讀書(shū)故事征文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)故事征文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)故事征文1
說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，其實(shí)有些言不由衷，因為讀過(guò)的書(shū)，的確是鳳毛麟角。來(lái)溫州，看圖書(shū)管里陳著(zhù)的琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有些唏噓，倒恨自己長(cháng)得一雙不怎么大的眼睛，這文字太過(guò)巨大。但總要從無(wú)開(kāi)始，不管我們窮盡力氣，能發(fā)掘多少。
父母都很愛(ài)看書(shū)，也許基因沒(méi)發(fā)生變異吧，我和姐姐也都很愛(ài)，于是，家中有本好書(shū)，便成了人人窺探之物，從書(shū)中學(xué)到尊敬長(cháng)輩的我常常失敗，但同時(shí)從書(shū)中也學(xué)過(guò)凡事樂(lè )觀(guān)，便很少垂頭喪氣，只學(xué)阿Q自己安慰自己：書(shū)精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會(huì )不開(kāi)心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。行走的我們慢慢會(huì )發(fā)覺(jué)，不管路怎么艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書(shū)陪伴的那一步步路，會(huì )走的堅定而且沉穩。初二那年，人有些神經(jīng)了吧，再花好月圓的夜也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。于是，剩下那些書(shū)，在臺燈下，安靜的伴了我，書(shū)中那些昏黃到久遠的時(shí)光，優(yōu)美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂(lè )與難過(guò)···又是怎樣的魔力，使輾轉反側的心，平靜如水。這些文字就這樣帶著(zhù)沉默呼嘯進(jìn)年華里，墨跡點(diǎn)染的斑駁青春，一層一層帶著(zhù)欣喜絢爛開(kāi)去，于是，那深深的對于書(shū)的歡喜或者說(shuō)是愛(ài)，再難摒棄。我想，這些書(shū)，或許也是那些敏感的心靈在輾轉反側的夜里寫(xiě)下的吧，時(shí)間過(guò)去，變的只是文字對面的那副眉眼。又或許，那是誰(shuí)的雙眼，強睜著(zhù)，望這多年以后，變了的人間。
文字形成的空間，任憑年華來(lái)去自由。沒(méi)有發(fā)覺(jué)，書(shū)就這樣沉默著(zhù)駐守進(jìn)我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看著(zhù)，滿(mǎn)懷希望的看著(zhù)，直看到每個(gè)人不再張揚，不再輕狂，直看到每個(gè)人的生命里，流淌過(guò)自信、成熟的血液。
讀書(shū)故事征文2
這已經(jīng)是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本書(shū)挑下來(lái)，翻到《母親的故事》這一頁(yè)，邊看邊倒退著(zhù)坐到那把椅子上，認真翻閱起來(lái)。
這本書(shū)是我在蘇州圖書(shū)館借的，到期了就還，還了再借，百看不厭。也許有人會(huì )問(wèn)我，“干什么老看這個(gè)呀，不會(huì )煩嗎？總該換點(diǎn)兒新鮮的吧！”“對呀，干嘛老看這個(gè)呀？”我也在問(wèn)我自己，但當我又一次翻開(kāi)書(shū)，閱讀它的時(shí)候，我就明白了。這是一個(gè)令人萬(wàn)分感動(dòng)的故事，一個(gè)母親坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因為她害怕孩子會(huì )死去。那個(gè)孩子的呼吸非常困難，只偶然深吸一口氣。
這時(shí)有個(gè)人在敲門(mén)，一個(gè)老頭走了進(jìn)來(lái)，母親讓他坐下，好暖暖身子，并轉到身去，倒了一杯酒，就在那一剎那，老頭兒抱著(zhù)孩子像風(fēng)一般地跑了。那個(gè)老頭兒正是死神，母親跑到屋前，見(jiàn)到了夜之神，她說(shuō)她知道死神往哪兒去了，但她要母親把所有唱過(guò)的歌都唱給她聽(tīng)，母親答應了，她邊唱邊流著(zhù)眼淚，她來(lái)到了一個(gè)荊棘叢中，不知道該走哪條路好，荊棘叢也知道死神往那個(gè)方向走了，但它要母親把它抱在胸脯上，母親把荊棘抱得很緊，她的血一滴一滴流了下來(lái)，她又來(lái)到一個(gè)大湖邊，她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子，于是就把自己的眼淚哭出來(lái)放入湖中，浪頭立刻把母親托到對岸，在一個(gè)老太太的幫助下，她在一個(gè)山洞里找到自己的孩子，但是，她倒下了，永遠也站不起來(lái)了……
在世界上，每一個(gè)人都有媽媽?zhuān)苍S會(huì )打你，也許她會(huì )罵你，但她永遠是最?lèi)?ài)你的。試想一下，如果這個(gè)故事發(fā)生在你母親的身上，她是否也會(huì )這樣做呢？可能你會(huì )說(shuō)：“不會(huì )吧，媽媽老打我，她才不會(huì )那樣呢！”那么我告訴你，有些事情是不表現在外表的，要看你怎么去理解，怎么去體會(huì )，才能懂得的呀！
讀書(shū)故事征文3
走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的海洋里遨游，去觀(guān)察書(shū)的形象，去傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，去品味書(shū)的奇妙。
我喜愛(ài)上讀書(shū)，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書(shū)，我認為讀書(shū)太乏味，沒(méi)意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓?zhuān)熳屛以跁?shū)櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由，我不禁苦苦地說(shuō)道：“讀書(shū)真苦��！”媽媽見(jiàn)了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！
一天，媽媽帶著(zhù)哥哥和我去了唐山書(shū)店，第一次走進(jìn)書(shū)店，“呀，媽媽?zhuān)@里的書(shū)真多呀！”我和哥哥不約而同的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我有事，需出去一下，你們就在書(shū)店里看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我和哥哥小聲的說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！痹�(huà)音剛落，媽媽轉身就走了。
書(shū)店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)心看書(shū)的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見(jiàn)大家都在讀書(shū)，我只好從書(shū)架上拿了一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)。一會(huì )兒，我就入迷了：我為賣(mài)火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無(wú)比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼就到了中午，媽媽來(lái)接我和哥哥，我把書(shū)輕輕地放入書(shū)架上，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店，媽媽看看我的神情，高興地說(shuō)：“我的寶寶愛(ài)讀書(shū)了！”
從此，我熱愛(ài)上了讀書(shū)，我家書(shū)櫥里的書(shū)已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識與奧秘，于是，我便去借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。
書(shū)，是陪伴我一生的朋友，讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)故事征文4
我前幾天讀了本書(shū)，名字叫《竊讀記》，想想自己也有竊書(shū)的經(jīng)歷哦！
在這里首先我要聲明一下，我竊書(shū)可不是因為我去偷書(shū)哦，而是每天晚上偷偷地看我最感覺(jué)興趣的生物書(shū)籍。
為了看這種書(shū)籍，我可是費盡心機��！一開(kāi)始的時(shí)候，我是每天晚上偷偷地開(kāi)著(zhù)床頭的小臺燈看書(shū)，一連幾天媽媽都沒(méi)發(fā)現，我也偷偷樂(lè )了幾天，可好景不長(cháng)，沒(méi)幾天，媽媽看到我精神萎靡不振，就像一頭只想睡覺(jué)的大熊貓一樣沒(méi)精打采，便問(wèn)我怎么了，我吱吱唔唔說(shuō)不出來(lái)，最后在媽媽的一再逼問(wèn)下，我選擇了“坦白從寬，交待了犯罪行為”，媽媽看我老實(shí)交待，沒(méi)有批評我，但每天晚上偷偷看書(shū)的福利沒(méi)有了。
當天晚上，我躲在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，人們不是常說(shuō)只有堅持不懈，才可以取得成功嘛，我決不能放棄，半途而廢，我要加油�！庇谑�，我的B計劃出來(lái)了。每天晚上我都早早地睡覺(jué)，把時(shí)間騰出來(lái)讀書(shū)，但是我可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片也就和我無(wú)緣了。為了讀書(shū)我只能忍痛割?lèi)?ài)。
正當我沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中，暗暗為自己的小聰明高興時(shí)，我竊讀的事又被媽媽發(fā)現了。那天，我正津津有味地看著(zhù)《三國演義》，不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的床前，看著(zhù)媽媽嚴厲而又溫暖的目光，我戀戀不舍地合上書(shū)本，乖乖地鉆進(jìn)了被窩。
盡管如此，我還是不死心，腦子里想著(zhù)對策，就這樣C計劃又出爐了。有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院竽忝?0分鐘檢查一次OK？”媽媽爽快地答應了。于是，我每天晚上都拿著(zhù)小手機，當媽媽要來(lái)檢查時(shí)我就會(huì )乖乖地睡覺(jué)，當媽媽走了后，我又會(huì )像小猴子一樣靈活地爬起來(lái)，如癡如醉地讀起書(shū)來(lái)。直到目前我仍在實(shí)行C計劃，每到晚上九點(diǎn)半，我都會(huì )真正乖乖地睡覺(jué)，這樣既不影響精神，也可以看書(shū)，真是兩全其美。
如果C計劃被發(fā)現了，那我還會(huì )想出D計劃、E計劃……。反正我是不會(huì )停止讀書(shū)的。你呢？
讀書(shū)故事征文5
我也一個(gè)讀書(shū)故事，今天，就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
記得有一次，我和爸爸去書(shū)店打算買(mǎi)幾本書(shū)。我突然看到了一本《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我便對爸爸說(shuō)：“就買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧！爸爸同意了，我的臉上露出了幸福的笑容。
回到家中，我便迫不及待地讀那本書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我十分地快樂(lè )。這本書(shū)真像是一位朋友在我是身邊。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭一看，原來(lái)是外公��！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì )神地讀書(shū)了。
天已經(jīng)黑了，可我還不知疲倦地讀著(zhù)，突然一聲：“鵬宇？”我恐慌的把頭抬了起來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥宜闪艘豢跉�。媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我居然還沒(méi)有睡，就說(shuō)：“為什么還不睡覺(jué)，你看看現在都幾點(diǎn)了？”我一想不對啊，我才讀了幾頁(yè)書(shū)��！媽媽說(shuō)：“是你讀的太癡迷了，都忘記了時(shí)間�！蔽遗读艘宦�，便立馬上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円x書(shū)而不斷地進(jìn)步。
讀書(shū)故事征文6
正午的太陽(yáng)熾熱，林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機，但當我每次暢游在書(shū)的世界時(shí)，也一樣熱烈，一樣陶醉其中，仿佛漫游在世外桃源。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！备郀柣�說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄�
一本好書(shū)時(shí)常會(huì )讓人融入其中，無(wú)法自拔。書(shū)籍就是我的好朋友，密不可分，缺一不可。愛(ài)上讀書(shū)，是從小時(shí)候開(kāi)始。記得當時(shí)我上小學(xué)，一本《安徒生童話(huà)》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢，同情賣(mài)火柴的小女孩的遭遇，也通過(guò)丑小鴨明白了風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹的道理。里面的每篇故事我都記憶猶新。從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，書(shū)中像藏匿著(zhù)一個(gè)神奇的世界，填滿(mǎn)了我兒時(shí)憧憬的夢(mèng)�，F在，我走向書(shū)柜，從角落里拿出那本書(shū)角已泛黃的《安徒生童話(huà)》，拂去書(shū)上的塵灰，又津津有味地讀了起來(lái)�？蓞s和小時(shí)候的感覺(jué)大不相同，別有一番風(fēng)味。
上了初中，我便鐘情于名著(zhù)文學(xué)。也是受家里人的熏陶。讀了《三國演義》，我被諸葛亮的神機妙算所吸引；讀了《西游記》，我為孫悟空的神通廣大所驚嘆；讀了《水滸傳》，我被一百零八個(gè)英雄所感染；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情所感到惋惜。但是，我最喜歡的卻是外國名著(zhù)丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語(yǔ)文老師提出要讓我們閱讀，我一拿起書(shū)，便入了迷，被文中魯賓孫的遭遇所震撼，好奇心驅使著(zhù)我，我終究還是廢寢忘食地讀了起來(lái)，故事情節跌宕起伏，故事條理清晰并且扣人心弦！不知不覺(jué)，時(shí)間于指縫中悄然逝去，爸爸走進(jìn)來(lái)催我睡覺(jué)，可我早已埋在書(shū)的世界中，哪有時(shí)間搭理他？也只好敷衍道：“一會(huì )兒，馬上就睡！”最終頑劣抵抗，還是斗不過(guò)爸爸的“緊箍咒”，只得乖乖的去睡覺(jué)了。待爸爸走后，我趁他睡覺(jué)時(shí)，躡手躡腳地從書(shū)架上拿起了《魯賓孫漂流記》，一溜煙鉆到被窩里看。這本書(shū)中充滿(mǎn)了冒險的刺激，生存的智慧和堅強的意志。我羨慕魯賓孫，他完成了他的航海夢(mèng)，經(jīng)歷了挫折后不氣餒，沒(méi)有等死而是在他的不懈努力下生存下來(lái)，還交到星期五這樣的朋友。
這本書(shū)對我的感觸很深，仿佛我身臨其境那般驚心動(dòng)魄�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽业淖x書(shū)故事五彩繽紛，我享受在這裊裊書(shū)香中。和書(shū)一起，伴我成長(cháng)。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)故事征文7
人們都說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我一開(kāi)始識字時(shí)，不相信書(shū)中有那么多好東西，所以一開(kāi)始，我一點(diǎn)都不愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《查理九世》，我以為是漫畫(huà)書(shū)，結果是文字書(shū)，我怕我不看媽媽就會(huì )罵我，我只好去看這本書(shū)。
我看了以后，發(fā)現很好看，漸漸我愛(ài)上了偵探之類(lèi)的書(shū)，《福爾摩斯》、《科學(xué)大偵探》等。后來(lái)，偵探之類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求，我又發(fā)現了一塊“寶地”，展望書(shū)城有上千種書(shū)籍，聽(tīng)到這個(gè)消息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書(shū)城，到了以后，我想一只饑餓的老虎，拿起一本書(shū)就讀，我恨不得把這里所有的書(shū)都讀一遍。爸爸看我讀書(shū)這么“狼吞虎咽”，對我說(shuō)：“你慢慢讀，書(shū)要仔細品味道理，我小時(shí)候讀書(shū)可不容易，要耕種，幫別人干粗活，打工十幾天才能買(mǎi)到1本20幾頁(yè)的書(shū)，但沒(méi)買(mǎi)到一本書(shū)我都會(huì )細細品味，仔細想如果我是主人公，我會(huì )怎么做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，他當時(shí)的心情是什么樣的，所以，讀書(shū)不能囫圇吞棗！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，我恍然大悟，對爸爸說(shuō)：“以后我不會(huì )囫圇吞棗啦，我會(huì )慢慢的”吃書(shū)”的！
還有一次，媽媽帶我去散步，我拿著(zhù)一本書(shū)，邊走邊看，媽媽說(shuō)：“馬上到了，要記著(zhù)轉彎��！”我隨口說(shuō)了一聲哦，結果我一直往前走，走到快看完時(shí)才發(fā)覺(jué)到媽媽不見(jiàn)了，星空虧我帶了手機，不然我就走丟了，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次后我再也不敢這樣了。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是心靈良藥，書(shū)是老師，高爾基說(shuō)公，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)讓我走進(jìn)了知識的海洋，他就像朋友，隨時(shí)隨刻在我身旁，我愛(ài)書(shū)籍！
讀書(shū)故事征文8
小時(shí)候，我是屬于被動(dòng)讀書(shū)的，每當我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛，真不知道為什么要讀書(shū)。
開(kāi)始時(shí)，是媽媽逼我讀書(shū)的�？偸琴I(mǎi)來(lái)很多色彩艷麗，內容豐富的書(shū)誘使我瞄幾眼。慢慢的，我開(kāi)始喜歡這些會(huì )講故事的小家伙了，喜歡經(jīng)歷成長(cháng)蛻變的灰姑娘；可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的小紅帽；被惡毒母后陷害的白雪公主；討厭故事中的反派角色，激動(dòng)不已的崇拜故事中的英雄人物，熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶，高聲朗誦。
漸漸的，我不再滿(mǎn)足于這種兒童類(lèi)的書(shū)籍了，我開(kāi)始讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的純美小說(shuō)系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演說(shuō)家在講述自己悲慘、離奇的身世，有歡樂(lè )，有悲傷；有哀愁，有凄慘；我也跟著(zhù)心緒不寧，千絲萬(wàn)縷的思緒如滿(mǎn)溢的流水，飛流直瀉。還有許多不可思議，脫離實(shí)際的事。像書(shū)中所講七彩彩虹編織到最后，永遠是光明的。又讓我如同進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界，所有不可能的事情都會(huì )在這里伴隨你豐富的想象力生根發(fā)芽結出七彩果實(shí)。多么想要去那美麗的奇妙世界��！
閱讀，使我枯燥的生活有了奇異色彩，讓我愛(ài)上這美好的生活。書(shū)，是世上最明亮的燈，能帶你遇見(jiàn)前所未有的光明；書(shū)，是世上最有名的名醫，能治好上千位身有疾病的患者。
讀書(shū)故事征文9
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是進(jìn)步的階梯。
每人都有許多書(shū)，我也有許多書(shū)，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書(shū)的來(lái)歷，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“來(lái)之不易”。這本書(shū)是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買(mǎi)一本。我和媽媽來(lái)到書(shū)店一看，這本書(shū)的價(jià)格居然28元錢(qián)，太貴了，于是媽媽打消了購買(mǎi)的念頭。而我卻對這本書(shū)念念不忘。
轉眼間，暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩，媽媽要送給我們每人一本書(shū)。于是，我又一次趁機會(huì )到了這本書(shū)，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是個(gè)法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機會(huì )隨父母來(lái)到了非洲。因為蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū)，對我感觸很深，讓我意識到，愛(ài)護大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現在，有了廢紙，我不再習慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來(lái)，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣(mài)給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠(chǎng)，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。
這樣，還可以少砍伐一些樹(shù)木，把更多的樹(shù)木留給我們人類(lèi)，也留給我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。
讀書(shū)故事征文10
這兩本書(shū)本不搭邊，但書(shū)中的一個(gè)細節在我的閱讀史上產(chǎn)生過(guò)聯(lián)想，至今記憶猶新。
黎汝清的《海島女民兵》文革前就出版了，先是以“女民兵的故事”為題在《收獲》1966年第1期上發(fā)表，同年由人民文學(xué)出版社出版單行本。那時(shí)我還小，沒(méi)看到。1972年修訂重版時(shí)，正好是“書(shū)荒”年代，我也讀初中了，飽受了閱讀饑渴，也不知道是哥哥還是姐姐借來(lái)的這本書(shū)，我是看了又看。有一段于全書(shū)無(wú)關(guān)緊要的小情節，我卻羨慕得不行：公社的文書(shū)陳小元算是島上的小知識分子了，女民兵排請他做夜校識字教員。開(kāi)學(xué)第五天晚上下起雨來(lái)，等了好長(cháng)時(shí)間小元也沒(méi)到。于是書(shū)里的主人公海霞就到他家去找，發(fā)現小元半躺在床上看書(shū)，就一把抓過(guò)他的書(shū)，摔到地上問(wèn)道：“……該不是你又看你的《紅樓夢(mèng)》了吧！”
雖然小元當時(shí)看的并不是什么《紅樓夢(mèng)》，但通過(guò)這段對話(huà)，可以看出小元肯定有這部書(shū)。我想，如果他讀的不是什么關(guān)于水稻方面的書(shū)，而是真的在雨夜里讀《紅樓夢(mèng)》，是不是更浪漫一些？《紅樓夢(mèng)》在文革期間遭遇塵封。我還是在下鄉以后才看到《紅樓夢(mèng)》的后兩冊，而且已經(jīng)破爛不堪了，即使這樣，我還郵給在部隊的學(xué)友。所以，盡管海霞是以揶揄的口吻譏笑小元，但當時(shí)給我的印象是，小元比我幸福多了，他有《紅樓夢(mèng)》。
全本《紅樓夢(mèng)》撈不著(zhù)看，但愛(ài)讀書(shū)的在鎮里小學(xué)當老師的母親借來(lái)了一本《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞注釋》，我從中摘抄了不少，特別是第七十八回里的賈寶玉的《芙蓉女兒誄》。這篇凄凄慘慘戚戚的誄文，實(shí)在讓我唏噓不已。說(shuō)到《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞注釋》，后來(lái)我還碰到一件尷尬事。那是1978年讀師專(zhuān)的時(shí)候，我從學(xué)校圖書(shū)館里借了一本牡丹江師院1975年編印的《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞注釋》，與我先前看到的大同小異，畢業(yè)時(shí)想還給學(xué)校，但怎么也找不到了。這可害苦了我，按圖書(shū)館規定，一般圖書(shū)丟失的按2倍價(jià)格賠償，絕版的按6倍賠。我借的這本因是內部資料，無(wú)定價(jià)，而且是文革年代出版的，肯定是“絕版”了。跟館長(cháng)說(shuō)了，館長(cháng)也很為難，說(shuō)是不好處理。當時(shí)給我們講中國現代文學(xué)的是來(lái)自魯迅家鄉的葉德裕教授，他得知此事后跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家里有一本，拿去還了就是了�！币患y事就這樣解決了。畢業(yè)后，我還跟葉老師通過(guò)信，探討過(guò)現代文學(xué)研究的問(wèn)題。
李希凡的名字在那時(shí)也很響亮，1954年創(chuàng )造了“小人物”與紅樓夢(mèng)的神話(huà)，由此山大的
讀書(shū)故事征文11
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！北哪棠痰倪@句名言，一直銘刻在我的心中。
當我還在學(xué)牙牙語(yǔ)時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫(huà)，像和風(fēng)拂過(guò)如鏡般的湖畔，似細雨滋潤著(zhù)柔嫩的小草。這人生中的第一本書(shū)為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。
每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì )給我講睡前故事，她翻著(zhù)那些連環(huán)畫(huà)，而我卻瞪著(zhù)眼睛，看著(zhù)上面的圖畫(huà)，充滿(mǎn)好奇地瞧著(zhù)，因為這前面的圖畫(huà)使我對書(shū)中的神秘充滿(mǎn)了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽(tīng)了，所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn)，可媽媽講的還不能滿(mǎn)足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環(huán)畫(huà)。其實(shí)那時(shí)候的我不識字，所以把書(shū)拿反了也不知道，我還是津津有味地看著(zhù)書(shū)中鮮艷的插圖。
當我進(jìn)入幼兒園階段，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，當時(shí)的我已經(jīng)認識了許多字，不需要媽媽為我講故事了，我如同一只小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔。而且我看的書(shū)也越來(lái)越深了，慢慢地我進(jìn)入了童話(huà)王國，左手牽著(zhù)白雪公主，右手牽著(zhù)灰姑娘，后面跟著(zhù)一群可愛(ài)的小矮人。美人魚(yú)、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛(ài)的`小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《丑小鴨》里，最后變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了低年級段，我放下了不知看了多少遍的童話(huà)書(shū)，看起了科普書(shū)。一本本科普書(shū)中，有許多易懂的詞語(yǔ)，還有幾頁(yè)精美的圖畫(huà)，讀起來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。從書(shū)中我知道了聲音是如何形成的……我在書(shū)中漫步，盡情吸取著(zhù)里面無(wú)窮的知識。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，科普書(shū)已經(jīng)不滿(mǎn)足于我，現在的我開(kāi)始閱讀一本本名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著(zhù)，里面有曲折的情節，離奇的故事把我帶到書(shū)的海洋里，接受書(shū)的熏陶。我還讀過(guò)一本本歷史書(shū)，里面寫(xiě)著(zhù)一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國。書(shū)是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來(lái)。
現在書(shū)成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒(méi)看書(shū)，就感到全身空蕩蕩的，沒(méi)吃飯一樣�，F在我的書(shū)已經(jīng)擺滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架，連書(shū)柜也擺滿(mǎn)了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，它使人的內心充滿(mǎn)情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦�！钡拇_，就像植物生長(cháng)離不開(kāi)水和陽(yáng)光一樣，我們每個(gè)人的成才都離不開(kāi)書(shū)籍。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得徹底，書(shū)知識的海洋！
讀書(shū)故事征文12
六月，河塘的荷花開(kāi)滿(mǎn)了，一朵朵緊密挨著(zhù)，粉嫩的花瓣在那如同一只大大碧綠盆子的亭亭樹(shù)立著(zhù)。云淡風(fēng)清下，雖烈日當空，但河塘的水氣使得周?chē)坪跤兄?zhù)一片清涼緩緩帶進(jìn)人們的心中。
就是這美好的六月，她誕生了，眉清目秀，睜著(zhù)大大的眼睛，對這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)五彩的好奇。那時(shí)的她是個(gè)懵懂的女孩隨手一摸，她便與書(shū)有了緣分。早晨，慈愛(ài)的奶奶給她將那些童話(huà)，一頁(yè)一頁(yè)地講，女孩似乎在奶奶那沙啞的聲音找到了自己翱翔的天空，她看到了雪白的皮毛，紅色圓得像櫻桃的研究的小白兔，那躲在深山專(zhuān)使壞心眼的狡猾狐貍，那動(dòng)不動(dòng)便聽(tīng)信讒言昏庸的森林之王老虎，那正義凜然見(jiàn)義勇為的雄師，那精靈古怪淘氣的松鼠……她小心翼翼地走在動(dòng)物世界中，有時(shí)撫摸一下小白兔的皮毛，有時(shí)懲罰一下狐貍的壞心眼，有時(shí)與松鼠歉收在森林中玩�！�
中午時(shí)分，嚴肅的父親會(huì )在用他深沉的聲音告訴女孩數字“一”的故事，那些造型古怪的阿拉伯數字似乎真的穿上了花裙子、白襯衫，活生生地展現在她面前。0大哥說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)�！�1大哥說(shuō)：“努力學(xué)習！”9大姐說(shuō)：“要聽(tīng)大人話(huà)�！�2妹妹說(shuō)：“不要調皮�！薄谑撬亩叧３３霈F他們的警言，讓她學(xué)會(huì )做個(gè)乖孩子。
午后，太陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)小女孩的心尖，爺爺用滿(mǎn)是皺紋的雙手一點(diǎn)點(diǎn)撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，用那久經(jīng)滄桑的聲音給她講述他自己的故事。于是，爺爺年輕時(shí)閃爍的雙眼有著(zhù)他裝滿(mǎn)一切美好事情的夢(mèng)想。女孩有時(shí)想不懂。為什么這樣的包負會(huì )因為一些挫折而就次淹沒(méi)呢？
夜深了，月亮悄悄爬上夜空，母親就是女孩心中的一輪明月，指引著(zhù)女孩去找尋一顆又一顆明星。她知道了什么是牛郎織女的悲慘，卻不懂為何他們非要在一起。她知道了金衛的偉大舉止，卻不懂她為何要抱著(zhù)那幾乎是0的夢(mèng)把這片海填滿(mǎn)；她知道了哪吒的奇聞軼事，卻不懂他為何自刎身亡求得蓮藕身。她不懂的有太多太多了……
直到她長(cháng)大，她懂得了自己讀書(shū)會(huì )有與以前不同的樂(lè )趣，于是她獨自去領(lǐng)略這世上的人情雜事，有時(shí)會(huì )大笑，有時(shí)會(huì )流淚，有時(shí)會(huì )憤怒，有時(shí)會(huì )感慨許多。她終于明白了愛(ài)的真諦，終于明白了親情的可貴，終于知道了友誼的珍貴。她從書(shū)中誕生了夢(mèng)，誕生了心情，誕生了自己，真正的自己……
那個(gè)女孩有一個(gè)平凡但對某些人重要的名字，陳佳怡。她在書(shū)的沐浴下成長(cháng)，在書(shū)的哺育下慢慢地升騰自己的生命，她擁有自己的夢(mèng)，她插著(zhù)書(shū)的翅膀追逐。
是的，沒(méi)有了那些書(shū)，她無(wú)法懂得自己的欲望，無(wú)法了解這社會(huì )了真面目，她也無(wú)法體會(huì )有夢(mèng)的快樂(lè )。
瞧！那個(gè)穿著(zhù)白色棉布裙的女孩，她正在追逐，她的背上永遠不會(huì )空缺，因為書(shū)會(huì )陪伴她找到夢(mèng)。
讀書(shū)故事征文13
從讀幼兒園起，我便開(kāi)始聽(tīng)外婆講故事，這可是我幼時(shí)的一大樂(lè )事。外婆講了又講，我聽(tīng)了又聽(tīng)，樂(lè )此不疲。就這樣，我走上了閱讀之路，開(kāi)始了圖文并讀。此時(shí)，我就像一條處在干涸水塘中的魚(yú)，急需甘露的降臨，而在我這個(gè)學(xué)齡前兒童的心中，書(shū)就是這甘露。
時(shí)光匆匆流逝，我進(jìn)入了小學(xué)，已經(jīng)可以正式閱讀純文本的文章了�！赌九计嬗鲇洝�、《青銅葵花》、《格列弗游記》、《綠山墻的安妮》……它們帶我走進(jìn)了童話(huà)的世界，它們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了想象的大門(mén)，它們讓我體會(huì )到人間最溫暖的愛(ài)。
書(shū)，像一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；書(shū)，也是一座座樂(lè )園，給我帶來(lái)了無(wú)限的情趣；書(shū)，更是一位知心朋友，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )！
轉眼間，我已經(jīng)讀五年級，我的悅讀之路搭上了“高速公路”——中外名著(zhù)�！恫杌ㄅ�、《高老頭》、《基督山伯爵》……我都毫不客氣地盡收眼底；《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《城南舊事》、《四世同堂》……這些更是不在話(huà)下�，F在，我已經(jīng)開(kāi)始接觸文言版的《西游記》、《水滸傳》，每每回味起來(lái)，都會(huì )情不自禁地自言自語(yǔ)呢！
閱讀，智慧無(wú)限；悅讀，快樂(lè )無(wú)限！
讀書(shū)故事征文14
我以前不怎么喜歡看書(shū)，每次我在看電視的時(shí)候，媽媽總是催我看書(shū)。媽媽說(shuō)書(shū)可以增長(cháng)知識，也可以讓我們開(kāi)拓視野，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
有一次，我拿起書(shū)看著(zhù)看著(zhù)就趴著(zhù)睡著(zhù)了，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現書(shū)上有一頁(yè)濕了，原來(lái)是我的口水流上去了。到現在那一頁(yè)雖然干了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁(yè)的時(shí)候就覺(jué)得好笑，它在時(shí)刻提醒我不能在看書(shū)的時(shí)候再睡著(zhù)了。
后來(lái)我慢慢喜歡上看書(shū)了，我看過(guò)《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼�！�、《小布頭奇遇記》等書(shū)。我最喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。里面的馬小跳最有意思了，他一出生就會(huì )跳而且很愛(ài)跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個(gè)故事非常有趣，我常�？吹萌肓嗣�。
我們學(xué)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品”。所以，我以后要多看書(shū)、多讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè )的，我要學(xué)會(huì )慢慢品嘗，領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的精華。
讀書(shū)故事征文15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【褪莻�(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書(shū)結下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書(shū)的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來(lái)品品一下我讀書(shū)的滋味吧！
書(shū)的滋味是甜的。偶然的一次無(wú)聊之際，我隨便翻了幾本笑話(huà)書(shū)。這一看可不得了，書(shū)里的情節逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無(wú)聊之際，不開(kāi)心之時(shí)總會(huì )捧起一本笑話(huà)書(shū)，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開(kāi)朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂(lè )學(xué)習法”應用到了學(xué)習中，學(xué)得更加起勁，更快樂(lè )了，成績(jì)也開(kāi)始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！書(shū)的滋味是酸的。我讀書(shū)是無(wú)比癡迷的，讀到書(shū)中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì )情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現在的生活幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起時(shí)，也會(huì )淚流滿(mǎn)面，當然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺(jué)呀，酸酸的，也很享受！書(shū)讀得多了，慢慢地我對書(shū)的滋味又有了新的體驗。以前我看書(shū)大多都是選擇自己喜歡的書(shū)，不感興趣的書(shū)往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導下，我漸漸明白了：書(shū)像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì )營(yíng)養不良。于是，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)為自己“配制”營(yíng)養套餐——看自己感興趣的書(shū)，必須接著(zhù)配讀兩本或科技或歷史或名著(zhù)的書(shū)，并開(kāi)始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫(xiě)一些人物描寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書(shū)中學(xué)到了許多對自己有用的道理。真是“讀書(shū)，如同在和一位偉人談話(huà)�！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開(kāi)”！
【讀書(shū)故事征文】相關(guān)文章：
讀書(shū)活動(dòng)主題征文《悟讀書(shū)，理人生》-征文演講01-19
世界讀書(shū)日征文12-28
書(shū)香女人讀書(shū)征文01-19
高中家的故事征文12-21
“我與足球的故事”征文01-10
冬奧會(huì )小故事征文01-04
我愛(ài)讀書(shū)征文(15篇)12-27
我愛(ài)讀書(shū)征文15篇12-27
三八節讀書(shū)征文12-27
我的讀書(shū)生活征文08-21