初中我心目中的好老師征文
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。下面有YJBYS小編整理的初中我心目中的好老師征文，歡迎閱讀!
初中我心目中的好老師征文
“三人行必有我師“。老師是我們的另一個(gè)父母，他們也是我們人生當中的領(lǐng)路人，是教我們學(xué)習、做人的啟蒙者之一，除了父母，除了父母，他們是為我們付出最多的的人。
老師是辛勤的園丁，修剪這我們這年幼的樹(shù)苗。老師每天都教育著(zhù)我們，尤其是生活做人等方面，他們總會(huì )以身作則，并且教育我們養成良好的個(gè)人習慣，努力培養我們成才。老師是一根蠟燭，點(diǎn)亮了我們，犧牲了自己。老師無(wú)論在課上還是課下，總會(huì )為我們認真的傳授他們所掌握的知識，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，總怕我們學(xué)得不夠多，不夠好。而且從辦公室走過(guò)，總能看到他們忙碌的身影，為我們改作業(yè)。老師一本書(shū)，不厭其煩的為我們答疑解惑。老師總是叮囑我們不會(huì )就去問(wèn)，他們一定為我們努力講解，事實(shí)也是如此，每當有同學(xué)去問(wèn)老師時(shí)，他們總會(huì )停下手中的工作，為我們講解，直到我們會(huì )為止。
學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而老師便是我們家中的父母，他們或許有這樣那樣的要求、標準，但他們所做的一切都是為了我們好，或許在很多年以后，幾十年的光陰彈指間逝去，我們或成功，或失敗，或貧窮，或富裕，我們真正留下的便是這關(guān)于學(xué)生時(shí)期的回憶了——教室、黑板、粉筆、板擦和您那日漸衰老的容顏……，我們所擁有的.就是老師教給我們的，我們所失去的也只能怪自己不努力了，相信教過(guò)我們的老師一定會(huì )為我們欣喜、焦慮，同學(xué)們難道你們不這樣認為嗎?你說(shuō)難道老師不好嗎?
老師，您是善良的傳播者，慈愛(ài)的發(fā)源地。是您用善良的微風(fēng)吹拂，用慈愛(ài)的雨水滋養，我們的心田才活力旺盛，綠樹(shù)成蔭。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，月亮一般柔和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更威嚴，比母愛(ài)更溫婉。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高尚。
同學(xué)們，每當你看到想到班主任的嘮叨，晦澀難懂的文言文，深奧繁瑣的數學(xué)，令人頭疼的英語(yǔ)，復雜公式化的物理，長(cháng)篇大論的歷史以及等等……不喜歡的科目時(shí)，可曾想過(guò)這是每一個(gè)科目的老師熬夜精心備出來(lái)的課呀!我們總嫌作業(yè)多，可你又可曾看到老師改如山的作業(yè)時(shí)的辛苦模樣?而老師又何嘗希望我們寫(xiě)那么多的作業(yè)呢�？偠灾�，老師也是為了我們好，為了我們可以考一個(gè)好高中，好大學(xué)。哪有老師不希望自己的學(xué)生成才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師亦是如此，他們在人民教師這個(gè)光榮的工作崗位上，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作了十幾年，不論風(fēng)吹、日曬、雨淋，即使生病也要為我們上課，教我們知識，他們是這個(gè)世界最光榮、最為的人之一
其實(shí)，我們身邊的每一個(gè)老師都是好老師，雖然我們之間曾有過(guò)誤解，可他們對我們的關(guān)心確實(shí)一成不變的，一日為師，終身為父，他們給予我們的，我們永遠也回報不了。園丁是他們的稱(chēng)號，智慧是他們的代名詞，善良是他們的光環(huán)，慈愛(ài)便是那帶我們飛向藍天的翅膀。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花!
我心目中的好老師，一百個(gè)人有一百個(gè)不同的答案，我只想說(shuō)感謝教我的每一位老師，請您原諒我的年幼與無(wú)知;您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
老師，你辛苦了!
初中我心目中的好老師征文
真的，我第一眼看到這個(gè)題目，您的形象就躍然而出了，沒(méi)有任何猶豫，您——我們的班主任，兼體育老師，就是我心目中的好老師。還記得入學(xué)那天，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，驚訝得說(shuō)不出話(huà)。在傳統的觀(guān)念中，體育老師的形象是四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單的，怎么能當好班主任，那簡(jiǎn)直不可思議。然而，您，締造了這個(gè)神話(huà) ——通過(guò)辛勤的付出，使我們班成為合肥市中學(xué)小有名氣的天驕十二班!
您很認真也很執著(zhù)。我們班的一位同學(xué)曾說(shuō)：“一直放學(xué)晚，從未被超越。”——這說(shuō)的是事實(shí)。在廬陽(yáng)中學(xué)我們總是最早上學(xué)，最晚離開(kāi);每當九年級的燈已熄滅，五樓七年級的我們還仍在不懈的奮斗;有時(shí)晚上六點(diǎn)多，我們剛剛放學(xué)，您還要留下幾個(gè)學(xué)習比較薄弱的同學(xué)補課，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)，親自給他們報聽(tīng)寫(xiě)、講解題目…….有時(shí)留的晚了，有家長(cháng)就發(fā)牢騷提意見(jiàn)，總有一些不理解的聲音，你沒(méi)有計較太多，仍然認認真真地為他們輔導，沒(méi)有絲毫怨言。每周五天，用披星戴月來(lái)形容你真的不為過(guò)，這似乎已經(jīng)成為了你的習慣。我有時(shí)在想，怎么會(huì )有這么負責的老師?但，真的有，就在我的眼前!有時(shí)我們上午才考試，下午卷子就發(fā)下來(lái)了。我們在驚奇，怎么那么快!后來(lái)聽(tīng)說(shuō)：有一次你和數學(xué)老師在辦公室改我們的試卷，一直改到夜里十二點(diǎn)。想到這里，心里就突然有股暖流在涌動(dòng)，突然覺(jué)得，我為自己是“天驕十二”的一員而滿(mǎn)足，而幸福!
您很?chē)绤栆埠?ldquo;唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受數落，偶爾還能享受一下到辦公室面談的“待遇”。一看到試卷上那“血淋淋”的分數，就像看到了你那嚴厲的目光和上下翻動(dòng)的嘴皮，班級上下“人人自危”。其實(shí)我們大家都知道——您對我們嚴厲，就是因為希望我們成為“天之驕子”， 因為我們是“天驕十二”!
你很“大哥哥”也很“孩子氣”。課外活動(dòng)時(shí)，常與我們嬉笑成一片的你，用熱情感染著(zhù)我們每一個(gè)人。還記得一次我們?yōu)樘罄K比賽而訓練，我在喊口號，好不容易跳到了30個(gè)。我樂(lè )顛顛地跑去向你報告，你說(shuō)，如果當著(zhù)我面，你們跳到了30個(gè)就獎勵果粒橙。我們那個(gè)奮斗啊….結果一次次以失敗告終。你繼續竊笑著(zhù)說(shuō)：30個(gè)那是剛剛的目標了，現在要35個(gè)才有飲料喝!于是一片哀嚎和抗議….你板起臉作嚴肅狀：再不跳什么都不給!于是乎，在果粒橙的刺激下，我們終于跳到了35個(gè)，一群人上前哄搶飲料，你大叫：“哎哎哎，給我留一瓶啊!”接著(zhù)笑成一朵花。原本枯燥乏味的訓練，也因為你，而充滿(mǎn)了幽默和活力。喜歡開(kāi)玩笑的你，臉上總是帶著(zhù)微笑，我們在背后說(shuō)你笑面虎，說(shuō)你皮笑肉不笑，而你總會(huì )報以一聲淡定的冷笑。 回首在天驕十二的每一個(gè)日子，雖然調皮的我，也曾慘遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心間的更多是感激與感動(dòng)，似是早已熟識多年的親人。
也許，您并不完美，也像我們一樣，有著(zhù)這樣或那樣的缺點(diǎn)，但在我們的心目中，您，汪小寶，就是一個(gè)不折不扣的好老師
初中我心目中的好老師征文
同學(xué)們，孫悟空大家都認識吧?他會(huì )七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì )變，不信，你看!
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現在我們眼前。
她個(gè)兒不高，一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來(lái)是那么的美麗大方!
每當我們遇到困難時(shí)，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。
一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道難題不會(huì )，我一會(huì )兒拍拍腦門(mén)，一會(huì )兒咬咬筆蓋，苦思冥想，腦袋都快想爆炸了!——沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳老師出現在我面前： “遇到難題了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō)：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難題!”我聽(tīng)了陳老師的鼓勵和指導，很快就解決了這道難題。
有時(shí)，陳老師又像嚴厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽(tīng)講，陳老師就用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)那位同學(xué)。一次上課時(shí)，我正在底下玩橡皮，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭，這時(shí)我的目光和陳老師的目光相碰。那時(shí)，我覺(jué)得陳老師真像一位嚴厲的警察，于是，我立刻坐好用心學(xué)習。
課堂上，陳老師為了引起我們學(xué)習的興趣，不時(shí)的穿插一些笑話(huà)，課間，陳老師還和我們說(shuō)這聊那，有時(shí)還和我們一起做游戲呢!那時(shí)，陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。
無(wú)論陳老師怎么變，她都那么和藹可親，博學(xué)多才!如一艘穩健的大船，載著(zhù)我們前進(jìn)，像一曲絕妙的音樂(lè )，讓我們百聽(tīng)不厭!我愛(ài)千變萬(wàn)化的陳老師!
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