書(shū)香校園征文（精選6篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編整理的書(shū)香校園征文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香校園征文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。好書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海。在書(shū)香之氣的校園中，我們在進(jìn)步，我們在汲取書(shū)籍中的營(yíng)養。周恩來(lái)在少時(shí)說(shuō)過(guò)一句：“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝挥袕V泛的閱讀書(shū)籍，增長(cháng)知識，才能使中華進(jìn)步，發(fā)展；才能使整個(gè)民族進(jìn)步，發(fā)展。只要熱愛(ài)讀書(shū)，你就一定能成為社會(huì )的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書(shū)的故事嗎？如《孫權勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將；還有鑿壁偷光的匡衡，把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞，“借”鄰居家的光亮來(lái)讀書(shū)。還有許多這樣的人物，就不在這里一一列舉出來(lái)了�？傊�，人類(lèi)不能離開(kāi)書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)籍，我們現在的生活就不會(huì )這么美好。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓這里的每一位師生一起讀書(shū)吧！我們不能失去書(shū)籍！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！讓我們慢慢的閱讀每一本書(shū)，每一頁(yè)，每一行，每一個(gè)字。體會(huì )書(shū)中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生，寫(xiě)出的每一本書(shū)，都值得我們去閱讀，去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書(shū)屋”寫(xiě)出了百草園的樂(lè )趣，三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。我們在閱讀過(guò)程中要體會(huì )作者的思想感情，站在作者的角度去閱讀，去體會(huì )。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，在校園之中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都徜徉在書(shū)海之中。不管是老師講授的，還是教室里圖書(shū)角里的圖書(shū)。我們都不知疲倦的讀著(zhù)。讀書(shū)是快樂(lè )的。讓我們好好地享受著(zhù)這份快樂(lè )吧！
書(shū)香校園！書(shū)香校園！
書(shū)香校園征文2
一所美麗的校園，如果沒(méi)有書(shū)，那就會(huì )是美中不足，而我們的實(shí)驗學(xué)校除了美麗，還有很多的書(shū)籍，所以我的學(xué)校被譽(yù)為書(shū)香校園。
陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無(wú)聲的知音——書(shū)，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識。
其實(shí)我小時(shí)候非常不喜歡讀書(shū)，與其說(shuō)不喜歡還不如說(shuō)討厭讀書(shū)呢！你知道為什么嗎？因為我小時(shí)候很喜歡到處玩耍，或者看動(dòng)畫(huà)片，打游戲�？蓩寢尶傋屛铱磿�(shū)，只要她叫我看書(shū)，我就會(huì )找各種借口逃避。因為我覺(jué)得看書(shū)占用了太多太多我玩的時(shí)間，所以我討厭看書(shū)。但自從我上了小學(xué)，來(lái)到我們的學(xué)校，我慢慢改變了。
我們的學(xué)校是一個(gè)用書(shū)包圍起來(lái)的`學(xué)校。學(xué)校除了有一個(gè)大大的圖書(shū)館，每個(gè)班上，樓梯間，操場(chǎng)周?chē)男?shū)亭里都有很多很多的書(shū)，一開(kāi)始我還是和以前樣，不喜歡看書(shū)，但在學(xué)校里走到哪都有書(shū)，我心想，這書(shū)就這么好看嗎？懷著(zhù)這種好奇心，有一天課間休息，我來(lái)到了小書(shū)亭，隨手拿了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書(shū)，我發(fā)現里面有好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒(méi)有講過(guò)的，而且這些手法運用的都非常恰當，語(yǔ)句也非常通順，而且這本書(shū)里的內容啟發(fā)了我很多生活和學(xué)習中的道理，不知不覺(jué)上課鈴響了，我不舍的放下了手中的書(shū)，往教室走去，心想下課再來(lái)接著(zhù)看。就這樣，我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)，課余時(shí)間不再像以前樣打游戲，看動(dòng)畫(huà)片，因為我懂得了那些只是無(wú)聊的消遣，而書(shū)籍才是我真正的朋友，它能教會(huì )我們知識，教會(huì )我們如何去愛(ài)，教會(huì )我們如何學(xué)習。
感謝你，我的書(shū)香校園，因為你，我學(xué)會(huì )了看書(shū)，因為你我愛(ài)上了看書(shū)！智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒失去了翅膀。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像人類(lèi)沒(méi)有了陽(yáng)光。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；就讓我們踏著(zhù)書(shū)的階梯登上人生的頂峰！
書(shū)香校園征文3
小的時(shí)候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書(shū)本!因為每當看到那書(shū)里一行行密密麻麻的字我就會(huì )犯困。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得比起看書(shū)，看電視更加有趣。
直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無(wú)聊，于是將那已被我冷落很久的書(shū)搬了出來(lái)，因為它是我唯一可以消遣解悶的對象了，但是，那些厚厚的一本一本的書(shū)對于我來(lái)說(shuō)還是太艱難了，它們如座座高山，讓我欲攀又止，無(wú)聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無(wú)聊，我終于鼓起勇氣，準備“咬”掉它，是什么文章，現在已模糊不清，但它當時(shí)給我帶來(lái)的樂(lè )趣卻至今猶存。就從那時(shí)起，我發(fā)現原來(lái)只要你讀下去，書(shū)上其實(shí)還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，于是，我不再反感看書(shū)了，有時(shí)我竟還會(huì )想到去翻翻那些書(shū)。
是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當我真正開(kāi)始攀爬這座高山時(shí)，我發(fā)覺(jué)除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒(méi)有的風(fēng)景，原來(lái)看書(shū)并不會(huì )象我想象的那般無(wú)趣，那般單調!逐漸地，我改變了對書(shū)的看法，甚至越來(lái)越喜歡閱讀了!
當我流連于書(shū)中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí)，當我沉迷于書(shū)中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，當我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí)，當我折服于書(shū)中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀，迷戀上了閱讀。
如今，只要有閑暇，我便會(huì )扎進(jìn)書(shū)堆，從《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞，從唐代傳奇到明清小說(shuō)，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無(wú)一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛(ài)上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛(ài)上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內心的掙扎，現在，我唯一記得的是在這一過(guò)程中我一直成長(cháng)，一直很快樂(lè )!
書(shū)香校園征文4
至今我已在瑯琊路小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這里，有尊敬慈愛(ài)的老師，有樂(lè )于助人的同學(xué)，而最令我癡情的是那充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園。
上課了，我們精神飽滿(mǎn)，認真傾聽(tīng)努力學(xué)習更多的知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語(yǔ)文課，當朗讀課文時(shí)，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專(zhuān)注文字，聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，語(yǔ)速時(shí)而緩慢，時(shí)而極快，臉上的表情也隨著(zhù)書(shū)中的情景時(shí)而微笑，時(shí)而傷悲，時(shí)而憤怒。顯然，同學(xué)們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了，我們也抓緊時(shí)間在一起閱讀課外書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，互相推薦自己閱讀過(guò)的書(shū)籍。教室的后墻上，有我們的書(shū)法繪畫(huà)作品，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，總是吸引一些家長(cháng)觀(guān)看，欣賞著(zhù)一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學(xué)生，博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)建了圖書(shū)館、閱覽室。
至今為止，瑯琊路小學(xué)已開(kāi)展了九屆校園讀書(shū)節，特別是跳蚤書(shū)市讓我難以忘懷。
滁州瑯小，書(shū)香校園，我愛(ài)你！
書(shū)香校園征文5
首先，我們來(lái)思考一下書(shū)能給我們什么？
書(shū)能給我們指引方向。是智慧的海洋。是我們的朋友，能給我們力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是傳播文化的課堂。書(shū)能幫我們展翅高飛，能帶我們走向輝煌！我關(guān)于書(shū)籍有一個(gè)小故事，大家來(lái)看看吧！
在暑假的第一天，我就想到前幾個(gè)星期，媽媽告訴我“放了暑假就讓我去圖書(shū)館看書(shū)”是“看書(shū)”為什么不是“讀書(shū)”呢這是為什么呢?因為我更喜歡默默地看書(shū)，可還是“好記性不如爛筆頭”因此，我把好詞、好句、好段、抄下來(lái)，記的就差不多了，呵呵，不高興的時(shí)候讀
一讀、背一背就開(kāi)心了！我既然想到了就一定要開(kāi)始，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)好帶我去圖書(shū)館嗎？”說(shuō)完，媽媽嗯了一聲，便騎著(zhù)她的電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我飛向圖書(shū)館。到了圖書(shū)館大樓，趁著(zhù)媽媽鎖車(chē)的功夫，我迫不及待的打開(kāi)紅棕色的木質(zhì)大門(mén)。在正前方是一大片松樹(shù)林畫(huà)的有模有樣、挺拔、剛勁有力、左邊是通往二層的圖書(shū)室的步行樓梯。
我們上了樓梯，看到直往前走是一間小屋子，拐個(gè)彎，便到了圖書(shū)室，向前看看，是一個(gè)電腦辦公室，直往里面，才是那個(gè)我說(shuō)的讀書(shū)室。
那里各種各樣圖書(shū)，有；百科類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)……剛走進(jìn)門(mén)口便拖鞋子，光著(zhù)腳丫向著(zhù)里面走去。
在里面是一大塊綠色的地毯，從整整齊齊的一排排書(shū)架上面選取自己喜歡的書(shū)籍，便可以坐下來(lái)看書(shū)。
有人想知識庫不就是知識的倉庫，可是，加上引號那就不一樣了。圖書(shū)館和知識庫的名字之所以有點(diǎn)神圣，那是因為那兒都是創(chuàng )造精神食糧的大源泉。
我回想起我剛剛打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，書(shū)香彌繞，就覺(jué)得有決心將這些書(shū)全部看完時(shí)，我覺(jué)得看書(shū)是一種享受，像人類(lèi)的充電器一樣，遨游在書(shū)的海洋，歡樂(lè )的笑聲久久蕩漾在書(shū)的樂(lè )園，一次次歡樂(lè )的笑聲也出現在書(shū)的博愛(ài)中。
或許你認為書(shū)是無(wú)聲的，可是書(shū)是有聲的，是它帶你去找到歡樂(lè )，是它和你一起快樂(lè )的奔跑，是它和你一起享受著(zhù)春天的茂盛、夏天的熱情、秋天的豐收和冬天的冷漠。
日復一日，年復一年，人會(huì )變化，可是，書(shū)的博愛(ài)不會(huì )變化。
書(shū)香校園征文6
今天，我要參加寫(xiě)作之星的評選，題目是“書(shū)香校園”。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：什么叫做“書(shū)香校園”？難道是充滿(mǎn)書(shū)味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書(shū)學(xué)習？這個(gè)問(wèn)題我想了許久，直到去圖書(shū)室看書(shū)才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節課下課時(shí)，從我們班傳來(lái)一陣陣愉快的笑聲，原來(lái)，接下來(lái)的第三節課是去圖書(shū)室看書(shū)。同學(xué)們一般都會(huì )非常開(kāi)心，因為在圖書(shū)室看書(shū)相當于自習課，但我卻覺(jué)得是去浪費時(shí)間。到了那里，我們班同學(xué)每個(gè)人都是隨意從書(shū)架拿上一本書(shū)，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話(huà)來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的，亂成一團，有的同學(xué)甚至還站了起來(lái)，提高了嗓門(mén)講話(huà)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對我說(shuō)道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話(huà)�！蔽乙苍谛睦锝o自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)�！皶�(shū)里好詞好句不知道抄寫(xiě)，也不看那么精彩的書(shū)，干脆走人算了！”圖書(shū)管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書(shū)。由于不說(shuō)話(huà)，我發(fā)現了好多好詞好句，而且書(shū)里所有的內容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書(shū)學(xué)習。
走的時(shí)候，我的腦子里仍然浮現著(zhù)書(shū)本上那個(gè)精彩的畫(huà)面，自從養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，成績(jì)也在穩步提高，讀書(shū)可真好！
經(jīng)過(guò)這天的感受，以及在家里父母給予的教導，我知道了許多，讀書(shū)可以豐富我們每個(gè)人的生活，讀書(shū)可以讓你明白更多知識，讀書(shū)可以使你的知識更加淵博，讀書(shū)可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書(shū)香校園！
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