我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文范文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇1
書(shū)，就像一塊指路牌，指引我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是人類(lèi)的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書(shū)屋，在書(shū)的世界中萌發(fā)的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。而一間小小的書(shū)屋,卻承載著(zhù)我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書(shū)屋，不能說(shuō)是丹楹刻桷，里面的書(shū)籍也沒(méi)有圖書(shū)館那樣汗牛充棟，卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅，幾盆綠植，一個(gè)大書(shū)柜擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，隨手拿起一本書(shū)，都可以津津有味的讀著(zhù)。里面的每一本書(shū)都是我的寶貴財富，就是這么一間小小的書(shū)屋，豐富了我的學(xué)習和生活。
看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育之間沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！泵慨斈闷疬@本書(shū)，讀著(zhù)書(shū)中感人的小故事，仿佛自己也在接受愛(ài)的教育一般。里面的每一個(gè)故事，都把“愛(ài)”表現得淋漓盡致，大至國家、民族、社會(huì )的大我之愛(ài)，小至父母、師長(cháng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑�！稅�(ài)的教育》中，把愛(ài)比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于“愛(ài)”的思考——“愛(ài)”是一種包容，“愛(ài)”是一種力量，一種偉大的力量！
法國著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈�！备兄x你，書(shū)屋，是你開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識；感謝你，書(shū)屋，是你洗滌了我的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇2
我有一個(gè)很漂亮的書(shū)屋，那是我父母精心為我準備的，希望我可以好好學(xué)習。
進(jìn)入書(shū)屋，你可以看到一個(gè)很大很大的書(shū)柜，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，你或許發(fā)現了右上角的那一摞書(shū)的特別之處：書(shū)皮都是沁人心脾的綠色。那些書(shū)都是我從各個(gè)書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，都是關(guān)于恐龍的。
記得我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我迷路了，像各種科幻電影的發(fā)展一樣，我發(fā)現了腳印，這個(gè)腳印有60多厘米長(cháng)，足印還顯示其足后跟比較長(cháng)，我的推測是這恐怕是一只身長(cháng)12米左右的恐龍，其種類(lèi)不是霸王龍就是巨齒龍。沿著(zhù)腳印走，我看見(jiàn)了一只巨大的霸王龍在進(jìn)食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看著(zhù)。霸王龍嘴里還咬著(zhù)一具尸體，我估計是鴨嘴龍的尸體，因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾，嫩嫩的淺黃色，年齡應該不大。霸王龍咀嚼著(zhù)食物，仿佛在吃著(zhù)什么人間美味一樣。我看見(jiàn)一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來(lái)，我想這只霸王龍應該有一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食了吧，因為一般的霸王龍吃食的時(shí)候都不會(huì )細細的品嘗，應該是直接吞才對，因為只有知道了物品的稀有才會(huì )珍惜。我打算偷偷地走掉，因為我可不希望被霸王龍吃掉，雖然我很喜歡鉆研恐龍，但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動(dòng)了半步，那只霸王龍好像已經(jīng)看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪著(zhù)我。我嚇得哆嗦著(zhù)腿就跑，可是兩條小短腿怎么比得過(guò)兩條有力的大長(cháng)腿，我眼睜睜地看著(zhù)霸王龍張開(kāi)血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發(fā)現自己還在家里，在書(shū)屋里抱著(zhù)一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我的書(shū)屋堆滿(mǎn)了綠皮的書(shū)，我開(kāi)心的笑了······
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇3
我有一個(gè)書(shū)屋，里面有兩張書(shū)桌，桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具，極其簡(jiǎn)單的布置為書(shū)柜留足了空間。我最?lèi)?ài)去的地方便是這個(gè)趣味書(shū)屋。
書(shū)柜里擁有大千世界，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。妙趣橫生的童話(huà)故事，驚險離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話(huà)故事，深奧復雜的理論專(zhuān)著(zhù)，神通廣大的工具書(shū)它們既是我的朋友，也是我的老師，我對它們愛(ài)不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū)，從此我便愛(ài)上了看書(shū)。當時(shí)我上大班，不會(huì )拼音，讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶著(zhù)伙伴來(lái)奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最后每個(gè)人都達成自己的美好愿望。這本書(shū)我看了一遍又一遍，陶醉在書(shū)海之中，根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到爸爸走到書(shū)桌前拍了一下，我才反應過(guò)來(lái)。爸爸將我從書(shū)海中“撈”了上來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)。
今年我學(xué)習了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段，老師的講解吸引著(zhù)我想要讀完整本書(shū)。來(lái)到書(shū)屋，正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難，但一直樂(lè )觀(guān)地生活，積極地追求；他們真誠、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè )。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長(cháng)的好伙伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯能改，善于動(dòng)腦，他身上有許多值得我學(xué)習的地方。
精彩壯闊的《三國演義》，天馬行空的《西游記》，包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類(lèi)書(shū)，體味不同人生，感受美好，享受快樂(lè )。
在趣味書(shū)屋中，我不斷地得到充實(shí)。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的老師，它讓我不斷成長(cháng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力�？墒俏矣X(jué)得讀書(shū)很有趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對話(huà)。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里，為什么說(shuō)特別呢？因為我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話(huà)故事》。
這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中。在《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì )了如何尊重他人，學(xué)會(huì )了自信。在現實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會(huì )被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話(huà)故事》，一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話(huà)故事中。
我在書(shū)的世界快樂(lè )的生活著(zhù)，似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂(lè )，我和書(shū)的故事是那么的多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。
現在我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名作家，把學(xué)習的樂(lè )趣、人生的夢(mèng)想、成長(cháng)的快樂(lè )都融入到我的作品里，供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇5
正所謂：一日無(wú)書(shū)百日荒蕪。書(shū)從古至今都是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一日不讀書(shū)就感覺(jué)少了些什么，一世不讀書(shū)，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時(shí)不讀書(shū)的我，漸漸迷戀上了書(shū)。
兒時(shí)的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來(lái)了捆仙繩—《安徒生童話(huà)》，把我漸漸“捆”在了書(shū)海之中，從此我愛(ài)上了書(shū)。
從愛(ài)上了書(shū)之后，我就做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條蟲(chóng)子在書(shū)堆里蠕動(dòng)，我一邊蠕動(dòng)，一邊啃著(zhù)世上最美味的佳肴。正當我享受佳肴時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)：“小滔，小滔，快起床，要上學(xué)了�！蔽铱v身一躍從床上跳起來(lái)，大喊：“媽?zhuān)】旖o我拿本書(shū)過(guò)來(lái)�！蔽抑�(zhù)急地拿起書(shū)本啃了一口，“��！怎么那么難吃？這和夢(mèng)可不一樣�！�
日子一天天地過(guò)去了，家中的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。有一天，我靈機一動(dòng)，用全部的書(shū)本堆了一個(gè)大書(shū)堡。我成天坐在里面享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的的樂(lè )趣，有書(shū)相伴，我與世隔絕，世界萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)。我想，這個(gè)書(shū)堡就是我生命里的第一個(gè)書(shū)屋。
一天，媽媽對我說(shuō)：“兒子，附近開(kāi)了一個(gè)新的圖書(shū)館�！蔽衣�(tīng)了，立馬全副武裝，帶上零食，全速沖進(jìn)圖書(shū)館�！巴圻@么大，今天肯定又是美好的一天�！蔽覚M掃了整棟樓，搬了一籃子的書(shū)，選了個(gè)安靜的角落看了起來(lái)。天色泛黃，我才離開(kāi)圖書(shū)館，落日的殘霞照耀著(zhù)我，我感到幸福極了。
從此圖書(shū)館成了我的第二個(gè)書(shū)屋。
書(shū)猶藥也，可以醫愚，我夢(mèng)想著(zhù)我要是能有無(wú)數雙眼睛該有多好��！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書(shū)屋里的各類(lèi)藏書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。祝福更多的人愛(ài)上讀書(shū)，我也夢(mèng)想能見(jiàn)識到更多的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇6
皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里，任憑書(shū)香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)……
小時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡在那小小的書(shū)屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書(shū)架旁，捧著(zhù)心愛(ài)的繪本，沉浸在美妙的童話(huà)故事里。書(shū)籍散發(fā)出的檀香，令我如醉如癡�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》圓了我當公主的夢(mèng)，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)……
我好想，實(shí)現我的書(shū)屋夢(mèng)！
長(cháng)大些，我更加沉迷于心愛(ài)的書(shū)籍。假期里一個(gè)偶然的機會(huì )，我在鄉下姥姥家遇到了“農家書(shū)屋”。我好奇地走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書(shū)屋里，我可以盡情暢游在書(shū)的海洋，體會(huì )書(shū)帶給我的無(wú)盡歡樂(lè )：詩(shī)歌的飄灑，散文的飄逸，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的詼諧，神話(huà)的唯美，無(wú)一不陶醉著(zhù)我的情操，讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
曹文軒的《草房子》，讓我同書(shū)中人物一起走過(guò)甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事.》，跨越了我生活的時(shí)代，讓我體會(huì )了主人公的命運；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈，努力克服困難，戰勝困難。
我多想，實(shí)現我自己的書(shū)屋夢(mèng)！
現在，我有著(zhù)許許多多的書(shū)，從童話(huà)故事到四大名著(zhù)，從繪本到古詩(shī)詞……“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，每一本書(shū)，無(wú)一不承載著(zhù)我的夢(mèng)想：作家夢(mèng)，公主夢(mèng)，少女夢(mèng)，俠客夢(mèng)……終于，這些書(shū)匯集在一起，的確很多很多呢，我終于有了屬于自己的——小書(shū)屋！
書(shū)是靈性之物，因為讀書(shū)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，發(fā)表了多篇小文章。書(shū)，讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書(shū)屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，讓我擁有了夢(mèng)的初始……
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇7
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x，能增長(cháng)知識，陶冶情操，提升修養，豐富情感……
暑假剛開(kāi)始不久，我便回到了老家。才數月不見(jiàn)，老家就出現了一些或大或小的變化：新造的大橋終于完工通行了，橋面很是寬敞；我最喜歡的書(shū)店新改了裝修，也新裝了空調；橋邊開(kāi)了一家蛋糕房，里面的甜點(diǎn)很是美味，并且口感細膩……
然而，最吸引我的，還是莫過(guò)于農家書(shū)屋了。還記得我一踏入書(shū)屋，映入眼簾的便是屋內簡(jiǎn)樸低調裝修，時(shí)時(shí)給人一種靜謐的氣氛，再向前看，只見(jiàn)書(shū)屋內早已有不少青少年讀者了，他們完全沒(méi)有因為我的進(jìn)入而散神，只管津津有味地全神貫注著(zhù)看書(shū)呢！再往四周一看，便是幾處排列整齊的書(shū)架，里面的每一本書(shū)都按分類(lèi)整整齊齊地緊挨著(zhù)，給人以舒適潔凈之感。
既然來(lái)了書(shū)屋，又怎能不閱讀呢？我也躡手躡腳地挪到書(shū)架旁，好一番挑選，這才靜悄悄地從書(shū)架上拿下了一本學(xué)校正推薦閱讀的名著(zhù)《水滸傳》。然后又盡力不發(fā)聲地找了個(gè)位置坐下，很快我便沉浸在了書(shū)中，仿佛置身于好漢成群的梁山，心情隨著(zhù)情節跌宕。
時(shí)間飛一般地流逝，我在書(shū)屋里待了數小時(shí)后正準備離開(kāi)回家吃飯時(shí)，我發(fā)現書(shū)屋仍同我剛進(jìn)來(lái)時(shí)一樣，靜得令人沉醉，人們也仍埋首于書(shū)間，于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書(shū)本，離開(kāi)了數屋。
此次回鄉之旅，不但令我感受到了家鄉日新月異的變化，更體會(huì )到了農家書(shū)屋的靜謐之雅。在那里，一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來(lái)，沉浸在茫茫書(shū)海之中。
這是一次閱讀，更是一種心靈享受與感官放松，在那里，能夠遇見(jiàn)一群與自己有著(zhù)共同愛(ài)好與志趣的人，更不必擔心受到嘈雜的干擾。在農家書(shū)屋，只須靜心閱讀，便可獲得知識與快樂(lè )的雙重豐收！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇8
書(shū)，如同大海中的寶藏，發(fā)現它的人只要傾入全心，就一定會(huì )得到寶藏。只有深入體會(huì )，細心品讀，用心去探索其中的奧秘，就會(huì )發(fā)現書(shū)海是多么的有趣。
在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。
《綠野仙蹤》這本書(shū)被稱(chēng)為美國的西游記，是由美國著(zhù)名童話(huà)作家——費蘭克·鮑姆所著(zhù)。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑著(zhù)自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終于都實(shí)現了自己的心愿。讀完了這本書(shū)，我深刻的明白了一個(gè)道理：人必須朝著(zhù)自己所定的目標向前駛去，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險勇于拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個(gè)目標，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著(zhù)一顆善良的心，與同伴團結友愛(ài)，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì )到來(lái)。
作為一名小學(xué)高年級組的學(xué)生，我們現在的首要任務(wù)是好好學(xué)習，為將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想打好基礎，只有儲備好了知識，將來(lái)才能完成自己的夢(mèng)想。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個(gè)階段的、一生的理想，一步一步去實(shí)現。夢(mèng)想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢(mèng)想并時(shí)刻為之努力和奮斗，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇9
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著(zhù)我前進(jìn)。我不曾刻意豐滿(mǎn)它，它卻還是那么充實(shí)。
我曾經(jīng)想過(guò)：我為什么要讀書(shū)？書(shū)中曾傳來(lái)周總理的話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。我便從不怎么愛(ài)讀書(shū)，變成了喜愛(ài)讀書(shū)的人了。在我三年級時(shí)，養成了“看書(shū)一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書(shū)越來(lái)越多，有關(guān)于歷史的書(shū)：《史記》、《古文觀(guān)止》、《資治通鑒》……有關(guān)于文學(xué)的書(shū)：《讓小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的100個(gè)故事》、《智慧背囊》、《狼王夢(mèng)》……共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)明人們視書(shū)如寶。如果一個(gè)人身體健壯，卻沒(méi)有知識，那么這個(gè)人就相當于一個(gè)病人，如果一個(gè)人身體健壯，也有知識，那么那個(gè)人就是如虎添翼。正如劉向所說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。當你悲傷難過(guò)時(shí)，書(shū)則是安慰你的對象，正所謂凱勒說(shuō)過(guò)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
人人不一定都要有書(shū)屋，但人人都要有夢(mèng)，我的書(shū)屋夢(mèng)不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書(shū)屋，就是我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇10
當書(shū)頁(yè)攜著(zhù)絹絹墨香，知識戴著(zhù)輕輕的夢(mèng)，悄悄的進(jìn)入了我的靈魂，那種感覺(jué)讓我回味無(wú)窮。
一路走來(lái)與書(shū)為友，我不會(huì )因為時(shí)間的漫長(cháng)而志缺那些經(jīng)典，當我的手翻過(guò)書(shū)頁(yè)，里面有歲月的痕跡，書(shū)是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。
每當我不想玩鬧時(shí)，我會(huì )捧起一本書(shū)；每當我迷茫時(shí)，我會(huì )捧起一本書(shū)；每當我靜不下心來(lái)的時(shí)，我會(huì )捧起一本書(shū)。俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋�？磿�(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們學(xué)習更多的課外知識，比如法布爾的《昆蟲(chóng)記》，可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲(chóng)的一些知識。
你們的夢(mèng)想是什么？有沒(méi)有和我一樣想成為醫生的。作為一名醫生必須爭分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個(gè)生命，我覺(jué)得一個(gè)生命就像一個(gè)蠟燭，雖然遲早會(huì )滅，但可以讓他慢一些。每一個(gè)生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭的一員�！吧倌陱妱t國強”少年是當今社會(huì )中不可缺少的主干，只有我們強大了，祖國的未來(lái)才能強大起來(lái)，我們不僅是祖國的未來(lái)也是世界的未來(lái)。所以我一定會(huì )好好學(xué)習，振興中華，爭取在不久的將來(lái)成為下一代白衣天使。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇11
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書(shū)屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，書(shū)香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著(zhù)我，我好像一條書(shū)蟲(chóng)，爬行在書(shū)堆中。讀書(shū)，可以豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶(hù)，窗戶(hù)下是長(cháng)長(cháng)的辦公桌，每天我都在那兒寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的右拐角，是一張大書(shū)櫥，上面擺著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，有教科書(shū)的輔導教材、科技書(shū)、歷史書(shū)······數不勝數。再仔細瞧瞧書(shū)櫥里的書(shū)，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的'封面花花綠綠······每當寫(xiě)完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書(shū)，細細的品讀，同時(shí)我也會(huì )配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認為很好看的書(shū)，也會(huì )大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書(shū)也教會(huì )我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀(guān)察，仔細思考，答案將會(huì )浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書(shū)屋好比知識的海洋，讓我們承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，在書(shū)的海洋里快樂(lè )地成長(cháng)、長(cháng)大。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇12
我的書(shū)屋里有一個(gè)小小的書(shū)柜，我的書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海。它陪伴我走過(guò)許多光陰。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，整天爬行在書(shū)中。每天，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)一本書(shū)。當我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。每當我的書(shū)看完時(shí)，我就會(huì )變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我從《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》等書(shū)中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢(qián)人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，才有自己的書(shū)屋。所以我們現在更要好好讀書(shū)。
讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給我提供了讀書(shū)的空間，課外書(shū)、工具書(shū)、作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿(mǎn)足。書(shū)看得越多，我就越來(lái)越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書(shū)屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著(zhù)。我愛(ài)我的書(shū)屋！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇13
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我熱愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)碰到感興趣的書(shū)就會(huì )買(mǎi)回家，日積月累，就有了一個(gè)小小的書(shū)屋。
閑暇時(shí)，我便遨游在書(shū)海中，陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書(shū)中，我才明白“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)，讓你增長(cháng)智慧、開(kāi)拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對惡劣環(huán)境應臨危不懼，憑借智慧化險為夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個(gè)身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會(huì )光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長(cháng)河中閃現的各色人生，讓我不免思考生與死的大問(wèn)題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)讓人樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書(shū)屋，是我汲取知識營(yíng)養的寶庫、是我休閑時(shí)光里溫馨的港灣。書(shū)屋承載著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我揚帆遠航！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋，趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。
啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇15
書(shū)是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿(mǎn)懷，活力無(wú)限；再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活中的百味。
所有的書(shū)都是以生活現狀為基礎的，所以讀書(shū)能讓你體會(huì )生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書(shū)也是一種交流。
讀書(shū)可以修身養性。當你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū)，細細的品味那文字之美，就會(huì )豁然開(kāi)朗。當你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書(shū)。
書(shū)能很好的表達生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書(shū)時(shí)，字眼有些難懂，但繼續翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。
此書(shū)一共五十章，每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施舍。表達了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。
這使我不得不想到當時(shí)社會(huì )清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無(wú)門(mén)，直至最后與那些魚(yú)肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們在這樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚(yú)肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書(shū)，體會(huì )的是不一樣的生活，書(shū)如人生，人生如夢(mèng)；我的書(shū)，我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇16
每一株長(cháng)在旮沓里小草如同一顆不快樂(lè )心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿(mǎn)古味房子里飄出幽幽書(shū)香，那是一家其貌不揚書(shū)屋，雷打不動(dòng)存在著(zhù)，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著(zhù)一本本寄托人靈魂書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們在書(shū)籍里安詳沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣溫暖。書(shū)，不一定能改變人命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，但，用心讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當值得。
書(shū)屋里我最喜愛(ài)是懸疑作家蜘蛛書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話(huà)嘗嘗天堂里蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄蘋(píng)果。黑暗里有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì )底層最悲慘世界。他大膽手法獨特思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離生命伴侶導師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像許多高尚人談話(huà)一樣。讀過(guò)蜘蛛書(shū)后，我學(xué)會(huì )重新看待這個(gè)社會(huì )。也許現在國家表面十分安定，社會(huì )諧，但事實(shí)上真是這樣嗎？因為金錢(qián)因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德發(fā)揚從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣事情依舊少見(jiàn)。冷漠人群看到乞討人，也只是視若無(wú)睹，對同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛(ài)社會(huì )真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是臟，但，再臟小手，也期待著(zhù)糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì )分享愛(ài)，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會(huì )，人們會(huì )越來(lái)越快樂(lè )。
《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯復雜兇殺案件，從字里行間透露出人性弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)好人，要知道，當你為自己腳上沒(méi)有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿人依舊樂(lè )觀(guān)堅強生活著(zhù)；當你抱怨讀書(shū)真苦時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機會(huì )接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。
在書(shū)屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān)，在這里每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著(zhù)我美麗夢(mèng)，帶著(zhù)我遠航，這是夢(mèng)書(shū)屋。
巷尾書(shū)屋隨著(zhù)黑夜到來(lái)而從人們視線(xiàn)中淡去，但它真正意義上給予人類(lèi)光芒永遠不會(huì )褪去，我書(shū)屋，我夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇17
“張爺爺，您快看！我找到了什么？是《公主童話(huà)》耶！我早就想看啦，沒(méi)想到在您這里找到了它�！奔緹橒P手捧一本童話(huà)書(shū)，旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)�！肮�！”張爺爺撫摸著(zhù)她的頭，慈愛(ài)地說(shuō)，“別看我年紀大，腿腳不利索�？蔀榱私o你們準備這豐盛的精神大餐，南通地區的書(shū)城，我可沒(méi)少跑喲！淘寶上的書(shū)店，我也沒(méi)少逛吶！”張爺爺幽默的話(huà)語(yǔ)，逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光，透過(guò)寬大的玻璃窗，照在書(shū)架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人著(zhù)迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書(shū)架邊，戴著(zhù)老花鏡，捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，聚精會(huì )神地讀著(zhù)。不一會(huì )兒，我們也都埋下頭，專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。遠處知了的鳴叫聲，書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲，還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì )好奇地問(wèn)：張爺爺是誰(shuí)呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區西亭鎮草廟村關(guān)工委的一員，也是我校民樂(lè )社團的校外輔導老師，今年已經(jīng)80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái)，為村里的孩子們辦起了校外輔導站和農家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習，還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里，這樣方便了我們到他家參加各項活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨，我坐著(zhù)車(chē)子哼著(zhù)歌兒往他家趕，不一會(huì )兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對我們說(shuō)：“讀書(shū)是一種生活，但生活也是一部書(shū)籍！”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著(zhù)張爺爺學(xué)習如何栽培花草樹(shù)木。這里長(cháng)滿(mǎn)了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù)，現在葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里，哇，真甜！品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心里樂(lè )滋滋的。
快步走進(jìn)他家里，你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多，乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等，樂(lè )器架上擺滿(mǎn)了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿(mǎn)足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走，就來(lái)到農家書(shū)屋。你瞧！幾張大書(shū)櫥，櫥里擺滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀(guān)，都會(huì )異口同聲地稱(chēng)贊：“好多書(shū)��！”在書(shū)架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著(zhù)水，渴了讓我們自��；坐著(zhù)凳子看書(shū)，人不容易累�？粗�(zhù)張爺爺書(shū)屋的精心布置和滿(mǎn)書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們，我不禁在心里默默地稱(chēng)贊：“張爺爺想得真周到哇！”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)！”我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)是一種快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，是為了將來(lái)更好地報效祖國�？粗�(zhù)大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍，這時(shí)我也燃起了對書(shū)的強烈渴望。不一會(huì )兒，我就進(jìn)入書(shū)中的世界里，快樂(lè )自在地在書(shū)中遨游，漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。
不知不覺(jué)，家長(cháng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外，可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè )園地”。朱建國同學(xué)的媽媽滿(mǎn)懷感激地對張爺爺說(shuō)：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書(shū)屋，孩子放在您這里，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說(shuō)，一邊跟家長(cháng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別：“張爺爺再見(jiàn)！明天我還會(huì )來(lái)的�！薄昂煤煤�，歡迎歡迎！”
聽(tīng)李校長(cháng)說(shuō)，張爺爺關(guān)工委工作非常出色，還得到了全國總關(guān)工委的表彰獎勵呢！回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺，我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇18
那是一個(gè)幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲；那是一個(gè)多彩美幻的地方，美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境；那是一個(gè)墨香旖旎的地方，香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢？她在社區！“請同學(xué)們將手中的文字卡片，依據垃圾分類(lèi)，將它們一一放進(jìn)相應的相應的垃圾箱內……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們在哪里參加這個(gè)有趣的活動(dòng)嗎？告訴你，就在通州區金新街道金南社區農家書(shū)屋。為了培養小區同學(xué)們的環(huán)保意識，自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)，倡導健康文明的低碳生活，社區農家書(shū)屋特邀繪本館老師，給我們上了一節生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區讀書(shū)活動(dòng)，讓我們的收獲良多！
暑假里，我經(jīng)常走進(jìn)社區的“農家書(shū)屋”，捧起一本書(shū)，徜徉在知識的海洋里！這里有戴著(zhù)老花眼鏡，細細閱讀報紙時(shí)刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識的叔叔阿姨；有在認真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著(zhù)、坐著(zhù)、靠著(zhù)、蹲著(zhù)，不講究、不拘束，自在悠閑，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋，它們分布在校園的角角落落，閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn)，書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員，每天負責清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來(lái)到書(shū)屋，“嘩嘩”的翻書(shū)聲，那樣美妙，那樣動(dòng)聽(tīng)！
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節活動(dòng)，點(diǎn)燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著(zhù)書(shū)籍走進(jìn)社區、走進(jìn)殘聯(lián)，讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家！
社會(huì )、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間，讓我們增長(cháng)了知識、擴大了眼界。聞著(zhù)那淡淡油墨的書(shū)香，品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè )，真是人生一大樂(lè )事。如此樂(lè )事理應舉家同樂(lè )。
所以，不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家，都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大，但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起，伴我暮省。每當我站在書(shū)櫥面前，都有一種強烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說(shuō)，讀書(shū)，可能不會(huì )讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊x書(shū)是一種生活，更是一種習慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月，中年讀書(shū)如庭前賞月，老年讀書(shū)如臺上觀(guān)月。與書(shū)為友，分享快樂(lè )，愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣，裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活，滋潤每一個(gè)人的心田。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇19
“書(shū)屋”對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，對于大人來(lái)說(shuō)也是如此，“書(shū)屋”好比是知識的海洋，讓學(xué)生們吹著(zhù)清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)，教我們如何做人。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書(shū)屋我都會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)了吧!也許還因為這安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習可以與更多的書(shū)交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái)，變愛(ài)不釋手。
書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運降臨了，一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力，她變得十分暴躁，她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她，照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現了一個(gè)大大的轉折點(diǎn)，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學(xué)習單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了，老師更加寸步不離地跟著(zhù)她了，年復一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng )造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認真學(xué)習。
我要在這書(shū)屋坐著(zhù)自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識的大門(mén)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇20
我的家在農村，多年來(lái)，我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿(mǎn)了書(shū)籍的屋子，讓我能夠常常在書(shū)山上流連，在書(shū)海里徜徉。前不久，這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現實(shí)，村子里建起了一個(gè)公用書(shū)屋。有事沒(méi)事，我們都喜歡一頭扎進(jìn)去：去聆聽(tīng)繞梁的仙音，去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡，讓心兒爽歪歪……
書(shū)屋并不豪華，顯得素樸而又美好。與別的地方相比，那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么，每當我看到它的時(shí)候，甚至一想到書(shū)屋，腦海里總會(huì )浮現出“靈魂”兩個(gè)字。
把書(shū)屋與靈魂聯(lián)系起來(lái)，還得從我對讀書(shū)目的的思考說(shuō)起。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少去書(shū)屋的人，他們有的讀書(shū)是為了好玩，有的讀書(shū)是為了獵奇，有的從書(shū)中獲取了知識，有的從書(shū)中明白了道理，有的人是為了自己的前途和命運，更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。
書(shū)屋建成后的這段時(shí)間，我同時(shí)還發(fā)現了另外一些爭著(zhù)往書(shū)屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書(shū)屋，又聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)對人有好處吧。為了尋找中意的書(shū)，他們總是抓起書(shū)來(lái)囫圇吞棗地看個(gè)梗概，瀏覽一圈下來(lái)還是一頭霧水，不知所云。于是他們說(shuō)，這里沒(méi)有好書(shū)!甚至說(shuō)，這書(shū)屋就是埋葬書(shū)籍的墳墓!
我理解他們所說(shuō)的意思。沒(méi)有好書(shū)不等于沒(méi)有書(shū)，既然有書(shū)卻對人們沒(méi)有什么幫助，那就是死了的書(shū)，于是裝死書(shū)的屋也就成了書(shū)的墳墓。
好像也對，書(shū)的本身確實(shí)是一堆比較規整的紙，也許會(huì )加上一些有序排列的墨跡，它本身既不會(huì )呼吸也不會(huì )生長(cháng)，也就是說(shuō)書(shū)的本身確實(shí)沒(méi)有生命，是死的。
但是，我不得不說(shuō)，書(shū)的生命是人賦予的，它的生命在于閱讀，在于閱讀的人所懷有的意識、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：饑渴的時(shí)候，空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確，沒(méi)有食欲，缺乏饑渴感的時(shí)候，即使美味佳肴擺在面前也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的。我想，讀書(shū)也是需要靈魂的，靈魂缺失的讀書(shū)還不如不讀。
我從書(shū)本上得知，周恩來(lái)爺爺立志為中華之崛起而讀書(shū)，于是他從小就努力學(xué)習，努力讀書(shū)，終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到，周爺爺的靈魂是圣潔而高尚的。原來(lái)，讀書(shū)可以塑造高尚而純粹的靈魂!
我明白了，立志就是讀書(shū)的魂!學(xué)以致用就是讀書(shū)的魂!就像沒(méi)有靈魂的人就是行尸走肉一樣，漫無(wú)目的沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)也只是空讀。
我們需讀出書(shū)“魂”，不讓書(shū)屋成書(shū)“墳”!
在書(shū)屋里，我萌發(fā)了當一名教育者的夢(mèng)。希望我自己，既能當好下一代成長(cháng)的引路人，也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻計出力，更要為中華民族的偉大復興竭盡所能。
從此，我不再迷茫，這小小的書(shū)屋居然成了我心目中的圣地。
我想起了我們的校園文化主題，“千里之行足下始，登高遠望形神開(kāi)�！�
走在上學(xué)的路上，風(fēng)兒從未有過(guò)的輕柔，鳥(niǎo)鳴從未有過(guò)的悅耳，山村從未有過(guò)的美麗，我的腳步也更加輕快了。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇21
建設美麗中國，這就是我在十八大報告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯，當這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候，我的眼前似乎就有著(zhù)無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林，似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍天白云。那種感覺(jué)就是我們幸福生活之所在，就是我們眼中美麗的中國之最外延的感受。
建設美麗中國，是要從保護生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設的議題，在這段文字中，我看到了我們的國家首次把建設生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴謹的態(tài)度，看到了把生態(tài)文明建設看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計”，看到了“必須樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念，看到了要把生態(tài)文明建設放在一切建設之首，放在能否實(shí)現中華民族永續發(fā)展的高度來(lái)認識。
回想這些年我們的國家所走過(guò)的改革開(kāi)放的道路，我們看到了一個(gè)富強的祖國在崛起，看到了北京的CBD壯觀(guān)繁華的景象，感受到了生活的變化萬(wàn)千。當我們將眼光看遠，將目光放寬，我們仍然能夠感受到我們的生活中還存在著(zhù)很多問(wèn)題.我們要著(zhù)重加大生態(tài)文明建設，因為在生態(tài)文明建設方面我們還有很長(cháng)的路要走，因為我們曾經(jīng)的對自然生態(tài)環(huán)境保護的不夠，因為生態(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話(huà)題，成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔心的重要課題。因為，生活的幸福不僅僅是有吃有穿，不僅僅是有車(chē)開(kāi)、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的，生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著(zhù)絕對的聯(lián)系的，如果這些安全標準達不到的話(huà)，又何談生活幸福?
如果沒(méi)有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)生態(tài)平衡的中國，我們有再多的錢(qián)也只能吃污染的食物，我們有再多的錢(qián)也只能用來(lái)看病買(mǎi)藥。因此，一個(gè)山清水秀、沒(méi)有污染的中國才是我們心中的美麗祖國，才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇22
我想好了，如果我有一間房子，最好是長(cháng)春街小學(xué)旁的房子，我一定會(huì )開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí)，我一定把它裝修得粗獷樸素，外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會(huì )用木頭來(lái)做窗戶(hù)，玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。
我會(huì )給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”，因為我覺(jué)得，知識是不可估量的無(wú)價(jià)之寶，而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩安靜的心，不可以太浮躁。
書(shū)屋內的裝修可就大有文章了：四面墻上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內的書(shū)架也都用木頭去做，書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書(shū)屋里顯得生機勃勃!
我的書(shū)店可不止只有這些，我會(huì )在屋后修一條長(cháng)廊，白天可以在這里邊喝茶，邊看書(shū)，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的話(huà)，這樣便意境不俗了!
看到這里，你可能要問(wèn)，你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧，我要書(shū)屋的入口處設一個(gè)服務(wù)中心，里面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡，書(shū)屋還提供熱水和紙巾，甚至方便面和咖啡，我的服務(wù)夠周到的吧?
看了這么多，大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現在，就參觀(guān)一下我的書(shū)店吧：
我的書(shū)店分為四個(gè)區：名著(zhù)書(shū)區、科普書(shū)區、少兒書(shū)區、教輔書(shū)區。我的店不但賣(mài)書(shū)，還可以租書(shū)，只要辦了借書(shū)卡，都可以免費借閱，不過(guò)，三天之類(lèi)一定要歸還哦!
我的書(shū)店有一個(gè)宗旨：我賣(mài)的書(shū)，一定要最低價(jià)，因為我覺(jué)得，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(cháng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!
呵呵，這就是我想開(kāi)的小店，一家書(shū)店。哦，對了，將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí)，你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊，開(kāi)業(yè)那天都是打對折啊!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇23
我沒(méi)有書(shū)屋，但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，還可以為了消遣而讀書(shū)。
我對讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的，那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習，我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花，簡(jiǎn)直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿(mǎn)，就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶，兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū)，翻著(zhù)翻著(zhù)就纏著(zhù)爸媽給我講故事�？墒敲刻斓乃肮适潞枚毯枚�，經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完，我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是就認真地認字，學(xué)拼音，好一口氣讀完故事過(guò)足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現在常常利用課余時(shí)間，從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店，從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò)，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過(guò)任何一個(gè)細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書(shū)中的道理，即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理，我認為那也是相當值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區書(shū)屋，這里的書(shū)是國家免費配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣(mài)。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同，好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書(shū)都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著(zhù)、科技知識居然隱身在這間小小的社區書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區書(shū)屋里的書(shū)很多，每本書(shū)都有編號，還進(jìn)行了詳細的分類(lèi)，有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi)，還有本土作家類(lèi)。在外國文學(xué)類(lèi)里，還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書(shū)一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō)，與其他科幻小說(shuō)相比，這本書(shū)的想象力更為豐富，科學(xué)邏輯性更強，天馬行空的想象著(zhù)實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲，幫我發(fā)現身邊的科學(xué)現象，解開(kāi)科學(xué)奧秘，我在游戲中走近科學(xué)，在游戲中享受快樂(lè )。閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂(lè )、勤儉節約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習的精神深深感動(dòng)，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書(shū)屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊，好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。
如果我有一間書(shū)屋，我會(huì )左右各放兩個(gè)大書(shū)架，再給每本書(shū)排上序號，然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置，一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍，另一個(gè)書(shū)架上放中外名著(zhù)、勵志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識之類(lèi)的書(shū)籍，當然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話(huà)。我還會(huì )特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜，這是專(zhuān)用換書(shū)柜。我會(huì )把自己喜歡的書(shū)都放在上面，同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里，每本書(shū)都可以外借，都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當然書(shū)屋內還有看書(shū)用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個(gè)飲水機，配兩把秋千椅。窗戶(hù)上掛著(zhù)風(fēng)鈴，墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂(lè )，每個(gè)人都在看書(shū)，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿(mǎn)了借書(shū)和換書(shū)的情況，書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界，我的心里前所未有的滿(mǎn)足……。
但資金卻是我必須要面對的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，還有更多的社會(huì )問(wèn)題需要面對和解決。如何去實(shí)現這個(gè)愿望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心愿不會(huì )是一次空談，我相信只要我努力，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇24
每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點(diǎn)綴在星空舞臺上，讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力，引導著(zhù)我們前行。
時(shí)光如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉眼間，又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農家書(shū)屋�！靶責o(wú)塊壘心長(cháng)泰，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@句話(huà)說(shuō)得多好啊。
走進(jìn)書(shū)屋，推門(mén)而進(jìn)，便會(huì )立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內寬敞明亮，安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著(zhù)兩張長(cháng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著(zhù)。屋內上方掛著(zhù)一幅英國著(zhù)名科學(xué)家牛頓的名言：“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人的肩上�！鳖櫭剂x，“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎？
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農家書(shū)屋里的書(shū)真是應有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨坐一端，靜靜地閱讀。戰爭類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機，穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著(zhù)；江姐忍著(zhù)十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個(gè)字；李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的一生�！陡卸髋笥选纷屛叶茫号笥巡皇前杨^頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當基石的人�！蹲屒嗌倌旮形蛞簧恼芾砉适氯纷屛翌I(lǐng)悟：生活的海洋不像平靜的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而巨浪滔天，只有我們堅強的面對，笑對人生，才會(huì )鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗，盡情吸允著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書(shū)育人的山區教師。
老師是一座通向知識海洋的長(cháng)橋；老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是紅彤彤的太陽(yáng)，給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當我在電視前目睹貧困山區中那些求知若渴的孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習。貧困如同惡魔，猙獰著(zhù)笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù)，頑強地挺立著(zhù)�！谀且凰查g，成為山區教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習，立爭第一，因為將來(lái)我要用知識的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念，夢(mèng)想就不會(huì )褪色，永遠鮮艷奪目�！碑斠幻絽^教師是我一生的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農家書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶我的情操；感謝你，負責任的圖書(shū)管理員，每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。
農家書(shū)屋，我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇25
書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書(shū)是知識和智慧的海洋，我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……
在書(shū)屋里我看到了：許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的知識、做人的道理�？梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有，如：散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事，講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的：詩(shī)歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特，神話(huà)的唯美浪漫，童話(huà)的純真可愛(ài)善良，百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。
讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時(shí)候，他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會(huì )幸�？鞓�(lè )。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了：愛(ài)是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后，讓我們去書(shū)屋里遨游，探索無(wú)窮的奧秘，尋找其中的快樂(lè )吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文 篇26
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，對書(shū)已經(jīng)不可自撥。每當我看到一本書(shū)時(shí)，我都會(huì )情不自禁地向它走去。
我從四歲起，就開(kāi)始看書(shū)，看的是兒童連環(huán)畫(huà)，媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽(tīng)，我聽(tīng)得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái)，也讓我明白了做人的道理。大點(diǎn)了，我就開(kāi)始自己看書(shū)，看一些帶有注音的小故事，看完之后，我常會(huì )浮想聯(lián)翩，想象自己如果是主人公，就會(huì )發(fā)生什么事，這這使我的想象力異常豐富。再大一點(diǎn)兒，這些小書(shū)就不能滿(mǎn)足我的需求了。我開(kāi)始看一些名著(zhù)，《紅樓夢(mèng)》讓我潸然淚下，《水滸傳》讓我擁有了志氣，《三國演義》讓我擁有智慧，懂得變通，《西游記》讓我沉醉其中，漸漸的，我在書(shū)香中長(cháng)大了。
我在書(shū)中升華著(zhù)自己的情感，豐富著(zhù)自己的想像力，提高著(zhù)自己的休養。我漸漸地發(fā)現，讀書(shū)是一種享受，它讓我收獲了豐富的情感體驗和精神成長(cháng)�！渡謭蟆肥刮疫M(jìn)入了美麗的森林世界；《假如給我三天的光明》讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈；《格列佛游記》使我浮想聯(lián)翩，《狼王夢(mèng)》使我體會(huì )到了夢(mèng)想破滅的滋味，感受到了母親的艱辛；《最后一頭戰象》中老戰象的精神令我感動(dòng)不已......
書(shū)，帶著(zhù)清淡的書(shū)香，帶著(zhù)無(wú)限的智慧，帶著(zhù)一個(gè)我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的神奇的世界。當我躺下，閉上眼睛時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是書(shū)的海洋。當我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我夢(mèng)到的除了書(shū)還是書(shū)，我在睡夢(mèng)中與書(shū)作伴，跟書(shū)學(xué)習。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯，正是這樣。只要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，得到的不只是黃金屋，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。
書(shū)仿佛一座燈塔，照亮我人生的道路；書(shū)仿佛一位益
啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
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