- 創(chuàng )建文明城市征文 推薦度：
- 創(chuàng )建文明城市征文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
創(chuàng )建文明城市征文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的創(chuàng )建文明城市征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )建文明城市征文1
今天，吃過(guò)晚飯后，我和爸爸媽媽在談?wù)摗笆裁词俏拿鳌钡脑?huà)題。
其實(shí)，文明是由許許多多小細節構成的，在我們的筆下，文明二字寫(xiě)出來(lái)實(shí)在非常簡(jiǎn)單，但讓我們身邊的每一個(gè)人做起來(lái)卻很難了。如：在公共場(chǎng)所要遵守公共規則，上電梯要養成先上后下的習慣;要尊老愛(ài)幼;遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好;不隨地吐痰;不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;保護身邊關(guān)節美麗的環(huán)境……這都是我們每一個(gè)人應該做的。
今天，我們全家去爬山，哪里的風(fēng)景真美啊!我們一邊爬山一邊觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，看到地上都是果皮、食品袋、紙盒……和這優(yōu)美的環(huán)境實(shí)在是不和諧，于是我拿起了身邊放食品的袋子一邊爬山一邊撿垃圾，我們全家一直爬到山頂撿了一袋又一袋，身邊不時(shí)投來(lái)游客們贊許的目光。我雖然有點(diǎn)兒累但心里還是挺高興的.，能為我們的家園奉獻一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量心里感到很滿(mǎn)足。
如果大家都像我們一樣，我們身邊的環(huán)境將會(huì )變得更好，如果那些亂丟垃圾的人能夠遵守社會(huì )公德，那些搞衛生的叔叔們就不會(huì )累得滿(mǎn)頭大汗。
我們一定要管住自己的口，不隨便吐痰。不說(shuō)臟話(huà);我們一定要管住自己的手，不亂丟垃圾。不打人;我們一定要管子住自己的腳，不破壞公物不踩踏花草樹(shù)木，做一個(gè)文明的南京人。
南京是我們的家，文明要靠大家，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )文明家園，讓南京成為文明之都!
創(chuàng )建文明城市征文2
當今文明無(wú)處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，團結友愛(ài)，講究公德，尊老愛(ài)幼，文明之花開(kāi)放在社會(huì )各個(gè)角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現象。
有的應走天橋和地下通道，卻非要橫跨道路欄桿，一任飛奔的汽車(chē)擦肩而過(guò);演繹一幕幕生死時(shí)速的場(chǎng)景;有的在公共場(chǎng)所隨地大小便、亂吐痰，在我們生活的空間里埋設了一顆顆地雷;有的人不注意愛(ài)護文物，在石獅立柱上胡亂刻字留念，卻不知留下的只有臭名和唾罵;有的汽車(chē)排放嚴重超標，放出滾滾濃煙將行人團團包圍，卻全然不顧;還有的對“小草也有生命”的警告語(yǔ)置若罔聞，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，便成了路……中國自古以來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)，哈爾濱作為省會(huì )城市、代表著(zhù)黑龍江的`形象，更應該成為文明禮貌的示范區。哈爾濱有太陽(yáng)島，中央大街，索菲亞教堂等景區，這些優(yōu)美的景色吸引著(zhù)一批批的外地游客，但可惜的是，很多游客來(lái)了以后都說(shuō)，哈爾濱的風(fēng)光很美，但是不文明行為卻讓她失了色，煞了景。當外地的親戚告訴我這些時(shí)，我心中作為哈爾濱小主人的自豪感便一掃而光了。為了我們的藍天更加明麗，為了我們的大地充滿(mǎn)綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的東方小巴黎更加名副其實(shí)，摒棄種種不文明行為吧，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們生活的城市增光添彩。到那時(shí)，我們都會(huì )自豪地說(shuō)：“我是文明小公民!”
雖然，現在還有很多不文明現象，但我相信只要我們大家共同努力一定會(huì )讓這些不文明現象逐漸消失，社會(huì )會(huì )越來(lái)越好的。想想我們的祖先，創(chuàng )造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。那么，就讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，去做一個(gè)文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好!
創(chuàng )建文明城市征文3
在這個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節里，為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我鎮政府發(fā)出了創(chuàng )建文明城市的號召,我們每一個(gè)人都應該積極響應鎮政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng )衛先鋒的凱歌。我們當然應為“創(chuàng )建文明城市”做出自己的貢獻，為的是爭取做一名合格的文明市民。
做一個(gè)文明人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是舉手之勞而已。譬如，十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也不會(huì )誤什么事；有人問(wèn)路你詳細地告給他，也費不了幾句口舌；塑料袋廢紙塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間；按道行車(chē)依序走路不過(guò)就是幾分鐘時(shí)間，既不會(huì )造成堵車(chē)也不影響您掙錢(qián)；誠信經(jīng)商不缺斤短兩不假冒偽劣只會(huì )帶來(lái)良好聲譽(yù)，絕不會(huì )少了顧客淡了生意；揀到東西先想想如果自己是失主的那種心情，不勞而獲實(shí)際是一種災難……
我們應對自己的.言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著(zhù)大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護公物，保證縣城的衛生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿(mǎn)足社會(huì )的需求，決不讓自己落伍。
在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會(huì )中表現積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美；在精神上相互監督、互相學(xué)習；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì )呈現出了一個(gè)全新的面貌一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。 為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;不隨地吐痰，不亂丟垃圾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些 2
人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。 我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng )建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱(chēng)呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起求，帶著(zhù)同一個(gè)追求，共同努力奮斗，讓我們的家鄉變得天更藍，草更綠，花更香，人更美。
創(chuàng )建文明城市征文4
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀！
今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，并注意觀(guān)察四周，以防對方來(lái)撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著(zhù)急，這可不是鬧著(zhù)玩著(zhù)，萬(wàn)一撞倒了……突然，駛來(lái)一輛大貨車(chē)，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著(zhù)他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(cháng)一些本領(lǐng)保護自己。頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)文明城市吧！又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長(cháng)嘆一聲，想：這就是文明城市��？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng )建文明城市”的稱(chēng)號，就做成這樣呀？！想著(zhù)，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內。
我不明白為什么會(huì )這樣，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：孩子，在社會(huì )上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì )做得很好的。
小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來(lái)維持我們世界的衛生，來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧！One，two，three，go！哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風(fēng)中跳著(zhù)漂亮的`舞蹈，笑盈盈的。突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對她說(shuō)：小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話(huà)，它就會(huì )失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說(shuō)：大姐姐，以后我會(huì )注意的。我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這就對了，再見(jiàn)！小妹妹微微一笑，說(shuō)：再見(jiàn)，謝謝大姐姐的指導！我忽然覺(jué)得我已成為了花朵的保護神，好像也長(cháng)大了許多。
是��！想讓世界變?yōu)�，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！創(chuàng )建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。人人為我，我為人人。
創(chuàng )建文明城市征文5
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“真正的教育是自我教育”。這名話(huà)道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會(huì )學(xué)生自己管理自己，應是每一個(gè)教育工作者努力追求的目標。在新的德育背景下讓學(xué)生能夠獲得更加自主的空間，讓學(xué)生在更大的舞臺上自主的生長(cháng)和發(fā)展，讓德育過(guò)程變得更加科學(xué)化、生活化和自主化，引導學(xué)生學(xué)習上注重自學(xué)、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進(jìn)而擴展到整個(gè)集體的自我提升。在班級管理中在班主任指導下，讓學(xué)生參與管理的全過(guò)程，不僅利于學(xué)生的成長(cháng)，而且能提高班級管理的效率。
文明的一切都是由細節構成的，每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的青青校園!
讓我為大家講述一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的`一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
以上這個(gè)事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過(guò)這個(gè)細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上�？赡苡械耐瑢W(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見(jiàn)在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意損壞花壇、樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。不過(guò)，最近這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學(xué)們還能排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)認真做操……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好和諧學(xué)習環(huán)境的校園。
創(chuàng )建文明城市征文6
說(shuō)起世博會(huì )，大家都知道吧!世博會(huì )的主題是：城市，讓生活更美好。今天，我作為一名晚報小記者，光榮地參加了“‘嘉一杯’溫州市第二屆學(xué)生記者現場(chǎng)新聞大賽”。我們采訪(fǎng)的內容是讓我們發(fā)現身邊文明現象和不文明現象。
我們在指導老師陳老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到甌海大道和溫瑞大道的十字路口。雖然下著(zhù)小雨，但是我們小記者們的熱情卻絲豪沒(méi)有減弱。
大家爭先恐后地問(wèn)交警叔叔�！敖痪迨迥�，平時(shí)，你能看到有多少人不遵守交通規則嗎?”小女孩問(wèn)道。交警叔叔笑瞇瞇地回答：“不計其數，有很多不文明的人”。大家拿著(zhù)自己的本子記錄了起來(lái)。當然我不例外，問(wèn)交警叔叔：“請問(wèn)您對文明的看法是什么?”“在你工作的時(shí)候，又沒(méi)有哪些人不聽(tīng)從您的'指揮”?我問(wèn)道。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)這交警叔叔，把交警叔叔忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，我們看到了2位中年婦女，亂闖紅燈。交警叔叔告訴我們，在市區，較多的人遵守交通規則，我們這很少人遵守交通規則。我不禁想：交警叔叔不僅工作時(shí)間長(cháng)，每天站在馬路上值勤，還要飽嘗著(zhù)灰塵和汽車(chē)的尾氣，尤其是在大霧彌漫、刮風(fēng)下雨和下雪結冰的惡劣天氣里，正是交警叔叔最忙碌的時(shí)候，想到這，我不由得用敬佩的眼神仰視著(zhù)交警叔叔。
看著(zhù)那些不遵守交通規則的人，我的腦里浮現出今年3月份和媽媽一起去上海的情景。那天，我和媽媽從上海兒童醫院出來(lái)12點(diǎn)多了馬上要趕到機場(chǎng)返回溫州。由于正處于紅燈狀態(tài)，我和媽媽習慣性地闖了過(guò)去，別人在那耐心等待，我們卻闖了過(guò)去，我和媽媽十分尷尬。
接著(zhù)，我又想起了自己三年前的車(chē)禍。那天我坐著(zhù)三輪車(chē)像往常一樣去學(xué)校。當三輪騎到東洋路時(shí)，對面那輛沒(méi)有交通意識的摩托車(chē)夫，不管三七二十一胡亂地闖了過(guò)來(lái)，和三輪車(chē)“砰”的一聲撞了起來(lái)，三輪車(chē)突然來(lái)了一個(gè)360大轉彎。我摔在地上，被輪胎壓住，像是被廠(chǎng)里的鋼筋壓住似的，不能動(dòng)彈。我頓時(shí)臉色蒼白，三輪車(chē)夫也嚇出冷汗來(lái)。后來(lái)車(chē)夫打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)謰尲皶r(shí)把我送到附二醫，最后被醫生診斷為骨折。這次車(chē)禍，我倡議大家要遵守交通規則，做一位文明的人。
采訪(fǎng)回來(lái)，我的心久久不能平靜。腦海里閃現著(zhù)交警叔叔們，仿佛又看見(jiàn)他在忙碌奔波。短短的采訪(fǎng)中，讓我悟出了人生的真諦!
我呼吁：大家做一位文明的人，讓城市更美好!遵守交通規則，這樣我們的交警叔叔，也不用這么忙碌了!
創(chuàng )建文明城市征文7
如果你失去了今天，你算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
大多數人都想做優(yōu)雅的人，但是做優(yōu)雅人就要有優(yōu)雅的姿態(tài)，要知道路上的行人不止的一個(gè)，而且我們的路并不寬，但闖紅燈卻是我們這里的`頑癥。尤其是見(jiàn)縫插針的自行車(chē)。這是個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題嗎?恐怕幼兒園的小朋友都知道紅燈停綠燈行，更重要的原因是習慣。
如果一個(gè)小路口沒(méi)什么車(chē)流量，紅燈了，汽車(chē)都停下來(lái)了，你騎著(zhù)自行車(chē)也停下，旁邊其他騎車(chē)人紛紛從你身邊毫不在乎的騎過(guò)去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都覺(jué)得別扭，有的時(shí)候還要受人驅逐，因為你的自行車(chē)道也是人家右轉的汽車(chē)道，這時(shí)你很想回頭罵他“近什么喇叭，顯示你有錢(qián)啊?這是我該呆在在地兒!”不尷不尬得在那等紅燈，還得給后面的汽車(chē)讓路，讓人覺(jué)得根本沒(méi)有自行車(chē)的路權。
而且我們珍惜時(shí)間都體現在自己給紅綠燈掐點(diǎn)了，你不必看紅綠燈什么時(shí)候變換，只要是別的車(chē)子開(kāi)始動(dòng)了就說(shuō)明要變燈了。還有直行、左拐、右拐都聽(tīng)一個(gè)綠燈的，但是開(kāi)起來(lái)，路口混亂不堪。其實(shí)這樣的問(wèn)題是可以改進(jìn)的。首先是要將直行、右拐、左拐分開(kāi)指揮，有此路口已經(jīng)這樣做了，但是雖然還不夠多。紅綠燈的時(shí)間分配也不合理，小路口，車(chē)流量小，綠燈時(shí)間就分配得短，讓另一方面更多直行的人通過(guò)，減少等待時(shí)間。
其次是要修建更多地下停車(chē)場(chǎng)，減少汽車(chē)隨意停車(chē)占了自行車(chē)道，自行車(chē)就被擠支中間快速路上去騎，一來(lái)危險，二來(lái)汽車(chē)司機也不能開(kāi)得再稍微快些了。
還有就是讓機動(dòng)車(chē)非機動(dòng)車(chē)分道而行，減少擦碰事故。有些行人亂穿快速路，是因為有穿越的需要，但是卻沒(méi)有斑馬線(xiàn)。我們交通應該更為人性化，交通
創(chuàng )建文明城市征文8
今年暑假，街道里、社區外，到處都是人們忙里忙外的景象，這是為了我們的星城長(cháng)沙能評上全國文明城市而做出的準備。
創(chuàng )建文明城市就是讓百姓得到實(shí)惠，比如說(shuō)強調了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這么多好處我們老百姓應做些什么呢?下面我提幾點(diǎn)建議，都是結合我們生活提的，請大家看一看：
1.保持環(huán)境清潔，讓長(cháng)沙變得更加清潔、干凈。
同學(xué)們只要把手中的垃圾丟進(jìn)垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會(huì )變得非常整潔、干凈，那么人人都會(huì )夸長(cháng)沙是一個(gè)美麗漂亮的城市!
2.遵守交通規則。
遵守交通規則是人人都要做到的'。只要您過(guò)馬路是走斑馬線(xiàn)、地下通道或人行天橋，還要記住過(guò)馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說(shuō)呢?
3.不說(shuō)臟話(huà)，不做不文明的事。
創(chuàng )建文明城市就要講究文明。不說(shuō)臟話(huà)、不打架、不罵人，這些
都是大家能做到的，也是必須做到的�！拔拿鳌边@兩個(gè)字，只要有付出就有收獲，你們一定能做到的!
創(chuàng )建文明城市從我做起，我的長(cháng)沙，我來(lái)建!
創(chuàng )建文明城市征文9
緩解城市交通擁堵，堪稱(chēng)一道世界性難題。不少?lài)业拇蠖际袨榇俗隽碎L(cháng)期的努力。國際上公認，通過(guò)改變人的行為治理交通的做法才是治本之道。
與世界許多著(zhù)名大都市相比，如巴黎、紐約、東京等，人家的城市道路沒(méi)有我們寬，汽車(chē)保有量比我們多好幾倍，但是堵車(chē)并不比我們甚。其中一個(gè)重要原因，就在于交通文明———人人遵守交通規則，相互禮讓?zhuān)叫姓邇?yōu)先。反觀(guān)我們這里，恐怕在這方面尚有相當的差距。
現實(shí)生活中我們不難發(fā)現，部分市民的交通安全和交通公德意識淡薄，有些司機無(wú)視交規，亂插亂鉆，加塞兒如兒戲，形成因堵致亂、因亂致堵的惡性循環(huán)，有些行人見(jiàn)縫插針地橫穿馬路……一旦發(fā)生摩擦，往往爭執不休，加劇擁堵。有鑒于此，一方面要加大對違章行為的整治力度，以儆效尤，另一方面要教育交通參與者改改出行陋習，學(xué)會(huì )和他人分享道路。
交通擁堵影響每個(gè)人，誰(shuí)都要為其付出時(shí)間和金錢(qián)上的代價(jià)，所以緩解擁堵，人人有責。而有序的交通環(huán)境離不開(kāi)人們的交通文明觀(guān)念和習慣。這，往往比改善硬件更重要、更見(jiàn)效。人人都講規矩，自覺(jué)約束自己的交通行為，遠離違章;人人都尊重自己尊重他人，相互關(guān)愛(ài)，相互禮讓?zhuān)拿餍熊?chē)，文明走路，想來(lái)京城的交通現狀便會(huì )得到改善。
養成一個(gè)良好的.交通習慣，不是一朝一夕的事，但大家心里都必須有這根弦。諺語(yǔ)說(shuō)“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲命運�！笔忻裎拿魉刭|(zhì)的提高至關(guān)重要。這不僅關(guān)系到交通秩序的順暢，關(guān)系到首都城市的整體風(fēng)貌，而且個(gè)人也會(huì )受用終身。
緩解交通擁堵，塑造文明形象，讓我們從自己做起，從每一次出行做起!
創(chuàng )建文明城市征文10
文明是一種希望，擁有文明，便意味著(zhù)擁有發(fā)展、成功和未來(lái)；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著(zhù)擁有創(chuàng )造未來(lái)的動(dòng)力和潛力。城市創(chuàng )建需要文明，文明推動(dòng)城市創(chuàng )建。只有文明的創(chuàng )建、相沿與傳承，才有城市的進(jìn)步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進(jìn)文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng )建文明的使者，承載著(zhù)推動(dòng)全社會(huì )文明進(jìn)步的重要責任。
學(xué)校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因為教師的言談舉止和素質(zhì)覺(jué)悟的高低將直接代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺(jué)樹(shù)立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng )建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸于實(shí)踐。
文明的城市，靠我們全體市民共同努力來(lái)營(yíng)造；文明的市民，靠學(xué)校來(lái)培養教育；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們全體師生共同努力去創(chuàng )造；文明的學(xué)生，靠我們全體教職工率先垂范而培養。教師如何以良好的形象和文明規范的禮儀去感染、引導學(xué)生，如何將“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范融于行動(dòng)；如何不斷完善和規范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養；如何做學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路
人，做學(xué)生的'表率與楷模。教師應該是文明創(chuàng )建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：
首先，要樹(shù)立良好的師德形象，注重愛(ài)的教育，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著(zhù)真，引導著(zhù)善，創(chuàng )造著(zhù)美，奉獻著(zhù)愛(ài)。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生，把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無(wú)聲”的春雨滋潤學(xué)生的心田，讓朵朵文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日�；顒�(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著(zhù)我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)：
在校園內，本校職工見(jiàn)面，應點(diǎn)頭致意，以示問(wèn)候；遇到學(xué)生行禮問(wèn)候時(shí)應面帶微笑回應、熱情還禮，不置之不理；對待學(xué)生的提問(wèn)，耐心、熱情、有問(wèn)必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿(mǎn)，不在學(xué)生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
創(chuàng )建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
不亂停亂放自行車(chē)、摩托車(chē)等交通工具。騎自行車(chē)、摩托車(chē)者進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)推行。
升旗、集會(huì )、參加講座活動(dòng)時(shí)，遵守會(huì )議時(shí)間，不交頭接耳、不接聽(tīng)電話(huà)、不遲到早退、不隨便進(jìn)出會(huì )場(chǎng)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。不把手機等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。
治學(xué)嚴謹，靜思篤行，創(chuàng )新教法，教學(xué)相長(cháng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話(huà)，用規范字，不“土語(yǔ)”滿(mǎn)堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
修身養德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。遵守工作紀律，按時(shí)上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進(jìn)教室。 團結友善，和諧相融，誠實(shí)守信，持中秉正，善待家長(cháng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！苯處熢谏鐣�(huì )上更要應做到為人師表。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會(huì )如此之高的評價(jià)，那么教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話(huà)語(yǔ)做起，在社會(huì )上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。
文明是一種責任，擔負起這份文明創(chuàng )建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng )建，責任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng )建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì )做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行為不是為了創(chuàng )建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng )建增色添彩，讓城市滿(mǎn)綻文明之花！
創(chuàng )建文明城市征文11
要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng )建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習?我說(shuō)不能。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的.厚度……文明在我們心中，會(huì )在我們生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。
文明，是一個(gè)人生幸福的開(kāi)始;文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮圣潔之風(fēng);也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風(fēng)度地一伸手，當你有修養地講一句話(huà)一句話(huà)，充斥在人們心田的就會(huì )是一種別樣舒緩的感覺(jué)……
在這個(gè)“爭創(chuàng )文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng )城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng )城”的各項活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng )城”貢獻一份力量。爭創(chuàng )文明城市，從你我做起。
創(chuàng )建文明城市征文12
現在社會(huì )不斷進(jìn)步，人們的文化水平在不斷的提高。但是，仍有許多不文明現象在我們身邊發(fā)生。比如：隨地吐痰，亂踩踏草坪呀，隨地扔垃圾，隨地大小便，都會(huì )影響我們城市的環(huán)境和美觀(guān)。
現在，我們許昌正在爭創(chuàng )全國文明城市，我們作為許昌市的一員，有義務(wù)為許昌市的榮譽(yù)而盡自己的一份力量。我們要從自身開(kāi)始，不做不文明的事，看到他人做了不文明的，有損許昌市的環(huán)境和美觀(guān)的`事，要勇于勸說(shuō)，善于勸說(shuō)。為了做到文明我建議大家做到三管六不：
一。 管好自己的嘴。不隨地吐痰，不講粗話(huà)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所吸煙。
二。 管好自己的手。不亂扔亂倒垃圾，不亂潑亂倒污水，不亂貼亂畫(huà)亂擺，不損害公共設施。
三。 管好自己的腿。不亂穿馬路闖紅燈，不踐踏花木草地。
創(chuàng )建文明城市的工作進(jìn)展得如火如荼，我們每個(gè)人也要行動(dòng)起來(lái)，為許昌市爭創(chuàng )衛生城市出一份力。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
創(chuàng )建文明城市征文13
一個(gè)城市因為人類(lèi)而美麗繁榮，而城市是人類(lèi)生活的家園。
現如今，創(chuàng )建文明城市是當今全社會(huì )關(guān)注的主題。
但是冰凍三尺非一日之寒，我們作為一個(gè)文明的公民，應該為文明城市的創(chuàng )建添磚加瓦。
我作為一個(gè)中學(xué)生，也應該為創(chuàng )城去努力。
在我生活的地方，環(huán)保是一個(gè)不可避免的問(wèn)題。
我走在街上，看到的不是一個(gè)風(fēng)景秀麗的道路，而是所謂的“看馬路，垃圾飛揚”的慘象。
我不由得感嘆：“難道人們的素質(zhì)如此之低嗎？為什么環(huán)保工人不停地忙碌，街面還是那么臟？正是這些垃圾，化成了地球的傷痕，致使地球母親遍體鱗傷。
”我邁著(zhù)沉重的步伐走著(zhù)，彎腰撿起了一片片垃圾，扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
幾米之遠，難道人們這么吝嗇自己的力氣嗎？有一次，我走在小區里，花池中的小草都換上了新裝，一片嫩綠，花兒們也穿上了絕美的衣服，綻放開(kāi)了燦爛的笑臉。
就在這時(shí)候，我看到有幾個(gè)小孩在花池中摘花。
看看那一朵朵花兒瞬間失去了生命，我火冒三丈，跑過(guò)去對他們說(shuō)：“你怎么可以這樣自私？為了自己的貪婪而奪去了小花的'生命，奪去了一份美麗？！”那幾個(gè)小孩聽(tīng)后，便停了下來(lái)，并且低頭認錯，保證以后再也不亂摘花草了。
不只是這幾個(gè)小孩，我們每一個(gè)人都要知道：芬芳來(lái)自鮮花，這份美也需要我們的呵護。
只有數目擁有了綠色，地球才會(huì )有脈搏。
而我們的城市也才會(huì )更加美麗。
所以，我們應該保護花草樹(shù)木，足下也要多留“青”。
當然，一個(gè)美麗的城市，也需要和諧溫馨。
我們都知道，在他人困難時(shí)伸出援助之手，就如冬日的陽(yáng)光，不僅會(huì )使別人感到溫暖，也會(huì )使我們的家園洋溢著(zhù)溫馨。
當在街上看到一個(gè)衣衫藍樓的乞丐，也許你會(huì )認為他是騙子，但是如果他沒(méi)有能力，也就不會(huì )淪落至此。
而此時(shí)我們只需要獻上自己的微不足道的一元錢(qián)，便可以幫助他，而且自己也不會(huì )變的更窮，相反，我們的精神境界會(huì )因此而更加富有，空氣中也會(huì )因為我們而多了一份美麗，一份溫暖，多了一份感動(dòng)。
創(chuàng )建文明城市，我們要從自己做起，從小事做起，保住一份綠色，留下一份清新，增添一份感動(dòng)，讓我們的城市風(fēng)景這邊獨好！
創(chuàng )建文明城市征文14
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀！今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！
一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，并注意觀(guān)察四周，以防對方來(lái)撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著(zhù)急，這可不是鬧著(zhù)玩著(zhù)，萬(wàn)一撞倒了……。突然，駛來(lái)一輛大貨車(chē)，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著(zhù)他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(cháng)一些本領(lǐng)保護自己。頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)文明城市吧！
又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長(cháng)嘆一聲，想：這就是文明城市��？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng )建文明城市”的稱(chēng)號，就做成這樣呀？！想著(zhù)，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內。我不明白為什么會(huì )這樣，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：孩子，在社會(huì )上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì )做得很好的。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的.呀！共同來(lái)維持我們世界的衛生，來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧！One，two，three，go！
哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風(fēng)中跳著(zhù)漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對她說(shuō)：小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話(huà)，它就會(huì )失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說(shuō)：大姐姐，以后我會(huì )注意的。我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這就對了，再見(jiàn)！小妹妹微微一笑，說(shuō)：再見(jiàn)，謝謝大姐姐的指導！我忽然覺(jué)得我已成為了花朵的保護神，好像也長(cháng)大了許多。是��！想讓世界變?yōu)�，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！
創(chuàng )建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。人人為我，我為人人。
創(chuàng )建文明城市征文15
建設文明湖北，就是要弘揚社會(huì )主義先進(jìn)文化、發(fā)展和培育現代文明。要在加強物質(zhì)文明和政治文明建設的同時(shí)，著(zhù)力推進(jìn)精神文明和生態(tài)文明建設，不斷提升構建重要戰略支點(diǎn)的精神驅動(dòng)力、文化影響力和生態(tài)承載力。
當今時(shí)代，文化越來(lái)越成為社會(huì )凝聚力和創(chuàng )造力的重要源泉，越來(lái)越成為核心競爭力的重要因素，越來(lái)越成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要支撐。我們要牢牢堅持馬克思主義的指導地位，積極推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，堅定中國特色社會(huì )主義共同理想信念，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過(guò)程，弘揚民族優(yōu)秀傳統文化，吸收世界優(yōu)秀文明成果，大力推進(jìn)公民道德工程建設，凝煉荊楚人文精神，構筑促推科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的“精神高地”，建設美好精神家園。
思想引領(lǐng)行動(dòng)，行動(dòng)成就未來(lái)。建設文明湖北，必須以先進(jìn)文化為引領(lǐng)。文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的根脈。有人說(shuō)，一個(gè)地區、一個(gè)民族、一個(gè)國家的競爭，表面看是硬實(shí)力的競爭，其實(shí)質(zhì)是文化軟實(shí)力的`競爭，十年的發(fā)展比經(jīng)濟，五十年的發(fā)展比制度，百年的發(fā)展比文化。文化傳承、文明進(jìn)步與社會(huì )和諧、民生幸福環(huán)環(huán)相扣，我們要深刻把握文化發(fā)展的特點(diǎn)和規律，充分發(fā)揮湖北的文化資源優(yōu)勢，努力建設文化事業(yè)繁榮、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達、文化精品紛呈、文化人才薈萃、文化發(fā)展實(shí)力和競爭力較強的文化強省。
文化產(chǎn)業(yè)，世界公認的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟發(fā)展中具有越來(lái)越重要的地位。我們必須把豐富的文化資源變成更多更好的作品、產(chǎn)品和精品，變成滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(cháng)的物質(zhì)文化需求的“文化盛宴”。大力實(shí)施“文化精品工程”和“文化名家工程”，努力形成“荊楚文化長(cháng)江系”品牌，實(shí)現湖北文化軍團建設的新跨越。切實(shí)加強文化遺產(chǎn)的保護、開(kāi)發(fā)和利用，組織豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，激發(fā)人民群眾的文化創(chuàng )造活力。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)文化與科技、旅游、教育深度融合，構建現代文化產(chǎn)業(yè)體系，做大做強文化產(chǎn)業(yè)集群，讓承載荊楚文明的文化產(chǎn)品，走向全國，走向世界，真正使文化產(chǎn)業(yè)成為我省新興支柱產(chǎn)業(yè)。
胸中有丘壑，荊襄繪錦繡。環(huán)境就是資源，生態(tài)就是資本，我們要始終堅持科學(xué)發(fā)展的標準一步到位，加強生態(tài)建設和環(huán)境保護，牢固樹(shù)立人與自然和諧共生的生態(tài)文明理念，加快建設“兩型”社會(huì )。堅持生態(tài)立省，堅持在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展。既要金山銀山，更要綠水青山，改善和優(yōu)化城鄉人居環(huán)境。完善生態(tài)補償、政策環(huán)評等長(cháng)效機制，讓“千湖之省”藍天長(cháng)駐、青山長(cháng)在、碧水長(cháng)流，讓人民群眾不但能夠享受“春城無(wú)處不飛花”的城市生活、也能品味“萬(wàn)家煙樹(shù)滿(mǎn)晴川”的田園牧歌。
文化承載歷史，文明昭示未來(lái)�！拔幕系拿恳贿M(jìn)步，都是邁向自由的一步”。文明湖北的建設要靠你、我、他。讓我們從自身做起、從現在做起、從細節做起，努力做一個(gè)愛(ài)國守法、崇德守信的人;做一個(gè)和善開(kāi)明、務(wù)實(shí)敬業(yè)的人;做一個(gè)敢為人先、追求卓越的人，做一個(gè)語(yǔ)言文明、舉止優(yōu)雅的人，讓現代文明之花在荊楚大地絢麗綻放。
【創(chuàng )建文明城市征文】相關(guān)文章：
文明城市創(chuàng )建征文12-08
文明城市創(chuàng )建的征文12-14
創(chuàng )建文明城市的征文11-07
創(chuàng )建文明城市征文11-04
創(chuàng )建文明城市征文05-16
(實(shí)用)創(chuàng )建文明城市征文07-04
【精】創(chuàng )建文明城市征文11-19
創(chuàng )建文明城市征文【薦】11-19