山東大學(xué)生國防教育征文
國防是一個(gè)國家政治穩定的必要條件,是經(jīng)濟建設的安全保障,是獨立自主地行使外交權的強大后盾,是保證國家安全,榮譽(yù)和利益的重要支柱。以下YJBYS小編為大家提供山東大學(xué)生國防教育征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。
山東大學(xué)生國防教育征文一
古往今來(lái),世界上一切主權國家,都十分重視自己的國防教育,不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時(shí)代,國防教育依然是世界的一大戰略問(wèn)題,隨著(zhù)主權國家觀(guān)念的強化,現代國民意識的確立,國防教育越來(lái)越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒(méi)有前途的國家,沒(méi)有國防意識的民族是沒(méi)有希望的民族。因此,一定要加強國防教育,增強全民族的國防觀(guān)念。
國防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國強則民安,國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結,是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上,再來(lái)認識它的重要性。因此,在平時(shí)我們享受?chē)缼?lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候,一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國防教育,使人們居安思危,從而積極關(guān)心和參加國防建設。
一般地說(shuō),當外敵入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候,對國防重要性的認識要深一些,會(huì )覺(jué)得沒(méi)有國防不得了;而在和平時(shí)期,當自己國家由于已有相當強大的國防力量,外敵不敢貿然進(jìn)犯,人們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)生活的時(shí)候,則容易出現輕視國防,甚至出現國防可有可無(wú)的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣,健康對于每一個(gè)人都是十分寶貴的,有的人當自己處于健康狀態(tài)時(shí),卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴,當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時(shí),才覺(jué)得健康對于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國防教育法》有利于增強全民國防觀(guān)念,激發(fā)全民愛(ài)國熱情,建設和鞏固國防。
回首歷史,中華民族屢遭侵略戰爭之害,飽受列強的欺凌之苦,中華民族不屈不撓,通過(guò)長(cháng)期英勇頑強,前仆后繼,艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山,贏(yíng)得了國家的獨立,使偉大的中華民族屹立于世界民族之林,最終走上了有中國特色的社會(huì )主義發(fā)展道路,F在,我國既面臨難得的發(fā)展機遇,也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇,集中力量進(jìn)行現代化建設的時(shí)候,必須清醒地看到,天下還不很太平,國防力量對比嚴重失衡,霸權主義和強權政治在國防政治,經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,對此,我們絕不能放松警惕!秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼,為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策,推動(dòng)國防教育深入,持久地開(kāi)展,提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì),促進(jìn)國防 建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展也有重要意義。同時(shí),制定國防教育法也是貫徹落實(shí)國防法和教育法的需要,教育法在總則中明確要求,“國家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀律、法制,國防和民族團結的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國防教育法,可以體現和落實(shí)國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì),促進(jìn)國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展。法國作家都德的著(zhù)名小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉村小學(xué),因為在即將開(kāi)始的異國統治下,再不能學(xué)習自己祖國的語(yǔ)言了,學(xué)校這天上的是向祖國語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘,生動(dòng)地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛(ài)。作品的故事是虛構的,但它反映一個(gè)國家在遭到外敵侵略之后,學(xué)校里連自己祖國的語(yǔ)言也不讓學(xué)習的情況卻是十分真實(shí)的。我國過(guò)去在有國無(wú)防的情況下,國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地,大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下,青少年只能接受外國的奴化教育,成為列強的宣傳工具。這就說(shuō)明:如果我們不建設強大的國防,如果讓侵略者來(lái)統治我們的教育,就不可能有正常學(xué)習科學(xué)文化知識的機會(huì )和條件。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì),促進(jìn)國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展。增強全民族的國防觀(guān)念,在軍事上可以轉化為戰斗力,在經(jīng)濟上可以轉化為生產(chǎn)力,在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素,而國防教育正是對人的教育,它不僅可以培養公民為國獻身的精神,而且有利于開(kāi)闊人們的思路,通過(guò)系統地學(xué)習知識,可以改善國民的智能結構,可以培養公民高度的組織觀(guān)念、嚴格的法制觀(guān)念,最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng),提高全社會(huì )社會(huì )主義精神文明,培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會(huì )主義新人,在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍的作用,轉化為強大的生產(chǎn)力。
國民國防意識的強弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現,我們要認真加強國防教育,增強依法參加國防教育的自覺(jué)性,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開(kāi)展,積極為家鄉國防教育做貢獻。
山東大學(xué)生國防教育征文二
國防是為捍衛國家主權,領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭,F在的世界還不太平,因此加強國防教育,建設強大的國防,是時(shí)代的要求。國家的領(lǐng)導人明確提出;“只要國家存在,就有國防,國防教育就要長(cháng)期進(jìn)行,作為公民的終身教育來(lái)抓!
我們青少年在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí),通過(guò)參加國防教育能提高政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日,這是和平年代歷史對現實(shí)的警醒,俗話(huà)說(shuō);“人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)!蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國,還不是因為當時(shí)國力薄弱嗎?到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款,賣(mài)國求榮的下場(chǎng),園明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多么沉痛的教訓啊!俗話(huà)說(shuō)落后就要挨打,只要我們國力強盛,軍事過(guò)硬,眾志成城,就能立于不敗之林。
愛(ài)國主義教育是國防教育的永恒問(wèn)題,國防教育的核心就是愛(ài)國主義教育,國防教育的內容是愛(ài)國主義教育最生動(dòng)的話(huà)題。我們應該牢記無(wú)數先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放,不惜獻出自己寶貴的生命,邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上,二萬(wàn)五千里長(cháng)征,更讓世人見(jiàn)證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財富,激勵著(zhù)我們牢固樹(shù)立愛(ài)國主義思想,增強國防意識。
我們青少年現在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識,增強國防
觀(guān)念,有了豐富的知識,我們才能制造出世界上一流的武器裝備,
,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機會(huì ),但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰爭,比如在革命紀念館有一些模擬戰場(chǎng),通過(guò)高科技聲、光、電再現戰爭場(chǎng)景,給人身臨其境的感覺(jué),讓人震撼不已。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎,是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著(zhù)比中國先進(jìn)的武器裝備,但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國,因為中國人民知道國家安全是全社會(huì )共同的責任,被人踐踏是一種恥辱,所以他們團結起來(lái),萬(wàn)眾一心,加強國防,譜寫(xiě)了一曲勝利的贊歌。
每一個(gè)青少年都應實(shí)行理論教育與行為教育的原則,做到理論與實(shí)踐相結合,在假期里經(jīng)常參加一些軍訓之類(lèi)的活動(dòng),鍛煉好自己的身體,在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志,擁有野外生存的能力,如果有機會(huì )的話(huà),最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力,讓你會(huì )更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會(huì )特別向往軍營(yíng)生活,服兵役是每個(gè)公民應盡的義務(wù),選擇軍營(yíng),關(guān)注國防是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇。軍裝很美,它不只是一種服飾,它更是一種責任、一種榮譽(yù)。哪里有困難,哪里就有人民子弟兵的身影,每一次搶險救災,他們都沖在了最前面,雖然滿(mǎn)是艱險,卻
是把生的希望留給別人,在每一次戰勝困難時(shí),看到同胞們感激的笑臉,那是最奢侈的回報啊!
政治、文化、經(jīng)濟三者是相互聯(lián)系的整體,任何一方面的沖突都會(huì )引起國家與國家之間的沖突,而軍事是一個(gè)國家的堅強后盾,政治安定,經(jīng)濟才能更好更快地發(fā)展,F在,仍有一部分反動(dòng)勢力在興風(fēng)作浪,大搞分裂祖國的活動(dòng),對中國推行“西化”“分化”戰略,企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。在這種情況下,只有針對性地開(kāi)展國防教育,才能更好地振奮名族精神,激發(fā)愛(ài)國主義,促進(jìn)國家的團結統一,保持民族的生機與活力。
提高國民素質(zhì),培養國防人才。民是國之本,國民素質(zhì)是決定國家盛衰強弱的根本性因素。我國國力的強弱,經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)。國防需要的是身體健康,擁有從事生產(chǎn)和一定的戰斗技能能夠愛(ài)國守法的“國防人”。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質(zhì),,才能適應國防的要求,否則,就難以成為對國防有用的人,更不能成為國防人才。國民素質(zhì)的提高,國防人才的培養,離不開(kāi)國防教育作用的發(fā)揮。
中國人民在長(cháng)期的國防實(shí)踐中,反復地接受?chē)澜逃,整體素質(zhì)水平不斷提高,現代戰爭對人的精神、知識和技能等方面的`要求越來(lái)越高,當今世界各國無(wú)不將國防教育視為提高國民素質(zhì),培養國防人才的重要途徑,予以高度的重視。就連軍事技術(shù)最發(fā)達、武器裝備最先進(jìn)的美國,也絲毫沒(méi)有放松對國民進(jìn)行國防素質(zhì)的培養。我們要建設現代化國防,要提高打贏(yíng)高技術(shù)局部戰爭的能力,也必須大力加強國防教育,使廣大公民從思想上、知識上、技能上做好進(jìn)行國防建設和開(kāi)展國防斗爭的準備,特別是早就一大批適應現代化國防要求的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)的國防人才。這項工作需要全社會(huì )的努力。是地方各個(gè)部門(mén)和系統義不容辭的責任。
國家通過(guò)開(kāi)展國防教育,使公民增強國防觀(guān)念,掌握基本的國防知識,學(xué)習必要的軍事技能,激發(fā)愛(ài)國熱情,自覺(jué)履行國防義務(wù)。國防教育應該從小抓起,有的學(xué)校對此十分重視,把減負留給我們的時(shí)間,轉化為讓他們自我發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的空間,運用了“兩條退走路”的方法開(kāi)展國防教育。
國防是國家安全的有力保障,強國防、愛(ài)中華,讓我們共同努力吧!
山東大學(xué)生國防教育征文三
昔日戰火的硝煙已消逝在時(shí)間的腳步里,生活于平安年代的我們已無(wú)法體會(huì )鐵馬金戈,馳騁沙場(chǎng)的熱血豪情,亦無(wú)法去感受四面楚歌,馬革裹尸絕望與悲涼,我們只有從古典詩(shī)篇中去觸碰歷史的記憶,去銘記曾有這樣一個(gè)戰火紛飛的年代,人們被時(shí)間遺忘,在歷史的演變中茍延殘喘,于戰爭中流離失所,甚至付出生命。因為國弱,因為侵略,使一個(gè)民族低下驕傲的頭顱,留下辛酸的淚水。國敗,則家散;國盛,則家興。國家于小家,如土地與蓬草,沒(méi)有土地的庇護,蓬草會(huì )隨風(fēng)吹而飄零,無(wú)依無(wú)靠,國于家,是重要的存在。
秦王漢武,一個(gè)滅六國,筑長(cháng)城;一個(gè)出兵抗匈奴,他們深知護國才能安邦。如今,長(cháng)城依舊似巨龍盤(pán)距于祖國東北境內,彰顯歷經(jīng)千年后沉淀下來(lái)的威嚴和使命,它震懾四方,肩挑護國使命,它是歷史的記憶,亦是祖國的驕傲;如今大將衛青,霍去病的故事依舊代代相傳,英雄的光輝傳透歷史神秘的霧靄,凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖,一個(gè)令強國誕生的明君,一個(gè)使南北結束分裂圣主,他們明白,國強國團結,才能振興民族。如今,唐燦爛多姿的文化。始無(wú)前例的繁榮富強尤讓世界盛贊,安定的生活,開(kāi)放的民風(fēng)離不開(kāi)一個(gè)強國的支持;如今,宋太祖黃袍加身,沉著(zhù)應戰的風(fēng)采尤讓人津津樂(lè )道,他結束長(cháng)期分裂的動(dòng)蕩局勢,讓一個(gè)國家得以延續。因而英雄的故事不老,強大的民族不老,愛(ài)國的精神不老。
1937年,日軍的堅船利炮進(jìn)駐了東北,人民憤怒了,肩并肩手拉手團結一致,全民皆兵。八年的浴血奮戰,打回了日本伸出的爪牙,將大半壁江山重新收復,將受苦的人民得以解放。因而愛(ài)國的故事不老,愛(ài)國的豐碑永存!人民英雄紀念碑的矗立,是一個(gè)民族挺起了它新的脊梁。
前事不忘,后事之師。歷史的興衰更替,時(shí)間的斗轉星移,苦難的日子已模糊,但于苦難中煉就的精神歷久彌新。歷史使我們銘記國強則民富,國在則家在,國興則家興。歷史將所有的屈辱融于我們的血液,用熱血將它洗滌;歷史將所有的精神鐫刻于我們的骨髓之中,用成長(cháng)讓它于每一代人心中生根發(fā)芽。
銘記歷史,展望未來(lái)。歷史不是話(huà)劇,無(wú)法重演。未來(lái)卻可以現在來(lái)創(chuàng )造。如今的祖國正在崛起,以騰飛的經(jīng)濟、以強大的軍事,以團結的人民讓世界睹目,讓世界記住在亞洲東方,一條沉睡的巨龍正在蘇醒,它將以大國姿態(tài)屹立于世界之林。我們是祖國強大的見(jiàn)證者,雖然我們無(wú)法親身感受原子彈、氫彈成功研制后舉國沸騰的場(chǎng)景,但于書(shū)中,我們仍可以感受到前輩們在如此艱辛環(huán)境下的堅持和奮斗,他們任勞任怨,在貧脊的大西北工作了一生,將青春埋葬于大西北的風(fēng)沙中。值得欣慰和自豪的是,前輩的努力和汗水換來(lái)了祖國的穩定,讓世界再不敢輕易傷害中國,F在,50周年的國慶閱兵,整齊一致的軍隊,自信威嚴的軍師,先進(jìn)強大的武器和稱(chēng)傲天空的空軍部隊給國人乃至世界留下光輝的一頁(yè),我們有理由相信,中國不再任人欺凌,中國將成為世界上一支強大不容忽視的和平力量!聯(lián)合國的護航任務(wù)讓中國走出國門(mén),邁入海洋,護航任務(wù)讓中國向世界彰顯了中國海軍的風(fēng)貌,和平將成為中國的代名詞。
祖國的富強,維系著(zhù)我們小家的幸福。如今高樓林立,車(chē)道如馳,生活安康的生活是祖國為我們打拼出來(lái)的,如今的我們更應好好珍惜,我的學(xué)校坐落于山中,旁邊是部隊,每天清晨,水汽氤氳,霧靄未散之時(shí),我總能在汽車(chē)飛馳的馬路旁看到一個(gè)個(gè)只著(zhù)綠色軍背心的軍人以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)沿馬路晨練。他們喊著(zhù)整齊統一的口號,邁著(zhù)一致的有力步伐,與我擦肩而過(guò)。天已經(jīng)很冷,而他們卻渾然不知,不會(huì )因為冷而慢下追趕的腳步,他們努力地強身健體,將保衛人民,為國奉獻作為已任。他們都極為年輕,但略顯稚嫩的臉上已有著(zhù)沉著(zhù)堅毅的神情。他們的目光炯炯有神,讓乘在空調車(chē)去學(xué)校仍睡眼朦朧的我感到無(wú)盡的羞愧正在蔓延,他們單薄的衣服下有一顆堅強積極,保家衛國的雄心,而我厚實(shí)的衣服、溫暖的圍巾包裹下的又會(huì )是什么?我沒(méi)勇氣去探求。面對他們,讓我覺(jué)得自己仍是一位蜜罐下的公主,養尊處優(yōu)。忽然覺(jué)得這些深綠色的身影似乎幻化成了堅不可摧的長(cháng)城,一直綿延至我心底,讓我深深為之顫動(dòng)。我受著(zhù)良好的教育,但這和平安定的環(huán)境是這些人民子弟兵用他們的青春為我們鋪陳的。我們的幸福安康里他們無(wú)悔的付出是不可湮滅的。他們一張張鮮活堅毅的臉龐已烙在了祖國的魂魄里,隨著(zhù)祖國的繁榮穩定更加熠熠生輝。沒(méi)有他們,動(dòng)蕩不安的年代里我們怎能生存,沒(méi)有他們,和平年代里我們怎能安心?他們讓我知道,國防不是國家,政府的全部責任,更是我們每一位中國人的責任。愛(ài)國、護國、衛國、保家將成為中國人世世代代不變的永恒主題。
歷史用血和淚編寫(xiě)了箴言,告訴我們,要用強大的祖國,強大的人民筑一道堅固的墻,來(lái)保衛每一個(gè)人的小家,延續每一個(gè)人的幸福。
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