書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文(精選20篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,征文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么,怎么去寫(xiě)征文呢?下面是小編為大家整理的書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文,希望能夠幫助到大家。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇1
夢(mèng),簡(jiǎn)單的一個(gè)文字,卻不能給它一個(gè)很好的定義,什么是夢(mèng)?是不是睡著(zhù)了就有夢(mèng)?是不是心中所想的就是夢(mèng)?我不知道。生活中總要有這樣那樣,大大小小的夢(mèng),大人有大人的夢(mèng),小孩子有小孩子的夢(mèng),你有你的夢(mèng),我有我的夢(mèng),一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的夢(mèng),組成了一個(gè)偉大的夢(mèng),一個(gè)人人共同的夢(mèng),心中的夢(mèng)。當官的,希望官運亨通;做生意的.,希望生意興;當領(lǐng)導的,希望下屬兢兢業(yè)業(yè);工人,希望工作順利;教師,希望桃李芬芳;學(xué)生,希望學(xué)業(yè)進(jìn)步。這是不是他們的所想?這是不是他們的夢(mèng)?
而我的夢(mèng)想就是當一名老師。曾經(jīng)有句話(huà)說(shuō):老師就是辛勤的園丁,而我們就是小樹(shù)苗,小樹(shù)苗只有在園丁的哺育下才能茁壯成長(cháng)。所以老師是一份神圣的職業(yè)。我也想在未來(lái)的某一天我可以擔任其中的一員,去體驗其中的艱辛和快樂(lè )…
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng):在夢(mèng)里,我真的當上了人民教師。我走上了第一次由我主導的課堂,雖然有些緊張,但當我看見(jiàn)學(xué)生們求知的眼光,我就下定決心要把我所有的知識教給他們,要讓他們也“茁壯成長(cháng)”。當然課堂外,老師還是學(xué)生們很好的傾訴者,可以一起分享苦悶哀樂(lè ),這也是一件很幸福的事情!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這千古名句就是我夢(mèng)想所向往的最高境界。
雖然我知道要讓這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)花結過(guò)果并沒(méi)有那么容易,但我愿意做這個(gè)奮斗的人,因為老師說(shuō)過(guò):我們應該去奮斗,去實(shí)現自己追求已久的夢(mèng),讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著(zhù),渴望著(zhù)做一只努力工作的春蠶,渴望著(zhù)做一支永遠燃燒的蠟燭,渴望著(zhù)做一盞照亮前方,卻不求回報的明燈,渴望著(zhù)成為一名無(wú)私的人,渴望著(zhù)成為一名光榮的人民教師!
夢(mèng)是什么?夢(mèng),就好像是深不見(jiàn)底的水潭,世外的桃源,有待開(kāi)發(fā)的寶庫……。夢(mèng),簡(jiǎn)單的一個(gè)文字,卻隱含著(zhù)不可估測的含義,覆蓋著(zhù)無(wú)可限量的范圍。每個(gè)人的心中,都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng),這樣那樣的夢(mèng),或大或小的夢(mèng),或長(cháng)或遠的夢(mèng)。我們每個(gè)人都會(huì )為了自己的夢(mèng)而不停奮斗,直到微笑露在我們的嘴角。
有夢(mèng)的人生才有動(dòng)力,有了動(dòng)力我們才能努力前進(jìn),努力拼搏…
讓我們一起尋夢(mèng),追夢(mèng)和圓夢(mèng),一起與夢(mèng)同行吧。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一個(gè)很好的伴侶,它是你最迷蒙的時(shí)候的啟明燈。
我非常喜歡讀書(shū),故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)……我都喜歡看。小時(shí)候,我的媽媽就給我買(mǎi)很多書(shū),時(shí)常讀給我聽(tīng)。從那時(shí)開(kāi)始,我對書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣,天天吵著(zhù)叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)。那時(shí)我最喜歡看《幼兒畫(huà)報》,它讓我認識了許多朋友,如紅袋鼠、跳跳蛙……還讓我知道了許多生活的本領(lǐng)和安全的知識,F在上了小學(xué),我就看漫畫(huà)和小說(shuō)。有一次,我看書(shū)看到入了迷,連自己看了兩個(gè)多鐘頭也不知道。書(shū)的'吸引力真是大!有一次考試,里面有一題要填名人名言的,因為我剛剛看過(guò)名人名言錄,所以知道怎么做這道題。書(shū)能在你迷蒙時(shí)拉你一把手,讓你從迷蒙中走出來(lái),就像你迷了路時(shí),指南針一樣為你指路。
書(shū)還是我郁悶時(shí)一個(gè)很好的玩伴。記得有一次,我在坐車(chē)的過(guò)程中路上塞車(chē)了,車(chē)上剛好有一本幽默笑話(huà)書(shū),我打開(kāi)來(lái)看,它讓我從郁悶變得哈哈大笑起來(lái),讓我不再郁悶。
書(shū)還是一扇知識的大門(mén),只要你多讀、多背、多記,把所有從書(shū)上得來(lái)的知識一天一天積累起來(lái),你就會(huì )獲得很多知識,讓你的成績(jì)一路上升,獲得別人的認可和鼓勵,這就是讀書(shū)的好處。
書(shū)能讓你進(jìn)步,讓你獲得更多人的認可,讓你的知識更豐富。同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,多看書(shū),這樣才能獲得更大的成功。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇3
書(shū)能讓人增長(cháng)智慧,書(shū)可以告訴你課本上所沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū),就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像你最最忠誠的朋友,每天它都默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)你,給予你知識,給予你快樂(lè ),更重要的是它能帶給你智慧和生活中的啟示。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。小時(shí)候,因為我的爸爸媽媽都是老師,所以我兩三歲的時(shí)候,爸爸媽媽就很注重培養我良好的閱讀習慣。他們給我訂了《幼兒畫(huà)報》、《大灰狼畫(huà)報》等。幼小的我雖然看不懂那些字,但是畫(huà)報上美麗的圖畫(huà)深深地把我吸引住了。我開(kāi)始纏著(zhù)爸爸媽媽給我講畫(huà)報中的`故事,而我像一只饑餓的小羊羔,貪婪地享受著(zhù)“美餐”。那時(shí)候的我很快樂(lè ),也很幸福。從此,我便和書(shū)結下了不解之緣。
因為對閱讀如饑似渴,所以,醉心閱讀讓我得到了回報。從小學(xué)一年級起,我就懂得運用書(shū)中的好詞佳句來(lái)寫(xiě)作文。因此,我的作文水平一直名列前茅。每次作文評點(diǎn)課,都是我最期盼的時(shí)刻,當老師把我習作當做范文念給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí),我對書(shū)的依戀更深了。于是我的想像力更為自由地馳騁,這一切都源于讀書(shū),它是我進(jìn)步的階梯。
現在,我已經(jīng)深深地喜歡上了閱讀。除了閱讀家里征訂的報刊以外,一有空,我就會(huì )到書(shū)店轉轉,挑上幾本喜歡的書(shū),與書(shū)中的主人公交上了朋友。瞧,因為閱讀了大量的書(shū),所以我不僅認識了楊紅櫻筆下的聰明又淘氣的馬小跳、性格堅韌的梅小雅、內心敏感的假小子戴安;還認識了吳承恩筆下頑皮機智的孫悟空、功利憨厚的豬八戒、嚴格執著(zhù)的唐僧、忠心耿耿的沙和尚;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我還從中吸取了戰勝困難的力量……
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談!钡拇_,好書(shū)可以陶冶情操,開(kāi)闊視野,還可以打開(kāi)你的心扉,幫你實(shí)現夢(mèng)想呢!
來(lái)吧,同學(xué)們!讓我們乘坐書(shū)做的船,一同到知識的海洋中遨游吧!讓我們與書(shū)香相伴,與夢(mèng)想同行!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇4
書(shū)香總是令人陶醉,陶醉在書(shū)的墨香中;而夢(mèng)想去總讓人遐想,想象著(zhù)未來(lái)的美麗。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,我渴望閱讀無(wú)論遇到什么事情,都要鎮靜,不要慌張。我將這句話(huà)銘記在心,只要遇到什么可怕的事情,我都會(huì )想起這句話(huà),我也就鎮靜下來(lái)了。在書(shū)的背面有一句高爾基的名言:讀書(shū),這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切名族的偉大智慧相結合的過(guò)程。于是,我將這句名言刻在了我的大腦中。
以前幼稚天真的.我沒(méi)有夢(mèng)想,以為,只要快樂(lè )就行了,并不用去達到什么目的。一次,我在書(shū)上看到這樣一句話(huà):有夢(mèng)想的人,才會(huì )生活得快樂(lè )。于是,我就想有一個(gè)夢(mèng)想,可是,卻總是找不到合適的夢(mèng)想。老師說(shuō):你的夢(mèng)想達到后是要讓大家都感到快樂(lè )的。我覺(jué)得讀課外書(shū)也能讓大家感受到快樂(lè ),所以,我決定當一名作家。從小努力!
多讀課外書(shū),給自己的人生立個(gè)目標吧。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基說(shuō)的!白x一本好書(shū),就像和一位高尚的人談話(huà)!边@是歌德說(shuō)的。莎士比亞也說(shuō)過(guò),“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!倍覅s要說(shuō),“書(shū)是我快樂(lè )的源泉!
每個(gè)人心中都有屬于自己的快樂(lè ),于是又各有各的`追求。在我的生命中,只要有書(shū)就夠了?鞓(lè )是什么?看不見(jiàn),摸不著(zhù),似乎很神奇、很遙遠。而書(shū),卻是我快樂(lè )的源泉。
寂靜的深夜,繁星滿(mǎn)天,月光皎潔。我獨自一人在窗前,靜靜地思索著(zhù)。一顆星星閃過(guò),我不禁陷入了沉思……
小時(shí)候,我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),便千方百計地去借。鄰家小孩有一本厚厚的小說(shuō)集,于是,我便懇求她借我看幾天,可她說(shuō)這本書(shū)是她表姐的,她答應了明天還回去?晌疫是不死心,撒嬌、威逼、強迫、利誘,再加上那個(gè)我那三寸不爛之舌,她終于被我打動(dòng)了,答應借給我。但有一個(gè)條件——必須在明天中午還給她。
拿到書(shū)后,我那興奮勁就甭提了?膳d奮過(guò)后,問(wèn)題也接著(zhù)來(lái)了,我怎么能在幾個(gè)鐘頭的時(shí)間里看完這本書(shū)呢?只能來(lái)個(gè)—一挑燈夜戰;丶液,我飛也似的把作業(yè)全部寫(xiě)完,也沒(méi)心情檢查,就躺在床上,看起那夢(mèng)寐以求的書(shū)來(lái)。我看書(shū)喜歡細嚼慢咽,不是瘋狂型的狼吞虎咽、一目十行。雖然在乎結果,卻更注重過(guò)程。不單單看故事情節,還喜歡品味作者的情感。我總是看得入迷。書(shū)中人物的命運緊緊地縈繞著(zhù)我的心,那癡迷的程度,已經(jīng)到了整個(gè)身心都與世隔絕。我的思想、靈魂都融入了書(shū)中,一切煩惱煙消云散,隨心所欲地釋放出真實(shí)的自我。已經(jīng)到了深夜,媽媽催我睡覺(jué),我極不情愿得合上了眼,卻怎么也睡不著(zhù),輾轉反側之下,我決定——通宵夜讀。我小心翼翼地從抽屜里拿出手電筒,怕臺燈的光驚動(dòng)了媽媽。我靠在床上,逐字逐句地看著(zhù)。不知過(guò)了多久,我實(shí)在熬不住了,眼睛不聽(tīng)使喚,“打起架”來(lái),最后竟然迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天起床,媽媽見(jiàn)我床上的書(shū)和手電筒,直問(wèn)我是不是看書(shū)看通宵了,無(wú)奈之下,我只好把事情都“抖”了出來(lái)。她聽(tīng)后,真是哭笑不得。
書(shū)是我快樂(lè )的源泉,它如一道和煦的陽(yáng)光,沐浴在我身上。它是我人生中不可缺少的精神食糧。它把我引向了一個(gè)新天地,時(shí)而憤怒、時(shí)而歡樂(lè )、時(shí)而憂(yōu)傷、時(shí)而感慨。我在里面自由地暢游。
家里有很多書(shū),媽媽總抱怨說(shuō),“書(shū)又不能當飯吃!蔽蚁胝f(shuō)的是,“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!薄皩幙墒碂o(wú)肉,不可視無(wú)書(shū)!蔽覜Q不讓書(shū)沉睡,一本書(shū)要反復看,而且每次都有不同的感悟。我相信“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”的真諦,也贊同“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。書(shū)陪我走過(guò)了數十載春秋,我學(xué)到了“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”那樣灑脫的快樂(lè );“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”那樣奉獻的快樂(lè );“吃得苦中苦,方為人上人”那樣剛毅的快樂(lè );“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”那樣善問(wèn)的快樂(lè )。
我愛(ài)書(shū),書(shū)是我快樂(lè )的源泉,人生大路上,只要有書(shū)相伴,夢(mèng)想將一路陪我同行,伴我成長(cháng)!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇6
書(shū),伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候,整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看:我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥;在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(cháng)舒一口氣;在海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí)感慨萬(wàn)千。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心!一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國。
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén),我愛(ài)好書(shū),它是我寂寞時(shí)的好朋友,隨著(zhù)我的成長(cháng),我從書(shū)本中不斷地獲得知識,它讓我領(lǐng)悟了人生的`真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)!睍(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針,是我受益匪淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè ),它豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎!
俗話(huà)說(shuō),好書(shū)不厭百回讀。我將繼續閱讀這些好書(shū),或許還會(huì )有更多的發(fā)現。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇7
書(shū),像媽媽的手,為我翻開(kāi)人生的篇章;書(shū),像老師的筆,為我描繪五彩的世界。書(shū),給了我知識給了我精神,那濃濃的香味灑滿(mǎn)在成長(cháng)的道路上;書(shū),給了我翅膀給了我夢(mèng)想,在芬芳的書(shū)香里,追尋著(zhù)我的夢(mèng)想。
當我背著(zhù)書(shū)包踏入校門(mén),就與《三字經(jīng)》手牽手!叭酥,性本善!薄叭瞬粚W(xué),不知義”、“為人子,方少時(shí)”……耳熟能詳的語(yǔ)句、簡(jiǎn)單易懂的典故,讓我聞到了倫理道德的香味,從此,知書(shū)達理、文明禮儀、勤奮刻苦便成為我成長(cháng)的啟蒙,夢(mèng)想自己能夠做一個(gè)道德高尚、積極向上的好學(xué)生。
《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》,讓我聞到了悠悠祖國古老的歷史文化的香味。在這一頁(yè)頁(yè)、一本本的書(shū)冊中,書(shū)籍是一位奇妙的講說(shuō)員,讓我觸摸了五千年的華夏文明、領(lǐng)略了一叢叢的燦爛文化。聞著(zhù)濃濃的歷史,我夢(mèng)想自己將來(lái)能當個(gè)歷時(shí)學(xué)家,記摘祖國的輝煌、延續祖國的文化!
《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《百科知識》讓我聞到了科學(xué)的香味。書(shū)籍也是一位知識豐富的科學(xué)家。這一本本科學(xué)著(zhù)作,帶我走進(jìn)科學(xué)的'殿堂,人類(lèi)文明的發(fā)現、神奇世界的探索,盡顯在書(shū)的海洋里。乘著(zhù)書(shū)籍的階梯,我夢(mèng)想自己將來(lái)去環(huán)游世界,探索奧秘,勇攀科學(xué)的高峰。
《假如給我三天光明》、《哈佛家訓》讓聞到了精神文化散發(fā)出的沁人心脾的香味,書(shū)籍真是我們精神的食糧。一個(gè)個(gè)樸實(shí)的故事告訴我毅力是怎樣戰勝生命的挑戰,一句句樸素的語(yǔ)言讓我的精神越來(lái)越飽滿(mǎn),我夢(mèng)想自己能夠擁有自律、感恩、勇敢、堅強,夢(mèng)想自己能夠帶給別人陽(yáng)光和快樂(lè ),也帶給自己像彩虹一樣燦爛的未來(lái)!
書(shū),是一位導師讓我們張開(kāi)心靈的眼睛;書(shū),是一個(gè)太陽(yáng),讓我們擁有信心與希望;書(shū),是一雙翅膀,帶領(lǐng)我們向自己美好、憧憬的夢(mèng)想飛去……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇8
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!薄勘葋、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!薄袪査固敲炊嗝伺c書(shū)有著(zhù)深深的緣分。書(shū)也伴隨著(zhù)我一步步慢慢成長(cháng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變,使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書(shū)香里:我小的時(shí)候喜歡認字,認了字,就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報紙、百科類(lèi)書(shū)籍、軍事類(lèi)書(shū)籍……都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事,在我這早已屢見(jiàn)不鮮,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有漢字的,不管是藥品說(shuō)明書(shū)還是其他什么東西,都要看上一眼。而且每天的《環(huán)球時(shí)報》我都必看不誤?梢哉f(shuō),書(shū)籍時(shí)刻伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
我有一個(gè)理想,那就是當一個(gè)科學(xué)家,這也是因為書(shū)的關(guān)系,我在書(shū)上看到,科學(xué)家的貢獻直接影響著(zhù)一個(gè)國家國力的強盛,所以我開(kāi)始有了當一個(gè)科學(xué)家的.志向。我樹(shù)立了這個(gè)理想后,要想實(shí)現這個(gè)遠大的理想,就要從小開(kāi)始努力,所以我對科學(xué)特別感興趣,一年級就看完了厚厚的兩本《小學(xué)生科學(xué)認知》。
書(shū)對我的作用還不止這些,當我膽怯時(shí),它給我勇氣;當我驕傲時(shí),它讓我清醒;當我無(wú)知時(shí),它給我知識;當我無(wú)助時(shí),它給我幫助;當我沮喪時(shí),它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶(hù)……它讓我改變,比如當我學(xué)游泳時(shí),我對深水區總有些害怕,不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我,讓我有了游入的勇氣,游入后反而覺(jué)得:深水區也沒(méi)那么可怕。
書(shū)伴我成長(cháng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變……我相信,我的書(shū)一定會(huì )和我的夢(mèng)想一起陪伴著(zhù)我,直至永遠!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇9
夢(mèng)想是陽(yáng)光的,讓我們從失落走向自信;夢(mèng)想的力量是巨大的,讓我們從彷惶走向成功;夢(mèng)想是長(cháng)了翅膀的,能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇袝(shū)才有學(xué)習,有書(shū)才能讓我們的生活變得豐富多彩,有書(shū)才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實(shí)現遙不可及的夢(mèng)想,我們必須要好好學(xué)習,天天向上,為自己爭光,為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢(mèng)想是一股不竭的動(dòng)力,能夠讓我們重新振奮起來(lái),邁向新的舞臺。每個(gè)人心底里都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想,一個(gè)為之而努力奮斗的夢(mèng)想,我當然也不例外。我的夢(mèng)想是考上一所著(zhù)名的大學(xué)(比如說(shuō):清華大學(xué),北京大學(xué)或者中山大學(xué))。我深深地知道,想要考上一所這樣的大學(xué)并不是輕而易舉的事,更不是一朝一夕就能夢(mèng)想成真。就像我國的'“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣,經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,我國勞動(dòng)人民付出了多少的智慧和汗水,才換來(lái)了如此科技發(fā)達的今天啊。想要考上大學(xué),我就得好好學(xué)習,天天向上。我們都知道,小學(xué)畢業(yè)考是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),然而,現在的我已是六年級的學(xué)生了,要全力以赴地沖刺,考上一所優(yōu)秀的初中,才能考上一所優(yōu)秀的高中,最后才能達到我的夢(mèng)想。雖然我深知這夢(mèng)想之路并不好走,會(huì )有許多的絆腳石,但我絕不能放棄!俗話(huà)說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”因此我必須付出努力,需要堅持不懈,付出汗水和淚水,才能成功地實(shí)現我遙不可及的夢(mèng)想。
讓書(shū)籍時(shí)刻陪伴在我的身邊,并為之努力,讓夢(mèng)想與我同行,永不放棄吧!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇10
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊!只有書(shū)才能讓我們進(jìn)步。
從我懂事起,書(shū)就像我親密的伙伴。幼兒的時(shí)候,我看的是有豐富多彩圖片的幼兒讀物。上小學(xué)一年級的時(shí)候,認識了拼音,那時(shí)看的是帶有拼音的童話(huà)兒童書(shū)……現在三年級了,學(xué)會(huì )了很多字,看的都是與學(xué)習有關(guān)的各種課外書(shū)。
從書(shū)本及課外書(shū)中,我認識了劉胡蘭、雷鋒、王進(jìn)喜……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中,從他們的身上,我懂得了什么是偉大,什么是堅強,什么是機智,什么是勇敢,并且對好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認識。
進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代,看書(shū)基本算一門(mén)功課了。因為只有看書(shū),我們才能知道一些大小道理,才能學(xué)好語(yǔ)文等各門(mén)學(xué)科,各個(gè)學(xué)科是要常動(dòng)腦,有些題目不是老師才能教給你,是要你自己去積累體會(huì )的。有一次,我看了一本書(shū)叫《居里夫人自傳》,這本書(shū)是介紹居里夫人的`,她是一位偉大的科學(xué)家,同時(shí)也是一位謙虛的科學(xué)家。曾經(jīng)獲得過(guò)兩次諾貝爾化學(xué)獎,成為全世界第一個(gè)獲得諾貝爾獎的女性。我還知道了:居里夫人生平都在研究科學(xué)和化學(xué),雖然家庭是很貧窮,但是居里夫人仍然堅持對科學(xué)化學(xué)的追求。從這本書(shū)中,我懂得了:我們要在自己的人生道路上取得輝煌成績(jì)就要堅持不懈。
現在,我開(kāi)始閱讀一些名著(zhù),如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《格林童話(huà)》……偶爾看一下文學(xué)小說(shuō):《草房子》、《青銅葵花》、《野風(fēng)車(chē)》……
“每一本好書(shū),都像一盞奇特的燈,不過(guò),它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈!蔽覀円?磿(shū),這樣子,即培養了讀書(shū)的興趣,又提高了閱讀和鑒賞的能力。書(shū)是我們進(jìn)步的源泉。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇11
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!
這是讀書(shū)的三個(gè)境界。而我,只是一條微不足道的小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)海中徜徉,不懂那些深奧的道理。
看著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸”,嗅著(zhù)“滿(mǎn)架薔薇一院香”,聽(tīng)著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下”,又道“坐看清竹變瓊枝”。喜歡在靜謐的夏夜,吟著(zhù)這些或清新雋永,或語(yǔ)意明快,或惑人肺腑的詩(shī)章,心隨著(zhù)清風(fēng)蕩漾,微閉眼睛,細細品味這其中的韻味。
喜歡古代的詩(shī)詞歌賦。喜歡詩(shī)仙李白的“桃花流水窗然去,別有天地非人間”的淡泊;喜歡詩(shī)圣杜甫的“出師未捷身先死,嘗試英雄淚滿(mǎn)襟”的幽思;也喜歡柳永那“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的離愁;更喜歡李清照那“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美……
從書(shū)中,我懂得了許多。
我明白了魯迅先生的愛(ài)國情。他用犀利的筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國國民的麻木,也用含蓄的筆調歌詠著(zhù)童年的豐富多彩。
我明白了海倫·凱利的堅強不屈,我無(wú)法想象她是如何在黑暗無(wú)聲的世界創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,只是看到她頭頂的光環(huán)時(shí),心中不禁肅然起敬。
我明白了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰,他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng )作不朽的'杰作貢獻了畢生的經(jīng)歷。
我明白了……
一直很向往那一幅場(chǎng)景:撐者一把油紙傘,在一條幽深的小巷徘徊,尋找一位結著(zhù)一層淡淡憂(yōu)郁的丁香一樣的姑娘;也會(huì )想著(zhù)在某時(shí)某刻輕輕地說(shuō)一句“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái),揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”;或是每天給自己一個(gè)微笑,說(shuō):“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)!睆臅(shū)中,我品位著(zhù)戴望舒的凄清憂(yōu)愁,徐志摩的飄渺無(wú)痕,海子的積極樂(lè )觀(guān)……
懈怠的時(shí)候,書(shū)告誡我:莫等閑,白了領(lǐng)少年頭,空悲切!
失意的時(shí)候,書(shū)鼓勵我:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
浮躁的時(shí)候,書(shū)提醒我:靜以修身,儉以養德。
我向往著(zhù)“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”的那份飄逸,那份淡然……
在書(shū)海中我探求著(zhù)知識,追逐著(zhù)夢(mèng)想。在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味里,我們張開(kāi)翅膀,向理想的天空飛翔!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇12
有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”有人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币灿腥苏f(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚!蔽覝\略懂的它們的道理,但有一點(diǎn)我已深深悟到,用通俗易懂的寓言來(lái)說(shuō)就是:“多讀書(shū),讀好書(shū)”。
書(shū)就像我們最好的朋友,每天它都默默無(wú)聞的陪伴我們,給予我們知識,給予我們快樂(lè )。更重要的是,它能帶給我們智慧和生活中的樂(lè )趣。
讀書(shū),是我們生活中不可缺少的事情。讀一本書(shū),就像交了一位良師益友,讀了一本書(shū),就與只會(huì )拉近了一段不距離。讀書(shū),能陶冶我們的心靈;讀書(shū),能豐富我們的知識;讀書(shū),能教會(huì )我們如何做人;讀書(shū),甚至能為我們的未來(lái)打下牢固的基礎。讀書(shū),不是為了那書(shū)中的黃金屋,也不是為了書(shū)中的顏如玉,而是品位書(shū)中蘊含的道理。
想起古人的:“鑿壁偷光”“囊螢映雪”與“頭懸梁錐刺股”的刻苦與努力,而自己卻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,心里感到無(wú)比的慚愧。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事。漸漸地,我就很喜歡聽(tīng)故事,有時(shí)還會(huì )講給別人聽(tīng)。上學(xué)時(shí),老師教會(huì )了我們讀課文、寫(xiě)日記。帶我們感受課文中人物的喜怒哀樂(lè ),讓我們學(xué)著(zhù)寫(xiě)出自己的心情與想法。三年級,我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文,雖然談不上“下筆如有神”但是可以“落筆成章”,對于以前為寫(xiě)一篇作文而頭疼的我,已經(jīng)很不錯了。后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我學(xué)會(huì )了寫(xiě)各種各樣的作文:寫(xiě)人的、敘事的、想象的、狀物的……我的作文水平也提高了很多。
讀書(shū)不僅讓我感受到了快樂(lè ),也讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的靈感——談笑興亡成敗的《三國演義》讓我見(jiàn)識到了諸葛亮的足智多謀,關(guān)云長(cháng)的赤膽忠心;《西游記》讓我體驗了師徒四人取經(jīng)之路的艱險與決心;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我看盡了時(shí)間的滄桑與凄涼。
在讀書(shū)的快樂(lè )中,書(shū)也教會(huì )了我很多。當我因小事和朋友吵架時(shí),我想起:“有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面不相逢”,當我第一次失敗時(shí),我會(huì )安慰自己說(shuō):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能金彩虹?”
書(shū)香相伴,夢(mèng)想同行。有了夢(mèng)想, 才會(huì )完整。因為有夢(mèng)想,世界才會(huì )多姿多彩。萊特兄弟的夢(mèng)想是飛上天空,所以他們發(fā)明了飛機:愛(ài)迪生的夢(mèng)想是照亮世界,所以他發(fā)明了電燈泡。
我的`夢(mèng)想是從事寫(xiě)作,成為一名作家。我要用我的筆歌頌偉大的祖國,贊美我的母親父親,敬愛(ài)的老師以及一切我敬佩的人。我還要用我的筆去評判世間的一切不良現象,讓以后的人們懂得的更多。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“作家”二字,卻讓我深知從這一刻起便要看更多的書(shū),擁有更多的知識。只有這樣,我才能實(shí)現我的夢(mèng)想。
因為書(shū)香,我們沉醉:因為書(shū)香,我們流連忘返:因為書(shū)香,我找到了通往頂峰的路。我的夢(mèng)想,就誕生書(shū)香里。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇13
云,因為天空的存在面飄得越遠越高;夢(mèng)想,也因為書(shū)而走得越遠、越精彩!
關(guān)于夢(mèng)想,起初我只是單單覺(jué)得只要努力就可以實(shí)現,卻從沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想會(huì )與書(shū)有著(zhù)密切的關(guān)系。后來(lái)發(fā)生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。我也為此而努力著(zhù),暑假的到來(lái),讓我有充足的時(shí)間拉近夢(mèng)想與實(shí)現的距離。我有一位好朋友,她學(xué)畫(huà)畫(huà)六年了,是一位初二的大姐姐,趁著(zhù)暑假這個(gè)千載難逢的機會(huì ),當然要去請教請教嘍!
“今天,我教你畫(huà)場(chǎng)景!彼f(shuō),先讓我試著(zhù)畫(huà)一張。我二話(huà)不說(shuō),抓起筆“唰唰”地畫(huà)起來(lái),很從30分鐘的時(shí)候就畫(huà)好了,我心滿(mǎn)意足地交給她看。
她接過(guò),原來(lái)一臉平靜的臉,突然變得很怪異,眉頭都扭成一團。不用說(shuō),肯定畫(huà)砸了!澳愕乃街挥羞@些?”我愣了,很想說(shuō)一句“是呀”,但不知為什么,我卡在喉嚨里,吐不出一個(gè)字來(lái)。她輕輕地拍拍我的肩膀,親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你多看看書(shū),從中汲取‘營(yíng)養’,我相信你一定可以畫(huà)得更好的`!蔽蚁瘾@得赦免一樣,立刻從書(shū)架上拿下一本畫(huà)冊,貪婪地獨立起來(lái)。哦,確實(shí),有好多細節要添加呢。這次修改,我用了一個(gè)小時(shí)!案愣!”她接過(guò)我的畫(huà)一看,“還不錯,但線(xiàn)條太過(guò)疆硬,樓房過(guò)于普通!睒欠窟^(guò)于普通,那不就是我見(jiàn)識短淺?我告別她,靜靜地思考;蛟S書(shū)上有我要找的答案。果然,書(shū)中把房子描涂得很細致,我如饑似渴地讀著(zhù),腦海里漸漸浮現出書(shū)中所講的,房子不僅新穎,還有我沒(méi)有接觸過(guò)的東西。就這樣,我慢慢地讀了許多書(shū),見(jiàn)識越來(lái)越廣,越來(lái)越喜歡這位好“老師”——書(shū)。后來(lái),我在圖書(shū)館一泡就是一下午,甚至一整天,日積月累,為我的畫(huà)提供了很好的素材,比如人物,書(shū)中“炯炯有神的眼睛,”我就把人的眼睛畫(huà)大,整個(gè)人有精神;憂(yōu)郁而內向的,是眼睛微微下垂,劉海幾乎蓋住眼睛……哦,源源不斷的靈感向我襲來(lái)。
姐姐說(shuō)我線(xiàn)條疆硬,那我就每天練線(xiàn)條,早中晚各10分鐘,于是積少成多,聚沙成塔,線(xiàn)條有重有輕,有柔軟,有堅硬。不懈地堅持,終于看得成果了!可說(shuō)到堅持,比想象中難得多呢。有時(shí)會(huì )很枯燥,常常耐不住性子;有時(shí)去朋友家很晚才回家,但是,練習不能斷。因為讀書(shū)讓我明白了:腳步停下時(shí),別人還在奔跑。也許,跟我一樣有相同夢(mèng)想的人,正在默默努力著(zhù)呢!
夢(mèng),不遠,只要堅持,一直走在追逐夢(mèng)想的路上,直到夢(mèng)想實(shí)現的那一刻?筛鼊e忘了,追夢(mèng)的道路上,有書(shū)這位可愛(ài)可親的朋友。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇14
記得我五六歲時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本小人書(shū)。我那時(shí)還不識字,懷著(zhù)好奇的心情,翻開(kāi)了書(shū)的封面,便一下子被書(shū)里美麗的圖畫(huà)吸引住了。從那以后,我每天都要去翻一翻,聞一聞那本書(shū)。書(shū)中散發(fā)出的那種特有的氣息,也許就是書(shū)香吧!
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我漸漸地長(cháng)大。書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,也是我獲取知識的源泉之一。每天傍晚,我就捧著(zhù)一本書(shū)如饑似渴地看起來(lái),一個(gè)人靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里徜徉,留連忘返。讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的遭遇而心傷不已,流下同情的淚水;讀到幽默風(fēng)趣的地方,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,苦思冥想。
最使我難忘的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》,書(shū)中介紹了各個(gè)領(lǐng)域科學(xué)家的成長(cháng)經(jīng)歷及他們創(chuàng )造發(fā)明的成果。有天文學(xué)家、數學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家……有些科學(xué)家的一些科研成果,為后人做出了難以磨滅的貢獻;有的科學(xué)家為了捍衛科學(xué)真理敢于挑戰權威;有的科學(xué)家廢寢忘食、夜以繼日,甚至在科研中獻出了自己寶貴的生命。從這些科學(xué)家的事跡中,可以看到,他們富有民族自豪和社會(huì )正義感,矢志不渝的科學(xué)事業(yè)心和進(jìn)取心;他們在科學(xué)上不倦地追索真理,而且始終把自己的科學(xué)活動(dòng)同國家的`前途、民族的利益、人民的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起;他們畢生奮斗所取得的業(yè)績(jì)在歷史的長(cháng)河中閃耀著(zhù)不可磨滅的光輝。
《科學(xué)家的故事》使我樹(shù)立了做一個(gè)科學(xué)家的信念。他們對待科學(xué)那種執著(zhù)的態(tài)度、嚴謹的作風(fēng)和鍥而不舍的精神,時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我,鞭策著(zhù)我,使我懂得:要想成為一名科學(xué)家,必須努力學(xué)習,自強不息!
名師點(diǎn)評: 文章的邏輯性很強,小作者從第一次接觸書(shū)開(kāi)始,到慢慢喜歡上看書(shū),小作者還從書(shū)中尋找到了自己的夢(mèng)想!拔颐刻於家シ环,聞一聞那本書(shū)!边@個(gè)細節很有意思,寫(xiě)出了孩子的童真!白x到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的遭遇而心傷不已,流下同情的淚水;讀到幽默風(fēng)趣的地方,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,苦思冥想!边@個(gè)排比句是文章的點(diǎn)睛之筆,表現出了小作者看書(shū)時(shí)的認真,像是完全融進(jìn)了書(shū)里面,也寫(xiě)出了小作者對書(shū)的喜愛(ài)。
文中重點(diǎn)敘述了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)對小作者的啟發(fā),小作者在書(shū)中尋找到了自己的夢(mèng)想,那就是成為一名科學(xué)家。小作者還意識到了要努力學(xué)習才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。這篇文章寫(xiě)得很不錯,小作者要加油哦,總有一天夢(mèng)想可以變成現實(shí)的。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人生路上的好伙伴,是實(shí)現夢(mèng)想的搖籃。我和書(shū)有著(zhù)這樣一個(gè)故事。
那時(shí)我上一年級。有一次,媽媽去逛街,怕我拖后退,就把我丟到了阿姨開(kāi)的書(shū)店。無(wú)聊的我隨手拿起了拼音版的《安徒生童話(huà)》翻了起來(lái)。突然,我看到了一張有趣的圖片:一個(gè)皇帝光著(zhù)身子站在人群中。好奇心驅使著(zhù)我,不由自主地翻讀了《皇帝的新裝》,覺(jué)得挺有意思。接著(zhù)我又讀了《丑小鴨》《白雪公主和七個(gè)小矮人》……一小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,媽媽來(lái)接我,我還不愿意走呢。原來(lái)讀書(shū)這么有趣!臨走時(shí),向阿姨借了《小怪物》《紅鞋子》《彩色的烏鴉》等,回家后津津有味地讀起來(lái),還受到爸爸的'表?yè)P呢!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),讀書(shū)成了我生活中不可或缺的部分。升入四年級,我開(kāi)始接觸了中國四大名著(zhù)和國外的一些名著(zhù)。讀《水滸傳》,我懂得了什么是“忠”;閱《三國演義》,我認識了英雄趙子龍;賞《紅樓夢(mèng)》,我佩服林黛玉的才華;看《西游記》,我知道了人的善良不在于外表;觀(guān)《昆蟲(chóng)記》,我了解到了昆蟲(chóng)們的生活習性,也佩服作者孜孜以求的精神……
現在,我正在讀《中華上下五千年》,它讓我更深入地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化,更加激發(fā)我對傳統文化的熱愛(ài)。
書(shū)本給予我營(yíng)養,伴我成長(cháng)。我一定要好好學(xué)習文化知識,打好堅實(shí)的基礎,長(cháng)大以后才能實(shí)現當作家、當科學(xué)家的夢(mèng)想。
朋友們,夢(mèng)想的舞臺就在自己腳下,讓我們盡情地讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香伴我們遠航!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇16
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義">三國演義》。
在上第五單元的時(shí)候,因為這單元,都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀,就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺!度龂萘x》這本書(shū),主要講的是:在東漢末年,漢靈帝因昏庸無(wú)能,導致天下大亂,戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方,勢力逐漸變強,形成了魏、蜀、吳,三國鼎立之勢。
三國時(shí)期,造出許多各具特色的人物:有深謀遠慮的智士謀臣,有舍己為主的忠臣良將,有忠肝義膽的生死之交,有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映,形成了一篇篇動(dòng)人的故事。
其中,有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役:赤壁之戰,合肥之戰……還有許多著(zhù)名的人:忠厚義氣的關(guān)羽,神機妙算的諸葛亮,奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭">草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的'嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識,在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??,出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們,你們也一起來(lái)品嘗品嘗,這部我國古代歷史上,重要的文學(xué)作品吧!
一本本書(shū),帶著(zhù)我進(jìn)入書(shū)香;一本本書(shū),帶我進(jìn)入知識的海洋。書(shū)可以伴我,一身同行!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇17
生命之中沒(méi)有了書(shū)的陪伴,生活就沒(méi)有了意義,有人說(shuō)過(guò)::“讀一本好書(shū)就是于一個(gè)高尚的人談話(huà)!倍鴷(shū)確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候,就經(jīng)常捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)在哪里有滋有味的看著(zhù),每次只要一拿到一本新書(shū),我就如獲珍寶,因為對于我來(lái)說(shuō),那是書(shū)是我唯一的伙伴,他忠誠,永遠陪伴著(zhù)我,看到《白雪公主》時(shí),我憎恨那蛇蝎心腸的皇后,那是我懂得了不能以貌取人,美麗的皇后卻有著(zhù)一顆惡毒的心,那時(shí)我有一個(gè)理想:當一個(gè)善良的人,就僅僅如此。
等到大了些,就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》,喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的猴子,卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ),嘿,大鬧天宮真爽!但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭,就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢,想要取得大乘佛法一定要有那堅定的信念,不怕任何阻礙?傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當一個(gè)演員,演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多,才去細細品味那‘一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的.命運感到惋惜,也十分不滿(mǎn)那封建社會(huì )的封建制度,是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運,一部分是那封建制度,葬花,含笑的結局。紅樓,讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí),我想當考古學(xué)家,去看遍古代那些美妙絕倫的器物,并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎。有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎……”如果說(shuō)那些書(shū)讓我懂得了許多生活的道理,那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理,孔老夫子的文化取之不盡用之不竭,在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想,并因為這個(gè)理想去奮斗。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇18
書(shū)可以找回心靈的皈依,一縷油墨書(shū)香輕嘆中外古今的閑適心境,讀一本好書(shū),寫(xiě)一首小詩(shī),便是一段靜謐的光陰。
幼年,書(shū)香是搖籃曲,那時(shí)的我不明白什么是閱讀,不懂得其中的深意,只是單純的喜歡著(zhù),聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔的聲音,一點(diǎn)一點(diǎn)的訴說(shuō)著(zhù)童話(huà)故事,剛開(kāi)始我聽(tīng)得很興奮,卻總在故事快結尾處進(jìn)入了夢(mèng)鄉,于是便有了第二天清晨追著(zhù)媽媽問(wèn)結局的場(chǎng)景;腥婚g,才發(fā)現,正是幼年那溫柔搖籃曲般的故事的書(shū)香給我種下了一顆對閱讀充滿(mǎn)好奇、向往的種子。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì )了查字典,開(kāi)始了我真正的閱讀旅程。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我看到了動(dòng)物世界的奧秘,還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”,滿(mǎn)足了我的好奇心,充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái),世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮,讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
轉眼間,中學(xué)了,我的思想逐漸成熟,見(jiàn)識逐漸增長(cháng),眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習氣氛更加緊張了,課程更重了,讀書(shū)的時(shí)間也少了,但是書(shū)依然不能從我的手中逃脫。讀《巴黎圣母院》,我被流浪人們的團結互助感動(dòng)了;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅韌與頑強;讀《圍城》,令我驚異于圍城內外,人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的.人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。
我覺(jué)得,青年的書(shū)香似水,給內心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現實(shí),讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴,助我們在人生的道路上勇往直前。
花香,是伴隨自然的氣息,而書(shū)香,就是伴隨青春的氣息。伴隨我從開(kāi)始到未來(lái),不再寂寞,不再彷徨。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇19
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游,享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)是我們一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友,它永遠不會(huì )放棄你,也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時(shí),書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我們身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。古人說(shuō):“天下之事,利害常相伴;存全利而無(wú)少害者,惟書(shū)。不問(wèn)貴賤,貧富,老少!觀(guān)一卷,則有一卷之益;觀(guān)書(shū)一日,則有一日之益!
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣,回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠,我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。夜闌人靜,一書(shū)在手,思緒萬(wàn)千。讀古今中外燦爛的`文學(xué)長(cháng)卷,卷卷都綴滿(mǎn)深深的情字。翻閱書(shū)籍中千般氣象、萬(wàn)種風(fēng)情的故事,觸摸書(shū)中情節的脈絡(luò ),品讀書(shū)中人物的內心,琢磨文中內涵,那行云流水的語(yǔ)句,色彩繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。有書(shū)的日子,充實(shí)、快樂(lè )、振奮,青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光、跳躍、歌唱。
學(xué)習能力的獲得,只能依賴(lài)閱讀。只有讀書(shū),我們才能擁有智慧源頭,滋潤求知若渴的心田;只有讀書(shū),我們才能找到精神家園;只有讀書(shū),我們做人處世才會(huì )得心應手,左右逢源,妙趣橫生,事半功倍。
讓讀書(shū)成為我們生活方式的一部分吧!讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧!讓教育先賢的智慧照亮我們的前行之路吧!漫游在書(shū)海中,我的心此起彼伏,懂得了一個(gè)優(yōu)秀的人不能少了書(shū)香。
與書(shū)為友吧!讀一本好書(shū)就像嚴冬里遇到了炭火,它會(huì )以無(wú)私的自信燃起你的澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像迷途的航船遇到航標燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向成功。
與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 篇20
在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍的天空懸著(zhù)火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天,不出去玩在家里看看書(shū)也是非常愉快的!俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)讓你走人生路途中唱出春花秋月,落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游,書(shū)點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向,一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)!痹跁(shū)中,就仿佛在書(shū)的王國中自由玩耍。所以,我讀書(shū)是非常愉快的。
這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū)。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了:《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。這三本書(shū)寫(xiě)出了當時(shí)的社會(huì )環(huán)境非常亂!人人都是一具具行尸走肉。人們的`信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單,只要堅強,就能堅持下去。堅持不了,那么一切都完了。當時(shí)的人們意志力夠堅定的話(huà),就不會(huì )亂了。仔細想想,自己要在那種社會(huì )生存,也是堅持不了的。當今,社會(huì )雖然好了,但大部分人不是那么單純,老實(shí)。而是虛偽,貪婪。但人也是有本性的,生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好,那他必將善良。教育壞了,那么必將邪惡,貪婪?傊,就是社會(huì )環(huán)境不好。
這個(gè)暑假,雖像書(shū)呆子一樣過(guò),但是書(shū)這位良師益友教給我了許多知識。書(shū)賜予人堅強。生活是一條道路,到處布滿(mǎn)驚險,唯有堅強才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國后,壯心不已,臥薪嘗膽,終破吳而歸?鬃又苡瘟袊,四處學(xué)習才成為一代圣人。諸葛亮讀書(shū)破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書(shū)吧!
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