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追慕先賢征文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的追慕先賢征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追慕先賢征文1
掀開(kāi)泛黃的書(shū)卷，溯迎而上，駛進(jìn)歷史的長(cháng)河，我尋找先賢的足跡�！}記
易水寒
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還�！笨�！燕國百姓涌上了易水河邊，河畔上，太子丹緊握住荊軻的手，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“燕國的未來(lái)全在你的手上�！彼瑹o(wú)語(yǔ)，只是輕輕地點(diǎn)頭，他眼望波濤洶涌的江水，消失在瑟瑟秋風(fēng)中。到了秦國，秦王在咸陽(yáng)宮接見(jiàn)荊軻，他趁秦王打開(kāi)地圖時(shí)，趁機抓住秦王的袖子，右手拿出匕首刺殺秦王，卻被秦王掙斷衣袖，接著(zhù)，秦王拔劍刺向荊軻，砍斷了荊軻的左腿，荊軻傷殘倒地卻不忘使命，他舉起匕首投向秦王，卻不料擊中柱子。被秦王砍殺，身中八處劍傷，荊軻自知事情已不能成功，他靠在柱子上大笑，痛罵秦王。
我突然想起在易水河畔，荊軻遠望江水，毅然踏上刺殺秦王的征程。易水東流，沖不掉荊軻的足跡。
烏江刎
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！崩钋逭盏�.一首《夏日絕句》，將我們帶去了秦朝末年。
項羽，劉邦起義后，滅秦朝，爭霸主。公元前202年十二月，劉邦大軍項羽十萬(wàn)楚兵重重包圍在垓下，楚軍被迫退回垓下城。項羽指揮二十八騎，殺出一條血路。向南逃至烏江。
秋風(fēng)颯颯，項羽如一座山，額前的發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂拂起，露出他堅定的目光，閃爍著(zhù)如星辰般的淚珠。他恨，恨自己雖力能扛鼎，卻不能頂起將士們的生命，亦恨自己無(wú)法奪下美人頸上泛著(zhù)寒光的匕首；他恨卻不悔，不悔自己當年那一派豪言壯語(yǔ)。他拔出劍，向自己項上一橫，就這樣，自刎于烏江。
烏江自刎，一代霸王從此消失，刀光劍影，卻無(wú)法磨滅項羽的足跡。
古案前
在微弱的燭光下，太史令正翻閱著(zhù)古樸的典籍，如枯葉般的手指撫著(zhù)古老的文字。他的心里卻思緒萬(wàn)千。他20歲時(shí)，滿(mǎn)懷著(zhù)求知的欲望。游遍了祖國的名山大川；他學(xué)習刻苦，知識淵博，卻由于替將軍李陵辯護，被打入獄，遭受宮刑。他悲憤交加，幾次想要了卻了殘生，但想到《史記》還沒(méi)未著(zhù)完，他將個(gè)人的恥辱埋在心底，在獄中花費多年時(shí)間，終于著(zhù)成《史記》。被稱(chēng)為“千古絕唱”。
司馬遷忍辱負重，再酷的刑罰，也無(wú)法奈何他堅定的足跡。
亂雄世
“東漢末年分三國，烽火連天不休�！比龂�，不能不稱(chēng)為亂世，滄海橫流，戰事頻發(fā)。然而，亂世出英雄。
曹操，三國時(shí)期的政治家、軍事家、詩(shī)人。官渡之戰大破袁紹，逐漸統一中國北方，后被孫劉聯(lián)軍擊敗與赤壁，封為魏王。許多人認為曹操是一代奸雄，但我卻認為他是一位亂世英雄。
曹操是一位偉大的軍事家，在官渡之戰中以少勝多大敗袁紹；曹操是一位出色的政治家，招羅賢才，用兵如神。曹操是一位杰出的詩(shī)人，“東臨碣石，以觀(guān)滄�！币皇住队^(guān)滄�！吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)滄海的壯麗景色，抒發(fā)了他意氣昂揚的豪邁。
曹操御馬揚鞭，登山臨海。但山再高，也不能阻擋他的足跡。
茅廬中
適逢寒冬，大雪紛飛。茅草屋里，一位手持鵝毛扇的儒雅青年和一位有著(zhù)王者之風(fēng)的貴人相對而坐。便是諸葛亮與劉備。劉備與諸葛亮送上一份豐厚的見(jiàn)面禮。從此，他為保三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后己。守護蜀國江山。
諸葛亮料事如神，即使滄海桑田，也掩蓋不了他的足跡。
展開(kāi)歷史的書(shū)卷猶如一只只小船，載著(zhù)我去尋找那先賢的足跡。荊軻義無(wú)反顧的悲壯。項羽揮刀自刎的霸氣，司馬遷永不言棄的執著(zhù)，曹操統一北方的豪邁，諸葛亮胸懷天下的才智。他們的足跡深深烙印在歷史上！
追慕先賢征文2
漫看天外云卷云舒，炊煙徐徐升起，仿佛再度尋找到先賢的足跡。
——題記
我坐在窗前，漫不經(jīng)心的翻看著(zhù)枯燥的課本，心中有些煩悶，壓得透不過(guò)氣。不知過(guò)了多久，窗外斜射進(jìn)三寸日光，映照在臉上。我被陽(yáng)光溫柔的撫摸，慢慢的閉上了眼睛，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的溫暖。我完全放松了下來(lái)，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光所帶來(lái)的光和熱。
我是在抵制不住這誘惑，不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。
前方迷霧茫茫，讓人看不清，摸不透。我獨自一人在這迷霧中恐懼。我不知道前方有什么，不敢走上前去，但卻又無(wú)路可退。正在我迷茫時(shí)，前方傳來(lái)一種神秘的聲音呼喚著(zhù)我。于是我鼓起勇氣，沖進(jìn)迷霧。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！辈恢獜氖裁吹胤絺鱽�(lái)吟詩(shī)的聲音。但不知怎么我總覺(jué)得我與這句詩(shī)似曾相識，有著(zhù)不解之緣。當我正疑惑時(shí)，突然發(fā)現之前的迷霧消失散盡了，呈現在眼前的是綠茵茵的草地，蔥蘢的樹(shù)木。但最引人注目的是那碧波蕩漾的江。
這景色真的好美，我深深的陶醉了。不知在什么時(shí)候，江邊出現了一個(gè)穿著(zhù)復古的書(shū)生。我有些好奇，便走上前去一探究竟。這個(gè)人長(cháng)得很白皙，文縐縐的。但我卻從他那緊鎖的眉頭，看出了他的剛正不阿。
我走上前去打招呼，但是他似乎看不見(jiàn)我，只是在一個(gè)人自言自語(yǔ)。我隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“我乃屈原，我原本是楚國的大臣，但那楚懷王卻不聽(tīng)信我，反而將我流放。而他也因聽(tīng)信奸臣，客死秦國。如今楚國敗了，百姓們也民不聊生。而我對此卻無(wú)能為力。如今我只能投進(jìn)這汨羅江，以死明志�！辈灰�!“我從夢(mèng)中驚醒了，陽(yáng)光依舊照著(zhù)我。
自從這次夢(mèng)遇屈原，對屈原的.敬意油然而生。屈原使我魂牽夢(mèng)縈，迫使我想要了解他。
屈原是我國歷史上第一個(gè)偉大詩(shī)人，他寫(xiě)下了《離騷》、《九歌》、《九章》等不少佳作，其中我對《離騷》頗有了解，甚是喜愛(ài)。
據說(shuō)，屈原出生于貴族，從小就受到楚文化的教育和熏陶。屈原又因為爺爺的正確教導，自小就決心自尊自愛(ài)，立志做個(gè)正人君子。屈原小時(shí)也是個(gè)勤奮刻苦的孩子。雖然家離學(xué)校遠，但屈原卻堅持每天早早上學(xué)，下午放學(xué)后，也經(jīng)常在路上的一個(gè)巖洞讀書(shū)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！备撬@一生的至理名言。
我要追尋先賢的足跡，將華夏文明發(fā)揚光大。讓華夏文化這塊金子發(fā)出耀眼的光芒。
追慕先賢征文3
眾所周知，中國是一個(gè)歷史悠久、文化豐富的國家，也是一個(gè)文明、禮儀之國。關(guān)注歷史的人都知道，在我國的古代，有浪漫主義情懷的詩(shī)人李白，有剛正不阿、不謀私利的包拯，不徇私情、足智多謀的岳飛。
說(shuō)起包拯，大家早已經(jīng)熟悉了吧。包公，名包拯，人們都稱(chēng)他為“包青天”，他是我國婦孺皆知的人物。他幼年時(shí)家境清貧，曾寄居于寺廟苦讀，28歲時(shí)中了進(jìn)士，后來(lái)做過(guò)龍圖閣大學(xué)士、樞密副使等職。他一生剛正不阿、不畏權勢、執法嚴明。當時(shí)曹?chē)艘勒套约菏腔视H國戚，兇橫霸道，強搶民女，草菅人命，違法亂紀。包公沖破重重阻攔，查明了曹?chē)说淖镄幸院�，執法如山，依法定罪，鍘了不可一世的曹�(chē)�，威震四海，深得百姓的擁戴�?/p>
歷史雖然成為了過(guò)去，但在歷史中承載著(zhù)數不勝數的名垂青史的人物，他們敢作敢為、清正廉潔、足智多謀。他們在這長(cháng)河中，緩緩流去，即使如此，他們還是在我們心中留下了不可磨滅的印象，讓我們學(xué)習他們的這種精神。
我相信每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)喜歡的歷史人物，在你心中矗立著(zhù)英雄的形象，而在這些英雄中，矗立在我心中的歷史人物是一個(gè)足智多謀、不徇私情的人——岳飛。
岳飛家境貧寒13歲就能文善武，他使箭，百發(fā)百中；舞槍?zhuān)瑯尫ǜ叱�；作文，也是字字珠璣。他母親曾在他的背上刺上了“精忠報國”四個(gè)字，使他從小就立下了報效國家的雄心壯志。金兵大舉入侵時(shí)，為保衛山河，岳飛義無(wú)反顧地奔赴抗金前線(xiàn)。在十多年的征戰生涯里，他一直馳聘沙場(chǎng)，征戰南北。在戰斗中，他身先士卒，英勇無(wú)限，且足智多謀，他軍紀嚴明，令士卒“守法度，從不縱兵，擾害民間”，百姓秋毫無(wú)犯；他視兵如子，使將士上下團結一致，同仇敵愾；他不徇私情，兒子岳云違反了軍紀，照章處罰；他驍勇作戰，在面臨敵眾我寡，糧盡援絕的`情況下，他沉著(zhù)、冷靜，以非凡的氣魄與將士一起浴血奮戰，渡過(guò)了一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。朱仙鎮一戰，他率兵7萬(wàn)，破金兵百萬(wàn)，攻得金兵“尸如山積，血若流川”。岳飛憑借著(zhù)自己的膽略名揚四海。
中國傳統美德一代一代的傳下來(lái)，歷史人物身后的每一件事都帶著(zhù)不同的美德，有堅持、勇敢、努力……美德的傳承就像一場(chǎng)接力賽，一代人比一代人做得更好。你努力著(zhù)，我堅持著(zhù)，同心協(xié)力把我國的傳統美德繼續發(fā)揚光大。
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