小學(xué)家風(fēng)助我成長(cháng)征文
每個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)家訓。家風(fēng)家訓很重要，沒(méi)有了家風(fēng)家訓，這個(gè)家就不成樣子了。下面是小編收集的家風(fēng)助我成長(cháng)征文，希望大家認真閱讀!
【1】家風(fēng)助我成長(cháng)征文
我們家也有家風(fēng)家訓，而且，我覺(jué)得我家的家風(fēng)家訓還很特別呢!
我的家是一個(gè)歡樂(lè )家庭。每天，我的家里總會(huì )傳出歡聲笑語(yǔ)，總讓我覺(jué)得十分快活。生在這樣的一個(gè)家庭里，我很自豪，也很驕傲。
我的家還是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭呢!爸爸經(jīng)常一下班回家就擁抱我和媽媽。每當我們三人擁抱在一起的時(shí)候，我總會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的幸福與甜蜜，一股暖流涌入我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我比誰(shuí)都幸福。
我們的家如此相親相愛(ài)，是因為有家風(fēng)家訓幫我們營(yíng)造了這么溫馨的環(huán)境。爸爸常把這句話(huà)掛在嘴邊：“吃飯吃個(gè)七分飽，干活干個(gè)十分了�！边@句話(huà)的意思就是吃飯可以吃到大半飽就行了，但是，干活一定要干徹底，不能留下尾巴。吃完晚飯，我收拾餐桌的時(shí)候，我洗了碗卻經(jīng)常忘了擦桌子、關(guān)燈，所以爸爸常常用這句話(huà)來(lái)教育我。每當我做事的時(shí)候，就會(huì )用這句話(huà)來(lái)提醒自己干活干個(gè)十分了。
爸爸還有一些經(jīng)典名言，如：“立即反應，馬上行動(dòng)�！痹瓉�(lái)的時(shí)候，我中午回家就看書(shū)，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是，媽媽對我說(shuō)：“該吃的時(shí)候就得吃，不然，可沒(méi)人給你留，并且，不來(lái)吃飯你就會(huì )耽誤了吃完飯要做的事了。以后我只喊一遍，再不來(lái)我就不等了……”這時(shí)，爸爸就會(huì )說(shuō)：“立即反應，馬上行動(dòng)�！蔽揖蜁�(huì )放下書(shū)，戀戀不舍地跑進(jìn)餐廳。
我們家的家風(fēng)家訓好，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會(huì )到了爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。生在這樣一個(gè)大家庭里，我不僅快樂(lè )還很自豪，家風(fēng)家訓助我成長(cháng)。因此，我想起了一句歌詞：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……
【2】家風(fēng)助我成長(cháng)征文
著(zhù)名心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！� 好的家風(fēng)猶如一種磁場(chǎng)深深地影響著(zhù)我們，只有好的家風(fēng)才能陪伴我們健康成長(cháng)!
小時(shí)候，媽媽總是告訴我：吃得苦中苦，方為人上人，要從小學(xué)會(huì )吃苦，否則不能干成什么大事!”生活上、學(xué)習中，哪怕是很小的事情，她都對我要求非常嚴格。我的媽媽是位老師，工作十分辛苦，但工作態(tài)度非常認真，對班里的小朋友更是關(guān)懷入微，有時(shí)我總覺(jué)得媽媽關(guān)心他們班的小朋友比關(guān)心我多。就比如說(shuō)每天早上媽媽總會(huì )扔下披頭散發(fā)的我不管，自己先下去看班里的小朋友吃早餐，我還時(shí)常為此而吃醋呢!
媽媽哪怕是工作再忙，也都會(huì )擠出時(shí)間，把我們的小家打理得井井有條，干干凈凈。每到周末媽媽總會(huì )動(dòng)手做一次大掃除。有時(shí)，媽媽也會(huì )要求我加入這一行例，我手拿一小拖把，屁顛屁顛跟在她的后面，忙里忙外地跟著(zhù)媽媽一起干起來(lái)�？沼鄷r(shí)間，媽媽也愛(ài)看書(shū)，三八婦女節這天，她還買(mǎi)了《再忙也要做個(gè)好媽媽》一書(shū)，作為節日的禮物送給自己。受到媽媽的啟發(fā)和影響，我也從小就迷上了閱讀。每晚臨睡前，我都會(huì )端坐我的書(shū)桌前，認認真真地閱讀上個(gè)把小時(shí)。媽媽催我睡覺(jué)總得催上好幾遍，我才不舍地放下手中的書(shū)，去洗漱。從上小學(xué)開(kāi)始到現在，我讀完了《安徒生童話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《楊紅櫻純美童話(huà)》等等，我還喜歡看兒童小說(shuō)、科普科幻故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。
今天，我雖然只是一名二年級的小學(xué)生，但我早已養成了團結同學(xué)、樂(lè )于助人、艱苦樸素，學(xué)習認真等好習慣。仔細想想，這些都和我們家 “和諧，嚴謹，勤儉，向上” 的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。好家風(fēng)伴我成長(cháng)。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才能養成良好的行為習慣，才能讓自己走得更遠!飛得更高!
【3】家風(fēng)助我成長(cháng)征文
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個(gè)中國人的心中，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個(gè)家、都有家訓、家規、家風(fēng)、好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)!
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準，所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習一些人生的道理和做人的道理�！皩W(xué)以增智，學(xué)以立身，”把勤于學(xué)習作為培養良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)，學(xué)以至用，圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得，一個(gè)偉大的民族會(huì )因學(xué)習而富強，一個(gè)政黨會(huì )因學(xué)習而強大，同樣一個(gè)家族，一個(gè)家庭會(huì )因學(xué)習而不斷的進(jìn)步和發(fā)展，高尚的'人格，美好的操守，是一開(kāi)始從家庭的熏陶，而后在學(xué)習和工作的實(shí)踐中長(cháng)期培育而成。家里的長(cháng)輩教育我從小就要養成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質(zhì)風(fēng)范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無(wú)知而亂的困境，通過(guò)培養良好的學(xué)習習慣，激發(fā)求知的學(xué)習興趣，立身立德、增強智能，這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，使這種學(xué)習的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長(cháng)輩，及學(xué)校的老師們教給了我們入則孝、出則弟、謹而信、泛愛(ài)眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文，這是出自《弟子規》中的生活規范，初學(xué)時(shí)，我只會(huì )背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說(shuō)《弟子規》原名《訓蒙文》是儒家思想的基礎，同時(shí)也是人性的基礎，爺爺奶奶經(jīng)常教育我：“人”字很好寫(xiě)，但是要學(xué)會(huì )做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說(shuō)話(huà)做事要小心謹慎，要講信用，和大家相處時(shí)要一視同仁，平等博愛(ài)，要親近有仁德的人，向他學(xué)習。尊師重道，勤儉節約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力，就應該好好學(xué)習其它有益的學(xué)問(wèn)，并把自己所學(xué)的知識，學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，在實(shí)踐和生活中發(fā)現自己的缺點(diǎn)及不足之處，虛心接受批評，爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規》這篇文章中的含意，教導我要用行動(dòng)來(lái)體現。雖然我現在只是一個(gè)一年級將踏入二年級的小學(xué)生，對于《弟子規》中的生活規范還懵懵懂懂，但是我明白了一點(diǎn)，在我們家也有家風(fēng)，它就是教育我如何做人!
家風(fēng)、家教就是一家的道德標準，如同糧食一般，是每一個(gè)家庭必不可分的成分，我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，構建文明和諧的社會(huì )風(fēng)氣，那我們的中國夢(mèng)就會(huì )美夢(mèng)成真!
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