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防災減災的主題征文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編為大家整理的防災減災的主題征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防災減災的主題征文 篇1
當我看到這個(gè)征文活動(dòng)時(shí)，思緒不禁回到了十多年前……
在我成長(cháng)的印象里，哥哥那次所經(jīng)歷的生與死的霎那輪回，使我第一次對災害預防的意識有了深刻的理解。記得我那時(shí)七八歲，我們全家還住在老家，爸爸在縣里上班，因為工作繁忙，回家的時(shí)間并不多，媽媽在家里照顧我和哥哥，她一個(gè)人挑起家里所有的重擔。因此，在我幼小的心靈里，我覺(jué)得媽媽就是一個(gè)勤勞、能干、堅強、任勞任怨的女人。記得那天，我跟隨媽媽在果樹(shù)園里勞作，突然間，不知是誰(shuí)急急忙忙帶來(lái)一個(gè)讓我們晴天霹靂的消息，“哥哥掉坑里了……”，頓時(shí)間，媽媽放下了手里的一切，飛一般騎上車(chē)，急匆匆的往家的方向趕，印象中，我記得，她像瘋了一樣的趕到村中大道上，臉上表情由于過(guò)度焦急近似扭曲，她詢(xún)問(wèn)過(guò)往的行人，是否知道他的兒子在哪里，她瘋了般大聲叫喊著(zhù)哥哥的名字……那時(shí)的我慌亂、著(zhù)急、無(wú)助，不知道會(huì )發(fā)生什么，還能否見(jiàn)到我的哥哥……
不知過(guò)了多久，那扇象征著(zhù)生命的大門(mén)打開(kāi)了……現在我仍清楚的記得，站在院子里無(wú)助的只能等待消息的我，聽(tīng)到院外的騷亂聲，撒開(kāi)腿跑到門(mén)外，順著(zhù)家門(mén)口往西的小胡同看過(guò)去，只見(jiàn)隨著(zhù)一股人流的涌動(dòng)，中間一個(gè)瘦弱、光著(zhù)膀子、黑黑的男人懷里托抱著(zhù)一個(gè)像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門(mén)口走著(zhù)，一堆人簇擁著(zhù)擠進(jìn)了家里的大門(mén)，那一幕我現在仍清晰的記著(zhù)，佇立在門(mén)口的那個(gè)抱著(zhù)哥哥的人，形象是那么高大，氣勢是那么恢弘，媽媽慌亂的撲了過(guò)去，“媽……”一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心，那是我們全家的希望之聲，是媽媽心碎過(guò)后又起死回生的心，那一刻，我深刻體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，也似乎聽(tīng)到了母親心在滴血的“啪啪”聲……
是的，那一次的.經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了災害風(fēng)險離我有多近，它就在我們的身邊，有時(shí)它是驚天動(dòng)地、氣勢磅礴的海嘯、地震……有時(shí)它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運的不會(huì )遭遇到世界性的大災難，但是人的一生，小小的災害卻是無(wú)處不在。這些小災害的避免，是需要我們平時(shí)就多加謹慎，嚴于預防的。作為一名普通的老百姓，如果我們能夠在生活中勤于預防，降低本不應該發(fā)生的災害，那么我們就是在為我們未來(lái)和諧、安定、繁榮的國家貢獻我們寶貴的一份力量。自然災害無(wú)可避免，我們可以在生活中積累防災小細節，真正保護好自己、家人、身邊人的生命與健康。防災減災的方法有很多，但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險里，我們必須有鑒別預防的能力，平時(shí)多用心去思考，哪些東西或事情嘗試了會(huì )有危險，那我們就盡量不去做；日常生活中，不管是出行還是工作，謹慎的做好安全防護工作，將危險的潛在因素降到最低。面臨危險的襲來(lái)，一定要冷靜、鎮定、果斷，將我們平時(shí)所積累、所學(xué)到的防災減災知識淋盡發(fā)揮到最好，真正做到學(xué)以致用，保護自身安全。危險過(guò)后，更需要我們善于總結，分享自己的防災減災經(jīng)驗，擴大災害經(jīng)驗交流效應，使更多的人將災害的預防意識融入到以后的生活中去。
我相信，只要我們每個(gè)人強化災害預防意識，積極積累防災減災知識，沉著(zhù)冷靜面對災難，圓滿(mǎn)處理突發(fā)災情，那么我們每個(gè)人的生命健康就多一份保障，我們的社會(huì )就添一份和諧安定！
防災減災的主題征文 篇2
跨年的這一刻，醫院顯得太過(guò)平靜，聽(tīng)不見(jiàn)爆竹聲。
雖然每個(gè)人都笑著(zhù)，看起來(lái)這個(gè)家沒(méi)有半點(diǎn)陰霾，然而她卻覺(jué)得內心空空的。家長(cháng)只不過(guò)希望她能快樂(lè )一點(diǎn)，忘記那一場(chǎng)煙花事故。我最好的朋友，現在因為一點(diǎn)小煙花，而在醫院里渺遠了未來(lái)。
艷麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上，她站在露臺上，看著(zhù)樓下像口滾著(zhù)沸水的鍋，溢出新年的笑鬧聲。短信都附和著(zhù)祝福一起傳到女生手中的手機，忙不迭地一個(gè)個(gè)回復，整張臉笑開(kāi)了花。猛然間，只聽(tīng)一片鞭炮聲，笑著(zhù)收發(fā)短信的女生才驚醒過(guò)來(lái)，是傾斜過(guò)來(lái)的煙花！迎面砸向露臺，措手不及。女生下意識地蒙住臉，一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣，向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下，慌張的用手使勁的.擺開(kāi)灼眼的紅色，卻還是難逃一劫。她立馬沖向衛生間，顫顫巍巍的打開(kāi)水龍頭，水直往臉上肆意的淌過(guò)，手不停地發(fā)抖，狠命地揉著(zhù)臉，火辣辣的疼。然而她還是昏了過(guò)去。醒來(lái)已是冷清清的醫院，刺鼻的藥水。
她的座位一直空著(zhù)，當我探望她的時(shí)候，才明白她為什么對最好的朋友避而不見(jiàn)。
貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個(gè)女孩子所有的信心—無(wú)論是對自己還是對未來(lái)。除了表面的燒傷痕跡之外，還有一只眼睛視力降到零點(diǎn)幾，只能看見(jiàn)模糊的影子。整個(gè)探望過(guò)程對話(huà)出奇的少，氣氛極度壓抑，仿佛有什么一直堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開(kāi)醫院回家的一路，我的心還在劇烈地顫抖。
再度聽(tīng)到”煙花”兩個(gè)字時(shí)，我只能長(cháng)吁一口氣，除夕夜站在露臺上收短信時(shí)被樓下因質(zhì)量出問(wèn)題而傾斜的煙花燒傷，絕不能用“一點(diǎn)意外”輕描淡寫(xiě)去陳述的事故。一個(gè)小小的質(zhì)量的出問(wèn)題，引出一個(gè)大大的災害。
從這事件中，我看到了減災防災的重要性。孟子說(shuō)過(guò)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！蔽覀儜摃r(shí)時(shí)憂(yōu)患安全，注意安全。也許所有人都謹記買(mǎi)正規鞭炮，安全就多了一點(diǎn)；也許當時(shí)不再露臺走神發(fā)短信，安全應該在身邊；也許當時(shí)正確的處理傷口哦，不揉炸傷部位，醫院里就不會(huì )多一位長(cháng)住病人。
這些應該注意的小細節，都是防災減災的重要一步。吸取教訓。首先，煙花燒傷，應迅速控制傷情。脫掉著(zhù)火的衣服，盡快用冷水沖洗，防止燒傷面積擴大，然后用消毒紗布輕輕蓋在傷口上，千萬(wàn)不要涂醬油之類(lèi)的外用藥，到醫院還要在進(jìn)行清洗。其次，眼睛被炸傷千萬(wàn)不要揉。不能用手去揉搓，可用清水沖洗創(chuàng )面減輕進(jìn)一步損害。最后，一定及時(shí)往醫院急救。
就如同海浪不斷反復拍打巖石，只為使它堅強，一個(gè)個(gè)鮮活的事跡，只為警示你步步減災鋪未來(lái)。
防災減災的主題征文 篇3
星期四的下午，從我們的會(huì )議室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，這是怎么回事？原來(lái)是中國科學(xué)院老科學(xué)家、中國地震局研究員、中因國際求援隊一徐德詩(shī)爺爺來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行科學(xué)講座。當校長(cháng)介紹他的身份時(shí)，我們都很敬佩他。
爺爺有兩條濃密的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆圓滾滾的黑珍珠，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，額頭爬上了幾條皺紋。
活動(dòng)開(kāi)始了，徐爺爺給我們提示，讓我們總結出了十種常見(jiàn)的自然災害，分別是：洪水、地震、瀑雨、龍卷風(fēng)、泥石流、山體滑坡、山火。我印象最深刻的是視頻上面，房子先是不停地晃動(dòng)，人們立刻逃出房子，來(lái)到樓下空曠的地方，可是他們還是被四面八方倒下的高樓壓在了下面。一聲聲尖叫聲勾著(zhù)我們的心，看到這里我想到”四川大地震”那一幕幕，不得不倒呼一口冷氣，不禁聯(lián)想到孩子被石頭壓住痛苦的哭聲，父母對孩子著(zhù)急的吶喊聲，為了孩子可以不顧生命的危險，就是這樣一場(chǎng)地震，讓許多孩子失去父母，失去自己的家庭。如果世界上沒(méi)有這樣的災難，那該多好！我忽然感覺(jué)我們生活在東陽(yáng)是安全的，可徐爺爺說(shuō)：不能這么想，災害會(huì )在我們忘記它，覺(jué)得自己很安全的時(shí)候來(lái)臨，所以我們不能忘記它們。
徐爺爺問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，場(chǎng)面一下子變得熱鬧了，我們非常激動(dòng)，紛紛舉起了手，一時(shí)間小手林立。有的人站了起來(lái)，有的'人把手舉過(guò)了頭頂，還有的說(shuō)：“我會(huì )，我會(huì )�！毙鞝敔攩�(wèn)：“你們誰(shuí)知道為什么會(huì )地震？”“我知道，是因為地殼在運動(dòng)�！蔽覀儼嗟脑S錦燦被請到了。
講座接近尾聲，爺爺選了五（5）班的郭帥，給了他一份大禮，那就是……中國科學(xué)院院徽，同學(xué)們都鼓起了掌。
聽(tīng)完這次講座，我了解到課堂上學(xué)不到的一些防災減災有關(guān)的知識。我們不能放松，因為災害隨時(shí)隨地都會(huì )來(lái)。二零一八年五月十二日是防災減災日，主題是防災減災從我做起。我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)。
防災減災的主題征文 篇4
一個(gè)周六的下午，我獨自一人坐在去姐姐家的班車(chē)上，耳里塞著(zhù)耳麥，隔絕了車(chē)上的喧嘩，自己的世界就只剩下音樂(lè )，好不快活！我盡情的享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的快樂(lè )，無(wú)暇顧及別人的議論，也沒(méi)有發(fā)現天空早已布滿(mǎn)烏云，很快便在優(yōu)美的音樂(lè )中靠著(zhù)車(chē)窗一頭沉睡過(guò)去。
我睡得很沉，若不是感覺(jué)到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲，恐怕連過(guò)站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車(chē)窗不夠干凈，于是使勁地擦了擦玻璃，發(fā)現是徒然。這時(shí)只聽(tīng)同座在對我說(shuō)：別擦了，外面下大雨呢！“什么？下大雨？”聽(tīng)了這話(huà)我仿佛被雷擊中了一般。出門(mén)時(shí)原本媽媽交代我帶傘，我看天氣很好便沒(méi)理會(huì )。誰(shuí)知這鬼天氣像小孩兒的臉說(shuō)變就變，比翻書(shū)還快，真是郁悶！
就在我不停的埋怨天氣，大亂陣腳時(shí)，司機提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬著(zhù)頭皮下車(chē)。
剛下車(chē)就被一陣狂風(fēng)夾著(zhù)黃豆大的雨點(diǎn)打得我暈頭轉向，雨水迷住了我的雙眼，臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透，像個(gè)落湯雞一樣在雨中艱難的前進(jìn)著(zhù)。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷，一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊，不停地發(fā)抖，我感到自己是那么的無(wú)助。
就在這時(shí)我看見(jiàn)前面不遠處有家小店，我好像看到了希望便加快腳步奔跑過(guò)去，好心的店主見(jiàn)我小，又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會(huì )濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來(lái)了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大，雷聲，閃電仍在繼續，看著(zhù)姐姐的家就在不遠處，我心急如焚，不斷的想著(zhù)：讓姐姐來(lái)接我吧。于是，我拿起電話(huà)就準備打，“不行！”一聲呵責讓我頓時(shí)將手停在了半空中，老板娘眉頭緊皺，表情嚴肅的走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“打雷時(shí)是不可以打電話(huà)的，要不然，你恐怕就和那棵樹(shù)一樣了�！闭f(shuō)著(zhù)，伸手指向窗外。我順著(zhù)她的`手望去，窗外的馬路上已積滿(mǎn)了水，而那水面上正飄著(zhù)一半截樹(shù)。雖然看不清顏色，但仍然可以看到樹(shù)葉已經(jīng)變焦了，似乎還冒著(zhù)煙�！澳蔷褪潜焕纂姶虻��！崩习迥镎f(shuō)。我已經(jīng)目瞪口呆，我似乎能想象到那樣的場(chǎng)景：一道閃電明晃晃的，劃破長(cháng)空直劈了下來(lái)，一棵樹(shù)就隨此被攔腰斬斷。我猛地一悚，仿佛這道閃電打在我的身上，打在了我的心里。
窗外水愈積愈深，風(fēng)愈刮愈狂。雨漸漸的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒(méi)有了聲息，我本想就這樣徒步走到姐姐家的，但想起那棵樹(shù)的下場(chǎng)，我身已冒冷汗。我買(mǎi)了一條尼龍布披在身上沖進(jìn)了雨簾。
記憶的輪盤(pán)輪回轉，當再想起這件事時(shí)，還是一陣后怕。但轉念一想，比起那些大災難，這點(diǎn)小風(fēng)雨又算什么呢？而且我不是也在災害中學(xué)到了一些知識嗎？我慶幸我那天沒(méi)那么做。試想一下，當時(shí)若是沒(méi)有老板娘的提醒，那后果不堪設想。所以每個(gè)人都要不斷充實(shí)自己，掌握一些知識。不需要我們去分析透徹，亦不需要我們去做一些什么發(fā)明創(chuàng )造，掌握最基本的知識，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，保護好我們自己而已�？梢�(jiàn)，懂得逃生知識是多么重要。只要懂得逃生，在任何時(shí)候我們都能將危害降到最低最低。
防災減災的主題征文 篇5
災難無(wú)處不在，但你知道怎樣防災才能減少損失嗎？
每年的7、8、9月，在北半球的熱帶海面上，氣溫常高達27℃以上，大量的海水被蒸發(fā)到了空中，就會(huì )發(fā)展成一個(gè)低氣壓中心，使周?chē)睦淇諝獠粩嗔魅胂路窖a充其空位，形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉的空氣漩渦，這就是熱帶氣旋。此時(shí)，只要氣溫不下降，這個(gè)熱帶氣旋便會(huì )越旋越強大，最后形成臺風(fēng)。
臺風(fēng)氣旋中有一個(gè)極為像眼睛的圓洞，那其實(shí)叫“臺風(fēng)眼”。在“臺風(fēng)眼”的中心，氣壓比周?chē)偷枚�，一旦這個(gè)“臺風(fēng)眼”停留在海上時(shí)，便會(huì )使海水掀起滔天巨浪費，翻覆船只，甚至造成海水倒灌。
有人會(huì )想：臺風(fēng)既然那么強大，難道當它到來(lái)時(shí)，人們就只能坐以待斃，束手無(wú)策了嗎？
其實(shí)，不以為然，只要在臺風(fēng)來(lái)前做好防臺措施，損失自然而然就能減少。
防臺措施：
1、由于臺風(fēng)過(guò)后，蔬菜水時(shí)的供應無(wú)法像平常那樣充足，價(jià)錢(qián)自然會(huì )上漲，所以事先應買(mǎi)些根莖類(lèi)蔬菜水果，這樣就不用擔心飲食不均衡了。
2、不要隨便外出，如在外，應注意避開(kāi)危險的招牌掉落在地上的電線(xiàn)。
3、應收起屋外懸掛的花盆、棚架等，以免落下打傷人。
4、住在地勢地洼區的'居民，應注意積水情形，盡早遷移到地勢較高的地方。
5、臺風(fēng)離開(kāi)后，應立刻打掃房屋四周的衛生，以防止傳染病的滋生。
防災減災，從我做起！
防災減災的主題征文 篇6
地球，一個(gè)充滿(mǎn)生機的星球。它，養育了我們人類(lèi)以及各種各樣的生命。但是，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災難始終威脅著(zhù)我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東東也不是完全沒(méi)有辦法，不能等著(zhù)它們來(lái)危害生命，保護好自然環(huán)境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們人類(lèi)所能夠做的最好的貢獻！
只不過(guò)光是這些是不夠的，災害如果真的要來(lái)，我們以現在的科技水平還是遠遠抵擋不住的，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會(huì )變成現在這個(gè)模樣，人類(lèi)的“貢獻”可少不了，現在的'科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高�？上У氖�，現代人的環(huán)保意識是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹(shù)木過(guò)多而導致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災害人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預防的。在此我向人們提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林（是有益的植物都行）；
2、盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾；
3、人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性；
4、現代科技在高速發(fā)展中，我們的未來(lái)依然是那么美好。不過(guò)，地球這個(gè)脆弱的小東西，稍稍的對它不好，它就會(huì )非常非常地不舒服，還會(huì )和你鬧別扭，可麻煩啦！不過(guò)呢，你好好的保護它，它還是個(gè)乖孩子喲。
這些都只是可以防止一些不該發(fā)生卻又偏偏因為人類(lèi)的破壞而造成的一系列的災難。但是，一些由地球本身造成的災難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的防災知識和自衛知識。就像那些發(fā)地震啊，發(fā)洪水啊等該怎樣自救，這些一定都要牢記在心，它們都是相當重要的，千萬(wàn)千萬(wàn)不能忘��！
北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里市8.0級特大地震，死傷無(wú)數，這是一件多么可怕的事情��！這不都是災難嗎？
災難并不可怕，中國億萬(wàn)人民一起抗災，再大的災難除以十三億，也是寥寥無(wú)幾！
這就是我們中國人民永遠也不會(huì )忘記的一件事，它是我們中國的“震”撼人心！
讓我們再看看現在的地球，災難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們人類(lèi)自己��！
防災減災，環(huán)保意識；科學(xué)發(fā)展，你我來(lái)創(chuàng )！
防災減災的主題征文 篇7
手中拿著(zhù)筆，心情無(wú)比沉重，不知該從何寫(xiě)起。心中不斷地浮現著(zhù)那一張張令人發(fā)指的圖片，耳邊不時(shí)響起那撕心裂肺的呼救聲；那痛徹心肺的哭泣；那歇斯底里對親人的呼喚……
這就是災難，僅僅這兩個(gè)字就可以讓所有人恐懼，更別說(shuō)災難真正降臨在我們身上的`時(shí)候。災難包括許多種：自然災害，比如，地震、火災、臺風(fēng)、泥石流等。早在古代，人們沒(méi)有防范意識，不知如何來(lái)防范，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理保護自己，提前預測災害，減少生命危險。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。
據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如：1975年遼寧海城大地震，1976年唐山大地震，2008年汶川地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；螞蟻成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，在找一些堅硬的木棍或鋼筋撐住身邊的廢墟，以防發(fā)生余震，再找旁邊有沒(méi)有食物或水。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅固、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失。所以，我呼吁大家做好以下幾點(diǎn)：
1、保護森林，種植樹(shù)木，保護水土。
2、工廠(chǎng)不要排放太多廢氣。
3、要保護臭氧層，適當開(kāi)汽車(chē)。
4、要多學(xué)防震、防災方面的知識，有防范意識。
5、節約用水，珍惜每一滴水。
6、節約用電。
為了我們的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災減災的主題征文 篇8
這次綜合課老師帶著(zhù)我們去看了“防震減災 珍愛(ài)生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識。
在生活中，每個(gè)人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì )來(lái)如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來(lái)為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。
我們所說(shuō)的地震、洪水、火災等等，那都屬于自然災害。我想大家一想到這些就會(huì )害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當的采取自救方法，就能例如：在戶(hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區。在家里遇到地震要用枕頭等軟的.物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(cháng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們在災難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。
防災減災的主題征文 篇9
我們在一生中，可能會(huì )遇到許多的天災人禍，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，那么在電視或廣播里也應該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、火災……在面對這些災難時(shí)，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！就算不能阻止災情發(fā)生，但是在它來(lái)臨時(shí)，我們卻可以憑借有效的預防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來(lái)減少災情對我們造成的損失，甚至能保住性命！
例如，在地震來(lái)臨時(shí)，我們不是混亂，要冷靜思考該怎么辦。要是在學(xué)校，如果沒(méi)能及時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí)，要趕快蹲到桌子底下，用書(shū)包或比較軟的東西護住頭部，背對首窗戶(hù)。要盡量提早把門(mén)打開(kāi)，以便宜于有人來(lái)救時(shí)方便些。如果家是樓房的人，要及時(shí)跑去安全通道，沒(méi)來(lái)的.及的話(huà)，就躲在廚房、衛生間等結構比較復雜的房間，也要打開(kāi)門(mén)。當然，家住樓房的人也不是不可以跳，樓但要選擇好的位置。比如：要在二、三樓內，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時(shí)的沖擊力。
再例如，碰到火災時(shí)，如果是小火，要及時(shí)撲來(lái)，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛生間，用水澆滿(mǎn)整個(gè)衛生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。如果家是樓房，要立刻跑到陽(yáng)臺，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當然，不發(fā)生火災是最好的，可是怎么預防呢？要注意，在用完煤氣灶時(shí)，一定要關(guān)住煤氣閘門(mén)，不然，在煤氣泄漏時(shí)，很容易起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時(shí)，一定要把打火機等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會(huì )有消防栓，平時(shí)盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時(shí)節省許多寶貴的時(shí)間。
防災減災，從我做起！從每個(gè)人做起！
防災減災的主題征文 篇10
說(shuō)起防災減災，你們一定再熟悉不過(guò)了吧。教師、家長(cháng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來(lái)到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見(jiàn)同學(xué)們抓起課桌上的書(shū)籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽(tīng)到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的地震來(lái)了可怎么辦呢？在“逃”著(zhù)“逃”著(zhù)，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著(zhù)無(wú)所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑��！看來(lái)沒(méi)有看過(guò)《唐山大地震》，不知道地震的.嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺(jué)中，我就來(lái)到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來(lái)。我對呂皓月說(shuō)了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽(tīng)了，對我說(shuō)：“是啊，虧他們還笑得出來(lái)！萬(wàn)一地震真來(lái)了，他們逃也逃不出來(lái)了��！”我們聊了半天，孫教師來(lái)了，對我們說(shuō)：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書(shū)籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很?chē)乐氐腻e誤。萬(wàn)一真的地震來(lái)了，就應該第一時(shí)間跑出去，不應該在教室里逗留�！�
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學(xué)習防震意識吧！
防災減災的主題征文 篇11
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
今年的5月12日馬上就要來(lái)臨了，回顧去年的今天，不少人的眼角中還夾帶著(zhù)絲絲淚水！5.12汶川大地震震撼了所有人的心靈。
有多少人在瞬間被地震無(wú)情地奪去了生命？答案是6萬(wàn)多人�？上攵拇嗳�，只在短短的幾分鐘的時(shí)間，那么多人喪失了他們最最寶貴的生命。那兒的`學(xué)校頃刻間倒塌，無(wú)數師生被埋，可是也有幾所學(xué)校因撤離速度快而幸免于難，這就說(shuō)明災害是可以防止和避免的，只要我們掌握防災知識，就可以將災害帶給我們的損失降到小。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結果造成傷亡。而有些人沉著(zhù)冷靜，化險為夷，求得生存。地震來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護頭部。在學(xué)�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書(shū)包頂在頭上……
地震是自然災害，無(wú)法避免，可是我們只要按照以上步驟來(lái)做就可能生存。
我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此我們要珍愛(ài)生命��！
防災減災的主題征文 篇12
現今，因人為破壞較嚴重，災害的各類(lèi)在地球上“生根發(fā)芽”，造成的損失則不堪設想。每年由于干旱，洪澇、臺風(fēng)、暴雨、冰雹等災害危及到人民生命和財產(chǎn)的安全，國民經(jīng)濟也受到極大的損失，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的調整發(fā)展，自然災害造成的損失亦呈上發(fā)展趨勢，直接影響著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展。
聚焦北方大旱，研究發(fā)現三千年來(lái)西部反復大旱，農業(yè)部組織專(zhuān)家開(kāi)展科學(xué)抗旱活動(dòng)，小麥抗旱是主要技術(shù)，在干旱區內一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應的位置種植樹(shù)木等。
暴雨是短時(shí)內或連續的一次強降水過(guò)程，在地勢低洼地形閉塞的地區，雨水不能迅速排泄造成農田積水和土壤水分過(guò)度飽和給農業(yè)帶來(lái)的災害，暴雨甚至會(huì )引起山洪暴發(fā)、江河泛濫、堤壩決口給人民和國家造成重大的經(jīng)濟損失。我國氣象部門(mén)規定24小時(shí)降水量為50毫米或以上的雨稱(chēng)為“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人為因素的破壞，所以在城鎮建設方面應把環(huán)保放在首位。
風(fēng)雹，風(fēng)雹災害是指在對流性天氣控制下，積雨云中凝結生成的冰塊從空中降落而造成的災害。冰雹常常砸毀大片農作物、果園損壞建筑物，威脅人類(lèi)安全，是一種嚴重的自然災害。風(fēng)雹常常發(fā)生的地土或很廣，農業(yè)因風(fēng)雹受災面積的重災年達9900多萬(wàn)畝（1993年）輕災年也有5600多萬(wàn)畝（1994年）。
西藏有兩個(gè)冰雹帶，中國出現近十年來(lái)最嚴重冰雹災害性天氣，罕見(jiàn)暴雨近期為何頻繁“光顧”中國南方地區。
低溫冷凍，低溫冷凍災害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續多日氣溫下降。致使作物損傷及減產(chǎn)的農業(yè)氣象災害，嚴重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達20%以上。1977年10月25日—29日強寒潮使內蒙古、新疆凍0.5米，草場(chǎng)被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應該注意對木林的保護，使氣溫有所調節。
雪災，長(cháng)時(shí)間大量降雪造成大范圍積雪成災的現象，危害有嚴重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線(xiàn)路等生命線(xiàn)工程，對人民生產(chǎn)、生活影響巨大。
其實(shí)，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠；還有些家畜會(huì )出圈到時(shí)處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些現象須先辯別真假，再向地震局報告，以防地先及時(shí)撤離，自救的方法也有很多，可以躲在墻角或著(zhù)比較結實(shí)的東西下面。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從教師的'指揮，躲在課桌下注意保護頭部，如果在室外，一定要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時(shí)候你不要盲目亂動(dòng)，先把手伸出來(lái)，慢慢挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來(lái)救你，地震發(fā)生時(shí)要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房屋倒塌后，再求生，要避免受傷，稱(chēng)之為是“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨，酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡，森林漸漸衰老，農田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線(xiàn)，導致溫度上升的種效應，會(huì )導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應會(huì )使人得哮喘病，還會(huì )引發(fā)多種病，如腦炎、高燒等，并會(huì )造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財物損失重大，所以在酸雨來(lái)之前，氣象部門(mén)應做好詳細的報告在廣播中告訴，讓農民做好防酸雨措施，避免大量農作物受損。
而許多自然災害，其中有許多是關(guān)自己的“杰作”，所以我們要有這方面的知識，所以我們要從自身做起。
保護森林，種植樹(shù)木，保護水土；工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。要保護臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。小心用火，不亂丟煙頭。要多學(xué)防震、防災等方面的知識，有防范意識。節約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)，會(huì )挽回不少人的生命，保護我們的家園—地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災減災的主題征文 篇13
生命是1，其它是0。要想守住1，就把其它不安全隱患排除掉。
單單的兩個(gè)數字告訴我們，防災減災任重而道遠，不是一蹙而就，需要打持久戰。因為災害就在身邊，觸手可及。人累了，可以休息；災害卻沒(méi)有累的那一刻，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)，只要瞅準時(shí)機，就立馬爆發(fā)。
一個(gè)災害毀掉的不僅僅是一個(gè)家庭，對國家對社會(huì )危害不可低估。遠離災害，建設幸福家園，減災防災從我做起不是一句口號，而是最樸實(shí)的一句話(huà)，它讓我們更加珍愛(ài)生命愛(ài)護環(huán)境。
災害不是生來(lái)就有的，是客觀(guān)存在的，既然不能避免，就可以想方設法減少。授人以魚(yú)不如授人以漁，掌握了遠離災害的逃生本領(lǐng)就等于為自己多了一道道護身符，災害來(lái)臨時(shí)，靠誰(shuí)不如靠自己，因為命運的閥門(mén)自己攥著(zhù)。汶川大地震最牛的校長(cháng)讓全校孩子無(wú)一傷亡就是一個(gè)生動(dòng)的例子，他為學(xué)生的生命安全贏(yíng)得了先機。和平的年代，因了該校長(cháng)平時(shí)居安思危，將防震演練當做一件大事來(lái)抓，有了憂(yōu)患意識，孩子們在平時(shí)積累了豐富的防震經(jīng)驗，在地震來(lái)臨時(shí)才會(huì )臨危不亂。
相比而言，我們有些警鐘卻敲得太沉太重了，令人痛心疾首。
2010年11月15日上海高層失火，一場(chǎng)火災奪去了50多人的生命，原因僅在于無(wú)證電焊工違章操作，而此前誰(shuí)又去問(wèn)問(wèn)電焊工是否具有資質(zhì)？
2011年7月22日京珠高速路上威海到長(cháng)沙的一輛大客車(chē)上40多人殞命，毫無(wú)征兆的一個(gè)個(gè)幸福家庭就破裂了。
如果不是超載；如果不是中途亂上車(chē)；如果不是攜帶易燃品；如果安檢再細一些；如果乘車(chē)人不坐危險車(chē)；如果人人都是安檢員，沒(méi)有事不關(guān)己高高掛起高高掛起的心態(tài)；如果乘客臨睡覺(jué)時(shí)，全車(chē)乘客輪流睡；如果上車(chē)時(shí)，司機先講講發(fā)生火災時(shí)，如何避險，或許災難就不會(huì )發(fā)生；或許災難會(huì )降低很多。如果有關(guān)部門(mén)的責任心再強些……這兒沒(méi)有更多的如果，有的只是更多的反思。
抿心自問(wèn)2011年“7.23”重大火車(chē)追尾事故讓我們對突發(fā)的災害又學(xué)會(huì )了什么？
亡羊補牢尤為晚，在防災減災的同時(shí)，人人都要樹(shù)立憂(yōu)患意識，為地球創(chuàng )造更加好的環(huán)境，地球太累太累了，一直在不停地運轉著(zhù)。每當我發(fā)現身邊的小汽車(chē)一個(gè)個(gè)吞云吐霧，留下一屁股煙塵絕塵而去；每當看到一個(gè)個(gè)煙君子，手中的煙不離手；每當看到私挖濫采的黑礦主利欲熏心，為了一己之力，破壞了生態(tài)平衡時(shí)，我的心就在疼，長(cháng)此以往我們的地球又改如何承受的了？
災害離我們其實(shí)并不遙遠，這不是危言聳聽(tīng)。集腋成裘聚沙成塔，只要人人都行動(dòng)起來(lái)，災害或許無(wú)處可遁。人類(lèi)如果掉以輕心，不加節制，毀滅的不僅僅是自己，而是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。浴池里的水嘩嘩溜走的不僅僅是錢(qián)，是不能再生的動(dòng)脈，一旦沒(méi)了生命之源的綠色動(dòng)脈，一切皆無(wú)可言。我永遠忘不了上小學(xué)時(shí)，每年春天，為了從井里挖上點(diǎn)水來(lái)種莊稼，家人用十多米長(cháng)的井繩，把我放到水桶里再慢慢放到井底，等半天后舀滿(mǎn)一桶渾濁的水再拔上來(lái)，滴水貴如油，這是旱災帶給我真實(shí)的感受。
一方是旱災，一方是水災。忘不了，雨季來(lái)臨時(shí)，光禿禿的山嶺成了洪水肆虐的對象，沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，洪水發(fā)威沒(méi)了顧忌，洪水冰雹過(guò)后的山村千瘡百孔，等大自然來(lái)報復人類(lèi)時(shí)誰(shuí)會(huì )想到這就是先前毀壞的樹(shù)木、植被造成的惡果呢？
善待地球就是善待自己。經(jīng)歷過(guò)旱災，對水有說(shuō)不清的情感，進(jìn)城后，雖然我不再為吃水而犯愁，但我卻記住了我下井舀水的那一幕，我很清楚滴滴水來(lái)之不易，這并不是省幾元水費的問(wèn)題，如果人人不注意節約等水資源枯竭的時(shí)候再下去幾十年，恐怕幾十元一立方水也買(mǎi)不到了，這不是駭人聽(tīng)聞，今年春天全國大范圍的`旱災就是一個(gè)很好的例證。
災害離人類(lèi)咫尺天涯，人人關(guān)注災害，人人防災減災才會(huì )把災害降到最低限度。就拿避雷針來(lái)說(shuō)，或許有些人不以為然。某單位的一通信機房，多年來(lái)一直沒(méi)出過(guò)什么大事，時(shí)間久了，漸漸的也麻痹了，可誰(shuí)知雷魔王沒(méi)忘，隨著(zhù)夏天一聲晴天霹靂，多少年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的滾雷出現了，一個(gè)大火球，貼著(zhù)草坪就進(jìn)了機房，整個(gè)通信全癱瘓了，等事后一查，避雷針接地不好，可一切都晚了。
防災減災不要忽視了家庭的力量，家庭的力量不可小覷，正因如此，山東省抓大不放小，緊緊抓住防災減災的牛鼻子—讓家庭參與進(jìn)來(lái)。據媒體報道山東省用五年左右的時(shí)間給每戶(hù)城市家庭配備一對滅火器；制定一套消防安全宣傳教育制度與居民防火公約；每棟住宅確定一名專(zhuān)兼職消防安全員并為該住宅樓繪制、張貼一張疏散逃生示意圖；建立一支志愿消防隊伍；鼓勵家庭配備一套簡(jiǎn)易疏散逃生裝置，減災防災無(wú)小事，此舉讓全民防災成為了現實(shí)。
自然界的災害并不是一成不變的，因而多掌握些減災防災知識很有必要，減災防災要從娃娃抓起，生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，從小對孩子樹(shù)立防災減災意識，這才是最根本的，畢竟黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。
防災減災助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只要人人都做到了這一點(diǎn)，珍愛(ài)大自然愛(ài)護生命和公共財產(chǎn)的安全，自覺(jué)投入到防災減災中，樹(shù)立防災減災既是對自己負責也是對國家負責的精神，摒棄小我思想，弘揚偉大的抗震救災精神，人鼎勝天，再大的災難我們都能克服。
防災減災的主題征文 篇14
每年，長(cháng)江的荊江河段溺水事故頻發(fā)，荊江段的寶塔灣被人們稱(chēng)為“索命灣”，轟動(dòng)一時(shí)的10·24大學(xué)生“人梯”救人事件就發(fā)生在這里。此處已樹(shù)起“人鏈”石碑，還有“危險”警示牌。沒(méi)想到，2011年的暑假，19歲的侄女再次在這里歷險。
烈日炎炎的夏季，大學(xué)放暑假的第一天，侄女與幾個(gè)大學(xué)同學(xué)相約去江邊吹風(fēng)、拍照。當她們循階而下，沿江邊游玩時(shí)，本沒(méi)打算與江水“親密接觸”，可是，有同伴一不留神，腳踩在江邊濕滑的青苔處，吱溜一下跌進(jìn)江水里。
幾個(gè)同伴大驚失色，慌忙伸手去拉，可是，風(fēng)大浪拍岸的天氣，坡形的江岸又濕又滑，哪里使得上勁——剛搭上手，如腳踩西瓜皮似的把持不住，侄女又跌進(jìn)江水里。
烈日當空的正午，江邊游人不多。她們急得大聲呼救，幸虧兩個(gè)孩子都曾在游泳館初識水性，能游幾下子，可那里暗流洶涌，與游泳館游起來(lái)大不相同。撲騰幾下后，筋疲力盡的她倆被江水轉卷越遠。
幸好，一個(gè)七、八歲的男孩抱著(zhù)兩大塊泡沫塑料板飛奔過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地向她倆扔過(guò)去。等聞聲趕到的人們救起她倆時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了足足15分鐘——要不是那兩大塊泡沫塑料板，兩個(gè)女孩只怕早已葬身江底。
向小男孩道謝時(shí)，才知道，當時(shí)他正在江堤上的樹(shù)蔭下玩耍，聽(tīng)到呼救聲后，他一邊飛快地向堤下有人家的方向跑去，一邊高呼：“有人落江里了，快救命��！”
他跑了不多遠，迎面碰上一個(gè)拾荒的老人，聽(tīng)到孩子呼救，老人為難地大叫一聲：“我不會(huì )水！哎呀！快來(lái)人��！”他二話(huà)不說(shuō)，劈手奪了老人腋下的兩大塊泡沫塑料板，轉身向出事地點(diǎn)跑去，邊跑邊回頭，朝老人喊，“快去喊人來(lái)救命，要快！”
于是，她倆獲救了。
事后，拾荒老人說(shuō)，那泡沫塑料板是冰箱的包裝物，是他在附近的垃圾堆拾的。他也不知道這東西可以水中救人。但是，小男孩知道，而且，他還知道很多很多。
比如，他不好意思地說(shuō)，爹媽在這個(gè)城市打工，他是從農村來(lái)這里度暑假的，因為村里溝渠多，從小與水廝磨，水性還不錯呢，但他不敢貿然下水救人，因為救人和游泳不是一碼事……家鄉山多溪眾，他還知道倘若突發(fā)泥石流，千萬(wàn)要跑向側旁或者附近的高地，而不能順溝逃命，一定要奮力跑離山谷……
我們好奇地問(wèn)他，小小年紀為什么知道得這么多？他靦腆地說(shuō)：“這有什么稀奇！我的同學(xué)們都知道�！庇终f(shuō)，因為他們農村留守兒童多，所以，學(xué)校非常注重防災避災方面的事情，專(zhuān)門(mén)給每個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)一本小冊子，里面啥安全常識都有。還說(shuō)，他們學(xué)校組織過(guò)好幾次針對地域性、季節性危險的實(shí)際演練……
當我翻開(kāi)這本農村學(xué)校編撰的《中小學(xué)生防災應急手冊》時(shí)，看到開(kāi)篇的序言里寫(xiě)道：“此書(shū)針對常見(jiàn)的災害事故，詳細講解了防災常識和應急要點(diǎn)，旨在幫助廣大中小學(xué)生掌握防災減災的`基本知識和自救互救技能，增強防災避災意識，提高應對突發(fā)事件和各種災害事故的心理素質(zhì)……同學(xué)們，希望此書(shū)成為大家預防和應對突發(fā)公共事件以及各種災害事故的行動(dòng)指南。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，為防災減災做出自己的貢獻�！�
手冊分為未雨綢繆篇、自然災害篇、事故災難篇、健康衛生篇四大部分，圖文并茂地講述了各種防災避災常識和應急知識。內容貼近生活，通俗易懂。
只可惜，在場(chǎng)的城里人都是第一次見(jiàn)到如此詳實(shí)地宣傳各方面安全知識的手冊。記得，當時(shí)，有人嘆：“別小看這本小冊子，關(guān)鍵時(shí)候，它比四兩撥千斤還起作用！”
災難猛于虎。防災減災工作需要全社會(huì )的共同努力，需要從娃娃抓起，充分樹(shù)立風(fēng)險意識，更需要從我做起，必須人人懂得防災減災的相關(guān)知識。曾有人說(shuō)“地球正進(jìn)入多事之秋”，在突發(fā)公共事件以及各種災害事故頻發(fā)的今天，我希望天下人都能讀到《防災減災應急手冊》之類(lèi)的有指導意義的好書(shū)。愿所有人都能從書(shū)中受益！愿人人掌握必要的防災減災知識，擔當起防災減災的傳播者、實(shí)踐者。愿天下人珍愛(ài)生命遠離災難！
防災減災的主題征文 篇15
地球——我們共同的家園，這個(gè)充滿(mǎn)生機的星球，它養育了我們人類(lèi)以及各種各樣的生命。然而，在這充滿(mǎn)昂然生機的自然界，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，存在著(zhù)種種危機和災難，甚至威脅著(zhù)自然界的所有生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒(méi)有辦法，我們不能等著(zhù)它們的侵犯，我們要保護好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們人類(lèi)所能夠做的最大的貢獻！
隨著(zhù)現在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類(lèi)為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累，就算地球再了不起；也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因為砍伐樹(shù)木過(guò)多而導致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災害，人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預防的.。在此我衷心地向生存在我們這個(gè)可愛(ài)地球上的人類(lèi)提出兒點(diǎn)意見(jiàn)。
一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性。
二是少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林。
三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。
我們現在的地球；災難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便宜就是保護了我們人類(lèi)自己啊。
防災減災的主題征文 篇16
為了豐富同學(xué)們在防災減災方面的知識，20xx年5月16日下午，六（5）班舉辦了一堂以防災減災為主題內容的班會(huì )課，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，系統講解了地震、泥石流、火災這三種常見(jiàn)的自然災難，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災減災方面的常識。大家感覺(jué)受益匪淺。
我相信大家對于這種防災減災的意識十分的強烈，尤其是現在人們對于自然的環(huán)境與保護十分的在意，人和大自然應該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的.越多，我們就會(huì )失去的越多，因而對于我而言，我們應該做到節制消費，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應該有所保留，有所收獲才是最好的！國務(wù)院就將每年的5月定為防災減災宣傳月，每年的5月12日定為防災減災日。
什么是災難？一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題，將災難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻！
在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來(lái)、級別、帶來(lái)的損失、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內容，讓我們全面了解了地震的有關(guān)知識。他還善于運用情景假設來(lái)使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做？一位同學(xué)運用以前學(xué)過(guò)的知識說(shuō)，我應該躲在一些堅固物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯了，當時(shí)應該聽(tīng)從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜。因為此方面的內容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì )翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì )莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識面。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災內容的講解，我們知道了泥石流與火災來(lái)臨時(shí)，我們應該怎么做？譬如，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側的上方跑去�；馂膩�(lái)臨時(shí)，我們要根據火災的火勢大小進(jìn)行撲滅或自救。
上完這堂凝結王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災減災課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭做防災減災小衛士，我自己不僅要努力學(xué)習和掌握防災減災方面的知識和技能，而且還要向社會(huì )公眾大力宣傳和推廣防災減災方面的知識，使每個(gè)人都掌握這些技能，當災難來(lái)臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，為人民安康，國家昌盛做出應有的貢獻。防災減災我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當中，我們都是一個(gè)鮮明的獨立的個(gè)體，對于我們每個(gè)人而言，無(wú)論是誰(shuí)，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內心的那樣的一份堅守不斷的走下去，去實(shí)現我們心中的夢(mèng)想一起加油！
防災減災的主題征文 篇17
當災難來(lái)臨時(shí)我會(huì )感到害怕，但如果做好防護準備后，或許恐懼會(huì )減輕吧！這個(gè)星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。
星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災減災演習，讓我們做好準備。我已參加過(guò)幾次演習，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習會(huì )帶給我怎樣的感受。
“嘟— —嘟——”只聽(tīng)得校園里響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因為太高，只得趴在地上的，頓時(shí)一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。過(guò)了一會(huì )，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，開(kāi)始疏散了！同學(xué)們像要大戰一場(chǎng)似的擠在一起，跑到教室外排隊，在老師的領(lǐng)導下向操場(chǎng)疏散。我們蹲在草地上，等老師來(lái)清點(diǎn)人數，頓時(shí)只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，還不時(shí)有班級跑步抵達操場(chǎng)。
演練結束，我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室。
雖然此次演習只有幾分鐘的時(shí)間，但通過(guò)這次演習讓我深刻的體會(huì )到預防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災害的時(shí)候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的'安全，通過(guò)演習讓每個(gè)同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場(chǎng)演習使我明白了不少保護生命的常識，更讓我們體會(huì )到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類(lèi)的演習活動(dòng)，加強同學(xué)們的安全認識，并要謹記在保護好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
防災減災的主題征文 篇18
2008年5月12日，當我們在安心上課的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經(jīng)過(guò)去了，可我仿佛還能聽(tīng)到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的臺風(fēng)，也是一個(gè)破壞力很大的災難。它一來(lái)，就會(huì )把大樹(shù)都連根拔起，吧農民伯伯辛苦種出來(lái)的.莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災，打雷等等等等災難，都會(huì )攻擊我們的城市，會(huì )有非常多的人失去生命和財產(chǎn)。
災難時(shí)可怕的，它隨時(shí)都有可能奪去我們寶貴的生命和財產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預防和減少損失，做到時(shí)時(shí)刻刻防災減災。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生我覺(jué)得防災減災應該從我做起�，F在，我給大家說(shuō)一些防災減災的方法：
一、當看到家里的雞啊，狗啊等動(dòng)物全部神情慌張，拼命想往外沖的時(shí)候，請你馬上到當地地震研究所報告。并且做好地震來(lái)臨的保護措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來(lái)臨不能跑出去，千萬(wàn)記得用手保護頭部，馬上躲到堅硬的東西下面。等待救援。
二、臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，待在堅固的房屋內，關(guān)緊門(mén)窗，千萬(wàn)別跑出去，別站在大樹(shù)底下，特別是打雷的時(shí)候，更不能赤腳站在地上。
三、發(fā)生火災的時(shí)候，不要自己發(fā)慌一個(gè)人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。
四、遇到洪水時(shí)，往高處的地方躲，實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。
生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛(ài)護生命，在各種無(wú)法預料的災難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災減災，安全從我做起！
防災減災的主題征文 篇19
防災減災伴我行 學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡(jiǎn)單的逃生技能和防震的常識，增強學(xué)生的自救自護能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節課的時(shí)間里，振興小學(xué)開(kāi)展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。
學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負責演練活動(dòng)的全面指揮、指導、協(xié)調工作；還有了演練安全保衛組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛人員。組織教師學(xué)習正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節課，隨著(zhù)緊急的“地震警報”，每個(gè)班級立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應急的避震練習活動(dòng)當中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師迅速清點(diǎn)了人數，并沒(méi)有少人。
我們通過(guò)這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線(xiàn)。確保了在地震來(lái)臨時(shí)，該校 地震的`防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力，意識。具有良好的教育意義。
防災減災的主題征文 篇20
自然災害和人造災害都是人類(lèi)的天敵。面對海嘯、地震、臺風(fēng)和洪水，以及人為引起的火災、虹橋倒塌等等。災難的來(lái)臨，人總是脆弱無(wú)助，眼睜睜看著(zhù)鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃，還是努力求生，幸運永遠屬于堅強不屈的人們。
很久以前，我們的祖先在無(wú)法預知災難的時(shí)候，只好祈求神靈的保佑。隨著(zhù)科技的發(fā)展，許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋?zhuān)瑸碾y不再是那么可怕。比如臺風(fēng)的到來(lái)，我們可以提前預警，船只靠岸，行人躲避到安全的區域。平常學(xué)習一些自救知識，當災難來(lái)臨時(shí)不至于驚慌失措。其實(shí)，地震就算發(fā)生了，也不是必死無(wú)疑。爸爸說(shuō)地震了你先做什么？我開(kāi)玩笑的說(shuō)說(shuō)抱上電腦。其實(shí)人的生命最重要，要學(xué)會(huì )保護自己。大地震時(shí)不要急，人多先找藏身處，有序撤離不擁擠；遠離危險的區域，被埋要保存好體力。如果在學(xué)校發(fā)生地震，應用書(shū)包擋住頭，躲到桌子下面。聽(tīng)從老師的.指揮不盲目行動(dòng)，迅速撤離到安全區域應依序。如不幸被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷�，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著(zhù)，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì )有人來(lái)救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，如果應急包在身旁，將會(huì )為你脫險起很大作用。在沒(méi)有聽(tīng)到挖掘聲及尋呼聲時(shí)，不大呼大叫或無(wú)謂地翻滾折騰，驚慌失措、亂喊亂叫會(huì )加速新陳代謝，增加耗氧量，還會(huì )吸入大量煙塵而致窒息。由此可見(jiàn)，地震，雖然目前人類(lèi)還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度。
保持良好的心境，做個(gè)像5.12大地震中的“可樂(lè )”男孩一樣，笑對人生。
防災減災的主題征文 篇21
今天，老師帶我們去看了防災減災，珍愛(ài)生命的展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來(lái)介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災怎么辦呢？大家千萬(wàn)不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過(guò)安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬(wàn)要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶(hù)，順著(zhù)繩子從窗戶(hù)爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來(lái)的危害很大，那么我們萬(wàn)一遇上地震怎么辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬(wàn)一來(lái)不及的話(huà)，就躲在小開(kāi)間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬(wàn)一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅強的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬(wàn)不要慌張，不要亂走，可以按照太陽(yáng)的方向或樹(shù)來(lái)辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶(hù)外碰上電閃雷鳴，我們應該尋找躲避場(chǎng)所，進(jìn)入最近的.屋內，如果找不到，就原地蹲下，千萬(wàn)不能躲在樹(shù)下，不能打手機，等雷雨過(guò)后再走。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個(gè)人的生命只有一次，讓我們防災減災，珍愛(ài)生命！
防災減災的主題征文 篇22
沒(méi)給人的生命有一次，一定要珍惜，我們學(xué)校就讓我們看了珍惜生命的展板。
星期二下午，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了珍惜生命的展板。里面主要寫(xiě)了遇到危險時(shí)應該怎么辦。同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)看。
里面的內容真多呀：1如果你在戶(hù)外遇到狂風(fēng)，就應該尋找躲避場(chǎng)所，避開(kāi)所有可能倒塌或墜落物品。防止被風(fēng)刮走造成的危害。2如果在野外遇到火災時(shí)，先要辨別著(zhù)火位置，著(zhù)火地點(diǎn)與你的距離，風(fēng)向和風(fēng)速。用衣服裹住頭部和皮膚裸露部位，以最快的速度離開(kāi)著(zhù)火區。3躲避雷擊時(shí)，應該進(jìn)入最近的.屋內。在外面時(shí)，不要打手機，不要站在樹(shù)下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。不要站在較高的地方。4遇到洪水時(shí)，如果被洪水沖走，要抓住一切漂浮在水面上的物品。在情況不明時(shí)，不要貿然通過(guò)河溝。5如果在戶(hù)外遇到地震，要在開(kāi)闊的地帶蹲下或趴下，遠離危險建筑物，避開(kāi)可能有墜落物的地方，避開(kāi)可能滑坡的地方。原理江河入�？�，以防海嘯。6如果你被埋在廢墟下，一定要堅定求生信念，相信一定能獲救。還要保存體力，穩定情緒，不要睡著(zhù)，這樣才能延長(cháng)生命。用敲擊水管等方法向外聯(lián)絡(luò )求救。7如果發(fā)現他人遇險，在自己的能力，體力，經(jīng)驗不足的情況下，不要貿然施救，盡量向附近的成年人呼救或聯(lián)系急救中心120，消防部門(mén)119及110。
看完了這些，我明白了如何才能保護自己不受傷害，也學(xué)到了很多遇到危險是的方法，今天真是大豐收��！
防災減災的主題征文 篇23
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建筑物遇到危害時(shí)：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅固的家具下面或旁邊；把書(shū)包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬(wàn)不能乘做電梯。
在戶(hù)外遇到地震時(shí)：要遠離危險建筑，在開(kāi)闊地帶蹲下或趴下；避開(kāi)可能有墜落物的地方；避開(kāi)可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑；遠離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時(shí)：堅定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強支撐；保存體力，穩定情緒，延長(cháng)生存時(shí)間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò )求助；處置外傷出血，等待救援。
建筑物遇到火災時(shí)：背向煙火，通過(guò)安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再沖出去；門(mén)外著(zhù)火，用濕布、棉被等蒙住向火的門(mén)窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時(shí)：判別著(zhù)火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速；垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區的`威脅；清出一塊消火區，在消火區內順著(zhù)風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部；逆著(zhù)風(fēng)向，迎著(zhù)火頭，以最快的速度，沖過(guò)火區。
遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準備應急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開(kāi)滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿然通過(guò)河溝；呼救待援。
在戶(hù)外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近尋找躲避場(chǎng)所；避開(kāi)可能的倒塌和墜落物；防止被風(fēng)刮走造成的傷害。
在野外迷失方向時(shí)：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
防災減災的主題征文 篇24
那個(gè)讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學(xué)習時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災難會(huì )降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災難奪走了無(wú)數人的`生命和健康，就在那一瞬間，無(wú)數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類(lèi)留下不可磨滅的教誨，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類(lèi)——防災、減災！
災難顯然是無(wú)情的，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)在吃自已種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們人類(lèi)自己��！而這，我們更應該從小做起！首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著(zhù)人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
防災減災的主題征文 篇25
這個(gè)星期二下午，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了青少年緊急避險的知識。里面主要寫(xiě)了遇到危險時(shí)應該怎么辦。同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)看。下面，我就給大家介紹一下一些逃生的方法。
如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著(zhù)的東西，抓住漂浮著(zhù)的東西就能有希望生存下來(lái)，情況不明的話(huà)，不要貿然通過(guò)河溝�？梢源蠛熬让�，等待救援。
如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過(guò)后再辨認方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報告附近的明顯標志物。救援號碼：110、119、120。
躲避雷擊時(shí)，應該進(jìn)入最近的屋內，不打手機。在外面時(shí)候，不要站在大樹(shù)下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開(kāi)局部高點(diǎn)。
如果在野外遇到火災，先判別火的'位置，距離，風(fēng)向和速度。垂直于風(fēng)向的方向逃生，脫離火區的威脅。
如果發(fā)現他人預先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗不足的情況下，不要貿然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。
防災減災的主題征文 篇26
小學(xué)六年我參加過(guò)許多活動(dòng)：有開(kāi)心的慶祝六一兒童節活動(dòng)；有我們在奔跑的身影——校運會(huì )；也有激動(dòng)人心的書(shū)香文化藝術(shù)節……這些活動(dòng)精彩紛呈，但讓我印象最深刻的是今天的防災減災宣傳活動(dòng)。
今天有關(guān)單位進(jìn)入我們校園進(jìn)行了防災減災宣傳活動(dòng)。主持人講話(huà)完畢便是活動(dòng)體驗時(shí)間。首先我們去我們班的“陣地”領(lǐng)取一些小禮品。我拉著(zhù)朱欣茹到附近去搜尋有沒(méi)有好玩的項目，還真讓我們發(fā)現了一個(gè)可以玩的項目，我們迅速排在隊伍后面。好不容易輪到我們，這時(shí)候才發(fā)現這個(gè)項目是模擬觸電，一想到觸電我不免不寒而栗，前幾天用電蚊拍拍蚊子，左手不小心碰到電蚊拍，“哇”的一聲嚇得我趕緊把電蚊拍扔了，一朝被蛇咬十年怕井繩，從那以后我對電有種莫名的害怕感。我拉著(zhù)朱欣茹的手說(shuō)：“我們趕緊走吧！我很害怕�！彼矒嵛艺f(shuō)：“我們嘗試一下吧！不要害怕�！蔽倚睦锖懿磺樵傅貐⑴c活動(dòng)。我們按照志愿者的`指示把手放到“小圓盤(pán)”上面，另兩只手互握住對方。一開(kāi)始，我們沒(méi)啥反應，只感覺(jué)手有點(diǎn)麻，突然我感受到一股電流從手貫穿到五臟六腑。天知道，我們倆被嚇得面無(wú)表情。志愿服務(wù)的姐姐說(shuō)：“電具有雙面性，它既可以給我們提供便利，但它也是一只無(wú)形的老虎，它能殺人于無(wú)形間，所以我們一定不能隨意去觸碰電源，否則會(huì )產(chǎn)生嚴重后果�！蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。
這次的宣傳活動(dòng)形式多樣：心肺復蘇、知識問(wèn)答、AR體驗，但我印象最深刻的是模擬地震逃生蓬（簡(jiǎn)稱(chēng)“小黑屋”）。
經(jīng)過(guò)排隊，終于輪到我們進(jìn)入“小黑屋”。我們心情既期待又害怕，剛進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現里面黑得伸手不見(jiàn)五指，而且小屋很矮，我們只好彎下腰來(lái)摸索前方的路。在隱約的燈光下，我小心翼翼地摸索著(zhù)道路，要不是前方有一丁點(diǎn)光亮，我還以為自己失明了。好像呆了半世紀那么久，我們終于找到了通往外面的門(mén)，我低落的心情一下子興奮起來(lái)。哎喲，一不小心撞到了頭，我趕緊蹲下，繼續摸索前方的路，我越走越害怕，因為我掉隊了，在這黑暗的小屋里，莫名的害怕感油然而生，在這里好像繞迷宮一樣，總是走不出去。突然，我終于找到了出去的門(mén)，仿佛是獲得重生。
快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，宣傳活動(dòng)在戀戀不舍中結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅信我們要防災減災。雖然這只是一次模擬活動(dòng)，但讓我明白了災害的危害性，防災減災，從我做起！
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