我與書(shū)征文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我與書(shū)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)征文1
輕輕拂去箱上的灰塵，打開(kāi)塵封已久的紙箱，一本本保存完好的書(shū)籍映入眼簾。被時(shí)光遺忘在角落的這一箱書(shū)，夾雜著(zhù)歲月沉淀下的味道，甚至還有上個(gè)世紀出版的書(shū)籍，紙張已泛了黃，薄如蟬翼。
記不清人生的第一本書(shū)，是媽媽教的《漢字五千例》，還是爸爸吟的《唐詩(shī)三百首》。只知經(jīng)過(guò)弟弟妹妹的翻閱，書(shū)本越來(lái)越破，最終沒(méi)了影兒。從小就愛(ài)護書(shū)籍的我當然看不下去，把一本本殘存著(zhù)幼時(shí)記憶的書(shū)收拾了起來(lái)，哪怕只剩下了幾頁(yè)，我也十分寶貴地珍藏起來(lái)。
小時(shí)候，每天拿著(zhù)姐姐的“圖書(shū)卡”，走很遠很遠的路，才能借到不知被多少人翻過(guò)、印著(zhù)臟手印甚至卷著(zhù)頁(yè)腳的書(shū)。還書(shū)的時(shí)候還要同刻薄的管理員理論一番，證明破損的書(shū)頁(yè)確實(shí)與自己無(wú)關(guān)。漸漸地我對圖書(shū)館失去了信心，恨不得離它們遠遠地。我不認識同學(xué)們口中的“阿衰”，不認識姐姐所說(shuō)的那個(gè)可憐的法國男孩“胡蘿卜須”，不知道阿Q是魯迅的什么人，更不知道魯濱遜到底漂流了多少年。如果不是一次偶然的機會(huì )，我永遠也不會(huì )知道自己竟會(huì )愛(ài)上這種“爬滿(mǎn)文字的紙張”。
當所有的孩子都在挑揀著(zhù)心愛(ài)玩具的.時(shí)候，我只是踮著(zhù)腳從高高的書(shū)架上拿了一本書(shū)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)的作者，也在課本上讀過(guò)他的文章，輔導資料上的作者簡(jiǎn)介，讓我對這個(gè)人產(chǎn)生了濃厚的興趣。念想了幾個(gè)春秋之后，終于找到了它，并有幸帶回其中一本。
嶄新的封面，平整的書(shū)頁(yè)，此刻沒(méi)有亂七八糟的臟手印，只有一個(gè)安寧午后的心靈悅讀。帶著(zhù)絲絲的“占有欲”心理，我喜歡這本書(shū)，我知道它屬于我，其中的每一個(gè)文字、每一筆劃都屬于我。
可是，真正靜下心去閱讀的時(shí)候，才發(fā)現真正打動(dòng)我的在字里行間。那是一只名叫紫嵐的母狼，擁有正統的狼王血脈，想要把自己的孩子培養成優(yōu)秀的狼王。過(guò)程定然艱辛，小狼必須堅強堅毅，一次次殘忍的艱苦的訓練，一場(chǎng)場(chǎng)兇狠激烈的廝殺。動(dòng)物界以能者為王，奔向狼王的路上它們從未言棄。從它們的世界里，我看到了自己。生活在世上的每一個(gè)人，哪個(gè)不是在為更好的未來(lái)奮斗？即使遇到挫折也不能輕言放棄。
合上書(shū)本，我的思緒卻依然停留在其中�！独峭鯄�(mèng)》的作者沈石溪，見(jiàn)到過(guò)各類(lèi)動(dòng)物，也見(jiàn)證過(guò)動(dòng)物之間的溫情，并將這些震撼人心的故事以文字的形式告訴讀者。為了繼續閱讀他的文章，我暗下決心，要找尋他的其他書(shū)籍。別人吃著(zhù)零食的時(shí)候，我咽了咽口水；別人喝著(zhù)高價(jià)的飲料，我搖了搖手中的白開(kāi)水；我拼命地地學(xué)習，只為拿那為數不多的獎學(xué)金。我并沒(méi)有告訴任何人，這是我一個(gè)人的戰斗。漸漸地我買(mǎi)下了幾乎所有喜歡的書(shū)籍，沉浸在一種完全無(wú)法自拔的世界里。我喜歡看自然界動(dòng)物舍生取義給我帶來(lái)的種種感動(dòng)，喜歡看忠實(shí)跟著(zhù)老人桑提亞哥的小男孩瑪諾林；我會(huì )因列那狐的陰險狡猾而憤怒，也會(huì )因彼得番的純真可愛(ài)而高興。我想去金銀島探險，和海盜展開(kāi)一場(chǎng)涉及生死的寶藏之爭；我想幫助托比，幫助他在橡樹(shù)上的逃亡，躲開(kāi)族人的追捕……
伴隨著(zhù)小小的虛榮心，我將所有的書(shū)籍保存得完好無(wú)損，翻閱了多次之后也沒(méi)有卷起的頁(yè)腳。搬家的時(shí)候，我把它們收集在同一個(gè)紙箱中，包裹了一層又一層，仿佛是什么易碎物品。然而，就是這一層又一層的包裹，隔開(kāi)了我們之間的距離。我再也沒(méi)有去翻過(guò)其中的任何一本，只是讓它們靜靜待在角落，任憑時(shí)光的消磨。
如今不需刻意儲存，便擁有足夠的零花錢(qián)，曾經(jīng)沒(méi)來(lái)得及購買(mǎi)的書(shū)籍，現離我僅剩一步之遙。當我拿起書(shū)店中精包裝豪華版的書(shū)籍之時(shí)，卻只是看了幾眼，微微一笑，換成了一本又一本的刷題訓練。
回到小小角落，再次打開(kāi)紙箱的時(shí)候，我又看到了冰雪天獨自賣(mài)火柴的小女孩，我多想給她一個(gè)擁抱，送給她這世上應有的溫暖。我又看到了大海上漂泊的老人，我多想幫他趕走鯊魚(yú)，讓他丟失了八十多天的希望重燃。壓在箱底的一本，封面上一只毛色泛紫的母狼，雙目注視前方，還是那么的威武堅毅，還是那么的英姿傲骨，她堅信不遠的前方，那站在最高地位的領(lǐng)袖，就是自己的后代……
挑出最?lèi)?ài)的幾本，放到弟弟妹妹面前，透過(guò)他們帶著(zhù)笑意的眼眸，我仿佛看到，另一批即將深陷文學(xué)世界的靈魂，正在崛起！
我與書(shū)征文2
“書(shū)籍是己種提高的階梯�！边@句話(huà)是高爾基學(xué)生說(shuō)的，我無(wú)比愛(ài)這句話(huà)，也十分愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我類(lèi)的精力食糧，我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，手面有書(shū)就是飽食終日。
小時(shí)候，我很愛(ài)看書(shū)，不外，不共的是，我愛(ài)看的是漫繪書(shū)，君子書(shū)，這些書(shū)很可笑，是我自認的“開(kāi)口果”，。在一次偶爾的機遇下，我在新華書(shū)店看到了一利《格林童話(huà)》，這原書(shū)讓我對書(shū)有了新的懂得。使我深授啟示：海的父兒讓我哀傷，紅雪私主讓我對她的遭受黯然降淚，對她與王子幸福完善的終局而啟心快活……剛開(kāi)端讀的時(shí)候，我不知如何品位書(shū)中的惡詞好句，而是始終囫圇吞棗，有不求甚結之意o跟著(zhù)年紀的增加，我不但對書(shū)中的內容有了興趣，對書(shū)中的精美詞句也有了興致，于是我想沒(méi)了摘抄法，用于戴抄幽美詞句，以即當前寫(xiě)息文時(shí)寫(xiě)得更添活潑形象。
我與書(shū)還產(chǎn)生了一個(gè)故事呢！在我10歲誕辰時(shí)，媽媽給我購了一標中邦古典四大名著(zhù)之《水滸傳》，這可是我夢(mèng)寤以供的書(shū)呀！晚上，我瞅不上清身酸疼，就臥在沙領(lǐng)上津津樂(lè )道地看了訖去，父母洗完澡見(jiàn)我看得如此傳神，就讓我縱情的往漫游書(shū)海，從個(gè)兒去睡了。該我在書(shū)中望到了魯達拳擊鎮關(guān)東時(shí)，我為他領(lǐng)有正義而愉快o替他的火暴而懼怕他有一地蒙到損害，我對書(shū)中的各個(gè)情節皆如醉如癡，齊然不知“世外桃源”，到了午夜時(shí)候，我才趕緊去睡覺(jué)，在夢(mèng)中，我瞅睹書(shū)飛了伏來(lái)o變成了一股旋風(fēng)，把我呼了出來(lái)，在書(shū)中，一百單八將在向我揮手致敬，歡吸著(zhù)我的到來(lái)，豈但如斯，他們還將他們的文治，計策等專(zhuān)長(cháng)傳授給了我，我高興得載歌載舞，把他們學(xué)我的全體教會(huì )了�？墒�，就在這時(shí)，爸爸把我撼醒了，爸爸答我為什么這么興奮，我啼而不語(yǔ)。
書(shū)o你是爾良師益敵。書(shū)，我愛(ài)你！
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