山東大學(xué)生國防教育征文
國防是一個(gè)國家政治穩定的必要條件，是經(jīng)濟建設的安全保障，是獨立自主地行使外交權的強大后盾，是保證國家安全，榮譽(yù)和利益的重要支柱。以下YJBYS小編為大家提供山東大學(xué)生國防教育征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
山東大學(xué)生國防教育征文一
古往今來(lái)，世界上一切主權國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時(shí)代，國防教育依然是世界的一大戰略問(wèn)題，隨著(zhù)主權國家觀(guān)念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來(lái)越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒(méi)有前途的國家，沒(méi)有國防意識的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀(guān)念。
國防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認識它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受?chē)缼?lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國防建設。
一般地說(shuō)，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對國防重要性的認識要深一些，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有國防不得了;而在和平時(shí)期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進(jìn)犯，人們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無(wú)的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國防教育法》有利于增強全民國防觀(guān)念，激發(fā)全民愛(ài)國熱情，建設和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(cháng)期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏(yíng)得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會(huì )主義發(fā)展道路�，F在，我國既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進(jìn)行現代化建設的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕�！秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼�，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國防 建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國防教育法也是貫徹落實(shí)國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國防教育法，可以體現和落實(shí)國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展。法國作家都德的著(zhù)名小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉村小學(xué)，因為在即將開(kāi)始的異國統治下，再不能學(xué)習自己祖國的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛(ài)。作品的故事是虛構的，但它反映一個(gè)國家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國的語(yǔ)言也不讓學(xué)習的情況卻是十分真實(shí)的。我國過(guò)去在有國無(wú)防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來(lái)統治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習科學(xué)文化知識的機會(huì )和條件。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展。增強全民族的國防觀(guān)念，在軍事上可以轉化為戰斗力，在經(jīng)濟上可以轉化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養公民為國獻身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統地學(xué)習知識，可以改善國民的智能結構，可以培養公民高度的組織觀(guān)念、嚴格的法制觀(guān)念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì )社會(huì )主義精神文明，培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會(huì )主義新人，在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍的作用，轉化為強大的生產(chǎn)力。
國民國防意識的強弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開(kāi)展，積極為家鄉國防教育做貢獻。
山東大學(xué)生國防教育征文二
國防是為捍衛國家主權,領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭�，F在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時(shí)代的要求。國家的領(lǐng)導人明確提出;“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長(cháng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓�！�
我們青少年在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，通過(guò)參加國防教育能提高政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實(shí)的警醒，俗話(huà)說(shuō);“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)�！蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當時(shí)國力薄弱嗎?到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款，賣(mài)國求榮的下場(chǎng)，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓啊!俗話(huà)說(shuō)落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過(guò)硬，眾志成城，就能立于不敗之林。
愛(ài)國主義教育是國防教育的永恒問(wèn)題，國防教育的核心就是愛(ài)國主義教育，國防教育的內容是愛(ài)國主義教育最生動(dòng)的話(huà)題。我們應該牢記無(wú)數先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(cháng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著(zhù)我們牢固樹(shù)立愛(ài)國主義思想，增強國防意識。
我們青少年現在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強國防
觀(guān)念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，
，才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機會(huì )，但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場(chǎng)，通過(guò)高科技聲、光、電再現戰爭場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺(jué)，讓人震撼不已。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著(zhù)比中國先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會(huì )共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，加強國防，譜寫(xiě)了一曲勝利的贊歌。
每一個(gè)青少年都應實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓之類(lèi)的活動(dòng)，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會(huì )的話(huà)，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會(huì )更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會(huì )特別向往軍營(yíng)生活，服兵役是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，選擇軍營(yíng)，關(guān)注國防是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽(yù)。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都沖在了最前面，雖然滿(mǎn)是艱險，卻
是把生的希望留給別人，在每一次戰勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊!
政治、文化、經(jīng)濟三者是相互聯(lián)系的整體，任何一方面的沖突都會(huì )引起國家與國家之間的沖突，而軍事是一個(gè)國家的堅強后盾，政治安定，經(jīng)濟才能更好更快地發(fā)展�，F在，仍有一部分反動(dòng)勢力在興風(fēng)作浪，大搞分裂祖國的活動(dòng)，對中國推行“西化”“分化”戰略，企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。在這種情況下，只有針對性地開(kāi)展國防教育，才能更好地振奮名族精神，激發(fā)愛(ài)國主義，促進(jìn)國家的團結統一，保持民族的生機與活力。
提高國民素質(zhì)，培養國防人才。民是國之本，國民素質(zhì)是決定國家盛衰強弱的根本性因素。我國國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)。國防需要的是身體健康，擁有從事生產(chǎn)和一定的戰斗技能能夠愛(ài)國守法的“國防人”。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質(zhì)，，才能適應國防的要求，否則，就難以成為對國防有用的人，更不能成為國防人才。國民素質(zhì)的提高，國防人才的培養，離不開(kāi)國防教育作用的發(fā)揮。
中國人民在長(cháng)期的國防實(shí)踐中，反復地接受?chē)澜逃�，整體素質(zhì)水平不斷提高，現代戰爭對人的精神、知識和技能等方面的`要求越來(lái)越高，當今世界各國無(wú)不將國防教育視為提高國民素質(zhì)，培養國防人才的重要途徑，予以高度的重視。就連軍事技術(shù)最發(fā)達、武器裝備最先進(jìn)的美國，也絲毫沒(méi)有放松對國民進(jìn)行國防素質(zhì)的培養。我們要建設現代化國防，要提高打贏(yíng)高技術(shù)局部戰爭的能力，也必須大力加強國防教育，使廣大公民從思想上、知識上、技能上做好進(jìn)行國防建設和開(kāi)展國防斗爭的準備，特別是早就一大批適應現代化國防要求的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)的國防人才。這項工作需要全社會(huì )的努力。是地方各個(gè)部門(mén)和系統義不容辭的責任。
國家通過(guò)開(kāi)展國防教育，使公民增強國防觀(guān)念，掌握基本的國防知識，學(xué)習必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國熱情，自覺(jué)履行國防義務(wù)。國防教育應該從小抓起，有的學(xué)校對此十分重視，把減負留給我們的時(shí)間，轉化為讓他們自我發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的空間，運用了“兩條退走路”的方法開(kāi)展國防教育。
國防是國家安全的有力保障，強國防、愛(ài)中華，讓我們共同努力吧!
山東大學(xué)生國防教育征文三
昔日戰火的硝煙已消逝在時(shí)間的腳步里，生活于平安年代的我們已無(wú)法體會(huì )鐵馬金戈，馳騁沙場(chǎng)的熱血豪情，亦無(wú)法去感受四面楚歌，馬革裹尸絕望與悲涼，我們只有從古典詩(shī)篇中去觸碰歷史的記憶，去銘記曾有這樣一個(gè)戰火紛飛的年代，人們被時(shí)間遺忘，在歷史的演變中茍延殘喘，于戰爭中流離失所，甚至付出生命。因為國弱，因為侵略，使一個(gè)民族低下驕傲的頭顱，留下辛酸的淚水。國敗，則家散;國盛，則家興。國家于小家，如土地與蓬草，沒(méi)有土地的庇護，蓬草會(huì )隨風(fēng)吹而飄零，無(wú)依無(wú)靠，國于家，是重要的存在。
秦王漢武，一個(gè)滅六國，筑長(cháng)城;一個(gè)出兵抗匈奴，他們深知護國才能安邦。如今，長(cháng)城依舊似巨龍盤(pán)距于祖國東北境內，彰顯歷經(jīng)千年后沉淀下來(lái)的威嚴和使命，它震懾四方，肩挑護國使命，它是歷史的記憶，亦是祖國的驕傲;如今大將衛青，霍去病的故事依舊代代相傳，英雄的光輝傳透歷史神秘的霧靄，凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖，一個(gè)令強國誕生的明君，一個(gè)使南北結束分裂圣主，他們明白，國強國團結，才能振興民族。如今，唐燦爛多姿的文化。始無(wú)前例的繁榮富強尤讓世界盛贊，安定的生活，開(kāi)放的民風(fēng)離不開(kāi)一個(gè)強國的支持;如今，宋太祖黃袍加身，沉著(zhù)應戰的風(fēng)采尤讓人津津樂(lè )道，他結束長(cháng)期分裂的動(dòng)蕩局勢，讓一個(gè)國家得以延續。因而英雄的故事不老，強大的民族不老，愛(ài)國的精神不老。
1937年，日軍的堅船利炮進(jìn)駐了東北，人民憤怒了，肩并肩手拉手團結一致，全民皆兵。八年的浴血奮戰，打回了日本伸出的爪牙，將大半壁江山重新收復，將受苦的人民得以解放。因而愛(ài)國的故事不老，愛(ài)國的豐碑永存!人民英雄紀念碑的矗立，是一個(gè)民族挺起了它新的脊梁。
前事不忘，后事之師。歷史的興衰更替，時(shí)間的斗轉星移，苦難的日子已模糊，但于苦難中煉就的精神歷久彌新。歷史使我們銘記國強則民富，國在則家在，國興則家興。歷史將所有的屈辱融于我們的血液，用熱血將它洗滌;歷史將所有的精神鐫刻于我們的骨髓之中，用成長(cháng)讓它于每一代人心中生根發(fā)芽。
銘記歷史，展望未來(lái)。歷史不是話(huà)劇，無(wú)法重演。未來(lái)卻可以現在來(lái)創(chuàng )造。如今的祖國正在崛起，以騰飛的經(jīng)濟、以強大的軍事，以團結的人民讓世界睹目，讓世界記住在亞洲東方，一條沉睡的巨龍正在蘇醒，它將以大國姿態(tài)屹立于世界之林。我們是祖國強大的見(jiàn)證者，雖然我們無(wú)法親身感受原子彈、氫彈成功研制后舉國沸騰的場(chǎng)景，但于書(shū)中，我們仍可以感受到前輩們在如此艱辛環(huán)境下的堅持和奮斗，他們任勞任怨，在貧脊的大西北工作了一生，將青春埋葬于大西北的風(fēng)沙中。值得欣慰和自豪的是，前輩的努力和汗水換來(lái)了祖國的穩定，讓世界再不敢輕易傷害中國�，F在，50周年的國慶閱兵，整齊一致的軍隊，自信威嚴的軍師，先進(jìn)強大的武器和稱(chēng)傲天空的空軍部隊給國人乃至世界留下光輝的一頁(yè)，我們有理由相信，中國不再任人欺凌，中國將成為世界上一支強大不容忽視的和平力量!聯(lián)合國的護航任務(wù)讓中國走出國門(mén)，邁入海洋，護航任務(wù)讓中國向世界彰顯了中國海軍的風(fēng)貌，和平將成為中國的代名詞。
祖國的富強，維系著(zhù)我們小家的幸福。如今高樓林立，車(chē)道如馳，生活安康的生活是祖國為我們打拼出來(lái)的，如今的我們更應好好珍惜，我的學(xué)校坐落于山中，旁邊是部隊，每天清晨，水汽氤氳，霧靄未散之時(shí)，我總能在汽車(chē)飛馳的馬路旁看到一個(gè)個(gè)只著(zhù)綠色軍背心的軍人以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)沿馬路晨練。他們喊著(zhù)整齊統一的口號，邁著(zhù)一致的有力步伐，與我擦肩而過(guò)。天已經(jīng)很冷，而他們卻渾然不知，不會(huì )因為冷而慢下追趕的腳步，他們努力地強身健體，將保衛人民，為國奉獻作為已任。他們都極為年輕，但略顯稚嫩的臉上已有著(zhù)沉著(zhù)堅毅的神情。他們的目光炯炯有神，讓乘在空調車(chē)去學(xué)校仍睡眼朦朧的我感到無(wú)盡的羞愧正在蔓延，他們單薄的衣服下有一顆堅強積極，保家衛國的雄心，而我厚實(shí)的衣服、溫暖的圍巾包裹下的又會(huì )是什么?我沒(méi)勇氣去探求。面對他們，讓我覺(jué)得自己仍是一位蜜罐下的公主，養尊處優(yōu)。忽然覺(jué)得這些深綠色的身影似乎幻化成了堅不可摧的長(cháng)城，一直綿延至我心底，讓我深深為之顫動(dòng)。我受著(zhù)良好的教育，但這和平安定的環(huán)境是這些人民子弟兵用他們的青春為我們鋪陳的。我們的幸福安康里他們無(wú)悔的付出是不可湮滅的。他們一張張鮮活堅毅的臉龐已烙在了祖國的魂魄里，隨著(zhù)祖國的繁榮穩定更加熠熠生輝。沒(méi)有他們，動(dòng)蕩不安的年代里我們怎能生存，沒(méi)有他們，和平年代里我們怎能安心?他們讓我知道，國防不是國家，政府的全部責任，更是我們每一位中國人的責任。愛(ài)國、護國、衛國、保家將成為中國人世世代代不變的永恒主題。
歷史用血和淚編寫(xiě)了箴言，告訴我們，要用強大的祖國，強大的人民筑一道堅固的墻，來(lái)保衛每一個(gè)人的小家，延續每一個(gè)人的幸福。
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