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小學(xué)教師法制教育征文（精選21篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)教師法制教育征文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師法制教育征文 1
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……
從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著(zhù)，政府除非實(shí)施眾所周知的規則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強制。
法律即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的`手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現“創(chuàng )建一個(gè)和諧的法制社會(huì )”的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于“算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
小學(xué)教師法制教育征文 2
俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規”，一個(gè)良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來(lái)維護的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會(huì )向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負著(zhù)維護和平的重任，為社會(huì )驅逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著(zhù)當一個(gè)守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護著(zhù)我們；像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著(zhù)無(wú)知的人們走向光明的大道；像孫悟空的'火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善�！胺删褪侵刃�，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì )尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護我們，那么，它給我們帶來(lái)的將是嚴肅的懲罰！今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國的花朵，將來(lái)的棟梁，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。目前，青少年違法犯罪的現象可謂是“數量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數的萬(wàn)分之二十點(diǎn)六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右，多么驚人的數目呀！從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計后果，其犯罪危害極大。有一個(gè)17歲的學(xué)生，因為父母關(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養成了賭博的壞習慣，后來(lái)因為沒(méi)錢(qián)，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢(qián)財。最后受到了法律懲罰！17歲的一個(gè)孩子，眼看著(zhù)快成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會(huì )開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)地面對世界，不可以消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長(cháng)帶來(lái)有益的幫助，而不是去破壞。
法律是神圣的，沒(méi)有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒(méi)有了法律，我們的生活將不會(huì )如此美好幸福；沒(méi)有了法律，人間的悲劇將會(huì )一次次重演；沒(méi)有了法律，我們的生活就沒(méi)有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的，無(wú)論對于誰(shuí)，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個(gè)人都有一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著(zhù)正義之心，我相信無(wú)論遇到什么，法律都會(huì )其余你無(wú)限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧著(zhù)一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來(lái)交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲！
小學(xué)教師法制教育征文 3
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應該要學(xué)法了。
我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來(lái)，一直朝著(zhù)建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺(jué)自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著(zhù)基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起�！�
應該會(huì )有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的'例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同志們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！
小學(xué)教師法制教育征文 4
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計法制，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )法制的歷史教訓。作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險事故。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果，想象因為你的父母，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊？
有這樣一個(gè)事例：一天，天下著(zhù)雨，街上行人很少，有一個(gè)小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區附近的`一個(gè)倉庫，遠遠看見(jiàn)有人正在從倉庫的窗戶(hù)往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車(chē)。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢？這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！小男孩說(shuō)：“咱們大聲喊吧！”小女孩說(shuō)：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō)：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過(guò)小偷，搞不好小偷會(huì )打我們，東西還是會(huì )被偷走�！迸⒆屇泻②s緊去打電話(huà)，自己則牢牢記住了汽車(chē)牌號，并緊緊盯住汽車(chē)開(kāi)走的方向。警察叔叔根據女孩提供的線(xiàn)索，很快抓住了小偷。小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機智勇敢地去應付。
如果你認為“現在違反學(xué)校紀律無(wú)所謂的，只要下次不再犯就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？違法終是違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來(lái)便不會(huì )走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成長(cháng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長(cháng)，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
小學(xué)教師法制教育征文 5
每當我們隨意地翻開(kāi)報紙，輕松的心情總會(huì )被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著(zhù)我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
我們青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。同學(xué)們，我們一樣擁有美好的未來(lái)，一樣是祖國未來(lái)的棟梁，可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎上，都需要我們時(shí)刻尊敬法制，對法制問(wèn)題嚴肅。
法制是法律和制度的總稱(chēng)。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。
法制在我心，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們健康快樂(lè )的'成長(cháng)，做我們想做的事。法制在我心，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。法律是一種至高的信仰，我們都生活在有秩序的法制時(shí)代，在法律面前人人平等，我們應以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。慘痛的事故時(shí)有發(fā)生，家人撕裂肺的哭叫，親朋好友痛哭流淚，自己傷心欲絕�？墒�，親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎？自身的悔恨能
換回昔日健康活潑的身體嗎？遵守能維護自身及他人生命安全的法律法規真的`就那么為難勉強嗎？
總而言之，國有國法，家有家規，法制是一個(gè)國家的根本，國家無(wú)法制則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)集體，都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖，而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此，我們每位學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗。老師問(wèn)：如果有人欺負你，你怎么辦？竟然有半數以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著(zhù)問(wèn)：為什么？那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì )上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。
再看看社會(huì )上的種種現象吧。有的執法者濫用職權，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人為不勞而獲，怨恨報復，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁，但是這些行為卻對社會(huì )、對孩子們遺害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢？
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。只有現在認真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而借助法律維護
他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)尚的尊嚴！因為，我們知道，未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )只有尊重法律的人民才能創(chuàng )出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。
努力把！只有我們做到了“法在我心中”！我們才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！”
小學(xué)教師法制教育征文 6
有很多人都喜歡不斷在生活中尋找刺激，而很多刺激往往和法制，和道德又有沖突，那是法制重要，道德重要還是刺激重要。
我們是生長(cháng)在法治社會(huì )的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì )有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸�？鞓�(lè )的生活，從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀守法，那時(shí)候不知道什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的很多知識知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族沒(méi)有它的法律，那么就會(huì )亂作一團，矛盾和戰爭不斷。老師說(shuō)過(guò)，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典，制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規定吧！我想就是因為有了法律，我們的社會(huì )才能得以和平吧！經(jīng)過(guò)我的一直觀(guān)察，我的結論是正確的，因此我們每個(gè)人都要學(xué)習法律了解法律，尊重法律。
曾經(jīng)我看到這樣一個(gè)案例：16歲的一名中學(xué)生因多次被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(cháng)說(shuō)明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死。他就這樣親手毀了自己的美好前程，它的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜。但我們能做的，難道真的只有這些嗎？我認為，要根本的避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。他的行動(dòng)看似單純、沖動(dòng)，但追究其根本原因是由于他的
法制觀(guān)念淡薄，這種意識上的淡薄，不但取決于個(gè)人，而是周?chē)沫h(huán)境造成的！我們總明白當今社會(huì )，知法、懂法，是何等的重要吧！作為青少年的我們，法制觀(guān)念在學(xué)習的`同時(shí)，也要注意道德，勇氣，社交能力的培養，做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現我國數字教育做出貢獻。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們我們的國家法律是越來(lái)越健全的，我們兒童有《未成年人保護法》，他們有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法律健全的國家，才是文明發(fā)達的國家，我們知道美國是個(gè)發(fā)達的國家，他就有健全的法律法規，讓人明生活得以保護。因為有《未成年人保護法》，我們的生活更加自由快樂(lè )，我們要學(xué)好法律，好讓自己的人生權利得到保護。有的人不愿遵守法律，做違反法律的事情，因而走向了犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，我們要尊重法制，心藏法制。
法制在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家的利益，損壞別人利益的事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就很公平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就伴隨我們。法治在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，我們就不會(huì )有刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法治在我心中，我們就會(huì )自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧，就能健康的成長(cháng)，做我們想做的事情。
法治在我心中，快樂(lè )就在身邊。朋友們，你我都處在花一樣的年華讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓我們在陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法治在我心中！
小學(xué)教師法制教育征文 7
在我們國家法律不斷健全的今天，還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷的發(fā)生，作為弱勢群體的青少年，學(xué)會(huì )保護自己是非常有必要的。
當你一個(gè)人在在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，當有陌生人主動(dòng)上來(lái)搭話(huà)，提出給你好吃的或好玩的東西時(shí)，千萬(wàn)不要相信他的話(huà)，以免被拐賣(mài)和受騙。因為天下不會(huì )有白吃的午餐。有的`犯罪人員以叫你帶路為由，趁你不注意的時(shí)候把你抓起來(lái)，然后打電話(huà)給家長(cháng)，進(jìn)行敲詐勒索，到那個(gè)時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
在信息時(shí)代不斷發(fā)展的今天，也加速了我們對社會(huì )上形形色色案件地了解，近段時(shí)間在多所學(xué)校發(fā)生的慘案也給我們每個(gè)人敲響了警鐘，一定要加強自我保護的意識。當在外面遇到可疑人物時(shí)，一定要繞道而行，如果犯罪人員正在對別人實(shí)施犯罪時(shí)，首先要讓自己鎮定下來(lái)，千萬(wàn)不要慌張，要立即找最近的電話(huà)拔打報警電話(huà)110，這樣警察叔叔就會(huì )很快的來(lái)幫助我們。
每天上學(xué)，老師和家長(cháng)都不停地在我們耳邊重復著(zhù)那幾句相同的話(huà)：路上注意交通安全、不要和陌生人說(shuō)話(huà)、發(fā)現可疑人物一定要繞道而行、放學(xué)一定要馬上回家，不要在外面逗留，以免發(fā)生危險事件，這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，每時(shí)每刻都是在對我們進(jìn)行著(zhù)法制教育，不管遇到什么樣的事情，首要的就是要保護好自己，尋求法律的幫助，同學(xué)們，你記住了嗎？
小學(xué)教師法制教育征文 8
我聽(tīng)了一節法制課 今天我聽(tīng)了一節法制課，老師問(wèn)的題，我在心里答，不像有些男孩，老是大聲地喊出來(lái)，我在心里答著(zhù)題，有時(shí)候答對，有時(shí)候答錯，比如，老師問(wèn)：我們的國旗是什么國旗？我就在心里回答：是五星紅旗。老師又問(wèn)：擁有什么才算是真正的.中國公民？我又在心里回答：擁有身份證和戶(hù)口本才算是真正的中國公民。后來(lái)，我越聽(tīng)越上癮，不一會(huì )兒，我答題的時(shí)候不用想很長(cháng)時(shí)間，就能很快的答出來(lái)了。
上完了這節課，我得到的啟示是：我作為一個(gè)小學(xué)生，就應該遵守學(xué)校的規定，作為一個(gè)中國人，我也應該遵守中國的法律。 我在上這節課的時(shí)候聽(tīng)得很認真，并且學(xué)到了很多有關(guān)法制的知識，我以后上課回答問(wèn)題的時(shí)候一定要舉手回答。
小學(xué)教師法制教育征文 9
法制課開(kāi)始的時(shí)候，我們都回到自己座位上，安靜的坐在那里。
演講老師先問(wèn)我們：中華人民共和國的國歌是什么？我國的.法規行使權是誰(shuí)。有同學(xué)就回答到：義勇軍進(jìn)行曲、居民。
隨后，老師給我們講了兩個(gè)危害他人的故事。說(shuō)這些人都是故意殺人罪。告訴我們，從小要養成好的習慣，按時(shí)放學(xué)回家、不輕易地相信陌生人，對別人不禮貌的行為，應該善意的提醒。
我們要從小樹(shù)立法制觀(guān)念，提高法律認識。
小學(xué)教師法制教育征文 10
上周五，我們班聽(tīng)了一節法制課。
我們睡覺(jué)起來(lái)以后，老師打開(kāi)大屏幕，切換好了以后，就讓我們全班同學(xué)端正地坐在椅子上，不能說(shuō)話(huà)，更不能趴下觀(guān)看。
講法制課的是一位女老師，我們聽(tīng)得非常認真，女老師提出的問(wèn)題，我們就在心里回答，從不出聲。我看到，在現場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)們，都很守規矩，每個(gè)人都是舉手回答問(wèn)題，非常安靜！
后來(lái)，講法制課的老師又給我們講了兩個(gè)法制小故事，但都是悲傷的.，不是快樂(lè )、高興的。我聽(tīng)得津津有味，當故事講完了之后，我還有一些意猶未盡的。
接下來(lái)，到表演節目的時(shí)候了。首先出場(chǎng)的是一位帥氣的男老師，他給我們唱了一首好聽(tīng)的歌，唱完了之后，我們都在拍手鼓掌。接下來(lái)，是一位阿姨為我們演唱歌曲，我也非常高興！
以后，我要多多學(xué)習法律知識，增強保護意識，做一個(gè)法制小公民！我一定要記住，不管發(fā)生了什么事，都要記住安全第一！
小學(xué)教師法制教育征文 11
所謂“國有國法，家有家規”。法律是維護國家秩序的一種制度。遵紀守法，是每個(gè)人都應做到的，生活中往往有些人違反法則，包括一些青少年，在青少年時(shí)期，人往往會(huì )迷失理性，很多不良行為總會(huì )發(fā)生在少年時(shí)代。
在我們身邊，也會(huì )有些青少年做出越軌的事情。就在前一陣子，汽車(chē)站附近經(jīng)常有許多青少年，虎視眈眈地盯著(zhù)來(lái)往行人的錢(qián)包，只要人們稍不留神，錢(qián)包就神不知，鬼不覺(jué)的不翼而飛了。那天，我無(wú)所事事，便出門(mén)去散散心。來(lái)到汽車(chē)站附近，親眼目睹了令人“拍案叫絕”的一幕：只見(jiàn)路邊出現了一個(gè)裝扮的灰頭土臉的人，我仔細打量一番，那人皮膚黝黑，身著(zhù)一件帶著(zhù)灰塵的襯衫，留著(zhù)一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，雖打扮毫不考究可是怎么也掩飾不住，他那張年輕的臉。他只是一個(gè)不滿(mǎn)十八歲的未成年人。只見(jiàn)他的眼睛不住地四處張望，突然他眼前一亮，以迅雷不及掩耳之速，跟上了一輛小型摩托車(chē)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一邊飛奔，一邊伸出那只手，鬼使神差般拿走了那人的錢(qián)包，那人竟然毫不察覺(jué)。路邊的行人立刻警覺(jué)地看了一眼自己的前包，然后長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。
那些青少年們?yōu)槭裁匆蹈`他人的錢(qián)財呢？大部分原因是因為生長(cháng)在比較富裕的家庭，往往會(huì )受到許多外界的影響，而誤入歧途。還有一種是生長(cháng)在溫飽還難以解決的家庭，沒(méi)有受到好的教育，導致前途盡毀。由于家中貧困，負擔不起學(xué)費，而剝奪青少年們對學(xué)習的渴望，這種父母是多么不負責任啊，同時(shí)他們也觸犯了法律。
當我們坐在寬敞而又明亮的教室里，無(wú)拘無(wú)束地遨游在知識的'海洋。那時(shí)，我們可曾想過(guò)那些失學(xué)的兒童。曾經(jīng)在一個(gè)偏僻的山區，有一戶(hù)人家，有著(zhù)五個(gè)孩子，兩男，三女。因為家中非常貧困，不能負擔五個(gè)孩子上學(xué)，于是這些孩子的父母便強迫三個(gè)女孩輟學(xué)，讓兩個(gè)男孩去上學(xué)。十年過(guò)去了，兩個(gè)男孩總算干出點(diǎn)事業(yè)，但三個(gè)女孩在這十年中，每天都在干農活，不是種地就是插秧。三個(gè)女孩的一生就這樣完了。
真是令人心寒啊，但愿普天下所有人的心中能多一份真誠，少一分罪惡，為世界添上那一絲光彩。
小學(xué)教師法制教育征文 12
他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀(guān)的行為·不道德的行為這四個(gè)主題。我從黃叔叔的口中知道： 這是耳熟能詳的《三國演義》中劉備去世前給其子劉禪的.遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì )壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。人要會(huì )勤·儉· 勞·德， 做人首先要有品德，除了從父母老師和書(shū)本中學(xué)習做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識。只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。
我們還要做到下面幾點(diǎn)：v
1.珍惜學(xué)習機會(huì )。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
2.提高鑒別能力。學(xué)會(huì )識別善與惡，不要隨便學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請教。
3.謹慎交朋友。不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往。
4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5 .掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會(huì )保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )以智取勝。v
6.增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén);在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。
我們很高興能聽(tīng)到黃叔叔的講座，長(cháng)大了我要成為一個(gè)遵紀守法的人。
小學(xué)教師法制教育征文 13
今天學(xué)校安排我們上了一節法制課。
法制課是什么課？為什么要上法制課？上課之前我還真不明白。
爺爺告訴我：如果一個(gè)國家是依據法律、法規來(lái)治理國家，治理社會(huì )，就叫做法治國家，法治社會(huì )。法制課就是教給我們一些法律、法規的.常識。
通過(guò)上了這節法制課，我明白了什么叫公民。公民就是取得一國國籍并根據該國法律規定享有權利和承擔義務(wù)的人。
通過(guò)老師講的這兩個(gè)小故事， 我明白了如果要出門(mén)玩耍，一定要告訴自己的父母，不可以自己擅自出門(mén)玩耍。
通過(guò)上了一節法制課，我懂了很多知識，我真希望再上一節法制課。
小學(xué)教師法制教育征文 14
今天下午，我們全校上了一堂法制課。
當老師打開(kāi)了大屏幕，法制課的老師已經(jīng)開(kāi)始講了。講的是刑法。當時(shí)，我心里想：什么是法制，法制課是干什么的，為什么要上法制課？上法制課的'時(shí)候，老師一邊講一邊提問(wèn)，答對了有獎品。我真想回答問(wèn)題，可惜我們是坐在教室里看大屏幕，只有一些人才能去法制課現場(chǎng)聽(tīng)講。在這節課中，我學(xué)會(huì )了什么是刑法，還有一些關(guān)于社會(huì )的知識。最后老師講了兩個(gè)小故事，讓我明白了出去時(shí)一定要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，盡早回家。
今天我上了一堂法制課，學(xué)到了很多知識，我希望還能再上一堂法制課。
小學(xué)教師法制教育征文 15
一堂別開(kāi)生面的法制教育課
5月13日下午，學(xué)校組織部分學(xué)生干部和學(xué)生代表到鹽城看守所參觀(guān)，零距離接受警示教育。這是我校為加強對青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪所采取的一項特殊的法律關(guān)愛(ài)舉措�；顒�(dòng)由學(xué)校學(xué)生處和保衛處聯(lián)合組織，旨在通過(guò)直觀(guān)感受看守所情況，接受警示教育，增強廣大青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識和能力，引導他們做到自重、自省、自警、自律，走好人生每一步。
到達鹽城看守所后，在工作人員的引導下，同學(xué)們參觀(guān)了在押人員的`勞動(dòng)、生活和學(xué)習場(chǎng)所。隨后在看守所的大會(huì )議室，同學(xué)們首行感受了一名未成年人的現身說(shuō)法�！拔医衲�18歲，本該和你們一樣，在校園里讀書(shū)，但因為個(gè)人的懶惰和貪婪，結交了不好的朋友，最終走上了犯罪的道路……”一名未成年在押人員的現身說(shuō)法，讓在場(chǎng)學(xué)生的心靈受到極大震撼。然后看守所的徐警官向同學(xué)們介紹了看守所關(guān)押未成年人的基本情況。最后看守所的郭政委引用了多個(gè)案例，分析了未成年人犯罪的原因和特征，并語(yǔ)重心長(cháng)，情真意切的對同學(xué)們提出了殷切的希望。 本次活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了深深的感觸，他們看著(zhù)自己的同齡人因為一念之差走上犯罪道路，心里很不是滋味，也真真切切體會(huì )到了自己的幸福，回去后要向其他同學(xué)進(jìn)行講解宣傳，吸取教訓，好好讀書(shū)，健康成長(cháng)，遠離犯罪。
小學(xué)教師法制教育征文 16
昨天下午，為了那一節法制教育課,搬椅子時(shí)就差點(diǎn)沒(méi)引起全校大混亂——“你的椅子撞了我！”“哎喲！我的腳！”“你走快點(diǎn)啦！”……我一直納悶，值嗎？ 好容易全校都安靜了，校長(cháng)站起來(lái)。我一看，六年級最靠近主席臺，我們六<3>班正直對著(zhù)校長(cháng)，坐在最前帶隊的我仰頭望著(zhù)校長(cháng)，握筆的手直顫�！靶ｉL(cháng)真威嚴�！蔽疑砗笠煌扒难缘�。我不由自主的點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱�，同學(xué)們坐好了！”校長(cháng)一發(fā)言，老班們立馬在行列中亂穿抓人�！敖駛�(gè)學(xué)期，我發(fā)覺(jué)一部分同學(xué)染上了社會(huì )惡習�？偡譃榱箢�(lèi)，每大類(lèi)又分為九小類(lèi)。恩，現在我來(lái)講講，第一大類(lèi)的第一小類(lèi)�！毙ｉL(cháng)拿起一大疊文件，看起來(lái)又要來(lái)個(gè)“深情款款超長(cháng)演講”了。六<2>班的班長(cháng)用手撞撞我，“瀟湘，有咖啡嗎？”“我還嫌不夠呢，你別做夢(mèng)�！蔽医o了她一個(gè)白眼。這時(shí)，副校長(cháng)一個(gè)箭步?jīng)_上前，遞給校長(cháng)一杯水：“校長(cháng)�！笨赡苓@是一個(gè)暗號，或者是副校長(cháng)的一個(gè)警告，總而言之，校長(cháng)說(shuō)了一句“有關(guān)詳細的內容，等以后有時(shí)間時(shí)，我再跟大家說(shuō)說(shuō)吧”便一副“依依不舍”的樣子，放下發(fā)言稿，把話(huà)筒推到身旁的兩位干警那兒，臉上還有一種被剝削了自由才會(huì )露出的表情。
我忽然發(fā)現身后傳來(lái)了一片“舒了一口氣”的聲音。
一位較年輕的干警站起來(lái)，敬了一個(gè)標準的`軍禮。
“小朋友們，童年是美好的，未來(lái)是充滿(mǎn)希望的�！辈诺谝痪湓�(huà)，便引起了咱六年級同學(xué)的怨言——“什么？‘小朋友’？”“他才小呢！”“我們都快初中生了，憑什么叫我們‘小朋友’！”“住嘴！”老班們又活躍起來(lái)。那位干警似乎什么也沒(méi)聽(tīng)到，繼續說(shuō)：“可是，沒(méi)有人是永遠一帆風(fēng)順的，到處都是危險，到處都是陷阱。不懂法，不守法，便容易走上歪道。我這兒有一個(gè)真實(shí)案例……”他的語(yǔ)氣忽然變得嚴肅，大家也隨即安靜下來(lái)，一陣子，便只聽(tīng)見(jiàn)干警的說(shuō)話(huà)聲與“沙沙”做筆記的聲；我也第一次發(fā)現，頑皮的同學(xué)也有安靜的時(shí)候�！� “告訴你身邊的同學(xué)，有沒(méi)有遵紀守法的決心？”校課已接近尾聲，干警激動(dòng)地向我們大吼。我們也向身邊的，認識或不認識的人大吼：“有！” 校課結束，校長(cháng)正向干警熱烈握手。我拍拍六<2>班班長(cháng)的肩膀：“大姐，還要咖啡不？”“呵呵……”
小學(xué)教師法制教育征文 17
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò )游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國的花朵，讓他們在快樂(lè )的'生活下成長(cháng)，長(cháng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對祖國有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會(huì )把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(cháng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì )找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì )保護自己，身上帶你個(gè)手機，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗，兩全其美。
要是發(fā)現身后跟著(zhù)個(gè)可疑人物的話(huà)。就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話(huà)給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話(huà)，他就會(huì )把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。
小學(xué)教師法制教育征文 18
作為一名中學(xué)生，我們應該對法制教育有更深的理解，防止生活中的各種欺詐和違規活動(dòng)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了法制教育講座，對此我深有體會(huì )，受益匪淺。
演講者是一位雄辯的律師。從他言簡(jiǎn)意賅的話(huà)語(yǔ)中，我深深體會(huì )到，生活中處處都有規律，違法不違法只是人與人之間的`事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得維護自己的安全，盡量把自己留在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座，做到防患于未然，深入每個(gè)學(xué)生心中的法制教育，在緊急情況下保護每個(gè)人的生命和權益。
講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任何事情之前，我們必須仔細思考。俗話(huà)說(shuō)，“三思而后行�！辈灰羧胂葳�，上當受騙，回歸權威。當然，更不可能違法。
講一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警示大家。
一名男子在路邊的一個(gè)灰色塑料袋里發(fā)現了現金。正因為如此，這個(gè)人很貪婪，想把錢(qián)據為己有。但是當他離開(kāi)錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)中年人出現在他面前，狡猾地說(shuō)：“要不要把錢(qián)吞了？”中年人進(jìn)一步逼他分享財富，否則他報案，導致到處冒煙。結果，這兩個(gè)人平分了不義之財。在俄羅斯，報復之后是詐騙團伙。另一個(gè)人沒(méi)來(lái)是因為撿了假幣私吞。同樣撿貨的中年人被警察抓住，然后用同樣的方法使用，也被控制。原來(lái)灰色塑料袋里的假幣是詐騙團伙故意設計的，導致人們上當受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財物。
一系列事件，讓我們知道，要提高防范意識，不能有私心和貪婪，否則會(huì )導致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，知法守法。
小學(xué)教師法制教育征文 19
當你站在一個(gè)十字路口，你會(huì )如何選擇你未來(lái)的道路。在現實(shí)生活中，許多人就會(huì )因為選錯了路而誤入歧途，讓自己后悔一生。這些人中大部分是未成年，因為未成年的控制能力差，禁不起誘惑，有逆反心理，很容易相信別人。
上周四下午，由于青少年對法制教育的了解還不夠深，學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這節課對于我來(lái)說(shuō)可謂意義重大，印象深刻。
我認真地聽(tīng)完了這次講座的內容，做這次講座的是法制副校長(cháng)，他給我們講述了很多青少年因為了一時(shí)的自由與快樂(lè )而誤入歧途的案例。他的講座讓我們知道青少年如何走上犯罪道路的，做錯了事后，他們是多么的后悔和在服刑期間對在學(xué)校上學(xué)日子的向往。
這些犯過(guò)罪的未成年一開(kāi)始有的都是學(xué)校里的尖子生，可是因為交友不慎而失去學(xué)業(yè)，慢慢走上犯罪道路的。他們用他們自己的過(guò)失告訴我們：我們正處于美好的青春年華，正享受著(zhù)只是帶給我們的快樂(lè )和生活的美好。我們要正確樹(shù)立法律意識，遵紀守法，不要向他們一樣走錯路之后，后悔都來(lái)不及。還告訴我們：交朋友時(shí)要謹慎，對陌生人要有戒心，不要輕易相信別人的話(huà)。他們把他們自己的親生體驗和領(lǐng)悟傳達給我們，有時(shí)這些啟發(fā)對我們來(lái)說(shuō)有許多感受，甚至會(huì )震撼我們的心靈。
在當前的社會(huì )中，由于未成年人犯罪的'案例急劇增加，所以未成年人犯罪已經(jīng)成為了社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，現在的未成年人的法律意識還不夠，但獨立意識非常強烈，然而他們的認識能力還遠遠不夠，往往就是非不分，犯下不可彌補的過(guò)錯。這就要給未成年人灌輸法律，讓他們懂法。所以，對現在的青少年來(lái)說(shuō)：法制教育，刻不容緩！
小學(xué)教師法制教育征文 20
從昨天的法制教育主題講座中，我更了解了法律。
青少年要遠離賭博、毒品等有害物質(zhì)，有些青少年吸毒，起初是覺(jué)得吸毒這件事新奇、刺激，不了解其毒在哪里，危害有多深。尤其是那些從中學(xué)就開(kāi)始吸煙的青少年，極易在這種好奇心的驅使下染上毒品，青少年學(xué)生有集群傾向，在成績(jì)或行為不良的青少年群體中，往往看到同伙吸毒，自己也跟著(zhù)吸，以次與群體保持一致，還有些青少年吸毒，往往是為了尋求自己價(jià)值的分量，為了在群體中自我炫耀，以獲得肯定。賭博是一種不正當的娛樂(lè )，是一種惡習，搓麻將、打虎機是其常見(jiàn)形式。賭博上癮就很難回頭，可能回走上騙、偷、搶的違法犯罪之路。
我還記得警察叔叔說(shuō)過(guò)，損壞公物要賠償。如盲人有神經(jīng)病，或殘疾人損壞公物不處分。在15歲以下?lián)p壞公物不處分，要罰款200元以下。還有，有陌生人或小偷進(jìn)入你家應該怎么辦？如果打得過(guò)的`，跟他打，打不過(guò)的，要先自救，再撥打110。
父母對你天天毆打或認為孩子讀書(shū)沒(méi)有用，一直有意讓孩子輟學(xué)，可告到法庭。葉主任講的是對于青少年“早戀”的問(wèn)題。
這次法制教育專(zhuān)題講座，使我更了解了法律。
小學(xué)教師法制教育征文 21
天下從事者，不可無(wú)法儀；無(wú)法儀而其事能成者無(wú)有也�！�
從墨子這句話(huà)中我深深體會(huì )到做任何事情都要守法，近年來(lái)，未成年人犯罪逐漸增多，引起國家高度重視，前不久我看了一部電影《當悲劇發(fā)生以后》故事內容曲折，讓人深省。一位少年從小家庭貧困，父親死了，母親改嫁從小由奶奶帶大，由于沒(méi)有受到良好教育，整天無(wú)所事事，漸漸學(xué)壞，結幫成伙，與社會(huì )上一幫游手好閑的混混在一起，經(jīng)常小偷小摸的，后來(lái)染上了賭博的壞習慣，從而深深地不能自拔，最后為了還賭債，竟搶劫殺人，最終受到法律制裁。這雖然是虛構的，但現實(shí)中這些情況的確存在。新聞、報紙經(jīng)常報道的一件件血淋淋的事實(shí)，這些事實(shí)顯示青少年犯罪越來(lái)越成為全社會(huì )不容忽視的`問(wèn)題。
現在社會(huì )、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現了很多影響學(xué)生的情況，其中家庭教育失誤，學(xué)校教育偏差和社會(huì )上各種不良習慣影響，都會(huì )使青少年走上違法犯罪的道路，因此我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，每星期上一節法制教育課，開(kāi)展法律主題班會(huì )，增強我們廣大學(xué)生的法律意識，使我們懂得更多法律知識。
鄧小平爺爺早在1986年提出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應該認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
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