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有關(guān)以青春為題的征文（通用17篇）
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)，那么你們會(huì )怎么樣詮釋自己的青春呢？接下來(lái)小編給你們帶來(lái)5篇有關(guān)以青春為題的征文，供大家參考，希望對你們有幫助。
以青春為題的征文 1
青春，這個(gè)珍貴而又美好的詞語(yǔ)，在青春的道路總是伴隨著(zhù)夢(mèng)想，是什么讓孔子堅持自己“天下為公”的大同社會(huì )；是什么讓范仲淹有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷；又是什么讓秦皇漢武勵精圖治，成就了輝煌的封建王朝？是夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，這夢(mèng)想同許多的夢(mèng)想一起構筑了我們的“中國夢(mèng)”。
“中國夢(mèng)”歸根結底就是人民的夢(mèng)，是我們自己的夢(mèng)。作為年輕的一代，我希望能夠用自己的青春和熱血來(lái)建設我們美麗的家鄉。我的青春我的夢(mèng)，青春時(shí)期的我有一個(gè)小小的夢(mèng)，那就是當上一個(gè)共青團員，我覺(jué)得那是一件非常光榮的事情，不過(guò)直到高中我才實(shí)現了這個(gè)小小的夢(mèng)想，那一刻的我是開(kāi)心的，自豪的'，驕傲的。
共青團是黨的助手，是團結教育青年的核心。團組織的核心作用，經(jīng)常地、直接地是從廣大共青團員的模范作用中體現出來(lái)的。共青團員在青年群眾中就應該發(fā)揮自己的模范帶頭作用，因此，應該不斷提高自己的思想覺(jué)悟，做到為人誠謹，做人正派，有理想，有信念。我相信很多人在加入共青團后還不清楚自己應該做什么，就算知道了也不知道怎么做，包括我，我自己也是不知道要做什么，即使入團時(shí)是激動(dòng)的，即使我們念了誓詞。
我記得我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我和我的小伙伴站在高臺上，站在學(xué)校的走廊里放聲的嬉笑，玩鬧，面對五星紅旗宣誓，畫(huà)面里的我們是開(kāi)心的，單純的開(kāi)心，那是我和小伙伴的青春。青春如夢(mèng)，夢(mèng)醒了，雖然我們還在裝嫩說(shuō)自己還有青春，但青春也終將有一天逝去，可是我們的人生還在繼續，在人生的道路上，也要做到“一學(xué)一做”，學(xué)習社會(huì )上的好行為好精神，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，共同構建我們的“中國夢(mèng)”。
青春時(shí)期的我們是懵懂的，我們的人生本來(lái)就是一張白紙，青春是這張白紙上的開(kāi)頭，當我成為共青團員時(shí)，這張白紙又添上了一絲色彩，我希望把這張白紙繪畫(huà)成為我想要的樣子。把“我的青春我的夢(mèng)”升華來(lái)說(shuō)，那就是“我們的青春我們的中國夢(mèng)” 只要每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)青春，相信不久的將來(lái)“中國夢(mèng)”會(huì )展現在我們面前，那時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、人民幸福、國家富強。我將為我曾經(jīng)所做的一點(diǎn)的努力而驕傲和自豪。
以青春為題的征文 2
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我有一個(gè)青春還有一個(gè)美好的祈盼想要與您分享，請把耳朵靠過(guò)來(lái)。
倘若把我的青春比喻成足下的土地，那一定是片沃土，而且是原生態(tài)的，我仿佛聽(tīng)到它在高聲呼喚，呼喚我義無(wú)反顧地去開(kāi)墾它。夢(mèng)想是一粒種子，我要把它播種在這片的肥沃土壤上，等待著(zhù)它生根發(fā)芽。
寒窗苦讀三年，終于，高考結束了。我終于考上大學(xué)了��！那個(gè)夏天，無(wú)數個(gè)日日夜夜，我們是用汗水灌溉夢(mèng)想，開(kāi)出絢爛的成功之花。即使我已經(jīng)與那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的學(xué)校擦肩而過(guò)，卻依舊感激曾經(jīng)努力拼搏的自己。我懷念每天上完第八節后，急忙往辦公室跑的日子。怕“老師會(huì )落入他人手里”，我的難題無(wú)法解決�；叵肫鹉切┤兆�，一個(gè)人拖著(zhù)自行車(chē)走在回家的坡道上，看著(zhù)自己的影子被夕陽(yáng)拉的越來(lái)越長(cháng)，心里很感動(dòng)。是啊，所謂的光輝歲月，并不是后來(lái)那些光鮮亮麗的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對夢(mèng)想的偏執。十幾年苦讀圣賢書(shū)不僅僅是為了考上大學(xué)，更是為了一個(gè)美好的未來(lái)，實(shí)現心中放不下的那份執念。
沒(méi)有愛(ài)情的青春似乎不夠完整，我突然想起孟庭葦唱的一首歌《羞答答的玫瑰靜悄悄的開(kāi)》。我想，戀愛(ài)中的女孩就像一朵玫瑰，散發(fā)著(zhù)芬芳美好的氣息。初三的時(shí)候，我跟一位學(xué)長(cháng)交往。因為一首歌一場(chǎng)表演更拉進(jìn)了我們彼此的距離。后來(lái)，我高一，他高三。也許就像別人說(shuō)的那樣，畢業(yè)季也是分手季。就這樣，我們分開(kāi)了。而現在，我大一，他也已經(jīng)工作幾年了，而且，他要結婚了。我們隔了一個(gè)朋友圈，一整個(gè)青春。這段青澀的愛(ài)情給我的青春添上了幾筆不一樣的色彩。我夢(mèng)想著(zhù)，未來(lái)總會(huì )有一個(gè)愛(ài)我的人出現，陪我度過(guò)余生。
當然，愛(ài)情有了，面包也要有。工作，也是我夢(mèng)想中一個(gè)不可或缺的部分。我沒(méi)有出去工作的經(jīng)歷，卻從身邊的朋友中聽(tīng)到很多關(guān)于職場(chǎng)的事情。職場(chǎng)如戰場(chǎng)，每個(gè)人都想畢業(yè)后能找到一份理想的工作，在工作中如魚(yú)得水，那前提就是你要認真讀書(shū)。正如龍應臺對兒子安德烈所說(shuō)“我也要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的'工作，而不是被迫謀生�！�
人，只能有一次年少，年輕真好！風(fēng)華正茂的我有很多很多關(guān)于青春的美好遐想：學(xué)習，愛(ài)情，工作，還有家庭朋友之間的交際等等。我想要一個(gè)美好的未來(lái)，工作順利，家庭和睦，我想要過(guò)上快樂(lè )，幸福的生活。
我有一個(gè)青春，它承載了我所有美好的夢(mèng)想。青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。我的青春我做主，夢(mèng)想也總有一天會(huì )綻放它的光彩。
以青春為題的征文 3
何為夢(mèng)？夢(mèng)，也有夢(mèng)想的意思。夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在未來(lái)想實(shí)現或是達到的境況。
何為青春？青春指青年時(shí)代壯麗的時(shí)光，也用于比喻百年老廠(chǎng)恢復了青春；指少年、青年人的年齡；春天草木茂盛呈青蔥色，正在茂盛時(shí)期。譽(yù)為青春。我想，與這篇文章有關(guān)的是青年時(shí)代壯麗的風(fēng)光吧。
“我的青春我的夢(mèng)”，當你看到這個(gè)題目時(shí)，你會(huì )想什么？是想起你年少時(shí)的夢(mèng)想？是你在被窩里，每每午夜夢(mèng)回時(shí)，回想起你的青春？而我也一樣，每每睡不著(zhù)的時(shí)候，我會(huì )想起我即將結束的大一生涯。
大學(xué)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就十分美好的詞，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人心生向往的詞，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得充滿(mǎn)朝氣與希望的詞。而事實(shí)也是如此。它可能是我所有青春時(shí)光里最美妙最讓我欣喜的一段時(shí)光。在這里我知道了自己在大學(xué)生活的一個(gè)夢(mèng)想。
加入了一個(gè)很喜歡的社團，擁有了一群性格迥異卻玩得很好的小伙伴，學(xué)會(huì )了一項技能。這就是我在大學(xué)的生涯里的一個(gè)普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想，而它在大一的時(shí)候就已經(jīng)全部實(shí)現了。這不是很令人心生歡喜的事情嗎？在桂苑樓梯一起彈尤克里里，在宿舍中一起打打鬧鬧，在課堂上互懟…這不是青春里最美好最悠閑的時(shí)光嗎？我想著(zhù)于我而言是的。在午夜夢(mèng)回的時(shí)候，它神奇的實(shí)現了。這是我的青春我的夢(mèng)呀。它看上去它很平凡很普通，它看上去很容易實(shí)現，它沒(méi)那么轟轟烈烈。而別人窮極一生在追求，我在大一就已經(jīng)擁有。高山流水，知音難覓。而它出現了，怎么不讓我心生歡喜？怎么不讓我覺(jué)得這是我的青春里一段絢爛的時(shí)光？怎么不讓我覺(jué)得我的夢(mèng)想實(shí)現了呢？我想這是我的'青春我的夢(mèng)呀！
這就是我的青春我的夢(mèng)，你的青春有什么故事，你的夢(mèng)想實(shí)現了沒(méi)有？讓我們坐下來(lái)喝一杯茶，品一品茶香，聊一聊，回憶你的青春，講述你的夢(mèng)想。
以青春為題的征文 4
青春是每個(gè)人生命中最珍貴的時(shí)刻，也是每個(gè)人生命中最短暫的時(shí)刻。說(shuō)它珍貴，是因為每個(gè)人的青春只有一次，容不得我們推倒重來(lái)，不管你承不承認，它都只在你的生命中停留那么一小會(huì )兒。說(shuō)它短暫，是因為它稍縱即逝，未等我們緩過(guò)神來(lái)，它就離我們遠去了。我們要好好珍惜我們的青春，好好學(xué)習，不要老了才徒傷悲，不要空發(fā)少壯不努力，老大徒傷悲的'感嘆。
把握青春要從把握時(shí)間開(kāi)始。干什么都要目標明確，咬定青山不放松，意志堅定，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。今天多晚都是早，明天多早都是晚。珍惜時(shí)間，不虛度每一分每一秒，擴展時(shí)間的寬度，從而更好地充實(shí)我們的青春。
青春就是一場(chǎng)和時(shí)間的賽跑，你如果想讓他變得充實(shí)，有樂(lè )趣，就把握好每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，不要讓青春從你的手中溜走。你如果想讓青春變得很乏味，你就可以每天泡在網(wǎng)吧了，酒吧里消磨時(shí)間。
讓我們從現在做起，把握每一天，享受每一天，不恐懼衰老，不害怕改變和失望，抓住微小的希望之光，拼命地活下去，把握好青春，不要讓他從手中溜走，讓他變得充實(shí)，有價(jià)值。
以青春為題的征文 5
窗外的雨仿佛就沒(méi)有要奏響停下來(lái)的前奏。整整一天都是灰沉沉的，更為這場(chǎng)夜雨埋下了深深的伏筆。一個(gè)人，在熟悉的A4紙上靜靜地描繪著(zhù)一頁(yè)的美麗，這段美麗，叫做青春。
郭敬明說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷。又有誰(shuí)的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)的呢？十幾歲的年華，懂得了人情冷暖、世態(tài)炎涼。都說(shuō)“少年不識愁滋味”，我看少年是最識愁滋味了。但那愁都是微微的、淡淡的、純純的，就像白開(kāi)水一樣，喝著(zhù)無(wú)味，卻含有雜質(zhì)。而這雜質(zhì)，便是青春那懵懂的情愫。男生女生的`故事，宛如藤蔓，在墻角肆意的生長(cháng)�？山Y果，往往是滴滴淚水、楚楚心痛……
如果說(shuō)，青春是一首華麗的詩(shī)篇，那么，校園的日子便是這詩(shī)中最美的一段抒情。在雨后的夜晚，幾個(gè)死黨漫步在靜謐的林蔭小道上，笑談著(zhù)班趣、校聞。棲息在梧桐樹(shù)上的雨滴，滑落到頭發(fā)上，跳在臉上，但這些都不會(huì )打擾到我們的。偶爾也會(huì )吟詠明月之詩(shī)，靜賞星星點(diǎn)燈，抒鴻鵠之志，嘆青春憂(yōu)樂(lè )。不知不覺(jué)，已是深夜，便打道回宿舍，墜入夢(mèng)香。
秋天的梅雨，總是那么多情，那么婉約。拒絕在這個(gè)時(shí)候撐開(kāi)陰霾的傘，寧愿讓它們沾濕頭發(fā)，凌亂幼稚的心靈。人們都說(shuō)，青春是一場(chǎng)雨季，就像現在一樣。所以它總是充滿(mǎn)泥濘，處處是沼澤，處處有淚水……
青春的我們，愛(ài)動(dòng)情，愛(ài)感動(dòng)。一直都被世人所冷落的秋天仿佛突然上了顏色，賦予了生命。面對飄零的秋葉，揚揚灑灑，古人的“悲秋”情懷立刻涌上了心頭�？偸窍矚g拾一些樸實(shí)的秋葉，夾在書(shū)業(yè)間，讓熟悉的脈絡(luò )帶走那顆萌動(dòng)的心。留下的，是陣陣感動(dòng)與悲傷。
十幾歲的花朵，象征著(zhù)年輕�？汕啻罕闶悄且涣杏啦换仡^的火車(chē)，坐上了它，也就再也沒(méi)有留有什么值得炫耀的資本了。所以此時(shí)，趁著(zhù)青春猶在；所以此時(shí)，趁著(zhù)風(fēng)華正茂：奮發(fā)向上，讓拼搏的笑臉灑滿(mǎn)青春年華！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙稍縱即逝。一刻也不停留的奔馳著(zhù)，漸行漸遠。真的不要等到青春流逝了再吶喊：“回憶是一種美麗”。
以青春為題的征文 6
愛(ài)如陽(yáng)光，在我們出生的那一刻鉆進(jìn)我們的心房。
愛(ài)是溫暖的，如果沒(méi)有愛(ài)我們就不可能出現在這個(gè)世界上。
愛(ài)是偉大的，因為無(wú)私的愛(ài)可以讓大家團結在一起。
愛(ài)是永恒的，所以它會(huì )永遠陪伴著(zhù)我們……
點(diǎn)評：愛(ài)是我們青春故事里不變的主題，有些人寫(xiě)成了小說(shuō)，有的人分享了故事，小作者卻為我們譜寫(xiě)了一曲詩(shī)歌，文字不長(cháng)，但是，卻道出了愛(ài)基本的特征：溫暖、偉大和永恒，這些都是值得肯定的！
文字不長(cháng)，文章的內容其實(shí)可以更豐富、充實(shí)，這些需要小作者平時(shí)多多觀(guān)察生活，如果可以用事例來(lái)佐證小作者的`情感，這樣就會(huì )讓文章更上一個(gè)層次！希望小作者多看書(shū)、多學(xué)習，未來(lái)希望看到你更多的作品！
以青春為題的征文 7
和朋友一起聊天的時(shí)候，他們經(jīng)常問(wèn)我：“雙語(yǔ)怎么樣？”我笑著(zhù)回答：“雙語(yǔ)是七色的！”朋友不解地問(wèn)：“是七色的？那可是世界上最美的顏色�！蔽艺f(shuō)：“是的，在我的眼中，雙語(yǔ)就是七色的�！弊哌M(jìn)雙語(yǔ)，聆聽(tīng)雙語(yǔ)的節拍，感受雙語(yǔ)跳動(dòng)的脈搏。你會(huì )覺(jué)得有一種撲面的清新，悠揚的浪漫。一山、一石、一水、一草，幽雅別致的景觀(guān)，人文書(shū)香的氣息。無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人留下深刻的印象。
在雙語(yǔ)這首激昂的樂(lè )曲里，不時(shí)會(huì )跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，那是教師精彩的課堂演繹，是學(xué)生手捧著(zhù)的火紅的榮譽(yù)證書(shū)，是賽場(chǎng)上奔騰的吶喊，是遠足踏青的激動(dòng)，是新年鐘聲敲響時(shí)的歡歌，更是一件件平凡而又偉大的創(chuàng )舉。正因為要演繹出這些精彩，雙語(yǔ)的教師是忙碌的，他們矯健的步伐中，滲透著(zhù)思考，他們疲憊的身影中卻洋溢著(zhù)幸福。累是真累，忙是真忙，面對一雙雙求知的眼睛，面對來(lái)自社會(huì )各界的壓力，雙語(yǔ)的'教師們勇敢的肩挑著(zhù)重擔前行。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！痹陔p語(yǔ)這個(gè)激情的課堂里，這句話(huà)更是洋溢著(zhù)異樣的光彩。
說(shuō)起雙語(yǔ)的圖書(shū)室，那是我最?lèi)?ài)去的地方，不光是因為那里有許許多多的知識養料，更是一張張真誠、善良的笑臉，一聲聲熱情的問(wèn)候，偶爾還會(huì )為你準備幾顆噴香的瓜子兒。走進(jìn)圖書(shū)室，你會(huì )變得輕松起來(lái)，智慧起來(lái)沒(méi)，優(yōu)雅起來(lái)。伴著(zhù)悠揚的古典音樂(lè )，看著(zhù)夕陽(yáng)西下，品著(zhù)年長(cháng)的圖書(shū)管理員端上來(lái)的一杯清茶，一坐就是幾節課的時(shí)間，即便不是看書(shū)閱讀，和她們促膝談心，也是一種享受。
如果說(shuō)雙語(yǔ)是一個(gè)溫馨的家園，那么住宿部則是雙語(yǔ)的后花園。這里留守著(zhù)來(lái)自全縣的近千名兒童，更有近五十位教師為愛(ài)留守在他們的身邊。每當華燈初上，住宿部的樓上卻依然熱鬧不斷，辛勤耕耘只是為了明天的收獲，孩子渴盼的雙眼，讓所有住宿部老師甘愿為他們搭建一座成長(cháng)的“生命橋”。無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)住宿部，孩子們都會(huì )熱情地和你打招呼，盡管普通話(huà)中還會(huì )夾雜著(zhù)一些方言，但是他們的心是純真的，愛(ài)也是純真的。在這片留守的天空里，有老師們的愛(ài)心澆灌著(zhù)，他們一定會(huì )綻放著(zhù)不一樣的美麗。
著(zhù)名外科之父、年近九十高齡的裘法祖老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“百業(yè)德為先�！蔽蚁腚p語(yǔ)的教師正是以崇高的品德吸引著(zhù)學(xué)生，以精神的光輝照耀著(zhù)學(xué)生，以詩(shī)意的生活影響著(zhù)學(xué)生。在未來(lái)的路上，雙語(yǔ)教師必將在意楊之鄉演繹一首動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。
以青春為題的征文 8
我也想像別人那樣，寫(xiě)出唯美的字句。那蒼白無(wú)力的字眼表達不出我的思念。
我厭世，顯示出了我多么幼稚。在我這個(gè)擁有活力的青春里，幼稚何況又不是我的權力呢？縱然我永無(wú)止盡的揮灑著(zhù)青春，誰(shuí)也阻止不了我那顆炎熱的心。
每當夜幕降臨，嘴角情不自禁的垂下，似笑非笑的看著(zhù)遠方。帶著(zhù)淡淡的思念對著(zhù)月亮許愿。那不似童話(huà)的現實(shí)里充滿(mǎn)了無(wú)奈，童話(huà)誘導著(zhù)我無(wú)法忘記，以為堅持就會(huì )帶我飛向你。
每個(gè)人都有那么一份無(wú)奈。我想看遍世間的人情世故。我想看淡人世間的冷暖，終究我只能慢慢的經(jīng)歷。慢慢的被磨練，青春就是來(lái)磨練我，可我何嘗不會(huì )累？
青春忐忐忑忑，思想轉換不停。正如四季，一直有順序的播放著(zhù)，然而，最讓我眷戀的，是那場(chǎng)沒(méi)開(kāi)始就落幕的邂逅。
安靜便罷，適當的沉默帶給的不止是種無(wú)言以對，更是種孤獨感慢慢爬上身。喧喧鬧鬧的生活不是我所向往的`，安靜似死一般也不是我所想要的。那我到底想要什么？我唯一的遺憾就是無(wú)法對你更好，我的能力有限，自私卻難以控制。都說(shuō)忘記該忘記的，放下該放下的。生活才會(huì )灑脫。
我迷茫，我惆悵，我厭煩，想逃離世界的紛紛擾擾。找個(gè)避風(fēng)港，看著(zhù)與我無(wú)關(guān)的糾紛，就那么堅持自己的思想。帶著(zhù)自己那唯一的不甘心死去，我想揮霍出最后一點(diǎn)勇氣，我不想讓青春。留下任何的遺憾。
風(fēng)能不能幫我傳達我的思念給遠方的你，雨能不能澆滅心中無(wú)法磨滅的蠢蠢欲動(dòng)，我道聽(tīng)途說(shuō)，你安好。我忐忑的心不再活蹦亂跳。在那黑夜里那永無(wú)止盡的思念快把我吞噬。
源源不斷的思念匯合成了一條河原以為總有一天會(huì )流向你最后卻流向大海是你的不經(jīng)意打碎了我的堅決還是思念到達不了站在彼岸的你。
青春就是一場(chǎng)華麗的摔倒，起來(lái)，然后再奔跑。青春擁有了太多的活力，太多的無(wú)奈。在我的青春揮霍完前，我唯一不想錯過(guò)的，便是那場(chǎng)邂逅。
以青春為題的征文 9
這個(gè)世界，這個(gè)年紀，回憶著(zhù)我所度過(guò)的時(shí)光，原本以為我懂得了青春，卻不曾想，我只是把它當成了一段時(shí)光……
細雨蒙蒙，天空已空了很久，有時(shí)我獨自在晚上望向窗外，那是我的世界，一個(gè)讓我望而卻步的世界。
假期回到家，透過(guò)手機看著(zhù)別人的生活，他們的生活是我從未經(jīng)歷過(guò)的，多姿多彩，精彩而又充實(shí)，那完全是不一樣的人生，不一樣的體驗。
我原以為青春只是年少的一個(gè)時(shí)期，它承載了我的時(shí)光，我的夢(mèng)想，沉淀了我，卻未曾想過(guò)，怎樣才算青春？他是熱血的少年，充滿(mǎn)斗志，她是嬌羞的少女，含苞得放。
原本以為自己能讀懂青春，畢竟自己也不小了，青春見(jiàn)證了自己的喜怒哀懼所帶來(lái)的一切，那些心酸痛苦委屈快樂(lè )，全被它吞噬�？汕啻旱降资鞘裁�？是一場(chǎng)電影，一個(gè)橄欖球，還是一份決定人生的考卷？我沒(méi)有那么熱血澎拜，也沒(méi)有那么的'斗志昂揚，我的一切很平淡，也很普通，在年少時(shí)，我沒(méi)有真正的叛逆，也沒(méi)有真正的闖過(guò)，雖然自己并不優(yōu)秀，也并不完美，但，很想跟自己的內心一次，無(wú)所畏懼，不留遺憾。
夜里群星璀璨，閃耀著(zhù)自己。一片星空匯率了多少人心中所想，它沒(méi)有優(yōu)美的描寫(xiě)，卻也掩蓋不住自己的魅力。
青春為何物，又為怎樣？需要我用自己的群星去解釋百度照亮屬于我自己的夜空，再放上滿(mǎn)天星。
以青春為題的征文 10
青春，總是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的階段。在這個(gè)充滿(mǎn)叛逆，滿(mǎn)懷理想的時(shí)期，發(fā)生的事是我不由得對未來(lái)期待，我盼望能夠過(guò)一個(gè)不平凡的生活。
青春，給了每一個(gè)人美好的回憶，他沒(méi)有吝嗇，他也給了我如期而遇的快樂(lè )，但這或許只是我未來(lái)路上的荊棘。和其他正處于青春期的同齡人來(lái)說(shuō)，多數人都會(huì )因生理上的急劇變化從而帶來(lái)心理上的性意識萌動(dòng)，對異性產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)，很多人都以為這是喜歡，但對于我們這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，并不符合，甚至是切斷了自己今后的道路。
但我也是一個(gè)正常的青春叛逆少年，我期待美好的生活，也像多數人一樣，誤會(huì )著(zhù)這種正常的'心理變化。上了初一后，我對一切事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，包括所謂的早戀。
我也被這種心理變化唆使著(zhù)我的內心，對異性也產(chǎn)生著(zhù)不一樣的感覺(jué)�，F在和我一班的同學(xué)，有許多人都已超出了底線(xiàn)，他們在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)青春的不公平交易，他們在糟蹋青春，追求于現在不可及的愛(ài)情，但我似乎也被這種困難所籠罩著(zhù)，我企圖打破它，撰寫(xiě)自己理想的人生。但似乎這并不正確，只會(huì )是逆水行舟，不進(jìn)則退，我怕當我撐不住，青春，是我疲勞的旅程。
雖然我在這個(gè)旅途中迷茫著(zhù)，困擾著(zhù)，但好在我有我的朋友，他們給我快樂(lè )，送來(lái)幫助。當我被淋得像只落湯雞的時(shí)候，他們?yōu)槲宜蛡�；當我超出了底線(xiàn)的時(shí)候，他們罵醒我；當我不被所有人看好的時(shí)候，是他們一直在給我加油。他們給我的青春增添了那一抹瑰麗的色彩，勾勒出唯美的線(xiàn)條，我的青春有他們在，不虛此行。
我的青春多災多難，但這是如此，肆意而張揚，瘋狂而絕望，是人生的記憶中不可磨滅的態(tài)度，是未來(lái)道路的希望，我的青春不平凡。
以青春為題的征文 11
望著(zhù)窗外紛紛而落的樹(shù)葉，感嘆著(zhù)時(shí)光匆匆的腳步沉浸在過(guò)去歡樂(lè )的時(shí)光，迷茫未來(lái)前進(jìn)的方向。
轉眼間我們從有效的樹(shù)苗長(cháng)成了茁壯的小樹(shù)，經(jīng)歷了高考風(fēng)雨的洗禮，綻放我們的光芒，我們經(jīng)歷了親情的不舍，友情的相惜，踏著(zhù)新一輪的浪花起航。青春，我們漸漸步入你的殿堂，體味著(zhù)你的馨香；青春，我們觀(guān)望著(zhù)禮花的綻放；青春，我們繪畫(huà)著(zhù)未來(lái)的藍圖；充滿(mǎn)希望。
曾經(jīng)的我幼稚的認為青春是一片汪洋的大海。無(wú)論怎樣前行，都會(huì )拉開(kāi)黃昏的序幕，慢慢我發(fā)現青春是一張白紙，而畫(huà)筆則把握在我們手中，畫(huà)出怎樣的風(fēng)景由我們決定。而我的青春是絢麗的彩虹，綻放著(zhù)七彩光芒，指引我人生的方向
紅色，是青春的熱血，在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的時(shí)代，我們每個(gè)人都要開(kāi)啟生命的熱血之鎖，以昂揚的斗志迎接每一個(gè)朝陽(yáng)，煥發(fā)每個(gè)生命細胞的活力，激發(fā)體能的潛力，去奮斗去開(kāi)拓不同的人生，去爭取富有挑戰性的機會(huì )，去尋找那未被開(kāi)發(fā)的草原。紅色代表著(zhù)我們的年輕與活力，代表著(zhù)我們的'激情與勇氣，代表著(zhù)我們最真摯的心。
藍色，青春的思想，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋，汲取文化的營(yíng)養，拓展學(xué)術(shù)的境地。藍色為青春插上了飛翔的翅膀，指引我們人生的方向，不斷的為我們充添正能量，擴充我們的知識涵養，讓我們在人生的旅途中不斷充實(shí)自己，提升我們的素質(zhì)，飛向我們的知識圣地，接受知識的沐浴，唱著(zhù)贊歌感悟心靈的凈地。
紫色，青春的眼睛，展現給我們那與眾不同風(fēng)格的青春時(shí)光，為我們放大了青春里的浪漫與溫馨，伴著(zhù)優(yōu)美的歌聲，搖晃在青春的舞池中央，一個(gè)轉身一次回眸，帶給我們紅酒般的香醇，細細體味絲絲滑入口中的滋味，放飛夢(mèng)幻的彩球和氣泡，飛向遠空。
橙色，青春的歌譜，為我們編織一曲曲動(dòng)人的贊歌，走在深秋的林蔭路上，望著(zhù)遠處的夕陽(yáng)，感受著(zhù)難得的靜謐，遠離喧鬧的市井，聽(tīng)著(zhù)心中的湖水演奏著(zhù)動(dòng)人伶仃聲，你會(huì )想到“靜靜地便好”。
青春的腳步一直與我們同行，或興奮或憂(yōu)傷，組成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在五線(xiàn)譜中嬉戲，演奏出動(dòng)人的樂(lè )章，讓我們一起感悟青春，迎接青春的洗禮，走向明天。
以青春為題的征文 12
陰沉沉的天空終于透下幾束光，氤氳的空氣混雜了濕漉漉的草的味道。初中最后的一場(chǎng)校運會(huì )在這略傷感的氛圍中拉開(kāi)序幕。
初三級的比賽還未開(kāi)始，初一女子八百米比賽現正準備開(kāi)始。起點(diǎn)，跑道旁，擠滿(mǎn)了熙熙攘攘的人群。賽前的空氣仿佛凝固了，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
“嗶——”一聲笛響劃破長(cháng)空，腳步聲響了起來(lái)。紅色稍稍褪下的橡膠跑道上出現了幾個(gè)奔跑的身影，跑道旁有許多穿著(zhù)各色班服的同學(xué)扯著(zhù)嗓子吼加油，嘈雜的人聲混雜于一起，讓陰郁的心情似乎變得有些許開(kāi)朗起來(lái)。
我與朋友坐在跑道旁的草地上，看著(zhù)這一切。放眼望去，操場(chǎng)上涌動(dòng)著(zhù)各式各樣的班服，從起點(diǎn)一路跟隨，再從跑道的另一頭跑過(guò)來(lái)這一頭。這毫不夸張地說(shuō)，像是一場(chǎng)動(dòng)物大遷徙一般令人驚訝。在這操場(chǎng)上奔跑的身影匯成一團，承載了一份滿(mǎn)滿(mǎn)的期許。
天色依舊是灰蒙蒙的，運動(dòng)員跑到最后階段，喘氣聲愈發(fā)明顯，額前綴著(zhù)的幾顆汗珠在陽(yáng)光照射之下折射出晶瑩的`亮光。臉色或許有些人充斥著(zhù)淡淡的紅色，或是黯淡了幾分，這令人仿佛也觸碰到了那一份緊張與壓迫。
身邊學(xué)弟學(xué)妹的腳步未曾停過(guò)，無(wú)數個(gè)匆匆的步伐從身邊踏過(guò)。頭頂上方傳來(lái)了加油與呼喊聲，摻雜于一起�；秀敝g，有那么一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了初一的我們，迎著(zhù)凜冽的風(fēng)，跑著(zhù)，不也是為了自己班的運動(dòng)健兒而這樣陪跑，助威嗎？回憶的波濤洶涌著(zhù)，內心是抑制不住的激動(dòng)與澎湃。
青春就是這樣，有著(zhù)各自的不同，但始終有相似之處。曾經(jīng)的我們也如他們一樣為了自己班級的榮譽(yù)而拼盡全力，如今我們也一樣，盡著(zhù)自己的力量，在這個(gè)初中，渴望劃下最圓滿(mǎn)的句號。
不知竟如此之快，運動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，歡呼聲從這兒隨著(zhù)晚秋的風(fēng)飄得很遠。青春的序幕終究會(huì )落下，只是這三年，我們無(wú)怨無(wú)悔，期盼在將來(lái)的某一天，看見(jiàn)熟悉的校服，會(huì )回想起當年自己穿著(zhù)松垮垮的校服，拎著(zhù)書(shū)包與伙伴回家的模樣，會(huì )回想起那段被渲染成彩色的花樣年華。
厚厚的云層被撥開(kāi)，打下光束。青春的那一顆熾熱的心與情感，永不褪色。
以青春為題的征文 13
一眨眼的時(shí)間，我來(lái)到HKUST將近兩年。二年的大學(xué)生活讓我從幼稚浮躁中淡出，變得成熟穩重。盡管兩年過(guò)去了，我已不再是當年的我，但我心中仍埋藏著(zhù)青春與夢(mèng)想，從未改變。
人世間，短短的十年秋，匆匆幾時(shí)，青春只是歷史中匆匆的瞬間。時(shí)光如流水，不經(jīng)意從指間溜走；歲月如浮云，匆匆在你生命的天空中飄蕩。青春是人生歷史的扉頁(yè)，讓你我扼住青春的咽喉，用人生的激情點(diǎn)亮青春的年華，為人生歷史打下基韻�！改曛嬙诖�，日之計在晨」。青年時(shí)期是一個(gè)人一生中最富有創(chuàng )造性和爆發(fā)性的時(shí)期。青年是指無(wú)窮的潛能和無(wú)窮的熱情。上帝賜予每一個(gè)人財富。別浪費，更別浪費。唯有珍惜珍愛(ài)每一天的每一秒，充分利用每一分每一秒，讓生命更有價(jià)值。在這個(gè)充滿(mǎn)激情的年代，青春的激情能融化所有的困難，生命的潛力等待你去激發(fā)。青年字典里沒(méi)有什么不可能，更沒(méi)有什么不可能。別讓?xiě)卸璩蔀槔速M青春的借口，因為你浪費的不只是歲月，還有你的生命。年少輕狂，年華老去。別讓青春從指尖溜走。盡情享受你青春中的每一米陽(yáng)光，珍惜現在的日子，充實(shí)你的青春，你的人生將是非凡的。
理想是激發(fā)人們追求既定理想和實(shí)現夢(mèng)想的源泉。理想是人生動(dòng)力之源，人生方向之導。我們心中充滿(mǎn)了理想，讓我們努力工作，奮進(jìn)。如果沒(méi)有理想，我們就會(huì )失去靈魂。
人生如逆水行舟，你我在浩瀚的生命之海漂泊。擁有理想，便有歸途；沒(méi)有理想，你只能做大海的孤舟，永遠達不到勝利的彼岸，最終還是要淹沒(méi)大海。擁有理想，才會(huì )有堅定的信念。海風(fēng)再大，波濤再大，也殺不死你追求勝利的信念。信仰會(huì )給你堅持的勇氣，勇氣會(huì )讓你充滿(mǎn)斗志，斗志會(huì )帶你走出厄運。擁有理想，可以將壓力轉化為動(dòng)力。一個(gè)人在追求理想的時(shí)候，總是會(huì )受到鞭策和鼓勵，會(huì )審視自己，發(fā)現自己的不足，努力去彌補，讓自己繼續向前。
我仍然記得自己為什么決定報考動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。一開(kāi)始看了電視劇《孟醒元》，就愛(ài)上了這行的馴獸師。在我向大家講述我的夢(mèng)想時(shí)，許多人都笑了，認為我身材矮小，不合適。但我還是報了自己喜歡的動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，需要先學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，才能離理想更近一點(diǎn)。
生活中，你我背著(zhù)兩個(gè)包：一包青春，一包理想。青年賦予我們力量與激情，理想指引我們方向。我們以自己的理想，為自己的未來(lái)，為生活而奮斗，這是一段充滿(mǎn)激情的歲月。如果理想再大，就沒(méi)有青春的保障，也可能只是幻想，曇花一現；如果青春再好，就沒(méi)有理想的指引，也可能只是過(guò)客，一事無(wú)成。年輕可以成就理想，理想豐富了青春。生活的基調是在青春的好日子里寫(xiě)出激情的理想。就像天國的運動(dòng)總是興旺，紳士們也必須不斷地努力。年輕如水，流逝的河流，永遠流逝。失去了春播季節，秋天能收獲什么？播種理想的種子，在青春的土地上，用辛勤的'汗水和勞動(dòng)去澆灌，經(jīng)得起夏天的考驗，秋天來(lái)了，就會(huì )有豐碩的收獲。
你們我都不能掌控生活，但是我們可以掌控生活；你們我都不能掌控青春，但是我們可以發(fā)揮青春的潛能；你們我都不能預測我們事業(yè)的成敗，但是我們可以用理想去實(shí)現。一種理想失去了，我們可以尋找，但青春卻失去了。年輕是最奢侈的享受。在這里，除了為理想而奮斗，沒(méi)有享受和安逸。堅持不懈地追求夢(mèng)想，以自己的方式讀大學(xué)四年的快樂(lè )、青春、人格、平等、共鳴。將成長(cháng)的收獲帶入你的心田，融入生活的智慧，讓你更加堅強，在青春的沃土上努力培育夢(mèng)想，讓青春與夢(mèng)想攜手并進(jìn)，實(shí)現我近期的夢(mèng)想！
以青春為題的征文 14
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強！
青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
問(wèn)世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)：最美麗的是我們跳躍的青春！對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的.泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。
當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航！
沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！
大學(xué)生活應該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì )，走好人生第一步打下堅實(shí)的基礎，甚至實(shí)現了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去 實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
以青春為題的征文 15
放飛青春夢(mèng)想，創(chuàng )造健康人生。
有了夢(mèng)想，有了執著(zhù)，我們就會(huì )來(lái)到一個(gè)能實(shí)現人生理想的地方——大學(xué)。所有的人都在這里展示自己的能力，發(fā)掘自己的潛能。我們昂首闊步，我們健康，我們自信，我們充滿(mǎn)活力，我們微笑著(zhù)走進(jìn)了夢(mèng)想之門(mén)。
人人都有夢(mèng)想。夢(mèng)給予我們力量，讓生活充滿(mǎn)激情。人們每進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，就會(huì )遇到一系列新問(wèn)題。進(jìn)入大學(xué)后，緊張的學(xué)習、嚴格的紀律、寬松的生活環(huán)境讓我們很難一下子適應。作為大學(xué)生，我們應該重視心理健康，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，積極適應大學(xué)生活，使大學(xué)生活充實(shí)而有意義。身體健康是人生的第一財富，心理健康是學(xué)業(yè)成績(jì)、事業(yè)成功和幸福人生的基礎。從不同的角度看問(wèn)題也不算太糟。其中的一句名言是“上天賜予人才，讓它去工作吧！”問(wèn)題是你怎么看待你自己。
精神衛生是大學(xué)生事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎。當前，我國大學(xué)畢業(yè)生的分布已發(fā)生巨大變化。高校學(xué)生就業(yè)是通過(guò)滿(mǎn)足供需、雙向選擇而實(shí)現的最佳選擇。競賽勢必造成大學(xué)生心理的混亂和不穩定。面對新的形勢，大學(xué)生要注意保持心理健康，培養自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉交際能力，以適應不斷變化和復雜的社會(huì )環(huán)境，做出正確的角色選擇。勇于直面困難、挫折和挑戰，追求更加完美的人格，為成功的事業(yè)奠定堅實(shí)的心理基礎。
到了大學(xué)，我們就像一只在天上飛的鷹。人們好奇而又困惑，但我們敢于挑戰，勇于面對陌生的環(huán)境和事物，離開(kāi)城堡，風(fēng)雨無(wú)阻，只為尋找屬于自己的天空。因為有條件來(lái)到大學(xué)，在大學(xué)里放飛夢(mèng)想，不再畏首畏尾，忘記了曾經(jīng)畏首畏尾的自己。每一個(gè)人都是全新的，每一個(gè)人都在奮斗，每一個(gè)人都在尋找真實(shí)的自己。抓住年輕人，大膽冒險。沒(méi)有風(fēng)雨怎樣看彩虹，沒(méi)有跌倒怎樣知道痛的感覺(jué)？生活中有苦也有甜。
在生活中，我們要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，免不了會(huì )遇到一些不如意的人或事。在這個(gè)時(shí)候，好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。不能及時(shí)調整自己的情緒，不僅會(huì )影響自己，還會(huì )影響到周?chē)娜�。要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對未來(lái)充滿(mǎn)信心、滿(mǎn)懷希望。遇上悲傷悲傷的事，要學(xué)會(huì )調節自己，適度地表達和控制自己的情緒，做到百折不撓，百折不撓，百折不撓，百折不撓，百折不撓。
不滅的`希望和堅定的信念應該與夢(mèng)想同在。期望是生命的燈塔。只有一線(xiàn)生機，才能永不放棄�；蛟S就是這個(gè)小小的希望帶給你一個(gè)光明的未來(lái)。失敗和挫折在人們的生活中很常見(jiàn)。有人能扛得住，有人無(wú)法忍受。不是因為他的神力，而是因為他內心堅定的信念，給了他希望，讓他憧憬美好的未來(lái)，而非活在痛苦的失敗之中。俗話(huà)說(shuō)得好：如果你的信仰沒(méi)有墮落，這世上就沒(méi)有人能使你墮落。生活還是要繼續，即使為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時(shí)候覺(jué)得生活在攀登中，放棄比選擇更難。前途無(wú)量！
趁年輕，放下夢(mèng)想。這個(gè)世界是好的。為何不戰斗？我是鷹。我和你在同一個(gè)天空。優(yōu)勝劣汰，適者生存。不能安于現狀，必須為自己的前途而奮斗�；钤谶@個(gè)變幻莫測的社會(huì )里，我想說(shuō)的是：什么時(shí)候打什么時(shí)候不打！
以青春為題的征文 16
如果這就是青春，激情散發(fā)著(zhù)濃香，活力充滿(mǎn)了斗志，本應該在父母的庇護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)，卻偏愛(ài)體驗命運帶來(lái)的不同挑戰。我們一步一步的邁向青春的終點(diǎn)，坎坷不平的道路磨練的我們的雙腳，見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程。
我們曾經(jīng)為命運的刁難而流過(guò)淚，因為命運的無(wú)情刻畫(huà)出了生活的艱辛。我們想努力擺脫，命運卻抓的越緊。我們曾經(jīng)也為成功的喜悅而微笑過(guò)，因為自己的奮斗換來(lái)成功的喜悅�？部赖拿\并沒(méi)有徹底擊垮我們的取勝信心，反而鍛煉的頑強的生命力。只有這樣有喜有悲，有苦有甜，才是我么美女青春年少的快樂(lè )年華。
如果這就是青春，把學(xué)習知識作為成長(cháng)的樂(lè )趣，讓自己的世界變得不再陌生。我們所需要的`知識太多，但是今天的努力定會(huì )換來(lái)明天的收獲。正值青春年少的我們沒(méi)有工作上的煩惱，也沒(méi)有社會(huì )上的勾心斗角。也許知識才能作為開(kāi)啟理想大門(mén)的鑰匙。李大釗說(shuō)過(guò)，“知識是引導人生到光明與真實(shí)世界的燈燭�！蔽覀儗�(lái)向往的生活只不過(guò)是一個(gè)美好的想象罷了，真正把他們帶到自己的人生當中，是自己年輕時(shí)打下的基礎。我們不停的填充自己的知識，當我們得到的足夠多時(shí)，就會(huì )發(fā)現那些美好的生活并不是遙不可及的。我們不會(huì )因為枯燥的數字或無(wú)味的知識而感到煩惱，因為知識已經(jīng)成為我們生活的一種游戲，只有和她在一起才能找到快樂(lè )。
如果這就是青春，真情詮釋了我們有血有肉的心臟還在跳動(dòng)。青春所賦予的情義是深層次的，如果這就是青春，誘惑迷漫在我們周?chē)�，稍不留心，我們就�?huì )偏離軌道。當五顏六色的花朵充滿(mǎn)眼目時(shí)，是否能夠選擇一朵長(cháng)久的花伴隨自己的成長(cháng)，這就需要我們擁有一雙慧眼。根據花開(kāi)的艷麗與否來(lái)作為選擇的標準，只能會(huì )讓自己踏入誤區。
我們追求無(wú)怨的青春與完美的人生，當我們站在青春的盡頭時(shí)，翻翻自己青春的日記，里面記載了我們美好的回憶，我想說(shuō)，這就是青春所需要的。
以青春為題的征文 17
青春，什么是青春？青春是我們放飛理想的時(shí)候；青春是我們朝氣蓬勃，學(xué)習新知識的時(shí)候；青春是我們活力四射，感受青春年華的時(shí)候。
青春，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，蘊含多少東西？它是生命的頂峰，但如果稍有不慎就有可能墜入深淵；青春是我們?yōu)榱宋覀兊睦硐攵鴬^斗的時(shí)候，如果把握不好將成為我們一生的遺憾！
青春應該做些什么？這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都有自己的.意見(jiàn)，但是我的意見(jiàn)，和很多人一樣，那就是為了以后而奮斗，為了以后有更好的物質(zhì)基礎而努力，為了那為了我們而努力工作，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的父母們而努力奮斗！我們現在的生活是多么的好，多么的棒！可能還會(huì )有很多人在同學(xué)的面前炫耀說(shuō)，自己的家里是多么的有錢(qián)，自己在家我怎么享受的，但是你有沒(méi)有想過(guò)，當你在“炫富”時(shí)，你的父母在干什么？也許你的父母是城市白領(lǐng)工作沒(méi)那么辛苦，也許他們每天只需敲擊鍵盤(pán)，動(dòng)動(dòng)鼠標就會(huì )獲得工資，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們每天坐在一個(gè)椅子上，看似比我們都輕松，但是，你有沒(méi)有想過(guò)？他們每天坐在有輻射的電腦前，呼吸著(zhù)渾濁的空氣，只有那幾平方米的空間，他們一天就在那里度過(guò)。當然有些人的父母是農民，我們的學(xué)過(guò)的很多課文都是贊頌農民，寫(xiě)的農民是多么的好，多么的悠閑自在；但是我以一個(gè)農民子女的名義告訴大家——農民是最辛苦的！
每天早晨必須趕在太陽(yáng)完全升起前灌溉農田，上午還必須趕在太陽(yáng)完全升起前完成除草工作，每天以汗洗面，彎著(zhù)腰在地里工作，和太陽(yáng)肩并肩在烈日炎炎下有多熱，都得堅持下去。
他們?yōu)榱损B活我們，為我們付出了很多，就是為了我們生活的更好；我們每天的時(shí)光，也許我們每天都在虛度光陰，但有些人卻感覺(jué)非常充實(shí)。也許你會(huì )感覺(jué)青春很長(cháng)很長(cháng)，但我會(huì )告訴你，如果你的青春過(guò)得既充實(shí)而富有意義那么你的青春就像一顆絢麗的流星雖然很短，但是你會(huì )感覺(jué)既充實(shí)而且又美好；當然如果你虛度光陰，情況則恰恰相反。
青春正當時(shí)，不要為了一時(shí)的快樂(lè )而放棄了一生的幸福，不要因為一時(shí)的我行我素而辜負了父母對我們的期望，更不要辜負了這美好的青春年華！
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