學(xué)校突發(fā)應急預案
在日常的學(xué)習、工作、生活中，保不準會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，時(shí)常需要預先制定應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校突發(fā)應急預案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校突發(fā)應急預案1
為了切實(shí)保證生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時(shí)為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時(shí)控制生活飲用水污染事故的危害。高效、有序地組織開(kāi)展事故調查、現場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。根據《突發(fā)公共衛生事件應急處理條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《生活飲用水衛生標準》、《生活飲用水水質(zhì)衛生規范》等法律法規及標準規范，堅持預防為主的原則，特制定學(xué)校生活飲用水突發(fā)污染事故應急處理預案。
一、組織管理
1、學(xué)校加強飲水安全衛生工作的管理，成立飲用水污染事故應急處理領(lǐng)導
小組，校長(cháng)為安全用水第一責任人進(jìn)一步完善飲水衛生安全管理制度，落實(shí)有效
措施，責任到人。
發(fā)生學(xué)校飲用水污染事故，以學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處置工作組(指揮領(lǐng)導
組、宣傳疏導組、后勤保障組、緊急救護組)為龍頭，展開(kāi)各項救護工作。
2、規范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專(zhuān)人管理，管理人員要定期體檢，身體健康狀況要符合衛生要求(辦理健康合格證)，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強日常檢查，一旦發(fā)現變質(zhì)，立即停用;未進(jìn)行水質(zhì)凈化和消蠹的學(xué)校自備水源水應標有“非飲用水”的明顯標示;學(xué)校應配備茶爐，同時(shí)為班級、宿舍配備足夠數量的暖水瓶，確保學(xué)生飲用開(kāi)水;確實(shí)不能保證供應開(kāi)水的學(xué)校要號召學(xué)生自帶白開(kāi)水或純凈飲用水。
3、加強師生的飲水安全教育。充分利用健康教育課、班會(huì )、講座、板報、
廣播等，開(kāi)展飲水衛生安全及水源性的傳染病預防知識的宣傳教育，使學(xué)生了解飲
水衛生安全的重要性及水源性的傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學(xué)生的自我保
護意識。
4、學(xué)校使用的桶裝凈化水，要及時(shí)索取桶裝水生產(chǎn)單位的有效衛生許可證
復印件或飲水機有效涉水產(chǎn)品衛生許可批件復印件;飲水機要定期消蠹，并由供水商安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消蠹。做好飲水機定期活洗消蠹書(shū)面記錄,提醒飲水機活洗消蠹專(zhuān)業(yè)機構定期為學(xué)校的飲水機做好活洗消蠹工作等。
二、飲用水污染事故報告
1、建立飲用水污染事故報告制度：發(fā)生飲用水污染事故應按規定的時(shí)間及時(shí)、準確報告當地衛生、教育行政部門(mén)。
2、任何個(gè)人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故;任何個(gè)人有權向有關(guān)部門(mén)舉報飲用水污染事故隱患。
3、組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水封樣，并送檢疫部門(mén)檢測。
4、積極做好中蠹學(xué)生的就醫陪護工作，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，如實(shí)向學(xué)生家長(cháng)闡述事故經(jīng)過(guò)，并認真做好學(xué)生家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的配合、諒解。
5、學(xué)校保健教師做好專(zhuān)項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數;因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛生
監督、疾控中心等部門(mén)做好調查工作，在衛生監督等部門(mén)的指導下做好相關(guān)工作。
四、飲用水污染事故應急處理
1、飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應急處理領(lǐng)導小組應緊急組織有關(guān)工作小組和人員，立即趕赴現場(chǎng)，配合當地衛生行政部門(mén)迅速開(kāi)展現場(chǎng)調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類(lèi)、性狀、蠹性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、發(fā)生飲用水污染事故后，應依法立即、如實(shí)向衛生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門(mén)開(kāi)展有關(guān)調查、配合疾病預防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監測,不得以任何理由予以拒絕;在衛生監督部門(mén)的'指導下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。
3、積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，
快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監測，及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學(xué)依據。
4、當出現飲用水或桶裝水質(zhì)受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時(shí)，應立即停止供水，在保證水質(zhì)衛生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)性供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問(wèn)題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害0
5、當飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進(jìn)行自備水源水的檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并公告全校教工，及時(shí)解除控制。
6、飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛生行政部門(mén)及時(shí)完成調查、控制、處理，并形成書(shū)面材料(內容包括事故經(jīng)過(guò)、現場(chǎng)調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過(guò)、效果、存在問(wèn)題及建議等)，按時(shí)逐級上報。同時(shí)接受衛生行政部門(mén)的衛生行政處罰。
7、對病人的處置：(1)停止飲用相關(guān)飲用水;組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水
封樣。(2)采集病人排泄物和已飲用過(guò)的水標本，并送檢疫部門(mén)檢測。(3)及時(shí)將病人第一時(shí)間送醫院進(jìn)行急救治療，對癥治療和特殊治療;同時(shí)通知家長(cháng)，
如實(shí)向學(xué)生家長(cháng)闡述事故經(jīng)過(guò)，并認真做好學(xué)生家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的配合。
8、對可疑飲用水的緊急處置：(1)保護現場(chǎng)，封存有污染的飲用水;(2)追回已流出、儲存、分發(fā)的飲用水;(3)在市疾控中心專(zhuān)家的指導下，對有蠹飲用水進(jìn)行無(wú)害化處理。
9、對中蠹現場(chǎng)緊急處置：對接觸過(guò)污染飲用水的茶具、容器進(jìn)行徹底活洗和有效消蠹。
10、學(xué)校保健教師要做好專(zhuān)項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數;因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛生
監督部門(mén)、疾控中心等部門(mén)做好調查工作，在衛生監督等部門(mén)的指導下做好相關(guān)工作。
為了有效預防及時(shí)控制和消除學(xué)校飲用水突發(fā)公共衛生事件的危害，保障廣大師生身體健康與生命安全，根據本校實(shí)際，制定本應急預案。
1、成立生活飲用水污染突發(fā)事件領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
2、學(xué)校生活飲用水檢查范圍：
�。�1）電鍋爐用水及伙房用水
�。�2）師生用的桶裝水
3、報告范圍
�。�1）水質(zhì)污染
�。�2）不明原因水質(zhì)突然惡化
�。�3）水源性疾病暴發(fā)
4、突發(fā)事件的報告
當發(fā)現有突發(fā)飲用水污染事件發(fā)生時(shí)，發(fā)現的當事人應立即向黃校長(cháng)報告。黃校長(cháng)為水污染事件向上級部門(mén)報告的第一責任人。如果黃校長(cháng)因事不在校時(shí)，則按領(lǐng)導小組人員順序依次報告。
5、應急處理程序
�。�1）當發(fā)生生活飲用水水污染事件時(shí)，設備管理員應立即關(guān)閉供水系統。
�。�2）第一負責人立即召集應急小組會(huì )議，進(jìn)行安排布置。
�。�3）協(xié)助醫務(wù)人員對危重病人進(jìn)行搶救。
�。�4）設備負責人和管理人員負責對供水系統進(jìn)行監控，不允許其他無(wú)關(guān)人員接近該系統。
�。�5）立即聯(lián)系鎮衛生中心進(jìn)行水質(zhì)檢測，積極查找污染原因，尋求解決問(wèn)題的辦法，并作好消毒藥品和其它所需物資的準備工作。
�。�6）發(fā)出緊急通知，告知師生有關(guān)注意事項，出現身體異常情況者盡快與衛生所聯(lián)系，將事態(tài)控制在最小范圍內。
�。�7）與相關(guān)醫療部門(mén)聯(lián)絡(luò )，安排醫務(wù)人員或120等到現場(chǎng)防備和處置緊急情況。
�。�8）派人負責與自來(lái)水公司聯(lián)系，協(xié)調安排送水車(chē)，為學(xué)校送水，保證基本生活用水。
�。�9）按照衛生行政部門(mén)的要求作好生活飲用水供水系統的清洗、消毒工作，水質(zhì)檢測合格后方可供水。
�。�10）水污染事件得以控制或有效解決后，分析總結事發(fā)原因及今后預防措施，并對全體師生員工進(jìn)行培訓，將分析總結報告報送衛生和教育主管部門(mén)。
學(xué)校突發(fā)應急預案2
為貫徹實(shí)施《xx區破壞性地震應急預案》，協(xié)作區委、區政府、區訓練局高效而有序做好抗震搶險救災工作，最大限度的減輕地震災難造成的損失，依據實(shí)際，制定本預案。
一、臨震應急預案
省人民政府發(fā)布本區發(fā)生破壞性地震預報后，學(xué)校隨鄉政府進(jìn)入臨震應急狀態(tài)，并作出臨震應急反應，實(shí)施如下臨震應急預案：
1.通知全校師生進(jìn)入臨震應急狀態(tài)。
2.支配好全天候值班工作，加強震情臨聽(tīng)，隨時(shí)報告震情變化。
3.依據區人民政府發(fā)布的避震通知，檢查落實(shí)各項平安措施，開(kāi)展避震學(xué)問(wèn)宣揚，組織必要的.避震疏散工作。
4.做好在搶險救災和特別狀況下維護社會(huì )和學(xué)校治安與穩定工作。
5.地震發(fā)生時(shí)，根據防震逃命演練方案進(jìn)行避險和疏散。
二、抗應急預案震救災應急預案
在本區域內發(fā)生破壞性地震時(shí)，防震抗震工作領(lǐng)導小組應作出應急行動(dòng)，組織師生進(jìn)行搶險救災工作。
一級預案：區內發(fā)生中等以上破壞性地震時(shí)，學(xué)校按以下要求作出應急反應：
1.由校長(cháng)主持召開(kāi)防震抗震工作領(lǐng)導小組會(huì )議，聽(tīng)取上級有關(guān)地震狀況和災情的通報傳達，明確分工，部署救災工作。
2.全面了解學(xué)校災情，向鄉聯(lián)校匯報震情和災情，提出求援請示。
3.在區抗震救災指揮部統一領(lǐng)導下做好支援災區搶險救災工作。
二級預案：區內發(fā)生一般破壞性地震時(shí)，學(xué)校按以下要求作出應急反應：
1.由校長(cháng)主持召開(kāi)防震抗震工作領(lǐng)導小組會(huì )議，聽(tīng)取上級有關(guān)地震狀況和災情的通報傳達，明確分工，部署救災工作。
2.向鄉聯(lián)校、鄉政府防震指揮部報告震情和災情，提出求援請示。并匯報救災工作狀況。
3.幫助地震宣揚、新聞等部門(mén)，做好安定民心、恢復正常教學(xué)秩序工作。
三級預案：區內發(fā)生稍微破壞性地震時(shí)，學(xué)校按以下要求作出應急反應：
1.了解災情，并準時(shí)向鄉聯(lián)校、區訓練局匯報。
2.依據學(xué)校災際狀況，召開(kāi)防震抗震工作領(lǐng)導小組會(huì )議，落實(shí)救援措施。
3.恢復正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校突發(fā)應急預案3
為了有效預防、及時(shí)控制和妥善處理校園突發(fā)事件，我們特別針對特殊群體學(xué)生制定了應急預案。這些特殊群體學(xué)生在家庭經(jīng)濟背景、個(gè)人能力、心理品質(zhì)等方面表現出與普通學(xué)生不同的特殊性，他們的特殊性不僅會(huì )影響自己的學(xué)業(yè)、性格和行為，還可能影響家人、親朋以及學(xué)校和社會(huì )的穩定和和諧。特殊群體學(xué)生的類(lèi)型包括家庭貧困學(xué)生、研究困難學(xué)生、情感困難學(xué)生、言行異常學(xué)生、新生、畢業(yè)班學(xué)生、中高考學(xué)生、留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、流失生和特異體質(zhì)學(xué)生。本預案適用于需要重點(diǎn)關(guān)注心理健康的學(xué)生。
預案領(lǐng)導小組及職責分工如下：組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
為了及早發(fā)現有心理問(wèn)題的學(xué)生，我們采取了以下預防措施：
1.每學(xué)期初進(jìn)行心理健康需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生摸底梳理工作。班主任老師對班級學(xué)生進(jìn)行仔細地摸底梳理，建立或更新本班需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生情況信息。德育主任匯總整理并建立相應信息庫，制定并實(shí)施教育管理及處置方案，同時(shí)報主管德育工作副校長(cháng)，制定并檢查心理健康需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生教育管理及處置方案的落實(shí)情況。
2.在摸底梳理過(guò)程中，要做好關(guān)懷、保密工作。特別關(guān)注遭遇突發(fā)事件、患有嚴重心理疾病、既往有自殺未遂史或家族中有自殺者、身體患有嚴重疾病、研究壓力過(guò)大、網(wǎng)絡(luò )沉溺的學(xué)生等特殊群體學(xué)生。
我們的應急預案旨在確保特殊群體學(xué)生在校園內獲得更好的保護和關(guān)注，同時(shí)為學(xué)校的穩定和社會(huì )的和諧作出貢獻。
三、學(xué)生心理危機處置措施
1.學(xué)生心理危機的分類(lèi)
學(xué)生心理危機的分類(lèi)包括多次曠課的學(xué)生、個(gè)人感情受挫的學(xué)生、人際關(guān)系失調的學(xué)生、性格過(guò)于內向、孤僻、缺乏社會(huì )支持的學(xué)生、嚴重環(huán)境適應不良的新生、因家境貧困、經(jīng)濟負擔重而深感自卑的學(xué)生、由于身邊的同學(xué)出現個(gè)體危機狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學(xué)生，以及其他有情緒困擾、行為異常的學(xué)生。
2.及時(shí)匯報和轉介
班主任、科任教師一旦發(fā)現有心理危機學(xué)生，要及時(shí)向德育副校長(cháng)匯報情況。學(xué)校負責對有嚴重心理問(wèn)題學(xué)生情況進(jìn)行綜合判定，并安排進(jìn)行心理咨詢(xún)與督導。對于學(xué)生心理問(wèn)題嚴重程度超出心理咨詢(xún)范圍，班主任應立即聯(lián)系家長(cháng)，建議將學(xué)生轉介到相關(guān)機構或醫療單位進(jìn)行診斷治療。
3.應急處置措施
一）日常處置預案
針對有關(guān)學(xué)生在心理、研究、生活等各方面的不同狀況，分別制定不同的工作預案：
1.對研究困難學(xué)生的工作預案：
對研究困難學(xué)生，要有針對性進(jìn)行教育引導。班主任應及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解情況，查找原因，幫助引導學(xué)生增強信心，奮發(fā)努力，并在研究方式方法及學(xué)業(yè)生涯規劃等方面對學(xué)生給予有益的建議和指導。
2.對心理困惑學(xué)生的工作預案：
對心理困惑學(xué)生，要及時(shí)給予疏導，盡量把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，要借助網(wǎng)絡(luò )、廣播、櫥窗、展板、講座、活動(dòng)等宣傳形式，加強心理健康宣傳建設，普及心理健康基礎知識，引導學(xué)生學(xué)會(huì )心理調適，提升學(xué)生心理素質(zhì)；班委及時(shí)從研究、生活、交際、情感、壓力等多個(gè)維度，對班級學(xué)生心理狀態(tài)進(jìn)行觀(guān)察了解，發(fā)現情況及時(shí)報告，班主任要加強與心理困惑學(xué)生及家長(cháng)交流溝通，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有效疏導，及早解決問(wèn)題，并做好記錄。
3.對心理危機學(xué)生的工作預案：對心理危機學(xué)生，要做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)上報的原則，實(shí)行專(zhuān)人負責，全面關(guān)注，跟防到位，確保安全。班級心理委員、班委、班主任一旦發(fā)現有心理危機學(xué)生，要及時(shí)向學(xué)校匯報情況。對于學(xué)生心理問(wèn)題嚴重程度超出心理咨詢(xún)范圍，班主任立即聯(lián)系家長(cháng)，建議將學(xué)生轉介到相關(guān)機構或醫療單位進(jìn)行治療。
二）突發(fā)事件處置預案
1.當發(fā)現心理疾病、特異體質(zhì)等特殊疾病的學(xué)生在校有異常反應時(shí)，任課教師或首遇責任教師第一時(shí)間運用緊急救護常識進(jìn)行應急處置，同時(shí)通知班主任、政教處、安全辦、校醫，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，安全主任及時(shí)向學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組匯報。
2.任課教師、首遇教師或班主任等要對現場(chǎng)情況進(jìn)行拍照，留下相應證據，以備不時(shí)之需。
3.校醫會(huì )根據學(xué)生的具體疾病情況進(jìn)行緊急救護。如果情況十分緊急，他們會(huì )立即撥打120急救電話(huà)請求救援。
4.班主任會(huì )立即聯(lián)系學(xué)生監護人，如實(shí)通報學(xué)生情況，并與家長(cháng)討論急救措施和就醫安排。
5.教務(wù)處、政教處、安全辦會(huì )維持現場(chǎng)秩序有條不紊，做好事件的調查取證工作，并記錄相關(guān)信息。同時(shí)，他們會(huì )立即向應急指揮小組組長(cháng)報告情況。
6.校醫會(huì )負責了解病情的相關(guān)救治工作，根據實(shí)際情況確定校內環(huán)境是否需要消毒，有關(guān)人員是否應進(jìn)行隔離觀(guān)察等，并及時(shí)采取必要的防范及保護措施。
7.政教處會(huì )配合班主任及時(shí)公布治療情況，做好其他學(xué)生的維穩工作，保證正常的教育教學(xué)秩序。
8.教務(wù)處會(huì )組織相關(guān)人員做好應急處置工作的分析、總結、存檔工作，以便積累經(jīng)驗，防患于未然。
附】特殊群體學(xué)生管理制度
為了給特殊學(xué)生群體創(chuàng )造一個(gè)良好的`成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)每名學(xué)生健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)和諧校園建設，我校特制訂如下制度：
1.特殊學(xué)生主要包括家庭貧困學(xué)生、研究困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質(zhì)學(xué)生等。
2.學(xué)校成立了專(zhuān)項排查與管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副書(shū)記為副組長(cháng)，政教主任、安全主任及班主任為組員。
3.學(xué)校特殊群體學(xué)生專(zhuān)項排查與管理領(lǐng)導小組會(huì )定期研究分析各班級需要特別關(guān)注的學(xué)生成長(cháng)狀況。同時(shí)，他們會(huì )把關(guān)注特殊群體學(xué)生工作作為和諧校園建設的重要內容。
4.嚴格控制各級救助資金管理，設立專(zhuān)用帳戶(hù)，專(zhuān)人負責，專(zhuān)款專(zhuān)用，定期公布，接受社會(huì )監督，提高了救助工作的信譽(yù)度。
5.班主任和科任教師應隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生心理。如果發(fā)現上述學(xué)生，應立即上報安全辦并采取以下措施：加強思想政治教育，協(xié)助學(xué)校建立完善的特殊群體檔案，做好特殊群體學(xué)生的思想教育工作，營(yíng)造良好的和諧班級文化氛圍，經(jīng)常與學(xué)生溝通，化解心理障礙，爭取讓這些學(xué)生恢復正常的研究和生活。
6.學(xué)校會(huì )逐個(gè)建立完善特殊學(xué)生檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，保護學(xué)生個(gè)人隱私。
2.學(xué)校為特殊學(xué)生配備成長(cháng)導師，針對不同學(xué)生群體的狀況，安排合適的教師擔任導師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(cháng)”等活動(dòng)，鼓勵導師結合自身優(yōu)勢，幫助被輔導的學(xué)生健康成長(cháng)。
4.學(xué)校建立走訪(fǎng)反饋制度，定期對特殊學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)，了解他們的研究和生活情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施解決。同時(shí)，對走訪(fǎng)結果進(jìn)行反饋，讓學(xué)生和家長(cháng)了解學(xué)校的關(guān)注和幫助。
學(xué)校突發(fā)應急預案4
為完善防范、指揮、處置突發(fā)事件的工作機制，進(jìn)一步提高學(xué)校應對學(xué)生公寓突發(fā)事件的工作水平，保障學(xué)生生命和財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，結合我校實(shí)際，制定本預案。
一、編制依據
依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、教育部《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》、《山東省突發(fā)事件應對條例》、《淄博市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《LJ區突發(fā)事件應急預案管理辦法》等法律法規和上級文件精神。
二、適用范圍
本預案適用于LJ中學(xué)學(xué)生公寓各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置工作。
三、工作原則
按照統一指揮、快速反應，屬地管理、分級負責，預防為主、及時(shí)控制，以人為本、生命至上，明確職責、依法處置的工作原則，做到早發(fā)現、早報告、早處理，提高快速反應與應急處理能力，做好安全應急救援工作。
四、應急組織機構與職責
(一)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx xx xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx
職責：
1.建立健全應對突發(fā)事件的工作責任制度，明確責任分工。
2.嚴密監測學(xué)生公寓突發(fā)事件的發(fā)生情況，并根據相關(guān)部門(mén)發(fā)布的信息適時(shí)做出預警。
3.及時(shí)指導和組織學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展應急處置工作。
4.根據突發(fā)事件性質(zhì)，對相關(guān)責任人進(jìn)行責任追究。
(二)工作辦公室
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，xx兼任辦公室主任。
職責：
1.負責學(xué)生公寓安全日常督導檢查和安全隱患的排查工作。
2.協(xié)調有關(guān)部門(mén)和科(室)落實(shí)職責，保證工作有效實(shí)施。
3.及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報應急工作的進(jìn)展情況，準確提供相關(guān)信息。
4.及時(shí)上報學(xué)校突發(fā)事件有關(guān)材料，根據突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處理進(jìn)程，做好初次報告、進(jìn)展報告和總結報告。
5.搜集整理突發(fā)事件應急工作的相關(guān)資料，存檔備查。
學(xué)校突發(fā)事件報告聯(lián)系電話(huà)：
五、突發(fā)事件種類(lèi)
本預案所指的突發(fā)事件包括：火災、擁擠踩踏、自然災害、學(xué)生意外傷害等。
六、信息監測與報告及處理程序
(一)學(xué)校安全報告制度實(shí)行學(xué)校校長(cháng)負責制，學(xué)校公寓安全領(lǐng)導小組負責學(xué)校安全日常的監管、監測和信息收集工作，做到早發(fā)現、早報告、早處理。
(二)各處室、級部在日常檢查中發(fā)現師生和學(xué)生家長(cháng)舉報或其他途徑披露的重大安全隱患，必須立即逐級上報，緊急特殊情況，可直接向校長(cháng)報告。
(三)發(fā)生突發(fā)事件后，必須立即向區教育局和當地政府報告，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報案請求援助。學(xué)校本著(zhù)“先控制、后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理、積極搶救，指導現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，同時(shí)保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護和善后處理工作。并及時(shí)上報突發(fā)事件有關(guān)材料，根據突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處理進(jìn)程等，做初次報告、進(jìn)展報告和總結報告，初次報告要快，進(jìn)展報告要新，總結報告要全。不同階段報告必須詳實(shí)、明確。
七、突發(fā)事件應急措施
學(xué)生公寓發(fā)生各種突發(fā)事件后，迅速啟動(dòng)應急響應程序，及時(shí)做好信息上報工作的同時(shí)，必須根據不同突發(fā)事件的特點(diǎn)采取相應的應急響應措施。
(一)火災事故
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即學(xué)生進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥報警求救。
(二)擁擠踩踏事故
1、學(xué)生公寓擁擠踩踏事件發(fā)生后，第一當事人應在第一時(shí)間立即向行政領(lǐng)導匯報，不得以任何理由拖延上報時(shí)間。
2、學(xué)生公寓應急領(lǐng)導小組成員、值日領(lǐng)導、學(xué)校值班人員以及班主任必須馬上趕到事故現場(chǎng)，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失減少到最低程度。領(lǐng)導小組可根據實(shí)際情況，向相關(guān)急救部門(mén)(110、119、120)求救。
3、由學(xué)生公寓應急領(lǐng)導小組及時(shí)向上級相關(guān)部門(mén)報告。
4.通知傷亡師生的家屬，做好家屬的撫慰工作。
(三)地震等自然災害
1.學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)校地震等自然災害應急預案。
2.迅速將受災情況報告事發(fā)地政府和區教育局。
3.組織師生安全避險轉移和疏散，開(kāi)展自救互救。及時(shí)撥打110、119、120請求援助。
4.采取有效措施，做好善后處置工作。
(四)學(xué)生意外傷害時(shí)間
1、報告程序：
(1)事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害;保護好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報告給第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)。
(2)第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據傷害事故等級，及時(shí)決定如何進(jìn)行現場(chǎng)處置。
2、一般傷害事故處理程序：
首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進(jìn)行處理或者直接送醫院，班主任及時(shí)與家長(cháng)溝通，同時(shí)報告分管校長(cháng)或校長(cháng)。
3、傷情較重和重大安全事故處理程序：
第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報告學(xué)校當天值日行政領(lǐng)導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助時(shí)，保護現場(chǎng)，不輕易搬動(dòng)傷者。
第二步：當日值班領(lǐng)導應在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫院(現場(chǎng))，同時(shí)向學(xué)校主要領(lǐng)導匯報。在送診途中，與家長(cháng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，到家長(cháng)指定的醫院就診。情況危急時(shí)，直接與醫院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道，爭取搶救時(shí)間。
第三步：學(xué)校領(lǐng)導與班主任應在第一時(shí)間趕赴醫院，在充分尊重家長(cháng)意見(jiàn)的'基礎上協(xié)助醫院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門(mén)。
第四步：在明確責任人的基礎上，及時(shí)告知責任學(xué)生的家長(cháng)，說(shuō)明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫院與對方家長(cháng)見(jiàn)面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作結束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現場(chǎng)師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料(筆錄和知情人的證明材料)，以便責任認定，進(jìn)行相關(guān)處理。
第六步：學(xué)校領(lǐng)導和班主任要對受傷(發(fā)病)學(xué)生和家長(cháng)及時(shí)慰問(wèn)，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時(shí)督促責任學(xué)生家長(cháng)采取積極態(tài)度，與對方家長(cháng)溝通，處理好善后事宜。
(五)其他突發(fā)事件
發(fā)生其它突發(fā)事件的，依據事件性質(zhì)和本校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時(shí)、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。
學(xué)校突發(fā)應急預案5
為了有效防止學(xué)校災害性事故的發(fā)生，及時(shí)妥善地處置發(fā)生在學(xué)校突發(fā)公共事件，突發(fā)衛生事件，最大限度地減輕事件造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)和學(xué)校產(chǎn)財產(chǎn)安全，維護學(xué)校的正常秩序和校園穩定，提高學(xué)校預防和控制突發(fā)事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)事件的應急處置工作，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、應急機構和人員
應急領(lǐng)導小組組長(cháng)：曹小革
應急領(lǐng)導小組成員：王宏利、邊曉寧、趙
媛、王天錄 應急組成人員：學(xué)校全部教師及工勤人員。
1、總指揮：曹小革
2、聯(lián)絡(luò )組：王宏利
3、宣傳教育組：邊曉寧、趙
媛
4、疏散組：各班班主任負責；
5、搶救組：各科任教師參與；
6、后勤保障組：王天錄及工勤人員。
二、應急范圍
突然發(fā)生對學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產(chǎn)安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關(guān)部門(mén)和學(xué)校立即處置的危險事件。
�。ㄒ唬┳匀粸暮�。主要包括水災；臺風(fēng)、冰雹等氣象災害；地震災害；山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災害。
�。ǘ┦鹿蕿碾y。主要包括學(xué)校建筑質(zhì)量安全事故，學(xué)校設備質(zhì)量安全事故，重大火災安全事故，重大交通安全事故，外出大型活動(dòng)安全事故，外來(lái)暴力侵害事故，危險品安全事故等。
�。ㄈ┕残l生事件。主要包括集體食物中毒，傳染性疾病，群發(fā)性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )安全事件。主要包括群體 事件，如非法集會(huì )、示威游行、集體上訪(fǎng)等；各類(lèi)統一考試安全突發(fā)事件，如試卷泄密、考場(chǎng)失控、群體作弊等。
三、應急原則
1、堅持“統一領(lǐng)導、分級負責”的原則；
2、遵循“預防為主、積極處置”的原則；
3、堅持以人為本，安全第一的方針，以保護師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教學(xué)、科研、工作和生活秩序為最高原則；
4、堅持思想教育和依法辦事，原則性與靈活性相結合的原則；
5、堅持果斷妥善處置，謹防矛盾激化的原則。
四、應急部門(mén)職責
學(xué)校各部門(mén)做到統一領(lǐng)導、統一指揮、統一協(xié)調，確保人員配齊、措施到位，密切配合、聯(lián)絡(luò )通暢，各司其職，既有分工又要相互合作。
1、學(xué)校校長(cháng)職責：強化監測與預警，堅持組織教師開(kāi)展定期和不定期的安全檢查，特別是消防、食品衛生、校舍安全等方面檢查；建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施，落實(shí)情況；發(fā)生突發(fā)事件立即啟動(dòng)應急預案，應急領(lǐng)導小組成員各負其責，各工作組各司其職，采取有效措施，第一時(shí)間
1 趕赴現場(chǎng)，及時(shí)、有序地開(kāi)展處置工作，同時(shí)向上級匯報。
2、學(xué)校教導德育處職責（邊曉寧、趙媛）：負責監測和報告自然災害、社會(huì )安全類(lèi)、事故災難類(lèi)突發(fā)公共事件；廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的安全防范意識和法制觀(guān)念，加強師生心理健康教育，配合做好參與突發(fā)事件人員的思想工作。做好學(xué)校治安保衛工作，發(fā)現異常情況及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報；協(xié)助公安部門(mén)維護現場(chǎng)秩序，保護案發(fā)現場(chǎng)，控制事態(tài)發(fā)展，配合做好偵破校園案件的調查取證等工作。
3、學(xué)校后勤職責（趙
媛、王天錄）：負責監測和報告公共衛生類(lèi)突發(fā)公共事件。加強學(xué)校食堂衛生安全管理，加強后勤設施服務(wù)檢查，配合做好突發(fā)事件的處置工作；開(kāi)展學(xué)校健康教育，做好學(xué)校常見(jiàn)病和傳染病的防治；監測學(xué)校人群和健康狀況，并根據存在問(wèn)題采取有效措施或提出處置意見(jiàn)，及時(shí)救治學(xué)校病傷人員。
4、學(xué)校其它處室的職責：一旦發(fā)生突發(fā)事件，各處室要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，并采取應急措施，做好事件的前期處置工作，保護好現場(chǎng)，穩定情緒，防止事態(tài)擴大。
五、應急運行機制
�。ㄒ唬┙W(xué)校突發(fā)安全事件的逐級報告制度
一旦荻悉可能發(fā)生學(xué)校突發(fā)公共事件的信息或發(fā)生突發(fā)事件后，各處室各教師應當馬上向學(xué)校領(lǐng)導報告。學(xué)校領(lǐng)導應當在1小時(shí)內向學(xué)區、市教育局報告。報告的主要內容包括：事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事件的簡(jiǎn)要過(guò)程、傷亡人數、波及范圍，經(jīng)濟損失初步估計和事件發(fā)生原因的初步判斷，已采取的措施及其效果等。同時(shí)，隨著(zhù)事態(tài)的發(fā)展做好續報工作。特殊時(shí)期實(shí)行24小時(shí)值班和信息報告制度。
�。ǘ┫绕陬A防和處置措施 （A）自然災害類(lèi)突發(fā)事件
學(xué)校要根據政府發(fā)布的自然災害預警級別落實(shí)預防和處置措施，針對本校的特點(diǎn)，重點(diǎn)做好防汛、抗臺工作，消防安全隱患，一旦接到預報，立即進(jìn)入抗災狀態(tài)。
1、一般災情
值班人員向分管領(lǐng)導匯報災情；分管領(lǐng)導進(jìn)崗到位，通知下屬各部門(mén)負責人做好抗災準備。
2、較大災情
分管領(lǐng)導向主要領(lǐng)導匯報災情；主要領(lǐng)導進(jìn)崗到位；落實(shí)防御措施，通知地處危險位置的或有危房的部門(mén)做好抗災準備。
3、重大災情
全體領(lǐng)導進(jìn)崗到位，成立搶險救災領(lǐng)導小組；分管領(lǐng)導向搶險救災領(lǐng)導小組匯報災情；救災指導小組立即組織有關(guān)人員趕赴現現場(chǎng)，落實(shí)搶救救災，處理善后等工作，全力做好師生財產(chǎn)轉移安置和搶險救災，最大限度地減少事件所造成的損失和影響，并把災害情況及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
�。˙）事故災害類(lèi)突發(fā)事件
1、學(xué)校在日常管理工作中，要加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實(shí)安全措施，及時(shí)消除不安全隱患。
2、突發(fā)事故發(fā)生后，學(xué)校有關(guān)責任人要迅速趕赴現場(chǎng)救助受傷害師生，同時(shí)在第一時(shí)間內把事故情況報告處置學(xué)校突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導小組，并撥打“
110、119、120”等報警電話(huà)向有關(guān)方面求助。
3、組織學(xué)生的疏散工作，做好學(xué)生家長(cháng)的安撫工作，阻止學(xué)生參加突發(fā)事故救援工作。
4、對事故的處置，按《中華人民共和國教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小
2 學(xué)校學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》中的有關(guān)規定和程序處理。
�。–）公共衛生突發(fā)性事件
根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
1、傳染病
�。�1）一般突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情具體措施：?jiǎn)?dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報；做好進(jìn)行應急狀態(tài)的準備；學(xué)校內尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序，但對集體活動(dòng)要進(jìn)行控制；傳染病流行時(shí)要加強對病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，必須加強公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作；嚴格執行出入校門(mén)管理制度。
�。�2）重大突發(fā)事件
屬于重大突發(fā)事件的疫情，除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。進(jìn)一步采取以下措施：開(kāi)展針對性的健康教育；掌握全體師生情況并及時(shí)上報；對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作；加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園；學(xué)校根據情況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的情況。
�。�3）特大突發(fā)事件
屬于特大突發(fā)事件的疫情，進(jìn)一步采取以下措施：實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園；全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假；避免人群的聚集和流行；對教室、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、體育室、廁所等場(chǎng)所使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣；學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。
�。�4）校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：根據出現傳染病的各類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式，可視情況擴大停課范圍，若需全校停課，中小學(xué)須報市人民政府批準；采取停課措施的班級或學(xué)校，應合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式。主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布疫情及防治的信息；對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
2、食物中毒
及時(shí)掌握學(xué)生健康情況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組應做好下列工作：立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報告市教育局、市衛生局；立即將發(fā)病師生送往醫院，并協(xié)助醫療機構救治病人；保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的.食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)，待確認后交予衛生部門(mén)處理；積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教育秩序；配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
3、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件，當此類(lèi)事件，當此類(lèi)事件發(fā)生，學(xué)校應迅速報告衛生局、教育局及其他有關(guān)部門(mén)，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因；及時(shí)將受害師生送醫院接受救治；盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展；總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。
�。ㄈ┥鐣�(huì )安全類(lèi)突發(fā)事件
�。�1）一旦發(fā)現有發(fā)生此類(lèi)事件的傾向，事發(fā)學(xué)校要立即向市教育局和當地派出所匯報，同時(shí)組織有關(guān)部門(mén)、人員，針對不同情況，采取說(shuō)服教育、思想引導相結合的方法，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關(guān)法律、法規和政策，教育聚集人員通過(guò)合法途徑、正當渠道解決問(wèn)題。
�。�2）在教育疏導、反復勸散無(wú)效或發(fā)生聚集鬧事等情況時(shí)，突發(fā)事件領(lǐng)導小組要及時(shí)報告市人民政府，配合公安部門(mén)迅速采取必要措施平定事態(tài)，堅決果斷處置，防止事態(tài)擴大、蔓延。并配合公安部門(mén)采取措施對違法人員依法處置，同時(shí)做好相關(guān)的取證工作。
�。�3）事態(tài)平息后，學(xué)校認真總結教訓，檢查工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，改進(jìn)工作，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生；對于在事件過(guò)程中出現的嚴重違法違紀行為，根據法律、法規和學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
�。ㄋ模⿷北Ｕ蠙C制
學(xué)校各處室平時(shí)應根據要求配備消防器材以及消、殺、滅藥品等救災所需物資。組織和訓練出一支預防和處置學(xué)校突發(fā)公共事件的應急隊伍，發(fā)生突發(fā)公共事件后，相關(guān)部門(mén)要及時(shí)，充分做好后勤保障工作，保證物資能源供應充足，醫療衛生服務(wù)到位。
�。ㄎ澹┖笃谔幹么胧�
1、結果上報，建立檔案
按照逐級報告制度，突發(fā)事件過(guò)后，要及時(shí)向上報告相關(guān)情況。報送內容包括事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn)；事故經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取的措施，需有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決的問(wèn)題；事故報告單位等。
2、排查事件，恢復工作
一方面學(xué)校干部立即組織力量，開(kāi)展修復工作，盡快使學(xué)�；謴驼＝逃虒W(xué)秩序；另一方面積極采取相應的補救措施，妥善做好善后工作，盡量把損失降到最低限度。
3、總結經(jīng)驗，完善制度
學(xué)校各處室認真總結經(jīng)驗教訓，針對存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，完善制度，不斷提高對突發(fā)事件的處置水平，積極探索穩妥，快速、高效做好學(xué)校突發(fā)性事件處置工作的新途徑
學(xué)校突發(fā)應急預案6
為有效預防我市各級各類(lèi)學(xué)校食品安全突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)控制和快速消除校園突發(fā)事故的危害，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，特制定海安市學(xué)校食品安全突發(fā)事故處置應急預案。
一、工作原則
1、預防為主。各級各類(lèi)學(xué)校要根據市委、市政府以及市食品藥品安全委員會(huì )辦公室、市教體局的有關(guān)要求，積極宣傳普及食品安全知識，提高師生安全防范意識和自救能力，切實(shí)加強食品安全日常管理，及時(shí)發(fā)現隱患，避免、減少安全事故發(fā)生，降低損失程度。
2、依法管理。嚴格執行食品安全管理相關(guān)法律法規，對學(xué)校安全的預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。切實(shí)做好學(xué)校食堂所有食材的招標采購和驗收工作，規范食品加工流程，建立健全學(xué)校食品中毒事故責任追究制度，對違紀違法行為，依紀依法嚴肅追究責任。
3、快速反應。市教體局和各學(xué)校、區鎮教管辦建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。一旦出現食品安全問(wèn)題，快速反應、及時(shí)報告、準確有效處置。
二、組織指揮體系及職責
各學(xué)校、區鎮教管辦成立食品安全突發(fā)事故應急處置指揮小組。一旦發(fā)現食品安全事故，立即啟動(dòng)應急處置組織指揮系統，由應急處置指揮小組負責事故處理的組織指揮工作。應急處置指揮小組由局直、完職中、教管辦負責人任總指揮，其職責是及時(shí)親臨現場(chǎng)，了解事故情況，立即召集應急處置指揮小組成員研究、制定處置對策，及時(shí)向上級領(lǐng)導報告有關(guān)情況。
三、報告程序及要求
發(fā)生食品安全突發(fā)事故后，均應在第一時(shí)間逐級上報。事故發(fā)生單位應在事故發(fā)生后2小時(shí)內將事故簡(jiǎn)要情況書(shū)面上報市教體局。事故報告內容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)、人員病情、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施和事故現場(chǎng)控制情況以及報告人和事故報告單位。由于事故現場(chǎng)狀況、人數發(fā)生變化的，事故發(fā)生單位應及時(shí)補報。
有關(guān)法律法規或上級政府對相應事故報告有明確時(shí)限、程序規定的'，從其規定。
四、現場(chǎng)處置
突發(fā)事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應根據事故發(fā)生類(lèi)別的相應要求立即進(jìn)行先期處置。同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護措施，防止與突發(fā)事故相關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動(dòng)現場(chǎng)物品的，應當做好標志或繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保管現場(chǎng)重要痕跡、物證。
在開(kāi)展事故處置過(guò)程中，要組織協(xié)調好各級力量，加強各項安全保護措施落實(shí)，防止在處置過(guò)程中發(fā)生其他意外事故。嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)，防止發(fā)生社會(huì )混亂和其他次生事故。
五、輿情處置
各學(xué)校建立輿情處置小組，及時(shí)準確了解并匯報學(xué)生和家長(cháng)動(dòng)態(tài)，控制事態(tài)發(fā)展，穩定學(xué)生及家長(cháng)情緒。配合教體主管、市場(chǎng)監管、疾病防控等部門(mén)妥善做好輿情應對和處置工作，統一信息發(fā)布，密切關(guān)注輿情發(fā)展，有效防止不實(shí)信息傳播。
六、后期處置
按照國家有關(guān)法律、法規的規定程序和要求，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調查處理工作。一般突發(fā)事故，主要由市政府組織有關(guān)部門(mén)聯(lián)合調查，事故發(fā)生單位配合調查組認真做好各項調查取證工作。重、特大突發(fā)事故，按規定由上級部門(mén)組織調查處理。
校園食品安全突發(fā)事故發(fā)生后，各級各類(lèi)學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作，盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護校園和社會(huì )穩定。
學(xué)校突發(fā)應急預案7
為有效預防和控制集體食物中毒的發(fā)生和流行，保障學(xué)校師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，依據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《食品衛生法》的有關(guān)規定和衛生監測法等相關(guān)文件的要求，制定本預案。
本預案適用本學(xué)校食堂突發(fā)事件的預防控制工作。
一、組織與管理
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
學(xué)校食品衛生安全工作由校長(cháng)負總責，按照各處室、班具體管理原則，切實(shí)加強領(lǐng)導。各班主任通力合作，各處室緊密配合，學(xué)校統一調控，采取有效措施，共同做好學(xué)校食品衛生安全聯(lián)控工作。學(xué)校食品衛生安全工作領(lǐng)導小組負責統一指揮、統一協(xié)調本校食品衛生安全聯(lián)防聯(lián)控及學(xué)校集體食物中毒應急工作。
“食品衛生突發(fā)事件應急小組”組成成員如下：
組 長(cháng)：張 哲
副組長(cháng)：楊錄彥 張紅祥 高崇會(huì ) 崔鳳生
成 員：石鵬匯 剌宏忠 岳登芳 關(guān)瑞鋒 張小祿 李 軍
楊 楓 王紅麗 劉永福 李朝陽(yáng) 陳智虎
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責
1、制定集體食物中毒應急處理預案和監測方案。建立健全學(xué)校食品衛生安全責任制度、食物中毒責任追究制度、食物中毒報告制度等各項管理制度。
2、監督人每周五實(shí)行大檢查制度，提出發(fā)現的問(wèn)題，并責令限期整改，不定時(shí)進(jìn)行抽查對出現的問(wèn)題及時(shí)提出，確保師生安全。加強學(xué)校食品衛生的宣傳教育，增強師生員工防病意識和自我保護能力，指導、加強對師生員工的健康日常管理。
3、根據衛生部門(mén)的建議對師生集體用餐、飲用水衛生安全等方面存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。食堂管理員每天堅持衛生、食品檢查，對發(fā)現的過(guò)期食品、有異味食品等及時(shí)報告以便銷(xiāo)毀。并按要求做好每餐的飯菜留樣。
4、積極開(kāi)展學(xué)校愛(ài)國衛生運動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境整治和預防性消毒殺菌，特別是食堂，要積極消除“四害”及其孳生場(chǎng)所，保障學(xué)校食堂環(huán)境衛生整治。
5、各班班主任、班長(cháng)要堅持每天早操前、三餐后對學(xué)生的檢查與觀(guān)察制度，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)解決并報告校長(cháng)辦公室。
6、一旦發(fā)生學(xué)校集體食物中毒，要積極做好突發(fā)事件的應急處理工作。組織搶救中毒學(xué)生、安排檢查現場(chǎng)、調查事件的起因，負責安排善后工作。按衛生、公安部門(mén)的要求，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
7、會(huì )同衛生、工商、公安部門(mén)，切實(shí)做好對校園周邊地區飲食攤點(diǎn)的檢查整治力度。
二、突發(fā)事件的監測與報告
�。ㄒ唬┚S護良好的.就餐秩序。
1、當在飯廳發(fā)生學(xué)生吵鬧、爭執時(shí)，值周教師和食堂管理人員應迅速到場(chǎng)予以勸阻，對當事人進(jìn)行說(shuō)服教育，及時(shí)進(jìn)行處理，避免事態(tài)擴大。
2、若矛盾激化時(shí)，應及時(shí)上報值周領(lǐng)導、德育處，并提供當時(shí)的情況，交有相關(guān)部門(mén)處理。
�。ǘ┎扇∮行У陌踩胧�。
1、若學(xué)�？倓�(wù)處預先通知停電，食堂管理人員應提前做好應對工作。
2、若發(fā)生突發(fā)性停電、停水時(shí)，應立即向學(xué)�？倓�(wù)處打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，以備向工作人員解釋清楚；并協(xié)同總務(wù)處盡快解決。同時(shí)通知食堂工作人員做好相應工作，向學(xué)生說(shuō)明情況，并調整用餐時(shí)間，保證學(xué)生用餐。
3、若遇到晚餐時(shí)停電，管理人員和值周教師要依靠應急燈，做好學(xué)生的疏散工作�？倓�(wù)處及時(shí)安排人員維修，以維護學(xué)校正常秩序。
�。ㄈ┦澄镏卸臼录奶幚�。
1、監測。嚴格按照《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《食品衛生法》和《學(xué)校食堂管理條例》的相關(guān)規定，加強對學(xué)校食堂衛生監督、監測工作，堅持定期和不定期檢查各項食衛制度和記錄的檢查。發(fā)現學(xué)生集體用餐、飲用水衛生安全等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)通知有關(guān)單位進(jìn)行整改。若發(fā)現學(xué)校集體食物中毒，立即按規定程序向有關(guān)部門(mén)報告情況，同時(shí)啟動(dòng)本《食堂突發(fā)事件應急預案》。
2、報告。學(xué)校教職員工應關(guān)愛(ài)學(xué)生，一旦發(fā)現食物中毒情況，必須在第一時(shí)間向食品安全應急領(lǐng)導小組領(lǐng)導報告，由學(xué)校辦公室按規定向相關(guān)部門(mén)報告；任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
3、應急處理要求。
�。�1）學(xué)校一旦發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故時(shí)，應立即停止造成食物中毒食堂窗口的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)�！笆程猛话l(fā)事件應急小組”全體成員應急速趕赴學(xué)校，在組長(cháng)指揮下開(kāi)展相關(guān)救治工作。
�。�2）副組長(cháng)負責迅速與縣醫院或縣急救中心（120）聯(lián)系，組織人員把中毒的學(xué)生送往醫院進(jìn)行搶救，確保在第一時(shí)間保證學(xué)生的生命安全。
�。�3）總務(wù)處及相關(guān)人員應立即封閉食堂、封存原物。保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)，以備查驗。并配合衛生部門(mén)調查，如實(shí)提供材料和樣品。
�。�4）組長(cháng)在第一時(shí)間通知上級主管部門(mén)和衛生監督所。任何部門(mén)和個(gè)人不得隱瞞、謊報、拖延、阻撓事故報告。
�。�5）副組長(cháng)、德育處應及時(shí)、耐心地做好學(xué)生家長(cháng)的接待和勸解工作，防止事態(tài)擴大，確保搶救工作順利進(jìn)行，確保校園安定和教育教學(xué)秩序。
�。�6）組長(cháng)負責組織調查事件原因，并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍，配合其他有關(guān)部門(mén)進(jìn)行有效的工作。對造成食物中毒事故的責任人，由衛生行政部門(mén)按照《食品衛生法》和《食品衛生行政處罰辦法》的有關(guān)規定，予以行政處罰。
�。�7）如懷疑有人故意投毒，應向城關(guān)派出所報告并進(jìn)行立案偵察。對造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的或者有投毒等犯罪嫌疑的，移送司法機關(guān)依法處理。
學(xué)校突發(fā)應急預案8
一、指導思想：
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,必須認清形勢，“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的重要思想為前提，建立學(xué)校安全應急處理機制。迅速、及時(shí)、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的.順利進(jìn)行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：
二、組織機構：
學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：
組 長(cháng)：韓仕堯
副組長(cháng)：徐松
成 員：燕紹松 文墨 李本春 各班班主任
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
�、�?lài)澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學(xué)區。
�、诮虒W(xué)區和辦公區不得使用明火照明。
�、蹏澜谵k公室、實(shí)驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④?chē)澜谛@內存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、藿M織全校師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
2、應急預案
�、盘幚沓绦颍�
�、俪霈F火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。 ②迅速組織學(xué)生從就近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第①、②條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�、平M織實(shí)施：
�、賲⒓尤藛T：在消防車(chē)到來(lái)之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。
�、谙儡�(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 ③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�、軣o(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。 ⑶撲救方法：
�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。 ②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
�、茸⒁馐马棧�
�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 ③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學(xué)生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
�、俳M織對全校師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�、谵k公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐等。
�、蹖W(xué)生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。
�、芗皶r(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防范預案
�、俣ㄆ趯熒M(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不購買(mǎi)和食用三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期）以及過(guò)期食品。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
�、呕咎幚砹鞒�
�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長(cháng)聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。
�、茍蟾娉绦颍�
�、賵蟾姘嘀魅�。
�、趫蟾嫘ｎI(lǐng)導。
�、劢�(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
�、翘幹么胧�
�、侔l(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和校主要領(lǐng)導匯報。
�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。
�、鄹鶕I(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和鄉、縣防疫部門(mén)報告。 ⑷注意事項：
�、俜�定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。 ③事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接
受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
學(xué)校突發(fā)應急預案9
為確保學(xué)校期末考試安全,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適的考試環(huán)境，讓學(xué)生穩定發(fā)揮與順利答卷，并以令人滿(mǎn)意的成績(jì)結束本學(xué)期研究任務(wù)，特制定本安全工作預案。
一、指導思想
在考試期間，學(xué)校教職工應按時(shí)到崗到位，認真履行各項職責，尤其要搞好學(xué)生安全教育和管理工作，有效提升其安全意識及防范能力，確保學(xué)校期末考試安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、以人為本,加強考試安全教育
1.學(xué)校召開(kāi)考前安全工作會(huì )議，講清安全工作的重要性，落實(shí)考試安全工作。
2.實(shí)行分工負責，相互配合，共同完成考試安全工作任務(wù)。
3.對教職工進(jìn)行考試期間的安全隱患排查、安全保障準備、安全防范和意外情況的處理等安全工作培訓。. 4.由各班主任、任課教師、監考教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并對考試期間的安全注意事項進(jìn)行強調，提高學(xué)生的安全防范能力。
三、突出重點(diǎn)，落實(shí)考試安全措施
1.惡劣天氣安全措施
考試期間，如果遇到下雨、凝凍等惡劣天氣，學(xué)校根據具體情況開(kāi)展其工作。班主任教師或學(xué)校指定負責的教師，要及時(shí)履行學(xué)生安全管理責任，在班級強調各項安全事項，教育學(xué)生防寒、防滑、防泥石流等方面的.安全知識，小組成員主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，并肩負起對學(xué)生護送等工作。
2.食品衛生安全措施
(1)老師在考試前，要加強對食品衛生的檢查，徹底鏟除存在的安全隱患。
(2)學(xué)校要加強對食堂的監督和管理，確保食品衛生達標。
3.休息期間安全措施
在考試休息期間，學(xué)校的值班領(lǐng)導要全天巡視，和保安一道加強休息期間的管理，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)教育和處理，化解矛盾，解決糾紛，向值班領(lǐng)導匯報值班情況。
4.路途安全措施
(1)教師在考試前，要對學(xué)生講清路途安全注意事項，并嚴禁搭乘“三無(wú)”等車(chē)輛。
(2)班主任或指定負責教師，在每一堂考試時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數，以及強調安全要求。
(3)班主任或指定負責教師，教育學(xué)生不得在路途中貪玩，直接回家。不允私自走竄戶(hù)，更不許與不然悉的大文檔
四、考試安全應急處理預案
�。ㄒ唬┓婪额A案
1.學(xué)校成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
考試前認真做好安全防患教育，要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生考試及課間活動(dòng)安全放在首要位置。
2.教育學(xué)生在考試期間不購買(mǎi)、不食用“三無(wú)”食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期)。如發(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫院診療，與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，采取有效措施，以防意外。
3.按時(shí)組織學(xué)生參加考試，有序進(jìn)出考場(chǎng)，嚴格遵照考試時(shí)間交卷，不提前交卷，隨時(shí)注意清點(diǎn)人數。
4.學(xué)生在考試期間，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護欄，以免發(fā)生墜樓事故。下考試結束后，加強樓道人流疏散，教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠。
5.在學(xué)生考試期間，組長(cháng)和副組長(cháng)要在校園內巡視，防止外人進(jìn)校干擾學(xué)生答卷或其他人身傷害事故的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生的身體情況，如遇學(xué)生突發(fā)疾病，及時(shí)與領(lǐng)導小組聯(lián)系，送往醫院治療。
6.保證通訊暢通，以便及時(shí)反饋信息，上傳下達，不耽誤任何與考試有關(guān)的事情。
�。ǘ⿷鳖A案
1.考試期間，校園內若發(fā)生安全傷害事故，應立即把傷情嚴重者送往醫院診治。
2.學(xué)校發(fā)生學(xué)生安全嚴重傷害事故，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，并采取相應補救措施，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
3.分析事故原因，及時(shí)處理上報。
總之，安全工作無(wú)小事，學(xué)生考試安全人人有責，不能有絲亳麻痹大意。全體參與期末考試人員(從領(lǐng)導到老師、從老師到學(xué)生、從學(xué)生到家長(cháng))，都要高度重視考試安全工作,提高認識，履職盡責，上下一心，團結互助，共同做好此項工作，確�？荚囌＿M(jìn)行并圓滿(mǎn)結束。
學(xué)校突發(fā)應急預案10
為應對學(xué)校突發(fā)火災事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，維護社會(huì )的穩定，根據我校實(shí)際情況和結合有關(guān)部門(mén)的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
1.早預防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，規范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。
2.早發(fā)現。即落實(shí)責任，嚴格執行學(xué)校的.各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應措施。
3.早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告通報信息。
4.早救治早隔離。即要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、一旦學(xué)校出現突發(fā)火災事故，立即啟動(dòng)以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發(fā)火災事故應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
1.組長(cháng)職能：盡速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2.副組長(cháng)職能：
�。�1）在第一時(shí)間向校長(cháng)辦公室報告情況。
�。�2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
�。�4）密切配合消防、醫療等機構對事故進(jìn)行處理。
�。�5）認真執行上級教育行政部門(mén)和部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2.現場(chǎng)控制人員：
職能：
�。�1）控制現場(chǎng)，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
�。�2）組織班主任管好各自的學(xué)生。
�。�3）盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3.后勤保障人員：
職能：
�。�1）做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò )和后勤支援。
�。�3）做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
三、突發(fā)災事件的具體處置對策
發(fā)生火災時(shí)，現場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。
2.根據火勢如需報警立即用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119）。
3.在向學(xué)校、領(lǐng)導報告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)。
4.組織師生有序地疏散到安全地方，不得組織學(xué)生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點(diǎn)人數；
5.學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防大隊來(lái)之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進(jìn)行滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6.領(lǐng)導小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向教育主管部門(mén)匯報。
四、撲救方法：
1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2.火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4.嚴禁組織學(xué)生參加滅火。
學(xué)校突發(fā)應急預案11
為貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，提高應對突發(fā)事件的能力，及時(shí)有效地處理安全事故，迅速有序地開(kāi)展處置救援工作，確保事故發(fā)生后及時(shí)采取必要的行動(dòng)，根據國家及學(xué)校有關(guān)規定，針對我院實(shí)驗室工作的'特點(diǎn)，制定本方案。
一、組織機構與職責
1、安全事故應急領(lǐng)導小組
安全事故應急領(lǐng)導小組由分管安全的院領(lǐng)導、院行政辦公室分管實(shí)驗室的崗位人員及實(shí)驗中心負責人組成。應急辦公地點(diǎn)設在學(xué)院行政辦公室。
2、職責分工
院行政辦公室在院領(lǐng)導的指揮領(lǐng)導下負責協(xié)調各實(shí)驗室的應急響應工作，指揮應急響應行動(dòng)；實(shí)驗中心負責人負責配合各實(shí)驗室進(jìn)行事故調查處理工作。
3、應急原則
本預案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
二、事故與應急響應措施
1、安全事故處理
在實(shí)驗室發(fā)現安全事故隱患和發(fā)生安全事故時(shí)，實(shí)驗室工作人員應立即報告實(shí)驗中心負責人，實(shí)驗中心負責人得知情況后立即報告院領(lǐng)導和院行政辦公室負責人、院領(lǐng)導同時(shí)向學(xué)校主管領(lǐng)導、學(xué)校保衛處和實(shí)驗室與設備管理處分管領(lǐng)導匯報。保衛處收到報告后要立即趕到現場(chǎng)封鎖現場(chǎng)，了解情況，再根據實(shí)際情況通知市有關(guān)部門(mén)幫助處理。
2、實(shí)驗室火災應急處置預案
實(shí)驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)應檢查是否切斷自來(lái)水源和電源。一旦發(fā)生火災，先要迅速冷靜地切斷火源和電源，再盡快采取正確有效的滅火措施。發(fā)生火災時(shí)，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，或現場(chǎng)有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場(chǎng)，同時(shí)向119和學(xué)校安全保衛處報告�；馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行，同時(shí)不得組織學(xué)生參加滅火。
安全事故報告電話(huà)
市公安局：110
火災報警電話(huà)：119
醫療急救電話(huà)：120
校保衛處：
校實(shí)驗室與設備管理處：
學(xué)校突發(fā)應急預案12
一、應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組及職責
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開(kāi)展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實(shí)飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩定。
2、滅火行動(dòng)組及職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
主要職責：
利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組及職責
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
主要職責：
迅速與學(xué)校保衛處或相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，引導人員和設施進(jìn)入事件地；撥打119消防電話(huà)，聯(lián)絡(luò )有關(guān)部門(mén)、個(gè)人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
主要職責：
引導有關(guān)人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
主要職責：
利用現有器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫院搶救。
二、應急行動(dòng)
應急前準備：領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
應急過(guò)程行動(dòng)：
1、領(lǐng)導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
3、滅火行動(dòng)組組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
4、滅火行動(dòng)組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證工作順利進(jìn)行。
5、安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動(dòng)組加強對重要設備、重要物品的.救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)的發(fā)生。
三、火災后有關(guān)行動(dòng)
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長(cháng)的思想穩定工作。
2、加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學(xué)�；馂那闆r，及時(shí)匯總上報。
學(xué)校突發(fā)應急預案13
為確保實(shí)驗室安全，根據國家和學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室安全管理文件精神，本著(zhù)“安全第一，預防為主”、“沉著(zhù)應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實(shí)驗室突發(fā)應急處置預案。
事件發(fā)生后現場(chǎng)工作人員及相關(guān)責任人應迅速組織、指揮，及時(shí)有序地疏散學(xué)生、對現場(chǎng)已傷人員作好自助自救、保護現場(chǎng)、切斷事故源，盡量阻止事態(tài)蔓延，保護國家財產(chǎn)。同時(shí)準確向學(xué)校校長(cháng)報告。
物理實(shí)驗室應急處置具體內容：
1、大型創(chuàng )傷、燙傷事故發(fā)生后，立即將傷者轉移至安全地點(diǎn)，同時(shí)撥打急救電話(huà)120，按急救要求對傷者進(jìn)行創(chuàng )傷止血、包扎，等待醫務(wù)人員治療，并保護好事故現場(chǎng)，配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)對事故發(fā)生原因進(jìn)行調查。
2、正常教學(xué)工作時(shí)間內突發(fā)電器、電路火險，應立即切斷總電源，在第一時(shí)間撥打火警電話(huà)119，組織義務(wù)消防員使用滅火器進(jìn)行滅火。并有專(zhuān)人負責按消防安全通道路線(xiàn)緊急有序地疏散現場(chǎng)師生員工，同時(shí)保護好火險現場(chǎng)，以便查清火險事故原因。
3、下班或節假日內突發(fā)的電器、電路火險，值班人員應立即切斷總電源，在第一時(shí)間撥打火警電話(huà)119，迅速通知校長(cháng)并到現場(chǎng)指揮滅火搶險，并保護好火險現場(chǎng)，正確使用滅火器進(jìn)行撲救，但要分清火災類(lèi)型以使用不同的滅火裝置，以免因撲救不當造成更大損害。
4、對受火災威脅的'各種儀器設備物資，根據現場(chǎng)情況盡量避免或減少?lài)邑敭a(chǎn)損失。首先應疏散、搶救和保護好貴重緊密儀器，做好登記。對易燃易爆和有毒有害危險的物資，應派專(zhuān)人看護以免遺失，防止發(fā)生更大的危險。
5、發(fā)生被盜、失竊等事故后，立即向學(xué)校有關(guān)部門(mén)報告，并保護好事故現場(chǎng)，協(xié)助公安機關(guān)破案。
6、突發(fā)性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發(fā)生后，應在校領(lǐng)導的指揮下，馬上組織疏散、搶救現場(chǎng)工作人員或進(jìn)行人員搶險自助自救，以確保人員的人身安全，作好善后工作。
學(xué)校突發(fā)應急預案14
為了加強學(xué)校的安全綜合工作，及時(shí)、有效地預防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)生活秩序的穩定和安全，特修訂本預案。
一、實(shí)施范圍
本預案適用于全校各班。本預案所稱(chēng)重大突發(fā)性事件，是指突然發(fā)生，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大群體性的事件和重大安全事故。
二、實(shí)施原則
1、“統一指揮，分級負責”的原則。
學(xué)校重大突發(fā)性事件由校長(cháng)室統一指揮，啟動(dòng)應急預案快速妥善處置，并在第一時(shí)間報告學(xué)校安全辦公室，學(xué)校處置突發(fā)性事件領(lǐng)導小組啟動(dòng)應急預案并派專(zhuān)人迅速趕赴現場(chǎng)，積極處置，并及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
若重大突發(fā)性事件的處理，超出學(xué)校的處理能力時(shí)，請安全辦公室協(xié)調相關(guān)部門(mén)，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保突發(fā)性事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
2、“系統聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。
學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事件后，學(xué)校處置重大突發(fā)性事件領(lǐng)導小組有關(guān)成員要立即深入現場(chǎng)開(kāi)展工作。學(xué)校領(lǐng)導要緊急行動(dòng)，年級、班級等負責同志要按照學(xué)校應急預案的要求深入一線(xiàn)，積極做好事件、事故的處置工作。
3、“快速反應、果斷處置”的原則。
進(jìn)一步完善突發(fā)事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問(wèn)題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，及時(shí)應對，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內。
4、“教育疏導，化解矛盾”的原則。
學(xué)校若發(fā)生突發(fā)群體性的事件，堅持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。
5、“措施得力，救人第一”的原則。
學(xué)校發(fā)生重大安全事故，現場(chǎng)發(fā)現者及相關(guān)人員應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時(shí)，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學(xué)生；發(fā)生重大車(chē)禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話(huà)，開(kāi)展自護自救；發(fā)生食物中毒、衛生防疫等重大事故，在迅速報告衛生監督、疾病預防控制部門(mén)的同時(shí)，應緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫院搶救；發(fā)生校舍等安全事故，應立即組織搶險，救護受傷師生；發(fā)生外來(lái)不法分子入侵時(shí)，應立即制止、報警并搶球受傷人員等。學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時(shí)，嚴禁學(xué)生參加。
三、實(shí)施組織
學(xué)校成立學(xué)校重大突發(fā)性事件領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調和處理學(xué)校突發(fā)性事件的.應急處置工作。
領(lǐng)導小組負責學(xué)�！疤幹脤W(xué)校重大突發(fā)性事件預案”的制訂、相關(guān)組織機構的建立和完善；組織開(kāi)展各種應急救援演練工作；在事故發(fā)生時(shí)，負責事故應急救援的指揮協(xié)調、指導工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┩话l(fā)群體性的事件
若發(fā)現學(xué)校有突發(fā)性群體性的事件的苗頭，應立即向校長(cháng)室匯報。學(xué)校處置突發(fā)性事件領(lǐng)導小組接到報告后，要加強對事件的嚴密監控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時(shí)，做到快速反應，妥善處理。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導小組成員和相關(guān)責任人處于戒備狀態(tài)，保證聯(lián)絡(luò )暢通。加強校園網(wǎng)絡(luò )管理，防止有害信息傳播，學(xué)校各級領(lǐng)導及相關(guān)教職工必須堅守工作崗位，未經(jīng)上級批準，不得離校出差。
若校內出現群體性的突發(fā)事件，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)應急預案，領(lǐng)導小組有關(guān)成員及相關(guān)負責人要及時(shí)深入事發(fā)學(xué)校，現場(chǎng)指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大；同時(shí)，領(lǐng)導小組及時(shí)向校長(cháng)辦公室報告信息，并按要求統一宣傳口徑，防止不實(shí)有害信息傳播，正確引導社會(huì )輿論。對在群體性的事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個(gè)別人，要及時(shí)報請公安部門(mén)嚴格控制和監視。嚴格門(mén)衛管理，防止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入學(xué)校；學(xué)校領(lǐng)導、班主任等要深入學(xué)生班級、家庭，面對面地做好學(xué)生的教育疏導工作。
學(xué)校要進(jìn)一步動(dòng)員和發(fā)揮學(xué)生干部等維護學(xué)校穩定的先鋒模范帶頭作用，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同時(shí)做到教師不停課、學(xué)生不停學(xué)、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入。
�。ǘ┩话l(fā)性安全事故
突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒、外來(lái)侵害等各種校園內外群體性的傷亡事故。發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：
1、事故報警
及時(shí)報警并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏(yíng)得最佳時(shí)機，使事故損失降到最低程度。教育每個(gè)師生在發(fā)現事故的第一時(shí)間及時(shí)、正確地報告，該報警的報警。在學(xué)校發(fā)生事故時(shí)，現場(chǎng)人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時(shí)，向學(xué)校領(lǐng)導及上級部門(mén)報告，該報警的要立即報警。
報警內容包括：事故單位、事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話(huà)。
2、緊急疏散和現場(chǎng)急救
事故發(fā)生后，學(xué)校及有關(guān)負責人應立即根據現場(chǎng)事故發(fā)生情況，設立事故現場(chǎng)警戒區，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現場(chǎng)救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時(shí)嚴格按照規定的方法、措施進(jìn)行，實(shí)施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。
3、事故處理
事故發(fā)生后，學(xué)校緊急啟動(dòng)處置突發(fā)性事件預案，領(lǐng)導小組相關(guān)成員必須即刻趕赴事故第一現場(chǎng)，指揮或指導、協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故處理，做好人力和車(chē)輛、財物保障，以及信息報送工作。
五、實(shí)施要求
1、要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和貫徹十七大精神的高度，認真落實(shí)上級關(guān)于維護穩定，確保安全的各項工作部署和要求，始終把維護穩定、確保安全作為壓倒一切的政治任務(wù)，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。
2、要不斷完善維護學(xué)校穩定，確保學(xué)校安全工作機制，健全制度，落實(shí)措施，認真落實(shí)并做好學(xué)校應急突發(fā)事件人力、物力和財力方面的儲備工作，在事故發(fā)生后能迅速趕往現場(chǎng)，了解情況協(xié)調處置。要加強突發(fā)事件應急處理專(zhuān)業(yè)隊伍的建設和培訓，確保突發(fā)事件預防、現場(chǎng)控制的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。要按照突發(fā)性事件制定詳細的應急反應工作流程。
學(xué)校突發(fā)應急預案15
學(xué)校食堂食品安全突發(fā)事件應急預案
為了有效地預防、及時(shí)地控制和消除食品衛生安全等學(xué)生食堂突發(fā)事件，保證師生的身體健康和生命安全，根據《食品安全法》和《學(xué)校食品與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，制定本工作應急預案。
一、組織領(lǐng)導：
1、公司成立學(xué)生食堂突發(fā)事件處理工作小組，在學(xué)院突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組領(lǐng)導下開(kāi)展工作。
2、學(xué)生食堂突發(fā)事件應急處理工作小組成員：
組長(cháng)：總經(jīng)理
副組長(cháng)：副總經(jīng)理
組員：餐飲中心主任、承包經(jīng)營(yíng)的法人、項目經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)主管辦公室設在飲食服務(wù)中心，餐飲中心主任任辦公室主任、兼信息報送員。
二、工作職責：
1、在學(xué)院統一領(lǐng)導下，具體負責和協(xié)調突發(fā)食品衛生安全事故的應急處理和善后處理工作。
2、負責應急事件信息收集、匯總和報送，做到信息準確、公開(kāi)、透明。
3、負責協(xié)調組織學(xué)校內外醫療的救治工作，并及時(shí)掌握相關(guān)動(dòng)態(tài)。
4、負責對相關(guān)食堂食品的查驗工作，并會(huì )同相關(guān)衛生防疫和監督部門(mén)組織好各項檢驗工作。
5、協(xié)調處理好善后的其它各項工作。
三、應急處理措施：
1、學(xué)生食堂特別重大食品安全事故的應急響應
特別重大食品安全責任事故發(fā)生指學(xué)校在同一時(shí)間段同一地點(diǎn)發(fā)生10人以上食品衛生安全事故。
�、攀鹿拾l(fā)生后，學(xué)生食堂突發(fā)事件處理工作小組應迅速向學(xué)院突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組報告基本情況、事態(tài)發(fā)展和救治情況，由學(xué)院再向上一級領(lǐng)導機關(guān)報告，在學(xué)院應急處理領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下做好各項應急工作。
�、平M織工作小組成員及時(shí)到位，迅速開(kāi)展應急救治工作。
�、墙M織工作小組成員立即調查確認。
�、扰浜仙霞壊块T(mén)對事故的責任和性質(zhì)進(jìn)行調查。
2、學(xué)生食堂一般食品安全事故的應急響應
3一般食品安全責任事故發(fā)生指學(xué)院同一時(shí)段同一地點(diǎn)發(fā)生人以上10人以下急性腸胃疾病。
�、旁卺t院及時(shí)進(jìn)行救治同時(shí)，詢(xún)問(wèn)了解病因，并報學(xué)生食堂應急處理工作小組。
�、茟惫ぷ餍〗M及時(shí)安排相關(guān)人員現場(chǎng)與就診學(xué)生核查病發(fā)原因，分清責任并報應急事件處理辦公室。
�、切ａt室密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，并與學(xué)生食堂應急工作小組保持聯(lián)系。
�、葘W(xué)生食堂應急工作小組采取必要的措施，加強食品的監管,分清責任,及時(shí)向學(xué)院突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組報送信息。
四、應急處理時(shí)餐飲中心的配合工作:
1、立即封存食堂的.食品留樣,并針對病源疑似使用相關(guān)食品，交送衛生防疫部門(mén)進(jìn)行化驗檢測。
2、在事故原因未查明之前，組織好各學(xué)生食堂的供應工作，對懷疑病源食品停止出售。
3、對懷疑病源等食品和現場(chǎng)采取保護性措施,不使病源擴大。
4、對校內有嚴重病源的食堂（餐飲供應點(diǎn)）停業(yè)整頓，同時(shí)組織好正常的伙食保障服務(wù)工作。
5、協(xié)助衛生防疫部門(mén)和校醫室對病源物的清理和消毒工作。
6、各學(xué)生食堂針對突發(fā)事故進(jìn)行安全整頓，清理病毒源，進(jìn)一步完善安全責任制。
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