高三畢業(yè)紀念征文：昨天·今天·明天
一晃十八年的時(shí)間飛逝而過(guò)，我們即將結束十二年的求學(xué)之旅，即將迎來(lái)人生新的篇章。將我的此刻感受簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是昨天、今天、明天。
——題記
我的昨天
回望過(guò)去的人生，心中升起的有在小小測驗中拿到出色成績(jì)的喜悅，有面對最恐懼的八百米跑時(shí)的膽顫，有與好伙伴分享經(jīng)歷交談人生理想的憧憬，當然也有面對未來(lái)未知生活的迷茫與畏懼，也有在失敗面前油然而生的挫敗與氣餒，也有對枯燥乏味的學(xué)習生活的難熬與厭倦。種種回憶浮現心頭，酸甜苦辣百感交集�？墒钦侨绱丝目呐雠鱿喟槌砷L(cháng)的我們，收獲了寶貴的成長(cháng)教訓，并且練就了海納百川寬和平穩的心境。也只有自身切實(shí)經(jīng)歷過(guò)這些，才能從中真正從中得到感悟，每一個(gè)難題與挑戰都是補充成長(cháng)力量的加油站，而每收獲一份成功，攻克一個(gè)難關(guān)，就意味著(zhù)你離自己的目標又近了一步。所以感激我自己過(guò)去所做的.努力，一切都成就了現在的自己。
我的現在
離高考還有一個(gè)月的現在，我相信現在的每一位高三學(xué)子每天都坐在教室內奮筆疾書(shū)，抓緊每一分鐘的時(shí)間來(lái)提升自己。在只剩下語(yǔ)數英三門(mén)功課的時(shí)候，我心中難免有一些厭倦的小情緒。一種題目要做好幾遍來(lái)鞏固的強化；一篇文章要讀好幾遍，仔細咀嚼其中的詞句的構造與表達才能準確回答文后的問(wèn)題；一個(gè)單詞要反復的背誦才能加深對它的印象，仿佛學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)，就是機械式的單調的腦力運動(dòng)�？墒�，我又深深的明白現在的學(xué)習應是“苦中作樂(lè )”。也許重復的機械性運動(dòng)是十分枯燥，可是換一個(gè)角度，當你又做出一道難題時(shí)心中就會(huì )有更多的成就感與滿(mǎn)足感，再說(shuō)思考本身就是一項十分有趣的運動(dòng)，理解、分析、概括、應用是必不可少的日常生活中的思想技能，它們無(wú)一都與思考有關(guān)系。在每一次的做題中都會(huì )有寶貴的能力的提升，個(gè)人的邏輯性與方向感也會(huì )增強。不要因一朵花而停駐，因為會(huì )有其他花兒為你開(kāi)放。無(wú)所謂輸贏(yíng)，也無(wú)所謂是否有結果，人的一生永遠是無(wú)止境的與自己的較量。
我的未來(lái)
曾無(wú)數次的幻想過(guò)未來(lái)自己的模樣，高考這道門(mén)后的自己，高考之后的生活與大學(xué)的生活引發(fā)我無(wú)數的好奇與向往。我知道未來(lái)的生活必將是風(fēng)光霽月挾著(zhù)淤泥堆積，春暖花開(kāi)伴著(zhù)冰天雪地，可是我還是止不住的想，止不住的問(wèn)，未來(lái)到底是什么樣？如今我所能做的不過(guò)是多做幾道題，多給自己留一些思考的時(shí)間罷了。高考，絕不是終點(diǎn)，而是又一個(gè)新的起點(diǎn)，我竭力積蓄力量，努力展現生命中最美好的姿態(tài)來(lái)迎接最后的考驗，讓自己能有更美好的未來(lái)。
懷揣著(zhù)一份堅定不屈的信念，面向未來(lái)，沉淀之后再沉淀，如此，我想也就無(wú)所謂什么成功或是失敗了。
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