地震科普攜手同行主題征文400字(通用26篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)征文吧,好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的地震科普攜手同行主題征文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
地震科普攜手同行主題征文 1
那天上午第2節下課時(shí),我們學(xué)校弄了一場(chǎng)自然災害緊急疏散活動(dòng),這是我生來(lái)的第一次災害演習。
鈴聲響后幾分鐘,校長(cháng)說(shuō)了一句‘演習開(kāi)始’,第一組的同學(xué)就沖了出去。他們出去完以后,第二組也出去了,以似類(lèi)推。老師還讓我們兩人一隊。全班人出去完以后,同學(xué)們快步下了樓?捎行┩瑢W(xué)卻不分青紅皂白,他們走得慢,比如李開(kāi)和謝文沛。李開(kāi)走時(shí)還掛書(shū)包,謝文沛走時(shí)還放本子。今天下午老師當著(zhù)全班同學(xué)的面對他倆說(shuō):“你倆個(gè)小命不要啦?”李開(kāi)和謝文沛頓時(shí)羞愧萬(wàn)分,而我們這些同學(xué)卻轟然一笑。
校長(cháng)給同學(xué)們說(shuō)了為什么要舉行這次演習,因為校長(cháng)想讓同學(xué)們多多認識自然災害面前逃生的知識。還講了一個(gè)故事:在地震發(fā)生時(shí),四川綿陽(yáng)郊區的一所學(xué)校沒(méi)有一人受傷,這的人不慌張,立刻逃到了操場(chǎng)上。一千個(gè)學(xué)生和幾百位老師都順利逃生了。因為這所學(xué)校一學(xué)期舉行一次地震演習。我們的校長(cháng)受到啟發(fā),現在也讓我們練習。
演習中,有的班級做得不好,慢吞吞的下樓;有的'班級等下課鈴一響就沖了出去。我們班也有人做得不好。有的同學(xué)下去了還說(shuō)笑玩樂(lè ),一點(diǎn)也不緊張,好像只是在下樓一樣。
下一次演練校長(cháng)事先不說(shuō),我要靠那天積累的經(jīng)驗來(lái)面對下一次演習。
地震科普攜手同行主題征文 2
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜,隨著(zhù)這一聲聲響,一道裂縫從墻上伸展開(kāi)來(lái),房子開(kāi)始搖動(dòng),只聽(tīng)一位同學(xué)大喊:“地震啦!”
原本都在安靜寫(xiě)作業(yè)的我們立刻慌亂起來(lái),我急忙躲到桌子下,用書(shū)包蓋在頭上,拼命把身子縮擠到桌子底下?稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小,我的腿都擠不進(jìn)去,我閉緊眼睛,抱緊頭用力向里面縮,差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成肉球。我的心快速地跳著(zhù),好像一張嘴它就會(huì )跳出來(lái),臉漲得通紅,像一個(gè)大蘋(píng)果,桌子上的書(shū)掉在地上,地在劇烈的搖動(dòng)著(zhù),學(xué)校里充滿(mǎn)了尖叫聲和哭喊聲。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀,第一聲警笛終于響完了。第二聲開(kāi)始,我們站起來(lái),拿著(zhù)一本書(shū)蓋在頭上,微微下蹲,有序分別從前門(mén)后門(mén)逃出,排成隊,聽(tīng)從老師安排,從樓梯靠墻那側走了下去。我不停催著(zhù)前面人:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”連我這樣平時(shí)跑步倒數第一的`人,竟也跑得像在腿上裝了馬達,腳上踩著(zhù)風(fēng)火輪,可才跑一會(huì )兒,我的腳就像面條一樣軟了,終于跑到操場(chǎng)。地依然在搖動(dòng),不一會(huì )兒,我仿佛看見(jiàn)教學(xué)樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜生命。
地震科普攜手同行主題征文 3
今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當時(shí)把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的聲音把正在睡覺(jué)的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說(shuō),地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說(shuō):“強震已過(guò),請盡快離開(kāi)教學(xué)樓!蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫(huì )兒,我聽(tīng)到了“強震已過(guò),請盡快離開(kāi)教學(xué)樓!绷ⅠR,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的`在笑,我們來(lái)到了樓梯,我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通,我只好在原地等了一會(huì )兒。
六年級二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著(zhù)走,發(fā)現我走丟了,我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上,我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng),我趕忙走到了我的位置上,也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì )被人知道呢。我們集合完畢后,清點(diǎn)了人數,那些地震一類(lèi)的局長(cháng)就說(shuō),我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想:“要是真的地震來(lái)了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。
這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!
地震科普攜手同行主題征文 4
今天我們全校來(lái)了一次地震緊急逃生演練,下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節課下課鈴一響,只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō);“同學(xué)們,等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練,第一聲哨吹響,大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響,大家就排隊按次序向操場(chǎng)跑!闭f(shuō)完,便來(lái)了第一聲口哨,我們聽(tīng)了,馬上雙手抱頭,躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘,又來(lái)了一聲口哨,我們便馬上排好隊,向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著(zhù)走一邊說(shuō):“地震來(lái)了我好高興啊!蔽覀兟(tīng)了,一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng),選擇了一個(gè)空曠的'地方蹲下,付宇站起來(lái),清點(diǎn)人數。這時(shí),鄭非凡躺在地上,丁超見(jiàn)了,笑著(zhù)說(shuō):“鄭非凡死了,鄭非凡被震死了,死的可惜啊!薄澳悴潘懒四!编嵎欠惨幌伦幼饋(lái),生氣的說(shuō)。
我們在操場(chǎng)上坐了一會(huì ),廣播說(shuō):“現在大家可以回教室了!闭f(shuō)完我們便排好隊,回到了教室。潘子慧對鄒老師說(shuō):“鄒老師,還會(huì )有第二次嗎?”“不會(huì )了!编u老師大聲的說(shuō)。我們聽(tīng)了,這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長(cháng)了一些知識,還讓我們學(xué)會(huì )了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震科普攜手同行主題征文 5
昨天下午,我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節課上,老師對我們說(shuō):“第一波地震來(lái)的時(shí)候,我們不能往外面跑,應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會(huì )往下落,如果你們跑出去的話(huà),很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后,我們應該迅速跑出來(lái),盡快把隊伍排整齊,然后跑下去。在跑的`時(shí)候,排在后面的不能插到前面,不然會(huì )造成隊伍混亂,導致!闭f(shuō)完,老師開(kāi)始了對我們的兩次防震訓練。
第一次,我們都非常興奮,在外面排隊的時(shí)候,有的叫,有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次,我們開(kāi)始嚴肅認真起來(lái),排隊又快又整齊,受到了老師的表?yè)P。
地震演練正式開(kāi)始了,第一遍警鈴響了,我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì )兒,第二遍警鈴響了,我們飛快地跑出來(lái),把隊伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候,比較順利。但是在跑的時(shí)候,李亭萱被絆倒了,幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了,才沒(méi)有造成。后來(lái),我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利,但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震科普攜手同行主題征文 6
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來(lái),“地震了!趕快避險!”只聽(tīng)郭老師一聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實(shí)這只是我們班的逃生演習。
我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習。只聽(tīng)見(jiàn)警報聲一響,同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面,有的同學(xué)抱著(zhù)頭,有的同學(xué)貓著(zhù)腰,教室里炸開(kāi)了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了一場(chǎng)小雨,最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女,現在像一個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動(dòng),等著(zhù)郭老師讓我們逃生,一秒一秒過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的`太慢了,郭老師一聲下令:“開(kāi)始逃生!”同學(xué)們都抱著(zhù)書(shū)包,井然有序的向門(mén)外跑去,郭老師走出門(mén)外說(shuō):“大家表現的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了!蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。
做完演習后,郭老師又給我們講了一些自救的知識,我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習真難忘!通過(guò)這次演習,訓練了我們避險、逃生的能力。
地震科普攜手同行主題征文 7
今天上午第二節下課,我們舉行了地震演練。
首先,蔡老師給我們講了地震來(lái)臨時(shí)怎樣保護自己,過(guò)了一會(huì ),一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜,“地震了!”不知誰(shuí)喊了一聲,剛才還在端坐的同學(xué)們,在短短幾秒內就迅速做出了反應:我們不分男女,早就忘記了“小姐儀態(tài),紳士風(fēng)度,”一個(gè)個(gè)雙手抱頭,第一時(shí)間就鉆到了桌子下面,等待著(zhù)第二次警報地拉響。幾秒鐘后,警報再次拉響,我們機警的從桌子底下鉆出來(lái),就像真的地震了一樣,有的同學(xué)還在收拾書(shū)包,想把書(shū)包也帶下去,這時(shí),響起了老師急促的話(huà)語(yǔ)“生命寶貴,時(shí)間緊迫!”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下,和同學(xué)們一樣,麻利地跑出教室,一隊接著(zhù)一隊,從不同的.安全出口,快跑離開(kāi)教室,逃生路上的人越來(lái)越多,但不同班級的同學(xué),都像有人在無(wú)聲地指揮,沒(méi)有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速的來(lái)到操場(chǎng)上的安全地帶。
通過(guò)這次演習,我明白了地震的時(shí)候不能慌張,也不能貪財而耽擱時(shí)間,為我們樹(shù)立了勇敢面對自然災難的勇氣,很好的鍛煉了我們,也使我們積累了寶貴的應對經(jīng)驗。
地震科普攜手同行主題征文 8
迎著(zhù)淅瀝瀝的春雨,我來(lái)到了科技館的地震模擬室,親身體驗一下地震的感覺(jué)。
模擬室中央安置著(zhù)一塊平臺,一次只能站十多個(gè)人,前方還有一個(gè)屏幕。我按著(zhù)順序走上平臺,所有人似乎都擔心會(huì )發(fā)生什么意想不到的事,各自尋找位置,抓住欄桿。突然,燈光全熄滅了,一片漆黑。一陣寂靜后,“嘎嘎”作響的聲音,由小變大,腳下開(kāi)始上下抖動(dòng)起來(lái),越抖越厲害,已由“嘎嘎”聲變成“轟隆隆”!大地好像在咆哮,又開(kāi)始了左右搖晃,上下起伏。伴隨著(zhù)屏幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲,城市在搖晃,樓房在倒塌,橋梁在斷裂,馬路上濃煙滾滾,石塊、雜物從空中砸向地面,汽車(chē)翻滾,就像一個(gè)個(gè)小火柴盒,亂作一團。人們慌慌張張,在絕望中逃生……此時(shí),我真得覺(jué)得自己置身其中,兩腳不聽(tīng)使喚,無(wú)法站立,感覺(jué)房子開(kāi)始旋轉起來(lái),只能緊緊抱住欄桿,如同波濤里的一葉小舟,隨著(zhù)波浪翻滾……有人開(kāi)始驚叫,還有人被震得癱坐在地上,我也害怕地閉上眼睛,像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我,我只是在模擬的.地震區呢!
“地震”結束了,燈也打開(kāi)了,看著(zhù)大家還沒(méi)回過(guò)神,一臉驚恐的表情,我不由想到日本311大地震,深切的感受到地震的可怕和人們的無(wú)助。
地震科普攜手同行主題征文 9
今天上午第二節下課,我們舉行了地震演練。
首先,蔡老師給我們講了地震來(lái)臨時(shí)怎樣保護自己,過(guò)了一會(huì ),一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜,“地震了!”不知誰(shuí)喊了一聲,剛才還在端坐的同學(xué)們,在短短幾秒內就迅速做出了反應:我們不分男女,早就忘記了“小姐儀態(tài),紳士風(fēng)度,”一個(gè)個(gè)雙手抱頭,第一時(shí)間就鉆到了桌子下面,等待著(zhù)第二次警報地拉響。幾秒鐘后,警報再次拉響,我們機警的從桌子底下鉆出來(lái),就像真的.地震了一樣,有的同學(xué)還在收拾書(shū)包,想把書(shū)包也帶下去,這時(shí),響起了老師急促的話(huà)語(yǔ)“生命寶貴,時(shí)間緊迫!”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下,和同學(xué)們一樣,麻利地跑出教室,一隊接著(zhù)一隊,從不同的安全出口,快跑離開(kāi)教室,逃生路上的人越來(lái)越多,但不同班級的同學(xué),都像有人在無(wú)聲地指揮,沒(méi)有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速的來(lái)到操場(chǎng)上的安全地帶。
通過(guò)這次演習,我明白了地震的時(shí)候不能慌張,也不能貪財而耽擱時(shí)間,為我們樹(shù)立了勇敢面對自然災難的勇氣,很好的鍛煉了我們,也使我們積累了寶貴的應對經(jīng)驗。
地震科普攜手同行主題征文 10
今天是5.12汶川地震三周年,學(xué)校進(jìn)行了一次地震演練。
當時(shí),我們正在上課,突然一陣哨響,我還以為樓下上體育課呢。過(guò)了幾秒鐘,又一陣哨響,原來(lái)是地震演練開(kāi)始了。老師先讓我們鉆到桌子下面,抱著(zhù)頭,不要亂動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒,第三次哨聲響了,老師就趕緊讓我們井然有序的排著(zhù)隊下樓。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有的同學(xué)很驚慌,有的同學(xué)在發(fā)呆,但絕大多數同學(xué)都很鎮定,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去推拉別人。由于同學(xué)們的團結協(xié)作,我們很快就聚集到了操場(chǎng),不一會(huì )兒,全校師生都全部到齊。大隊輔導員對我們的表現提出了表?yè)P,她說(shuō):“同學(xué)們,你們在老師的.帶領(lǐng)下,出色的完成了這次演練。我希望在以后的學(xué)習、生活中,大家都能像今天一樣,團結一心,認真做好每一件事!
這次的地震演練,不僅讓我懂得了在地震時(shí)自救的知識,更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團結才能取得成功,如果每個(gè)人都亂跑,整個(gè)隊伍都會(huì )散亂,造成堵塞,從而帶來(lái)危險。我覺(jué)得這次地震演練非常有意義!
地震科普攜手同行主題征文 11
"嗚嗚嗚…"刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震,“地震來(lái)了!地震來(lái)了!”在經(jīng)老師的指揮下,我們雙手抱住頭,趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了,費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下,并把書(shū)包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
緊接著(zhù)又一聲警報響起,經(jīng)老師迅速地沖了出來(lái),站在教室門(mén)口,大聲喊道:"還有余震,大家不要慌張,快跑到到樓下的操場(chǎng)上去!"我敏捷地拿起書(shū)包,頂在頭上,沖出教室,樓道里已是人山人海,可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來(lái),不一會(huì ),“逃生”路上的`人越來(lái)越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒(méi)有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上,每一個(gè)樓梯口,都有老師的把守,老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大約過(guò)了三分鐘的“逃難”,我們全班安全到達操場(chǎng)上,一個(gè)不少。
從這次地震演習中,我深刻的體會(huì )到四川大地震的災區同胞們,是多么得勇敢,多么的痛苦,又是多么的偉大。
地震科普攜手同行主題征文 12
“叮鈴鈴”上課鈴響了,開(kāi)始上課了。
“同學(xué)們,今天我們要上一節地震逃生演練課,下面我要將一些關(guān)于逃生的知識。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方,比如:桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方,就要及時(shí)下樓,一定要記住有一點(diǎn),就是下樓不能乘電梯,要走樓梯。同學(xué)們,記住了嗎?下面我們要做一次地震逃生演練!
“好的,老師!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“現在就當已經(jīng)地震了,開(kāi)始吧!”老師緊急地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下,抱著(zhù)自己的頭,個(gè)個(gè)表情都很害怕,好像真的地震了一樣。
“地震停止了!”老師說(shuō),“趕快跑到空曠的.操場(chǎng)上,還要整齊!
同學(xué)們很整齊地跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái),抱著(zhù)頭,過(guò)了一會(huì )兒,老師說(shuō):“第一次余震停止了!薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地!闭f(shuō)完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說(shuō):“這次地震逃生演習結束,你們學(xué)到了什么知識嗎?”
一位同學(xué)站起來(lái),說(shuō):“老師,我知道了逃生時(shí)不能慌張,要冷靜!
“對,逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過(guò)這次的演習,你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護自己!”
地震科普攜手同行主題征文 13
“叮鈴鈴”上課了,老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室,看了下所有的同學(xué),就說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練!闭f(shuō)著(zhù)又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)端正的大字---地震逃生演練,又說(shuō):“再過(guò)一會(huì )警報就會(huì )響起!甭(tīng)完了老師的'話(huà),同學(xué)們既緊張又興奮,但大家都是安靜地坐在位置上,并沒(méi)有走來(lái)走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
“嗚嗚嗚”,警報聲響起,演練開(kāi)始了!有的同學(xué)一聽(tīng)到警報,就快速躲到了桌子底下,并用手護著(zhù)自己的腦袋,他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點(diǎn)傷害,還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來(lái)護著(zhù)自己的整個(gè)身體。
那其他的同學(xué)呢?是不是大家都很想知道呢?別急別急,聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
其他的同學(xué)們聽(tīng)到警報后,并不慌張,而是跑到了教室外面,又按秩序下了樓,經(jīng)過(guò)各位老師的幫助下,他們順利跑到了廣闊的操場(chǎng)上,這還真是個(gè)好方法!如果地震比較強,教學(xué)樓就會(huì )倒塌下來(lái),教學(xué)樓里的同學(xué)就會(huì )被壓在下面,而在操場(chǎng)上就不會(huì )了。跑到操場(chǎng)的同學(xué)們都很開(kāi)心,因為他們已經(jīng)逃離了“危險場(chǎng)地”。
這次地震演練,讓同學(xué)們明白許多生活常識,這樣在突發(fā)情況下也不會(huì )慌亂,更不會(huì )受傷了。
地震科普攜手同行主題征文 14
汶川地震是很可怕的,最近,合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震。為了起到預防作用,學(xué)校就帶我們做了一次防震演習。
在演習之前,老師說(shuō):“聽(tīng)到三聲短哨聲后,一定要護著(zhù)頭,想象真地震發(fā)生了,一下鉆如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長(cháng)哨后,抱著(zhù)頭,彎下腰,呈半蹲狀,然后,排好隊下樓,要有紀律......
“噓!”一聲清脆的'哨子聲吹響了,我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里!爱敭敗边?這是怎么了?喔,原來(lái)是桌子倒了。這時(shí),只聽(tīng)陳辰大喝一聲:“鄧常越!你把所有位置占了!”我一看,我趴在了地上,而陳辰只是把頭伸了進(jìn)來(lái),身子露在外面。這時(shí),老師說(shuō):“我們在里面時(shí)應閉嘴閉眼,以免灰塵進(jìn)入......“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完,長(cháng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的,我們大家排著(zhù)整整齊齊的隊,帶著(zhù)書(shū)包,迅速下了樓,沖向小操場(chǎng)。
“很好!同學(xué)們,你們在老師的帶領(lǐng)下,完美完成了任務(wù)只用了三分鐘!”在大隊輔導員的這句話(huà)下,我們圓滿(mǎn)完成了演習。
地震科普攜手同行主題征文 15
今天是5.12汶川大地震一周年紀念日,我們的學(xué)校舉行了一場(chǎng)地震逃生演習。
第二堂課剛上,學(xué)校的廣播里傳來(lái)里急促的警報聲,我們立即開(kāi)始演習逃生。頓時(shí)大家井然有序地沖出大門(mén),從走廊快速撤出一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),緊隨著(zhù)前面的班級,猶如地震真的降臨了。我看著(zhù)陰沉的天空,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了四川亡靈在呼喊,快走!快走!我一邊走,一邊不由自主地想起5.12汶川大地震,想起四川災區那些倒塌的房屋,受難的人民,我的心情漸漸激動(dòng)起來(lái),在心中喊到,四川人民挺!這時(shí)民族的凝聚力,在我的內心迸發(fā)出來(lái),我又想到了前來(lái)救援人民子弟兵,他們用布滿(mǎn)鮮血的雙手撥開(kāi)一片片磚瓦,拽出一根根鋼筋,他們用血肉之軀驅散了人民頭上的死神;他們用充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)心挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命,想到這,我似乎擁有了一種勇氣,它讓我們不畏災難。我們沿著(zhù)走廊奔跑,來(lái)到了學(xué)校的晴雨操場(chǎng)。
演習結束了,但我的心情依舊激動(dòng)。我不僅學(xué)會(huì )了逃生的知識而且得到了一個(gè)啟示,面對災難時(shí),只要具備有效地防范措施、冷靜的'頭腦、科學(xué)的逃生方法和團結友愛(ài)的精神才能降低災難的損失。我回頭看了看地震逃生演習結束后的同學(xué)和老師。他們的臉上、身上沾滿(mǎn)了汗水和灰塵,臉上露出輕松笑容。
地震科普攜手同行主題征文 16
“嘟-嘟-”咦,這是什么聲音?哈!原來(lái)是我們學(xué)校在舉行地震演練。
我們本在教室里朗朗地讀書(shū),忽然,一聲哨響打斷了我們,大家便慌慌張張地躲到桌子底下,有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室,要不是老師把他們叫了回來(lái),他們恐怕已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。哈哈,同學(xué)們也太滑稽了:比較胖的同學(xué),一鉆到桌子底下就出不來(lái)了;比較高的同學(xué),鉆到桌下把桌子都頂了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒,警報聲響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊時(shí),我被大家撞倒了,由于現場(chǎng)十分混亂,有不少人從我的背上踩過(guò)、跨過(guò),害得我潔白的衣服上又多了幾個(gè)“印章”。我等啊等,等了3分鐘,在我們班前面的五(1)班還是遲遲不肯向操場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”。我心想:這五(1)班,蝸牛的速度都是他的十倍,如果真的.地震了,以這么慢的速度,我們豈不是要命喪黃泉了?……想著(zhù)想著(zhù),隊伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
等我們到達操場(chǎng),警報已經(jīng)解除,我們心中的大石頭終于落了地,又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……
地震科普攜手同行主題征文 17
地震的可怕相信不用多說(shuō)大家都知道,為了樹(shù)立大家的防震意識,學(xué)習決定要舉行一次地震演練。
星期一在升旗儀式上校長(cháng)在旗臺上說(shuō)今天要演習地震時(shí)逃生,一聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛起來(lái),有的同學(xué)說(shuō):“好啊,這可是真好玩!;有的同學(xué)也高興的說(shuō)著(zhù):“又可以少上一節課了!倍几饔懈鞯南敕。升旗儀式完了以后在第二節課時(shí)警報聲拉響了……
第二節課是數學(xué)課老師正準備講下一道題,突然警報聲響了,同學(xué)們紛紛蹲到了桌子底下去了,警報過(guò)了一會(huì )進(jìn)關(guān)閉了,第二次警報拉響同學(xué)們驚慌的跑到了過(guò)道排隊準備到操場(chǎng),在下樓的時(shí)候同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)老師的命令都井然有序的走了下來(lái),終于走到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)空地坐了下來(lái)雙手抱著(zhù)頭,在地上坐了一會(huì )校長(cháng)笑容滿(mǎn)面的給我們說(shuō):“這次演習我非常的`滿(mǎn)意,有的老師把殘疾的同學(xué)的抱下來(lái)背的背下來(lái)這點(diǎn)做的非常好……”回到了教室老師給我們說(shuō):“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了,這樣才能用腦思考”。
這一次的地震演練真的很難忘,我明白了在災難發(fā)生的時(shí)候我們一定不能慌,我們要保持冷靜的頭腦,正確地逃生。還有一些把演練當成游戲的同學(xué),我覺(jué)得是很不應該的,演練是很有意思的,不要隨便開(kāi)玩笑!
地震科普攜手同行主題征文 18
14日早晨,07時(shí)49分,青海玉樹(shù)。7.1級地震突出其來(lái),寧靜的小城在重創(chuàng )之下一片狼藉。盡管科技日漸發(fā)達,地震仍然不可預知。面對天災,一個(gè)偉大的民族應該堅強挺立,也應該不斷進(jìn)步。
恩格斯說(shuō)一個(gè)聰明的民族,從災難和錯誤中學(xué)到的東西會(huì )比平時(shí)多得多,汶川大地震后防震減災法獲得通過(guò),已經(jīng)于2009年5月實(shí)施,應急救災被納入了法治軌道,在災后重建的過(guò)程中,公民精神隨之成長(cháng)很多人自發(fā)地為災區的規劃出謀劃策,對應該用于重建的財物進(jìn)行輿論監督。巨大的社會(huì )進(jìn)步有目共堵,我們相信這些會(huì )在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)會(huì )得到體現。一方有難,八方支援,玉樹(shù)——離天那么近的地方,那里的人民一定有玉石的堅強,有大樹(shù)的.挺拔,深深地為你們祈禱。地震無(wú)情,人有情,愿此次地震傷亡最少;愿那些倒塌的房屋能盡早重建愿村民們盡早恢復往日的生機,走出地震陰影,愿所有的傷害降到最低;愿地震永遠不要再來(lái)了。
不論發(fā)生什么,我們都要堅強勇敢地活著(zhù),為愛(ài)自己的人,也為自己愛(ài)的人!為深陷災難的人們祈福,珍惜自己擁有的,不抱怨!感恩生活。
地震科普攜手同行主題征文 19
今天,我是第一次知道了地震的可怕。
開(kāi)始的時(shí)后我正準備在放作業(yè),突然,作業(yè)架動(dòng)了起來(lái),我以為是我不小心動(dòng)的,但我仔細一看,它還在動(dòng)這時(shí),老師大喊,地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室,到了操場(chǎng),有的同學(xué)哭、有的'鬧,老師拿著(zhù)話(huà)筒組織我們排隊,保持秩序。
一會(huì )兒,地震終于停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(cháng)早在門(mén)外等候,非常擔心我們的安全,大門(mén)一開(kāi),家長(cháng)全都涌了進(jìn)來(lái),媽媽把我接走了。
到了外邊,街上都是人,有站的,有坐的,圍成一簇一簇的,不停地說(shuō)道著(zhù)剛才發(fā)生的一切——有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震,也有人說(shuō)是謠言,大家的心里都很著(zhù)急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午,都沒(méi)有等到什么,然后我們就回家了。
到了晚上,人們都不敢睡覺(jué),有的往地上鋪了一層墊子在地上睡,有的搭了一個(gè)帳篷,也有的在外邊席地而坐,大家都很不安。我帶了收音機,聽(tīng)說(shuō)汶川的地震有7.8級呢!還有,說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了,我深深地被震撼了!
我們是幸運的,我一定珍惜生命,要好好地學(xué)習。
……
地震科普攜手同行主題征文 20
2008年5月12日14時(shí)28分,在四川省發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級的特大地震!
汶川、北川、都江堰等地區都在一轉瞬間變成了一片廢墟,數十萬(wàn)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在瓦礫之下。我看著(zhù)電視上一幅幅觸目驚心的畫(huà)面,還有那一張張流滿(mǎn)淚水、焦急與悲傷的臉的聽(tīng)者傷亡的人數在不斷地增加,我幼小的心靈被深深地震撼了!我真的`不敢相信:地震竟能帶給人類(lèi)如此巨大的災難!
四川大地震的消息很快地傳遍了全國。人們迅速展開(kāi)了空前絕后的大救援。救災隊伍在余震不斷、交通斷絕的惡劣狀況下堅韌前行行無(wú)法通車(chē)車(chē)就艱難步行行山體滑坡體大雨傾盆雨都擋不住救災隊伍前進(jìn)的步伐,為的是盡快拯救廢墟之下依舊鮮活的生命!看到那里,解放軍叔叔那高大無(wú)比的形象,在我心中有高大了許多,許多……
電視上曾播放過(guò)這樣幾段畫(huà)面:在一所學(xué)校的廢墟旁,我們的溫總理不顧自我的安危,用嘶啞、哽咽的話(huà)語(yǔ),不斷地向廢墟中的孩子們喊話(huà),一遍又一遍安慰著(zhù)他們……看到那里,我的眼淚忍不住奪眶而出!我相信:不僅僅僅是我,每一個(gè)守在電視機前的人們都必須會(huì )淚流滿(mǎn)面 一方有難,八方支援;災難無(wú)情,人間有情!我為生長(cháng)在這樣偉大的祖國而感到驕傲和幸福!
地震科普攜手同行主題征文 21
今天早晨,我和媽媽在小區里散步,抬頭發(fā)現天上的云很密,一道一道的,也很漂亮。突然感覺(jué)好熟悉啊,那不是我在一本地理書(shū)上看到的類(lèi)似于地震的.云嗎?難道今天會(huì )發(fā)生地震?我有一絲緊張,很快我告訴自己,不會(huì )的,西安市最安全的城市,不會(huì )發(fā)生地震的。
到了晚上,我和好朋友霍厚霖在家里打游戲,媽媽去走下運動(dòng)去了。我突然感覺(jué)到床在搖動(dòng)。又聽(tīng)見(jiàn)吊燈嗒嗒的聲音,我大聲喊道:“地震啦,快跑!”我跟霍厚霖一起往門(mén)口跑去,霍厚霖說(shuō):“騎上平衡車(chē),跑得快!”我反駁說(shuō):“地震不能坐電梯!被艉窳卣f(shuō):這是小震,沒(méi)事。我們下了樓,過(guò)來(lái)半天,媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):“可算找到你了,我一聽(tīng)到地震啦,趕緊爬樓上到12樓,鄰居們都下樓,問(wèn)我怎么往上跑呢,我說(shuō)孩子在家,找孩子啊,到了樓上,看著(zhù)大門(mén)開(kāi)著(zhù),屋里沒(méi)人,我又趕緊下樓找你,沒(méi)事就好!
晚上,我們在樓下待到11點(diǎn),還是回家睡覺(jué)了,媽媽建議,把酒瓶子倒立起來(lái),這樣晚上萬(wàn)一地震啦,我們就可以聽(tīng)到酒瓶倒地的聲音,睡覺(jué)時(shí)穿著(zhù)睡衣,這樣半夜隨時(shí)起來(lái)就能逃跑!庇辛诉@個(gè)辦法,我們就可以睡一個(gè)踏實(shí)的覺(jué)了。只是祈禱地震核心區,平安!
地震科普攜手同行主題征文 22
雖已立夏,然而風(fēng)還是春天的風(fēng),陽(yáng)光還是那么美好與溫暖,坐在課堂中的我哪知一場(chǎng)天災降臨在千里之外的汶川。地顫動(dòng)著(zhù),劇烈地震動(dòng),在一瞬間內,一場(chǎng)8級的大地震席卷四川,帶走了房屋,金錢(qián)更殘忍地帶走了人的生命。無(wú)數的親情,友情和愛(ài)情此時(shí)被無(wú)情的`災難吞噬著(zhù)。
四川大地震的來(lái)襲給人已刻骨銘心的回憶,他如同惡魔將四川化為了廢墟。天災無(wú)情人有情。在全國范圍內,人們的熱情難以阻止,循環(huán)存血車(chē)在社區中被人團團圍住,人們爭著(zhù)搶著(zhù)要獻出自己的血,為災區人民獻上自己所能盡到的的貢獻。情比血更濃,但人們用自己的鮮血來(lái)表達心中那份更為深厚的情義。
此外,人們還用捐款來(lái)表達深深的慰問(wèn),姚明捐了200萬(wàn),成龍的200萬(wàn)甚至還有捐1個(gè)億的,這的確讓人汗顏,更多的,是一種感動(dòng)。若說(shuō)是攀比,那么,你錯了,因為如此巨額的財富不是說(shuō)揮霍就揮霍得起的呀!
四川大地震是一場(chǎng)災難,然而它讓我們中華民族的心連得更緊,更緊。他讓那人心中偉大的善良發(fā)揮到了極致。
地震科普攜手同行主題征文 23
下午一放學(xué)回家,就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)到了這次汶川大地震。聽(tīng)說(shuō)汶川大地震很可怕,有很多說(shuō)小學(xué)都被埋了起來(lái)。我馬上打開(kāi)電視看,看完了四川汶川大地震的新聞后,讓我覺(jué)得非常揪心,我希望大家能獻出愛(ài)心,拯救四川人的家園吧!
今天,我們學(xué)校讓我們自由捐款,我們全校共捐6萬(wàn)余元,這些錢(qián)馬上就會(huì )換成食物給在汶川大地震中還沒(méi)救出的人們。我相信,這些人一定會(huì )平平安安的走出來(lái)。假如,我是那些受災人民,我可定會(huì )很害怕,我想我可能走不出去了,可是在電視里看到的那些受災人民一點(diǎn)都不害怕。為了一點(diǎn)求生而不懈努力。我用媽媽的`手機捐獻了60元錢(qián),真些錢(qián)可以讓災區人們喝上一口水,吃上一口飽飯,讓他們走出去,重建自己的家園。
每當看到消防隊就出一個(gè)又一個(gè)的受害者,我的心里真激動(dòng)!以為他們可以早日回到親人的身邊。
我希望,受災人民能朝日獲救,會(huì )待親人的身邊,創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界,我也希望科學(xué)家們能早日研究出可以預測地震的機器。
地震科普攜手同行主題征文 24
青海玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級地震。至現在地震已造成2064人遇難,失蹤175人,受傷12135人,其中重傷1434人。
地震后,有不少人被救起,可又誰(shuí)曾想,每一位幸運者身后都有一個(gè)英勇的、無(wú)私奉獻的搜救者,是這些人,他們拯救了生命。在這艱難的搜救過(guò)程中,沒(méi)有人抱怨自己的腳被扔過(guò)來(lái)的磚頭砸到,更沒(méi)有人抱怨鐵鍬揚起的陣陣灰塵。為了盡可能多的救出廢墟中的生還者,他們甚至忘記了對自己生命威脅。正是他們的無(wú)私奉獻,才使一個(gè)又一個(gè)的受難群眾脫離了死亡的威脅,譜寫(xiě)出一首首動(dòng)人的搜救之歌。
與此同時(shí),不在現場(chǎng)的各地人們,也在熱切關(guān)注著(zhù)玉樹(shù)縣的災情,紛紛向玉樹(shù)縣伸出援手,捐錢(qián)捐物,希望幫助災區人民重建家園,盡快渡過(guò)難關(guān)。
地震帶給人們傷害,卻也磨煉了人們的意志。它凝聚了十三億中國人的滔滔熱血,濃濃溫情。災難,我們無(wú)法抵擋,但是五千年來(lái)的`泱泱大國豈能被這一次災難所打倒?“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我們就是那頑強拼搏的野草,有著(zhù)強大的生命力,我們經(jīng)得起風(fēng)雨的阻撓,烈火的焚燒,用堅強的身軀護住我們偉大的母親——中國!鋼鐵煉成意志,血水凝成中華偉國。巨龍長(cháng)嘯,巨龍飛騰!
地震科普攜手同行主題征文 25
“叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們像往常一樣,坐在座位上,認真聽(tīng)鄧老師講課。
突然,一陣“轟隆隆”的響聲由遠及近,教室地面開(kāi)始抖動(dòng)動(dòng)。同學(xué)們都愣住了緊張地望著(zhù)老師。一位同學(xué)大聲說(shuō):“地震了!”聽(tīng)到“地震”這個(gè)可怕的字眼,教室里立刻喧鬧起來(lái)。鄧老師大聲說(shuō):“快趴下!”我飛快地躲在桌子下面,心里“撲撲”地跳著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)鄧老師并沒(méi)有趴下,我非常擔心鄧老師被吊燈砸到,或者被后面的電腦砸到?舌嚴蠋熑匀辉谘惨曂瑢W(xué)們有沒(méi)有躲好,我心里感動(dòng)極了,只希望這可惡的'地震趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒,地震過(guò)去了,我們還害怕它再來(lái)一次,都不愿站起來(lái)。鄧老師像猜透了我們的心思,微笑著(zhù)說(shuō):“我們的學(xué)校教學(xué)樓是汶川地震后重建的,能防九級地震呢,大家不用擔心!甭(tīng)鄧老師這樣一說(shuō),我像吃了一顆定心丸,懸著(zhù)心也漸漸平靜了下來(lái)。
可是好景不長(cháng),大家剛坐好,一個(gè)女同學(xué)突然大叫起來(lái),原來(lái)是一只牛角蜂從窗飛了進(jìn)來(lái),教室里又一陣喧鬧。真是一波未平一波又起呀。難道牛角蜂也被地震嚇得四處亂撞?
地震真可怕呀,震中在哪里呢?我一定要查個(gè)究竟。
地震科普攜手同行主題征文 26
今天,是個(gè)平常的一天,我像往常一樣,一回家趕緊寫(xiě)作業(yè),吃完晚飯,已經(jīng)8.27分了,我走進(jìn)澡房,剛脫了衣服,怎么感覺(jué)眼前昏昏沉沉的,是不是我頭暈,可是我頭不痛啊,我依然洗澡,我一下回過(guò)神來(lái),“會(huì )不會(huì )是地震!”我一個(gè)膽大的念頭出現了,可我也不那么確認,疑惑起來(lái)了?
只聽(tīng)爸爸媽媽在外面叫到“地震了!兒子快出來(lái),可能會(huì )塌下來(lái)”果真被我猜中了,我一振,馬上穿好衣服,沖了出去,馬上穿了一雙拖鞋,急匆匆的'牽著(zhù)媽媽的手趕了下來(lái),“外面可真冷!”我打了個(gè)哈俅,媽媽馬上幫我披上外套,我一下樓,樓下個(gè)居民早以發(fā)現,都趕來(lái)了下面了,爸爸打個(gè)電話(huà)給了天氣預報的報社,問(wèn)問(wèn):“為什么有地震,你們天氣預報不會(huì )策一下“地下預報”嗎?”爸爸很生氣的說(shuō)道。
過(guò)了好幾分鐘,有些居民等的不耐煩了,想上去,但又很膽卻心驚,可大膽的看了看沒(méi)什么事,就上去了,我們也跟了上,可不是坐電梯,而是走樓梯的,我趕緊看了鳳凰臺的報道,原來(lái)是發(fā)生了一米的海嘯,引起了7.2的地震,香港產(chǎn)生了6.7級的地震,樓房毀滅菲律賓也非常嚴重,原來(lái)地震好可怕!
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