好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比艘话愣际窃诓粩嗟倪M(jìn)步，書(shū)就是最好的指導教師。從書(shū)中學(xué)習知識，從問(wèn)題中發(fā)現世界，不斷地去掌握新的知識，獲得進(jìn)步，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我也有很多好書(shū)，比如說(shuō)《西游記》、《我要做學(xué)習高手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《聽(tīng)媽媽講名人的故事》等等，它們都蘊含著(zhù)豐富的內涵，使我們得到許多不同的卻深奧的道理。
《西游記》是四大名著(zhù)之一，作者吳承恩。這則故事講了唐僧師徒四人不怕阻礙，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷九九八十一難，勇往直前，取回真經(jīng)。這讓我明白了做事一定要有恒心、信心和耐心，只要擁有了這些，什么困難也擋不住自己！
《我要做學(xué)習高手》也給我留下了很深的印象。它主要給我們介紹學(xué)習方法，讓我們提高學(xué)習興趣。有的人認為學(xué)習是世界上最沒(méi)趣的事，而會(huì )學(xué)習的高手就不一樣了，他們則是把學(xué)習當作一種快樂(lè )的游戲。其實(shí)只要知道了一些技巧和增加了對學(xué)習的興趣，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習真的很簡(jiǎn)單。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇妙而神秘的世界，讓我們從短短的文字里，領(lǐng)會(huì )事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認識事物的真實(shí)面貌，令我們開(kāi)闊視野，積累知識，增長(cháng)智力，成為小小的“萬(wàn)事通”。
書(shū)中那美的意境，美的言語(yǔ)，深深地吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手，如癡如醉。我要樂(lè )此不疲地在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的世界里陶醉。
熱愛(ài)書(shū)吧！一本好書(shū)除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦，開(kāi)啟人類(lèi)的智慧大門(mén)。讓好書(shū)成為我們的良師益友，伴隨我們一起茁壯成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字2
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，此時(shí)使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一齊生活，一齊長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更就是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。此時(shí)而他們所在的村子里，也就是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，此時(shí)但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！此時(shí)這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，此時(shí)聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，就是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要親如親兄妹的青銅和葵花就是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻就是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字3
書(shū)是知識的源泉。這話(huà)一點(diǎn)也不假，讀書(shū)確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(cháng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴著(zhù)我。
書(shū)的知識真是數不勝數�！吨袊舷挛迩辍方榻B了祖國悠久的歷史�！稖肥迨宓男∥荨废瘳F代人揭露了資本主義社會(huì )的罪惡�！赌赣H》向世人展現了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到自豪�？吹缴屏�、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水�？吹侥赣H為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來(lái)，心里很不是滋味……
讀書(shū)對愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)我。當我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引我，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，書(shū)讓我慢慢成長(cháng)。然而。讀書(shū)對于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書(shū)，除了看課本上的內容外，其它書(shū)是我不會(huì )看的，只要一拿起書(shū)，我就想睡覺(jué)，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫(xiě)作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的知道。叫我多看書(shū)，從不喜歡看書(shū)到現在愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平提高了，寫(xiě)作文輕松多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著(zhù)去喜歡書(shū)。
要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就必須多閱讀一些課外書(shū)。書(shū)中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母親。
書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書(shū)陪伴我，我愛(ài)書(shū)，同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字4
上個(gè)學(xué)期我受益匪淺，因為我讀了一本書(shū)——《選我選我！花路米》，它讓我學(xué)到了很多。
書(shū)中主人公小希從小希望自己成為一位領(lǐng)導者，但是隨著(zhù)爸爸的死亡而消失。就在爸爸逝世一年后，小希竟收到爸爸來(lái)自天國的信。爸爸鼓勵她進(jìn)球隊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小希終于成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。
記得那次，我剛當上值日班長(cháng)，做什么都是第一次，心情非常忐忑，一直小心翼翼，生怕自己出錯，而給老師添麻煩：第一次查作業(yè)，一字一行地看過(guò)去；第一次記名字，一人一人地看過(guò)去，唯恐少記一個(gè)；第一次收作業(yè)，一個(gè)一個(gè)地劃過(guò)去，就怕漏了一個(gè)；第一次……一切都很完美，唯有——管理班級紀律，我實(shí)在沒(méi)有辦法管束54個(gè)人呀！雖然我盯著(zhù)的時(shí)候鴉雀無(wú)聲，全班一片安靜，但一旦低下頭，稀稀嗖嗖的聲音立馬冒了出來(lái)吵得我火冒三丈，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，我猛得一抬頭，依舊鴉雀無(wú)聲，就這樣我帶著(zhù)怒氣和怨氣過(guò)了一個(gè)中午。下午我拼命思考：同學(xué)們?yōu)槭裁床豢下?tīng)我的話(huà)呢？為什么不肯安靜一點(diǎn)呢？我想可能是自己沒(méi)有領(lǐng)導能力吧！于是我開(kāi)始以德服人：幫助同學(xué)們做力所能及的事；努力培養自身實(shí)力；無(wú)時(shí)無(wú)刻尊重他人……幾星期后，大家明顯開(kāi)始有些尊重我。也不像之前那樣“人前無(wú)聲，人后吵鬧”了，后來(lái)大家逐漸中午不講話(huà)了。
這本書(shū)令我受益匪淺，它讓我明白了一位領(lǐng)導者要先自己有實(shí)力和懂得尊重他人還有保持正確心態(tài)，才能成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導者。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字5
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边M(jìn)步，不僅是學(xué)問(wèn)方面的，更是精神層面的。而咱們這個(gè)年齡，正是精神成長(cháng)的最佳時(shí)刻。伴著(zhù)書(shū)香，我徜徉在書(shū)海之中，感受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )——《夏洛的網(wǎng)》《狗來(lái)了》《笑貓日記》《天藍色的彼岸》《吹小號的天鵝》等等一本本好書(shū)，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我，在我幼小的心田里播下了真、善、美的種子。
人生一大主題：相愛(ài)。有一只貓，它會(huì )笑，它的表情十分豐富，它就是笑貓。笑貓把相愛(ài)時(shí)刻記在心間。為了心愛(ài)的虎皮貓，它不惜一切代價(jià)，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到藍山，采下藍色的兔耳朵草�？蛇@來(lái)之不易的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子給吃掉了。笑貓并不因此灰心喪氣。它繼續努力著(zhù)，最后創(chuàng )造了愛(ài)的奇跡。通過(guò)閱讀《笑貓日記》，我不僅深受奮力拼搏、堅持不懈的精神的感動(dòng)，更懂得了愛(ài)的真諦，人活著(zhù)不就是要互相幫助與關(guān)愛(ài)嗎？
人生第二大主題：死亡。在《天藍色的彼岸》一書(shū)中，主人公哈里因一場(chǎng)意外車(chē)禍而去了另一個(gè)世界。但是他卻因為生前與姐姐的爭吵而深感遺憾，不能安心告別人間到達天藍色的彼岸。他的靈魂重返人間，回到家中，最后一次牽起了愛(ài)他的爸爸的手，真誠而滿(mǎn)懷愧疚地對姐姐說(shuō)了“對不起”；回到學(xué)校，與昔日的同學(xué)告別。其實(shí)，死亡并不是壞事，它會(huì )讓你感到生命的可貴，明白相愛(ài)的意義。只有咱們在有限的生命里，珍惜緣分，積極實(shí)踐著(zhù)第一大人生主題——相愛(ài)——愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)生命，當咱們面對死亡的時(shí)候才不會(huì )留有遺憾，面對死亡咱們才會(huì )顯得從容安詳。
通過(guò)閱讀這些好書(shū)，“愛(ài)”，在我的心里深深地扎下根來(lái)。為了父母，能付出愛(ài)；為了友誼，能付出愛(ài)；為了素不相識，也能付出愛(ài)！人生在世，咱們應該努力做到：讓人們因我的存在而感到幸福，讓世界因愛(ài)變得美好。
一個(gè)人的成長(cháng)，首先是精神的成長(cháng)。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(cháng)史。幽幽書(shū)香，我漸行漸遠……
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字6
書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助咱們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著(zhù)咱們遨游知識的海洋；書(shū)籍好比一展明燈，它能指引咱們選擇正確的方向。
二年級以前，我不喜歡看書(shū)，只知道看書(shū)會(huì )浪費時(shí)間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書(shū)店，我總是借故推脫，寧愿在家一個(gè)人呆著(zhù)，要么畫(huà)畫(huà)，要么看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天，媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書(shū)。
一次，我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，媽媽從書(shū)柜里翻出一本書(shū)，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫(xiě)著(zhù)大大的書(shū)名——《魯濱孫漂流記》，我覺(jué)得好奇，于是翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩，一下子吸引了我。從那以后，我一有時(shí)間就會(huì )找些類(lèi)似的書(shū)來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著(zhù)我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫。凱樂(lè )接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字7
書(shū)，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空穿梭機，把帶我們回遠古，去往未來(lái)；書(shū)，更像智慧的老人，把深奧的知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，帶我向著(zhù)明亮那方，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；而《白雪公主和七個(gè)小矮人》這本書(shū)，仿佛把我帶到了那座小木屋里，告誡了我：不能以人的外貌來(lái)判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，讓我懂得了：在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因為堅持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)是快樂(lè )的，因為書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。知識是無(wú)窮盡的，學(xué)習也是無(wú)止境的，更重要的是我們在讀書(shū)的過(guò)程中獲得的快樂(lè )。多讀一本好書(shū)，就多懂得一些道理，對世界的認識就會(huì )更多。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止，讀書(shū)也不該歇息，讀書(shū)伴隨我成長(cháng)。我們的生命依靠讀書(shū)和學(xué)習不斷地在自我完善、自我發(fā)展。
書(shū)，給人以心靈的安慰；書(shū)，照亮人的內心深處；書(shū)，飛往智慧的云端；而我，就在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字8
書(shū)是知識的來(lái)源；書(shū)是深海的寶藏 ；書(shū)是人生的老師。一本好書(shū)將引領(lǐng)我們走向成功。
人生路漫漫，困難也是接連不斷�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜�，自西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強克服困難，最終取得真經(jīng)。我們亦是要如他們一樣，擁有鋼鐵之心，聰明之智，取得人生路上的 “真經(jīng)”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹你？”學(xué)習騎車(chē)對我來(lái)說(shuō)就是這么一種經(jīng)歷的過(guò)程 。哪時(shí)我個(gè)頭不高，自行車(chē)的高度對我來(lái)說(shuō)是較高的。光是上車(chē)就費了九牛二虎之力。剛開(kāi)始，激動(dòng)如我，迫不及待地想要上車(chē)，未曾想，人還沒(méi)上去，車(chē)就被我那不聽(tīng)使喚的腿，沒(méi)站穩給撞倒了。幸好，一次次失敗最終＝成功。雖然上了車(chē)，但困難依然不停止，不過(guò)三秒便摔了下來(lái)，一次，兩次。疼痛蔓延全身，每一個(gè)細胞，每一滴血液都在咆哮，吶喊著(zhù)放棄，可“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，正是這種鋼鐵之心將我從迷途的沼澤里拉出。突然靈光一現，扶著(zhù)墻練習不就輕松多了！我怎么沒(méi)想到呢！這可真是“多么痛的領(lǐng)悟”��！靠著(zhù)墻我又重新開(kāi)始了嘗試。我小心翼翼地扶著(zhù)邊，歪歪扭扭，緩緩的行駛，握著(zhù)車(chē)柄，踩著(zhù)踏板，就算會(huì )失敗，但永不放棄的信念絕不敗。矮墻邊的小路上，騎車(chē)的身影依稀還在，取經(jīng)的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經(jīng)精神更是真正的“正經(jīng)”。
一本《西游記》。一次成長(cháng)，一本好書(shū)，一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)會(huì )成長(cháng)，放飛夢(mèng)想！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字9
青銅，葵花兩個(gè)不同世界的人，連起一個(gè)特別的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的.時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！
這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
青銅和葵花是那么善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字10
爸爸在圖書(shū)館工作，媽媽也喜歡讀書(shū)，所以家里有很多很多的書(shū)。我，就是在這樣一個(gè)擺滿(mǎn)圖書(shū)的家里長(cháng)大的。透過(guò)圖書(shū)看世界，我因此知道了很多不知道的事情，明白了很多不明白的道理，漸漸地開(kāi)拓了眼界，慢慢地打開(kāi)了思想的門(mén)。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠……”，三字一組的小短句，音韻起起伏伏，朗朗上口，雖不明白，卻牢記腦中。
漸漸的，我長(cháng)大了，我認識字了，我上學(xué)了，我在書(shū)上找到了許多背誦過(guò)的字句。
小魚(yú)喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；
小鳥(niǎo)喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；
我，喜歡讀書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理……
讀著(zhù)書(shū)里講述的故事，我仿佛走進(jìn)了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起游玩；讓我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我還想去找到丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事……一個(gè)個(gè)童話(huà)，為我展現出五彩斑斕的奇妙世界，讓童年的我明白什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
好書(shū)不厭百回讀。當我再回頭去讀《三字經(jīng)》，通過(guò)那一句句精練的語(yǔ)言，讀懂語(yǔ)言背后的故事，體會(huì )古訓講述的道理。
正是這樣一本本的好書(shū)，澆灌著(zhù)我混沌初開(kāi)的心智，讓我的思想生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)；正是這樣的一本本好書(shū)，在我百思不得其解的時(shí)候，為我答疑解惑，給我豁然開(kāi)朗、柳暗花明的痛快感覺(jué)，成為我學(xué)習上的好幫手。
在讀過(guò)的這些書(shū)里，有兩句話(huà)讓我記憶深刻。其中一句是一個(gè)叫池田大作的作家說(shuō)的“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船”；還有一句是敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的“為中華之崛起而讀書(shū)”！
我愛(ài)上了書(shū)，那里字字珠璣，句句精彩；
我愛(ài)上了書(shū)，它告訴了我做人的準則，為我指明人生的奮斗目標。
我愛(ài)書(shū)，因為好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字11
“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾就是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現出了此刻大人對小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì )讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總就是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè )。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總就是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下，加尼諾創(chuàng )下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真就是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì )被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P，凈就是數落。其實(shí)加尼諾的本意就是好的，只就是之后……這就就是小孩所受的“冤屈”；這就就是大人對小孩的不理解；這就就是家庭教育的誤區。
沒(méi)錯，此刻的小孩總就是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為就是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自我就是小孩，會(huì )怎樣做？大人也許就不會(huì )這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉來(lái)又一想，這就是件好事��！爸爸不會(huì )罵我的！于就是他就扶那個(gè)小弟弟去醫院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸就揚起了巴掌……這只就是一個(gè)小小的事例，可就是卻體現出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊藏著(zhù)快樂(lè )，而快樂(lè )卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅僅就是在像品味陳年老酒一般讓我品味著(zhù)童年，也一樣在教育著(zhù)家長(cháng)。
再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)……
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字12
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一齊生活，一齊長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更就是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也就是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，就是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花就是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻就是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字13
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是每個(gè)人人生中必不可少的東西，如果你要提高自己的學(xué)識修養，就必須以書(shū)為伴，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)，能提高寫(xiě)作水平，我從小就喜歡讀《格林童話(huà)》、《全國優(yōu)秀作文》、《金色少年》。讀了這些書(shū)不但能提高自己的閱讀能力，還可以從中找出好詞、好句并摘錄在本子上，這樣日積月累，到寫(xiě)作文時(shí)自然就會(huì )寫(xiě)了，你再也不會(huì )有想表達那種意思卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達的感覺(jué)了。
寫(xiě)作，對許多同學(xué)來(lái)說(shuō)最頭疼了，那我給你們出個(gè)主意。若是你閑著(zhù)沒(méi)事，你可以找一個(gè)安靜的小亭子或者在樹(shù)下，靜下心來(lái)讀一本書(shū)，在此你不會(huì )感到寂寞，因為有書(shū)的陪伴。你慢慢讀，慢慢品，也慢慢嚼，會(huì )在不知不覺(jué)中對書(shū)中的主人公的命運做出各種猜測……讀書(shū)時(shí)，你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，盡管你已經(jīng)看了一遍。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。在書(shū)的海洋里，我懂得怎樣做人。三、四年級我讀過(guò)一篇文章叫《古井》，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。它養育我們的不僅是甘甜的泉水，更是潤物無(wú)聲的美德。
讀書(shū)，讓我立志成為對社會(huì )有用的人。五年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇《為中華之崛起而讀書(shū)》的文章。講的是周總理立志為中華之崛起而讀書(shū)的故事。雖然那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但偉人的言行依然影響著(zhù)我們，讓我們知道從小應該立下遠大志向。
書(shū)，是我成長(cháng)路上的明燈，在它的懷抱里我吸取了成長(cháng)的養份。書(shū)，將陪伴我終生！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因為書(shū)可以改變一個(gè)人的思想，改變人的行為，甚至改變人的命運。
我讀過(guò)的書(shū)籍很多，最喜歡讀的書(shū)是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。記得媽媽第一次給我買(mǎi)《紅樓夢(mèng)》，打開(kāi)一看這么厚一本書(shū)根本就不想讀。在媽媽引導下我打開(kāi)扉頁(yè)看到里面的故事，興趣大增，一頁(yè)一頁(yè)津津有味的讀下去�！都t樓夢(mèng)》講的是一個(gè)家族的興衰，反映一個(gè)朝代歷史故事。主人公賈寶玉，他們的家族是因為家中一女子進(jìn)宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè )，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，當賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現并非林黛玉，而林黛玉氣急身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。第一遍略讀中我時(shí)而高興時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千。
當我了解故事背景再次精讀時(shí)，我便邊讀邊圈畫(huà)好詞佳句，品味作者的獨特寫(xiě)法和別具一格的思想，到經(jīng)典之處我甚至可以續編故事。讀完之后就可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，常讀常新、百讀不厭，學(xué)習借鑒里面的精彩片段。腦海經(jīng)常想象作者是什么樣的人？會(huì )有什么樣的生活經(jīng)歷？為什么要寫(xiě)這個(gè)故事？
好書(shū)伴我成長(cháng)。讀一本好書(shū)，不但可以獲得更多的知識，給自己的大腦充電，還能提高判斷問(wèn)題的思辨能力和戰勝困難的決心。讀一本好書(shū)就像喝一杯耐人尋味的綠茶，也是飲一杯回味悠長(cháng)的陳年的佳釀！
書(shū)籍，就像一個(gè)深奧的大海，等著(zhù)我去發(fā)現和探索，使我從書(shū)中獲得智慧和樂(lè )趣！我愛(ài)你，書(shū)籍！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文活動(dòng)范文600字15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！
一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已；在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面……
我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩……
好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
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