家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文，希望對大家有所幫助。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文1
在當今這個(gè)社會(huì )里我們每一個(gè)公民都應該嚴格遵守國家制定的各項法紀法規，因為國有國法；而我們每一個(gè)人也都應該在家庭里嚴格按照做人的'原則履行自己的任責與義務(wù)，因為家有家規。正所謂沒(méi)有規矩不成方圓，所以我們家也有自己的“家風(fēng)家規”。
我們家的“家風(fēng)”：
�。�1）子女要團結；
�。�2）子女要孝順；
�。�3）家庭要和睦�！凹乙帯保�
�。�1）人人做到遵紀守法；
�。�2）人人做到嚴于律己；
�。�3）人人做到勤儉節約。
當家庭有了自己的標準之后，那我們每個(gè)人就要以身作則，從我做起、從自己做起、從父母做起，對子女從小教育，讓他們懂得如何做人、如何做好自己，同時(shí)做到相互提醒、相互監督。如果我們每個(gè)家庭都能認真履行其所，那我們的家庭就能和睦、我們的國家就能安定、我們的社會(huì )就會(huì )發(fā)展、就能欣欣向榮。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文2
家風(fēng)是指家里的風(fēng)俗習慣，而每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，才能成就更好的家庭。在中秋節的是候要一家人圍在一起一邊賞月一邊吃月餅;春節的時(shí)候要一家人一起吃團圓飯然后一起去樓下放煙花;端午節要做龍舟標本......我的家風(fēng)很精彩而我的家風(fēng)故事更加精彩。
一次大年三十我們一家人逛完廟會(huì )往家走，在一個(gè)十字路口看見(jiàn)了一個(gè)清潔工在清理街邊的.垃圾，當時(shí)我們都沒(méi)有注意，直到我妹妹喊了一聲“姐姐你看，垃圾車(chē)上有一個(gè)小妹妹!”我順著(zhù)妹妹手指的地方看過(guò)去，真的有一個(gè)小女孩!
我拉著(zhù)媽媽走過(guò)去，小女孩看我們走過(guò)去蜷縮了一下，偷偷的用她那水靈靈的大眼睛看著(zhù)我們。媽媽伸手摸了摸她的頭“別怕，我們不是壞人，你媽媽呢?”小女孩猶豫了一下伸出手指了指正在掃地的清潔工。
我和媽媽走到她的旁邊，媽媽跟她聊了兩句才得知今天本來(lái)不該她工作，但是因為今天是大年三十有人會(huì )放鞭炮，所以她自愿來(lái)值班，只是把孩子自己放在家里她不放心所以就帶來(lái)一起工作了。聽(tīng)完這些我的心里酸酸的，如果我們減少放炮竹是不是這些工人們就不用加班可以和自己的家人們好好做一個(gè)團圓年了。
“阿姨，今天您放假，您帶著(zhù)您女兒跟我們一起去我們家過(guò)年吧�！蔽颐摽诙龅脑�(huà)讓阿姨臉上有些吃驚，而在一旁的媽媽臉上也有了欣慰的笑容。
那個(gè)大年三十我們家打破了每年都要放爆竹的習俗，但我們結識了一個(gè)好朋友，也收獲了兩個(gè)原本不認識的陌生人那燦爛的笑容。有的時(shí)候幫助一下別人可能會(huì )讓別人得到一個(gè)幸福，那又何嘗不去做呢? 這就是我的家風(fēng)故事。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文3
當代著(zhù)名作家梁曉聲曾說(shuō)過(guò):“最好的家風(fēng)，一定是有閱讀傳統的家風(fēng)。一個(gè)家庭里面，如果人人都喜歡看書(shū)，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質(zhì)也會(huì )自然而然地出現在他們的下一代身上�！睍�(shū)，在我們家里占了一個(gè)重要的位置。不管是爸爸媽媽?zhuān)�是我，我們都喜歡書(shū)，我們都喜歡閱讀。
媽媽是一位老師。在我很小的時(shí)候，她就給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有拼圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)書(shū)、識字書(shū)、立體書(shū)……每天睡前，她都會(huì )給我講故事。
爸爸是一個(gè)書(shū)迷。從我懂事起，他就常常告訴我:要多讀書(shū)，讀有用的書(shū)，要靜下心來(lái)讀。在家里，只要一有空，他就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地坐在沙發(fā)上看�？粗�(zhù)看著(zhù)，有時(shí)他會(huì )突然邊拍手邊哈哈大笑;有時(shí)會(huì )皺起眉頭，似乎在思考著(zhù)什么;有時(shí)又會(huì )用贊許的目光盯著(zhù)書(shū)并拿著(zhù)筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。爸爸還經(jīng)常和我“聊”書(shū)。每次他一看到有趣的故事，就會(huì )把它們講給我聽(tīng)。四年級暑假，對于歷史故事并不是特別感興趣的我在閱讀《三國演義》這部名著(zhù)時(shí)，他就陪我一起看。每天他都會(huì )抽空和我一起聊一會(huì )兒書(shū)中的內容和人物，有時(shí)還告訴我一些這部書(shū)里面沒(méi)有涉及的人物、歷史故事。在和爸爸的“聊”書(shū)中，我喜歡上了這部名著(zhù)。
在爸爸媽媽的.影響下，我漸漸也成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。我為我們家有熱愛(ài)讀書(shū)的好家風(fēng)感到自豪，我相信有書(shū)的陪伴我的成長(cháng)之路會(huì )更加完美、更加精彩。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文4
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是我們每個(gè)家庭應該有的傳統美德。
我的家風(fēng)，就是孝順父母，長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼。
小時(shí)候，我的父母就經(jīng)常教育我，要孝順長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼。
我還記得有一次，我放學(xué)回到家，發(fā)現桌子上有一個(gè)大袋子，我好奇的走過(guò)去，看見(jiàn)袋子上放著(zhù)一個(gè)袋子。我問(wèn)媽媽這是干嘛？媽媽告訴我，這是姥姥給我買(mǎi)的玩具袋，是姥姥買(mǎi)回來(lái)了給我玩的，我高興極了，一蹦三尺高，連忙打開(kāi)袋子，把這個(gè)大袋子拿了出來(lái)，里面是一個(gè)大大的紅色的東西，里面是兩個(gè)小袋子，里面有一個(gè)大袋子里面還夾了三個(gè)小盒子里面是三個(gè)小袋子里裝著(zhù)我們的玩具，有手搖的、有腳搖的、有手搖的。我拿著(zhù)這個(gè)玩具袋，心里別提多高興了！因為這是姥姥的心愿和我的心愿。
我的父母還經(jīng)常給我講故事，我很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事，因為這是他們最喜歡聽(tīng)的故事了，每次看到他們講的故事我就會(huì )想起自己的'爸爸媽媽。
有一次爸爸媽媽不在家，我的媽媽說(shuō)爸爸去上廁所了。我在看電視，看得津津有味，就是沒(méi)有爸爸媽媽的影子，我心想：爸爸媽媽真煩，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人陪我玩游戲，我就想不出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，有人說(shuō)：“不如我們一起玩吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”
我們來(lái)到一個(gè)房間里，我看到了爸爸媽媽的房間里有一個(gè)大大的電影，我就想著(zhù)：這是誰(shuí)的房間呢，怎么可能是我的呢，我就想著(zhù)，突然我的媽媽進(jìn)來(lái)了，就開(kāi)始講故事，講完就走到電影的地方去了，媽媽還沒(méi)有講完，我們就上完了課，就下來(lái)了，我們就一起玩游戲。
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的家，一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的家。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文5
世上的東西就像流水，是具有流動(dòng)性的，而不是在你手中變成冰塊僵持不動(dòng)。人要懂得樂(lè )善好施，把東西用在有需要或者有用的地方，而不是一味想著(zhù)自己的利益。我媽媽就是一個(gè)樂(lè )善好施的人。
我有一部特別好看的自行車(chē)，那是二年級時(shí)媽媽花了重金給我買(mǎi)的，但是隨著(zhù)我外出的時(shí)間逐漸減少，自行車(chē)就一直靜靜地停在那個(gè)角落里，甚至布滿(mǎn)了灰塵。在我上五年級的一天,我回到家，看到自行車(chē)不見(jiàn)了，難道它長(cháng)腳跑走了?
“你的自行車(chē)啊，嗯……我把它送給鄰居小軍的女兒了。因為她正好需要買(mǎi)自行車(chē)，而且你也長(cháng)大了，騎不了了，送給她，讓它更有用處�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。我的`心中十分的不爽，也有許多不服氣，直抱怨媽媽。媽媽不說(shuō)話(huà)，靜靜地看著(zhù)我，然后微笑:“以后我會(huì )事先征求你的同意再做決定，這次對不起了”，她的眼睛如同深深的潭水，透著(zhù)光，透著(zhù)亮。我默默地不說(shuō)話(huà)。
“嘻嘻嘻……哈哈哈，來(lái)追我呀”，一陣嬉笑聲從窗外飄了進(jìn)來(lái)。我很好奇，往窗外一瞧，原來(lái)是對面鄰居小軍的女兒正騎著(zhù)我的自行車(chē)在小區歡快地玩耍呢，一群小朋友玩耍好開(kāi)心!看到此情此景，我的心中如重錘敲擊了一般，原來(lái)被自己冷落那么久的自行車(chē)竟能給別人帶來(lái)那樣多的樂(lè )趣啊!我似乎瞬間明白了媽媽的用意!把我們不用的東西，送給需要的人，可以讓別人開(kāi)心，我們自己也很開(kāi)心，這就是樂(lè )善好施嗎?那真是太棒了。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文6
家風(fēng)是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，家風(fēng)是艱苦樸素。
艱苦樸素，指吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)，從來(lái)不鋪張浪費。
爸爸說(shuō)：“浪費是最不應該做的事�！敝灰屹I(mǎi)了一些可以不買(mǎi)的東西，他就會(huì )嚴厲地批評我。
一次，正好過(guò)圣誕節。我嚷嚷著(zhù)要奶奶買(mǎi)禮物，奶奶答應了。到了文具店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨架，我恨不得把它們全買(mǎi)回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只藍筆身上，正當準備結賬時(shí)，我突然發(fā)現貨架頂端有一只很漂亮的自動(dòng)鉛筆，我心想：現在用的這支筆正好太舊了，今天正好換只新的吧。但掃過(guò)條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴!”我的心里無(wú)比糾結：到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?最終，我把這只筆買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，這件事被爸爸知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么還要買(mǎi)更好的筆和別人攀比呢?下次一定要改正這種習慣�！卑职终f(shuō)的話(huà)深深地烙印在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
良好的家風(fēng)讓我養成了許多好習慣，懂得許多做人的道理。家風(fēng)陪我成長(cháng)! 傳承家規家訓培育廉潔家風(fēng)的.優(yōu)秀征文篇9
中華美德，源遠流長(cháng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育她們要尊敬師長(cháng)，孝順父母，助人為樂(lè )，拾金不昧。書(shū)本上也能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家訓。
說(shuō)到家風(fēng)家訓，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現在我長(cháng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，我她們洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過(guò)她們的表現獲得了老師的信任和家長(cháng)的喜愛(ài)。
她們零零后是祖國明天的太陽(yáng)，她們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統傳承下去。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文7
在我小的時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)太爺爺給我講他以前打仗的故事，我覺(jué)得太爺爺是一個(gè)很了不起的人。
太爺爺是一名軍人，從我記事起，他就是一個(gè)很有愛(ài)心的人，誰(shuí)家的家里遇到了困難，都會(huì )找太爺爺幫忙。他就像一團火焰溫暖著(zhù)他周邊的人。在我太爺爺的.影響下，我的姥姥也是一個(gè)“熱心腸”。我的好朋友們都愛(ài)去我家，姥姥每次都熱心的招待她們，給他們吃我們家所有好吃的零食。有一次，我和姥姥去公園玩，發(fā)現有一個(gè)小妹妹在哭，我們走過(guò)去問(wèn)她怎么了，原來(lái)是和媽媽走散了。姥姥就讓她用姥姥的手機，成功的找到了她的媽媽。
今天老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“家風(fēng)”的作文，我覺(jué)得這就是我們家的“家風(fēng)”吧。做一個(gè)有愛(ài)心的人，助人為樂(lè )的人。這個(gè)“家風(fēng)”就像春雨般滋潤著(zhù)我在這個(gè)溫暖的家里快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！ 好家規好家訓好家風(fēng)優(yōu)秀的征文 篇18
國有國法，家有家規。每家都有家風(fēng)，那么家風(fēng)是什么呢？對于我家來(lái)說(shuō)，家風(fēng)沒(méi)有條文規定，而是幾個(gè)平凡詞語(yǔ)。它是對家中經(jīng)歷的簡(jiǎn)化，它是對家中子女的教導，它是對家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符號。有人曾問(wèn)我，家風(fēng)重要嗎？我說(shuō)重要。家風(fēng)之‘文明’
記得小時(shí)候，父親給我買(mǎi)了一本字典，剛回家，我興致勃勃地來(lái)回翻看，突然兩個(gè)簡(jiǎn)練的字映入眼簾—文明，幼小的我不知其意，問(wèn)道：“這兩個(gè)字是什么意思哩？”不知怎么，他突然高興的說(shuō)：“哦，它包括精神文明和物質(zhì)文明，精神文明包涵心性智慧和思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識文物�！迸�，原來(lái)是這樣，那么我也要做一個(gè)文明的人。他突然嚴肅的說(shuō)是：“你要時(shí)刻記住它們，它是咱們家特殊符號
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文8
家風(fēng)，是我們每一個(gè)成長(cháng)中的一個(gè)良好家風(fēng)，它對于我們家庭來(lái)說(shuō)是很重要的一部分。在我家，家風(fēng)如同一輪火紅的太陽(yáng)，照亮我們的前途，給予我們溫暖。家風(fēng)就像一座大山，給我們堅實(shí)的臂膀，讓我們在成長(cháng)路上不停歇地前進(jìn)。
家風(fēng)，是中華民族的傳統美德。它可以是一種傳承，是一份責任。家風(fēng)就像一條船，家家戶(hù)戶(hù)就像一棵大樹(shù)，在每一個(gè)季節，都給每一個(gè)家庭一份溫暖，讓每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，感受家庭的溫暖。而家風(fēng)就像一座大山，在每一個(gè)季節，每一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭里，都有它的身影。
小時(shí)候，爺爺常帶我出去玩，我們經(jīng)常玩到天黑，我便回家睡覺(jué)了。每當我睡著(zhù)的時(shí)候，我總會(huì )聽(tīng)到一陣輕輕的腳步聲，那時(shí)候的我是多么的可愛(ài)，那時(shí)候我的家人都很慈祥，每次我進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們都會(huì )給我講一個(gè)美好的故事，讓我明白一個(gè)道理;而爺爺也會(huì )給我講一個(gè)個(gè)道理，讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。
現在，爺爺常帶我到一家玩，那時(shí)的`我是多么的天真，天真。而爺爺也會(huì )給我講一件令自己十分難忘的故事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。記得在我上幼兒園的時(shí)候，因為小時(shí)候的我太頑皮，不懂事，總喜歡惹爺爺生氣。爺爺便給我講了許多道理，我便漸漸的明白了，我也明白了爺爺對我的愛(ài)是無(wú)私的!而現在，爺爺卻常常要我去上課，我便會(huì )不情愿的走回家。每當我進(jìn)入課室，我總會(huì )聽(tīng)到爺爺對我的教誨，聽(tīng)著(zhù)老師對我的教誨，我便會(huì )認真聽(tīng)老師對我的教育。
每當我考試不好的時(shí)候，我的心情就會(huì )很低落，我便會(huì )傷心的回到家，爺爺就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗是成功之母。失敗也是一種經(jīng)驗，只要吸取這些經(jīng)驗，下次考試一定能考出更好的成績(jì)”。聽(tīng)了爺爺一番話(huà)，我便會(huì )努力奮斗，下次考出更好的成績(jì)，讓爺爺高興高興，而爺爺也會(huì )笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力�！�
我家的家風(fēng)不僅僅是這些，它還包括著(zhù)一個(gè)家庭的傳承，這個(gè)家庭的家風(fēng)就是家訓，它可以是一個(gè)人成長(cháng)的標記。
家風(fēng)就像一艘船，家庭就是一個(gè)家庭的風(fēng)帆與動(dòng)力;家風(fēng)就像一棵樹(shù)，家庭就是一個(gè)家庭的陰涼和歡樂(lè )。家風(fēng)是我們每個(gè)人都應該遵守的道德規范，是家風(fēng)的一個(gè)重要內容，我們每個(gè)人都應該從家風(fēng)的學(xué)習中學(xué)習，讓我們的家庭更和平，更和諧，更美好!
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文9
每個(gè)優(yōu)秀的家庭都應該擁有優(yōu)秀的家風(fēng)。在那些幸福和諧的大家庭里，父母的相伴不僅溫暖著(zhù)他們自己，也營(yíng)造了一種和諧氛圍。
良好的家風(fēng)是孩子健康成長(cháng)的必要條件，而我正生活在這樣一個(gè)家庭中。在家里，父母偶爾也會(huì )發(fā)生一些小摩擦，但從未有過(guò)互相指責、斥罵的情況發(fā)生。相反，他們的理性思考和處理方式成為了我學(xué)習的榜樣。家中的母親常常引導我尊重老師和同學(xué)，講述一些處事的主張，這讓我感覺(jué)她就像是我的第一位導師。
在家庭中，飯桌上的交流也是最為頻繁的，每次都像是對一天生活的總結。當然，在吃飯時(shí)必須遵守禮儀，母親也總是提醒我注意細節，例如不能發(fā)出嘴巴響聲、不能邊吃飯邊說(shuō)話(huà)、不能翹腿等等，雖然這些約束讓我感到有些束縛，但正是這些規矩讓我變得更好。當然，在我們之間更多的是互相理解和關(guān)心。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”這是母親經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)。我們一起制定了時(shí)間表，周一到周五的時(shí)間全部用于學(xué)習，周六下午完成老師布置的作業(yè)和課外練習。每個(gè)周日，母親都會(huì )帶我出去走走，雖然是為了玩樂(lè )，但我們能夠遇上一些有趣的人和事，這讓我視野更加開(kāi)闊。
周?chē)娜顺３Ｙ澷p我的修養，稱(chēng)我為“孝順懂事”之類(lèi)的評價(jià)。我相信這離不開(kāi)良好的家風(fēng)，因為一個(gè)人的品德教養不是短時(shí)間能夠裝出來(lái)的。同樣，那些街頭小混混，他們也不是莫名其妙地變成“問(wèn)題兒童”。他們成長(cháng)的'環(huán)境、他們的家庭教育都在一定程度上導致了他們的這種狀態(tài)，如果他們的家庭更加關(guān)注和關(guān)愛(ài)，那么他們就不會(huì )走上犯罪道路。
因此，我們要營(yíng)造和諧的家風(fēng)，父母要成為孩子的良好榜樣，與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，并且克制自己不良情緒；孩子也要設身處地地理解父母的處境，盡力表現最好的自己，給家庭帶來(lái)和諧與幸福。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文10
良好家風(fēng)是我們人類(lèi)創(chuàng )造美好世界的第一步，它影響著(zhù)一個(gè)人一生的方向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖輩對后代的期望，也是對后代的一種鞭策，更體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
面對困難，樂(lè )觀(guān)堅強
我的父母都是地地道道的農民，他們雖然沒(méi)有多高的文化，也沒(méi)有明確的家規家訓，但卻在日常生活的點(diǎn)滴中言傳身教，形成了一種無(wú)形的道德力量，不斷為我指引方向。爸爸淳樸勤勞、愛(ài)看書(shū)，閑暇之余會(huì )給我們講故事。媽媽忠厚善良，勤儉節約，喜歡唱歌，經(jīng)常會(huì )唱給我們聽(tīng)。曾經(jīng)的家里雖然窮，但在我們家破落的院子里，時(shí)常會(huì )飄出歡歌笑語(yǔ)，讓艱苦的歲月也變得歡快無(wú)比。每當我們兄妹三人，遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì )說(shuō)：“堅持就是勝利!”爸爸每每也會(huì )表現出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗�！被赝^(guò)去，那幾年的困頓窘迫竟沒(méi)有了一絲印象，留下的只有一家人積極陽(yáng)光的笑臉和團結奮進(jìn)美好的畫(huà)面。
春風(fēng)化雨，學(xué)會(huì )擔當
小時(shí)候，有一次鄰居家的南瓜蔓爬進(jìn)了我家的棉花地，纏繞著(zhù)我家的棉花枝，氣勢洶洶的，幾經(jīng)周折也沒(méi)能阻擋它開(kāi)花結果，大有稱(chēng)雄霸道之勢。我發(fā)現之后，想把它拉開(kāi)，但由于勢單力薄，拖不動(dòng)瓜蔓，于是干脆直接把它的南瓜摘回了家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結的瓜就是我們的了�！边@時(shí)候爸爸看見(jiàn)了，他沒(méi)有責罵我，而是給我講了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的故事。故事講完了，我的'臉就紅了，站在原地不知所措。爸爸誠然，再和諧的環(huán)境也會(huì )有波瀾，再茁壯的成長(cháng)也會(huì )旁生側枝。記得我問(wèn)我你知道該怎么辦了嗎?我想了想說(shuō)：“自己做的事，自己承擔，我去承認錯誤�！�
爸爸就是這樣教我做人的，他的小故事總能讓我記住一些深刻的做人道理。這些簡(jiǎn)單的道理，成為了我的人生信條，使我在人生的道路上走得更踏實(shí)，更平穩。
父母用身體力行引導我們兄妹三人怎樣做人，傳承那些歲月沉淀下來(lái)的精神之光!我希望我的家風(fēng)能世世代代發(fā)揚下去，最終實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、建康、富有。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文11
“校有校規，家有家風(fēng)”是一個(gè)常掛在人們嘴邊的熟知語(yǔ)句，然而，許多人一旦被問(wèn)及“家風(fēng)”是什么？他們家有什么“家風(fēng)”？就會(huì )感到無(wú)從回答。今天，我想和大家一起探討一下什么是家風(fēng)。
家風(fēng)指的是家族的規矩和風(fēng)氣，如果家庭失去了好的家風(fēng)，家庭成員的思想品德也會(huì )開(kāi)始受到影響，從而使這個(gè)家庭變得難以培養出一代又一代優(yōu)秀的后代。這樣的不良名聲會(huì )在鄰里之間迅速蔓延，一傳十，十傳百，結果會(huì )導致其他人與這個(gè)家庭不想往來(lái)，在這個(gè)時(shí)候想要改善，則晚已為時(shí)已晚。雖然家風(fēng)是一個(gè)抽象的概念，但是它對于提高家族的'各種素質(zhì)至關(guān)重要。擁有一個(gè)好的家風(fēng)能夠幫助家族的后代更長(cháng)時(shí)間地延續，使他們在生活和事業(yè)上走得更加遠大和成功。
除了家族，家風(fēng)也能夠代表一國的風(fēng)氣。國家家風(fēng)，就是這個(gè)國家整個(gè)民族的風(fēng)氣，這種家風(fēng)的重要性更加不能忽視。它必須依靠人民的共同努力來(lái)推動(dòng)，遵守法律，彼此幫助，一個(gè)國家的繁榮昌盛并不僅僅在于它的物質(zhì)財富。在我的觀(guān)點(diǎn)中，一個(gè)國家的風(fēng)氣和文化決定了它的衰敗或者興旺。一個(gè)社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才會(huì )讓國家強盛，人民富足，這個(gè)國家才是真正的強國。
在我們家中，我們把“孝”作為我們的家風(fēng)，尊重父母，珍惜師長(cháng)。我們的父母一直教育我們：“百善孝為先！”家風(fēng)是值得所有成員銘記的座右銘。有了一個(gè)好的家風(fēng)，我們才能夠立足于社會(huì )，才能夠在人生路上走得更加遠大。通過(guò)勇敢地堅守家風(fēng)并將家風(fēng)重視，我們可以在做出自己人生決策時(shí)有更加牢靠的基礎，更有可能成為國運棟梁！
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文12
“好家風(fēng)好家訓”是我國優(yōu)秀傳統文化傳統美德代代相傳的道德標準和家風(fēng)家訓。
家風(fēng)是一盞指路標，是一個(gè)人的生命和前途，一個(gè)家庭的文化傳統美德，一個(gè)家庭的風(fēng)氣家規，都是家庭成員形成的。家風(fēng)的好壞，直接影響到一個(gè)家庭乃至一個(gè)國家的風(fēng)氣，所以，好家風(fēng)是一種家庭的風(fēng)氣。
好家風(fēng)是什么就是好的家風(fēng)。一個(gè)家庭，一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)集體、一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒(méi)有好家風(fēng)，就不可能有一個(gè)好家風(fēng)。好家風(fēng)是一座大山，它能讓你巍峨聳立，讓你的生命之樹(shù)永青
蔥翠綠;好家風(fēng)是一片海洋，它能讓你在浩瀚的海洋中盡情遨游，讓你永生不忘;好家風(fēng)是一股清泉，它讓你甘愿做一葉舟，在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪!
好家風(fēng)是什么就是好家風(fēng);好家風(fēng)是一種家族的傳統美德，是一家國的'道德風(fēng)尚，是一個(gè)國家的道德風(fēng)尚和家風(fēng)，一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒(méi)有好家風(fēng)，就不可能有一個(gè)好國風(fēng)，一個(gè)國家的道德風(fēng)尚! 在生活中，我們都需要好家風(fēng)。我們家是個(gè)很講誠信、講信用的家庭，爸爸、媽媽、老師，都教育我要誠實(shí)待人，待人要講信用，我也時(shí)常告訴他們：做人要講信用，不能以貌取人，不能撒謊。
我們家是個(gè)和睦的家庭，爸爸和媽媽在家里都很關(guān)心我，給了我很大的幫助。有一次，我的鋼筆不小心掉在了地上，我趕快撿起來(lái)，并對爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。他們并沒(méi)有生氣。爸爸說(shuō)：“你的鋼筆不就在地上嗎我們家是用電子的，用不著(zhù)用的，用什么用”我聽(tīng)了，說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，我下次不敢亂丟東西了”爸爸說(shuō)：“好，以后注意點(diǎn)兒”媽媽說(shuō)：“好，以后注意點(diǎn)”。我對媽媽說(shuō)：“我的鋼筆壞了，媽媽幫我把鋼筆借給你用，這樣就不會(huì )弄壞了了”。
我們家是個(gè)愛(ài)學(xué)習、懂禮貌、尊老愛(ài)幼的家庭，我的爸爸媽媽都是我的良師益友，他們經(jīng)常教育我：“做人要講信用，不能撒謊，如果我做錯了事，就一定要勇于承認，如果我做錯了事，就一定要勇敢承認，不做讓爸爸、媽媽傷心的事，這樣，長(cháng)大以后才能成就祖國的棟梁，才能成為對社會(huì )有用的人，才能成就國家的棟梁”。
好家風(fēng)、好家訓就是這樣一個(gè)家庭的道德標準、家族的道德風(fēng)尚，是中華民族的優(yōu)秀傳統文化的一部分。我家是個(gè)和睦的家庭。每一個(gè)人的家里都有好多好多好多的好家風(fēng)家訓，我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)才能成為一個(gè)國家建設的有用人才，才能成為對
社會(huì )有用的人，才能成為對國家有用的人。
家規家訓家風(fēng)優(yōu)秀征文13
“家”，顧名思義，就是家的四口之家。家里的家風(fēng)就是“家”和“國”，國有國法，家有家風(fēng)，家訓就是“國”，國有國法，家風(fēng)就是“家”。在我們家，家風(fēng)就是勤儉節約。
爸爸在我剛上幼兒園時(shí)就說(shuō)過(guò)要勤儉節約，從小就養成勤儉節約的好習慣。在學(xué)前班的時(shí)候我家是爸爸媽媽的小公主，爸爸媽媽對我百般寵愛(ài)，從不嬌慣我。
在上了小學(xué)后，由于年級的升高，我的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，爸爸媽媽經(jīng)常要求我做一些力所能及的事情，我卻一次又一次地不聽(tīng)。
在一個(gè)星期天的早晨，我在家里無(wú)意中看見(jiàn)了桌上放了一個(gè)大大的水晶球，上面有著(zhù)許許多多的圖案，我高興極了，想把這個(gè)漂亮的水晶球給爸爸媽媽一起看。
爸爸見(jiàn)我興沖沖地來(lái)到了桌前，對我說(shuō)：“女兒，你想要什么東西呀？”我說(shuō)：“這個(gè)水晶球是你自己做的，你看看這么簡(jiǎn)單的東西你怎么都沒(méi)做好，看來(lái)你還是學(xué)習別人的做法吧！”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你想做就學(xué)，我教你�！庇谑俏夷贸鲆粋�(gè)杯子，倒入了水，再將杯子里的水一點(diǎn)一點(diǎn)地往杯子里滴，可水晶球好像故意跟我過(guò)不去，我用力過(guò)猛，把水龍頭一關(guān)，水一滴一滴地掉下來(lái)。爸爸見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“水流不能滴多，還是不要滴多，這樣容易造成杯子破碎，你看，水晶球是不是很容易破碎呢？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就將信將疑。爸爸看到我沒(méi)有把水龍頭打開(kāi)，就說(shuō)：“你這樣做很危險的，如果水龍頭沒(méi)關(guān)緊，就會(huì )流出來(lái)很多水�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我的臉一下子紅了。爸爸又告訴我，做什么事情都要一心一意，不要三心二意要認真對待。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又開(kāi)始做起來(lái)，一會(huì )兒功夫就將水晶球做好了。
我拿起杯子對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，這是我做的水晶球！”爸爸看到我做的水晶球，高興地說(shuō)：“這就是你做的水晶球，我看了之后，也會(huì )做，以后，你做任何事情都要認真對待�！�
現在，每當我看到我的水晶球，心里就像吃了蜜一樣甜，因為我知道，做一件事情要一心一意，不要三心二意，否則，后果是非常嚴重的。
“家”這個(gè)詞對于我們的'生活、學(xué)習、工作、交際都非常重要，家是我們成長(cháng)的搖籃，家是每個(gè)人的避風(fēng)港，家是每個(gè)人的歸宿。每個(gè)人都有自己的家風(fēng)，我的家風(fēng)是：勤儉節約，勤奮好學(xué)。
我從小就很喜歡吃零食，因此，我的身體素質(zhì)很差，媽媽每次看到我的零食都要嘮叨一通，有時(shí)還說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)。
有一天，我和媽媽在家，看見(jiàn)電視上有一個(gè)節目叫《我的爸爸》，這個(gè)節目講的是一個(gè)男孩的父親在一次戰斗中失去了親人，他的父親很痛苦，他就找媽媽?zhuān)瑡寢尣唤o男孩買(mǎi)零食，但男孩堅決要把零食給了爸爸，他們打仗的時(shí)候，媽媽一直
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記得之前央視有一個(gè)走基層的節目，記者在大街上詢(xún)問(wèn)來(lái)來(lái)常常的：“你的家風(fēng)是甚么？”那時(shí)我也在思考這個(gè)問(wèn)題，現在才覺(jué)得，我們家的家風(fēng)雖然沒(méi)有甚么條條款款，更沒(méi)有慎重地銘記在書(shū)上，但經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，尊長(cháng)對晚輩的教誨，這個(gè)家庭已無(wú)形當中構成了家風(fēng)，并對每一個(gè)大人和行將成年的孩子，產(chǎn)生了十分深入的影響，比如我。
不知從甚么時(shí)候開(kāi)始，我的媽媽變得十分“多愁善感”起來(lái)。那天，也是這樣悶熱的晚上，面對一摞摞試卷，我將頭重重靠在椅背，感覺(jué)到自己的胸口壓抑的、緩緩的起伏了幾下�！澳阍摬粫�(huì )學(xué)好了吧？”我能想得到在客廳里看電視的媽媽將頭探出來(lái)，那審視的眼光和將老花鏡摘下的動(dòng)作。
“嗯——”我敷衍地從鼻腔里發(fā)出一個(gè)音節。然后氣氛便安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)電視隱模糊約傳來(lái)的喧鬧聲，而我只能將脖子垂下來(lái)，盯著(zhù)桌上——被我剛剛扣在透明筆蓋的'、煩躁不安的小蟲(chóng)子看�；腥缂澎o了很久，客廳里又傳來(lái)我媽低低的聲音：“你現在這模樣真叫我擔心�！蔽矣X(jué)得我轉動(dòng)筆蓋的手抖了抖。我不自覺(jué)的轉頭向客廳看去：為了不把蟬招來(lái)，客廳里沒(méi)開(kāi)燈，電視機或明或暗、色彩變化不一的光線(xiàn)投射到我媽臉上，讓我看不清她的表情。我注意到她的手在遙控器上摩挲了幾下，終究調小了音量，使得她的聲音在空空的屋子里格外清晰，“我年紀這么大了，你以后怎樣辦？”的確，我的姐姐都成家了。而我不知怎樣回答，將頭轉回來(lái)，手下一不留心，蟲(chóng)子飛走了。
而比我更難過(guò)的，卻是我的媽媽。她的聲音很分明地傳入我的耳中，這段溫順的、帶點(diǎn)沙啞卻又十分憂(yōu)愁的聲音在我心里飄飄轉轉，卻終究在我的心上感染了一點(diǎn)峻峭的寒意。我的背由于一直靠在椅背上濕透了，而這卻更加讓我蘇醒：庇護自己的樹(shù)干漸漸年老曲折，留出了外面世界的一角，而我只能使自己更獨立與強健，才能反過(guò)來(lái)保護那些曾經(jīng)為我遮風(fēng)避雨的人。
因而我終究明白了何謂家風(fēng)。它對我來(lái)講，是父母無(wú)言的愛(ài)，是幫助我自立于世上的、來(lái)自尊長(cháng)半生的經(jīng)歷，更是我將會(huì )教于下一代，給予家更好傳承的風(fēng)氣。
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在我們農村，我們的父母對我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現在學(xué)習好了，長(cháng)大后，才會(huì )有好的成果，成為一個(gè)對現代社會(huì )，今后社會(huì )有用的人才，然而每個(gè)家庭的教育方法都是不同的。
比如說(shuō)我的家吧!在我的家里雖然沒(méi)有學(xué)歷很高的人，甚至子孫三代沒(méi)有一個(gè)考上大學(xué)的，但我仍然讓我媽媽教育的很好，成為了一個(gè)在親戚朋友的眼里一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，我現在之所以成為了一個(gè)好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個(gè)農民，但是，至少他們在我心里是完美的，爸爸和媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財寶還要珍貴，這些東西都是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，在我曉得時(shí)候爸爸和媽媽經(jīng)常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識，教育我懂禮貌，講衛生，不說(shuō)臟話(huà)，最重要的就是讓我去做一個(gè)堂堂正正的人，也要做一個(gè)真人……雖然這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數次了，但我從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，我似乎已經(jīng)對這些話(huà)產(chǎn)生了感情。
倘若我們家來(lái)了什么親戚朋友，爸爸和媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此!他們還要我去主動(dòng)打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動(dòng)問(wèn)問(wèn)他我怎么稱(chēng)呼;如果要去借什么東西，那么，那一定會(huì )是我去的，他們還說(shuō)要訓練我的自主能力和語(yǔ)言組織能力，這樣，就是是到了一個(gè)人生地不熟的環(huán)境中，即使遇到了什么困難，也不會(huì )束手無(wú)策。
在前一段時(shí)間，媽媽給我講了一些影響我今后人生的話(huà)：我并不是一定要你做一個(gè)多么有才華的`人，只有自己懂了一些知識，長(cháng)大后才不會(huì )落伍，做人啊!一定要做真人，一個(gè)人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長(cháng)大后是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那么，別人也不會(huì )尊重你的，懂一些禮貌并無(wú)害處。
聽(tīng)了媽媽的一段語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)之后，自己反省了一下，發(fā)誓，長(cháng)大后一定做一位既得到別人尊重，也會(huì )尊重他人的真人。
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