助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文，希望能夠幫助到大家。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇1
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量;國家的政策也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為他是政府對大學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護，也是國家對我們的希望。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現“它”而奮斗者，努力著(zhù)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文一我是一個(gè)早產(chǎn)兒，聽(tīng)大人們說(shuō)我8個(gè)月的時(shí)候就早早的來(lái)到了這個(gè)精彩且殘酷的世界，剛出生時(shí)長(cháng)得特別小，小的讓人心疼，家人和親戚朋友們都不敢抱我，生怕一個(gè)不小心把我的小胳膊、小腿弄斷，而且沒(méi)幾天我就呼吸困難，差點(diǎn)喪命。聽(tīng)說(shuō)是奶奶每天把我抱在懷里給我溫暖，才有了如今這個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)、勤奮好學(xué)的我。
或許命運是有意無(wú)意的眷顧我，三歲時(shí)我的父母離異了，我跟了爺爺奶奶從此過(guò)上了清貧、樸素的小日子，雖然不是那種奢華的生活，但是我們很幸福，有了爺爺奶奶的愛(ài)，我覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
可能是窮人家的孩子早當家吧，我打小就比同齡的孩子成熟、懂事。6歲開(kāi)始就自己打理自己，洗衣、做家務(wù)也會(huì )了一些，小的時(shí)候就很要強，做什么事情都爭取做到最好，同時(shí)，爺爺奶奶也并沒(méi)有因為我父母的原因而特別寵我，恰恰相反，他們對我的要求非�？量�，每件事都要我盡力做到完美，要懂禮貌、有素質(zhì)，他們想讓我能夠越來(lái)越優(yōu)秀，將來(lái)成為"有用"的人。
我小的時(shí)候學(xué)習就很努力，順利的考入了重點(diǎn)小學(xué)及初中，初中時(shí)為了給家里減輕點(diǎn)負擔，有時(shí)會(huì )利用課余時(shí)間去打工掙些生活費，偶爾也會(huì )攢些瓶子來(lái)賣(mài)，生活很累，很艱辛，但也很充實(shí)，重要的是很快樂(lè )!
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我又經(jīng)歷了一場(chǎng)腦袋手術(shù)，差不多花光了家里所有的積蓄，我心里很難過(guò)，康復后回到了學(xué)校，雖然耽誤了半年學(xué)業(yè)，但通過(guò)我的自學(xué)，考試的成績(jì)也還不錯，所以我仍努力學(xué)習，爭取能考得更好，才不辜負爺爺。奶奶對我的厚望。
中考時(shí)由于過(guò)度緊張，導致成績(jì)不是很理想，考入了一所中等的高中學(xué)校，但我并沒(méi)有停止努力，仍然為都不止，刻苦努力學(xué)習，生活所帶給我的更多的是歷練與成長(cháng)。
每一汪水塘里，都有海洋的氣息，每一片樹(shù)葉里，都有森林的秘密，每一顆石頭里，都有大山的印記，然而，每一粒沙子里都有象征成功的影子!我就是那粒不起眼但從不輕言放棄的沙。
俗話(huà)說(shuō):"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？"沒(méi)一條河流都會(huì )有險灘;只有經(jīng)歷了險灘過(guò)后，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)美好的景物都在前方等待。
人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能使人變得勇敢和學(xué)會(huì )堅強，并且去戰勝挫折和困難。正如:寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)�！�
人活著(zhù)就要勇敢的向前不斷奮斗，不斷進(jìn)取，去尋找屬于自己的一片天地，人生總是充滿(mǎn)激情，但無(wú)論身處什么情況，都要努力奮斗，是人生變得更加美好，人生很短暫，幾十年的時(shí)光轉眼即逝，而青春時(shí)光是更加的短暫，在這短暫的時(shí)光里為了自己要努力拼搏，奮斗。為了以后能活的更加精彩，也不應該錯過(guò)美好的青春光陰。為了祖國的明天也應該奮斗，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌，青春不再來(lái)，抓住青春時(shí)光，創(chuàng )造出絢麗的人生，寫(xiě)下無(wú)悔的青春。
這三年的大學(xué)時(shí)光我一定會(huì )好好的利用，不僅要學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)的知識與技能，同時(shí)還要多涉獵有利于自己發(fā)展的方面的知識。更重要的是人格的培養與升華。很感謝學(xué)校能給我這次機會(huì )讓我得到利助學(xué)金，使得我能順利完成學(xué)業(yè)，感謝幫助過(guò)我的老師，同學(xué)親戚朋友們，我會(huì )加倍不理學(xué)習與奮斗。不辜負你們對我的愛(ài)與幫助。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)。但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)愧了!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文二有人說(shuō)，青春就是拿來(lái)?yè)]霍的，要在最好的年華里，盡情地瘋狂。有人說(shuō)，男兒當自強，女子不如男�？墒俏蚁胝f(shuō)，青春就該拿來(lái)奮斗，女兒也可以自強，誰(shuí)說(shuō)女子不如男!朋友有一句話(huà)讓我印象非常深刻，你現在沒(méi)有吃過(guò)的苦，以后都是要吃回來(lái)的。我們也常被長(cháng)輩教育，如果現在享受的話(huà)，就要做好以后吃苦的準備，如果想以后享受的話(huà)，就要現在吃苦。我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻警示自己。
我生活在一個(gè)不富裕甚至可以說(shuō)是貧窮的家庭。我的父母都是XX省XX縣紙廠(chǎng)的下崗職工，由于紙廠(chǎng)改制而成了失業(yè)人士。家里有個(gè)八十多歲的奶奶需要照顧，妹妹還在崇陽(yáng)二小上小學(xué)三年級。我考上大學(xué)，讓家里的負擔重上加重。前幾年，家里申請了城市低保家庭并獲得批準，但每個(gè)月微薄的低保收入并不能維持家庭的日常生活，所以父親只好打些零工，來(lái)維系家庭。在這么困難的家庭狀況下，我并沒(méi)有松懈自己的學(xué)習，我深知知識的重要性，所以常在空閑時(shí)間讀些課外書(shū)籍。梭羅的《瓦爾登湖》，是我的精神支柱。我時(shí)常敬佩他的勇氣，在最簡(jiǎn)單的生活里，吸出生活的所有精髓。奮斗，是十多年的寒窗苦讀，是疲憊中的暗自堅持，是暗夜里燃起的燈火，是孤獨里的寂寞綻放。
“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面;青山原不老，為雪白頭�！边@副對聯(lián)本是清人李文甫少時(shí)隨老師出游觸景而對，但是我每次看到卻會(huì )想起我的父母。家里情況不容樂(lè )觀(guān)，他們卻盡力給我最好的。時(shí)光蒼老了你們的容顏帶走了你們的美好年華，操勞是眼角爬上的皺紋，是鬢角花白的頭發(fā)，是日益松弛的皮膚，是手上磨出的老繭。關(guān)愛(ài)是初三上完晚自習回家發(fā)現房里留著(zhù)的燈，是冬天北風(fēng)呼嘯桌上的一桌熱氣騰騰的飯菜，是挑燈夜戰端到手邊的一杯熱牛奶。朱自清因為父親離開(kāi)的背影而感動(dòng)落淚，我的父母給予我的感動(dòng)太多了，我想借用筷子兄弟的《父親》這首歌里面唱的詞對我的父母說(shuō):“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)流�！币驗楦改笇ξ覠o(wú)私的愛(ài)，所以想成為他們的驕傲。因為對父母感恩，所以努力拼搏。
盡管我的家庭不富裕，我仍感到慶幸，我有愛(ài)我的父母，我還有一群同樣出身貧寒卻靠自己的拼搏走出鄉村的表哥堂哥們。我的家里是個(gè)書(shū)香門(mén)第，兩個(gè)表哥和一個(gè)表姐畢業(yè)于上海，現在都在上海有穩定工作，生活美滿(mǎn)。表姐是研究生，一直在外企工作。有兩個(gè)堂哥畢業(yè)于武漢，現在一個(gè)在成都，一個(gè)在深圳，都過(guò)著(zhù)令人羨慕的生活。70后和80后的他們?yōu)槲议_(kāi)辟了一條通往夢(mèng)想的路，是我學(xué)習的榜樣。我在他們身上看到了發(fā)光的夢(mèng)想，看到了為夢(mèng)想做的堅持，看到了自強。我從小就敬佩表哥表姐們的奮斗人生，所以我也有個(gè)上海夢(mèng)，特別是去過(guò)幾次上海之后，這種愿望更加強烈。我羨慕上海的繁華，喜歡她的燈火通明。高中時(shí)我也一直抱著(zhù)這個(gè)目標在奮斗，在高考之前的兩個(gè)月，表哥特意回來(lái)看我。那次談話(huà)，我們談人生聊夢(mèng)想，他問(wèn)到我的夢(mèng)想，我說(shuō)去上海，可是上海競爭太大，怕容不下我。他笑，說(shuō)，上海拒絕的是沒(méi)有知識的人，要的是有能力的人。我才知道，他在上海賣(mài)過(guò)報紙，做過(guò)家教，送過(guò)牛奶？？？？？？各種兼職豐富了他的閱歷，豐盈了他的人生，然后成為他通向成功的墊腳石。冰心說(shuō)，成功的花兒，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我看到他們的成就他們的光芒，卻忽略了他們背后的努力背后的辛酸。成功不是偶然的，機會(huì )只會(huì )留給有準備的人，所以在機會(huì )來(lái)臨之前，就盡量讓自己出類(lèi)拔萃。不然等到機會(huì )來(lái)臨，自己只會(huì )被湮沒(méi)在人潮中。但是遺憾的是，高考結束我以幾分之差和上海錯過(guò)，來(lái)到了武漢。
國家開(kāi)發(fā)銀行的生源地助學(xué)貸款，解決了我的學(xué)費，減輕了家里的負擔。所以我不僅對父母感恩，對社會(huì )，也抱著(zhù)一顆感恩之心。沒(méi)有去上海，說(shuō)沒(méi)有不甘心是假的，所以我要在大學(xué)努力拼搏為以后去上海做打算。我記得堂哥對我的叮囑，上海競爭很強，要練好自己的能力。我記得拿到錄取書(shū)時(shí)家里的激動(dòng)的欣喜，記得離開(kāi)家里的時(shí)候父親一直站在那兒目送著(zhù)車(chē)子離開(kāi)，記得母親對我的殷切囑咐。她說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)是我人生中很重要的一個(gè)階段，要走好每一步迎接美好的未來(lái)。作為家里的希望，我不會(huì )松懈，我知道女兒當自強，我愿意獻出我所有的青春歲月來(lái)奮斗，我會(huì )練好自己的能力，將來(lái)為社會(huì )也獻出我的一份力量!
耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年華我不要選擇安逸。知識可能不會(huì )一生需要，可是此時(shí)我的專(zhuān)注，毅力和思考，會(huì )讓我受用一生。磨礪過(guò)，奮斗過(guò)，機遇總會(huì )光顧。真正的強者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人。我要不忘初心，不負時(shí)光，我想要的未來(lái)，要自己去爭取。為夢(mèng)想而戰，女兒當自強!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文三“為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活著(zhù)”，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現“它”而奮斗者，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子，經(jīng)過(guò)殘酷的高考來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)的照射下能快速地成長(cháng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。
20xx年x月，我懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了我的大學(xué)—陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著(zhù)對大學(xué)的憧憬�？墒�，我也沒(méi)有忘記自己來(lái)這所學(xué)校的目的，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，鍛煉好自己各方面的能力。就在今天下午，我參加了學(xué)校組織的無(wú)償獻血活動(dòng)，為社會(huì )盡自己一點(diǎn)薄弱的力量。不得不說(shuō)，大學(xué)不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗人的地方。大學(xué)的生活和高中生活相比而言，多了許多空余的時(shí)間，這時(shí)間利用好的話(huà)對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，就有了一定的優(yōu)勢，至少在學(xué)習時(shí)間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。
我來(lái)自一個(gè)很普通很平凡的家庭，沒(méi)有可以賺很多錢(qián)的父母，但我并不因為我的家庭而沒(méi)有自信，變的自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我也知道也了解父母養大我和我的哥哥丶妹妹的辛苦和不易，也知道只有好好讀書(shū)才能改變自己將來(lái)的命運。為父母減少一份擔心和牽掛。所以我選擇了而大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“大學(xué)”，是一個(gè)大的舞臺。進(jìn)入大學(xué)，我們就在了這個(gè)大舞臺之上。我們學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，真正在校學(xué)習時(shí)間也不過(guò)兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習舞蹈的“基本動(dòng)作”一樣。這兩年，也許沒(méi)有觀(guān)眾，也沒(méi)有掌聲，但我相信，挺過(guò)這兩年，就可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的正是地下工程與隧道工程技術(shù)，雖然現在的社會(huì )對這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才的需求量非常大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還是要靠自己的努力，不是手簡(jiǎn)單的拿到畢業(yè)證和技能證就可以。我的夢(mèng)想沒(méi)有多么的偉大，只想通過(guò)自己的努力來(lái)爭取自己想要的生活和未來(lái)!
當然，如今的社會(huì )，需要的是復合型人才。某單位錄用員工時(shí)，看的不僅是應聘者的專(zhuān)業(yè)技能，還有其他的能力。例如:辯論能力、應付處理危機的能力、人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達自己的思想。通過(guò)一些合理的途徑來(lái)鍛煉自己，豐富自己各方面的能力。
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也注重青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的活動(dòng)來(lái)到了我們身邊，我希望能得到他的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)的目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )認真努力地學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，讓自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。我相信，行動(dòng)是想法最好的證明工具。因為毛主席曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！�
“成功永遠是留給有準備的人�！彼�，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向成功的彼岸。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量;國家的政策也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為他是政府對大學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護，也是國家對我們的希望。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在自己的手中!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇2
《用奮斗來(lái)回報一切》
在我的世界里有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達，有許多往事值得我去回報。我沒(méi)有多么好的文采來(lái)寫(xiě)出豪言壯語(yǔ)來(lái)刻畫(huà)我內心的感恩，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報。所以我以青春的名義宣誓:奮斗青春，回報政府關(guān)懷。
我出生在國家農村貧困地區，家庭經(jīng)濟條件不好，但是家貧志不貧，我從小就特別好學(xué)，學(xué)習很好，雖然過(guò)得苦點(diǎn)，但很幸福�？墒峭粊�(lái)的一場(chǎng)災難改變了我的現狀，我的爸爸為了供我讀書(shū)，為了讓我和家人過(guò)上好一點(diǎn)的生活，他沒(méi)日沒(méi)夜的干活，在一次外出打工途中，意外發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，奪走了我爸爸年僅二十八歲的生命，當時(shí)我僅有八歲，從此我失去了同齡人的快樂(lè )。我的媽媽怕我受苦，她沒(méi)有改嫁，從小學(xué)到初中再到高中一直到大學(xué)都是她一個(gè)人供我上學(xué)。
XX年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入我縣重點(diǎn)高，因為到高中以后不再屬于九年義務(wù)教育，昂貴的學(xué)費和住宿費對我來(lái)說(shuō)的確是很重的負擔，我曾多次向媽媽提出輟學(xué)幫她干農活，但她都沒(méi)答應，曾因此事我還挨過(guò)母親一耳光，從母親的眼神里我可以看出她是恨鐵不成鋼的渴望。我媽說(shuō)：“兒啊，只要你好好學(xué)習，媽就算砸鍋賣(mài)鐵也要讓你上學(xué)的�！焙髞�(lái)經(jīng)校方了解決定減免了我的學(xué)費，加之我平時(shí)省吃?xún)�用才算完成了三年的高中教育。但是我還是沒(méi)有擺脫厄運的纏繞，我并沒(méi)有順利實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)，因為我在高考的殘酷戰斗中失敗了，那一瞬間我不知道該如何面對我含辛茹苦的媽媽。但是事實(shí)已經(jīng)擺在眼前我不得不接受。但是媽媽并沒(méi)有責怪我，而是鼓勵我爬起來(lái)好好學(xué)習從頭再來(lái)。所以我又踏上了高四的生活。
在高四的一年生活中，我更加的努力，每次回家拿生活費，我都不敢看母親的眼神，我很節儉，所以很少向家里要錢(qián)。令我欣慰的是在XX年年底，我拿到了獎學(xué)金20xx元。這筆錢(qián)對我來(lái)說(shuō)相當一年的生活費，所以在高四的后半年我沒(méi)有從家里要過(guò)一分錢(qián)�，F實(shí)是殘酷的，在XX年的高考中我再次失敗，我這次徹底被命運征服了，我感嘆道老天為什么對我這么不公平，這難道就是所謂的考試綜合癥嗎？這次我真的哭了，我對媽媽說(shuō)我不上了。但是母親堅持不肯，她說(shuō)：“兒啊，你要堅持呀，你要不上學(xué)的話(huà)，咱家可真的沒(méi)指望了啊，母親熬這么苦，還不是都為了你將來(lái)能有出息嗎!”此時(shí)，我的心好似刀絞一般的疼痛，我含淚對母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，兒子上，我會(huì )努力的�！蹦且灰�，我真的很難入睡。
一路的磕磕絆絆，我終于踏上了大學(xué)之路，當我收到河北工業(yè)大學(xué)錄取通知書(shū)的那一天，興奮與失落充滿(mǎn)了心間，興奮的是我終于圓上了自己與家人的夢(mèng);失落的是那一份昂貴的學(xué)費，叫我情何以堪。一年10000元的學(xué)費對一些人來(lái)說(shuō)不算什么，但對我這樣的家庭來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的困難。但到了最后，家人還是催我到學(xué)校來(lái)報名了，到了學(xué)校之后，生活費和其他的開(kāi)支壓得我透不過(guò)氣，為了減輕家里負擔，我省吃?xún)�用，那種苦苦支撐的日子只有自己才知道其中的滋味，但是國家和學(xué)校給了我新的希望和力量。
第一學(xué)年，學(xué)校為我校貧困生爭取到了助學(xué)金名額，我申請到了助學(xué)金，加上我成功申請助學(xué)貸款6000元，總算解決的我學(xué)費這一筆巨大金額，那一瞬間，我心中的感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。獲得了助學(xué)金再加上我平時(shí)做兼職的工資，我的生活開(kāi)支有著(zhù)落了，這就意味著(zhù)我媽可以減輕一些負擔，為我少累一點(diǎn)。助學(xué)金給我帶的不僅僅是生活上的物質(zhì)，更多是精神上的鼓勵，因為它我的學(xué)習沖勁又回來(lái)了，我的信心又回來(lái)了，他給我帶來(lái)了很多幫助。經(jīng)過(guò)一年的努力，我沒(méi)有讓我媽失望，這學(xué)年我成功拿上了5000元的國家勵志獎學(xué)金，這對我來(lái)說(shuō)這將又是一年的生活費，對此，我要努力奮斗來(lái)回報政府的關(guān)懷。
感激國家和學(xué)校給予我們貧困生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫我們解決了眼前的困難，而且使我們變的更加自信、更加自立自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。而作為貧困生的我們應該坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立自強不息，憑借自己的能力贏(yíng)得同學(xué)和老師的尊重，努力學(xué)習，充分發(fā)揮國家助學(xué)金的育人目的。在另一方面，我們每位貧困生都應該擁有一顆感恩之心，感謝黨和政府的助學(xué)好政策，讓我們踏上了大學(xué)之路，圓了自己的大學(xué)夢(mèng);因為政府的幫助我們才能安心學(xué)習，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，因為政府，我們才有信心大步向前走，才有勇氣踏上社會(huì )。感謝學(xué)校，你不僅為我提供了良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習研究和成才的氛圍，提供了教書(shū)育人的良師，還為我們貧困生提供了獲助學(xué)金的平臺。感謝我所有的授課老師，是你們的辛勤教育才是我們取得良好的學(xué)習成績(jì)，是你們的諄諄教導，才培養了我們勤奮學(xué)習，誠懇做人的良好品德，更是你們的默默付出，才是我具備了獲國家助學(xué)金的必要條件，感謝我所有的同學(xué)，感謝你們對我的關(guān)心和鼓勵，是你們的支持和信任，讓我民主投票中獲得高票，有機會(huì )獲得國家助學(xué)金。
古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報。因此，我最為一名受?chē)屹Y助的學(xué)生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會(huì )和學(xué)校以及我的同學(xué)，我會(huì )加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，不辜負你們對我的厚望，在今后的學(xué)習中，我會(huì )一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地去實(shí)現我的夢(mèng)想。決不屈服于一時(shí)的困難與挫折，在生活上，我要努力做到勤儉節約，不亂花錢(qián)，不講吃喝，不比穿著(zhù)，要學(xué)會(huì )做一個(gè)把錢(qián)用到刀刃上的人。在學(xué)習上，我將嚴格地要求自己，不遲到、不早退、不曠課、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握學(xué)習技能，努力向三好學(xué)生奮進(jìn)。作為學(xué)習委員的我，在工作上，認真負責做好自己的班級工作，干好本班的事務(wù)�？偠灾�，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)努力奮斗來(lái)回報我應該感激的一切。
最后，我再次感謝黨和政府的好政策，感謝學(xué)校的培養，感謝老師們的教導，感謝同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，感謝生活中的一切，請你們相信我會(huì )努力奮斗的，我以青春的名義宣誓：努力奮斗，回報一切。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇3
如果雄鷹不受折翼之痛，又怎能獨占翔空;如果溪水不曾翻山越嶺，又怎能擁抱大海;如果青春沒(méi)有曲曲折折，又怎知追逐夢(mèng)想的不易。短暫的青春，轉瞬即逝，最初的夢(mèng)想需緊抓不放。
金馬曾說(shuō)“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng )造人生的靈性�！贝蠹沂熘男聳|方的創(chuàng )建人俞敏洪，大學(xué)畢業(yè)后就創(chuàng )辦了新東方。QQ的創(chuàng )始人馬化騰，被我們稱(chēng)為“亞洲的奧黛麗赫本”的楊冪，“九球天后”的潘曉婷等等。他們在自己的青春之季，緊抓青春不放，在夢(mèng)想的道路上開(kāi)拓了屬于自己的新動(dòng)力，讓青春鑄就夢(mèng)想，夢(mèng)想助我們成長(cháng)，讓我們成功。
上初、高中那會(huì )兒，老師就曾說(shuō)過(guò)，只要上了大學(xué)，你的人生、夢(mèng)想就成功了一半了，也就離你夢(mèng)想不遠了。但是真的是那樣嗎？現在的我，成為了一名大學(xué)生了，可是為什么覺(jué)得那時(shí)候老師說(shuō)的與現在不相符呢？上了大學(xué)也不見(jiàn)得就真的和自己的夢(mèng)想更近了。高額的學(xué)費、選什么樣的專(zhuān)業(yè)、選什么樣的學(xué)校，這對于眼光短小、毫無(wú)見(jiàn)識的農村學(xué)生來(lái)說(shuō)，他就像那大山一樣，沉壓在我的肩頭，阻隔我通向夢(mèng)想的大道。但是，我們不是有愚公移山的精神嗎？那大山再大再沉，最終不是也移平了嗎？不要因為自己是大山的孩子，就懼怕他的高大雄偉，就不去渴望山那面大海的遼闊與湛藍。
人有旦夕禍福，天有不測風(fēng)云。在20xx年的6月份，正是我上高三那會(huì )兒，不幸的事卻發(fā)生在了我的身邊。外公的去世、接著(zhù)三天后我媽的車(chē)禍，原本壓力就大的我，又被我上了新的枷鎖，這枷鎖壓得我踹不過(guò)氣來(lái)。我記得從我記事起，媽媽每天就必須服用西藥，并且藥量很大，有時(shí)深更半夜你就能聽(tīng)見(jiàn)她因病魔折磨而發(fā)出的痛苦聲。爸爸也去找了很多醫生，不管是西醫還是中醫，總沒(méi)有根治的方法。而且她每天必須約20多元的醫藥費，這給本就不富裕的家庭增加了負擔�？墒�，惡魔的手掌又伸向了她。讓她造成了左腿的粉碎性骨折，需要高額的醫藥費，對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)拿出7到8萬(wàn)的醫藥費比登天還難。而且還要承擔我的高額學(xué)費，就更加的不可能了。雖然這么多的不切實(shí)際，但在爸爸的臉上你依然能讓你給看見(jiàn)笑容。讓我知道了，困難再大，路再難走，我也要自己面對，沒(méi)人能幫你一世的，不是嗎？我們要笑著(zhù)面對困難。爸爸在信用社帶了貸款又在親戚家東拼西湊的湊夠了媽媽的醫藥費�？墒菋寢屢簿痛耸チ藙趧�(dòng)力，看著(zhù)爸爸的額頭又多了些皺紋，家里的全部經(jīng)濟負擔都落在了爸爸的肩上。讓他本就開(kāi)始彎曲的脊梁又彎曲了一些，可他仍舊微笑著(zhù)。
而爸爸本身就患有一些疾病，常年的騎摩托車(chē)，患上了風(fēng)眼，一天到晚總能看見(jiàn)爸爸眼睛含著(zhù)淚花，我們總是說(shuō)他是一個(gè)多愁善感，容易受感動(dòng)的人�？赡苁浅Ｄ昱c水接觸的關(guān)系，爸爸還換有風(fēng)濕，關(guān)節痛等疾病�？墒撬麖膩�(lái)不知道心疼自己，舍不得吃、舍不得穿，有什么好的也總是分給我們，有一首歌不是說(shuō)“雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我�！�
黑的夜，有螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮，給你指明方向。是的，如此種種之下，我有想過(guò)放棄。但是當我拿到通知書(shū)那一刻，看到有貧困生贊助的時(shí)候，拿到有5000元的獎學(xué)金的時(shí)候，還有生源地貸款的時(shí)候，我笑了，爸爸媽媽也開(kāi)心了。因為我的大學(xué)夢(mèng)就要圓夢(mèng)了。到了大學(xué)里，我提交了貧困生的申請，經(jīng)過(guò)了老師的審核和考同學(xué)的投票，我成功的獲得補助，心中的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，當我把這個(gè)好消息告訴我的爸媽時(shí)，他們也笑了。我知道在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里，貧富差距很大，他們一天的消費可能就是我一周的生活費，但是對于我來(lái)說(shuō)那又怎樣？這部分的補助，就猶如雪中送炭。我感謝我的老師和同學(xué)們。在大學(xué)期間，我會(huì )經(jīng)常去參加公益活動(dòng)，并且努力學(xué)習，來(lái)回報社會(huì )、老師、同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。懷揣著(zhù)感恩的心，讓我懂得了很多東西來(lái)之不易，更讓我懂得珍惜。
折翼之痛，雖然痛徹心扉，但為了獨占翔空的喜悅，是值得的;千山萬(wàn)水的阻隔，雖困難重重，但為了領(lǐng)略大海的遼闊，也是值得的;坎坷的青春路，雖曲折不斷，但為了收獲夢(mèng)想的成功，更是值得的。用青春鑄就夢(mèng)想，人生怎能不成長(cháng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇4
作為一個(gè)土生土長(cháng)的農村人，生活自然擺脫不了兩個(gè)字：貧窮�？尚r(shí)候的我并不覺(jué)得那是什么大事，只要能夠去玩就行了。無(wú)論是春天的花香，還是夏天吱吱作響的鳴蟬，無(wú)論是秋天麥芒里的田鼠，還是冬天早晨鍋里溫熱的紅薯，都那么地讓我著(zhù)迷。那時(shí)最喜歡的聲音就是下課放學(xué)鈴聲，我總是小伙伴中跑得最快的那個(gè)，跑著(zhù)跑著(zhù)，身旁不知飄過(guò)多少銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，幫忙做農活多了，漸漸覺(jué)得生活的艱難。記得有一次，在果園里幫忙摘果拿去賣(mài)，那時(shí)天氣熱得不得了，我心里只想著(zhù)快點(diǎn)回到屋里吹風(fēng)扇。父親說(shuō)再摘完這兩擔果就回去吧，我當時(shí)就很不高興，因為我們都已經(jīng)忙了一大早上，現在應該歇息了，況且這么熱的天氣，哪能受得了。我試圖跟父親理論一下，可他沒(méi)理我。我憋著(zhù)氣，把父親在樹(shù)上遞下來(lái)的果子粗魯地扔在一旁，結果好多枝頭上的果子散落了，果販子是不要這些脫落的果子的。父親見(jiàn)了，皺起了眉，沉默了一會(huì )兒，便嘆氣說(shuō)道：“你先回家吧，把那些果子撿回筐里。我也知道這天氣熱，可是有機會(huì )我們就得賣(mài)多一些，不然等臺風(fēng)來(lái)了，果子都被刮掉了，我們連想忙的機會(huì )都沒(méi)有了……是我不好，我沒(méi)本事讓你過(guò)舒服的生活……唉……你先回去吧�！碑敃r(shí)我眼圈就紅了，覺(jué)得自己很不孝。心頭有千言萬(wàn)語(yǔ)，但我卻說(shuō)不出來(lái)。我默默地撿起果子，心里暗暗發(fā)誓，一定要爭氣，把書(shū)讀出個(gè)樣來(lái)。
憑著(zhù)自己的努力，我幸運地考上了市里的重點(diǎn)高中�？赡苁敲χ�(zhù)學(xué)習缺少鍛煉的原因吧，我的身體很弱，經(jīng)常生病，高一那時(shí)生了一場(chǎng)大病之后，我懂得，真正的強者不僅僅要有充滿(mǎn)知識的大腦，還要有健壯的體魄。于是立下決心，每天都去跑步鍛煉。結果那時(shí)候的習慣保持到現在，雖然不是每天跑，但也可以算是常常跑，就像《阿甘正傳》里的阿甘，running on empty，無(wú)所顧慮。因為積極學(xué)習進(jìn)取，高中三年我都獲得獎勵，被免去學(xué)費，這是我第一次感到自己為家里減輕了一些負擔，心里有些須欣慰。高三的壓力不言自明，競爭的烏云一天天地積壓著(zhù)，狂風(fēng)大雨在即，就等待高考到來(lái)的那天爆發(fā)。我只有在奔跑中解放自己，釋放心中的苦悶。
人們常說(shuō)，努力是你必須做的，但努力不代表你能享受到秋天的累累碩果。
隔著(zhù)一條馬路，但卻仍然是那么遙遠。突然覺(jué)得，離別可以是余光中詩(shī)中一道海灣的距離，也可以是一條人來(lái)人往的馬路的距離。我站在路這一側的校門(mén)旁，望著(zhù)那邊車(chē)上的父親。這初秋的天氣跟多年前的那個(gè)夏天一樣，熱浪沖天，但我沒(méi)有想走的念頭。父親那邊車(chē)內使勁地揮著(zhù)手，示意讓我回到學(xué)校樓內，他大概沒(méi)有看到，我的眼圈再次紅了。我沒(méi)走，還在呆呆望著(zhù)，想看著(zhù)他坐車(chē)離開(kāi)。最后他終于忍不住了，推開(kāi)車(chē)門(mén)，走下車(chē)來(lái)，似乎有點(diǎn)憤怒地用家鄉話(huà)朝著(zhù)我大聲喊道：“快進(jìn)去吧!天很熱吶!”我側身隱在門(mén)柱后面，還是沒(méi)走。斜望著(zhù)他的背影，不禁想沖過(guò)去和他一起回家。等到車(chē)走了，我的眼淚終于擠了出來(lái)。譚詠麟的歌仿佛在耳邊響起：“我最不忍看你，背向我轉面，要走一刻請不必諸多眷戀�！边@是另外一所學(xué)校，但不是大學(xué)，是我將要在此復讀的地方。離重點(diǎn)線(xiàn)就差了那么幾分，仿佛，是天意弄人……復讀是自己的選擇，父親千里迢迢送我來(lái)到這里，他要離開(kāi)，我自然是滿(mǎn)腹的不舍。一個(gè)人第一次離家那么遠，總感到那么憂(yōu)傷。在那里，我反思了自己，學(xué)習加倍努力自不必說(shuō)，我仍然沒(méi)有忘記我的奔跑。隨風(fēng)奔跑，自由就是我的方向，我用對奔跑的堅持詮釋心中的夢(mèng)想。它賜予我快樂(lè )，賜予我健康，賜予我一群同樣熱愛(ài)奔跑的他鄉朋友。我甚至在校運會(huì )比賽中奪得了第四名的好成績(jì)，但那已經(jīng)不重要了。
復讀帶給我的不只是成績(jì)，還有堅忍。憑著(zhù)我的堅忍，我如愿以?xún)數乜忌狭藟?mèng)想中的汕大。上到大學(xué)后，看到很多人放縱自己，對于他們口中所說(shuō)的放松，我只是笑了笑。多經(jīng)歷一年高考的我知道成功的來(lái)之不易，更加要珍惜大學(xué)四年寶貴的時(shí)光，做一些有意義的事情。大學(xué)提供的學(xué)習機會(huì )多種多樣，在課外，我最喜歡的活動(dòng)就是跟一個(gè)外教女老師學(xué)唱英語(yǔ)歌，她的聲音如此動(dòng)聽(tīng)婉轉，讓人如癡如醉。在閑時(shí)，除了跑步，還喜歡外出登山徒步，我熱愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)，渴望在自然中尋覓人生真諦。那次南澳島徒步30公里，從早到晚，也可以說(shuō)是從日出到日落，我們才走完，但是我們的目標不是終點(diǎn)，而是鍛煉自己的意志。我們全隊，沒(méi)一個(gè)喊累，沒(méi)有一個(gè)中途退縮，沒(méi)一個(gè)臉上不掛著(zhù)笑容，盡管我們的腳都磨出了大大小小的水泡，可當我們用雙腳翻過(guò)千山萬(wàn)水看到終點(diǎn)大海的浪花時(shí)，我們都被自己的堅持感動(dòng)了。那奔騰的浪花看起來(lái)比任何時(shí)候都要更炫麗奪目。人生路上，又何嘗不是這樣呢？只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹;只有經(jīng)歷過(guò)奮斗，才會(huì )對成功倍感珍惜.....
學(xué)習、跑步、徒步，在路上;我的牽掛、我的渴望、我的奮斗，在路上……
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇5
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一首感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養他大地的感恩：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感恩的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是種愛(ài)，它代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài);朋友之間的愛(ài)是純潔的愛(ài);國家、社會(huì )對窮苦人的愛(ài)是真誠的愛(ài)，因此，我們應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)。
我來(lái)自農村，是一位地地道道的農村大學(xué)生，家庭經(jīng)濟情況十分困難再加上父親身體不好，所有經(jīng)濟費用全靠國家低保和母親打工來(lái)支撐，面對我和妹妹的學(xué)費還有家庭的生活開(kāi)支問(wèn)題總是令母親頭痛、心煩。記得上高中的時(shí)候，從班主任那里得知學(xué)校里面貧困生可以申請國家助學(xué)金的事情，每個(gè)學(xué)期會(huì )有1500元的助學(xué)金。1500元的助學(xué)，對于我這種貧困家庭來(lái)說(shuō)是一種極大的幫助，因為至少每學(xué)期的學(xué)費可以省去，這樣也減輕了母親的負擔。我很感謝我的母校給了我這一次機會(huì )，感謝我偉大的祖國母親，讓那時(shí)擁有大學(xué)夢(mèng)的我，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上減少了一絲阻礙。
那時(shí)候的我常常自己說(shuō)一定要好好學(xué)習，不辜負家人對自己的期望，國家對自己的幫助，圓自己和家人一個(gè)大學(xué)夢(mèng)!因為成功與勝利永遠屬于自強的人，當面對前方荊棘的挑戰，我們要奮力拼搏。當面對失敗和挫折時(shí)，我們要更加堅強，用自己堅持不懈的毅力，微笑的面對失敗和挫折。
20xx年，我成功的考上了自己理想的大學(xué)——北京體育大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)以后，我常常仰望天空，思考著(zhù)自己以后該做什么，思考著(zhù)自己在大學(xué)里應該干些什么，并且我時(shí)刻的提醒著(zhù)自己不能夠頹廢，不能夠讓父母失望，不能夠讓那些愛(ài)我、幫助過(guò)我的人失望!所以我常常會(huì )在周末的時(shí)候去找兼職，這樣不僅可以吸收一些社會(huì )經(jīng)驗，提高自身的社會(huì )生存能力、人際交往能力，提高自身的素養，而且還可以為微微減輕母親的負擔。
助學(xué)，幫助我們完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，鑄就我們的夢(mèng)想。鑄人，把我們鑄煉承認。所以，我們應當感謝國家，回饋社會(huì )，報答祖國!因為有了國家的幫助，一個(gè)又一個(gè)在國家幫助下實(shí)現了自己的夢(mèng)想。黨的恩情始終不會(huì )忘記。我會(huì )在行動(dòng)上，向國家、黨、老師和父母證明，證明我會(huì )竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎。在學(xué)習上我會(huì )更加端正態(tài)度，更加刻苦，嚴于律己，始終堅持以學(xué)習第一的原則，用盡百分之百的汗水去努力，去拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!是祖國這位偉大的母親讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，讓生命充滿(mǎn)了希望與活力，除了感恩和感謝，我想不出更好的詞語(yǔ)來(lái)表達自己內心的感受。所以，我們一定要堅持自己的夢(mèng)想。
時(shí)間流逝的很快，現在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，上一學(xué)年，我很榮幸的獲得了國家勵志獎學(xué)金。這讓我更加堅信了自己的理想與目標。以后，我會(huì )更加努力，回報國家給予自己的那份關(guān)愛(ài)。同時(shí)也要改正自身的不足，我深知前方道路的坎坷，但我不會(huì )氣餒。大學(xué)生活還有兩年的時(shí)光，我會(huì )不斷努力，讓自己的求學(xué)之路更加精彩。國家資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖之中找到了一把遮風(fēng)擋雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，穿過(guò)風(fēng)雨，到達勝利的彼岸。我知道我不能就此停步，無(wú)論前方的路多么的坎坷，多么的艱難險阻，我都將在追夢(mèng)的到路上永不停息!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇6
一直很喜歡一句話(huà)“相信所有的安排都是最好的!”。也許這聽(tīng)起來(lái)有一些消沉甚至屈服于命運，但我對于它的理解是：樂(lè )于接受，不去抱怨，努力改變!
一直都銘記著(zhù)母親的教誨：“我們不和別人比吃，不比穿，要比就比能力，比未來(lái)�！币彩沁@句話(huà)一直激勵我不斷奮斗前行。我知道，出身無(wú)法改變，我所能做的就是盡自己最大的努力讓以后的生活變得更好。
在我看來(lái)，我的母親是一個(gè)很要強的人，我一直認為我要強的性格也是在母親的影響下形成的。而我第一次看到母親落淚是在大一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。依舊清晰地記得，那天她流著(zhù)淚對父親說(shuō)，“我們家孩子是那群學(xué)生里面穿的最樸素的一個(gè)，唯一沒(méi)有任何化妝品的一個(gè)�！倍彩菑哪菚r(shí)起使我心中的信念更加堅定，充實(shí)大學(xué)四年，讓自己無(wú)悔于青春，讓父母為我而驕傲。
我的大一生活是從早讀開(kāi)始的，這也是上大學(xué)之前自己的一個(gè)小計劃。當然定計劃容易，實(shí)施卻難，尤其是進(jìn)入冬天后，要離開(kāi)那溫暖的小窩便是難上加難。但幸運的是那時(shí)的我加入了自強社，每天有固定的社員相互打電話(huà)叫起床。感謝那群可愛(ài)的朋友，讓大一時(shí)的我戰勝了懶惰，開(kāi)始了奮斗青春的第一步。
功夫不負有心人，當我得知獲得國家勵志獎學(xué)金的那一刻，我知道，那一年的大學(xué)生活我沒(méi)有荒廢，我依然堅持行走在青春奮斗的路上。還記得父母和爺爺奶奶在得知我獲得獎學(xué)金和助學(xué)金的那一刻激動(dòng)的無(wú)法言語(yǔ)的情形，我知道這筆獎助學(xué)金可以讓父母的勞動(dòng)減輕一些，讓父母為此而露出欣慰的笑容。更感謝獎助學(xué)金，讓我又多了一個(gè)努力奮斗的動(dòng)力，讓我能夠在奮斗青春的道路上堅持前行!
我一直都知道大學(xué)可以使人墮落，也可以使人綻放光彩，我知道也許我不能成為校園的風(fēng)云人物，校園頭版頭條，但我只求無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)悔于青春，無(wú)悔于愛(ài)我和我愛(ài)的人，無(wú)悔于幫助我的人。
何為青春？何為奮斗？何為無(wú)悔？只看到自己的小天地，只為自己的利益又有何意義。知感恩，懂回報，才是真正有意義的青春。公益，是大學(xué)的我十分熱愛(ài)的活動(dòng)，并且樂(lè )此不疲。受助于人，而公益亦是我回報的一種方式。參加“善行一百”勸募活動(dòng)，雖然遭受不少白眼，被不少路人質(zhì)疑，但我有小強一樣頑強的死磕精神，屢敗屢戰，只是想通過(guò)我的努力讓貧苦的孩子感受到一絲溫暖。參加暑期感恩勵志交流活動(dòng)，我希望通過(guò)我的經(jīng)歷與行動(dòng)讓孩子們重拾上大學(xué)信心。參加“向陽(yáng)花”批改作文活動(dòng)，我渴望能夠通過(guò)我的幫助讓小學(xué)生擁有對寫(xiě)作的興趣……而在這些公益活動(dòng)中我更體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。
家庭背景無(wú)法改變，與其在不斷的抱怨之中度過(guò)，不如奮斗一次，讓現狀靠自己的努力來(lái)改變!
青春轉瞬即逝，大學(xué)時(shí)光更為短暫，為了證明時(shí)間來(lái)過(guò)，總要奮斗一把!不求獨占鰲頭，只求自己的青春無(wú)怨無(wú)悔!時(shí)光在繼續，奮斗之路仍將繼續，感恩回饋永不停止!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇7
我曾流過(guò)很多次毫無(wú)意義的淚，曾說(shuō)過(guò)很多句從未實(shí)現的話(huà)，曾幻想過(guò)很多種順風(fēng)順水的未來(lái)。如今，那個(gè)幼稚的我定格在了前青春時(shí)代，現在的我在天津河工大，現在的我正成長(cháng)，現在的我正向后青春時(shí)代致敬!
清晨霧，淺附窗，憶起當年兒時(shí)事
初冬早晨宿舍里，光線(xiàn)還很暗，我輕手輕腳走到窗臺，放眼一望，一片乳白，思緒忽然不受控制地飄遠。小學(xué)老師總是官方的讓孩子寫(xiě)下年幼的理想，盡管那時(shí)我們還沒(méi)認全職業(yè)，還不懂每個(gè)職業(yè)背后的職責與使命。當時(shí)我只是含含糊糊的寫(xiě)了“我要走出農村，我要掙大錢(qián)�！�，課后還被小同學(xué)用今天新學(xué)的詞語(yǔ)——庸俗嘲笑。
庸俗嗎？或許是吧!但對于一個(gè)一家只有父親支撐的寒門(mén)學(xué)生來(lái)說(shuō)挺真實(shí)的吧。我是農村的孩子，就在之前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓瓊宇，地鐵火車(chē)，我的周?chē)贾皇悄槼S土背朝天的農民。我不能容忍自己眼睜睜看著(zhù)一個(gè)頂天立地的男人在家庭重擔下白了鬢，彎了腰，不能眼睜睜看著(zhù)當年意氣風(fēng)發(fā)的男人在家庭重擔下默默吸煙減壓。我希望將來(lái)能讓父母想吃什么吃什么，想做什么做什么，想去看病能去正規醫院。但這一切不都需要錢(qián)嗎？庸俗嗎，我認為不!
雙頰淚，恨無(wú)常，花開(kāi)花落幾何殤
二零一零年大年初三，奶奶終究沒(méi)熬過(guò)癌癥去世了。那個(gè)年不是年，煙火中夾雜著(zhù)化不開(kāi)的苦澀。子欲養而親不待，父母苦，多年來(lái)默默疼愛(ài)我們的瘦瘦小小的老人奶奶就這么走了，我們都苦。借了一大筆外債仍沒(méi)挽留住奶奶，父母蒼老了十歲。我忽然明白，奶奶，弟弟，包括我的存在都不是負擔，對父母來(lái)說(shuō)我們是他們的精神支柱。爸媽希望老人們安享晚年，希望孩子們快樂(lè )成人，他們欣喜于用自己的力量，搭建起溫暖的家供我們棲息。而現在，奶奶走了，在沒(méi)享受到他們足夠的孝順前走了。爸媽的精神支柱崩塌了一半，到現在我還是難以想象當時(shí)爸媽心底里深深的無(wú)力感，挫敗感。但在那一刻，我想我找到了優(yōu)秀下去的理由。我可是爸媽的另一半支柱!
寫(xiě)與書(shū)，大筆鑄，悲喜人生忐忑路
苦痛是成長(cháng)的伴侶，細細回想起來(lái)那段日子不是陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，一路上，我只是跌跌撞撞的成長(cháng)，笨拙的追逐夢(mèng)想。面對人生，面對貧困，我該坦然接受，雖不能選擇出身但我可以改變未來(lái)。初中三年實(shí)施九年義務(wù)教育，我有幸得到國家幫助減輕家里負擔，沒(méi)多少人能體會(huì )到那種即將失學(xué)的孩子又重新摸到校門(mén)的感慨。人爭一口氣，有國家父母支持，我不在自卑，不在怯懦，我開(kāi)始大膽的上進(jìn)拼搏。只記得當時(shí)總溺在教室里讀讀寫(xiě)寫(xiě)，只記得當時(shí)放下了很多閑心思，只記得當時(shí)腦海中不停的對自己說(shuō)：“你還不算是個(gè)小人物，你不可以一生碌碌無(wú)為，所以你要比誰(shuí)都刻苦�！笨嘈娜�，天不負，我以全校第一的名次拿到了全市第一高中的錄取通知書(shū)。高中比初中更苦更累，我依然走完了全程，在那個(gè)前青春時(shí)代刻下一段有辛酸有喜悅的錄像帶。正如父母告訴我的，懷著(zhù)夢(mèng)想，不負初心，方才不負這黃金年華。
望晴空，裹新裝，對鏡照影雙明眸
晨霧退下去了，太陽(yáng)亮起來(lái)了，我換上新棉衣，對鏡子微笑，“新的一天開(kāi)始了!”。在河工大北辰區已生活了十幾周，我的眉眼中悄悄褪去了剛看來(lái)時(shí)的懵懂與好奇。大學(xué)又是一次奮斗的輪回，在這里我抗過(guò)了半軍事化的軍訓，弄得黑臉襯白牙也笑的開(kāi)心;在這里我每天都抱著(zhù)課本按時(shí)聽(tīng)講，汲汲吸取各方知識;在這里我堅持晨起和同學(xué)跑步鍛煉，決不懈怠;在這里我積極參加活動(dòng)比賽，摩拳擦掌準備考取有用證書(shū);在這里我的后青春時(shí)代拉開(kāi)帷幕，我是主角。我有青春，有國家，有家人，有朋友曾經(jīng)我以為我一無(wú)所有，卻原來(lái)我擁有一切。愛(ài)我的我將珍惜，助我的我將感恩，我將懷著(zhù)一顆赤子之心去邁好未來(lái)每一步，而非站在角落里看別人的青春花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛。
生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎么能感到？生命的閃耀不堅持到底怎么能看到？我的后青春時(shí)代要不間斷播種收割自己，要不倦怠的向前奔跑，要此去經(jīng)年回望之時(shí)心安理得，無(wú)怨無(wú)悔!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇8
夢(mèng)想是一縷絢麗的光，我在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織著(zhù)一個(gè)堅持不懈的青春之夢(mèng)�！}記
青，一個(gè)生機勃勃的日子，春一個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)的季節，青春一個(gè)有許多奮斗的日子組成的季節，青春需要夢(mèng)想，我們活在當下，活在青春里，我們便需要夢(mèng)想的陪伴，需要夢(mèng)想帶來(lái)的動(dòng)力，世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的就是夢(mèng)想，夢(mèng)想不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，追逐夢(mèng)想，向前邁出自己的腳步，我們就會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中，等候那陌上花開(kāi)。
告別了昨日高中的牢籠，XX年9月，我離開(kāi)自己的家鄉懷著(zhù)無(wú)比的憧憬與渴望踏上了夢(mèng)寐已久的大學(xué)校園，剛來(lái)到這個(gè)繁華的都市-天津，作為一個(gè)農民家庭出身的孩子來(lái)說(shuō)，我多少有些自卑感，因為我和姐姐是雙胞胎，同一年上大學(xué)，父母又都年過(guò)半百，勞動(dòng)力不足，學(xué)費便成了家里的一大問(wèn)題，在家里努力爭取下，終于申請了生源地貸款，這也暫時(shí)緩解了家里的經(jīng)濟支出，當然無(wú)形中給我帶來(lái)了壓力，但國家的政策對每個(gè)人都是平等的，步入校園之后，助學(xué)金的到來(lái)，滋潤著(zhù)陌上的那朵夢(mèng)想之花，給予了我很大的幫助，一定程度上緩解了家里的經(jīng)濟問(wèn)題，這也給了我很大的動(dòng)力，我會(huì )懷著(zhù)感恩之心，在大學(xué)生活中為夢(mèng)想而努力奮斗，國家資助政策像一泓清泉滋潤著(zhù)我的心靈，同時(shí)自己也不忘在假期打工來(lái)貼補費用，不管是在食品廠(chǎng)還是商場(chǎng)里兼職，這都鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，即使人窮但志不能窮，既然選擇了進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我便在那一刻起為自己樹(shù)立了理想與目標，同時(shí)在生活中盡可能的節儉，不浪費。我始終相信只要自己一直向前奮進(jìn)，便能實(shí)現自己的目標，獲得成就。
剛步入校園的那一刻，真切的感覺(jué)到大學(xué)和高中的不同，大學(xué)更接近自己的生活，你可以選擇墮落，也可以選擇更加努力的奮斗，積極的進(jìn)取，生活上的節儉，讓我更懂的了要尊重周?chē)拿恳晃煌瑢W(xué)，同時(shí)自己應學(xué)會(huì )為自己制定規劃，合理安排時(shí)間，而且面對身邊的積極優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)為了自己的夢(mèng)想，我每天提醒著(zhù)自己要不斷奮斗，堅持不懈，大學(xué)里需要鍛煉的是自己的能力和思考，所以自己也積極參加班委競選，成為了一名心理委員，為班級貢獻著(zhù)微薄的力量，無(wú)論加入社團還是參加班里的活動(dòng)，自己也都默默的奉獻著(zhù)自己的力量，希望能從微小的地方不斷提升自己的交往和處事能力，不求名利，只求自己能有所收獲。知識改變命運，這是絕對的真理，大學(xué)里學(xué)習永遠是重要的，如果你的學(xué)習成績(jì)不好，那么一切也只是徒勞，于是自己每天堅持早起打卡，不曠課，認真積極的完成作業(yè)，無(wú)論是平時(shí)成績(jì)還是實(shí)踐活動(dòng)自己都力求盡善盡美，盡自己最大的努力，天道酬勤，自己的努力也有了相應的回報，在大一學(xué)年，自己取得了優(yōu)異的成績(jì)，榮獲國家勵志獎學(xué)金和校二等獎學(xué)金，并積極進(jìn)取，獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號，同時(shí)也成為了班里的一名入黨積極分子，自己也會(huì )積極向組織靠攏，努力的提高自己的道德素質(zhì)，夢(mèng)想只屬于全心全意為它付出的人，自己通過(guò)課余時(shí)間和暑假的空暇時(shí)間不斷學(xué)習自己的計算機二級知識，也已經(jīng)順利通過(guò)。這給了我很大的激勵，給我帶來(lái)了信心和勇氣。
生活中只有付出了點(diǎn)滴努力，才會(huì )匯聚成海洋，在大學(xué)里我要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，不能選擇悠閑和安逸，生活只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有哪件事不動(dòng)手就可以實(shí)現，如果看不到美好，那是因為你沒(méi)有堅持下去，所以自己毅然選擇了考研之路，希望自己能學(xué)到更多知識,有更寬闊的視野,在大學(xué)這寶貴的四年里，努力用自己所學(xué)的知識豐富自己，積累自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能，并且不斷請教他人，追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在，時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的記憶，在我們的追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有用自己的努力與汗水才能使自己獲得實(shí)實(shí)在在的成就，沒(méi)事時(shí)，我會(huì )選擇去圖書(shū)館，用寧靜的心靈去接觸書(shū)中的真諦，擴寬自己的視野,充實(shí)自己的生活。
因為我們還年輕，趁著(zhù)夏花初始，追逐自己的夢(mèng)想，你會(huì )在這里找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力安靜的自己，你會(huì )為自己所做的事而感到充實(shí)，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓天使的翅膀直掛云端，讓激昂的青春迎風(fēng)飛揚，因為我相信夢(mèng)想，我相信溫暖，我相信理想，我相信我的選擇不會(huì )錯，我相信自己的夢(mèng)想不會(huì )錯，看，那永不退色的陽(yáng)光，如夢(mèng)如幻靜靜流淌，青春在時(shí)間的銀河里蔓延，我掂起腳尖仰望幸福，在助學(xué)金的幫助與支持下，我會(huì )在看似漫長(cháng)而又短暫的車(chē)轍上奔跑，做一朵活力而又頑強的花，任憑春來(lái)秋去，風(fēng)雨兼程，隨風(fēng)而生，隨遇而安，用信念和感恩之心，在風(fēng)華正茂的季節里，不遺余力去揮灑一片熱血沸騰的心，于陌上，等待那夢(mèng)想之花緩緩盛開(kāi)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇9
人生有過(guò)流淚，有過(guò)辛酸，有過(guò)太多的不順，但總會(huì )有幫助過(guò)我們的人，除了父母，老師還有其他的親朋好友，但是請別忘記，在我們學(xué)習成長(cháng)的生涯中還有一位默默關(guān)心我們的人，她就是我們愛(ài)的源泉——我們的祖國
助學(xué)的開(kāi)始
如今的社會(huì )，不是人人富有，不是人人都可以過(guò)上一個(gè)安居樂(lè )業(yè)的生活，甚至不是每個(gè)人都能填飽腹中的饑渴。但不管怎樣，我們的生活不會(huì )一帆風(fēng)順，各式各樣的挫折是不是的會(huì )出現在我們的面前。記得小學(xué)，家里的那個(gè)房子，每逢刮風(fēng)下雨，雨點(diǎn)總會(huì )透過(guò)屋頂的瀝青，風(fēng)總會(huì )讓我們在冬風(fēng)中顫抖，甚至在臺風(fēng)來(lái)臨的日子，家便會(huì )成了沒(méi)有屋頂的房子，唯一剩下的只是那四面墻了，而這些都是小時(shí)候的種種困難，是時(shí)候該上小學(xué)了，可是學(xué)費還是欠著(zhù)，家里支持我們三兄弟上學(xué)真的是父母汗血換來(lái)的錢(qián)，一分一毫并不容易，而到了初中之時(shí)，那真是我們那所有的家庭最難得開(kāi)懷的時(shí)候了，國家支持我們貧困家庭的九年義務(wù)教育，幫我們交了學(xué)費，那是一聽(tīng)到這個(gè)消息，我也跟著(zhù)樂(lè )瘋了，不用錢(qián)的上學(xué)，誰(shuí)不想呀，也許那時(shí)的我們還沒(méi)懂得這是多大的恩情，只會(huì )一味的只顧著(zhù)自己的開(kāi)心，卻忘記了在此背后支持著(zhù)我們的祖國。
時(shí)間過(guò)的真的很快，身為大三的我感覺(jué)就是，這么多年的讀書(shū)生涯將要結束了，不過(guò)在此之前，我還是想說(shuō)一下，國家多我們的學(xué)業(yè)是有多大的幫助，在大一時(shí)，我們班的某些同學(xué)，即家里特別的困難的同學(xué)，拿了國家的助學(xué)金，雖然我也是申請的其中一員，我沒(méi)有拿到助學(xué)金，但是不管給誰(shuí)，這都說(shuō)明了國家對我們的學(xué)業(yè)的支持，有了這些，真的給了我們很大的幫助，首先，在某種程度下，可以減輕我們的經(jīng)濟負擔，讓我們可以安心地學(xué)習，其二，讓我們記得這是國家給予我們的幫助，有一顆懂得去感恩的心，更重要的是可以激勵我們去努力學(xué)習。
筑夢(mèng)的覺(jué)醒
從小時(shí)候那會(huì )，我就很崇拜能進(jìn)入大學(xué)的大哥大姐們，覺(jué)得他們真的了不起，那是能考進(jìn)大學(xué)的真不容易，自那一刻起，便抱著(zhù)一顆大學(xué)的心，上學(xué)了，那時(shí)并不覺(jué)的有多大的希望，因為村里根本沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生可以的，有一部分原因就是經(jīng)濟負擔不起，幾時(shí)考上了，也可能泡湯了，如今不只是助學(xué)金的支持，還有貸款的贊助，真的不止解了很多父母的燃眉之急，而且更讓學(xué)生能有一顆舒服的心，一顆不抱有對父母內疚的心去學(xué)習。就是因為黨與國家和學(xué)校有針性地出臺的一系列有助于家庭經(jīng)濟比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策，比如在大專(zhuān)及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生提供在校無(wú)息貸款；為大學(xué)生發(fā)放國家勵志獎學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金等等；學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費”的待遇；學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟上得到了許多的補充。就是因為這一系類(lèi)的贊助，筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng)，這又是多大的恩情呀。
鑄人的源泉
正是因為國家的幫助，一顆知道感恩的心，還有一顆會(huì )感恩的心從此便系在在我們的腦海里，讓我知道現在還有以后怎樣做一個(gè)知恩圖報的人。大三了，現在的我可以說(shuō)是完了大學(xué)夢(mèng)了，可在這之后大學(xué)夢(mèng)并不是我現在這個(gè)樣子的，雖然每天都在學(xué)習，可是這并不是我想要的，因為課本的知識在我看來(lái)與社會(huì )真的沒(méi)有多大的接觸，所以課本之外的很多東西才
是我們目前最需要的，要鑄就自己，必須強迫自己去學(xué)的更多。即使有了幫助的鋪墊，以后要做點(diǎn)什么還是自己可以決定的。我們的母親既然給了我們鑄就成才的機會(huì )，我們應該懂得去珍惜，而且得認認真真的利用這一次機會(huì )做出一點(diǎn)成就，來(lái)報答我們的父母，老師，還有幫助過(guò)我們的人，讓這一份愛(ài)永遠的傳遞下去，鑄就更多的人才。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇10
都說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“知識改變命運”。
我是一名貧困生。在決定上大學(xué)的時(shí)候也幾經(jīng)掙扎，理智上思索著(zhù)家庭的經(jīng)濟承受能力，心里卻渴望著(zhù)繼續接受教育。最終我聽(tīng)從了內心的想法，將父親好不容易湊齊的學(xué)費打入了學(xué)校統一發(fā)放的卡中。學(xué)費的問(wèn)題解決了，那生活費的問(wèn)題又接踵而來(lái)。家里只有父親這一個(gè)勞動(dòng)力，母親又患有糖尿病并且帶有并發(fā)癥，目前已經(jīng)雙目失明，父親因為從事有害工種導致心臟負荷過(guò)大，家里還有一個(gè)年幼的弟弟。本來(lái)就勉力支撐的家庭立時(shí)倍感壓力。
但是天無(wú)絕人之路，我申請到了助學(xué)金，這可解決了一大難題，使家里的負擔減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個(gè)人都輕松了，我終于可以沒(méi)有負擔的堅持自己的夢(mèng)想在大學(xué)里接受更高的教育了。
大學(xué)里的生活色彩斑斕，除了正常的學(xué)習生活還可以在課余的時(shí)候參加學(xué)生會(huì )的各種活動(dòng)或者外出打一些零工。我也在大學(xué)里學(xué)到了很多東西。原來(lái)它完全不同于高中，簡(jiǎn)單的說(shuō)一所大學(xué)就相當于一個(gè)微型社會(huì )。它教會(huì )你的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識，還有為人處世的道理、積攢社會(huì )經(jīng)驗等等。想你所想，在大學(xué)里都可以學(xué)得到。加入了學(xué)生會(huì )之后生活的步調加快了不少也充實(shí)了不少，致力于本部的工作讓我更加了解了一個(gè)部門(mén)存在的意義，和前輩、同學(xué)們一起交談、辯論更是加深了對部門(mén)的感情。生活并不是一帆風(fēng)順的也會(huì )有各種各樣的問(wèn)題。
宿舍間的摩擦，和同學(xué)們的爭執，和前輩們持有不同意見(jiàn)，在學(xué)業(yè)上遇見(jiàn)難題都會(huì )使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰��！向這些難題低頭嗎？當然不！遇到問(wèn)題時(shí)我學(xué)會(huì )了摸索著(zhù)找出解決的辦法，我會(huì )在和舍友同學(xué)的相處中找到一個(gè)平衡點(diǎn)減少摩擦的產(chǎn)生，在和學(xué)姐們意見(jiàn)相左時(shí)找到折中的辦法，在學(xué)業(yè)上出現問(wèn)題是我會(huì )查閱書(shū)籍解決攔路虎。我發(fā)現在探尋出口的過(guò)程中我不斷地成長(cháng)并且精神上得到了升華。
不知不覺(jué)一年匆匆而過(guò)，考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學(xué)金。而我也成為了大二的一員，大二的生活有時(shí)另一番情景。不僅要兼顧學(xué)業(yè)，還要了解社會(huì )動(dòng)向關(guān)注與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，為進(jìn)入社會(huì )打好基礎。雖然忙碌，但是依然初心不改，我很慶幸當初進(jìn)入了大學(xué)接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助，如果沒(méi)有國家的幫助，像我一樣貧困的孩子就沒(méi)有辦法繼續讀書(shū)接受教育，那么我們的天空就會(huì )越來(lái)越狹隘。所以我立志要在大學(xué)生涯中學(xué)有所成，即使將來(lái)不會(huì )有太大的作為也要為國家為社會(huì )作出應有的貢獻。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。學(xué)識是無(wú)止境的，我也只能在有限的光陰內堅持。知識改變命運，如果命運是一艘航行在無(wú)垠大海上的巨輪，知識便是操控船只的舵，那么你就是舵手。與其說(shuō)知識改變命運不如說(shuō)命運掌握在自己的手中！
“科教興國，人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空，那么明天我們會(huì )還她萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光燦爛！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇11
中國有著(zhù)中國夢(mèng)，而作為中華兒女的我們有著(zhù)我們各自的夢(mèng)，我們用我們每個(gè)人的夢(mèng)筑中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是實(shí)現祖國的偉大復新，而我的夢(mèng)是做好大學(xué)生，做好社會(huì )公民，去更好的報答曾助過(guò)我的善心人士，傳遞這一份愛(ài)。
我是一名農村出來(lái)的孩子，剛步入高中時(shí)，行走在市區的校園中，難免會(huì )自卑的難以抬頭，好似《平凡的世界》中孫少平不敢光明正大的去領(lǐng)他的黑面饃般，我不敢與同學(xué)們一同走進(jìn)食堂，因為自己難以有他們那優(yōu)越的家庭條件，可以隨心所欲大吃大喝。我僅是從鎮上考上的一名宏志生，平常的大部分伙食費用的時(shí)補助金。我在高中時(shí)期自卑心理在短短僅僅不到一個(gè)月的時(shí)候便克服了，其實(shí)大家并非如自己所想那般富裕，每個(gè)人都是差不多的，多與他人相處，使我漸漸走向自信，并為我的大學(xué)夢(mèng)而不懈努力著(zhù)。何況我正值青春年少，此時(shí)不搏待何時(shí)，所謂“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！蔽覒斣谶@短暫的青春時(shí)光搏一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
初入高中，面對許多自己不曾接觸過(guò)的知識，盡管會(huì )有些許松懈，但心中的大學(xué)殿堂就是我不懈努力下去的動(dòng)力。向老師請教，和同學(xué)探討，這是在我遇到問(wèn)題是解決方法，有時(shí)也會(huì )一個(gè)人苦思冥想，直到問(wèn)題解決。我并不覺(jué)得幸苦，反而覺(jué)得樂(lè )在其中。因為“千淘萬(wàn)漉雖幸苦，吹盡黃沙始到今”一直是我所堅信的。高三了，每天天還未亮就起床到教室背書(shū)；放棄午休，早早到教室做題；直到深夜才入睡。高三那一年，我是認真奮斗過(guò)的，盡管最后成績(jì)不是很理想，但我依然為我的勤奮而驕傲。
離別的聚會(huì )上，看著(zhù)大家的狂歡，我知道我早就融入了這個(gè)集體中，我不為我是一名宏志生而自卑，相反我是感激的，因為有了興業(yè)證券的資助我才能順利畢業(yè)，并走向大學(xué)殿堂。因為他們的助學(xué)，才筑就了我的夢(mèng)�，F在的我正是青春年少，可謂誰(shuí)的青春不奮斗，從自己奮斗點(diǎn)滴中，在這喜憂(yōu)參半的青春日子里，我明白了，再絢爛的花，也難免落英滿(mǎn)地，再美麗的景色，也終有逝去的一天：同樣，再高的高山，也會(huì )有登頂的愉悅，再難的時(shí)刻，也終會(huì )有過(guò)去的一天。我該用我的青春去體驗大學(xué)的美好，更要時(shí)刻懷有一顆感恩的心去待人接物，做一名合格的大學(xué)生，做一名青年志愿者，去更好的為他人服務(wù)。
冰心言：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩端，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫�！蔽沂鞘苤娜�，并在受助的情況下筑夢(mèng)，因而我要去踐行助人的良好風(fēng)尚，將我走過(guò)的那一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的鮮花彌漫。我堅信樂(lè )于助人，定能鑄人，鑄時(shí)代的好人。
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助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇12
大學(xué)是一個(gè)自由的天堂，是一個(gè)成就夢(mèng)想的地方，只要你勇敢的去追隨心中的夢(mèng)想。
--題記
我是來(lái)自山區的一個(gè)貧困大學(xué)生，高中的三年讓我懂得夢(mèng)想是要靠自己一步一步努力才能實(shí)現的!高中的三年對我來(lái)說(shuō)可以用艱苦、充實(shí)、快樂(lè )來(lái)形容。因為家庭經(jīng)濟的緣故，我從小就從不亂話(huà)錢(qián)，從不和別人比吃比穿，而且一向都很節儉，對我來(lái)說(shuō)，吃零食、高消費都是一種奢侈，有那些錢(qián)你可以用來(lái)買(mǎi)紙、筆、買(mǎi)書(shū)，錢(qián)話(huà)在那些上都比花在吃穿上有意義的多;在平常的衣著(zhù)上，我認為用不著(zhù)比誰(shuí)穿的多么好，多貴，普普通通只要干凈就好，一個(gè)人的美并不是靠衣著(zhù)顯現的，外表的美并不能代表內心的美，而內心的美是不會(huì )因外表而掩蓋的。在個(gè)人學(xué)習上，我不求做到最好，但一定要盡力而為，因為農村的背景相比城市的學(xué)生有很多差距是無(wú)法彌補的，但是我的目標是明確的，為了不負家人的厚望，為了自己的未來(lái)，為了心中的夢(mèng)想而奮斗，每天天不亮就起床，早起背課文，背單詞，白天為了完成作業(yè)而經(jīng)常忘記去吃飯，晚上宿舍同學(xué)都睡了，我還在點(diǎn)著(zhù)臺燈熬夜看書(shū)，最后，經(jīng)過(guò)三年忙碌而充實(shí)的學(xué)習生活，我走上了高考考場(chǎng)，考上了大學(xué)!高中時(shí)我是我做什么事都是最積極，最負責的，我克服了因為家庭緣故帶來(lái)的自卑，并得到了老師的認可，獲得了更多的自信，回首過(guò)去我發(fā)現為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程是艱辛的，但又是快樂(lè )、充實(shí)的!
當我接到大學(xué)錄取通知書(shū)的一刻，我心中有種按捺不住的激動(dòng)，但緊著(zhù)著(zhù)看到大學(xué)巨額的學(xué)費，又使我的心情跌入低谷，七千多的學(xué)費對以家庭來(lái)說(shuō)是筆很大的經(jīng)費。幸好，有國家的貧困大學(xué)生助學(xué)貸款，經(jīng)過(guò)近一個(gè)禮拜的四處奔波，終于，我貸到了六千元的貸款，又獲得三千元的民政資助，就這樣，我幾經(jīng)周折，我懷揣這理想，帶著(zhù)家人的期望，來(lái)到了大學(xué)。
然而來(lái)到大學(xué)，我才真正懂了大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方，而你自己的行動(dòng)將決定四年后的你是成功還是白白浪費四年青春，這里我們沒(méi)有了家長(cháng)的管束，沒(méi)有了高中時(shí)老師生活學(xué)習無(wú)微不至的關(guān)懷，更多是要靠自己，需要自己管好自己，有些人在不停為夢(mèng)想奮斗，每天起早貪黑學(xué)習，圖書(shū)館就是他們大學(xué)的第二個(gè)家。而有些人卻選擇了自暴自棄，整日泡在宿舍看電影、玩游戲。
今天的我要對的昨日的理想，我們不僅是為了家人，更重要是為了自己的未來(lái)，未來(lái)是要靠自己打拼出來(lái)的，我對我的大學(xué)要求是，每天絕不虛度，時(shí)時(shí)刻刻都要告訴自己：你是誰(shuí)？你現在該做什么？你現在在做什么？大學(xué)所學(xué)的知識不一定都有用，但是四年大學(xué)上完，我至少要有點(diǎn)收獲，就業(yè)時(shí)至少能發(fā)揮自己的長(cháng)處，四年后不要讓自己后悔畢業(yè)了卻一無(wú)所獲。
“窮且意堅，不墜青云之志”雖然現在由于家庭原因，導致了暫時(shí)的貧困。但是此刻不能代表將來(lái)，相信自己，相信夢(mèng)想，努力了，不讓自己后悔;盡力了，好讓自己安心!加油，你是最棒的!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇13
“滴答、滴答……”雨滴敲打在水泥臺階上，泛起渾濁的水花，正好濺到白色的帆布鞋上，小竹跺跺腳，往后退了幾步，背脊撞貼在玻璃大門(mén)上，沒(méi)有退路了。小竹焦慮地看了看手上的表，“嘀嗒”聲淹沒(méi)在雨聲，卻一分一秒地伴著(zhù)水滴聲在小竹的心里“嘀嗒嘀嗒”奏響�！霸撍赖挠晏�！偏偏又沒(méi)有帶傘，該死的雨天！”小竹在心里無(wú)數次地咒罵著(zhù)。
離小竹十幾米的橋頭處是一群打著(zhù)五顏六色的雨傘的學(xué)生，有拿著(zhù)指示牌外出參加調研活動(dòng)的，或是匆匆往圖書(shū)館方向趕作業(yè)、聽(tīng)講座的，還有那一群應該是等下要擺攤宣傳部門(mén)的活動(dòng)的學(xué)生，準備支起帳篷卻被雨趕到保衛處躲雨。沒(méi)有課程安排的周三下午，大家都趁此參加自己喜歡的活動(dòng)�！靶≈�，站在那里干嘛？”小竹定了定睛，原來(lái)是去逛街的舍友，“等下去值班啊�！� “沒(méi)帶傘？我送你過(guò)去吧，剛好要到那附近找人”舍友邊說(shuō)邊走上臺階�！澳闳ペs車(chē)吧，雨應該很快就停了�！币�(jiàn)小竹一再推脫，舍友沒(méi)有再說(shuō)什么，便朝校門(mén)走去。
小竹想到值班的辦公室在學(xué)校偏遠的一隅，即使再順路的同學(xué)還是有不順路的一段，可以解決的就自己解決，這是小竹的原則。小竹的眼光追隨著(zhù)遠去的身影，最終落到對面的真理鐘上。雨點(diǎn)打到真理鐘上面的聲音和打在堅硬的土地是一樣的嗎？這種生活記不清什么時(shí)候開(kāi)始的了，每天無(wú)限循環(huán)地進(jìn)行著(zhù)。哦！貌似也是一個(gè)陰雨綿綿的傍晚。
“喂，小竹，這個(gè)學(xué)期忙不？現在有一份兼職，給老師當助理，上班時(shí)間可以安排在你沒(méi)課的時(shí)候，要熟悉……”小竹聽(tīng)到是兼職，心里樂(lè )開(kāi)了花。實(shí)話(huà)說(shuō)，電話(huà)那頭同鄉師姐接下來(lái)說(shuō)的要求和注意事項她一句也沒(méi)有聽(tīng)清楚。
勤工儉學(xué)是她上大學(xué)之前便列入自己的大學(xué)四年的計劃里的，一直都認為兼職是自食其力的第一步。只是由于課程沖突等原因，好幾次到最后兼職都泡湯了。這一次，不為了別的，為了對自己自食其力的承諾，也要好好干下去了。
開(kāi)學(xué)一周后，小竹懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到王老師的辦公室，陽(yáng)光躍過(guò)百葉窗斜照在綠蘿的葉間，還有老師的圓圓的臉蛋上，這一切在小竹眼里都是那么美好。
為了迎接兼職生活，小竹坐在書(shū)桌前，認真地制定新計劃。往日的計劃總是當了惰性的俘虜，這次懶惰病毒應該無(wú)法侵入了�！爸苋�、周四、周五…”小竹把這三天的值班時(shí)間填進(jìn)課表的空隙，滿(mǎn)滿(mǎn)的，她的心一樣被幸福填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
時(shí)間在敲打鍵盤(pán)的指縫間灰溜溜地逃去。如果生活沒(méi)有沖突與矛盾，人會(huì )產(chǎn)生錯覺(jué)，時(shí)間不曾流動(dòng)，任由無(wú)度地揮霍。轉眼間，小竹在那個(gè)種滿(mǎn)綠蘿和水仙的辦公室里坐了個(gè)把月。兩點(diǎn)半開(kāi)始，五點(diǎn)半離開(kāi)，完成辦公室老師安排的任務(wù)，和老師扯扯閑話(huà)，空閑時(shí)候看看自己心愛(ài)的書(shū)。
很快這般清閑的日子不再。小竹前所未有地體會(huì )到“計劃趕不上變化”帶來(lái)的焦灼感。由于某些不可預知的原因，部門(mén)的活動(dòng)一推再推，雖只是一位“尸位素餐”的副部長(cháng)，小竹內心還是會(huì )被叫“責任感”的家伙搗亂，甚是焦灼。本來(lái)部門(mén)活動(dòng)時(shí)間和兼職的任務(wù)期限剛好錯開(kāi)。這下好了，小竹身上發(fā)生了百萬(wàn)分之一的小概率事件，兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)間撞上一起了。小竹心想，自己能做的就只有把一天當二十六個(gè)小時(shí)來(lái)利用了。
當冬日早晨被濃霧封鎖，周?chē)琅f沉睡的時(shí)候，小竹從溫暖的被窩里爬起來(lái)，揉揉惺忪睡眼，洗漱完畢，迅速坐到電腦前，一邊查找資料，一邊笨拙地制作老師吩咐當音樂(lè )會(huì )舞臺背景的電子相冊。當指針指向七點(diǎn)四十五的時(shí)候，小竹匆忙地收拾書(shū)包，大步流星地趕往教室。幸虧頭天晚上睡覺(jué)前完成并提交了英語(yǔ)作業(yè)，小竹這才松了口氣掏出背包里的早餐，邊嚼邊看著(zhù)部門(mén)干事修改的活動(dòng)策劃書(shū)，想著(zhù)中午的部門(mén)例會(huì )是否需要補充什么。四節專(zhuān)業(yè)課后，頂著(zhù)昏沉的大腦來(lái)到開(kāi)會(huì )的第二飯堂，會(huì )議上，除了指出其他人的一些常識性低級錯誤外，小竹想不出什么極好的idea。
在小竹看來(lái)，逼迫自己透支腦力，便是一種自我虐待。疲憊如毒蛇一般爬滿(mǎn)全身，大口大口地吞噬著(zhù)小竹的意志力。小竹常在心里反問(wèn)自己是否應該繼續堅持下去。部門(mén)會(huì )議還有一些小尾巴，眼看值班的時(shí)間就要到了，小竹蹬著(zhù)自行車(chē)迎著(zhù)蒙蒙細雨繼續趕往中心值班……教室、值班辦公室、開(kāi)會(huì )地點(diǎn)、宿舍和圖書(shū)館五點(diǎn)一線(xiàn)，小竹的身影在路上奔跑、漂移。這樣的生活節奏持續了一個(gè)月，部門(mén)活動(dòng)在小伙伴的共同努力下舉辦得很成功。熬夜趕出來(lái)的電子相冊也在中央音樂(lè )學(xué)院祝愛(ài)蘭師生音樂(lè )會(huì )上當上了舞臺背景。當計劃表上的一項項被劃去的那天，小竹愜意地站在陽(yáng)臺邊上，看著(zhù)樓下學(xué)生往來(lái)……一年前，拖著(zhù)行李箱踏入校門(mén)的她，怯懦的心里懷揣著(zhù)兒時(shí)純白的夢(mèng)。然而，悠閑是使年輕人頹廢、自卑的溫床。天真高昂的頭一天天低下。心中故土那方貧瘠的紅土地被五彩霓虹燈光掩蓋，在混亂的生活節奏中迷失了自我。無(wú)數個(gè)忙碌辛苦的日子，小竹心中不斷懷疑，想要放棄這種奔波的節奏。一年來(lái)，小竹亦常以飽經(jīng)滄桑的老態(tài)回顧一路的風(fēng)雨。在老父母的關(guān)心保護下，無(wú)數次艱難地行走于泥濘的爛土路上，腳心永遠洗不凈紅泥留下的印痕。在密集的人群里常�？只艥嵃椎膲�(mèng)被扭曲變形，或已被風(fēng)雨淋濕，擔心一不小心留下泥土紅色的痕跡。如今，小竹走過(guò)了這個(gè)把月，終可釋?xiě)岩恍Α?/p>
兼職生活的開(kāi)始，工作和作業(yè)任務(wù)疊放得如小山般堆在桌面，小竹不得不強迫自己提高效率，數日后意外地戰勝了拖延癥；沒(méi)有更多的時(shí)間和朋友相處，她漸漸學(xué)會(huì )用心靈溝通，而不再是天天陪伴著(zhù)出去游玩，這也讓小竹找到了精神的知己……每一項工作對于笨拙的小竹都是一項挑戰，在無(wú)數的挑戰面前，小竹也學(xué)會(huì )了突破自我，追求更好的自我。小竹疲憊的臉龐出現了充實(shí)和堅定的微笑。
每一個(gè)生命個(gè)體蘊含有無(wú)限的能量，只有學(xué)會(huì )釋放和引導，方可看到有力量的自己。青春不是用來(lái)懷舊和享受，年輕的時(shí)候更不要吝惜身上的能量。被盛夏風(fēng)雨拍打過(guò)，徜徉于蒙蒙小雨中便不會(huì )感覺(jué)到淋雨的無(wú)助感。小竹曾以為純白的夢(mèng)會(huì )被雨淋濕，再次回頭，一路上的風(fēng)雨只是洗刷了夢(mèng)的浮華，留下夢(mèng)所獨特擁有的清質(zhì)，帶走夢(mèng)的虛幻，使夢(mèng)一步步走向真實(shí)。嗯！夢(mèng)不會(huì )被雨淋濕。小竹雙手握住欄桿，堅定地默念著(zhù)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇14
青春，是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；青春，是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美；青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。青春，包裹著(zhù)青澀的外衣，懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想，堅定著(zhù)自己的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在每個(gè)人心底最澎湃的角落。我們每一人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的清晰，有的模糊；有的渺小，有的遠大；有的比較明確，有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢(mèng)想的模式，也絕不是衡量夢(mèng)想的標尺。我相信只要我們堅持著(zhù)并努力，就一定會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
我是一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人，但通向夢(mèng)想的路并不總是一帆風(fēng)順的，它總是給你設下重重關(guān)卡，它總是讓你迷茫不知所措，但同時(shí)它也讓你更加堅定自己的夢(mèng)想。記得小時(shí)候我的成績(jì)并不好，有一次老師讓成績(jì)好的同學(xué)去補課以便應對即將到來(lái)的縣里舉行的調研考試，可是媽媽堅持也讓我去補課，記得當時(shí)她對我說(shuō)：“如果別人成績(jì)比你好的還要去補課，你有什么理由不去呢！”雖然那時(shí)還不太懂為什么，但是我去了，看著(zhù)別人驚訝的目光，那一刻我下定決心努力學(xué)習，不落人后，因為我沒(méi)有落人之后的理由。從此以后我的成績(jì)也開(kāi)始直線(xiàn)上升，后來(lái)轉入了城里的中學(xué)，剛開(kāi)始因為種種的不適應，我的成績(jì)也總是不理想，但是一次偶然的機會(huì )，改變了我的思想，也改變了我的成績(jì)。
記得那時(shí)一次期中考試后成績(jì)剛出來(lái)，我當時(shí)很氣餒正打算破罐子破摔，這時(shí)班主任走到我身邊語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“別氣餒，你的努力我一直看在眼里，看得出你是個(gè)有毅力的孩子，只要你樹(shù)立起你的信念，明白一切努力為了什么，慢慢地你就會(huì )發(fā)現奇跡就在不遠處�！弊阅且豢唐鹞也辉僭诤跷以�(jīng)特別看重的分數，而是我每一次失分原因，和改正措施，漸漸地我更加注重思考，開(kāi)始追其原理，并從學(xué)習中找到了快樂(lè )。當然最后我如愿以?xún)數奶嵘顺煽?jì)。
后來(lái)我以573的分數進(jìn)入我們那的重點(diǎn)高中，可是人生總喜歡給你開(kāi)玩笑，或許是自己給自己開(kāi)玩笑吧，進(jìn)入高中后我的優(yōu)越感太強，總覺(jué)得自己什么都比別人強，直到高二期末考試成績(jì)一度跌到谷底，老師很無(wú)奈的找我談話(huà)，告訴我高三時(shí)人生的轉折點(diǎn)，再不努力青春就這樣被揮霍了，青春一旦失去，再也找不會(huì )了。直到那一刻，我的眼淚奪眶而出，不知是為我荒唐的高中兩年，還是為我即將揮霍而去的青春。是的，我不能再麻木了，我要奮力一搏，從那一刻起我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，也是在那一刻我失去了所有的優(yōu)越感，虛心向別人請教，更是在那一刻我了解到自己在這兩年中到底失去多少。也在那一刻我重拾夢(mèng)想，再次奔跑在自己的人生路上。高考結束我以幾分之差與二本擦肩而過(guò)，但是我沒(méi)有后悔，因為我為青春奮斗過(guò)，盡管有點(diǎn)遲。雖然無(wú)憾但我不甘，因此我選擇了去淮陽(yáng)復讀，在一年的復讀期間我結識了許多不服輸并懷有夢(mèng)想的朋友，我們一起朝著(zhù)夢(mèng)想努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，揮灑著(zhù)青春的汗水�？墒侨松偸悄敲吹木哂袘騽⌒�，由于是異地我沒(méi)有找到距離考試地方比較近的可休息之地，很不幸由于當時(shí)的酷熱，在即將考數學(xué)之時(shí)我卻中暑了，但是我還是堅持走進(jìn)了考場(chǎng)，因為這是我邁向夢(mèng)想最后的一次機會(huì )。意料之中我高考失利了。但是這次我釋然了，或許是高四的磨礪，我坦然接受了這個(gè)事實(shí)。因為我堅信只要我還堅持著(zhù)夢(mèng)想，我就還有希望，人生就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在多番考慮之下我選擇了西亞斯，一所中西合璧的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，具有特色的女性未來(lái)發(fā)展學(xué)院，和讓人心生向往的軍樂(lè )團，當然這里也是外教最多的一所大學(xué)。由于經(jīng)歷過(guò)挫敗，我深知擁有夢(mèng)想并為之堅持的重要性。
在學(xué)習上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。為了能夠實(shí)現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門(mén)功課進(jìn)行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負有心人，我做到了，大學(xué)兩年綜合測評專(zhuān)業(yè)第一名，大學(xué)期間，沐浴著(zhù)黨和政府的資助陽(yáng)光，x年我榮獲國家助學(xué)金3000元，x年榮獲國家勵志獎學(xué)金5000元。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。
對于每一個(gè)受過(guò)國家助學(xué)政策扶助的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都回懷有一顆感恩的心，一顆堅定心，并且永遠銘記國家的幫助。作為其中受助的一員，我會(huì )努力提升自己，擴展自己，充實(shí)自己，并希望在將來(lái)能為國家獻上自己的一份力量。
我懷揣著(zhù)夢(mèng)想堅持著(zhù)并努力著(zhù)，沐浴著(zhù)黨和學(xué)校的資助陽(yáng)光，并希望有一天也可以幫助更多同學(xué)是先他們的夢(mèng)想。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇15
人生如葉，有青翠油綠之時(shí)，也有泛黃飄落之際。起起伏伏，跌跌宕宕鋪就了人生旅途，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，無(wú)論道路有多么泥濘，我們都應豁達，坦然地面對挫折與困苦，用微笑和自信挑戰未來(lái)的人生。
——題記
我出生在一個(gè)普通的四口之家，有一個(gè)雙胞胎姐姐。父母通過(guò)打零工，維系著(zhù)生活，供養我和姐姐讀書(shū)。生活清貧且平淡。2010年7月，父親的突然離世猶如晴天霹靂一般，給了我和我們家以沉重一擊。對于當時(shí)剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，并不知道這到底意味著(zhù)什么，只知道我沒(méi)有爸爸了，只懂得哭。母親的堅強和雷厲風(fēng)行的性格教會(huì )我“哭是世間最無(wú)能的行為，我們必須要靠自己改變現狀�！蔽迥陼r(shí)間過(guò)去了，母親艱難地撫養著(zhù)我和姐姐，看著(zhù)我們經(jīng)歷中考，進(jìn)入高中。2013年9月，我和姐姐同時(shí)考進(jìn)了武漢市實(shí)驗學(xué)校二中班。高中期間，我們獲得了國家助學(xué)金和其他一些資助。錢(qián)雖然不多，但是對于我們來(lái)說(shuō)，解了燃眉之急，給我們帶來(lái)了希望。更為重要的是為我們送來(lái)了一絲溫暖，讓我們感受到了人間大愛(ài)。還有不到一年的時(shí)間，我們就將高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。這又是一個(gè)新的人生階段�；蛟S路途會(huì )充滿(mǎn)坎坷，或許會(huì )發(fā)生一些未知的事情，但是，我相信我都能樂(lè )觀(guān)積極的面對，實(shí)現自己的人生理想。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō)，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師，感謝那些曾在我們失意之時(shí)，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛(ài)惠及更多的人，使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個(gè)拼搏，挑戰，奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng )，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)在我們失落時(shí)，能喚起意志的精神支柱，一個(gè)在我們處于低谷時(shí)，能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定，我們無(wú)法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)面對人生。
高中期間，我受到了國家助學(xué)金及一些類(lèi)似的助學(xué)活動(dòng)。對于此類(lèi)的富有愛(ài)心的機構及個(gè)人，我深表感謝。感謝在我深處困難之時(shí)，給予給我的幫助。我會(huì )將這些化作學(xué)習上的動(dòng)力，積極克服困難，在明年的高考中，實(shí)現夢(mèng)想。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人�？此坪�(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給予了所有受助人以溫暖。物質(zhì)上的資助解決了生活上的貧窮，而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢(mèng)，圓夢(mèng)，對于捐助人來(lái)說(shuō)，是無(wú)心之舉，可無(wú)心插柳柳成蔭，理想的實(shí)現對于捐助者而言是最好的回報。鑄人，舉手之間傳遞的是善良，愛(ài)心，感恩和正能量。它教育了所有人學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )善良，鑄就的，是一個(gè)人的品性。
感激之情無(wú)以言表，將千言萬(wàn)語(yǔ)化作人生道路上的鋪路石。風(fēng)雨伴隨著(zhù)人生旅途，我們?yōu)楹尾粩y一支鮮花，從容地走向未來(lái)。無(wú)論前方是一片光明，還是布滿(mǎn)荊棘，我們都應向剛剛綻放的鮮花一般，生機盎然地綻放。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇16
初三那年，學(xué)習積極性一向很高的我上學(xué)從未遲到過(guò)。但是那個(gè)周一，班里少了我埋頭學(xué)習的身影�；氐綄W(xué)校，一個(gè)朋友問(wèn)我,感冒了嗎？為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)？我想了一下，笑笑說(shuō)，我的心感冒了一次。 是的，在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)人都在緊張學(xué)習氛圍中，時(shí)間就是生命。因為對于一個(gè)農村孩子，想要改變自己和家庭的命運，想要跳出農門(mén)，必須考上一個(gè)好高中，好大學(xué)。所以，燥熱的教室里，每個(gè)人都不敢有絲毫懈怠。就在這時(shí)，我的生活卻有一個(gè)小小的轉折。 父親的肝病急劇惡化，但他答應我一定會(huì )陪我中考。小學(xué)四年級時(shí)，父親查出肝病，一直靠吃藥來(lái)抑制病情發(fā)展。但是肝腹水，肝硬化，肝癌還是如期向他一步步走來(lái)，但那時(shí)的我不知道病情的嚴重性，認為父親一定可以挺過(guò)去。雖然肝昏迷住院的次數逐漸增加，但是父親依然答應我會(huì )支撐到中考完之后，和我一起到縣城最好的高中報名。
那時(shí)的我盡全力學(xué)習就是為了實(shí)現父親的愿望，讓他在忍受病痛折磨的時(shí)候看到希望，他還有一個(gè)很爭氣的女兒。所以，那時(shí)對我來(lái)說(shuō)，最幸福的事就是把數學(xué)滿(mǎn)分，班級排名前三的消息告訴他，看著(zhù)他干瘦發(fā)黑的臉上露出會(huì )心的微笑，刀刻般的皺紋緩緩舒展，說(shuō): 好，有希望上大學(xué)。 中學(xué)我寄宿在學(xué)校，回到家就是看父母是否在家,不在家就是在醫院。去鄰居家拿鑰匙，給弟弟做飯，哄弟弟睡覺(jué)，這樣的日子我早已習慣。就在距中考不到一個(gè)月的周末，本該是開(kāi)開(kāi)心心回家的日子，天突然下起了大雨，我正在發(fā)愁如何回家。外出打工的二姨和姨夫出現在校門(mén)口。當時(shí)我就愣住了，直覺(jué)告訴我一定有什么事發(fā)生。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@個(gè)時(shí)候回來(lái)，他們都說(shuō)，沒(méi)事。就是想回來(lái)看看。 看著(zhù)烏黑的天空和滂沱大雨，我不知道要發(fā)生什么。
我聽(tīng)到他們在一直爭論， 把小荷送到醫院吧？ 姨夫急迫地說(shuō)， 不行，天那么晚了，孩子還沒(méi)吃飯，讓她明天再去。 二姨一旁反駁�！瓬I水脫眶而出，我低下頭，淚珠砸到地上和地上的雨水混為一體。 小荷別哭，沒(méi)事。你爸的病會(huì )好的，你又不是不知道他經(jīng)常住院。 二姨擦擦我臉上的淚花，我跟著(zhù)他們去了他們家。夜里十點(diǎn)多，媽媽打來(lái)電話(huà)，讓姨夫送我去醫院。到醫院是夜里十二點(diǎn)多。父親剛睡著(zhù)，我站在病床后面，正對著(zhù)他的臉。目不轉睛地看著(zhù)這張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)痛苦的表情在他臉上輕微拂過(guò)，一陣陣輕聲的呻吟在病房回蕩，每個(gè)人都不發(fā)出任何聲音，怕驚擾了父親淺淺的睡眠。這一站就是三四個(gè)小時(shí)。 我想把這張臉刻在腦海里。父親好像有心靈感應，微微睜開(kāi)眼，看到我驚喜地眼神掠過(guò)，嘴角艱難動(dòng)了一下， 小荷怎么來(lái)了？外面還下著(zhù)雨吧？ 我走到他跟前，雙手緊緊握住他干癟的左手， 爸，你醒了。我來(lái)看看你，這次考試我考得很好，老師說(shuō)我有希望上重點(diǎn)高中。爸，還疼嗎？ 我沒(méi)事，你好好學(xué)習。嘴角微微揚起的父親艱難地說(shuō)。 在醫院陪了他兩天。父親臨終前對我說(shuō)了兩句話(huà):小荷以后要自己堅強;你是姐姐，要教育好弟弟，他還小。最終我還是沒(méi)能暖熱他漸漸變涼的手，他走了，帶著(zhù)對塵世的牽掛。父親周一下葬后，媽媽要我周二回學(xué)校上課。周二早上來(lái)到學(xué)校，深深地吸一口氣，對我來(lái)說(shuō)這好像是一場(chǎng)夢(mèng)。我依舊要堅強的走下去。 在老師家人鼓勵下，我憑借自己的努力以?xún)?yōu)異成績(jì)上了重點(diǎn)高中，我非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，開(kāi)學(xué)報名那天，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，門(mén)口放著(zhù)顯眼的高考光榮榜。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)，好好學(xué)習，小荷。三年之后爭取你也榜上有名，讓你爸為你驕傲。 我明白高中對我來(lái)說(shuō)是新的起點(diǎn)。我做好了充分準備迎接它的到來(lái)。到了高中學(xué)習任務(wù)要比以前重很多，我以最大的熱情投入到學(xué)習中，日記本里夾著(zhù)父親的照片，照片中的他沖我在笑。
每當我有所懈怠，找不到方向，我都會(huì )打開(kāi)日記本，看看這張照片。告訴自己這一生我要活出兩個(gè)人的滋味，父親一直在不遠的地方看著(zhù)他的女兒。我做的他都能看到。 我的臉上依舊掛著(zhù)笑容，友好對待周?chē)娜�，積極參加各種活動(dòng)，全面發(fā)展自己。每天告訴自己，我很幸福。我還在為我的未來(lái)而奮斗，命運掌握在我的手中。我有愛(ài)我的弟弟和媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓他們失望，加油!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇17
若問(wèn)我，大學(xué)四年的生活中，印象最深刻的是什么？我會(huì )告訴你，是2010年8月31日 我的大學(xué)生活開(kāi)始的第一天。記憶最深的不是那天見(jiàn)到的北京這座帝都的繁華，亦不是對大學(xué)生活的新奇與興奮，而是我和爸走在學(xué)校附近的街上，一家挨著(zhù)一家找留宿的地方。 記得當聽(tīng)到老板說(shuō)最便宜的單間是120元一晚時(shí)，爸驚了一下，低聲說(shuō)了句：咱那兒20塊錢(qián)都能住一晚差不多的。我知道，給完我生活費，爸口袋里連300塊錢(qián)都不到，回家的車(chē)費都得100多。 在附近的幾條街上一遍遍走著(zhù)，直到夜色降臨，街上路燈車(chē)燈亮起，爸的住處卻依然沒(méi)有著(zhù)落。他讓我先回學(xué)校，很 瀟灑 得說(shuō)肯定能找到的，大不了坐車(chē)回火車(chē)站呆一夜。我心中又急又怕，甚至以為爸要流落街頭，可我什么忙也幫不上。只輕聲嗯了一句，在他面前多說(shuō)一個(gè)字，那已經(jīng)忍到極致的眼淚恐怕會(huì )再也收不住。不想讓他看到，我便立刻轉身離去，而后，視線(xiàn)一片模糊。
大學(xué)的第一天，就已經(jīng)讓我深深感受到， 貧窮 在這座大城市里的無(wú)力掙扎與無(wú)地自容，并讓我在進(jìn)入大學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間里，不停得迷失，在自卑中深陷。 依然記得，當知曉班里只有我一個(gè)人貸款上學(xué)時(shí)，我的臉刷得紅了。當身邊同學(xué)掏出自己的三星、蘋(píng)果手機時(shí)，我是多么羞于拿出高考后在家買(mǎi)的幾百塊的山寨手機。當舍友買(mǎi)了一件一千多的衣服時(shí)，我不禁驚嘆。媽一天在家才掙30元，掙一個(gè)月也買(mǎi)不起這么件衣服。我不敢和他們一起去逛街，我怕自己會(huì )傾家蕩產(chǎn)了。我不敢主動(dòng)跟他們說(shuō)起我的家庭，避免涉及 農村 貧困 的字眼，甚至不會(huì )使用 堂屋 姥娘 這樣聽(tīng)起來(lái)低端土氣的用語(yǔ)，而學(xué)著(zhù)他們代之以城里的 客廳 和 姥姥 。
那時(shí)的我，是那樣的謹小慎微和敏感脆弱。我覺(jué)得自己就像是只蝸牛，每天背著(zhù)沉重的殼，被貧困和自卑壓得喘不過(guò)氣，過(guò)得好累。而所謂的自尊，更像是揉成一團的廢紙，被自己扔進(jìn)了垃圾桶。 大一下學(xué)期，為了賺生活費，我去學(xué)校附近一家燒烤店打工。有一天給顧客端菜，竟然發(fā)現是幾個(gè)同班同學(xué)。當時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，不好意思得笑了。但他們反倒很自然，還開(kāi)玩笑說(shuō)：同學(xué)來(lái)是不是得打折呀。那一刻，從他們身上，我能體會(huì )到一種真誠的關(guān)切，心里覺(jué)得暖暖的。 我還以為他們會(huì )因為我是農村人瞧不起我，會(huì )因為我的家庭貧困，不屑于與我交往，我以為或許，所有的 看不起 、 歧視 ，都只是我臆想出來(lái)的。而所有殫精竭慮的掩飾，都只不過(guò)是在讓自己更加卑微。 慢慢得，我開(kāi)始嘗試打開(kāi)自己的心，并學(xué)著(zhù)真正融入到這個(gè)集體，這所學(xué)校。
我告訴他們，我是家里超生的孩子，小的時(shí)候喜歡和哥哥去河里捉魚(yú)，還經(jīng)常和姐姐搶貓咪;我會(huì )經(jīng)常打掃宿舍衛生，起早幫舍友帶早飯，舍友給我過(guò)生日的時(shí)候，說(shuō)我是她們遇到的這輩子值得相交的人;班里同學(xué)會(huì )在混籃比賽上，喊我的名字加油;大家還一起去廣院之春比賽現場(chǎng)起哄噓人。 如今，一晃大學(xué)本科四年已經(jīng)過(guò)去了。這四年里，我做過(guò)校內的勤工助學(xué)和校外的兼職，并且一直在拿獎學(xué)金，給家里減輕了生活負擔�；仡櫾趶V院的生活，可能我并沒(méi)有做太多事情，但當歷數一些經(jīng)歷時(shí)，還是為自己的成長(cháng)和成熟感到欣慰。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇18
誰(shuí)說(shuō)不能讓我此生唯一自傳，如同詩(shī)一般，無(wú)論多遠未來(lái)，讀來(lái)依然一字一句一篇都燦爛。
——題記
也許我的故事很平凡，但對于我，故事的主角來(lái)說(shuō)，卻是永遠的刻骨銘心。
就同許許多多女孩一樣，我曾剪下自己的一段青春，用來(lái)奮不顧身地朝著(zhù)一個(gè)目標狂奔，那勇敢的模樣，如今想起來(lái)，比任何時(shí)候都美好。
記得那時(shí)選擇這個(gè)學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，父母的那份無(wú)奈，那個(gè)年代賦予的狹隘讓他們沒(méi)辦法在此刻甚至在未來(lái)給予我幫助，商業(yè)這條路對于我來(lái)說(shuō)，太難走。而我爸從小給我灌輸的觀(guān)念就是，要對自己的選擇負責，所以盡管迷茫，卻不曾為此悲哀，反而更加專(zhuān)注于自己的事情。既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想，那么我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。自己的夢(mèng)想，終歸要自己買(mǎi)單。
XX年12月7日的中國青年網(wǎng)出現過(guò)這樣一張圖片：16個(gè)戴著(zhù)橘色安全帽和工作服的80后女子在陽(yáng)光下歡笑。她們有一個(gè)驕傲而自豪的名字——勝利油田勝海管理區采油一隊0#海油陸采女子班。當別人在花前月下盡情地享受溫柔時(shí)，在輕言細語(yǔ)中盡情地解讀林間的浪漫時(shí)，在你儂我儂中盡情地分享甜蜜時(shí)，她們，放棄了生命中那些唾手可得的鮮花，選擇了一片荊棘。她們以嬌弱的身軀，堅強的意志，戰勝了30年一遇的海冰風(fēng)暴潮的考驗，保住了油井，守住了小島。她們素面朝天，她們統一制服，有過(guò)失落，有過(guò)迷茫，但她們仍然選擇堅守，與千千萬(wàn)萬(wàn)都市女孩最大的不同或許就是，她們之間對于青春的不同定義。在我們?yōu)閷W(xué)業(yè)埋頭的時(shí)候，在我們?yōu)樯嫳疾ǖ臅r(shí)候，在我們?yōu)槊分鸬臅r(shí)候，她們把生命最美麗的時(shí)光融入到櫛風(fēng)浴雨的荒灘，把思維定格在披星戴月的征程，穿行在海島設備間，履行著(zhù)自己的職責，用汗水見(jiàn)證著(zhù)自己的成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)人生的價(jià)值。她們，用自己的行動(dòng)告訴我，誰(shuí)的青春不奮斗
不知道是不是每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在你滿(mǎn)懷熱情地去執行你的工作時(shí)，總會(huì )有人慢慢地，一瓢一瓢地將你的熱情澆滅。就如同我的第一份兼職一樣，路人臉上的冷漠，眼里的厭煩，在我還來(lái)不及遞出一份傳單之前就已經(jīng)把我撕碎。而這樣的情緒，我想你感同身受。但，我想說(shuō)的是，即便如此，那又怎樣？世界太大，生命太短，誰(shuí)知道過(guò)完這輩子還要在輪回里變花變樹(shù)折騰多久才有可能重回這個(gè)世界再活一次。人生苦短，實(shí)在不該就這么白白浪費在毫無(wú)意義的瞻前顧后與無(wú)病呻吟中。勇敢一點(diǎn)，遞上你的傳單露出你的笑臉，就算人們轉身就把傳單塞進(jìn)垃圾桶又怎樣？你有你的選擇，我有我的規則，你否定我的現在，我決定我的將來(lái)。
正如陳歐所說(shuō)的，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明，這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
努力吧，看不到光芒，不是因為別的，只是因為你還不夠努力。去做吧，多年后的你，一定會(huì )很感謝現在努力奮斗的自己。也許下一次回首，我們都站在青春的尾巴上了，不再為了生命狂歡，也不再為了愛(ài)情狂亂，然而青春彼岸，盛夏正要一天一天的燦爛。因為，為了夢(mèng)想而奮斗的青春，是一首永不落幕的詩(shī)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇19
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著(zhù)太陽(yáng)昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場(chǎng)引領(lǐng)導航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說(shuō)：人生在世一輩子，總會(huì )遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人，它的到來(lái)會(huì )讓一個(gè)人改變許多。來(lái)得早，是你的幸運；來(lái)得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個(gè)來(lái)自貧困縣城的農村女孩，擁有自認為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了 生活拮據的局面。雖然日子過(guò)得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢(qián)，生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進(jìn)秋種后，媽媽由于過(guò)度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農活，直到現在，一直都沒(méi)有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個(gè)時(shí)候，班主任說(shuō)有些社會(huì )上的好心人要資助幾個(gè)優(yōu)秀困難學(xué)生，我憑借當時(shí)出色的成績(jì)和家里情況，成為了那幾個(gè)幸運兒之一。雖然那筆錢(qián)不算太多，但對于我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學(xué)習，夢(mèng)醒未來(lái)有能力回報那些好心人，回報社會(huì )。我感覺(jué)我的夢(mèng)想正在起航，那些好心人為我加油添動(dòng)力。
后來(lái)，在初中，我一直名列前茅，團結同學(xué)，也獲得過(guò)資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學(xué)習很努力，卻總也提不上成績(jì)，這讓我十分惱恨自己的無(wú)能。我覺(jué)得對不起父母，對不起那些幫助過(guò)我的人。后來(lái)，我的班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會(huì )我如何面對高中繁重的學(xué)習，我真的很感謝他。那年，我經(jīng)過(guò)自己的努力表現也獲得了助學(xué)金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點(diǎn)事情，幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢(mèng)想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學(xué)，我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦，不怕累，從未違犯過(guò)紀律。之后，就學(xué)好學(xué)好每一節課，幫助老師，同學(xué)做些事情。我真的很感謝以前幫助過(guò)我的人，是他們帶來(lái)了現在自信的我，而不是小時(shí)候文靜弱弱的模樣。我現在正載著(zhù)我精神飽滿(mǎn)的小船，試圖給自己帶來(lái)一個(gè)沒(méi)有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學(xué)時(shí)光。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去接近，完成我的夢(mèng)想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著(zhù)一顆天使般的心去幫助他人，讓社會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿(mǎn)愛(ài)，讓那些幫助過(guò)我的人，和我幫助的人都感到幸福。
我會(huì )努力用我的夢(mèng)想照亮現實(shí)，讓被照亮的人感受到陽(yáng)光般的溫暖。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇20
歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌，人生作為歲月之中的一個(gè)匆匆過(guò)客，同樣也流逝于無(wú)形之中，在年輪轉換，白晝與黑夜之間，人作為人生之旅中的主角，需承擔一個(gè)獨立的主宰體，于此同時(shí)，這個(gè)主宰體需“夢(mèng)”來(lái)于之持久的能量與動(dòng)力。
做為一名體育生，主宰的核心莫過(guò)于對你個(gè)人的肯定，正好體育學(xué)院給了我們這個(gè)機會(huì )，我們也始終將其做為夢(mèng)的航點(diǎn)，在萬(wàn)般考驗與磨礪之中，不拋棄，不放棄，最終還是以美好的結局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點(diǎn)，但于此同時(shí)也憂(yōu)慮成功能否將“夢(mèng)”延續下去，追夢(mèng)不只是單一的，它需物力與財力的支撐，擔因家庭原因，使我一次次想脫離“夢(mèng)”的載體，一次次失去了追夢(mèng)路上的明燈，一次次的任現實(shí)支配行動(dòng)。而今缺卻不一樣了，我突然得到了一股力量的推動(dòng)，這股力量真是學(xué)院給予我的助學(xué)，重新點(diǎn)燃了我追夢(mèng)的航燈，激起了我追夢(mèng)的動(dòng)力。
“助學(xué)”兩個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞匯，在世人眼里不過(guò)是一種行為，一種形式的代詞，但對于我卻是意義重大，它是我筑起夢(mèng)想的橋梁，是筑起我夢(mèng)想的堡壘。做為一名正值青春年華，有激情，有報復的青年，夢(mèng)想不是遙不可及的，它不過(guò)于自我人生的必經(jīng)點(diǎn)，但在簡(jiǎn)單之下卻埋藏著(zhù)一個(gè)巨大的外在條件，就是你需持久堅持，從而結合你的青春活力為優(yōu)勢來(lái)攻下這場(chǎng)持久戰，真是學(xué)院的助學(xué)，給了我可持久堅持的能量，有了持久，夢(mèng)想不在是暢想，而是永恒的現實(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂，是人生路上的指示燈，但靈魂不是屈于行尸走肉之中的，它需要具有高貴思想與品質(zhì)的載體，因而夢(mèng)不是獨立的，單一的，它事實(shí)是與人結合為一體而行的，由此在夢(mèng)的召喚下必須鑄成思想純潔，品質(zhì)高尚的人為夢(mèng)來(lái)搭載走向輝煌與終點(diǎn)的云梯。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，三方合一，才是通往人生高峰的關(guān)鍵。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇21
我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。在我而言，理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個(gè)助學(xué)政策，筑就了無(wú)數的夢(mèng)想，鑄造了無(wú)數精彩的人生
強大的祖國，和諧的社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好;我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng);我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲;我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意，但求不愧我心!”即使是夢(mèng)想，即使是現實(shí)、
鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐;夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇22
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐�，帶�?zhù)家人和親屬的寄托，日復一日不知疲倦的學(xué)習，終于，經(jīng)過(guò)了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來(lái)到了我人生中最后一個(gè)避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個(gè)幫助我完成最后一個(gè)學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個(gè)讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著(zhù)激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著(zhù)國家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個(gè)擁有感恩之心的人!
我是一個(gè)出生在農村的孩子，由于地區貧困，從小就接受著(zhù)各種各樣的幫助，當我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現在的大學(xué)，每一個(gè)階段都有著(zhù)各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個(gè)個(gè)都是易感人群，就這種情況，為了保護我們的安全，能好好去學(xué)習，每天早上都會(huì )有醫生給我們量體溫，有一點(diǎn)溫度高了就得去醫院，印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫院看看，知道沒(méi)事了才回來(lái)，為了我們的安全，老師們盡心盡力的幫助著(zhù)我們。更感激的是，時(shí)過(guò)不久，國家開(kāi)始對中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費午餐”活動(dòng)，每人每天早上一個(gè)雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營(yíng)養化，健康化，還記得當時(shí)那天真無(wú)邪的喝著(zhù)牛奶，吃著(zhù)雞蛋時(shí)的表情，那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉讓我回憶起來(lái)真是難以忘懷，應該會(huì )永遠留在我的心中!每天的生活有了營(yíng)養，讓我更有動(dòng)力去好好學(xué)習，終于不負眾望，通過(guò)中考，我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級中學(xué)，高中應該是我目前最難忘的一段時(shí)光，所有的歡笑還歷歷在目，當然，這最好的補助就是對貧苦學(xué)生的幫助，當時(shí)憑借我的努力成績(jì)應該還可以，在評貧苦補助時(shí)，當時(shí)高一的班坐說(shuō)到，“農村學(xué)生可以申請，縣城學(xué)生一律沒(méi)有”。這時(shí)我感覺(jué)到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動(dòng)，為了我不辜負這來(lái)之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習，為了當初的夢(mèng)想，也為了父母的期望。于是我開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習，每當我想要去網(wǎng)吧時(shí)會(huì )有種陣陣的不安，當時(shí)就只有一種想法，不能對不起國家給的錢(qián)，更不能讓父母的血汗錢(qián)打了水漂。當時(shí)由于貧困，我最感激當屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟上他會(huì )在我沒(méi)錢(qián)時(shí)經(jīng)常資助我，在學(xué)習上他會(huì )一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個(gè)班，但信念還在，支撐還在，動(dòng)力還在，我們依然在不懈的努力著(zhù)，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來(lái)臨了，我們期待著(zhù)我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現實(shí)終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來(lái)到了我計劃中沒(méi)有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會(huì )發(fā)光，是兄弟到哪都會(huì )想念，因此我放棄了補習的想法。
三個(gè)月的假期，三個(gè)月的調整，充滿(mǎn)期待的來(lái)到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊，當然也有著(zhù)國家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時(shí)光!
回想著(zhù)這學(xué)習的時(shí)光，一路的幫助讓我學(xué)會(huì )去做一個(gè)心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個(gè)幸運兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時(shí)，我會(huì )盡量的多捐，我想著(zhù)能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說(shuō)，高中時(shí)班上有孩子家中出事，我們班委會(huì )組織一起捐款，作為班委的我會(huì )身先立足，用自己多余的錢(qián)去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人只敢夢(mèng)，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來(lái)自農村，到我是一個(gè)有夢(mèng)青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會(huì )認真努力的學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我希望我拿著(zhù)國家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過(guò)努力實(shí)現我心中的那個(gè)夢(mèng)，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個(gè)心存感激永不言棄的人!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇23
正午的陽(yáng)光，還是會(huì )在仰望天空的時(shí)候刺痛雙眼，成長(cháng)的行囊里承載的感動(dòng)，化作不斷激勵我成長(cháng)的力量，時(shí)間的流里，心在一天天變得強大。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著(zhù)國家，社會(huì )的參與，讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現成為可能。
一個(gè)人的力量是微薄的，個(gè)體在一定情況下確實(shí)是渺想小的。困苦的人有個(gè)夢(mèng)想或許是悲哀的。有個(gè)跳蚤效應指出一個(gè)人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線(xiàn)上的人估計望著(zhù)溫飽線(xiàn)，硬撐在溫飽線(xiàn)上的大概眺望著(zhù)小康線(xiàn)。如果一個(gè)人連最基本的物質(zhì)基礎都沒(méi)有，怎么會(huì )更好的發(fā)展？更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看，我認為助學(xué)在當今有貧富差距的社會(huì )里是很有必要的，正如我們高中課本上寫(xiě)的：經(jīng)濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟決定。即使在不規則的起跑線(xiàn)上。但在起跑時(shí)，助學(xué)工程也會(huì )起到一定的作用。據調查從2009年開(kāi)始，重點(diǎn)大學(xué)中寒門(mén)子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學(xué)生的入學(xué)比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個(gè)側面強調了助學(xué)工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢(mèng)環(huán)節的重要性。在一個(gè)人受教育的過(guò)程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來(lái)說(shuō)算是一股正能量，督促著(zhù)向前進(jìn)，將來(lái)回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢(mèng)，而且也為社會(huì )提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢(qián)，圓了今天的夢(mèng)。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀(guān)點(diǎn)是它對個(gè)人成才有激勵性。
個(gè)人奮斗與國家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動(dòng)力。國家用政策化措施來(lái)培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開(kāi)始，兩者（知與國）便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個(gè)長(cháng)期性的工作，類(lèi)似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長(cháng)期的觀(guān)察中期待。至今看來(lái)，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過(guò)國家幫助的。從經(jīng)濟角度上講，助學(xué)工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發(fā)展為知識分子提供了展示的機會(huì )，讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì )成就自己，它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國家。
個(gè)人奮斗離不開(kāi)社會(huì )集體。社會(huì )和諧是個(gè)人追夢(mèng)的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會(huì )，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質(zhì)社會(huì )中有愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)照顧。倘若我們生在烽火年代，還會(huì )有機會(huì )追夢(mèng)嗎，估計是想法子保命吧。社會(huì )中有資金投向慈善事業(yè)，教育事業(yè)。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會(huì )上，社會(huì )也相應提供了幫助。
社會(huì )像總指揮，國家是實(shí)施者，個(gè)體是受眾對象。三者又有著(zhù)聯(lián)系。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國家與社會(huì )。助學(xué)方面，個(gè)體就是兩者的受助者，筑夢(mèng)方面，國家與社會(huì )又是合作關(guān)系，為個(gè)體提供條件，鑄人上三者受惠。
個(gè)體不僅僅代表著(zhù)個(gè)人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇24
“為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活著(zhù)”，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現“它”而奮斗者，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子，經(jīng)過(guò)殘酷的高考來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)的照射下能快速地成長(cháng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。
有時(shí)，我在想，如果沒(méi)有你，我現在會(huì )在哪里，秩序混亂的制造業(yè)工廠(chǎng)？黃土漫天的建筑工地？或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土？
有時(shí)，我在問(wèn)，如果沒(méi)有你，疾病纏身的雙親需要付出多少艱辛才能供我實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想，一滴血？?jì)缮�？十道皺紋？千絲白發(fā)？
有時(shí)，我在思，如果沒(méi)有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來(lái)在哪里？筑就人生夢(mèng)想？鑄就堅韌性格？亦或，隨波逐流，碌碌無(wú)為？
我，一個(gè)來(lái)自蘇北農村的寒門(mén)學(xué)子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風(fēng)陣陣，屋內暖意融融，思考著(zhù)上面三個(gè)問(wèn)題，不覺(jué)間，思緒飛回了那個(gè)躁動(dòng)不安的夏天。
“小峰，你過(guò)來(lái)下，娘跟你說(shuō)件事�！蹦赣H神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經(jīng)意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過(guò)去。
“怎么了媽?zhuān)遣皇羌依锍鍪裁词铝��！蔽覊阂种?zhù)自己的緊張與不安，在母親開(kāi)口的間隙里，努力祈禱著(zhù)上天對這個(gè)已經(jīng)風(fēng)雨交加的家庭能夠仁慈一點(diǎn)，厄運能夠避開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)不幸的家庭，上蒼在給這個(gè)家庭帶來(lái)一張大學(xué)通知書(shū)后繼續把歡樂(lè )留在這個(gè)家庭。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇25
在大別山腳下，有這樣一群孩子：他們每天迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，徒步幾公里的山路讀完小學(xué)；他們每周末與月光為伴，騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)崎嶇的山路讀完中學(xué)；他們每個(gè)月底踏上歸家的大巴車(chē)，穿越重重山路讀完高中，直到有一天，他們終于可以坐上火車(chē)，開(kāi)往大學(xué)……
我來(lái)自大山腳下，我是山里的.孩子。小時(shí)候，唯一的夢(mèng)想，就是走出大山，觸摸外面的世界。電視機里色彩斑斕的世界，仿佛總是遙不可及。世界是一杯新鮮的牛奶，而我永遠是那么的饞。
父母為了生計，在我很小的時(shí)候，就外出務(wù)工，過(guò)年才回家一次。那時(shí)，村子很落后，沒(méi)有通電話(huà)，所以小時(shí)候與父母之間的記憶幾乎是空白。從小寄宿在姥姥家讀書(shū)，雖然寄人籬下，但姥姥始終沒(méi)有把我和他的孫子區別對待。小學(xué)四年級的時(shí)候，姥姥的腿摔斷了。周五放學(xué)之后，下起了很大的雨，看見(jiàn)校門(mén)口熙熙攘攘的父母，我知道沒(méi)有人是在等我。正當我準備淋雨回家的時(shí)候，鄰居叫住了我，說(shuō)姥姥托他把傘帶給我。那天雨真的下的很大，甚至下進(jìn)了我的眼眶里。世界上最幸福的事情，就是相信，我們是被愛(ài)的。我埋怨過(guò)父母，但是漸漸地我深深地理解了父輩的無(wú)奈與辛勞。姥姥的愛(ài)，讓我渴望被愛(ài)的心，不再有缺口。
初中的時(shí)候，書(shū)本，成了我的初戀。在山溝溝里，就算是一份報紙，都很難在大街上買(mǎi)到，學(xué)校的資源也是少的可憐。學(xué)校僅有的幾份報紙，每次老師在辦公室看完了，都會(huì )拿到教室來(lái)，大家爭著(zhù)傳看。記得班上的同學(xué)經(jīng)常會(huì )因為搶著(zhù)看報紙而爭得面紅耳赤，這時(shí)，我做為班長(cháng)，就會(huì )被推選上去讀給大家聽(tīng)。除了報紙，老師便是我們最大的學(xué)習寶庫，老師的每一堂課，我們都不愿落下，整個(gè)中學(xué)階段，我們班永遠都是第一�；蛟S，我們能夠獲取的學(xué)習資源有限，但是我們每一次都將它的價(jià)值發(fā)揮到極致。逆境，或許都連用這兩字都顯得牽強，我們不是最困難的，但是我們是奮斗的。
一步一個(gè)腳印，成長(cháng)總是伴隨著(zhù)汗水。高中一個(gè)月才回家一次，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活充實(shí)而又美好，每一秒的奮斗，都讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。那時(shí)，每天早上5點(diǎn)起床，第一個(gè)去食堂吃早飯，第一個(gè)去教室晨讀，每天晚上11點(diǎn)回宿舍，有時(shí)候還偷偷地給自己開(kāi)小灶，拿著(zhù)手電筒在被窩里做數學(xué)題。班上城關(guān)的同學(xué)，總喜歡叫我們這些來(lái)自村鎮的同學(xué)，“鄉下里來(lái)的”。我從反駁，也不自卑，我相信，比我聰明的孩子沒(méi)有我勤奮，比我勤奮的孩子沒(méi)有我聰明，既比我聰明又比我勤奮的孩子，沒(méi)有我能熬。
高中老師常說(shuō)，高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，但我總覺(jué)得高考對我來(lái)說(shuō)就是通往世界的彩虹橋。很幸運，我以全校第二名的成績(jì)考入了北京的中央財經(jīng)大學(xué)。北京，對于從走出過(guò)縣城的我來(lái)說(shuō)，儼然已是整個(gè)世界�？蛇@里畢竟是北京，她的繁華，她的現代化，讓我向前的每一步，對于父母來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)沉重的負擔。爸爸在做搬運工，我從不知道60—70寸的電視，扛在肩上該是怎樣的喘息和汗水；媽媽在超市里賣(mài)菜，我從未體味過(guò)把滿(mǎn)是凍瘡的手伸進(jìn)冰涼的水里該是怎樣的刺骨和顫抖。但是，爸媽從未提過(guò)錢(qián)的事情，他們讓我像其他孩子一樣，滿(mǎn)心歡喜地踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。來(lái)到中財，國家對于貧困生的各種補助政策，幫助我圓夢(mèng)學(xué)業(yè)。我深深地感激在自己奮斗路上給予我支持的家人、良師益友、鄉親以及國家和社會(huì )，是你們讓我不斷前進(jìn)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇26
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！}記。作為國家三等助學(xué)金的自助者，首先我非常感謝國家的助學(xué)金，和學(xué)校領(lǐng)導，老師對我們的關(guān)心。因為國家的資助，我們可以更專(zhuān)心，無(wú)后顧之憂(yōu)的，全身心的投入學(xué)習，因為學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，我們可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的夢(mèng)想。在此，在此向國家，學(xué)校，老師表達我內心由衷的感謝。
我是一名來(lái)自天津塘沽的學(xué)生，我的家鄉是一個(gè)美麗的海濱城市，也是一個(gè)歡樂(lè )的城市，而我，卻總有一些小小的顧慮，小小的糾結，一方面想早早工作，為家里減輕生活負擔，另一方面我也想實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)想，做一個(gè)有知識，有修養，有夢(mèng)想的三有好青年。終于，功夫不負有心人，在經(jīng)過(guò)高三的疲勞戰術(shù)磨練后，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入北京科技大學(xué)。在沉浸在實(shí)現夙愿的喜悅中的同時(shí)，我也甚是憂(yōu)慮大學(xué)費用的問(wèn)題。但是，在得知有了助學(xué)金的資助后，不僅打消了我的憂(yōu)慮，還給了我極大的自信心來(lái)迎接我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
新生軍訓時(shí)期，我刻苦訓練，不拋棄不放棄，堅持到底。作為宿舍長(cháng)認真負責，監督好宿舍成員的出勤，并關(guān)心他們的精神狀態(tài)，互相談心，在軍訓結束時(shí)，我被評為優(yōu)秀宿舍長(cháng)。開(kāi)學(xué)后，我沒(méi)有放松自己，參加班委競選，雖最終落選但我會(huì )繼續努力。上學(xué)期我積極參與活動(dòng)，在大家的共同努力下，我們班在校園接力長(cháng)跑比賽中獲得第一，班徽設計比賽中榮獲三等獎。我相信在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我們班會(huì )在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，越來(lái)越好，枝繁葉茂，成績(jì)優(yōu)異，所向披靡。
對于我個(gè)人的要求也并不松懈，在分配好個(gè)人經(jīng)歷下，我參與了多項活動(dòng)。排球比賽中獲得亞軍，籃球比賽，創(chuàng )意建筑大賽，動(dòng)手創(chuàng )意大賽均獲得佳績(jì)。上學(xué)期的學(xué)期成績(jì)?yōu)閷?zhuān)業(yè)第17，前百分之三十。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，我不敢絲毫怠慢。生怕自己的嬌慣有負對我關(guān)愛(ài)的人的厚望。面對來(lái)之不易的助學(xué)金我也不敢揮霍，使其充分發(fā)揮價(jià)值。這使我也認識到勤工儉學(xué)的重要性，我在這個(gè)寒假里，兼職做家教，教我高中的學(xué)弟學(xué)妹們，在傳授學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，也鼓勵他們守住自己的夢(mèng)想，克服困難和疲倦勇攀高峰。唐朝著(zhù)名文人王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過(guò)自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著(zhù)頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢(mèng)想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚(yú)般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(cháng)空。作為大學(xué)生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。接受了國家和學(xué)校的資助，我立志誠信做人，實(shí)際生活中我也是這么做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動(dòng)。一諾千金、誠信做人，一直以來(lái)都受到世人傳頌，也帶來(lái)了不少感動(dòng)與啟迪。
大學(xué)是圓夢(mèng)的地方，助學(xué)金則是幫助我們起航的船帆。我很感激
我能這么幸運的獲得國家的資助。我會(huì )時(shí)刻感恩，滴水之恩便當涌泉相報，身邊種種溫暖，使我感覺(jué)在家里一樣的有愛(ài)，溫馨。我會(huì )時(shí)刻警醒自己努力拼搏，遇到困難不逃避，受到挫折不放棄，得到成績(jì)不自滿(mǎn)，收獲榮譽(yù)不安于現狀。但同時(shí)也還有很多和我一樣，甚至更窮困的學(xué)生無(wú)法走入大學(xué)的校園，他們或許中學(xué)便被迫輟學(xué)，如此情景，我便不免有些傷感，暗自下定決心，他日實(shí)現夢(mèng)想，變回到母校，回到家鄉，回到祖國更需要我的地方，發(fā)揮我的價(jià)值，也去幫助那些和我一樣因為家境的些許窘迫而被迫放棄知識世界，放棄對精神層次追求的孩子，這是份傳承，把愛(ài)傳播出去，把夢(mèng)想種到每個(gè)學(xué)生的心里，每個(gè)學(xué)生的青春夢(mèng)里。
年紀老邁而情懷更加豪壯，尚不能因白發(fā)而改變自己的心愿？境遇越艱難而意志越發(fā)堅定，堅決不會(huì )墜掉直凌青云的志向。而正值青春的我們又怎么能輕易放棄我們的夢(mèng)想呢。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。愿我們都能欣賞到落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色的美景，愿我們都能做一個(gè)自己心中夢(mèng)想著(zhù)要成為的那個(gè)人的模樣，愿我們都能堅定不移的實(shí)現我們當初豪言壯志勾畫(huà)的藍圖。
助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人，我感恩，我努力，我圓夢(mèng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇27
那時(shí)，對于夢(mèng)想我還彷徨;那時(shí)，對于人生我還迷茫;但對于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時(shí)的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠沒(méi)有盡頭的備考�，F在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢(mèng)想我很執著(zhù)，對于未來(lái)我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺(jué)得因為負重，我的青春在更加精彩。
大三開(kāi)始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個(gè)老師一樣，站在那些渴望學(xué)習的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現在我如愿以?xún)敗?/p>
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說(shuō)我們正在穿過(guò)的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒(méi)有想像中的那么好，要做好心理準備云云。當時(shí)我就在想，中國現在發(fā)展這么好，就算差，也不會(huì )比我小時(shí)候那個(gè)條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點(diǎn)我就正式成為了一名站在講臺上的支教老師，帶八年級兩個(gè)班的語(yǔ)文。作為地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在決定教語(yǔ)文的時(shí)候，心里已做好了準備。不過(guò)幸虧我本身挺喜歡學(xué)習語(yǔ)文的，所以就算吃力也不覺(jué)得艱苦。
每周一三五的語(yǔ)文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書(shū)。他們背語(yǔ)文必背詩(shī)詞，我則背英語(yǔ)六級單詞。早讀也會(huì )有學(xué)生不認真，打瞌睡，對于他們，我會(huì )生氣，但更多地是失望。我深深地體會(huì )到了自己年少時(shí)的不懂事，那時(shí)老師們的無(wú)奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時(shí)候學(xué)生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來(lái)上課表現過(guò)于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點(diǎn)是好事，但不能影響成績(jì)，上課的時(shí)候要再?lài)烂C點(diǎn)。這是校長(cháng)談話(huà)的時(shí)候跟我說(shuō)的，我能聽(tīng)出他的擔心，從這之后壓力就來(lái)了。我帶的是初二，再有半年他們就要進(jìn)入畢業(yè)班，現在要打好基礎，語(yǔ)文成績(jì)一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習態(tài)度，有一次我給他們講了一節課的利弊，包括我小時(shí)候的一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那一節課講哭了很多人，也觸動(dòng)了很多人。我希望他們能理解到家長(cháng)和老師的苦心，能做一個(gè)對自己負責人的人。從那之后我要求也更嚴格了，不會(huì )再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠都覺(jué)得老師不會(huì )理解自己的，特別是在我轉變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問(wèn)心無(wú)愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來(lái)。特別是作為代理班主任，我必須要對學(xué)生嚴格起來(lái)。我希望在我教完一個(gè)學(xué)期之后，他們對學(xué)習的態(tài)度能有所改變，語(yǔ)文成績(jì)能有所提高。
在上課的同時(shí)，自己的學(xué)習也不能忘。但是我覺(jué)得在這，我給自己的學(xué)習時(shí)間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習的同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會(huì )把生活的歌謠唱的更加洪亮，會(huì )把青春的圖畫(huà)繪的更加絢麗。
微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對學(xué)生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇28
我想，我高中的記憶，大概就是那件洗得發(fā)黃變形的白色襯衫了。
——題記
天空晴朗，心情明媚。走在大學(xué)的校園里，過(guò)去的生活仍然鮮活的歷歷在目�；叵肫鸶咧猩�，似乎是做了一場(chǎng)很長(cháng)的夢(mèng)一樣�？粗�(zhù)大學(xué)里的操場(chǎng)，轉眼間，思緒回到了高中開(kāi)學(xué)典禮。
和著(zhù)習習的秋風(fēng)，我們站在操場(chǎng)上，舉行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。就像以前經(jīng)歷的很多次的開(kāi)學(xué)典禮一樣，臺上坐滿(mǎn)了領(lǐng)導，說(shuō)著(zhù)俗套的致辭，大家也只是在臺下機械地鼓掌。這頓時(shí)使我對高中新生活的激情削減了大半。就在這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的少年走上發(fā)言席。那白襯衫已經(jīng)洗得發(fā)黃甚至還有些變形。他是？臺下不禁發(fā)出陣陣疑問(wèn)。在大家的疑惑中，少年開(kāi)口了：“我叫王林軍，是2011級畢業(yè)生，現已考入清華大學(xué)。我能有今天的成績(jì)，首先要感謝我的父母以及我的老師……”
那天的少年只是向我們講了他的學(xué)習方法，還有開(kāi)頭那爛俗的類(lèi)似是獲獎感言一類(lèi)的東西�？墒腔氐桨嗬镆院�，我們從老師口中得知了一些不為人知的故事。
在一個(gè)普通的日子里，一個(gè)嬰兒將生在一個(gè)村子的普通人家。嬰兒的出生讓全家人都充滿(mǎn)了喜悅。日子過(guò)得平淡。漸漸地，孩子長(cháng)大了，到了該上學(xué)的年齡，雖然家中并不富裕，但父母還是省吃?xún)�用為他創(chuàng )造最好的條件。就像其他孩子一樣，他每天都背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳的去上學(xué)。每天上課，孩子都認真聽(tīng)講，作業(yè)都會(huì )認真完成。雖然還是在上小學(xué)，可是孩子知道要好好學(xué)習才能報答父母，才能讓家里人過(guò)上好日子。在他當時(shí)的觀(guān)念里，大學(xué)就是清華和北大。
孩子在不停的努力，時(shí)間在不停地流逝。
突然有一天，孩子回到家后，發(fā)現母親不再像以前那樣主動(dòng)過(guò)來(lái)抱他了，也沒(méi)看到母親擺了滿(mǎn)桌的他愛(ài)吃的飯菜，而是躺在床上不停地流淚。后來(lái)從父親口中得知，母親生病了，而且必須每天吃藥才能維持那種少的可憐的健康。他懵了�？墒�，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有流淚。還在上小學(xué)的他默默地挑起了家庭的生活重擔。每天早上五點(diǎn)鐘起床做飯，回家后還要給菜地澆水，周末以及寒暑假還要幫助父親下地干活。年幼的他并不覺(jué)得辛苦，每天承擔繁重家務(wù)的同時(shí)還在努力學(xué)習，為的只是父母那期待的眼神。隨著(zhù)日子的增長(cháng)，孩子在漸漸成長(cháng)為少年，而孩子的父親身體卻漸漸的變差，已經(jīng)沒(méi)辦法承擔那么多的農活，家里的生活也大不如從前。這時(shí)，少年以全市第一的成績(jì)順利的升入了重點(diǎn)高中，可是面對一千多元的學(xué)雜費和生活費，全家人的眼神都黯淡了。這時(shí)，少年的老師得知了情況后，帶著(zhù)自己以及幾個(gè)同學(xué)湊的錢(qián)，來(lái)到了孩子的家里，對少年說(shuō)：“你一定要上學(xué)，而且將來(lái)要上中國最好的大學(xué)�！本瓦@樣，少年邁入了高中校園。
在高中的校園里，少年更加努力的學(xué)習，學(xué)校的老師和領(lǐng)導得知了他家的情況之后，為免除了學(xué)雜費，并且還資助了他生活費。由于少年的勤奮刻苦，他每年都會(huì )得到學(xué)校的獎學(xué)金，雖然只有幾百元，可那時(shí)他不斷奮斗的見(jiàn)證。在高考的前夕，少年成績(jì)出現了很大波動(dòng)，他的班主任就邀他出去吃了頓飯，談了談心，幫助他擺脫了困境。那時(shí)的他告訴自己，一切的苦難都是上帝化了妝的禮物。就這樣，少年咬著(zhù)牙堅持到了最后，終于，少年實(shí)現了自己的夢(mèng)想，以全市第一名，全省前五名的成績(jì)順利地考入了清華大學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導為了能讓他安心學(xué)習，給了他一萬(wàn)元的獎學(xué)金，他自己也申請了國家助學(xué)貸款并在工地上找了一份臨時(shí)工作�？墒抢蠋焸儾蝗绦�，便介紹他去給別人做家教。帶著(zhù)家人的期許，帶著(zhù)大家的祝福，少年意氣風(fēng)發(fā)的踏入了大學(xué)校門(mén)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇29
高中三年，對大學(xué)是滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬�；乜辞髮W(xué)之路，途中有無(wú)數荊棘，但我從未膽怯，生活依舊充實(shí)，為了追尋夢(mèng)想，我始終在堅持，去尋找屬于自己的一片天空。
我出生于一個(gè)普普通通的家庭，是一個(gè)地道的農家孩子，從小就看到父母不停忙碌的身影。作為一個(gè)來(lái)自貧困家庭的孩子，我知道上大學(xué)讀書(shū)多么的不容易，因為父母沒(méi)有固定的工作，他們再苦再累的活都干過(guò)，所以我很慎重的去選擇是否要來(lái)這所已被錄取的大學(xué)，心中仿佛一種無(wú)形的壓力在壓著(zhù)我，我很無(wú)奈，卻不敢向父母開(kāi)口。后來(lái)，我在錄取通知書(shū)上看到學(xué)校有個(gè)貧困助學(xué)的政策，我很欣慰就抱著(zhù)試試的態(tài)度按照上面所寫(xiě)的標準好所需要的材料，在家人的鼓勵下我來(lái)到了這個(gè)陌生而又讓我滿(mǎn)懷希望的城市，來(lái)到了向往已久的大學(xué)。
大學(xué)的生活起初并沒(méi)有我想象的那么美好，或許是剛開(kāi)始吧，感覺(jué)一切都是那么陌生，同時(shí)又要承擔各種費用，就在我感覺(jué)最無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展貧困生的評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番演講之后，老師和同學(xué)們將我評選為貧困生，后來(lái)我拿到了國家助學(xué)金，讓我覺(jué)得大學(xué)的生活輕松了好多，似乎沒(méi)有那么多沉重的壓力，同時(shí)也減輕了家人的負擔。獲得資助后，我就安心投入到了大學(xué)的生活，作為一名貧困學(xué)生，我知道社會(huì )上還有很多像我這樣需要幫助的人，所以我決心努力學(xué)習，大學(xué)畢業(yè)之后找一份好的工作，來(lái)回報社會(huì )，幫助家境貧寒的孩子圓他們的大學(xué)夢(mèng)。
在大一上學(xué)期，我沒(méi)有得到獎學(xué)金，但我并沒(méi)有因此而放棄，我堅定在下學(xué)期努力學(xué)習，堅持不懈，每天早睡早起，盡量讓自己忙碌起來(lái)，終于在大一下學(xué)期我取得了不朽的成績(jì)，班級學(xué)分績(jì)點(diǎn)和綜合測評都是第一名，這是我不僅努力學(xué)習還參加各種有益活動(dòng)的成果，我很欣慰，但我并沒(méi)有驕傲，因為我知道班級優(yōu)秀的人還很多，我要時(shí)刻有一種緊張感，爭取保持住這個(gè)成績(jì)，好好學(xué)習，回報國家和社會(huì )給予我的那份關(guān)愛(ài)。
我的大學(xué)生活從此變得豐富多彩，因為有了支點(diǎn)，有了夢(mèng)想，有了強烈回報社會(huì )的“大愛(ài)精神”，我不再迷茫，不再為家境貧寒而擔心憂(yōu)慮，我堅信，對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助的學(xué)生，他們都會(huì )滿(mǎn)懷一份愛(ài)心，永遠銘記國家的幫助。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在你為實(shí)現夢(mèng)想而不懈努力的途中，必然會(huì )有一些艱難險阻，阻撓你的前進(jìn)，不要因此而氣餒，你要始終堅信:“心中有愛(ài)，心中有夢(mèng)，在你前進(jìn)的路上已有無(wú)數人在關(guān)注著(zhù)你，為你喝彩，為你加油，讓你不再迷茫，勇敢的為夢(mèng)想前進(jìn)�！�
在經(jīng)濟發(fā)展迅猛的今天，國家的“愛(ài)心資助車(chē)”是永不停歇的，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們要心懷感恩，發(fā)揚“大愛(ài)精神”是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)，對于接受到國家助學(xué)金的我，我倡議并時(shí)刻牢記，只要人人都能獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天。
國家的資助政策讓我不再心酸，不再迷茫，不再無(wú)助�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讓我懂得苦難鑄就人才，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛覍W(xué)會(huì )勇往直前。我不再害怕黑夜，因為我沐浴著(zhù)祖國的陽(yáng)光，帶著(zhù)夢(mèng)想，勇敢飛翔。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇30
那樣的感動(dòng)襯著(zhù)那樣的故事，那樣的故事又托著(zhù)我質(zhì)樸干凈的回憶，應該是高中吧，當時(shí)學(xué)校助學(xué)金評定，我們在收到學(xué)校給予貧困學(xué)生助學(xué)金的同時(shí)，還給我們這些喜歡文字的人贈送書(shū)籍，《雪國》就這樣跟我結緣，我感覺(jué)到前所未有的親切與感動(dòng)，至此，我跟閱讀結下感動(dòng)的情愫。
如今踏入大學(xué)的旅途，《飄》是我用大學(xué)第一筆助學(xué)金購買(mǎi)的書(shū)籍，當然在我書(shū)架上面也不乏有其他的著(zhù)作，我以這樣的方式重溫著(zhù)一次又一次閱讀的感覺(jué)，又用這樣閱讀的方式記錄著(zhù)閱讀與感動(dòng)的結緣，我深知閱讀的路很漫長(cháng)，但我也知道閱讀是一個(gè)戀上文字的人的宿命，我耗費這漫長(cháng)的人生書(shū)寫(xiě)這樣一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，需要有閱讀的調和，如此積累下的盛夏光年，才是人生全部的意義。
今年暑假我曾回到過(guò)我生活的西北的一個(gè)角落，看著(zhù)那些像曾經(jīng)的我一樣不愿安分讀書(shū)，安分生活，安分了此一生的孩子因著(zhù)感動(dòng)而不斷奮斗，不斷追夢(mèng)，這樣的情景，對我有著(zhù)異常的吸引力，我把自己多年累積的書(shū)籍送給了當初我所在的小學(xué)，不為其他，只為他們有夢(mèng)，他們讓我明白閱讀并非僅限于讀書(shū)，也包括讀懂他們的感動(dòng)。
讀到今天，自己只是這萬(wàn)千感動(dòng)中的一個(gè)看客，所有的風(fēng)景，都將會(huì )沉淀在流光的河中，我需要不斷地開(kāi)悟，不斷地尋找。
我為青春插上夢(mèng)想的翅膀，閱讀是翱翔高天時(shí)歡快的淺唱。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇31
看到“助學(xué)”一詞，讓我不由的想到了貧困助學(xué)金。近年來(lái)，國家為了讓更多的貧困學(xué)生都能夠進(jìn)入大學(xué)，得以深造。分別在學(xué)校設立了貧困助學(xué)金和獎學(xué)金，此外，還在地方設立了貧困助學(xué)貸款。這一措舉圓了無(wú)數心懷夢(mèng)想的學(xué)子，真正地使“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”得以實(shí)現。
我，一個(gè)來(lái)自農村的小伙子，由于自幼家庭貧困，自然成了被資助的對象，對此，我深表感激，在我看來(lái)，貧困助學(xué)金不僅僅是國家對貧困生物質(zhì)上的幫助，而且，它在精神上給我們以鼓勵，讓我們知道了我們深受社會(huì )關(guān)注，讓我們看到了人間大愛(ài)，學(xué)會(huì )了感恩，更多的是，它讓像我這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的貧困學(xué)子得以入校深造，接受更高層次的教育，從而鑄就我們的美好人生。
梁?jiǎn)⒊芯湓?huà)說(shuō)的好，“少年強則國強，少年富則國富。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由�！笔前�，一個(gè)國家，一個(gè)民族，要繁榮，要富強，就必須有著(zhù)一批又一批心懷夢(mèng)想的少年，只有心懷夢(mèng)想，才會(huì )為之奮斗，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現祖國的夢(mèng)想。
談到夢(mèng)想，這不由的讓我回想起初中時(shí)候學(xué)的一首詩(shī)，“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明�！边�記得兒時(shí)的我的夢(mèng)想是成為一名醫生。而初中的我，夢(mèng)想確是考取一所好的高中，高中時(shí)夢(mèng)想又變成進(jìn)入一所好的大學(xué)。但是，高考失利，我沒(méi)能如愿進(jìn)入自己心目中的理想大學(xué)。如今，作為大二的我漫步在美麗的校園，回想起大一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從新生軍訓到加入社團、學(xué)生會(huì )，從學(xué)校的各種坐場(chǎng)到參加活動(dòng)，一切的一切，是那么的記憶猶新，生活是那么的充實(shí)。這一年，我從高考失利的陰影中重新走了出來(lái)，變得更加自信了；這一年，我那原本早已沉睡的夢(mèng)想再一次插上了翱翔的翅膀；這一年，我蛻變了，從一個(gè)無(wú)知的少年變成了一個(gè)自信堅強的小伙子；這一年，我家境貧寒的受到了老師和同學(xué)的幫助，獲得了貧困助學(xué)金：這一年，我真真正正的成熟了。
對于老師和同學(xué)的幫助，我把那份恩情刻骨于心，發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，盡我所能，積極參加學(xué)校和班里組織的各項活動(dòng)，為班級做出自己的貢獻。對于祖國和學(xué)校的那份恩情，我無(wú)法用語(yǔ)言表達，只是心存感激，立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎。
夢(mèng)想伴我成長(cháng)，感恩陪我身旁，感謝偉大祖國的美好政策，感謝國家資助政策給我們帶來(lái)的幫助，感謝那些在困難時(shí)給予我們幫助卻不圖回報的人們。你們是我們的榜樣，是你們引領(lǐng)我們成長(cháng)，在開(kāi)創(chuàng )新的輝煌。
感恩于心，感恩于行。讓我們放飛夢(mèng)想，共同建設祖國的美好明天。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇32
學(xué)，是每個(gè)人享有的權利。但在偏遠的山區，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。
當一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì )想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，帶著(zhù)美好的愿望，讓青春無(wú)悔。
既然已踏入了聊大的校門(mén)，就代表著(zhù)已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(cháng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學(xué)成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長(cháng)，那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！钡拇_，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存一顆向善的心，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅持夢(mèng)想——“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì )的一聲，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇33
難得一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光打著(zhù)轉兒從樹(shù)葉間落下來(lái)，在地面上投出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)。她低著(zhù)頭，自然只看得到灰暗的斑點(diǎn)，而觸不到明媚的陽(yáng)光。
僵硬的行走著(zhù)，突然撞到了什么，很熟悉的感覺(jué)·噢，原來(lái)是班主任。他滿(mǎn)臉微笑：“嘿，正找你呢，跟我來(lái)吧!”進(jìn)到辦公室，得意洋洋的他飛快地打開(kāi)一張照片，沒(méi)來(lái)得及等她抬頭，就迫不及待地問(wèn)道：“平平，看我這照片設計的怎么樣？”他總有很多新奇的點(diǎn)子，確乎是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師。雖然對此早已習慣，但是此刻因考試失利而心情糟糕透頂的她對于眼前這個(gè)完全不顧學(xué)生感受而自?shī)首詷?lè )的班主任還是產(chǎn)生了不少的埋怨。她把目光緩緩地從他得意的臉上移到電腦屏幕上，一張以中國海洋大學(xué)為背景的她的照片倏地掠過(guò)她的眼睛，直擊她的內心：美麗的海大校園風(fēng)景如畫(huà)，氣勢磅礴，整個(gè)校園的建筑都是歐式風(fēng)格，黃墻紅瓦，綠樹(shù)成蔭，在陽(yáng)光的照射下靈氣逼人;而她，在他的巧妙設計下，已與這美麗的校園融為一體。那是她的夢(mèng)想啊!她無(wú)言，所有的話(huà)語(yǔ)都淌在了臉頰。
記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，回憶如潮水般涌來(lái)：兩年多前，他親自把助學(xué)金送到她家里，助她完成學(xué)業(yè)，為她貧困的家庭帶來(lái)了溫暖;一年前，她告訴他她要做班長(cháng)，要做最優(yōu)秀的自己，他摸著(zhù)她的頭，堅信她的內心藏著(zhù)一股巨大的能量;六個(gè)月前，她告訴他她要考中國海洋大學(xué)，他說(shuō)他會(huì )為她的夢(mèng)想助力，做她最堅實(shí)的后盾。而如今，當她模擬考試慘敗，他提醒她最想要去的地方，決不能在半路返航。
這時(shí)，他像變了一個(gè)人，露出一副他少有的嚴肅的樣子：“你是一班之長(cháng)，是最棒的，無(wú)論什么時(shí)候，都給我把頭抬起來(lái)!模擬考失利算什么，笑到最后的才是笑的最好的�！彼薜酶鼉戳�，覺(jué)得自己對不住這么好的老師�！翱薨�，丫頭，”他的語(yǔ)氣突然又變柔和了，用手輕輕拍打著(zhù)她的肩膀，“不要老是把壓力放在心里，有事就跟老師說(shuō)，老師會(huì )幫你的�！贝榫w穩定些，他又拿出她的卷子，幫她認真分析考試失利的原因。奇怪的是，他總是有種神奇的力量，能讓人由悲傷變得快樂(lè )，即使是面對一張滿(mǎn)目瘡痍的試卷。
我就是那個(gè)她，而他就是悉心伴我三年的高中班主任，是我一輩子都難以忘懷的恩師。他交給我的不只是知識，更是深刻的人生哲理，讓我樂(lè )觀(guān)豁達，受益終生。因為他，我縱然貧困，卻充滿(mǎn)自信;因為他，我縱然受傷，卻始終微笑;因為他，我縱然坎坷，卻實(shí)現夢(mèng)想·
那天晚上，我們一起去食堂吃了飯，他“命令”我幫他多吃點(diǎn)兒肉，并不胖的他說(shuō)是要減肥。那一刻，甚至不想畢業(yè)，不想上大學(xué)，只想和助我求學(xué)，助我成人，助我圓夢(mèng)的老師永遠在一起。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇34
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。這首每個(gè)人都耳熟能詳的歌，告訴我們，人生在世，要常懷一顆感恩之心。莊稼有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(cháng)；蒼鷹有了藍天，才能振翅翱翔。只有每個(gè)人都懷有一顆感恩之心，世界才會(huì )越來(lái)越美好。
三年前，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，踏上了大學(xué)的征程。一夜的火車(chē)，顛顛簸簸，第一次覺(jué)得一夜有那么漫長(cháng)�；疖�(chē)上，形形色色的人，西裝革履的先生、穿著(zhù)時(shí)髦的女孩、背井離鄉的打工者、更多的、是像我一樣上學(xué)的人。每個(gè)人臉上都顯疲憊的神色，我突然意識到，在接下來(lái)的四年，或許更長(cháng)的時(shí)間，這班列車(chē)便成了我和父母聯(lián)系的紐帶，通過(guò)它，才能回到溫暖的家。
初入大學(xué)，一切都是陌生的，陌生的人，陌生的環(huán)境，陌生的氣息，對于一個(gè)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我來(lái)說(shuō)，稍顯不適應，還好經(jīng)過(guò)軍訓和大家熟絡(luò )之后，慢慢消除了這種不適應感。后來(lái)，通過(guò)了班級的貧困認定，成為了國家助學(xué)金資助的一份子，這更讓我感覺(jué)到了集體的溫暖。
助學(xué)篇
俗話(huà)說(shuō)，“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在大學(xué)這樣一個(gè)強調自覺(jué)的環(huán)境，我們不再像高中那樣，班主任恨不得一天二十四小時(shí)盯著(zhù)你。大學(xué)就像一群被放養的羊群，自己去尋找肥沃的草地來(lái)填飽自己，否則，你若只是等著(zhù)主人拿東西喂你，遲早有一天會(huì )餓的瘦骨嶙峋。我能理解父母供我上大學(xué)的艱辛，也能體會(huì )國家助學(xué)金資助的意義，所以，在課余時(shí)間，我會(huì )合理地安排自己的時(shí)間。除卻課堂上老師講的內容，我會(huì )去圖書(shū)館閱讀其他書(shū)籍來(lái)填充自己，希望自己能夠掌握更多的知識，不虛度大學(xué)四年的光陰。
筑夢(mèng)篇
小時(shí)候，我們每個(gè)人可能都被問(wèn)到過(guò)“你的夢(mèng)想是什么？”答案當然五花八門(mén)，“我要做科學(xué)家”�！拔蚁氤蔀閷O悟空會(huì )七十二變”�！拔蚁氤蔀槭澜缡赘弧��！瓋禾釙r(shí)的夢(mèng)想在現在的我們看來(lái)，似乎令人啼笑皆非，太空洞，太不切實(shí)際。長(cháng)大后我們懂得只有付出努力，我們的夢(mèng)想才有可能實(shí)現。人生是船，夢(mèng)想是帆，只有揚帆才能遠航。助學(xué)金給了我追逐夢(mèng)想的勇氣，我堅信只要不懈努力，我們就可以在夢(mèng)想的海洋中越行越遠。
鑄人篇
“人”，一撇一捺，方為一個(gè)人字。人，寫(xiě)起來(lái)雖容易，做起來(lái)卻難。從呱呱墜地到垂垂老去，幾十年的時(shí)間，最重要的是我們應該怎么做人。一個(gè)人，一生可以沒(méi)有多大成就，但是品行要端正；一個(gè)人，一生可以不怎么大富大貴，但一定要潔身自好；一個(gè)人，可以不永垂不朽，但一定不能臭名昭著(zhù)。所以我們這一生，一定要好好地書(shū)寫(xiě)我們每個(gè)人的一撇一捺�！度释踅�(jīng)》里說(shuō)：“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅”。時(shí)間轉瞬即逝，所以我們更要好好把握、合理利用每一天。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大學(xué)，不是一個(gè)終點(diǎn)，也不是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄青春征文 篇35
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到。
我就是這么一個(gè)需要經(jīng)過(guò)不斷磨礪才能成功的人�；厥讓W(xué)習的漫漫長(cháng)路，我認識到自己不是屬于那一類(lèi)天生聰明的而是要一直努力，堅持不懈的學(xué)習才能與別人同步。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”，這個(gè)成語(yǔ)也再我身上體現的淋漓盡致。
我是一個(gè)來(lái)自農村的女孩，父母在我上小學(xué)就說(shuō)要好好學(xué)習，考上大學(xué)，那樣才有出路。這是多少父母的心愿，只那樣簡(jiǎn)單，可是卻給了我莫大的壓力。我從小到大在班級里就不算中上成績(jì)。然而，為了不讓父母失望，我總是在后面默默的追趕著(zhù)同學(xué)的腳步。終于，在那個(gè)夢(mèng)想放飛的夏天，我也進(jìn)入了自己的大學(xué)生活。大學(xué)生活的“輕松”讓我失去了目標。在大一學(xué)年中，我沉浸在了漫無(wú)目的的生活中，課程減少，上課速度加快，再也沒(méi)有老師像高中那樣跟在我們身后鞭策著(zhù)我們。最后，大一的成績(jì)可想而知。在大二開(kāi)始時(shí)，我反思了自己，給自己確立了學(xué)習和考證目標， 計劃了在課余時(shí)間的工作，大二大三的生活瞬間充實(shí)起來(lái)。隨之而來(lái)的問(wèn)題也暴露出來(lái)，家中并不富裕的我，面對高昂的學(xué)費，父母漸老得年齡讓我的生活越來(lái)越困難。為了給家里減輕負擔，我在上學(xué)期間只要有空就去兼職，雖然有時(shí)候很辛苦工資也沒(méi)少，但是我想父母無(wú)論多苦多累都在為我工作著(zhù)，我也應該一樣為家里減負。在輔導員了解了我的情況后，綜合我各方面情況，她告訴我獲得了獎學(xué)金。這給予了我莫大的支持與鼓勵，不僅在經(jīng)濟上給了我幫助，為我消除了后顧之憂(yōu)，同時(shí)也是對我學(xué)習的一個(gè)小小肯定。作為一個(gè)來(lái)自貧困山區的孩子，我知道來(lái)上大學(xué)讀書(shū)是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過(guò)許多孩子由于家境貧寒讀不了書(shū)，也通過(guò)電視看到過(guò)許多出生貧困的孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份獎學(xué)金來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。我深知它來(lái)之不易，我會(huì )用國家給予我的那份關(guān)愛(ài)好好努力，同時(shí)我也會(huì )用這份關(guān)愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
每一個(gè)接受過(guò)獎助學(xué)金的同學(xué)，我們都會(huì )懷有一顆感恩的心來(lái)回報國家。不論我們身在何方，我們也會(huì )因自己的過(guò)去而無(wú)畏的去幫助他人，傳遞正能量。無(wú)論求學(xué)之路再怎樣艱難，我們也會(huì )因為有國家的助學(xué)夢(mèng)而繼續走下去，誰(shuí)的青春不奮斗！
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