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初三主題班會(huì )：昨天，今天，明天
在日復一日的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編收集整理的初三主題班會(huì )：昨天，今天，明天，歡迎大家分享。
一、班會(huì )背景
初三下學(xué)期以來(lái)，初三班同學(xué)開(kāi)始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節奏，大部分學(xué)生對學(xué)習開(kāi)始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級大部分基礎較薄弱的同學(xué)，他們對學(xué)習自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵和指導。還有少部分的同學(xué)無(wú)心向學(xué)，自以為學(xué)習是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習的動(dòng)力。針對以上情況，班主任決定召開(kāi)本次主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的
主題班會(huì )使學(xué)生認識到初三的學(xué)習既是機遇又是挑戰，無(wú)論是在規范做人、學(xué)習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要好好把握。同時(shí)，以“路在腳下”為一條主線(xiàn)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對今天，憧憬明天。
1、昨天
記我們初三（3）班在初一和初二曾經(jīng)走過(guò)的路。通過(guò)系列節目，讓大家了解自己前兩年走過(guò)的學(xué)習生活，303班創(chuàng )造的輝煌�；仡櫼郧�，是為了更好地面對現在，強調自己的路是自己走出來(lái)的，過(guò)渡到今天。
2、今天
記我們目前所面臨的升學(xué)就業(yè)問(wèn)題，我們正在走的路。通過(guò)系列節目，讓大家，看到自己在學(xué)習中的懶散表現，了解目前自己所處的階段和條件，正視自己在學(xué)習、生活等各方面有無(wú)正確的目標和態(tài)度以及怎樣面臨人生重大轉折的問(wèn)題，強調路要一步一個(gè)腳印地走，走向明天。
3、明天
記我們在未來(lái)的生活中，應該走什么樣的路。通過(guò)系列節目，
讓大家早一步認識社會(huì )，了解應如何正確地邁入未來(lái)的生活，畢業(yè)以后以什么姿態(tài)和角色在社會(huì )中立足。強調人生之路還很長(cháng)，應自己腳踏實(shí)地地走下去。
三、班會(huì )準備
本班會(huì )分為三幕，其中以“今天”為主要問(wèn)題。三幕所展現的時(shí)間跨度較大，這對于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰。我們要求整個(gè)班會(huì )要生動(dòng)感人，寓教育性與娛樂(lè )性相結合，要對全班同學(xué)有觸動(dòng)。節目與我們自己的生活相貼近，甚至可以演一些身邊發(fā)生的事。
之所以選“路在腳下”為主題，是因為它包含了很多其他主題。諸如“邁好人生轉折第一步”、“我與社會(huì )”、“擇業(yè)與就業(yè)”等等，可以從不同角度反映出來(lái)，很有教育意義。
1、召開(kāi)班委會(huì )，將整體構思告之；
2、各班委組織班內同學(xué)協(xié)商及排練節目，充分調動(dòng)大家的積極性；
3、主持人串詞，將整個(gè)結構連貫下來(lái)；
4、全體彩排，準備演出。
四、班會(huì )過(guò)程
�。ㄖ鞒秩�4人，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“主1”等。）
1、主1：主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ü恼疲�
主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(cháng)，走向明天的成熟；
主2：有一條路，從昨天的相識，到今天的相伴，走向明天的相知。
主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；
主4：風(fēng)雨無(wú)阻的每一天，我們懂得——
合：路，在腳下�。ü恼疲�
主1：對未來(lái)，我們充滿(mǎn)憧憬；對過(guò)去，我們充滿(mǎn)回憶。下面，請聽(tīng)一首很懷舊的歌曲《yesterday once more》（歌詞略）。
主4：同學(xué)們，我們雖然在一起度過(guò)了兩年多的生活，但是，又有誰(shuí)能真正了解我們身邊的每一個(gè)人呢？下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
主3：游戲的規則是：我面前放了一個(gè)小盒子，里面是根據大家的姓名編出的謎語(yǔ)，請大家先猜一猜是誰(shuí)，然后說(shuō)出他（她）的優(yōu)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。最后請他（她）說(shuō)一下自己的缺點(diǎn)，讓大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。
�。▊渥ⅲ捍擞螒虻哪康氖�，通過(guò)他人對被抽出人優(yōu)點(diǎn)的評價(jià)，提高此人的自信心；而通過(guò)此人自己對自己缺點(diǎn)的評價(jià)，讓自己改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，利于進(jìn)步。）
主2：無(wú)限的過(guò)去都以“現在”為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以“現在”為淵源。過(guò)去、未來(lái)的中間全仗有“現在”以成其連續，以成其永遠，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。一摯現在的鈴，無(wú)限的過(guò)去未來(lái)皆遙相呼應。
主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng)；又或許昨天猶如一串長(cháng)長(cháng)的鏡頭在你眼前一閃即。無(wú)論如何，你都要棉隊今天，面對你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去棉隊今天的勇氣！
主1：在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫做放棄；同時(shí)又有座橋，那座橋叫做努力�，F在，請聽(tīng)一個(gè)《有志不在年高》的故事（故事詳見(jiàn)附錄1。）
主2：同學(xué)們,聽(tīng)了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請隨便說(shuō)說(shuō).
(備注：此節目的目的是讓大家了解一個(gè)人的一生是充滿(mǎn)崎嶇的，我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，不要輕易放棄。討論略。)
2、主3：下面請大家看一段關(guān)于考試的ab�。▌∏橐�(jiàn)附錄2）。
�。▊渥ⅲ核自�(huà)說(shuō)：分分，學(xué)生的命根；考考，老師的法寶�？荚囀且环N考驗學(xué)生學(xué)習的手段。卻有人歪曲其意義，最后害人害己。希望看完小品的孩子們好好想想，正視考試，正視成功與失��；鍛煉自己，培養良好的心理素質(zhì)。）主4：人生要面對許許多多的挫折，但是，只要我們有著(zhù)明確的目標，相信歷經(jīng)艱辛，終會(huì )迎來(lái)收獲的季節。下面，請同學(xué)為大家演唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》（音樂(lè )響起，大家一起唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）
主1：朋友是人生航路中的燈塔，是長(cháng)途跋涉中的驛站，是孤單時(shí)心的依靠。朋友會(huì )在你失落的時(shí)候支持你，會(huì )在你遇到困難的時(shí)候幫助你，會(huì )在你成功的時(shí)候默默地為你祝福，甚至可以為你付出自己的一切。在此，讓我們由衷地說(shuō)一句：“thank
you,friends！”讓我們把這份友情的溫度，持續到明天~
3、小品《〈朋友〉》（劇情詳見(jiàn)附錄3）
�。ㄒ魳�(lè )響起，大家一起唱《〈朋友〉》。歌詞略。）
主2：親情、友情、愛(ài)情，是誰(shuí)都不能沒(méi)有的。友情，是一輩子的，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和空間的距離而變遠。（好好地交一個(gè)朋友，是我們一生的財富。）
主3：今天的節目就到這里，下面，請班主任講話(huà)。（略）。
放音樂(lè )《〈海闊天空〉》
主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣；
主2，今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信；
主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空��！
主1：主題班會(huì )到此結束，謝謝大家的參加。
五、效果
本堂班會(huì )通過(guò)學(xué)生的積極參與，重溫過(guò)去的學(xué)習生活，重新認識自我，并通過(guò)故事及小品的表演，使學(xué)生知道了如何面對即將到來(lái)的畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題，如何去對待生活中的挫折，如何在同學(xué)中建立良好的正常的友誼；在此基礎上使學(xué)生更有信心地走好下一步。六、附錄
附錄1故事《〈有志不在年高〉》
他靜靜地埋伏在草叢里，思索著(zhù)。他研究過(guò)小女孩的習慣，知道她會(huì )在下午兩三點(diǎn)鐘從外公的家里出來(lái)玩。
為此，他深深地痛恨自己。
盡管他的日子過(guò)得一塌糊涂，可他從來(lái)沒(méi)有過(guò)綁架這種冷酷的念頭。
然而此刻他卻借著(zhù)屋外樹(shù)叢的掩護，躲在草叢中，等待著(zhù)一個(gè)天真無(wú)邪、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的兩歲小姑娘進(jìn)入他的攻擊范圍。
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