法治伴我成長(cháng)的征文（通用43篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編幫大家整理的法治伴我成長(cháng)的征文，歡迎閱讀與收藏。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇1
法律，是什么？是那樣的虛無(wú)縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過(guò)每一個(gè)字，精美的插圖在眼前快速地劃過(guò)，卻好似一股莫名的風(fēng)，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書(shū)捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書(shū)桌前，孜孜不倦地讀著(zhù)，如饑如渴地看著(zhù)，忘卻了自己，也收獲了自己。
看著(zhù)那本已經(jīng)有些破損的，我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書(shū)，《第一本法律漫畫(huà)書(shū)》，心久久不能平靜，或許兒時(shí)的我，只是被他那精美的圖畫(huà)，生動(dòng)的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“先成人，再成才”，以至于每次翻開(kāi)它，腦海里都會(huì )浮現‘法律’這個(gè)既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見(jiàn)，卻早已在心中影影綽綽。
漸漸長(cháng)大，深情撫摸著(zhù)它的書(shū)皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無(wú)形的風(fēng)，一場(chǎng)清清涼涼的雨，那帶著(zhù)青草般甘甜的空氣，一個(gè)從我出生便陪伴著(zhù)我的.保護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經(jīng)相識！
法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時(shí)自心底源源流出，這本書(shū)讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒(méi)有規矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去克制自己，開(kāi)導自己，不因為電腦的誘惑踏入網(wǎng)吧，不因為金錢(qián)的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時(shí)的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無(wú)完膚之時(shí)，才想到補救，卻已經(jīng)亡羊補牢，為時(shí)已晚！
而作為中學(xué)生的我們，最容易因一時(shí)的心血來(lái)潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊龅蕉嘧x書(shū)，在書(shū)中堅定自己的夢(mèng)想，在書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣保護自己，在書(shū)中學(xué)會(huì )保爾·柯察金鋼鐵般的意志！
又是那樣平靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無(wú)聲息地灑在地板上，我趴在書(shū)桌前，孜孜不倦地看著(zhù)那本兒時(shí)愛(ài)不釋手的書(shū)……
少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著(zhù)我們，健康成長(cháng)，讓法律在知識的澆灌下，長(cháng)成參天大樹(shù)！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇2
法治，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
我們是祖國的花朵，擁有美好的未來(lái)，然而我們的健康成長(cháng)都必須建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時(shí)刻警惕，防范危險事故。同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，腳步是否可以慢一些，再慢一些，不要那么橫沖直撞，追逐打鬧；樓梯口，同學(xué)們動(dòng)作是否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，不要你擁我擠。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花朵過(guò)早地凋謝。
我們是小學(xué)生，自我保護能力遠不如成年人，但我們要知法、懂法、用法，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的`麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到特殊情況時(shí)，能夠冷靜機智勇敢地去應付。
在網(wǎng)絡(luò )上，我看到這樣一則事例：一天，天下著(zhù)雨，街上行人很少，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區附近的一個(gè)倉庫，遠遠看見(jiàn)有人正在從倉庫的窗戶(hù)往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車(chē)。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢？這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不住地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！小男孩說(shuō)：“我們大聲喊吧！”小女孩說(shuō)：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō)：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過(guò)小偷，搞不好小偷會(huì )打我們，東西還是會(huì )被偷走�！迸⒆屇泻②s緊去打電話(huà)，自己則牢牢記住了汽車(chē)牌號，并緊緊盯住汽車(chē)開(kāi)走的方向。警察叔叔根據女孩提供的線(xiàn)索，很快抓住了小偷。
故事告訴我們，當我們小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
讓我們做一名合格的小學(xué)生，做一名知法，懂法，守法的好公民。讓法治伴我們成長(cháng)，我們對自己的行為負責，我們在法治的社會(huì )里才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇3
我的家鄉在美麗的天子湖畔，那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里民風(fēng)淳樸、富足安康，我就在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。小時(shí)候的我以為生活本來(lái)就是這樣子，卻從來(lái)不知道這和平安寧的生活并不是本來(lái)就有的，而是有一群正義的捍衛者手持法律之劍為我們守護而來(lái)的，直到有一天……
那是前年的冬天，清早我還在溫暖的被窩里呼呼大睡，忽然被一陣陳嘈雜聲吵醒，迷糊中我聽(tīng)到了奶奶憤怒的哭罵聲，媽媽壓抑的抽泣聲，爸爸語(yǔ)無(wú)倫次地訴說(shuō)聲：“三十頭牛啊，一下子全丟了，這可怎么辦��？”我一下子驚醒了，家里的牛丟了��？即使我再小再不懂家務(wù)事也知道這件事對我家意味著(zhù)什么。年初的時(shí)候爸爸因為身體不好不能外出做工，就和媽媽商量拿出了家里的全部積蓄又向銀行貸了十萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)了三十頭小牛放在村后的山上養著(zhù)，為了看護好小牛，爸爸在山上的牛棚邊搭了一座小棚子，吃住就在那里，偶爾下一次山也是為了拿一些生活用品或是看看老人小孩。眼看年底了，小牛也成大牛了，也陸續被買(mǎi)家訂走了，只等臘月提貨了，卻出了這樣的事，我們家可怎么辦？欠的那么多貸款，花的.那么多心血，還有今后的生活……我不敢想下去了。
“還在這里嚷嚷什么，還不快跟我去派出所報案！”這是村里支書(shū)伯伯的聲音。
“牛應該是上半夜我被迷暈的時(shí)候就丟的，早該被運走了，現在報案還有用嗎？”爸爸囁嚅著(zhù)。
“不信政府你還信誰(shuí)呢？”支書(shū)伯伯拉著(zhù)爸爸走了。
接下來(lái)的日子，家里的氣氛就和這冬天的天氣一樣——寒冷而壓抑。眼看就要過(guò)年了，家里對抓到小偷追回牛仔已不抱希望了：這么久了，牛仔肯定已經(jīng)脫手變成錢(qián)了，再說(shuō)公安也要過(guò)年啊，誰(shuí)還來(lái)管這事？爸爸媽媽的眉頭越皺越深，家里的嘆息聲也是此起彼伏。
大年三十那天中午，支書(shū)伯伯忽然眉開(kāi)眼笑地帶著(zhù)兩個(gè)穿制服的叔叔上我家來(lái)了，“好消息啊老弟！那些偷牛賊抓住了！牛雖然被賣(mài)了，但公安同志幫你把錢(qián)給追回來(lái)了！為了你能過(guò)好年，公安同志這二十幾天一直在外辦案呢！”還沒(méi)進(jìn)屋，支書(shū)伯伯就大聲報告了這個(gè)好消息。一瞬間，我們家冰雪消融，春暖花開(kāi)，壓在我們家人心口上的大石頭也立刻飛升而去，媽媽喜極而泣。
這次有驚無(wú)險的事件讓我對警察充滿(mǎn)了感激之情，警察這一職業(yè)在我眼里是那么的神秘而偉大。不過(guò)不久之后，我就覺(jué)得警察叔叔并不是那么高高在上了。
過(guò)完年開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們高高興興地回學(xué)校上課，卻發(fā)現學(xué)校大門(mén)口總是時(shí)而不時(shí)地有幾條狗在轉悠，膽小的同學(xué)都不敢靠近，三五成群地躲在一堆不敢過(guò)去，也進(jìn)不了學(xué)校。老師也發(fā)現了這件事，出來(lái)趕了幾次卻收效甚微，就報告了派出所。派出所的叔叔立刻趕來(lái)了，想辦法把狗抓走了。后來(lái)我發(fā)現，每當我們上下學(xué)的時(shí)候，總是有警察叔叔在學(xué)校門(mén)口看著(zhù)。哦，原來(lái)警察叔叔不僅為大人辦大事，還保護小朋友，甚至為小朋友抓狗。警察形象在我眼里不再那么神秘那么高高在上了，而是變得友好和親切了。
后來(lái)，我進(jìn)入了中學(xué)，學(xué)校每學(xué)期都會(huì )請派出所的叔叔來(lái)給我們上法制課，我也懂得了許多法律知識，學(xué)會(huì )了一些預防犯罪及抵制不法分子的有效方法。我知道，在法律和為民辦事的執法人員的守護下，我和我的小伙伴們一定能夠愉快成長(cháng)！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇4
安全第一，學(xué)習第二�，F在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現 “敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺階，撞在了對面的墻上。馬上送醫院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴肅的態(tài)度給同學(xué)們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠學(xué)以致用，有自我保護和防范意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂(lè )，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(cháng)帶來(lái)一系列的'麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識，遠離危險源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學(xué)習的自己！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇5
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車(chē)闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車(chē)，并撞上一輛正常行駛的公交車(chē)和一輛出租車(chē)，造成“馬自達”轎車(chē)內兩人死亡，出租車(chē)駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把交通規則當成耳旁風(fēng)，從而導致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開(kāi)車(chē)不喝酒、不接聽(tīng)電話(huà)、不逆向行駛、不開(kāi)斗氣車(chē)……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊員的`我們，不僅要自己遵守交通規則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車(chē)輛和超載車(chē)輛、不到法定年齡不騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還要提醒身邊的長(cháng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規則。向他們宣傳違反交通法規的危害性。
每一起事故的發(fā)生，不僅對受害人的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災難，同樣對自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(cháng)。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇6
法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對它的認識卻很渺茫�？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒB成遵紀守法的好習慣。
每當我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數車(chē)輛的馬達都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈現在我眼前時(shí)，我下意識地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起�？晌疑砗蟮囊惠v車(chē)子卻從我身旁飛速前進(jìn)�？粗�(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著(zhù)“蹦”的`一聲，闖紅燈的車(chē)子被撞飛出數十米。這時(shí)我發(fā)現紅燈才剛剛亮起。我向那輛車(chē)望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。
一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則都無(wú)法做到，社會(huì )的交通秩序又怎么會(huì )安穩呢？不知當時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著(zhù)想。
過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店的附近，中間隔著(zhù)一條很長(cháng)的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書(shū)店前，我突然發(fā)現遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險，奶奶差點(diǎn)被車(chē)輛撞倒。唉，遵守規則還是好��！
其實(shí)，在我們日常生活中，法紀法規無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀守法，我們的家園一定會(huì )更和諧。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇7
每天中午我都會(huì )打開(kāi)電視，看《今日法治》這個(gè)欄目，這個(gè)欄目使我懂得了很多法治知識還解決了不少問(wèn)題。
有一次，我們一家去旅游，那時(shí)天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來(lái)。這時(shí)爸爸把汽車(chē)中的小空調打開(kāi)。還說(shuō)：“啊，真舒服，這才是幸福的生活��！”又順手把車(chē)中的音樂(lè )打開(kāi)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，還不時(shí)唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開(kāi)始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽(tīng)，但他到底還是經(jīng)不住我的“連環(huán)炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時(shí)，一輛車(chē)突然從我們跟前飛馳而過(guò)，把我們的車(chē)子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見(jiàn)了趕忙去追那輛車(chē)，追回來(lái)時(shí)那輛車(chē)賠了我們一些修車(chē)子的`錢(qián)，還向我們道了歉，并被交警罰款二百元，記六分。
爸爸繼續開(kāi)車(chē)，我在車(chē)上明知故問(wèn)：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會(huì )不會(huì )是我們家��？”爸爸聽(tīng)了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說(shuō)：“可能……會(huì )是……可是我聽(tīng)了我們家的小警官的話(huà)，遵守交通法規了呀�！蔽衣�(tīng)了立刻笑了起來(lái)。
啊，法治是多么重要啊，希望大家都遵守法規，讓世界變得文明、和諧、美好。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇8
一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車(chē)在一個(gè)十字路口橫沖直撞，司機們知道這個(gè)路口沒(méi)有安裝違法攝像頭就對紅綠燈視而不見(jiàn)。一開(kāi)始我還沒(méi)去注意，但“好景不長(cháng)”，不久我就從報紙上看到這個(gè)十字路口發(fā)生了一起車(chē)禍，這時(shí)才意識到遵守交通安全法的重要性。
我還記得，家里剛買(mǎi)汽車(chē)時(shí)，發(fā)現爸爸開(kāi)車(chē)經(jīng)常不系安全帶，我覺(jué)得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開(kāi)汽車(chē)要系安全帶，如果沒(méi)系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我車(chē)技這么高的.人，怎么會(huì )違法呢?”正在這時(shí)，前面跳出了一只小貓，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，頭差點(diǎn)撞到玻璃�！斑�是女兒說(shuō)得對，好險哪！”爸爸后悔地說(shuō)。
在現實(shí)生活中，如果人人都認為自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機們不按交通規則開(kāi)車(chē)，那行人過(guò)馬路不是很危險嗎？如果同學(xué)們都不排隊，上下樓梯時(shí)、上廁所時(shí)你擁我擠，一定會(huì )有人被踩傷，那場(chǎng)面就不堪設想……
作為一名小學(xué)生，我們從小就要學(xué)法、護法、愛(ài)法。當然，法治也時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長(cháng)。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇9
小鳥(niǎo)在湛藍的天空中飛翔，花草沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我們不僅生活在藍天白云下，我們也生活在法治當中。法治規范了我們的行為，保護了我們的權利，為我們的生活提供了保障。它就在我們身邊，時(shí)常與我們相伴。
韓非子說(shuō)過(guò)一句話(huà)“一名知軌莫如法�！睉椃ň褪且粡垖�(xiě)著(zhù)人民權利的紙，為我們的平靜生活作為保障，下面就是一個(gè)我的真實(shí)的例子。
暑假，是一個(gè)多么美好的假期呀！太陽(yáng)揮灑著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，一片美妙的'景象�？刹皇�，這么好的日子，怎么能在家中“虛度光陰”呢，當然要去瀏覽一下祖國的大好河山嘛。二話(huà)不多說(shuō)，我們一家三口立即踏上了旅程。
行車(chē)途中，突然老爸一下子來(lái)個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)都快被嚇死了。我大吼一聲：“老爸，干嘛呀，不是綠燈嗎？”我正想接著(zhù)說(shuō)下去，卻聽(tīng)見(jiàn)兩聲哨響，是交警正在前面執勤呢，他們挺著(zhù)胸膛，筆直地站在路邊。
正在這時(shí)，有一輛車(chē)子企圖闖紅燈，趁著(zhù)黃燈闖過(guò)去。兩個(gè)交警立即瞪大雙眼，一只手指揮起來(lái)，正向開(kāi)那輛車(chē)的人發(fā)出警告。兩位警察叔叔古銅色的皮膚顯得飽經(jīng)滄桑，但卻看不出一絲疲憊�？伤緳C們卻急不可耐，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)鳴笛。這時(shí)，那個(gè)想闖紅燈的叔叔趁交警叔叔不注意，一溜煙開(kāi)過(guò)去，差點(diǎn)撞到一位十五六歲的青少年。
唉，我不禁思緒萬(wàn)千：那闖紅燈的叔叔有沒(méi)有想過(guò)為自己的家人著(zhù)想，萬(wàn)一真撞到人怎么辦？也不知道他自己怎么想的，他一個(gè)大人連遵守交通規則都做不到，社會(huì )的秩序又怎會(huì )安穩！
絆人的樁不高，違法的事不小，讓我們不把法制當兒戲，從遵守交通這件小事開(kāi)始�！爸ㄓ谛�，守法于行�！蔽蚁嘈胖灰覀冏窦o守法，我們的家園就會(huì )更加和諧。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇10
我的家中保存著(zhù)一張江寧區人民法院的民事判決書(shū)，原告方是我，當年我不足五歲，懵懂中就見(jiàn)證了法律的威嚴。事件的起因是當年父親路過(guò)紅綠燈時(shí)，被一輛闖紅燈的車(chē)子撞傷致死，事后車(chē)主不聞不問(wèn)。聽(tīng)別人說(shuō)車(chē)主的姐夫是局長(cháng)，妹夫是副鄉長(cháng)，而車(chē)主是私營(yíng)老板，家里有錢(qián)有權。而我的父親是一名孤兒，母親是一名農村婦女，是弱勢群體，我們就該自認倒霉嗎？
我的母親非常堅強，她沒(méi)有哭泣。初中時(shí)學(xué)過(guò)一些基本法律常識的她知道法律面前人人平等。她帶我去找律師，結果起訴書(shū)送到了江寧區人民法院，最終法院作出了公正的裁決。
十年過(guò)去了，今天我也是一名初中生了，我也開(kāi)始學(xué)習法律常識。我知道國有國法，家有家法，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不立。國家有專(zhuān)門(mén)的法律保護我們的成長(cháng)，是我們一生都離不開(kāi)的護身符。我們自身也要學(xué)習法律常識，懂得國家生活和社會(huì )生活中該遵守的行為準則，養成自覺(jué)守法的好習慣，做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的.好公民。青少年是國家的一員，在法治中國應知道自己享有的合法權利，自覺(jué)履行應盡的義務(wù)；掌握相關(guān)的法律規則，在認為自己的權利受到侵害時(shí)，要恰當地運用法律知識，在法律范圍內提出自己正當的訴求，而不是胡攪蠻纏，不講道理，更不是采取過(guò)分或極端的手段。當年母親用法律武器捍衛了自己的權利，我感到更應學(xué)好法律，將來(lái)我也要用自己學(xué)到的知識捍衛更多人的正當權利。沒(méi)有規矩不成方圓，法律是社會(huì )規則的一種，法律是一種公平的規則，規范人與人之間的關(guān)系，無(wú)論你是高高在上的名人，還是平頭百姓，它對所有人都有著(zhù)規范作用和保護作用。作為一名初中生，我們應從小事做起，遵紀守法。當我們騎車(chē)上學(xué)時(shí)，應遵守交通法，汽車(chē)靠右，不闖紅燈；當我們乘坐公交車(chē)時(shí)應先下后上，主動(dòng)買(mǎi)票；當我們上課時(shí)，應尊敬老師，遵守課堂紀律；我們也要愛(ài)護教室、桌椅等公共財產(chǎn)……同學(xué)們，從今天起，讓我們好好學(xué)法，在法治的引航下，我們的人生之舟將永不觸礁，順利直達理想的彼岸。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇11
法治教育是每一個(gè)青少年必修的一課，有法，這個(gè)社會(huì )才能安定，有法，這個(gè)社會(huì )才有規矩，有法，這個(gè)社會(huì )才能秩序井然。法，已經(jīng)深深注入了每一個(gè)公民的心中，在校園中，法治無(wú)處不在。
小學(xué)可以說(shuō)是每一個(gè)人“多動(dòng)癥”發(fā)病的時(shí)候，下課時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧。還記得在小學(xué)時(shí)，我在校園漫步時(shí)，看見(jiàn)五個(gè)低年級的.小朋友在打打鬧鬧，突然，一個(gè)學(xué)生被其他學(xué)生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當時(shí)就把監控調出來(lái)看了，也把一起玩游戲的四個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)問(wèn)情況。其他三名同學(xué)都是一起追著(zhù)他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰(shuí)把他推下去的不是很清楚。最后，學(xué)校對此通報全校批評，并有其他三位家長(cháng)共同分擔醫療費用。
這件事情的三位家長(cháng)就必須履行賠償責任，因為他們如果不履行，就違反了《中華人民共和國侵權責任法》，要受到法律制裁�！吨腥A人民共和國侵權責任法》第四十條明確規定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)�；蚱渌逃龣C構學(xué)習、生活期間，受到幼兒園、學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構以外的人員人身?yè)p害的，有侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學(xué)�；蚱渌逃龣C構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。
最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學(xué)校能夠長(cháng)期開(kāi)法律所知識講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(cháng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng )建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì )，我們學(xué)校應當把法律知識課作為我們必修的課。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇12
無(wú)論如何，生命中總有一些我們無(wú)法割舍與離開(kāi)的東西，例如：氧氣、陽(yáng)光等，就像這些必要的東西，對于我們而言，法律也是一定的。
讀畢《關(guān)愛(ài)成長(cháng)，法治護航》這本書(shū)，我深有感觸，書(shū)中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應該一個(gè)人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛(ài)我們的人眼中，都會(huì )被放大十倍，他們會(huì )比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂(lè )，關(guān)系著(zhù)全家人的幸福，所以需要小心。
書(shū)中有這樣一個(gè)事例：一個(gè)中學(xué)生叫王志，平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有一天，父母由于他考試成績(jì)落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見(jiàn)其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網(wǎng)吧，當時(shí)王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當他們在網(wǎng)吧一一尋找時(shí)，終于發(fā)現了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網(wǎng)吧玩了兩天，沒(méi)有吃飯，只是喝了礦泉水，已經(jīng)昏倒，其父母趕來(lái)時(shí)才被發(fā)現，幸好及時(shí)送進(jìn)了醫院。
不過(guò)，未滿(mǎn)成年的王志為何會(huì )被允許進(jìn)入網(wǎng)吧？又會(huì )在人群眾多的網(wǎng)吧昏迷多時(shí)而未被發(fā)現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，那又會(huì )是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無(wú)憂(yōu)。
但是，正是由于法律，我們才平安快樂(lè )地成長(cháng)。試想，若生活中、社會(huì )上沒(méi)有了法律，那該是多么無(wú)法想象的事��！人們不再害怕一切，在那時(shí)，人們由猴子到如今進(jìn)化來(lái)的理性便會(huì )消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會(huì )越來(lái)越深，到最后甚至會(huì )毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。
而我們每個(gè)人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規范著(zhù)一個(gè)人的言行，而最終導引與制約著(zhù)民族、國家乃至人類(lèi)。
時(shí)間可以消磨一個(gè)人的.意志，可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人認識自己。以前，我總覺(jué)得，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢逝去，人是不斷成長(cháng)的�，F在我才發(fā)現，時(shí)間在行走，人也在行走。若一個(gè)人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長(cháng)。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。
法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽(tīng)從，它便會(huì )讓你為此負責。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過(guò)去。因此，為了不讓自己為過(guò)去感到后悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂(lè )成長(cháng)吧！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇13
法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善�？捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用，沒(méi)有真正意識到法律的重要性。據統計，在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%記得，那一天打開(kāi)《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。韓某從7歲開(kāi)始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買(mǎi)水果等好吃的，有時(shí)還給一些零花錢(qián)，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的�？�。13歲的.韓某3月12日11時(shí)許，來(lái)到來(lái)人家玩時(shí)，恰巧看到老人正在數錢(qián)。韓某見(jiàn)錢(qián)立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現金1000多元。當他要離開(kāi)時(shí)，發(fā)現老人還吐著(zhù)哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來(lái)在縣城朝陽(yáng)鎮買(mǎi)了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩的睡了一覺(jué)，第二天早晨若無(wú)其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局。
沒(méi)想到一個(gè)青少年為了錢(qián)，竟會(huì )把身邊最親的人勒死！
作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀冸m然還沒(méi)走上社會(huì )，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點(diǎn)觸犯法律，就會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會(huì )經(jīng)濟也會(huì )更加有序發(fā)展。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇14
法律是人們生活中不可缺少的部分，如果沒(méi)有法律，那就像游戲沒(méi)有規則，那這個(gè)游戲就沒(méi)有任何意義了。如果沒(méi)有法律的約束，那人人都可以搶劫、放火、把人打成重傷，甚至殺人。
法律具有明示作用。法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過(guò)立法和普法工作來(lái)實(shí)現的。法律所具有的明示作用是實(shí)現知法和守法的基本前提。
日常生活中，很多法律故事就在我們身邊發(fā)生。一天下午，我到校園里上學(xué)，卻發(fā)現我的'好朋友孫某某遲遲沒(méi)到學(xué)校，雖然她每天下午約一些同學(xué)騎車(chē)上路，到校有些晚，但是第一節課上課前她都能到校�？涩F在第一節課都快下課了，她怎么還沒(méi)到校呀！本來(lái)我想和她一起騎車(chē)上學(xué)的，可是媽媽不同意，說(shuō)：“你的騎車(chē)水平還不太好，和同學(xué)一起騎車(chē)上路太危險了，不行，不行�！彼晕抑缓米寢寢岒T車(chē)把我送到了學(xué)校。
下午第一節課過(guò)去了，可孫某某還沒(méi)到校，突然，我看見(jiàn)王某某向黃老師比劃著(zhù)什么，過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是孫某某和王某某騎車(chē)上學(xué)，王某某看見(jiàn)孫某某沒(méi)有穿校服，變提醒他穿校服。孫某某準備下車(chē)拿校服，自行車(chē)壓住她的腳，使他前進(jìn)不了，后退不行，便一下子摔倒了，導致她左胳膊骨折。我國法律規定，未滿(mǎn)十二歲兒童不能騎車(chē)上路。
生活中處處有法律。要想真正做一個(gè)守法的公民，就必須要多學(xué)習法律知識，自覺(jué)依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。正所謂“不以規矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規則，否則就會(huì )方寸大亂。因此，我們要做一個(gè)懂法、守法、愛(ài)法的好少年！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇15
法律是神秘的、威嚴的、崇高的、神圣的。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這個(gè)規范的存在，使得這個(gè)社會(huì )變得有序，人民的權利得到了應有的保障。
法律如同一艘在大海上航行的船，在船內活動(dòng)的空間是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里——接受法律的懲罰！如何做到遵紀守法呢？我們首先要從了解法律開(kāi)始，做到以后我們還必須要遵守法律，作為一個(gè)遵紀守法的.學(xué)生，我們應該嚴格要求自己，規范自己的行為，在校園里，我們應彎腰撿起地上的瓜皮紙屑，在生活中我們應盡力的去給予他人一些幫助，在課堂上，我們應該認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真做好課堂筆記，在課后，我們應認真復習，積極完成老師布置的作業(yè)。
作為一位路人，我們也時(shí)要遵紀守法。路上沒(méi)有人過(guò)馬路，于是汽車(chē)司機們的內心產(chǎn)生了矛盾，我們到底闖不闖紅燈呢，于是就產(chǎn)生了一部分人仍然遵守法律不闖紅燈，而另一部分人則抱有僥幸心理認為自己不會(huì )被抓住，你逃得過(guò)一千次，一萬(wàn)次，但你總有一次會(huì )被發(fā)現，最終難逃法網(wǎng)的懲罰。到那時(shí)他們將在莊重的法庭上，等來(lái)最后的判定，耳朵里聽(tīng)見(jiàn)的便是一個(gè)人的懺悔，眼睛里看見(jiàn)的便是一個(gè)人的悲傷。既然是一個(gè)觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會(huì )嚴懲，法律給他的這次教訓，也許會(huì )讓他開(kāi)始重新做人。
“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！狈蓮牟辉┩骱萌�，也不會(huì )遺漏任何一個(gè)壞人。法律面前人人平等，它是公正無(wú)私，懲惡揚善的代名詞。有一個(gè)大學(xué)生酒后駕車(chē)，在學(xué)校里，耀武揚威沒(méi)想到撞死人了，還有多人受傷，這個(gè)大學(xué)生被老師和領(lǐng)導們叫去談話(huà)，可他卻神氣十足地說(shuō)：“我爸是國家干部，有本事你來(lái)抓我呀！”最后領(lǐng)導們還是去告了他，這個(gè)大學(xué)生沒(méi)有逃掉法律的懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前都沒(méi)有任何用處，只要犯了法就會(huì )受到法律的懲罰，“王子犯法與庶民同罪”嘛。
社會(huì )上有些人為了多賺錢(qián)，到小區里，馬路上偷了井蓋，在公共廁所里偷紙巾或者偷走公共器材，這些行為不但是犯法的，同時(shí)也是沒(méi)有道德的行為，“不知榮辱乃不能成人”這個(gè)是千百年前的古人，流傳下來(lái)的至理名言。從中我們要以小見(jiàn)大，一個(gè)人一旦道德敗壞，那么他就很可能會(huì )做違法的行為，所以我們要有好的修養和道德。
法律是正義之火，法律是和諧之基，有了法律社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實(shí)踐之果，有了法律，國家才能長(cháng)治久安，因此我們要做知法懂法，守法，用法，的好公民。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇16
法律對于任何人來(lái)說(shuō)都是一種保護，但對于我們青少年來(lái)說(shuō)更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會(huì )枯萎。
下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應該》。
李力是小學(xué)六年級的學(xué)生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來(lái)就對學(xué)習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習上不能輔導李力，李力的成績(jì)越來(lái)越差。尤其是英語(yǔ)課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課，后來(lái)李力想，干脆不去了。早晨背著(zhù)書(shū)包對奶奶說(shuō)上學(xué)去了，到了中午學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在回家，其實(shí)是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午，他和他的同學(xué)說(shuō)，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學(xué)和老師請假一星期。其實(shí)，奶奶根本就沒(méi)有病。李力在這星期里認識了社會(huì )上品行不良的人，并與其“哥們”相稱(chēng)。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個(gè)哥們對他說(shuō)：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說(shuō)：“為了朋友我可以?xún)衫卟宓��！碑斖�，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見(jiàn)有人來(lái)才倉皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的.能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇17
“ 法律 ” 這個(gè)詞對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)或許有些陌生，甚至有些高高在上的感覺(jué)，我們常常會(huì )問(wèn)： “ 小學(xué)生又不會(huì )犯法，需要懂法嗎？ ” 但老師的回答常常是：遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，小學(xué)生當然要懂法。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸的明白，法就在我們的.身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他，這就是交通法，其實(shí)我們身邊有許多地方有交通法，如：在十字路口，做到紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；摩托車(chē)上只能坐兩個(gè)人；自行車(chē)要在自行車(chē)道內行駛。如果人人都能遵守這些法則，每年還會(huì )有那么多的中小學(xué)生死于交通事故嗎？中小學(xué)生正處于花樣年華，卻這樣失去了寶貴的生命，逝者已矣，但最傷心的還是他們的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的體會(huì )��！
一個(gè)有關(guān)報道：北京少年 —— 小新，沉浸在網(wǎng)絡(luò )里，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，初中還沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了，6月上旬，他竟然偷了爸爸的2000元錢(qián)，在網(wǎng)吧里呆了一個(gè)多星期，父親的打罵已經(jīng)對小新不起作用。小新想到了去偷爺爺的錢(qián)，深夜，他來(lái)到了爺爺房間，一心想拿到錢(qián)的他，慌亂之下砍死了奶奶，砍傷了爺爺，逃了出去，第二天小新來(lái)到公安局自首，他說(shuō)，它最想念的是他的奶奶，如果讓他在上網(wǎng)和奶奶之間選擇，他一定會(huì )選擇奶奶。說(shuō)到這，他痛苦起來(lái)。
我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇18
提到憲法，你會(huì )想到什么?我們對憲法的認知，應該就是：憲法是國家的根本大法，是人民當家作主的法律保障，是國家機關(guān)和全體公民行為的基本準則。其實(shí)，說(shuō)得直白一點(diǎn)，憲法是國家法律體系的基礎與根本，是法律之母。憲法作為一名偉大的“母親”，涉及到的內容非常全面�？梢哉f(shuō)，憲法對個(gè)人、團體乃至整個(gè)國家都有非常重要的影響。而在憲法的受眾范圍內，個(gè)人是最小的單位。
憲法就像是人的衣服，和人有著(zhù)密切的關(guān)系。憲法是“緊身衣”。遠古時(shí)期，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得了何謂“羞恥心”，不再赤身裸體，于是用草、樹(shù)葉等植物遮擋身體，這實(shí)際上是一種自我約束與自我管理的表現。而在當今，憲法充當了“自律”這一工具，幫助人們認識到以法克已的道理。曾經(jīng)，市面上流通著(zhù)多種不合格的商品，但隨著(zhù)食品法律體系的完善，不良商家不敢在“老虎”的眼皮子底下做小動(dòng)作，就這樣，食品安全得到了保障，這頭威嚴的“老虎”正是憲法的化身!
憲法是“修身衣”。古人曾提出“修身為本”的思想，可見(jiàn)，修調、修習自己的身體與心靈對人的思想品德、行為素質(zhì)具有重大意義。走在街頭，隨便詢(xún)問(wèn)幾個(gè)行人“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的內容，幾乎沒(méi)有答不上的.。有內涵、有遠見(jiàn)的文化思想觀(guān)念正在影響人們，使我們身心兼佳、氣質(zhì)不凡。加強社會(huì )主義精神文明建設，發(fā)展社會(huì )主義教育與文化事業(yè)等具有先進(jìn)性的事業(yè)，加強了中國的文化教育與思想理念。
憲法是“防身衣”。在很多時(shí)候，憲法能夠牢牢地保護我們。有了憲法，我國公民的言論自由權、人身自由權等權利才能得到保障。有人說(shuō)，法律是一堵約束的墻，有了法律意味著(zhù)失去了諸多自由。但是，我們換個(gè)角度想，正是因為憲法的威攝與莊嚴，才為我們震懾了罪惡，打開(kāi)了文明的圣殿。若你買(mǎi)完?yáng)|西出超市時(shí)，警鈴響了，你被保安誤認為是小偷，被要求搜身，這時(shí)，你可以理直氣壯地拒絕該要求。因為這是憲法賦予你的權利，賦予你的尊嚴!
“一家仁，一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓;一人貪戾，一國作亂�！边@句古文放在今天來(lái)講，強調了家庭和個(gè)人對國家發(fā)展與憲法的重要影響。憲法作用于人類(lèi)，同樣，人類(lèi)反作用于憲法，亦是如此。
所以我們應當學(xué)憲法、講憲法，加強對憲法的認識、理解與運用，做一個(gè)品德俱佳的新世紀青少年，為祖國貢獻自己的力量。就像一句話(huà)所說(shuō)“當我們一個(gè)又一個(gè)人變得更好的時(shí)候，你什么樣，中國就什么樣”難道不是嗎?
法治伴我成長(cháng)的征文 篇19
法律，給我們帶來(lái)了莫大的幫助，假如沒(méi)有了法律，我們現在美好的生活是不會(huì )有的。
我記得在一個(gè)無(wú)比炎熱的夏天，我上三年級，那天發(fā)生的事情，讓我記憶猶新。中午，我與朋友跟往常一樣走在回家的路上，看見(jiàn)在一個(gè)小巷里，有兩名男子和一個(gè)小女孩不知在說(shuō)什么。走近看了一會(huì )，才發(fā)現事情的真相是這樣：小女孩她放學(xué)后在等她的爸爸來(lái)接她，等了一會(huì )兒，累了，就在這個(gè)小巷的`椅子上等。然后，這兩名男子就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，我們是你爸爸的同事。你爸爸中午還要開(kāi)會(huì )，就讓我們來(lái)接你”“你們跟我爸爸一樣都是司機嗎”小女孩問(wèn)�！爱斎涣恕�。其中一名回答。小女孩想：他們兩個(gè)一定是人販子，我爸爸根本就不是司機，而是醫生。一定要跑到外面求救。誰(shuí)知，就在她剛想沖出去時(shí)，一名男子就已經(jīng)抓住她的手，并不懷好意地說(shuō)：“跟我們回家吧，小姑娘�！彼宦�(tīng)，直接往男子手上狠狠地咬了一口，接著(zhù)就往人群里沖，兩名男子也沖了出來(lái)，一直追著(zhù)小女孩。她見(jiàn)男子還追過(guò)來(lái)了，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，她看見(jiàn)了一名陌生的男子，就對著(zhù)他說(shuō)：“爸爸，你終于來(lái)接我了，我都等你好久了�！眱蓚�(gè)壞蛋見(jiàn)了，嚇得掉頭就跑。然后，那名男子疑惑地對女孩說(shuō)：“小朋友，我不是你爸爸呀，你為什么這樣叫我呢？”她一邊啜泣一邊說(shuō)：“對不起，叔叔。剛才有兩個(gè)人販子要抓我，我跑出來(lái)的時(shí)候也想不出其他的辦法才這樣做的�！蹦凶勇�(tīng)了，又說(shuō)：“小朋友，那你以后要小心呀。以后再遇到這種情況，要及時(shí)報警，記住了嗎？”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，就向家的方向走去了。今天這件事讓我受益匪淺，幸好女孩機智聰明，要不然，她的生命就在這“畢業(yè)”了。
“法”就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、尊法、用法”，當一個(gè)真正的好公民。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇20
對于“法律”這個(gè)詞，我是既熟悉又陌生。熟悉的是在上小學(xué)時(shí)，我就會(huì )觀(guān)看關(guān)于“法律”的電視節目；陌生的是我并不十分了解并能夠運用它。
大家都說(shuō)現在是一個(gè)法治社會(huì )。的確，有了法律，國家才會(huì )有秩序，社會(huì )才能安定。有了法律，那些犯了錯誤的人才會(huì )受到懲罰，才能激勵人們上進(jìn)。有了法律，人們才會(huì )有自己行動(dòng)的指南，規范自己的行為。
舉一個(gè)我在五年級電視上看到的有關(guān)法律節目，也是涉及到親情的節目。那是在春節來(lái)臨之際，大家都在喜慶洋洋、歡歡喜喜過(guò)新年。一個(gè)沒(méi)了丈夫的七旬老人竟無(wú)人陪伴。是因為她沒(méi)有兒女嗎？不！這位老人有五個(gè)兒女，均已成家。是什么讓他們在春節不管家中老母，讓她一個(gè)孤苦伶仃呢？竟是因為老人的遺產(chǎn)，還有他們的自私。不知廉恥！更可恨的是她的幾個(gè)兒女在面臨贍養老人的時(shí)候，相互推諉，以各種芝麻大小的理由推脫。那時(shí)的我也正好和媽媽處于“冷戰”中，看到此情此景。我也反思自己的行為，我吃父母的、穿父母的。父母供我上學(xué)。我卻因為媽媽不讓我買(mǎi)一件在同學(xué)中比較流行的上衣，跟媽媽反目成仇，把媽媽當成敵人。她叫我，我不應她。她煮的飯我不吃。我躺在客廳沙發(fā)上看電視，她在廚房忙碌著(zhù)。這時(shí)我不禁捫心自問(wèn)，我這種行為是孝順嗎？發(fā)展下去，我會(huì )不會(huì )像那五個(gè)兒女？這時(shí)，我竟有些慚愧。
節目里也提到關(guān)于孝順、贍養老人的法律知識。法律規定子女對父母有贍養扶助的義務(wù)，《中華人民共和國老年人權益保障法》、《中華人民共和國刑法》都有明確規定，拒絕贍養老人情節嚴重可處五年以下有期徒刑、拘役或管制�？梢�(jiàn)贍養老人不僅是道德層面的義務(wù)，更是法律規定的強制性義務(wù)。
我聽(tīng)了節目的.嘉賓的介紹，反思一下自己的行為，雖然我現在還沒(méi)有能力養活自己，更不用說(shuō)贍養父母。但我沒(méi)有能力都已經(jīng)這樣對待媽媽?zhuān)绻院笪矣心芰�，那�?huì )怎樣呢？這個(gè)問(wèn)題我不敢想下去。因為我怕，我怕。其實(shí)我是愛(ài)媽媽的，沒(méi)有媽媽在，我的心空蕩蕩的。雖然她在廚房。不行，我要跟媽媽和好，這種感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣強烈。我就直沖到廚房，叫了聲媽媽。我們母女和好如初。
感謝這個(gè)節目，感謝節目的法律講解。是法律讓我清醒，找回了那份愛(ài)，是法律讓我明白，肩上還要有一份沉甸甸的責任。有了法律伴我成長(cháng)，悲劇將不再重演；有了法律伴我成長(cháng)，生活將變得更美好。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇21
從每個(gè)人生命開(kāi)始到生命結束，都會(huì )受到它的約束，它就是——法律。從一個(gè)人哇哇落地的那個(gè)時(shí)刻起，法律就一直陪伴在我們左右。法律看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又無(wú)處不在，人們時(shí)時(shí)刻刻都要將法律牢記在心，一定要知法，懂法，守法，也不能讓別人侵犯自己的合法權益，但更不能違法，甚至犯罪。
最近，一則廣告在電視臺熱播：一只母雞媽媽帶著(zhù)三只小雞寶貝在田野中散步。突然，在他們的身后出現了一支棒棒糖。走在最后的小雞沒(méi)能夠抵得住誘惑，朝著(zhù)棒棒糖的方向走了過(guò)去，就在走到棒棒糖的'旁邊時(shí)，一個(gè)大鐵籠從空中墜了下來(lái)。顯然，他是中了壞人的圈套了。這里的小雞代表了就是我們未成年人，未成年人作為社會(huì )中的一個(gè)弱勢群體，社會(huì )大多數時(shí)候為我們提供了一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境，但社會(huì )也有不美好的一面，侵害未成年人的現象時(shí)有發(fā)生：綁架，勒索，敲詐……因此，作為社會(huì )中的一個(gè)弱勢群體，我們更要培養我們對是與非，美與丑的認知和辨別能力，學(xué)會(huì )依照法律維護自身的合法權益。
母雞媽媽和另外兩個(gè)小雞繼續向前走，遇到了一個(gè)大水池，母雞媽媽和其中的一只小雞跳了過(guò)去，但第二只小雞卻掉入了池中，從中我們知道作為未成年人的我們，應該加強自我保護的能力。只有這樣我們才能維護生命健康權，生命健康權是人身權利中最重要，最起碼的權利。離開(kāi)了生命健康權，其他權利只能是一句空話(huà)。因此我們要學(xué)保護自己，學(xué)會(huì )用法律“武裝”自己，是自己的人身安全不受到侵害。第三只小雞也難逃厄運，在不經(jīng)意間，他就被天空中的老鷹給叼了去。未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟對事物的認知水平和行為能力都有一定的局限性其權利更易受到忽視甚至侵害。因此我們更加要學(xué)會(huì )防范自己，學(xué)會(huì )依法保護自己。
很顯然，這三只小雞都代表的未成年人，法律是平等的，未成年人也不例外。生活是美好的，且有法律為我們護航。所以，我們要更加學(xué)會(huì )依法保護自己，學(xué)會(huì )保護自己的合法權益，運用法律知識讓我們的青春健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇22
在那熟悉的音樂(lè )里，我每日必看的節目《今日說(shuō)法》開(kāi)始了，剛開(kāi)始主持人撒貝寧還是乏味地調侃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就進(jìn)入了這次節目的主題……
法律，這個(gè)知識是簡(jiǎn)單易懂的，又是讓人最難懂的，它能將善、惡兩界分開(kāi)，任何邪惡的物質(zhì)都逃不過(guò)法律的制裁，只有法律，才能讓他們得到應有的懲處。
為什么有人明知他會(huì )受到法律的處罰，但還是去做這種昧良心的事呢？是地位、金錢(qián)等誘人的“魚(yú)”讓他們而瘋狂，有人為了得到這些東西，不惜一切代價(jià)，用盡一切的.手段。法律他們不能制止這些人，只能說(shuō)明法律它不能深入到每人心里，如果這樣的話(huà)，要法律還有什么用呢？只要警察將一個(gè)一個(gè)的案子破了，將罪犯關(guān)進(jìn)牢里就行了，這種程序根本毫無(wú)代價(jià)，之后還會(huì )有更多的人去違法，我覺(jué)得人們現在最應該做的，就是讓法律深入到每個(gè)人的心，讓誰(shuí)都有一個(gè)純潔、美麗而又善良的心。
但是，法律做不到，它能做到只是怎樣懲處邪惡而已，法律只是硬生生的物質(zhì)，需要人來(lái)發(fā)揮它的價(jià)值，如果要做到我說(shuō)的那樣，還是要人來(lái)實(shí)行，只有人，才能讓法律變得更完美無(wú)缺，才能讓法律活起來(lái)！
只要法律活了起來(lái)，能讓每個(gè)人都信任法律、相信法律，這個(gè)世界就會(huì )變得太平起來(lái)，不會(huì )再有邪惡存在這世上，到時(shí)，將會(huì )一片光明！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇23
生活越來(lái)越注視法律了，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì )有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸�？鞓�(lè )的生活。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀守法，那時(shí)不知什么是紀什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的很多知識，知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律，那么就會(huì )亂作一團，矛盾和戰爭不斷。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會(huì )才能得以和平吧。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。
最近來(lái)自中國青少年犯罪研究會(huì )的統計資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數占刑事犯罪總數的70%以上，其中少年犯罪總數又占青少年犯罪案件總數的70%以上。這是一組多么可怕的數據��！
在我們身邊，就有一個(gè)這樣的例子：有一位男子得知女友與其前男友仍有瓜葛后，心生不滿(mǎn)，遂通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系女友的.前男友，并糾集女友及同伙與對方毆斗，沒(méi)想到此行為已經(jīng)觸犯刑律。日前，河西區法院經(jīng)審理，一審以聚眾斗毆罪分別判處該男子及其女友有期徒刑二年。
在人們心想：這樣的小事怎么還會(huì )被判兩年？其實(shí)，與對方斗毆就已經(jīng)觸犯了法律了，所以，我們以后做事都要謹慎，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就說(shuō)明了這個(gè)道理。
在我們的現實(shí)生活中，有的個(gè)別學(xué)生熱衷于享樂(lè )，拉幫結派，打架斗毆，既揮霍了父母的血汗錢(qián)，又浪費了寶貴的時(shí)間，不利于學(xué)習和健康。其中，不乏有因打架斗毆釀成悲劇的；還有的同學(xué)為了打電子游戲、上網(wǎng)吧、吃喝玩樂(lè )等，敲詐勒索弱小者。他們并未意識到自己的行為已經(jīng)觸犯到了法律
同學(xué)們，法律一直伴我們成長(cháng)，雖然現代生活富裕了，但是法制還是需要重視，不然沒(méi)有法律的生活怎么辦？大家要認識法律，以上數據真是可怕，如果每個(gè)青少年都不把法律當回事，以后誰(shuí)能管好法律？大家要讓法律進(jìn)入生活，進(jìn)入社會(huì )，那樣世界就是一個(gè)美妙的世界，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把法律的莊嚴投入到學(xué)校里、家里、社會(huì )上，我們相信法律會(huì )流傳百世，不會(huì )被別人荒廢、我們有了法律，這個(gè)世界我們來(lái)拯救。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇24
我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)員了，在學(xué)習培訓文化知識的另外，法律專(zhuān)業(yè)知識一樣變成自身的必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個(gè)填滿(mǎn)安全、漂亮的國家里，但務(wù)必了解到社會(huì )發(fā)展的安全和睦，是以法律的公平和任何人主動(dòng)地學(xué)法、使用方法、尊法而獲得的。
近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學(xué)后中途發(fā)生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學(xué)們的珍貴性命。根據這起轟動(dòng)一時(shí)的殺人事件，在汲取悲痛經(jīng)驗教訓的基本上，也是讓我們院校、父母打響了學(xué)生安全和學(xué)習培訓法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠，只是法律就在大家每一個(gè)同學(xué)們的身旁。學(xué)習培訓法律專(zhuān)業(yè)知識，明白用法律保護自己，另外不損害他人。遵循政策法規是大家每一個(gè)同學(xué)們的責任和義務(wù)。
將來(lái)，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法做為生活發(fā)展的規則。自小學(xué)起，從自身學(xué)起，把法治教育和品德課放到同樣關(guān)鍵的部位。大家現在是少先隊員，長(cháng)大以后將變成共產(chǎn)主義社會(huì )的繼任者，大家應當從今天開(kāi)始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛(ài)國的人格品行和公平正義的法律觀(guān)念。
我將從下列好多個(gè)層面學(xué)起：一是主動(dòng)高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動(dòng)，把握法律專(zhuān)業(yè)知識，維護保養法律自尊和學(xué)校的.安全性；二是保證尊重老師，團結一致同學(xué)們。不利于團結一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺(jué)性，在校內出現不利于團結一致，異常的狀況立即報告老師，防止安全生產(chǎn)事故和違紀行為的產(chǎn)生。
學(xué)生們，使我們刮起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法教育主題活動(dòng)。完成每個(gè)人知法、每個(gè)人懂法、每個(gè)人遵法的優(yōu)良社會(huì )發(fā)展氣氛；使我們杜絕違反規定、避免違法犯罪的產(chǎn)生；使我們身旁充滿(mǎn)了愛(ài)，使大家生活越來(lái)越更為幸福！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇25
法律，一個(gè)莊嚴的名詞。于我——一個(gè)初中生，已并不陌生。它仿佛一棵樹(shù)，護佑著(zhù)每個(gè)“我”，仿佛一把傘，給予人安全感……
現如今，社會(huì )高速發(fā)展，亂七八糟的事情層出不窮，人們的思想也逐漸脫離了正軌，作出了過(guò)激的行為。而這時(shí)，就不得不由一樣鐵面無(wú)私、絕對公正的東西來(lái)限制，那便是法。知法犯法固然可恥，但對法一無(wú)所知的更是不可取，
這對于我們這個(gè)階段身體與心理的迅速發(fā)展成熟的時(shí)期，學(xué)法更是尤為重要。
這是為什么呢？青少年由于年齡和經(jīng)歷的限制，缺少生活經(jīng)驗，辨別是非的能力還不強，認真學(xué)習法律，能夠促進(jìn)青少年依法律己，養成遵紀守法的良好習慣，能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權利和履行公民的義務(wù)，依法維護自己的合法權益。所以，在這一時(shí)期，學(xué)法對于我們是尤為重要的。
但是，時(shí)至今日，由于網(wǎng)絡(luò )的迅速發(fā)展，許多青少年沉浸于中，無(wú)法自拔，整天活在打打殺殺的虛擬世界之中，經(jīng)常做出一些不良行為，為他們的一生抹上了濃濃的灰色……虛擬的網(wǎng)游世界結出的是現世的惡果。我們不僅是家長(cháng)的孩子，也是國家和社會(huì )的孩子，所以，我們要積極進(jìn)取，不沾染任何不良習氣，為社會(huì )，也為自己添上一雙羽翼，不迷戀網(wǎng)絡(luò )，保持身心健康。
我們是祖國的花朵，是祖國的`未來(lái)，青春昂揚的我們在這里茁壯成長(cháng)。法律用它那雄大的枝杈為我們撐起一片順暢的未來(lái)之路。相信，在法律的保護下，這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得越來(lái)越美好的！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇26
法律伴我成長(cháng)小時(shí)候我有一個(gè)要好的朋友，叫“虎虎”。
小時(shí)候我經(jīng)常和他下棋玩。我們下的.是象棋。記得有一次虎虎和我下棋，我由于前幾次連贏(yíng)，漸漸有些驕傲。接下來(lái)的幾局我一直輸，虎虎也有些驕傲了。這時(shí)虎虎說(shuō)：“我們來(lái)賭一賭如果這一局你贏(yíng)了我下次玩‘摔泥鍋’(一種游戲)的時(shí)侯，我就把我的泥巴分給你一點(diǎn)，怎么樣？”我有一些猶豫�；⒒⒁�(jiàn)我有一些猶豫便說(shuō)：“那再加5元錢(qián)，不過(guò)你輸了就要給我5元錢(qián)，怎么樣？”在那時(shí)5元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了，不過(guò)我聽(tīng)媽媽講過(guò)賭博好像是犯法的�；⒒⒁�(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就問(wèn)怎么了。我說(shuō)媽媽說(shuō)賭博好像是犯法的，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完虎虎就說(shuō)：“膽小鬼!”我申辯到：“我才不膽小呢�！薄安坏【驮囋囇�!”虎虎說(shuō)�！霸嚲驮��！蔽医拥�。結果我贏(yíng)了。我贏(yíng)了錢(qián)很高興一回家就跟父母說(shuō)，誰(shuí)知到媽媽不但不高興還把我和虎虎一起批評了一頓。媽媽說(shuō)；“這是一種不好的行為……�！�
事后我和虎虎再不敢玩類(lèi)似于賭博的游戲了。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇27
大家知道：法律是人類(lèi)文明的重要標志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補充的。提到“法律”這個(gè)詞，就會(huì )給人以一種權威、崇高、神秘的感覺(jué)。其實(shí)，法律與習慣、道德一樣，都給人們做著(zhù)榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴、崇高的，它就像一個(gè)守護神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)善良的.人們；法律，就像天空中無(wú)數的星星，指引著(zhù)人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來(lái)明辨是非，扶善懲惡。
現在我們生活的社會(huì )，有許多社會(huì )上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管過(guò)、批評過(guò)，但他們還是執迷不悟，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。有些人把家里的錢(qián)花光了，就抱著(zhù)僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣(mài)�？伤麄冇袥](méi)有想過(guò)，過(guò)著(zhù)這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會(huì )被法律制裁的。
我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學(xué)習、生活習慣，樹(shù)立法律意識，學(xué)習用法，學(xué)會(huì )用法律保護自己，維護自身的合法權益。提高識別是非能力，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀(guān)念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠去。
我們每一個(gè)青少年都應該認真學(xué)習各種法律知識，一道來(lái)遵守并維護法律，讓法律成為我們成長(cháng)的守護神，使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂(lè )地生活！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇28
法，我們的守護神，說(shuō)到法，我們人人都能談?wù)撘环�，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰(shuí)知道何為法?
打開(kāi)新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可，受?chē)覐娭屏ΡＷC執行的行為規則的總稱(chēng)。經(jīng)典古語(yǔ)
縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊�？�，如今家庭暴力已不再是問(wèn)題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見(jiàn)，再看看，社會(huì )上侵犯公民合法權益的行為也日漸減少，這一切可得歸功于法律呀!
來(lái)看幾個(gè)具體的例子吧!就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(cháng)的學(xué)生，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲、暴力和色情等資料的網(wǎng)站，為了滿(mǎn)足自己的欲望，他偷錢(qián)搶錢(qián)，甚至為了錢(qián)而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的`必將是法律的制裁!
前幾天《今日說(shuō)法》欄目講述了這樣一個(gè)故事。俗話(huà)說(shuō)：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個(gè)例子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人是全攬，兒子兒媳有時(shí)還毆打老人，只正因情緒不爽或做的菜咸了或沒(méi)按時(shí)做飯�！盎⒍静皇匙印卑�，老人能忍的都忍過(guò)去了，繼續過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活。好心的村長(cháng)得知后，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經(jīng)過(guò)法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權益。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì )上，甚至遍布每一個(gè)角落。說(shuō)說(shuō)
當老師體罰學(xué)生時(shí)，當公民的合法權益受到侵害時(shí)，當兒女不孝時(shí)，當環(huán)境受到嚴重污染時(shí)……我們都能夠運用相關(guān)法律法規制止這些行為，雖然社會(huì )上還經(jīng)常出現侵犯消費者合法權益的事件，社會(huì )上依然存在著(zhù)一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的文化科學(xué)知識，增強我們的維權意識。我們就必須能夠構建出一個(gè)和諧的法制社會(huì )。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇29
法律，是維護社會(huì )治安的一個(gè)工具，是我們公民的一個(gè)保護傘，是我們的權益遭到破壞時(shí)的一個(gè)維護者，也是我們公民應該遵守的一個(gè)法則。這個(gè)法則是鐵面無(wú)私的，永遠不會(huì )因為某些原因而改變，也不會(huì )因為環(huán)境而變動(dòng)。而遵守這個(gè)法則，就是我們每個(gè)公民在生活中應該做到的。
我認為，作為一個(gè)社會(huì )的小公民，我們都應該了解法律、遵守法律，但是，現在的社會(huì )上有很多引誘青少年違反法律的情況以及事件。
游戲、金錢(qián)、網(wǎng)絡(luò )……這些都是可能引誘青少年犯罪的工具，比如說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )。
小王(化名)本來(lái)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，幾乎每年都拿三好學(xué)生，一直受到老師和家長(cháng)的好評，但是在讀六年級上冊的時(shí)候，小王再一次偶然的機會(huì )中迷上了電腦游戲，經(jīng)常逃課鉆進(jìn)網(wǎng)吧，不眠不休的玩幾個(gè)通宵，家長(cháng)老師都很著(zhù)急，多次找小王談話(huà)，但小王還是抗拒不了網(wǎng)絡(luò )的“誘惑”。
因為去網(wǎng)吧是要錢(qián)的，小王花光了所有的零用錢(qián)，在網(wǎng)絡(luò )的“誘惑”下，他用各種借口向父母要錢(qián)，謊言被拆穿后，就伸手拿父母的錢(qián)，之后慢慢演變成了入室搶劫，最后被警方逮捕。
看了這個(gè)真實(shí)事例，我陷入了沉思，使小王從一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生變成一個(gè)入室搶匪的到底是什么?是電腦游戲?社會(huì )上的不良作風(fēng)?還是家長(cháng)、老師的教育?仰或是他自己?
我覺(jué)得，社會(huì )上的不良風(fēng)氣當然對小王有一定的影響，但是，現在的小學(xué)生這么多，喜歡電腦的也有很多，但是有些人卻可以“電腦學(xué)習兩不誤”，這是怎么回事呢?到底是因為小王本身的意志不堅定，還是這種網(wǎng)絡(luò )游戲對他來(lái)說(shuō)特別有吸引力?
我是這么認為的：網(wǎng)絡(luò )、游戲，這些對我們未成年人，特別是小學(xué)生來(lái)說(shuō)有莫大的吸引力，但是只要我們對它們保持“只了解，不經(jīng)歷”的態(tài)度，一切就很簡(jiǎn)單了。我以前也喜歡一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲，但是后來(lái)因為學(xué)習的壓力放棄了它。小王在身陷網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)退出，導致越陷越深，到那時(shí)，想起來(lái)也起不來(lái)了。
至于小王演變成入室搶劫犯，我只為小王惋惜。一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，竟然為了網(wǎng)絡(luò )這種不真實(shí)的東西去毀滅自己的前途，自己的生活，他在用這些不屬于他的錢(qián)的時(shí)候，會(huì )不會(huì )知道，他在這個(gè)同時(shí)，把自己的人生的.光明以前途都一起埋沒(méi)在了網(wǎng)絡(luò )里?他有沒(méi)有想過(guò)這是犯法的?
其實(shí)，法律是一把雙面刃，當你受到被人的侵犯的時(shí)候，這把刃的那一面會(huì )幫助你討回你應該得到的，但是你一旦侵犯了別人的利益，那么這把刃的這一面會(huì )讓你為你所作的一切付出你應該付出的代價(jià)!
法治伴我成長(cháng)的征文 篇30
法律是我們人人都要遵守的。俗話(huà)說(shuō)“不是規矩，不成方圓”。也就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規矩，否則就會(huì )方寸大亂。
我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的'錢(qián)花光了，就將罪犯的雙手伸向身邊的人。向未成年人勒索錢(qián)財。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過(guò)法律的制裁，被送去少年所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報��！他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時(shí)候后悔莫及。
我認為，現在的未成年人應該學(xué)會(huì )守法，從小抓起，對不良行為及時(shí)進(jìn)行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人，強行向他人索取財物，偷竊。故意毀壞財物；進(jìn)入法律法規未成年人不合適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護措施，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長(cháng)！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇31
“法律”對于這個(gè)處世不深的我還很陌生，但是我明白，法律是無(wú)處不在的，現實(shí)生活中處處都涉及到了法律，人們都懂得了法律，所以人們知道有法律保護自己，從小到“一毛錢(qián)”大到“幾百萬(wàn)”的官司，其實(shí)法律一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
法律就像是維護正義的天使，它不僅是公正的、嚴明的，它還是莊嚴的、神圣的。法律是大眾的，是不容侵犯的，它不僅維護了大人們的權益，更保護了我們未成年人的合法權利。這樣的案例，在我身邊就發(fā)生了不止一件。
她，是我的'鄰居，也是我的好朋友。在她12歲的那年，她的父母離婚了，這對于年幼的她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，那段日子是昏暗的，她離開(kāi)了自己深?lèi)?ài)的家，跟隨著(zhù)媽媽遠走他鄉，去了一個(gè)陌生的地方，她認為自己失去了父親，她的心好痛好痛，學(xué)習也一落千丈，即使這樣，蒼天還是沒(méi)有眷顧她，她的媽媽又得了急癥，她非常著(zhù)急的找到了爸爸，希望爸爸幫幫她，可她的爸爸卻以離婚了為由，不理她，她看著(zhù)疼愛(ài)著(zhù)急的媽媽正和死神抗爭，非常的傷心，后來(lái)，姥姥知道了，勸她打官司，她迫于無(wú)奈聽(tīng)了姥姥的話(huà)，終于，她以爸爸沒(méi)支付著(zhù)急撫養費的名義將父親告上了法庭。法律是公正的，也是無(wú)私的，最后，她贏(yíng)得了官司，媽媽的病也治好了，她的臉上也終于露出了好久不見(jiàn)的笑容。她從父母的陰影中走了出來(lái)，現在她和她的媽媽生活的非�？鞓�(lè )。
她常和我說(shuō)，要感謝那場(chǎng)官司，讓她又找回了媽媽。而從這件事中，我也懂得了法律對于我們的重要性。
法律和我們就像水和魚(yú)兒一樣，魚(yú)兒和水不能分離，我們和法律也不能分離。如果魚(yú)兒離開(kāi)了水，那等待它的一定是死亡。如果我們離開(kāi)了分離，那等待我們的一定是混亂的社會(huì )，不安定的生活。所以，我們要正視法律，尊重法律。
法律可以帶給我們安定祥和的生活，也可以讓那些惡勢力自食惡果，法律是偉大的，法律總是用真理來(lái)面對謊言，用證據來(lái)檢驗事實(shí)。面對法律，我們一定要恭敬，它是我們通向未來(lái)的基礎，是美好的向往，法律一直伴隨我們成長(cháng)。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇32
中國有很多法律，比如憲法、刑法、婚姻法、義務(wù)教育法、教師法、財產(chǎn)繼承法等等。其中同我們息息相關(guān)的是未成年人保護法和義務(wù)教育法。
未成年人保護法是對我們的一個(gè)保證，使我們有人撫養。很多父母離婚以后都不對子女進(jìn)行撫養，但通過(guò)法律，事情很圓滿(mǎn)的得到了解決。比如，我身邊有這樣一個(gè)孩子，父母離婚后都不愿撫養，就把他扔在了姑姑家，由于姑姑的家境也不是很好，父母又都不支付撫養費，于是姑姑將其父母告上了法庭，經(jīng)法庭和解，孩子由姑姑繼續撫養，父母每月各支付費五百元，通過(guò)這件事情也讓我們明白，未成年人是有被撫養的.權利的。
除了未成年人保護以外，與我們有關(guān)的還有義務(wù)教育法，它同樣給了我們一個(gè)保證，使我們能夠安心在教室里讀書(shū)。很多父母認為孩子上學(xué)沒(méi)用，不如在家多干點(diǎn)活兒，幫家里賺些錢(qián)。所以許多孩子上了小學(xué)，中學(xué)就不再上了。但現在，這樣的現象可少多了，這正是國為義務(wù)教育法。我身邊就有這樣一個(gè)孩子，因為家里窮，所以只上完了小學(xué)就不再上學(xué)了，而是幫父母在家干活賺錢(qián)養家。有關(guān)部門(mén)知道了以后，主動(dòng)幫助了她讓她上學(xué)了，并給了她們家一部分的輔助金，她們全家都很高興，都說(shuō)國家的政策越來(lái)越好了，農民也過(guò)好日子了。
俗話(huà)說(shuō)得好，“國有國法，家有家規�！薄盁o(wú)規矩不成方圓�！闭且驗橛辛诉@樣的好法律，才使我們的生命、財產(chǎn)、權利等一系列問(wèn)題得到了保障，法律關(guān)系到我們每一個(gè)人。正因為有了法律的保護，廣大人民才放心把錢(qián)存在銀行里，正國為有了法律的嚴懲，廣大人民才安心的生活。生活離不開(kāi)法律，我們離不開(kāi)生活，悠悠歲月，從少年到老年，從兒童到少亻，都因法律的保護而變得融洽。
我們鐘愛(ài)的法律，我們鐘愛(ài)的國家，只因為有了法律的陪伴，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，只因為有了法律的陪伴，我們安心在教室里讀書(shū)，從一個(gè)嬰兒到現在的少年，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，只因有了它，我們才幸福，才快樂(lè )。
我永遠愛(ài)你——伴我成長(cháng)的法律！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇33
法律，這個(gè)聽(tīng)著(zhù)遙遠，卻離我們近在咫尺的字眼，在我們成長(cháng)過(guò)程中，它就好比一扇神奇的窗，那么它神奇之處又是什么呢？
“警察叔叔”這個(gè)充滿(mǎn)神圣感的稱(chēng)謂，便將我們這些小時(shí)充滿(mǎn)童稚的小孩兒，帶入了一個(gè)充滿(mǎn)美麗幻想的大肥皂泡泡當中，幻想著(zhù)自己當上了警察，威風(fēng)正義的樣子，所以這就演變成了一個(gè)游戲——“警察抓小偷”，我們這群孩子，自然爭得天翻地覆，原因只有一個(gè)，因為警察是正義的代表，英雄的化身，這就是法律的力量，它可以在游戲中教育教育人培養正義感，它不用老師的循循善誘去啟發(fā)，只用這短短幾分鐘的游戲，便奠定一個(gè)孩子做人的道理和基礎。法律可以在小小的游戲中體現出來(lái)，可見(jiàn)法律也并不那么深奧和遙遠的，只要用心體會(huì )，生活中便處處存在著(zhù)法律。
從我們出生的`那天起，法律就時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們，《未成年人保護法》《社會(huì )公民法》等等，這些法律法規時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，此時(shí)此刻，只能模仿宋丹丹在春晚上那一句話(huà)了：“為啥我與法律結下了不解之緣呢！”
社會(huì )中這么多的法律，使得許多人都說(shuō)法律只是枯燥乏味的一種形式，只是做做秀而已，這種想法是不正確的，首先，法律不只是枯燥乏味的，想想兒時(shí)媽媽在我們不乖時(shí)嚇我們的話(huà)：“你再不聽(tīng)話(huà)，就叫警察把你抓走，給你送到監獄里，你就再也看不到爸爸媽媽了，到時(shí)看你乖不乖�！蔽覀兟�(tīng)后被嚇得放聲大哭的窘態(tài)，現在想起來(lái)，是不是也情不自禁的笑出來(lái)呢？這么說(shuō)，法律也做了一回我們的“私人保姆”呢？
另外，法律絕不是在作秀，法律是真正的為社會(huì )做出貢獻，一本書(shū)上寫(xiě)到一篇文章，內容是記敘一片永不枯竭的山林，當記者采訪(fǎng)時(shí)才了解到，原來(lái)當時(shí)林業(yè)部門(mén)制定一條規定，每砍一根樹(shù)，便種一棵樹(shù)，并保證這棵樹(shù)長(cháng)大成材，這樣，森林資源才會(huì )永久循環(huán)下去。讀了這篇文章，我真正感到法律的力量和法律的重要性，因為國家的政策，才使得資源循環(huán)流暢�？梢�(jiàn)，法律絕不是在作秀，法律是真真正正在為社會(huì )做出貢獻。
因為有了法律，我們才有舒適的學(xué)習環(huán)境，因為有了法律，我們才有和諧的幸福生活，也正是因為有了法律，我們才有正常運轉的世界，法律是生活的盾牌，法律是生活的風(fēng)帆，法律讓我們前進(jìn)的身影有了依靠，放下孤單，法律是大公無(wú)私的愛(ài)，是超越世俗的理。
法律是一扇神奇的窗。當你關(guān)閉它，它會(huì )為你抵擋風(fēng)雪和冰霜。當你打開(kāi)它，它會(huì )給你最芬芳的花香和最明媚的陽(yáng)光。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇34
法律，勾勒出安定的社會(huì )。法律，洗禮出美好的未來(lái)。法律，演繹出正義的中國。法律是我心中的贊歌，它鏗鏘有力，振起我中華之心。法律是我心中的藍圖，它宏偉博大，舒展我中華之夢(mèng)。法律是我心中的指南，它廉潔奉公，引領(lǐng)我中華之路。
法，是國家的保證，個(gè)人的保障。在以憲法為核心的法律基礎上，法律的實(shí)現，給人民提供了和諧安定的社會(huì )，讓我們有了依靠與寄托。
當我們的財產(chǎn)與個(gè)人關(guān)系發(fā)生糾紛時(shí)，我們可以通過(guò)法律進(jìn)行解決，法律還保障我們合法權益不受侵犯，使我們在面對行政機關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯時(shí)，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政訴訟。在面對犯罪分子的不法侵害時(shí)，我們則可以到公安機關(guān)報案，由公安機關(guān)立案偵查，然后移送人民檢察院，由人民檢察院依法判決。我們的安全就在這層層法律中得以保障，他們也得到應有的懲罰。
法律時(shí)刻體現著(zhù)正義，時(shí)刻保障著(zhù)人民的權益，在如今的法律社會(huì )中，正義主宰著(zhù)人們的'思想，遵紀守法掌管著(zhù)人們的行為，時(shí)時(shí)刻刻體現著(zhù)法律的威嚴與威嚴保證下的安定和諧。
法律不僅保障著(zhù)人民的安全，還體現著(zhù)人民的意愿。
自古“女子無(wú)才便是德”，在如今和諧進(jìn)步的社會(huì )中，法律規定我們平等接受教育的權利與義務(wù)，使我們告別“女子無(wú)才便是德”的荒謬，讓我們擁有豐富、多彩的時(shí)代生活。
在法律的引領(lǐng)下，我們的生活如和煦的陽(yáng)光，但在法律的尊嚴與權威下，讓我懂得要維護法律的平等，反對特權。
如果讓特權大行其道，制度就會(huì )成為墻上的風(fēng)景，原則就會(huì )成為莫大的諷刺，權利就會(huì )成為謀私的利器，法律就會(huì )成為時(shí)代的泡影。讓我們在心中筑起法律的堤壩，抵制特權的洪流，維護法律的尊嚴。
法律時(shí)刻在你我身邊，國有法則興，家有法則旺。法律的大道正直而寬闊，法律的身軀高大而挺拔，我們無(wú)法離開(kāi)法律的懷抱，它給予我們安全與溫暖。而我們回報它的就是本分為人，遵紀守法。當然，我們也要發(fā)對特權，不讓法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠揚的樂(lè )章，每一項條例都仿佛跳躍的音符，使人欣然接受，在欣賞中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一項執法都仿佛是特技的鏡頭，使人驚奇振奮，在欽佩中遵守。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇35
法律，七百年來(lái)的智慧積淀。
法律，亙古長(cháng)存的振幫根基。
成長(cháng)，百折不撓的靈魂洗禮。
成長(cháng)，歷經(jīng)風(fēng)雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長(cháng)宏偉而雄麗的藍圖，描繪成長(cháng)瑰麗而磅礴的背景。在成長(cháng)的日子里，法律保護著(zhù)健康的身體和樂(lè )觀(guān)的心靈。在成長(cháng)的道路上，法律牽引著(zhù)正義的方向和公平的腳步。法律融入成長(cháng)的世界——法律伴我成長(cháng)。
生命的初始，法律賦予我們人身生命健康權利、被撫養的.權利等。在那個(gè)毫無(wú)意識的時(shí)候，法律剛硬的金盾保護各種權益不受侵害。因為我們來(lái)到了這個(gè)世界，我們就是社會(huì )的公民，公民就意味著(zhù)平等。法律在懵懂的幼時(shí)就創(chuàng )造了良好的成長(cháng)環(huán)境和社會(huì )條件。
如果說(shuō)世界上唯一永恒的東西，那即是法律；如果說(shuō)世界上唯一短暫的東西，那即是成長(cháng)。在太陽(yáng)與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對的是青年的舞臺，但法律同樣是難以或缺的生活準則、更準確地應該說(shuō)是生活的一部分。
當思想趨于成熟，法律意識逐步增強。法律猶如一涌清泉，時(shí)刻在身邊流動(dòng)，在難免“法污濁”時(shí)，給予及時(shí)的清除和排解。不可避免，我們的權利受到侵害，但經(jīng)歷成長(cháng)后的我們懂得：法律是維護合法權益的最有力武器。
她仁慈，但不意味著(zhù)它軟弱；它神圣，但不意味著(zhù)它孤傲。它就是法律。
它失敗，但不意味著(zhù)它退縮；它叛逆，但不意味著(zhù)它固執，它就是成長(cháng)。
法律伴著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)依著(zhù)法律。
在陽(yáng)光的庇佑下，挽著(zhù)法律，插上成長(cháng)的翅膀，翱翔在公平，正義，公正的天空下，呼喊：以我中華之強樹(shù)我中華之威，
以我中華之威立臥中華之法，以我中華之法成我中華之長(cháng)。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇36
如果人們的生活難免污濁，那么法律必將是一股清泉。法律時(shí)刻給予我們最根本的保障，是我們維護自身權益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長(cháng)中的法律第一課。
No.1眼睛看到的法律
信息時(shí)代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無(wú)疑都是共同的主題：提高法律觀(guān)念，增強法律意識。這也是我們通過(guò)這些欄目所獲益最大的'一方面，而從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也學(xué)到了相應的法律知識。
No.2嘴巴談到的法律
提及法律，人們從警覺(jué)、排斥和不懂到尊重、履行和運用的態(tài)度轉變，正昭示法律正走進(jìn)人們的生活。穿越大街小巷，我們總會(huì )根據某一案例，談起法律，并會(huì )時(shí)常的舉行法律辯論賽，這不僅培養了我們的表達能力，更培養了我們的法律運用能力。
No.3耳朵聽(tīng)到的法律
法律步入千家萬(wàn)戶(hù)的同時(shí)，也走進(jìn)了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細心講解并結合相關(guān)事例，使我們聆聽(tīng)到：法律其實(shí)離我們很近。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運用著(zhù)法律，我們可以稱(chēng)其法律的聽(tīng)覺(jué)沖擊，因為我們聆聽(tīng)到法律的重要性。
No.4鼻子嗅到的法律
目前，人們的環(huán)保意識不斷增強，愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木，使我們的環(huán)境得到凈化，與其歸功于道德不如說(shuō)歸功于法律。法律樹(shù)立了我們平等，公平意識，使我們明白：世界不僅是屬于自己的，是公共的。因為法律，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無(wú)處不在。
我們成長(cháng)的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍天的庇佑下健康成長(cháng)，知法、懂法、用法是成長(cháng)目標之一。法律伴我成長(cháng)，就從感知法律做起，讓我們的成長(cháng)為法律多增添一份價(jià)值。
我們在成長(cháng)，法律在成長(cháng)。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇37
我們身邊的法律無(wú)處不在。正因為有規范的存在，我們的社會(huì )才變得有條有理。正因為有發(fā)兩次的存在，我們的權利才得到了保障。我們應該感謝法律帶給我們的一切。
鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起，要從小做起，從小事做起�！彼自�(huà)說(shuō)，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。的確��！有一些同學(xué)今天拿別人的筆，明天拿另一個(gè)同學(xué)的涂改液，而丟失東西的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)什么，大不了再買(mǎi)。所以就沒(méi)有告訴老師。就這樣偷東西的同學(xué)憑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“成功”促使他們走上了犯罪的道路。
有人常說(shuō)：“法律好比一艘在大海上行駛的船。在船上的行動(dòng)是自由的，可一旦跨出底線(xiàn)，就會(huì )掉到海里——接受法律的懲罰�！痹谏钪幸灿性S多這樣的例子。比如有一個(gè)叫張萌的孩子，他的成績(jì)一直名列前茅。在一次考試中他取得了優(yōu)異的成績(jì)，他的爸爸獎勵他15元錢(qián)。他和他的好朋友王力認為應該好好地慶祝一番。王力說(shuō)：“我們去網(wǎng)吧玩！聽(tīng)說(shuō)那里的游戲可刺激了�！庇谑撬麄儽惚е�(zhù)試一試的想法去玩一玩�？刹痪弥笏麄兌甲兂闪司W(wǎng)絡(luò )的俘虜，再也沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習，就這樣他們對學(xué)習失去了興趣，成績(jì)也一落千丈。久而久之，張萌和王力的'網(wǎng)癮越來(lái)越大，并且零花錢(qián)也不夠用。但他們受不了網(wǎng)絡(luò )的誘惑，于是，張萌和王力商量到超市偷一些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。他們來(lái)到一家小超市偷東西。偷完?yáng)|西后準備出門(mén)，但沒(méi)有想到被一位年邁的收銀員抓個(gè)正著(zhù)。并準備報警處理。張萌驚恐萬(wàn)分，隨手拿起擺在一旁的啤酒朝著(zhù)老太太的頭砸去，張萌和王力也逃之夭夭了。老太太也被送往醫院，因搶救無(wú)效死亡。俗話(huà)說(shuō)天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不久之后，張萌和王力也都受到了法律的嚴懲。
在人生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用。正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人。法律是正義之火，法律是一位智者。愿我們在法治的社會(huì )下做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年。
愿我們在法律的陪伴下，健康成長(cháng)，成為21世紀的棟梁之材吧！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇38
法律是每個(gè)人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規則，否則就會(huì )方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì )變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢(qián)來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話(huà)，叫家里拿錢(qián)來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無(wú)辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場(chǎng)時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見(jiàn)小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來(lái)，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過(guò)去。由此，許多家長(cháng)都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會(huì )治安造成了不良的'影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和法律意識，遵紀守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì )的好公民。
犯罪是一棵長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)毒品，零花錢(qián)用完了之后，就開(kāi)始偷家里的錢(qián)，長(cháng)大之后，就開(kāi)始偷。搶別人的錢(qián)。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長(cháng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇39
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )在我們提供較好的生存環(huán)境和物質(zhì)條件的同時(shí)，也是離不開(kāi)法律的幫助。
學(xué)校教育、社會(huì )都離不開(kāi)法律，正所謂“國有國發(fā)，家有家規”如在馬路的十字路口，盡管車(chē)雜人多，可田于行人車(chē)輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結果是有條不紊，道路暢通無(wú)阻，相反，如果沒(méi)有交通規則，或者人們不遵守交通規則，南來(lái)北往的，東行西去的`，各不相讓?zhuān)瑺帗屪钃�，汽�?chē)、自行車(chē)及行人擠成一團，那么，誰(shuí)也別想順利通過(guò)。
社會(huì )是由人集后而成的，社會(huì )活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機，目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規矩，各行其是，社會(huì )就會(huì )混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中，所以，有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。
現代社會(huì )生活中，沒(méi)有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現。他通過(guò)規定權利和義務(wù)，規范全體社會(huì )成員的行為。法律的規范作用突出的表現為，它規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，如果人們違反法律，就會(huì )受到法律的制裁和處理。
法律伴隨我們的一生。自從來(lái)到人世間，首先享有的法定權利是人身權利，以及獲得父母撫養和教育的權利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權利和義務(wù)；具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權利和義務(wù)；達到法定年齡，依法享有選舉權利和被選舉權，有改兵役的義務(wù)，有登記結婚的友利，有贍養扶助父母的義務(wù)；我們在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì )獲得物質(zhì)幫助的權利，在告別人世前，還可根據法律規定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財產(chǎn)待死后轉移結他人所有。
我們享受權益需要法律的保護，學(xué)法、用法、護法，是我們應盡麥任；愛(ài)法；是我們應取的態(tài)度。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇40
在我們成長(cháng)的道路上不可能暢通無(wú)阻，不能夠想做什么就做什么。然而，牽住我們未成年的則是有關(guān)未成年人的法律。誰(shuí)要是違反了法律就會(huì )受到嚴重的處罰，人生的途中，犯一點(diǎn)小錯誤是不可避免的，但是，你如果觸犯了法律，其后果是你難以想象的，它會(huì )在你這一生中留下污點(diǎn)。
對于我們未成年人來(lái)說(shuō)，我們不具有刑事責任，所以我們受《未成年人保護法》的保護�！段闯赡耆吮Ｗo法》共有七章內容：第一章為總則，第二章為家庭保護，第三章為學(xué)校保護，第四章為社會(huì )保護，第五章為司法保護，第六章為法律責任，第七章則為附則。通過(guò)對《未成年人保護法》的初步了解，我們知道這個(gè)法律對我們未成年人的保護十分全面，包括了各個(gè)環(huán)境的保護，接下來(lái)，則讓我們更進(jìn)一步的了解它。
“家庭保護”，可能有人會(huì )想，家是我們最好的避風(fēng)港，為什么還需要保護呢？其實(shí)，不管在哪個(gè)地方，我們都是需要保護的�！案改富蚱渌O護人應創(chuàng )造良好和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務(wù)�！蔽闯赡耆说男睦硎谴嗳醯�，因此，為未成年人創(chuàng )造一個(gè)良好，和睦的環(huán)境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的感受，在家大吵大鬧，甚至是離婚，這對孩子的心理會(huì )帶來(lái)很大的陰影。如果家庭不和睦，可能孩子的心理比較消極，則會(huì )不愿意上學(xué)，接受教育，甚至會(huì )離家出走，走上犯罪的道路�！边@些是有實(shí)例發(fā)生
在我們周?chē)�。未成年人享有受教育的權利，這個(gè)權利是國家給的，因此，父母不能因為孩子學(xué)習成績(jì)不好，就讓孩子綴學(xué)，這是違反法律的。未成年人也必須完成義務(wù)教育，不得擅自綴學(xué)。
未成年人在家里待的時(shí)間最長(cháng)，其次便是學(xué)校，所以，學(xué)校保護也是十分必要的�！皩W(xué)校應當尊重未成年人學(xué)生受教育的權利，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)，學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心教育，幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開(kāi)除未成年學(xué)生�！苯逃妥鋈耸侨松械拇笫�。而讓未成年人學(xué)會(huì )做人的根本途徑就是家庭教育和學(xué)校教育。學(xué)校中的生活是未成年人學(xué)習的主要方式。這就要求學(xué)校老師要公平地對待每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有偏見(jiàn)，不得有歧視。學(xué)校暴力是萬(wàn)萬(wàn)不可出現的，這會(huì )傷害未成年人的身心健康，導致他們對學(xué)校有一種厭煩之情，則更別談什么用心學(xué)習了。所以，一個(gè)好的老師對于一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)是多么地重要��！“學(xué)校應當專(zhuān)門(mén)對在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育，文化教育，紀律和法制教育，勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育�！�
“全社會(huì )應當樹(shù)立尊重，保護，教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心，愛(ài)護未成年人�！鄙鐣�(huì )是未成年人將要走出去的，他們以后將要在社會(huì )上奮搏打拼。國家鼓勵社會(huì )團體，企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人，開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )活動(dòng)。社會(huì )是多變的'，未成年人應該在社會(huì )上磨煉自己的意識，但是在遇到一系列困難的時(shí)候應該向其監護人或者其他組織和個(gè)人有權向有關(guān)部門(mén)投訴，有關(guān)部門(mén)應有效及時(shí)處理。保護未成年人利益不受侵犯。
“未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時(shí)審理，并適應未成年人生理，心理特點(diǎn)和健康成長(cháng)的需要，保障未成年人的合法權益�！彼痉ūＷo對未成年人也是十分重要的，未成年人可以通過(guò)法律的途徑來(lái)保護自己。當有些未成年人在完成九年義務(wù)之后就就業(yè)的，當有人侵犯權利的，也可以通過(guò)《未成年人保護法》來(lái)保障自己的權益。
總而言之，未成年人受法律保護，在各個(gè)方面都陪伴著(zhù)我們健康成長(cháng)。因為有了《未成年人保護法》我們的權益才得以保證，所以，我們應當珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律，保護自己的權利不受侵犯，創(chuàng )建更和諧的江西英雄城——南昌。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇41
小時(shí)侯就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，要學(xué)文化守紀守法，那時(shí)不知什么是紀什么是法。后來(lái)，上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的知識，兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家。因為有了《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律既是每個(gè)人維護自己權益的武器，也是用來(lái)制裁惡人的利劍。在瞬息萬(wàn)變的世界上，壞人壞事層出不窮、數不勝數。如：購買(mǎi)了假冒偽劣產(chǎn)品；受到敲詐勒索；意外受傷……此時(shí)，你可以借助法律來(lái)制裁那些惡人，讓他們?yōu)樽约旱?行為付出代價(jià)。但是，要千萬(wàn)記住，不要保持沉默，沉默不是辦法，它只會(huì )讓惡人變得更加猖獗。我們一定要相信法律，因為法律時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，是我們最好的依靠。
社會(huì )上有些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了偷竊的路，他們不但違反了法律，損壞了別人的利益，而且自己還損毀了自己的形象，家人們知道他們偷竊后，經(jīng)常提心吊膽的，走路不敢抬頭，他們自己因為無(wú)視法律，越偷越多，最后走上了犯罪的道路。這些人的行為讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深地知道我們要遵守法紀。
我們小學(xué)生遵法守法要從小事做起。在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法的好孩子。
只要人人遵紀守法，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，家庭就會(huì )更加美滿(mǎn)。法律保障我們生活在健康有序的社會(huì )中，使我們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
法治伴我成長(cháng)的征文 篇42
國有國法，家有家規”法律是人人都要遵守的。法律在每一個(gè)人的心中都是神圣的，如同孫悟空的火眼金睛能分辯來(lái)者是妖魔還是鬼怪。在法律的殿堂上，傷害別人的壞人會(huì )的到相應的懲罰，而被別人傷害的人也會(huì )的到相應的補償。
現在國家為了更好的保護我們青少年，防止青少年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十次會(huì )議通過(guò)了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。在這個(gè)法則中，我覺(jué)得有一條寫(xiě)的最好，那就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )。沉迷于網(wǎng)絡(luò )常常會(huì )害了我們自己也會(huì )害了我們的家人，在我們的身邊就有著(zhù)樣的事例：一個(gè)17歲的少年小新，兩年前，開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò )里學(xué)習成績(jì)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)就被輟學(xué)。因為擔心小新整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)了。小新就想到了偷，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親對小新一頓打罵。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著(zhù)他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費時(shí)說(shuō)的一番話(huà)浮現出來(lái)，爸爸說(shuō)“爺爺那兒有4000多塊錢(qián)�！碑敃r(shí)小新聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺的錢(qián)。那天中午小新就去爺爺家。晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡著(zhù)了，就去翻東西，可一想又怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了爺爺。爺爺受傷后逃出家門(mén)。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為小新準備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著(zhù)兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，最后還是投案自首了。小新說(shuō)：“奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著(zhù)他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。當時(shí)只想著(zhù)拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶�！闭f(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)。這是一個(gè)振奮人心的故事，看完以后，我驚訝的'張開(kāi)了嘴巴，一個(gè)17歲的少年，竟然為了上網(wǎng)而殺了最疼愛(ài)他的奶奶。我只能說(shuō)這些人，他們輕視法律，他們不把法律當一回事，他們在不良的環(huán)境中，走上了犯罪的道路。他們沉迷上了網(wǎng)絡(luò )，害了家人也害了自己。
我們作為21世紀的新一代，可千萬(wàn)不能像文中的小新一樣，以身試法，觸犯了法規啊。要不然，就像是一張雪白的紙，一不小心沾上了一滴黑呼呼的墨水，沾上就很難擦去了。
法治伴我成長(cháng)的征文 篇43
一提起法律，人們首先便會(huì )想到“公平”、“公正”這兩個(gè)詞。因為法律既像一把尚方寶劍能斬斷一切罪惡，又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。
而所謂的法律是指由國家強制力保證實(shí)施的行為規范，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的具有普遍約束力的社會(huì )規范。法律也分為憲法、經(jīng)濟法、刑法、醫藥法、民法、海洋法、行政法、勞動(dòng)法等。
而其中民法中的`“中華人民共和國未成年人保護法”則需要我們去重點(diǎn)了解和學(xué)習。它主要強調和說(shuō)明了社會(huì )、學(xué)校和家庭應對孩子做出那些保護，從中，我們可以知道在社會(huì )、學(xué)校和家庭該如何理性的保護自己。
其中的第五十八條——“對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò )等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料�！边@一條我就覺(jué)得很好，因為如果公開(kāi)，那個(gè)犯法的未成年人就可能因覺(jué)得丟臉而自殺，或者因氣憤而不專(zhuān)心悔過(guò)，又或者他因此受到歧視而永遠抬不起頭…… 盡管法律是嚴酷的，但從這十幾條中便可以看出國家對未成年人的重視，因為大多數都是在為犯罪的未成年人著(zhù)想。所以，我們要學(xué)習和牢記法規，讓法律伴我們成長(cháng)，成為我們成長(cháng)路上的保護傘。
把你的“尚方寶劍”磨好吧！把你的“火眼金睛”擦亮吧！讓法律伴我們成長(cháng)！
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