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弘揚主旋律傳播正能量的征文（通用42篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編幫大家整理的弘揚主旋律傳播正能量的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 1
正能量就像是生活中的燦爛的陽(yáng)光，給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開(kāi)出的花，點(diǎn)綴著(zhù)世界，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
樂(lè )觀(guān)，豁達，寬闊的胸襟傳遞出正能量。
濟公的“數枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”傳遞出樂(lè )觀(guān)的正能量。這些正能量會(huì )使生活充滿(mǎn)希望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機，驅動(dòng)著(zhù)人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎，具有這種正能量的人不會(huì )沉醉于花花世界，一定會(huì )擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來(lái)訪(fǎng)的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著(zhù)鎮定下來(lái)，采取理性，巧妙的`方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。
正能量同樣是需要愛(ài)心的。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！痹诋斀�，社會(huì )怎么可以缺少愛(ài)心，讓冷漠禁錮人們善良的本心呢？
古人云：人之初性本善。當我們用與生俱來(lái)的愛(ài)心去對待世界時(shí)，我們也將會(huì )感動(dòng)自己。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛(ài)心是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。幫助別人也是在完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰，手留余香，那是心靈的溝通，相互的給予，共同的追求。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家，做一名護士，支援前線(xiàn)，帶去愛(ài)心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢(qián)用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車(chē)老人，卻屢次將自己的血汗錢(qián)捐給貧困山區的學(xué)生們，送去的是祝福和希望……
金錢(qián)總有花光的時(shí)候，而帶給人們的正能量卻會(huì )永遠傳遞，在社會(huì )中以及后代引發(fā)更多人的共鳴！讓我們體會(huì )正能量為我們帶來(lái)的動(dòng)力，用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì )生機盎然，滿(mǎn)目蒼翠！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 2
在成長(cháng)路上，我們需要不斷完善自身。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)屬于自己的正能量，讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質(zhì)，這是我的動(dòng)力，促使我不斷前行。
當你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)時(shí)，是否還記得那天地含悲情的畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原投身汨羅江水的畫(huà)面。他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動(dòng)，滋潤了每一個(gè)壯志的心田。屈原的堅持，屈原的傲骨，讓我懂得了“做人須有傲骨，活時(shí)須有氣節”。
簡(jiǎn)陋屋子里的一縷燈光，唯見(jiàn)一人披衣著(zhù)書(shū)，哪管風(fēng)寒刺骨�！都t樓夢(mèng)》是曹雪芹用生命完成的著(zhù)作。家境沒(méi)落，生活貧寒，他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重，也沒(méi)有阻止他那顆要創(chuàng )作的心，他要用文字來(lái)給這社會(huì )最有力的批判�！白肿挚磥�(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�，透過(guò)那薄薄書(shū)頁(yè)，我領(lǐng)略到了他的執著(zhù)于孜孜不倦，如同太陽(yáng)散發(fā)出的`耀眼光芒給予的正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前行。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。每一位偶像，都給我生命帶來(lái)了動(dòng)力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰，但他選擇了退隱田園；也許袁隆平可以當選中科院院士，但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻；也許張立勇可以選擇高新，但他選擇了把更多的正能量帶給鄉村孩子…每一位不平凡的偶像，都用其自身信念在鼓勵著(zhù)我，促使我不斷前行。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當你迷茫時(shí)，它會(huì )讓你看清自己的目標；當你失落時(shí)，它會(huì )讓你“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉�！拔已鐾强�，它是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃氣希望的烈焰，響起春雷…”
高考路上雖然荊棘叢生，艱難重重，但我一定要披星戴月，風(fēng)雨兼程，不停腳步地走下去。路的盡頭，等待著(zhù)的，是絢爛的彩虹。
讓我們乘上滿(mǎn)懷正能量的帆船出發(fā)，我要用心揚著(zhù)理想的風(fēng)帆，不顧一切困難，乘風(fēng)破浪，直奔目的的港灣。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 3
我們總會(huì )在社會(huì )上碰到這么一群人，他們向我們傳遞著(zhù)正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實(shí)多么美好！
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復雜的東西，對于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì )找到這一正能量元素。前者被稱(chēng)為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號�；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區別的。
正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……
善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因為它出自你的心，永遠不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應遵循先輩留下來(lái)的'警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。
負責任便是這正能量之樹(shù)的根須，只有負責任，才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責任心。一個(gè)沒(méi)有責任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著(zhù)外界各種各樣的人，只有負責任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達成正能量的傳遞。
真誠和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉，綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠和友好，做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門(mén)面，沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽(tīng)到的，聽(tīng)之一笑而過(guò)，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但真正能做到的又有幾個(gè)？
我們的心里都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 4
每當有人夸我對長(cháng)輩有禮貌、熱情開(kāi)朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)著(zhù)一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤呢，他已經(jīng)五年級了，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非�？斓腵小子。
去年暑假我家從電力村搬到了這個(gè)小區，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶(hù)都是防盜門(mén)緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒(méi)伴玩，就吵著(zhù)去逛超市。我和媽媽購物回來(lái)乘坐電梯時(shí)，碰到了這對滿(mǎn)頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著(zhù)朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴�，他們真有禮貌！”我心里想�；氐郊�，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情，總是笑呵呵的，對身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們在一起我總覺(jué)得快樂(lè )無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗，正在潛移默化地影響著(zhù)內向的我。
有一次，我們三人一起打羽毛球后，回家時(shí)，在電梯里碰到了一位蓄著(zhù)黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我幫您按！”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級啦？”我笑了笑：“四年級了�！边@時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”老爺爺笑著(zhù)朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁�，我還是很高興，因為我終于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(cháng)輩打招呼了！
現在在電梯或小區花園里，我會(huì )微笑著(zhù)向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè )！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 5
必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚�！靶倫偸录�、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周?chē)际抢淠哪抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì )也好，人性也罷，都有著(zhù)像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好�！倍趶堺惱�、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì )讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。
正如本報在27日推出的《發(fā)現黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì )轉化成閃電一樣的.力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！�
而在前幾天，著(zhù)名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸的o型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì )中的“正能量”充足，就一定會(huì )形成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著(zhù)水，像光簇擁著(zhù)光。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 6
看了一個(gè)視頻有感，關(guān)于惡女打小孩子的視頻。
今天的天空有點(diǎn)灰暗，或許是昨晚的那個(gè)視頻影響到此刻的心情。
好多人說(shuō)那個(gè)拍視頻的應該制止，但是當我問(wèn)到身邊同事的時(shí)候，他們卻又說(shuō)，不是你家的孩子關(guān)你什么事呢？
也許吧！
看到視頻的時(shí)候，很多人都會(huì )譴責，但是真的讓我們碰上了，又有幾個(gè)人敢為那個(gè)可憐的小孩伸張正義。我不是個(gè)多偉大的人，但是我的心是火熱的，對于一位毫無(wú)還手之力的孩子，用此暴力摧殘小孩內在純潔的心靈，我是堅決淡定不了的。即便小孩子有錯，又能錯多大的事呢？
小孩子頑皮，撒嬌都很正常，誰(shuí)沒(méi)有童年過(guò)呢？
有時(shí)候我在想，我傳播這樣的`信息到底是不是在傳播正義呢？
我想是的，即便遇到很多冷漠的人，即便遇到許多麻木的人。
他們說(shuō)，在中國這樣的事發(fā)生的太多太多了。我聽(tīng)到后有點(diǎn)犯傻，真的有他們說(shuō)的那么多么？
如果真的有這么多，為何現在的我才看到呢？為何社會(huì )不能制止這樣的暴力事件呢？
我有時(shí)候在想，如果剛好發(fā)生暴力的那個(gè)女人是個(gè)幼師呢？而剛好她就是教導你小孩子的幼師呢？我是不是可以猜測，哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個(gè)墻角拳打腳踢一頓。你們又會(huì )是何種感想？還能像看這個(gè)視頻一樣冷漠還是麻木呢？
我傳播這個(gè)信息只是希望能有更多的人能夠關(guān)心兒童，讓更多要發(fā)生暴力事件的人得到社會(huì )的譴責，小孩子是沒(méi)有錯的，錯的是人，錯的是社會(huì )。用愛(ài)心傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 7
大家都在夸獎一些職業(yè)的人，例如醫生說(shuō)是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿(mǎn)正能量的人。
我不喜歡醫生是因為去年爺爺生病住院，我和姐姐去那里照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑著(zhù)臉，兇狠狠的說(shuō)：“別煩我，我忙著(zhù)呢，要問(wèn)去問(wèn)其他人去�！比缓缶妥吡�，還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說(shuō)我有可能是癌癥，我不相信，就沒(méi)去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說(shuō)根本不可能是癌癥，然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò)，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說(shuō)要想快點(diǎn)好，就得用他特制的藥，很貴，好幾萬(wàn)，我就想說(shuō)，什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫生了。
老師，我原來(lái)以為老師是公平的，結果是我錯了，我們老過(guò)于偏袒人，我不喜歡他就在這一點(diǎn)，我們老師已經(jīng)放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學(xué)做，卻連上課也不愿意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰(shuí)造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著(zhù)答案寫(xiě)下來(lái)的完整地回答，所以我們也開(kāi)始照著(zhù)課外資料答案往書(shū)上寫(xiě)，最后就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯。
警察是我第三討厭的人，我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察，有人說(shuō)他市城管，他就罵了起來(lái)，說(shuō)的很難聽(tīng)，我不忍聽(tīng)下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個(gè)是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的'沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì )變成冷血無(wú)情的那種世界，我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 8
我的老姨夫今年七十多歲，患有老年癡呆癥，他平時(shí)只認識從他家到我家對面伯伯家的路，而且一天能來(lái)回走無(wú)數次。
這天，他突然獨自一人走出了南大街，十分鐘以后，家人發(fā)現他沒(méi)有返回來(lái)，就趕緊去尋找。
大約一個(gè)小時(shí)了，也沒(méi)有找到，大家更著(zhù)急了，就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉發(fā)，整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。
有的`好心人還開(kāi)車(chē)上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來(lái)一條消息，有人調監控發(fā)現老姨夫走出陽(yáng)城收費站向孝義方向走去。所有人聽(tīng)了這個(gè)消息，都朝孝義方問(wèn)趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車(chē)，有藍天救援隊，有老爺山橘勁群，有正能量兄弟們，還有社會(huì )上的愛(ài)心人士。他們分頭行動(dòng)，每條路上有五六輛車(chē)。頓時(shí)，孝義路上隨處可見(jiàn)開(kāi)著(zhù)雙閃燈的救援車(chē)。
深夜十一點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下，在許多愛(ài)心人士的幫助下，老姨夫終于被找到了。
無(wú)私愛(ài)心，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量真讓人感動(dòng)。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 9
有一個(gè)人，他有著(zhù)一身正能量，他有許多優(yōu)點(diǎn)，他是我們大家學(xué)習的榜樣。
這個(gè)人叫彭超，他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當我在中國詩(shī)詞大會(huì )第一季見(jiàn)到他時(shí)，我才知道了他沒(méi)有胳膊。他說(shuō)，2022年5月12日，他們家附近有一個(gè)工廠(chǎng)，他就跑到工廠(chǎng)里面玩，在工廠(chǎng)里面有花崗巖石板，他爬到上面玩，上面有一個(gè)變壓器站，他不知道那是什么東西，就伸手摸了它，結果導致兩個(gè)胳膊截肢，當時(shí)很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親為什么這樣做，直到他7歲時(shí)，父親帶他去上小學(xué)一年級，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應該上學(xué)的年齡帶著(zhù)他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。
當董卿阿姨問(wèn)到他高考成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：他的高考總分是608分，超過(guò)了一本分數線(xiàn)近80分，這是一個(gè)相當高的分數。董卿阿姨說(shuō)：“彭超，你克服了許多困難，以堅韌、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不屈不撓的精神對待人生，我們才能在這見(jiàn)到你�！�
他沒(méi)有胳膊，用腳寫(xiě)字，依然參加高考，還考了那么高的分數，在背后需要付出比別人多多少倍的`努力呢？作為身體健全的我們，有理由不寫(xiě)作業(yè)不學(xué)習呢？他是我們的榜樣，我們應該取別人的長(cháng)處，補自己的短處。
這個(gè)故事啟示我們：要好好學(xué)習，不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前，我們要通過(guò)自己的努力換來(lái)美好、幸福的人生。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 10
生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂(lè )觀(guān)，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里，手中拿著(zhù)紅白相間的指揮棒。他一會(huì )兒指向東，一會(huì )兒指向南，來(lái)自四面八方的車(chē)輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的守護者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著(zhù)，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書(shū)包里拿出小花傘，開(kāi)心地轉了個(gè)圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車(chē)從我身邊擦過(guò)，給我的.褲子潤了點(diǎn)色，添了點(diǎn)畫(huà)，只見(jiàn)水洼里的水也調皮地跳了出來(lái)，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見(jiàn)到一個(gè)叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽(tīng)見(jiàn)他厲聲說(shuō)道：“大雨時(shí)，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無(wú)名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因為他是我們的守護者，無(wú)論日曬雨淋，永遠堅守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見(jiàn)他那干裂的嘴唇，看見(jiàn)他那掛滿(mǎn)雨水的臉龐，看見(jiàn)他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時(shí)他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著(zhù)正能量，保護著(zhù)人們的安全，我一定學(xué)習你那守護者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 11
我認為，正能量就像一首需要永遠一直寫(xiě)下去的曲譜，也像一封一直寫(xiě)下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來(lái)續寫(xiě)美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。
那是一個(gè)寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫院的電話(huà)，我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫院。
經(jīng)過(guò)了醫生一番檢查后，確定姥姥是因為長(cháng)期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫院繳費處繳納輸液費，而我就在病床前陪護姥姥。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)消瘦的男人扶著(zhù)一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫生就診，這是一個(gè)披著(zhù)深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出，仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴唇動(dòng)得像紫茄子，手背開(kāi)裂好像松樹(shù)皮，他的眼神是如此的迷茫與無(wú)助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著(zhù)華麗外表的錢(qián)包。他打開(kāi)的一剎那間，那神情仿佛嚇了一大跳，我猜想錢(qián)包里一定有很多的錢(qián)。我想，他一定會(huì )驚喜萬(wàn)分，他一定會(huì )拿著(zhù)錢(qián)去為他的老媽媽交住院費，但是，我從他那焦急的`眼神里，仿佛看到了一種堅定的信念，他在等待失主。他在為失主著(zhù)急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，一位衣著(zhù)華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)，好像在低著(zhù)頭焦急的尋找著(zhù)什么。這時(shí)，這個(gè)男人走到女青年的面前，詢(xún)問(wèn)他是否丟掉了錢(qián)包，這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。經(jīng)過(guò)了仔細的詢(xún)問(wèn)后，這個(gè)男人把錢(qián)包交個(gè)了女青年。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，就在姥姥快輸完液時(shí)，醫院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現在播報拾金不昧事跡，有一位患者家屬撿到了錢(qián)包，并且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫藥費。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫院傳遞�！边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫(huà)面，聽(tīng)到了人們贊揚的話(huà)語(yǔ)，我心里油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等于幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 12
現在，有一個(gè)流行語(yǔ)叫正能量。它使這個(gè)寒冷的冬天溫暖了起來(lái)。
鏡頭一
電視屏幕上，出現了許多漂亮的花籃�；ɑ@擺放在珠江沿江路的柵欄旁。那些花兒垂著(zhù)頭，和周?chē)娜藗円粯�，顯得十分傷心。這些花是為了紀念一名叫邱興 和的軍人。邱興和是一名武警。在珠江邊，他發(fā)現了一名落水的中年男子。他雖然會(huì )游泳，但由于珠江水流太急，他一進(jìn)去就沒(méi)有再上來(lái)過(guò)。鏡頭里，珠江水慢慢地 流著(zhù)，和人們一起哀悼這位傳遞正能量的英雄。
鏡頭二
今日一線(xiàn)最近播報了一條新聞。一個(gè)8歲的小女孩莫艷媚患了白血病，她的父母帶她來(lái)到了廣州，但因為缺乏手術(shù)費，小艷媚就要離開(kāi)。小艷媚很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。所 以，很多小朋友和書(shū)畫(huà)名家都捐來(lái)了畫(huà)作，做成日歷，一本30元，得來(lái)的'錢(qián)都捐給了小艷媚。我和媽媽也買(mǎi)了一本，現在，小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬(wàn)元的善款。 鏡頭里，她笑得很開(kāi)心、很滿(mǎn)足。她正在畫(huà)畫(huà)，拿著(zhù)水彩筆，畫(huà)里是一座房子，還有她和爸爸媽媽。那畫(huà)實(shí)際上并不漂亮，但我能看到滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的幸福。雖然化療 讓她掉光了頭發(fā)，可是，她的笑容卻依然燦爛。因為她的身邊，流動(dòng)著(zhù)正能量。
鏡頭三
我正在和一個(gè)中年婦女握手。作為長(cháng)輩的她卻用兩只手緊握著(zhù)我，我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動(dòng)，兩眼露出了感激，黝黑的臉都變紅了。在我身旁，站 著(zhù)一個(gè)女孩，她叫許海如，和我一樣大，但是卻比我瘦小許多。已是深冬，但她還穿著(zhù)拖鞋，有些拘謹地站在那里，一句話(huà)也不說(shuō)，但是眼神里卻充滿(mǎn)著(zhù)藏也藏不住 的喜悅。旁邊有兩個(gè)小孩，一臉好奇地盯著(zhù)我們看。旁邊還有幾只活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學(xué)的一個(gè)孩子，今年六年級。因為缺 錢(qián)，她很快就得輟學(xué)。那個(gè)興奮的中年婦女就是她媽媽?zhuān)莾蓚�(gè)小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優(yōu)秀的海如能繼續踏入課堂。這，也是正能量。
正能量就像一把火，是黑暗中的希望。每個(gè)人都傳遞一點(diǎn)正能量，這個(gè)冬天，就不再寒冷。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 13
翻著(zhù)自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時(shí)候，然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間，一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題，好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開(kāi)心。我看到我當時(shí)回復給她的文字，忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻，我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人，就會(huì )常常用別人的錯來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學(xué)會(huì )去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難，然后你得不斷適應，反思，再重新出發(fā)。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴大化，想過(guò)就好了，不要允許自己反復想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題，這樣是浪費生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會(huì )發(fā)現其實(shí)你周?chē)泻芏鄿嘏娜撕褪�，讓自己變得總�?huì )好心情，帶著(zhù)笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會(huì )慢慢來(lái)了�！�
“還有，精神支柱絕對不是別人給你的.，你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的書(shū)，一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽(tīng)起來(lái)是撐著(zhù)你走下去的，所以它不是讓你去依賴(lài)的，而是推著(zhù)你走的。你要靠自己去內化不好的，老是借由別人的話(huà)，那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì )想著(zhù)找別人，但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的�！�
“我覺(jué)得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度，打開(kāi)另一個(gè)門(mén)，陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了�！�
我不知道當時(shí)自己是怎么打出這些話(huà)的，因為最近的我的確因為很多事情而變得有點(diǎn)兒糟糕。所以當我看到這些出自口中的話(huà)，竟然開(kāi)始懷念那時(shí)候的自己�？赡堋爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”這句話(huà)還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí)，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過(guò)之后，排解完之后回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。
我們都會(huì )遇到壞的時(shí)候，可是有壞的，就一定會(huì )有好的啊。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 14
陽(yáng)光被烏云強硬的擠走，雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面，又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風(fēng)過(guò)后，雨更大了，水流成河。瞬間，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。
我站在書(shū)店門(mén)口，著(zhù)急地四處張望，灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個(gè)車(chē)影。夏季的天氣總是這樣變化多端，前一秒的汗水浹背，后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著(zhù)，陽(yáng)光吝嗇得一絲都不肯透出來(lái)。抱著(zhù)剛買(mǎi)的輔導資料，我坐在書(shū)店門(mén)口，腳邊的雨水噠噠噠地與臺階砸出一道光華燦爛的水花，在空中勾勒出一段完美的弧線(xiàn)，落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云，濃而密，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我僵直地坐在書(shū)店門(mén)口，被雨水擋住去路，我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺，冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑聲響起，如銀鈴般清脆�！澳阋彩琴p雨的`吧？哈哈哈……我們真是好幸運��！”我愣了一下，回頭看見(jiàn)一個(gè)同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面風(fēng)狂雨驟，卻掩不住她的春風(fēng)滿(mǎn)面�！罢孀哌\，終于等到雨天了��！”她小跳過(guò)來(lái)，馬尾辮一左一右地甩動(dòng)，百褶裙擺動(dòng)，如同枝頭歡快的小鳥(niǎo)。她緊靠我身旁蹲下，眼睛瞇縫著(zhù)，伸手接住了少許雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上，好像在享受這雨的清涼�？粗�(zhù)她滑稽的模樣，我立馬就被逗笑了，剛才的憂(yōu)愁一掃而光。
雨漸漸停下了，世界變得格外明亮，陽(yáng)光毫無(wú)顧忌地灑在每一個(gè)人身上，尤為溫暖，牽動(dòng)人心�！坝旰蟛痪吞烨缌藛�？”她笑著(zhù)對我說(shuō)道，這時(shí)，我分明看見(jiàn)陽(yáng)光竄進(jìn)了她的瞳孔。天上明燦燦一片，沒(méi)有彩虹�？晌颐靼�，彩虹，就在身邊。
在后來(lái)的很多個(gè)雨天，水花再也不會(huì )冰冷我的心田，它們只是如少女的百褶裙般，嫵媚動(dòng)人。我開(kāi)始懷著(zhù)一顆明亮的心去看待這個(gè)世界，開(kāi)始學(xué)會(huì )在人眉頭緊鎖時(shí)為他畫(huà)上一道彩虹，開(kāi)始懂得如何去傳達這份正能量。從此，我會(huì )在周?chē)c(diǎn)起數不清的光亮。我想，只要每個(gè)人都能傳遞正能量，世界將不再冰冷。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 15
今天看了一個(gè)小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量！絞盡腦汁想到兩件事！
扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久，家里附近有一些盲人住，偶爾會(huì )看到他們，有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路，到照相館去，我就說(shuō)：我帶你過(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著(zhù)他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。
實(shí)話(huà)說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，對他們不容易，然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。
現在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見(jiàn)有盲人出現。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運氣，總是會(huì )揀到貓。都養養送人了，最后終于收養了丁丁。也揀過(guò)兩只狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，后來(lái)也都被人收養了。這個(gè)不知道算不算正能量。因為我從小喜歡貓狗，喜歡小動(dòng)物，溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾，讓我糾結以后還要不要收養貓貓狗狗，或許真的再遇到這種情況我還是會(huì )的！
我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動(dòng)物老人等，誠實(shí)正直，就挺好的。比刻意行善來(lái)得好�？桃庑猩破鋵�(shí)有所求，為名即是為利。這就是我自己的`小的正能量，希望這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光還有愛(ài)，沒(méi)有陰暗！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 16
當今時(shí)代有許多人一直在高呼著(zhù)‘傳遞正能量，建設美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的愿望，可是這樣做的人又有多少呢，因為你一時(shí)的擔憂(yōu)而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個(gè)人都有一顆善良的心，但是卻因為社會(huì )環(huán)境的熏陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時(shí)候，路上的婆婆爺爺們過(guò)馬路，路上的行人總會(huì )熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會(huì )站在路上躊躇著(zhù)，等待著(zhù)別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報刊上寫(xiě)著(zhù)這樣一個(gè)段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說(shuō)：“我當時(shí)踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺(jué)得很痛還留了血，我躺坐在那里呼喊著(zhù)‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫院里去，幫幫我’可是路上的.人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話(huà)，就默默離去后，我暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候我躺在了醫院，醫生說(shuō)他們趕到的時(shí)候我躺在路上，由于流血過(guò)多已經(jīng)昏睡了兩天了，我以為我當時(shí)可以被別人救起，這和我想的差太遠。讓我有點(diǎn)難過(guò)”而旁邊的人說(shuō)，我上次看到一個(gè)人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著(zhù)社會(huì )的美好，渴望著(zhù)正能量的傳遞，讓我們動(dòng)起來(lái)吧，遇到的時(shí)候，舉手之勞地幫一下，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 17
俄羅斯詩(shī)人濟慈在他的詩(shī)集中說(shuō)道那聽(tīng)得見(jiàn)的真美，那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(cháng)河中丹心長(cháng)照，威武不屈的歷史名人，有世界兒女炎黃同系的精神紐帶。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都是一樣的正能量。
謙遜之心
著(zhù)名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒(méi)有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來(lái)參觀(guān)的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓?zhuān)∝愴层懽屛覀冎�，無(wú)論身處何地，都要堅持自己永葆自信的正能量。
真假之語(yǔ)
曾有一位身患重病的德國病人，他告訴一位有名的畫(huà)家：若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外，幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹(shù)葉都凋落了，然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫(huà)片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jì)�，病人看到了窗外懸掛的最后一片�?shù)葉，他為這頑強的生命力所震撼，于是靠著(zhù)這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫(huà)家卻在暴雨后高燒去逝
生命的惡魔總時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無(wú)論多大的.災難也無(wú)法將你撩倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命真正的意義。
道德之花
安徽農婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說(shuō)：我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報！雙方的互相理解諒讓?zhuān)瑹o(wú)不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種扶倒老人，她們的行為挽起了日益滑坡的道德，打破了做好人成本高的假說(shuō)。他們所傳遞出的正能量，讓虛假拐騙者為之汗顏，讓道德之花遍地開(kāi)發(fā)！
時(shí)代在變，世界在變。磅礴的歷史潮流中，我們需要正能量的指引，我們也需要傳遞，傳遞愛(ài)心、勇敢、自信與堅強！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 18
正能量本是一個(gè)物理名詞，而今卻在網(wǎng)絡(luò )上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上，正能量指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的，充滿(mǎn)人和事貼上“正能量”的標簽，它已上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號。
劉成軍，一位平凡而樸素的警察在2012年11月8日凌晨執勤時(shí)被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著(zhù)他這份正能量。
而在溫州，一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái)，他在千山成壑的山間小路上，憑借一把柴刀割草開(kāi)路，為山區農民支起一座信息的橋梁；32年來(lái)，他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里，相當于繞地球七圈。這名鄉村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。
榜樣是正能量，一群最美鄉村教師，最美司機、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會(huì )上的負能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì )的污氣。
正能量能夠讓社會(huì )變得和諧，而負能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化于無(wú)形，擊潰負能量。雖然負能量對社會(huì )的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞于百姓之間。
釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的`生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球為我們的幸福翻轉吧！
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。別讓負能量占據我們的生活，別讓我們陷于不堪的境地中，所以，讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導整個(gè)世界。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 19
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。
又到了一次月考，聽(tīng)著(zhù)那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著(zhù)開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復習吧！但好奇心驅使著(zhù)我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：你們在干什么？他說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么可我卻隱約的聽(tīng)見(jiàn)這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門(mén)開(kāi)了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的老師開(kāi)始填寫(xiě)考號姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴肅起來(lái)我正在寫(xiě)一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想：反正不關(guān)我的事又不是牝寫(xiě)的再說(shuō)了老師發(fā)現了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團給了后面的同學(xué)�？荚嚱Y束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開(kāi)始后悔把那個(gè)紙團給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。
當天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒(méi)有答案，幫連我自己都不會(huì )吵，怎么可能幫你抄我寫(xiě)一份，謝謝！我果斷的回答她：沒(méi)有。連我自己都不會(huì )抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當時(shí)是做對了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì )來(lái)幫助你？經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì )到了正能量的重要性，如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì )來(lái)拯救這個(gè)世界？這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規定，就不會(huì )發(fā)生下面的`事情，就不會(huì )有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開(kāi)始。貴在堅持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì )充滿(mǎn)正能量！我也會(huì )自己帶頭做好分內的事傳遞正能量！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 20
什么是“正能量”呢？“正能量”一詞源于英國，他將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人表現出一個(gè)全新的自我，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力，這是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的感情有沒(méi)有被激活�，F在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì )道德的滑坡等種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著(zhù)不安全感和不信任感。很多人會(huì )說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。
例如馬克·吐溫的故事：有一年“愚人節”，紐約的一家報紙跟馬克·吐溫開(kāi)了個(gè)玩笑，報道說(shuō)：“馬克·吐溫某月某日辭世了�！碑旕R克·吐溫親自迎來(lái)那些個(gè)吊唁的朋友時(shí)，許多人又驚訝，又氣憤，大家紛紛遣責那家不負責任的報紙，但是馬克·吐溫一點(diǎn)也不發(fā)火，而是詼諧地說(shuō)：“報紙報道我死是千真萬(wàn)確的，不過(guò)把日期提前了一些�！边@是一種寬容，而正因為馬克吐溫的這種寬容，為他人帶來(lái)了正能量，事件最后以幽默的方式化解。
生活中，積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、寬容、善良等等這些都是生命的正能量，而埋怨、仇恨、貪戀、冷漠等種種人生的負面情緒，它們只能消耗我們的的精力，侵蝕我們的生命。我們要激發(fā)自己潛藏著(zhù)巨大的正能量，活出全新的自己，讓心靈常葆活力。
作為學(xué)生我們要用積極的情緒去影響別人，而首要的表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師和父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的`家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。我們做擁有正能量的人，要有堅定的信念和人生目標，當遇到麻煩和困難時(shí)，我們要不嫌棄和逃避，要知道雨過(guò)之后必見(jiàn)彩虹；當心靈疲倦時(shí)，我們要知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。
當我們每個(gè)人都有了正能量，都傳遞了正能量，我們就有了良好的學(xué)習工作環(huán)境，我們就會(huì )因此變得愉悅。正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會(huì )的責任感，也可以是堅忍不拔頑強拼搏的意志力，扶起跌倒的老人，歸還拾到的財物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢(qián)和財富來(lái)衡量，你善意的一言一行，都可能對周?chē)娜水a(chǎn)生積極影響。
讓我們共同來(lái)積蓄正能量吧，多讀書(shū)學(xué)習，多健身養生，讓自己身心健康，精神充沛。拾起地上一點(diǎn)垃圾，一片落葉，讓道路一塵不染；學(xué)習工作時(shí)，認真投入，讓自己充實(shí)快樂(lè )；遇到困難坎坷時(shí)，堅強面對，樂(lè )觀(guān)豁達，讓我們遠離陰霾。只有我們積蓄正能量，我們才能有幸福的人生。
讓我們共同來(lái)傳遞正能量吧，每天說(shuō)一句鼓勵自己和身邊人積極向上的話(huà)，每天做一件與人為善的事，多給別人一點(diǎn)寬容，一絲微笑，一次握手，多伸出幫助之手，讓我們的身邊人因我們的存在而感到幸�？鞓�(lè )，因我們的付出而收獲更多！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 21
青春時(shí)代，正是人生之中充滿(mǎn)生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實(shí)并不遙遠，就在我們身邊。
就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著(zhù)大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著(zhù)的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著(zhù)手中的午飯錢(qián)。如果買(mǎi)只冰棍，那么飯錢(qián)肯定就要縮水了;如果不買(mǎi)，又實(shí)在是熱得要命，如果能撿到錢(qián)該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現了身邊一個(gè)黑色皮包。而周?chē)鷦t都是匆匆趕路的行人，沒(méi)有一個(gè)人對這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見(jiàn)里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢(qián)，我們意識到：似乎真是撿到錢(qián)了，而且數額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動(dòng)心了。哪怕不動(dòng)那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢(qián)來(lái)買(mǎi)兩個(gè)冰棍也行啊!對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的.人都在匆匆趕路，絲毫沒(méi)有注意到還有我們兩個(gè)人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會(huì )覺(jué)得良心受到了譴責。畢竟我們兩個(gè)人自從出生以來(lái)就一只遵紀守法，沒(méi)干過(guò)什么不體面的事。于是，我只好將選擇權交給了他，畢竟他是第一個(gè)發(fā)現皮包的人，猶豫了一會(huì )兒，他還是決定將錢(qián)交工。
最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現金，若干零錢(qián)，及失主身份證明。
雖然一千元在社會(huì )上并不是一筆多大的數目，但對于我們兩個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍是一筆可觀(guān)的錢(qián)財。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動(dòng)賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個(gè)人深思。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 22
什么是正能量?我才上四年級呢，那是大人物能做的事，我一個(gè)9歲的小朋友能做什么呢?寫(xiě)不出征文來(lái)，這幾天可把我急壞了。
一天，我在街上買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)補習班。天突然黑漆漆的，不一會(huì )兒就下起雨來(lái)了，豆粒般的雨點(diǎn)像小石子一樣砸到了我的臉上。幸好我帶了傘。
我加快腳步，向我家的小區走去。剛走幾步，我就被一個(gè)景象吸引住了。補習班的樓房下面的樓梯口，有一個(gè)看似一年級的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著(zhù)急樣子，好像是一個(gè)忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉念又想：保安會(huì )不會(huì )不讓我進(jìn)去呢?
正在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)男生突然走出來(lái)，手拿一把雨傘，遞給了那個(gè)沒(méi)有傘的男生。只見(jiàn)他們的嘴巴一張一合，因為我站的距離離他們太遠了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們在說(shuō)什么。他們一直在說(shuō)話(huà)，說(shuō)了差不多2分鐘，小男孩才帶著(zhù)雨傘離開(kāi)，他漸漸消失在傾盆大雨之中。
那借出雨傘的男生又怎么回家?我毫不猶豫地跑去保安室，說(shuō)了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能…..”“進(jìn)去吧�！北０泊驍嗔宋业脑�(huà)。我就大步流星地走去樓梯口，抹干臉上的雨水，一看，神馬?竟然是我的'朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會(huì )兒，轉而都哈哈大笑了起來(lái)，不約而同地說(shuō)：“兄弟，我們一起回家吧�！�
回到小區時(shí)，雨剛好就停了。草叢里開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺(jué)得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強大的推動(dòng)力，美麗整個(gè)社會(huì )�；氐郊�，我文思如泉，寫(xiě)下了這篇文章。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 23
同學(xué)們，你們知道什么是正能量嗎？正能量就是好人做好事，正能量就是用心去幫助別人，正能量就是關(guān)心別人，同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)身邊的正能量嗎？那些擁有正能量的人，才是真正的好人，下面你們看看我身邊的正能量吧！
一天，我們去散步，正聊天著(zhù)，突然，前面一位老爺爺摔倒了，手被折了，路人只是冷眼旁觀(guān)，沒(méi)有絲毫幫助之情，這時(shí)，我看到一位叔叔快速走過(guò)去了，把老爺爺扶起來(lái)，用自己的手機打了120的電話(huà)，在救護車(chē)到來(lái)之前，他在百度上查了一下藥，就到旁邊的藥店里買(mǎi)了藥，用自己帶來(lái)的熱水泡過(guò)后，給老爺爺喝了下去，這時(shí)，救護車(chē)到了，醫生們把老爺爺抬上車(chē)，我們目送老爺爺遠去，心想：這位叔叔真是一位好人��！
上個(gè)星期的一天放學(xué)后，我們的'同學(xué)——王倚圓在回家的途中，一不小心，把手摔骨折了，很多天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，這個(gè)星期三，李老師要開(kāi)展一次愛(ài)心活動(dòng)，請同學(xué)們星期四帶一些禮物送給王倚圓，放學(xué)后，我回到家，以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后去尋找我的愛(ài)心禮物了，我想：蘋(píng)果維生素多，又代表平平安安。就從家里挑了三個(gè)最好最大的蘋(píng)果，又寫(xiě)了一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：祝你早日康復，第二天，我來(lái)到學(xué)校，看到了許許多多的禮品，有暖手寶、洋娃娃、餅干、香蕉……原來(lái)，同學(xué)們都是很有愛(ài)心的��！李老師叫大家把帶來(lái)的禮物集中在一起，老師和一些同學(xué)將所有的禮物都送到王倚圓的家里，雖然我沒(méi)有去看望王倚圓，但我們的愛(ài)心卻早已飛到王倚圓的心中。王倚圓祝你早日康復！
同學(xué)們，聽(tīng)完這些正能量，你一定深受啟發(fā)了吧。那就請大家像雷鋒那樣做一個(gè)無(wú)名英雄，傳播正能量吧！
弘揚主旋律傳播正能量的征文 24
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到富春公園做“環(huán)保志愿者”。
我們剛走進(jìn)大門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。公園里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一幅和諧美麗的畫(huà)卷。但與此情景格格不入的是，公園里明明各處都有垃圾桶，可邊邊角角上卻總有些香煙盒、廢塑料袋、飲料瓶等垃圾，讓人心情頓時(shí)不好了。
開(kāi)始清潔啦!我們每人一把掃把，在公園里努力搜尋著(zhù)垃圾并清理干凈。雖說(shuō)已經(jīng)入秋了，可周六的下午還是有著(zhù)大太陽(yáng)的，即便有綠樹(shù)遮陰，但依舊覺(jué)得炎熱，再加上不停地清掃垃圾，我的.額上布滿(mǎn)了細細碎碎的小汗珠。再看看其他人：梓欣因為熱，動(dòng)作從最開(kāi)始的干勁十足逐漸變慢下來(lái);明霖喘著(zhù)粗氣，一手擦掉汗，站在原地休息著(zhù)……
我們的行為得到了游客群眾的很大認可，特別是當我們看到路旁走過(guò)的老爺爺老奶奶，向我們投以鼓勵的微笑時(shí)，自豪之情便油然而生，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了環(huán)保小衛士。更令我們感到高興的是，很多來(lái)公園里玩耍的小朋友，看到我們在打掃時(shí)，也自覺(jué)了加入我們的隊伍中，這使我們感到我們的行動(dòng)是非常值得的，因為我們在用自己的行動(dòng)來(lái)宣傳保護環(huán)境的重要性。
雖然今天的活動(dòng)讓我覺(jué)得很累，很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也通過(guò)實(shí)踐讓我認識到了環(huán)保的重要性，提高了我的環(huán)保意識，并會(huì )時(shí)刻提醒自己以后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更加整潔干凈。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 25
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(cháng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習的典范，如《國語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會(huì )塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣。
以家規為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，是長(cháng)期積淀而成的'外在風(fēng)格和內在風(fēng)味，并非一人之言、一時(shí)之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時(shí)候的三個(gè)畫(huà)面：吃年夜飯時(shí)，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著(zhù)的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去;媽媽連續四個(gè)晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實(shí)愛(ài)就是不求回報、不計過(guò)程的付出。時(shí)過(guò)多年，這些教誨仍對我影響至深。家風(fēng)，在我看來(lái)，就是長(cháng)輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。
家風(fēng)無(wú)言，卻可以規范做人做事基本原則。我很幸運在一個(gè)有著(zhù)好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長(cháng)。這樣的好家風(fēng)，無(wú)疑是我今后人生道路上的無(wú)價(jià)之寶。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 26
“我做義工最大的成就就是收獲了幸�？鞓�(lè )!我此生的夢(mèng)想就是讓自己的生命、讓更多需要幫助的生命走向陽(yáng)光!”全國“孝親敬老之星”、深圳“五星級義工”高正榮對記者說(shuō)。高正榮12年前就加入了深圳市義工聯(lián)創(chuàng )建的專(zhuān)門(mén)服務(wù)貧困病人的“關(guān)愛(ài)探訪(fǎng)組”，多年來(lái)一直堅持照顧福利院的孤寡老人和貧困的晚期癌癥患者。為了貧困的晚期癌癥患者，他幾乎花掉了自己畢生的積蓄。
“兩年了，小魏一直給俺免費剪頭發(fā)!”在山西大同迎澤街的一個(gè)理發(fā)店中，正在享受免費理發(fā)的環(huán)衛工人賈鳳霞高興地說(shuō)。理發(fā)店的.玻璃門(mén)上醒目地貼著(zhù)“愛(ài)心傳遞!本店為環(huán)衛工免費理發(fā)，并設有環(huán)衛工歇腳處，免費飲水”。小店老板魏振洲告訴記者，環(huán)衛工人太辛苦了，看到他們不分寒冬酷暑每天在街頭辛苦勞作，總感覺(jué)應該為他們做點(diǎn)什么。
“正是有了許許多多這樣的小善，才凝聚成中華民族的大善�！鄙轿魇∥拿鬓k負責人高度評價(jià)魏振洲的善舉。在三晉大地，這樣的小善已是遍地開(kāi)花。在陽(yáng)泉市，50多家臨街商鋪成立了“愛(ài)心驛站”聯(lián)盟，倡議臨街商鋪打開(kāi)大門(mén)為環(huán)衛工人提供一壺熱水、一處休息地。在晉中市昔陽(yáng)縣，政府出資1000萬(wàn)元設立了“好人基金”，通過(guò)宣揚典型人物，帶動(dòng)全社會(huì )“人人學(xué)好人，人人爭當好人”。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 27
培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)目的：在于倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。是凝聚著(zhù)全黨全社會(huì )的價(jià)值共識，是興國之魂、立國之本、強國之基。
首先，需要大力倡導，努力踐行。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生命力就在于它的實(shí)踐性。只有使之大眾化、普遍化，變成國家、社會(huì )、公民個(gè)人的.行為取向和價(jià)值訴求，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)才能真正發(fā)揮凝聚共識、引領(lǐng)風(fēng)尚、規范行為的作用。
其次，各級黨委、政府要肩負重要責任。加強對培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)工作的組織領(lǐng)導，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求體現到經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設和黨的建設各領(lǐng)域，不但有利于保證各項工作沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，也有利于促進(jìn)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。
再次，黨員、干部要起到模范帶頭作用。踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，才能以人格力量感召群眾，才能使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)落到實(shí)處。
最后，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是一項需要全社會(huì )共同參與的系統工程，一個(gè)循序漸進(jìn)的歷史過(guò)程，因而具有長(cháng)期性、艱巨性。
總之，隨著(zhù)制度、政策、法律等日趨完善，隨著(zhù)全體公民思想覺(jué)悟和道德水準不斷提升，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)一定會(huì )融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實(shí)現偉大中國夢(mèng)的強大正能量。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 28
社會(huì )主義核心價(jià)值體系在黨的報告中得到充分地闡述并為我國指明努力和奮斗的方向和目標。提出倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。為提煉概括社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提供了基本范疇，也進(jìn)一步明確了提煉概括社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本原則，對于更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動(dòng)權和話(huà)語(yǔ)權，具有十分重要的意義。
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價(jià)值觀(guān)較量的新態(tài)勢，面對改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì )全面進(jìn)步，對于集聚全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的強大正能量，具有重要現實(shí)意義和深遠歷史意義。
在工作中要盡職盡責，努力做到依法執政、公正、公平，維護好黨和國家的形象。每個(gè)人在自己的崗位上都應該做到恪盡職守，盡心盡力。在辦理公務(wù)的時(shí)候務(wù)必做到依法辦事，不能徇私舞弊，必須秉公執法，力求做到公平、公正，為人民行使好自己的權利和義務(wù)，做好人民公仆。用自己的'一言一行踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用最大的力量為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 29
文明，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的還有我們自己。直到今天，人們衡量一個(gè)人的素質(zhì)，仍以這些細節作為評價(jià)的重要標準。
如果你抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，把剝下來(lái)的冰糕紙，把磕完的瓜子皮隨手一撒，把嚼過(guò)的口香糖隨地一吐，看見(jiàn)喜歡的'花木伸手就折，遇到不順心的事就開(kāi)口大罵……那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個(gè)沒(méi)有教養的人。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )與溫馨。中央電視臺有一個(gè)公益廣告:一個(gè)晨練的青年人，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的拉三輪車(chē)老人推車(chē)。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人，也快樂(lè )了自己�？梢�(jiàn)，講文明并不難，難就難在你有沒(méi)有社會(huì )責任感，能不能看見(jiàn)身邊的小事，能不能彎一下你挺直的腰，文明行為其實(shí)就是我們的舉手之勞。
古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養的體現;對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們一起高唱文明禮儀之歌，讓歌聲響徹神州大地。我們堅信播種文明，必定收獲幸福!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 30
央視新聞去年年初推出了一個(gè)叫“家風(fēng)是什么”的街頭采訪(fǎng)節目引發(fā)共鳴，一度讓“家風(fēng)”成了熱詞，群眾紛紛點(diǎn)贊好家風(fēng)。今年5月20日，《人民日報》頭版刊發(fā)了《谷文昌的家風(fēng)》一文，號召廣大基層干部從家風(fēng)學(xué)起，讓谷文昌式的好家風(fēng)成為我們黨永不褪色的“傳家寶”。 那么無(wú)形的家風(fēng)到底是什么呢?筆者認為，從小來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的主旋律，也是家庭精神風(fēng)貌的體現，是經(jīng)過(guò)反復錘煉形成并傳承下來(lái)的精神品質(zhì)。往大了說(shuō)，國是由千萬(wàn)個(gè)小家組成，家風(fēng)影響民風(fēng)，民風(fēng)體現國風(fēng)。對于黨員干部來(lái)說(shuō)，家風(fēng)還關(guān)聯(lián)著(zhù)黨風(fēng)政風(fēng)，是干部作風(fēng)的外在表現。 家風(fēng)是一面鏡子，折射出了一個(gè)家庭的文化。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，父母的言行舉止都是孩子的表率，而從孩子的一言一行也反映出父母的綜合素養。家風(fēng)也是一條承上啟下的紐帶，“父之愛(ài)子，教以義方�！奔绎L(fēng)文化就是子孫后代在父母長(cháng)輩常年累月的耳濡目染、潛移默化中點(diǎn)滴凝聚而成，反映了一個(gè)家庭或家族的風(fēng)格特點(diǎn)和處事原則，是在社會(huì )上的立足之本。在傳統中國，歷朝歷代都不缺家風(fēng)門(mén)風(fēng)的典范，北宋歷史學(xué)家司馬光雖位高權重但教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮、不仗父勢、不恃家富、人生有成�？梢哉f(shuō)家風(fēng)就是中華民族傳承文明的縮影。 “忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”，家風(fēng)靠家族世代沿襲，靠祖輩父輩的言傳身教形成，是家族承傳的一種精神力量�！扒灏壮旨�、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻”的谷家家風(fēng)就是谷文昌言傳身教、以身作則的結果。所謂言傳，就是用言語(yǔ)口述或是記錄于書(shū)本之上，教導孩子的方式，諸如《顏氏家訓》、《朱子家訓》等，都是流傳已久的家庭德育之作。而身教，則是最有說(shuō)服力和影響力的家風(fēng)。從谷文昌身上就不難看出，他簡(jiǎn)樸清貧、公而忘私、為民奉獻的精神為谷家后輩樹(shù)立了積極向上的標桿，他的 “心中四有”也是所有黨員干部永遠的風(fēng)向標，教導我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。
無(wú)須諱言的是，由于近年來(lái)經(jīng)濟的飛速發(fā)展、生活質(zhì)量的提高，許多黨員干部淡化了廉潔從政、為民服務(wù)的意識，貪圖享樂(lè )、權力至上的思想扭曲了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，即便有良好的'家風(fēng)，也被過(guò)度溺愛(ài)的縱容取而代之。家風(fēng)不正、家教不嚴、作風(fēng)不實(shí)，導致“我爸是李剛”的坑爹鬧劇頻頻上演�！梆B不教，父之過(guò)”，對于黨員干部而言，家風(fēng)絕非個(gè)人小事，家風(fēng)影響作風(fēng)�！疤们敖套�，枕邊教妻”的前提是嚴于律己，黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，處理好黨性與親情、家風(fēng)與作風(fēng)的關(guān)系，才能對得起黨的栽培，不負人民重托。 不論什么樣的家庭，生活作風(fēng)都是家風(fēng)、門(mén)風(fēng)的重要話(huà)題，不同的家庭也有不同的家風(fēng)文化，但總的來(lái)說(shuō)好家風(fēng)都是引人向上、教人為善的。好家風(fēng)匯聚的是社會(huì )好風(fēng)氣、正能量，要把好家風(fēng)傳承下去，與弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相結合，為實(shí)現偉大中國夢(mèng)凝聚一股積極向上的精神力量。讓好家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，相信那些社會(huì )道德滑坡的現象將會(huì )得到有效遏制，而腐氣橫生的官場(chǎng)文化也終將被風(fēng)清氣正所取代。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 31
"不去!不去!我眼都這樣了，還到處跑!" "這點(diǎn)痛算什么?"
"我一只眼怎么見(jiàn)人?"
"一目了然--更清楚!再說(shuō)放假了也應回家看看，奶奶身體又不好，不能等! "我都去日照兩回了!"
"你就陪陪奶奶嗎?她沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，盡孝不能等!"
國慶放假本想好好放松一下，卻因為眼長(cháng)癤子包住了一只眼，又疼又難看，可經(jīng)不住爸爸的勸說(shuō)，我只好同意了!
帶上奶奶和兩個(gè)妹妹我們在下午一點(diǎn)半終于出發(fā)了。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的艱難顛簸，天黑了才到海邊。"下車(chē)看看吧!旁邊就是海!"爸爸停下了車(chē)。"風(fēng)大，穿上厚衣服!"一開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣又腥又冷的風(fēng)撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，"這么冷!"黑漆漆的，茫茫一片，只有遠處的點(diǎn)點(diǎn)燈光在水中搖蕩。"好大的風(fēng)!"奶奶說(shuō)，"我餓了!"小妹說(shuō)�？戳藳](méi)幾分鐘我們就趕緊找飯店，旅館安頓下來(lái)! "起床了!"睡夢(mèng)中被叫醒，我們吃完早飯直奔萬(wàn)平口燈塔風(fēng)景區。
藍藍的`天，白白的云，暖暖的光，腥腥的風(fēng)，綠綠的海，軟軟的沙，密密的人，今天是個(gè)好日子!"啊!好大呀!"初次見(jiàn)海的奶奶和兩個(gè)妹妹高興地眉開(kāi)眼笑。沙灘上，海水里到處是人，人人歡笑;喧鬧聲，馬達聲，聲聲喜人。"快下海呀!"我們興奮地脫掉鞋襪，挽褲腳直奔大海，"奶奶!快點(diǎn)!""我不去，你們玩去吧!我看東西!"看奶奶那么堅定，我們也不再勸，笑著(zhù)沖向大海。后來(lái)在爸爸的勸說(shuō)下奶奶才扭捏著(zhù)下了海，一回頭看到奶奶正和小妹玩沙，樂(lè )的合不攏嘴，陽(yáng)光下，一向很少見(jiàn)笑容的奶奶臉上的皺紋被海風(fēng)吹開(kāi)了，被陽(yáng)光熨平了。"笑一笑，照相了!"媽媽叫著(zhù)!"爸爸呢?""在那呢!"順著(zhù)大妹手指的方向看去，爸爸正躺在沙灘上曬太陽(yáng)呢!雖然我只有一只眼能看，但是我依然能看到每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)甜蜜，心里都充滿(mǎn)了歡笑。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快!中午十二點(diǎn)吃過(guò)午飯我們就返程了!帶著(zhù)燦爛的笑容，帶著(zhù)歡樂(lè )的心情依依不舍地告別了大海。
"找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子，�；丶铱纯�，帶上笑容，帶上祝福，陪同愛(ài)人，�；丶铱纯�，�；丶铱纯�"音響里傳來(lái)優(yōu)美的歌聲。�；丶铱纯磁c親人相處其樂(lè )無(wú)窮，常出去轉轉與山水相處見(jiàn)仁見(jiàn)智，竟那么和諧的融合在一起! "一目了然"我更清楚的看到了親情--�；丶铱纯�，圖個(gè)團團圓圓，�；丶铱纯幢紓�(gè)平平安安。國泰民才安，家和事才興!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 32
“校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年的艱苦生活，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事”!爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚”吧!
每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì )叮囑我，上車(chē)后看到老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對我說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(cháng)輩回報他人�！备改付际呛苡行⑿牡娜�，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì )給他們添茶倒水，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì )偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱(chēng)贊我是個(gè)懂事的好孩子。
爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車(chē)，爸爸常常跟我說(shuō)“舉手之勞，對方很開(kāi)心，自己也很開(kāi)心”。
今天，我已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)這一天我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么?讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢?
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌;家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德;家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家、心中有國�！�
我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難。
我親愛(ài)的媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣(mài)衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻最大。
記得有一次，家里來(lái)客人。當時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的.時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶(當時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的)。當我放學(xué)回家，媽媽就摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“叫姥爺!”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著(zhù)做飯去了。做好飯，有張羅著(zhù)讓大家吃飯!大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事!”就這樣媽媽忙了一個(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著(zhù)掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著(zhù)。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎?媽媽說(shuō)“不累!”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了�！蔽覐拈T(mén)縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨!
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 33
積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是黨的十八大和十八屆三中全會(huì )提出的一項戰略任務(wù)，對于推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)具有重要戰略意義。
培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)目的：在于倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。是凝聚著(zhù)全黨全社會(huì )的價(jià)值共識，是興國之魂、立國之本、強國之基。
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重大意義。培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是為了實(shí)現中國夢(mèng)、提供精神動(dòng)力和思想基礎。是為了建立一個(gè)富強、民主、文明、和諧的國家；是為了建立一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì )；是為了使全體社會(huì )成員能夠成為愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的公民。
如何更好地培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)？
首先，需要大力倡導，努力踐行。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生命力就在于它的實(shí)踐性。只有使之大眾化、普遍化，變成國家、社會(huì )、公民個(gè)人的行為取向和價(jià)值訴求，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)才能真正發(fā)揮凝聚共識、引領(lǐng)風(fēng)尚、規范行為的作用。
其次，各級黨委、政府要肩負重要責任。加強對培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)工作的'組織領(lǐng)導，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求體現到經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設和黨的建設各領(lǐng)域，不但有利于保證各項工作沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，也有利于促進(jìn)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。
再次，黨員、干部要起到模范帶頭作用。踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，才能以人格力量感召群眾，才能使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)落到實(shí)處。
最后，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是一項需要全社會(huì )共同參與的系統工程，一個(gè)循序漸進(jìn)的歷史過(guò)程，因而具有長(cháng)期性、艱巨性。
總之，隨著(zhù)制度、政策、法律等日趨完善，隨著(zhù)全體公民思想覺(jué)悟和道德水準不斷提升，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)一定會(huì )融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”的強大正能量。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 34
良好的家風(fēng)對于一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要，如果一個(gè)人的家風(fēng)嚴謹、樸實(shí)，那么個(gè)人在成長(cháng)的道路上往往受到家風(fēng)的熏陶，養成良好的生活習慣，人也不會(huì )走上邪路;如果一個(gè)人的家風(fēng)不好，家長(cháng)不注意管教孩子，任由孩子胡作非為，那么這樣的孩子很有可能變成“問(wèn)題少年”，更有甚者受到外界的影響而走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第的家庭，爺爺很重視讀書(shū)，家里崇尚讀書(shū)的風(fēng)氣也很濃。我記得小時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)的最多的不是玩具，也不是零食，而是書(shū)籍。爺爺經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精神上的貧乏�！�
自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話(huà)說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(cháng)輩，對長(cháng)輩要盡孝道，一個(gè)人對自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛(ài)別人�！闭驗槿绱�，每當家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚(yú)，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補營(yíng)養�！蔽一卮穑骸盃敔�，我壯得很，沒(méi)事�！蹦菚r(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。
爺爺不僅要求我讀書(shū)，還讓我堅持鍛煉身體，爺爺常說(shuō)：“沒(méi)有好的體魄，將來(lái)怎么為國家做貢獻?”爺爺愛(ài)看歷史書(shū)籍，經(jīng)常告訴我一些名人偉事，他說(shuō)的最多的就是周恩來(lái)總理，周總理在讀書(shū)的'時(shí)候，老師就問(wèn)他讀書(shū)的目的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睜敔斀�(jīng)常教導我，一個(gè)人一定要把自己所學(xué)的東西投身到社會(huì )建設當中，要做對國家有益的事。
我印象最深刻的是爺爺在給我講“嗟來(lái)之食”時(shí)，說(shuō)故事里的主人公不吃別人施舍的東西，最后餓死，這個(gè)人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我一直將這句話(huà)作為我的座右銘。
記得有一次，家里的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點(diǎn)，堂嬸一副勢利的表情，直接把我轟出門(mén)，“你們家不是很有錢(qián)嗎?怎么跑來(lái)跟我這個(gè)破落戶(hù)借米，真是笑話(huà)，就是有也不借�！蔽一氐郊�，把這些告訴母親，母親把我摟在胸前，這時(shí)爺爺來(lái)了，“乖孫，你做得對，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩!但是你要記住，以后長(cháng)大了，碰到需要幫助的人，你一定要盡力幫助別人�！睜敔斶@段話(huà)對我以后步入社會(huì )工作影響很大，在單位里，每當碰到單位為災區募捐或者到醫院義務(wù)獻血，我都毫不猶豫地報名參加，因為我知道與人為善，就是于己為善，能夠幫助別人，自己也活的開(kāi)心，總之一句話(huà)：“人善天不欺�！�
高三那年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，仿佛眼前只有高考一條路，當我決定復讀一年，再次參加高考的時(shí)候，我把自己關(guān)在屋里，整天拼命讀書(shū)做題。那一天，當我收拾好行李準備去學(xué)校的時(shí)候，爺爺來(lái)送我，我們一路走一路聊天，“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個(gè)片段而已，讀書(shū)卻是伴隨你一生的，你要記住，千萬(wàn)不要為考試而讀書(shū)，要為自己的人生而讀書(shū)，多讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人的道理，這才是正道�！痹诮�(jīng)過(guò)村里的狀元泉的時(shí)候，爺爺說(shuō)道：“乖孫，這是我們村里的狀元泉，你喝一口吧�！蔽遗跗鹨豢谌�，泉水甘甜清涼。參加工作以后，我依然保持讀書(shū)的習慣，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)文章，當我看到身邊有一些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產(chǎn)，我很慶幸自己一直謹記爺爺的教誨。
爺爺，在你有生的日子里，我會(huì )依舊敬你、愛(ài)你、戀你，你給我一生的感動(dòng)，永遠都是心弦上那道不逝的風(fēng)景!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 35
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！倍郎献畲蟮亩髑�，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。
我的母親是一個(gè)平凡的母親，可是她對我的'關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至。您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。您非常關(guān)心我的學(xué)習，每次考試前，您都會(huì )給我極大的鼓勵。盡管有時(shí)考試成績(jì)并不大理想，您都不會(huì )太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習，爭取下次取得優(yōu)異的成績(jì)。您又是一個(gè)嚴厲的母親，當我調皮的時(shí)候，您總是給我嚴厲的批評，當我做錯事的時(shí)候，您也給我嚴厲的處罰…... 您還常常帶我參加一些戶(hù)外運動(dòng)，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等，因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，才會(huì )對將來(lái)的學(xué)習、工作、生活有極大的幫助。
我親愛(ài)的母親啊!您為我做的太多太多，我在這里給您我最衷心的感謝吧!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 36
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了信息和媒體的時(shí)代，每天我們都被大量的信息包圍。但是究竟這些信息是否能夠帶給我們正能量呢？答案并不是完全肯定的。因此，弘揚主旋律傳播正能量成為了我們日常生活中必須要關(guān)注的問(wèn)題。
創(chuàng )造出正能量的媒體文化氛圍，是弘揚主旋律的首要任務(wù)。
我國已經(jīng)進(jìn)入了建設網(wǎng)絡(luò )強國和大數據時(shí)代，不少企業(yè)和批評者認為這就足以成為我們的時(shí)代特色。然而應該清楚的是，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了虛假信息和負面新聞的時(shí)代，這些信息不僅會(huì )對我們的心情產(chǎn)生負面影響，而且會(huì )對我們的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生巨大的影響。我們需要一種很好的工具來(lái)確保我們能夠引導媒體，使其在傳播中承載正能量。
一方面我們可以加強家庭教育，弘揚傳統文化、正能量，從而增加公民的素質(zhì)和道德水平。并且督促網(wǎng)絡(luò )媒體遵守《中華人民共和國消費者權益保護法》，提高新聞媒體的正能量?jì)热莺头⻊?wù)質(zhì)量，提升新聞報刊、交流和活動(dòng)的實(shí)際效益。
另一方面，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )監管，構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，突出社會(huì )責任，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )文化，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò )暴力和信息泄露等現象。
公民應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負面的信息，同時(shí)還應該積極傳播正能量。每個(gè)人都能夠成為傳播正能量的使者，我們可以借助媒體平臺去傳播正能量，祈愿那些看到我們信息的人也能夠受到我們傳遞的美好思想的啟發(fā)。
“信心是前進(jìn)的動(dòng)力，僵化是退步的危機�！边@句話(huà)給出了我們在如今的環(huán)境中應有的應對之策。我們應該勇敢地面對虛幻、負面的信息，加強對信息進(jìn)行解密和解讀，奮力傳播正能量，建設一個(gè)和諧、美好、健康的社會(huì )。
我們要相信，中國人民的精神追求將會(huì )被深刻發(fā)掘和創(chuàng )造出來(lái)，受到全世界的認可、尊重、遵守和推崇，這是我們努力的方向。我們要弘揚主旋律，傳播正能量，讓我們的社會(huì )越來(lái)越好。
在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都可以成為正能量的傳遞者。既然我們不能改變那些負面信息的存在，那么我們就可以從自己做起，為社會(huì )建設添磚加瓦。讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的未來(lái)！弘揚主旋律傳播正能量是一項非常重要的任務(wù)，對于一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在現代社會(huì )，新聞和媒體的影響力越來(lái)越大，因此，如何引導媒體傳遞正能量已成為我們不得不面對的現實(shí)問(wèn)題。
首先，我們需要加強家庭教育，從小開(kāi)始培養良好的心靈和思想品質(zhì)。家庭應該成為傳遞正能量的一種途徑，父母應該從小就教育孩子做一個(gè)有愛(ài)、有責任心的人，從而塑造出一個(gè)積極陽(yáng)光的形象。同時(shí)，我們還需要發(fā)揚傳統文化，傳統文化源遠流長(cháng)，蘊含著(zhù)深厚的民族傳統，它具有巨大的精神沖擊力和感染力。這些文化都是正能量，通過(guò)對傳統文化的挖掘、發(fā)揚，能夠彌補現代社會(huì )缺失的文化價(jià)值，引領(lǐng)著(zhù)新時(shí)代的精神追求。
其次，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )監管，構建健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò )暴力和信息泄露等現象，防止它們給社會(huì )帶來(lái)負面的影響。加強網(wǎng)絡(luò )監管，責任在于網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，要遵守相關(guān)法律法規，防止媒體侵犯別人的合法權益，提高媒體的信大度、公信力及公眾對其的信任度。
最后，我們需要積極傳播正能量，提高自己的道德素質(zhì)、精神境界。作為公民，我們每個(gè)人都應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負面的信息和負面思想，努力向著(zhù)積極向上的方向發(fā)展。我們可以從自己做起，從小事做起，做一些對別人有益的事情，傳遞正能量，讓自己成為一個(gè)值得尊重、關(guān)愛(ài)的公民形象。大家可以利用社交媒體、微信、微博等途徑，積極轉發(fā)正能量的.信息，為社會(huì )傳播正能量。
總之，弘揚主旋律傳播正能量，不僅是我們每個(gè)個(gè)人的責任，更是全社會(huì )的責任。我們需要統一思想、凝聚力量，積極倡導積極向上的人生態(tài)度，激發(fā)公民的文化自信心和愛(ài)國熱情，讓我們深入挖掘民族文化的精髓，弘揚民族文化和時(shí)代精神，營(yíng)造健康、積極、陽(yáng)光、向上的文化生態(tài)，為中國文化的繁榮強盛發(fā)揮新的作用。我們不能夠讓負面的信息和思想影響我們的社會(huì )，而是要積極傳遞正能量，營(yíng)造出一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì )。構建新時(shí)代主旋律，弘揚正能量，需要環(huán)境、制度、教育和社會(huì )等方面的全面配合。首先，我們需要加強環(huán)境的建設，營(yíng)造文明優(yōu)雅的社會(huì )氛圍。在公共場(chǎng)合，大力推動(dòng)文明禮儀，為每個(gè)人提供更加舒適、和諧的空間和環(huán)境，讓人們不斷感受到文化、藝術(shù)、科技等美好的事物。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 37
有時(shí)生活中一件不經(jīng)意的小事，會(huì )讓人發(fā)覺(jué)生活很美。
有一天，我剛掃完地準備去洗手間洗個(gè)手回家。我剛走到洗手間前往右邊一看，男廁所的`水龍頭沒(méi)有關(guān)上。反正女生不能進(jìn)男生廁所，我就直接進(jìn)去洗了手就出來(lái)了，心想：不知道有沒(méi)有人把水關(guān)住。我前腳剛跨出一步，就看見(jiàn)有兩個(gè)男生走進(jìn)去，心想：我看一下他們會(huì )不會(huì )把水關(guān)住。只見(jiàn)一個(gè)男生把水關(guān)住了然后又開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái)洗手。另一個(gè)男生問(wèn)：“你為什么不直接洗手然后再關(guān)水呢?”“那樣會(huì )更浪費水�！薄芭丁�，另一個(gè)男生點(diǎn)了點(diǎn)頭。當時(shí)，我心頭有一陣莫名的感動(dòng)。
我收好書(shū)包準備下樓，我走到了四樓，又發(fā)現了剛才那個(gè)男生。我走在前面，他走在后面。突然，我聽(tīng)不見(jiàn)了腳步聲，感覺(jué)不對勁，我轉過(guò)頭來(lái)一看，發(fā)現樓梯口的燈也亮著(zhù)，那個(gè)男同學(xué)微微踮起腳把燈給關(guān)上了，走向三樓。這一刻，我感覺(jué)喉嚨中有一句話(huà)要噴涌而出：小小舉動(dòng)，書(shū)寫(xiě)美德。頓時(shí)我也明白了，這就是現在人們說(shuō)的正能量。我的感動(dòng)源于這份正能量。
透過(guò)陽(yáng)臺，我看見(jiàn)天空的太陽(yáng)很耀眼。哦，生活真美!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 38
歷史，是值得被人類(lèi)尊重的。歷史文化對我們現在的生活有著(zhù)許多幫助，沒(méi)有歷史哪有我們現在美好的生活呢?
可能當我們把一位歷史名人傳播出去，贊揚他時(shí)，會(huì )說(shuō)他給某國帶來(lái)多大幫助，但不知大家想過(guò)沒(méi)有：他一定是個(gè)好人嗎?如果有證明，那這一定是真的文化嗎?誰(shuí)也不知道，因為那已經(jīng)是過(guò)去的過(guò)去了�，F在有許許多多的考古學(xué)家，都忙著(zhù)考古，他們是怎樣證明一個(gè)人的.好壞呢?憑古代的文字?不行，文字不一定是真的，就算是某個(gè)歷史文學(xué)家的詩(shī)中記載了詩(shī)人是個(gè)怎樣的人，也不一定是準確的。所以我常常感到疑惑，我們現在所看到的或讀到的有關(guān)歷史的作品，到底是想傳承歷史文化，還是摧毀它們?
舉個(gè)例子，歷史劇《三國演義》中的曹操你覺(jué)得他是怎樣的人?難道編劇不能讓他與歷史上的曹操一樣嗎?在這部劇中的曹操和歷史上的曹操差別也太大了，難道就為了追求影視劇的收視效果可以不尊重歷史嗎?我很想問(wèn)問(wèn)編劇和導演：你知道嗎?如果這部劇被很多人看到的話(huà)，他們受到誤導會(huì )認為曹操就是一個(gè)陰險惡毒之人。傳播點(diǎn)正能量吧，不然這件事后人也會(huì )照做在你自己身上的，你好受嗎? 最近有許多人在網(wǎng)上爆料歷史上的焚書(shū)坑儒是項羽所為的，而歷史書(shū)上卻說(shuō)的是秦始皇，我應該相信哪邊?這是在傳承歷史文化嗎?不，完全不是，我們應該把握其本質(zhì)，如今很多做法不見(jiàn)得是在普及歷史。
弘揚主旋律傳播正能量的征文 39
“正能量”是2023年的關(guān)鍵詞之一。它是孤獨者黑暗中的一盞明燈，是失敗者氣餒時(shí)的一聲鼓勵，是無(wú)助者失落時(shí)的一個(gè)贊賞眼神。在這世人都認為冷漠的社會(huì )，其實(shí)，正能量是無(wú)處不在的，只要你用心，你就會(huì )發(fā)現它就在你身邊。
在我家門(mén)外有一個(gè)干涸的池塘，村里人為了圖方便，都把垃圾往里扔。結果池塘里堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣熏天，也因此成了蒼蠅蚊子的天下。一個(gè)冬天的早晨，媽媽把我從溫暖的被窩里叫醒，幫她買(mǎi)點(diǎn)東西。我抬頭看了看窗外的天氣，冷颼颼的，我趕忙又縮回溫暖的被窩�？上�，媽媽不遂我愿，我只好心不甘情不愿地披上大衣，出門(mén)了。一出門(mén)，陰冷的風(fēng)直朝我身上灌，我忍不住縮了縮脖子，把大衣裹得更緊了。剛要抬腳，卻聽(tīng)到堆滿(mǎn)垃圾的池塘邊傳來(lái)了聲音，我不禁轉過(guò)頭一看：是鄰居老大爺!他正拿著(zhù)鏟子在清理垃圾。在這大冷天，他只穿著(zhù)一件舊毛衣，正在用勁地鏟著(zhù)，還時(shí)不時(shí)向手心呼呼熱氣。那一刻，淚，不管我同不同意，一下子就跑出了我的眼眶。老大爺抬頭略顯驚訝的看著(zhù)我，說(shuō)：“小丫頭，大冷天的`你站在這干嘛呀?還不快回家，免得凍著(zhù)了�！甭�(tīng)著(zhù)這溫暖的聲音，我更愧疚了�！盃敔�，我幫你吧�！薄安挥�，不用。這里臭著(zhù)呢，別弄臟了你的漂亮衣服，爺爺一個(gè)人可以的�！薄盃敔�，你不冷嗎?”“冷呀，在這大冷天的，誰(shuí)不冷呀?但能為大家做點(diǎn)事，值得�！笨粗�(zhù)老爺爺那雙滿(mǎn)是繭子和傷痕的手，倏地，我感覺(jué)到爺爺身上到處散發(fā)著(zhù)一種耀眼、溫暖的光芒，它溫暖著(zhù)我，我不再像剛才那樣覺(jué)得冷了。一種力量激勵著(zhù)我，不顧老爺爺的再三勸阻，我立刻幫著(zhù)清理垃圾。鄰居們似乎被老爺爺和我感動(dòng)了，也紛紛加入了清理垃圾的行列�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，垃圾很快就清理完了，我感覺(jué)溫暖的光芒緊緊地籠罩在大家身上。盡管我沒(méi)按時(shí)完成媽媽的任務(wù)，但媽媽知道真相后卻夸獎我!
這是一件極小極小的事，但它卻是愛(ài)的傳遞，是正能量的傳遞。正因為身邊有著(zhù)這些愛(ài)，有著(zhù)這些正能量，我們的世界才能這么地絢麗多彩。其實(shí)，只要你細心，你就會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界是那么的美好，你就會(huì )發(fā)現人與人之間的愛(ài)是如此的強大。來(lái)吧，讓我們一起去尋找隱藏在身邊的正能量吧，讓世界變得更加美好!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 40
中華文明源遠流長(cháng)，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊，光照四鄰的傳統禮儀，傳統文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。
前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》:王泰是南朝梁國的秘書(shū)郎、藏書(shū)家，自幼是個(gè)聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時(shí)，他的祖母把自己所有年幼的子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著(zhù)吃。結果，孩子們爭著(zhù)搶著(zhù)，都想多拿些棗子，亂成了一團，唯獨王泰站在一旁，不去爭搶。家人問(wèn)他為什么不去拿棗子吃，王泰說(shuō):“去爭去搶?zhuān)际遣缓侠淼�，應當由祖母分給我們才對�！奔依锶硕己苜澷p王泰懂禮貌、知禮讓?zhuān)J為他長(cháng)大后必將成為一個(gè)有出息的人，成為奇特的人才。
無(wú)論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊鳛楫敶袑W(xué)生的我們，更應該學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)却龠M(jìn)了人際關(guān)系的和詣，又傳承了我們中華民族的傳統文化。
禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，而那次的'禮讓使我久久無(wú)法忘懷。
公交車(chē)到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭搶座位。這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人邁著(zhù)蹣跚的步伐登上了公交車(chē)，他的出現沒(méi)有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車(chē)廂的最里面。公交車(chē)一陣劇烈晃動(dòng)，老人也晃動(dòng)著(zhù)瘦弱的身體，險些摔倒。這時(shí)，一雙結實(shí)有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的小伙子。
“大爺，您當心些，別摔著(zhù)了!”小伙子微笑著(zhù)說(shuō)道�！爸x謝!”老人話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)感激�！按鬆�，您坐我這兒吧，我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)著(zhù)，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應了他一個(gè)深切的微笑。
禮讓不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，更是社會(huì )道德和社會(huì )公德的體現!一件禮讓的小事，卻激勵我們懂得了長(cháng)幼之禮，明白了尊敬師長(cháng)，以禮待人的真諦。
禮讓——小舉動(dòng)，大智慧!
弘揚主旋律傳播正能量的征文 41
暑假的一天，爸爸媽媽陪我去萬(wàn)綠園參加小學(xué)生象棋比賽。因為太陽(yáng)太大了，所以只能坐公交車(chē)去了。
我們剛走到車(chē)站，正好有一輛開(kāi)往萬(wàn)綠園的公交車(chē)來(lái)了，我一陣驚喜，就跟著(zhù)爸爸媽媽上了車(chē)，我們找到座位坐好了。公交車(chē)開(kāi)到半路時(shí)，到了濱江站停了下來(lái)，一位大概70歲左右的老婆婆上來(lái)了，她扶著(zhù)一根拐杖，腳在發(fā)抖，好像腳很痛的樣子。車(chē)在搖搖晃晃地開(kāi)著(zhù)，車(chē)廂里面人多，座位都坐滿(mǎn)了。老婆婆只有站著(zhù)了，她有點(diǎn)站不穩，爸爸發(fā)現了，連忙過(guò)去扶著(zhù)老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁邊，老婆婆笑了笑說(shuō)：“謝謝你，年輕人!”爸爸親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，您老人家坐好就可以了，不礙事的!”所有人把目光全部投到爸爸那兒，仿佛在說(shuō)：“這年輕人坐得不錯，社會(huì )需要這樣的小善舉，正能量�！蔽也唤麨榘职肿院榔饋�(lái)。
不一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)到了萬(wàn)綠園門(mén)口，我們開(kāi)心地下了車(chē)，去參加比賽了。不過(guò)，我心里總是想爸爸給老婆婆讓座贏(yíng)得大家欣賞的'那一幕。我真想試試幫助別人的感覺(jué)?我也想發(fā)揮發(fā)揮我身上的正能量呢。
第二天下午，我在球場(chǎng)打球，看見(jiàn)王爺爺正艱難地提著(zhù)一桶水走過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“王爺爺，您提著(zhù)這桶水要干什么?”王爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉!花壇里的花都快枯黃了，我提水去那兒澆花!”我對王爺爺說(shuō)：“王爺爺我來(lái)幫您提吧!”王爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“很重哪，你能提嗎?”“能!”就這樣，我就把那桶水提到了花壇邊。王爺爺也跟了上來(lái)，對我豎起大拇指，連聲夸贊我說(shuō)：“小朋友，好樣的!”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事不算什么!”但這一刻我心里樂(lè )滋滋的，仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“小朋友，你是個(gè)小小的正能量!”
我不禁哼起了我最?lèi)?ài)唱的歌曲：你是我的小呀小蘋(píng)果，….
弘揚主旋律傳播正能量的征文 42
價(jià)值觀(guān)是人們對周?chē)陀^(guān)事物的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。價(jià)值觀(guān)同世界觀(guān)、人生觀(guān)緊密相聯(lián)系，包括理想、信念、追求等，是驅使人們行為的內部動(dòng)力。它支配和調節一切社會(huì )行為，涉及社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。
社會(huì )主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會(huì )的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂，是關(guān)系社會(huì )穩定與國家興旺的決定性因素。社會(huì )主義核心價(jià)值體系為構建和諧社會(huì )提供思想指南和精神動(dòng)力。社會(huì )主義核心價(jià)值體系是化解社會(huì )矛盾、維護社會(huì )和諧的重要精神紐帶。社會(huì )主義核心價(jià)值體系是建設和諧文化的.根本。
面對中原經(jīng)濟區建設的生動(dòng)實(shí)踐，我們要結合農科院實(shí)際，進(jìn)一步增強圍繞中心、服務(wù)大局的自覺(jué)性和堅定性，以扎實(shí)的工作成效為發(fā)展大局提供堅強的紀律和政治保障。
要著(zhù)力在保障政令暢通上下功夫，切實(shí)糾正“上有政策、下有對策”的行為，絕不允許有令不行、有禁不止，全力保障各項任務(wù)落到實(shí)處。要著(zhù)力在營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境上下功夫，認真貫徹執行中央“八項規定”和省委若干意見(jiàn)，轉作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，著(zhù)力整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣，保證全院各級黨組織集中統一、風(fēng)清氣正。要著(zhù)力在支持干事創(chuàng )業(yè)上下功夫，大力保護干事創(chuàng )業(yè)的干部，對政治上靠得住、工作上有本事，銳意改革、敢于負責的干部，給予更多的理解、關(guān)心和支持，大力營(yíng)造一個(gè)想干事、能干事、干成事的良好氛圍。
更加嚴格地要求自己。對紀檢監察干部來(lái)說(shuō)，必須有更高的標準、更嚴的要求，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識，努力維護良好形象。要牢固樹(shù)立法規制度意識，不斷增強遵紀守法的自覺(jué)性、堅定性。要帶頭遵守法規制度，把遵紀守法作為安身立命的基本要求、基本職責和基本素養。要嚴格按規章制度辦事，要嚴格遵守黨的政治紀律、堅持正確的政治立場(chǎng)、政治方向，保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上和全局上考慮和把握問(wèn)題，自覺(jué)同黨中央保持高度一致。
更加抓實(shí)地推進(jìn)工作。一是注重加強學(xué)習。把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生需要，堅持抓好政治理論學(xué)習，始終保持政治上的清醒和堅定，堅持知識學(xué)習的專(zhuān)和廣，在抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí)，加快知識更新、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備。堅持學(xué)以致用，把學(xué)習與調查研究結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，不斷提高工作能力。二是創(chuàng )新工作方法。
進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，加強對新情況新問(wèn)題的調查研究，大力推進(jìn)工作方式方法創(chuàng )新，堅持用系統的思維、統籌的觀(guān)念、科學(xué)的方法推進(jìn)各項工作。要多思考、多分析、多綜合、多判斷，不斷增強工作的針對性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。要提高工作效率上下功夫，著(zhù)力培養高標準、嚴要求、快節奏的作風(fēng)，要在樹(shù)立務(wù)實(shí)理念上下功夫，堅持重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。力戒形式主義，不搞花架子，對定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對重點(diǎn)工作要身先士卒，對部署了的工作要抓住不放、一抓到底，對已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結、完善提高，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)各項工作，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
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