老師我想對您說(shuō)征文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說(shuō)征文1
尊敬的董老師：
您好，教師節快樂(lè )！
又是一個(gè)教師節的來(lái)臨之際，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ阏f(shuō)一聲：“董老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！”
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們，您每次上課都是那么認真。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不到，扯著(zhù)嗓子依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，才聽(tīng)我們班主任說(shuō)，你一直生著(zhù)病，是一種很難治療的慢性病，幾乎每周都要去昆明檢查抓藥，一天大把大把的吃藥，還是控制不住病情。但是您從來(lái)沒(méi)有跟我們說(shuō)過(guò)，只是見(jiàn)您每節課都要帶著(zhù)熱水，常常抿一口就趕緊接著(zhù)講，老班說(shuō)那是您吃藥的副作用，口干。但是您從來(lái)沒(méi)有因為病缺過(guò)我們的課。從您身上，我們不僅學(xué)到了很多豐富的知識，還明白了什么是奉獻。
每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。每次我們考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，雖然我們考的不是太理想，但是您都耐心的教育著(zhù)我們，鼓勵我們下次再努力考好。您每次說(shuō)的那些話(huà)都深深的打動(dòng)著(zhù)我們的心，。
課堂上，您孜孜不倦的傳授知識給我們；生活中，您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)；但有時(shí)又像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
董老師，保重身體！
祝：節日快樂(lè )、身體健康！
老師我想對您說(shuō)征文2
老師，您是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們；老師，您是樹(shù)上最茂盛的葉子，用那強有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對您說(shuō)：謝謝您！
我與您相識的時(shí)間在班上算是最短的，但這并不妨礙我對你的感情，還記得剛來(lái)到班上的時(shí)候，您詢(xún)問(wèn)了一下我的英語(yǔ)成績(jì)，我低著(zhù)頭小聲的說(shuō)道：“很不理想�！蔽覜](méi)敢抬頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說(shuō)道：“沒(méi)有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學(xué)好英語(yǔ)的�！�
您的這句話(huà)在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵。至此以后，英語(yǔ)課上我會(huì )努力去聽(tīng)，克制自己不打瞌睡。這對我來(lái)說(shuō)是很痛苦的，但每每想到您對我說(shuō)的那句話(huà)，我總能咬牙堅持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會(huì )用來(lái)背單詞，可總有人會(huì )在一旁說(shuō)道：“都高二了，現在才來(lái)學(xué)英語(yǔ)，怎么可能來(lái)得及�！边@樣的話(huà)我聽(tīng)多后，內心也受到了動(dòng)搖。之后我去辦公室找到了您，看您正忙著(zhù)批作業(yè)，我不好意思打攪您，轉身要走時(shí)，您看見(jiàn)我，把我喊了過(guò)來(lái)，問(wèn)我是有事嗎，我我才扭捏著(zhù)把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說(shuō)道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語(yǔ)所困擾�！�
此后，在您的幫助下，我對學(xué)好英語(yǔ)這件事更加堅定了。
魯老師，您用您的一生教會(huì )了我們許多的知識，老師是個(gè)美麗的職業(yè)，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師我想對您說(shuō)征文3
光陰似箭，不知不覺(jué)我已經(jīng)高二啦了，已經(jīng)和小劉老師朝夕相處了一年半的時(shí)間，但我仍記得初遇劉盈戀老師時(shí)，老師一身輕便的休閑裝，和藹的笑容，讓我對您印象深刻。
您與我們年齡相仿，總是把我們看成自己的弟弟妹妹一樣，像一個(gè)大姐姐無(wú)微不至的照顧我們，但我覺(jué)得您更像是在我迷路時(shí)為我照明方向的燈塔。我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，可在那一次考試后，我們的平均分不太理想，同學(xué)們都很擔心您會(huì )對我們失望，我知道您在上課時(shí)一定也很生氣，但您沒(méi)有責怪我們，而是心平氣和的找自己的錯誤，也讓我們每個(gè)人寫(xiě)下自己的問(wèn)題和對您的看法，您說(shuō)我們是您的第一屆學(xué)生，您會(huì )和我們一起成長(cháng)，一起變成更優(yōu)秀的自己。在那之后您參照我們每一個(gè)人的建議，調整了您的教學(xué)方法。我們也變得越發(fā)努力。
老師我想對您說(shuō)：您像巖石下的小草，教會(huì )我們堅強；像峭壁上的野百合，教會(huì )我們執著(zhù)；像山頂上的松樹(shù)，教會(huì )我們拼搏風(fēng)雨；像嚴寒中的臘梅，教會(huì )我們笑迎冰雪。
您不僅常�？嗫谄判牡膭衩阄覀�，更是用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣。您喉嚨發(fā)炎，卻依舊為了我們繼續講課；您生病住院，卻依舊為了我們，站在講臺上連續講幾個(gè)小時(shí)；當您拖著(zhù)疲憊的身軀回到家時(shí)，也依舊不放松，為了我們認真的批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)。
老師我想對您說(shuō)：“您可以多關(guān)心一下自己，您可以不用那么辛苦，您可以相信我們不會(huì )辜負您辛勤的汗水。您是我們心中的一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑！”
老師我想對您說(shuō)征文4
親愛(ài)的濮老師：
您好，我想對您說(shuō)，您在我心里是一個(gè)特別溫柔有耐心的老師。你從來(lái)沒(méi)有對我們發(fā)過(guò)火，每次都是溫柔的提醒，或者是跟我們講各種道理，鼓勵我們積極學(xué)習，上課遇到不懂的問(wèn)題或難題，你都會(huì )耐心的跟我們講一遍，不行就兩遍，三遍甚至更多，只要有人不會(huì )您都會(huì )繼續講此類(lèi)型的題，即使它再簡(jiǎn)單，你都會(huì )毫不厭煩的重復，能有幸認識你是我們的福氣。
您上課的時(shí)候古靈精怪，能給我一種不是在上課，而是在進(jìn)行知識交流的感覺(jué)，您上課的氣氛非常的活躍，您好像更愿意把我們當做朋友一樣，經(jīng)常給我們講一些關(guān)于生物知識的小故事。潛移默化間我們就學(xué)到了知識。在你的課上，每一節課我都感覺(jué)很快，好像還沒(méi)聽(tīng)夠就下課了，你讓我們感受不到課堂的壓迫感，每一節課都可以輕輕松松地學(xué)到知識，您上的每一節課都是快樂(lè )的開(kāi)心的。
在課余時(shí)間，您會(huì )和我們拉拉家常，分享您的假期生活，分享好看、好玩的短視頻，您有時(shí)就像一個(gè)小孩子一樣特別的活潑天真。
您會(huì )給我們講你大學(xué)的故事，還會(huì )給我們看照片，您還特地設了一個(gè)生物微信小程序，經(jīng)常在上面發(fā)布生物知識，每章每節都不落下，為了我們的學(xué)習您可真是操碎了心��！
濮老師，今天這些樸素的一字一句都是真話(huà)，希望在以后的日子里我們更愉快的相處，節日快樂(lè )，老師辛苦了！
老師我想對您說(shuō)征文5
記得去年剛踏進(jìn)高中大門(mén)的那一刻，我非常的忐忑，因為這是一個(gè)全新的環(huán)境，面對很多陌生的老師和同學(xué)，讓我有點(diǎn)害怕而不知所措，但當我坐在座位上看到我們班主任楊天艷老師的那一刻，就有種莫名的安全感，心中的恐懼灰飛煙滅。她，是我上學(xué)以來(lái)碰到的第一位女班主任，她給我的第一感覺(jué)就是白，她的白就像牛奶的白，讓人非常舒服。
記得高中第一次月考，我就考了個(gè)有史以來(lái)的差成績(jì)，看到成績(jì)那一刻我猶如晴天霹靂，這才讓我真正意識到人外有人、山外有山。高中似乎真的沒(méi)那么容易，后來(lái)幾次考試中，我的成績(jì)依然在班級后面徘徊。正當我都想放棄自己的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我們的老班竟然把我的位置安排到了第一排，她說(shuō)這是為了讓我上課認真聽(tīng)課，把成績(jì)提起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)第一排，有些受寵若驚，不過(guò)坐在第一排的感覺(jué)真的挺不錯的，上課我開(kāi)始認真聽(tīng)講，最主要的是有了聽(tīng)課的欲望，而且還接連兩次我都坐在了前面，體驗到了被重視的感覺(jué)。
還有一次，男生都去樓下搬書(shū)去了，只有女生在教室里，誰(shuí)也沒(méi)想到老班會(huì )突然和我們女生談起心來(lái)，她說(shuō)我們女生要自愛(ài)，要自立自強，要有自己獨立的思想，不能去想著(zhù)依靠任何人，要讓自己優(yōu)秀起來(lái)，她還舉她身邊人的例子給我們聽(tīng)，那一刻感覺(jué)她不像是我們的老師，而像是我們的知心大姐姐。
楊老師，我想對你說(shuō)謝謝你，謝謝你，在我最特殊最困難的時(shí)刻給了我不一樣的感覺(jué)，謝謝您對我們的付出。最后，希望你喜樂(lè )平安。
老師我想對您說(shuō)征文6
您是辛勤的園丁，我們是吮吸著(zhù)陽(yáng)光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘里的荷葉，為我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個(gè)懵懂的小女孩，是您拉著(zhù)我的手一步又一步地往前走。路途中，我長(cháng)大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個(gè)下午嗎？您對我說(shuō)：“做人比做學(xué)問(wèn)更重要�！边@句話(huà)，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當我不小心闖了禍的時(shí)候，您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢(mèng)如醒，懊悔地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，您的臉上才浮現了舒心的微笑。
老師，我想對您說(shuō)。
我是多么羨慕您��！看著(zhù)您帶著(zhù)我們大聲地朗讀課文，看著(zhù)您為我們耐心地講解難題，我的心里就涌起愛(ài)戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習慣治得服服貼貼。當我們不認真對待眼保健操時(shí)，您想出了一個(gè)好辦法：“如果誰(shuí)表現得好，就可以滿(mǎn)足他一個(gè)小愿望�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都心里充滿(mǎn)了好奇，做眼保健操的質(zhì)量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛(ài)表達，于是采取了新的策略：每個(gè)同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言?xún)煞昼�，看誰(shuí)講得最好、最有趣。新辦法剛一實(shí)施，許多同學(xué)都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)活動(dòng)就開(kāi)展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來(lái)，任課老師也越來(lái)越喜愛(ài)我們了。
不知怎么的，在老師的奇特方法教導下，我們的稚拙的心靈就像陽(yáng)光下的蓓蕾悄然打開(kāi)了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
老師我想對您說(shuō)征文7
親愛(ài)的程老師：
謝謝您自從進(jìn)入高中以來(lái)您對我們的關(guān)心和鼓勵，這些我們都一一銘記于心。我們何其幸運能夠在辛苦的高中生涯跟您去學(xué)習領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力；作為班主任您對我們的關(guān)懷和督促、照顧與鼓勵都讓我們覺(jué)得倍感親切。
開(kāi)學(xué)時(shí)的景象依然在腦海，我在我的印象中，班主任上崗第一天都是要板著(zhù)臉，嚴肅地立立規矩，但是從一開(kāi)始你就一直在樂(lè )呵呵的笑，給人一種很好騙的感覺(jué)。只是后來(lái)我才發(fā)現，是我們天真了。你不僅不好騙，還十分精明，喊小了的口號要去操場(chǎng)喊回來(lái)；馬虎了的自習在吃飯后補回來(lái)；掉下去的名次也要苦回來(lái)……反正您絕不含糊。但有時(shí)你又很健忘，我們的小毛病，犯的錯誤只要改過(guò)來(lái)后你好像從不記得。
您是太陽(yáng)照耀著(zhù)同學(xué)們的心靈。在我們犯錯的時(shí)候，您會(huì )和我們講清道理，給我們改正錯誤的機會(huì )；在我們低沉難過(guò)的時(shí)候，你會(huì )用溫柔暖陽(yáng)的聲音安慰我們，幫我們度過(guò)青春的雨季；您總會(huì )在周記中給我們不一樣的評語(yǔ)，鼓勵我們繼續努力。您總是在生活的細微處幫助著(zhù)我們，教導著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們。您對每一位同學(xué)都關(guān)懷備至，對待任何事情都親力親為，公平公正。班里的同學(xué)無(wú)不對您喜愛(ài)敬佩，您不僅教會(huì )我們知識，也教會(huì )了我們與朋友相處時(shí)的要點(diǎn)，讓我們明白做人的道理……
相遇本就難得，更何其還有教育之恩，桂花又飄香，相遇有一年，感謝您在這一年的細心照顧啊，趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機，我們想親切的喊一句：小程姐姐，節日快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)征文8
金秋十月，桂花馨香，送來(lái)了教師節這個(gè)特別的節日。
谷老師，第一次見(jiàn)您就感覺(jué)特別親切，扎著(zhù)個(gè)矮矮的馬尾，樸素而溫和，瘦瘦的略顯單薄的身體，是我對你的第一印象。
我喜歡上物理課，不僅是因為您上課總是兩眼炯炯有神，活力四射，更是因為您上課語(yǔ)速不快不慢，講解清楚。給我們的任務(wù)輕、含金量卻高。您用簡(jiǎn)單易懂的方法把知識傳授給我們，您上課很少發(fā)脾氣，而是幽默、輕松、愉快，每當您講到一些我們很難理解的問(wèn)題時(shí)，就會(huì )常舉一些生活中輕松易懂的例子，讓我們更好的理解。
如果有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，上課睡覺(jué)或講小話(huà)，你會(huì )適度給予批評，照顧我們的自尊心，我們看到你的笑臉，比皺眉多，你時(shí)常語(yǔ)重心長(cháng)的對我們講，當今社會(huì )的殘酷，分享你以前學(xué)習的經(jīng)驗，以此鼓勵我們認真努力學(xué)習，不要做一只不會(huì )先飛的“笨鳥(niǎo)”。
谷老師，您的包容、鼓勵、支持，對我們而言都是極大的動(dòng)力，無(wú)窮的動(dòng)力。谷老師，您不但課講得好，道德品質(zhì)、師德也非常的高，我記得你有一個(gè)很好的習慣，就是每當遇見(jiàn)地上有垃圾都會(huì )彎腰撿起丟向垃圾桶中，看似多么微小的一件事，但是卻體現了您優(yōu)良的文化教養，也體現著(zhù)我們學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)師風(fēng)，您是我們學(xué)習的榜樣。
老師，教師節到了，祝您身體安康，每一天都快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)征文9
記得第一次見(jiàn)面時(shí)的陌生羞澀，到現在已過(guò)去了一年，在這短短的一年里，我們也真正認識了我們的數學(xué)老師東哥——班主任。
他的威嚴震懾著(zhù)每個(gè)人。第一天見(jiàn)到他時(shí)，他穿著(zhù)一身西裝，我們在宿舍討論，怎么也想不到他是教數學(xué)的，因為他的外貌帶有一絲滑稽，但第一個(gè)星期，他就給我們班來(lái)了個(gè)下馬威，有一同學(xué)，沒(méi)有認真聽(tīng)課，他大發(fā)雷霆，震得全班不敢動(dòng)彈，那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語(yǔ)言感染著(zhù)每個(gè)人。每天在東哥的數學(xué)課上仿佛都能感到到驚喜，正如他的“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”看似幾分詼諧，卻又有幾分道理的話(huà)，充斥著(zhù)我們的大腦；還有他的“抬頭看黑板，低頭抄答案”指導我們，這是錯誤的學(xué)習方法；以及他的“傷害性不高，侮辱性極強”的復數部分的題目，來(lái)警示我們：這樣的題目不能錯。
他的行為塑造著(zhù)每個(gè)人。那天最后兩節課是東哥的，上完課還剩幾分鐘時(shí)，課代表上黑板寫(xiě)作業(yè)，作為班主任的他，看著(zhù)那密密麻麻的作業(yè)，他跟我們說(shuō)了一聲，便抬起手機來(lái)，一科一科的拍，模糊了又重拍，就這樣，當我們回到家發(fā)現，語(yǔ)數英物理化的作業(yè)單整整齊齊的擺在屏幕面前，不經(jīng)一陣微風(fēng)拂過(guò)心中寧靜的水面。
這一幕幕都是他對我們班的良苦用心，所以，在教師節來(lái)臨之際，老師，我想對您說(shuō)：很感謝您的悉心栽培，我也很幸運能成為您的學(xué)子。
老師我想對您說(shuō)征文10
老師是一把鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；老師是航海時(shí)迷失方向的指南針；老師是照亮我們奮斗路程中的一束亮光。她帶領(lǐng)我們走向勝利、走向知識的海洋、走向成功的道路。
今年是我升高二的一年，是最關(guān)鍵的一年。我想對您說(shuō)：您在我心中是一個(gè)不會(huì )誤人子弟的好老師，在別人嘴里夸您、罵您，可是折回頭來(lái)想一下您也是一位優(yōu)秀的老師。高一開(kāi)始，您第一節課夸我們，到最后第二節、第三節課慢慢的您對我們更加嚴厲，更加罵我們，我們也就更討厭、害怕、厭倦上您的課了，可是理科班不能不上化學(xué)課��！這怎么行呢，于是我就努力認真的聽(tīng)課您還是不滿(mǎn)意。我記得有一次，我好像是低著(zhù)頭被您叫到了講臺旁聽(tīng)課，那一節課我印象深刻，可我什么也沒(méi)聽(tīng)懂。后來(lái)有一天，在早點(diǎn)店遇見(jiàn)您，您和我媽媽聊得還好，可是過(guò)后的每一節課您都時(shí)不時(shí)的盯我一下，當時(shí)心里也就咯噔一下，之后，您陪伴了我們一年，給我們上了一年的化學(xué)課，您也教會(huì )了我們不少的道理我最記得一個(gè)您說(shuō)過(guò)：“現在不吃讀書(shū)的苦，將來(lái)就吃生活的苦�！蔽也恢涝蚴悄憛捝衔覀兊恼n，“怕”給我們上課還是上我們的課太累了，您就去旁邊那個(gè)班給他們上化學(xué)課了？我們班也換了一個(gè)新的老師，和你上課有所不同，筆記很少講得很細很有耐心可能是還年輕吧。不上您的課了，化學(xué)課上睡覺(jué)的人也增加了一兩個(gè)，作業(yè)時(shí)常缺交，但我還是希望再聽(tīng)一聽(tīng)您的課、聽(tīng)一聽(tīng)您罵我們、聽(tīng)一聽(tīng)您教我們的故事。
老師我想對您說(shuō)征文11
親愛(ài)的徐老師，您好。這么多年來(lái)，我常常想給您寫(xiě)信，想對您說(shuō)，感謝您五年來(lái)，對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得入學(xué)的第一天，我還是個(gè)膽小的男生�？粗�(zhù)陌生的教室，打量著(zhù)陌生的同學(xué)。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯松手，這時(shí)您來(lái)了，一雙美麗的大眼睛，笑瞇瞇地望著(zhù)我。您親切地問(wèn)：“是汪翔小朋友嗎，快進(jìn)來(lái)�！蹦鸂孔×宋业氖�，呀！您的手好大好暖和！我松開(kāi)了媽媽的衣角，隨著(zhù)您進(jìn)入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住地念著(zhù)“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉著(zhù)嘴巴，不敢回答您的問(wèn)題了，隨著(zhù)怦怦的心跳，生怕您會(huì )沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責怪我一句，反而和藹地對我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現得很好的，即使錯了也沒(méi)關(guān)系，小孩子是在不斷改錯中長(cháng)大的，老師會(huì )永遠支持你的�！蹦霉膭畹哪抗饪粗�(zhù)我，此時(shí)，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地抬起了頭，大膽地回答了問(wèn)題。在以后的學(xué)習中，我越來(lái)越來(lái)自信了。
徐老師，您讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的頑童，變成了愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。此刻我想對您說(shuō)：我愛(ài)您，徐老師！
老師我想對您說(shuō)征文12
九月將至，在教師節這一特殊日子里，我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績(jì)平平，也只有英語(yǔ)頗為出彩，但也只能在在各科的矮個(gè)子里提將軍。在經(jīng)歷幾次小考后，我的英語(yǔ)成績(jì)也只算得上中間偏上，離優(yōu)秀還差很多。雖說(shuō)失敗是成功之母，但經(jīng)歷了那么多次不理想的成績(jì)后，自己都快放棄學(xué)英語(yǔ)了。但在課堂上，我們壓力重重時(shí)，您時(shí)不時(shí)的“小插曲”讓枯燥的內容有趣很多；在我們灰心喪氣時(shí)，您總是會(huì )說(shuō)著(zhù)慷慨激昂的勵志語(yǔ)為我們打氣；當您提起教材內容時(shí)，那千奇百怪的人文民俗、別具風(fēng)格的.外國飲食、精彩繽紛的外國經(jīng)典文學(xué)……那些您娓娓講述下的未曾聽(tīng)聞的人和事，燃起了我對英語(yǔ)的興趣之火，也點(diǎn)亮了我們對外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟著(zhù)您的方法，學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)去看更廣闊的天地。
懷揣著(zhù)這份單純的理想，我努力學(xué)習，終于在期末取得了全班第二的英語(yǔ)成績(jì)。老師，你知道嗎，當我看見(jiàn)成績(jì)單的時(shí)候。我真的很開(kāi)心，因為這離我的夢(mèng)想更近了一步。在暑假里，我也沒(méi)落下功課，我練習了很多口語(yǔ)和模擬對話(huà)。在東京奧運會(huì )閉幕式的最后巴黎8分鐘展現在眾人面前時(shí)，我又萌生了學(xué)法語(yǔ)的想法。但這可不是空想，在最后幾天里，我學(xué)了幾個(gè)法語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單的句子，雖然很生疏，但正如您所說(shuō)“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最后的最后，all in all，再次對您表示深深的感謝！
老師我想對您說(shuō)征文13
一只裝滿(mǎn)書(shū)本的手提包當緊了教室，一個(gè)身影矯健的邁過(guò)了門(mén)檻，踏上講臺順勢把包放下，抽出書(shū)本，一切課前準備就緒，看向我們開(kāi)始講課，這是我們每天都經(jīng)歷的事，是老師們對我們的信息傳遞。老師，我想對您說(shuō)！
感謝您對我們孜孜不倦的教誨，知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光彩，如果我們沒(méi)有知識文化，人生將是黑白色的，老師，您是我們成功路上的引路人，記得您為了我們更好的地，理解知識點(diǎn)，您深夜還在為我們整理資料，當我們遇到難題時(shí)，您又會(huì )耐心的教我們解答一遍又一遍，當我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您會(huì )給我們做思想工作，教我們如何為人處事。
老師，感謝您向我們的父母一樣對我們無(wú)微不至的照顧，記得有一次班上有同學(xué)低血糖，您看見(jiàn)他暈倒后，連忙把她送進(jìn)醫務(wù)室，當時(shí)是晚上，您在勞累一天后，還陪同學(xué)們把點(diǎn)滴打完點(diǎn)滴，打完學(xué)送回宿舍，到了第二天，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們情況，并教他一些照顧自己的知識，在班上，不管是哪個(gè)同學(xué)生��？您都是第一個(gè)到場(chǎng)的人，并且詢(xún)問(wèn)他們的情況，教他們如何照顧自己，如果，把我們比作樹(shù)苗，那您就是辛勤的園丁，用愛(ài)心，細心，恒心，熱心來(lái)培育我們，只為把我們培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，這是對您精神的寫(xiě)照，感謝您一路上對我們的無(wú)微不至的照顧，感謝您對我們的栽培，我們一定不辜負您的期望，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，我們會(huì )努力成為一棵枝繁葉茂的，大樹(shù)為社會(huì )爭光。
老師我想對您說(shuō)征文14
嚴厲的外表下藏著(zhù)一份可愛(ài)的氣質(zhì)，在您的課堂上我們從無(wú)絲毫睡意�；逎y懂的學(xué)科在您的教導下變得簡(jiǎn)單有趣。上課所抄的每一份筆記，每一筆重點(diǎn)的勾畫(huà)，您都認真準備。每一版精細的ppt都是您認真備課的痕跡。每一節課您都來(lái)得十分準時(shí)，從不遲到，這是您對時(shí)機的把握，更是對我們每一位同學(xué)的尊重。您上課從不帶擴音器，但洪亮的聲音也同樣能進(jìn)入我們每個(gè)人的耳朵里。在繁重的課業(yè)中盡管您一人交很多班級但依然在繁忙中認真過(guò)目每一位同學(xué)的作業(yè)和默寫(xiě)，每次作業(yè)您都極有耐心地一頁(yè)頁(yè)翻看，少填一個(gè)空，少寫(xiě)一個(gè)選擇題，都逃都逃不出你的法眼。這是您對工作認真負責的體現，也同樣是對我們最好的鼓勵，我們都感受到了您的重視。
雖然您身形高大，但對我們說(shuō)話(huà)總是溫聲細語(yǔ)，在一些話(huà)語(yǔ)中還顯得有些可愛(ài)，“哇”成了你的專(zhuān)屬驚訝，“哇，還不會(huì )呀，”逐漸成為您最具代表的話(huà)語(yǔ)；放學(xué)那一秒“跑慢點(diǎn)”是您的囑咐。這可能就是傳說(shuō)中的反差萌吧。手拿課本，摘下眼鏡，再戴上并大步走向講堂，我們就懂該動(dòng)筆了，我們“哇”驚嘆內容如此多，您在一旁寵溺的“嘲笑”是腦海中印象最深刻的畫(huà)面。
深奧難懂的政治學(xué)習中，有您這樣一位慈祥可愛(ài)的老師，我們感到非常幸運，希望在兩年后的高考中，我們能不負老師們的期望，取得優(yōu)異的成績(jì)。楊老師祝您教師節快樂(lè )，您愛(ài)笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未來(lái)兩年與我們同作少年人！
老師我想對您說(shuō)征文15
高中里，我最想對生物老師說(shuō)謝謝，她如春蠶般無(wú)盡的幫助著(zhù)班上的每位同學(xué)，如蠟燭般照亮著(zhù)我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺上那個(gè)熟悉的背影，憶起她講課時(shí)描述的勃勃生機，憶起她在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)失落的神情，總會(huì )多幾分溫暖。
記得在一個(gè)晚自習，我與生物題戰斗了快一節自習，卻全軍覆沒(méi)，我急躁的揉著(zhù)凌亂的頭發(fā)，幾乎快要哭出來(lái)，您剛好走過(guò)來(lái)看到我生物本子上寫(xiě)的密密麻麻一片，就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽(tīng)到您的那些講解，我很快的就解答出來(lái)，您在我背后輕輕的說(shuō)：“加油，你這么刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過(guò)的感動(dòng)和自信，之后的日子里我便更加努力學(xué)習，成績(jì)也得到了相應提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對我們的嚴格要求，每次考試你告訴我們，成績(jì)在班級后10名的要求找你當面背書(shū)，你每天晚上很早就來(lái)到教室，把同學(xué)們叫到走廊上，一個(gè)個(gè)守著(zhù)他們背書(shū)。我們看在眼里，感動(dòng)在心里，為了我們的成績(jì)，蒲老師您是多么辛苦啊，你是多么嚴格的要求我們啊。
課堂上您又是那么的幽默，古靈精怪，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)在課堂上講著(zhù)講著(zhù)，您還會(huì )和我們說(shuō)很多你上學(xué)時(shí)候的事情，甚至我還看到你有一次差點(diǎn)哭了動(dòng)情了，你是一位多么有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會(huì )了我們許多知識，感謝您給我們的課堂帶來(lái)許多樂(lè )趣，濮老師，教師節快樂(lè )！
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