成長(cháng)路上書(shū)相伴征文
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀一本書(shū)就像感受一次人生。下面是YJBYS小編為大家整理的成長(cháng)路上書(shū)相伴征文，歡迎閱讀。
成長(cháng)路上書(shū)相伴
郭美傳
有人說(shuō)：好書(shū)仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情如夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬。著(zhù)怡人的墨香，輕呷一口香茗，捧一本好書(shū)在手，撥響智慧的心曲，讀書(shū)的感覺(jué)真好。成長(cháng)的路上有書(shū)相伴，感覺(jué)真幸福!
和書(shū)相伴已有30多個(gè)春秋，還記得小時(shí)候，那時(shí)物質(zhì)和精神相當貧瘠，識字后家里的幾本小人書(shū)被我翻得面目全非慘不忍睹，但每每總是愛(ài)不釋手。過(guò)年父母買(mǎi)幾斤舊報紙糊墻，我總是把自己喜歡讀的偷偷藏起來(lái)，貼在墻上的報紙不管倒正，扭斷脖子我也是津津有味地讀著(zhù)，感覺(jué)其中有無(wú)限趣味。上學(xué)后每當發(fā)下新課本，我如得到饕餮大餐課文還沒(méi)學(xué)不知被我讀了多少遍，讀書(shū)的感覺(jué)真好，真的，不知不覺(jué)中書(shū)伴我慢慢成長(cháng)!
上高中時(shí)由于眼疾的復發(fā)而中途退學(xué)，在家無(wú)聊地翻閱以前的課本，仿佛在字里行間就能品味到求學(xué)時(shí)的苦辣酸甜。仔細品味《名人傳》里命運多舛的貝多芬，無(wú)不為他的頑強意志所折服。想想自己半途而廢的學(xué)業(yè)，真的感到無(wú)地自容，于是毅然決然地選擇了與命運抗爭。我不知道一個(gè)還沒(méi)有學(xué)完高二課程的高三復讀生求學(xué)之路除了艱辛還有什么?當學(xué)習疲憊時(shí)、當考試失利時(shí)、當感到前途迷惘時(shí)，苦苦支撐我戰勝這一切的還是人生路上離不開(kāi)的——書(shū)。十載艱辛求學(xué)路，一朝奮斗扭乾坤。一路走來(lái)有書(shū)相伴，讓我學(xué)會(huì )了堅強執著(zhù)銳意進(jìn)取。
在昌師上學(xué)時(shí)尤其喜愛(ài)《讀者》，如今為人師已十余載，送走了無(wú)數莘莘學(xué)子，每次在《讀者》上讀到好文章，我都把它摘抄下來(lái)，課堂上作為美文推薦給我的.學(xué)生。閱讀《孩子，來(lái)生我們一起走》這篇文章時(shí)，汶川地震那慘痛的畫(huà)面浮現在眼前，我一時(shí)哽咽，學(xué)生則流著(zhù)淚讀完，課堂上除了抽泣聲我們都靜默著(zhù)。課后批閱日記時(shí)我看到最多的是學(xué)生對生命的珍惜、對父母的感恩、對汶川重建的信心以及對大愛(ài)無(wú)疆的深刻感悟。這節課無(wú)需我苦口婆心地勸誡，借助這首詩(shī)對學(xué)生進(jìn)行了一次心靈的洗禮，我感謝我的忠實(shí)朋友——《讀者》!讀《騰出一只手給人》“騰出一只手給卑微者——贊揚他們：騰出一只手給狂妄者——規勸他們：騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們：騰出一只手給絕望著(zhù)——點(diǎn)撥鼓勵拯救他們……”我收獲的是在生活中、工作中、事業(yè)中，要善于用善良友好的行為去幫助別人關(guān)愛(ài)他人，它指引我采用正確的方式與領(lǐng)導同事學(xué)生相處，這也是構建和諧社會(huì )所不可或缺的。給學(xué)生讀《盡力而為還不行》這篇關(guān)于比爾·蓋茨竭盡全力執著(zhù)于事業(yè)的敬業(yè)文章，意在勉勵我和學(xué)生做每一件事情時(shí)，都要竭盡全力而不是盡力而為。一本好書(shū)，能讓人得到生活的感悟，做人的哲理，人生的啟迪。而從這些感悟、哲理、啟迪中升騰出的，便是偉大的思想。于是，書(shū)籍在改變著(zhù)我們每個(gè)人的同時(shí)，也改變了世界。好書(shū)如良友，他給我一把鑰匙，誘導我打開(kāi)淺短的視線(xiàn)，洗滌我愚昧的頭腦，凈化我乎庸的心靈，成長(cháng)路上書(shū)相伴，讓我不斷追求，不斷改變，不斷充實(shí)。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界，正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多善良的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的……十幾年來(lái)在我的影響下老公和女兒也成了《讀者》的忠實(shí)讀者，每每拿到一期新的《讀者》，女兒總要先一睹為快。聞著(zhù)沁人心脾的墨香，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，慢慢走近書(shū)的世界。于是，那清涼的的智慧之水便緩緩滋潤著(zhù)一家人的心田，給我們無(wú)窮的知識，并有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。徜徉在這流水中，欣賞著(zhù)書(shū)中的每一棵草、每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的往事……有時(shí)，看累了，便會(huì )習慣性的望著(zhù)天空，感受她的純凈，碧藍，沒(méi)有一絲雜質(zhì)幾近空靈的美�？晌抑赖�，書(shū)潛移默化的在改變著(zhù)我的生活、改變著(zhù)我的性格、改變著(zhù)我的人生。
書(shū)籍如一股清泉，滋潤著(zhù)我，眼睛因書(shū)籍而純明，心靈因書(shū)籍而澄清，品德因書(shū)籍而高尚，靈魂因書(shū)籍而明凈。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。成長(cháng)路上有書(shū)相伴，不孤單不寂寞。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……
【成長(cháng)路上書(shū)相伴征文】相關(guān)文章：
知路愛(ài)路護路征文3篇02-11
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文(10篇)01-21
愛(ài)路護路征文【薦】02-02
愛(ài)路護路征文【熱門(mén)】02-02
【熱】愛(ài)路護路征文02-02
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文(通用10篇)01-21
愛(ài)路護路征文(15篇)01-13
愛(ài)路護路征文15篇01-13
小學(xué)生愛(ài)路護路征文01-05