垃圾分類(lèi)從我做起征文（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的垃圾分類(lèi)從我做起征文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)從我做起征文1
昨晚，我做了一個(gè)十分可怕的夢(mèng)，我來(lái)到了二二一二年。當我背上書(shū)包，打開(kāi)門(mén)去上學(xué)時(shí)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我連忙捂著(zhù)鼻子，走向學(xué)校。大街上到處都是垃圾堆，有的是沒(méi)有喝完的飲料盒，吃完了卻沒(méi)有扔到垃圾桶的香蕉皮。仰頭看看天空，天空中沒(méi)有一絲云彩，也沒(méi)有一絲陽(yáng)光，到處都是垃圾果皮、剩菜、塑料袋蒼蠅圍著(zhù)它們打轉轉。這時(shí)，我一不小心踩到了一塊香蕉皮，一下子滑到了一座垃圾堆成的小山里
��！我嚇得驚醒過(guò)來(lái)，清醒過(guò)后，我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)��！為了讓大家做好垃圾分類(lèi)，于是，下午放學(xué)回家的時(shí)候，我就買(mǎi)了四個(gè)垃圾桶，分別在上面貼上：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、其它垃圾桶、有害垃圾桶。然后再抄了一份垃圾分類(lèi)知識表，貼在家里最顯眼的地方。每天晚上，當我要丟垃圾的時(shí)候，我都會(huì )看看這份垃圾分類(lèi)表，了解一下這個(gè)垃圾是什么類(lèi)的垃圾，再把垃圾丟到相應的垃圾桶里。
那我是怎么分的呢？我先把可回收垃圾從垃圾桶挑出來(lái)，然后再進(jìn)行分類(lèi)投放。例如，家里有很多喝過(guò)的牛奶盒，于是，我趕緊把它的吸管取出來(lái)，把它的內部清洗干凈，然后把它壓平，裝在一個(gè)塑料袋里，日積月累，塑料袋里的牛奶盒裝滿(mǎn)了。我就很快地把它放到書(shū)包旁邊，第二天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我馬上就把塑料袋放到牛奶紙盒回收箱里，就這樣，我的這次牛奶紙盒回收就圓滿(mǎn)成功了。
接著(zhù)，我來(lái)處理廚房垃圾，我先把剩飯剩菜倒在同一個(gè)垃圾桶里面，最后，我再包上專(zhuān)用的垃圾袋子，把它扔到專(zhuān)用的垃圾桶里，這樣，廚房垃圾就處理成功了。
最后，我又處理了有害垃圾，我家里有一節廢燈管，我把它包得十分的仔細，不讓它摔到地上，破掉，再把它投放到有害垃圾桶里。我就這樣忙來(lái)忙去，累得氣喘吁吁。
如果大家都進(jìn)行垃圾分類(lèi)的話(huà)，我們的家鄉就會(huì )更加山清水秀，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
垃圾分類(lèi)從我做起征文2
實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現
最近，“垃圾分類(lèi)”成了熱詞。7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》將正式施行，根據《條例》，對未將生活垃圾分類(lèi)投放的個(gè)人可處以50至200元的罰款�！袄环诸�(lèi)，違法!”引來(lái)不少網(wǎng)友的關(guān)注。有人在朋友圈提問(wèn)“小龍蝦是濕垃圾還是干垃圾?”“奶茶喝完咋扔?”
看似調侃的'提問(wèn)，其實(shí)暴露了我國垃圾分類(lèi)工作的“軟肋”。如今，在大中城市，隨處可見(jiàn)分類(lèi)放置的垃圾桶，有的寫(xiě)著(zhù)“可回收”“不可回收”，有的寫(xiě)著(zhù)“干垃圾”“濕垃圾”“有害垃圾”。但是，仔細一看，里面放置的垃圾很多與垃圾桶的標識并不相符。實(shí)際上，不少市民反映，由于缺乏垃圾分類(lèi)的意識和知識，扔垃圾時(shí)，很少?lài)栏癜凑找髮⒉煌诸?lèi)投放;由于缺乏剛性的約束措施，垃圾分類(lèi)更像是一道“選答題”，可做可不做，分類(lèi)放置的垃圾桶常常成為擺設。
實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。隨著(zhù)上海等地通過(guò)地方立法推行生活垃圾分類(lèi)制度，垃圾分類(lèi)這項由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)的工作被納入法治軌道，各項舉措有望硬起來(lái)、強起來(lái)，垃圾分類(lèi)正在從日常生活中的“選答題”變?yōu)椤氨卮痤}”。然而，不能忽視的是，垃圾分類(lèi)看似一件小事，但關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，涉及人們思想觀(guān)念、行為方式、生活習慣的改變，而且，有些習慣是長(cháng)期養成的，不可能指望通過(guò)立一部法就能移風(fēng)易俗、畢其功于一役。
大到對垃圾分類(lèi)重大意義的認識，小到小龍蝦、奶茶如何分類(lèi)，都離不開(kāi)深入細致的宣傳教育引導。對此，不少地方進(jìn)行了積極探索。有的地方發(fā)揮黨員的帶頭作用，示范引領(lǐng)垃圾分類(lèi);有的地方通過(guò)加強對學(xué)生的教育，帶動(dòng)整個(gè)家庭自覺(jué)做好垃圾分類(lèi);有的地方鼓勵社會(huì )組織開(kāi)展活動(dòng)，手把手講授垃圾分類(lèi)技巧。即將實(shí)施的《上海市生活垃圾管理條例》賦予執法部門(mén)10項行政處罰權，其中9項有整改前置要求，即責令違法當事人限期改正，逾期不改正的再予以罰款或吊銷(xiāo)許可證。這也充分表明了垃圾分類(lèi)立法不以處罰為目的，而以教育引導為主的立法本意。
從不少城市先行先試的情況看，讓垃圾分類(lèi)成為“新時(shí)尚”，需要剛柔并濟，通過(guò)立法加大對不按規定進(jìn)行垃圾分類(lèi)行為的懲治力度，同時(shí)開(kāi)展廣泛的宣傳教育引導工作，讓群眾認識到為什么分類(lèi)、怎樣分類(lèi)。才能讓更多人行動(dòng)起來(lái)，變“隨手扔”為“隨手分”，培養垃圾分類(lèi)的好習慣;只有這樣，才能動(dòng)員全社會(huì )人人動(dòng)手，一起來(lái)為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續發(fā)展作貢獻。
垃圾分類(lèi)從我做起征文3
“啪！啪！”我使出了吃奶的勁兒使勁地踩著(zhù)快遞盒子，自從我姐姐回家后，家里的快遞越來(lái)越多，快遞盒子在門(mén)口也越堆越多，于是我準備把這些快遞盒子都賣(mài)掉。
我將所有的快遞盒子拆開(kāi)，再壓扁，一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，再用繩子把它們綁在一起，媽媽看著(zhù)我一個(gè)人對面這么多快遞盒子，忍不住也來(lái)幫我一起。我將快遞盒子一個(gè)一個(gè)壓扁后從大到小地將他們疊在一起，不一會(huì )兒就堆的像小山一樣高了。這時(shí)我拿起了最大的一個(gè)紙盒子，將小快遞盒子、易拉罐、塑料瓶、廢紙統統裝到里面，幾分鐘就裝滿(mǎn)了一個(gè)大紙箱。
準備工作都做完了，我又在犯愁，該怎么把這些廢品運到一樓去呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，媽媽推出來(lái)了一個(gè)小推車(chē)，手里拿著(zhù)一根繩子。我靈機一動(dòng)，把廢品放在小推車(chē)上，再用繩子把他們綁住，這下我就輕而易舉地將他們運到電梯，送到一樓啦！就這樣我跌跌撞撞的帶著(zhù)所有的廢品來(lái)到了樓下。
自從小區里安裝了廢品智能自助回收機，賣(mài)廢品就越來(lái)越方便了，不用等著(zhù)爺爺來(lái)上門(mén)收廢品，平時(shí)上學(xué)放學(xué)途中，也可以隨手就把廢品賣(mài)掉。我每次也都掙著(zhù)搶著(zhù)去賣(mài)廢品。
廢品到了一樓我有拖著(zhù)小推車(chē)往智能自助回收機走。走著(zhù)走著(zhù)，我突然感覺(jué)身體一歪，廢品全部從小推車(chē)上掉了下來(lái)，我趕忙停下腳步，小心翼翼的放下小推車(chē)，這時(shí)媽媽也聞聲趕來(lái)，幫我把廢品重新綁好。于是我拖著(zhù)小推車(chē)，媽媽幫我扶著(zhù)車(chē)子上的廢品，不知不覺(jué)就走到了回收機面前。
只見(jiàn)媽媽用手機掃了一下機器上的二維碼，機器就自動(dòng)地開(kāi)門(mén)，我再將車(chē)子上的廢品一件一件拿出來(lái)，順著(zhù)投放口扔進(jìn)去。一件、兩件、三件……全部投進(jìn)去了！賣(mài)完廢品屏幕上顯示出來(lái)賣(mài)了11塊錢(qián)。媽媽幫我擦了擦頭上的汗，我興高采烈的拿著(zhù)賣(mài)廢品的錢(qián)去買(mǎi)了一根雪糕�；丶业穆飞衔倚睦锵胫�(zhù)： “不管做什么事情，遇到困難不要畏懼退縮，積極地想解決對策，勤勞的汗水是可以還來(lái)豐碩的成果的！”
垃圾分類(lèi)從我做起征文4
今天的天氣非常炎熱，我們來(lái)到了社區領(lǐng)導指定的地點(diǎn)，向東南十一棟樓房前，將在這里進(jìn)行垃圾分類(lèi)講解，以及到孤獨老人家打掃衛生。
很多同學(xué)都到來(lái)了，社區領(lǐng)導讓我們站好隊列，簡(jiǎn)單的講解了怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并發(fā)放了一些宣傳冊，讓我們分成兩組進(jìn)行垃圾分類(lèi)飛行棋模式比賽，通過(guò)回答相關(guān)垃圾分類(lèi)知識來(lái)贏(yíng)取獎品，這讓我們在快樂(lè )的游戲中迅速得以學(xué)習，同時(shí)也讓我們了解到了垃圾分類(lèi)的好處：1、充分回收利用可回收物；2、減少垃圾處理量；3、減少環(huán)境污染，垃圾混裝危害：侵占大量土地、污染農田、污染地下水、污染大氣、傳播疾病。所以我們要給垃圾找到屬于它自己的家。隨后我們去了孤寡老人家里打掃衛生，有人幫忙掃地，有人正在擦桌子，有人整理物品，還有人忙著(zhù)陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，給她講解垃圾分類(lèi)。
為了我們自己，為了我們生活的環(huán)境，為了人類(lèi)，為了地球，請每一位同學(xué)，從現在做起，從此時(shí)做起，從我做起，主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)從我做起征文5
你瞧，雨過(guò)天晴的宏聲廣場(chǎng)上出現了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)一群身穿志愿者服裝的孩童們。當然，我也是其中之一。
為什么我們會(huì )穿著(zhù)志愿者服裝出現在這里呢？因為我們要在這里開(kāi)展垃圾分類(lèi)，從我做起實(shí)踐活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，我們早早準備好了宣傳資料、工具和卡片�；顒�(dòng)開(kāi)始的時(shí)候宏聲廣場(chǎng)的人不多，我們便先每人拿一把夾子去尋找自己的獵物。因為剛下過(guò)雨，草地上都是掉落的枯樹(shù)葉，我們把枯樹(shù)葉用夾子撿起來(lái)，放到相應的垃圾桶廚余垃圾（枯樹(shù)葉是可腐爛的垃圾，所以屬于廚余垃圾）。之后，我們又撿了煙頭、紙巾、宣傳紙都分類(lèi)放進(jìn)了垃圾桶。
慢慢的人多了，我們拿出卡片和大家玩起了腦力大作戰垃圾分類(lèi)的游戲。我們把印有各種垃圾的卡片發(fā)給大家，讓他們把卡片進(jìn)行分類(lèi)，再放入對應的垃圾桶，沒(méi)有放正確的，我們便告訴他們應該怎么分類(lèi)，加入活動(dòng)的人越來(lái)越多，有個(gè)胖嘟嘟的小弟弟拿著(zhù)花生殼的卡片正準備放入廚余垃圾，我笑著(zhù)對小弟弟說(shuō)：花生殼因為不容易降解和生化處理，所以不屬于廚余垃圾而應該是其他垃圾。小弟弟用崇拜的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：姐姐，你懂得可真多，我要向你學(xué)習。
天漸漸暗下來(lái)，我們的活動(dòng)也結束了，大家都對我們的這次活動(dòng)豎起了大拇指。
希望這樣有意義的活動(dòng)能讓大家知道垃圾分類(lèi)、了解垃圾分類(lèi)、重視垃圾分類(lèi)，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行垃圾分類(lèi)。為保護我們的地球媽媽?zhuān)蠹乙黄鹦袆?dòng)起來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)從我做起征文6
通過(guò)我平時(shí)的閱讀，對垃圾分類(lèi)有了一定的了解。如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而是直接填埋的話(huà)，有害物質(zhì)會(huì )滲透到土地中，而這塊土地將會(huì )受到污染，間接影響我們的用水、生活、環(huán)境等�？此剖切∈�，其實(shí)危害很大。所以，在全國實(shí)行垃圾分類(lèi)刻不容緩。
在我們小區里已經(jīng)有了兩個(gè)垃圾分類(lèi)站，每個(gè)分類(lèi)站中都有好幾個(gè)大箱子，每個(gè)大箱子上都有一個(gè)分類(lèi)標準，其中包括紙張、金屬、塑料、玻璃。如果想要分類(lèi)時(shí)，只需要再辦一張免費的積分卡，將卡上的二維碼對準箱子上的掃描區，箱子上的蓋子就會(huì )自己打開(kāi)，只需趕快把垃圾按照不同種類(lèi)投進(jìn)箱子里，幾秒后，蓋子就會(huì )合上，卡的后臺就會(huì )給予我們相應的積分。
同學(xué)們，要做好垃圾分類(lèi)，還得對垃圾分類(lèi)進(jìn)行了解�，F在我就來(lái)考考你們，你們知道濕巾屬于什么垃圾嗎？讓我來(lái)告訴你吧！濕巾雖然名字中帶有一個(gè)“濕”字，但它卻是“干垃圾”。那么廢棄的車(chē)輛又屬于什么垃圾呢？其實(shí)它是“可回收垃圾”。電池是屬于“有害垃圾”和“干垃圾”，但屬于“干垃圾”的電池必須是無(wú)汞電池。
同學(xué)們，你們會(huì )垃圾分類(lèi)嗎？我們可不能亂分類(lèi)，要讓每一個(gè)垃圾都能正確投放。垃圾分類(lèi)，從我做起！
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