家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文1500字17篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 1
“學(xué)以增智，學(xué)以立身”，把勤于學(xué)習作為培育良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。一個(gè)政黨會(huì )因學(xué)習而強大，民族會(huì )因學(xué)習而富強，同樣，家庭會(huì )因學(xué)習而不斷進(jìn)步和發(fā)展。高尚的人格，美好的操守，是一開(kāi)始從家庭的熏陶、而后在學(xué)習和工作的實(shí)踐中長(cháng)期培育而成。古往今來(lái)許多有識之士，無(wú)不重視以文化人、以學(xué)治家，把個(gè)人的修身立業(yè)與培養良好學(xué)習家風(fēng)聯(lián)系在一起。從小就養成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習慣，才能不斷陶冶道德情操、提升氣質(zhì)風(fēng)范，也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境。古人說(shuō)：“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)�！秉h員干部不僅要做勤于學(xué)習的表率，還要激發(fā)家庭成員的學(xué)習興趣、培養學(xué)習習慣，通過(guò)學(xué)習立身立德、增智強能，這樣也能使良好的學(xué)習家風(fēng)薪火相傳。
“為官發(fā)財，應當兩道”，把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)的價(jià)值追求。是為子女留下萬(wàn)貫家產(chǎn)，還是留下寶貴的精神財富，這是檢驗黨員干部是否具有良好家風(fēng)的重要標志。唐代詩(shī)人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的'名句留傳后世。李總理對政府官員也有著(zhù)擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：“為官發(fā)財，應當兩道，既然擔任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財的念想�！碑敼偌床辉S發(fā)財，這是黨的性質(zhì)宗旨決定的，是職業(yè)要求決定的，也是家庭教育必須遵循的。事實(shí)說(shuō)明，家財越多越有可能滋生懶惰心理，扼殺創(chuàng )造精神，這對家庭對社會(huì )都是極為不利的。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏(yíng)得長(cháng)久的榮譽(yù)和尊敬，為家庭帶來(lái)長(cháng)久的歡樂(lè )和安詳。
“儉以養德，德由儉來(lái)”，把樂(lè )于節儉作為培育良好家風(fēng)的行為準則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養德”之說(shuō)。節儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服驕嬌氣。節儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(cháng)的護身法寶�，F實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺(jué)遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以?xún)�為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線(xiàn)易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專(zhuān)一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 2
善心常存，惠及自己；以善養德，造福社會(huì )。
在我心中，家風(fēng)如那連綿溫柔的雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，無(wú)形之中滋潤著(zhù)恰如小苗的我們沐浴陽(yáng)光，健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)家風(fēng)一詞霸占了各大網(wǎng)絡(luò )社交媒體，我也不由自主盯著(zhù)那千奇百怪的跟帖思潮涌動(dòng)在我尚且年幼的時(shí)候，善心常存的家訓就在心頭根深蒂固。
猶記得童年時(shí)代爺爺手把手教我念那抑揚頓挫的《三字經(jīng)》，第一句就是人之初，性本善。怎奈何固執的爺爺任憑我仰著(zhù)天真茫然的面龐，硬是灌輸給我一些讓人似懂非懂的大道理，然后用頗有望子成龍意味的深邃目光，透過(guò)厚厚的老花鏡盯著(zhù)我：記住這條家訓：善心常存。懵懵懂懂的我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )給予衣衫襤褸的乞丐一些吃的，學(xué)會(huì )在蕭索秋風(fēng)中幫素不相識的大姐姐撿起被吹得滿(mǎn)地狼藉的傳單，學(xué)會(huì )在公車(chē)上給挺著(zhù)大肚子的孕婦阿姨讓座最初這些善舉都是我從父母那里耳聞目染來(lái)的，于是也就有模有樣地學(xué)習起來(lái)。
家門(mén)前的小樹(shù)越長(cháng)越高，枝繁葉茂，枝椏上晃悠著(zhù)的樹(shù)葉黃了又綠，深褐色的枝干盤(pán)虬臥龍，書(shū)寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)的痕跡。幾經(jīng)花開(kāi)花謝，云卷云舒，我從豆大的小妞兒出落成亭亭玉立的姑娘，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)。但說(shuō)來(lái)荒謬，我對從前深信不疑的家訓產(chǎn)生了懷疑。在小學(xué)校園，對同學(xué)的要求我總是有求必應，但得來(lái)的后果便是諸如嶄新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折騰得缺胳膊少腿，或者是一個(gè)人孤零零地揮著(zhù)掃把，擔負起整個(gè)小組的值日任務(wù)我不甘心，但暫且只能忍氣吞聲，心底有些彷徨無(wú)措：這和我認知中的，不太一樣呀。記憶猶新的仍是那次出門(mén)在外，僅僅為了避雨的我走進(jìn)書(shū)店，隨手把傘倚在書(shū)架上，然后竟忘我地沉迷書(shū)海。結果一合上書(shū)，回頭發(fā)現傘憑空消失了。本已打算自認倒霉，但結賬時(shí)我出乎意料地看見(jiàn)前面一位老人家手腕上正掛著(zhù)我的雨傘。先是有種失而復得的喜悅感貫徹全身，接著(zhù)我很快冷靜下來(lái)，觀(guān)察到了傘柄上熟悉的'小劃痕，內心糾結了一下，還是鼓起勇氣恭恭敬敬地詢(xún)問(wèn)老人這把傘是不是拿錯了。但他矢口否認，尷尬之余我便不好意思再開(kāi)口，只能回家后悶悶不樂(lè )，覺(jué)得自己就像魯迅筆下不敢抗爭的奴隸一樣屈辱。雖然我心知肚明，那把傘分明就是我的，但自幼培養下的善良仿佛會(huì )無(wú)聲地警示我：不要讓人家難堪。善良面對一個(gè)殘酷的世界，只好攤手搖頭表示無(wú)能為力。
那段時(shí)間，是我第一次親身體驗到世界的糟糕，原來(lái)友善、禮讓、訴諸道理未必能解決問(wèn)題。真實(shí)生活是只銳不可當的大老虎，而善良只是它面前手無(wú)縛雞之力的小羊羔。我將滿(mǎn)腹苦水傾訴給爸媽?zhuān)鬟煅�，氣憤凝成淚水，對現實(shí)的無(wú)奈融合成那一句質(zhì)問(wèn)：打小善良，是不是總吃虧？一味對人家好，是不是不值得？媽媽摸摸我的頭，安撫情緒激動(dòng)的我，同時(shí)好言相勸：家里人遵循了一代又一代的家訓并沒(méi)有錯，是你弄錯了善良的含義。善良并不意味著(zhù)隱忍不發(fā)而給別人所謂的面子，不應該當成安慰老實(shí)人的甜點(diǎn)，自我麻痹的良藥，這并非家訓之真諦。你要明白，把握好尺度的善良，一定值得！
我從未曾想原來(lái)善心常存這僅四字的家訓背后如此耐人尋味：深諳小不忍則亂大謀的道理固然沒(méi)錯，善心待人也無(wú)可厚非，但在不斷吃虧中成長(cháng)和能干起來(lái)，從而懂得聰明地善良才是最重要的�？上攵�，若人的善心都被剝奪得所剩無(wú)幾，那世界也必將日趨慘淡，因為沒(méi)有那名為愛(ài)的東西將它點(diǎn)綴得多姿多彩。社會(huì )需要理智的善良。常存二字就在提醒我們，世界可以變得無(wú)情，但我們的善心不能因此作罷。
善良的人難免會(huì )吃虧，但我堅信絕對不會(huì )事事吃虧。不要因為社會(huì )偶爾病一次，就開(kāi)始懷疑美德的價(jià)值。歷史漫長(cháng)，盜跖幾人？同學(xué)借而不還，乃年幼無(wú)知不識大體；老人貪傘，也僅此而已！擁有善德的人，會(huì )擁有生命的航向，即使在物欲縱流的社會(huì )，也能瀟灑從容，引領(lǐng)風(fēng)尚。
我想將來(lái)我在教育孩子的時(shí)候，同樣會(huì )教他善心常存的道理。雖然明知他必將嘗到苦頭，但我仍然只告訴他一半，另一半由他自己去體會(huì )。他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長(cháng)。否則就是拔苗助長(cháng)，徒勞無(wú)功。那些殘酷的道理不應當由最親近的人來(lái)教，而應當由社會(huì )來(lái)教。他終有一天會(huì )恍然大悟：善良的人有時(shí)吃虧，并不意味著(zhù)善良錯了，只意味著(zhù)世界也有糟糕的時(shí)候。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 3
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。
在我們家，首先體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們人類(lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德，它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不要當面指責，要換一種他們能接受的方式委婉的告訴他們。
媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我接人待物都以誠為本。同時(shí)要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。如果自己辦不到就不要說(shuō)。
媽媽還教導我要吃苦耐勞。她常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃�，F在，我早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素的好習慣。
在學(xué)習上，媽媽要求我勞逸結合，合理安排時(shí)間�！霸搶W(xué)習的時(shí)候要好好學(xué)習，該玩的時(shí)候要痛痛快快的玩！”母親嘴中總是掛著(zhù)這句話(huà)。這使我養成了科學(xué)規劃作息時(shí)間的好習慣，既沒(méi)有耽誤學(xué)習，也達到了玩樂(lè )的目的，使我受用一生。在工作上，媽媽要求我認認真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人。人來(lái)到這個(gè)世界上，就是做兩件事：一是做人，二是做事。一個(gè)人的人生態(tài)度，決定了做人的優(yōu)劣和做事的成敗。一個(gè)堂堂正正、品德高尚的人，必定是每日心神安寧、全身心地專(zhuān)注于事業(yè)；而弄虛作假的人，則終日用盡心機、算計別人，終究會(huì )弄巧成拙、害人又害己。我嚴格按照媽媽的要求去做，工作上踏踏實(shí)實(shí)，嚴格按規章制度辦事，尊敬領(lǐng)導，團結同事，在單位與人相處融洽。
媽媽為人善良，經(jīng)常告誡我們要學(xué)會(huì )感恩，要學(xué)會(huì )回報社會(huì )。遇到鄰里莊親哪家有事兒，不管她自己多忙，她都主動(dòng)上門(mén)予以幫助，而且不計報酬，所以村里哪家有事，總是首先想到找她幫忙。她還特別有愛(ài)心，遇到家里來(lái)討飯的.或碰到需要幫助的人，她總是熱心幫助。遇到村里號召捐款，她總是積極參與。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。家風(fēng)是一座山，值得我們永遠的仰視。家風(fēng)是一條河，流過(guò)廣闊的時(shí)間考驗，卻依舊清澈。家風(fēng)是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。家風(fēng)是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒(méi)細細品味。但多年之后，這個(gè)味道我們會(huì )一直記得。
家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。 樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 4
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學(xué)習不同于組織，不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著(zhù)激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是�！�、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的`心里，影響著(zhù)我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級一直用到現在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的;過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 5
家風(fēng)家訓是中華民族的優(yōu)良傳統，一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能夠體現一個(gè)家庭的道德水平和文化修養。
家風(fēng)家訓同時(shí)也深入影響著(zhù)社會(huì )是否有良好的風(fēng)氣，只要人人都能謹記和遵守良好的家風(fēng)家訓，社會(huì )才能發(fā)展得更加繁榮美好。
在我很小的時(shí)候爸爸就告訴我，要孝順長(cháng)輩，誠實(shí)守信。這也便是我家的家風(fēng)家訓。直到現在爸爸也時(shí)常提醒我要謹記并遵守。爸爸常對我說(shuō)這些不只是用來(lái)規范自己行為的，而是做人處事的本分。
爸爸二十幾歲便來(lái)了濰坊工作，也一直將孝順長(cháng)輩，誠實(shí)守信作為自己的原則，勤勤懇懇的工作。爸爸常說(shuō)做過(guò)的事情不要深究它的利益，而是要做到不愧于心，爸爸正是這樣一步步的在別人心中漸漸地積累出了誠實(shí)守信的形象。爸爸說(shuō)，只要用真誠的心對待別人，別人也會(huì )用真誠的心對待你。
當然爸爸也沒(méi)有將孝順長(cháng)輩拋在腦后，記得有一次爺爺生病了，爸爸還在工廠(chǎng)工作，知道消息后我和媽媽便立刻給爸爸被打了電話(huà)，電話(huà)中爸爸的語(yǔ)氣十分的急噪不安，爸爸吧回到家時(shí)的表情我至今都難以忘記，那時(shí)他的頭上滿(mǎn)是汗珠，雙唇緊緊地抿在一起，眼眶紅紅的，眉頭緊緊的皺在一起，滿(mǎn)臉都是緊張的氣息。這使我十分震驚，以前父親不管遇到什么樣的困難都從不曾看到過(guò)他有過(guò)這樣的表情。
回到爺爺家，他守在爺爺的病床前照顧，幾天幾夜都沒(méi)有合眼，一直無(wú)微不至的照顧著(zhù)爺爺。事后我問(wèn)起爸爸時(shí)，把爸爸對我說(shuō)：“爺爺從小將我養大為了照顧我不知度過(guò)了多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，爺爺對我的'養育之恩，爸爸真的無(wú)以回報�，F在爺爺老了，我雖然不能常常的伴他左右，但這份親情我是不會(huì )忘記的，我也只能用孝順來(lái)回報了，我孝順爺爺也是我作為子女應該做的。
我從爸爸那里學(xué)到了許多許多，爸爸親身向我體現了孝順長(cháng)輩，誠實(shí)守信這八個(gè)字的含義。我也看到了自己許多的不足，也讓我深深明白了做人該有的本分。
其實(shí)不只是爸爸，爺爺也是如此。爺爺是一個(gè)地地道道的農家人，一直以來(lái)都靠種地來(lái)維持生活，爺爺一直都對我說(shuō)：“美好的生活是要靠勤勞的雙手爭取而來(lái)的�！敝钡浆F在爺爺還是種著(zhù)玉米和小麥，過(guò)著(zhù)日起而做，日落而息的生活。在街坊鄰居看來(lái)爺爺也是一個(gè)十分寬厚誠實(shí)的人，他賣(mài)糧食從不克扣一兩一分，總是把稱(chēng)算得足足的，爺爺說(shuō)這樣心里能過(guò)得去，用不和道德的手段獲得的東西是堅決不能要的，要過(guò)得去自己的良心。做人也是如此，要做到言必信，行必果。只有用誠實(shí)的雙手獲得的用起來(lái)才能夠安心。
良好的家風(fēng)家訓可以讓我們擁有和睦融洽的人際關(guān)系，讓我們擁有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭環(huán)境。
其實(shí)比起來(lái)我的不足又顯得太多太多，記得小學(xué)的一次考試，我的成績(jì)非常的不理想。自己心里也非常的害怕，害怕爸爸和媽媽知道我退步這么多會(huì )傷心，于是便想起了一個(gè)主意，就是將卷子藏起來(lái)，不讓爸爸和媽媽知道我考得不好，然后自己好好努力，等下一次考好在給爸爸媽媽看成績(jì)�？墒羌埥K究是包不住火的，最終還是讓爸爸知道了真相。那一次爸爸真的生氣了，對我說(shuō)：“你怎么能說(shuō)謊，爸爸平時(shí)是怎么教你的？人不能沒(méi)有誠信，做過(guò)的事情就該勇敢的擔當！你知道你失去的是什么嗎，是誠實(shí)��！
從那次以后我深知了自己的錯誤，在做事之前都會(huì )考慮到誠實(shí)守信，時(shí)刻將誠實(shí)守信記在心里。
現在的社會(huì )中缺少了太多的誠信和孝順，當然缺少的遠遠不止這些，只有人人都能夠謹記遵守家風(fēng)家訓，并與他人取長(cháng)補短，社會(huì )才能有進(jìn)步，國家才能進(jìn)步。這同時(shí)也體現著(zhù)我們的修養。
家風(fēng)家訓是中華民族的傳統美德的傳承，我國千年來(lái)孕育了許許多多的傳統，正是需要我們一起傳承下去。良好的家風(fēng)家訓有利于我們在社會(huì )上立足，干出一番事業(yè)。
謹記遵守家風(fēng)家訓，不只是為了家庭更是為了國家，為了讓國家更加富強。讓我們的國家在世界高高的抬起頭來(lái)，讓全世界知道中華民族的傳統美德。
這便是我的家風(fēng)家訓的故事和我對其的理解，在我看來(lái)家風(fēng)家訓對每一個(gè)人的意義都是非凡的，我們能從中獲得理解的財富也是無(wú)窮無(wú)盡的。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 6
家是一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨；家是心靈綠洲，帶給我們快樂(lè )，排遣我們的煩惱；家是一盞燈，幫我們照亮前行之路。但是，俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)家庭也有屬于自己的家訓，這家訓就是我們家的精神梁柱，對我們的修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重大作用。
“言必誠信，行必忠正”這句出自孔子的名言就是我們家的家訓。
爸爸說(shuō)：“誠信乃為人之本，是中華人民傳統的美德。誠信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì )，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠信，誠信是福，一個(gè)擁有誠信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì )取得成功，所以誠信是一個(gè)人最為重要的一項方面�！�
記得以前在我們家樓下有兩家水果店，一家水果店是由一對老夫婦經(jīng)營(yíng)的，另一家水果店的老板則是一對年輕夫婦。剛開(kāi)始兩家水果店開(kāi)業(yè)的時(shí)候，生意都是紅紅火火�？蓾u漸的，兩家店的差距越來(lái)越大。老夫婦的水果店服務(wù)熱情，從不缺斤少兩，水果也都是進(jìn)的最好、最新鮮的貨。老人家在與客人熟悉了后經(jīng)常還會(huì )送給客人一兩個(gè)新鮮的蘋(píng)果；而那對年輕夫婦呢，服務(wù)態(tài)度冷淡，不光經(jīng)常缺斤少兩，還經(jīng)常在水果上動(dòng)手腳。他們家表面上紅彤彤的蘋(píng)果，一削皮，里面的果瓤這里壞了一點(diǎn)，那里壞了一點(diǎn)，有時(shí)甚至還會(huì )有蟲(chóng)洞。久而久之，我們這附近的三歲小孩都知曉那對年輕夫婦的壞心眼了，不知是誰(shuí)還編了一首童謠：“誠信是個(gè)寶，千萬(wàn)別忘了。開(kāi)店講誠信，生意熱鬧鬧。水果店夫婦，差距真不小。一對笑咪咪，從不缺斤兩。一對不誠信，生意不咋好。買(mǎi)水果，看仔細，千萬(wàn)別往不誠信的跑！”每次孩子們在那對年輕夫婦的水果店門(mén)口朗誦起這首童謠時(shí)，那對夫婦都羞得面紅耳赤，每個(gè)人都有羞恥心，這對年輕夫婦終于忍受不了不誠信的后果了，水果店關(guān)門(mén)大吉了。
當然，誠信不能光嘴皮子說(shuō)說(shuō)，也要親身實(shí)踐才能知道講誠信的重要。
記得又一次在冬天的時(shí)候，我下樓去給一家人買(mǎi)紅薯。一下樓就剛好碰見(jiàn)了一位賣(mài)紅薯的老爺爺，老爺爺穿著(zhù)軍大衣，在狂風(fēng)中拖著(zhù)盛滿(mǎn)紅薯的推車(chē)向前走去，老人的臉凍得通紅。我朝他走了過(guò)去�！靶∨笥�，你是要買(mǎi)紅薯嗎？”老爺爺和藹地問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“我要三個(gè)�！薄昂绵�！”老爺爺嫻熟地挑了三個(gè)紅薯，用他那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手遞給了我。我給了老爺爺50元，老爺爺也跟我找了錢(qián)�？苫丶业�.途中，我驚奇地發(fā)現老人竟然給我多找了十塊錢(qián)。冷靜下來(lái)后，驚奇變成了思考：還還是不還呢，這十塊錢(qián)可以買(mǎi)多少零食啊，傻子才會(huì )還呢！我準備接受這眼前的利益。正當我拿著(zhù)這不義之財歡天喜地地回家時(shí)，我突然想起了我們家的家訓“言必誠信，行必忠正”。我回家的腳步停了下來(lái)。是啊，爸爸教育我要誠信，不能光說(shuō)不做��！況且這十塊錢(qián)老人得買(mǎi)三個(gè)紅薯才能換回來(lái)，這得在狂風(fēng)中呆多久��！我的眼前仿佛又出現了老人那和藹的笑容、干枯的雙手，還有老人在狂風(fēng)中行走的畫(huà)面，我的耳邊仿佛又響起了老人溫柔的聲音。我的眼神堅定起來(lái)。我轉過(guò)身，立馬向老爺爺離開(kāi)的方向像離弦的箭般沖了過(guò)去。
還好老人并沒(méi)有走開(kāi)多遠。我到的時(shí)候老人正在笑咪咪地跟別人稱(chēng)紅薯。等老爺爺稱(chēng)好紅薯后，我向老爺爺遞出了那十塊錢(qián)。老爺爺莫名其妙的望著(zhù)我，“老爺爺，您給我多找了錢(qián)！”在大風(fēng)中，我鼓起勇氣說(shuō)出了這句話(huà)。此時(shí)我的臉不知是被風(fēng)吹了還是羞愧，紅彤彤的。老人立馬反應了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢(qián)：“小朋友，你真是個(gè)誠信的孩子！還好今天碰到了你，不然這錢(qián)早就沒(méi)了。這社會(huì )不知有多少人想有橫財呢，你倒好，還跟我送來(lái)了�！闭f(shuō)完老人又拿出了一個(gè)紅薯，硬是要塞到我手里。我連忙拒絕了，說(shuō)道：“老爺爺，我爸爸從小教育我要做一個(gè)講誠信的人，我這么做也是應該的！”老人笑著(zhù)摸了摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！以后想吃紅薯到我這來(lái)，我免費送給你！”這時(shí)，我才真正懂得了我們家家訓的真正含義。
家風(fēng)家訓代表著(zhù)一個(gè)家的“精神引擎”，每個(gè)人的家風(fēng)家訓都不一樣，也許長(cháng)短不一，也許意義不一樣，但這都體現著(zhù)大家對傳統文化核心和精華的繼承！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 7
我們每一個(gè)人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會(huì )成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長(cháng)，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開(kāi)端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長(cháng)和家庭生活對他們實(shí)施著(zhù)各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長(cháng)實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長(cháng)的基石。
最初的言語(yǔ)是從父母那里學(xué)會(huì )的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著(zhù)家長(cháng)的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導下進(jìn)入社會(huì )生活，了解社會(huì )的。小孩子小時(shí)候，是形成習慣的最佳時(shí)間，良好習慣的形成在人的一生成長(cháng)中起著(zhù)打基礎的作用�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！笔钦f(shuō)早期形成的習慣象是與生俱來(lái)的一樣穩固。
在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強的可塑性。他們興趣廣泛，對于周?chē)囊磺卸几信d趣，善于模仿，有很強的感受能力，有驚人的學(xué)習和記憶能力。
兒童時(shí)期，小孩子們缺乏獨立生活的能力。衣食住行都離不開(kāi)父母的照料，在生活上和心理上對家長(cháng)有極大的依賴(lài)性，他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長(cháng)朝夕相處，家長(cháng)的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的血統關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長(cháng)在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴(lài)家長(cháng)。因此，家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(cháng)的教育成為小孩子生活的準則，家長(cháng)對周?chē)撕褪碌脑u價(jià)標準，成為小孩子道德評價(jià)的標準，甚至父母的作風(fēng)、習慣、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征等，都深深地影響著(zhù)小孩子。
家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著(zhù)奠基的作用，特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說(shuō)是起著(zhù)型塑的作用。有人說(shuō)：“小孩子是家長(cháng)的影子”，“小孩子是家長(cháng)的翻版”，這種說(shuō)法，都說(shuō)明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(cháng)的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘煹慕虒稚羁�。作為法官，必須執行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠；同樣，作為家長(cháng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱(chēng)職的家長(cháng)。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們在入學(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過(guò)的`。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠遠超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長(cháng)的時(shí)間、機會(huì )要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著(zhù)主導作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素，小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著(zhù)打基礎的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過(guò)程，而是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)重要階段。應當承認，小孩子入學(xué)以后，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識的增加，社會(huì )經(jīng)驗的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨立見(jiàn)解，不象小時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)了。但家庭教育還在繼續發(fā)揮作用。以到小孩子們長(cháng)大成人，走上社會(huì )，獨立生活，仍然直接或間接地接受著(zhù)家庭教育的影響。
小孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨立活動(dòng)能力增強，社會(huì )活動(dòng)范圍擴大，要接受來(lái)自各個(gè)方面的影響。周?chē)h(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習上開(kāi)始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是小孩子和家長(cháng)重新調整關(guān)系的時(shí)期。調整好了，家長(cháng)就可以繼續保持教育的主動(dòng)權；如果調整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動(dòng)權。因此，小孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應當抓緊。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 8
常言說(shuō)得好，國有國法，家有家規。一個(gè)家庭要想在社會(huì )上立起來(lái)，成為社會(huì )的健康細胞，就必須按社會(huì )對家庭的要求來(lái)塑造自己的形象，用社會(huì )的道德準則來(lái)規范每個(gè)成員的行為，并提出更高的精神追求。因此，就有了家規和家訓。
現在，“文化”一詞使用的頻率相當高，“食文化”、“酒文化”、“竹文化”……我們想，應該有更多的學(xué)者花更多的精力來(lái)研究“家文化”。如果此論成立，那么，家規、家訓也應該是源遠流長(cháng)的家文化的主要內容。
家規、家訓除了有歷史性、社會(huì )性之外，還具有時(shí)代性。在我們的奶奶當家庭主婦的年代，她用宿命論來(lái)約束自己和家人的追求：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！痹谖覀兊哪赣H當家庭主婦的年代，她用古老的格言指導自己和家人的行動(dòng)：“莫貪分外之財，莫飲過(guò)量之酒�！痹谖覀儺敿易髦鞯慕裉�，我們用社會(huì )主義的道德準則來(lái)規范自己和家人的行為。我們提出的家規是：“非分莫得，務(wù)實(shí)求真�！�
社會(huì )主義的分配原則是：各盡所能，按勞分配。原先，我們家規的第一句是“非勞莫取”，后來(lái)考慮到家庭中未成年的孩子和年老的長(cháng)輩是可以不參加勞動(dòng)的，但他們之中，前者是勞動(dòng)的后備軍，后者是做過(guò)貢獻的勞動(dòng)大軍中的退役者，他們都應得到家庭和社會(huì )的關(guān)懷和贍養，他們從家庭和社會(huì )之所得，是合理的、分內的。因此，就改成了“非分莫得”。要“得”，就要有可得的東西，于是，就牽涉到為社會(huì )做奉獻的問(wèn)題。只有“務(wù)實(shí)求真”才能為社會(huì )增添物質(zhì)財富和精神財富。
孩子們小時(shí)候“務(wù)實(shí)求真”的故事，十分耐人尋味。在孩子們的童年，我們家庭經(jīng)濟比較緊張，給孩子們的壓歲錢(qián)非常少，但女兒卻到銀行開(kāi)了一個(gè)活期存款戶(hù)頭。有一次她看到一掛小項鏈想買(mǎi)，但口袋里只有幾毛錢(qián)，為了湊足數，到儲蓄所填了一張僅0.36元的取款單�？粗�(zhù)這不及柜臺高的小姑娘如此認真，儲蓄所的阿姨們無(wú)不為之動(dòng)容。兒子讀大學(xué)本科時(shí)，參加“外語(yǔ)節”的接待工作，由一位輔導員領(lǐng)著(zhù)去抬飲料。途中休息的時(shí)候，輔導員允許喉干舌燥的同學(xué)們各人打開(kāi)一罐飲料解渴，這本是情理中事，兒子卻堅持要送到會(huì )場(chǎng)等每位客人都有了之后再喝。真巧，剛好就少了一灌，兒子把自己的一灌讓了出來(lái)，滿(mǎn)足了每一位客人。
我們的家訓是：發(fā)揚傳統美德，追求現代文明;不做金錢(qián)奴隸，要做時(shí)間主人。
我們家的孩子生活儉樸是出了名的。許多同學(xué)善意地調侃他們的穿著(zhù)是“知識青年”，還有的戲謔地說(shuō)他們“小氣”、“摳門(mén)”。孩子們不以為然。他們愛(ài)泡書(shū)店，雖然為了買(mǎi)一頓最便宜的午餐，可以跑好幾家餐館，但卻不惜重金買(mǎi)一本珍貴稀缺的書(shū)籍。兒子的'手表和牛仔服是他自己的獎學(xué)金買(mǎi)的。女兒出國留學(xué)的機票錢(qián)和制裝費，她說(shuō)是跟爸爸媽媽借的“貸款”。他們沒(méi)有求衣著(zhù)打扮的“洋氣”，卻十分欣賞西方青年以自立為榮的風(fēng)尚。
電視連續劇《編輯部的故事》中的余德利的一句臺詞現在甚為流行，那就是：“雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!”作為劇中一個(gè)特定的角色，用調侃的口氣講出這么一句話(huà)，是無(wú)可非議、甚至是恰到好處的。但是，處于現實(shí)社會(huì )生活中的一個(gè)人或一個(gè)家庭也這樣認為，甚至奉為信條，就不行了!“雖然……，但是……”的語(yǔ)法結構，邏輯重點(diǎn)在“但是”后面。因此，我們愿意把這句話(huà)倒過(guò)來(lái)講，說(shuō)成：沒(méi)有錢(qián)是不行的，但是金錢(qián)不是萬(wàn)能的。因為，世界上有許多東西用錢(qián)是買(mǎi)不到的。
我們追求高尚的精神享受，但并不主張過(guò)那種苦行僧式的生活;我們鼓勵對物質(zhì)利益的正當追求，但不容忍物欲橫流的拜金主義、極端個(gè)人主義和享樂(lè )主義;我們追求現代文明的生活情趣，我們會(huì )享用一切現代物質(zhì)文明的成果，但我們不愿意、不可能、也不需要用千金一擲的高消費去填補心靈的空虛。因為，我們有著(zhù)非常充實(shí)的精神生活。
“精神不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有精神是萬(wàn)萬(wàn)不能的!”這是我們家規、家訓的潛臺詞。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 9
現在的我處在上有老下有小的幸福時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的我褪去了青春的。青澀，懂得了感恩，懂得了回報，懂得了珍惜和付出。因為父母尚在，我可以孝敬他們，可以纏繞在他們身邊，還可以做一個(gè)他們眼里長(cháng)不大的孩子，感受那份永遠的父愛(ài)母愛(ài)。因為自己的孩子還小，還要我們撫養和教育，我們就有了努力拼搏的動(dòng)力。家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。家庭的港灣是我永遠溫暖的懷抱，它是我唯一的定所。家教、家訓陪我成人，伴我育人。良好的家教、家訓形成家風(fēng)，家風(fēng)一直是我做人的標準，是我第一所學(xué)校，它就如一杯酒，清香泔冽；如一壺茶，醇厚芬芳；如一朵花，馨香撲鼻；如一張畫(huà)，連城之壁。我的家有三風(fēng)：善良之風(fēng)；孝順之風(fēng)；勤儉之風(fēng)。
我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”，十五歲之前，我家在農村生活，在十歲時(shí)，一個(gè)寒冬臘月的上午，我與伙伴一起玩跳皮筋的游戲，我穿戴著(zhù)爸爸送給我的帽子與手套，暖暖的，心想：再冷也不怕了，心里竊喜。當轉身看到伙伴的馬尾辯被北風(fēng)吹的凌亂，風(fēng)吹過(guò)的臉瑕變的紅撲撲地摸起來(lái)有些燙燙地，鼻涕流下來(lái)反復的用袖子擦拭，小手在兩袖間相互交叉，黑里透紅的手背上腫腫地長(cháng)了好幾個(gè)凍瘡，這時(shí)媽媽用流利的家鄉話(huà)對我們說(shuō)：“你們誰(shuí)被淘汰了，就把手套和帽子給下一個(gè)人戴好吧？”這時(shí)，我們三個(gè)跳得更帶勁了，奶奶進(jìn)家門(mén)就說(shuō)大老遠就聽(tīng)到你們院子里的歡笑聲。
我家的孝順之風(fēng)。每當深夜寧靜，乳白色的月光如水般透入窗內，勤奮的學(xué)子運筆如風(fēng)，黑色的眼圈彰顯著(zhù)她的倦累，如山的習題好似那堅挺的障礙，只能一步步走下去。凄風(fēng)漫卷西窗，夜色透入微涼。終于倒下了，化為輕微的呼聲。早晨第一縷陽(yáng)光浸入窗簾，慵懶的打了個(gè)哈欠，身上的披風(fēng)不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰(shuí)端來(lái)的？是誰(shuí)沏上的？沒(méi)有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣也有那暖暖的親情。如果有一天，這夜幕下的人能成為社會(huì )為單位為家庭有用的人，我覺(jué)得這才是感謝父母養育之恩的最好回報。還好，我可以付出我的微薄之力去完成每項工作，讓家人滿(mǎn)意。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，驀然回首，父母的白發(fā)越來(lái)越多了。此時(shí)的他們不會(huì )在意兒女會(huì )給他們買(mǎi)多少吃、穿、用的物品。他們需要的是更多的陪伴！還好，我能用晚上的時(shí)間給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。還好，我能有時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能及的活。
現在，我是一位六歲孩子的媽媽。記得去年一次意外車(chē)禍，致使腳踝內外側骨折，醫生說(shuō)三個(gè)月內只能臥床。女兒探望我時(shí)趴在我身上哭了起來(lái)，為轉移她低落的心情，我說(shuō)我想洗手，她停止了哭泣，便要求去用臉盆幫我打水，要給我洗，還要求我學(xué)她洗手的`樣子，就像我給小時(shí)候的她洗手時(shí)一樣，開(kāi)心地望著(zhù)我。頓時(shí)，心里暖暖地，腳的疼痛也不那么重了。
我家的勤儉之風(fēng)。我兄妹四個(gè)，家里只有爸爸一人有收入。我們家勤儉節約的宗旨是：“該花的錢(qián)一分都不能少花，不該花的錢(qián)一分都不能多花。比如我要買(mǎi)學(xué)習用具或者課外書(shū)籍，媽媽會(huì )給我足夠的錢(qián)，讓我可以去挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買(mǎi)的漂亮衣服羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：”好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買(mǎi)好幾本書(shū)、好幾支筆了，別和別人比吃穿玩，要比比學(xué)習。
父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆，父愛(ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，讓我不畏艱險。隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我家的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德繼承下去。
家庭是花根，孩子是鮮花。家風(fēng)如陽(yáng)光，鮮花只有陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹(shù)。家風(fēng)就如雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，我愛(ài)我的家。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 10
童年總是有許多美好的記憶深深烙在腦海里，放逐的風(fēng)箏，嬉戲的玩耍，還有爸爸嚴厲的家訓、家規。雖然那時(shí)的生活有些艱辛，但總能讓人回味出甜甜的味道�？諝庵谐３浡�(zhù)溫馨和睦的音符，現在想想都源于有好的家風(fēng)。小時(shí)候父親常對我們說(shuō)的一句話(huà)就是“沒(méi)有規矩不成方圓”。
父母親文化不高，但他們?yōu)槿颂幨赖娜松^(guān)卻一直影響著(zhù)我們姊妹倆。從我記事起，父母親就用嚴厲的家規約束我們，雖然是女孩子，但是從來(lái)得不到他們的嬌慣。我們家的規矩很多，而件件都如視珍寶，直到今天還在繼續的傳承著(zhù)。大到為人處事，小到一日三餐。父親嚴厲的管教如影隨形伴我度過(guò)了數十個(gè)春秋。
還沒(méi)有飯桌高的`時(shí)候就喜歡一家人圍坐在一起吃飯。吃飯的時(shí)候父親不允許我們說(shuō)話(huà)，每個(gè)人都是專(zhuān)注于桌上的飯菜，這也許就是古人所傳承下來(lái)的“食莫言"的說(shuō)法吧。即使母親的菜偶爾做得有些咸淡不均父親都不許我們論斷。父親常說(shuō)，”當你作為一個(gè)旁觀(guān)者時(shí)不要輕易去評論人家，或許站在她的立場(chǎng)她覺(jué)得這種口味正好合適”。做人也是一樣，“人前莫論是非，事后常思己過(guò)”。
那時(shí)候，父親每個(gè)月的工資只夠全家人生活的開(kāi)支，每到開(kāi)學(xué)之際就是父親最撓頭的時(shí)候。父親不會(huì )去哀求別人，而是選擇了干兩份工作把勞累自己擔當。白天干泥工，晚上給人家打更。雖然很累但是他說(shuō)”我們可以彎腰，但絕不能卑微的低頭。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。貧窮不是丑陋的事，面包會(huì )有的，牛奶也會(huì )有的，有希望我們就會(huì )有克服困難的力量“。父親教訓的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞耳邊，在每一次面對困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了獨立，讓我在無(wú)數次失敗后依然對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，因為我堅信——面包會(huì )有的，牛奶也會(huì )有的！
那個(gè)年代每家每戶(hù)的生活幾乎大同小異。和父親干活兒的工友們經(jīng)常在工地上小偷小摸的拿一些破銅爛鐵去賣(mài)錢(qián)，來(lái)維系緊張的生活。當有人“勸說(shuō)”他晚上趁打更順便也偷著(zhù)賣(mài)點(diǎn)兒破爛兒時(shí)他很是氣惱。他說(shuō)即使自己面臨被要餓死那一天也不會(huì )去偷一粒米。別人不解他，只能說(shuō)他傻，頑固不化。在家庭中他也是這樣教育我們姊妹倆的�！皠e人的東西再好也是別人的，不能去偷，偷了就意為著(zhù)你的品德敗壞，人生就會(huì )有污點(diǎn)”。那時(shí)候理解不了父親的高談闊論，只知道我們不能拿別人的東西是對的。而現在，覺(jué)得父親的教訓字字如金，常常在某一處閃閃發(fā)光。他的話(huà)語(yǔ)就像航海中的風(fēng)帆，用形身教育著(zhù)我們、引導者我們——事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧；物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。
這些年，無(wú)論貧寒還是困苦，我們的家都是溫馨和睦的，因為在我們的家庭里充滿(mǎn)了感恩的音符。父母感恩老人的養育之恩，即使條件是那樣的拮據，逢年遇節他們都要買(mǎi)一些禮品去看望雙方的老人。在他們的身上我讀懂了“養育之恩大于天"。在家里，母親感恩父親終日為家的操勞，盡量將家里的事情一人擔當；父親也感恩母親，這些年默默無(wú)聞的為這個(gè)家操持著(zhù)奉獻著(zhù)。父母更感恩那些曾經(jīng)在困難時(shí)期向我們伸出援手的親戚朋友，常言說(shuō)“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。感恩的心，讓我們被人所愛(ài)，同時(shí)我們也在深深地愛(ài)著(zhù)別人。正所謂，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”！
父親的家訓不是箴言，但字字句句都是真理；父親的家規不是強迫，但卻一一都沁入心窩。這么多年，父親的教誨伴隨著(zhù)我們從懵懂到成熟，從人后到人前。不是每一天話(huà)語(yǔ)的叮嚀，而是那些刻在骨子里的言傳身教。今天，當我在人前受到夸贊時(shí)心中充滿(mǎn)了驕傲，因為在我身上所折射出來(lái)的不是我的光環(huán)，而是來(lái)自于一個(gè)家的好家風(fēng)、好家訓、好家規，是這種好的風(fēng)氣熏陶了我，影響了我，塑造了我。
時(shí)光荏苒，我也有了幸福的四口之家。我會(huì )將父親的家訓、家規如同傳家之寶一樣傳給我的兒女，讓他們在以后的人生中學(xué)會(huì )做人、做個(gè)好人！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 11
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)有很好家風(fēng)的家庭中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些關(guān)于“退一步海闊天空”的道理，時(shí)間久了我腦海里也會(huì )時(shí)不時(shí)出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不要發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿……雖然還有很多很多條規矩，但是正因為有這些束縛著(zhù)我，讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴里也總是這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午，除了完成老師布置的作業(yè)，還加上課外練習。該玩的.時(shí)候玩，每個(gè)周末都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是“長(cháng)了知識了”。
“孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎，是因為他長(cháng)期處于良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些游手好閑的人，他們何嘗不是處于一個(gè)不好的家庭環(huán)境中，而且他們大部分家中都不會(huì )有良好的家風(fēng)。相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也不會(huì )有什么不好的風(fēng)氣，他們一定會(huì )有另外的一番景象。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費的人；做人要善良、誠實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我慢慢長(cháng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠信都不講，滿(mǎn)嘴是假話(huà)怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓，“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但家風(fēng)家訓是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓吧。
我家的家訓是尊敬老師、長(cháng)輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風(fēng)來(lái)規范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀(guān)。我會(huì )努力去做，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)娜�，讓他們也做到。我現在還能主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團結，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè )時(shí)間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動(dòng)，養成良好的習慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風(fēng)家訓能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚民族精神。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 12
庚子年生日后，我恰滿(mǎn)16歲。那天依然陷在網(wǎng)課的忙碌旋渦里脫不開(kāi)身，不曾想午睡醒來(lái)時(shí)在床頭發(fā)現了爸媽的一封書(shū)信。每天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，生活里的瑣碎話(huà)語(yǔ)必不會(huì )選擇以這樣一種方式訴說(shuō)，懷著(zhù)好奇與揣度，我展開(kāi)了信紙。 “近夏日炎長(cháng)，正是讀書(shū)好時(shí)節”
我家既不是詩(shī)書(shū)之家，也非繁盛望族，甚至只是上幾代都是莊稼人的尋常百姓，自然不會(huì )有像題掛在客廳的書(shū)法大字、小時(shí)便被要求的背誦的家訓那樣化形的家風(fēng)，他們更偏向字面意思，化為無(wú)形的清風(fēng)，散在生活中，浸潤著(zhù)從懵懂到成熟的我，潛移默化間，驀然回首，發(fā)現家風(fēng)已悄然潤澤了每一寸心田。父親的文化水平并不高，但他愛(ài)書(shū)。小時(shí)候我字還未認熟，每夜倚在床頭等爸爸熄燈，只見(jiàn)他捧著(zhù)一本老舊裝訂的厚書(shū)，湊在燈下，暖黃的光亮縈在他的鏡框上，繞著(zhù)他翻頁(yè)的帶著(zhù)粗繭的手指，最后落在頁(yè)面有些斑駁的書(shū)面上，上面綴著(zhù)無(wú)數個(gè)我還認不清的字。有時(shí)我會(huì )湊過(guò)去問(wèn)這是什么書(shū)，父親沒(méi)有轉頭，只一字一頓地回答我：《三國演義》。尾音上揚，浸著(zhù)歡喜。于是我有樣學(xué)樣，也開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái)，我也愛(ài)上了讀書(shū)且一發(fā)不可收拾，那時(shí)我還不懂，長(cháng)大后等自己拿到夢(mèng)寐以求的書(shū)向友人介紹時(shí)，開(kāi)口后才驚覺(jué)語(yǔ)氣同那時(shí)的父親像了個(gè)七分。家里有一個(gè)很大的書(shū)柜，小時(shí)候的書(shū)大多是父親的，但因為他工作忙，數量不多，只占了柜子小小的一隅，剩下擺滿(mǎn)了雜物。漸漸地，雜物被撤下來(lái)，我的書(shū)登上了廳堂。隨著(zhù)年紀增長(cháng)，書(shū)的數量逐漸增多，很快超過(guò)了父親的那方小小，在升上高中之前已經(jīng)把那個(gè)大柜子放滿(mǎn)。每次提出買(mǎi)書(shū)，父親也不攔，反倒樂(lè )呵呵的，甚至會(huì )找我借書(shū)看。
父親在信中再三提及了讀書(shū)的益處，我一一看下來(lái)，用心記住。時(shí)至今日，文學(xué)已經(jīng)成為了我綴在不長(cháng)的人生之路前方的長(cháng)庚星，甚至是一個(gè)習慣，閑時(shí)閱讀是消遣，忙里閱讀是激勵，得意時(shí)靜讀，失意時(shí)抄書(shū)......這樣浸在文字里時(shí)，我恍然想起，是少時(shí)的那陣家風(fēng)，把我這顆小小的種子刮到了這片文學(xué)的土壤，我才能在此生根發(fā)芽。
龍應臺曾言：“從哪里來(lái)，到哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地�！睂ξ叶�，由父親教給我的這樣一種不成文的家風(fēng)，告訴我從哪里來(lái);而書(shū)籍同文學(xué)鋪開(kāi)的這條道路，告訴我要到哪去。
“進(jìn)退有度，以禮待人”
接下來(lái)的字跡是母親的。
母親是個(gè)樸實(shí)且熱情的人，小時(shí)候放學(xué)遇到暴雨，她會(huì )送縮在路邊擋雨的小孩回家;路邊撿到錢(qián)包，她會(huì )一遍又一遍地撥打電話(huà)，直到對方得知并來(lái)領(lǐng)回;好幾次她為外出務(wù)工還沒(méi)找到住處的親戚朋友提供暫時(shí)的居所。
這樣一個(gè)熱情的人，她從小教導我時(shí)對我說(shuō)的最多的一句話(huà)，卻是“君子之交淡如水�！�
因為父母工作很忙，我很小便被教導獨立，也因此早早地擁有了自己的房間�！坝醒鄄灰�(jiàn)，有耳不聞，有口不言”，這是最早被母親漆在房間墻上的話(huà)，我記得清楚。
她在信里寫(xiě)道：“尊重，是人際交往第一要領(lǐng)�！背齾s言傳，這在母親平日的舉動(dòng)里也能找到身教。母親在很早的時(shí)候就能尊重我的意見(jiàn)，盡管那時(shí)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，她從未看過(guò)我的日記，進(jìn)我的房間會(huì )事先敲門(mén)......漸漸的，更懂事一些，我也學(xué)會(huì )尊重她的`觀(guān)點(diǎn)，尊重她的生活和私人空間。我知道，比起母女，她也希望和我成為朋友，我亦然。后來(lái)，帶著(zhù)這樣的教導，我走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，如今走到了高中。期間遇到過(guò)和朋友們的友誼的開(kāi)始與逝去，也經(jīng)歷過(guò)爭吵和分歧，每次沮喪時(shí)，想到母親的話(huà)：尊重對方，和而不同。便漸漸地從面紅耳赤中恢復冷靜。
實(shí)踐賦予理論力量。每一次的挫折，都會(huì )加深對過(guò)往知識的理解。
母親也曾回答過(guò)我：“善意和熱情是我能回饋給過(guò)去幫助過(guò)我的人唯二兩樣東西，而尊重和禮貌，是我送給你，在你那段沒(méi)有我的未來(lái)里，能幫助你走下去的登山杖�！笔橇�，這樣的家風(fēng)潛移默化著(zhù)我，讓我變得更謙卑，能以一個(gè)舒適的姿態(tài)去探索未知。
“祝夏安”
父親母親的諄諄誡言如在目前，結尾收筆的弧度好像也帶著(zhù)真切的期盼，我一時(shí)不想再用清風(fēng)一詞形容它，家風(fēng)，家風(fēng)，更像是過(guò)去的人們凝了半輩子的心血，給予后來(lái)者的禮物。你切實(shí)抓住它了，便不再是風(fēng)，而是護佑你向前的旗幟;反之它便是風(fēng)，一直拂動(dòng)你的心帆。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 13
我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是：吃苦耐勞，做事認真，對人友好。
我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞，做事認真，對人友好的人。他的口才也很好，嘴里總能蹦出一些大道理來(lái)，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習中懂得了許多。當我考試不理想時(shí)，爸爸都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)。
小時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得爸爸真啰嗦，這些話(huà)講了一次又一次，有什么好講的�，F在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是為我好，他告訴了我怎樣做題，怎樣學(xué)習，怎樣改正自己的不足這些話(huà)在我的學(xué)習上給了我很大的幫助。
看到這里，大家一定想問(wèn)：“你爸爸說(shuō)得那么有道理，給了你那么大的幫助，以前肯定學(xué)習很好吧!”我以前也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)，爸爸說(shuō)：“我才讀到初中，就去幫你爺爺干活了，我現在可以教你怎樣學(xué)習，都是把以前的`經(jīng)驗總結出來(lái)的�！彼�不忘打趣說(shuō)：“要是你爸爸當年好好學(xué)習，早就上清華北大了!我聽(tīng)了后，笑了笑，爸爸也是。
爸爸是一個(gè)對人友好的人。爸爸的性格很好，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多，他也很善于交朋友，也許就是我們平常所說(shuō)的“自來(lái)熟”吧!同樣，他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知道，爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應該在學(xué)習上多下功夫。
在學(xué)習中，我吃苦耐勞，不輕易放棄，認真學(xué)習。在生活中，我愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，也很愛(ài)交朋友。參加一些比賽是，例如科學(xué)小論文，我也會(huì )認真，盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會(huì )讓我不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的家風(fēng)會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生!家訓家規家風(fēng)作文篇17
爸爸媽媽常說(shuō)：“有了好家訓才有好家風(fēng)�！笨墒鞘裁词羌矣柲�？
記得小時(shí)候爸爸媽媽常對我說(shuō)“要尊敬師長(cháng)和幫助弱小，要勤勞節儉，懂得持家（錢(qián)來(lái)趁到手，毋通大蝦配燒酒）吃飯不要說(shuō)話(huà)，不要留碗底；做人要誠實(shí)，不能撒謊，要踏踏實(shí)實(shí)做人（細漢偷割瓠，大漢偷牽牛），勤勤懇懇做事�！钡鹊�，這些常常環(huán)繞在耳邊的話(huà)，回憶起來(lái)這就是家訓。
不過(guò)令我真正了解家訓的還是小時(shí)候那次經(jīng)歷，那一次的經(jīng)歷至今使我難以忘懷：記得小時(shí)候我不懂事，不懂勤儉節約，總是鋪張浪費，終于有一次，吃完飯的時(shí)候，爺爺看著(zhù)碗里剩下的殘羹剩飯，被我弄得一片狼藉的桌子，嚴厲的對我說(shuō)：“寶貝你已經(jīng)長(cháng)大了，要懂得勤勞節約，不能那么鋪張浪費！”我聽(tīng)了，不以為然的說(shuō)道：“有什么不就是浪費一點(diǎn)點(diǎn)的糧食嗎？”結果爸爸聽(tīng)到了表情更加嚴肅了，他對我說(shuō)道：“你怎么能有這種態(tài)度呢，你難道忘了小時(shí)候背過(guò)唐詩(shī)《憫農》嗎？他都講了一些什么？每一粒的米，都是農民伯伯辛苦種出來(lái)的。你怎么可以這樣糟蹋他們的成果呢？再說(shuō)了，要是出去吃飯吃成這個(gè)樣子，別人會(huì )認為沒(méi)有教養�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，慚愧地低下了頭。從困難年代過(guò)來(lái)的祖輩們節儉意識已深入到骨子里了，他身體行動(dòng)讓我懂得了“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的深刻道理。
現在長(cháng)大了，在媽媽潛移默化的影響下，我不知不覺(jué)中慢慢的我學(xué)會(huì )了一些家務(wù)活。吃完飯會(huì )自覺(jué)收拾碗筷去洗碗，看到地板臟了會(huì )拿起掃把，掃地會(huì )把自己換下的臟衣服洗干凈等等。每當媽媽看見(jiàn)我自己在干一些家務(wù)活時(shí)，總會(huì )欣慰的笑了。
記得中宣部部長(cháng)劉奇葆說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈。爺爺說(shuō)，家訓家風(fēng)是中華文明的一份子。正是有了家風(fēng)和家訓家族才能開(kāi)枝散葉，是家風(fēng)讓家族傳承下去，是家訓把家族里大大小小的人連在一起。
好的家風(fēng)會(huì )使人茁壯成長(cháng)；壞的家風(fēng)可能會(huì )使人走上歧途。好的家風(fēng)就是一種正能量，所以我們要培訓好家風(fēng)，傳承好家訓。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 14
善心常存，惠及自己；以善養德，造福社會(huì )。
在我心中，家風(fēng)如那連綿溫柔的雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，無(wú)形之中滋潤著(zhù)恰如小苗的我們沐浴陽(yáng)光，健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)家風(fēng)一詞霸占了各大網(wǎng)絡(luò )社交媒體，我也不由自主盯著(zhù)那千奇百怪的跟帖思潮涌動(dòng)在我尚且年幼的時(shí)候，善心常存的家訓就在心頭根深蒂固。
猶記得童年時(shí)代爺爺手把手教我念那抑揚頓挫的《三字經(jīng)》，第一句就是人之初，性本善。怎奈何固執的爺爺任憑我仰著(zhù)天真茫然的面龐，硬是灌輸給我一些讓人似懂非懂的大道理，然后用頗有望子成龍意味的深邃目光，透過(guò)厚厚的老花鏡盯著(zhù)我：記住這條家訓：善心常存。懵懵懂懂的我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )給予衣衫襤褸的乞丐一些吃的，學(xué)會(huì )在蕭索秋風(fēng)中幫素不相識的大姐姐撿起被吹得滿(mǎn)地狼藉的傳單，學(xué)會(huì )在公車(chē)上給挺著(zhù)大肚子的孕婦阿姨讓座最初這些善舉都是我從父母那里耳聞目染來(lái)的，于是也就有模有樣地學(xué)習起來(lái)。
家門(mén)前的小樹(shù)越長(cháng)越高，枝繁葉茂，枝椏上晃悠著(zhù)的樹(shù)葉黃了又綠，深褐色的枝干盤(pán)虬臥龍，書(shū)寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)的痕跡。幾經(jīng)花開(kāi)花謝，云卷云舒，我從豆大的小妞兒出落成亭亭玉立的姑娘，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)。但說(shuō)來(lái)荒謬，我對從前深信不疑的家訓產(chǎn)生了懷疑。在小學(xué)校園，對同學(xué)的要求我總是有求必應，但得來(lái)的后果便是諸如嶄新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折騰得缺胳膊少腿，或者是一個(gè)人孤零零地揮著(zhù)掃把，擔負起整個(gè)小組的值日任務(wù)我不甘心，但暫且只能忍氣吞聲，心底有些彷徨無(wú)措：這和我認知中的，不太一樣呀。記憶猶新的仍是那次出門(mén)在外，僅僅為了避雨的我走進(jìn)書(shū)店，隨手把傘倚在書(shū)架上，然后竟忘我地沉迷書(shū)海。結果一合上書(shū)，回頭發(fā)現傘憑空消失了。本已打算自認倒霉，但結賬時(shí)我出乎意料地看見(jiàn)前面一位老人家手腕上正掛著(zhù)我的雨傘。先是有種失而復得的喜悅感貫徹全身，接著(zhù)我很快冷靜下來(lái)，觀(guān)察到了傘柄上熟悉的小劃痕，內心糾結了一下，還是鼓起勇氣恭恭敬敬地詢(xún)問(wèn)老人這把傘是不是拿錯了。但他矢口否認，尷尬之余我便不好意思再開(kāi)口，只能回家后悶悶不樂(lè )，覺(jué)得自己就像魯迅筆下不敢抗爭的奴隸一樣屈辱。雖然我心知肚明，那把傘分明就是我的，但自幼培養下的善良仿佛會(huì )無(wú)聲地警示我：不要讓人家難堪。善良面對一個(gè)殘酷的世界，只好攤手搖頭表示無(wú)能為力。
那段時(shí)間，是我第一次親身體驗到世界的'糟糕，原來(lái)友善、禮讓、訴諸道理未必能解決問(wèn)題。真實(shí)生活是只銳不可當的大老虎，而善良只是它面前手無(wú)縛雞之力的小羊羔。我將滿(mǎn)腹苦水傾訴給爸媽?zhuān)鬟煅�，氣憤凝成淚水，對現實(shí)的無(wú)奈融合成那一句質(zhì)問(wèn)：打小善良，是不是總吃虧？一味對人家好，是不是不值得？媽媽摸摸我的頭，安撫情緒激動(dòng)的我，同時(shí)好言相勸：家里人遵循了一代又一代的家訓并沒(méi)有錯，是你弄錯了善良的含義。善良并不意味著(zhù)隱忍不發(fā)而給別人所謂的面子，不應該當成安慰老實(shí)人的甜點(diǎn)，自我麻痹的良藥，這并非家訓之真諦。你要明白，把握好尺度的善良，一定值得！
我從未曾想原來(lái)善心常存這僅四字的家訓背后如此耐人尋味：深諳小不忍則亂大謀的道理固然沒(méi)錯，善心待人也無(wú)可厚非，但在不斷吃虧中成長(cháng)和能干起來(lái)，從而懂得聰明地善良才是最重要的�？上攵�，若人的善心都被剝奪得所剩無(wú)幾，那世界也必將日趨慘淡，因為沒(méi)有那名為愛(ài)的東西將它點(diǎn)綴得多姿多彩。社會(huì )需要理智的善良。常存二字就在提醒我們，世界可以變得無(wú)情，但我們的善心不能因此作罷。
善良的人難免會(huì )吃虧，但我堅信絕對不會(huì )事事吃虧。不要因為社會(huì )偶爾病一次，就開(kāi)始懷疑美德的價(jià)值。歷史漫長(cháng)，盜跖幾人？同學(xué)借而不還，乃年幼無(wú)知不識大體；老人貪傘，也僅此而已！擁有善德的人，會(huì )擁有生命的航向，即使在物欲縱流的社會(huì )，也能瀟灑從容，引領(lǐng)風(fēng)尚。
我想將來(lái)我在教育孩子的時(shí)候，同樣會(huì )教他善心常存的道理。雖然明知他必將嘗到苦頭，但我仍然只告訴他一半，另一半由他自己去體會(huì )。他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長(cháng)。否則就是拔苗助長(cháng)，徒勞無(wú)功。那些殘酷的道理不應當由最親近的人來(lái)教，而應當由社會(huì )來(lái)教。他終有一天會(huì )恍然大悟：善良的人有時(shí)吃虧，并不意味著(zhù)善良錯了，只意味著(zhù)世界也有糟糕的時(shí)候。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 15
社會(huì )的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一個(gè)有機體，每個(gè)人各司其職，才能保證社會(huì )體制能得到維持，而作為社會(huì )的細胞，家庭的現狀不僅是社會(huì )現狀的縮影，家庭的氛圍還可以在極大程度上影響和改變著(zhù)社會(huì )的風(fēng)氣。所以，良好的家風(fēng)家訓在社會(huì )體制的成長(cháng)中是不可或缺的重要元素。
不管是再優(yōu)秀的家風(fēng)家訓，都是在家庭中一輩接一輩的傳承中積淀下來(lái)的，父母只有在不抑制孩子的`天性，不影響孩子的個(gè)性化發(fā)展的前提才能培養出好的家風(fēng)家訓并使之傳承下去，這就要求父母必須具有正確的教育觀(guān)念并會(huì )順應時(shí)代的潮流，因社會(huì )背景各異，不同的家風(fēng)家訓也各有千秋；總而言之，歷史上有名的家訓，如鄰里和睦，勤工節儉，真誠待人等事實(shí)上在現代社會(huì )中早已被大部分人遺忘，我們父母也不例外，但是從老一輩那里，總得得到一些意想不到的財富，作為在生活歷經(jīng)滄桑的一代人，我們的爺爺、奶奶擁有的精神財富或許比我們任何人都多。
合作社，大鍋飯時(shí)期奶奶十四、五歲，兩個(gè)姐姐已經(jīng)遠嫁，太外公、太外婆又身體不硬朗，家庭的重擔都落在她一個(gè)十四歲弱女子的肩上，生活的艱辛可想而知……
奶奶常和我們說(shuō)過(guò)去的事，那個(gè)時(shí)代，她清晨去趕工分時(shí)，星星都還在天上，傍晚歇工時(shí)，月亮卻上山了。如此起早摸黑地辛勤勞作，一家人的溫飽卻還是解決不了！有時(shí)只能吃些野菜，芥菜葉，菜里連油星也飄不起半點(diǎn)……就是這樣有的吃也是算好的，有時(shí)沒(méi)得吃，餓得眼發(fā)黑，向鄰居、親戚借米時(shí)的艱辛，奶奶如今說(shuō)來(lái)仍是眼圈發(fā)紅，忍不住要流下淚來(lái)……
65年后以后，分田到戶(hù)了，奶奶憑借自己的一雙手，辛勤地勞作，省吃?xún)�用，家境慢慢地好起來(lái)了，太外婆、太外公的生活有了保障。奶奶也到了出嫁的年齡，她嫁給了我的爺爺，他們一起辛勤勞作，白天在廠(chǎng)里上班，晚上兩個(gè)人還到河里捕魚(yú)撈蝦，我記得奶奶跟我說(shuō)，她還去收過(guò)酒瓶子、賣(mài)過(guò)大餅、油條等等來(lái)補貼家用，在我的印象中，她很少很少買(mǎi)過(guò)新衣服、新鞋子給自己，絕少在外面飯館吃飯，有時(shí)她去菜市場(chǎng)賣(mài)東西很遲回家了，也不在街上買(mǎi)東西吃，回家煮點(diǎn)粥吃吃了事。就算買(mǎi)了幾個(gè)包子或者幾塊糕餅，也都是給家里人吃，奶奶很少自己吃。我爸爸常問(wèn)奶奶為什么這樣？奶奶說(shuō)，能省一個(gè)是一個(gè)，現在政策好了，日子富裕了，要常想想苦日子！她成功養育了一雙兒女(我的爸爸和我姑姑)，雖然現在日子已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，還是保持著(zhù)“孝順父母，勤勞節儉”的品質(zhì)。
歲月匆匆，如今奶奶已經(jīng)六十歲了，本該是她盡享天倫之樂(lè )的時(shí)候，太外公、太外婆兩人同歲今年都九十一了，卻在幾年前先后摔壞了大腿骨，無(wú)法站立，癱瘓在床需要人料理，奶奶的兩個(gè)姐姐又年紀大了，贍養的重任又落到了她肩上，太外婆除了腿腳不便，神志倒還清醒，眼不花，耳不聾。但太外公不僅腳斷了，耳也聾了，有時(shí)還有點(diǎn)自私小心眼，偶爾也會(huì )罵奶奶，奶奶一時(shí)也很難受，難免也會(huì )頂回去幾句，事后又會(huì )向他們說(shuō)好話(huà)，哄他們開(kāi)心，因為她也知道行動(dòng)不便是一種很難受的折磨，老人發(fā)發(fā)脾氣也是正常的！奶奶也為此報怨過(guò)，但仍全心全意地照料著(zhù)兩個(gè)老人，要照顧兩個(gè)行動(dòng)不便的老人是很辛苦的一件事，別的不說(shuō)，光是一件端屎倒尿的事，奶奶一天要重復十次……
我非常非常佩服我的奶奶！捫心自問(wèn)！我能做到像她一樣“孝順父母，勤勞節儉"嗎？凡事總是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我需要沉下心來(lái)，好好反觀(guān)我自己！奶奶有時(shí)和我說(shuō)，她平常能避開(kāi)太外公就盡量避開(kāi)，實(shí)際上奶奶不想看見(jiàn)他的另一原因，就是奶奶害怕從太外公的身上看到自己的未來(lái)，她總怕自己有一天也年老了，怎么辦？
奶奶！我要告訴您，您的晚年我們一定會(huì )孝養您！就像您照顧太外公、太外婆一樣。我們會(huì )將“孝順父母，勤勞節儉"一代一代傳承下去。如果每個(gè)家庭，進(jìn)而每個(gè)鄉鎮，乃至每個(gè)省，甚至每個(gè)國家、全社會(huì )都能夠“老有所養，幼有所教"。那么“和諧社會(huì )"就不是夢(mèng)想！
從我做起！就從傳承優(yōu)良家風(fēng)做起！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 16
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻；家風(fēng)如一張畫(huà)，連城之璧。俗語(yǔ)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著(zhù)我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。
我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買(mǎi)了一件新毛衣，然后又去超市買(mǎi)了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的孩子，不過(guò)跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當時(shí)的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準備給他分點(diǎn)零食吃，媽媽卻什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，直接把口袋里僅有的二百多元錢(qián)遞給了那個(gè)孩子，還把給我買(mǎi)的零食和毛衣都給了他，并對他說(shuō)：“孩子，買(mǎi)車(chē)票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家里再窮，也是家�！蔽矣浀卯敃r(shí)那孩子哭的好傷心，直對著(zhù)媽媽鞠躬說(shuō)：“謝謝，謝謝”，后來(lái)，我在街上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。
我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個(gè)中華兒女都應該必備的傳統美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽?zhuān)刻�，我�?huì )在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來(lái)，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。
我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢(qián)一份都不能少花，不該花的錢(qián)一份都不能多花。比如我要買(mǎi)學(xué)習用具或者課外書(shū)籍，媽媽總是給我足夠的.錢(qián)，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買(mǎi)的玩具羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買(mǎi)好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩，要比比學(xué)習。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我一定會(huì )努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚下去。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，爸爸很?chē)烂C地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績(jì)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我有個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文 17
正所謂，國有國法，家有家規。說(shuō)起家風(fēng)家訓，大多數人的家里都有一套，但是我問(wèn)爸爸，我們家的家風(fēng)家訓是什么，他卻說(shuō)我們家好像沒(méi)有，看來(lái)只有我自己去尋找了。
記得有一次，我和爸爸坐公交車(chē)去買(mǎi)東西，等了好久，好不容易等來(lái)一輛車(chē)，車(chē)上卻已是比肩接踵，揮汗成雨。站了幾站之后，終于有了一個(gè)座位，我眼疾手快，立馬跑過(guò)去搶到了那個(gè)座位。坐下以后，我滿(mǎn)心歡喜。心想終于可以休息一下了。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，年逾古稀的老奶奶柱著(zhù)拐杖，步履蹣跚顫微微地走上車(chē)來(lái)�！班帧惫卉�(chē)開(kāi)動(dòng)了，老奶奶扶著(zhù)我座位旁邊的扶手，隨著(zhù)公交車(chē)的晃動(dòng)，身子也跟著(zhù)車(chē)左右搖擺。突然，司機的一個(gè)急剎車(chē)，讓老奶奶措不及防向前撲去。那一瞬間，我的心都提到了嗓子眼。就在這時(shí)，一雙有力的大手扶住了老奶奶，那雙手是那么的熟悉，我定睛一看，原來(lái)那是我爸爸的手。這時(shí)爸爸對老奶奶說(shuō)：“您坐吧，我們下一站就到了�！闭f(shuō)完又對我說(shuō)：“快起來(lái)，讓奶奶坐”。我一臉不可思議地望著(zhù)爸爸，剛想說(shuō)我們還有好幾站才到，我好不容易坐下休息一會(huì )兒。但是看著(zhù)爸爸嚴肅的樣子，我的話(huà)不得不咽進(jìn)肚子里，只好站起來(lái)。老奶奶連聲道謝。終于到站了，剛下車(chē)我就問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么要我讓座啊，害得我站了半天呢！”爸爸當時(shí)只說(shuō)了一句“贈人玫瑰，手有余香”。我只知道這句話(huà)是說(shuō)帶給別人快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )，跟讓座有什么關(guān)系？直到另一件事后，我才懂得了這句話(huà)的真諦。
那是一個(gè)雪天，我跟媽媽上街買(mǎi)菜，突然，我們聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，我們循聲望去，發(fā)現一位伯伯倒在地上，腿被摩托車(chē)壓著(zhù)，菜也掉了一地。見(jiàn)這情形，我和媽媽想都沒(méi)想，不約而同的跑過(guò)去，我們使出全身的力氣，費了九牛二虎之力，總算把摩托車(chē)抬了起來(lái)，伯伯的腿也順勢拿了出來(lái)。然后，我們又和伯伯一起把菜撿起來(lái)，裝進(jìn)了籃子里，看著(zhù)一切都恢復了原樣，我和媽媽開(kāi)心地離開(kāi)了，伯伯在后面大聲喊：“謝謝啦！”我和媽媽會(huì )心一笑，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)什么的！”
看著(zhù)空中飄著(zhù)越來(lái)越大的雪，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。我終于體會(huì )到了爸爸上次說(shuō)的“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義。
我想“尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人”不就是我們家的家風(fēng)家訓嘛！
良好的家風(fēng)可以使我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和經(jīng)濟觀(guān)，提高我們自身修養，陶冶情操。微笑始終是對你自己或其他人通往快樂(lè )的`最好的入場(chǎng)券。
修養是個(gè)人魅力的基礎，其他一切吸引人的長(cháng)處均來(lái)源于此。我認為，個(gè)人修養是非常重要的，就是我們所謂的素質(zhì)，良好的個(gè)人修養可以使別人愿意聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，愿意和你做朋友，會(huì )影響你的各個(gè)方面。從小，我的父母便教導我，人的文明修養不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。首先便要讀書(shū)學(xué)習，提高自己的文化知識水平，并在學(xué)習中有了自己獨特的思想和判斷是非的能力；其次要端正自己的心態(tài)，不能違法，超過(guò)自己的良知，底線(xiàn)。
在青少年時(shí)期，便是要勤學(xué)了，不只是學(xué)習課本上的知識，更是要學(xué)會(huì )如何與同學(xué)，老師友好的相處，要懂得寬容。寬容是一種修養，是一種海納百川的胸懷，雨果曾說(shuō)過(guò)：‘世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！绻麤](méi)有藺相如的寬容，又何來(lái)廉頗的負荊請罪？又何來(lái)兩人聯(lián)手打造輝煌盛世的局面呢？ 就會(huì )有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì )用好的家風(fēng)內容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
家訓，家教，這是每個(gè)人家里的傳統家風(fēng)。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風(fēng)。就像是給人做人的風(fēng)氣。我認為，家風(fēng)每一個(gè)都對我們的身心有著(zhù)極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。
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