爭做五好小公民征文集錦4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的爭做五好小公民征文，希望能夠幫助到大家。

爭做五好小公民征文1

　　老師說(shuō)“復興中華，從我做起”，父母說(shuō)“復興中華，從我做起”，讓我們一起“復興中華，從我做起”吧！

　　復興中華，人人有責。20xx年，無(wú)數普通人的名字，感動(dòng)著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻的大愛(ài)之歌；“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責任；“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動(dòng)了網(wǎng)友……這些平凡人的責任擔當演繹著(zhù)奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著(zhù)社會(huì )的責任。

　　復興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”；做熱愛(ài)祖國的“小標兵”，遵守秩序的“小衛士”；做團結友愛(ài)的“小伙伴”，胸懷開(kāi)闊的“小主人”。

　　“復興中華，從我做起”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

爭做五好小公民征文2

　　看到《爭做五好小公民》這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手。從書(shū)中精彩的講解，我領(lǐng)會(huì )到了很多道理。其中，劉翔孝順的故事讓我很感動(dòng)。

　　你們知道跨欄冠軍劉翔吧！他以12秒91的成績(jì)，奪得了2004年雅典奧運會(huì )男子田徑跨欄的第一枚金牌，又是2005年第六屆勞倫斯體育獎的最佳新人，成了中外關(guān)注的體育明星。別看劉翔在賽場(chǎng)上威武極了，他還有溫順的一面，在家可是一個(gè)孝順的好兒子哦！他給父親買(mǎi)精美的保暖內衣，給母親買(mǎi)高級的化妝品和漂亮的裙子，在比賽間隙，還從千里之外給父母打電話(huà)問(wèn)好。

　　盡管劉翔經(jīng)常忙碌地參加比賽，可是他自始至終都眷戀父母，以感恩之心孝順父母，這正是他難能可貴之處。

　　怎樣學(xué)會(huì )孝順呢？在家里，我常常從小事做起，幫助家人做一些力所能及的事。每天，我都提醒外婆吃降血壓的藥，并為她把開(kāi)水倒好；如果我比父母回家早，就主動(dòng)做好晚飯，將水果洗好、削好，切成小塊，做成水果拼盤(pán)，等他們回來(lái)吃；節假日，我利用空余時(shí)間，做拖地、擦窗、給花兒澆水等家務(wù)事；還學(xué)會(huì )了獨立完成自己的事，早晨自己梳頭、疊被子，參加鋼琴、舞蹈和英語(yǔ)培訓班時(shí)，往返都不要家人接送，而且我會(huì )特別注意安全，不讓父母擔心；有時(shí)還可以為父母解決一些困難：教父母講普通話(huà)等等。

　　我也要像劉翔一樣，做一個(gè)孝順的孩子，回報父母，善待家人。

爭做五好小公民征文3

　　自從了解五好小公民的真正內涵以后，我也處處以五好來(lái)要求自己。在家中，我爭做爸爸媽媽的小幫手；在學(xué)校里，我爭做一個(gè)聽(tīng)老師教導的學(xué)生；在與同學(xué)交往中，我爭做一個(gè)誠實(shí)守信的小伙伴；在公共場(chǎng)所里，我爭做一個(gè)遵紀守法的小公民；在生活中，我爭做一個(gè)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在獨處時(shí)，我還爭做一個(gè)勇于創(chuàng )新的小主人。

　　起初我在家里，只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤(pán)子，后來(lái)我會(huì )洗碗了，就樂(lè )不可支地天天幫爸爸洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒(méi)有責怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢！以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過(guò)晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，再也沒(méi)有力氣去洗碗了。這時(shí)，我“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗，爸爸媽媽答應了。說(shuō)干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì )兒就洗了，仔細一看，光潔如新。

　　每次上街、外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，我去公園玩看見(jiàn)一個(gè)小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開(kāi)放的，那是屬于每個(gè)人的，“愛(ài)護公物，人人有責”。當時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)年齡與我差不多的小伙伴隨手把紙屑扔在大街上，而清潔工阿姨剛掃完這段街，于是

　　我連忙跑上去把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了�！俺鞘惺俏壹�，潔凈靠大家”！我們都來(lái)爭做環(huán)保小衛士吧！

　　在學(xué)校的'表現，我不是吹牛，表現特棒。我很尊敬我的老師，他們像父母一樣關(guān)心護我們。我很團結同學(xué)，從來(lái)不與我的小伙伴吵嘴，更不說(shuō)打架了，我覺(jué)得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關(guān)心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙，所以同學(xué)們稱(chēng)我是“可的小伙伴”。

　　小伙伴們，其實(shí)，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭當五小公民；我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗。

爭做五好小公民征文4

　　最近我讀了《復興中華 從我做起》一書(shū)，我看到了一個(gè)個(gè)平凡而偉大的中國人，了解了我國豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)……的確，我們中國的富強，離不開(kāi)我們每個(gè)中國人的努力。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我也有了自己的目標：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”;在平時(shí)做好社會(huì )的“小標兵”;在學(xué)校做好同學(xué)的“小伙伴”;成為社區和公共場(chǎng)所的“小衛士”，獨處的“小主人”。

　　記得那是上個(gè)星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜，“下課了!”同學(xué)們都跑出了教室，并高興地喊著(zhù)。只有一個(gè)弱小的身影留在教室里，原來(lái)是我們班的一名差生還留在教室。我想：他需要幫助，我應該幫助他。這時(shí)，我耐住性子，拋開(kāi)玩的包袱為他仔細講解。后來(lái)，他拿著(zhù)打滿(mǎn)紅鉤的本子對我說(shuō)：“謝謝!”當他對我說(shuō)謝謝的時(shí)候我有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績(jì)，但是，我從中體會(huì )到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻，也是一種莫大的快樂(lè )。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!為復興中華，從小事做起、從身邊做起。

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