【必備】征文作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編為大家收集的征文作文8篇，希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
每一粒種子，都是在堅硬的巖石中，掙脫束縛，茁壯成長(cháng)的。是的，這就是屬于種子的輝煌！然而，我們親愛(ài)的母校，也擁有她燦爛的輝煌！
漸漸的，撥動(dòng)著(zhù)腦海中的思緒，早上難忘的一幕再次展現在了我的眼前。
只見(jiàn)一群身著(zhù)迷彩服的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)地走上了我校十周年校慶的的大舞臺。精神飽滿(mǎn)的舞姿，意氣風(fēng)發(fā)的笑容，正展現了我們采實(shí)學(xué)子積極向上，樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的學(xué)習態(tài)度。其中，有我們班的三位同學(xué)。我真為她們驕傲和自豪。
更讓人感動(dòng)的，是昨天郝天予同學(xué)為我們留下的深刻的一幕。昨天她排練到了好晚才回到教室，等待她的，是一大堆的作業(yè)。突然，我聽(tīng)到后面有抱怨聲，“作業(yè)真多��！怎么做的完呀��？”，于是我便扭頭一看，只看見(jiàn)她正默默地在作業(yè)本上“刷刷”的寫(xiě)著(zhù)，臉頰上豆大的汗珠兒悄悄地滑落，滴在了課桌上，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了晶瑩的汗珠兒暈開(kāi)了一幅精彩的畫(huà)面——舞者們正在舞臺上揮灑汗水，展現她們有柔有剛的舞蹈。緩過(guò)神來(lái)，輕輕的問(wèn)道：“郝天予啊，你一定很累吧！先休息會(huì )吧！”“不用啦，這是為學(xué)校爭光添彩，一點(diǎn)兒也不累！”我突然心里一震，聽(tīng)，這愛(ài)校的話(huà)語(yǔ)，雖然沒(méi)有華麗的修飾，卻包含了一朵萌芽的晨荷對賦予她生命的土壤的由衷的感恩！
在今天是十周年的校慶上，我突然發(fā)現自己懂得了好多，長(cháng)大了好多。在一段朗誦中，我懂得了學(xué)校創(chuàng )辦的艱辛，和付出的巨大的努力和心血。在一段快板表演中，我發(fā)現了親愛(ài)的母校為我們付出的汗水，一流的設備，一流的教資，都讓我們在學(xué)習中茁壯、健康的成長(cháng)。在一曲歌曲中，我體會(huì )到了母校在大家的共同努力下，向著(zhù)下一個(gè)目標揚帆起航。我堅信，有我們這些萌芽的晨荷，有培育花朵的土壤，有滋潤花朵的春雨，我們親愛(ài)的母校，明天會(huì )更好!
母校就像一葉小舟，承載著(zhù)我們采實(shí)學(xué)子的理想和希望。母校就像一片沃土，培育著(zhù)我們這些含苞待放的新荷！
母校，我愛(ài)你，愛(ài)你的輝煌，更愛(ài)你在背后付出的艱辛！瞧，我們是在您滋潤中的萌芽的晨荷，我們會(huì )為你帶來(lái)一陣沁人的馨香，也會(huì )為你增添一抹絢麗的色彩！
征文作文 篇2
這個(gè)星期三的時(shí)候，我早上照常上學(xué)�？熳叩缴剿思掖箝T(mén)口的時(shí)候，我竟然看到了校長(cháng)，我走到了車(chē)站，本以為校長(cháng)也會(huì )在車(chē)站等車(chē)，可是結果卻令我出乎意料：校長(cháng)并沒(méi)有停下，而是繼續走，我非常不解，校長(cháng)為什么不停下來(lái)等車(chē)呢？車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。車(chē)很快的超過(guò)了校長(cháng)，但校長(cháng)也走得很快，當車(chē)超過(guò)校長(cháng)的時(shí)候，校長(cháng)已經(jīng)走了有一站的路了。
直到車(chē)超過(guò)校長(cháng)，我才明白校長(cháng)的用意，那就是——以身作則，倡導低碳。
就為了低碳二字，校長(cháng)竟然能不辭辛苦，從山水人家走到學(xué)校，這是何等大的決心��！
雖然我不能做到天天走路去學(xué)校，但是我會(huì )從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做到低碳，爭做一個(gè)綠色小天使！
征文作文 篇3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，像一石糧食，哺育我們的靈魂；書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。是啊，讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè )，豐富我們的知識，開(kāi)拓我們的視野，使我的心靈得到升華。
我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，每天都捧著(zhù)一本圖畫(huà)書(shū)，讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué)，每天我都夾著(zhù)一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(cháng)大了以后，家里圖書(shū)已滿(mǎn)足不了我，我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。
記得有一次放學(xué)，我來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店，生怕熟人發(fā)現我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字，我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前，這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū)，躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書(shū)，一股獨特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里，跟著(zhù)書(shū)中圣賢一起游走天下�！都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì )的興衰；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美；《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷，一起快樂(lè )，一起感動(dòng)。我快樂(lè )極了。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，我覺(jué)得神清氣爽，獲得了很多知識，感觸良多。但更多的，是讀書(shū)的快樂(lè )！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，給了我很多很多的知識，讓我學(xué)會(huì )了很多道理，我得到了許多許多的快樂(lè )！
征文作文 篇4
父親下崗后，我家的生活就顯得更加困難了，特別是正在讀大學(xué)的小弟和小妹的昂貴學(xué)費不知從何而來(lái)，稅收征文作文800字。因此，父親就決定要開(kāi)一間小賣(mài)店。不為發(fā)財，僅僅只是想賺一點(diǎn)生活費。
店開(kāi)在人流較少的地方，因而每天的生意不是很好，有時(shí)一天僅僅只能賺到十幾元錢(qián)，除去工商稅務(wù)等開(kāi)支，也就所剩無(wú)幾了。于是，我就和在稅務(wù)部門(mén)工作的大弟小文商量，要他去跟稅務(wù)局領(lǐng)導說(shuō)一下，看看稅務(wù)部門(mén)能不能減免一些稅。父親知道后，不僅不支持，反而嚴厲地批評了我們，說(shuō)：“做人就要講誠信，開(kāi)店就要繳稅，天經(jīng)地義，這是利國利民的事，更何況稅收取之于民用之于民，我繳的這一部分稅，我們全家人又直接或間接地享受了。而且，小文是一個(gè)稅務(wù)工作者，我們更應該帶頭繳稅，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣，也方便小文工作�！弊鳛橐粋�(gè)下崗老工人能這樣說(shuō)話(huà)，我們兄弟倆作為國家工作人員，還有什么話(huà)可說(shuō)呢？父親說(shuō)的道理我們都懂，我們只是可憐被家庭困難壓彎了腰的父親，想讓他多賺幾個(gè)錢(qián)，800字作文《稅收征文作文800字》。
從此以后，父親再也不叫大弟去代他繳稅了，他怕大弟要求政府給他免稅。于是在每個(gè)月納稅期內，他就步行幾公里去稅務(wù)局繳稅，有時(shí)，生意不好，沒(méi)有錢(qián)，他就先向鄰居借錢(qián)繳稅，然后省下生活費再還。有一次，父親冒雨去繳稅，在半路被一輛摩托車(chē)撞傷了，摩托車(chē)主要帶父親上醫院包扎，可父親卻要他先帶他去稅務(wù)局繳稅，他說(shuō)：“現在不趕快去，等下就下班了�！避�(chē)主被他的行動(dòng)所感動(dòng)，就風(fēng)馳電掣般地先送他去繳稅，然后再去醫院看醫生。到了醫院，醫生責怪道：“撞得這么嚴重，為何現在才來(lái)醫院？如果再來(lái)晚點(diǎn)，傷勢就會(huì )更嚴重了�！焙蠼�(jīng)車(chē)主解釋?zhuān)俏会t生很感動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信是真的。醫生說(shuō)：“我只是經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有人偷稅、逃稅，損公肥私，侵犯國家利益，獲取個(gè)人利益。但像你這樣誠信納稅的人，我還是第一次見(jiàn)到�！�
父親對那些逃稅抗稅騙稅，侵犯國家利益的行為是刻骨仇恨的。盡管父親沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，但他深深地知道稅收是國家的命脈，多納稅是多為社會(huì )做貢獻，是愛(ài)國、愛(ài)民的體現。他常常跟我們說(shuō)：“人各有志，追求各異，但必備誠信。如果大家都不繳稅，國家的建設怎能搞好？”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)道出了一個(gè)普遍納稅人的真實(shí)想法。
征文作文 篇5
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，也是孝順的體現。長(cháng)輩們說(shuō)的話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習慣了。當然，這是一個(gè)好習慣。
家風(fēng)當然也不僅僅這些，還有誠實(shí)啦!這個(gè)家風(fēng)也十分重要，就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì )說(shuō)謊。比如，考試成績(jì)不好了，我會(huì )說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會(huì )害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)過(guò)：做錯事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的`結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯事情，爸爸媽媽反而不會(huì )打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō)，我雖然是個(gè)女孩子，但自己的一言一行要敢于承擔。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
征文作文 篇6
“下雪啦!”不知哪位同學(xué)沒(méi)控制住自己激動(dòng)的心情，小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外，雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁而出，奔向樓下的操場(chǎng)……
雪紛紛揚揚地飄灑著(zhù)，落在地面上的雪已經(jīng)融化了，地面濕漉漉的，只有屋頂和樹(shù)枝披著(zhù)薄薄的白紗。。。。。。同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，歡呼著(zhù)，用我們小孩子特有的天真歡迎著(zhù)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
我伸出小手，去接空中的雪花，雪花一落到手掌上，就迅速地融化了，我的掌心涼颼颼的，心里卻喜滋滋的。有關(guān)資料說(shuō)雪花是六個(gè)角，看過(guò)那么多場(chǎng)雪，還真沒(méi)留意過(guò)。今天，我特意看了看落在衣服上的雪花，仔細地數了數，果真是六個(gè)角。這輕輕軟軟的雪花，落在手上，即刻就化，居然也長(cháng)得有棱有角，真是太奇妙了！
雪花落在我的臉上，落在我長(cháng)長(cháng)的睫毛上，融化了的雪水，像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時(shí)的趣事，那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我和媽媽在外邊賞雪。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)┗槭裁纯偮湓谖业慕廾涎�？化了以后像眼水（眼淚），好像我很愛(ài)哭似的……雪花好壞！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為雪花姑娘覺(jué)得你美，在親吻你的眼睛，那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開(kāi)心的話(huà)。此刻，多情的雪花姑娘正親吻著(zhù)我的臉，親吻著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)孩子的臉，親吻著(zhù)校園里的一切，也一定親吻著(zhù)繁華的街道，高聳如云的建筑，田里的麥苗，山川，樹(shù)木，河流……雪花姑娘的愛(ài)是博大的，她不會(huì )因為你丑陋或貧窮就不理睬你，也不會(huì )因為你美麗或富貴就青睞你，她的愛(ài)是無(wú)私的，公正的！
雪姑娘們在空中隨心所欲地歡舞著(zhù)，她們的舞姿是那么飄逸，那么輕盈，又那么風(fēng)情萬(wàn)種……我覺(jué)得自己仿佛就是一朵雪花，也隨她們舞起來(lái)……
清脆的鈴聲提醒我止住舞步，催我走進(jìn)教室，我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”！
征文作文 篇7
拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè)，沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事情呢?我懷著(zhù)一肚子好奇，仔細閱讀著(zhù)這篇文章。
初二學(xué)生周榮連續三天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，清明節放假，他除了回家睡覺(jué)外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線(xiàn)去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過(guò)程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。
與這相似的案件并不少，甚至時(shí)刻都會(huì )有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門(mén)口，假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會(huì )有如此高的發(fā)生率!20xx年，《中國青少年網(wǎng)癮報告》調查結果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%;以年齡標準劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標準劃分，初中生(23.2%)、職高學(xué)生(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達到20%以上……
這一系列的數據讓我的大腦瞬間堵塞!
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過(guò)，你握的必須是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己!希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò )，讓其輔助我們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習!
征文作文 篇8
人們都是說(shuō)：“老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤著(zhù)干旱的甘田�？晌矣X(jué)得我們班的黃老師是一本書(shū)，一本內容豐富、多姿多彩的書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)。
黃老師有著(zhù)金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每天都能穿著(zhù)不同的著(zhù)裝，可見(jiàn)老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓我們感覺(jué)到您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。
語(yǔ)文課時(shí)，黃老師教我們愛(ài)國愛(ài)民，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂(lè )、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西�！泵佬g(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現自己所感覺(jué)到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書(shū)節”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書(shū)》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂(yōu)解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿(mǎn)信心迎接挑戰。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過(guò)讀您這本書(shū)，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！
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