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關(guān)于民生工程征文（精選28篇）
征文，就是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集有關(guān)的文章以下是小編整理的關(guān)于民生工程征文，歡迎閱讀參考。
民生工程征文 篇1
半個(gè)多世紀以來(lái)，中國人民在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國，建設成了一個(gè)逐步繁榮富強、人民幸福安康的社會(huì )主義新中國。
特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過(guò)著(zhù)幸福、美滿(mǎn)的生活，這是新中國每個(gè)公民有目共睹的。改革開(kāi)放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著(zhù)春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線(xiàn)昏暗，又不美觀(guān)；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂(lè )室、舞蹈室、多媒體教室，一應俱全。校園進(jìn)行了綠化建設，種著(zhù)人見(jiàn)人愛(ài)的桂花樹(shù)、四季常青的柏樹(shù)。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書(shū)室為我們提供了豐富的精神食糧，開(kāi)闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我們渴望知識的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開(kāi)一天的'煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿(mǎn)樂(lè )趣的知識樂(lè )園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國�！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。人們通過(guò)辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現在人們有錢(qián)了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問(wèn)題，而且又開(kāi)始向小康邁進(jìn)了。記得改革開(kāi)放前，中國80%的人居住在農村，如今，已將近一半的農民住進(jìn)了城市，我們中國發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì )更加燦爛，一個(gè)繁榮富強的中國將屹立在世界民族之林。
民生工程征文 篇2
我理解的民生工程是政府堅持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)保障公民基本權利，提高生活水平，重點(diǎn)關(guān)心弱勢群體，采取的一系列積極政策舉措。一句話(huà)，民生工程就是政府為民辦實(shí)事、辦好事。住有所居、病有所醫、學(xué)有所助……
淮北市也啟動(dòng)“愛(ài)心包裹”項目，“愛(ài)心包裹”項目是中國扶貧基金會(huì )發(fā)起的一項全民公益活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員社會(huì )力量捐購愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)貧困地區及災區小學(xué)生。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動(dòng)全民公益為使命。愛(ài)心包裹中的善品是根據受益對象需求的不同精心配備的學(xué)習和生活用品�，F在，貧困的小朋友也可以高高興興的上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的生活了。
近年來(lái)，我市把加快農村三級醫療衛生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設、鞏固完善新型農村合作醫療制度作為構建和諧衛生的重要途徑，不斷優(yōu)化衛生資源，改善衛生服務(wù)條件，為群眾提供更加有效、便捷、價(jià)廉的醫療衛生和預防保健服務(wù)�？偼顿Y9000萬(wàn)元建設面積25000㎡的市人民醫院外科綜合病房大樓于2008年2月動(dòng)工，2009年7月竣工交付使用，開(kāi)放床位400張。整體建筑風(fēng)格突出了“以人為本”的.和諧理念，實(shí)現了設計現代化、建筑智能化、病房人性化、環(huán)境園林化。尤其是在層流凈化手術(shù)室、重癥醫學(xué)科等建設上，都達到了省內先進(jìn)水平。外科綜合大樓的建成，不僅使醫院醫療設施及住院醫療環(huán)境得到了全面提高和改善，市民看病難、住院難問(wèn)題也將得到大大緩解，也是一項造福群眾的民生工程。
我們學(xué)習的地方ˉ學(xué)校條件不斷改善。一是實(shí)施基礎建設工程。全年新建的運動(dòng)場(chǎng)好幾個(gè)個(gè)，學(xué)校里還配設了運動(dòng)器材等。二是實(shí)施“四項配套”工程。在沒(méi)有省專(zhuān)項補助資金的情況下，采取區財政支持一點(diǎn)，學(xué)校自籌一點(diǎn)和向上爭取一點(diǎn)的辦法，籌措330多萬(wàn)元，全面完成省中小學(xué)“四項配套”工程。三是加快校園網(wǎng)學(xué)校建設。建成校園網(wǎng)學(xué)校11所，建成率達84。6％；正在籌建“清河教育網(wǎng)”，已完成框架設計和信息采集工作。
心系民生，春暖萬(wàn)家。
民生工程征文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間兩個(gè)月的暑假結束了，我懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情回到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，我就發(fā)現學(xué)校變樣了。操場(chǎng)上原本就有環(huán)形跑道、單桿、乒乓球臺，現在又增加了新成員—花園球場(chǎng)，遠遠望去，“花園球場(chǎng)”四個(gè)大字鑲嵌在兩個(gè)籃球架中間，仿佛在對我們微笑，歡迎體育健兒們投入她那美麗的懷抱�；▓@球場(chǎng)的建造，讓喜好打籃球的同學(xué)欣喜若狂，我和同學(xué)們也很高興，覺(jué)得她的出現真是給我們美麗的校園畫(huà)上了錦上添花的一筆��！
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，在低年級的教學(xué)樓下，依次排列著(zhù)四個(gè)公告欄，我滿(mǎn)懷好奇的走過(guò)去，原來(lái)是社區少年宮開(kāi)設的各個(gè)專(zhuān)業(yè)項目的簡(jiǎn)介，我抬眼望去，學(xué)校辦公樓的墻壁上“社區少年宮”五個(gè)大字，在秋日的陽(yáng)光下熠熠生輝。有了社區少年宮，我們再也不用到學(xué)校以外的地方去上專(zhuān)業(yè)課了，我和同學(xué)們唧唧喳喳地議論著(zhù)，爭先恐后地說(shuō)著(zhù)自己想要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。
我一回家就欣喜地把這些變化告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)，這是教育民生工程中的校舍基礎設施建設，像這樣由政府出資為老百姓做的.一件又一件鼓舞人心的民生工程還有很多，比如我們家所在的小區整治，路燈亮化以及外公外婆的白內障復明手術(shù)……
聽(tīng)了媽媽的介紹，我明白了，原來(lái)民生工程就在我們身邊。我有幸生長(cháng)在這樣一個(gè)和諧的社會(huì )里，我將會(huì )一如既往地努力學(xué)習，長(cháng)大后將所學(xué)的知識回饋社會(huì )，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
民生工程征文 篇4
當我們的語(yǔ)文老師把“民生工程”四個(gè)字寫(xiě)在黑板上時(shí)，同學(xué)們臉上都顯出疑惑的表情，都想向老師請教一下這四個(gè)字的含義�？烧l(shuí)都知道如果冒然去問(wèn)老師，是不禮貌的行為。所以我們等到老師把其他的內容寫(xiě)完時(shí)，再去請教。
少時(shí)，老師把內容全寫(xiě)完了，我們便像無(wú)知的孩子去詢(xún)問(wèn)老師。老師便毫無(wú)保留的一絲不茍的給我們講解，我們便聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)他給我們講解。待到老師講完時(shí)，同學(xué)們臉上的.疑惑的表情便豁然開(kāi)朗了，于是我們都了解了衛什么每年都有貧困生補助這回事了。
如果，我問(wèn)民生工程是什么？也許，你會(huì )在不知道的基礎上，支支吾吾胡言亂語(yǔ)；也許，你會(huì )很干脆的回答：“不知道！”那么就讓我來(lái)為你揭曉答案吧！
民生工程就是所謂的資金補助和一些關(guān)于利民的事情，答案就這樣被我輕松的揭曉了，聰明的你知道了嗎？
每年，國家都給了我們許多的補助。國家補助是為了讓我們有更好的生活條件；國家修建水泥路，為的是讓人民群眾出門(mén)更方便。而這項工程一直在給我們帶來(lái)福利。
我們現在所得到的補助、土地等都是來(lái)源于民生工程。民生工程之所以存在，是因為它是為我們的生活而存在的。它像一個(gè)家給予我們溫暖；它像一位朋友，時(shí)刻陪伴我們。
學(xué)生能回報民生工程的就是學(xué)好習；人民能回報民生工程的是和睦相處；老師能回報民生工程的是造就國家的棟梁。
民生工程為我們作出了太多太多，我們要用不懈的努力來(lái)回饋它！
民生工程征文 篇5
“民生工程”一個(gè)美好的字眼，與我們的生活息息相關(guān)；它猶如和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，讓我們的生活更加燦爛、美好！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候的學(xué)習環(huán)境遠不如我們現在這樣好�；璋档慕淌要M小漏風(fēng)，桌椅板凳破舊不堪，學(xué)費也不是一般家庭能夠承受起的。相比現在，我們就幸福多了，這都是國家實(shí)施九年制義務(wù)教育的結果。我們的校園，教學(xué)樓十分寬敞，電腦室、音樂(lè )室、多媒體功能廳……一應俱全；校園內綠樹(shù)成蔭，春有香樟迎風(fēng)招展，夏有紫藤隨風(fēng)輕舞，秋有丹桂飄送清香，冬有松柏傲然屹立；校園中心紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上白色的足球架、整齊的單雙杠格外顯眼，每當下課鈴響起，這里就成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們愉快的笑聲填滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。今年暑假，學(xué)校又重新粉刷了教學(xué)樓，校園宣傳欄也增添了新的寄語(yǔ)和圖畫(huà)，開(kāi)學(xué)第一天，當我踏進(jìn)煥然一新的校園，內心感到無(wú)比的高興和驕傲，國家為我們提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我們更應該努力學(xué)習來(lái)回報他們。義務(wù)制教育的實(shí)施也圓了許多偏遠山區孩子的上學(xué)夢(mèng)，我曾經(jīng)看過(guò)一張照片，許衣衫破舊的孩子在大喊：“我要讀書(shū)”！這呼聲多么令人震驚，原來(lái)我國還有那么多失學(xué)兒童！正是義務(wù)教育的實(shí)施，這些孩子才得以重返校園，同我們一起學(xué)習，共同進(jìn)步！
從前的我最討厭去奶奶家，那里全是泥濘的'土路，又不通汽車(chē)，村子里的水井旁邊就是臭水溝，連喝的開(kāi)水都有一股澀味！隨著(zhù)“村村通”的建設，現在通往奶奶家的是平整的水泥路，每天有8趟公交車(chē)來(lái)回往返，自來(lái)水管道也鋪設到了農村，只要輕輕一擰，清澈、干凈的水就出來(lái)了，奶奶樂(lè )的直說(shuō)：“趕上了好時(shí)代”！對于村子里的一些困難家庭，政府還設立了扶貧幫助，他們不單單送給困難家庭米、油，還幫助他們養雞養鴨、指導他們栽種，盡全力幫他們早日脫貧！小家富，則大家富；大家富，則國富；欲國富，必先使小家富！
共享單車(chē)的推廣、城區綠化的建設、健身器材的安裝……讓我們感受到民生工程就在你我身邊，它不僅提高了我們的生活水平，也讓我們的生活有了保障。我相信在黨的關(guān)懷下，在民生工程的實(shí)施下，在我們共同的努力下，未來(lái)的中國一定會(huì )是更加繁榮富強的大國！
民生工程征文 篇6
我是一名三年級的學(xué)生，記得在我一年級的時(shí)候，還不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，隨著(zhù)我的知識慢慢積累，我漸漸的理解了什么叫“民生”，所謂“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是讓人民生活變得更便利的工程，它與我們密不可分。而教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育水平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展的惠民工程。
記得我們家才搬來(lái)的時(shí)候，道路兩旁，雜草叢生，每當下雨天，車(chē)子開(kāi)過(guò)去的`時(shí)候，泥水經(jīng)常被車(chē)子濺地到處都是，我們也沒(méi)有玩地地方，現在我們小區，路燈比以前更明亮了，馬路也鋪上來(lái)柏油，一些老年人可以在鍛煉器材上鍛煉身體，我們也有平地玩滑板了，從前的雜草已經(jīng)變成了整齊的花草，到處都是一片和諧，大家都露出了幸福的笑容。
我終于知道了國家為什么關(guān)注民生工程，它是為了豐富老百姓的文化生活，提高生活水平，為人民服務(wù)，為人民辦好事，使我們更加幸福！
我理解的“民生”、“民生工程”的知識非常有限，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大以后我也要為民生工程出點(diǎn)力，因為它是強國富民的基礎，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展，讓我們這些普通老百姓活的更有尊嚴、更幸福。
民生工程征文 篇7
光陰似箭，日月如梭。三年的城內小學(xué)生活轉眼間就快過(guò)去了。在這三年中，我的學(xué)習成績(jì)大有提升，可讓我心心念念的還是我的鄉村母校。
趁這次放月假，我想去鄉村小學(xué)去看看。
我步入校門(mén)，第一眼就發(fā)現了學(xué)校有翻天覆地的變化。先是這里的花壇，里頭添了幾棵桂花樹(shù)與李子樹(shù)。再看看這邊宿舍樓，哇！都刷上了白漆，食堂內不再用鍋熱盒飯，全配上了新的加熱火箱，就連水籠頭都有加熱水的管子。
再來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上原是沙地。我記得以前在這操場(chǎng)與伙伴踢足球，跑起來(lái)到處塵土飛揚，就像是來(lái)了一場(chǎng)沙塵暴�；丶依锟傄匆粌纱涡，F在好了，全換成了水泥地，還架起了新籃球架子。操場(chǎng)的一角還裝上了正版的乒乓球臺。
走過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到教學(xué)樓下。向上仰視，醒目的“雷湖中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字映入眼簾。我在一間教室的窗前停下，在窗臺往教室里一望，咦，原來(lái)那些老舊木質(zhì)的掀蓋式課桌現在全統一用“黃皮課桌”了！就連黑板上也裝上了電子白板。這裝備超越了城里的.學(xué)校。不僅如此，整個(gè)教學(xué)樓每層都設有攝像頭，無(wú)死角監控，一切設備都是現代化的。
回到家，我把這一切都告訴了爺爺，爺爺告訴我，這些都得益于政府的民生工程。不僅是學(xué)校。民生工程不但給村里修橋鋪路，還增添的許多新的設施。比如，馬路上太陽(yáng)能路燈、村頭的健身器材、光纖到戶(hù)……這些讓我們村里人的生活越來(lái)越豐富多彩。你一定要好好讀書(shū)，奮發(fā)圖強，長(cháng)大報效祖國。為祖國的強大貢獻出自己的力量！”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
民生工程征文 篇8
時(shí)光飛逝，轉眼間兩個(gè)月的暑假結束了，我懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情回到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，我就發(fā)現學(xué)校變樣了。操場(chǎng)上原本就有環(huán)形跑道、單桿、乒乓球臺，現在又增加了新成員—花園球場(chǎng)，遠遠望去，“花園球場(chǎng)”四個(gè)大字鑲嵌在兩個(gè)籃球架中間，仿佛在對我們微笑，歡迎體育健兒們投入她那美麗的懷抱�；▓@球場(chǎng)的建造，讓喜好打籃球的同學(xué)欣喜若狂，我和同學(xué)們也很高興，覺(jué)得她的出現真是給我們美麗的校園畫(huà)上了錦上添花的一筆��！
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，在低年級的教學(xué)樓下，依次排列著(zhù)四個(gè)公告欄，我滿(mǎn)懷好奇的走過(guò)去，原來(lái)是社區少年宮開(kāi)設的'各個(gè)專(zhuān)業(yè)項目的簡(jiǎn)介，我抬眼望去，學(xué)校辦公樓的墻壁上“社區少年宮”五個(gè)大字，在秋日的陽(yáng)光下熠熠生輝。有了社區少年宮，我們再也不用到學(xué)校以外的地方去上專(zhuān)業(yè)課了，我和同學(xué)們唧唧喳喳地議論著(zhù)，爭先恐后地說(shuō)著(zhù)自己想要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。
我一回家就欣喜地把這些變化告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)，這是教育民生工程中的校舍基礎設施建設，像這樣由政府出資為老百姓做的一件又一件鼓舞人心的民生工程還有很多，比如我們家所在的小區整治，路燈亮化以及外公外婆的白內障復明手術(shù)……
聽(tīng)了媽媽的介紹，我明白了，原來(lái)民生工程就在我們身邊。我有幸生長(cháng)在這樣一個(gè)和諧的社會(huì )里，我將會(huì )一如既往地努力學(xué)習，長(cháng)大后將所學(xué)的知識回饋社會(huì )，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
民生工程征文 篇9
釋幫助下我恍然大悟，原來(lái)民生工程就在我們身邊！之前，奶奶生病住院，擔心要花好多錢(qián)，給家里添負擔，住院治療以后才發(fā)現原來(lái)國家給我們報銷(xiāo)了很多醫藥費，個(gè)人只要掏很少的一部分，難道這不是民生工程嗎?農民的農業(yè)稅取消了，難道這不是民生工程嗎?義務(wù)教育階段我們的學(xué)費取消了，難道這不是民生工程嗎?
再來(lái)看看我們的學(xué)校，民生工程更是無(wú)處不在。寬敞明亮的教學(xué)樓粉刷一新；紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺，一副副高大的籃球架顯得格外引人注目；操場(chǎng)周?chē)豢每孟阏翗?shù)、一棵棵松柏把校園點(diǎn)綴的.更加生機盎然；江西會(huì )館經(jīng)過(guò)翻修整建后各種功能室一應俱全，我們在科學(xué)室里探索自然奧秘，在音樂(lè )室里唱響明天，在美術(shù)室里描繪未來(lái)。記得科學(xué)課上，講到電磁力一節時(shí)，我和班上好多同學(xué)都弄不明白。于是，科學(xué)老師將我們帶到科學(xué)室里，讓我們每人都動(dòng)手試一試，驗一驗，通過(guò)導線(xiàn)把電池兩端正負極相連，通電后真的產(chǎn)生了磁力，之前的疑團一掃而空�；丶液�，我興奮地向媽媽介紹科學(xué)實(shí)驗的過(guò)程，媽媽聽(tīng)后感嘆道‘孩子，媽媽像你這么大時(shí)哪有科學(xué)實(shí)驗做��？只能看書(shū)去理解，你們太幸福了！’不錯，今天我們很幸福，那是因為我國的民生工程致力于讓每一個(gè)公民都能過(guò)上幸福的生活。此外，對于一些父母常年在外打工、由爺爺奶奶照顧的同學(xué)來(lái)說(shuō)，江西會(huì )館里的“留守兒童之家”則是他們的第二個(gè)家，大隊輔導員王佳老師更像媽媽一樣關(guān)心照顧他們。好多次去“留守兒童之家”打掃衛生時(shí)，發(fā)現王老師總在給四五個(gè)留守兒童補習。啊，有這樣敬業(yè)的老師，有這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，我們更應該好好珍惜。
同學(xué)們，只要你們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現民生工程正在你我的身邊，民生工程正實(shí)惠著(zhù)你我他，民生工程正實(shí)惠著(zhù)千萬(wàn)家！
民生工程征文 篇10
隨著(zhù)民生工程好政策的深入推進(jìn)，我們生活也更幸福。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他那個(gè)年代讀小學(xué)時(shí)條件較差，小小的，破舊的教室里擠了40多個(gè)人，桌子、椅子都是家中自帶的，大小、高低不等，坑坑洼洼油漆斑駁的桌面，木頭長(cháng)凳毛毛躁躁，總是發(fā)出吱吱的聲音，有時(shí)還會(huì )鉤破衣服。
而如今，由于教育民生工程的實(shí)施，我們這個(gè)年代有新的教學(xué)樓，寬敞的教室，明亮的燈光，還有近兩年安裝的電子白板，許許多多的現代化的教學(xué)設備讓我們的學(xué)習變得生動(dòng)起來(lái)。每次站在教學(xué)樓旁的操場(chǎng)上仰望高高的教學(xué)樓、仰望那飄揚的.紅旗，心中總是喜不自勝，無(wú)比自豪。再看看我們學(xué)校的乒乓球室、音樂(lè )室、美術(shù)室等等，一應俱全，應有盡有。
爸爸總對我說(shuō)“國家實(shí)施民生工程的好政策，你要好好珍惜機會(huì )讀書(shū)��！”從身邊人的口中，我還了解到民生工程不僅讓我們的學(xué)校發(fā)生大變化，還涉及到我們生活中的方方面面。新農合、城鄉醫療救助、城鄉居民大病保險等民生工程，對符合條件的大疾病病人予以補償，無(wú)收費，讓人們終于看得起病。城鄉居民基本養老保險，社會(huì )養老服務(wù)體系，農村五保供給等民生工程，讓老年人老有所養，病有所醫，幸福的安享晚年。
民生工程在扶貧這方面也涉及了，不拿別的說(shuō)，就在去年，我們村也采起了扶貧計劃，我們家隔壁的奶奶因為是貧困戶(hù)，國家向他們家補償了3萬(wàn)元，還每年給予一些生活上的補助，讓新時(shí)代人民群眾擁有平等的地位，每個(gè)人都過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。
民生工程讓我們每一家過(guò)上了都不愁吃，不愁穿的幸福生活，我相信，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，民生工程一定會(huì )更上一層樓。
民生工程征文 篇11
我是一名小學(xué)生，一直覺(jué)得民生工程是國家大事，離我很遙遠。但是，隨著(zhù)年級的升高，我發(fā)現，它和我們的小學(xué)生的學(xué)習生活也息息相關(guān)，如影相隨。
近幾年，國家大力推行“城鄉教育均衡發(fā)展”。我們范崗中心小學(xué)首批驗收通過(guò)。
在這項惠民政策的惠及下，我們學(xué)校有了“班班通”，它打破了傳統的課堂一一黑白配學(xué)習模式。為我們鄉村小學(xué)生，打開(kāi)了通向外面精彩世界的窗戶(hù)，我們和城里學(xué)生同在一片藍天下，同享優(yōu)質(zhì)教育資源。班上也有了小小圖書(shū)架，里面擺放著(zhù)許多中外名著(zhù)。課余時(shí)間，我們可以穿越“上下五千年”，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”；可以和白雪公主聊天，可以和法布爾一起去探索神奇的昆蟲(chóng)世界……
在這項惠民政策的惠及下，我們學(xué)校操場(chǎng)不再是光禿禿的長(cháng)方形。它多了塑膠鋪成的環(huán)形跑道；多了四個(gè)籃球架；多了許多健身器材；那兒更多了歡聲笑語(yǔ)。它不僅是我們學(xué)生的樂(lè )園，也是周?chē)习傩盏臉?lè )園。黃昏時(shí)分，來(lái)這兒跑步的`，打球的，健身的，數也數不清。
在這項惠民政策的惠及下，英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)老師分配到我們鄉村學(xué)校。音樂(lè )課上，我們第一次認識了會(huì )跳舞的小蝌蚪一一音符；第一次，跟著(zhù)老師彈奏的樂(lè )曲學(xué)唱歌。美術(shù)課上，第一次認識了“紅黃藍”三原色的神奇魅力；第一次知道畫(huà)畫(huà)可以分成水粉、素描、油畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)。體育課上，第一次知道了，鍛煉身體前要熱身；第一次知道，跳繩也要講科學(xué)。英語(yǔ)課上，第一次給自己取個(gè)英文名Jack；第一次用英語(yǔ)唱《生日歌》。
在這項惠民政策的惠及下，我們老師的辦公條件也得到了改善。每個(gè)老師桌前都有臺電腦，隨時(shí)隨地可以查閱資料，隨時(shí)隨地到達世界上任何一個(gè)角落。每個(gè)辦公室都安裝了空調，冬暖夏涼，四季如春。
“城鄉教育均衡發(fā)展”這項民生工程使我們鄉村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。它給鄉村學(xué)生搭建了一個(gè)神奇的平臺。它似甘露，滋潤著(zhù)鄉村孩子幼小的心田。它更似陽(yáng)光，照進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)所鄉村學(xué)校。相信在這項惠民政策的惠及下，我們的鄉村學(xué)校一定會(huì )和城里學(xué)校比翼雙飛！
民生工程征文 篇12
在我眼里，民生工程是實(shí)實(shí)在在的，在我心中，民生工程是暖人心的，因為它給我家里和我家鄉帶來(lái)了很大的變化，讓我們村過(guò)上了幸福、美好、充實(shí)的生活。
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，民生工程給予我們哪些方面具體的幫助呢？先說(shuō)我家吧，我家有低�？�、社�？�、還有扶貧卡，我奶奶每年還有殘疾人補貼，這樣就讓爸爸的負擔大大減少了，因為全家七口人，就我爸爸一人工作，家里有三個(gè)孩子，經(jīng)濟條件很不寬裕。如果是前些年，每隔一段時(shí)間爸爸就要打兩三千塊錢(qián)回家�，F在有了民生工程的幫助，我家的經(jīng)濟負擔就減輕了不少，這幾年，我爸爸很少匯款回家。
有段時(shí)間我家屋頂經(jīng)常漏雨，墻上粉都要掉光了，木板都爛了（那時(shí)候我家的地板還是木板做的），爸媽不在家，爺爺奶奶身體不便換不了。不久，政府來(lái)幫助我家裝修：屋頂補瓦，地板換成水泥，墻上重新涂上新漆，還把老電線(xiàn)也換成新的了，家里煥然一新，幸福感油然而生。民生工程對我家的幫助真大。
民生工程對我們村里又有什么幫助呢？今年，我家所在的.村路上都裝上了路燈，白天遠看整齊劃一，晚上就算一個(gè)人在整個(gè)村里走一遍也不會(huì )害怕。哪像以前吃完晚飯想出門(mén)
走走都不敢，除非要緊的事就得打個(gè)手電筒，因為一片黑暗，看不見(jiàn)路，現在好了，一到晚上三三兩兩的村民散著(zhù)步，路上總是熱熱鬧鬧的。以前村里的路都是土泥路，下雨天東一個(gè)水坑，西一個(gè)水坑，遇見(jiàn)騎摩托車(chē)的人，他們總會(huì )毫不留情地濺你一身泥。等過(guò)年的時(shí)候，在外地打工的村民回來(lái)了，有的開(kāi)車(chē)回家的，新車(chē)一到家就是滿(mǎn)車(chē)泥漿。去年民生工程的福利又來(lái)了，讓村民糟心的土泥路終于變成水泥路了。每當放學(xué)回家走在路上，心中都是敞亮的。我們花橋村這幾年還通上了去縣城的公交車(chē)，每天上午下午都有，很是方便。
今年高鐵建設在我們村子旁邊開(kāi)工了，四年之后高鐵就可以通行，有了高鐵，我們去哪兒都方便，不用東轉車(chē)西轉車(chē)的。高鐵建設的過(guò)程中，一些高鐵輔助工程也大大方便了村民出行，減少了我們來(lái)去學(xué)校的路程和時(shí)間。
民生工程讓我們的生活有了很大的提高、更多的保障，就讓我們一起為民生工程高歌歡呼吧！民生工程是真心實(shí)意為民服務(wù)的、一心想著(zhù)群眾生活的偉大工程。我們每個(gè)受惠的公民都要有一份感恩的心。作為學(xué)生的我們，只有好好學(xué)習，天天向上，才能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝民生工程帶來(lái)的幸福生活。
民生工程征文 篇13
經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)在他的那個(gè)年代，小學(xué)條件較差，破舊的教室里擠滿(mǎn)了四十多個(gè)人，桌子和椅子都是自己家自帶的，大小、高低不等。
現如今，教育民生工程的實(shí)施，我們有了新的教學(xué)樓，寬敞的教室，明亮的燈光，還有許許多多現代的設備。每次站在操場(chǎng)上，仰望高高的`教學(xué)樓和飄揚的五星紅旗，我心中總是無(wú)比自豪。
民生工程，不僅與教育密切相關(guān)，還涉及到我們生活中的方方面面，如新農合、城鄉醫療救助等。去年，奶奶做了一個(gè)手術(shù)，共花費七千多元，但是國家給報銷(xiāo)后，自己才掏了兩千多元。奶奶說(shuō)：“我們國家的政策太好啦！讓人們看得起病�！�
我以前一直覺(jué)得“民生工程”這些國家大事離我們小學(xué)生很遙遠，但是我現在漸漸發(fā)現，民生工程就在我們的身邊。作為意氣風(fēng)發(fā)的一代，我們必須珍惜良好的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，讓中華民族擁有更加輝煌的明天。
民生工程征文 篇14
盼望已久的寒假將到來(lái)，為了過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的假期，我將在寒假實(shí)施2、3、4工程。
2—完成三科寒假作業(yè)
我計劃每天用三個(gè)小時(shí)完成寒假作業(yè)。早上6：00—7：00完成語(yǔ)文作業(yè)，其中語(yǔ)文重點(diǎn)段要背誦，中午1：00—2：00完成英語(yǔ)作業(yè)，其中包含著(zhù)以后的'工作具體情況；晚上8：00—9：00完成數學(xué)作業(yè)，其中重點(diǎn)“反芻”用方程解應用題，因為這是學(xué)習的薄弱環(huán)節。這樣一來(lái)重點(diǎn)研讀現代文，拓寬自己的知識面，積累寫(xiě)作素材，提高自己的作文水平。
3—幫助父母完成3項家務(wù)勞動(dòng)
在每天眾多的家務(wù)勞動(dòng)中，我將承包疊被、刷碗和擦地三項家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的家務(wù)負擔。讓父母早上起來(lái)有鍛煉時(shí)間，吃完飯后有休息時(shí)間，雙休日有放松時(shí)間。
4—完成4項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì )范圍內，我將完成下列4項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：調研小區公共設施遭到破壞的情況；了解小區老年人文化生活情況；掌握小區今年高考情況；調查小區家庭“四有”情況（有空調、有電腦、有微波爐、有摩托車(chē)）。在4項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)完成后，我將以“今日的社區”為題寫(xiě)一篇調查報告或論文。
總之，我將在今年的寒假里設施234工程，讓我的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，也將為我今后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。
民生工程征文 篇15
一輪金黃的圓月掛在樹(shù)梢，夜幕悄悄地降臨了。爸爸拖著(zhù)一身的疲倦回到了家。但他還是“強顏歡笑”,不辭辛苦地做起了家務(wù)。
這段時(shí)間，爸爸忙完了繁重的工作，還要負責家中的大掃除。辛苦的勞作又在他的雙鬢增添了好些白發(fā)�？砂职謪s從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)一句。過(guò)了一會(huì )兒，到了睡覺(jué)的'時(shí)候。爸爸端來(lái)一盆熱氣騰騰的水，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“菲菲，快來(lái)洗腳吧！”我的心被顫動(dòng)了，爸爸忙了一天這么辛苦，可他還要為我忙東忙西。難道他不想早點(diǎn)泡泡腳嗎？我都已經(jīng)五年級了，還要爸爸為我洗腳，這不是太不“孝”了嗎？對，今天我就為爸爸洗一回腳。
想到這兒，我笑著(zhù)把爸爸推椅子上。一邊端過(guò)水，一邊說(shuō)：“爸爸，今天就讓女兒為你洗一次腳吧！”爸爸一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“呀，菲菲，你快去睡吧，我自己洗就可以了！你明天不是還有事嗎？去睡吧！”我聽(tīng)了，撅起嘴，把爸爸的腳按到水里，為他洗起腳來(lái)。爸爸的腳非常大，青色的筋清晰可見(jiàn)，上面到處留有歲月的痕跡。我輕輕搓著(zhù)，不一會(huì )兒，水面上就浮起了一層淡白色的汗漬。我重新打來(lái)一盆水，放上一勺鹽，聽(tīng)奶奶說(shuō)這樣還能消炎去菌哪！爸爸見(jiàn)我忙前忙后的，臉上的皺紋笑成了一朵大菊花。我更加細心地幫爸爸洗腳了，小心翼翼地用手指搓著(zhù)。爸爸抬起頭，仿佛想起了什么，意味深長(cháng)地說(shuō)：“記得二三十年前，我也是這樣為你爺爺洗腳的。沒(méi)想到現在輪你為我洗腳了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“就因為有您怎么孝順的父親，才會(huì )生出這么孝順的女兒��！”“哈哈”……
雖然外面天寒地凍，可我家卻溫暖如春！
民生工程征文 篇16
哈哈，變廢為寶工程現在開(kāi)始！你知道為什么我要變廢為寶嗎？怎么變呢？快點(diǎn)看下去吧。
今天，我正閑著(zhù)沒(méi)事做，走來(lái)走去，忽然見(jiàn)到一堆沒(méi)用的紙盒、包裝盒，有“好麗友”蛋黃派盒、“佳潔士”牙膏盒、大號香煙盒、“心相印”紙巾、“童爾欣”小兒感冒顆粒等等，就想到了一個(gè)好主意。
我找來(lái)了剪刀、雙面膠，就開(kāi)始工作了。我先把面巾紙盒前后剪兩個(gè)圓門(mén)，又在上面剪一個(gè)方孔，然后我把“好麗友”橫著(zhù)疊在紙盒上，因為比面巾紙盒小，所以把它粘上后，成了一個(gè)宮殿，但我認為不夠好，又在宮殿邊上用包裝紙剪成長(cháng)城狀，粘上。我在蛋黃派盒子上做了十六面窗子，屋頂上插了一面紅旗。我又用其他盒子也做成房子樣，有秩序地排好，再用包裝紙“裝修”一遍，畫(huà)上一些花、草、樹(shù)、木和藍天、白云、小鳥(niǎo)。
一期工程峻工了，二期工程開(kāi)始。
全部完成后，一座占地四平方分米左右的“皇式宮殿”出現在我眼前：一個(gè)正方體式的塔樓在最前面，塔樓上是一個(gè)圓錐體形的“帽子”，邊上是高高的`圍墻，穿過(guò)圍墻，是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面小紅旗，后面是許許多多的“皇式房屋”，如果你有興趣，可以到我家來(lái)，和我一起完成三期工程，歡迎光臨！
民生工程征文 篇17
走過(guò)一棵棵蒼勁的松樹(shù)，伴隨著(zhù)嘎吱嘎吱的松針被踩過(guò)的聲響，我仰望著(zhù)密林中的一線(xiàn)藍天，心中感慨萬(wàn)千。想不到腳下方圓幾十萬(wàn)公頃的森林，竟是一次重啟的結果。
“塞罕壩，滿(mǎn)語(yǔ)意為“美麗的高嶺”，原為清王室秋獵之所。時(shí)過(guò)境遷，19世紀中期以后，黃沙逐漸肆虐，方圓幾十里，人畜不能前。這便是幾十年前的塞罕壩。建國后，林場(chǎng)的建設者們一批批趕往此地，與黃沙搏斗數十載，重啟往昔之輝煌，終成今日之氣候。小伙子，你初來(lái)乍到，咱給您介紹介紹這塞罕壩，再帶你看一個(gè)奇景！”剛一上向導的車(chē)，向導就說(shuō)。
拐過(guò)一道道密林覆蓋的山梁，駛過(guò)一條條清澈見(jiàn)底的小溪，眼前逐漸開(kāi)朗起來(lái)。前方就是冀蒙邊界的烏蘭布統大草原。正是黃昏時(shí)，傍晚陽(yáng)光碾過(guò)草原，將眼前大地上的一切都暈染成了一片火紅；背后，就是塞罕壩層層疊疊的密林。森林和草原，在這里碰撞、融合，分解如此明顯但又顯得十分自然。這時(shí)，向導指著(zhù)一個(gè)方向讓我觀(guān)望。我又一次被震驚了。
天地交界的地方，靜靜地停放著(zhù)一輛輛卡車(chē)，人影斑斑點(diǎn)點(diǎn)；起伏的地面上一排排幼小的樹(shù)苗矗立在半沙化的草地之上，夕陽(yáng)的光輝照耀下，其樹(shù)影如同城墻一般密不透風(fēng)�！靶』镒�，你知道嗎？這只是整個(gè)林場(chǎng)推進(jìn)的一小部分，幾十年前咱老一輩的人在這兒重啟了這項工程，讓這從荒山變成了如今這個(gè)樣子，也終于有所好轉，嘿嘿，這就是大自然的重啟吧... ...”我看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，心里也是一陣波瀾。
風(fēng)，嗚嗚地吹著(zhù)；無(wú)盡的黃沙崗中，幾十個(gè)身穿綠軍大衣的'普通人，用鐵鍬，鏟走一堆堆沙土，栽下一顆顆樹(shù)木，再灌上比金子還珍貴的清水，揉一揉被風(fēng)沙迷過(guò)不知多少次的雙眼，看著(zhù)似乎永遠昏黃的天空，長(cháng)嘆一聲，繼續重復剛才的動(dòng)作，日復一日，年復一年... ...我的心中大概想出了這樣的一幅粗糙的景象。原本，林場(chǎng)建設者們完全可以不去這個(gè)不
毛之地，但是他們卻義無(wú)反顧的扛著(zhù)鐵鍬，鉆進(jìn)漫天的黃沙之中，為了就是重啟這一片天地盎然生機，使內蒙戈壁吹來(lái)的黃沙不能通過(guò)，不知讓華北平原少了多少次沙塵暴。然而我卻連他們的名字也叫不上。內心震撼于這一份毅力的同時(shí)，又有幾分愧疚。
塞罕壩，你可曾想過(guò)有今日的重啟？
漫漫黃沙，你可曾想過(guò)有今日的覆滅？
大自然，你可曾想過(guò)重啟這里無(wú)限生機的不是你，而是一群看似普通的人民？
這是一項沒(méi)有盡頭的重啟工程，盡管老一輩的人大多逝去，盡管現在塞罕壩已經(jīng)美若仙境，但依舊有新的林場(chǎng)建設者趕來(lái)。倔強、堅強的血液，在他們骨子里流淌，重啟著(zhù)盎然生機。塞罕壩的精神，連同這片大地的變遷，將永遠鐫刻在冀蒙邊界，照耀著(zhù)這片廣袤的土地。
民生工程征文 篇18
昨天晚上我們家里做饅頭，我也是一名員工。我們準備好了面，菜刀和干燥的木板。
開(kāi)工了，姑媽開(kāi)始和面，我也在幫忙揉面，我用洗好擦干的手一前一后的使勁揉。揉好后，我用菜刀切一下，一小段面就分體了。發(fā)揮我的獨特創(chuàng )意，拍扁，然后捏成正方形。我先用刀在正方形上劃橫線(xiàn)，劃的深度是高度的三分之二，再用同樣的方法劃豎線(xiàn)。一個(gè)正方形饅頭就做好了。利用相同的方法我還做了桃心形饅頭和長(cháng)方形饅頭。接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)可愛(ài)抱枕饅頭吧，先切下一小段面，捏成正方形，在正方形的四個(gè)角上拉一拉，中間畫(huà)上可愛(ài)的笑臉，就大功告成了。
接著(zhù)我就開(kāi)始做美式熱狗了。我做了一個(gè)肥肥的.橢圓形“面包”，中間用刀割開(kāi)，切三片胡蘿卜片，然后捏一片橢圓形薄片，抹上紅糖，樣子很像牛肉片。和胡蘿卜片一起夾進(jìn)去，再在“面包”上面橫著(zhù)劃三刀，不能太深。一個(gè)美式熱狗就完工了，樣子很美觀(guān)。
我把做好的饅頭放入鍋中蒸。十分鐘后，美味的勞動(dòng)成果就可以上桌享用啦！
民生工程征文 篇19
“亮山工程”在虞山腳下,在這個(gè)假期里,我經(jīng)常去那玩。
從遠處看，天空下的虞山顯得格外秀美典雅，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
從近處看，樹(shù)木茂盛無(wú)比。陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木搖晃著(zhù)它那肥美的葉子。樹(shù)下,一座小橋橫跨小河,水中不時(shí)漾起道道波紋。咦!那邊怎么有個(gè)小漩渦？哦，原來(lái)是小金魚(yú)在跟小鳥(niǎo)對話(huà)呢!不知他們輕聲細語(yǔ)些什么。河岸邊,百花齊放,爭奇斗艷，五彩斑斕，美麗極了!
映山湖旁有一個(gè)小石橋叫水榭,它的.湖水流得急，猶如瀑布一樣.聽(tīng)湖姐姐“嘩嘩嘩”的笑聲,我的心里舒暢了。
“亮山工程”邊還有個(gè)動(dòng)物園。有孔雀,有老虎,有猴子,還有獅子……孔雀開(kāi)屏很漂亮，它的尾巴像一個(gè)由彩錦裁剪而成的華麗扇面，特別迷人；猴子很可愛(ài)，那個(gè)圓圓的腦袋，那雙調皮的眼睛，那對大招風(fēng)耳，那條短尾巴，真是天生的迷人，特別是你攤開(kāi)手，在手心上放下一丁點(diǎn)食物，送到它身邊。它起先會(huì )看了又看，肩膀一動(dòng)一動(dòng)地，漸漸地，身體也坐不穩了，到了最后，它急了,飛快地用那只長(cháng)滿(mǎn)毛的小爪一抓，食物就到了它的嘴里了。
“亮山工程”最有名的要數映山湖了。湖面非常平靜，猶如一面大鏡子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起一道道波紋，把那面大鏡子打碎了。站在橋上，還可以看到許多魚(yú)，一、二、三……數都數不清！這些魚(yú)還有許多顏色，黃、黑、橘黃、銀……他們在湖中玩耍、嬉戲，快活極了！
亮山工程夜晚的景色別有一番風(fēng)味。夜幕初垂,明月東升,清風(fēng)徐來(lái),水波蕩漾。晚上，虞山上燈火通明,夜光燈照亮小橋,月亮揮灑著(zhù)銀灰色的月光，繁星點(diǎn)綴著(zhù)月空,漂亮得無(wú)可形容。
在這個(gè)金色假期中，我細細游賞了 “亮山工程”,真是快樂(lè )極了！
民生工程征文 篇20
一個(gè)人的品行與他的外貌并沒(méi)有絕對的關(guān)聯(lián)，所以想要從根本上改變一個(gè)人的外貌，不能僅僅通過(guò)改變外形象來(lái)實(shí)現，更重要的是由內而外的改善自身的品質(zhì)，做一個(gè)心靈美的人。不能徒勞擁有光輝的外表，內里腐朽丑陋的本質(zhì)是無(wú)法被粉飾的`。
改變外貌是治標不治本的做法。即使改變了相貌形態(tài)，你依舊是你。賢人之所以賢德，偉人之所以偉大，受人敬重，絕不是自身外表有何與眾不同之處�，F代整容技術(shù)發(fā)達，如若彭幾只是能仿照前人簡(jiǎn)單改變自己的樣貌，那如今的技術(shù)絕對可以做到以假亂真�？蛇@又有什么用處呢？崇拜者的白發(fā)胡須戴得再逼真，也不可能著(zhù)述出愛(ài)因斯坦著(zhù)名的《相對論》；粉絲費盡心思將自己的樣貌整成同自己偶像相近的樣子，難道就可以取而代之了嗎？盲目的追求外表的相似于提高自身修養毫無(wú)益處。被崇拜的對象所能吸引人之處不應僅是外表，而更多的應是自身美好的品質(zhì)。
改善自己的形象要從內心做起。迪士尼動(dòng)畫(huà)片中的惡人形象大多有很強的辨識度，渾身上下透露著(zhù)一種陰暗的氣息。他們本身的樣貌也許并不丑陋——白雪公主的繼母是一位美麗的王后。但是因為內心的陰暗，才使他們有一副：“惡人相”。人的氣質(zhì)是由內而外的表現，非外表的包裝可以改變，同樣的一個(gè)人若具有卓群的氣質(zhì)，即使身著(zhù)布衣也難掩光華。人們說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現”，這益不僅能體現在與人交往的言談舉止中，也可以體現在人的氣質(zhì)上，書(shū)讀百遍的人，自然而然就有一種“書(shū)生氣”了。
故而，彭幾模仿賢人的舉措并不能真正意義上促使他具有“賢”的品質(zhì)。賢人之賢如若想要被得以傳承，絕不僅僅是“看上去”像，而是要懂得其深刻內涵，由內而外透露出一種相近的氣質(zhì)。為何謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”較“撒鹽空中差可擬”更勝一籌，為的就是她抓住了白雪飄落，大雪紛飛的美的本質(zhì)來(lái)源。注重本質(zhì)，才是最好的效仿。
民生工程征文 篇21
補完了課，我向補課班的樓下走去，可誰(shuí)知......
我來(lái)到了車(chē)前，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，便按了下車(chē)內開(kāi)鎖的鍵�！斑青辍币宦�，我瞄準車(chē)門(mén)，“鎖定”目標，一拉車(chē)門(mén)門(mén)沒(méi)開(kāi)？難道是今天中午飯沒(méi)有吃力氣變小了？我懷著(zhù)疑惑的心又一次向車(chē)門(mén)伸出了手�；貞业腵是“咔”的一聲。
哦，天！這清脆響亮的“咔”！這車(chē)門(mén)莫不是壞了？鎖開(kāi)了，力氣也用了，不會(huì )真不，不可能！我一介“弱女子”，怎么可能把車(chē)門(mén)拉壞？我不由得腦補出了爸爸青筋直跳的畫(huà)面，我不由自主地打了個(gè)冷顫。呵！一定是車(chē)沒(méi)造好，對！廠(chǎng)家的錯！我心里這么暗暗肯定�！案陕锊簧宪�(chē)？”爸爸降下車(chē)窗，問(wèn)道�！鞍�？”出神的我一愣，沒(méi)反應過(guò)來(lái)。于是，又一聲“咔嚓”。這次沒(méi)事兒吧？我忐忑地打開(kāi)了門(mén)，可門(mén)卻“寧死不屈”，一點(diǎn)兒反應也不給。我猶如晴天霹靂�！昂�！李許銳！請求支援！快！”我向車(chē)內的弟弟“求救”。
天��！下一秒我直接欲哭無(wú)淚。我新買(mǎi)的跳繩！兩個(gè)頭被拴到了左右兩個(gè)車(chē)門(mén)上，繞了無(wú)數個(gè)圈兒，打了無(wú)數個(gè)解到明天也解不開(kāi)的死結！把兩個(gè)車(chē)門(mén)拴在了一起！上個(gè)車(chē)我容易么！
“��！李許銳！你真夠可以的��！”我作勢擼了擼袖子。
爸爸無(wú)奈搖了搖頭，因為回家準又是一陣雞飛狗跳。
民生工程征文 篇22
今天我和爸爸媽媽去海鷗島看爸爸口中所說(shuō)的“虎門(mén)二橋超級工程”。超級工程是我平時(shí)最?lèi)?ài)看的科教紀錄片，它從不同的角度介紹一些建設很困難的大工程。爸爸介紹說(shuō)，這條橋是因為虎門(mén)一橋交通流量過(guò)大，容易塞車(chē)才要新建的。因為那里是個(gè)港口，為了讓萬(wàn)噸巨輪能順利通過(guò)橋底，所以還需要把橋建得很高。
我心里想著(zhù)虎門(mén)二橋的樣子，應該像一條過(guò)山車(chē)的軌道，從地上蔓延升到頂端，再慢慢地降到地上。爸爸接著(zhù)說(shuō)，虎門(mén)二橋是采用懸索結構，這樣就不會(huì )有太多的橋墩擋住貨船的江道。
我們想找一條離大橋橋塔最近的路，這可不那么容易，我們繞了幾公里顛顛簸簸、高高低低的村路，才看到了朦朧的橋塔輪廓，遠處高聳的橋塔好像直插云霄，它旁邊的一座座村屋則看起來(lái)像一粒粒螞蟻。我們繼續往前開(kāi)，來(lái)到了距橋塔只有幾百米的田邊，在一棵大樹(shù)下蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察著(zhù)新建的橋的結構。
在巨大的`橋塔一側，有一個(gè)看起來(lái)像小埃及金字塔的水泥三角形建筑物，爸爸告訴我說(shuō)，那是因為懸索橋的鐵索拉力太大，如果直接連到引橋的橋墩上，橋墩就會(huì )被這股力拉倒，所以要把鐵索連到這么大，這么重的三角形水泥建筑上才行。
接著(zhù)，我們又開(kāi)車(chē)來(lái)到了橋底下。我們從下面仰視，在七八十米高的高空上，有一條給工人們走的鐵鏈橋，是一條條鐵鏈拼成的，腳踩的地方是一條條鐵絲拼成的，讓人看得毛骨悚然，我在心里由衷敬佩：工人叔叔們真勇敢！
在鐵鏈橋的兩端，各有一座高高的橋塔，爸爸說(shuō)它們有廣州最高的建筑物小蠻腰的一半高呢！我還看到幾輛高高的吊機，從地上一直伸到塔頂，長(cháng)長(cháng)的機械臂正在緊張地工作著(zhù)�！艾F在的設備真先進(jìn)��！”媽媽贊嘆道。
最后，我們還看到了很多粗粗的鐵支架，在每座橋塔的中間支撐著(zhù)。我問(wèn)爸爸，如果這些粗粗的鐵柱子生銹了，斷掉了怎么辦呢？爸爸笑著(zhù)回答說(shuō)，沒(méi)事，因為這些柱子在橋塔全部完工后會(huì )拆掉的。
在回家的路上，我不由得想，如果不是中國有這么先進(jìn)的建筑機器，這些工人要等到猴年馬月才能把這些這么高大的橋，樓房建好��！我又回頭看了一眼這座橋，它如同一條趴在江的出水口上的巨龍。我心里想，正是有像我爸爸這樣的建筑設計師，通過(guò)他們的辛勤努力，用他們的聰明才智，才有這么多的偉大建筑物，才有這么多的超級工程。
民生工程征文 篇23
我的老爸是個(gè)合格的老爸，不抽煙、不喝酒、不打麻將，相貌嘛，也說(shuō)得過(guò)去。美中不足的是：有一個(gè)小肚腩，如同一個(gè)將軍肚。我和媽媽常常拍著(zhù)他的肚子說(shuō)：‘‘懷胎三月了！”氣得爸爸七竅生煙。
終于有一天，他忍無(wú)可忍了，大聲說(shuō)道：“從今天開(kāi)始我要減肥�！�
從爸爸減肥以后，我沒(méi)在看見(jiàn)他賴(lài)床。無(wú)論天氣多寒冷，他都堅持跑步。為了減肥，他連晚上那點(diǎn)時(shí)間也吧放過(guò)，搖呼啦圈,做健身操，忙的不亦樂(lè )乎。
老爸減肥不光注重鍛煉，飲食方面也加以控制。以前，每天一杯飲料外加一碗紅燒肉是必不可少的，可現在呢？為了減肥，他制定了嚴格的.減肥食譜。早餐常常是拌黃瓜加一碗粥；冬瓜、 芹菜等減肥食品；晚上是一大堆胡蘿卜。常常餓得眼冒金星，可他依然咬牙堅持。
“ 功夫不負有心 ”。一個(gè)月后，老爸的體重明顯下降，小肚腩居然奇跡般消失了，老爸減肥取得了成功。
望著(zhù)日漸消瘦的老爸，我不禁感慨道：“老爸可真是有毅力呀 ！我也要學(xué)習他這種精神，做一個(gè)有毅力的人！”
民生工程征文 篇24
所謂基因工程，它是一門(mén)科學(xué)，就是用基因去創(chuàng )造一個(gè)新的生命、個(gè)體，然而人們用基因工程創(chuàng )造出了許多個(gè)新生命，其中“多利羊”就是很重要的一個(gè)。
了不起的基因工程，它的作用可多了！
第一：包治百病，用歌詞來(lái)說(shuō)就是：
“我得病啦！我再也不怕啦！有基因工程，我再也再也不怕啦！”無(wú)論你是常見(jiàn)的小感冒，發(fā)燒，還是奄奄一息的艾滋病、非典，只要是換了個(gè)基因，就立馬痊愈了。我想這樣一來(lái)，藥鋪應該也就倒閉了吧！
第二個(gè)作用就是改變容顏。
這樣一來(lái)，我想世界上哪還會(huì )有丑女呢？一上大街個(gè)個(gè)都是“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”，連“四大美女”都攀比不上了呢！各位媽媽也就不用花那么多時(shí)間去打扮自己了，直接來(lái)個(gè)基因工程，40歲立即變成18歲。
第三，制造動(dòng)物。
到時(shí)候的孩子不得有多開(kāi)心！那時(shí)候哪還有玩具了，直接袖珍小老虎，小獅子。你想要什么動(dòng)物，基因工程都能幫你搞定。
第四，基因工程還可以起死回生。
科學(xué)家們就不用日夜揣測恐龍的形態(tài)了，直接轉個(gè)基因，什么樣的恐龍就都出現了，素有物種也就不會(huì )滅絕了。
基因工程是把雙刃劍。
如果不加節制的使用基因工程，讓它去為你包治百病，那樣你的整體免疫系統也將發(fā)生錯亂，讓你完全可以抵擋的疾病訪(fǎng)問(wèn)造成你的.死亡。
而如果大家都改變了容顏，變成自己想變的樣子，那么世界上的人是不是也會(huì )亂套了呢？我們的個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)體特征也將會(huì )不復存生。
如果人們想造什么動(dòng)物就造什么動(dòng)物，讓這些動(dòng)物急速的泛濫，動(dòng)物的天敵關(guān)系，人類(lèi)的生態(tài)平衡都將被破壞，動(dòng)物也將超過(guò)人類(lèi)，霸占我們賴(lài)以生存的地球。
而且，若是誰(shuí)都想起死回生，我想終有一天我們將因為人口泛濫而滅亡。
基因工程知識一種讓科技發(fā)展的手段，而不是我們的目的，我們要遵循自然規律，正確的對待基因工程，正確的對待生活。
民生工程征文 篇25
一門(mén)新型的應用技術(shù)科學(xué)——生物工程，正在世界各地蓬勃興起，它和微電子技術(shù)、計算機技術(shù)一起，掀起了一場(chǎng)世界性的技術(shù)革命，被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的第三次浪潮。生物工程是生物科學(xué)和工程技術(shù)相結合的產(chǎn)物，主要包括了在分子水平上改進(jìn)生物的基因工程，以及細胞工程、酶工程和微生物發(fā)酵工程。生物工程應用范圍十分廣泛，現已滲入工業(yè)、農牧業(yè)、醫藥、能源、環(huán)境治理等許多領(lǐng)域。 在工業(yè)上，應用生物反應器可以大量生產(chǎn)各類(lèi)石油化工產(chǎn)品，包括塑料、尼龍、脂肪酸、殺蟲(chóng)劑、除草劑等。應用生物工程生產(chǎn)這些產(chǎn)品，可簡(jiǎn)化設備、節省能源、減少環(huán)境污染。
在農牧業(yè)方面，人們早就知道，種豆不需要施氮肥，因為豆科植物有根瘤菌，能把空氣里的氮氣固定下來(lái)，變成莊稼能吸收利用的氮�，F在人們正在研究把固氮菌的“遺傳密碼”轉移到生活在小麥、水稻、玉米等莊稼根部的細菌里，使這些細菌也得到固氮的能力。生物工程還能突破“種瓜得瓜，種豆得豆”的傳統常識的`束縛。醫藥是生物工程研究發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，利用它可大量生產(chǎn)人體需要的各種激素、干擾素、抗生素、疫苗、菌苗和抗癌藥物。 采用生物工程還可以大量生產(chǎn)食品、飼料用的單細胞蛋白和各種氨基酸；能在采礦時(shí)使銅、鈾、錳等多種金屬浸出……。生物工程能向人類(lèi)提供無(wú)限多樣的財富，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展�？茖W(xué)家預言，21世紀是以生物工程為主的生物學(xué)世紀，生物工程將創(chuàng )造出一個(gè)新奇、絢麗的新世界。
民生工程征文 篇26
說(shuō)到港珠澳大橋，大家肯定都非常熟悉，但是你們知道它的開(kāi)工日期嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，它的開(kāi)工日期是2009年12月15日。
我為什么記得那么清楚呢？因為這一天也是我們這對雙胞胎兄弟的出生日。
2018年，港珠澳大橋建成并順利通車(chē)。通車(chē)后，我們和爺爺奶奶（澳門(mén)居民）、外曾祖父（香港居民）之間的互相探訪(fǎng)更加方便，親人之間的聯(lián)系也更加緊密。這座跨越伶仃洋、連接粵港澳的大橋，代表了中國橋梁建設的先進(jìn)水平，不僅拉近了粵港澳三地的時(shí)空距離，促進(jìn)了我們大灣區的發(fā)展，更是我國綜合國力不斷提升的體現。
除了港珠澳大橋，我們國家還有其他的超級大工程。比如爸爸參與的南方電網(wǎng)第一號重點(diǎn)工程——糯扎渡直流工程。
糯扎渡直流工程起于云南普洱，止于廣東江門(mén)。平時(shí)我們郊游時(shí)，看到這些架在空中的電網(wǎng)，就會(huì )忍不住問(wèn)爸爸這些電力“大動(dòng)脈”的故事。爸爸會(huì )滔滔不絕給我們科普：“西電東送”就是把煤炭、水能資源豐富的西部省區的能源轉化成電力資源，輸送到電力緊缺的東部沿海地區，實(shí)現資源優(yōu)化配置……
記得有段時(shí)間，因為爸爸的工作太忙，我們好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)能看到他。爸爸告訴我們，糯扎渡的站點(diǎn)改造擴建工程正處于攻關(guān)階段，這是南方電網(wǎng)有史以來(lái)規模最大、最復雜的變電站改造工程，它的順利投產(chǎn)對提高南方電網(wǎng)“西電東送”的能力意義重大。
這些利國利民的.大工程造就了我們富強的中國�，F在，我們的生活變得越來(lái)越美好，青山綠水圍繞身邊，空氣更加清新，出行更加便捷，看病也更加方便。
將來(lái)，我們國家還會(huì )有更多的大工程需要建設。我們立志要像爸爸一樣，長(cháng)大后投身到祖國的建設中去，為祖國的繁榮昌盛作貢獻！
民生工程征文 篇27
昨天晚上，我除了刷牙、洗澡以外，一直在盼著(zhù)一件事：不要到晚上。為什么？因為，我爸爸要求撤我床上的涼席！可是時(shí)間停不住，我只好乖乖地上床了，爸爸把磁帶放好，把門(mén)關(guān)上，就走了。
忽然，一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過(guò)，那就是把"千斤重"的涼席搬回床上去。涼席那么沉，幾乎不可能，所以，這個(gè)念頭只在我腦海里一閃而過(guò)而已。
我在床上怎么也睡不著(zhù)，沒(méi)有涼席的床就像一個(gè)大烤爐似的，呼呼地烤著(zhù)我。
那個(gè)念頭又在我的腦海里出現了。不過(guò)，這回不是一閃而過(guò)，而是，在我腦子里根深蒂固了。
又過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始行動(dòng)了。我光著(zhù)腳下了床，把錄音機的聲音加大，好掩蓋我的'"罪行"。后勤工作做完了，我使出全身力氣也沒(méi)有搬動(dòng)涼席，我怒了，使出"必殺技""劉家排山倒海術(shù)"，猛地舉起涼席，"咚"地一聲扔在床上，我的心里"咯噔"一下子，看了正在發(fā)出英語(yǔ)單詞的錄音機，我就全放心了……
睡著(zhù)涼席，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)香，我做了一個(gè)夢(mèng)：我站在一個(gè)領(lǐng)獎臺上，手里拿著(zhù)一個(gè)印有"太陽(yáng)系神力王"的獎杯。
等我睡醒了才發(fā)現，我手里舉著(zhù)獎杯--枕頭。
民生工程征文 篇28
說(shuō)到地鐵，我坐過(guò)很多次了，每次乘著(zhù)它在地底下飛馳的時(shí)候，我都很好奇，這么長(cháng)長(cháng)的隧道到底是怎么建造出來(lái)的呢？
今天，我參加了“揚子晚報小記者”活動(dòng)，正好帶著(zhù)長(cháng)久的疑問(wèn)，去參觀(guān)了我們南通的地鐵建造工程。
首先，我們來(lái)到了企業(yè)文化館，見(jiàn)到了一個(gè)道路微縮模型，我還很不以為然，卻見(jiàn)總工程師叔叔手里的按鈕一摁，模型就奇跡般地升出了地下一層和地下二層。哇，原來(lái)這下面就藏著(zhù)地鐵呀！真有意思！
隨后，我們就去了VR體驗館，在這里，我們在屏幕上看到了爆炸事故、吊機事故和塌物事故的可怕場(chǎng)景，還有三個(gè)小記者坐上了VR的.體驗椅、戴上了VR眼鏡去感受模擬現場(chǎng)，結果都被嚇得不輕。原來(lái)建造地鐵是這么危險的一件事情，我心里對工人叔叔們肅然起敬。
總工程師叔叔說(shuō)，帶我們去體驗滅火。我心里想，是不是就是生堆火，然后拿滅火器去熄滅它？結果，原來(lái)“滅火器”居然是個(gè)“鼠標”，只要拉開(kāi)滅火栓，對著(zhù)屏幕上的起火點(diǎn)按住“把手”，那火就慢慢地被撲滅了。這次有兩名幸運的小記者可以體驗這個(gè)滅火方式，但是有一個(gè)人居然把水都耗光了也沒(méi)有把火撲滅。哈哈，我仿佛看到火在說(shuō)：“水無(wú)，你將奈我何？此地將被吾化為煙塵也——”其實(shí)啊，我記得曾經(jīng)聽(tīng)人講過(guò)，滅火時(shí)應該對準火的根部，否則火很難被撲滅，真可惜呀，我當時(shí)沒(méi)被選上去滅火。
接著(zhù)，我們就來(lái)到了施工現場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)紅色的巨大的“門(mén)”佇立在藍天之下，高大威武極了�？偣こ處熓迨逭f(shuō)：“那叫龍門(mén)吊！”聽(tīng)說(shuō)，它能舉起幾十噸的貨物，真是力大無(wú)窮��！而這一切，只要一個(gè)操作員按幾個(gè)按鈕就行了，就像抓娃娃一樣輕松。讓我不禁感嘆，人類(lèi)真是“智”高無(wú)上。
到了提問(wèn)環(huán)節，我趕緊把肚子里的疑問(wèn)一股腦倒了出來(lái)：“高鐵和地鐵有什么區別？”“一條鐵路會(huì )出現幾輛地鐵車(chē)呢？”總工程師叔叔耐心給我們一一作答。
經(jīng)過(guò)這半天的參觀(guān)，我覺(jué)得地鐵建造工程真偉大，但更偉大的是人類(lèi)，他們利用無(wú)窮的智慧，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，方便我們的生活，點(diǎn)亮我們的未來(lái)！
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