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我的感恩故事征文（5篇）
感恩父母、感恩祖國、感恩......，那么你們最想感恩誰(shuí)呢?接下來(lái)我們先去看看別人寫(xiě)的我的感恩故事征文吧，希望對你們有幫助。
我的感恩故事征文【一】
在我寫(xiě)下這些文字時(shí)，我的心情是沉重的，這和我本人情緒無(wú)關(guān)。我本屬于樂(lè )觀(guān)隨遇而安之人。面對這片土地，我心含熱淚，也許我沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權，而面對我的祖國，我可是有千言萬(wàn)語(yǔ)，也許你要說(shuō)我也憤青了，其實(shí)我要說(shuō)的是——我和我的祖國一刻也不能分割。感恩!祖國!
就在這時(shí)，騰訊彈窗消息：“四川攀枝花煤礦爆炸8月29日18時(shí)左右，攀枝花市西區一煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，有50余人被困井下生死不明。截至30日8時(shí)28分，事故已共計造成19人遇難，仍有28人被困井下。目前救援工作正在緊張有序的進(jìn)行。”
看到這，你是什么反映呢?再來(lái)看看延安826特大交通事故兩車(chē)追尾起火36人遇難3人生還。你又是什么反映呢?也許你會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，習以為常了是嗎?那么假如，我是說(shuō)假如里面有你的親人或是朋友，你又是什么反映呢?
我不禁感嘆!生命如此脆弱，這一秒安然無(wú)恙，下一秒天各一方!感恩!我們現在都是幸運的人。面對災難，我們無(wú)懼艱險，而面對人為呢?當你每天吃著(zhù)有毒饅頭，有毒大米，有毒蘑菇，如果這些是出自你手，你還會(huì )吃嗎?你是什么反映呢?你有感恩嗎?今天你感恩了嗎?
我沒(méi)有說(shuō)自己有多么高尚，但在寫(xiě)這些的這一刻我比你高尚，我知道感恩，至少我做事無(wú)愧我心!
當我們來(lái)到這個(gè)世界上的那刻起，我們已經(jīng)是個(gè)有心的人了，你有心，有思想，所以你是人，這就是人和動(dòng)物的區別之處。因為你是人，所以你要感恩。
人之初，性本善。這是對的，人從一開(kāi)始出生，人的一切包括思想都是一張白紙。上帝給了我們新生的機會(huì )，卻沒(méi)有給我們思想。思想，觀(guān)念，心態(tài)，都是后天形成的，沒(méi)有先天的邪惡，所以人生來(lái)本就是善良的。
因為我們善良，我們才懂得感恩，我們都有顆心，它是血紅色的，是有無(wú)數細胞和鮮血組成的，也是母親給與我們的。所以我們首先要感恩母親。
感恩是一種品質(zhì)，它是來(lái)自?xún)刃陌l(fā)出的聲音，并想急切表達出來(lái)的一種情緒。我們感恩父母給予我們的生命，讓我們感受到愛(ài)的無(wú)私和偉大，真情的.珍貴和對生命的敬畏。我們感恩友情，在煩惱屈怨時(shí)有朋友可以?xún)A訴，在失落時(shí)朋友給予我們幫助和鼓勵，在孤寂落魄時(shí)朋友的風(fēng)雨同舟。我們感恩愛(ài)情，在愛(ài)人的相濡以沫，無(wú)怨無(wú)悔的相隨下，使我們有無(wú)窮的力量面對生活和艱難，讓我們感受到家庭的溫暖和生活的美好!
感恩是一種智慧，它是生活中積累饋贈我們的無(wú)形狀態(tài)。我們感恩工作，帶給我們的收獲和滿(mǎn)足。我們感恩那些工作中嫉妒憎恨背叛我們的人，激發(fā)了我們的潛質(zhì)，使我們更加積極勤奮，充滿(mǎn)激情的工作，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，創(chuàng )造佳績(jì)，使我們每天更充實(shí)，離成功更進(jìn)一步!
感恩是一種境界，它是內心升華的一種精神境界。我們感恩大自然，給了我們四季，讓我們感受到春的溫柔，夏的炙熱，秋的涼爽，冬的堅毅。感恩綠的樹(shù)，紅的花，清的溪，藍的天，祥的云，聳的山，博的海。帶給我們視覺(jué)的盛宴，心靈的慰寄，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的淺唱，花的低吟，感受山的雄偉，海的情深。使我們感守世界的美好，萬(wàn)物的和諧，生活的舒暢，從而萌發(fā)希望的火苗，燃燒生命的奇跡!
現在的社會(huì )不是我說(shuō)，你也知道，她是真的很復雜。無(wú)論怎樣變化，人類(lèi)傳統美德不會(huì )變，心之向往不會(huì )變，只要你懂得感恩，你就能收獲很多。一個(gè)成功的人最需要具有的條件就是善良，信念，和愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)愛(ài)有輪回，如果你沒(méi)有感覺(jué)到有愛(ài)，那就是你心中無(wú)愛(ài)。那么你得先去學(xué)會(huì )愛(ài)別人，用感恩的心對待你遇到的每一個(gè)人，用感恩的心對待以禮相待我們的人，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。你總會(huì )被人所愛(ài)的，相信你自己，沒(méi)有那個(gè)人不希望有人愛(ài)，你說(shuō)呢?
人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅!冬去了春來(lái)，花謝了會(huì )開(kāi)!你的愛(ài)在等待，感恩了就會(huì )來(lái)。
每天多些感恩，空氣變的溫暖，陽(yáng)光變的炙熱，心情變的舒暢，試問(wèn)你選擇快樂(lè )還是憂(yōu)傷?選擇快樂(lè )是種智慧，調整心態(tài)是種博愛(ài)。正如你也知道心態(tài)決定命運!
每天心懷感恩，你的世界會(huì )變的更美好!在這里向看到我這篇日志的朋友說(shuō)聲謝謝!感謝有你!順便透漏下，我是個(gè)沒(méi)有任何宗教信仰的人!
我的感恩故事征文【二】
夜晚的星空,一片黑洞洞,看不見(jiàn)你的眼藏著(zhù)多少的悲與哀。此起彼伏的思緒如同泛濫的洪水,讓我煩躁讓我憂(yōu)。經(jīng)歷人間滄桑才知人生苦難,單純的我們維系不了最初的美好,只能隨波逐流。至到磨損掉我們的稚氣,讓我們成為現實(shí)。無(wú)奈的我們只能對我們既將埋葬的青春說(shuō)一聲再見(jiàn),然后好好享受我們現在所擁有的美好。
也許我們應該學(xué)會(huì )感恩，感恩挫折，讓我們更加的堅強;感恩暴風(fēng)雨，讓我們懂得彩虹的美好;感恩陽(yáng)光，讓我們如此快樂(lè )的呼吸著(zhù);感恩上帝讓我們如此健康的生活...........
因為感恩我們的生命是如此的美妙，每一次的不幸和成功都會(huì )成為我們生命里最難忘的記憶與財富;因為感恩快樂(lè )于是接踵而來(lái)，生活就是一個(gè)大舞臺，而我們是最好的舞者，風(fēng)來(lái)我們就起舞，雨來(lái)我們就歌唱，造物主所賜予我們的一切都是對我們最大的恩惠，我們都為之動(dòng)容。
感恩是另一種的包容，另一種的體諒。用我們最大的耐心去包容去寬容，讓一切不美好的事物在我們的影響下變的美好，變的快樂(lè )，變的生動(dòng)。
一份平和的心態(tài)是感恩的'必要。賽翁失馬焉知非福。
沒(méi)有感恩，生活如同是圖畫(huà)缺少顏色，如同太陽(yáng)失去光輝，如同黑夜看不見(jiàn)希望。感恩會(huì )讓生命更加的完美更加的精彩。
所以感恩吧，讓我們努力的生活吧，讓我們快樂(lè )的生活吧。不要讓抱怨占據我們的生活，浪費我們的生活。也許這樣的人生才不會(huì )后悔。
我的感恩故事征文【三】
我是青島第五十中學(xué)2007屆的畢業(yè)生，如今算起來(lái)畢業(yè)也有九年了，真快。得益于母校的培育，得益于班主任孫冬梅老師的培養，我現在是一名初中數學(xué)教師，而且幸運的是，我工作的學(xué)校與母校同屬一個(gè)學(xué)區片。也就是說(shuō)：我可以經(jīng)�；氐轿业哪感�，也可以經(jīng)�？匆�(jiàn)我的恩師們。
前些日子，聽(tīng)聞母校即將迎來(lái)五十周歲大壽，內心激動(dòng)萬(wàn)分，再次拿出珍藏了九年的畢業(yè)照，回味著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝母校三年的培育與關(guān)愛(ài)，感謝曾經(jīng)給過(guò)我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導我們走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫(xiě)了五十中輝煌的傳統與雋永的華章。
當初我滿(mǎn)懷憧憬走進(jìn)五十中校園的`那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅白樓、治學(xué)嚴謹的校風(fēng)、激情四射的校園、誨人不倦的師長(cháng)所深深沐濡浸染。三年的學(xué)習生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財富，點(diǎn)點(diǎn)回憶，仍意猶未盡。在此之際，我想對母校說(shuō)：感謝!
感謝母校辛勤培育我的老師們：班主任孫冬梅老師，精彩又深入的授課，現在仍是同為初中數學(xué)教師的我不斷回味、學(xué)習的。最近我工作的學(xué)校在舉行合唱比賽，我清晰地記得初中三年我們班的合唱曲目：初一的《青春舞曲》、初二的《賣(mài)報歌》、初三的《紅旗飄飄》。孫老師指導我們練了一遍又一遍，細致入微，所以我們班三次有兩次奪冠。還記得初一上學(xué)期期中質(zhì)量調研剛結束，我不幸小腿骨折了，住院時(shí)，孫老師帶著(zhù)班上同學(xué)來(lái)看我，安排同學(xué)定時(shí)給我補課。出院后，我每天拄著(zhù)拐上學(xué)，孫老師把我安排在教室第一個(gè)位，每天安排同學(xué)照顧我……我很幸運，有一個(gè)這么負責的班主任。還有孫老師很多班級管理的方法，至今也使身為班主任的我獲益匪淺。
語(yǔ)文楊娟娟老師，那年楊老師還是剛剛畢業(yè)第二年的青年教師，和大家并無(wú)距離感，是我當時(shí)最喜歡的老師。初中三年，我養成了每周寫(xiě)周記的習慣，養成了看《青年文摘》的習慣，對于課本上要求背誦的課文，楊老師都讓我們一個(gè)一個(gè)地到辦公室背給她聽(tīng)，還不能卡殼，所以那些背過(guò)的課文我至今還能給我的學(xué)生背出來(lái)。初中三年，曾經(jīng)是弱科的語(yǔ)文慢慢發(fā)展成了我的強勢學(xué)科。
英語(yǔ)劉金鳳老師，劉老師是我們當年公認的最嚴厲的老師。記得當年天天英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，只要沒(méi)全對就要中午吃完飯到英語(yǔ)辦公室背誦和默寫(xiě)。英語(yǔ)大小考試，只要沒(méi)達優(yōu)就要和家長(cháng)聯(lián)系，天吶，現在想想還有點(diǎn)打怵，哈哈，就這么一遍遍默寫(xiě)著(zhù)，一次次老師和家長(cháng)聯(lián)系著(zhù)，我中考時(shí)候的英語(yǔ)成績(jì)差幾分就滿(mǎn)分了，所以特別感謝劉老師對我的嚴格要求……還有很多很多的老師們，有些可能我都已忘記他們的名字，但是至今為止母校對我印象最最深刻的，一定就是專(zhuān)業(yè)又負責的教師團隊了。
感謝那些年的“知心姐姐”信箱，感謝那些年教學(xué)樓一樓的校內小賣(mài)部，感謝那些年見(jiàn)證我們校園生活的水泥地，感謝那些年雖然很小卻承載我們歡聲笑語(yǔ)的塑膠場(chǎng)，感謝……感謝母校所賦予我成長(cháng)的一切的一切。
“今天，你因五十中而驕傲，明天，五十中因你而自豪。”我想說(shuō)，無(wú)論昨天、今天還是明天，我的母校五十中永遠都會(huì )是我的驕傲與自豪。在此祝愿我的母校，無(wú)論是五十歲、一百歲、二百歲……都能夠萬(wàn)古長(cháng)青、蒸蒸日上!
我的感恩故事征文【四】
孩子養到這么大，酸甜苦辣什么滋味都有�；叵腽B育兒子的這十年，從他第一次開(kāi)口叫媽媽?zhuān)浆F在知道主動(dòng)關(guān)心別人，太多太多美好的回憶仿佛仍然歷歷在目。今天借這個(gè)機會(huì )很高興跟大家分享我們的一個(gè)故事，一個(gè)很小很小的故事：
我給自己的定位是個(gè)粗心的媽媽?zhuān)驗楹⒆映錾臅r(shí)候非常健康，但是從兒子五歲開(kāi)始，一個(gè)叫化膿性扁桃體炎的毛病就成了我的噩夢(mèng)，孩子平均一個(gè)月發(fā)一次燒，不發(fā)燒的'時(shí)候也總說(shuō)嗓子疼，這種毛病不輸液好不了，每次打針都在他的小手上留下一排針眼，而且每次都是原來(lái)的針眼還沒(méi)好就又得需要打針了，我特別特別自責，我整天都在忙活什么啊?根本沒(méi)照顧好他，讓他這么小就遭這樣的罪�？偞蜥槾虻煤⒆佣悸槟玖�，一說(shuō)打針就把手主動(dòng)伸出來(lái)。后來(lái)孩子只要一說(shuō)嗓子疼我就嚇得發(fā)抖，然后就哭，一邊哭一邊準備去醫院，這樣的日子我們堅持了整整兩年。
孩子一年級下學(xué)期的時(shí)候，醫生終于同意給兒子做扁桃體摘除手術(shù)了。住院那天，他眨著(zhù)眼睛問(wèn)我是不是做了手術(shù)就再也不用打針了?我說(shuō)是的，都是媽媽不好，沒(méi)照顧好你，兒子不同意了，說(shuō)媽媽好媽媽好，不是媽媽的錯，都是因為我不愛(ài)喝水!其實(shí)他不知道，扁桃體腫大到了3度，喝再多的水也是不會(huì )消腫的了，但是它的扁桃體怎么就到了3度這種不可挽回的地步，我這個(gè)當媽的有不可推卸的責任。
孩子才剛滿(mǎn)7歲，就要做這種全麻手術(shù)，我心里一直忐忑不安，萬(wàn)一到了手術(shù)室門(mén)口，他哭著(zhù)不進(jìn)去，那怎么辦?
進(jìn)去了不配合怎么辦?誰(shuí)想到他到了手術(shù)室門(mén)口，跟我說(shuō)了一句放心吧扭頭就跟醫生走了，那大義凜然的態(tài)度讓在場(chǎng)的人都感到錯愕，因為就在剛才一個(gè)小朋友因為不合作，沒(méi)辦法，麻醉醫生在手術(shù)室門(mén)口用了麻藥才抱進(jìn)去的。
整整兩個(gè)小時(shí)兒子才從手術(shù)室推出來(lái)，這兩個(gè)小時(shí)我好像過(guò)了兩年。見(jiàn)到他的時(shí)候他還不清醒，可我的眼淚再也忍不住了，都說(shuō)是小手術(shù)，可別人哪里知道，我哭的是孩子這幾年遭的罪啊!
兒子醒過(guò)來(lái)的時(shí)候我的眼已經(jīng)腫成了桃子，他說(shuō)不出話(huà)，但是看到我的樣子又想說(shuō)些什么，我就拿來(lái)紙和筆，他寫(xiě)的是：明天就好了。這孩子做手術(shù)一滴眼淚沒(méi)掉，還知道安慰別人，他比我懂事。到了第二天他仍然不太敢說(shuō)話(huà)，還是寫(xiě)那句話(huà)：明天就好了。我真不知道說(shuō)什么好，我以前總嫌他這不好那不好，總說(shuō)他，可他還處處維護我，我這家長(cháng)真不如個(gè)孩子。
術(shù)后兒子恢復的很快，沒(méi)有了疾病的困擾，他終于能像其他的孩子一樣，不用走到哪里都拴著(zhù)水瓶子了，他的胃口也漸漸好起來(lái)，我們終于過(guò)了這個(gè)坎。
現在孩子已經(jīng)四年級了，他的生活、學(xué)習、活動(dòng)只要我有時(shí)間就會(huì )參與，有人說(shuō)都四年級的大孩子了你不用這樣跟著(zhù)了，我想我不是跟著(zhù)的問(wèn)題，他也很獨立，
我只是想參與一個(gè)生命的成長(cháng)，雖然我付出了時(shí)間和精力，但是我從孩子身上學(xué)到很多我已經(jīng)忘了的東西，不虧。
我的感恩故事征文【五】
五十年，對于歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)或許只有一瞬，而對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是其發(fā)展的基石。五十年，50中從無(wú)到有，從小到大。五十年大事，歷不勝數，有校史記載，百姓相傳，著(zhù)實(shí)不需要我僅有一年半校齡的年輕教師來(lái)冗筆。然而，這僅一年半的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內涵，她的魅力。
一個(gè)機緣，兩重選拔，我成為了五十中的一員，依然清晰地記得第一次走入這里的感受:引人注目的校門(mén)，操場(chǎng)，高聳的的教學(xué)樓以及教學(xué)樓前的柿子樹(shù)。從入校的第一天開(kāi)始，我不斷感受著(zhù)她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動(dòng)不光來(lái)源于在期中期末考試中取得的驕人成績(jì)，更多的是融入后一點(diǎn)一滴的細節。首先是獨有的課程，那真是百花齊放。每周四下午的校本課程，針對初一的學(xué)生開(kāi)設了乒乓球、排球、創(chuàng )客、針織、折紙等等一系列校本課程，這些特色課程的設置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，也體現了學(xué)校的辦學(xué)特色。其次，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受就是“科學(xué)嚴謹”，具體到班級也是科學(xué)嚴謹的自我管理。第三，勇于改革，不固步自封。學(xué)校實(shí)行“三階段六環(huán)節”課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。第四，給予年輕教師學(xué)習的平臺。學(xué)校為了更好地培養年輕教師，成立了“遠航”青年教師成長(cháng)營(yíng)。年輕教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習總結反思。之后自己準備一堂課，年輕教師互相聽(tīng)課學(xué)習，請專(zhuān)家點(diǎn)評。
我謹記作為一個(gè)老師的責任和作為。教學(xué)是一個(gè)教師的天職，對待教學(xué)工作的每一步，我都用近乎嚴苛的標準來(lái)要求自己。備課就是我教學(xué)的.預備，厚厚的備課本、翻爛的參考書(shū)、系統的課件。記載了我準備工作的汗水;課堂是根本，每一節課我都當自己是第一次走進(jìn)課堂一樣，認真準備每一個(gè)知識點(diǎn)、每一個(gè)流程，甚至每一句話(huà);學(xué)生的進(jìn)步是我教學(xué)結果的鏡子，我充分利用這面鏡子來(lái)審視自己教學(xué)的成果，為下一次的教學(xué)總結經(jīng)驗或教訓。教學(xué)于我，就是永不停息的探索。
在這里，無(wú)論是在教學(xué)方面還是班級管理方面，我學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)。我完成了成為教師以來(lái)的第一堂區公開(kāi)課。
學(xué)校是學(xué)習的天堂，學(xué)校是溫暖的懷抱，學(xué)校是慈祥的母親。當我們有一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，她都看在眼里，會(huì )用輕柔的手撫摸我們，讓我們感到心靈的激動(dòng)和喜悅。當我們犯錯后，她會(huì )向我們投來(lái)既責備又寬容的目光。她用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋養我們的心靈。
作為一個(gè)學(xué)校，五十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。50中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，50中的明天一定會(huì )更加美好!
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