成長(cháng)的征文600字(通用20篇)
不要拒絕長(cháng)大,也不要刻意長(cháng)大,成長(cháng)是理所當然的事情,我們沒(méi)辦法一直做那個(gè)甜美單純的小女生,一起來(lái)看看關(guān)于成長(cháng)的征文,僅供大家參考!謝謝!
成長(cháng)的征文 篇1
在陽(yáng)光下成長(cháng),我幸?鞓(lè )!
——題記
花朵,在陽(yáng)光下成長(cháng),盡情開(kāi)放;雄鷹,在陽(yáng)光下成長(cháng),展翅高飛;我,在陽(yáng)光下成長(cháng),幸?鞓(lè )……
那天,是我的生日。早上,我起床后,便對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)锌諉?今天是我的……”媽媽連忙應答說(shuō):“兒子,媽媽今晚要加班沒(méi)空!闭f(shuō)完,便拿著(zhù)包匆匆地向公司跑去!翱山裉焓俏业纳瞻!”我在心里默念著(zhù)。于是,我又跑去問(wèn)正在吃早餐的爸爸。爸爸說(shuō):“兒子,爸爸今晚還許多工作必須要做,可能要晚點(diǎn)回來(lái)?禳c(diǎn)吃早餐,吃完就去上學(xué),別遲到啦!爸爸先去上班了!闭f(shuō)完爸爸便拿起幾個(gè)包子走了出去!霸趺蠢鲜沁@樣子!今天可是我的生日!”我邊氣憤地說(shuō),邊背上書(shū)包走向學(xué)!
“小明,今晚有空嗎?到我家來(lái),今天是……”我問(wèn)道。
“對不起,我今晚要去輔導班,沒(méi)空呢!”
“那小東你呢?”我又問(wèn)。
“我也沒(méi)空!因為今晚我要幫媽媽做許多家務(wù)!
……
問(wèn)了好幾個(gè)朋友,他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,我便更垂頭喪氣了,中午的飯吃得也不香。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了。怎么?今天的鈴聲那么沉重,那么悲痛!
我低著(zhù)頭,往家走。此時(shí),身邊的小草,低下了頭,彎了腰,駝了背。樹(shù)木也不再嫩綠,花朵也收起了那笑臉。
終于到家了,我有氣無(wú)力地推開(kāi)了門(mén)。家里沒(méi)有開(kāi)燈,靜悄悄地,連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。正當我想打開(kāi)燈時(shí),卻,突然出現了一陣燭光,接著(zhù)傳來(lái)的是一種最美麗的聲音;“祝你生日快樂(lè )!祝你生日快樂(lè )!……”原來(lái)是爸爸媽媽和親戚朋友們在我過(guò)生日,原來(lái)他們并沒(méi)有忘記我的生日!“兒子,生日快樂(lè )!”爸爸媽媽大聲喊道,“這是爸爸媽媽給你的禮物!薄斑@是我的!毙∶髡f(shuō)道!斑有我的!毙|也連忙說(shuō)道。他們紛紛獻出了自己的禮物!巴馍,這是舅舅舅媽送你的自行車(chē)!彼麄冃χ(zhù)說(shuō)?粗(zhù)成堆成堆的禮物,我不禁笑了,淚水也不禁奪眶而出!案绺,我沒(méi)什么可以送給你的,但這張賀卡可看是我精心制作的,我把它送給你!钡艿苣弥(zhù)賀卡對我說(shuō)。淚水不禁從我的眼里逃了出來(lái)。我抱起弟弟,看著(zhù)賀卡上的“哥哥,我愛(ài)你!”5個(gè)大字。對弟弟說(shuō):“這是哥哥收到的最好的禮物!弟弟,我也愛(ài)你!”之后我也我們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日宴會(huì )……
親人、朋友的關(guān)愛(ài)等于陽(yáng)光,在親人、朋友的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)等于在陽(yáng)光下成長(cháng)!
在陽(yáng)光下成長(cháng),我幸?鞓(lè )!
成長(cháng)的征文 篇2
成長(cháng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng),可以在知錯時(shí)成長(cháng),也可以在困難的磨練下成長(cháng)。因而,成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。
酸,是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí);當受到別人的欺侮時(shí);當自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì )有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受,去面對。成長(cháng)中,酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。
甜,是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(cháng)中都不想要的滋味,F在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè ),以吃苦看為樂(lè )趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢?
辣,是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中,總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(cháng)了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態(tài)。
成長(cháng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(cháng)大了,懂事了……
成長(cháng)的征文 篇3
那悠然飄忽的記憶叫歲月,那抖落滿(mǎn)身塵土的叫成長(cháng)——題記
曾幾何時(shí),我是恐懼著(zhù)成長(cháng)的,因為我對于成長(cháng)之后的事情一無(wú)所知,人總是對于陌生的事物有著(zhù)一種莫名的恐懼。
看過(guò)這樣的一句話(huà),:“當你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話(huà),那么,你已經(jīng)可悲的長(cháng)大了!笨吹竭@里,我的心里是五味雜陳,成長(cháng),只是僅僅意味著(zhù)失去嗎?
我失去了太多,兒時(shí)的童真,少年的玩伴,還有諸如此類(lèi),太多,太多,我甚至在想,有一天,我會(huì )不會(huì )失去到一無(wú)所有。
但是,常常被真摯的情誼感動(dòng)落淚,是在成長(cháng)之后吧!
學(xué)會(huì )在受挫的日子里去思考,去面對,去言語(yǔ),是在長(cháng)大之后吧!
學(xué)會(huì )在黑夜下,伴一盞孤燈,是在長(cháng)大以后吧!
是的,成長(cháng)的路上,我遇到的,不僅僅有黑暗,還有光明,我是失去了兒時(shí)的童真,可我換來(lái)了成熟,我是失去了兒時(shí)的玩伴,可這也讓我學(xué)會(huì )了自我反思,時(shí)間就是這樣,許多的東西我們不得不舍棄,可同時(shí),我也擁有了許多。
當十四歲的生日蛋糕擺在我面前,我才發(fā)覺(jué)父母是如此的年老,昔日的容顏已不在,可是,十四年中,父母一直守護著(zhù)我的成長(cháng),從父母的庇佑之中,我漸漸長(cháng)大,如今,我也己經(jīng)懂得去保護他人,在父母期盼的眼神之中,我讀懂了責任,我知道,一路走來(lái),父母太辛苦了。
成長(cháng)這條路,每個(gè)人都要走,我們會(huì )想起許多許多人,也會(huì )想起失敗者,但別無(wú)選擇,我們屬于這條路。
成長(cháng)是用來(lái)緬懷,路途是用來(lái)祭奠逝去的,我們在時(shí)間的長(cháng)河中前行,但慶幸,有失去便有得到,金色的年華,當我們走完這一段路,再回頭看看,當繁華落幕,我們的成長(cháng),又給了自己什么?
成長(cháng)的征文 篇4
春天的一個(gè)星期天,我們一家人去野外踏青。駕著(zhù)車(chē)隨意地離開(kāi)城市,沒(méi)有目的地往前開(kāi)。爸爸說(shuō)不知往哪里去,媽媽說(shuō)就到山清水秀的地方吧!
一路上,風(fēng)吹起了我的頭發(fā),車(chē)窗外飛越過(guò)層層的綠色的田野,春天的氣息鉆進(jìn)了我的心里。車(chē)開(kāi)了好久,我們來(lái)到一座山腳下,沒(méi)有找到名字。沿著(zhù)石階上山,青翠的草,碧綠的葉,點(diǎn)綴在草間的野花,萬(wàn)物都欣欣向榮。路邊的杏樹(shù)已經(jīng)結出了青青的小果子,游人可以采摘。我摘了幾枚嘗嘗:有點(diǎn)澀,有點(diǎn)酸,杏還沒(méi)有熟。享受不到美味,我有些失望。仰頭看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)的果實(shí),陽(yáng)光從細密的枝葉間灑落在我的臉上,恍惚間青果化作了滿(mǎn)樹(shù)的金黃。山間的空氣鮮得很,吸一口頓覺(jué)神清氣爽。山間的一切都充滿(mǎn)了勃勃生機!
走到半山腰的時(shí)候,我們坐在一塊大石頭上歇息,目光隨意投向周?chē)木拔,一棵長(cháng)在石頭上的小苗引起了我的注意,我懷著(zhù)好奇心仔細地察看,原來(lái)它生長(cháng)在石頭凹下的一杯泥土中。它的枝葉翠綠鮮亮,一陣風(fēng)吹過(guò),它小小的身體微微地顫動(dòng),似乎昭示著(zhù)它頑強的生命力!人們都說(shuō)最美的風(fēng)景在山頂,但是自從看到這棵小樹(shù)苗的那一刻起,我的腦海中就一直縈繞著(zhù)它那動(dòng)人的身姿,接下來(lái)的許多美景都沒(méi)有留下鮮明的印象。
風(fēng)兒把種子吹落,有的飄到肥沃的土地上,有的種子落在了貧瘠的土壤里。是生還是死?一切全由自己決定。媽媽說(shuō)我們都是上帝撒到人間的種子,我們是幸運的。但也有一些人天生殘疾,面對生活他們該怎樣選擇?每當看到殘奧會(huì )上那些身殘志堅的運動(dòng)員拼搏的身影,山間那棵小樹(shù)苗的形象就悄悄浮現在我的腦海。我想對他們說(shuō):“深深地佩服你們堅強的意志,不屈的精神!是你們給了我生命中最堅定的力量,教會(huì )我坦然地面對未來(lái)人生中的風(fēng)霜雪雨!
成長(cháng)的征文 篇5
我常常想,生命的力量有多強大,或多弱?它是弱小到微不足道?還是強大到超乎想象?一次次的親身經(jīng)歷讓我知道了生命的力量有多么強大。
在西昌邛海的邊上,有一片被淺水淹沒(méi)的砂石灘,這的每一顆石子雖細小卻堅硬無(wú)比,并且不計其數。就是在這樣的砂石灘上,出人意料地長(cháng)滿(mǎn)水草,每一棵都十分翠綠,這么多的水草居然棵棵都沖破了砂石的阻攔,頂到水里頑強生長(cháng)!在砂石灘上的一個(gè)角落,有一塊不引人注意的大石板,在這一塊看似毫無(wú)生機的大石板,卻早以被無(wú)數水草所覆蓋,它們是如何在一個(gè)只有少許陽(yáng)光和一丁點(diǎn)淤泥上茁壯成長(cháng)的呢?我不知道,只知道每一棵水草里包含了多少生命的力量。
同樣,冬天,在泥巴山半山腰,每一棵樹(shù)木的每一根樹(shù)枝上都壓著(zhù)冰條,這些冰條把整棵樹(shù)都壓彎了腰,那厚厚的積雪遮住了樹(shù)的下半身,這的溫度也讓人瑟瑟發(fā)抖,如此“嚴峻”的考驗,對這的樹(shù)來(lái)說(shuō),與“嚴峻”相差十萬(wàn)八千里!這一切只是小試牛刀罷了,更厲害的,還在后頭呢!在山頂,可有讓人難以想象的景象:那路面早已結上了厚厚的冰,那積雪把樹(shù)藏得無(wú)影無(wú)蹤,幸運的都只不過(guò)露出幾根異常粗的“雪枝”,并且不論遠處近處也好,都是白茫茫一片,什么都看不見(jiàn)。不過(guò),你不用為樹(shù)木們所擔心,因為當春天一來(lái)到,當積雪一化,當鳥(niǎo)兒一飛來(lái),這里就會(huì )生機勃勃,所有樹(shù)木都會(huì )抽出嫩芽,一切煥然一新。
!我終于明白了生命的力量是多么強大,它出人意料般的強大,這力量讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!
成長(cháng)的征文 篇6
絢爛的彩虹經(jīng)風(fēng)雨雷電搏擊之后而產(chǎn)生,耀眼的流星沖破厚厚的大氣層才劃破長(cháng)空;鳳凰只因在烈火中重生而美麗,蟬也因承受了在地下十多年的黑暗和孤獨才得以在盛夏引吭高歌。而在我們美麗而又快樂(lè )的人生道路上也有大片大片的荊棘,有深不見(jiàn)底的山谷,也有高不可攀的險峰。人生路上挫折多。
不要為一時(shí)的失意而落寞,不要為一時(shí)的落魄而悲傷,也不要為一時(shí)的失敗而一蹶不振。這些挫折都只不過(guò)是人生道路上的點(diǎn)綴。它們是你找到自己缺點(diǎn)的工具,它們是你找到奮斗目標的動(dòng)力。它們使你重新認識了自己,它們讓你找回人生的意義,它們讓你明白人生的真諦;蛟S,有時(shí)你會(huì )被它們壓得喘不過(guò)氣來(lái),但你千萬(wàn)不要灰心。當你重新審視自己,去欣賞一下別人的人生路,你一定會(huì )收獲多多!
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬在自己創(chuàng )作的高潮時(shí)期卻意外雙耳失聰,但他卻依然完成了一篇篇振奮人心的樂(lè )章;偉大的科學(xué)家霍金身殘志不殘,僅靠著(zhù)一個(gè)大腦和幾顆尚能活動(dòng)的手指,卻在科學(xué)界打下了一片屬于自己的天地;在醫學(xué)界享有“藥圣”的尊稱(chēng)的李時(shí)珍,為了完成《本草綱目》,踏遍千山萬(wàn)水,身嘗百草,嘔心瀝血數十年才完成;名揚千古的司馬遷,在他被陷害入獄,倍受折磨時(shí),卻依然沒(méi)有放棄專(zhuān)心致志于他的《史記》,才有了這部傳世的著(zhù)作。
回首名人的人生路,坎坎坷坷,曲曲折折。美國時(shí)上偉大的總統林肯曾失敗過(guò)28次,那《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹也曾有過(guò)窮困潦倒的時(shí)候。所以,偉人之所以能成為偉人正是因為他們失敗的比常人多。但他們都挺過(guò)來(lái)了,他們都從挫折中爬起來(lái)了!
成功的花!人們只驚慕它現時(shí)的明艷。然而它當初的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚!蝴蝶因忍受過(guò)了破繭是的痛楚,才有了展翅飛翔的那一刻;貝殼因熬過(guò)了與石子摩擦的痛苦,才孕育出了璀璨的珍珠。人生之所以那么美,正因為有那么多的挫折。讓我們換個(gè)心境,擦亮眼睛,細細去品位挫折之美吧!
成長(cháng)的征文 篇7
瑞典詩(shī)人安娜曾經(jīng)寫(xiě)道:“我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)歐洲桌邊的男男女女,但我生來(lái)只為,長(cháng)大只為,做安娜”。
——題記
蕓蕓眾生,皆為利來(lái),皆為利往,在時(shí)代的大潮中,我們都迷失了自己,我不能夠說(shuō)什么樣的選擇才是正確的方向,我只知道,不忘初心方得始終。不禁要問(wèn),如何才能保持本心,做最好的自己?
做自己,要有承載流言蜚語(yǔ)的勇氣。四大才子之一的唐伯虎,當年科考遭人誣陷,面對大臣們的閑言碎語(yǔ),他若就此沉淪,怎會(huì )道出“世人笑我太瘋癲,我笑世人看不穿!钡哪欠莼磉_?
以筆為刀的魯迅,棄醫從文,若在意世人的看法,怎會(huì )喚醒人們麻木的心靈,找到救國救民的良方?
樂(lè )壇怪才貝多芬,患有聽(tīng)力障礙,若在意聽(tīng)眾的指指點(diǎn)點(diǎn),怎會(huì )有《命運交響曲》撼動(dòng)聽(tīng)眾的耳膜?所以,做自己,我們只需遵從心靈的聲音,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
做自己,要能夠面對金錢(qián)名譽(yù)的誘惑。俗話(huà)說(shuō):“錢(qián)不是萬(wàn)能的,而沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!本訍(ài)財取之有道,古有陶淵明不為五斗米折腰,這是何等的令人欽佩,反觀(guān)現在,拜金女馬諾曾在公眾媒體面前坦言:“寧愿坐在寶馬車(chē)上哭,也不愿意坐在自行車(chē)上笑!被蛟S這是對于金錢(qián)的那份崇拜,讓我們沉淪,漸漸迷失自己,失去方向。
所以說(shuō),做自己,需要理性的面對金錢(qián)。做自己,不要忘記最初的夢(mèng)想和前行的目的。許多人在生活的道路上走著(zhù),當我們越走越遠,會(huì )遇到更多的分岔路,會(huì )開(kāi)始迷茫,漸漸的,便會(huì )忘了當初是為了什么一直走下去!捌刑岜緹o(wú)樹(shù),明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃!北3中撵`的澄澈,讓我們能夠更好的認清自己。
生活就像一個(gè)環(huán)形跑道,不論你多么努力地往前沖,最終還是回到原點(diǎn)。做自己,無(wú)疑就是一個(gè)助推器,幫助我們發(fā)現最好的自己。
成長(cháng)的征文 篇8
時(shí)光轉瞬即逝,曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長(cháng)歲月之中,我突然間發(fā)現自己雖然失去了許多,但是又得到了許多。在這17年的成長(cháng)歲月之中,比起年少時(shí)多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激。
曾經(jīng)我看過(guò)一段小故事,他是這么說(shuō)的:弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱難的努力,積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí),他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義上,我有責任,我應該還錢(qián)!眱斶的代價(jià)是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他感嘆道:“我終于一身輕了!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。
這個(gè)故事對我的印象頗大,他讓我認為自己的這些變化比起責任來(lái)是那么的冰山一角。對于現在的我們來(lái)說(shuō)責任好比肩上的擔子,平時(shí)它在你的肩上,并不怎么起眼;但當你走在坎坷之路上,它卻顯得那么重。我想,如果在我們這個(gè)年紀,一旦缺少了責任是每個(gè)人都有擔當的,每當你做了什么錯事,你就要為你所做的事負責。所以在我看來(lái),現在的我們要有責任心或者說(shuō)就是要對自己所做的負責,要敢于承認。
其實(shí)責任無(wú)處不在,也許有人從未在意過(guò)它,其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事,只要是和你有關(guān),你做錯了,是你做的,不論怎樣,你都要勇于承認,承擔責任。無(wú)論事情的嚴重性是大或小,可只要你做了,你就必須得對你所作所為負責,你沒(méi)有任何理由去逃避。所以做錯了事你就要敢于承認。
當下正值我們青春期,他是最美好的時(shí)光,卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯的時(shí)候。在這時(shí),你已經(jīng)沒(méi)有權利為你做的事而去找借口,你所要面對的則是對他負責。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠寬闊,終于明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè )章,青春更是一種責任。
成長(cháng)的征文 篇9
人生總是在光陰的流逝中慢慢走過(guò),留下的或開(kāi)心,或無(wú)奈的,都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。小時(shí)候常常希望快點(diǎn)長(cháng)大,好像長(cháng)大后的世界對自己有太多的魅力。殊不知,我們在成長(cháng)中卻迷失了自己,讓自己沉淪。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想象力遠比知識更重要,因為知識有限而想象力概括著(zhù)世界上一切并推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,想象是知識進(jìn)化的源泉。
有人曾做過(guò)這樣一個(gè)測驗,給我們的幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生分別看,“O”這個(gè)圖形,問(wèn):“這是什么?”結果大多數中學(xué)生說(shuō)是,“零”或英文字母“O”;小學(xué)生中也有相當一部分人這么回答,另一部分小學(xué)生則回答是個(gè),“面包圈”“眼睛片”;而幼兒園的小朋友卻說(shuō)了許多成人、中學(xué)生、小學(xué)生根本沒(méi)有想到的東西——“眼淚”“肚臍眼”“圍棋”“表”等等,讓我們不得不驚嘆于他們的想象力。
可如今的小孩子個(gè)個(gè)手拿iPhone或者ipad,天天宅在家里玩神廟逃亡,湯姆貓等新奇游戲,看似很威風(fēng),實(shí)際卻少了那份小孩子該有的活潑和跟大自然親密接觸的機會(huì ),導致越來(lái)越多的孩子變成“四只眼”。也缺少了那份小孩子該有的純真,而且很可能會(huì )因知識的禁錮而缺少那豐富的想象力。
小時(shí)候的我們天天奔跑在那寬闊的田野上,與青蛙共語(yǔ),與鳥(niǎo)兒同唱。我們經(jīng)常面對那水里的蝌蚪,心里想著(zhù)為什么它長(cháng)大會(huì )變成青蛙。想著(zhù)為什么地球是圓的,想著(zhù)長(cháng)大要當科學(xué)家。那時(shí)候的我們有夢(mèng)想有追求,敢于說(shuō)出自己想要的?涩F在呢?
看看青春期的我們,一個(gè)比一個(gè)“成熟”,女生一天到晚某某明星跟誰(shuí)怎么怎么了,男生整天看NBA,說(shuō)的好聽(tīng)是追趕社會(huì )潮流,說(shuō)的難聽(tīng)是玩物尚志。明星與NBA只是我們用來(lái)娛樂(lè )的.東西,并不能當成重心,F在的我們已經(jīng)如小時(shí)候所愿長(cháng)大了,可我們少了那份原本的純真,留下了一些無(wú)關(guān)緊要的東西。成長(cháng)讓我們沉淪。
人在不知不覺(jué)中成長(cháng),卻不應該少了本性的純真,倘若連原本最樸素的東西都失去了的話(huà),那是不是太得不償失了呢?只有保留那份純真,再吸收成長(cháng)中的精華,才不枉費光陰。正所謂取其精華,去其糟粕。
成長(cháng)的征文 篇10
成長(cháng),本就是一場(chǎng)舍與得的旅程,在懵懂中收獲,在沉穩中失去。青春就像是站在青黃不接的十字路口,放下了放蕩不羈的言談舉止,拿起的是步步為營(yíng)的良苦用心;蛟诔砷L(cháng)途中學(xué)會(huì )思考,卻不曾想過(guò)會(huì )在深思熟慮中漸漸沉淪。
當我們還未放下稚嫩的心思,心懷樂(lè )觀(guān)與豁達在屬于我們的天空畫(huà)上一筆有一筆的絢爛色彩,留下了數不清的美好記憶,醞釀了一壇又一壇洋溢著(zhù)幸福的美酒,也許這談不上大智若愚,但不可否認的是在不經(jīng)意間我們尋到了積極向上的人生態(tài)度,沒(méi)有心機,沒(méi)有隱瞞,沒(méi)有套路,一心只做最真實(shí)的自己,活出最真實(shí)的色彩,享最華麗的人生,這,便是青春懵懂的幸福,千金難換。
可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝,稚氣一天天褪去,我們開(kāi)始學(xué)會(huì )給自己帶上面具,學(xué)會(huì )埋藏自己的心事,開(kāi)始在喧囂熱鬧中學(xué)會(huì )冷靜與沉默,與人交流開(kāi)始變得官方與客套,我們,便開(kāi)始的“成長(cháng)”。
“成長(cháng)”的碩果是為人處世的八面玲瓏,是世態(tài)炎涼前的橫眉冷對,是青春熱忱的冷卻,是對真實(shí)內心的無(wú)情封凍,或許有點(diǎn)言過(guò)絕對,但不可置否的是現實(shí)的我們,終于戴上了假面。
這不爭的事實(shí)教會(huì )我們要處事圓滑,卻也讓我們在不知不覺(jué)中漸失了自我,為了物質(zhì)放棄了對精神財富的向往與追求,忘記我們年少時(shí)在橄欖樹(shù)下的約定,忘記了曾在青青河畔的追逐,在喜悅時(shí)的捧腹大笑,在難過(guò)時(shí)的號啕大哭,也許,這就是成長(cháng)的代價(jià)。
奈何這是社會(huì )的規律,是現實(shí)的戒條,不能改變,只有適應。嘗試著(zhù)去適應不能改變的,改變不能適應的。謹記不忘初心,方得始終,如此這般,黑暗中的曼陀羅花,依舊會(huì )開(kāi)得耀眼奪目。如此,方能無(wú)所謂成長(cháng)與得失。
成長(cháng)的征文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而莎士比亞則把一本好書(shū)比作人類(lèi)的營(yíng)養品?上攵,好書(shū)是多么的珍貴,它可以促使我們的心靈不斷地成長(cháng)。進(jìn)化。然而做為“小書(shū)迷”的我要把書(shū)比作我的“老朋友”,因為是它帶領(lǐng)我在書(shū)的海洋里暢游,也是它,點(diǎn)亮了我尋找智慧的方向。
《時(shí)文選粹》是我最?lèi)?ài)看的書(shū),里面的一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事都講述著(zhù)深刻的道理。其中有一篇故事,講述了一個(gè)已經(jīng)兩鬢斑白的父親,為了召喚女兒的記憶,在女兒的丈夫。兒子都漸漸淡出她的生活時(shí),一直陪伴在她的身邊。
整整十年了,也只有父母親能自始至終的用自己的“歌聲”陪伴著(zhù)毫無(wú)意識。毫無(wú)思維的女兒。是!天下也只有自己的父母在你最無(wú)助的時(shí)候會(huì )默默地幫助你,當別人都慢慢的淡忘你時(shí),只有你的父母會(huì )一直陪伴你。鼓勵你。世間許多無(wú)私的愛(ài)都是來(lái)自于自己的父母,這是一種沒(méi)有任何條件,也不需任何回報的愛(ài),無(wú)論人類(lèi)還是生靈,都一樣傳遞著(zhù)這種愛(ài)。
我也不例外。在我沮喪無(wú)助時(shí),總有一雙堅強的手在我背后輕輕的支撐著(zhù)。這一雙手漸漸的老了,變得粗糙了,但它依然默默地在你旁邊鼓勵著(zhù)你,注視著(zhù)你,不辭辛勞,只為你。你樂(lè )它樂(lè ),你悲它悲。
愛(ài)是一種雙向的交流,一個(gè)人不僅要感受愛(ài),更重要的是懂得付出愛(ài),《小抄寫(xiě)員的故事》就是告訴我這樣一個(gè)道理。一個(gè)人要學(xué)會(huì )把他人給的愛(ài)分成兩半,一半是用來(lái)感受愛(ài),而另一半就是要把得到的愛(ài)給予他人,讓別人也感受到這暖暖的愛(ài)。
每當我碰到坎坷,好書(shū)就像一扇明窗,為我帶來(lái)希望;每當我遇到挫折,好書(shū)就像一盞明燈,為我指引方向。好書(shū)伴隨我度過(guò)了多彩的童年,我想好書(shū)還會(huì )伴隨我一生,為我打開(kāi)勝利之門(mén)。
成長(cháng)的征文 篇12
一本好書(shū),不但蘊含著(zhù)豐富知識,還有著(zhù)美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話(huà),那是多么美妙的事情!古今中外有所成就的人,都喜歡讀書(shū),并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養,從而走上了成功之路。
小時(shí)候,看了一本很好的書(shū),里面有一段話(huà)我特別喜歡——廣袤無(wú)垠的宇宙奧妙無(wú)窮,人類(lèi)對宇宙充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限之謎,對世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限好奇之謎。從遠古到現代,從浩瀚的宇宙到海底的深墰,地球上的一切事物,一切現象都存在著(zhù)許多奧秘。而且那本書(shū)還介紹了侏羅紀的霸王——霸王龍,頭頂似乎長(cháng)了一個(gè)大包的腫頭龍,還有梁龍,馬門(mén)溪龍等的大家伙。
學(xué)了課文《我的“長(cháng)生果”》后,有一個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解——書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及兒童時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情?為什么書(shū)被稱(chēng)為“長(cháng)生果”?為什么涌起愉悅之情?后來(lái)我明白了,人是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的,吃飯是人的物質(zhì)需求,讀書(shū)是人的心靈和精神的成長(cháng)。第二個(gè)問(wèn)題我也明白了,作者從小與書(shū)相伴,理所當然應該涌起愉悅之情。
同學(xué)們,自古就有“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的說(shuō)法,還有“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的
階梯”,“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。為什么這些名言都是從前的人寫(xiě)的呢?為什么我們不能寫(xiě)呢?就算現在寫(xiě)不出來(lái),我們以后肯定會(huì )寫(xiě)出來(lái)的。相信,我們是最棒的!我們是最棒的!
成長(cháng)的征文 篇13
書(shū)——
一身翰墨氣息:
有著(zhù)優(yōu)美的文字;
有著(zhù)漂亮的圖畫(huà);
有著(zhù)曲折的故事;
有著(zhù)深刻的道理。
——題記
記憶中很小的時(shí)候,我就開(kāi)始看書(shū)了。那時(shí)總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里在悠悠的故事聲中入夢(mèng)。繪本那精美的圖畫(huà),淺顯又富有童趣的文字,總能給我帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。隨著(zhù)閱讀量的增加,那薄薄的繪本再也喂不飽我這個(gè)“大胃王”了。從幼兒園大班起我就開(kāi)始看大部頭了。上小學(xué)了,功課量悄然無(wú)息地增長(cháng)著(zhù),我仍爭分奪秒地看書(shū),看書(shū)的熱情一發(fā)不可收拾,與日俱增!現在的我儼然一副女學(xué)者的樣子——戴上了眼鏡。
記得那是上二年級時(shí),已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了,我正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù),媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“妞啊,要睡覺(jué)了!蔽已燮ざ紱](méi)抬,“嗯”了一聲,繼續埋頭看書(shū)。媽媽見(jiàn)狀,“啪”地一聲關(guān)掉大燈,隨手把書(shū)放到鋼琴上,假裝怒吼:“大膽毛孩,還不快快就寢!”轉身離開(kāi)房間。哼!難道本人會(huì )就此罷休嗎?這是絕對不可能的。要知道,我的鬼點(diǎn)子可多了。我豎起了耳朵,感覺(jué)媽媽腳步聲遠了,一骨碌起床,借著(zhù)床頭小燈微弱的光線(xiàn)繼續啃起了課外書(shū)。沉醉在書(shū)本故事情節中的我,跟隨主人公情緒變化而起伏跌宕,媽媽又來(lái)“巡邏”了。見(jiàn)了我這副愛(ài)書(shū)成癡的德行哭笑不得,無(wú)奈地輕拍我的屁股,硬是幫我蓋上被子,熄滅所有的燈,將書(shū)放到抽屜里才放心地走出房間。期間,她還不時(shí)地躲在門(mén)外“明察暗訪(fǎng)”呢!
書(shū)就像一盞明燈,照耀著(zhù)我成長(cháng)的道路。書(shū)賦予了我開(kāi)闊的思維,天馬行空的想象力,也賦予了我“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的意志……書(shū)的海洋任我遨游,書(shū)的天空任我飛翔,書(shū)的高山任我攀爬。我穿梭在書(shū)香之路,沐浴在墨香之海,伴我一路快樂(lè )成長(cháng)!
成長(cháng)的征文 篇14
在我們美麗的才育小學(xué),處處洋溢著(zhù)那股濃濃的書(shū)香。走進(jìn)校園,湛藍的天空像一幅巨畫(huà),掛在你的頭頂上面。聞著(zhù)草木馥郁的芳香,心情格外舒暢。走到教學(xué)樓,那外墻粉紅的顏色非常養眼,又帶著(zhù)幾分高貴。扶著(zhù)那銀灰色的欄桿,來(lái)到我們三樓的走廊,跟樓梯口相對的方向,有一個(gè)巨大的天藍色的開(kāi)放書(shū)架。書(shū)架上擺著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)籍,內容豐富,品類(lèi)繁多,有漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)等等。每當下課鈴一響,我總像離弦之箭一般沖向那里,找個(gè)位置,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。
開(kāi)放書(shū)架前的人還不算多,班級的圖書(shū)角那真叫熱火朝天。平時(shí)空閑的時(shí)候,午間閱讀的時(shí)候,我總是要從層層疊疊的人群中擠到書(shū)架前去借閱,原本滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架頃刻之間就被洗劫一空。好不容易搶到了一本自己中意的書(shū),趕緊回到座位專(zhuān)注地閱讀。
此時(shí),教室里總是靜悄悄的,連同學(xué)們輕微的呼吸聲也能聽(tīng)得到。四十分鐘的午間閱讀總是在我們及其不舍的心情中結束,下課了,我們總不免要津津樂(lè )道地交流自己的讀后感受,總是深深地沉浸在書(shū)的世界里。
自從我上了一年級,踏進(jìn)才育小學(xué)的校園開(kāi)始,我就這樣天天聞著(zhù)淡淡的墨香,與書(shū)為伴,它成了我親密的朋友。我在它的天地中徜徉,汲取著(zhù)它的養料。我走進(jìn)《丑小鴨》,丑小鴨不幸的遭遇讓我難過(guò)極了,但是它的堅持讓我明白了:是金子總是會(huì )發(fā)光的。
我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中遇到了保爾,他那永不屈服的精神讓我一次次鼓起勇氣去面對困難,讓我成功地走出困境,F在我正向著(zhù)中國的四大古典名著(zhù)進(jìn)發(fā),雖然書(shū)中還有很多讓我迷惑不解的地方,但是孫悟空的機智勇敢、諸葛亮的智慧和忠心、梁山好漢的行俠仗義還有林黛玉的多才多藝都常常讓我舍不得放下它去睡覺(jué)。
成長(cháng)的征文 篇15
俗話(huà)說(shuō)的好“閱讀,是人生的向導,幫我們找到智慧的源泉!比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)。讀書(shū)伴我成長(cháng),好書(shū)伴我一路前行。
小時(shí)候,每次我一拿到書(shū),就會(huì )愛(ài)不釋手的拿來(lái)就讀,F在長(cháng)大了,我就更控制不了我對書(shū)的熱愛(ài)。因為爸爸媽媽的影響,我和弟弟,也開(kāi)始喜歡上了看書(shū)。大家就有了共同語(yǔ)言。
書(shū)帶給我們家庭的樂(lè )趣真的很多。記得我小的時(shí)候,我和爸爸媽媽還有奶奶還一起在家里演《白雪公主》和《漁夫與金魚(yú)》的故事呢。在《白雪公主》的故事里,我演白雪公主,媽媽演惡毒的皇后,爸爸則演白馬王子兼七個(gè)小矮人。在《漁夫與金魚(yú)》的故事里,媽媽演漁夫,我演老太婆,爸爸演金魚(yú)。哈哈,我們一家人演得可是一本正經(jīng),有模有樣的。媽媽愛(ài)看書(shū),爸爸很愛(ài)看書(shū),我也很愛(ài)看書(shū)。在我很小很小剛學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我最喜歡的是一本布做的《鵝媽媽》詩(shī)集。媽媽經(jīng)常拿著(zhù)這本書(shū),邊教我系鞋帶、拉拉鏈、扣子,邊讀著(zhù)書(shū)上面的詩(shī)給我聽(tīng),不知不覺(jué)中我就認識了好多字。后來(lái),我上幼兒園之后,媽媽經(jīng)常給我讀《真假公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》等故事,一遍又一遍,不厭其煩。慢慢地,我學(xué)會(huì )自己看書(shū),一開(kāi)始有不懂的字,我都會(huì )跑去問(wèn)媽媽?zhuān)髞?lái),認識的字多了,我就不勞駕她老人家,偶爾遇到不懂的我半猜半蒙就把故事接下去了。我每天都會(huì )積極主動(dòng)快快把功課做完,這樣我才有充足的時(shí)間可以看課外書(shū)。一到晚上,我們三人經(jīng)常兩大一小各抱著(zhù)一本書(shū),各自埋頭看書(shū),有的一臉深沉,有的哈哈大笑,有的則口中念念有詞。
我也有時(shí)候為了看書(shū)半夜三更不睡覺(jué),早上變成大熊貓,害的弟弟笑話(huà)我。讀書(shū)伴我成長(cháng),它是我童年的玩伴,要是我現在的朋友。
成長(cháng)的征文 篇16
時(shí)光冉冉,歲月如梭,我進(jìn)入信用社這個(gè)大家庭已經(jīng)一周年了。老人們說(shuō)時(shí)間對于認真的人總逃的快些,是啊,第一次走上柜臺參加工作的景象歷歷在目,恍如發(fā)生在昨天。從曾經(jīng)的懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情卻做事毛毛躁躁到現在的踏踏實(shí)實(shí)沉著(zhù)辦事,有著(zhù)領(lǐng)導同事的關(guān)心幫助、單位的認可以及自身的努力,一切在伴隨著(zhù)人生的成長(cháng),也許這就是長(cháng)大吧。
我作為基層信用社的一線(xiàn)柜面員工,每天面對著(zhù)的顧客絕大多數是廣大農民朋友,尤其是糧補和養老保險的發(fā)放,讓更多的農民朋友走進(jìn)信用社、了解信用社,他們樸實(shí)憨厚,卻對信用社辦理業(yè)務(wù)的手續不是很了解,對如何設置密碼之類(lèi)的問(wèn)題不清楚,通過(guò)我耐心細致的解釋工作,顧客對信用社辦理業(yè)務(wù)的手續漸漸熟悉,我們的各項工作也開(kāi)展得很順利,受到了廣大顧客的青睞與好評。
在工作路上也不盡是一帆風(fēng)順,但失敗和錯誤不正是我們成長(cháng)的催化劑,大概也就是所謂的“不經(jīng)風(fēng)雨、怎見(jiàn)彩虹”吧。當犯錯時(shí),情緒難免低落,同事的一句寬慰、領(lǐng)導的一聲鼓勵總適時(shí)的在耳邊響起
記得挪威作家易卜生說(shuō)過(guò),“青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么!蓖瑯,如果你愿意承擔成長(cháng)的責任,那么你就會(huì )獲得成長(cháng)的權利;如果你以積極的熱情和全心全意的努力對待工作中的種種事務(wù),那么你就會(huì )在工作中得到進(jìn)步。
在信用社工作的時(shí)間里,讓我體會(huì )了很多,學(xué)習到很多,在我和信用社共同成長(cháng)的歷程中,我一直心存感激,在以后的道路上,我會(huì )以澎湃的激情編織美好的未來(lái);以真摯的情感和信用社共同見(jiàn)證彼此的成長(cháng)!
成長(cháng)的征文 篇17
我出生在六十年代初的農村,上學(xué)時(shí)除了語(yǔ)、數學(xué)兩個(gè)本,幾乎沒(méi)有其他的書(shū)籍閱讀,獲取知識面十分匱乏。然而我卻從母親的言傳身教中學(xué)到了書(shū)本上看不到的東西,現在看那應該就是我家的家風(fēng)、家教吧。
兒時(shí),每當我剩飯的時(shí)候,母親總是在一旁耐心的詠誦:《憫農》讓我知道每一粒糧食都之不易、應當珍惜的道理。印象最深是母親把做糊湯飯沾在鍋底的鍋巴都要用水泡上兩三個(gè)小時(shí)候,再把它鏟下,然后用青菜燴一下讓我們吃,那時(shí)覺(jué)得真香呀!
我的少年時(shí)代是聽(tīng)著(zhù)媽媽講述“二十四孝”故事長(cháng)大的。母親給我講“臥冰求鯉”的故事:王祥的繼母很不喜歡王祥,使王祥在生活中受了很多委屈,但當他繼母病了,王祥卻臥冰求魚(yú),救活繼母,感化了她。因為王祥是晚輩,晚輩不能給長(cháng)輩斤斤計較。還有“蘆衣順母”的故事。這些故事就像一顆顆珍珠鑲嵌在我心靈的深處,使我從小就知道了什么是孝心、為什么要尊重長(cháng)者、包容親人。
小時(shí)候,一遇到困難和不順心的事,我就哭。母親便教導我:人在世上都會(huì )遇到很多不順心的事,也就是老師說(shuō)的“困難”,這是人生不可避免的,遇到“困難”你就哭、流眼淚,能解決問(wèn)題嗎?要學(xué)會(huì )擦干眼淚,戰勝困難!
如今母親已去世,她沒(méi)有留下金錢(qián),但卻使我從小就懂得了勤儉持家、包容親人、子尊孝道;懂得了如何面對挫折和困難,在漫長(cháng)的人生道路上,時(shí)刻鞭策著(zhù)我這是母親留給我最寶貴的財富,我從心里感激母親!我會(huì )將這最珍貴的財富傳承給我的下一代,傳承這極為樸素的家風(fēng)、家教!
成長(cháng)的征文 篇18
成長(cháng)中的故事,猶如滿(mǎn)天星,其中有的像長(cháng)江水一樣流向遠方,但里面有一件深深的印在我的腦海里,那就是一次跑步比賽。
運動(dòng)會(huì )的前幾個(gè)星期,我們班級舉行了選拔賽,我被選為60米短跑、400米跑和鉛球投擲的參賽運動(dòng)員。為了能夠取得好成績(jì),我每天都去操場(chǎng)上訓練跑步、投擲鉛球,不停地練習,一直堅持到舉行運動(dòng)會(huì )的那天。
運動(dòng)會(huì )如期舉行。60米短跑就要開(kāi)始了,我做好跑步的姿勢,只聽(tīng)“砰”的一聲,6名運動(dòng)員都如同離弦的箭,“嗖”地就沖出了起跑線(xiàn)。我們個(gè)個(gè)都健步如飛,經(jīng)過(guò)努力地奔跑,我取得小組第一名的成績(jì)?墒莿倮菚簳r(shí)的,每個(gè)小組的前兩名都要進(jìn)行最后的角逐,也就是最后進(jìn)行的決賽。一場(chǎng)更激烈的比賽開(kāi)始了。又是一聲槍響,每位選手都急速地奔跑著(zhù),周?chē)有些拉拉隊員在加油吶喊。這時(shí),原本跑在第2名的我已經(jīng)落后到第5名,我用盡全身的力氣去追趕,但腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚,怎么也提不起速度。此時(shí),那么厲害的對手已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)。哎,比賽已經(jīng)結束了,我很失望。
我垂頭喪氣地離開(kāi)比賽場(chǎng)地,正要去找媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)媽媽對王阿姨說(shuō):“銜銜很在意這次比賽的,你幫個(gè)忙把銜銜排在前三名!”王阿姨說(shuō):“你放心吧!這個(gè)忙我會(huì )幫的!”原來(lái)王阿姨是運動(dòng)會(huì )的裁判。我立馬跑過(guò)去對媽媽和王阿姨說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺纯梢赃@樣?如果這樣的話(huà),那我寧愿不參加,也不要這個(gè)虛假的成績(jì)!”媽媽很吃驚,她沒(méi)想到我竟然會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)。不過(guò),媽媽馬上明白過(guò)來(lái)了,露出欣慰的笑容,微笑著(zhù)對我說(shuō):“放心,我們不會(huì )改成績(jì)了!蔽疫@下才放心。
這次運動(dòng)會(huì ),雖然我沒(méi)有取得理想的成績(jì),但是我不后悔,因為我覺(jué)得誠實(shí)比成績(jì)更重要。事情過(guò)去了很久,但是永遠都是我最美好的記憶!
成長(cháng)的征文 篇19
大千世界,蕓蕓眾生,我們的人生總面臨著(zhù)成千上萬(wàn)的選擇。當困難來(lái)臨時(shí),有些人會(huì )挺身而出,勇于擔當責任,還有些人為了自己個(gè)人的利益,卻一味逃避。
記得一年級的時(shí)候,我被老師和同學(xué)選為管理?yè)。當時(shí)我那個(gè)高興勁兒,就甭提了?偸且挥袡C會(huì ),就表現自己。后來(lái),在老師和爸爸媽媽的耐心指導下,我漸漸明白了,擔當不是一種虛榮,而是一種責任。擔當也不是一種炫耀,而是一種動(dòng)力。
說(shuō)起擔當,還讓我想起二年級時(shí)的一件小事,給我觸動(dòng)很大。有一天,班上有一位紀律委員臨時(shí)有事,讓我幫助代管一下班級紀律。因為每天都有一位管理?yè)敾蚣o律委員管理班級紀律,那天恰好不是我的職責。我就隨口說(shuō):“今天也輪不到我管呀!”話(huà)說(shuō)出口,我根本沒(méi)有顧及到對方的感受,那位紀律委員急得臉都紅了。但我轉念一想,既然我是班級的管理?yè),不管是不是我的職責,我都應該負起責任。一個(gè)自私的人當不好管理?yè)。想到這里,我馬上緩和了語(yǔ)氣,說(shuō):“那就讓我來(lái)吧!睆哪且院,不管是別人需要幫助或者班級里的一些小事,我都會(huì )當成自己的事來(lái)做,而且會(huì )用心做好。擔當,就應該從一點(diǎn)一滴做起。做好老師的小助手,做好同學(xué)的小幫手,和大家共同進(jìn)步,為班級增光添彩。
如今,我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生,對擔當也有了更進(jìn)一步的認識。我一定要珍惜老師對我的關(guān)愛(ài)與培養,懂得配合,懂得尊重,懂得付諸行動(dòng),依靠集體的力量不斷提升自己。我更要向高年級的同學(xué)學(xué)習,給低年級的同學(xué)做出榜樣。
在擔當中快樂(lè )成長(cháng),在成長(cháng)中敢于擔當。做一名讓家長(cháng)放心、讓同學(xué)信任、讓老師稱(chēng)贊的好學(xué)生。
成長(cháng)的征文 篇20
今年,我已經(jīng)11歲了。從出生到現在,我成長(cháng)了很多,學(xué)會(huì )了很多,雖然我的成長(cháng)之路遇到了很多很多的困難,很多很多的問(wèn)題,但是只要相信自己能行,堅持往前走,那么你就會(huì )變成一個(gè)厲害的人。
成長(cháng)之路中,首先我學(xué)會(huì )了生活自理。能夠自己按第二天的課表收拾好書(shū)包;起床后,能夠自己疊好被子,睡衣以及睡褲;刷完牙、洗完臉后,能夠自己穿好衣服,褲子,襪子,并且能用很快的速度穿好,還會(huì )自己系紅領(lǐng)巾、系鞋帶;在家里,能夠自己做家務(wù),掃地,拖地以及倒垃圾,如果有時(shí)間,我也會(huì )幫爸爸媽媽做一下家務(wù)。
然后,我在學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科的同時(shí),養成了一些良好的習慣。語(yǔ)文,讓我養成了愛(ài)讀各式各樣課外書(shū)的好習慣;數學(xué),讓我養成了用不同的思維去解一些難題的好習慣;英語(yǔ),讓我養成了每天早上起床后,堅持聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)的好習慣,這些是我學(xué)習的成長(cháng)之路。
接著(zhù),我學(xué)會(huì )了做飯。我先是從不會(huì )做飯;到洗米,用電飯鍋煮飯;到學(xué)會(huì )了洗蔬菜,水果,肉類(lèi);到切蔬菜,水果,肉類(lèi);到學(xué)會(huì )了煎最簡(jiǎn)單的荷包蛋;到學(xué)會(huì )了有一點(diǎn)難度的西紅柿炒雞蛋,到學(xué)會(huì )做四種早餐,分別是煮餃子,煮面條,隔水蒸包子、糯米雞、粽子以及微波爐叮干蒸。到了現在,媽媽生病時(shí),我已經(jīng)可以做早餐給她吃了。
學(xué)會(huì )了這么多有用的東西,成長(cháng)讓我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話(huà)的真正含義。
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