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唱響主旋律，弘揚正能量征文2000字（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的唱響主旋律弘揚正能量的征文2000字，歡迎閱讀與收藏。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 1
帶著(zhù)人生的夢(mèng)想，懷揣著(zhù)自己的希望，我來(lái)到了浙江醫藥技術(shù)學(xué)校。在這里，我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待開(kāi)花結果。
時(shí)間仿佛倒回到三年前，中考報考志愿的時(shí)候，那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)校：浙江醫藥技術(shù)學(xué)校。
其實(shí)，當填下唯一的一個(gè)報考志愿的時(shí)候，心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想，我一定要在畢業(yè)后考上執業(yè)藥師，這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎。那時(shí)候，我就堅信，我定能在醫藥行業(yè)闖出自己的一片天地。
絕大多數人，當然，我也不例外，在絕大多數時(shí)候，都只能靠自己。沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么重高或者普高，但是這些都不礙事了，更重要的是，你決心要走哪條路，你決定要往哪方面發(fā)展。
既然，夢(mèng)想已經(jīng)誕生，我必須得為我的夢(mèng)想付出，為我的夢(mèng)想奮斗！所以在學(xué)校，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，我都豎起耳朵認認真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，因為錯過(guò)了細節，就可能會(huì )花上好長(cháng)時(shí)間去理解！
年輕向上，同時(shí)又飽含著(zhù)強烈好奇心的我們，總是有一種迫不及待的心情想去體驗社會(huì )，因為我們真的很想知道，社會(huì )到底是一個(gè)怎樣的環(huán)境？終于，在這個(gè)學(xué)期的四月份，我們有機會(huì )去藥店、藥廠(chǎng)去實(shí)習了。
當踏出校園，第一次直面現實(shí)的社會(huì )，才開(kāi)始真的明白金錢(qián)、工作、權利的重要性。當踏上工作崗位的時(shí)候，我才發(fā)現，其實(shí)，學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所，而學(xué)生則是最好的職業(yè)。
我很慶幸，我有這個(gè)機會(huì )早一步地面對現實(shí)的.社會(huì )，讓我清楚，當今社會(huì )真的很復雜，很現實(shí)。但是，我永遠不會(huì )丟棄我的夢(mèng)想。到今天為止，我已經(jīng)實(shí)習了三天，我才漸漸地意會(huì )到，夢(mèng)想并不等于接近事實(shí)。而所謂的事實(shí)就是：你只是一個(gè)實(shí)習生，你必須得從基層做起，特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天，我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現實(shí)世界，真的只有適者生存。能讓我慢慢適應這個(gè)社會(huì )的也就是一句話(huà)——能學(xué)到的就是自己的，有些小事能忍則忍，無(wú)需多計較，只要是對自己的夢(mèng)想有益的，付出一點(diǎn)，犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了！
我相信，人生只要有目標，無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想是多么艱難，只要能堅持下去，不要輕易放棄，一切以目標為中心，以實(shí)現夢(mèng)想為宗旨，去拼搏，去奮斗�？茖W(xué)實(shí)驗證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏(yíng)得成功！
年輕的我始終堅信，沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂，一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人，就應該謹記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。著(zhù)名的俄國大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)�！彼晕矣X(jué)得，人，該為夢(mèng)想去奮斗，雖然我現在遙不可及，雖然我現在不如那些有技術(shù)的人，但是，我相信無(wú)論有多累，條件有多差，環(huán)境有多惡劣，只要我肯下功夫去學(xué)習，為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎，我會(huì )發(fā)現為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后，我發(fā)現自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子，就算這種日子很累，很迷茫，可是卻過(guò)得很充足。
老師也這樣跟我說(shuō)：“當你總感覺(jué)有忙不完的事，那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難，只要你不輕言放棄，相信多年后，你小有成就的時(shí)候，你一定會(huì )感謝現在為了夢(mèng)想而奮斗的你�；叵�，你會(huì )發(fā)現那時(shí)候的自己是最美的，因為那時(shí)的你為自己的目標和夢(mèng)想而奮斗而活，有時(shí)候或許結果并不是我們所期待的，但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)�！�
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的�；蛟S在別人眼里，我們的夢(mèng)想可能不值一提，但在我們心中卻是占據了所有，因為只有我們有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去為之奮斗一生！不管結局是成功或是失��；過(guò)程輕易或是困難；情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折，只要過(guò)程有滋有味，足矣！
我們的人生路還很長(cháng)，我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗，盡管在這奮斗的路上，我們定會(huì )失去些什么。但有失必有得！而往往我們得到的會(huì )比失去的更重要，對我們更有利。它就是人生的價(jià)值與意義。
既然，我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想，我們就應該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想，我們應該從此刻起，好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，為自己的夢(mèng)想所需！因為專(zhuān)業(yè)知識一輩子受用，專(zhuān)業(yè)知識也會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就自己！
從此刻起，面朝大海，春暖花開(kāi)；從此刻起，我更會(huì )為夢(mèng)想而奮斗。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 2
讀書(shū)，是我非常熱愛(ài)和熱衷的一件事。從認字開(kāi)始，讀書(shū)一直伴我左右，用起早貪黑、求知若渴來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，以至于鼻梁上早早地架起了大大的鏡框。讀書(shū)可以領(lǐng)悟人類(lèi)心靈的廣袤與深邃，理解世界的多樣與神奇，明了世事的無(wú)常與詭異，可以使人的思想從狹隘走向寬廣，是塑造自我、完善人格、提升思想和獲得智慧的重要途徑，也是提高個(gè)人能力的一項基本途徑。每次讀完一本好書(shū)，就如飲完一杯甘洌的清茶，那種氤氳的茶香直沁心田。
《正能量》這本書(shū)，是我在書(shū)店偶然看到的，放在暢銷(xiāo)書(shū)的位置，因為之前讀過(guò)作者寫(xiě)的《怪誕心理學(xué)》覺(jué)得不錯，就拿起來(lái)隨手翻了翻，先是被開(kāi)頭的幾個(gè)實(shí)驗和數據吸引了，頗有些意思，因為孩子急著(zhù)要去看兒童讀物不得不中斷了閱讀，回家后馬上上網(wǎng)搜了下這本書(shū)，通讀一遍感覺(jué)頗有收獲。這是一本世界級的心理勵志書(shū)，作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開(kāi)了一扇重新認識自己和他人的窗戶(hù)，并結合多項實(shí)例，教給我們如何排除負面情緒，激發(fā)自身的潛能，引爆自身內在的正能量。每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人才帶有正能量。當你陷身困惑、爭執或消極能量之中時(shí)，嘗試解脫或改變破壞性的能量，當積極的能量被引爆時(shí)，你的人生也將會(huì )得到神奇的大轉變。
在這里，我想以粗淺的文字和個(gè)人的理解，結合我們的統計工作與大家分享我讀這本書(shū)的所得所思。
一、努力進(jìn)取、甘于奉獻，是工作中激發(fā)正能量的法寶
從事統計工作之初，每天與數以千計的數字打交道，一組組數據、一張張報表幾乎占據了我所有的工作時(shí)間。統計數據時(shí)效性強，加班熬夜早已成了家常便飯。這樣日復一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情。然而，當我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無(wú)聞地工作。有人在認真核對報表數據，有人在一絲不茍地整理檔案，有人緊鎖眉頭研讀分析報告，有人接起電話(huà)耐心解答問(wèn)題�？粗�(zhù)眼前的一切，內心也多了幾分豁然和堅定。他們正在用自己的行動(dòng)，向我傳遞著(zhù)踏實(shí)、勤奮的`“正能量”。就是這個(gè)默默無(wú)聞、求實(shí)敬業(yè)的集體，培養出了我勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度和堅韌沉靜的性格，也培養出了我對統計事業(yè)由衷的熱愛(ài)。統計工作看似很簡(jiǎn)單，但是能保證每一筆數據的推算、每一張報表的發(fā)布都能及時(shí)準確，就是不簡(jiǎn)單。統計工作看似很平凡，但能寫(xiě)出深入淺出、措辭精準的分析，做出科學(xué)有預見(jiàn)的研判，就是不平凡�，F在的我很享受這個(gè)理性與激情并存，嚴肅認真又不失活力的統計世界，在這里，我找到了屬于自己的“工作著(zhù)的幸�！�。
二、豁達善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵
和諧的人際關(guān)系，能夠給我們帶來(lái)愉悅舒心的工作氛圍。古語(yǔ)有云“投之于木桃，報之于瓊瑤�！焙芏鄷r(shí)候人與人之間的相互理解、相互包容至關(guān)重要。保持善良的品性，以豁達的胸懷對待周?chē)娜撕褪�，用理性、公正的標準�?lái)判斷身邊的是與非，是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。
我們統計人，沒(méi)有權力在手者的得意，沒(méi)有功勛卓著(zhù)者的刮目，沒(méi)有受人敬仰的榮耀，也沒(méi)有熱情澎湃的掌聲。平凡的崗位，平凡的工作，造就了我們坦誠、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國同胞遭遇災難，我們捐衣捐物、奉獻愛(ài)心；同事臨患疾病，我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助；工作任務(wù)分配，大家不計得失、任勞任怨；干部評優(yōu)選拔，大家實(shí)事求是、公平公正。中國有個(gè)成語(yǔ)叫“耳濡目染”，長(cháng)期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)正直的人為伴，定能形成一個(gè)團結協(xié)作、工作效率極高的團體。
三、樂(lè )觀(guān)向上、健康生活，是精神世界釋放正能量的源泉
如今社會(huì )，壓力種種，面對著(zhù)紛繁錯亂的光電聲色，有效地釋放壓力，擁有健康的生活方式，保持樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，成為了大家共同的追求。我們統計人在工作之余，調節生活，緩解壓力的辦法也是獨具匠心、不勝枚舉。機關(guān)黨委和團委定期舉辦了各種球類(lèi)比賽和戶(hù)外拓展活動(dòng)，在運動(dòng)中愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄；舉辦新春晚會(huì )，大家集思廣益，編排各種類(lèi)型的精彩文藝節目，在歡聲笑語(yǔ)中交流了感情、凝聚了力量；倡議大家關(guān)愛(ài)貧困兒童，向貧困山區的孩子捐書(shū)捐物，投身公益事業(yè)。這些有益身心的活動(dòng)，強健了我們的體魄，豐富了我們的生活，讓我們在快樂(lè )中開(kāi)展工作，在工作中創(chuàng )造快樂(lè )。
常識告訴我們，某些事件和想法會(huì )讓你產(chǎn)生某種情緒，而這種情緒反過(guò)來(lái)會(huì )影響你的行為。比如我們有幸福的感覺(jué)，我們就會(huì )微笑；我們感覺(jué)害怕，我們會(huì )逃離。
看了《正能量》，我學(xué)到了許多，尤其是行為影響情緒，看來(lái)以后我要通過(guò)行動(dòng)，來(lái)影響自己的情緒，讓自己充滿(mǎn)正能量。
一起來(lái)吧，喚醒我們體內的“正能量”，讓“提高自身整體素質(zhì)、增強履職能力、提高工作效能”成為指引我們前進(jìn)的航標，努力實(shí)踐、勇于創(chuàng )新，爭當“四大工程”建設的先行者和踐行“三個(gè)提高”的排頭兵，為統計事業(yè)的繁榮和發(fā)展作出自己應有的貢獻。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 3
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè )時(shí)，它與你一起歡舞；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)？它就是承載著(zhù)人類(lèi)歷史的代代文明，傳播著(zhù)古今中外的人文風(fēng)情的名著(zhù)，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧！
讀書(shū)是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(cháng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越大，學(xué)習之余，開(kāi)始有意識的讀一些世界名著(zhù)和教育書(shū)籍，每讀到一本好書(shū)時(shí)，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺(jué)中慢慢沐浴著(zhù)我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方”。是��！書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的'。
讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對愛(ài)情的執著(zhù)，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現自我的堅持。由此我聯(lián)想到我們的現實(shí)生活，我們在實(shí)現自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅持。
《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì )我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實(shí)現它。透過(guò)美國女作家米切爾的《飄》，再現了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對戰爭前后的態(tài)度。是怨天尤人，還是努力適應；是死守舊制，還是嘗試改變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來(lái)創(chuàng )造的，我要學(xué)習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握機會(huì )。書(shū)，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏(yíng)得好生活。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項偉大的工程�！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認知等方面的發(fā)展水平，在平時(shí)的教學(xué)中，可據此來(lái)結合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語(yǔ)言等；《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì )到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著(zhù)為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì )了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創(chuàng )造自由健康成長(cháng)的空間；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現教師的使命。
書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿(mǎn)生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車(chē)賣(mài)漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛(ài)心，都會(huì )我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè )觀(guān)、曠達、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿(mǎn)和高貴；使我們永遠不滿(mǎn)現狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng )造、革新自我，永遠追求那種令學(xué)生激情滿(mǎn)懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對我的滋養與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的人生。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 4
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人，當他被一片突如其來(lái)的鐵片擊中腹部，他在短短46秒內停車(chē)、打開(kāi)雙跳燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)，用高度職業(yè)感挽救了全車(chē)人的生命。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位老師，當汽車(chē)向她摯愛(ài)的學(xué)生駛來(lái)，她義無(wú)反顧地推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾倒于車(chē)下，用熾熱的愛(ài)心護住了她最?lèi)?ài)的學(xué)生。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一群人，他們平凡，他們寡語(yǔ)，卻在一個(gè)緊急的時(shí)刻做出了最迅速最正確的反應。即便是犧牲自己，也義無(wú)反顧。他們?yōu)槿藗冊诿糟兴腿リ?yáng)光，用一種溫暖溫熱了漸漸麻木冰封的心靈。他們的行動(dòng)，常常被慣以一份殊榮——正能量。
毋庸質(zhì)疑，正能量對于我們來(lái)說(shuō)是一份美麗的饋贈。正能量，即為正面、積極的，可持續地傳遞、迸發(fā)的內在品質(zhì)。當正能量被發(fā)現，它就會(huì )散發(fā)出無(wú)盡的光輝引人哲思，溫暖人心；當正能量被傳遞，它就會(huì )迅疾地抵達每個(gè)人心中那柔軟的一塊，讓微小的善意散發(fā)出光亮；當正能量把人同化，一種文化人格將被重塑，一個(gè)更和諧、更光明的社會(huì )環(huán)境就在眼前……
我們需要正能量，一如垂死的人一般迫切地抓住那根稻草，讓它把那麻木冰冷的心漸漸溫暖；我們呼喚正能量，我們渴望生活的城市是充滿(mǎn)人情味兒的，帶點(diǎn)純樸、帶點(diǎn)溫暖；當我們使用正能量時(shí)，我們的心中除了一份憧憬外是否還有一份抱負？更美好的生活？更道德的人性？
我們當今的社會(huì )，是物欲橫流的信息社會(huì )。我們突破了骨血里那些儒家的本分走向世界，卻又迷失，不得不接受與理想相悖的現實(shí)。日復一日的失望與恨，日復一日中被那點(diǎn)兒陰晦侵蝕，我們心里的那點(diǎn)兒陽(yáng)光被壓抑，被消磨，我們不再向他人敞開(kāi)心扉，我們越來(lái)越冷漠，我們的'心中卻又渴望著(zhù)光明與溫暖。
這是一種十分復雜的心理。人被社會(huì )不正之氣侵蝕卻不作抵抗，只在心中偏僻的一隅幽然點(diǎn)著(zhù)一束火光，期許著(zhù)溫暖的潮流。當正能量來(lái)臨，我們心中的光亮被無(wú)限放大，但又能明亮多久？我們的社會(huì )需要反思。我們，人類(lèi)，也需要反思。正能量該如何利用？我們對于正能量又該發(fā)出怎樣的一種回聲？
能量，是可以循環(huán)往復地利用的，也是應該被激發(fā)的�，F在的許多社會(huì )事件伴隨著(zhù)正能量的散發(fā)，總會(huì )引起社會(huì )輿論的熱議。觸懷？激勵？被動(dòng)地被正能量掃過(guò)，內心的溫暖只停一瞬，隨大流的人總會(huì )漸漸淡忘。多年以后，那個(gè)名字或許早已被遺忘。這不該是這樣的！換一種思量，當人主動(dòng)地接受這份正能量，讓自己的行為漸漸向陽(yáng)光靠近，讓自己的心被一點(diǎn)點(diǎn)感化，正能量的邊界，就被不斷延升，迸發(fā)出新的暖度。當你也把那份正能量迸發(fā)出來(lái)，這個(gè)世界也就變得光亮。這里的能量，不應在傳遞的過(guò)程中遞減，因為它非物質(zhì)，而是一種精神力，溫暖人并感化人。只是你必須遠離麻木，因為主動(dòng)地被同化是正能量傳遞的第一前提。而用正能量去感化他人，則又步入另一種境地了。
坦誠地說(shuō)，正能量的傳遞令人深思，令人溫暖，促人質(zhì)變，這本是好事且是永恒的好事。然而當“正能量”被濫用，我們仍不免有些恨。隨波逐流般，我們惑于正能量卻又失之，步入另一個(gè)誤區就又是一種悲哀了。有些物質(zhì)上的功利性的東西比如金牌是不足以稱(chēng)為正能量的。只有運動(dòng)員身上艱苦訓練的毅力、戰勝自我的勇敢，這些才會(huì )觸動(dòng)人心，讓人感到一種溫暖，凝聚成一股力量。功利性的產(chǎn)物，博人眼球的談資是不應納入正能量范圍的，而這些界限卻在媒體輿論的濫用中模糊，引人迷失。這樣看來(lái)，我們在與正能量的接觸中還應具備一雙慧眼，留下我們真正可以將心靈依偎的沃土。
被壓抑了多少年的炎黃子孫們啊，你們在面對正能量的“洪流”時(shí)又采取了哪些舉措��？不去靠近就不會(huì )感到溫暖，不會(huì )辨別就會(huì )尋不到道路，不去感悟，不去注入新的內涵縱然是太陽(yáng)般源源不斷的光芒也早晚有一天會(huì )耗盡的��！那時(shí)的我們，可真就陷入泥淖中去了！我們，真的能忍到那一刻，能縱使我們的社會(huì )陷入那種境地中去么？那，絕不是我們的期許！
我相信，即使是再黑暗的人，內心也會(huì )有一些微弱的善意火苗。我相信，中華民族延續了千年的傳統美德啊，決不會(huì )在這兒失落。我相信，有我們，正能量就將散發(fā)出無(wú)限的光芒。
讓這一份溫暖永續，讓這一份正能量永久流傳。這，也是所有追求光明之人的共同期望吧！我隱約看到了未來(lái)，充斥著(zhù)正能量的社會(huì )，那般溫暖，直抵人心。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 5
生活對每一個(gè)人都是公平的，不要羨慕別人的浮華，因為你看不到浮華背后的痛楚；不要不屑別人的艱辛，因為你不曾發(fā)現艱辛背后的小幸福。我們來(lái)到這個(gè)躁動(dòng)不安的世界，其實(shí)都是在修行，冷暖自知�？赡軙簳r(shí)會(huì )有烏云密布、暴風(fēng)驟雨，一時(shí)看不清前行的路，停下疲乏的腳步稍作休息，也許前面風(fēng)景獨好！
生活中有太多的插曲，忽而化作勵志片，忽而化作情感片，忽而化作記錄片，忽而化作文藝片。無(wú)關(guān)乎形式，只要足夠有正能量，一切都是積極向上的，活得自在，活在當下，就能有為有味。不要乞求太多，說(shuō)的容易，但是做起來(lái)卻并不輕松，就是因為乞求的太多了，我們的人生才不完美，我們才會(huì )不幸福，其實(shí)，所有的不幸都是來(lái)源于我們乞求的太多了。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有失望和不滿(mǎn)的時(shí)候，因為我們的生活不可能是一帆風(fēng)順的。同時(shí)我們是人，不是神，我們都有七情和六欲。但是，如果我們乞求的太多了，我們就會(huì )永遠不幸福，當我們的希望沒(méi)有實(shí)現，或是我們的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候，我們是怨天尤人呢？還是破罐子破摔呢？其實(shí)如果我們的希望沒(méi)有實(shí)現，或是我們的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候，我們應該坐下來(lái)，仔細地想一想，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ胁粷M(mǎn)、失望。難道我們就不能少一點(diǎn)乞求，多給自己點(diǎn)快樂(lè )嗎？我們要想快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)，就不要祈求的太多。我們每一個(gè)人來(lái)到這世上，上帝就是讓我們赤條條的來(lái)的，一無(wú)所有，以后擁有的一切，都是上蒼賦予我們一切，是上蒼賜予了我們生命、親友、思想和財物等等的一切，上蒼待我們何厚？我們應該是何等的幸福��！
生活應像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香；生活應像冬日里的陽(yáng)光，不張揚，不炫耀，照射于心，頓時(shí)敞亮；生活應像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的溫暖讓人不能忘懷！
生活應是充滿(mǎn)溫馨的，生活應是洋溢幸福的，生活應是散發(fā)光彩的！生活就應該是這樣，每個(gè)角落都有溫馨，每個(gè)頁(yè)碼都記載著(zhù)甜蜜的回憶。打開(kāi)歲月的畫(huà)卷，你是否會(huì )記起：除夕夜，家人圍坐一桌，吃著(zhù)熱騰騰的餃子時(shí)，洋溢出幸福的表情？你是否會(huì )記起，中秋佳節，皎潔的月光在夜間泄露，耳邊陣陣昆蟲(chóng)鳴叫時(shí)，家人在院子里話(huà)家常、吃月餅，優(yōu)哉游哉、樂(lè )哉樂(lè )哉的畫(huà)面？你是否會(huì )記得在萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的初春，家人背上行囊去田野踏青的趣事？你是否會(huì )記得當你過(guò)生日時(shí)，全家和你吹蠟燭，切蛋糕，你心里涌動(dòng)著(zhù)的一股股暖流……這些，都如一顆顆璀璨的珍珠，如一朵朵晶瑩的浪花，如曇花的完美一現，如果不珍惜，稍縱即逝，朋友，生活就應該這樣，有家人，有親情，有祝福，足矣，你是否還再身在福中不知福呢？生活就應該這樣，處處都有陽(yáng)光，處處都有歡樂(lè )。
其實(shí)，人只要有一顆知足常樂(lè )的心，一定會(huì )發(fā)現快樂(lè )無(wú)處不在。讀一本好書(shū)，寄情于山水，相忘于江湖是快樂(lè )；日過(guò)西山，欣賞夕陽(yáng)，看火紅的.夕陽(yáng)徐徐落下是快樂(lè )；寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落是快樂(lè )；辛苦半生，看到生命之樹(shù)上碩果累累也是快樂(lè )……快擁有發(fā)現快樂(lè )的眼睛吧！那時(shí)，一株野草在你的眼里會(huì )風(fēng)情萬(wàn)種；一滴雨滴在你的眼里會(huì )折射光輝，一只小蟲(chóng)在你的眼里會(huì )奇趣萬(wàn)分。朋友，生活就是這樣，快樂(lè )在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，任你樂(lè )此不疲地尋找，你是否被世俗遮蔽了眼睛呢？生活就應該是這樣，散發(fā)光彩，充實(shí)，精彩。邰麗華展現無(wú)聲的大美，展現人性的光芒，讓世人贊嘆；洪戰輝燃燒激情，自強自立，頑強不息；林秀珍贍養孤寡，無(wú)怨無(wú)悔……是的，我們很難有這樣的豐功偉績(jì)，但只要我們懂得奉獻，不求回報，一樣會(huì )抒寫(xiě)壯麗的人生篇章，或許只是一個(gè)鼓勵的眼神，或許只是一個(gè)淺淺的微笑，或許只是一只暖暖的大手，依然會(huì )讓別人記得你，會(huì )讓你這一天變的不同尋�！�
生活就是這樣充滿(mǎn)溫馨，充盈快樂(lè )，散發(fā)光彩，不要抱怨命運的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂(lè )善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 6
那天，我的心情異常難受，因為我不但遭到老師的批評，還一出校門(mén)就遇到了大雨。在這個(gè)天氣里，所有人都忙著(zhù)趕回家，因為幾乎所有人都沒(méi)有帶傘，我也是其中之一。
等了很久，很久……但是，公交車(chē)始終沒(méi)有出現在我的面前，我不禁心灰意冷，準備就打的回家�？墒�，令我沒(méi)有想到的是，這個(gè)天氣打的的人竟如此之多，每一輛的士里面都塞滿(mǎn)了人。我頓時(shí)驚慌失措，不知該如何回家：究竟該走回家、坐公交車(chē)、還是打的回家？就在這時(shí)，一輛空的的士車(chē)從我眼前晃過(guò)，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心想：功夫不負有心人，盼星星盼月亮終于把你給盼來(lái)了，哈哈哈……可是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我向他招手，可那輛的士車(chē)竟理都沒(méi)理我一下，就向一個(gè)中年人開(kāi)去，我的心境頓時(shí)如同剛剛著(zhù)了火的火堆又被澆滅了。
那個(gè)中年人挺高，似乎有1米76左右的身材，一個(gè)如同籃球般的腦袋，戴著(zhù)一副眼睛，似乎度數還挺高，穿著(zhù)一身運動(dòng)服，看起來(lái)應該是一個(gè)剛剛正在附近健身的人。我本想上去跟他說(shuō)一下，這車(chē)是我先攔的，但見(jiàn)他這幅打扮，我似乎有膽怯了，怕他用強壯的肌肉將我給狠狠地揍一頓。所以我只好躲在一旁默默地等待著(zhù)下一輛的士，還時(shí)不時(shí)的向一旁那個(gè)被中年人搶走的的士瞄幾眼，令我驚奇的是，那位中年人似乎并沒(méi)有上那輛的士，而是再跟那輛的士的主人說(shuō)著(zhù)什么，我心想：機會(huì )來(lái)了，趁他虛要他命。于是我沖了過(guò)去，對那位中年人說(shuō)：“你應該不上這輛的士吧，將他讓給我行不�！蔽矣梦⑿〉娜缤n蠅般的聲音向那位中年人請求道�！芭�，小弟弟你來(lái)了，我剛剛看到你先招手的，正準備讓這位司機先載你回家呢，天這么黑，你家人也怪擔心的�！彪m然他是這么說(shuō)的，但我卻想：你會(huì )這么好心？我告訴你，其實(shí)騙小孩子也是要有技術(shù)含量的'，照我看來(lái)，你這就是想讓我不好意思上車(chē)，然后將車(chē)讓給你，沒(méi)錯吧�！爸x謝你，叔叔！”我毫不猶豫的說(shuō)道，因為我相信我的直覺(jué)是正確的，他就是想讓我將車(chē)讓給他，我豈能讓他得逞呢？于是說(shuō)完，我就迫不及待的上了車(chē)，以防這位中年人突然改變主意，和防止雨水繼續淋到我的衣服和書(shū)包上，在車(chē)子發(fā)動(dòng)前我也對這位中年人說(shuō)了句“謝謝”才離去。
在車(chē)上，我和司機先生不由得就開(kāi)始聊起了海闊天空，于是扯來(lái)扯去，我一不小心就把聊天的內容扯到了剛才的中年人身上去。于是剛一提到中年人，這位偉大的司機先生就說(shuō)這位中年人這樣好，那樣好，結果扯到最后我都不知道他到底哪里好了。司機先生還說(shuō)：“現在這個(gè)社會(huì )，這樣的人已經(jīng)不多了哦！小弟弟，今天你見(jiàn)到他真是你的福氣哦，以后一定要多向這位年輕人學(xué)習！”于是，我實(shí)在忍不住了于是就說(shuō)：“他究竟哪里好了？我怎么就沒(méi)看出來(lái)？”“他呀，什么都好，我自己覺(jué)得啊，他人品這方面最好，你看啊，他即使是再大雨傾盆的晚上，還把車(chē)讓給了你，這不是一種我們都應該有的品質(zhì)嗎？”司機笑道�！斑@有什么了不起，我又不是不能做到�！蔽揖髲姷恼f(shuō)道�！翱墒钱斈阍谟龅竭@種天氣的時(shí)候，你還會(huì )幫助別人嗎？”司機還是笑道。我不由地沉默了下去，因為我知道我肯定是做不到這一點(diǎn)的。在這一刻，我不由得開(kāi)始有點(diǎn)佩服那個(gè)中年人了。
回到家中，我仔細回想了今天所發(fā)生的一切，發(fā)現我的身邊竟存在著(zhù)如此多的正能量，正是這些正能量在推動(dòng)著(zhù)我，讓我做各種各樣的幫助他人的事，正是這些正能量，讓我懂得了謙讓?zhuān)昧藧?ài)身邊的人。希望這些正能量化作春風(fēng)，給人們帶來(lái)“正能量，不就是學(xué)習好么？”不，我并不這么認為。在我看來(lái)，我覺(jué)得正能量的根本源泉是誠信、友善。設想，我們之間沒(méi)有了誠信友善，那我們之間還有什么情義可講？不講誠信，對他人不友善，不但會(huì )減少別人對你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對你感到厭惡仇恨，不再與你交往，那么，這還是正能量的所在嗎？當然不是。
那我們如何做到誠信友善？盲目的順從？這個(gè)關(guān)鍵還是得從小事做起，做事多替他人考慮，多為他人著(zhù)想，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，不做不該做的事。心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，但唯一可以肯定的是我心中所有的友善只有在面對朋友時(shí)，才會(huì )毫無(wú)根據地流露出來(lái)。那么朋友代表著(zhù)什么？友善的彼此相待是什么？只知道，每個(gè)人其實(shí)有許許多多的朋友，他們有的很隨性，有的很奇怪，但他們都用誠信友善正能量的所在讓我們溫暖。
我一直這樣認為，誠信友善的存在是因為有了朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞。于是我不斷尋找，尋找那個(gè)可以給我安慰，鼓勵的人，尋找可以給我帶來(lái)快樂(lè )的人，知道遇見(jiàn)了你們——我的朋友們。你們在我盲目時(shí)給我指引了方向，我們已經(jīng)建立了誠信友善，這也是我們的正能量所在！謝謝你們讓我懂得了如何待人，如何充滿(mǎn)正能量，謝謝你們！
最后，讓我們爭做誠信友善之人，多做誠信友善之事！一起快樂(lè )的成長(cháng)！
唱響主旋律，弘揚正能量征文 7
正能量，三個(gè)普通的漢字，當我們將這三個(gè)字拆開(kāi)時(shí)，平淡無(wú)奇。然而把它們組合在一起時(shí)，其蘊意卻不同凡響。盡管如此，但它也并不是那么遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊。
父母
每當因為不順心的事讓我感到郁悶時(shí)，最能看透我們內心世界的那便是父母。當我們身處逆境時(shí)，父母會(huì )告訴我們不要害怕挫折，不要害怕打擊，因為正是這些挫折與打擊才能磨礪我們的意志。強大我們的內心，讓我們離開(kāi)他們溫暖的羽翼、翱翔于藍天時(shí)，毫不畏懼天空中的閃電雷鳴。當我們身處順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我們，勝不驕、敗不餒，得失泰然。記得有一次月考，成績(jì)還很理想，父母看到我洋洋自得的樣子，便對我說(shuō)，做學(xué)問(wèn)、下功夫應永無(wú)止境。如果稍有進(jìn)步便沾沾自喜，那將會(huì )一事無(wú)成。是的，他們讓我明白了，人生之路，難免有躍宕和浮沉。不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠窮困潦倒。有一些坎坷磨難，成敗得失，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨礪。因此，得意時(shí)，不必驕傲，遇到挫折時(shí)，也不必悲觀(guān)。必須以率直謙虛的態(tài)度，堅強樂(lè )觀(guān)的精神、銳意進(jìn)取、向前邁進(jìn)、而這便是父母傳遞給我的正能量!
朋友
仍記得，臨近會(huì )考的那幾個(gè)月，身心總覺(jué)得異常的疲憊，興許我是個(gè)喜怒形于色的人。朋友見(jiàn)我如此，便提出來(lái)一場(chǎng)短途旅行，起初我是極其不愿去的，但在朋友的軟硬攻勢下，最終還是無(wú)奈的答應了，懷著(zhù)一種并不算美麗的心情去觀(guān)賞美麗的事物，無(wú)異于你已經(jīng)吃得十分飽了，再讓你去吃另一頓，即便是饕餮盛宴，也都是索然無(wú)味�？粗�(zhù)朋友眼笑眉飛的樣子，心里不禁對此引發(fā)出了一個(gè)疑問(wèn)，大家同樣都在面臨會(huì )考，為何朋友的心態(tài)會(huì )如此樂(lè )觀(guān)，而我卻無(wú)法做到?一路上我腦子里都在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，但卻想不出個(gè)所以然來(lái)，最后還是按耐不住心里的疑惑開(kāi)口問(wèn)了朋友。讓我意想不到的是，她的回答竟如此簡(jiǎn)單。她說(shuō)快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們擁有良好的心態(tài)，就不難發(fā)現生活中的美麗，快樂(lè )就會(huì )時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。當遇到煩惱和痛苦時(shí)，換種角度、換個(gè)心態(tài)，你就能看到另一番風(fēng)景。換個(gè)角度去觀(guān)察這個(gè)世界，真的很美，心情也會(huì )隨之而美麗。
她的一番話(huà)，讓我如夢(mèng)初醒，話(huà)中的哲理一直縈繞在腦海當中。頓時(shí)覺(jué)得身上的煩悶與沉重少了許多。她讓我釋然了，明白了用美麗的心情去看待世界，世界也會(huì )用美麗回報你，而這便是朋友傳遞給我的正能量!
陌生人
天空中，細雨紛紛;道路上，行人匆匆。這雨下得不大，很享受在微雨中散步的樂(lè )趣。不著(zhù)雨衣，不撐雨傘，仰著(zhù)頭，看雨絲紛紛從天際墜落至臉上、地上、甚至鉆進(jìn)脖子里�？绰飞闲腥私辜钡纳袂�、匆忙的腳步，仿佛也是一種不錯的感覺(jué)。
身邊的朋友卻亂了分寸，不停地催促著(zhù)我，雨要下大了，走快一點(diǎn)!看著(zhù)雨水在她的`臉上匯成一條條小溪，我頓時(shí)樂(lè )了，就在我開(kāi)懷大笑的那一剎那，看見(jiàn)迎面遞來(lái)一張笑臉，還沒(méi)來(lái)得及看清楚，便一晃而過(guò)了。那是一張黝黑的、中年男人的臉。我很茫然，心理滿(mǎn)是疑惑，他是誰(shuí)?
思前想后，終于有了點(diǎn)印象。他是我很久以前見(jiàn)過(guò)幾次的陌生人，是一個(gè)收購廢品中年男子。依稀記得，那時(shí)家里只要有瓶瓶罐罐便會(huì )攢起來(lái)給他，每當有廢品收購者經(jīng)過(guò)我家看到那堆積如山的瓶子，總會(huì )問(wèn)我們賣(mài)不賣(mài)，每次我們都是微笑的搖了搖頭。而當那位阿叔來(lái)時(shí)，我們便會(huì )張羅著(zhù)讓他進(jìn)來(lái)把瓶子全帶走，每次他都會(huì )把錢(qián)給得很多，母親擔心他會(huì )虧本，于是叫他不要給那么多，這時(shí)他總會(huì )憨憨一笑、然后說(shuō)道：“不虧，這些瓶子真的值這么多錢(qián),”后來(lái)，自從搬了家之后便很少見(jiàn)到他了，除了那幾次之外，我想不出和他還有什么正面交集，對他我一無(wú)所知，唯一能夠確認的是，他是一個(gè)收購廢品的叔叔，僅此而已。
他是我見(jiàn)過(guò)的無(wú)數陌生人之一，每當行走在路上，都會(huì )有擦肩而過(guò)的，有些人甚至每天都能遇到，只是因為不熟悉，所以從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，更不會(huì )向對方送上溫暖的笑容�？墒�，當這個(gè)廢品收購的阿叔在雨天里為我綻放笑臉的時(shí)候，我的心情就像是徜徉在陽(yáng)光里的花朵一樣，瞬間盛開(kāi)、綻放到極致，快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)我的身體。一個(gè)陌生人的微笑，讓我感到了真心的溫暖，這便是陌生人傳遞給我的正能量!
正能量，它無(wú)處不在，就像羅丹曾說(shuō)：“世界上缺少的不是美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”而正能量便是這句話(huà)里頭的美，只要你用心去看、去聽(tīng)，去發(fā)現，正能量其實(shí)就在你我的身邊。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 8
前些天，有位讀者朋友給我留言，談到了他的夢(mèng)想。他是這樣說(shuō)的：自己去年剛畢業(yè)，已經(jīng)工作幾個(gè)月了，但總是感覺(jué)不得勁兒。他一直想當個(gè)作家，不需要太多名氣，能養活自己和家人，有一些自己作品的擁躉，寫(xiě)出來(lái)的東西有人欣賞就足夠了。但現在與作家風(fēng)馬牛不相及的工作讓他疲于奔命，整天為了生計勞累�？床坏轿磥�(lái)，想放棄現在的工作去追尋夢(mèng)想，卻又怕失敗，拿不定主意，很迷茫。
我想了挺久，最后回了一句：“沒(méi)有面包就談夢(mèng)想是對自己的人生耍流氓�！�
其實(shí)這句話(huà)不是我說(shuō)的，原作者是我一位朋友，她叫蘆葦。蘆葦從大學(xué)起給我的印象就是一個(gè)很自強獨立的姑娘。她家境一般，樣貌一般，沒(méi)什么特長(cháng)，也不擅長(cháng)交際，和大多數女生一樣平凡普通。但她非常喜歡讀書(shū)，大學(xué)時(shí)除了學(xué)習以外的消遣就是讀書(shū)。市面上的書(shū)質(zhì)量參差不齊，閱書(shū)幾年的她因此萌生出做一個(gè)工作室的想法。她想，她的工作室絕對不能出任何一本質(zhì)量不好的書(shū)。
可惜她不是富二代，更沒(méi)有極其卓越的天賦，也沒(méi)有那份一出山就遇到伯樂(lè )的幸運。畢業(yè)的時(shí)候，她去面試了很多家出版公司都沒(méi)有成功，最后只得為了不被餓死和房租去一家公司做了文員�，F實(shí)與她的夢(mèng)想幾近南轅北轍。
我一直挺替她遺憾的，后來(lái)不多的幾次見(jiàn)面，我們幾個(gè)朋友都絕口不提關(guān)于圖書(shū)出版之類(lèi)的任何事，生怕她聽(tīng)了不舒服。直到去年我收到她寄給我的一本書(shū)，附信說(shuō)是她把關(guān)做策劃人的第一本作品，讓我幫她看看。我很吃驚，約了見(jiàn)面后才有機會(huì )和她仔細地聊了聊這些年的經(jīng)歷。
那年跟她同一屆進(jìn)入公司的實(shí)習生有三個(gè)人，另外兩個(gè)實(shí)習生一位有英語(yǔ)專(zhuān)八證書(shū)，還有留學(xué)進(jìn)修經(jīng)歷，一位是工作相關(guān)專(zhuān)業(yè)，長(cháng)相氣質(zhì)出眾。只有她，相貌平平，學(xué)歷普通，除了畢業(yè)證和學(xué)位證以外，沒(méi)有一個(gè)工作相關(guān)的證書(shū)，連基本的職業(yè)妝都不會(huì )化。甚至連招她進(jìn)來(lái)的HR都說(shuō)，如果不是今年應聘的人少，她這樣的學(xué)歷是壓根兒沒(méi)可能進(jìn)這里工作的。幾乎公司里所有人都認定了她實(shí)習期結束就會(huì )被一腳踢開(kāi)。
她說(shuō)她當時(shí)特別難過(guò)，想回老家去考個(gè)公務(wù)員早早嫁個(gè)人算了�？墒且幌胱约旱哪繕�，就咬咬牙堅持要在這兒扎下根。她動(dòng)作慢，但老實(shí)肯干，有些事不懂，但她愿意學(xué)而且不懶。英語(yǔ)不好就報英語(yǔ)班再進(jìn)修，軟件用不遛就照著(zhù)教程使勁兒練，策劃被否就熬夜做，不信自己還就這么被注定一輩子了。
三個(gè)月實(shí)習期結束了，她出乎意料地留在了公司，而走掉的是那個(gè)留學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)留學(xué)生心高氣傲，被否了策劃案不肯耐心找問(wèn)題，到處抱怨上司的不是。
雖然是留下了，但她總覺(jué)著(zhù)自己是幸運，所以她依舊很拼。她始終知道自己想要什么，所以即使做著(zhù)與夢(mèng)想毫無(wú)關(guān)系的行業(yè)，她也將這當做是必要的準備。拼命到現在，她的工資比之當初翻了好幾番，足夠讓自己過(guò)得不錯，還存了一筆存款。
“我要在這個(gè)城市扎下根，首先得讓自己不被餓死�！�
“如果還沒(méi)有掙到養得起自己的面包，談任何夢(mèng)想都是對自己的人生耍流氓�！�
“在沒(méi)有萬(wàn)全的準備之前，我不敢丟下我的面包�！�
工作四年，她接觸了各行各業(yè)的甲方，鋪展了五湖四海的人脈。直到現在，她才覺(jué)著(zhù)時(shí)機到了，積累足了，她拿著(zhù)自己四年省吃?xún)�用的存款和砸鍋賣(mài)鐵湊的一筆錢(qián)，和朋友一起投資了一個(gè)工作室，掛名在一家出版社下面。繞了這么大的圈子，她還是回到她最初的夢(mèng)想上。更好的是，通過(guò)四年的積累，她已經(jīng)有了為自己選擇負責的能力。
昨晚我看到她在朋友圈更新了一條狀態(tài)：“一晃眼，這已經(jīng)是我工作室的第十五本書(shū)�；厥讈�(lái)路，我對得起自己，也更有把握面對未來(lái)�！蔽医o她點(diǎn)了個(gè)贊。
其實(shí)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那樣一段拼命努力養活自己的日子吧。所以，如果問(wèn)我夢(mèng)想和面包該如何抉擇，我會(huì )說(shuō)，“從擁有面包開(kāi)始，你會(huì )擁有一切�！�
初入社會(huì )，很多年輕人有相同的.困惑。這個(gè)社會(huì )的規則與想象中大相徑庭。剛從象牙塔里走出來(lái)的牛犢們還沒(méi)有打開(kāi)拳腳，就被社會(huì )殘酷的生存規則當頭一盆冷水。撞過(guò)一些南墻后，發(fā)現夢(mèng)想不能當飯吃，不餓死自己最重要。于是向現實(shí)妥協(xié)，安安穩穩找了一份工作，又惴惴不安，心有不忿，生怕自己的血涼了。
其實(shí)沒(méi)那么可怕，如果你真的愿意為夢(mèng)想奮斗一生，那人生漫長(cháng)，什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì )晚。不必后悔過(guò)去，當擁有不被生計裹挾的能力后，你會(huì )發(fā)現，最好的開(kāi)始是現在。
夢(mèng)想這個(gè)東西說(shuō)起來(lái)很虛，很多人一輩子都不一定能實(shí)現，而且夢(mèng)想還會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化而改變。就像每一個(gè)男孩子小時(shí)候都想要做宇航員，每一個(gè)女孩小時(shí)候都希望自己是公主�？墒情L(cháng)大后發(fā)現，原來(lái)宇航員是高危行業(yè)，公主只在童話(huà)里。
初出茅廬的年輕人總喜歡把“掌握自己的人生”掛在嘴邊，其實(shí)社會(huì )上摸爬滾打久了就會(huì )發(fā)現，沒(méi)有一定的積累是沒(méi)辦法決定自己的人生的。這個(gè)積累可能是人脈，可能是金錢(qián)，可能是能力，但絕對不僅僅是一腔熱血的蠻勇。
把夢(mèng)想埋在心底，然后勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)攢錢(qián)，有了金錢(qián)人脈能力這些可見(jiàn)的積累后，再去沖一把。真正的夢(mèng)想，不會(huì )被時(shí)間忘記；真正的勇氣，不會(huì )因年紀丟失。從你有了面包開(kāi)始，你會(huì )擁有一切。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 9
正能量，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它卻在我們身邊每一個(gè)平凡的人身上傳遞著(zhù)，永不停息。不必去苦苦尋找，也不必去苦苦探求，它就在我們身邊平凡的演繹著(zhù)。
隨著(zhù)超人氣偶像組合TFboys歌曲演唱的結束，主持人在一陣沸騰的掌聲中走上舞臺，就這樣2014年中央電視臺大型電視公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)講了。節目從“孝”“愛(ài)”“禮”“強”四方面講述了中華民族的傳統美德。節目最後出場(chǎng)的是來(lái)自西藏武藝班的一群少年，他們表演的節目是武術(shù)，振奮人心的表演之后，他們的臉上我已分不清是汗水還是淚水，他們在自我介紹的時(shí)候，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自豪與驕傲，其實(shí)他們是西藏某個(gè)孤兒院里的孤兒，對他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有親人就如同整個(gè)世界都充滿(mǎn)了陰霾，也許他們其中有的人就連父母的的一眼也都沒(méi)看到過(guò)，想必在他們生命之中最重要的不是親情而是同在一個(gè)孤兒院里的小伙伴們之間的深厚友情吧！是誰(shuí)讓他們走上精彩的人生之路，是誰(shuí)讓他們站上充滿(mǎn)掌聲的舞臺，又是誰(shuí)讓他們成為眾多觀(guān)眾為之贊嘆的表演者——那就是現在站在他們，使他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)自豪的“阿爸老師”，他是一位來(lái)自北京的志愿者，他的工作就是教這些孩子們武術(shù)，讓他們有一技之長(cháng)，但是工作之余，他不僅僅教會(huì )了他們武術(shù)，還給了他們血濃于水的親情，正如武藝班的孩子們所說(shuō)，他不僅僅是教他們武術(shù)的老師也是他們群體的“阿爸老師”，他給這些孩子們彌補了這份生來(lái)就缺少的父愛(ài)，這一定讓武藝班的孩子們有了每天艱苦練習下去的動(dòng)力，對于他來(lái)說(shuō)，自己的青春還有所有的心血都給予給了他們，他可以選擇更好的職業(yè)，可以輕描淡寫(xiě)的度過(guò)每一天，也可以把自己的愛(ài)留給自己的孩子……但是他沒(méi)有這樣做，對他而言，為這一群孩子們爭取到一次上臺的機會(huì )是多么的喜悅，每一次在臺上的成功演出，我想最激動(dòng)的不是臺上的那群孩子，而是在他們身后默默守護的“阿爸老師”�？吹竭@里我不禁潸然淚下……這一幕幕勾起了我對兩年前軍訓生活的回憶……
長(cháng)達七天的初中入校軍訓就這樣圓滿(mǎn)結束了。想起了他急匆匆的背影和頭也不會(huì )的揮手告別，我，淚如雨下。
軍訓的第一天清晨，他就板起一張臉，毫不留情地向我們講述了這七天軍訓生活中的“悲慘”安排。他就是我們的教官，1.63米個(gè)子，黝黑的皮膚，一口白牙，雖然個(gè)子不高，皮膚不是很白，但就整體形象來(lái)說(shuō)，也是帥哥級別的，因為，他姓周，所以我們都叫他周大帥哥。
這七天，每天都是煎熬，不變的驕陽(yáng)似火。我們不停地喊苦喊淚，他卻開(kāi)始轉性，一個(gè)勁地鼓勵我們。其實(shí)，細細回想，他人真的很好。他不是很愛(ài)笑，總是裝出一副嚴肅的樣子，可他卻又總不舍得兇我們。有一次，太陽(yáng)公公無(wú)情地考驗著(zhù)我們，大家正在站軍姿，汗流浹背的，難受得不行。忽然，他下了“向后轉”的口令，調整了隊列的方向，我們都很納悶兒，他怎么會(huì )這么突然。我驀地發(fā)現，自己還有大家都背對著(zhù)那殘酷的.太陽(yáng)，而他，獨自一人現在我們前面，面對著(zhù)大家，也面對著(zhù)那炎炎灼日。
第四天的時(shí)候，他已經(jīng)和我們混得很熟了。他摘掉了剛開(kāi)始那威嚴的面具，常常和我們開(kāi)玩笑，露出孩子般的笑容，他開(kāi)始教我們玩游戲，在烈日當中嬉戲，還教我們唱《軍中綠花》，還經(jīng)常和我們侃天侃地的聊天……后來(lái)才知道，他只不過(guò)十七歲，原來(lái)他也是個(gè)孩子。只不過(guò)，他是個(gè)堅強的孩子，是個(gè)會(huì )忍耐的孩子，是個(gè)艱苦樸素的孩子。他只比我們大四歲，卻不知道吃了比我們多多少倍的苦；受了比我們多多少倍的累，才磨練出這般比鋼鐵還要硬的意志和體魄。我的心不禁心疼起來(lái)，同時(shí)，也下定決心要向他學(xué)習，也更加關(guān)注起了他。
長(cháng)達七天的軍訓也要結束了，考核時(shí)，我們大家都很賣(mài)力，很認真，盡管太陽(yáng)很大，可是那口號分明那樣震耳欲聾，那步伐分明那樣鏗鏘有力。但天公不作美，人人都會(huì )有失誤的時(shí)候，教官也不例外，就在考核剛要結束的時(shí)候，教官漏念了口號，害我們整個(gè)隊列變成了一盤(pán)散沙，原來(lái)以為：一班一班，非同一般，一定會(huì )拿到前三的。結果考核結束后，我們只拿到了一個(gè)落后的名次。隊伍里，有散散落落的聲音在責備教官的失誤，其實(shí)曾有過(guò)那么一刻我也有責備過(guò)他，但是我看到了他默默地躲在一旁拭淚，相信其中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是教官的愧疚。相信一切的失望，都如過(guò)往云煙，此次考核，我們得了第五名，就如同一個(gè)手掌，只要將它緊緊握住，就會(huì )變成更有力量的拳頭。
總以為，團長(cháng)司令會(huì )給教官和我們舉行一個(gè)告別儀式，可是，考核結束后卻響起了“教官集合”的軍令。我們忍住就要奪眶而出的淚水，使勁地大聲喊：“周大帥哥，我們并不怪你，我們也有錯，相信以后有再見(jiàn)面的機會(huì )，再見(jiàn)，再見(jiàn)�！倍^也不回地揮了揮手，其實(shí)我們都知道，他也舍不得我們大家，可是他的身份約束著(zhù)他，告訴他，不管再怎么舍不得，都要“男兒有淚不輕彈”，畢竟“天下無(wú)不散的宴席”。
我想，我會(huì )一輩子記得，記得他說(shuō)的話(huà)，記得他的教誨，記得他教我們的堅強，記得這個(gè)薔薇班堅強的大孩子。這個(gè)堅強的大孩子，帶給我們感動(dòng)，帶給我們快樂(lè )，帶給我們的愛(ài)，太多太多……其實(shí)，我們身邊的每一個(gè)人都以不同類(lèi)型的愛(ài)，面對他人，這也都給我們演繹了一種正能量。正能量，是一種人與人之間的愛(ài)，希望正能量能化作一股暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)人們的心田，像彩色的陽(yáng)光照亮人生，無(wú)論如何只任由世事變遷，正能量終將還是社會(huì )的主流，時(shí)代的潮流，永不停息地傳遞下去……
唱響主旋律，弘揚正能量征文 10
局黨組今年組織了讀書(shū)月活動(dòng)，利用這個(gè)機會(huì )靜下心來(lái)系統的讀點(diǎn)書(shū)。我用了幾天的時(shí)間認真讀完了《正能量》這本書(shū)，感到受益匪淺。
這本書(shū)傳達這樣一種信念：快樂(lè )工作，取決于我們對工作的心態(tài)，取決于我們對工作的投入，取決于我們對夢(mèng)想的追求。只要你吸收正能量、堅持正能量、釋放正能量，才能贏(yíng)得無(wú)所畏懼的幸福人生。我的體會(huì )是：要正確認識自己，挖掘正能量，擁有幸福人生，就必須快樂(lè )工作。要快樂(lè )工作，至少要做到三點(diǎn)：?jiǎn)拘研闹械恼芰�，工作要有方向性；勇敢前行釋放正能量，工作要有攻堅克難的精神；去除空間中的負能量，工作中要把握好一個(gè)度。只有堅持正能量、去除負能量，才能讓自己永遠保持最佳的心態(tài)。只有快樂(lè )工作，激發(fā)正能量，才能找到我們想要的幸福。
一、要快樂(lè )工作，必須喚醒心中的正能量，工作要有方向性。
快樂(lè )工作，首先來(lái)自于對工作目標的合理確定�！靶袆�(dòng)之前，先讓心靈找到方向”。我們要充分的了解自己，正確地估價(jià)自己，在工作中擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，恰如其分地規劃好自己的工作目標，謀劃好自己的工作計劃�！白稣_之事不僅拘泥于正確做事本身，更源于對正確行為的向往�！薄叭绻恢涝鯓咏Y束，就不要急于開(kāi)始”。在每項工作中，要考慮到工作的結果，包括達到的成效以及工作過(guò)程中的方法舉措。猶如劍指險峰，不達目標絕不放松，也不盲目樂(lè )觀(guān)，堅毅前行，這就是快樂(lè )工作的前提條件。
就是在每項工作前，必須用心領(lǐng)會(huì )好領(lǐng)導的意圖，加強調查研究，摸清工作情況，掌握第一手資料，只有這樣，才能正確應付；“你無(wú)法總能預測未來(lái)或看清前路的每個(gè)障礙，但若你不未雨綢繆，當暴風(fēng)來(lái)襲，你將驚慌失措，難以抵擋，”告訴我們遇事要多思多想，工作要有計劃性，做足準備，這樣就能占據主動(dòng)，確保工作的成功。否則計劃趕不上變化，往往讓人手忙腳亂、窮于應付，甚至連可以避免的失誤也避免不了，處處陷于被動(dòng)；“每個(gè)人都要修煉一項必殺技，”工作中要有爭先進(jìn)、創(chuàng )一流的工作意識，這就少不了創(chuàng )新意識的學(xué)習培養，增強創(chuàng )新源動(dòng)力，有助于工作中“化腐朽為神奇”。
這是我看完這本書(shū)后最直接的體會(huì )，我們要在每項工作前，敢于突破，敢于探索，在此基礎上確定工作的規劃、計劃，制定出詳細的工作流程，完善方案后再組織實(shí)施，以便工作中有章可循。
二、要快樂(lè )工作，必須勇敢前行釋放正能量，工作要有攻堅克難的精神。
“沿著(zhù)同一個(gè)方向，你才能走到更最遠的地方�！薄白プ±щy的頭，掐死它”。要快樂(lè )工作，就必須要有攻堅克難的精神，當你遇到困難的時(shí)候，如果你勇敢堅強，逆境會(huì )激發(fā)你的勇氣�！叭粲兄居谀呈�，就有始有終，將目標常懷于心中，直到其成功圓滿(mǎn)之日�！惫ぷ�、做事就是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們只有堅持正確的方向，掌握了方法，就能快速地做成事�！懊總�(gè)人都應該將自己的才華最大化，淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力�！蔽覀儜敯炎约郝氊煼秶鷥鹊氖虑橄敕皆O法、千方百計做好。不要認為自己不做，別人就會(huì )來(lái)做，也不能覺(jué)得自己不負責任，別人就不會(huì )發(fā)現，不會(huì )對整體造成什么影響。意志創(chuàng )造奇跡，在不利和艱難的遭遇里，正是磨煉意志的好機會(huì )，激發(fā)出自己的正能量，噴薄而出的潛能或許能創(chuàng )造奇跡�！安⒁赃@種意志力引導自己朝目標前進(jìn)，你所面對的問(wèn)題，都會(huì )迎刃而解”。就是要有攻堅克難的精神，腳踏實(shí)地，勵精圖治，不推不讓?zhuān)で椴粶p�！岸颐恳淮纬晒Χ紝�(huì )使意志力增強，還獲取再一次的挑戰并且獲勝的信心”。
三、要快樂(lè )工作，必須去除空間中的負能量，工作中要把握好一個(gè)度。
每個(gè)人的工作生活中都充滿(mǎn)了正負能量，如何去尋求平衡，如何將其轉換成工作生活的'動(dòng)力，需要時(shí)間和經(jīng)驗的積累。無(wú)論做什么工作，要幸�？鞓�(lè )，必須要去除負能量。當正能量受到負能量排擠時(shí)，一切光明都被陰霾所統治。所以我們要學(xué)會(huì )掌控自己的情緒，情緒處理得好，可以將阻力化為助力，幫你解�；U；情緒處理得不好，便容易激怒，產(chǎn)生一些非理性的言行舉止，輕則誤事受挫，重則違紀違法。人生中既有歡樂(lè )，也有痛苦，我們能控制痛苦與歡樂(lè )，就能掌握住自己的人生，正能量就環(huán)繞而來(lái)，幸福也將不期而至。
在這個(gè)世界上，不管是誰(shuí)，也不管是在生活還是工作上，做人做事講究原則是必不可少的，講原則的人，不僅講誠信、有分寸、心態(tài)好，還能夠得到他人的喜愛(ài)和尊重，能夠把事情很順利辦好。因此要想快樂(lè )工作就是要把握好一個(gè)度，給無(wú)休止的欲望安上開(kāi)關(guān)，堅持原則、守住底線(xiàn)，學(xué)會(huì )知足，把握好工作辦事的策略和尺度，在成就工作的同時(shí)，也追求自我發(fā)展的快樂(lè )，收獲成長(cháng)，收獲進(jìn)步。
合上了這本書(shū)，我的腦海里始終浮現出了“吸取正能量，抵消負能量，幸福，來(lái)自每天補充正能量”的幸福法則�？鞓�(lè )源于自己在工作中的真誠投入，在投入中貢獻著(zhù)力量，實(shí)現著(zhù)價(jià)值，這種投入不僅僅是一種熱情，更是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)�？鞓�(lè )心情，快樂(lè )做人，快樂(lè )工作，快樂(lè )做事。每天給工作一張笑臉，工作就會(huì )給你一份驚喜，生活才會(huì )更加精彩紛呈。雖然本書(shū)只有樸實(shí)到極致的語(yǔ)言，沒(méi)有過(guò)分而華麗的修飾，更沒(méi)有傳奇的故事情節，但給人于所思、所想。閑余的時(shí)候，是該多讀一本好書(shū)，多汲取一些營(yíng)養，拓寬知識面，陶冶我們的情操。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 11
在繁忙的時(shí)間之余，抽空閑時(shí)間，靜心看書(shū)，會(huì )獲益匪淺，它就是《正能量》。這是一本很勵志的書(shū)，教會(huì )我們如何激發(fā)自身的潛能，引爆內在的正能量。正能量是人體內潛在的神奇力量，其實(shí)它并不神秘，可以自己掌控。人的一生就是一個(gè)耗能的過(guò)程，如果不學(xué)會(huì )控制能量，那你的能量就會(huì )只減不增，所以我們要會(huì )支配正能量。
第一、人們可以隨心所欲控制情緒，激發(fā)內心的正向能量。
第二、“表現”原理，表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量，而只有愉悅的、振奮人心的情緒，才能激發(fā)出正能量。
第三、“表現”原理，快樂(lè )是可以被創(chuàng )造的，但身體上小小的改變，就能讓身體充滿(mǎn)正能量。
第四、“表現”原理，它不僅僅是讓你擠出一個(gè)微笑，而是可以應用到日常生活中人類(lèi)行為的各方面，包括走路方式、說(shuō)話(huà)內容，因為在這些不起眼的行為中，蘊含著(zhù)神奇的正能量。
第五、“表現”原理，與在腦海中想快樂(lè )的事相比，表現得快樂(lè )更加快捷、高效。所以請微笑，讓腳步輕快起來(lái)，做自己喜歡的事，這才有吸引美好事物的正能量。
第六、“表現”原理，當人們更喜歡一個(gè)東西時(shí)，他們會(huì )是自己相信他們特別喜歡選中的東西，以此來(lái)為自己辯護，突然之間，我們會(huì )對自己所選物品喜愛(ài)度猛增。第七、“黑袋子”實(shí)驗表明人們接觸時(shí)間越長(cháng)，越容易發(fā)展友誼或愛(ài)情。
第七、人們表現的堅強、自在時(shí)，疼痛會(huì )減少很多。
第八、憤怒情緒會(huì )回應你的所言所行，將越來(lái)越多的負能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，平靜下來(lái)，釋放自己的怒氣。
第九、穿衣直接影響你對自己的判斷，所以人靠衣裝來(lái)變現自己，著(zhù)裝隱藏著(zhù)能量，如果你想散發(fā)出正能量，就一定要對穿著(zhù)嚴加打理。
第十一、承諾能影響正能量的實(shí)現運作。
第十二、聽(tīng)從自己身體內部的聲音，你才能像一塊磁石，吸引正面能量來(lái)到你身邊。上面的十二條是我所能記到的，正面能量與你自身的因素有關(guān)。
查理德·懷斯曼的這部書(shū)用幽默的語(yǔ)言向讀者介紹了19世紀心理學(xué)家威廉·詹姆斯提出的“表現”原理，認為特定的行為決定了相應的情緒。人類(lèi)通過(guò)有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的正能量，是這些正能量聚集起來(lái)，從而獲得正面的情緒。這樣一來(lái)，控制自己的情緒變得很簡(jiǎn)單：如果你想變得快樂(lè )，那先微笑吧;如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。把美好的事物帶進(jìn)你的生命，只有這樣，你的存在才會(huì )讓你覺(jué)得是一件有意義的事。每個(gè)人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自己去挖掘，這個(gè)過(guò)程就是人的成長(cháng)，而成功則是成長(cháng)后的結果。
《正能量》一書(shū)所述：生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財富、名譽(yù)，還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長(cháng)的事，去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一辦法，當你真的試圖想要擺脫糟糕情緒時(shí)，不妨試試，給自己一個(gè)微笑，心會(huì )很平靜，因為心之所系，量之所在，強大的正能量也會(huì )隨之而來(lái)，去感受別樣的風(fēng)景和人生!
關(guān)注《正能量》這本書(shū)，起初是因為它的名字。不清楚是書(shū)名成就了這本書(shū)，還是這本書(shū)掀起了一股“正能量”的熱潮，總之“正能量”已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。
什么是正能量?書(shū)中指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。正是帶著(zhù)對美好生活的向往，我開(kāi)始了正能量探尋之旅。從帶著(zhù)好奇的心情捧讀此書(shū)，到對“表現原理”的神奇感到懷疑，再到被那些有趣的科學(xué)實(shí)驗所吸引，嘗試跟著(zhù)做一些練習，發(fā)現好象真能發(fā)生一些改變。當然，我并沒(méi)有照作者的話(huà)把這本精美的書(shū)撕爛。
孟子說(shuō)“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”。每一個(gè)作者的觀(guān)點(diǎn)都只是一家之言，所謂的“表現原理”可能是我們聽(tīng)上去更耳熟的“心理暗示”的另一種叫法。我們不必拘泥于行為和情緒到底誰(shuí)在決定誰(shuí)，更不用考證“表現原理”是否真的無(wú)所不能。我們只需要知道，人的行為影響人的思想和感覺(jué)，這一簡(jiǎn)單的理念激發(fā)產(chǎn)生了一系列快速、簡(jiǎn)單、有效的`方法，幫助人們變得更快樂(lè )、更自信，讓生活變得更美好。這些方法不需要改變我的思維方式，而需要我突破舊有的條條框框，改變自己的行為方式，最終激發(fā)出內心的正能量。
能量有正負。表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量，給予我們希望，成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力源泉。我們的大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養，否則人生將變得灰暗無(wú)序。家庭、組織、社會(huì )同樣需要正能量，否則也會(huì )變得禮崩樂(lè )壞、道德淪喪、混亂不堪。每個(gè)人都是這些有機體中最基礎的細胞，只有每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)生機，有機體才能保持生機勃勃。正能量是可以感染和傳遞的，只有越來(lái)越多的人不斷激發(fā)和積累正能量，才能像催化劑一樣使整個(gè)社會(huì )都變得快樂(lè )起來(lái)，充滿(mǎn)正能量!
行勝于言�！氨憩F原理”的魅力在于行動(dòng)。我們要做自己行動(dòng)的“老板”而不是“觀(guān)察者”。收緊肌肉，你就會(huì )立馬感到意志力;擠出微笑，你就會(huì )感到快樂(lè );站直了，你就會(huì )變得更加信。每個(gè)人需要作出的改變不盡相同，正如詹姆斯所說(shuō)的一樣：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現得仿佛你已經(jīng)擁有了它一樣�！被蛟S，我們要作出的不只是身體語(yǔ)言的改變，更包括一些我們一直想做，卻總是拖延的事情。今天，就著(zhù)手解決那項難纏的工作，或是出去進(jìn)行體育鍛煉，或是回家陪父母吃一頓晚飯，或是計劃一次長(cháng)途旅行。不管是什么，今天就開(kāi)始作出一些積極的改變吧，哪怕只是從一個(gè)微笑開(kāi)始!
胡適說(shuō)“怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜”，在追尋幸福的道路上，也應該如此。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 12
生活對每一個(gè)人都是公平的，不要羨慕別人的浮華，因為你看不到浮華背后的痛楚；不要不屑別人的艱辛，因為你不曾發(fā)現艱辛背后的小幸福。我們來(lái)到這個(gè)躁動(dòng)不安的世界，其實(shí)都是在修行，冷暖自知�？赡軙簳r(shí)會(huì )有烏云密布、暴風(fēng)驟雨，一時(shí)看不清前行的路，停下疲乏的腳步稍作休息，也許前面風(fēng)景獨好！
生活中有太多的插曲，忽而化作勵志片，忽而化作情感片，忽而化作記錄片，忽而化作文藝片。無(wú)關(guān)乎形式，只要足夠有正能量，一切都是積極向上的，活得自在，活在當下，就能有為有味。不要乞求太多，說(shuō)的容易，但是做起來(lái)卻并不輕松，就是因為乞求的太多了，我們的人生才不完美，我們才會(huì )不幸福，其實(shí)，所有的不幸都是來(lái)源于我們乞求的太多了。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有失望和不滿(mǎn)的時(shí)候，因為我們的生活不可能是一帆風(fēng)順的。同時(shí)我們是人，不是神，我們都有七情和六欲。但是，如果我們乞求的太多了，我們就會(huì )永遠不幸福，當我們的希望沒(méi)有實(shí)現，或是我們的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候，我們是怨天尤人呢？還是破罐子破摔呢？其實(shí)如果我們的希望沒(méi)有實(shí)現，或是我們的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候，我們應該坐下來(lái)，仔細地想一想，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ胁粷M(mǎn)、失望。難道我們就不能少一點(diǎn)乞求，多給自己點(diǎn)快樂(lè )嗎？我們要想快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)，就不要祈求的'太多。我們每一個(gè)人來(lái)到這世上，上帝就是讓我們赤條條的來(lái)的，一無(wú)所有，以后擁有的一切，都是上蒼賦予我們一切，是上蒼賜予了我們生命、親友、思想和財物等等的一切，上蒼待我們何厚？我們應該是何等的幸福��！
生活應像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香；生活應像冬日里的陽(yáng)光，不張揚，不炫耀，照射于心，頓時(shí)敞亮；生活應像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的溫暖讓人不能忘懷！
生活應是充滿(mǎn)溫馨的，生活應是洋溢幸福的，生活應是散發(fā)光彩的！生活就應該是這樣，每個(gè)角落都有溫馨，每個(gè)頁(yè)碼都記載著(zhù)甜蜜的回憶。打開(kāi)歲月的畫(huà)卷，你是否會(huì )記起：除夕夜，家人圍坐一桌，吃著(zhù)熱騰騰的餃子時(shí)，洋溢出幸福的表情？你是否會(huì )記起，中秋佳節，皎潔的月光在夜間泄露，耳邊陣陣昆蟲(chóng)鳴叫時(shí)，家人在院子里話(huà)家常、吃月餅，優(yōu)哉游哉、樂(lè )哉樂(lè )哉的畫(huà)面？你是否會(huì )記得在萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的初春，家人背上行囊去田野踏青的趣事？你是否會(huì )記得當你過(guò)生日時(shí)，全家和你吹蠟燭，切蛋糕，你心里涌動(dòng)著(zhù)的一股股暖流……這些，都如一顆顆璀璨的珍珠，如一朵朵晶瑩的浪花，如曇花的完美一現，如果不珍惜，稍縱即逝，朋友，生活就應該這樣，有家人，有親情，有祝福，足矣，你是否還再身在福中不知福呢？生活就應該這樣，處處都有陽(yáng)光，處處都有歡樂(lè )。其實(shí)，人只要有一顆知足常樂(lè )的心，一定會(huì )發(fā)現快樂(lè )無(wú)處不在。讀一本好書(shū)，寄情于山水，相忘于江湖是快樂(lè )；日過(guò)西山，欣賞夕陽(yáng)，看火紅的夕陽(yáng)徐徐落下是快樂(lè )；寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落是快樂(lè )；辛苦半生，看到生命之樹(shù)上碩果累累也是快樂(lè )……快擁有發(fā)現快樂(lè )的眼睛吧！那時(shí)，一株野草在你的眼里會(huì )風(fēng)情萬(wàn)種；一滴雨滴在你的眼里會(huì )折射光輝，一只小蟲(chóng)在你的眼里會(huì )奇趣萬(wàn)分。朋友，生活就是這樣，快樂(lè )在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，任你樂(lè )此不疲地尋找，你是否被世俗遮蔽了眼睛呢？生活就應該是這樣，散發(fā)光彩，充實(shí)，精彩。邰麗華展現無(wú)聲的大美，展現人性的光芒，讓世人贊嘆；洪戰輝燃燒激情，自強自立，頑強不息；林秀珍贍養孤寡，無(wú)怨無(wú)悔……是的，我們很難有這樣的豐功偉績(jì)，但只要我們懂得奉獻，不求回報，一樣會(huì )抒寫(xiě)壯麗的人生篇章，或許只是一個(gè)鼓勵的眼神，或許只是一個(gè)淺淺的微笑，或許只是一只暖暖的大手，依然會(huì )讓別人記得你，會(huì )讓你這一天變的不同尋�！�
生活就是這樣充滿(mǎn)溫馨，充盈快樂(lè )，散發(fā)光彩，不要抱怨命運的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂(lè )善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 13
莉莉和翠翠是同桌莉莉常常邀請翠翠來(lái)家玩，可是翠翠卻從不請同學(xué)去她家玩，對自己的家人也是事字不提。
一天，同學(xué)們發(fā)現翠翠穿的襯衫是由成人衣服改造的，于是對她議論紛紛，只有莉莉還和她玩。
天氣轉寒，翠翠買(mǎi)不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神態(tài)，可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無(wú)遺。
初春的某個(gè)假日的下午，莉莉的媽媽在整理冬衣準備送去干洗時(shí)在莉莉的羊絨大衣口袋里發(fā)現了兩雙一模一樣的手套，莉莉的媽媽感到十分不解莉莉解釋說(shuō)，因為翠翠買(mǎi)不起手套，她不愿穿別人送給它媽媽的土布手套，也不接受同學(xué)無(wú)緣無(wú)故送的禮物媽媽買(mǎi)的手套很漂亮也很暖和，于是就故意帶了兩雙，假裝糊涂多帶了一雙，這樣翠翠就能戴上手套了媽媽走到窗前擁抱莉莉，草地上的花開(kāi)得又香又暖。
這個(gè)故事的名字叫做《暖》。
當一個(gè)家境貧寒的孩子和一個(gè)家境優(yōu)越的孩子在一起時(shí)會(huì )有兩種結果，一種是：他們都得到了快樂(lè )，家境優(yōu)越的孩子會(huì )得到尊重別人的快樂(lè )，家境貧寒的孩子會(huì )得到被人尊重的快樂(lè )；二是：他們都得到了悲傷，家境優(yōu)越的孩子會(huì )因為奚落別人所以良心受到了譴責，從而悲傷，家境貧寒的孩子因為被別人奚落所以心靈受到了挫傷，從而悲傷試問(wèn)：當我們遇見(jiàn)一個(gè)因為家境不好而乞討的可憐人時(shí)你是會(huì )大搖大擺地走上去，扔下一疊錢(qián)，大聲說(shuō)：“乞丐，錢(qián)給你！”并對自己的“善良”感到滿(mǎn)意，還是對他說(shuō)：“其實(shí)你很棒，只要你努力，肯定會(huì )改善家境的”我選擇后者，因為，后者能帶給這個(gè)可憐人無(wú)窮的正能量。
其實(shí)，貧窮的人需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的尊重，我們想幫助別人，首先應該學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人莉莉幫助了翠翠卻又不讓人看出破綻，這是一切正能量的起源，翠翠的心被這種正能量溫暖了，因為它帶給了人尊嚴！
這句是很有哲理的話(huà)，分享給大家：對于人來(lái)說(shuō)、最大的快樂(lè )、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻給他人
我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人，將愛(ài)與支持奉獻于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫·凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已
“選擇你所喜歡的，愛(ài)你所選擇的”每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標。
“應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧靜，花店的老板洛希亞擔心戰爭讓熱愛(ài)生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔，于是在夜里為城鎮里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰第二天，幾乎全巴黎的女士都捧著(zhù)玫瑰走在街上，家園的美好讓遠方的戰士們受到了極大的鼓舞，這就是著(zhù)名的“玫瑰花的早晨”洛希亞那鼓舞人們熱愛(ài)生活的.掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個(gè)聽(tīng)到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝而這，也正是我所努力的目標與動(dòng)力。
“我能奉獻的沒(méi)有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”鼓掌者，傳遞愛(ài)與力量，而做到這些，除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞，別無(wú)他法。
同為戰爭時(shí)期的又一強大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻出身名門(mén)的她不圖回報，在戰后默默地用自己的力量支持著(zhù)戰士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質(zhì)生活里的需求如此微少，她堅持等到最后一名戰士離開(kāi)，她才離開(kāi)戰場(chǎng)她的精神已經(jīng)超脫了自我，她的奉獻與犧牲在精神世界里顯得無(wú)比巨大，她用愛(ài)的掌聲撫平了戰士們的傷痛，傷病員寫(xiě)道“那些寒夜因為她而充滿(mǎn)了溫暖??”
人世間正是因為有了這樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃“生命的用途并不在長(cháng)短，而在于人們怎么用它，許多人活的日子不多，卻活了很久”如果我有能力成為誰(shuí)心中的精神支柱，我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好。
是啊，我們在低潮的時(shí)候需要鼓勵，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周?chē)娜艘恍┱芰俊?/p>
唱響主旋律，弘揚正能量征文 14
提起教師的正能量，我們不自然的就想到了四川地震時(shí)的張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì )傳遞正能量。
車(chē)禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監護室沒(méi)有蘇醒。連日來(lái)，她的事跡在網(wǎng)絡(luò )上引起強烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱(chēng)為最美女教師。
5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車(chē)，使這輛車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)底。在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學(xué)生安然。
這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來(lái)臨時(shí)，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了師德二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關(guān)鍵時(shí)刻的`一推，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛(ài)的良師。幾年前的一個(gè)冬天，她為了保護一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車(chē)掛破了褲子�，F在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災難的預演。從幾年前開(kāi)始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢(qián)，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jì)，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢(qián)和心血，愛(ài)學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛(ài)生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛(ài)，她在平�？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩，也促人深思。很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周?chē)右夥婪�，吝于付出。屢屢曝出的社�?huì )新聞似乎也在印證著(zhù)人們的認識：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴(lài)上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車(chē)輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)。在這種彌漫著(zhù)焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的正當理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們?yōu)檫@種自設的樊籬所苦，但又無(wú)力打破這種怪圈。
事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì )傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反�。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會(huì )看得漆黑可能是因為觀(guān)察的視角有誤，如果你總是以悲觀(guān)失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂(yōu)慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門(mén)，社會(huì )返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情。
最美女教師名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖。
這些正能量，不僅我們需要，世界也同樣需要，所以我們一定要好好的傳承下去。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 15
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了信息和媒體的時(shí)代，每天我們都被大量的信息包圍。但是究竟這些信息是否能夠帶給我們正能量呢？答案并不是完全肯定的。因此，弘揚主旋律傳播正能量成為了我們日常生活中必須要關(guān)注的問(wèn)題。
創(chuàng )造出正能量的媒體文化氛圍，是弘揚主旋律的首要任務(wù)。
我國已經(jīng)進(jìn)入了建設網(wǎng)絡(luò )強國和大數據時(shí)代，不少企業(yè)和批評者認為這就足以成為我們的時(shí)代特色。然而應該清楚的是，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了虛假信息和負面新聞的時(shí)代，這些信息不僅會(huì )對我們的心情產(chǎn)生負面影響，而且會(huì )對我們的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生巨大的影響。我們需要一種很好的工具來(lái)確保我們能夠引導媒體，使其在傳播中承載正能量。
一方面我們可以加強家庭教育，弘揚傳統文化、正能量，從而增加公民的素質(zhì)和道德水平。并且督促網(wǎng)絡(luò )媒體遵守《中華人民共和國消費者權益保護法》，提高新聞媒體的正能量?jì)热莺头⻊?wù)質(zhì)量，提升新聞報刊、交流和活動(dòng)的實(shí)際效益。
另一方面，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )監管，構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，突出社會(huì )責任，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )文化，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò )暴力和信息泄露等現象。
公民應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負面的信息，同時(shí)還應該積極傳播正能量。每個(gè)人都能夠成為傳播正能量的使者，我們可以借助媒體平臺去傳播正能量，祈愿那些看到我們信息的人也能夠受到我們傳遞的美好思想的啟發(fā)。
“信心是前進(jìn)的動(dòng)力，僵化是退步的危機�！边@句話(huà)給出了我們在如今的環(huán)境中應有的應對之策。我們應該勇敢地面對虛幻、負面的信息，加強對信息進(jìn)行解密和解讀，奮力傳播正能量，建設一個(gè)和諧、美好、健康的社會(huì )。
我們要相信，中國人民的精神追求將會(huì )被深刻發(fā)掘和創(chuàng )造出來(lái)，受到全世界的認可、尊重、遵守和推崇，這是我們努力的方向。我們要弘揚主旋律，傳播正能量，讓我們的社會(huì )越來(lái)越好。
在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都可以成為正能量的傳遞者。既然我們不能改變那些負面信息的存在，那么我們就可以從自己做起，為社會(huì )建設添磚加瓦。讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的未來(lái)！弘揚主旋律傳播正能量是一項非常重要的任務(wù)，對于一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在現代社會(huì )，新聞和媒體的影響力越來(lái)越大，因此，如何引導媒體傳遞正能量已成為我們不得不面對的現實(shí)問(wèn)題。
首先，我們需要加強家庭教育，從小開(kāi)始培養良好的心靈和思想品質(zhì)。家庭應該成為傳遞正能量的一種途徑，父母應該從小就教育孩子做一個(gè)有愛(ài)、有責任心的人，從而塑造出一個(gè)積極陽(yáng)光的形象。同時(shí)，我們還需要發(fā)揚傳統文化，傳統文化源遠流長(cháng)，蘊含著(zhù)深厚的民族傳統，它具有巨大的精神沖擊力和感染力。這些文化都是正能量，通過(guò)對傳統文化的挖掘、發(fā)揚，能夠彌補現代社會(huì )缺失的文化價(jià)值，引領(lǐng)著(zhù)新時(shí)代的精神追求。
其次，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )監管，構建健康的'網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò )暴力和信息泄露等現象，防止它們給社會(huì )帶來(lái)負面的影響。加強網(wǎng)絡(luò )監管，責任在于網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，要遵守相關(guān)法律法規，防止媒體侵犯別人的合法權益，提高媒體的信大度、公信力及公眾對其的信任度。
最后，我們需要積極傳播正能量，提高自己的道德素質(zhì)、精神境界。作為公民，我們每個(gè)人都應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負面的信息和負面思想，努力向著(zhù)積極向上的方向發(fā)展。我們可以從自己做起，從小事做起，做一些對別人有益的事情，傳遞正能量，讓自己成為一個(gè)值得尊重、關(guān)愛(ài)的公民形象。大家可以利用社交媒體、微信、微博等途徑，積極轉發(fā)正能量的信息，為社會(huì )傳播正能量。
總之，弘揚主旋律傳播正能量，不僅是我們每個(gè)個(gè)人的責任，更是全社會(huì )的責任。我們需要統一思想、凝聚力量，積極倡導積極向上的人生態(tài)度，激發(fā)公民的文化自信心和愛(ài)國熱情，讓我們深入挖掘民族文化的精髓，弘揚民族文化和時(shí)代精神，營(yíng)造健康、積極、陽(yáng)光、向上的文化生態(tài)，為中國文化的繁榮強盛發(fā)揮新的作用。我們不能夠讓負面的信息和思想影響我們的社會(huì )，而是要積極傳遞正能量，營(yíng)造出一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì )。構建新時(shí)代主旋律，弘揚正能量，需要環(huán)境、制度、教育和社會(huì )等方面的全面配合。首先，我們需要加強環(huán)境的建設，營(yíng)造文明優(yōu)雅的社會(huì )氛圍。在公共場(chǎng)合，大力推動(dòng)文明禮儀，為每個(gè)人提供更加舒適、和諧的空間和環(huán)境，讓人們不斷感受到文化、藝術(shù)、科技等美好的事物。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 16
作業(yè)剛做完，老爹就沒(méi)完沒(méi)了地賣(mài)弄起他那三寸不爛之舌，美其名曰給我“補鈣”，長(cháng)長(cháng)知識。雖然“每日一談”煩透了，但因自己肚里確實(shí)沒(méi)幾根稻草，只好忍氣吞聲，裝作頂禮膜拜的樣子，有一搭沒(méi)一搭的敷衍著(zhù)。
不知何時(shí)，老爹悄然講到了青奧，談到了志愿者。告訴我時(shí)下南京正在招募青奧志愿者。
志愿者！我眼前一亮，腦海中浮現出了去年和老爹一起去五臺山看亞青會(huì )足球賽時(shí)尷尬一幕——烈日下，老爹和我都被朝鮮隊和馬來(lái)西亞隊精彩的足球比賽深深吸引，無(wú)意間居然把擦汗的紙巾扔了一地。比賽結束后還沒(méi)來(lái)得及收拾便被一泡尿催著(zhù)匆匆離開(kāi)了現場(chǎng)。
當我們一身輕松走出衛生間時(shí)，老爹一聲“哎呀！錢(qián)包呢”嚇得我大驚失色。要知道錢(qián)包里可有我吃麥當勞的money，錢(qián)包一丟，麥當勞準泡湯。找！我倆二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直向看臺跑去。
遠遠的，只見(jiàn)一個(gè)身穿亞青會(huì )志愿者服裝的人正低著(zhù)頭在我們坐過(guò)的椅子下面不知干什么�！澳恰�，我的心提到了嗓子眼，快速沖了過(guò)去，定睛一看：原來(lái)志愿者大哥哥正在埋頭清理我們爺倆丟棄的廢紙呢！看到我們后，大哥哥微笑著(zhù)向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)切地問(wèn)道：“有什么需要幫助的嗎？”爸爸向他說(shuō)明了來(lái)意，大哥哥從他的袋子里拿出了我們丟的錢(qián)包，簡(jiǎn)單核實(shí)后把錢(qián)包還給了我們，并誠懇地告誡了我們一些公共場(chǎng)所隨身物品保管的注意事項�？粗�(zhù)大哥哥因打掃衛生濕透了的衣背，我和父親羞愧難當，紅著(zhù)臉不停地道謝著(zhù)。
從那天起，做一名青奧志愿者便在我的心底生根發(fā)芽，隨著(zhù)時(shí)間的推移，愿望也越來(lái)越強烈。聽(tīng)到招募青奧志愿者的消息后，我嚷著(zhù)讓爸爸給我報名�？砂职指嬖V我青奧志愿者要滿(mǎn)18歲，我年齡不到，不能當志愿者。
爸爸的話(huà)像刺骨的寒風(fēng)著(zhù)實(shí)讓我透心涼。做一名志愿者的心愿破滅后，我漸漸地對身邊的不文明行為變得漠不關(guān)心起來(lái)。每天埋頭于書(shū)本，不關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，也不關(guān)心青奧，懶懶散散隨波逐流。
坐公交車(chē)，我養成了不排隊的習慣；看到有人攀摘路邊桑枝桑葉，我見(jiàn)怪不怪；面對地上的果皮紙屑，我撿著(zhù)路走過(guò)去，習以為常。
一天，當我被一輛企圖違章掉頭的車(chē)輛堵在上學(xué)的.路上足足半個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)遲到后，心里頭為之一震，想了很多：如果那輛車(chē)不違章掉頭，如果大家都能謙遜禮讓?zhuān)绻覀兌寄茏鑫拿鞯男麄鲉T、踐行者和傳播者，禮儀南京離我們還會(huì )遠嗎？青奧會(huì )上我們展現給世人的形象還會(huì )差嗎？
我不能成為志愿者，但我可以不說(shuō)粗話(huà)、文明用語(yǔ)；可以遵守交通、文明出行；可以宣傳青奧，做青奧的“小天使”…我是南京的小主人，我有責任做傳遞正能量的小主人！
主意已定，一切就看行動(dòng)。在爸爸的幫助下，我們清掃了小區的樓道，打算周末到紫金山撿垃圾。南京、青奧，看我的表現吧！傳遞正能量的經(jīng)典美文篇19
在生活中，有很多人傳遞正能量，也有很多人傳遞負教育。我們應該向傳遞正能量的人學(xué)習，但是傳遞正能量的人是什么樣的人呢？
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想，“天氣很冷，我在清掃街道。天氣太冷了，她都出汗了。
就在那天，她在掃地時(shí)偶然發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的錢(qián)包。我心里想，“她要把錢(qián)包拿走了�！彼坏珱](méi)有把錢(qián)包拿走，還到處問(wèn)誰(shuí)的錢(qián)包，卻找不到主人。她回到自己的住處，等待主人的到來(lái)�！拔蚁嘈胖魅藭�(huì )回來(lái)找它的，”她說(shuō)。她等了大約一個(gè)上午，終于有人來(lái)問(wèn)她是否找到了她的錢(qián)包。她說(shuō)，“我找到了�！彼又�(zhù)問(wèn)，錢(qián)包的特點(diǎn)，主人還好。直到那時(shí)，她才如釋重負地把錢(qián)包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她�！斑@個(gè)錢(qián)包對我來(lái)說(shuō)很重要，”店主說(shuō)�！袄锩嬗形业氖謾C、身份證和很多化妝品等等�！狈浅８兄x。
雖然這件事情是不是，但我們希望她學(xué)習這個(gè)夢(mèng)幻般的人物。如果每個(gè)人都有著(zhù)怎樣的心臟，也不會(huì )傳遞回教育的人。我覺(jué)得這個(gè)人是正能量的人的轉移。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 17
莉莉和翠翠是同桌莉莉常常邀請翠翠來(lái)家玩，可是翠翠卻從不請同學(xué)去她家玩，對自己的家人也是事字不提。
一天，同學(xué)們發(fā)現翠翠穿的襯衫是由成人衣服改造的，于是對她議論紛紛，只有莉莉還和她玩。
天氣轉寒，翠翠買(mǎi)不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神態(tài)，可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無(wú)遺。
初春的某個(gè)假日的下午，莉莉的媽媽在整理冬衣準備送去干洗時(shí)在莉莉的羊絨大衣口袋里發(fā)現了兩雙一模一樣的手套，莉莉的媽媽感到十分不解莉莉解釋說(shuō)，因為翠翠買(mǎi)不起手套，她不愿穿別人送給它媽媽的土布手套，也不接受同學(xué)無(wú)緣無(wú)故送的禮物媽媽買(mǎi)的手套很漂亮也很暖和，于是就故意帶了兩雙，假裝糊涂多帶了一雙，這樣翠翠就能戴上手套了媽媽走到窗前擁抱莉莉，草地上的花開(kāi)得又香又暖。
這個(gè)故事的名字叫做《暖》。
當一個(gè)家境貧寒的孩子和一個(gè)家境優(yōu)越的孩子在一起時(shí)會(huì )有兩種結果，一種是：他們都得到了快樂(lè )，家境優(yōu)越的孩子會(huì )得到尊重別人的快樂(lè )，家境貧寒的孩子會(huì )得到被人尊重的快樂(lè )；二是：他們都得到了悲傷，家境優(yōu)越的孩子會(huì )因為奚落別人所以良心受到了譴責，從而悲傷，家境貧寒的孩子因為被別人奚落所以心靈受到了挫傷，從而悲傷試問(wèn)：當我們遇見(jiàn)一個(gè)因為家境不好而乞討的可憐人時(shí)你是會(huì )大搖大擺地走上去，扔下一疊錢(qián)，大聲說(shuō)：“乞丐，錢(qián)給你！”并對自己的“善良”感到滿(mǎn)意，還是對他說(shuō)：“其實(shí)你很棒，只要你努力，肯定會(huì )改善家境的”我選擇后者，因為，后者能帶給這個(gè)可憐人無(wú)窮的正能量。
其實(shí)，貧窮的人需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的尊重，我們想幫助別人，首先應該學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人莉莉幫助了翠翠卻又不讓人看出破綻，這是一切正能量的起源，翠翠的心被這種正能量溫暖了，因為它帶給了人尊嚴！
這句是很有哲理的話(huà)，分享給大家：對于人來(lái)說(shuō)、最大的快樂(lè )、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻給他人
我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人，將愛(ài)與支持奉獻于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫·凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已
“選擇你所喜歡的，愛(ài)你所選擇的”每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標。
“應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧靜，花店的老板洛希亞擔心戰爭讓熱愛(ài)生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔，于是在夜里為城鎮里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰第二天，幾乎全巴黎的女士都捧著(zhù)玫瑰走在街上，家園的美好讓遠方的戰士們受到了極大的鼓舞，這就是著(zhù)名的“玫瑰花的早晨”洛希亞那鼓舞人們熱愛(ài)生活的掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個(gè)聽(tīng)到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝而這，也正是我所努力的目標與動(dòng)力。
“我能奉獻的沒(méi)有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”鼓掌者，傳遞愛(ài)與力量，而做到這些，除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞，別無(wú)他法。
同為戰爭時(shí)期的又一強大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻出身名門(mén)的.她不圖回報，在戰后默默地用自己的力量支持著(zhù)戰士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質(zhì)生活里的需求如此微少，她堅持等到最后一名戰士離開(kāi)，她才離開(kāi)戰場(chǎng)她的精神已經(jīng)超脫了自我，她的奉獻與犧牲在精神世界里顯得無(wú)比巨大，她用愛(ài)的掌聲撫平了戰士們的傷痛，傷病員寫(xiě)道“那些寒夜因為她而充滿(mǎn)了溫暖??”
人世間正是因為有了這樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃“生命的用途并不在長(cháng)短，而在于人們怎么用它，許多人活的日子不多，卻活了很久”如果我有能力成為誰(shuí)心中的精神支柱，我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好。
是啊，我們在低潮的時(shí)候需要鼓勵，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周?chē)娜艘恍┱芰俊?/p>
唱響主旋律，弘揚正能量征文 18
“夢(mèng)想成真”是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢(mèng)想成真，是許多人實(shí)現自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢(mèng)想之后，要么長(cháng)期猶豫之中，遲遲拿不出實(shí)現夢(mèng)想的具體行動(dòng);要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢(mèng)想。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。
有了夢(mèng)想，就應該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現創(chuàng )造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標以后，一會(huì )兒擔心過(guò)程太長(cháng)，怕堅持不下去;一會(huì )兒擔心任務(wù)太難，怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導致機遇在身邊溜走，白白浪費了光陰。英國著(zhù)名文學(xué)家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養成迅速去做的好習慣。在我們身邊，細細觀(guān)察就不難發(fā)現，許多貢獻較大，成績(jì)較優(yōu)異的同志，并不是他們的知識、眼光、觀(guān)念多么出類(lèi)拔萃，其夢(mèng)想和目標常常和身邊的人差不多，只是因為他們實(shí)現夢(mèng)想的行動(dòng)比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。
實(shí)現夢(mèng)想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅持做”。實(shí)現夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的、堅持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見(jiàn)影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的.過(guò)程中表現出一種頑強的毅力。美國著(zhù)名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢(mèng)想當一名演員，他前往好萊塢找導演，找制片人，整整三年，都沒(méi)有一個(gè)人看好他，他也沒(méi)有上過(guò)一個(gè)鏡頭。不過(guò)他沒(méi)有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進(jìn)步著(zhù)。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會(huì )，這部電視劇第一季就創(chuàng )下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶(hù)曉的明星。故人云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！睂�(shí)現夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現美好的人生藍圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學(xué)習有所建樹(shù)，就要做好進(jìn)階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。這樣才有成功的希望，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向著(zhù)自己的夢(mèng)想的比彼岸勇往直前。
做正能量青年的作文4
青春像一首歌，給人心靈的充實(shí)。青春像一首詩(shī)，給人生命的意義。在短暫的青春歲月里，我們有時(shí)卻不知珍惜，總是對自己的青春產(chǎn)生不滿(mǎn)，總是與他人攀比。殊不知青春是真正人生路的開(kāi)端，只有在青春歲月里做好充足的準備，才能在人生道路上有所成就，莫讓青春虛度。
我，是一名中學(xué)生，曾經(jīng)也因學(xué)習上的負擔對青春怨聲載道。在一個(gè)平凡的夜晚，一個(gè)改變我的夢(mèng)產(chǎn)生了，在夢(mèng)里，我看到自己變成了一個(gè)即將踏上奮斗之路的。一路上，無(wú)數的坎坷，無(wú)數的艱辛，都在我人生道路上接二連三的出現。而我卻因青春的歲月被虛度，沒(méi)有任何的準備而停滯不前，看著(zhù)周?chē)娜硕驾p松的向前走，我的心里充滿(mǎn)了后悔與埋怨，我埋怨自己沒(méi)有把握好青春，埋怨自己沒(méi)有使用好青春，埋怨……可這又有什么用呢，還是那樣的停滯不前，直至到生命中的最后一秒鐘。我突然驚醒，發(fā)現一切原來(lái)都是夢(mèng)，長(cháng)舒一口氣，卻無(wú)法在睡著(zhù)，心里不禁想了起來(lái)
啊，夢(mèng)里的不就是現在的自己么，處于青春歲月的我卻沒(méi)有使用好青春，如果再這樣下去，以后的人生不就是夢(mèng)中的那樣么，停滯不前直至老死。從那以后我徹底改變了，不再像以前那樣埋怨自己的青春，而是積極的去學(xué)習。功夫不負有心人啊，在這幾年的奮斗也終于有了一些小成就。
“呵呵”!再想起這件事，心里不禁慶幸啊，如果當初沒(méi)有那個(gè)夢(mèng)，也不會(huì )有現在的成就。朋友們，青春歲月其實(shí)很短的，要好好抓住，不要讓它莫名的流逝。要想在人生道路上有所成就，就一定要使用好青春的時(shí)間，莫讓青春虛度。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 19
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。所以，它才會(huì )以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾言：“美的對立面并非丑陋，而是冷漠；信仰的對立面并非異端，而是冷漠；生命的對立面并非死亡，而是冷漠�！�
曾經(jīng)一度，在面對“小悅悅事件”、“彭宇案”等極端事件時(shí)，我們不禁擔憂(yōu)和焦慮道德觀(guān)念的下降。與此同時(shí)，每個(gè)善良而正直的人心中都懷揣著(zhù)一種渴望，希望社會(huì )能少一些冷漠、多一些溫暖；希望人與人之間能少一些戒備、多一些相互幫助。無(wú)論世界如何變遷，愛(ài)與善始終是社會(huì )的主流，時(shí)代的潮流。從這件小事在加速度發(fā)酵、傳播過(guò)程中，我們可以清晰地感受到它對人們內心的觸動(dòng)，以及產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種慈愛(ài)之心產(chǎn)生暖意，源于人與人之間最為珍貴的相互理解和對善良的共鳴。正是這種理解和共鳴，穿越了世間的冷漠與輕蔑，用一種換位思考的心態(tài)，將自己置身于他人的立場(chǎng)，體會(huì )到了一種同樣經(jīng)歷的感受。
愛(ài)心，被視為人類(lèi)最寶貴的情感，最崇高的品德，是人類(lèi)良知的鮮活展示，是社會(huì )文明的重要象征，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人說(shuō)：人之初，本性善良。實(shí)際上，每個(gè)人內心都充滿(mǎn)了善意和愛(ài)心，只等待一個(gè)觸發(fā)的機會(huì )。當一個(gè)人被打動(dòng)時(shí)，也意味著(zhù)他的愛(ài)心和善意被喚醒。那種讓人看了就感到溫暖的溫柔，正是激發(fā)了我們內心的柔軟和善良的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
作為央視主持人張泉靈，我常常希望自己能成為這個(gè)溫暖的鏈條中的一員，讓善良的力量不會(huì )因為我的缺席而中斷。正如有些人所認為的那樣，這件事所傳遞的是積極向上的能量，當我親眼目睹時(shí)，我感到有責任將這種正能量傳遞下去。
在現實(shí)中，“正能量”所帶來(lái)的積極影響無(wú)疑是巨大的。在我們身邊，有著(zhù)許多令人感動(dòng)的事例，比如阿里木利用自己賣(mài)烤肉的收入資助貧困學(xué)子，這種善舉不僅僅引起了人們的共鳴，也傳遞了一股積極向上的力量。但需要注意的是，正能量并不僅僅局限于個(gè)別事件或行為，它更多的是一種態(tài)度和生活方式。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的言行舉止，傳播正面的能量。例如，我們可以關(guān)心身邊的人，幫助他們解決問(wèn)題；我們可以積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為他人提供幫助和支持；我們可以保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極面對生活中的挑戰。通過(guò)這樣的正能量傳遞，我們不僅可以改善自己的心情和生活品質(zhì)，也能夠影響他人，激發(fā)他們的積極性和正面能量。正能量的傳播是一個(gè)良性循環(huán)，在不斷擴散的過(guò)程中，帶來(lái)了更多的善意和正面效應。因此，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)積極傳遞正能量的人，用自己的力量去改變世界。無(wú)論是一份微小的`善舉還是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，都有可能成為他人生活中的一束光明。讓我們共同努力，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)正能量的社會(huì )！
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代需要愛(ài)。每個(gè)人心中都存在著(zhù)對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)。然而，許多人所缺乏的并不是感動(dòng)，而是一種展現感動(dòng)勇氣的能力，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)即為傳播“正能量”。愛(ài)心是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論大小，“正能量”亦無(wú)強弱之分。愛(ài)心如春風(fēng)，可以溫暖生活的每一個(gè)角落；如火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)黑暗角落。愛(ài)心是擔當和奉獻，同時(shí)也意味著(zhù)自我成長(cháng)。愛(ài)心照亮周?chē)�，溫暖自己，幫助他人同時(shí)也完善自己，提升自己，獲得幸福。送人玫瑰，手留香，這是一種心靈間的溝通、互相給予和共同追求。時(shí)代呼喚著(zhù)愛(ài)。每個(gè)人內心都儲存著(zhù)對美好行為、對慈善之心的感動(dòng)。然而，我們所欠缺的并非是感動(dòng)，而是展示感動(dòng)勇氣的勇氣，一種傳播感動(dòng)的行動(dòng)力。傳遞感動(dòng)即是傳播“正能量”的行動(dòng)。愛(ài)心是無(wú)法估量的寶物，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心如春風(fēng)，能溫暖生活的每一個(gè)角落；如炬火，能照亮社會(huì )的每個(gè)陰暗角落。愛(ài)心是承擔責任和奉獻，也代表著(zhù)自我回報。愛(ài)心點(diǎn)亮周?chē)�，同時(shí)也溫暖自身，幫助他人就是完善自身、提升自我、獲得幸福。送人玫瑰，手留香，這是一種心靈相通、互相給予、共同追求的表達方式。
我們不能被盲目的追求偉大所蒙蔽，我們只需以自己的方式做一個(gè)偉大的個(gè)體，這樣我們的社會(huì )才能變得偉大，我們的民族才能變得偉大，我們的國家才能變得偉大。
唱響主旋律，弘揚正能量征文 20
莉莉和翠翠是同桌。莉莉常常邀請翠翠來(lái)家玩，可是翠翠卻從不請同學(xué)去她家玩，對自己的家人也是事字不提。
一天，同學(xué)們發(fā)現翠翠穿的襯衫是由成人衣服改造的，于是對她議論紛紛，只有莉莉還和她玩。
天氣轉寒，翠翠買(mǎi)不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神態(tài)，可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無(wú)遺。
初春的某個(gè)假日的下午，莉莉的媽媽在整理冬衣準備送去干洗時(shí)在莉莉的羊絨大衣口袋里發(fā)現了兩雙一模一樣的手套，莉莉的媽媽感到十分不解。莉莉解釋說(shuō)，因為翠翠買(mǎi)不起手套，她不愿穿別人送給它媽媽的土布手套，也不接受同學(xué)無(wú)緣無(wú)故送的禮物。媽媽買(mǎi)的手套很漂亮也很暖和，于是就故意帶了兩雙，假裝糊涂多帶了一雙，這樣翠翠就能戴上手套了。
媽媽走到窗前擁抱莉莉，草地上的花開(kāi)得又香又暖。
這個(gè)故事的名字叫做《暖》。
當一個(gè)家境貧寒的孩子和一個(gè)家境優(yōu)越的孩子在一起時(shí)會(huì )有兩種結果，一種是：他們都得到了快樂(lè )，家境優(yōu)越的孩子會(huì )得到尊重別人的快樂(lè )，家境貧寒的孩子會(huì )得到被人尊重的快樂(lè )；二是：他們都得到了悲傷，家境優(yōu)越的孩子會(huì )因為奚落別人所以良心受到了譴責，從而悲傷，家境貧寒的孩子因為被別人奚落所以心靈受到了挫傷，從而悲傷。試問(wèn)：當我們遇見(jiàn)一個(gè)因為家境不好而乞討的可憐人時(shí)你是會(huì )大搖大擺地走上去，扔下一疊錢(qián)，大聲說(shuō)：“乞丐，錢(qián)給你！”并對自己的“善良”感到滿(mǎn)意，還是對他說(shuō)：“其實(shí)你很棒，只要你努力，肯定會(huì )改善家境的�！蔽疫x擇后者，因為，后者能帶給這個(gè)可憐人無(wú)窮的正能量。
其實(shí)，貧窮的人需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的尊重，我們想幫助別人，首先應該學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人。莉莉幫助了翠翠卻又不讓人看出破綻，這是一切正能量的起源，翠翠的心被這種正能量溫暖了，因為它帶給了人尊嚴！
這句是很有哲理的話(huà)，分享給大家：對于人來(lái)說(shuō)、最大的快樂(lè )、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻給他人。
我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人，將愛(ài)與支持奉獻于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在。如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫·凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。
“選擇你所喜歡的，愛(ài)你所選擇的”每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標。
“應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站。1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧靜，花店的老板洛希亞擔心戰爭讓熱愛(ài)生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔，于是在夜里為城鎮里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰。第二天，幾乎全巴黎的女士都捧著(zhù)玫瑰走在街上，家園的美好讓遠方的戰士們受到了極大的鼓舞，這就是著(zhù)名的“玫瑰花的早晨”。洛希亞那鼓舞人們熱愛(ài)生活的掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個(gè)聽(tīng)到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝。而這，也正是我所努力的目標與動(dòng)力。
“我能奉獻的沒(méi)有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”。鼓掌者，傳遞愛(ài)與力量，而做到這些，除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞，別無(wú)他法。
同為戰爭時(shí)期的又一強大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻。出身名門(mén)的她不圖回報，在戰后默默地用自己的.力量支持著(zhù)戰士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質(zhì)生活里的需求如此微少，她堅持等到最后一名戰士離開(kāi)，她才離開(kāi)戰場(chǎng)。她的精神已經(jīng)超脫了自我，她的奉獻與犧牲在精神世界里顯得無(wú)比巨大，她用愛(ài)的掌聲撫平了戰士們的傷痛，傷病員寫(xiě)道“那些寒夜因為她而充滿(mǎn)了溫暖……”
人世間正是因為有了這樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃�！吧挠猛静⒉辉陂L(cháng)短，而在于人們怎么用它，許多人活的日子不多，卻活了很久�！比绻矣心芰Τ蔀檎l(shuí)心中的精神支柱，我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好。
是啊，我們在低潮的時(shí)候需要鼓勵，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周?chē)娜艘恍┱芰Α?/p>
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