草房子讀書(shū)征文五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編幫大家整理的草房子讀書(shū)征文五篇，希望能夠幫助到大家。

草房子讀書(shū)征文五篇1

　　這個(gè)暑假我終于讀完了期盼已久的《草房子》，這本書(shū)雖然語(yǔ)言平淡，但是令人有些傷感。一個(gè)個(gè)書(shū)中的人物不禁出現在我眼前：既活潑又善良還有些鬼點(diǎn)子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛(ài)學(xué)習的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調皮的阿��；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……

　　然而，我最喜歡的主人公是那個(gè)可愛(ài)的桑桑，頑皮的桑桑，善良的桑桑，倔強的桑桑，怯懦的桑�！�…雖然桑桑很臟，學(xué)習也不名列前茅，但我還是覺(jué)得他有許多值得我學(xué)習的地方。比如，他見(jiàn)到紙月，便改了以前的不干凈，說(shuō)明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說(shuō)明他樂(lè )于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話(huà)算話(huà)和關(guān)愛(ài)妹妹等等。這些都令我不由地開(kāi)始敬佩起他。

　　讀了這本書(shū)讓我認識到，每個(gè)人的生活都要由自己來(lái)決定而不是取決于我們德父母。如果我們的生活任由命運來(lái)擺布的話(huà)，那我們的生活就會(huì )變得無(wú)味和枯燥。生活就應該像故事中的主人公桑桑以及他身邊的人那樣，去經(jīng)歷生活中的各種酸、甜、苦、辣，那么我們的人生就將會(huì )成為一本獨無(wú)二的“書(shū)”。就讓我們一起來(lái)分享這本“書(shū)”吧！

　　“書(shū)”之一甜

　　人生中的“甜”，就好比你的奇思妙想讓你感到快樂(lè )和驕傲，或者還會(huì )有一些收獲讓你產(chǎn)生些許成就感。就像桑桑把蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)打來(lái)了三斤魚(yú)蝦后，滋滋有味的吃著(zhù)的時(shí)候的心情一樣。我想生活中的“甜”就是如此。當我考試考了一個(gè)我意想不到的成績(jì)，那時(shí)的我心心甜甜的�？鞓�(lè )了的像只小鳥(niǎo)，老師鼓勵我、父母為我加油，真的“甜”字在我腦里飄蕩……

　　“書(shū)”之二酸

　　生活中的“酸”就像是你在平常遇到的一些委屈或是讓你感到不快的事。記得書(shū)中有這樣一個(gè)場(chǎng)景，一次下大雪，按理說(shuō)紙月應該是來(lái)桑桑家的，但因同學(xué)在班上起哄紙月最終冒著(zhù)風(fēng)雪向奶奶家走去。此時(shí)不了解情況的桑桑母親卻將桑桑罵了一通，認為是桑桑欺負了紙月，任憑桑桑怎么辯解也沒(méi)用，他委屈極了，內心有說(shuō)不出的難受。就像我有一次和同學(xué)吵架，后來(lái)同學(xué)還打了我。老師來(lái)了，同學(xué)卻惡人先告狀說(shuō)是我先打他的，老師卻不相信我的解釋不但讓我承認錯誤，還狠狠的把我批評了一頓�？粗�(zhù)那位同學(xué)悠然自得的坐在座位上聽(tīng)著(zhù)我不情愿的道歉，心里酸溜溜的滋味真是不好受。不過(guò)這也讓我認識到和同學(xué)吵架本身就是錯誤的`。

　　“書(shū)”之三苦

　　“苦”嘛這肯定就是人生中最艱苦和最心痛的時(shí)候了。比如說(shuō)你找不到工作無(wú)法養活自己時(shí)，向親友借錢(qián)生活的那段日子中的種種艱難。像杜小康家破產(chǎn)后窮苦不堪，他連學(xué)都無(wú)法上只能去放鴨子，而這段經(jīng)歷卻讓他收獲了堅強和勇敢。我們在生活中也應該像他那樣，盡管失去了財富讓他非常的痛苦，但他還是憑著(zhù)毅力將這個(gè)家撐了起來(lái)。寫(xiě)到這里，讓我想起了我最喜歡，最親愛(ài)的外公在離我而去時(shí)，我卻沒(méi)能見(jiàn)他最后一面時(shí)沉重而又悲傷的心情，我想人生中最痛苦的事也莫過(guò)于失去最親愛(ài)的親人了。這就是我體會(huì )到的“苦”……

　　“書(shū)”之四辣

　　如果說(shuō)生活中有最不幸的事，我想那就是“辣”吧！“辣”我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但從故事中我體會(huì )到了，桑桑在得知自已快要不行的時(shí)候，他也曾突然放棄自已的生命，因為他已經(jīng)受夠了那種讓人痛苦不堪的折磨，但是他被溫幼菊老師給予他的力量最終重新走上了治病求醫的路，功夫不負有心人，他的病終于被一位老醫生治好了，使他獲得了重生。在“辣”中桑桑又體會(huì )到了生活中的“甜”味。我想這就是甜從辣中來(lái)吧！

　　我們的生活有了酸、甜、苦、辣才會(huì )妙趣橫生；有了酸、甜、苦、辣才會(huì )五彩繽紛；有了酸、甜、苦、辣才會(huì )激情澎湃。那就讓我們一起去細細品嘗人生的滋味吧！讓我們一起珍視生活把握命運。

草房子讀書(shū)征文五篇2

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩——這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

　　曹文軒伯伯在這本書(shū)中寫(xiě)了許多個(gè)性不同的小朋友，可個(gè)個(gè)都寫(xiě)得栩栩如生，閱讀曹伯伯的小說(shuō)如同在觀(guān)看一部精彩的電影，讓人欲罷不能。

　　這本書(shū)中我最喜歡的是主人公桑桑，桑桑是個(gè)異想天開(kāi)的孩子，有時(shí)會(huì )做出一些出人意料的`事情，如：桑桑覺(jué)得自己有一個(gè)好住處，可鴿子們卻沒(méi)有，于是，他就找了幾個(gè)好朋友把家里的碗放在一旁，把碗柜抬出，一會(huì )敲，一會(huì )鋸，還偷了幾塊木板，不一會(huì )鴿籠做好了，他們把鴿籠掛上，桑桑媽媽知道了，把桑桑狠狠地揍了一頓；在炎熱的夏天，桑�？吹酱蠼稚嫌腥擞妹薇晃嬷�(zhù)棒冰，棒冰卻不化，于是桑桑就挑了一件棉褲穿上，又將厚棉衣穿上，轉身又看見(jiàn)父親的大棉帽，也戴上了。接著(zhù)，桑桑就大搖大擺地往教室走去，這一舉動(dòng)引起了不少同學(xué)、老師的注意，成了校園一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我忍俊不禁�？勺x到后面，我開(kāi)始為桑桑的生命而擔憂(yōu)起來(lái)，他得了一種怪病——鼠瘡，父親帶著(zhù)桑桑去了許多大大小小的醫院。終于，一位80多歲的爺爺幫桑桑治好了怪病。我從這里也體會(huì )到了父愛(ài)如山，原本調皮搗蛋的桑桑也因此變得乖巧、成熟了。

　　書(shū)中的杜小康也是我佩服的一個(gè)人。他原是油麻地最富有的家庭里的孩子，不僅長(cháng)得帥，而且學(xué)習成績(jì)也很棒，是別人嫉妒羨慕恨的對象。但天有不測風(fēng)云，在一夜之間，他家變得一貧如洗，父親為了度日就和小康到野外放鴨，可鴨子闖進(jìn)養魚(yú)池塘把別人家的魚(yú)苗吃光了，他們又一次失敗。父親承受不了打擊垮了，可小小年紀的杜小康沒(méi)有垮。他在校門(mén)口擺起了小攤，他對自己說(shuō)：“加油，杜小康，這么一點(diǎn)小困難怎么能難住你？”這是一個(gè)多么堅強的小孩呀，面對生活上的挫折，他不屈服，不氣餒，我打心里佩服他。

　　走進(jìn)《草房子》，我認識了許多可愛(ài)的同齡人，觸摸到他們豐富的內心世界，這真是一本值得我們細細品讀的好書(shū)。

草房子讀書(shū)征文五篇3

　　在讀了曹文軒老師的，《草房子》中，我結實(shí)了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等，其中我最敬佩、最喜歡的人那就是是杜小康。

　　桑桑是多么的調皮、可愛(ài)、善良，當然也少不了一點(diǎn)————懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點(diǎn)傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴，紙月是多么的大方、美麗、善良。

　　杜小康的傲慢，是因為他有這個(gè)資本，別的同學(xué)只能用羨慕、嫉妒的目光來(lái)看杜小康，別的同學(xué)也學(xué)不成他的傲慢。因為杜小康家很富裕，家中開(kāi)了一個(gè)雜貨鋪，我喜歡杜小康的原因是因為杜小康很仗義。有時(shí)候，班里缺什么東西了，杜小康總是會(huì )慷慨的伸出援助之手來(lái)幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅持、勇敢中，體會(huì )到了該出手時(shí)就出手，不能因為自己自私，而無(wú)聊班級體的榮譽(yù)。我們不能因為遇到一點(diǎn)困難就放棄。

　　隨著(zhù)家庭的變故，杜小康的父親在一次進(jìn)貨的途中，不幸與一只大船撞了頭，船上的`貨物全部流進(jìn)了水里，這是全家的期望，就在這一瞬間破滅了。父親也調入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬(wàn)幸啊。杜家因此而敗落，杜小康又隨著(zhù)父親去野外放鴨子，最終還是失敗，但杜小康在這次鍛煉中，他學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西，那就是————堅持、自力更生。

草房子讀書(shū)征文五篇4

　　你見(jiàn)過(guò)草房子嗎？

　　那里充滿(mǎn)愛(ài)。

　　愛(ài)得純情，毫無(wú)瑕疵；愛(ài)得陶醉人心；愛(ài)得無(wú)可奈何；愛(ài)得詩(shī)情畫(huà)意……

　　用“愛(ài)”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過(guò)分。

　　文雅、恬靜、清純而柔和，紙月留給老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子，學(xué)習才真是一流，這不正應了一句俗話(huà)嘛：窮人的孩子早當家。除去學(xué)習，紙月在生活上的“做工”也不亞于任何人。

　　桑桑是校長(cháng)——很重視榮譽(yù)的一個(gè)男人——桑利的兒子。他懵懂，在懵懂中長(cháng)大，他跟其他男孩子沒(méi)什么兩樣，只是他愛(ài)異想天開(kāi)：用蚊帳做魚(yú)網(wǎng)去撈魚(yú)；把裝碗的櫥柜“改編”成鴿子籠，好幾次被媽媽逮住，打一頓……他的脖子上意外地長(cháng)了一個(gè)腫塊。治來(lái)治去，終于治好了。在桑桑生病時(shí)，我竟看到的是一個(gè)在死亡來(lái)臨時(shí)，在死亡中體驗出對生命深切而又優(yōu)美的感悟：“別怕！”真的，只有兩個(gè)字。是這兩個(gè)字給予了兒時(shí)多病的溫幼菊老師希望；是這兩個(gè)字給了桑桑勇氣……

　　桑桑是個(gè)男孩子，是個(gè)男子漢！可我不是啊，我只是個(gè)文縐縐、膽小怕惹事上身的女孩子呀！我沒(méi)有桑桑那么堅強，也沒(méi)有紙月那么文雅恬靜，更沒(méi)有杜子康那么懂事——一個(gè)14歲的小大人，能撐起一個(gè)支離破碎的.家。但我可以懂得寬容；我可以懂得去堅持；我還可以懂得去享受……

　　我溶入了故事中，見(jiàn)到了油麻地小學(xué)的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見(jiàn)了那一張張笑臉：桑桑、紙月、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜子康、細馬……還有天空中隱隱約約現出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。

　　草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學(xué)的桑桑就要離開(kāi)這里了。他長(cháng)大了許多，他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永遠地離開(kāi)這里——這個(gè)帶他度過(guò)六年小學(xué)生涯的地方——這個(gè)給他無(wú)限歡樂(lè )的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得��！

　　故事總是要結束的，可難道就這么不明不白地結束嗎？白雀和蔣一輪怎么樣了？桑桑走時(shí)哭了嗎？我在心里繼續著(zhù)這個(gè)故事……

草房子讀書(shū)征文五篇5

　　假期，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。

　　這篇小說(shuō)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶亩�又終身難忘的小學(xué)生活。

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……還有就是大片的油麻地。

　　那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：聰明、頑皮，又有愛(ài)心。其中便有被病痛折磨卻始終堅強面對、不斷成長(cháng)的桑桑；倔強而又自尊心甚強的陸鶴；文靜、可愛(ài)卻又善良的紙月；自強不息的杜小康；看似野蠻卻懂得感恩的'細馬，以及讓人感動(dòng)落淚的秦大奶奶……

　　每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶，她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人物，在油麻地生活了幾十年。她家的房子在小學(xué)的西北角，卻是學(xué)校眼中的一個(gè)“污點(diǎn)”，學(xué)校曾經(jīng)花費了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，秦大奶奶也是一位“非�？蓯骸钡睦咸�婆，似乎總在學(xué)校里搗亂。

　　然而在一個(gè)春季，她冒著(zhù)生命危險救起了一名落水的孩子，自己卻落下病根一病不起，油麻地人感動(dòng)了，紛紛用心照顧她，半個(gè)多月后她才可以起床下地。

　　從此，她變了一個(gè)人似的，行為也發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子……直至她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了人世。

　　感動(dòng)之余，我不禁想：是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)小南瓜而不顧眼前白花花的河水？是寬容而博大的愛(ài)！是油麻地人天生的淳樸，以及油麻地一群群善良的人對她純真而包容的愛(ài)，也是她自己那顆一直感恩和奉獻的心。

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