閱讀伴我成長(cháng)的征文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長(cháng)的征文，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長(cháng)的征文1
記得很小的時(shí)候，我常常走到父親的書(shū)架旁，把架上一摞摞的書(shū)一本一本的搬下來(lái)，累在地板上。接著(zhù)，我便爬上最高的一本書(shū)，大聲喊來(lái)父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來(lái)：我長(cháng)高了。
后來(lái)，我驚奇地發(fā)現自己確實(shí)長(cháng)高了，不過(guò)這時(shí)的我可沒(méi)有鴉鴉學(xué)語(yǔ)時(shí)的頑童那么調皮了，總是靠在椅子上，聽(tīng)母親拿起童話(huà)書(shū)讀一千零一夜的故事。那時(shí)，我幼小的心靈中便知道書(shū)中藏著(zhù)許許多多的故事。
于是，有一天，我好奇地翻開(kāi)了那些書(shū)，一下便對書(shū)中漂漂亮亮的插圖著(zhù)了迷。我就站在書(shū)架旁，學(xué)著(zhù)父親一本正經(jīng)的.樣子在那兒看。這時(shí)便埋下了我閱讀的萌芽。
再后來(lái)，上了小學(xué)，接觸到了書(shū)多了，便知道什么是讀書(shū)，原來(lái)小時(shí)侯那是讀畫(huà)，讀故事，讀成長(cháng)。不過(guò)一位圣賢曾說(shuō)過(guò)：凡有所讀，皆成性格，記得那時(shí)還為這驕傲過(guò)一陣子呢。、
又過(guò)去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來(lái)一本書(shū)，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫(xiě)下，其可快意哉！
少年時(shí)的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個(gè)青年人，沒(méi)有了少年時(shí)的率性。每當閱讀書(shū)籍，對其中的一字一句都仔細斟酌，就如同面隊美味佳肴，須細細品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過(guò)了。如果與作者有些不同的觀(guān)點(diǎn)與看法，也不隨意點(diǎn)涂在書(shū)上，只另尋一本，專(zhuān)作評論。
就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對課外閱讀的時(shí)間不斷減少，最后只得忍痛割舍�？墒桥簲嘟z連，我還是擠出那小的可憐的一點(diǎn)時(shí)間。以閱讀為樂(lè )，為我緩解了緊張的氣氛，調節了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺(jué)沁人心脾且至關(guān)重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書(shū)香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現自己又長(cháng)高了。
小時(shí)侯，我讀畫(huà)，讀故事，讀成長(cháng)。長(cháng)大了，讀書(shū)，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！
——后記
在這個(gè)越來(lái)越重視閱讀的時(shí)代，我相信讀者們會(huì )贊同文中對讀書(shū)的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時(shí)的我聽(tīng)，但我認為我在聽(tīng)讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫(xiě)讀畫(huà)、故事和成長(cháng)用了近半篇幅的道理。
關(guān)于以上觀(guān)點(diǎn)，我希望聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)。文末，我也感謝您讀完本文。
閱讀伴我成長(cháng)的征文2
閱讀是人類(lèi)必不可少的精神食糧。如果沒(méi)有閱讀，人的一生就不是一個(gè)完美的人生。進(jìn)入學(xué)校后，在老師的帶領(lǐng)下，我們讀了很多的書(shū)……
上小學(xué)一年級的時(shí)候，閱讀已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活中。那時(shí)雖然不認識幾個(gè)字，但是讀繪本還是可以的。那時(shí)我讀了好多繪本：《猜猜我有多愛(ài)你》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《蚯蚓日記》《爺爺一定有辦法》……已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我還記得這些繪本的彩圖和內容，閉上眼睛，這些繪本還在我的腦海里浮現！
在我們進(jìn)入二年級的時(shí)候，閱讀已經(jīng)融入我的生活了。這時(shí)我認識了許多字，可以讀一些書(shū)。我讀了《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》《小鹿斑比》《稻草人》等書(shū)，這些書(shū)使我的生活變得更加豐富多彩。
三年級后，我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了，我讀了《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《夏洛的.網(wǎng)》、《昆蟲(chóng)記》《西游記》等等。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野，使我看到了不一樣的世界，也使我變得安靜和善思起來(lái)！
真是書(shū)香伴我成長(cháng)��！
閱讀伴我成長(cháng)的征文3
讀書(shū)，并不是讓我們成為一個(gè)誦者，一個(gè)欣賞者，更重要的是成為生活中的一個(gè)角色，一個(gè)演員。作為誦者、欣賞者的我們，都應該盡自己最大的努力，演好各自的人生，學(xué)會(huì )走進(jìn)執筆者的心境，去接受心靈上純凈的洗禮。
書(shū)中人生，人生如書(shū)，一滴水可以折射一個(gè)世界，一本書(shū)則可以反映一種生活，或許我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但是我們可以拓寬自己生命的寬度，心頭捧著(zhù)一本書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
人生以書(shū)為伴，在自己迷茫、失落的時(shí)候，為什么不去讀一本好書(shū)，去問(wèn)問(wèn)作者我該怎樣做？在自己生活遇到挫折、困難的時(shí)候，為什么不去請教一本好書(shū)，讓它來(lái)告訴你生活的方式？書(shū)是智慧的結晶，讓我們知道天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用一切的眼神睥睨天下，你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言，書(shū)會(huì )伴你一生。
生活缺少了書(shū)，那將會(huì )是一件多么可怕的事情呀！
好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，再也無(wú)法目睹天空的無(wú)邊；好比田地得不到雨水的滋潤，留下的只有干裂的傷痕；好比井底之蛙，目光短淺，生活在頭頂一片天的無(wú)知當中。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就失去了進(jìn)步的階梯，恐怕我們也就會(huì )從文明回到野蠻。
書(shū)要我們用心去讀，一本好書(shū)，會(huì )給你受不不盡的益處，它不但給了我們視覺(jué)上的愉悅，同時(shí)，也給了心靈一次洗滌，讓那顆蒙塵的心變得光潔，人生的積淀，是書(shū)在讓我們一步步成長(cháng)，是讀書(shū)，讓我們一天天成熟。
讓書(shū)居住在我們的心中吧！
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓生活單調的人變得多彩，在人生匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在那一方書(shū)桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)。
書(shū)的味道，你有沒(méi)有用心去聞過(guò)，我愛(ài)讀書(shū)，因為我喜歡書(shū)的那種淡雅的墨香，坐在窗前，清茶一盞，攤在桌上的是人生，開(kāi)始用心去閱讀它吧！去感受一下作者那段心靈的`歷程，用手撫摸著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)紙，一行行字，輕點(diǎn)，那是作者的心，聽(tīng)到它在和你講話(huà)了嗎？認真點(diǎn)，它告訴你的是無(wú)價(jià)之寶。
讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》是那一種堅毅、頑強不屈的靈魂撼動(dòng)了我的心，它在為之流淚；讀過(guò)《絕頂》是那種迎難而上、不畏挫折讓我的靈魂想要歌頌他們；讀過(guò)《吶喊》是那敢于揭露、正義的力量讓我的身體如火一般的灼熱。細想讀書(shū)的同時(shí)，我們也在讀作者。
何嘗不是？書(shū)中的人生哲理、生活法門(mén)、精神特性都是指引我們前進(jìn)的導師，從中學(xué)到的，是我們生活中最寶貴的精神財富。
翻開(kāi)那一本本泛黃的書(shū)，一種無(wú)所欲求的心情涌上心頭，古書(shū)翻開(kāi)在桌上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今，回放著(zhù)那一幕幕遙遠而又現實(shí)的畫(huà)面。
讀唐詩(shī)宋詞，詩(shī)人們那喜愁哀樂(lè )引著(zhù)我們的心一起起伏，走進(jìn)詩(shī)人的心里，與他們進(jìn)行一次次的對話(huà)，讀《史記》不僅為這部巨著(zhù)而驚嘆，而更多的是被作者那忍辱負重、不低頭的偉大精神所征服。
古人雖隨時(shí)間的流逝遠去，但是他們在書(shū)中時(shí)刻教導著(zhù)我們。
讀書(shū)是一種生活方式，讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的，因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì )神，即使是讀書(shū)，看到妙處，也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)，可以使人養成恭敬的習慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人才多了，在生活中也會(huì )有洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。
去讀一本好書(shū)，讀作者的心，讓自己成為一個(gè)有高尚的靈魂的人，成為一個(gè)大寫(xiě)的人！
閱讀伴我成長(cháng)的征文4
人的成長(cháng)中不可缺少閱讀。古人亦云:“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)�！边@句話(huà)實(shí)實(shí)在在地說(shuō)明了閱讀的重要性.
我自小就喜歡閱讀課外書(shū),只要有時(shí)間就會(huì )往書(shū)的王國里鉆,有時(shí)和白雪公主一起玩,有時(shí)和灰姑娘搞清潔,有時(shí)又和小飛象坐著(zhù)等媽媽,又有時(shí)在想為什么木乃伊從幾千年可以活到現在……
有空的時(shí)候，我會(huì )往作文大會(huì )上游蕩一番，去看一看生活的喜，怒，衰，樂(lè )，想一想如何豐富生活，豐富世界。閱讀給我帶來(lái)的`快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的。
閱讀帶來(lái)許多樂(lè )趣，久而久之我明白到“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”我喜愛(ài)閱讀書(shū)，是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶(hù),是它給我知識,給我生活的力量。
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！遍喿x是我生活中的一大樂(lè )趣，是它伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
閱讀伴我成長(cháng)的征文5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)我常常聽(tīng)老師、家長(cháng)們說(shuō)起。其實(shí)我覺(jué)得趙恒這句話(huà)說(shuō)的挺好，書(shū)讀得多了，里面的奧秘你自然就會(huì )知道。
五年級的時(shí)候，我的課外書(shū)總是一本接一本地往學(xué)校里拎，不過(guò)呢，看看的時(shí)候就是真的有滋有味的，但看過(guò)之后就真的整本書(shū)下來(lái)也沒(méi)什么斬獲，也就是能夠把書(shū)里的大致內容忘記而已。所以，我每看看回去一本書(shū)之后，就可以已連續幾天不看電視，大概三四天左右，我又可以把前幾天看看的那一本書(shū)拎出再次看看個(gè)一兩遍。
書(shū)不是你用來(lái)學(xué)習的工具，也不是什么擺設，它是能讓你的靈魂升級，能讓你的大腦充滿(mǎn)智慧的東西。它有時(shí)可能會(huì )是一個(gè)慈祥的老爺爺，有時(shí)也可能是一個(gè)可愛(ài)的孩子，你在看它，讀它的過(guò)程中，可能會(huì )發(fā)現生活中的許多樂(lè )趣，也可能會(huì )悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》中的'一句話(huà)：如果你獨自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？現在如果讓我來(lái)選擇一樣東西，我會(huì )毫不猶豫地選擇書(shū)！。我覺(jué)得帶上一本書(shū)去旅行何嘗不是一件好事呢？當你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，拿起它翻開(kāi)閱讀，你會(huì )多多少少發(fā)現之前遺漏的一些段落或句子，這一遍讀它的時(shí)候，你也許會(huì )說(shuō)：咦，這頁(yè)我看過(guò)嗎？原來(lái)之前的我是那么粗心大意，這一次我可要把它好好的記牢嘍！總之，現在我的想法和作者相似，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是因為每一次去看書(shū)，總會(huì )有意想不到的收獲。
現在，我六年級了，當然，我討厭看電視的嗜好并沒(méi)變小。只是，書(shū)不像是以前那么多了，以前被迫辭職就在邊線(xiàn)上看電視的我，已經(jīng)漸漸陌生，甚至快要佚失�，F在的我，寫(xiě)作質(zhì)變太少了，其實(shí)我特別想要返回五年級，但是，身邊的人變小了，也就回不來(lái)了。
但是，我還是會(huì )繼續保持看書(shū)的愛(ài)好，只要有書(shū)看，我還是會(huì )坐在那個(gè)我熟悉的位置上，靜靜地看著(zhù)書(shū)，感受其中的樂(lè )趣。也許，以后的我，會(huì )變得話(huà)更加少，雖然人走了，但是我身邊還有書(shū)，我相信我可以回到以前。請你們記住，書(shū)是智慧的源泉，請你們愛(ài)書(shū)、好好看書(shū)。
閱讀伴我成長(cháng)的征文6
著(zhù)名人士高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當然，書(shū)不僅能教會(huì )我們很多知識，還能把我們帶到知識的海洋。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習，天天向上”，不也是讓我們多讀書(shū)嗎？書(shū)能伴隨人的一生，如果你讀懂了它，你就會(huì )收獲到無(wú)限的樂(lè )趣、神奇和奧妙。
在美國有一個(gè)人，他小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)。有一次，他拿著(zhù)剛從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)高高興興地往家里跑，快要到家的時(shí)候，恰巧碰到了鄰居家的鴨子，鴨子好奇的看著(zhù)他的書(shū)，想要上去啄一下，當時(shí)他如果放下書(shū)拿起棍子就可以趕走鴨子，可是他沒(méi)有放下書(shū)，而是緊緊地抱在懷里，鴨子把他啄倒了；他的姐姐看到后趕快過(guò)來(lái)把鴨子趕走了，問(wèn)他：“你為什么不放下書(shū)把鴨子趕走呢？”。他說(shuō)：“那樣會(huì )弄臟我心愛(ài)的書(shū)�！苯憬隳眠^(guò)書(shū)來(lái)看著(zhù)他笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的好孩子”。后來(lái)，他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書(shū)。在我的房間里有一大堆書(shū)，有故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等等，我每天都要花上1小時(shí)的時(shí)間用心的去讀。在我讀過(guò)的所有書(shū)籍中，我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書(shū)。通過(guò)讀《真正的賊》這本書(shū)，使我懂得了做人要誠實(shí)、要勇于承認錯誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書(shū)，使我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)要勇敢的去面對，處理問(wèn)題時(shí)要堅毅、果斷，才能擺脫困境。
在我小時(shí)候，還不知道英語(yǔ)是什么，是書(shū)教會(huì )了我ABCD 。書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師隨時(shí)給我指點(diǎn)迷津，讓我在閱讀中不斷的成長(cháng)。因此，讀書(shū)能給我帶來(lái)很多好處，不僅從中學(xué)會(huì )了很多好詞好句，而且還得到了許多靈感啟發(fā)，在我寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì )得心應手。
上學(xué)后，新教育的晨誦、午讀更讓我愛(ài)不釋手，其中，《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》和《海底兩萬(wàn)里》讓我感受深刻。早晨，老師讓我們閱讀精彩的小詩(shī)。中午，我們又進(jìn)入了奇妙的海洋世界。我終生都不會(huì )忘記。
我們敬愛(ài)的.周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們這一代也不能落后，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，積累足夠多的知識，長(cháng)大后成為一個(gè)有利于國家的棟梁之材。
書(shū)，你或許可以珍藏幾本。等你長(cháng)大之后，可以給你的孩子們看，等你老了
之后，你還可以給你的孫輩們看，我們可以讓這種讀書(shū)的精神永遠的傳承下去。
閱讀伴我成長(cháng)的征文7
根據區教育局通知精神，為充分發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用，培養學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書(shū)館應用水平，形成濃濃的書(shū)香氛圍，我校在師生中開(kāi)展了“閱讀伴我成長(cháng)”
讀書(shū)征文評比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教導處的評選，最終教師組評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名；學(xué)生組一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
在廣大師生交上來(lái)的征文我們可以看到這樣可喜的現象：
教師征文節選：每次我們班的讀書(shū)交流，我班總有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹自己如何選購、閱讀優(yōu)秀書(shū)籍并談自己的讀書(shū)打算，同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲了……
學(xué)生征文節選：每周到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會(huì )越聚越多……
讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習的人，他們會(huì )自主探究學(xué)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的.獨立精神、自我意識在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì )合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成……
讀書(shū)，更使我們的老師們成了有思想的人，成為有豐厚內涵的優(yōu)秀教師。
總之，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著(zhù)各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多，讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂，書(shū)香在整個(gè)校園彌漫開(kāi)來(lái)……
閱讀伴我成長(cháng)的征文8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過(guò)的書(shū)，可是數不勝數。我從小就愛(ài)讀書(shū)，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì )發(fā)現一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)，布滿(mǎn)了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書(shū)結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著(zhù)書(shū)本去仔細地品味它，從浩瀚的書(shū)海中我嘗到了不少的快樂(lè )和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的書(shū)房里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著(zhù)心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書(shū)，等于‘吃’掉自己的'記憶力!”我卻冒著(zhù)“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書(shū)，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事了!我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書(shū)，我的作文成績(jì)提高很快，每年都被評為“讀書(shū)之星”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天.。
閱讀伴我成長(cháng)的征文9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能在各個(gè)方面有進(jìn)步，所以，我很喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)可以讓我足不出戶(hù)，就可以飽覽全世界的風(fēng)景、名勝，知道上下五千年所發(fā)生的故事。書(shū)的種類(lèi)有很多，例如作文類(lèi)、科幻類(lèi)、科普類(lèi)……多讀作文書(shū)，可以在寫(xiě)作文的時(shí)候增加靈感，可以把看到的、學(xué)到的好詞好句運用到文章里去，讓文章更加生動(dòng);多讀科幻書(shū)，可以豐富我們的想象力，去創(chuàng )造未來(lái)的世界。還有許多民間故事、童話(huà)小說(shuō)，每一個(gè)故事都能讓我懂得道理，書(shū)讀得多，就可以讓我成為有禮節、有氣質(zhì)的人。
知識就是力量，讀書(shū)，不僅能增長(cháng)課外的知識，而且能讓我們全身充滿(mǎn)力量，讀書(shū)時(shí)，可以不斷地從書(shū)中發(fā)現自己身上的不足之處，努力去改變自己的缺點(diǎn)。我讀了一本書(shū)名是《觸動(dòng)孩子心靈的.感恩故事》這本書(shū)之后，里面的每一個(gè)故事都深深觸動(dòng)了我，其中有一則講的是——有一種愛(ài)，深刻而偉大，講的是一個(gè)帶給你生命，帶你來(lái)到這個(gè)世界，然后給你吃飯、穿衣，看你長(cháng)大，教你做人，你成長(cháng)的每一步都飽含她無(wú)微不至的愛(ài)，她就是你的母親!不管你經(jīng)歷怎樣的磨難，母親都會(huì )在你的身邊，給你最大的支持和永遠不變的愛(ài)!讀了這個(gè)故事，也讓我想到了我的媽媽?zhuān)业膵寢尀榱宋覀兘愕軆�，從早忙到晚，毫無(wú)怨言，為了報答媽媽?zhuān)也荒茏屗�，我要好好學(xué)習。這就是讀書(shū)帶給我做人的道理。
讀書(shū)不僅讓我懂得許多做人的道理，也會(huì )讓我變得聰明，讓我用聰明才智去對付困難，所以，我們應該多讀書(shū)。
閱讀伴我成長(cháng)的征文10
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)親密接觸了，最先讀的是一本童話(huà)書(shū)，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我沉醉在其中。
讀書(shū)不僅對我們的學(xué)習有著(zhù)重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學(xué)習的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或學(xué)習的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
讓我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話(huà)，體會(huì )“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的.思鄉念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結……與詩(shī)人同喜同悲，在詩(shī)境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。
書(shū)，像一位知識淵博的老人。他把他的知識全部都交給我，讓我在書(shū)的海洋里遨游，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)香，是一種芬芳的香味，書(shū)，就這樣在我的生命里出現，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了幫助別人調理事情，對書(shū)，我有太多太多的感想，有太多太多的話(huà)語(yǔ)，它是人類(lèi)思想的驚魂!
我是幸運的，我擁有了書(shū)，在書(shū)的寶庫中，我是幸福的，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因為我吸取了書(shū)的營(yíng)養。書(shū)就像你的朋友，有時(shí)會(huì )幫助你，有時(shí)會(huì )和你吵架，唉!真令人頭痛。書(shū)的力量無(wú)法想象，那里面藏著(zhù)許多秘密，書(shū)帶給人們知識，帶給人們快樂(lè )，他洗凈了人們的靈魂，帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì )汪洋一大片，而你占領(lǐng)的，確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書(shū)，都包含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。
從幼年時(shí)代，書(shū)就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分，書(shū)是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。書(shū)的世界很精彩，和書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地!
閱讀伴我成長(cháng)的征文11
人的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前；當我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。 我上幼兒園時(shí)，開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)和那種印有插圖，字很少還注著(zhù)音的小人書(shū)。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)籍。我第一次從書(shū)中看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣(mài)火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(cháng)中密不可分的.一部分。轉眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫(huà)冊了，我又結識了一大堆新朋友—科普知識書(shū)。這恰恰滿(mǎn)足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問(wèn)題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得��！
來(lái)到三年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿(mǎn)分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應手呢！暢游在神奇的書(shū)海中，品味著(zhù)人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(cháng)……
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)就是全人類(lèi)的營(yíng)養品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō)，書(shū)更是好之又好的良師。 糧食哺育了我們的肉體，而書(shū)籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書(shū)——這位良師的陪伴下成長(cháng)吧！
閱讀伴我成長(cháng)的征文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币宦纷邅�(lái)，經(jīng)典書(shū)籍，就像我形影不離的朋友，始終伴我成長(cháng)。
幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽對我說(shuō)：“你要多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大才能有出息，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！蹦菚r(shí)，由于不識字，爸媽就常給我讀《童話(huà)故事書(shū)》《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》等。每天晚上，我都是在讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。步入小學(xué)，開(kāi)始認讀拼音識字，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸地感覺(jué)到閱讀經(jīng)典書(shū)籍的樂(lè )趣。
我媽媽是一名中學(xué)英語(yǔ)老師，爸爸是一名干部，哥哥是一名高一學(xué)生，他們都愛(ài)好讀書(shū)，特別是哥哥，閱讀成為他一種生活的態(tài)度。受他們的影響和熏陶，我也變的'越來(lái)越喜歡讀書(shū)。為支持我讀書(shū)，爸媽不光給我和哥哥購買(mǎi)大量的書(shū)，而且在圖書(shū)館給我們辦讀書(shū)證�？梢哉f(shuō)，我的書(shū)是門(mén)類(lèi)齊全，樣品眾多，書(shū)桌上、床上、沙發(fā)上，到處都堆放著(zhù)我的書(shū)。我對它們愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀。每晚睡覺(jué)前，讀書(shū)成了我的必修課。
每每捧起一本新書(shū)我總是愛(ài)不釋手，讀的津津有味�！短圃�(shī)》，讓我了解中國傳統文化的精華；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了廣袤宇宙的無(wú)窮奧妙；《父與子》讓我懂得了熱愛(ài)生活、正直寬容、善良本心；四年級的《米小圈》上學(xué)了，在成長(cháng)的路上，給我帶來(lái)了很多感悟，為我在面對生活、面對困難時(shí)帶來(lái)了信心；我相信，在今后的學(xué)習、生活中，一定會(huì )有米小圈般的勇氣、耐心和毅力給我所需要的一切支持。我的人生也能像米小圈一樣，自信、勇敢、快樂(lè )地成長(cháng)。
哥哥在一篇作文中寫(xiě)道：“沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊經(jīng)典書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。你無(wú)法到達的地方，文字載你過(guò)去。腳步丈量不到的地方，文字可以。你無(wú)法經(jīng)歷的人生，書(shū)籍帶你相遇�！遍_(kāi)始，我并不明白其中的奧秘，逐漸的，在閱讀中我找到了答案，獲得了無(wú)窮的快樂(lè )，我知道了人類(lèi)的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的奧秘，知識的力量。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼綍r(shí)，凡是我感興趣的書(shū)，我總帶到學(xué)校，分享給同學(xué)和朋友，讓他們也享受閱讀的快樂(lè )。書(shū)已成了我形影不離的良師益友，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……讓我的生活變得更加有趣。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，把握未來(lái)，在成長(cháng)的道路上，不要忘記讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，掌握更多的知識。增強我們的文化自覺(jué)、文化自信，爭當新時(shí)代好少年，努力使自己成為一名對社會(huì )有用的人！
閱讀經(jīng)典，鏈接美好生活；傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)美好未來(lái)！
閱讀伴我成長(cháng)的征文13
閱讀好比是一位優(yōu)秀的導師，帶你領(lǐng)略知識的真諦；閱讀好似一個(gè)指南針，幫助你認清方向；閱讀猶如一盞明燈，照亮人生的前途；閱讀好像一種動(dòng)力，讓你在人生的賽場(chǎng)上更勝一籌。對我而言，每一次的閱讀就是一次成長(cháng)的機會(huì )，是一束火花，將我對知識的無(wú)限欲望點(diǎn)燃，讓我在知識的跑道上奮力沖刺，閱讀讓我積累了好詞好句，數不勝數，想必我的作文水平，也是通過(guò)閱讀而磨練出來(lái)的吧。閱讀開(kāi)始成為了我生活中必不可缺的一部分。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我一直堅信這個(gè)道理，只要努力不放棄，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因為書(shū)是我的好朋友。每當我沉浸在書(shū)中，它把我的思緒帶到了書(shū)中，我就有種感覺(jué)——幸福。從小到大，我就愛(ài)看書(shū)，它伴隨著(zhù)我長(cháng)大。于是，閱讀就成了我的心靈享受。
“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。我相信大家都是伴著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的，我亦是如此�！蹲魑拇笸酢贰秲和瘯r(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿(mǎn)足，讓我陶醉其中。一般的故事書(shū)我都能看懂了。尤其是酷愛(ài)刻畫(huà)人性，有血有肉，活靈活現的故事。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一個(gè)感悟。常常想到書(shū)中的細節，書(shū)中的人物，又不由得沉浸其中。小學(xué)四年級的時(shí)候，爸爸開(kāi)始培養我對古典文學(xué)的興趣，經(jīng)常給我講三國、水滸的故事，我就又迷上了古典文學(xué)。一次，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等書(shū)時(shí)，我拿出一本《三國演義》。翻看《三國演義》時(shí)，看著(zhù)看著(zhù)，書(shū)中那些鮮活的人物就仿佛出現在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關(guān)羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無(wú)敵，曹操的奸詐老辣。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣。真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒��！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書(shū)”�？康�.只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，抓住了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續伴我成長(cháng)，是繞我生命之光環(huán)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。我體會(huì )到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養真正吸收，“好讀”是不可缺少的消化液�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè )趣。好書(shū)，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。好書(shū)是益友——這是我的體會(huì )。她著(zhù)實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jì)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì )道，她更給了我心靈上的慰藉。 好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？讀書(shū)伴我成長(cháng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。閱讀還可以幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，如今我已是六年級的小學(xué)生，多年的閱讀經(jīng)歷以及在書(shū)香校園的氣氛中，使我對閱讀倍加喜歡。我們現在應該多多讀書(shū)，千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(cháng)，伴我終生。
閱讀伴我成長(cháng)的征文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識。我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)為伴。
從我小時(shí)候不識字起，媽媽就每天晚上跟我講“小紅帽、三只小豬”的故事，每次聽(tīng)這些故事，我都聽(tīng)得津津有味，以至于后來(lái)每天晚上要是聽(tīng)不到媽媽講故事就睡不著(zhù)覺(jué)。
后來(lái)我上小學(xué)一二年級了，我能閱讀一些帶拼音的書(shū)籍，如《成語(yǔ)故事》《格林童話(huà)》《笨狼的故事》……我會(huì )和書(shū)中的人物同悲傷、共快樂(lè )：《七色花》讓我浮想聯(lián)翩，《三毛流浪記》讓我憤憤不平，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我牽腸掛肚……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我升入了高年級，我的理解能力也逐漸提高，覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的頭腦日益充盈起來(lái)，一些帶拼音的小書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。于是我就在家里每天看《吃黑夜的大象》《中國神話(huà)故事》《古希臘神話(huà)故事》、曹文軒系列作品等情節更豐富、更有意思的書(shū)。每個(gè)周末只要一有時(shí)間，我就會(huì )去張店圖書(shū)館看書(shū)。那里環(huán)境好，讀書(shū)氛圍濃厚，最主要的'是那里的書(shū)五花八門(mén)，什么都有，這下可滿(mǎn)足了我的讀書(shū)欲望。每當來(lái)到圖書(shū)館，我的心里就會(huì )涌起愉悅之情……
現在，我已養成了有規律的讀書(shū)習慣：每天晚上做完作業(yè)就會(huì )拿出書(shū)來(lái)讀，周末至少要去半天圖書(shū)館，平時(shí)一有空閑就要找本書(shū)來(lái)……我最近在讀經(jīng)典名著(zhù)，四大名著(zhù)中的《水滸傳》是我特別喜愛(ài)的一本書(shū)。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明、情節扣人心弦，讓我愛(ài)不釋手……
成功的必由之路只有一條，那就是勤奮讀書(shū)。我與書(shū)結下了不解之緣，每天在書(shū)的海洋中遨游，是一件身心愉悅的事，我愿與書(shū)為伴，盡情閱讀！
閱讀伴我成長(cháng)的征文15
書(shū)，好似小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。經(jīng)常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事，兩歲的我，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能整篇地重復媽媽講訴的霸王龍的故事，霸王龍的傳奇故事為我打開(kāi)了一扇古生物知識的大門(mén)，一直到現在，每當影視中出現恐龍的場(chǎng)景，引得我久久駐足觀(guān)看，不忍離去。
書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰。漸漸的我上學(xué)了，我認識了很多字，能夠自己看課外書(shū)了，恰好這時(shí)學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽，我用阿凡提的機智故事《肉湯的肉湯的肉湯》，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲和笑聲，我自己也因此得到了誦讀小明星的稱(chēng)號，于是，我愛(ài)上了幽默故事，還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話(huà)，閱讀不僅給我帶來(lái)了開(kāi)心、快樂(lè )，還增長(cháng)了我的知識。
書(shū)，仿佛翅膀，伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假，為了響應華老師的讀書(shū)號召，我閱讀了一本又一本的書(shū)。46.5萬(wàn)字的《希臘神話(huà)故事》讓我了解了歷史上著(zhù)名的特洛伊戰爭，和奧德修斯的'木馬計。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍�！鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年，讓我潸然淚下，奧利弗的美好結局又讓我為他手舞足蹈，從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅強、誠實(shí)�！度齽汀分羞_德尼昂的運氣和勇氣使我感到震撼，米萊迪的無(wú)惡不作，使我感到義憤填膺�！陡袆�(dòng)童心的88個(gè)哲理故事》中《吃藥》讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大，《給予》使我懂得贈人玫瑰，手有余香�！锻纯嗪望}》告訴了我生活中，總是放大痛苦，生活便會(huì )愈加痛苦……
書(shū)，是我的良師益友，書(shū)，是我的精神食糧，陪伴我成長(cháng)。今后我還會(huì )更加努力地閱讀更多有益的書(shū)，在知識的海洋中奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書(shū)伴我成長(cháng)，愿書(shū)伴我飛翔!
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