（優(yōu)選）幼兒園應急預案
在日常生活或是工作學(xué)習中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總歸要預先編制應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園應急預案1
目前，社會(huì )治安情況紛繁復雜，這給我們的學(xué)校保衛工作帶來(lái)了一定的難度，根據學(xué)校保衛工作的實(shí)際情況，盜竊性案件的發(fā)生率一直是排在各類(lèi)案件發(fā)生率的首位，因此，做好防盜竊工作也將作為學(xué)校保衛工作的一項重要工作來(lái)抓。
盜竊分為內盜和外盜兩種。內盜是指由學(xué)校內部人員進(jìn)行的盜竊，外盜是指由校外人員潛入我校進(jìn)行盜竊。兩種情況都是做案者利用物主的麻痹大意進(jìn)行做案的。因此，作為職能部門(mén)我們首先要提高警惕，在重點(diǎn)部位要建立良好的警備措施，要使作案者無(wú)機可循，從而減少盜竊案的發(fā)生率。
一、 高度重視，積極預防。
盜竊案件一般都是由于物主和保衛人員的麻痹大意造成的。因此，我們必須在思想上繃緊一根弦，時(shí)刻保持高度警惕，保衛人員要熟悉學(xué)校各個(gè)重點(diǎn)部位的位置、存放物件以及可以逃離的線(xiàn)路，盡量做到不讓做案者有機可乘。
二、 加強對重點(diǎn)部位的值班警戒。
作為學(xué)校保衛工作的職能部門(mén)，除了對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行必要的技術(shù)防范外，還要進(jìn)行有效的警備防衛，要做到人防、技防相結合。
三、 一旦接到盜竊報案后，保衛干部要迅速趕赴現場(chǎng)
視案件情況對案件進(jìn)行定性，并對當事人進(jìn)行問(wèn)話(huà)，查明失盜物品，并進(jìn)行登記，如有必要，可以報公安部門(mén)或110協(xié)助調查，盡可能追回失盜物品。
四、 采取有效措施
保護現場(chǎng)，配合有關(guān)部門(mén)對現場(chǎng)進(jìn)行勘察，對所獲得的'材料、物證進(jìn)行具體分析，研究，分析做案線(xiàn)索，對案件進(jìn)行定性，盡最大的努力追回失竊物品。
五、 案件發(fā)生后
要對案件進(jìn)行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛工作中存在的漏洞，同時(shí)要做好善后工作，并對案件造成的經(jīng)濟損失、調查經(jīng)過(guò)以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結，呈報上級主管部門(mén)。
幼兒園應急預案2
一、編制目的
為預防和減少幼兒園交通事故的發(fā)生，保障廣大師生的生命安全，切實(shí)做好幼兒的交通安全管理共作，確保事故發(fā)生后能高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和穩定，明確安全事故處理的責任，確保幼兒人身安全不受傷害，根據相關(guān)法律法規以及有關(guān)文件精神，結合我園實(shí)際，特制定本預案。
二、編制依據
《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》
三、適用范圍
本預案適用于幼兒園交通安全事故的應急處置工作。
四、工作原則
1、安全至上原則
一切為了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發(fā)生；生命是第一位的，一旦出現事故，要第一時(shí)間搶救受傷幼兒。
2、統一指揮與團結協(xié)作原則
特殊情況下，全體師生要在領(lǐng)導小組的統一指揮下，共同應對出現的問(wèn)題，團結協(xié)作。
3、緊急處置原則
遇到重大突發(fā)事件時(shí)，減少中間環(huán)節處理，抓緊時(shí)間，對受傷幼兒進(jìn)行妥善處理，不得延誤時(shí)機，造成不應有的后果。
4、局部服從整體原則
遇有突發(fā)事件，所有人員應從大局出發(fā)，一切以幼兒園整體利益為重，不計較個(gè)人得失，做好自己應盡的職責。
五、組織機構及職責
幼兒園成立交通安全事故應急工作領(lǐng)導小組，負責處置幼兒園范圍內發(fā)生的交通安全事件。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
職責：xx
�。�1）根據上級文件精神及幼兒園實(shí)際，研究制訂應急方案。
�。�2）統一指揮交通安全事故處理，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援。
�。�3）做好事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復幼兒園正常教學(xué)及生活秩序。
�。�4）定期進(jìn)行幼兒交通安全事故隱患分析，形成評估和反饋意見(jiàn)，并督促落實(shí)。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在綜合辦公室，主要負責應急預案，教育幼兒增強自我保護能力，要求相關(guān)人員強化重點(diǎn)部位保護；發(fā)生交通安全事故后，立即向工作領(lǐng)導小組（組長(cháng)）報告，并隨時(shí)掌握應急處理進(jìn)展情況，做好向上級報告和續報工作，保障應急處理工作有序進(jìn)行。
在教學(xué)樓內值班老師負責注意幼兒課間活動(dòng)的`安全。在本樓層上課教師負責管理本樓層教室、走廊、樓梯（下一樓層至本樓層間）及廁所等公共場(chǎng)所的紀律，對該范圍幼兒安全負責；負責維護幼兒集會(huì )、上操等上下樓梯秩序，管理幼兒。
六、日常防范
1、幼兒必須遵守下列規定：
�。�1）幼兒應走人行道，沒(méi)有人行道的幼兒應走路邊。
�。�2）過(guò)馬路時(shí)，必須走人行橫道。通過(guò)由交通信號控制的人行橫道時(shí)，必須遵守信號規則；過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行橫道時(shí)，要注意車(chē)輛，不得追逐、橫沖直撞。如果沒(méi)有人行橫道，你必須直接穿過(guò)。車(chē)輛駛近時(shí)，不允許突然橫過(guò)。如果有立交橋或地下通道，必須走人行立交橋或地下通道。
�。�3）不得在人行道、車(chē)道、鐵路道口的護欄上橫過(guò)或斜靠。
�。�4）在道路上，不得對車(chē)輛拾取、追趕、強行停車(chē)或拋拋物線(xiàn)。
�。�5）幼兒在街道或道路上行走，必須由大人或老師帶領(lǐng)。
2、幼兒在乘車(chē)時(shí)必須遵守以下規定：
�。�1）公共汽車(chē)、有軌電車(chē)和長(cháng)途汽車(chē)必須依次在站臺或指定地點(diǎn)和家長(cháng)一起等候，待公共汽車(chē)穩定停車(chē)后隨大人一起上車(chē)。
�。�2）禁止乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)、出租車(chē)等攜帶易燃、易爆及其他危險物品。
�。�4）機動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，不得將車(chē)身任何部位伸出車(chē)輛外或跳躍。
�。�4）加強師生日常安全、行為規范和法制教育，提高自衛意識、自衛能力和自救能力。
幼兒園應急預案3
1、總則
1.1編制目的
廣泛深入地開(kāi)展應急疏散，提高迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保經(jīng)濟平穩較快發(fā)展和社會(huì )和諧穩定。
1.2編制依據
根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《山東省突發(fā)事件總體應急預案》、《山東省突發(fā)事件總體應急預案》等規定，結合本地區、本部門(mén)和本單位實(shí)際，制定突發(fā)事件應急疏散預案。
1.3工作原則
堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則。
1.4適用范圍
適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應急疏散的情形。
2、應急疏散組織機構
2.1指揮部：指揮：
成員：各班班主任
職責：
A：及時(shí)召集力量，確定現場(chǎng)滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執行情況；
B：根據火情，決定是否通報人員疏散并組織實(shí)施；
C：消防隊到達后，及時(shí)向消防隊的火場(chǎng)總指揮報告情況，按照統一布置，帶領(lǐng)員工貫徹執行；
2.2按分工下設五個(gè)組：
1、醫療救護組（3人）
組長(cháng)：成員：
職責：組織和配合教師員工及醫院等醫療救護部門(mén)現場(chǎng)積極搶救傷員，做好傷員的救護，醫療和運送工作。
2、防疫消殺組（3人）
組長(cháng)：成員：
職責：組織和配合教師員工及衛生防疫部門(mén)進(jìn)行現場(chǎng)防疫消殺，防止出現疫情和傳染病流行。
3、滅火搶險組（3人）
組長(cháng)：成員：
職責：組織和配合教師員工及消防部門(mén)積極進(jìn)行滅火搶險工作，搶救學(xué)校財產(chǎn)物資有效控制火災蔓延，防止事故擴大。
4、警戒保衛組(3人)組長(cháng)：成員：
職責：組織和配合教師員工及公安民警維持好現場(chǎng)秩序，保護現場(chǎng)，做好疏散學(xué)生的安保工作，防止發(fā)生次生災害。
5、善后處理組（2人）
組長(cháng)：成員：
職責：配合協(xié)助教委等有關(guān)部門(mén)積極做好幼兒的病后和安撫工作，做好事故原因的調查處理工作。
對幼兒園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向辦學(xué)單位、區教育辦公室匯報。
3、報警和接警處置程序
3.1火災發(fā)生后，首先通過(guò)廣播、電話(huà)以及喊話(huà)等方式、方法向全體師生員工報警；
3.2由通訊聯(lián)絡(luò )組負責立即撥打119報警電話(huà)3.3危急情況時(shí)可由火情發(fā)現人直接撥打火警電話(huà)。
4、應急疏散準備
4.1健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實(shí)應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制定不同時(shí)間和條件下的應急疏散程序。
4.2加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使疏散人員熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
4.3夯實(shí)基礎，保障到位。加強對重點(diǎn)部位、設施、路線(xiàn)的安全檢查。張貼應急疏散路線(xiàn)圖、避險場(chǎng)地示意圖，設立疏散指示標識等。
5、應急疏散實(shí)施
5.1突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開(kāi)展應急處置工作。
�。�1）指揮部部署、協(xié)調并組織受威脅群眾進(jìn)行應急疏散。
�。�2）疏散引導組組織人員疏散轉移到安全區域。
�。�3）搶險救護組組織開(kāi)展自救互救，并協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍開(kāi)展現場(chǎng)救援。
�。�4）后勤保障組排除安全隱患，調度應急物資和資金，協(xié)助加強治安管理。
�。�5）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。
5.2應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。
6、撲救初起火災的程序和措施
6.1火災發(fā)生后，在及時(shí)報警、疏散人員的同時(shí)，應了解掌握著(zhù)火目標的.火災特點(diǎn)，正確采取滅火行動(dòng)；
6.2滅火行動(dòng)組負責切斷電源，打開(kāi)水泵，以保障消防用水或準備相應的滅火器；
6.3啟動(dòng)通風(fēng)排煙系統；
6.4盡量利用周?chē)氖覂认鹚案煞蹨缁鹌鞯认涝O施打“近體戰”；
6.5在滅火過(guò)程中，接受公安消防部門(mén)的指揮，并積極配合，作好善后及后勤保障工作。
7、預案演練培訓與管理
7.1根據預案，制定應急疏散演練方案，定期開(kāi)展應急疏散演練。
7.2加強對應急疏散知識和技能的培訓，增強公眾的安全防范意識和應急處置能力。
幼兒園應急預案4
為貫徹落實(shí)關(guān)于做好江蘇省《20xx年元旦和春節期間新冠肺炎防控工作的通知》精神，按照學(xué)校疫情防控通知要求，切實(shí)做好寒假及春節期間疫情防控工作，現將有關(guān)事項通知如下:
一、壓實(shí)防控責任
各單位各部門(mén)要提高思想認識，各級相應的疫情防控小組要組織防控力量,層層落實(shí),實(shí)行網(wǎng)格化管理，嚴格執行中心《冬季疫情防控工作方案》,毫不放松做好今冬明春校園疫情防控工作。
二、加強出行管理
引導職工寒假春節期間，條件允許情況下盡量省內就地過(guò)節，原則上非必要不出省;不得前往中高風(fēng)險地區，不得赴境外(不含澳門(mén)地區)旅游探親，確需出省的職工須向本部門(mén)負責人報告并履行審批手續，并嚴格按照當地防控要求做好相應防控措施。放假后離校的職工務(wù)必做好居家疫情防控，堅持每日健康自測，要減少不必要的外出，非必要不聚餐不聚會(huì )不聚集。
三、強化防控措施
各單位各部門(mén)應嚴格遵守學(xué)�；蚣追疥P(guān)于疫情防控及假期校園封閉式管理的各項規定，按照冬季疫情防控方案在做好假期服務(wù)保障工作的同時(shí)嚴格落實(shí)人員管控、健康監測、通風(fēng)消毒等疫情常態(tài)化防控措施，堅持每日體溫檢測和日報告零報告，繼續做好職工一人一檔健康記錄。
四、加強活動(dòng)管控
盡可能減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì )議，倡導線(xiàn)上團拜和視頻會(huì )議，壓減線(xiàn)下聯(lián)歡會(huì )等節日活動(dòng)場(chǎng)次和規模;寒假期間各單位各部門(mén)如有舉辦協(xié)辦各類(lèi)會(huì )議、考試、競賽、培訓等活動(dòng)，須制定周密的疫情防控方案，嚴控人數和規模，并報請分管領(lǐng)導和公司疫情防控領(lǐng)導小組審批。審批通過(guò)后，按照誰(shuí)主辦誰(shuí)負責的原則，各責任單位務(wù)必做好全程的疫情防控和管理工作。
1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級教育主管部門(mén)匯報，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門(mén)緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。
3、事故現場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開(kāi)救援救護，就近送醫院治療，并保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
五、善后處理
1、應急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的'善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。
3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動(dòng)遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
幼兒園應急預案5
幼兒園安全工作具有重要作用，是開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作的保障和基礎，更是幼兒健康成長(cháng)的根本基礎。因此，幼兒園必須把保護幼兒的安全工作時(shí)刻放在工作首位，通過(guò)多種有效的教育途徑，切實(shí)做好安全教育工作，為幼兒營(yíng)造安全良好的教育環(huán)境，讓幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。為切實(shí)做好我園安全防范工作,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,特制定本預案。
一、防火預案
�。ㄒ唬┏闪⒎阑鸸ぷ黝I(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)職責
1、成立由園長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、消防安全員、保育員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導小組。
2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的工作。
3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。
4、保健大夫協(xié)助醫療人員負責救護工作。
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1、防火領(lǐng)導小組要定期檢查，不斷完善防火設施。
2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通。
3、食堂要保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢。
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會(huì )使用滅火器結合教育內容進(jìn)行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
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1、發(fā)現火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話(huà)中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著(zhù)火物、火勢大小、火場(chǎng)內有無(wú)化學(xué)物品及類(lèi)型、著(zhù)火部位、報警人姓名、單位及所用電話(huà)等，并派人員在醒目處等候接車(chē)。
2、在消防人員到達前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延。
3、若火場(chǎng)內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。
4、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。
5、滅火行動(dòng)組應分秒必爭，迅速行動(dòng)，找準著(zhù)火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機，不等不靠，為繼續開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎。
6、無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車(chē)輛駛入。
7、撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。
8、不得組織幼兒滅火。
9、及時(shí)報告主管單位領(lǐng)導。
二、防食物中毒預案
�。ㄒ唬┏闪⒎朗澄镏卸绢I(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)職責
1、成立由園長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、保健人員、食品采購員、各班班主任、保育員組成的領(lǐng)導小組。
2、保健大夫協(xié)助醫療人員負責救護工作。
3、食堂負責保存好食物留樣。
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1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規廠(chǎng)或商家購買(mǎi)。
2、掌握好食品原材料庫存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現發(fā)霉變質(zhì)現象。倉庫內要做好滅鼠工作。
3、原材料的儲存要分類(lèi)、分架、離墻、離地，食品的.存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi)。
4、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。
6、飯菜實(shí)行48小時(shí)留樣并做好詳細記錄。
7、非食堂人員嚴禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂。
8、各班教師加強對幼兒的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現異�，F象。
�。ㄈ┦鹿蕬碧幚�
1、就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時(shí)，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，并向園長(cháng)匯報。
2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗。期間，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。
3、組織保健大夫、后勤副園長(cháng)、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩定幼兒情緒，做好家長(cháng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時(shí)向主辦單位及當地衛生防疫部門(mén)報告有關(guān)處理情況。
三、突發(fā)事件應急預案
�。ㄒ唬┏闪⑼话l(fā)事件領(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)職責
1、成立由園長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領(lǐng)導小組。
2、按照各自的分工進(jìn)行工作。
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1、領(lǐng)導小組要定期檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理。
2、幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。
3、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做記錄后方可入園。
�。ㄈ┦录碧幚�
1、突發(fā)事件當事人立刻通過(guò)電話(huà)報告園長(cháng)。
2、園長(cháng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)，按照職責進(jìn)行工作；外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導。
3、如是意外事故，保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫院；如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報警。
4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
5、在等待救援的同時(shí)，嚴格控制閑雜人員和家長(cháng)進(jìn)入幼兒園，避免出現混亂狀態(tài)。
幼兒園應急預案6
XX年3月25日，項目部組織開(kāi)展應急的預案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現場(chǎng)救助；第四部分，現場(chǎng)滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說(shuō)明，然后專(zhuān)職hse協(xié)調員就滅火器的使用、呼吸器的`正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著(zhù)進(jìn)行了應急知識培訓。
隨三聲急促的長(cháng)哨音發(fā)出的緊急集合信號，營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報后，在最短的時(shí)間內到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數，并組織撤離。
現場(chǎng)救助要求演練模擬施工現場(chǎng)人員受傷情形，我現場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內趕到施工現場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車(chē)。
演練模擬火災現場(chǎng)，我機組人員在發(fā)現火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場(chǎng)急救隊一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項目部應急機構對突發(fā)事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。
通過(guò)這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動(dòng)和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。
通過(guò)演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據平時(shí)掌握的逃生路線(xiàn)及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災應急處置的最關(guān)鍵環(huán)節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
幼兒園應急預案7
為確保學(xué)校幼兒園汛期安全，最大限度的減少師生傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失，按照全市防汛會(huì )議和有關(guān)要求，根據《青州市教育系統突發(fā)事件應急處置預案》，特制定本預案。
一、成立防汛搶險救災指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：
總指揮部的職能：一是發(fā)生汛情、災情時(shí)，指揮部應立即主持召開(kāi)緊急會(huì )議，部署搶險救災工作，由指揮部發(fā)布應急救援命令、信號；二是組織指揮救援隊伍實(shí)施救援行動(dòng)；三是及時(shí)向上級匯報和向有關(guān)單位通報事故情況；四是必要時(shí)向上級及有關(guān)部門(mén)請求緊急救援；五是配合上級開(kāi)展事故調查，在調查取證基礎上寫(xiě)出有關(guān)書(shū)面材料。
各個(gè)學(xué)校要建立健全防汛搶險組織機構，明確各個(gè)自職責，如發(fā)生人員調整變動(dòng)，由相應接任者繼續履行相關(guān)職責。
二、防汛搶險救災指揮部下設機構和職責
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調組：由辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。實(shí)行24小時(shí)值班，保持與基層學(xué)校的通訊暢通，建立預警機制，對災害天氣提前向學(xué)校通報，并建立工作網(wǎng)絡(luò )。督促檢查各個(gè)項決策的落實(shí)情況，全面了解學(xué)校受災和救災情況，負責向局領(lǐng)導報告各個(gè)項工作進(jìn)展情況，協(xié)調解決救災中存在的突出問(wèn)題。各個(gè)學(xué)校接到預警后，啟動(dòng)應急預案，組織有關(guān)人員，采取相應措施。
�。ǘ┓姥磽岆U調度組：安全辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。負責學(xué)校安全信息報告制度，發(fā)生洪澇災害后立即向上級報告洪澇災害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動(dòng)態(tài)，請求上級調集一切力量進(jìn)行抗洪救災。負責聯(lián)系公安政法部門(mén)指導做好受災學(xué)校的`安全保衛工作。要求學(xué)校組織開(kāi)展防汛搶險演練。
�。ㄈ┙煌ò踩M：安全辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。負責汛期學(xué)生道路交通安全秩序整頓和校車(chē)管理，組織各個(gè)學(xué)校對師生加強防汛抗災心理健康教育。
�。ㄋ模⿹岆U人員配置組：黨支部牽頭，有關(guān)處室參加。負責災害發(fā)生后，根據指揮部安排，立即趕赴受災學(xué)�，F場(chǎng)，調集有關(guān)人員并成立現場(chǎng)指揮部，組織好工作職責分工。
�。ㄎ澹┬麄鲌蟮澜M：黨支部牽頭，搞好宣傳報道，及時(shí)報道在搶險救災過(guò)程中涌現出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對搶險救災工作形成工作簡(jiǎn)報。
�。┽t療救護組：財務(wù)室牽頭，有關(guān)處室室參加。負責協(xié)調學(xué)校衛生室、醫院，設立臨時(shí)搶救中心，及時(shí)救治傷員，做好受傷師生醫療救護工作。
�。ㄆ撸┡R時(shí)組織。由總指揮部根據需要成立。
三、搶險救災措施
�。ㄒ唬┭辞轭A警，由氣象部門(mén)和城區防汛指揮部宣布及解除。預警分四級，相應措施如下：
1、汛情IV預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨藍色預警。
相應措施：教管辦和學(xué)校領(lǐng)導帶班，人員到崗，24小時(shí)值班，確保通訊暢通，重點(diǎn)防汛部位做好搶險的各個(gè)種準備工作。
2、汛情Ⅲ級預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨黃色預警。
相應措施：在汛情藍色預警的基礎上，加強巡查，發(fā)現問(wèn)題，在妥善處置的基礎上，及時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)。
3、汛情Ⅱ預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨橙色預警。
相應措施：在汛情黃色預警的基礎上，教管辦防汛指揮部、學(xué)校領(lǐng)導全部上崗到位，搶險人員一線(xiàn)待命。學(xué)校師生停止室外活動(dòng)，盡可能停留在室內或者安全場(chǎng)所避雨，密切監視災情，切斷低洼地區室外電源或者已漏雨校舍的電源，落實(shí)相應措施。轉移危險地帶師生到安全場(chǎng)所避雨。
4、汛情Ⅰ級預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨紅色預警。
相應措施：在汛情橙色預警的基礎上，各個(gè)學(xué)校立即啟動(dòng)應急預案，教管辦防汛指揮部領(lǐng)導成員立即趕赴所分管學(xué)校受災現場(chǎng)，成立現場(chǎng)保衛、醫療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。有上學(xué)學(xué)生的學(xué)校、幼兒園采取專(zhuān)門(mén)的保護措施，處于危險地帶的學(xué)校停止上課，并轉移到安全的避雨場(chǎng)所。
�。ǘ┓篮榇胧o(wú)法抵御洪水，造成災害時(shí)，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險救災。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學(xué)校積水，力爭將損失減少到最小程度。
�。ㄈ┴撠熅o急調用各個(gè)類(lèi)物資、設備和人員，做好人員轉移和物資疏散工作。
�。ㄋ模暮Πl(fā)生后，通過(guò)廣播告知師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道，不得組織學(xué)生開(kāi)展各個(gè)類(lèi)活動(dòng)。
�。ㄎ澹└鱾�(gè)學(xué)校要及時(shí)掌握汛情災情，向教管辦和有關(guān)部門(mén)報告情況，原則上半小時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)上報汛情及工作動(dòng)態(tài)，必要時(shí)向有關(guān)部門(mén)請求人員、物資及技術(shù)支援。
�。┙M織有效的后勤保障，保證食品、飲水供應，確保校內師生正常的生活秩序。
�。ㄆ撸┳龊檬転娜藛T家屬的撫慰工作。妥善安置受災師生、家屬，根據上級部門(mén)要求和自身條件，開(kāi)放學(xué)校教室、禮堂等校舍，安置當地受災居民。
�。ò耍┘皶r(shí)做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進(jìn)行維修、重建，對過(guò)水后的校舍、設施進(jìn)行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。
�。ň牛┙M織工會(huì )、團委等有關(guān)組織了解師生庭受災情況，并給予必要的救助。
�。ㄊ└鱾�(gè)學(xué)校采取有效措施，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
幼兒園應急預案8
一、組織領(lǐng)導：成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
二、防雷擊安全宣傳教育：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要內容有：師生如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
三、防雷擊裝置：
積極配合氣象主管部門(mén)和教育主管部門(mén)，按規定對學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時(shí)維護。
四、防雷擊應急處置：
1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應當切斷校園內包括各教室、辦公室、各功能室等在內的一切電源；
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。在沒(méi)有家長(cháng)接送的情況下，未經(jīng)校長(cháng)許可不得放學(xué)。
3、雷電正在發(fā)生時(shí)，應當關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話(huà)、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的'途中要繼續進(jìn)行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場(chǎng)有沒(méi)有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專(zhuān)業(yè)醫生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監護人馬上趕赴現場(chǎng)或醫院。
五、防雷擊報告制度：
1、檢查發(fā)現學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規范要求時(shí)，要及時(shí)報告校長(cháng)，由校長(cháng)向上級報告。
2、在遭受雷電災害后，應及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園應急預案9
為了有效提高應急處置幼兒園自然災害事件的能力和水平，規范應急處置工作，減輕或者消除自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少?lài)匈Y產(chǎn)損失，根據國家法律法規和規范性文件，結合我園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、適用范圍
1、本預案所指的幼兒園是：中心幼兒園。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風(fēng)、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒(méi)、道路阻塞等的應急事件。
二、工作目標
1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的報告網(wǎng)絡(luò )，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。
三、工作原則
1、預防為主，常備不懈
經(jīng)常宣傳自然災害事件的預防知識，提高幼兒園和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。自然災害事件應急處置領(lǐng)導小組，負責預防、指揮、協(xié)調、處理工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的預防和控制工作實(shí)行條塊結合，以塊為主，五個(gè)班主任領(lǐng)導負責，教師以工會(huì )小組為單位，工會(huì )主席負責管理。
4、快速反應，運轉高效
建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發(fā)生自然災害事件，快速反應，及時(shí)高效地做好處置工作。
四、組織管理
組 長(cháng)：周燕娟
副組長(cháng)：王悅芳 蔣曉紅
主要職責：
1、在鎮自然災害事件應急處置領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，指導和落實(shí)全鎮幼兒園自然災害事件預防的各項工作。
2、監督、匯總和收集全鎮各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園預防的工作措施。
3、根據不同季節和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各班預防自然災害事件的措施落實(shí)情況。
5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經(jīng)驗和做法。
6、協(xié)同上級部門(mén)做好因自然災害所發(fā)生的.處置工作。
7、在鎮、村領(lǐng)導的指揮下，迅速做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。
五、自然災害事件的預防
1、高度重視，切實(shí)加強對自然災害事件的領(lǐng)導和管理。將預防自然災害事件的工作納入幼兒園目標管理考核，并定期開(kāi)展專(zhuān)項督查檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
2、幼兒園應經(jīng)常性地對校舍、場(chǎng)地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線(xiàn)、樹(shù)木等建筑開(kāi)展自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
3、幼兒園應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加幼兒園投入，切實(shí)加固好自然災害事件易發(fā)生的基礎設施。
六、自然災害事件的報告
1、幼兒園在臺風(fēng)、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時(shí)值班制度，并設立和開(kāi)通值班電話(huà)87563287。
2、嚴格執行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關(guān)部門(mén)，確保信息暢通。
3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門(mén)和個(gè)人有責任和權力向幼兒園舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門(mén)或上級政府部門(mén)舉報有關(guān)幼兒園不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。
七、自然災害事件的應急反應
根據自然災害事件的發(fā)生情況，結合幼兒園的特點(diǎn)，幼兒園應啟動(dòng)相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。
保證組織落實(shí)，人力落實(shí)，財力落實(shí)，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。
八、責任追究
根據法律法規及有關(guān)規定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實(shí)行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過(guò)，責任人員未處理不放過(guò)，整改措施未落實(shí)不放過(guò)，有關(guān)人員未受教育不放過(guò)。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關(guān)責任人相應處分。
幼兒園應急預案10
為預防幼兒突發(fā)溺水事故，確保幼兒園各項應急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩定社會(huì )秩序和校園秩序，根據教育局有關(guān)文件精神，結合本學(xué)期工作實(shí)際，特制定本應急預案。
一、防溺水安全教育領(lǐng)導組：
1、組長(cháng)：xxx
2、成員：xxx
二、防溺水安全教育領(lǐng)導組職責：
1、加強對幼兒預防溺水事故的`安全教育，增強師幼的自我防范意識。
2、利用墻面、櫥窗等對幼兒進(jìn)行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關(guān)于加強幼兒安全教育致家長(cháng)的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生幼兒溺水時(shí)，領(lǐng)導小組要立即趕赴現場(chǎng)進(jìn)行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預案。
三、水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時(shí)，會(huì )因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會(huì )。自救方法：發(fā)生溺水事故時(shí)，必須鎮定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長(cháng)時(shí)間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動(dòng)作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
四、防溺水知識
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候、嚴禁幼兒私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好就生圈。
2、嚴禁私自外出釣魚(yú)，因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
3、沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自靠近有水區域。
4、到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
6、如果出現有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。
7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著(zhù)水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(cháng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
9、如果不幸溺水，當有人來(lái)救助的`時(shí)候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10、當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。
五、日常管理：
1、建立健全預防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到班級，實(shí)行各負其責的防范工作機制。
2、幼兒園組織孩子參加的春（秋）游、集體勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習或者社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)地點(diǎn)或途中有河流、湖泊的，要落實(shí)預防孩子溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
3、每年暑假前，幼兒園要印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，加強幼兒園與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
4、近一步完善幼兒的接送制度，完善幼兒的缺勤跟蹤制度。
六、溺水事故發(fā)生時(shí)的應急措施
1、如果孩子因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現者應立即呼救并設法營(yíng)救，但應當注意保護自己，同時(shí)要報告學(xué)校。
2、幼兒園接到孩子溺水的報告后，應立即趕往事故現場(chǎng)，組織救援，并立即向教育局報告，必要時(shí)撥打110、120求救
3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度、第一時(shí)間通知溺水者家長(cháng)、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向園長(cháng)報告，園長(cháng)向上級主管部門(mén)報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。
七、事故處理
�。ㄒ唬﹫蟾娉绦�
如果發(fā)生特大安全事故，應立即將事故概況快速報告教育局和公安部門(mén)。
�。ǘ⿻r(shí)間要求
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向人民政府和教育局報告。
�。ㄈ﹫蟾鎯热�
報告內容要簡(jiǎn)潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類(lèi)別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
幼兒園應急預案11
為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰術(shù)、技術(shù)水平和快速反應能力，贏(yíng)得戰機，及時(shí)有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。
一、成立組織機構：
二、火災應急處置程序
1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現幼兒園發(fā)生火災，應立即報警（一是向“119”報警；二是向幼兒園領(lǐng)導報警；三是向發(fā)生火災班組或周?chē)鷰熒鷪缶?/p>
2、幼兒園領(lǐng)導接到報警后，應立即趕往火災現場(chǎng)，組織實(shí)施指揮工作，迅速集結人員，對滅火工作進(jìn)行任務(wù)分配。
3、總指揮可根據火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現場(chǎng)后，立即匯報火災現場(chǎng)實(shí)況，聽(tīng)從公安消防隊指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊進(jìn)行火災撲救工作。
5、火災撲滅后，保護好火災現場(chǎng)，做好善后工作。
三、報警程序
1、無(wú)論任何班組發(fā)現火災應立即向幼兒園領(lǐng)導和“119”公安消防隊報警；
2、正確的報警方法：
發(fā)現起火源，應當保持冷靜，火警電話(huà)為全國統一號碼“119”。撥通后，應當向接警的公安人員簡(jiǎn)明講清楚以下幾個(gè)內容：
�、賵缶诵彰�、住址、工作單位、聯(lián)系電話(huà)號碼；
�、谑Щ鸬臏蚀_地理位置；
�、勰軌蛄私獾氖Щ鹎闆r，如：起火時(shí)間、燃燒的特征、火勢大小、有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周?chē)泻沃匾ㄖ�，消防�?chē)如何方便地進(jìn)入火災現場(chǎng)等等；
�、苣托幕卮稹�119”接警人員的詢(xún)問(wèn)；
�、荽蛲觌娫�(huà)，應組織人員到各個(gè)路口引導消防車(chē)和消防隊員快速進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、幼兒園領(lǐng)導接到報警后，應立即趕赴火災現場(chǎng)，并及時(shí)通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著(zhù)火部位的.電源，組織相關(guān)人員迅速集結，按本預案組織實(shí)施，并及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導匯報。
4、門(mén)衛值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車(chē)輛和人員。
四、撲救初期火災的程序和措施
1、指揮人員統一指揮，實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時(shí)各班組的消防器材可以統一調用，事后由幼兒園補充）。
2、如發(fā)現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時(shí)，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點(diǎn)。
火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線(xiàn)不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現人員。救人時(shí)應注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子�；饒�(chǎng)煙霧彌漫，沒(méi)有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒�？捎妹薇�、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應在確定無(wú)爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救，用水將周?chē)目扇嘉锲妨軡�，嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無(wú)爆炸危險，應在安全地點(diǎn)做好準備的情況下，等待公安消防指揮人員的調令和火場(chǎng)指揮員的命令。
4、在公安消防隊到達火場(chǎng)后，應聽(tīng)從公安消防部門(mén)的指揮人員的指揮，配合滅火工作。
五、應急疏散組織程序和措施
1、在發(fā)生火災時(shí)，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進(jìn)行受火勢圍困的物資疏散。疏散時(shí)，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車(chē)通道和利于火災撲救的安全地點(diǎn)，疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。
2、在疏散時(shí)，要先疏散容易起火物資和貴重物資。
3、在公安消防隊到達火場(chǎng)后，應聽(tīng)從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。
六、救護工作
1、保健醫要迅速組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現場(chǎng)，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。
2、如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時(shí)撥打“120”救護車(chē)。
七、安全防護警戒程序和措施
1、門(mén)衛在接到火警后，應首先控制車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，同時(shí)迅速通知幼兒園門(mén)口停放的車(chē)輛離開(kāi)。
2、應派一名同志到主要路口引導消防車(chē)和消防隊員快速進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、火災撲滅后，要全面檢查現場(chǎng)，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場(chǎng)，等待公安消防監督人員對火場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)調查。
八、火災原因調查
1、火災原因調查組由總指揮任組長(cháng)，其它成員擔任組員，其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時(shí)查明原因，或協(xié)助消防部門(mén)查明原因，堅持“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責任和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
2、調查火災原因的方法和步驟：
�。�1）保護現場(chǎng)；
�。�2）認真調查訪(fǎng)問(wèn)；
�。�3）仔細檢查現場(chǎng)；
�。�4）配合消防部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；
�。�5）配合進(jìn)行分析認定原因，認定火災原因，包括起火時(shí)間，起火部位和起火點(diǎn)、起火物和起火源，火災性質(zhì)和責任。要求：認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。
�。�6）寫(xiě)出調查報告，即經(jīng)過(guò)綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫(xiě)成火災事故調查報告，并存檔。
九、全各班組要依據幼兒園的預案，一旦發(fā)生火災，幼兒園各班組的人員協(xié)調配合，通力合作。
幼兒園應急預案12
為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應急預案。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉桂靈
成員：丁麗媛、王新偉、劉文佳、岳祥、各班班主任
二、機構職責：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長(cháng)要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的'自我保護意識。
3、幼兒園園長(cháng)要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話(huà)號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。
7、學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過(guò)時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、在上課期間，走廊門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過(guò)走廊發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導，防止事故進(jìn)一步擴大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長(cháng)，同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時(shí)報告園長(cháng)，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話(huà)報警（電話(huà)：119）。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和園長(cháng)要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
幼兒園應急預案13
為提高我園防備和掌控甲型H1N1流感疫情的本領(lǐng)和水平，規范幼兒園甲型H1N1流感疫情的應急處置工作，普及防治學(xué)問(wèn)，完善應急處置機制，減輕直至除去危害，保障全體師幼員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩定，訂立本預案。
一、幼兒園組織機構
1、依據市、縣教體局訂立的防控甲型H1N1流感疫情應急預案，訂立本園的應急預案。成立xxx幼兒園防控甲型H1N1流感疫情應急工作領(lǐng)導小組，成員名單如下：
總指揮：
副總指揮：
成員：
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系人：
2、總務(wù)處當天依照要求配備好相關(guān)的物資，溫度計、口罩、消毒用品等。
3、強化健康教育工作，向幼兒及老師做好甲型H1N1流感基本常識和防備學(xué)問(wèn)的宣揚教育活動(dòng)，維護學(xué)校穩定。教育幼兒培育良好的衛生習慣，勤洗手，不對人打噴嚏，室內勤通風(fēng)等。通過(guò)教育讓幼兒了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高幼兒的自我保護意識和防病本領(lǐng)，避開(kāi)幼兒園師幼產(chǎn)生不必需的恐慌情緒，普及科學(xué)防范學(xué)問(wèn)。通過(guò)適當的形式對老師及家上進(jìn)行宣揚，提示老師及家長(cháng)一旦發(fā)覺(jué)孩子有流感樣癥狀，應盡早帶幼兒到醫務(wù)室或醫院就診治療，并適時(shí)讓幼兒園了解把握情況。
4、建立幼兒因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，適時(shí)把握幼兒的身體情形，發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感相像癥狀的幼兒，適時(shí)帶領(lǐng)或通知家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院就診，做到早發(fā)覺(jué)、早報告、早隔離、早治療。
5、切實(shí)落實(shí)措施減輕幼兒的學(xué)習負擔，加添幼兒室外活動(dòng)的時(shí)間，激勵幼兒多到戶(hù)外進(jìn)行身體磨練，注意均衡飲食，保證充分的睡眠時(shí)間，提高免疫本領(lǐng)。
6、加大對學(xué)校環(huán)境的整治力度，保持幼兒園教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生、溫度適合。對幼兒食堂、教室、圖書(shū)室、試驗室等重點(diǎn)場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒，保證空氣流通。大型聚會(huì )做到非必需不聚會(huì )。
7、如發(fā)覺(jué)疫情，領(lǐng)導小組要適時(shí)向縣疾病防備掌控中心、縣教體局報告。
二、建立突發(fā)事件監測和報告制度
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、在幼兒園建立因病缺課監測制度，由班級組設一個(gè)報告員對師幼員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報衛生室。
2、重視信息的收集。要與疾病防備與掌控機構建立聯(lián)系，收集當地及四周地區的甲型H1N1流感疫情的`情報，緊密關(guān)注其動(dòng)態(tài)變動(dòng)，以便做好防備工作。
�。ǘ┘仔虷1N1流感疫情報告
1、發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情期間，幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制，開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)，確保信息暢通。
2、嚴格執行幼兒園甲型H1N1流感疫情報告程序，顯現疑似甲型H1N1流感疫情時(shí)，幼兒園領(lǐng)導小組必需立刻啟動(dòng)應急預案，并在第一時(shí)間向縣疾病防備掌控中心報告，同時(shí)向縣教體局報告。
3、不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報甲型H1N1流感疫情。
三、甲型H1N1流感疫情的應急響應
幼兒園一旦發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情，立刻啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
1、啟動(dòng)“日報告”和“零報告”制度，幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
2、幼兒園嚴格執行出入校門(mén)管理制度，掌控校外人員進(jìn)入學(xué)校。必需時(shí)實(shí)行封閉式學(xué)校管理，在校幼兒不得離開(kāi)幼兒園，嚴格掌控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、幼兒園做好衛生疾控部門(mén)落實(shí)各項防治措施的準備。
4、發(fā)覺(jué)疑似甲型H1N1流感疫情時(shí)，適時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人進(jìn)行隔離管理。教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必需加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
四、啟動(dòng)應急處理預案防備隔離措施
1、參加隔離病人的醫護人員及行政人員和班主任必需戴醫用口罩、手套及隔離衣帽等。
2、由醫護人員將疑似甲型H1N1流感疫情病人帶到留滯察看室進(jìn)行隔離，并立刻報當地疾病防備掌控中心和縣教體局。
3、若發(fā)覺(jué)的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒，則將全班幼兒掌控在本班教室，待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
4、假如在老師辦公室中發(fā)覺(jué)疑似甲型H1N1流感疫情病人，則將該老師所在辦公室的其余老師掌控在本辦公室內，待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
5、若發(fā)覺(jué)的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上課的老師，則將該班幼兒掌控在本班內，并等待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
6、若發(fā)覺(jué)的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒園其他工作人員，則將其四周緊密接觸者進(jìn)行登記，并布置在留滯察看室，待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
幼兒園應急預案14
一、指導思想
為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合各幼兒園工作實(shí)際，特制定本預案。
二、防震疏散組織領(lǐng)導 防震疏散總指揮：園長(cháng)、書(shū)記 防震疏散副總指揮：副園長(cháng)
防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長(cháng)、各班班長(cháng) 三、防震疏散指揮人員職責：
防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開(kāi)展防震工作。各班長(cháng)及防震疏散小組成員起著(zhù)重要的作用，各班班長(cháng)要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全。防震疏散指揮人員應做到：明確職責，責任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導小組成員要在第一時(shí)間到達所負責的崗位，每層樓的.樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專(zhuān)人負責。
四、地震發(fā)生時(shí)的應急避震，當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，全體師幼應立即開(kāi)始疏散，應該做到：
1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬(wàn)不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。
2、在室內來(lái)不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會(huì )幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自
己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二樓、三樓走廊的師幼，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
4、在一樓院內的師幼，應跑到空曠的院子里，避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)，用雙手放在頭上。
6、在教研活動(dòng)或備課的教師聽(tīng)到發(fā)生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
組 長(cháng)：園長(cháng)、書(shū)記（全面負責） 副組長(cháng)：副園長(cháng) （辦公樓南側大廳出口） 組 員：后勤主任（辦公樓北側大側出口）
安全員（辦公樓東北側小門(mén)出口） 小班教研組長(cháng)（一號教學(xué)樓西側出口 中班教研組長(cháng)（二號教學(xué)樓西側出口） 大班教研組長(cháng)（三號教學(xué)樓西側出口）
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側綠地。
組 長(cháng)：園長(cháng)、書(shū)記（全面負責） 副組長(cháng)：副園長(cháng) （辦公樓南側大廳出口） 組 員：后勤主任（辦公樓北側大側出口）
安全員（辦公樓東北側小門(mén)出口） 小班教研組長(cháng)（一號教學(xué)樓西側出口 中班教研組長(cháng)（二號教學(xué)樓西側出口） 大班教研組長(cháng)（三號教學(xué)樓西側出口）
幼兒疏散通道安排：（按幼兒園安全出口設置安排） 1、辦公樓南側大廳出口：
一號教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：小一班、小二班、）
一號教學(xué)樓二層、三層由辦公樓南側樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：早教班、）
2、辦公樓北側大側出口
二號教學(xué)樓一層、二層、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散班次：小四班、小五班、中一班、中二班）
3、辦公樓東北側小門(mén)出口
三號教學(xué)樓一層由辦公樓東北側小門(mén)出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：小七班、小八班、）
4、一號教學(xué)樓西側出口
由教學(xué)樓西側樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：（小三班、專(zhuān)用教室活動(dòng)的幼兒）
5、二號教學(xué)樓西側出口
由教學(xué)樓西側樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：小六班、中三班）
6、三號教學(xué)樓西側出口
由教學(xué)樓西側樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：大班）
疏散時(shí)注意事項：1、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級，下樓時(shí)教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓、擠傷。2、防震領(lǐng)導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過(guò)程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。3、各班師幼到達集中地幼兒園南側綠地后應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
六、震后應急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時(shí)上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險救護人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。
七、其它
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。
2、必須堅決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強觀(guān)察，發(fā)現異常及時(shí)上報。
3、做好疏散路線(xiàn)和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準備工作。 4、在臨震應急期內停止上課。
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幼兒園應急預案15
為了提高我園預防和控制猩紅熱的能力和水平，指導和規范猩紅熱的應急處置工作，減輕、消除猩紅熱的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及猩紅熱的防治知識，提高廣大教職員工、家長(cháng)和幼兒的自我保護意識。
2、完善猩紅熱的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保猩紅熱不在幼兒園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈宣傳普及猩紅熱的防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制猩紅熱的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對猩紅熱預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園猩紅熱防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的猩紅熱的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主猩紅熱的預防與控制工作實(shí)行條塊結合、以塊為主、屬地管理。成立猩紅熱工作小組。
4、快速反應、運轉高效按照"四早"要求，保證發(fā)現、報告、隔離、消毒等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生猩紅熱事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理工作職責
成立由園長(cháng)負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門(mén)的猩紅熱防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全猩紅熱防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項猩紅熱防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展猩紅熱宣傳教育活動(dòng)，普及猩紅熱防治知識，提高教職員工的`科學(xué)防病能力。
4、開(kāi)展園內環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他場(chǎng)所的清潔衛生。
5、按照食品衛生與飲水衛生的法律、法規要求，做好食品飲水安全衛生工作。
6、及時(shí)向當地街道醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園猩紅熱的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、具體處理措施
1、發(fā)現有發(fā)熱、皮疹的幼兒或病例后，立即對發(fā)病班級的玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行終末消毒。發(fā)病班級的物品與其它班級分開(kāi)進(jìn)行消毒和保存。
2、對患病幼兒所在班級進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察12天，盡量減少發(fā)病班級的幼兒與其它班級幼兒接觸的機會(huì )，在觀(guān)察期間不進(jìn)行分班、并班和接受新生。
3、根據疫情發(fā)展情況配合教育和衛生部門(mén)采取相關(guān)控制措施。
4、健全、落實(shí)各項制度晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進(jìn)行觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)：精神狀況、有無(wú)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、全身彌漫性鮮紅色皮疹等。一旦發(fā)現發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即請家長(cháng)帶孩子去醫院就診。
全日健康（醫學(xué)）觀(guān)察制度：帶班老師和保育員全天密切觀(guān)察所在班級幼兒的健康狀況，保健人員每天上、下午各一次對班級幼兒健康狀況進(jìn)行訊問(wèn)和觀(guān)察。一旦發(fā)現發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即隔離，并及時(shí)通知家長(cháng)帶孩子去醫院就診。保健老師在晨檢時(shí)接觸不同的兒童之后徹底洗手或快速手消毒。缺勤詢(xún)問(wèn)登記制度：帶班老師每天對缺勤幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)視，了解缺勤原因，并按規定進(jìn)行登記，如為猩紅熱及時(shí)報告。
消毒隔離制度：按照預防性消毒工作要求做好日常清潔消毒工作。做好各項預防性消毒工作�？諝庀荆涸谟袑α黠L(fēng)的情況下，每日至少2--3次，每次30分鐘以上。每日加強對幼兒經(jīng)常接觸的門(mén)把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和預防性消毒。
5、采取有效措施，強化幼兒園環(huán)境和食品飲水衛生管理。
幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗。購銷(xiāo)和使用的食品定點(diǎn)采購并按規定驗收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和"三無(wú)"產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏生熟分開(kāi)。大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生和環(huán)境衛生，為幼兒提供一個(gè)安全、衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。嚴格執行新生入園前預防接種證查驗和登記制度。
6、加強健康教育，提高師生的防病能力。
培養幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式，教育指導幼兒養成正確地洗手習慣。通過(guò)黑板報、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等宣傳途徑，大力宣傳、普及猩紅熱的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長(cháng)的防病能力。要求家長(cháng)發(fā)現孩子在家期間發(fā)熱、皮疹后不要送入幼兒園，及時(shí)去醫院就醫，并至痊愈或明確非傳染性疾病后方可入園。組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
五、 操作流程環(huán)節
操作方法
責任人晨檢----保健老師每天密切觀(guān)察 ----保健教師幼兒有無(wú)猩紅熱癥狀出現午檢----各班教師午睡后檢查幼兒----各班教師有無(wú)猩紅熱癥狀出現報告----一旦發(fā)現幼兒中有猩紅熱的疑---各班老師似病人，有關(guān)人員應立即告
保健教師知保健教師和園領(lǐng)導，保健
園領(lǐng)導教師報鎮醫院、婦幼所消毒----根據消毒隔離制度，做好----保健教師消毒工作，積極采取有效
保育員措施，停止一切集體性活動(dòng)。
觀(guān)察----加強宣傳，正確認識，做好---保健教師防范，確保穩定，對痊愈后
各班老師幼兒必須經(jīng)保健教師認可后
保育員方可進(jìn)班，21天醫學(xué)觀(guān)察期
家長(cháng)內無(wú)新病例出現方可解除隔離
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