小學(xué)減負責任書(shū)5篇
在現實(shí)社會(huì )中，責任書(shū)對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簽訂責任書(shū)可以有效增強我們的責任意識。那么責任書(shū)的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)減負責任書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)減負責任書(shū)1
我校針對實(shí)際情況，制定了10條“減負”工作措施，全體教師必須嚴格遵守，不得懈怠:
1.教師有義務(wù)加大關(guān)于“減負”文件精神的宣傳，公開(kāi)向社會(huì )做出“減負”承諾，并接受監督。
2.嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，每天在校的教育教學(xué)活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。
3.加強校本教研活動(dòng)，認真執行教師教學(xué)常規要求，確�！皽p負”不減質(zhì)量。
4.嚴格上下課時(shí)間，教師下課不得拖堂。
5.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。小學(xué)一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三年級-六年級不超過(guò)1小時(shí)
6.認真組織學(xué)生參加每天一小時(shí)的“大課間”和“陽(yáng)光體育課外鍛煉”活動(dòng)。
7.不私自向學(xué)生推薦、使用任何未經(jīng)批準使用的`教輔資料。
8.認真組織開(kāi)展考試評價(jià)活動(dòng)，成績(jì)評定實(shí)行等級制，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差，不得公開(kāi)公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次。
9.嚴禁向學(xué)生推薦或變相推薦家教活動(dòng)，更不得從事有償家教活動(dòng)。
10.將減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決。對學(xué)生、家長(cháng)投訴造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴肅處理。
學(xué)校(蓋章):
教師簽字:
日期:20xx年6月
小學(xué)減負責任書(shū)2
減負之“負”是指學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔——包括課業(yè)負擔、心理負擔、精神負擔等。雖然體育保健課的課業(yè)少，但是依然能讓學(xué)生產(chǎn)生負擔。比如，女孩子不喜歡劇烈運動(dòng)，上體保課就是一種負擔；體質(zhì)比較差的孩子參與運動(dòng)量大的課業(yè)，也會(huì )有負擔。合理的壓力將會(huì )轉化為為動(dòng)力，然而過(guò)重的壓力卻是對學(xué)生身心的摧殘。
為了減輕學(xué)生的負擔，提高全體學(xué)生的健康水平，增強學(xué)生的體質(zhì)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，現與各在職體藝教師簽訂《“減負健體”責任書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《責任書(shū)》），以資遵守。
一、簽訂《責任書(shū)》的相關(guān)方
甲方：乙方：
二、基本準則：
1、培養良好的'師生感情，建立融洽的課堂情感氛圍
融洽的師生情感，要求教師要尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，決不能言辭過(guò)激，諷刺挖苦。只有在師生間架起情感的橋梁，才能在情感真正實(shí)現為學(xué)生“減負”；
2、選擇適合個(gè)性發(fā)展需要進(jìn)行安排教學(xué)內容。
由于小學(xué)生的年齡跨度較大，因此在教學(xué)中必須關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn)。這就要求教師必須要熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，擴大知識面；同時(shí)，在充分了解學(xué)生的基礎上，選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內容，以實(shí)現學(xué)生在個(gè)性化的“需求”中不斷探索，不斷發(fā)展；
3、利用靈活多變的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
新奇的事物能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，同時(shí)可以讓學(xué)生主動(dòng)地，積極地參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，在活動(dòng)中收獲，在活動(dòng)中成長(cháng)；
4、形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)組織形式
利用趣味橫生的游戲和競賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習，在競爭中進(jìn)步，當學(xué)生享受到成功的喜悅時(shí)，將會(huì )促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；
5、減負要做到全身心，也要做到全方位，因此，在注重課內減負的同時(shí)，也要加強“課外減負”
開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)大課間，將“體藝2+1項目”作為“減負”的切入點(diǎn)，保證學(xué)生每天1小時(shí)鍛煉，每周3次課外體育藝術(shù)活動(dòng)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)課內外體藝教育活動(dòng)，實(shí)現讓每個(gè)學(xué)生都能掌握一到兩項運動(dòng)技能或一項藝術(shù)特長(cháng)的目的；
6、為保障課外文體活動(dòng)的規范性和有序性，將“體藝2+1”項目納入小學(xué)整個(gè)課程體系
將體藝大課間發(fā)展成為全體學(xué)生參與的全校性的教學(xué)活動(dòng)，并制定學(xué)生、學(xué)校局各層面的考核評價(jià)實(shí)施方案，以實(shí)現課外文體互動(dòng)的“簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單，持久保長(cháng)效”；
7、音體美教師每學(xué)期只能安排一次考核。不公布、學(xué)生成績(jì)不排名。
8、細化學(xué)�！秞xxx年下半年課外文體活動(dòng)安排》
對學(xué)校的課外文體活動(dòng)進(jìn)一步細化規范，安排的制定將包括社團名稱(chēng)、場(chǎng)地、時(shí)間控制等；另外，開(kāi)展一系列文體社團，如籃球、足球、羽毛球、乒乓球、書(shū)法、美術(shù)、象棋、文學(xué)社、攝影等，以保證學(xué)習內容豐富多彩，學(xué)生多方面成長(cháng)得到充分體現，真正實(shí)現“減負增效”。
三、其他
1、已簽訂《責任書(shū)》并能自覺(jué)遵守相關(guān)準則的教師將對本次活動(dòng)負有責任；2、本《責任書(shū)》一式兩份，自簽字之日起生效，負責人與在職體藝教師簽約并督促執行。
xx小學(xué)體育組責任人（簽字）：年月日
各體藝學(xué)科老師（簽字）：年月日
單位（蓋章）：
小學(xué)減負責任書(shū)3
為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量，落實(shí)市教育局科學(xué)減負的要求，特要求教師做到如下幾點(diǎn)：
1、每位教師需認真貫徹揚州市教育局關(guān)于“小學(xué)減負六條規定“的文件和精神，徹底轉變教育觀(guān)念，公開(kāi)向社會(huì )做出“減負”承諾，并接受監督。
2、每位教師需認真參加校本教研，進(jìn)一步明確認真鉆研教材，備好課的要求，備課時(shí)目標具體，有發(fā)展性目標及分層目標，教學(xué)過(guò)程設計有說(shuō)明，有重點(diǎn)，突出教法學(xué)法。同時(shí)加強課堂研討，關(guān)注常態(tài)課，向40分鐘要質(zhì)量，保證課堂教學(xué)的高效。
3、每位教師需嚴格執行課程設置的教學(xué)計劃，不增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)，不得以任何名義私自篡改科目，不得以任何理由私自更換教學(xué)內容。任何教師不得組織學(xué)生統一購買(mǎi)、使用教材以外的教輔書(shū)，增加學(xué)生不必要的課外負擔，不允許教師給學(xué)生統一印發(fā)模擬題、參考題等。
4、每位教師需按照教導處、教科室統一要求布置作業(yè)。作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類(lèi)學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。每班的家庭作業(yè)總量由班主任統籌安排。一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)；三、四、五、六年級家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
5、學(xué)校根據小學(xué)生的.生活學(xué)習規律安排每周課程、作息時(shí)間。教師要按時(shí)下課、放學(xué)。不得占用學(xué)生課余時(shí)間，不得以任何名義集中留學(xué)生輔導、補習等。每天學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)，每天正常開(kāi)展不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)。
6、每位教師需認真組織開(kāi)展考試評價(jià)活動(dòng)，成績(jì)評定實(shí)行等級制，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差，不得公開(kāi)公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次。
7、每位教師需熱情幫助學(xué)有困難的學(xué)生，對他們不得歧視、排斥、厭棄，更不得以排座位、訓斥的方式懲罰有困難的學(xué)生。任何教師課堂或課余嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。教師不得強迫、動(dòng)員學(xué)生接受各種形式的有償家教。
8、學(xué)校每個(gè)學(xué)期將不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )和家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)對教師落實(shí)“減負”工作情況的意見(jiàn)反饋。
9、學(xué)校將加強完善“減負“的監督，成立以校長(cháng)為首的減負監督領(lǐng)導小組，來(lái)監督“減負“措施的落實(shí)情況，定期或不定期檢查任課教師執行情況，將減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決。對學(xué)生、家長(cháng)投訴造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴肅處理，視情節輕重和責任人當月考核掛鉤或進(jìn)行紀律處分。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)減負責任書(shū)4
為實(shí)施《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，特簽訂減負責任書(shū)。
(1)法定開(kāi)設的所有課程，每門(mén)只準使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。其他課程和專(zhuān)題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購買(mǎi)教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購買(mǎi)輔助讀物。發(fā)現有違犯此規定者，除對責任教師通報批評以外，沒(méi)收其所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。
(2)任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準在家庭或社會(huì )辦任何形式的`補習班、輔導班，加重學(xué)生負擔，更不得收費上課、有償補課。發(fā)現有違犯此規定者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級主管部門(mén)對該在職教師依法處治。
(3)任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。發(fā)現有違犯此規定者，對責任人進(jìn)行全校提出通報批評;違犯兩次以上者，取消全年教育系統各級的評先資格。
(4)嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現有違犯該規定者，提出通報批評并限時(shí)改正。
(5)嚴格控制考試次數，不得以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
(6)認真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件;對不認真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無(wú)甚貢獻者，除提出批評外，取消其年度評先、晉級資格。
(7)每學(xué)期有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結等材料，內容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。
(8)作業(yè)批改及時(shí)，無(wú)漏批錯改，改寫(xiě)字跡工整，符號準確規范，作業(yè)量不超出規定。
九、本責任書(shū)一式兩份，雙方各存一份。
學(xué)校責任人(校長(cháng))簽名：
各班責任人(班主任)簽名：
20xx.9
小學(xué)減負責任書(shū)5
為減輕學(xué)生課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量，特要求教師做到如下幾點(diǎn)：
1、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。逐步實(shí)施小學(xué)一年級彈性到校，上午第一節課可與其他年級第二節課同時(shí)開(kāi)始。小學(xué)每天在校教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分別不得超過(guò)6小時(shí)。
2、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。小學(xué)一、二年級不得留書(shū)田家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)量不得超過(guò)30分鐘，五，六年級日作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。教師布置的.作業(yè)要全批全改，不得布置機械性、懲罰性作業(yè)。
3、小學(xué)一年級不使用教輔資料，其他年級每學(xué)期教輔資料不超過(guò)1套。由學(xué)生或家長(cháng)自愿購買(mǎi)，任何單位和個(gè)人不得強行組織學(xué)生集體征訂。
4、進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，抓好學(xué)校常規管理。
5、嚴格控制考試次數和科目，小學(xué)一、二年級只進(jìn)行期末考查，其他年級每學(xué)期可進(jìn)行一次期末文化課考試，
6、提高教師教學(xué)效果。
7、公開(kāi)學(xué)校教學(xué)安排。主動(dòng)接受家長(cháng)及社會(huì )監督。學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)、致家長(cháng)→封信等形式，向家長(cháng)和社會(huì )宣傳"鍵康第一"等科學(xué)育人觀(guān)。
8、嚴格考核獎懲制度。本規定貫徹執行情況納入學(xué)校年度目標管理考核和教職工學(xué)度考核內容。情節嚴重的，依照有關(guān)規定分別取消評獎評優(yōu)資格、給予行政處分或作出組織處理。
班級：
學(xué)校教學(xué)負責人：
授課教師：
xxxx小學(xué)
20xx.3.6
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