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漢字主題征文
在平平淡淡的日常中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的漢字主題征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字主題征文1
我想放聲高歌一曲激情的青春樂(lè )曲，讓歌聲響徹宇宙；我想騎著(zhù)駿馬馳騁在朔風(fēng)呼嘯的大草原上，讓速度打破沉寂；我想點(diǎn)燃煙火迸射出燦爛的火花，讓明亮感染黑夜……我的高三，我的十七歲，我要拼搏。
搏，是為了獲取更多的知識；搏，是為了磨練自己的心智；搏，是為了給夢(mèng)想一個(gè)更好的起點(diǎn)。
人們總說(shuō)，知識就是力量，而高三真的是這樣一個(gè)前所未有的獲取知識的黃金時(shí)期。緊湊的時(shí)間表，緊張的學(xué)習生活……需要我盡全力去獲取知識應用知識將知識轉化為自己的能力；需要我盡全力去建立知識體系查漏補缺追求完美……需要我去拼去搏，需要我經(jīng)過(guò)高三一年的努力使自己的知識得到全方位的提升。
在這拼搏的過(guò)程中，我不僅學(xué)業(yè)有成，我的心智更得到了全方面的磨練。制定并實(shí)施一個(gè)又一個(gè)學(xué)習計劃，大大的提高了我的執行力；科學(xué)合理地管理并分配我的時(shí)間，大大的提高了我的自控力；高效率學(xué)習；平衡學(xué)習與休息；保持積極的心態(tài)……高三的拼搏使我漸漸變得成熟。
高三的拼搏，是為了有更好的學(xué)習和發(fā)展空間。有人說(shuō)，高考最大的魅力就在于它可以把我們送到那些我們做夢(mèng)都想去的地方。但高考絕不是我的終點(diǎn)，它不過(guò)是我的起點(diǎn)，它將引領(lǐng)我得到大師的教導，在知識的`海洋暢游給我更廣闊的空間去成長(cháng)。
搏，迎難而上，在困難中成長(cháng)。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是我的座右銘，我的高三生活可謂波瀾起伏，成績(jì)下滑嚴重，但我從未氣餒。因為我相信，這是上天給我的考驗，我一定會(huì )闖過(guò)去的。于是我更加努力。搏于我來(lái)說(shuō)，是上課時(shí)更加專(zhuān)注地學(xué)習，是在題海中的搏斗，是青燈黃卷下的鏖戰，是唇齒間的咖啡味與茶香，是困倦時(shí)在操場(chǎng)上奔跑時(shí)揮灑下的汗水……我拼搏著(zhù)，并常常于拼搏之中收獲滿(mǎn)足感與快樂(lè )，我有堅定的信念：只要我拼搏下去，不久的將來(lái)，我必將如鳳凰涅槃，如乳虎嘯谷，如雄鷹振翅，如巨木而競霄，不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人！
豈能沉庸常而不奮，溺舒閣而不張？孔子曰：“知其不可以而為之！”從俗俯仰明然眾人，何如迎難而上，寄希望于未來(lái)。事不可為，然亦有所為。拼搏，迎難而上，我最后會(huì )成功的。
搏，身為學(xué)生，努力是我們的責任，高三拼搏更是需要我們去勇于擔當的挑戰。
奮力拼搏考上好大學(xué)是我的理想；而奮力拼搏，努力學(xué)習知識，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，卻是我們身為社會(huì )的一份子聲為一個(gè)中國人不容推卸的責任。
“今之責任，不在他人而全在我少年”。奮力拼搏，努力學(xué)習，我將昂首闊步，向著(zhù)我的十八歲，一步一腳印，大踏步前進(jìn)。
搏，我的年度漢字，高考，十八歲，我來(lái)了！
漢字主題征文2
一個(gè)字，一種情緒；一個(gè)字，一年記憶。每個(gè)人在每一年里都會(huì )遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開(kāi)心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情，如果用一個(gè)漢字來(lái)概括，那就是拼搏的“搏”了。
今年七月份，我從初三升到了高一，成為了一名高中學(xué)生。到學(xué)校報到后，我們開(kāi)始了為期七天的軍訓。
軍訓的第一天，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地穿上軍訓服裝，一大早便來(lái)到了學(xué)校，和同學(xué)聊著(zhù)天。不一會(huì )兒，我們就在老師的安排下，在學(xué)校操場(chǎng)站好隊。教官一來(lái)到，便開(kāi)始做自我介紹，還講了一些軍訓的要求。接著(zhù)，軍訓便正式開(kāi)始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動(dòng)作，雖然累的'滿(mǎn)頭大汗，但在這其中也有很多的樂(lè )趣，令我們忘記疲憊，開(kāi)懷大笑起來(lái)。一天的軍訓很快結束了，大家看起來(lái)都很高興�？墒�，到了第五天，情況就不像前幾天這樣了，教官加強了訓練的強度，對我們的要求也更嚴格了。同學(xué)們無(wú)不汗流浹背，一個(gè)個(gè)叫苦不迭，抱怨連連�？山坦賹ξ覀冋f(shuō)：“和你們相比，我們軍隊的訓練更累更嚴格，但我們沒(méi)有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現在不也適應軍隊生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，還能有什么事辦不成呢？后來(lái)，我不再怕累，一心只想著(zhù)堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓標兵”的稱(chēng)號。
從此以后，“搏”這個(gè)字便成了我的信念。
今年暑假時(shí)，我去參加了一場(chǎng)跆拳道比賽。到場(chǎng)地旁邊檢錄時(shí)，我發(fā)現我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會(huì )輸掉。上場(chǎng)后，我盡量克服緊張，把比賽當成平時(shí)訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時(shí)，我盡量不去想它，一心只想著(zhù)堅持和拼搏，努力發(fā)揮出我的最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑借我的信念與信心，取得了第三名的好成績(jì)。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰勝一切困難。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個(gè)字來(lái)當我的年度漢字，是因為我認為這個(gè)字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺(jué)得“搏”這個(gè)漢字最適合我。我以后也會(huì )繼續“搏”下去。
漢字主題征文3
即使是一個(gè)周日的早晨，我也可能急匆匆地跳下床，胡亂收拾一通，然后去追那輛把我載向學(xué)校的車(chē)。冬日的白晝是短的，天亮得很遲。黯淡的天幕下，我在奔跑。我并非喜歡去追公共汽車(chē)，也不喜歡每次都累得喘粗氣，但至少我知道自己追逐的目標，奔跑的方向。不像我生活中的大多數時(shí)候，我追車(chē)的時(shí)候，并不迷茫。
但漸漸地我發(fā)現，我追的絕不僅僅是一輛車(chē)。到了學(xué)校，我依舊在追，追老師課堂的節奏，追同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的速度，然而卻不像追車(chē)那么成功。我常常趕不上他們，一路上磕磕絆絆。失敗了，跌倒了，回頭一望，才發(fā)現，原來(lái)自己已經(jīng)追了一年了。
從今年三月開(kāi)始，號角聲就在我們耳邊轟鳴，一刻也沒(méi)有停歇過(guò)。學(xué)校班主任時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們：保持警惕，戰爭迫在眉睫。每天都有新的壓力施向我們，于是我們開(kāi)足馬力，全速向初中的終點(diǎn)駛去，殊不知這個(gè)終點(diǎn)，其實(shí)是另一種生活的起點(diǎn)。我們只顧追隨著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐的腳步走上中考的戰場(chǎng)，似乎這一戰勝了，就別無(wú)他慮了。當我拼命追著(zhù)這些沉悶而疲憊的腳步時(shí)，周?chē)囊磺卸寄：�，看不清姹紫嫣紅的春天，聽(tīng)不見(jiàn)群蟲(chóng)高歌的夏天，頭頂的藍天，腳下的綠草似乎都與我無(wú)關(guān)。我只是單純地在追著(zhù)，追隨上一屆的單調步伐。我曾經(jīng)是那么不甘不愿，那么抵觸，現在卻也是盡全力沖向自己所畏懼的那一刻。那時(shí)的我盡管緊張，卻情緒高漲，因為我是有目標的`，至少，我認為自己是有目標的，目標便是那些成績(jì)優(yōu)異的前輩們。追隨他們，也許是我當時(shí)的最高期望。
成績(jì)公布后，許多人或許會(huì )覺(jué)得我成功了，我也可能會(huì )對外宣稱(chēng)，我實(shí)現了夢(mèng)想。上高中后，該繼續追夢(mèng)吧？不過(guò)這樣追下去，遲早會(huì )落得回頭也來(lái)不及。因為，如果方向錯了，前進(jìn)就是倒退；因為我知道，我實(shí)現的不過(guò)是別人的夢(mèng)想。
但我卻對自己所了解的情況睜一只眼，閉一只眼，假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續埋頭苦追，一昧地去追尋別人認為好的。然而沒(méi)有方向和目標的追逐是徒勞的。三個(gè)月來(lái)，我總是在步別人的后塵，對自己無(wú)法理解的新知識感到迷惘，對自己的速度和別人相去甚遠感到絕望，對自己一次次辜負了希望感到難過(guò)。笑過(guò)，也哭過(guò)；爬起來(lái)，又跌倒了。困了，倦了，昏昏沉沉地，跌入夢(mèng)境，我睡著(zhù)了。
那是一個(gè)清馨美好的夢(mèng)。夢(mèng)里，我看見(jiàn)小時(shí)的自己，執著(zhù)地追逐那斷線(xiàn)的風(fēng)箏；夢(mèng)里，我看見(jiàn)小學(xué)的自己，癡癡地問(wèn)能不能像孟子一樣偉大；夢(mèng)里，和我幾乎同齡的哥哥向我發(fā)出挑戰，讓我去追他，盡管我一次也沒(méi)成功過(guò)，盡管我們之間的距離越來(lái)越遠，但我還是那樣盡力地追著(zhù)；夢(mèng)里，自己忘情地在海邊奔跑，追尋那些夢(mèng)幻般的傳說(shuō)中的身影。夢(mèng)里的我，永不言敗。
夢(mèng)醒時(shí)分，我向窗外望去，卻看見(jiàn)一個(gè)男孩，背著(zhù)書(shū)包拼命地向前跑著(zhù)。他多半和我差不多大，也像我一樣，追著(zhù)一輛公共汽車(chē)。所不同的是，我追車(chē)的時(shí)候，只要路旁的人稍有些多，就跑跑停停，生怕被人看見(jiàn)自己的狼狽相；他卻似乎沒(méi)有那么多的顧慮，只是一心向前方的公交車(chē)站跑去。早高峰加上道路維修，車(chē)流行進(jìn)緩慢，但對追車(chē)的人來(lái)說(shuō)還是夠快了。但他還是一穩定的速度奔跑著(zhù)，沒(méi)有絲毫放棄的跡象。就這樣，我看著(zhù)他從百米開(kāi)外，跑上了那輛車(chē)。
猛然間我意識到，三個(gè)月來(lái)在令人窒息的高中生活中的摸爬滾打，竟讓我忘記了每天生活教給我的最簡(jiǎn)單的道理。我徒勞盲目地追趕所缺失的，不是別的，就是方向和目標。整整三個(gè)月，我像迷途的羔羊，又像失舵的航船，不知道自己從哪里來(lái)，到哪里去。當初我偶然實(shí)現的是別人的夢(mèng)想，卻無(wú)法沿這條路走下去，因為我不知道他們的目標。我忘了把這個(gè)夢(mèng)想變成自己的。我害怕，害怕初登前途，走錯了方向遭人恥笑，害怕路途坎坷尋求幫助遭人白眼，更害怕自己，無(wú)法直面自己這么失敗。就這樣，我毫無(wú)目標地追趕其他人，結果卻把自己弄得如此不堪。
那么，現在呢？跌倒了，又爬起來(lái)了，夢(mèng)醒了。我該重新出發(fā)嗎？
我想是的，我的人生才剛剛開(kāi)始，即使過(guò)去顯得漫長(cháng)。若不前進(jìn)，就只能倒退。倒退也者，朽木亦可。然而我不能像木頭一樣隨水漂流，我有自己的方向，我知道自己的目標，我要繼續追下去。接下來(lái)要做的，就是追尋自己的夢(mèng)想。要想不再迷失，就得讓它放射出足夠明亮的光芒，穿透疑云濃霧，為自己指引方向。
追，是我的年度漢字，也是我往后的人生中要做的極為重要的一件事。
漢字主題征文4
當看到一朵嬌艷的花勇敢突破桎梏，以最美麗的姿態(tài)迎接新的春天；當聽(tīng)到一首動(dòng)人的樂(lè )曲落下最清純的音符，優(yōu)雅的琴聲震撼演奏著(zhù)和聽(tīng)眾的心靈，當拂過(guò)一緞柔軟的杭綢，讓它從指間流過(guò)摩擦出順滑的觸感；當聞到一縷林間的樹(shù)的汁液散發(fā)的清香，若有若無(wú)，飄飄渺渺；我們的心中就會(huì )升起一種由心而出的情感。這種高貴的情感的名字，是惜。我們讀這個(gè)字的時(shí)候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。
常常愛(ài)惜。因為愛(ài)惜，所以珍視身邊的一切，就能用心專(zhuān)注地體會(huì )，發(fā)現更深層次的美麗。品味，也就此而來(lái)。因為愛(ài)惜，所以善良地對待生活的'每天，就能細心呵護，關(guān)愛(ài)生命中的善意，慈悲之懷，也由此而生。
懂得愛(ài)惜的人，一定知道如何愛(ài)惜自己。愛(ài)惜自己并不是自私。真正愛(ài)惜自己的人，是能夠愛(ài)惜自己的價(jià)值，并擔當起維護它的重任的人。他們會(huì )在生活中勇?lián)闹刎�，在�?shù)立和實(shí)現一個(gè)個(gè)目標的過(guò)程之中提升自己的價(jià)值。他們會(huì )為了讓自己的生命有一番作為，擺脫庸庸碌碌而拼搏與付出，努力使自己的生命達到更高的高度。他們會(huì )將自己轉化為光和熱照亮世界，用奉獻世界來(lái)回報自己。
懂得愛(ài)惜的人，也一定知道如何愛(ài)惜世界，懂得如何去關(guān)懷，能夠將心比心地體會(huì )他人的情感，專(zhuān)注地感受生活中的點(diǎn)滴，珍愛(ài)將隨著(zhù)時(shí)間流逝一去不復返的每一個(gè)片刻。在對生活的珍視中，逐漸點(diǎn)滴出悲天憫人的情懷。愛(ài)惜世界的人，必然是能發(fā)現世界的瑜與瑕的人。他們的拼搏，既是為了體會(huì )到更深層次的美，又是為了完善這個(gè)世界。他們將把生命投入生活，為世界貢獻自己，擔當起作為社會(huì )的一部分應盡的義務(wù)。與此同時(shí)，他們自己的生命也將釋放出強大的能量，這同時(shí)又是對自己的愛(ài)惜。愛(ài)惜世界的人，也必將有勇氣擔當起自己的錯誤。他們絕不會(huì )讓他們所愛(ài)惜的世界永遠留下因他們隱瞞下的過(guò)失造成的斑痕。
霍金，就是一個(gè)典型的懂得愛(ài)惜的人。正是愛(ài)惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。ALS的折磨無(wú)法讓他放棄對生活的愛(ài)，死亡的預言也不能令他對自己絕望。他勇敢地擔當起了自己生命的難以忍受之重，擔當起了命運的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔當起了正常人應擔當的一切。命運剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來(lái)延續自己的生命。因為愛(ài)惜自己，他不肯放棄自己對未來(lái)的希望；因為愛(ài)惜世界，他堅持奉獻著(zhù)自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠的ALS患者，不能不說(shuō)這與他對自己對世界的深深?lèi)?ài)惜之情無(wú)關(guān)。
常常愛(ài)惜，方能珍視世間萬(wàn)物。以對待即將消逝的事物的態(tài)度對待這世界，就能以一種獨特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛(ài)惜好比一只竹籃。隨著(zhù)人生的進(jìn)步，它越編越大了，盛著(zhù)人自身，盛著(zhù)綠色，盛著(zhù)地球上所有的物種，盛著(zhù)天空和海洋。有了愛(ài)惜，就可以擔當起生命所賜予的享受生活的權利，就能讓自己經(jīng)歷的的每一秒都有價(jià)值，讓自己的生命盈滿(mǎn)收獲。
漢字主題征文5
淚，悄無(wú)聲息地滲入我的眼眶，慢慢地流在我的臉龐，讓我深深體會(huì )到人生的挫敗。
�。ㄒ唬�
步入了高中生活，一切都還未適應，突如其來(lái)的一次月考，讓我緊張萬(wàn)分。因我覺(jué)得我在高中學(xué)習的內容并未完全鞏固。
當聽(tīng)說(shuō)月考成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地跑去教室。當我走進(jìn)教室時(shí)，見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，我急急忙忙地來(lái)到座位上，發(fā)現每科的試卷已經(jīng)躺在了我的桌子上。我迫不及待地拿起試卷看了看成績(jì)，一看就傻眼了，成績(jì)不理想。
“呀，怎么會(huì )這樣，第一次的月考竟會(huì )考出這么差的成績(jì)�！毕氲竭@我立刻便跑去看我的排名，雖然我知道我肯定考得很差，但是我還是情不自禁地跑去查看；當我看到的排名的那一刻，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“竟然是倒數第六名！”這樣的成績(jì)可以說(shuō)“無(wú)可救藥”了吧！
一次月考的排名，深深地打擊了我的信心，無(wú)論我如何努力，結局還會(huì )這樣嗎？想到這我情不自禁流的下了眼淚。
�。ǘ�
高中的生活是“緊”的，它就像一把無(wú)情的刻刀，淘汰掉不優(yōu)秀的人，所以次次的檢驗也頗為正常。
數學(xué)的次次檢驗，我的成績(jì)都是走“反比例”的趨勢。它深深的打擊了我的信心。
特別是有一次考試，班上五十六個(gè)人都過(guò)了，可我卻是“拉后腿”的人，心里只有默默的傷感。
那時(shí)，我看著(zhù)數學(xué)試卷心想：“怎么會(huì )考得這么差，是不是老天在捉弄我，以后如果次次都這么差，以后的數學(xué)要怎么學(xué)習才好，我多么希望通過(guò)今后的不斷努力，在以后的.測試中能夠發(fā)揮得更好�！�
�。ㄈ�
次次的挫敗，我已淚流滿(mǎn)面......
由于物理的一些內容和要點(diǎn)沒(méi)有掌握，導致我在一次的物理測試中有許多簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，那時(shí)我做它就像是“最熟悉的陌生人”，那時(shí)已把我急得快要敲打課桌而且眼淚都要快掉下來(lái)了，心里久久不能平靜。
老師找我談話(huà)，說(shuō)：“人要有些自信！”當我聽(tīng)到那句話(huà)之后，眼淚又不禁的流下。
在高一的學(xué)習中，內心已多了份學(xué)習的壓力，生活的沉重，淡淡的惆悵依然盤(pán)在心頭，眼淚輕輕滑下……
透過(guò)淚水，我要看見(jiàn)我的成長(cháng)；透過(guò)淚水，我要看到失敗背后的成功。
淚，已成為我的年度漢字！
漢字主題征文6
我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們拼搏�！}記
時(shí)光荏苒，抓住機遇，努力拼搏，勿讓自己成為人生的過(guò)客。
曾經(jīng)的我站在人生的低谷俯視蔚藍的天空，獨自一人孤獨無(wú)援，迷失在人生的十字路口，我找不到屬于自己的方向，達不到屬于自己的時(shí)辰，任風(fēng)吹雨打，將我的精神一步一步地摧殘，那時(shí)的我猶如行尸走肉一般，對生活感到絕望，對世界萬(wàn)物感到陌生。
如今的自己，要感謝曾經(jīng)經(jīng)歷的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我明白了：“人生的軌跡并非總如預設一般，朝心儀的方向馳往，是需要用自己的意識去拼搏，去打造一個(gè)屬于自己的天地，登上高峰去遠眺遠方�！贝送�，我們還需要用一顆清凈如渠的心來(lái)從容的面對未知的境況。只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡；只要拼搏，夢(mèng)想亦可以實(shí)現。
古今中外，有太多的名人偉人用拼搏來(lái)取得勝利。例如：陳勝年輕的時(shí)候，就不滿(mǎn)足做一個(gè)傭耕人，有遠大的抱負“燕雀安如鴻鵠之志哉？”后領(lǐng)導了歷史上第一次農民起義；著(zhù)名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后用自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程，以及五國語(yǔ)言，被評為三八紅旗手�？粗�(zhù)一件件的事例，讓我們更加堅信了只要拼搏，就能找到自信，去創(chuàng )造一片新天地。
流水匆匆，花開(kāi)花落，踏著(zhù)消逝的光陰，我們將全副武裝，迎接一個(gè)新的起跑線(xiàn)。在我們進(jìn)入高中之時(shí)，意味著(zhù)戰爭就打響了，在這個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，我們必須時(shí)刻準備著(zhù)，用盡自己的全力去拼搏，一路走來(lái)，我們傷痕累累。有太多的荊棘，太多的坎坷，甚至讓我們迷失方向，看不到未來(lái)的路。
昨天，我們害怕，我們悲傷。今天，陽(yáng)光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷消逝了。
急流跌宕險難，潮汐遭遇暗礁，雄風(fēng)卷入長(cháng)風(fēng)……造化注定給生命以劫難，沒(méi)有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實(shí)的人生。
面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂(lè )，是灑脫；取得成績(jì)，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。
它，讓我們找回自信，讓我們更加堅信自己的追求，激起我們創(chuàng )造新風(fēng)采的斗志；它，讓我們的生活充滿(mǎn)了驚喜，讓我們的人生變得豐富多彩；它，就是我的年度漢字———拼搏。
漢字主題征文7
踏著(zhù)碎步，在霧里漫步，像仙境一樣。
慢慢的走進(jìn)一片樹(shù)林，微風(fēng)吹過(guò)，迎面撲來(lái)清新的空氣，和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
慢慢的更近了，房屋一棟一棟的浮現在眼前。地里有趁早鬧左的農民，他們的背影在霧里若隱若現，旁邊柵欄上，絲瓜藤在一步一步的伸展著(zhù)，吸收著(zhù)甘甜的晨露。
晌午時(shí)分，太陽(yáng)緩緩升起，東邊出現了一道道燦爛的柔光，那原本安詳的云層也隨之消失了。天空中掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，留下一曲曲美妙的樂(lè )章。孩童們也在地上捉起了迷藏，嘻嘻哈哈。路旁的果樹(shù)垂下了幾滴露珠，一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉兒不時(shí)的搖曳著(zhù)。
時(shí)間，在溫馨中慢慢溜走。午后，大人們、小孩們都去午休了。雞圈里的`小雞崽們卻還在四處啄著(zhù)谷粒，樂(lè )此不疲。風(fēng)還在拂動(dòng)著(zhù)柳枝，企圖搖動(dòng)起她那長(cháng)長(cháng)的小辮子。
最美的是夜晚。晚飯后，一家子人坐在院子里聊著(zhù)天。天空中的星星是那樣的亮眼，一閃一眨，孩子們在數著(zhù)星星，一顆兩顆三顆，數著(zhù)數著(zhù)便躺在大人們的懷里睡著(zhù)了。當夜漸深，院里浮動(dòng)著(zhù)一股又一股的清香，額，是院里的花兒，紅的、黃的、白的，顏色各異，姹紫嫣紅，挺挺然，像是在和夜風(fēng)對峙。蛙和蟬也不甘寂寞，在靜謐的夏夜劃出一聲聲燥熱，但也無(wú)妨，蟬噪林逾靜。
半夜了，夜雨來(lái)襲，洗凈了這一天里的溫度，頓時(shí)感覺(jué)冷颼颼的，記憶的閘門(mén)也如期而至。
雨滴滴答答的敲打著(zhù)地上的水洼，蕩起層層浪花，記憶的浪花便回到好些年前。下著(zhù)雨的下午，我像其他小朋友一樣，被自己的高大偉岸的父親背著(zhù)回家。他舉著(zhù)一把大黑傘，穿著(zhù)一雙黑水靴，他走過(guò)的地方留下一個(gè)又一個(gè)或深或淺的腳印。雨越下越大，路愈來(lái)愈滑，要知道，那時(shí)還沒(méi)有如今這樣平整坦蕩的公路呢！父親走得十分小心，但還是差點(diǎn)兒絆倒了。就在“悲劇”將要發(fā)生時(shí)，他猛然抓住了路旁不規則的大石頭，傘頓時(shí)落地，而他的另外一只手還是死死的纏著(zhù)我，以至于我能安穩的伏在他背上。他什么也沒(méi)說(shuō)，撿起傘，繼續埋頭向家的方向前進(jìn)，身后的腳印積滿(mǎn)了雨水，被拍打起層層浪花。只不過(guò)，那一道鮮艷的血色印在了我的腦海，至今難忘。是的，父親右手手掌上至今還留有一道疤痕。
薄霧蒙蒙，細風(fēng)微微，星光點(diǎn)點(diǎn)，夜雨淅淅，這是一幅美好的鄉村風(fēng)景圖畫(huà)，可它更是我心中充跳躍著(zhù)愛(ài)與希望的心語(yǔ)漢字，因為，那里，住著(zhù)珍愛(ài)我一輩子和我會(huì )珍惜一輩子的人。
漢字主題征文8
俗話(huà)說(shuō)“三分天注定，七分靠打拼�！逼床�，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，才能成為上。
或許歲月是小刀，它平凡的生命刻的是皺紋，但因為有拼搏滋潤，它同生命刻成最為美麗的雕塑。
2008年5月12日，隨著(zhù)“砰”的一聲巨響，汶川大地震爆發(fā)了，瞬間汶川被震得斷壁殘垣，山峰搖晃房屋倒塌，無(wú)數個(gè)生命被壓在生死邊界。但我聽(tīng)到他們堅定的說(shuō)：“我不怕�！彼麄冇米约簣远ǖ囊庵玖εc死搏斗，他們是偉大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的災民！
對呀。他們都敢于死做斗爭，那我還有什么理由不為自己的理想而拼搏呢？為什么還要畏畏縮縮？為什么不去搏一搏呢？對，我要為我的青春夢(mèng)去放手一搏，盡管傷痕累累我也不甘放棄，不甘懦弱。
搏，我的年度漢字。自古至今一個(gè)成功的人都有著(zhù)拼搏過(guò)的.青春，做功不同，人生的將描繪豬不同的拋物線(xiàn)，那蒙古的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱苦生活，可是他卻在那樣的條件下樹(shù)立大志，奮發(fā)圖強奮勇敢拼搏，最終統一了天下，他是英雄。還有我們的校友——韓杰才，15歲考起了哈爾濱科技大學(xué)，2015年2月7日，成功當選中科院院士，為科技科學(xué)部院士。那么他為什么可以這樣優(yōu)秀，這樣成功呢？就是因為他不斷努力，敢于擔當，敢于超越，努力拼搏換來(lái)的，是我們學(xué)習的最好榜樣。
搏，我的年度漢字。從小到大我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，可現在的想想那大概是童年的無(wú)知吧。但是我現在所擁有的夢(mèng)想是我真正的夢(mèng)想，那么我愿意不惜一切代價(jià)去追逐我的夢(mèng)想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？拼搏吧，少年！向上吧，少年！雖然說(shuō)，一份耕耘，并不等于一份收獲。但是只要我肯努力，不放棄，無(wú)論最終是否會(huì )成功，但我不會(huì )氣餒，亦不會(huì )哭泣，因為我曾認真付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，快樂(lè )過(guò)。
搏，我的年度漢字。上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創(chuàng )造，人生，我想對你說(shuō)，拼搏中的你，真美！
人生能有幾回搏？在未來(lái)悠遠而又漫長(cháng)的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂(lè )，才會(huì )充實(shí)的度過(guò)，所以，搏，是我的年度漢字。
漢字主題征文9
一聲“哇哇”落地，世間又多了一個(gè)生命。
人從爬到行走，從無(wú)言到有言，從懵懂無(wú)知到成熟理智這些都是成長(cháng)的表現�！叭朔巧摺�，行走說(shuō)話(huà)都是模仿的結果。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在模仿，觸其形知其名，見(jiàn)紅燈思進(jìn)退，聞其言辨利弊。若是是壞思想壞行為，這些是不該模仿的。模仿要考慮對象的好壞利弊，剔除雜質(zhì)，留下好的行為去模仿，這就是學(xué)習。
我所學(xué)或父母教，或老師授，或自學(xué)。幼時(shí)，常得到父母的教誨，學(xué)會(huì )獨立，尊重長(cháng)輩，扶貧濟弱，這些我已做到其二。到了上學(xué)，老師傳授知識，所謂“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！敝劣谧詫W(xué)，孔子所說(shuō)的已學(xué)的表現我已做到“與朋友交，言而有信�！睘槿颂幨乐篮椭R，我已超過(guò)以前的我了�！熬訍�(ài)才，取之有道�！逼鋵�(shí)，學(xué)亦有道。
學(xué)要有覺(jué)悟�！斑@叫什么？”“荔枝�！边@樣，我們知道了那是荔枝。學(xué)習最大的障礙在于自身。不知道那是什么，卻不問(wèn)，這就像孔子所說(shuō)的“困而不學(xué)，民斯為下矣�！边@樣了。古之學(xué)者和今之學(xué)者是有區別的'，古之學(xué)者是求學(xué)的人，而今之學(xué)者是學(xué)業(yè)有成的人。古代，交通交流均不方便。男子成立后，便要云學(xué)四方，請教各地名師。古之求學(xué)路艱辛且路途遙遠，就如《送東陽(yáng)馬生序》中“從鄉的先達執經(jīng)叩問(wèn)”“常趨百里外”“窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知�！倍裰畬W(xué)生，各方條件優(yōu)越于古代，卻不知珍惜，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不去學(xué)習，反倒覺(jué)得失了面子，即使面對老師，也不忘挺直腰板�！案┥砉Ф哉垺薄盎蛴銎溥尺�，色愈恭，禮愈敬�！边@些才是真正的學(xué)習態(tài)度。況且還有李時(shí)珍這類(lèi)不恥下問(wèn)的人，他在編寫(xiě)《本草綱目》幾十年期間，不斷向有實(shí)踐經(jīng)驗的樵夫漁夫請教。
學(xué)習要專(zhuān)一。洛克認為，學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。人若是覺(jué)得哪樣有意思就去學(xué)，遇到困難就退縮；更若是覺(jué)得哪一樣不好學(xué)就不去學(xué)，這些不就像孫猴子吃桃子嗎？學(xué)習若是不專(zhuān)一，就像無(wú)根之萍，所了解的就只是皮毛不能深入。很久之前，朱熹就提出“學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實(shí)�！�
學(xué)以致用。光學(xué)習不去使用它，這就像人擁有大量的鑰匙卻沒(méi)有對應的鎖，鑰匙也就沒(méi)用了。正如孔子所說(shuō)：“頌《詩(shī)》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專(zhuān)對；雖多，亦奚以為�！睋碛袦Y博的知識是一件好事，可如果不去使用傳授它，這就和沒(méi)有沒(méi)兩樣了�！抖Y記》有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！�
而學(xué)了用了又怎么夠呢？如果光走別人的路，那也就和原地踏步差不多了。時(shí)代在進(jìn)步，新事物取代舊事物是必然的。因此，許多人學(xué)有所成，卻沒(méi)有停滯不前，而是努力開(kāi)拓創(chuàng )新。在學(xué)習中創(chuàng )新，這就是真正的學(xué)。
這就是我的年度漢字，學(xué)。
漢字主題征文10
匆匆這年！凝目日歷牌，20xx年僅剩薄薄兩頁(yè)。登錄“XX讀寫(xiě)網(wǎng)”，看到“年度漢字”這個(gè)題目，腦海霎時(shí)涌現出許多字來(lái)，但大浪淘沙，最終唯有一個(gè)“根”字沉甸甸地留在心里，這個(gè)字對我這個(gè)小學(xué)生有著(zhù)特殊的意義。
根，植于家庭，血脈相連，傳遞一種深?lèi)?ài)。20xx年，我升入了高年級，學(xué)業(yè)壓力陡增。爸爸為了讓我有更充沛的精力學(xué)習，不分寒暑，每天早上五點(diǎn)半就起床到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，次次都是菜場(chǎng)的“冠軍顧客”，爸爸說(shuō)：“要給兒子吃最新鮮的菜！”媽媽每晚陪我做作業(yè)，盡管常�！昂訓|獅吼”，我被批得涕淚直流，但我知道媽媽的不易，她從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)奧數，為了給我輔導，我每天睡后，她都要在網(wǎng)上尋找解題方法和答案，自己弄懂后第二天再講解給我聽(tīng)，基本上晚上十二點(diǎn)前就沒(méi)睡過(guò)覺(jué)。
根，植于學(xué)校，桃李芬芳，傳承一種責任。20xx年，我們班新?lián)Q的幾個(gè)老師都是年輕的媽媽?zhuān)⒆涌赡鼙任覀冞�小，但全身心撲在班級和學(xué)生。每天QQ群里她們都要發(fā)上百條信息，除了布置作業(yè)，對我們的生活也是關(guān)心備至，天冷了，提醒多穿衣；下雨了，提醒要帶傘。爸爸有時(shí)會(huì )開(kāi)玩笑，有了老師發(fā)的消息，天氣預報都不用看了。當然發(fā)的消息中，有的會(huì )讓我眉開(kāi)眼笑，有的卻讓我羞愧難當，尤其是考試考砸或犯了錯誤。
根，植于社會(huì )，大愛(ài)無(wú)疆，傳導一種光熱。20xx年，身邊有很多人，影響著(zhù)我，教導著(zhù)我。爸爸犧牲戰友的`父母，是山區的農民，但他們?yōu)闉膮^群眾捐獻了所有撫恤金；媽媽的同事，是獻血狂人，二十年獻血近萬(wàn)毫升；而一個(gè)星期前，我在金潤發(fā)超市的門(mén)口，親眼目睹一位經(jīng)常在這乞討的老爺爺把一卷零碎的紙幣鄭重地放入了為一個(gè)患白血病的小孩募捐的捐款箱……
20xx年即將到來(lái)，我愿帶著(zhù)對“根”的感悟和感恩，懷著(zhù)長(cháng)成“參天大樹(shù)”的夢(mèng)想和憧憬，走向新的歷程。謹以一首小詩(shī)《根的夙愿》作為此次作文參賽的結尾：
干，挺立著(zhù)偉岸/枝，伸展著(zhù)生機/葉，流溢著(zhù)光彩/花，怒放著(zhù)絢爛/果，飄曳著(zhù)芬芳
……而根，緊扎在地下/無(wú)論嚴冬酷暑/無(wú)懼冰霜雨雪/總是以一個(gè)托舉的姿勢/輸送著(zhù)大地的清泉
深藏功與名/卻從未感到遺憾/因為挺拔參天的大樹(shù)/萬(wàn)木蔥蘢的森林/就是根堅守的夙愿
漢字主題征文11
一個(gè)字，一種情緒；一個(gè)字，一年記憶，每個(gè)人在每一年里，都會(huì )遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開(kāi)心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經(jīng)歷就一個(gè)字—勤。
業(yè)精于勤荒于嬉！
高三的學(xué)習任務(wù)非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時(shí)才能走出，唯有從樹(shù)葉縫隙中透出的一絲陽(yáng)光，讓我時(shí)而找到方向，語(yǔ)文有古文與散文，數學(xué)有幾何與代數，專(zhuān)業(yè)有模擬電路數字電路與編程，物理還有力學(xué)，一樣也不能落下。相比下高一的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，高二的散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時(shí)忙里偷閑的娛樂(lè )也會(huì )讓內心感到不安，生怕因此耽擱一絲學(xué)習的時(shí)間，即使問(wèn)題再多，困難再大，也必須用“勤”來(lái)解決問(wèn)題，腳踏實(shí)地，一絲不茍，方能有所成就。
勤以修身，儉以養德。
在高二的時(shí)候，是整個(gè)高中的一個(gè)過(guò)渡，也是一個(gè)開(kāi)端，可我卻在不知不覺(jué)中就將它放棄了，所以現在的我只有比別人更加勤奮，才能向遠在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的理想也達不到。那遙遠的理想如同黑夜里不熄的火把，時(shí)刻鞭策著(zhù)我前行。唯有“勤”不斷地將計劃付諸實(shí)踐，唯有“勤”讓我覺(jué)得可以離理想更近一些。
成由節儉，敗由奢。
盡管付出的努力得到了一些回報，但缺點(diǎn)尚在，不足之處尚多，懶散的習慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標。然而奮斗的路程還沒(méi)有走完，離放松的時(shí)刻仍有無(wú)限險阻，若要成功，必先勤于侓己；若要喜悅，必先勤于學(xué)問(wèn)；若要寬慰，必先勤于責己。如顏真卿所言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！碧热艟瓦@么碌碌無(wú)為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補就只能從頭開(kāi)始，重新來(lái)過(guò)，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒(méi)有回報？此時(shí)此刻，“勤”提醒著(zhù)我即使在困難也要繼續，即使有阻礙也要堅強。
中國的漢字很多，之所以選擇“勤”這個(gè)字來(lái)當給我的年度漢字，是因為我認為它代表勤勞奮斗，而我現在的經(jīng)歷也恰巧是這樣，所以我覺(jué)得勤“勤”字很適合我，我會(huì )繼續“勤”下去。
漢字主題征文12
有志者，事競成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。博，終成我的年度漢字！
作為高二的莘莘學(xué)子，我無(wú)疑是頂著(zhù)巨大壓力的。同學(xué)們伏在書(shū)桌前，眼神聚焦在書(shū)本上，一刻都不敢松懈，教室靜得只有筆尖摩擦沙沙作響的聲音。這時(shí)的我，內心卻有一絲茫然，是因為懼怕未來(lái)嗎？未來(lái)對我來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠，我曾幻想我的未來(lái)生活是過(guò)得一馬平川，下午茶的愜意時(shí)光斷不能浪費在埋頭奮筆疾書(shū)里，而是和女友們逛逛街，閑談一會(huì )兒，品悟下那些曾不讀卻心里甚為喜愛(ài)的書(shū)，像三毛那樣去飽覽世界，興許還能寫(xiě)下一本本為世人津津樂(lè )道的游記，這也算是不枉上天賜予給我們的生命。理想很飽滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感�；氐浆F實(shí)生活中，我仍是那一個(gè)最為普通的人兒，就像是浩瀚宇宙中渺小的星辰一樣，再平凡不過(guò)了。
盡管我們都是小小的星辰，但我仍舊要努力。博，是我手中的王牌。如果你對現在的`生活甘之如飴，那么你將永遠不會(huì )超越自己；如果你對現在所受的苦難怨天尤人，那么你將不能摘得成功的花兒。不博一下，怎知不能成功？你以為成功唾手可得，稍微使點(diǎn)勁兒就能穩坐冠軍，殊不知，別人是付出了怎樣的努力，拼搏了幾次，幾十次，甚至幾百次，遭受了別人多少的白眼，收到了不知面試經(jīng)理多少的回絕，才含辛茹苦的走到今天這個(gè)地位，受到萬(wàn)人的矚目。你只看到了別人光鮮亮麗的一面，不知道這張熱臉貼了多少冷冰冰的鐵門(mén)。
盡管我們是最渺小微茫的存在，但我還是要拼搏。海倫凱勒拼搏，有了無(wú)與倫比的《假如給我三天光明》；史蒂夫霍金拼搏，有了舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；史鐵生拼搏，有了轟動(dòng)文壇的《我與地壇》；談遷拼搏，有了嘔心瀝血的《國榷》。不拼搏就不會(huì )有今天的成就。路漫漫其修遠兮，如果不甘于如今的生活，那么就請我們以筆為武器，以紙為戰場(chǎng)，在學(xué)習中是書(shū)寫(xiě)生活華美的篇章。
古詩(shī)云：苔米如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。平凡不一定平庸，我的心中有堅定的信念，傲骨錚錚。搏，亦能搏出一片天地！
馬云靠營(yíng)銷(xiāo)手段“博”出了阿里巴巴；喬布斯用奇思妙想創(chuàng )造了“蘋(píng)果”帝國；馬化騰用復制造就了騰訊。這些巨頭們的成功不在一朝一夕，而是靠自己的雙手一步一步在這個(gè)旋轉飛快的社會(huì )里拼搏出來(lái)的。
灼灼其華，漫漫人生，我要用最美好的年華去采擷生命里最為貴重的拼搏勁兒，我的靈魂始終在這條道路上。搏一搏，方能道出驚世駭俗的豪壯，品出情文并茂的美好！
用拼搏把生命這塊寶石雕琢得璀璨奪目。拼搏之后，是“柳暗花明又一村”，是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，是云霧縹緲的空蒙山色。博，我的年度漢字。
漢字主題征文13
“孫女啊，放學(xué)回家了沒(méi)？今天到我們這來(lái)吃飯，行不？”“可是我不知道有沒(méi)有空啊，媽媽的朋友請我們去吃飯�！蔽覠o(wú)奈地嘆口氣，掛掉了他們的電話(huà)。
開(kāi)始上學(xué)后，我和妹妹就搬離了外爺外婆家，偌大的房子，就只剩下兩位老人家了。所以他們總是盼望我們回去。媽媽叫他們去打打牌啊，跳跳舞什么的，他們就說(shuō)：“打啥牌啊，坐在牌桌前太久，對肩頸不好”，“廣場(chǎng)舞啊，吵得要命�！庇谑峭鉅敱闾焯炷弥�(zhù)我媽給他買(mǎi)的智能手機搗鼓，外婆則圍著(zhù)她的`花花草草轉。難得一次我和妹妹一起回去，他倆便一起放下手中的事，圍著(zhù)我們轉，念叨不停：“你們吃獼猴桃不？給你們留好久了，再不吃要壞掉了”，“哎呀，這么冷的天，不想吃水果！”妹妹掏出手機，不耐煩地應著(zhù)�！澳呛扰Ｄ滩�？這是你們舅舅老遠帶回來(lái)的，我看這東西挺高檔，也就留著(zhù)沒(méi)喝，要不你們帶去學(xué)校吧？學(xué)校里吃不飽睡不好的……”，“唉，行李本來(lái)就多，哪還帶得下��！”我說(shuō)完，也按開(kāi)手機，不再理會(huì )他們。
“孫女啊，你能教教我這QQ怎么玩嗎？聽(tīng)你媽說(shuō)可以打電話(huà)，可以視頻，還不要錢(qián)��？”外爺一邊掏出老花鏡一邊問(wèn)，我愣了一下，望著(zhù)他，心里說(shuō)不出是什么滋味�！斑@東西啊，其實(shí)也不復雜……”
那天媽媽推掉了重要的聚會(huì )帶我們回去看外爺外婆。媽媽說(shuō)，外爺一聽(tīng)我們放假了，就念著(zhù)讓我們回去住，為了從柜頂上拿干凈被子，站上老舊的凳子上時(shí)，卻摔下來(lái)，骨折了！
我一進(jìn)門(mén)，看著(zhù)外爺裹著(zhù)厚厚的衣服躺在木頭椅子上睡著(zhù)了。但一聽(tīng)我們回來(lái)，他就醒了，大聲沖樓上喊：“老太婆，他們回來(lái)了！快去把冰箱里的牛肉拿出來(lái)解凍，要不然搞不贏(yíng)�！瘪R上轉過(guò)頭來(lái)沖我抱怨：“哎，手機沒(méi)電了，又不敢亂動(dòng)，讓老太婆幫我找充電器，可她眼神不好，又找不到。沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)，好在你們回來(lái)了，這兩天可憋死我了�！蔽揖鸵兄�(zhù)他的木頭椅子靜靜地聽(tīng)他念叨，看到他臉上泛濫開(kāi)的笑意……
我突然意識到，他們有多么寂寞，而我們在那樣短的時(shí)間里是多么不耐煩和不在意。我知道了那些念叨和期盼是他們對我們的關(guān)心和愛(ài)，而我們在自己匆忙的生活中，能為他們做些什么呢？
漢字主題征文14
人生很多時(shí)候都需要去拼搏，只有拼搏的人生才是美麗的。放手去拼搏，創(chuàng )造出一片廣闊的天地，供自己去翱翔，發(fā)展吧！
學(xué)習中的“博”
作為成績(jì)在班上靠前的我，對于即將來(lái)臨的考試一點(diǎn)也不著(zhù)急。對那些成績(jì)比我差而努力學(xué)習的人我瞧不起；對那些比我成績(jì)好卻依然發(fā)奮的人，我不屑。心想：你們成績(jì)比我好，那只是我考試失誤，僅此而已。
可結果卻是出乎意料……
考試之后，我的世界是被灰色所充斥的，烏云籠罩在我心頭，遮住了那名為“自信”的光芒。
手中的試卷是如此的沉重，紅色的叉布滿(mǎn)了整張卷子，像一片紅色的海洋。一個(gè)極低的分數狠狠的烙在卷頭，淚水一顆顆滴落，心里充斥著(zhù)憤怒，不甘……看著(zhù)其它人喜笑顏開(kāi)，我牙一咬，擦凈了眼淚后。決定發(fā)奮。
此后的我，是全班第一個(gè)進(jìn)教室的`，最后一個(gè)出教室的，問(wèn)老師問(wèn)題最多的……這一切只為博回那份屬于我的榮耀！
皇天不負有心人，最終，我如愿以?xún)數牟┗亓四欠輰儆谖业臉s譽(yù)。
生活中的“博”
“聽(tīng)說(shuō)那人比你彈琴彈的好！”
“啥，不會(huì )吧？”
對這消息我頗為懷疑，作為即將過(guò)最高級，苦練琴技多年，在學(xué)校也小有名氣的我，雖說(shuō)自從上了高中后，為了忙碌學(xué)業(yè)，對練琴略有放松，但也不至于被一個(gè)無(wú)名小卒給比下去吧。
為了驗證這個(gè)消息，我親自找到他，只為切磋琴技。當和他一博后才發(fā)現，原來(lái)高手在民間��！在驚嘆之余，我也決定要多加練習，只為贏(yíng)回在同學(xué)們心中的地位！
此后每每練琴練的手指尖通紅，想要休息時(shí)，都會(huì )想起我的那個(gè)對手。于是不顧身心有多疲勞，又投入了練習。
最終在一次文藝晚會(huì )時(shí)，我以渾厚的功底，精湛的琴技，贏(yíng)得了與他之間的較量的勝利。憑我的雙手博回了屬于我的地位！
運動(dòng)中的“博”
“藍球比賽我要首發(fā)！”
“你，行嗎？”
曾經(jīng)的我專(zhuān)門(mén)在籃球教練手下訓練過(guò)，并且參加過(guò)許多的球賽，贏(yíng)得過(guò)許多獎項。雖說(shuō)這幾年為了學(xué)業(yè)，技藝略有退步，但也不至于被別人看不起吧！
這話(huà)如錐子般刺痛了我的心。那人上下打量著(zhù)我，表示頗為懷疑。我剛要發(fā)作，但又轉念一想，決定用我的實(shí)力來(lái)征服那些懷疑我的人。
以后只要放學(xué)，籃球場(chǎng)上都會(huì )看見(jiàn)我跳躍的身影。并且我專(zhuān)找那些校園里的藍球高手們切磋技藝。一次偶然的機會(huì )，我得以和一位藍球校隊的球員進(jìn)行切磋。一場(chǎng)較量之后，只見(jiàn)他擦了擦汗，對我笑到：“小子，不錯��！”對此評價(jià)，我只能抱以苦笑�？刹皇锹�，這球場(chǎng)上幾乎每一寸土地都承載有我辛勤的汗水。
終于，我以精湛的技藝，獨特的技巧，博得了我想要的——藍球賽首發(fā)的位置……
人生因博而精彩，“博”我的年度漢字，記載了我的欣喜，快樂(lè )，興奮；也有我的辛酸，痛苦，勞累……還有許多的困難等待著(zhù)我去挑戰，去拼搏。而我也會(huì )在將來(lái)努力拼搏，博出一條屬于自己的人生道路。
這一年，因“博”而精彩！
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