2020年關(guān)于筑夢(mèng)路上征文
自己一個(gè)人靜靜地走在操場(chǎng)邊緣上，別人用奇怪的眼光看著(zhù)我，我心知肚明，但我不管他們，因為我是詩(shī)人，走自己的路，不會(huì )半路返航，更不會(huì )管他人會(huì )怎么看待我，我只想以詩(shī)人的身份一個(gè)人走向筑夢(mèng)路的盡頭。
我們還能跳多久?愛(ài)多久跳多久。這是一起來(lái)看流星雨的申請對白，我想，我應該把它改一下：我還能走多久?想多久就多久。如果這樣一直走下去，那么下個(gè)分岔路口，我該向左還是向右?就算我不知道正確的方向，但我絕不后退，我將順著(zhù)最初夢(mèng)想的那個(gè)原點(diǎn)，一直前行，不會(huì )后退
筑夢(mèng)路上，真的很累，很卷，只想躺下來(lái)，停止追夢(mèng)的腳步，可是，我那顆永不言敗的心在一次次的挫折后，變得更加堅強，我仿佛不是我，我就像戰場(chǎng)上的一名戰士，絕不向敵人屈服，絕不向敵人服輸，更不向自己認輸，更不向自己低頭，無(wú)論，通往詩(shī)人的筑夢(mèng)路上是多么的艱難，憑著(zhù)我這雙鐵鞋一定會(huì )走到盡頭。因為我確信，這條路上，會(huì )有幸福的花香。
誰(shuí)能在筑夢(mèng)路上一直堅強走下去呢?那應該沒(méi)有人做得到吧?我一直偽裝堅強，但誰(shuí)能知道在我的內心深處，有一個(gè)女孩在哭泣，而那個(gè)女孩則是我。想走到筑夢(mèng)路的盡頭，必須先把本職責任學(xué)習，完成，學(xué)習這條小路也不易走，我從暮然回首的一次小測驗中，明白了學(xué)習的'小路，筑夢(mèng)的道路，需要一種心
剛升初中的第一次小測驗，我認真去學(xué)了，也認真去努力了，但我沒(méi)有得到應有的優(yōu)異成績(jì)。以我在班里的名次，各科都不應下95分，這次，我僅僅得到了一個(gè)78分，當老師念成績(jì)的時(shí)候，如一個(gè)晴天霹靂，打在了我的身上，打在了我的心底，那種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我接下試卷，我的手不由得顫抖，我的淚不由得徘徊，怎么會(huì )這樣?我的心一直在問(wèn)我，78分，一個(gè)傷痛的回憶，因為有了這個(gè)傷痛的回憶，所以下一次，我又以驚人的沖刺力創(chuàng )造了一個(gè)美好的回憶。
在任何路上，我覺(jué)得任何人都學(xué)會(huì )用一種平常心，一種永不服輸的心，一種奮斗不止的心去面對種種困難與挫折，用這樣的心來(lái)看待事物，你將會(huì )走向幸福的彼岸，幸福的盡頭。
一個(gè)人靜靜地走在路上......
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