暑假讀書(shū)征文500字（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的暑假讀書(shū)征文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假讀書(shū)征文 1
每個(gè)暑假，我都會(huì )仔細地讀上幾本好書(shū)，今年也不例外。這個(gè)暑假，《穿越報·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。
它不僅是一本知識全面的歷史類(lèi)書(shū)籍，還是一份內涵豐富的古代報紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶著(zhù)我穿越時(shí)空隧道，用“烽火快報”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來(lái)信”“廣告鋪”等多種形式和生動(dòng)活潑的'場(chǎng)景，以及生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將中國明朝這段歷史展現得淋漓盡致，讓我身臨其境。
這本書(shū)生動(dòng)地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭鋒；從永樂(lè )盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個(gè)朝廷，兩個(gè)皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從毀譽(yù)參半地嘉靖帝，到萬(wàn)歷風(fēng)暴，從內憂(yōu)外患，禍不單行，到大明末路的完整過(guò)程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個(gè)風(fēng)起云涌的朝代。
在明朝的16個(gè)皇帝和上百個(gè)名人中，我對明神宗萬(wàn)歷帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時(shí)間最長(cháng)的皇帝，還是中國第一個(gè)看到世界地圖的皇帝。他的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代，萬(wàn)歷新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時(shí)代，出現了三個(gè)赫赫有名的大將：戚繼光、杜松和俞大猷。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多東西，這本書(shū)讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……
暑假讀書(shū)征文 2
難得的暑期，對于平日里埋頭學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以好好的放松一下，放松的方法有很多，其中一個(gè)很有益的方法就是制定一個(gè)暑假讀書(shū)計劃。
讀書(shū)既是學(xué)習知識的途徑，也是放松的最好方式，一本書(shū)拿在手中，可以將生活中的煩惱，學(xué)習中的勞累，暫時(shí)性全都拋在腦后，在書(shū)海中徜徉，在書(shū)山上攀登，直到攀到頂峰，領(lǐng)略平日里體會(huì )不到的美麗風(fēng)光。
這個(gè)暑假計劃的設定，可以自由些，比如每天規定好讀書(shū)的時(shí)間就可以，一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)，或者按照書(shū)本數量來(lái)制定計劃，規定自己要讀幾本書(shū)，要看全哪幾個(gè)種類(lèi)的書(shū)，這些計劃的制定與實(shí)施是很自由的.，自由的狀態(tài)下讀書(shū)會(huì )更有效率。
在讀書(shū)過(guò)程中，需要做好讀書(shū)筆記，任何知識，只有落實(shí)在紙面上，才會(huì )印象深刻�？梢杂涗浺恍┙�(jīng)典的句子，可以寫(xiě)一些自己的感悟，將這些屬于自己的東西整理清楚，時(shí)常翻看，可以鞏固讀書(shū)所得。
讀書(shū)不拘地點(diǎn)，可以去河邊，山間，野外，暑假休閑的時(shí)候，隨時(shí)隨地都可以攜帶一本書(shū)，隨時(shí)將自己置于讀書(shū)的良好氛圍中，這對自身素養的提升極有好處。
暑假計劃，一定要以絕大的意志力執行，不可渾渾噩噩，要充分利用這段休閑時(shí)光，用暑假計劃將自己的狀態(tài)調整到最好的狀態(tài)，如此在假期結束后就可以以全新姿態(tài)重新投身學(xué)習生活中。
暑假讀書(shū)征文 3
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書(shū)的陪伴，那就更好了，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假讀書(shū)計劃吧。
我的計劃分為三部分：第一，我要先把我的書(shū)柜里的舊書(shū)翻出來(lái)看一看。你們可能會(huì )問(wèn)了，已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，為什么還要再翻出來(lái)看一遍？不是浪費時(shí)間嗎？其實(shí)不然，你們知道嗎？牛吃草時(shí)，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來(lái)，再咀嚼……如此反復，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書(shū)，也要像牛一樣反芻，一本書(shū)，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點(diǎn)用也沒(méi)有。
第二，我要讀一讀一些名著(zhù)。因為它們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，還能長(cháng)盛不衰，留存下來(lái)的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細篩過(guò)后，便只剩下金子了。所以讀名著(zhù)，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的.啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書(shū)。我比較喜歡歷史方面的書(shū)：《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最?lèi)?ài)，這些書(shū)可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓和啟發(fā)。另外，一些流行小說(shuō)、科幻小說(shuō)等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當為好。
這就是我的暑假讀書(shū)計劃，你覺(jué)得合理嗎？有沒(méi)有道理呢？你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的計劃吧！
暑假讀書(shū)征文 4
一年級的暑假，我讀了好幾本書(shū)，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂(lè )園》，是我幼兒園大班的書(shū)，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字�，F在我看到它就高興，因為我學(xué)會(huì )了整本書(shū)的字。
《我的心中每天開(kāi)出一朵花》，是幾米的繪本書(shū)，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的`事情。我印象最深刻的是：我們在比賽游進(jìn)海里，魚(yú)兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚(yú)兒在求生，我在游戲。
《無(wú)人島探險記》，這里面有好多好多知識，當然也有好多笑話(huà)。開(kāi)頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島�？墒遣痪脼碾y就發(fā)生了，船開(kāi)動(dòng)了之后，船員發(fā)現有暗礁，馬上要撞上了，船長(cháng)想避開(kāi)暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們在海里遇到了一個(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過(guò)去，“潛水艇”突然跳了起來(lái)，原來(lái)是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現，這里幾乎是沒(méi)有人來(lái)過(guò)的小島。他們開(kāi)始了無(wú)人島的探險生活……
暑假讀書(shū)征文 5
我一口氣讀完《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)。這本書(shū)真有意思，我太羨慕愛(ài)麗絲做的夢(mèng)了，她居然能和小兔子對話(huà)，還能與多多鳥(niǎo)、小老鼠、鴨子比賽，玩得那么開(kāi)心。我也想做這樣的夢(mèng)，非常想與住在我家陽(yáng)臺頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥(niǎo)一起玩，可是我要接近它們，它們就飛走。我夢(mèng)想與它們對話(huà)，告訴
它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個(gè)窩，放些吃的、喝的，讓它們在這里安家，寬敞又舒適，我還可以天天與它們玩。
我還喜歡愛(ài)麗絲善良、樂(lè )于助人的精神。當撲克牌王后讓愛(ài)麗絲砍撲克牌士兵的頭時(shí)，她把士兵藏起來(lái)，并機智地在刀上沾了紅漆，充作士兵的`血，騙過(guò)了王后，救了士兵。這使我想去幫助中華鱘：中華鱘的習性是不遠千里游到長(cháng)江上游生寶寶，然后帶著(zhù)出生的寶寶到下游生活，現在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路，使中華鱘無(wú)法繁衍下代了。我夢(mèng)想能象愛(ài)麗絲那樣做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我告訴中華鱘，人們在大壩邊專(zhuān)門(mén)為它們修建了一個(gè)大大的湖，可以到那里產(chǎn)寶寶。
我更羨慕愛(ài)麗絲能聽(tīng)懂青蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，在危急時(shí)刻青蟲(chóng)告訴她怎樣能變大變小。我也夢(mèng)想有一只青蟲(chóng)告訴我：哪里的空氣被污染了，吸了會(huì )有害健康;什么樣的牛奶有致癌物，喝了會(huì )得癌癥;哪種香腸含瘦肉精，吃了會(huì )生病——
我多想這些夢(mèng)都能成為真的啊!
暑假讀書(shū)征文 6
這個(gè)暑假我讀了幾本課外書(shū)，其中沈石溪寫(xiě)的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一只警犬學(xué)院畢業(yè)的狼狗，它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人大漫的帶領(lǐng)下，四處執行任務(wù)，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的榮譽(yù)》。
這篇文章講的是：有一只新來(lái)的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰的警犬，在一次執行任務(wù)中，拉拉靠著(zhù)自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺(jué)在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時(shí)候維奇也來(lái)到了這里，而此時(shí)的拉拉經(jīng)過(guò)雨淋已經(jīng)筋疲力盡了，維奇主動(dòng)幫它叼東西，當時(shí)的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但這時(shí)，維奇卻叼著(zhù)東西很快的`跑到了它的馴養員小金那里，小金大喊是他的維奇找到了這個(gè)東西，所以維奇獲得了本已屬于拉拉的榮譽(yù)。拉拉十分生氣，但在另一次執行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽(yù)，而不按計劃行動(dòng)，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險。這時(shí)的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負重傷。
拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點(diǎn)沒(méi)了狗命兒！在生活中，我們也應該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著(zhù)冷靜、不怕困難、勇敢執著(zhù)。
暑假讀書(shū)征文 7
我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)，好像聞到了一股清香，像一壇美酒散發(fā)的味道一樣沁人心脾。讓我每讀一次，都會(huì )有一種新的領(lǐng)悟。
在《西游記》里有各種各樣、形形色色的人物，其中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，有各式各樣的本領(lǐng)。比如一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里；有一個(gè)金箍棒，想變大就變大，想變小就變小。我覺(jué)得他人緣很好，遇到打不過(guò)的妖怪，就請神仙幫忙�？墒�，我最喜歡的還是他那不畏強權，敢于斗爭的精神。
他非常勇敢，是他發(fā)現瀑布后面有一個(gè)美麗的水簾洞，讓其它的猴子們得到了一個(gè)禹于自己的天堂，所以他們尊稱(chēng)孫悟空為“美猴王”。孫悟空學(xué)了本領(lǐng)以后，上了天庭，大鬧蟠桃盛會(huì )，還偷吃了太上老君為玉皇大帝煉的金丹，擾亂了天庭的秩序，神仙們都很怕他。他這種天不怕，地不怕的.精神，讓我更加喜愛(ài)他了。
孫悟空還很聰明，有一次在護送唐僧去西天取經(jīng)的路上，遇到了白骨精變成的小姑娘，其他人都被她的樣子所蒙騙，只有孫悟空一人知道她是妖怪。白骨精先后變的老爺爺和老奶奶還是被他一一識破，并被他打回原形。
但是，孫悟空也有美中不足的地方，他不夠冷靜，比較沖動(dòng)。比如在《大鬧天宮》這一章節中，因為他的沖動(dòng)，在四大天王帶領(lǐng)天兵天將攻打花果山的時(shí)候，讓許多無(wú)辜的小生命受到了傷害。
我輕輕合上《西游記》心想：我要學(xué)習他這種不畏強權、不畏艱險、不怕困難的精神。但是，我們遇到事情的時(shí)候，一定要冷靜，不能像他那樣沖動(dòng)。
暑假讀書(shū)征文 8
安徒生在最后的自傳中說(shuō)，“我整個(gè)一生中，無(wú)論是光明的日子，還是黑暗的日子，其結果都是美好的。我覺(jué)得我是個(gè)走運的孩子，幾乎人人都對我充滿(mǎn)了愛(ài)并且以赤誠相待，使我很少喪失對人性的信心�！�
因為那168篇美好的童話(huà)，我一直是相信他的。
直到有一天，終發(fā)現他原來(lái)是個(gè)“難看、別扭、冷漠和憂(yōu)傷”的人，壓抑，憂(yōu)郁，神經(jīng)質(zhì)，時(shí)時(shí)恐慌著(zhù)自己會(huì )被活埋的敏感的人，愛(ài)過(guò)女人，卻從未敢和她們有肌膚之親的軟弱的人，想同男人成為精神伴侶卻屢遭拋棄的孤獨的單身漢。
盡管如此，世界上大部分人還是相信那個(gè)能寫(xiě)出美好的童話(huà)的安徒生的，“我的名字必須閃閃發(fā)光，這是我活著(zhù)的唯一理由�！�
第一次讀的時(shí)候還是個(gè)真正的小朋友。不識字。是媽媽講給聽(tīng)的。
遇到喜歡的了，就會(huì )要求反反復復的講。這些反復中應該有《碗豆上的公主》、《小意達的花》、《老頭子做事總不會(huì )錯》。
《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》因為里面有漂亮的公主，雖然不太懂得卻也喜歡，但總是覺(jué)得暗暗的，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)怕，聽(tīng)一次之后以后便跳過(guò)。
后來(lái)，認得字了，就自己看。小時(shí)候喜歡過(guò)的變的沒(méi)那么有趣了。開(kāi)始喜歡《打火匣》、《大克勞斯和小克勞斯》、《笨漢斯》。都是媽媽沒(méi)有讀過(guò)的。也許她覺(jué)得這些有些不太像適合小孩子聽(tīng)的童話(huà)吧。哈哈，可是我總會(huì )自己看著(zhù)看著(zhù)就咯咯的笑出聲來(lái)。這是多有趣多精采的故事啊。媽媽不會(huì )知道。
現在再重新讀。發(fā)現居然沒(méi)有變化。那三個(gè)傻乎乎的故事居然還是讀起來(lái)讓人覺(jué)得最過(guò)癮的。
我想象那只忠心耿耿大眼怪在城里所有的門(mén)上畫(huà)上十字。簡(jiǎn)直聰明死了。還有它們坐在餐桌上圍著(zhù)餐巾一本正經(jīng)的.樣子。國王和王后坐在它們身旁。
小克勞斯磨擦馬皮發(fā)出吱吱的聲音，他騙那個(gè)好人說(shuō)“他說(shuō)我們不必再吃稀粥了，他已經(jīng)變出一灶子烤肉、魚(yú)和點(diǎn)心來(lái)了�！蔽揖拖胂罂救怍~(yú)的香氣，覺(jué)得這真是相當美妙的一個(gè)晚上。
笨漢斯騎著(zhù)他的公羊去娶美麗的公主。加油，我的平民王子。用泥巴做醬油烤出的烏鴉一定有叫花雞一樣的美味！
我記得小時(shí)候看安徒生的童話(huà)，很奇怪的感覺(jué)跟格林童話(huà)，三百六十五夜都不同，那是一個(gè)個(gè)很純真卻又有些悲傷的故事。
賣(mài)火柴的小女孩在冬夜里的寒冷中死去，卻帶著(zhù)幸福的笑容。
海的女兒勇敢追求幸福未果，卻在清晨化作美麗的泡沫飛向天空。
丑小鴨雖然飽受嘲笑，最終也蛻變成美麗的天鵝。
我想他的故事不是只給孩子們看的，長(cháng)大后的我們，仍然可以從里面得到許多真理。
這就是為什么安徒生的童話(huà)區別于其他童話(huà)的地方吧。很早的時(shí)候安徒生爺爺就告訴我們，生活里有溫暖也有悲傷，還有一些不公平的現實(shí)，我們需要勇敢的去面對。
暑假讀書(shū)征文 9
《西游記》想必諸位都看過(guò)吧？
大鬧天宮的齊天大圣——孫悟空；好吃懶做的豬八戒；還有沙和尚——沙凈；善良的唐僧。四人一齊去西天取經(jīng)，需要經(jīng)過(guò)七七四十九難，俗話(huà)說(shuō)“五人一只虎，十人一條龍�！薄皥F結力量大�！彼麄儓F結一心，還勇往直前不會(huì )被對手嚇得不敢前沖。人生像場(chǎng)夢(mèng)，一切由自己來(lái)選擇，強大的`敵人是自己的意識選擇。所以在風(fēng)風(fēng)雨雨里不管前方是什么困難，一定記住——穿過(guò)它，找到“避雨處�！�
正憑這兩點(diǎn)他們成功到西天取經(jīng)。
暑假讀書(shū)征文 10
世界說(shuō)大很大，說(shuō)小很小。大到走了那么久，還沒(méi)跟對的人相遇，小到圍著(zhù)喜歡的人繞一圈，就看到了全世界。
——題記
坐在窗前，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手中拿著(zhù)《我與世界只差一個(gè)你》這本書(shū)。翻開(kāi)第一篇，情緒也隨著(zhù)書(shū)中的故事情節波動(dòng)著(zhù)，仿佛身臨情景一般。書(shū)中，講了十二個(gè)故事，十二個(gè)人的感情，敘事平淡，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻足以打動(dòng)讀者。愛(ài)情有光彩鮮亮的外衣，別被愛(ài)情的外表迷惑，要用內心，感受愛(ài)的方向。尋找最合適自己，才是真實(shí)的幸福。
引用書(shū)中的一句話(huà)“一個(gè)人待著(zhù)的時(shí)候就看看書(shū)，好的東西都值得花時(shí)間，所以無(wú)論你現在多辛苦也別放棄，想想已經(jīng)堅持了多久才到這里，又是一年，還沒(méi)人來(lái)牽你的手，請照顧好自己�！比松�，總會(huì )遇到一個(gè)對的人，姑娘抬起你高貴的頭，在你的那個(gè)他還沒(méi)有出現的時(shí)候好好照顧自己，其實(shí)你也很優(yōu)秀。屬于你的那個(gè)王子，終究會(huì )有一天鼓起勇氣，帶著(zhù)自信，騎著(zhù)白馬英姿颯爽的走到你面前，拿出戒指單膝下跪，對你說(shuō)：“余生請多多指教�！彼�，在沒(méi)遇到一個(gè)能照顧你的人時(shí)，就代替未來(lái)的他照顧自己，不要委屈了自己，要對自己好一點(diǎn)。世界雖然很大，但有時(shí)候緣分也很奇妙，總有一天月老會(huì )親自拿著(zhù)紅線(xiàn)系在你們各自的衣角。
在愛(ài)情的世界里，我們依舊是不知道如何維護一段戀情的新生。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的愛(ài)情，也沒(méi)有人對我們說(shuō)過(guò)山盟海誓的宣言，我們在感情的路上跌跌撞撞，受過(guò)的傷密密麻麻，但是依舊看不到感情的'終點(diǎn)。本以為愛(ài)情只要你情我愿就可以白頭偕老，看遍長(cháng)河落日，看遍大漠孤煙，看到白發(fā)橫生，歲月變老。我們在感情的世界，還是什么都不懂的孩子，對未來(lái)更是一片空白。我們期盼能有個(gè)人長(cháng)久陪伴，談笑風(fēng)生，走過(guò)這世界的盡頭。我們原以為愛(ài)情可以像童話(huà)故事里寫(xiě)的那樣，你是英俊王子，我是美麗的公主，我們天生一對，結局不管有多艱難，我們總會(huì )在一起訴說(shuō)情句佳話(huà)。殊不知愛(ài)情的世界原來(lái)如此艱難，這一生能陪一個(gè)摯愛(ài)的人一起騎單車(chē)，吹微風(fēng)，數星星就已經(jīng)太不容易。愛(ài)情的路上磕磕絆絆，總有一些我們考慮不到的問(wèn)題和困難，一路走來(lái)太不容易，所以太多人遍體鱗傷，選擇了放手，選擇了好聚好散。
人生總會(huì )遇到幾個(gè)錯的人，才能襯托出那個(gè)對的人有多好。你是何璐，他是李沖，總有一個(gè)人包容你的壞脾氣；你是許念念，他是楊燚，總有一個(gè)人會(huì )陪你到老，就算你已經(jīng)去了世界另一個(gè)地方。愛(ài)的感覺(jué)，似乎就像玫瑰，緊緊握住，很痛，仍舊不放手，即使自己遍體鱗傷，因為……不舍得。煙花絢爛但終究短暫，用心銘記才會(huì )長(cháng)久。
我與世界只差一個(gè)你，因為是你，晚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。
暑假讀書(shū)征文 11
一封寄往春天的信
——讀《雖然愛(ài)》有感
湯雨笛
有人說(shuō)，人生是呈倒三角形排列的三個(gè)圓，如滔滔江海，偶爾凄美，偶爾壯烈。我覺(jué)得人生也是一片微笑的風(fēng)景，此時(shí)歡笑，彼時(shí)回憶。路漫漫其修遠兮，且讓我的思緒隨風(fēng)飄走，將愛(ài)折成一封寄往春天的信。
歲月的痕跡，豈止白駒過(guò)隙?流年的浪花里，往事歷歷在目。
雖然愛(ài)，雖然你并不那么可愛(ài)，但我依然愛(ài)你。也許生活的歌謠已飽經(jīng)風(fēng)霜，我們還是要微笑著(zhù)唱下去。
淺綠色的封面，仿佛能嗅到陣陣茶香，帶著(zhù)滿(mǎn)懷喜悅的心情翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張，又一張，我貪婪地在拿到書(shū)的第一個(gè)晚上讀完了整本。
《白花藕》、《那個(gè)最?lèi)?ài)我的男人老了》都是在寫(xiě)父親。很自然的，我想到了我的父母。
“都說(shuō)兒孫自有兒孫福，父親的目光卻像一根線(xiàn)，把早已是成人的我連接，時(shí)時(shí)處處牽掛�！辈挥勺灾鞯叵氲搅孙L(fēng)箏，是啊，我們又何嘗不是風(fēng)箏，看似浪漫地漂泊在空中，卻要牽線(xiàn)人努力地追趕;我們向往著(zhù)藍天，卻不肯眷顧這片屬于自己的大地。而等到夢(mèng)想支離破碎，才猛然悔悟自己要尋找的方向。
微信剛上線(xiàn)，母親“嘟嘟嘟”地發(fā)來(lái)了好幾條消息。
“兒童節到了喔!”
“這是我給你買(mǎi)的兒童節禮物!帶翅膀的衣服!好看不?”
我的第一反應卻是傻眼，兒童節?這是一個(gè)多遙遠的詞匯?又有些羞愧，多大了，在外面還不是要媽媽牽掛。本還想爭辯幾句，一剎那，我卻微笑了。
在哪個(gè)媽媽眼里，孩子不是孩子呢?
即使我們再堅強果敢，也終歸敵不過(guò)母親眼角一抹溫暖的'淚光。在父母眼中，我們永遠長(cháng)不大，心突然在那瞬間打開(kāi)了，好想就這樣在他們的懷抱下傻一輩子，他們給我們的愛(ài)，就像是一封寄往春天的信，擺渡過(guò)斜風(fēng)冷雨，照耀在我們身邊。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
不知不覺(jué)又翻到了關(guān)于同學(xué)們的那一欄，一邊讀著(zhù)，一邊情不自禁地微笑。那是校園，那是青春，那是一張張活潑的笑臉，一句句純真的祝福。那一堂堂課，洋溢著(zhù)歡笑，掩藏著(zhù)淚滴，一次次激烈的爭辯，都各有各的想法。語(yǔ)文課，我們互相愛(ài)著(zhù)，用心撒播著(zhù)一封封寄往春天的信。
青春不一定要驚天動(dòng)地，請讓我用最溫暖的方式愛(ài)你。
“在人生的這條路上，我們習慣了奔跑，忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了行走的意義……快，讓我們逐漸失去慢的能力……讓我們靜靜地等待一朵花開(kāi)，靜靜地欣賞云卷云舒吧。給生活一點(diǎn)等待的心情，給自己一份怡然的心境，享受悠閑的快樂(lè )，漫步的幸福�！�
是的，這世界這么大，匆匆，讓我們丟失了自己，丟失了人性的本真，快!要快!我們在日復一日時(shí)間的鐘表盤(pán)中旋轉，秒針制壓著(zhù)我們的呼吸，時(shí)光催促著(zhù)我們的腳步，終于有一天，當我們因為奔忙而功成名就，無(wú)意間轉頭，得到的只是空虛、落寞的回憶。不要讓自己成為一個(gè)在時(shí)光的年輪里掙扎的人，時(shí)代的進(jìn)步，我們已經(jīng)丟失了太多太多。
在沒(méi)有了對名譽(yù)、地位以及其他有形或無(wú)形的東西的執著(zhù)之后，我們想得到的，只是愛(ài)與被愛(ài)的安全感。讓我們帶著(zhù)慢節拍的心情，去路過(guò)人生中那些微笑的風(fēng)景。
愛(ài)就是一封寄往春天的信。
雖然愛(ài)，純純的愛(ài)，當全世界都把你忘懷，我絕不離開(kāi)。
暑假讀書(shū)征文 12
暑假我讀了《美猴王學(xué)藝》。書(shū)上說(shuō)：美猴王帶領(lǐng)猴群采美果、賞百花。日子過(guò)的幸福又自由自在。有一天，美猴王與眾猴吃喝時(shí)，忽然掉下了眼淚。眾猴忙問(wèn)：“大王是否有傷心事？”美猴王說(shuō)：“我等不受人王、獸王所轄，但被閻王所管�！币恢焕虾镎f(shuō)：“有三種人不受閻王所管，就是：佛、仙和神圣�！泵篮锿跽f(shuō)：“我明日拜訪(fǎng)三者。學(xué)個(gè)長(cháng)生不老之法�！北姾锊上晒兔篮锿跎下�。美猴王歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學(xué)藝。學(xué)會(huì )了七十二變、駕筋云等等本領(lǐng)，終于脫胎換骨。
這個(gè)故事告訴我要不斷去學(xué)習新的知識和本領(lǐng)，將來(lái)一定會(huì )有一番大作為！
暑假讀書(shū)征文 13
《西游記》是四大名著(zhù)之一，它講述了唐僧、孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，到西天取經(jīng)的故事�！段饔斡洝冯m是四大名著(zhù)之一，卻和其他三著(zhù)不同,全書(shū)故事情節多為虛構,可又有與其他三著(zhù)一樣，情節引人入勝，使人身臨其境，思慮重重。
讀完《西游記》，最令我記憶猶深的還是《真假猴王》這一章，這章講述了六耳獼猴趁唐僧趕走孫悟空這個(gè)空子，冒充悟空，但最后還是給如來(lái)佛祖識破，讓真悟空一棒打死了。
讀了幾遍《西游記》這本名著(zhù)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：孫悟空到底打敗了幾個(gè)妖精？許多人都會(huì )不假思索：“很多，我哪知道？”可我還是想一探究竟，又仔仔細細地讀了一遍，還特地留意了一下，答案并非像大多人所說(shuō)的那樣，真正被悟空打敗的妖精，確是一個(gè)也沒(méi)有。每次遇到妖精都是各路神仙或是觀(guān)音菩薩，甚至如來(lái)佛祖來(lái)幫忙的`……孫悟空不是可以大鬧天宮嗎？為什么連幾個(gè)神仙的坐騎都搞不定？說(shuō)明孫悟空并非是神通廣大，只是人緣好罷了。
再一次閱讀，又有與前幾次截然不同的想法：我對唐僧又有更多的見(jiàn)解。一次次被抓，一次次失敗，又一次次被人解救；一次次，當他的徒弟想放棄時(shí)，他卻堅定不移要前往西方圣地；一次次在生與死之間徘徊，但他卻不放棄自己的理想——取到《真經(jīng)》，修成正果。這就是唐僧，八十一次生死磨難，對于許多人來(lái)說(shuō)都是不可挑戰的任務(wù)，但他做到了！坎坷、困難，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他取得真經(jīng)的信心。
合上書(shū)本，我被悟空的人緣、唐僧的堅持不懈的精神所感動(dòng)，我終于明白了：為人做事，只要確定了前進(jìn)的方向，就要堅持不懈；當然，人緣也很重要，有了它，生活就多了一份關(guān)心、一份幫助……凡事就一定能成功!
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