地震科普攜手同行主題征文400字（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的地震科普攜手同行主題征文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震科普攜手同行主題征文 1
那天上午第2節下課時(shí)，我們學(xué)校弄了一場(chǎng)自然災害緊急疏散活動(dòng)，這是我生來(lái)的第一次災害演習。
鈴聲響后幾分鐘，校長(cháng)說(shuō)了一句‘演習開(kāi)始’，第一組的同學(xué)就沖了出去。他們出去完以后，第二組也出去了，以似類(lèi)推。老師還讓我們兩人一隊。全班人出去完以后，同學(xué)們快步下了樓�？捎行┩瑢W(xué)卻不分青紅皂白，他們走得慢，比如李開(kāi)和謝文沛。李開(kāi)走時(shí)還掛書(shū)包，謝文沛走時(shí)還放本子。今天下午老師當著(zhù)全班同學(xué)的面對他倆說(shuō)：“你倆個(gè)小命不要啦?”李開(kāi)和謝文沛頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，而我們這些同學(xué)卻轟然一笑。
校長(cháng)給同學(xué)們說(shuō)了為什么要舉行這次演習，因為校長(cháng)想讓同學(xué)們多多認識自然災害面前逃生的知識。還講了一個(gè)故事：在地震發(fā)生時(shí)，四川綿陽(yáng)郊區的一所學(xué)校沒(méi)有一人受傷，這的人不慌張，立刻逃到了操場(chǎng)上。一千個(gè)學(xué)生和幾百位老師都順利逃生了。因為這所學(xué)校一學(xué)期舉行一次地震演習。我們的校長(cháng)受到啟發(fā)，現在也讓我們練習。
演習中，有的班級做得不好，慢吞吞的下樓;有的'班級等下課鈴一響就沖了出去。我們班也有人做得不好。有的同學(xué)下去了還說(shuō)笑玩樂(lè )，一點(diǎn)也不緊張，好像只是在下樓一樣。
下一次演練校長(cháng)事先不說(shuō)，我要靠那天積累的經(jīng)驗來(lái)面對下一次演習。
地震科普攜手同行主題征文 2
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜，隨著(zhù)這一聲聲響，一道裂縫從墻上伸展開(kāi)來(lái)，房子開(kāi)始搖動(dòng)，只聽(tīng)一位同學(xué)大喊：“地震啦！”
原本都在安靜寫(xiě)作業(yè)的我們立刻慌亂起來(lái)，我急忙躲到桌子下，用書(shū)包蓋在頭上，拼命把身子縮擠到桌子底下�？稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小，我的腿都擠不進(jìn)去，我閉緊眼睛，抱緊頭用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成肉球。我的心快速地跳著(zhù)，好像一張嘴它就會(huì )跳出來(lái)，臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋(píng)果，桌子上的書(shū)掉在地上，地在劇烈的搖動(dòng)著(zhù)，學(xué)校里充滿(mǎn)了尖叫聲和哭喊聲。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，第一聲警笛終于響完了。第二聲開(kāi)始，我們站起來(lái)，拿著(zhù)一本書(shū)蓋在頭上，微微下蹲，有序分別從前門(mén)后門(mén)逃出，排成隊，聽(tīng)從老師安排，從樓梯靠墻那側走了下去。我不停催著(zhù)前面人：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”連我這樣平時(shí)跑步倒數第一的`人，竟也跑得像在腿上裝了馬達，腳上踩著(zhù)風(fēng)火輪，可才跑一會(huì )兒，我的腳就像面條一樣軟了，終于跑到操場(chǎng)。地依然在搖動(dòng)，不一會(huì )兒，我仿佛看見(jiàn)教學(xué)樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜生命。
地震科普攜手同行主題征文 3
今天，我們學(xué)校舉行了地震演練，當時(shí)把我嚇了一大跳，但最后還是逃離成功，我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容，我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9：35，我們學(xué)校舉行了地震演練，我和我的同學(xué)們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺(jué)的同學(xué)都叫醒了，我還記得老師說(shuō)，地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說(shuō)：“強震已過(guò)，請盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫�(huì )兒，我聽(tīng)到了“強震已過(guò)，請盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！绷ⅠR，我和幾位同學(xué)抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的`在笑，我們來(lái)到了樓梯，我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會(huì )兒。
六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走著(zhù)走，發(fā)現我走丟了，我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，我趕忙走到了我的位置上，也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì )被人知道呢。我們集合完畢后，清點(diǎn)了人數，那些地震一類(lèi)的局長(cháng)就說(shuō)，我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想：“要是真的地震來(lái)了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。
這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!
地震科普攜手同行主題征文 4
今天我們全校來(lái)了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節課下課鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)；“同學(xué)們，等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場(chǎng)跑�！闭f(shuō)完，便來(lái)了第一聲口哨，我們聽(tīng)了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘，又來(lái)了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著(zhù)走一邊說(shuō)：“地震來(lái)了我好高興啊�！蔽覀兟�(tīng)了，一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng)，選擇了一個(gè)空曠的'地方蹲下，付宇站起來(lái)，清點(diǎn)人數。這時(shí)，鄭非凡躺在地上，丁超見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊�！薄澳悴潘懒四��！编嵎欠惨幌伦幼饋�(lái)，生氣的說(shuō)。
我們在操場(chǎng)上坐了一會(huì )，廣播說(shuō)：“現在大家可以回教室了�！闭f(shuō)完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說(shuō)：“鄒老師，還會(huì )有第二次嗎？”“不會(huì )了�！编u老師大聲的說(shuō)。我們聽(tīng)了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長(cháng)了一些知識，還讓我們學(xué)會(huì )了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震科普攜手同行主題征文 5
昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節課上，老師對我們說(shuō)：“第一波地震來(lái)的時(shí)候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會(huì )往下落，如果你們跑出去的話(huà)，很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后，我們應該迅速跑出來(lái)，盡快把隊伍排整齊，然后跑下去。在跑的`時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì )造成隊伍混亂，導致�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始了對我們的兩次防震訓練。
第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開(kāi)始嚴肅認真起來(lái)，排隊又快又整齊，受到了老師的表?yè)P。
地震演練正式開(kāi)始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì )兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來(lái)，把隊伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒(méi)有造成。后來(lái)，我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震科普攜手同行主題征文 6
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來(lái)，“地震了！趕快避險！”只聽(tīng)郭老師一聲令下，同學(xué)們急忙鉆到桌子下面，看到這里，你可別以為真的地震了，其實(shí)這只是我們班的逃生演習。
我們徐州處于地震地帶邊，所以，郭老師讓我們做了地震逃生演習。只聽(tīng)見(jiàn)警報聲一響，同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面，有的同學(xué)抱著(zhù)頭，有的同學(xué)貓著(zhù)腰，教室里炸開(kāi)了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆，我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下，但是屁股還露在了外面，他用力的往里面擠，他頭上的汗嘩嘩的向下流，像淋了一場(chǎng)小雨，最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女，現在像一個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面，她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪，桌子和椅子正好把她蓋住了，我躲在桌子下面不敢動(dòng)，等著(zhù)郭老師讓我們逃生，一秒一秒過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的`太慢了，郭老師一聲下令：“開(kāi)始逃生！”同學(xué)們都抱著(zhù)書(shū)包，井然有序的向門(mén)外跑去，郭老師走出門(mén)外說(shuō)：“大家表現的非常好，僅僅用了半分鐘，所有同學(xué)就全都安全了�！蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。
做完演習后，郭老師又給我們講了一些自救的知識，我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習真難忘��！通過(guò)這次演習，訓練了我們避險、逃生的能力。
地震科普攜手同行主題征文 7
今天上午第二節下課，我們舉行了地震演練。
首先，蔡老師給我們講了地震來(lái)臨時(shí)怎樣保護自己，過(guò)了一會(huì )，一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜，“地震了！”不知誰(shuí)喊了一聲，剛才還在端坐的同學(xué)們，在短短幾秒內就迅速做出了反應：我們不分男女，早就忘記了“小姐儀態(tài)，紳士風(fēng)度，”一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就鉆到了桌子下面，等待著(zhù)第二次警報地拉響。幾秒鐘后，警報再次拉響，我們機警的從桌子底下鉆出來(lái)，就像真的地震了一樣，有的同學(xué)還在收拾書(shū)包，想把書(shū)包也帶下去，這時(shí)，響起了老師急促的話(huà)語(yǔ)“生命寶貴，時(shí)間緊迫！”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下，和同學(xué)們一樣，麻利地跑出教室，一隊接著(zhù)一隊，從不同的.安全出口，快跑離開(kāi)教室，逃生路上的人越來(lái)越多，但不同班級的同學(xué)，都像有人在無(wú)聲地指揮，沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速的來(lái)到操場(chǎng)上的安全地帶。
通過(guò)這次演習，我明白了地震的時(shí)候不能慌張，也不能貪財而耽擱時(shí)間，為我們樹(shù)立了勇敢面對自然災難的勇氣，很好的鍛煉了我們，也使我們積累了寶貴的應對經(jīng)驗。
地震科普攜手同行主題征文 8
迎著(zhù)淅瀝瀝的春雨，我來(lái)到了科技館的地震模擬室，親身體驗一下地震的感覺(jué)。
模擬室中央安置著(zhù)一塊平臺，一次只能站十多個(gè)人，前方還有一個(gè)屏幕。我按著(zhù)順序走上平臺，所有人似乎都擔心會(huì )發(fā)生什么意想不到的事，各自尋找位置，抓住欄桿。突然，燈光全熄滅了，一片漆黑。一陣寂靜后，“嘎嘎”作響的聲音，由小變大，腳下開(kāi)始上下抖動(dòng)起來(lái)，越抖越厲害，已由“嘎嘎”聲變成“轟隆隆”!大地好像在咆哮，又開(kāi)始了左右搖晃，上下起伏。伴隨著(zhù)屏幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲，城市在搖晃，樓房在倒塌，橋梁在斷裂，馬路上濃煙滾滾，石塊、雜物從空中砸向地面，汽車(chē)翻滾，就像一個(gè)個(gè)小火柴盒，亂作一團。人們慌慌張張，在絕望中逃生……此時(shí)，我真得覺(jué)得自己置身其中，兩腳不聽(tīng)使喚，無(wú)法站立，感覺(jué)房子開(kāi)始旋轉起來(lái)，只能緊緊抱住欄桿，如同波濤里的一葉小舟，隨著(zhù)波浪翻滾……有人開(kāi)始驚叫，還有人被震得癱坐在地上，我也害怕地閉上眼睛，像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我，我只是在模擬的.地震區呢!
“地震”結束了，燈也打開(kāi)了，看著(zhù)大家還沒(méi)回過(guò)神，一臉驚恐的表情，我不由想到日本311大地震，深切的感受到地震的可怕和人們的無(wú)助。
地震科普攜手同行主題征文 9
今天上午第二節下課，我們舉行了地震演練。
首先，蔡老師給我們講了地震來(lái)臨時(shí)怎樣保護自己，過(guò)了一會(huì )，一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜，“地震了！”不知誰(shuí)喊了一聲，剛才還在端坐的同學(xué)們，在短短幾秒內就迅速做出了反應：我們不分男女，早就忘記了“小姐儀態(tài)，紳士風(fēng)度，”一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就鉆到了桌子下面，等待著(zhù)第二次警報地拉響。幾秒鐘后，警報再次拉響，我們機警的從桌子底下鉆出來(lái)，就像真的.地震了一樣，有的同學(xué)還在收拾書(shū)包，想把書(shū)包也帶下去，這時(shí)，響起了老師急促的話(huà)語(yǔ)“生命寶貴，時(shí)間緊迫！”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下，和同學(xué)們一樣，麻利地跑出教室，一隊接著(zhù)一隊，從不同的安全出口，快跑離開(kāi)教室，逃生路上的人越來(lái)越多，但不同班級的同學(xué)，都像有人在無(wú)聲地指揮，沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速的來(lái)到操場(chǎng)上的安全地帶。
通過(guò)這次演習，我明白了地震的時(shí)候不能慌張，也不能貪財而耽擱時(shí)間，為我們樹(shù)立了勇敢面對自然災難的勇氣，很好的鍛煉了我們，也使我們積累了寶貴的應對經(jīng)驗。
地震科普攜手同行主題征文 10
今天是5.12汶川地震三周年，學(xué)校進(jìn)行了一次地震演練。
當時(shí)，我們正在上課，突然一陣哨響，我還以為樓下上體育課呢。過(guò)了幾秒鐘，又一陣哨響，原來(lái)是地震演練開(kāi)始了。老師先讓我們鉆到桌子下面，抱著(zhù)頭，不要亂動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，第三次哨聲響了，老師就趕緊讓我們井然有序的排著(zhù)隊下樓。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有的同學(xué)很驚慌，有的同學(xué)在發(fā)呆，但絕大多數同學(xué)都很鎮定，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去推拉別人。由于同學(xué)們的團結協(xié)作，我們很快就聚集到了操場(chǎng)，不一會(huì )兒，全校師生都全部到齊。大隊輔導員對我們的表現提出了表?yè)P，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們在老師的.帶領(lǐng)下，出色的完成了這次演練。我希望在以后的學(xué)習、生活中，大家都能像今天一樣，團結一心，認真做好每一件事�！�
這次的地震演練，不僅讓我懂得了在地震時(shí)自救的知識，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有團結才能取得成功，如果每個(gè)人都亂跑，整個(gè)隊伍都會(huì )散亂，造成堵塞，從而帶來(lái)危險。我覺(jué)得這次地震演練非常有意義！
地震科普攜手同行主題征文 11
"嗚嗚嗚…"刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來(lái)了！地震來(lái)了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下，并把書(shū)包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
緊接著(zhù)又一聲警報響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來(lái)，站在教室門(mén)口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場(chǎng)上去！"我敏捷地拿起書(shū)包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來(lái)，不一會(huì )，“逃生”路上的`人越來(lái)越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上，每一個(gè)樓梯口，都有老師的把守，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大約過(guò)了三分鐘的“逃難”，我們全班安全到達操場(chǎng)上，一個(gè)不少。
從這次地震演習中，我深刻的體會(huì )到四川大地震的災區同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。
地震科普攜手同行主題征文 12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，開(kāi)始上課了。
“同學(xué)們，今天我們要上一節地震逃生演練課，下面我要將一些關(guān)于逃生的知識。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及時(shí)下樓，一定要記住有一點(diǎn)，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學(xué)們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練�！�
“好的，老師�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“現在就當已經(jīng)地震了，開(kāi)始吧！”老師緊急地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下，抱著(zhù)自己的頭，個(gè)個(gè)表情都很害怕，好像真的地震了一樣。
“地震停止了！”老師說(shuō)，“趕快跑到空曠的.操場(chǎng)上，還要整齊�！�
同學(xué)們很整齊地跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái)，抱著(zhù)頭，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“第一次余震停止了�！薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地�！闭f(shuō)完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說(shuō)：“這次地震逃生演習結束，你們學(xué)到了什么知識嗎？”
一位同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了逃生時(shí)不能慌張，要冷靜�！�
“對，逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過(guò)這次的演習，你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護自己！”
地震科普攜手同行主題征文 13
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，看了下所有的同學(xué)，就說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練�！闭f(shuō)著(zhù)又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)端正的大字---地震逃生演練，又說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )警報就會(huì )響起�！甭�(tīng)完了老師的'話(huà)，同學(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒(méi)有走來(lái)走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開(kāi)始了！有的同學(xué)一聽(tīng)到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著(zhù)自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點(diǎn)傷害，還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來(lái)護著(zhù)自己的整個(gè)身體。
那其他的同學(xué)呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
其他的同學(xué)們聽(tīng)到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過(guò)各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場(chǎng)上，這還真是個(gè)好方法！如果地震比較強，教學(xué)樓就會(huì )倒塌下來(lái)，教學(xué)樓里的同學(xué)就會(huì )被壓在下面，而在操場(chǎng)上就不會(huì )了。跑到操場(chǎng)的同學(xué)們都很開(kāi)心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場(chǎng)地”。
這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會(huì )慌亂，更不會(huì )受傷了。
地震科普攜手同行主題征文 14
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震。為了起到預防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習。
在演習之前，老師說(shuō)：“聽(tīng)到三聲短哨聲后，一定要護著(zhù)頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下，要緊抓桌子。一聲長(cháng)哨后，抱著(zhù)頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊下樓，要有紀律......
“噓!”一聲清脆的'哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里�！爱敭敗边�?這是怎么了?喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽(tīng)陳辰大喝一聲：“鄧常越!你把所有位置占了!”我一看，我趴在了地上，而陳辰只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們在里面時(shí)應閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入......“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(cháng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著(zhù)整整齊齊的隊，帶著(zhù)書(shū)包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好!同學(xué)們，你們在老師的帶領(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘!”在大隊輔導員的這句話(huà)下，我們圓滿(mǎn)完成了演習。
地震科普攜手同行主題征文 15
今天是5.12汶川大地震一周年紀念日，我們的學(xué)校舉行了一場(chǎng)地震逃生演習。
第二堂課剛上，學(xué)校的廣播里傳來(lái)里急促的警報聲，我們立即開(kāi)始演習逃生。頓時(shí)大家井然有序地沖出大門(mén)，從走廊快速撤出一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，緊隨著(zhù)前面的班級，猶如地震真的降臨了。我看著(zhù)陰沉的天空，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了四川亡靈在呼喊，快走！快走！我一邊走，一邊不由自主地想起5.12汶川大地震，想起四川災區那些倒塌的房屋，受難的人民，我的心情漸漸激動(dòng)起來(lái)，在心中喊到，四川人民挺��！這時(shí)民族的凝聚力，在我的內心迸發(fā)出來(lái)，我又想到了前來(lái)救援人民子弟兵，他們用布滿(mǎn)鮮血的雙手撥開(kāi)一片片磚瓦，拽出一根根鋼筋，他們用血肉之軀驅散了人民頭上的死神；他們用充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)心挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命，想到這，我似乎擁有了一種勇氣，它讓我們不畏災難。我們沿著(zhù)走廊奔跑，來(lái)到了學(xué)校的晴雨操場(chǎng)。
演習結束了，但我的心情依舊激動(dòng)。我不僅學(xué)會(huì )了逃生的知識而且得到了一個(gè)啟示，面對災難時(shí)，只要具備有效地防范措施、冷靜的'頭腦、科學(xué)的逃生方法和團結友愛(ài)的精神才能降低災難的損失。我回頭看了看地震逃生演習結束后的同學(xué)和老師。他們的臉上、身上沾滿(mǎn)了汗水和灰塵，臉上露出輕松笑容。
地震科普攜手同行主題征文 16
“嘟－嘟－”咦，這是什么聲音？哈！原來(lái)是我們學(xué)校在舉行地震演練。
我們本在教室里朗朗地讀書(shū)，忽然，一聲哨響打斷了我們，大家便慌慌張張地躲到桌子底下，有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室，要不是老師把他們叫了回來(lái)，他們恐怕已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。哈哈，同學(xué)們也太滑稽了：比較胖的同學(xué)，一鉆到桌子底下就出不來(lái)了；比較高的同學(xué)，鉆到桌下把桌子都頂了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，警報聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊時(shí)，我被大家撞倒了，由于現場(chǎng)十分混亂，有不少人從我的背上踩過(guò)、跨過(guò)，害得我潔白的衣服上又多了幾個(gè)“印章”。我等啊等，等了3分鐘，在我們班前面的五（1）班還是遲遲不肯向操場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”。我心想：這五（1）班，蝸牛的速度都是他的十倍，如果真的.地震了，以這么慢的速度，我們豈不是要命喪黃泉了？……想著(zhù)想著(zhù)，隊伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
等我們到達操場(chǎng)，警報已經(jīng)解除，我們心中的大石頭終于落了地，又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……
地震科普攜手同行主題征文 17
地震的可怕相信不用多說(shuō)大家都知道，為了樹(shù)立大家的防震意識，學(xué)習決定要舉行一次地震演練。
星期一在升旗儀式上校長(cháng)在旗臺上說(shuō)今天要演習地震時(shí)逃生，一聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“好啊，這可是真好玩�！�;有的同學(xué)也高興的說(shuō)著(zhù)：“又可以少上一節課了�！倍几饔懈鞯南敕�。升旗儀式完了以后在第二節課時(shí)警報聲拉響了……
第二節課是數學(xué)課老師正準備講下一道題，突然警報聲響了，同學(xué)們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過(guò)了一會(huì )進(jìn)關(guān)閉了，第二次警報拉響同學(xué)們驚慌的跑到了過(guò)道排隊準備到操場(chǎng)，在下樓的時(shí)候同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)老師的命令都井然有序的走了下來(lái)，終于走到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)空地坐了下來(lái)雙手抱著(zhù)頭，在地上坐了一會(huì )校長(cháng)笑容滿(mǎn)面的給我們說(shuō)：“這次演習我非常的`滿(mǎn)意，有的老師把殘疾的同學(xué)的抱下來(lái)背的背下來(lái)這點(diǎn)做的非常好……”回到了教室老師給我們說(shuō)：“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思考”。
這一次的地震演練真的很難忘，我明白了在災難發(fā)生的時(shí)候我們一定不能慌，我們要保持冷靜的頭腦，正確地逃生。還有一些把演練當成游戲的同學(xué)，我覺(jué)得是很不應該的，演練是很有意思的，不要隨便開(kāi)玩笑!
地震科普攜手同行主題征文 18
14日早晨，07時(shí)49分，青海玉樹(shù)。7.1級地震突出其來(lái)，寧靜的小城在重創(chuàng )之下一片狼藉。盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預知。面對天災，一個(gè)偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進(jìn)步。
恩格斯說(shuō)一個(gè)聰明的民族，從災難和錯誤中學(xué)到的東西會(huì )比平時(shí)多得多，汶川大地震后防震減災法獲得通過(guò)，已經(jīng)于2009年5月實(shí)施，應急救災被納入了法治軌道，在災后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(cháng)很多人自發(fā)地為災區的規劃出謀劃策，對應該用于重建的財物進(jìn)行輿論監督。巨大的社會(huì )進(jìn)步有目共堵，我們相信這些會(huì )在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)會(huì )得到體現。一方有難，八方支援，玉樹(shù)——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅強，有大樹(shù)的.挺拔，深深地為你們祈禱。地震無(wú)情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建愿村民們盡早恢復往日的生機，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠不要再來(lái)了。
不論發(fā)生什么，我們都要堅強勇敢地活著(zhù)，為愛(ài)自己的人，也為自己愛(ài)的人！為深陷災難的人們祈福，珍惜自己擁有的，不抱怨！感恩生活。
地震科普攜手同行主題征文 19
今天，我是第一次知道了地震的可怕。
開(kāi)始的時(shí)后我正準備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來(lái)，我以為是我不小心動(dòng)的，但我仔細一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，地震！快跑——地震！快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場(chǎng)，有的同學(xué)哭、有的'鬧，老師拿著(zhù)話(huà)筒組織我們排隊，保持秩序。
一會(huì )兒，地震終于停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(cháng)早在門(mén)外等候，非常擔心我們的安全，大門(mén)一開(kāi)，家長(cháng)全都涌了進(jìn)來(lái)，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說(shuō)道著(zhù)剛才發(fā)生的一切——有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說(shuō)是謠言，大家的心里都很著(zhù)急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒(méi)有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺(jué)，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我帶了收音機，聽(tīng)說(shuō)汶川的地震有7.8級呢！還有，說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運的，我一定珍惜生命，要好好地學(xué)習。
……
地震科普攜手同行主題征文 20
2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級的特大地震!
汶川、北川、都江堰等地區都在一轉瞬間變成了一片廢墟，數十萬(wàn)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在瓦礫之下。我看著(zhù)電視上一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，還有那一張張流滿(mǎn)淚水、焦急與悲傷的臉的聽(tīng)者傷亡的人數在不斷地增加，我幼小的心靈被深深地震撼了!我真的`不敢相信：地震竟能帶給人類(lèi)如此巨大的災難!
四川大地震的消息很快地傳遍了全國。人們迅速展開(kāi)了空前絕后的大救援。救災隊伍在余震不斷、交通斷絕的惡劣狀況下堅韌前行行無(wú)法通車(chē)車(chē)就艱難步行行山體滑坡體大雨傾盆雨都擋不住救災隊伍前進(jìn)的步伐，為的是盡快拯救廢墟之下依舊鮮活的生命!看到那里，解放軍叔叔那高大無(wú)比的形象，在我心中有高大了許多，許多……
電視上曾播放過(guò)這樣幾段畫(huà)面：在一所學(xué)校的廢墟旁，我們的溫總理不顧自我的安危，用嘶啞、哽咽的話(huà)語(yǔ)，不斷地向廢墟中的孩子們喊話(huà)，一遍又一遍安慰著(zhù)他們……看到那里，我的眼淚忍不住奪眶而出!我相信：不僅僅僅是我，每一個(gè)守在電視機前的人們都必須會(huì )淚流滿(mǎn)面 一方有難，八方支援;災難無(wú)情，人間有情!我為生長(cháng)在這樣偉大的祖國而感到驕傲和幸福!
地震科普攜手同行主題征文 21
今天早晨，我和媽媽在小區里散步，抬頭發(fā)現天上的云很密，一道一道的，也很漂亮。突然感覺(jué)好熟悉啊，那不是我在一本地理書(shū)上看到的類(lèi)似于地震的.云嗎？難道今天會(huì )發(fā)生地震？我有一絲緊張，很快我告訴自己，不會(huì )的，西安市最安全的城市，不會(huì )發(fā)生地震的。
到了晚上，我和好朋友霍厚霖在家里打游戲，媽媽去走下運動(dòng)去了。我突然感覺(jué)到床在搖動(dòng)。又聽(tīng)見(jiàn)吊燈嗒嗒的聲音，我大聲喊道：“地震啦，快跑��！”我跟霍厚霖一起往門(mén)口跑去，霍厚霖說(shuō)：“騎上平衡車(chē)，跑得快！”我反駁說(shuō)：“地震不能坐電梯�！被艉窳卣f(shuō)：這是小震，沒(méi)事。我們下了樓，過(guò)來(lái)半天，媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)：“可算找到你了，我一聽(tīng)到地震啦，趕緊爬樓上到12樓，鄰居們都下樓，問(wèn)我怎么往上跑呢，我說(shuō)孩子在家，找孩子啊，到了樓上，看著(zhù)大門(mén)開(kāi)著(zhù)，屋里沒(méi)人，我又趕緊下樓找你，沒(méi)事就好�！�
晚上，我們在樓下待到11點(diǎn)，還是回家睡覺(jué)了，媽媽建議，把酒瓶子倒立起來(lái)，這樣晚上萬(wàn)一地震啦，我們就可以聽(tīng)到酒瓶倒地的聲音，睡覺(jué)時(shí)穿著(zhù)睡衣，這樣半夜隨時(shí)起來(lái)就能逃跑�！庇辛诉@個(gè)辦法，我們就可以睡一個(gè)踏實(shí)的覺(jué)了。只是祈禱地震核心區，平安！
地震科普攜手同行主題征文 22
雖已立夏，然而風(fēng)還是春天的風(fēng)，陽(yáng)光還是那么美好與溫暖，坐在課堂中的我哪知一場(chǎng)天災降臨在千里之外的汶川。地顫動(dòng)著(zhù)，劇烈地震動(dòng)，在一瞬間內，一場(chǎng)8級的大地震席卷四川，帶走了房屋，金錢(qián)更殘忍地帶走了人的生命。無(wú)數的親情，友情和愛(ài)情此時(shí)被無(wú)情的`災難吞噬著(zhù)。
四川大地震的來(lái)襲給人已刻骨銘心的回憶，他如同惡魔將四川化為了廢墟。天災無(wú)情人有情。在全國范圍內，人們的熱情難以阻止，循環(huán)存血車(chē)在社區中被人團團圍住，人們爭著(zhù)搶著(zhù)要獻出自己的血，為災區人民獻上自己所能盡到的的貢獻。情比血更濃，但人們用自己的鮮血來(lái)表達心中那份更為深厚的情義。
此外，人們還用捐款來(lái)表達深深的慰問(wèn)，姚明捐了200萬(wàn)，成龍的200萬(wàn)甚至還有捐1個(gè)億的，這的確讓人汗顏，更多的，是一種感動(dòng)。若說(shuō)是攀比，那么，你錯了，因為如此巨額的財富不是說(shuō)揮霍就揮霍得起的呀！
四川大地震是一場(chǎng)災難，然而它讓我們中華民族的心連得更緊，更緊。他讓那人心中偉大的善良發(fā)揮到了極致。
地震科普攜手同行主題征文 23
下午一放學(xué)回家，就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)到了這次汶川大地震。聽(tīng)說(shuō)汶川大地震很可怕，有很多說(shuō)小學(xué)都被埋了起來(lái)。我馬上打開(kāi)電視看，看完了四川汶川大地震的新聞后，讓我覺(jué)得非常揪心，我希望大家能獻出愛(ài)心，拯救四川人的家園吧!
今天，我們學(xué)校讓我們自由捐款，我們全校共捐6萬(wàn)余元，這些錢(qián)馬上就會(huì )換成食物給在汶川大地震中還沒(méi)救出的人們。我相信，這些人一定會(huì )平平安安的走出來(lái)。假如，我是那些受災人民，我可定會(huì )很害怕，我想我可能走不出去了，可是在電視里看到的那些受災人民一點(diǎn)都不害怕。為了一點(diǎn)求生而不懈努力。我用媽媽的`手機捐獻了60元錢(qián)，真些錢(qián)可以讓災區人們喝上一口水，吃上一口飽飯，讓他們走出去，重建自己的家園。
每當看到消防隊就出一個(gè)又一個(gè)的受害者，我的心里真激動(dòng)！以為他們可以早日回到親人的身邊。
我希望，受災人民能朝日獲救，會(huì )待親人的身邊，創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界，我也希望科學(xué)家們能早日研究出可以預測地震的機器。
地震科普攜手同行主題征文 24
青海玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級地震。至現在地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。
地震后，有不少人被救起，可又誰(shuí)曾想，每一位幸運者身后都有一個(gè)英勇的、無(wú)私奉獻的搜救者，是這些人，他們拯救了生命。在這艱難的搜救過(guò)程中，沒(méi)有人抱怨自己的腳被扔過(guò)來(lái)的磚頭砸到，更沒(méi)有人抱怨鐵鍬揚起的陣陣灰塵。為了盡可能多的救出廢墟中的生還者，他們甚至忘記了對自己生命威脅。正是他們的無(wú)私奉獻，才使一個(gè)又一個(gè)的受難群眾脫離了死亡的威脅，譜寫(xiě)出一首首動(dòng)人的搜救之歌。
與此同時(shí)，不在現場(chǎng)的各地人們，也在熱切關(guān)注著(zhù)玉樹(shù)縣的災情，紛紛向玉樹(shù)縣伸出援手，捐錢(qián)捐物，希望幫助災區人民重建家園，盡快渡過(guò)難關(guān)。
地震帶給人們傷害，卻也磨煉了人們的意志。它凝聚了十三億中國人的滔滔熱血，濃濃溫情。災難，我們無(wú)法抵擋，但是五千年來(lái)的`泱泱大國豈能被這一次災難所打倒？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我們就是那頑強拼搏的野草，有著(zhù)強大的生命力，我們經(jīng)得起風(fēng)雨的阻撓，烈火的焚燒，用堅強的身軀護住我們偉大的母親——中國！鋼鐵煉成意志，血水凝成中華偉國。巨龍長(cháng)嘯，巨龍飛騰！
地震科普攜手同行主題征文 25
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們像往常一樣，坐在座位上，認真聽(tīng)鄧老師講課。
突然，一陣“轟隆隆”的響聲由遠及近，教室地面開(kāi)始抖動(dòng)動(dòng)。同學(xué)們都愣住了緊張地望著(zhù)老師。一位同學(xué)大聲說(shuō)：“地震了！”聽(tīng)到“地震”這個(gè)可怕的字眼，教室里立刻喧鬧起來(lái)。鄧老師大聲說(shuō)：“快趴下！”我飛快地躲在桌子下面，心里“撲撲”地跳著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)鄧老師并沒(méi)有趴下，我非常擔心鄧老師被吊燈砸到，或者被后面的電腦砸到�？舌嚴蠋熑匀辉谘惨曂瑢W(xué)們有沒(méi)有躲好，我心里感動(dòng)極了，只希望這可惡的'地震趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，地震過(guò)去了，我們還害怕它再來(lái)一次，都不愿站起來(lái)。鄧老師像猜透了我們的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“我們的學(xué)校教學(xué)樓是汶川地震后重建的，能防九級地震呢，大家不用擔心�！甭�(tīng)鄧老師這樣一說(shuō)，我像吃了一顆定心丸，懸著(zhù)心也漸漸平靜了下來(lái)。
可是好景不長(cháng)，大家剛坐好，一個(gè)女同學(xué)突然大叫起來(lái)，原來(lái)是一只牛角蜂從窗飛了進(jìn)來(lái)，教室里又一陣喧鬧。真是一波未平一波又起呀。難道牛角蜂也被地震嚇得四處亂撞？
地震真可怕呀，震中在哪里呢？我一定要查個(gè)究竟。
地震科普攜手同行主題征文 26
今天，是個(gè)平常的一天，我像往常一樣，一回家趕緊寫(xiě)作業(yè)，吃完晚飯，已經(jīng)8.27分了，我走進(jìn)澡房，剛脫了衣服，怎么感覺(jué)眼前昏昏沉沉的，是不是我頭暈，可是我頭不痛啊，我依然洗澡，我一下回過(guò)神來(lái)，“會(huì )不會(huì )是地震！”我一個(gè)膽大的念頭出現了，可我也不那么確認，疑惑起來(lái)了？
只聽(tīng)爸爸媽媽在外面叫到“地震了！兒子快出來(lái)，可能會(huì )塌下來(lái)”果真被我猜中了，我一振，馬上穿好衣服，沖了出去，馬上穿了一雙拖鞋，急匆匆的'牽著(zhù)媽媽的手趕了下來(lái)，“外面可真冷！”我打了個(gè)哈俅，媽媽馬上幫我披上外套，我一下樓，樓下個(gè)居民早以發(fā)現，都趕來(lái)了下面了，爸爸打個(gè)電話(huà)給了天氣預報的報社，問(wèn)問(wèn)：“為什么有地震，你們天氣預報不會(huì )策一下“地下預報”嗎？”爸爸很生氣的說(shuō)道。
過(guò)了好幾分鐘，有些居民等的不耐煩了，想上去，但又很膽卻心驚，可大膽的看了看沒(méi)什么事，就上去了，我們也跟了上，可不是坐電梯，而是走樓梯的，我趕緊看了鳳凰臺的報道，原來(lái)是發(fā)生了一米的海嘯，引起了7.2的地震，香港產(chǎn)生了6.7級的地震，樓房毀滅菲律賓也非常嚴重，原來(lái)地震好可怕！
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