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五好小公民征文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的五好小公民征文，歡迎閱讀與收藏。
五好小公民征文1
現在，別人都夸我是五好小公民呢，我在家里講究衛生，在學(xué)校誠實(shí)守信，在社會(huì )里遵紀守法。起初我在家里什么活也不會(huì )干，現在我長(cháng)大了我能幫媽媽掃地了，有一次媽媽不在家，看著(zhù)亂亂的房子我想出一個(gè)主意，我不就會(huì )掃地嗎？就來(lái)幫媽媽掃地吧！我飛一般的拿起掃把，掃了兩三下，“好！大功告成�！�
我又仔細的'檢查了一下，比原來(lái)更亂了，于是我又掃了一遍，終于地面潔凈如鏡了。我不光在家里幫大人干活，我在社會(huì )上也是遵紀守法的小公民呢，有一次我發(fā)現一位叔叔掉了50元錢(qián)，我飛一般的跑過(guò)去把那50元錢(qián)交給了那位叔叔，叔叔一個(gè)勁的夸我，我的心里美滋滋的，我在學(xué)校里也很誠實(shí)守信哦，有一次，我的朋友和我約好了一個(gè)地方見(jiàn)，最后我沒(méi)有準時(shí)到哪里，第二次朋友又招呼我，還是那個(gè)地方見(jiàn)，我記住了上次的教訓，準時(shí)到了那里。
小伙伴們，其實(shí)，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，人人爭當五好小公民。
五好小公民征文2
我的名字叫做乖乖虎。在家中我是一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì )上我是一個(gè)熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法、的“小標兵”;在學(xué)校里我是一個(gè)團結友愛(ài)、互相幫助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”;在社區和公共場(chǎng)所我是一個(gè)愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時(shí)我是一個(gè)胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
下面我就給你們講一講我實(shí)際是怎么行動(dòng)的吧!先說(shuō)在家里我是怎么做的:爸爸媽媽下班回到家，我就給他們倒水喝。每天吃完飯，都讓他們歇會(huì )兒，自己去洗碗、擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)什么的。每到雙休日的時(shí)候，我到了早上九點(diǎn)都到廚房把水開(kāi)得小小的接一鍋水，中午做飯用。而且我從不浪費一些紙張或別的什么東西。在社會(huì )上，講文明、有禮貌是不可缺少的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現，對人禮貌能使人與人之間的關(guān)系更加親密、友好。在這同時(shí)更要熱愛(ài)祖國，這些我也做到了。在學(xué)校里就不用說(shuō)了。每天都必須遵守校規，見(jiàn)了老師就問(wèn)好，學(xué)習是每一個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)一定要牢記心間，永不忘記。在學(xué)校里要互相幫助，有一次，我們班的王碩同學(xué)忘了帶自動(dòng)筆，我毫不猶豫地就借給了他。同學(xué)之間要互相謙讓一些，不能打架、罵人，這樣會(huì )對別人和自己都造成心理影響。與別人合作時(shí)，一定要認真地聽(tīng)別人的建議，這樣才能取得更好的'效果。團結友愛(ài)，也是一項很重要的不可缺少的部分。在社區和公共場(chǎng)所，我不隨便扔垃圾，坐車(chē)排隊，不損壞公物，我希望大家都像我一樣愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序;再就是要做到心胸不窄，做一個(gè)心理健康的小學(xué)生;還有在學(xué)習方面，記住要獨立思考，不要家長(cháng)督促，另外還有自己的事情自己做。在每個(gè)方面都要勇于創(chuàng )新，這樣才能有更多的方法，如果每個(gè)人的思路都不同的話(huà)，那就會(huì )有許許多多的方法。
在這里，我已經(jīng)自豪地成為了五好小公民的一員了，希望大家快來(lái)加入我們吧!
五好小公民征文3
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了男孩的.一生！其實(shí)，友善的言行在我們的生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。
記得那次數學(xué)考試，班長(cháng)袁思琪考了79分，放學(xué)后便在教室里嚎啕大哭起來(lái)。我馬上跑過(guò)去，拍著(zhù)她的肩膀，輕聲對她說(shuō)：“別哭！一次考砸沒(méi)關(guān)系，只要我們好好反思總結，下次一定會(huì )考好的。眼淚解決不了問(wèn)題，我們要做個(gè)堅強的孩子！”在我友好的勸說(shuō)下，袁思琪終于破涕為笑了！。 在將友善傳遞給別人的同時(shí)，我也真切地感受到了來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。記得有一次上數學(xué)課，我忘了帶直尺。于是，
我向同桌朱小華借。他有兩把直尺，一舊一新。當時(shí)，我看到朱小華在兩把直尺中看來(lái)看去，隨后便把新直尺給了我。我被這小小的舉動(dòng)融化了！我震驚極了！一個(gè)平時(shí)看起來(lái)這么調皮的同學(xué)，居然有一顆無(wú)私善良的心。當時(shí)我就暗下決心：如果以后有人向我借東西，我也會(huì )把新的給他，舊的留給自己。
同學(xué)們，讓我們一起，用互助的言行將溫暖源源不斷地傳遞，讓友善之根常駐你我心底！
五好小公民征文4
文明和美德這兩位生活老師是無(wú)處不在的。她教你怎樣體現出一個(gè)人的道德修養，怎樣增進(jìn)人與人之間的友誼，她能教你的知識數不勝數。
在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著(zhù)我們應該有一個(gè)嶄新的新面貌。那么怎樣才能使我們文明美德兼備呢？
我想，首先要著(zhù)裝得體，講究個(gè)人衛生，不隨地吐痰，不打架罵人，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，體現出你的文明風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
其次，同學(xué)之間的`交流也離不開(kāi)禮儀，他就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�，寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，使班級更團結、友誼更深厚。
最后，課堂美德對老師的教學(xué)以及自身的學(xué)習影響也很大，它直接關(guān)系這一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現這個(gè)班的班貌和班風(fēng)。所以學(xué)生也要遵守課堂美德，不抄襲別人的習題和答案，不擾亂課堂紀律，尊敬老師。雖然玩是孩子的本性，但遵守課堂美德至關(guān)重要。
在三月，這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行，我們將擔起傳承文明美德的使命，不辜負于教育我們的父母、老師，不辜負于未來(lái)賦予我們的使命。
五好小公民征文5
最近，老師給我們介紹了爭當“五好”小公民活動(dòng)，并要求我們努力上進(jìn)，成為合格的“五好小公民”。聽(tīng)了老師的介紹，對照“五好”小公民的要求，我在心里暗下決心，一定要做個(gè)合格的小學(xué)生，做個(gè)文明的小市民，努力爭當“五好”小公民。
爭當“五好”小公民可不容易，這是我在爸爸媽媽的幫助和老師的監督下最深切的體會(huì )。
做“五好”小公民首先要自強自立。自從爸爸媽媽知道了我的決心和目標后，就開(kāi)始“不管我了”。每天早上我要自己起床，自己洗臉刷牙，自己整理書(shū)包，自己上學(xué)校。開(kāi)始的時(shí)候，我是多么不習慣啊，有次還因為我的賴(lài)床而上學(xué)遲到，有次作業(yè)忘記裝進(jìn)書(shū)包還被老師批評了�？墒堑搅爽F在，看到有的同學(xué)還在依賴(lài)爸爸媽媽的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我好能干，我好高興啊!
做“五好”小公民還要熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里，我開(kāi)始主動(dòng)幫爸媽做家務(wù)了，雖然我洗菜的時(shí)候會(huì )把菜葉洗爛點(diǎn)兒，雖然我掃地會(huì )不小心弄得到處都是灰塵，但是面對爸媽鼓勵和欣慰的眼神，我樂(lè )意繼續做。在學(xué)校，我會(huì )搶著(zhù)打掃衛生，撿拾地上飄來(lái)的小紙屑和垃圾，我還會(huì )照料班級的小花草每天不停歇的找事做，我也會(huì )累的手腳酸痛，但是每做一件小事，我都感覺(jué)自己離“五好”小公民的標準更近了一點(diǎn)。做“五好”小公民還要熱愛(ài)祖國。老師告訴我，小學(xué)生熱愛(ài)祖國，就要天天佩戴紅領(lǐng)巾，升旗的時(shí)候要心中有祖國，唱國歌的時(shí)候還要銘記革命先烈的.叮囑和故事。我自己覺(jué)得熱愛(ài)祖國，不僅要做到這些，還應該愛(ài)學(xué)習，學(xué)本領(lǐng)。所以，我每天學(xué)習都很認真，每天不忘帶紅領(lǐng)巾，老師讓我檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我比從前更加嚴厲和認真了。因為我想讓更多的同學(xué)好好學(xué)習，將來(lái)建設我們的國家。
爭當“五好”小公民，還有好多好多的事情要做呢!我知道我目前做的還不夠多，但是我會(huì )一直這樣做下去，我會(huì )讓“五好”小公民的要求伴隨著(zhù)自己的學(xué)習和成長(cháng)，直到我長(cháng)大了，成為一個(gè)合格的襄陽(yáng)文明市民。
五好小公民征文6
轉眼間我已經(jīng)六年級了，想當初從剛開(kāi)始的幼兒園到入一年級。那時(shí)的我還什么都不懂，只有跟著(zhù)老師學(xué)習。在這里老師教會(huì )我們知識。我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西。明白了學(xué)習的意義。在老師的培育下，知道了自己的志向。明白了活著(zhù)的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還什么都不懂。我對一切都感到陌生，由于這個(gè)原因，上課回答問(wèn)題，我總是不舉手。您也許察覺(jué)到了，向我投來(lái)了鼓勵的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系。我就立即回答了問(wèn)題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我們。正因為這一次，讓我懂得了參與，我養成了課上舉手的好習慣。當我遇到不會(huì )的題時(shí)，你總是樂(lè )意耐心的跟我講。一遍又一遍著(zhù)一點(diǎn)也不耐煩。當我通過(guò)您的講解，把題做對時(shí)，您的'臉上露出了慈祥的笑容。
當我生病時(shí)，你總是一個(gè)勁的問(wèn)我難受不難受。要不要去醫院？第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)。您還在關(guān)心的問(wèn)，是您無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)。讓我感受到了家的溫暖。當我做錯事時(shí)，您沒(méi)有大聲批評，而是細聲的告訴我這件事是不對的。了解事情的真相，從不亂發(fā)脾氣，從不無(wú)緣無(wú)故的批評人。
當我在期末考試考好的時(shí)候，是您在班上表?yè)P了我。還帶頭鼓掌。您這一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標。
那個(gè)時(shí)候離現在已經(jīng)六年了，我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
五好小公民征文7
我們是祖國的花朵，朝氣蓬勃向上;我們是未來(lái)的棟梁，推進(jìn)技術(shù)的增長(cháng);我們是少先隊員，正處在學(xué)習的階段。因為肩負著(zhù)父母的期望，建設祖國的重任，我們應該嚴格要求自己，做對社會(huì )有用的人。所以，我要從現在做起，從小做起，從小事做起，從各個(gè)方面盡自己最大的努力做到最好，爭當一名五好小公民。
在學(xué)校，我要爭做同學(xué)們的`知心朋友，爭做樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的“小伙伴”。在同學(xué)疑難時(shí)給予解答，在同學(xué)吵嘴時(shí)給予勸解，在同學(xué)傷心時(shí)給予安慰，在同學(xué)犯錯時(shí)給予幫助。目前，我們班開(kāi)始了一幫一的活動(dòng)，我一定要在自己學(xué)習成績(jì)穩定的情況下，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。針對語(yǔ)數英三門(mén)功課，我分別制定了不同的學(xué)習方案，在課間，在放學(xué)后，利用課余時(shí)間多給她講解。
在生活中，我要成為自己的“小主人”。學(xué)會(huì )自立，能夠做自己必須要做的一些小事，不再讓家長(cháng)為我操心。我是家里的小寶貝，有父母寵著(zhù)，有長(cháng)輩慣著(zhù)，什么事都不用親自動(dòng)手。一次，爸爸媽媽都去上班，讓姥姥來(lái)照顧我，可是姥姥乘坐的火車(chē)晚點(diǎn)，晚上才能到，我只能自己做午飯。電話(huà)一頭是媽媽喋喋不休的指導，另一頭是我在手忙腳亂的操作著(zhù)。結果，我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面。從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習自己的事情自己做�，F在，我自己坐車(chē)去少年宮學(xué)習，自己早晨去吃早點(diǎn)，學(xué)習上面也不用父母督促。我想告訴小朋友們：學(xué)會(huì )自立吧!你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)長(cháng)大了，能夠做自己的小主人，不再讓爸爸媽媽擔心了!
我不僅要成為“小伙伴”、“小主人”，在家里，還要做一個(gè)孝敬父母“小幫手”，主動(dòng)幫父母分擔家務(wù);在學(xué)校里，做一個(gè)尊敬老師“小幫手”，盡心盡力做好班里的宣傳工作。在公共場(chǎng)所，做一名遵紀守法的“小標兵”，圖書(shū)館里不高聲喧嘩，馬路上不打鬧玩耍，維持秩序。在公共場(chǎng)所，做一名愛(ài)護公物，保護環(huán)境的“小衛士”，不亂扔垃圾、踐踏草坪，并以身作則，勸告別人也要愛(ài)護大家共同的家園。
從今天起，我要說(shuō)到做到，讓身邊的每個(gè)人做我的監督人，爭取成為一名五好小公民。同學(xué)們，讓我們共同努力，大家都爭當五好小公民!從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為建設和諧美好的祖國出一份力!
五好小公民征文8
老師說(shuō)“復興中華，從我做起”，父母說(shuō)“復興中華，從我做起”，讓我們一起“復興中華，從我做起”吧!
復興中華，人人有責。20xx年，無(wú)數普通人的名字，感動(dòng)著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻的大愛(ài)之歌;“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動(dòng)了網(wǎng)友……這些平凡人的責任擔當演繹著(zhù)奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著(zhù)社會(huì )的'責任。
復興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”;做熱愛(ài)祖國的“小標兵”，遵守秩序的“小衛士”;做團結友愛(ài)的“小伙伴”，胸懷開(kāi)闊的“小主人”。
“復興中華，從我做起”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
爭做“五好小公民”
五好小公民征文9
奉獻猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳；如一束陽(yáng)光，溫暖人心。奉獻，是美好的。
———題記
奉獻猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾。
作為一個(gè)班長(cháng)，我不知我是否合格——我并沒(méi)有做出有利于班級的大事，但是，不可否認，為班級，小事我做了不少。譬如，每次主題中隊會(huì )都是我在操辦，從主持到上交的書(shū)面材料，從主持詞到需要的音樂(lè )、視頻，都是我在準備。我盡我的所能，開(kāi)好每一次主題班隊會(huì )。不為別的，只為了我的同學(xué)在學(xué)校有更為豐富、精彩的學(xué)習生活。有很多學(xué)習成績(jì)不是很好的同學(xué)，在學(xué)校里基本沒(méi)有快樂(lè )，我想讓他們在每周僅有的40分鐘里快樂(lè )，并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是，我發(fā)現，已經(jīng)有同學(xué)在班會(huì )課上發(fā)出了來(lái)自?xún)刃牡男θ�，并且收獲了一些東西。我達到了我的初衷與目的——像一縷清風(fēng)一樣，吹走人們內心的不快樂(lè )。
奉獻如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳。
每次開(kāi)學(xué)初，都要重新布置教室，更換墻面裝飾。和上學(xué)期一樣，這項任務(wù)依舊落在了我身上�？偣灿�4處需要布置的地方，我與班主任老師商量后，決定這樣布置：一處貼眼保健操示意圖；一處貼4張同學(xué)自己畫(huà)的裝飾畫(huà)，4幅圖拼起來(lái)正好是春夏秋冬四季的顏色，取
名炫彩四季；第三處是一個(gè)展示欄，貼五篇文章，都是班里同學(xué)的優(yōu)秀作文，取名學(xué)以致用，還有一些墻面貼用來(lái)裝飾；最后一處有16張彩色的小紙片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了充滿(mǎn)深意的語(yǔ)句，也貼了一些墻面裝飾貼，取名思考感悟。盡管布置教室花了我很多時(shí)間與精力，但看到同學(xué)們贊賞的目光與參觀(guān)老師欣賞的.話(huà)語(yǔ)，我一下覺(jué)得，好快樂(lè )。原來(lái)，奉獻別人的同時(shí)，也快樂(lè )了自己，正如那句諺語(yǔ)：贈人玫瑰，手有余香。
奉獻如一束陽(yáng)光，溫暖人心。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班的班費沒(méi)有了，同學(xué)們知道后，自發(fā)地捐了班費。100元，50元，20元，10元，5元，無(wú)論多少，都是同學(xué)們的心意。而這一份份心意，讓我在這個(gè)春寒未盡的日子里感受到了溫暖。
奉獻，就是這樣，它以不同的形式出現，卻總是能如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳；如一束陽(yáng)光，溫暖人心。
五好小公民征文10
當今社會(huì )，隨著(zhù)物質(zhì)文明建設的飛速發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著(zhù)“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍，我堅信我們青少年定會(huì )為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個(gè)五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛士”，在社會(huì )上做個(gè)人們的“小標兵”。
我認為自己就是一個(gè)合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來(lái)看看你就知道啦。 起初我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)遞遞盤(pán)子，后來(lái)我會(huì )洗碗了，就樂(lè )不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒(méi)有責怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢！從那以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過(guò)晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，這時(shí)，我“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗說(shuō)干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì )兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！
記得那是暑假時(shí)，天氣悶熱悶熱的，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，爸爸媽媽去上班了�？熘形鐣r(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，然后向鍋里放了點(diǎn)油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會(huì )兒，一盆香噴噴的'炒雞蛋誕生了。緊接著(zhù)，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤(pán)里，撒了點(diǎn)鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤(pán)色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜�！岸ｂ忊彙痹瓉�(lái)是爸媽回來(lái)了，只見(jiàn)他們看見(jiàn)我布置桌子、擺著(zhù)筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個(gè)神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是也許是第一次當小主人的喜悅吧！
五好小公民征文11
天灰蒙蒙的，像鉛筆涂到素描紙上的涂鴉，盡管鉛灰一片，還是有種自由的感覺(jué)，雖然知道這種天氣不適合外出，但我還是固執地戴上MP3，騎上自行車(chē)馳騁在馬路上。
耳朵里塞著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)最近喜歡上的流行歌曲，踩著(zhù)自行車(chē)，獨自穿行在這座小城的每一個(gè)角落，讓清涼的風(fēng)拂過(guò)我的身體。但眼前景象令我震驚：爬滿(mǎn)青苔的石板路，長(cháng)滿(mǎn)霉菌的灰黑墻角，擁擠的人行道，草地上、花叢中隱隱約約顯現出果皮紙屑，還有那已被風(fēng)雨摧殘得傾斜了一半的標示牌，上面模模糊糊地印著(zhù)“攜手維護公共道德，合力打造城市文明”幾個(gè)鮮紅的大字。
一輛輛自行車(chē)的車(chē)輪吱吱呀呀地輾過(guò)鋪滿(mǎn)灰白色水泥的馬路，卻無(wú)人留心這“昏暗”的草地�；液诘奶炜臻_(kāi)始下起雨來(lái)，瞬間天空一片黑暗，雨點(diǎn)打在我的手臂上，打在我的`臉上，打左眼眶里，讓人分不清是天在哭泣還是人在嘆息。我沒(méi)有打傘，只想在這片雨簾中靜靜呆著(zhù)，不知何時(shí)，一個(gè)披著(zhù)破舊雨衣的駝背老爺爺邁著(zhù)蹣跚的步伐走進(jìn)了這片草地，他的行為引起了我的注意，只見(jiàn)他艱難地彎下腰，撿起地上的垃圾，裝進(jìn)大塑料袋中，直到草地又恢復了原本青翠模樣，再沒(méi)有零星散亂的白色垃圾“點(diǎn)綴”其中，他轉身離開(kāi)，不知為何又折了回來(lái)，走向被風(fēng)刮到的標志牌邊。哦，我恍然大悟，原來(lái)他是想把倒下的標志牌扶起來(lái)呀！
我騎上自行車(chē)，駛往家的方向�；仡^望去，那個(gè)老人已悄無(wú)聲息地離去，一切仿若都未發(fā)生過(guò)般，只有那一片在雨水浸潤下更顯嫩綠的青草地。
雨停了，我的衣服濕了一大片，可心里很暢快，仿佛這場(chǎng)雨淋濕的不止是衣服，還有我早已沾滿(mǎn)塵灰的心。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨的洗禮，我的心中重又燃起對生活的新希望……
老人的文明行為撩撥著(zhù)我的心弦，心靈仿佛被敲響的鐘鼓，久久激蕩。原來(lái)道德是要靠行動(dòng)去詮釋的，任何一位平凡的人都能綻放出道德之花。文明如朝陽(yáng)，縷縷暖人心，讓我們共筑文明路，共育和諧花。
朋友們，請記�。何拿鞒鞘腥巳藧�(ài)，有你參與更精彩！
五好小公民征文12
你是五好小公民嗎?告訴你吧!我就是個(gè)五好小公民!
你知道嗎?我可在這方面留下了痕跡呀!比如說(shuō)：在學(xué)校里，看見(jiàn)有同學(xué)摔倒，連忙上前去把他扶起來(lái)，如果發(fā)現他受傷，就會(huì )把他送到校醫務(wù)室;看見(jiàn)同學(xué)亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經(jīng)把垃圾丟下地了，就叫他撿起來(lái)，他不撿起來(lái)就自己去撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶;看見(jiàn)同學(xué)在玩耍中傷害花草樹(shù)木，就上前阻止，并向他講道理。在平時(shí)，我當然也會(huì )照樣當一位五好小公民。
當然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護花草樹(shù)木的同時(shí)，自己也不會(huì )亂丟垃圾，傷害花草樹(shù)木。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢?你說(shuō)對嗎?
你看我這記性，差點(diǎn)忘了告訴你，我當五好小公民對身邊的同學(xué)還有一些影響呢!
不信你瞧!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴響了!正好這節課是體育課，我拿著(zhù)水瓶往樓下跑。突然，一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來(lái)。這一幕，恰好讓比我晚來(lái)一步的任健看得一清二楚。后來(lái)，我因為被老師叫到辦公室，所以沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒了。當我從辦公室出來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)任健把小男孩扶起來(lái)了。當然，你肯定會(huì )說(shuō)，也許別人平時(shí)就已經(jīng)是一位五好小公民了。我告訴你吧!以前，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)任健這樣做過(guò)，甚至有時(shí)看見(jiàn)摔倒的.同學(xué)還假裝沒(méi)有看見(jiàn)，大步流星的從同學(xué)身邊走過(guò)了。這下你服氣了吧!怎么樣，我當五好小公民對同學(xué)也有影響吧!
我做五好小公民是從五年級才開(kāi)始的。其實(shí)以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時(shí)侯我還沒(méi)有能力去做五好小公民。
現在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂(lè )的事!并暗示別人也來(lái)做五好小公民!
我認為，五好小公民是我們光榮的稱(chēng)號!
五好小公民征文13
當今社會(huì )，無(wú)論從電視上，還是報紙上，我就注意到我們國家正在構建和諧社會(huì )。經(jīng)爸爸媽媽解釋?zhuān)抑懒�，和諧社會(huì )就是把社會(huì )建成一個(gè)和諧的大家庭。這么說(shuō)的話(huà)，我們五好小公民也可以為和諧社會(huì )貢獻我們一點(diǎn)力量。
小伙伴在學(xué)校的時(shí)候，我很友好的對待我的同學(xué)們，把他們當作兄弟姐妹。我們一起打掃衛生，一起參加課外活動(dòng)，一起學(xué)習，一起去義務(wù)勞動(dòng)。幫他們的同時(shí)也在幫助我自己成長(cháng)。我知道這才是真正的友誼。他們也都說(shuō)我是一個(gè)很友好的小伙伴�！≈魅嗽絹�(lái)越多的家長(cháng)說(shuō)現在的孩子太嬌生慣養，沒(méi)有一點(diǎn)的獨立的意識。而我從小就學(xué)會(huì )照顧自己，能自己做好的事情，就不會(huì )麻煩爸爸媽媽幫我做。毛主席也說(shuō)過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”。學(xué)習上，我自己努力上進(jìn)，不會(huì )讓爸爸媽媽擔心�？粗�(zhù)自己努力的成果，真的很開(kāi)心�！褪职职謰寢屖鞘澜缟献钣H的人。他們每天很忙碌的為了我們的成長(cháng)很辛苦。而我們現在還沒(méi)有經(jīng)濟能力，只能在生活上給爸爸媽媽減輕負擔。所以我學(xué)會(huì )做很多家務(wù)。我會(huì )洗衣服，會(huì )洗碗。雖然做的不是很多，但畢竟可以讓爸爸媽媽休息片刻�？吹剿麄冃牢康男δ�，我心里真的是說(shuō)不出來(lái)的`高興。老師說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“。是啊!我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的報答父母對我們的愛(ài)�！吮鳛橐幻傧汝爢T，我努力讓自己做一名合格的小學(xué)生。大人有大人的社會(huì )道德規范，我們小學(xué)生也有自己的小學(xué)生道德規范。努力遵守課堂紀律，和同學(xué)們團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，認真完成作業(yè)。為此，我被評為“優(yōu)秀少先隊員“�！⌒l士走出校門(mén)，出了家門(mén)，我們就是一名小公民。既然是小公民，我們就要時(shí)刻把環(huán)保我們行動(dòng)的準則。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不要隨手丟垃圾，去超市用自己的布袋，我們已經(jīng)在對保護環(huán)境做自己的貢獻了。
以后我還要盡我所能及時(shí)宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。就像《家有兒女》里邊的小雪他們一樣，做一個(gè)維護公共花園的小衛士。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為構建和諧社會(huì )出自己一份力。只要我們每個(gè)人都把“五好小公民“的標準作為我們生活得標準，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好。為了和諧社會(huì )，加油
五好小公民征文14
“五好小公民”這個(gè)光榮的稱(chēng)號是每一個(gè)學(xué)生都想得的。做“五好小公民”是要有一個(gè)必備的條件喲！那就是珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
我們要講衛生，培育出健康的生活。
斯賓塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的健康狀況和由之而來(lái)的憐憫情緒，是幸福的最好資本”。我們先要做好個(gè)人的衛生。要飯前便后洗手，睡前要刷牙，勤洗頭洗澡，經(jīng)常去戶(hù)外鍛煉身體。不僅這些，還要勤通風(fēng)把室內的病菌吹去呼吸一些新鮮空氣。經(jīng)常喝水，讓血液流暢，這樣還可以美容呢！過(guò)個(gè)十天半個(gè)月的把被子、枕頭曬一下，這樣才能把那些可惡的`細菌送上“西天”！我們要過(guò)兩三天換一次衣服，這樣身上才干凈舒服！
我們不能吸煙、不喝酒、不暴食。要早睡早起這樣身體才健康嘛！不要亂吐亂扔。還要做好家庭衛生呢！
做好公共衛生也很重要喲！我們盡量不要生病，春天細茵繁植得最快千萬(wàn)不要感冒。我給大家講一點(diǎn)小知識吧！3月3日是全國愛(ài)耳日、6月6日是全國愛(ài)眼日、9月20日是全國愛(ài)牙日……
我們要重視環(huán)保，抗擊自然災害。
我們經(jīng)�？匆�(jiàn)“不要讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚”等環(huán)保標語(yǔ)。我們也經(jīng)常說(shuō)環(huán)保。我們可不要“光說(shuō)不練”呀。行動(dòng)起來(lái)吧！告別白色污染、告別沙漠。在我們萬(wàn)州區，樹(shù)木是很少的，所以經(jīng)常一起風(fēng)，到處都是灰塵。植樹(shù)造林是十分重要的。人們用的筷子，許多都是一次性的，用一次就丟掉了，十分浪費。一個(gè)人盡量不用一次性餐具，就會(huì )少砍一棵樹(shù)，那么世界上的人盡量都不用的話(huà)，那樹(shù)木會(huì )少砍多少棵呀！獵人們不要再殺害野生動(dòng)物了！
人們不要再浪費水資源了的話(huà)，那地球上的生態(tài)資源將是多好呀！就再也不會(huì )缺水了。
人的生命是有限的，珍愛(ài)自己的生命是非常重要的。如果你有些事情不會(huì )做的話(huà)就請大人做，自己一個(gè)人做有時(shí)是很危險的。比如水燒開(kāi)了倒進(jìn)保溫瓶里如果自己做，可能會(huì )燙傷手。自己在學(xué)校不要追打嬉鬧，很容易傷害到自已和別人。我們要遵守交通規則�，F在出車(chē)禍的事故很多，我們上學(xué)放學(xué)一定要小心，外出要有一定的常識。
我們要保持心理健康。我們要保持穩定樂(lè )觀(guān)的情緒，與身邊的人和諧相外。做一個(gè)意志意強的人，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己。做到了這幾點(diǎn)，你就是真正的“五好小公民”了。
五好小公民征文15
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了小學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，知道了人活著(zhù)的.真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！碑斘易鲥e事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清
了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。
當我在期末考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
四年了，在這四年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老�?感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业暮美蠋�!
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