我與農家書(shū)屋的征文（精選16篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家收集的我與農家書(shū)屋的征文（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與農家書(shū)屋的征文1
我曾經(jīng)是個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，從餐桌到床頭，都不乏書(shū)的身影。有些書(shū)反復翻閱，以至于書(shū)角卷起，仍是意猶未盡，那是最充實(shí)的年少時(shí)光。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，書(shū)漸漸淡出了我的生活，閑暇時(shí)分，更多地被電腦游戲充斥。也還是有些所謂的閱讀時(shí)間，然而多是博客、帖子之類(lèi)的快餐式文學(xué)。網(wǎng)絡(luò )世界令人變得浮躁，面對電子屏上刺眼的文字，似乎再也找不到那種廢寢忘食，沉浸其中的感覺(jué)了。
高中時(shí)代，又一度以一種功利的眼光去擇書(shū)，只挑選“對學(xué)習有幫助的”，力求成為一個(gè)“優(yōu)秀”的文科生，以便拾人牙慧般地賣(mài)弄幾句，還沾沾自喜于這樣的小聰明。高考過(guò)后幾年，回憶那時(shí)讀過(guò)的書(shū)，竟然基本都想不起大致的內容是什么，反而是那些被束之高閣的年少時(shí)的書(shū)籍，還能依稀記起某些精彩的段落和細節，為此有過(guò)瞬間的愕然與迷惑，卻也很快被網(wǎng)絡(luò )世界的快節奏消遣沖淡了……
好書(shū)，從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)刻板的標準:有的可使人汲取知識，好比現在我手邊的一本《種好蜜梨不難》，它聽(tīng)起來(lái)有一絲乏味，誠然，我可能一輩子都用不到這門(mén)種植技術(shù)，但沒(méi)有一種知識是多余的不是嗎?在這樣一個(gè)享受蜜梨的時(shí)節，去了解它的本源就是一件頗有意思的事情，再者，書(shū)的作者也費了些巧思，看書(shū)名便可知一二，他嘗試用一種詼諧的語(yǔ)言來(lái)闡述有些晦澀的理論知識，這便使一本普通的工具書(shū)豐滿(mǎn)靈動(dòng)了起來(lái);有些書(shū)能讓人產(chǎn)生精神上的共鳴，一如我最喜歡的一本書(shū)--《親愛(ài)的安德烈》，“你一定要‘離開(kāi)’才能開(kāi)展你自己。所謂父母,就是那不斷對著(zhù)背影既欣喜又悲傷,想追回擁抱又不敢聲張的人�！边@般細膩而不造作、娓娓道來(lái)的溫情，最能觸及讀者內心柔軟的地方;有些書(shū)能使人覓得一份心靈的安適，林清玄的文字似乎就有這樣一股力量，“由于流逝的歲月，似我非我;未來(lái)的日子，也似我非我，只有善待每一個(gè)今朝，盡其在我的珍惜每一個(gè)因緣，并且深化、轉化、凈化自己的生命�！碧竦恼Z(yǔ)句猶如一縷清風(fēng)襲來(lái)，林清玄的文章中常融入佛學(xué)，但他不是一個(gè)冰冷說(shuō)教的傳教士，而更似一個(gè)平易近人的“解釋者”，摒棄了一切故弄玄虛，用關(guān)懷與希望滋潤著(zhù)你內心的麻木與干涸……所以我想，隨心去讀一些自己感興趣的書(shū)即可，無(wú)需太強迫自己，但也不妨嘗試閱讀一些不同類(lèi)型的書(shū)，不經(jīng)意間可能會(huì )帶來(lái)驚喜。拿起書(shū)打開(kāi)的瞬間，就是一段緣分的開(kāi)啟。
書(shū)如人世常態(tài)，好書(shū)是有靈魂有生命的，通過(guò)紙背，看得到作者的性情，讀一本好書(shū)，如結交一位良師益友;覓得一本喜愛(ài)的書(shū)，如發(fā)現了另一個(gè)自己，閱讀的過(guò)程更似找尋自己，了解自己的過(guò)程。
感謝農家書(shū)屋，讓我重續了與書(shū)的緣分，乃至重新認識了書(shū)的意義。亦祝福這些在書(shū)屋里聚精會(huì )神的少年，我知道其中有不少是家境貧寒，父母沒(méi)有能力購置電子產(chǎn)品的孩子，但長(cháng)大后他們會(huì )明白，這反而使得他們的童年，比時(shí)刻手捧iPad的同齡人更加富有和絢爛。
我與農家書(shū)屋的征文2
假期里，我有幸走進(jìn)了村子里的農家書(shū)屋，徜徉在書(shū)海中，我一次又一次的思索著(zhù)我的人生。
我的努力，也許有人會(huì )譏諷，我的執著(zhù)，也許不會(huì )有讀懂。在別人眼里我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個(gè)成功人士的背后，也許有著(zhù)不一樣的出身背景�；蛟S有時(shí)我會(huì )大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的人會(huì )明白，其實(shí)成功背后不需要高貴的出身，權貴勢大的社會(huì )背景，成功屬于每一個(gè)人，無(wú)論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書(shū)不是唯一的出路�！钡疑钪�，作為農村孩子的我，除了刻苦讀書(shū)，沒(méi)有別的出路。
不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背后烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿著(zhù)滿(mǎn)身補丁的衣服，卻要我每逢新學(xué)期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都舍不得喝，即叮囑我一定要買(mǎi)牛奶補營(yíng)養的他們；起早貪黑，把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖，給我愛(ài)的人。
逆境總是有的，人生總要進(jìn)擊，愿我不要屈從于命運的安排，堅忍不拔，鍥而不舍做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專(zhuān)心攻讀，孜孜不倦，他的書(shū)屋后雖然有一個(gè)花園。但他專(zhuān)心致志的學(xué)習，三年的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼。董仲舒如此專(zhuān)心致志的鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著(zhù)名的思想家。古人都可以如此專(zhuān)心研讀，我有什么理由在逆境面前低頭。
讀書(shū)之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書(shū)。陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅持。
歷史上所有的成功，都是由于戰勝了看來(lái)不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書(shū)學(xué)習，在此過(guò)程中擁有強大的力量來(lái)鑄造自己不平凡的人生。
我與農家書(shū)屋的征文3
一踏進(jìn)充滿(mǎn)知識的新華書(shū)“農家書(shū)屋”傳遞正能量店，我就會(huì )隱隱感受到知識的“香氣”。
進(jìn)入二樓，我看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，不禁走到天文類(lèi)的書(shū)架前，拿起了一本名叫《天文氣象早知道》的書(shū)，，小跑到墻角，津津有味的看了起來(lái)。第一篇看完后，我感嘆道：“��！太陽(yáng)如此之大，人要好幾年才能走完一圈；109個(gè)地球排成一排，才有太陽(yáng)的直徑那么長(cháng)；而33萬(wàn)個(gè)地球的質(zhì)量才能與太陽(yáng)相提并論。你說(shuō)，著(zhù)太陽(yáng)是不是很大？
李世民，電視劇《隋唐英雄》中的男一號，有余少群扮演。他的迷人的帥和聲音迷著(zhù)我，從而讓我以為李世民殺兄軾弟是迫不得已的，但是，自從我看了古典名著(zhù)《隋唐演義》后才知道，李世民是為了爭奪皇位而殺兄軾弟的，我恨得咬牙切齒：這李世民竟然為了皇位不擇手段，真是個(gè)不仁不義的小人！但一想到大唐盛世，我又不禁佩服起李世民是個(gè)治國有方的好皇帝呀！
有人問(wèn)我：太陽(yáng)有壽命嗎？還能存在多少年？如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們該怎么生存呢？
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對他說(shuō)：“這一切都可以從書(shū)上找到答案。太陽(yáng)大約有一百億年的壽命，已經(jīng)在宇宙中存在了大約46億年的時(shí)間，正處于精力旺盛的中年時(shí)期。就算50多億年后，太陽(yáng)毀滅了，人類(lèi)也許早已找到了可以代替太陽(yáng)光的能源，搬到了火星或其他星球上去了住了。
我走在回家的路上，耳邊傳來(lái)陣陣歌聲“我在這兒等著(zhù)你回來(lái)，唉，等著(zhù)你回來(lái)……”，原來(lái)是我的好友韋思成。他朝我招了招手，還吹了一陣口哨�！癶i，傅峻毅！”韋思成摟著(zhù)我的脖子問(wèn)道“你知道天文單位是什么嗎？我正和王烈龍在爭論呢。他說(shuō)一天文單位等于一點(diǎn)五億千米，你說(shuō)對嗎？”我腦子一轉，“翻”開(kāi)了腦子中的“記憶手冊”自信的對他說(shuō)：“一天文單位的確相當于一點(diǎn)五億千米，但是一點(diǎn)五億千米是太陽(yáng)與地球的平均距離，因為有一段時(shí)間太陽(yáng)與地球相距最遠，又有一段時(shí)間距離最近，所以，取連個(gè)數字的平均數得出了太陽(yáng)與地球之間的距離大約是1.5億千米。但這個(gè)數字太大了，所以天文學(xué)家就把這個(gè)數稱(chēng)為‘一天文單位’”。他仔細的聽(tīng)著(zhù)我的敘述，聽(tīng)完之后一臉佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并對我說(shuō)：“噢，謝謝你，我現在終于是搞清楚了。你真棒，能懂得這么多�！蔽乙搀w會(huì )到了在學(xué)到知識的同時(shí)還能幫助別人解答疑問(wèn)是多么自豪的事情。
“正能量”指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。將知識傳遞給他人，就是將正能量傳遞給他人，促使我們大家共同進(jìn)步，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
我與農家書(shū)屋的征文4
初春的暖風(fēng)吹拂著(zhù)新時(shí)代的氣息，溫馨的笑容洋溢著(zhù)農民豐收的喜悅，看著(zhù)故鄉發(fā)生著(zhù)巨大的變化，群眾的精神面貌煥然一新，這時(shí)我不得不發(fā)出這樣的感慨"是農家書(shū)屋這所知識的殿堂、無(wú)盡的寶藏，圓了我們的農家夢(mèng)"。
那一年，我剛滿(mǎn)十八歲，離高考錄取分數線(xiàn)相差了兩分，我的大學(xué)夢(mèng)就此破滅，由于當時(shí)家庭生活貧困，弟妹又多，家里已無(wú)法讓我再次重讀，只好扛著(zhù)農具沿著(zhù)祖輩們留下在足跡走在故鄉的泥路上，開(kāi)始了面朝黃土背的農耕生活，這種看似十分詩(shī)意的田耕生活其實(shí)并非像想象中那樣美好，當人僅僅是為生存目的而從事著(zhù)勞作，其枯燥乏味是可想而知的。
有誰(shuí)會(huì )想到，黨的十七大猶如浩蕩的風(fēng)吹遍了大江南北，帶著(zhù)黨的溫暖，"農家書(shū)屋"也飛向了貧瘠的農村，走進(jìn)了普通的農家，貼近了億萬(wàn)農民。今天的農民家門(mén)口就有了屬于自己的書(shū)屋，農民也成了"農家書(shū)屋"的�？�。是書(shū)把我引進(jìn)了一個(gè)更精彩的世界，我記得書(shū)屋開(kāi)放的那天，借的第一本書(shū)是當代保爾柯察金--特殘軍人朱彥夫所著(zhù)《極限人生》，打開(kāi)淡綠色的封面，便一下子被吸引，心靈也被主人公石癡的.頑強所震撼，合上書(shū)的時(shí)候，我知道不虛度年華，要樹(shù)立起自立自強的信念，要憑著(zhù)挑戰命運的堅忍不拔的毅力，打碎生活中的一個(gè)個(gè)的"不可能"。也許是這種精神的鼓勵和知識的不斷豐富，我才嘗試著(zhù)一步步的創(chuàng )業(yè)，努力實(shí)現心中的夢(mèng)。
我與農家書(shū)屋的征文5
很幸運，我光榮的考取了自己的家鄉——沂水縣的大學(xué)生村官；好高興，縣圖書(shū)館為我所任職的村贈送了圖書(shū)，建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè )；很快樂(lè )，村里決定由我負責管理書(shū)屋，我可以盡情暢游書(shū)屋，品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想；讀書(shū)，讓懵懵懂懂的我變得成熟，變得穩重，變得灑脫，學(xué)會(huì )如何做好大學(xué)生村官本職工作；讀書(shū)，讓天真無(wú)暇的我學(xué)會(huì )分清美丑善惡，明辨是非，不斷長(cháng)大，學(xué)會(huì )如何向農民群眾傳遞正能量；讀書(shū)，讓我從無(wú)數仁人志士的思想中讀出人生的真諦，讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美，讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運搏擊的力量和意志，讓我從眾多優(yōu)秀的大學(xué)生村官案例中學(xué)到做人做事的方式與方法。農家書(shū)屋的建立，彌補了我大學(xué)時(shí)光貪圖玩樂(lè )未曾好好讀書(shū)的遺憾，為我做好大學(xué)生村官本職工作提供了理論知識支撐，讓我深深地置身于知識的海洋中，不斷吸取營(yíng)養和智慧；農家書(shū)屋的建立，更讓我深深地愛(ài)上了圖書(shū)，鐘情于讀書(shū)，進(jìn)而享受到了人世間最大的快樂(lè )，因為快樂(lè )，我更加更加鐘情于農家書(shū)屋，循而往返，在快樂(lè )中享受人生。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。暢游書(shū)屋，與書(shū)為伴，其樂(lè )融融，樂(lè )在盡情翻閱，便可修養身心。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說(shuō)的嚴謹樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特詼諧，神話(huà)的浪漫唯美，童話(huà)的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。故事里了解其人其事，書(shū)法里感受漢字的剛勁，新聞報導中體味語(yǔ)言的精煉，村官事例中學(xué)習先進(jìn)做法和經(jīng)驗，任何一種書(shū)籍都是我們人生道路上必須的營(yíng)養品，不可或缺。暢游書(shū)屋，與書(shū)為伴，其樂(lè )融融，樂(lè )在陶醉其中，忘卻人生的煩惱。開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)讓我們的胸懷更加寬廣，眼界更加提升，更加朝著(zhù)自己的方向勇敢飛翔；失落時(shí)，讀書(shū)讓我們彷徨的心不再迷茫，畏懼的心變得堅強，露出微笑繼續追逐自己遠大的夢(mèng)想；煩惱時(shí)，讀書(shū)讓我們糾結的情緒不再纏繞，平靜我們的內心，堅定我們的信念，塑造出樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，努力為這個(gè)世界傳播好消息，傳遞正能量。
自從村里有了書(shū)屋，書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院沉積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂，我的生活也不再單調。置身于農家書(shū)屋，陶醉于知識海洋中，徜徉于智慧天空下，我感覺(jué)到如春天來(lái)了芳草的氣息，我感受到秋天到了收獲的喜悅！“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽以缸鲆恢簧裼碌男埴�，在書(shū)的海洋中自由翱翔，尋找到一片屬于自己的蔚藍天空，找尋到一個(gè)屬于自己的人生坐標！我更愿做一只導航燈，管好用好書(shū)屋，鼓勵帶動(dòng)村民們多讀書(shū)，讀好書(shū)，用自己的切身讀書(shū)感受引導激勵大家一起讀書(shū)，一起品味閱讀的快樂(lè )！
我與農家書(shū)屋的征文6
夏日炎炎，可心靜自然涼。暑假，我又有一個(gè)休閑的好去處——那就是我們村子的書(shū)屋。聽(tīng)大人們說(shuō)，這兒原來(lái)是一座廢舊的古厝，長(cháng)期無(wú)人居住，雜草叢生，一片荒涼。大人們都不準小孩子到這邊玩耍，說(shuō)這里陰氣重，這兒在我們的腦海里留下了神秘的色彩。后來(lái)，開(kāi)展最美鄉村建設，盤(pán)活村里閑置的房屋，經(jīng)過(guò)村兩委及部分村民的共同努力，將這兒進(jìn)行修葺、布置、充實(shí)成現在的書(shū)屋。
清晨，我哼著(zhù)小曲，疾步向書(shū)屋方向走去，遠遠望去，書(shū)屋的大門(mén)上張貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)——“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”。走進(jìn)室內，寬敞明亮，干凈整潔，文墨飄香，幾條長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊、光盤(pán)等，有農科類(lèi)、生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……屋內早已座無(wú)虛席。瞧，那意氣風(fēng)發(fā)的年輕小伙子雙手正捧著(zhù)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》在細細地研究著(zhù)，還在一個(gè)小本本上抄錄著(zhù)什么；前面的小女孩雙手捧著(zhù)一本《水滸傳》，津津有味地看著(zhù)；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著(zhù)報紙上的內容在一行一行地默讀著(zhù)……幾位農家婦女也聚在一起，有的一邊看著(zhù)《毛衣編織》，一邊仿照書(shū)上的說(shuō)法編織著(zhù)；有的在看菜譜食譜類(lèi)書(shū)，想著(zhù)今天該給家人做什么好吃的；有的抱著(zhù)寶寶，看著(zhù)育兒指導呢……咦，那不是鄰居林大伯嗎？他怎么來(lái)了呢？難道不再迷戀打麻將了？我好奇地湊向林大伯：“大伯，你也來(lái)看書(shū)��！”“是啊�！绷执蟛由狭嗽�(huà)，“看書(shū)好哇，可以長(cháng)本領(lǐng)，開(kāi)闊眼界�，F在政府把書(shū)屋建到了我們家門(mén)口，給我們老百姓送來(lái)了知識，其實(shí)送來(lái)的是幸福��！哈哈哈……”
看著(zhù)這歡樂(lè )的情景，我想書(shū)屋承載著(zhù)全村人的夢(mèng)想：伯伯、叔叔們借助圖書(shū)解決了生活中的困惑，為科技種田帶來(lái)了福音；阿姨們借助圖書(shū)解決育兒難題，為教育下一代帶來(lái)了便利；孩子們借助圖書(shū)驅除了假日的單調，開(kāi)啟了知識的大門(mén)……腦海中不禁想起了書(shū)屋門(mén)口的那副對聯(lián)——政策惠農民生好，文化下鄉幸福多！
我與農家書(shū)屋的征文7
我們村部有一座別致的農家書(shū)屋，門(mén)前張貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”，書(shū)屋雖剛剛建立，卻頗有人氣，它給鄉親們帶來(lái)了許多快樂(lè )。
農家書(shū)屋室內寬敞、明亮，幾條長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥上碼滿(mǎn)了書(shū)刊雜志光盤(pán)，有農科類(lèi)、生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……最顯眼的還是那掛在墻上的那句話(huà)——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
那是一個(gè)星期天下午，雨后薄霧輕籠，村部周?chē)礁�，竹更翠，景色宜人。我們幾個(gè)小書(shū)迷又同往常一樣相約來(lái)到村部書(shū)屋準備過(guò)把讀書(shū)癮�？蓜偟綍�(shū)屋門(mén)口，只聽(tīng)小蘭一聲驚呼“哇，這么多人！”。原來(lái)室內早已經(jīng)擠滿(mǎn)了人——大家都坐在長(cháng)桌前翻看著(zhù)各自手中的書(shū)刊報紙，濃濃的讀書(shū)氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)屋。
我被眼前的情景吸引了，震驚了——屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……你看那前面的小女孩專(zhuān)心地讀著(zhù)一本《成長(cháng)的滋味》，正看得津津有味；后排兩個(gè)小伙子湊在一起讀一本《科學(xué)養雞》，還在一個(gè)小本本上抄錄中著(zhù)什么；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著(zhù)報紙上的內容在一行一行地默讀著(zhù)……幾位農家婦女也聚在一起，她們有的在看《毛衣編織》，邊看邊織；有的在看菜譜食譜類(lèi)書(shū)，想著(zhù)今天該給家人做什么好吃的；有的抱著(zhù)寶寶，看著(zhù)育兒指導呢……咦，那不是鄰居王大伯嗎？他不再迷戀打麻將了？居然在聚精會(huì )神地讀一本關(guān)于香菇種植的書(shū)，這真是神了！
我們趕快找到了自己愛(ài)看的書(shū)坐下來(lái)，立即融入到了醇濃的讀書(shū)氛圍之中。書(shū)屋里翻書(shū)的“嘩嘩”聲、簡(jiǎn)短的交談聲、會(huì )心的笑聲和窗外的鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，仿佛是一曲動(dòng)人的輕音樂(lè )。
美好的時(shí)光總太快，該回家了，可大家仍意猶未盡，尤其是窗前坐著(zhù)的老大爺，動(dòng)都不動(dòng)呢。書(shū)屋管理員笑著(zhù)對他說(shuō)：“大爺，您還舍不得走��？您明兒個(gè)早點(diǎn)來(lái)，過(guò)兩天還有新書(shū)要到呢！”
老大爺感慨道：“是不舍得走，農村的文化建設好哇！當年我們窮，沒(méi)學(xué)什么文化，現在我們老班輩的也要享受享受讀書(shū)的快樂(lè )了……嘿嘿嘿……”
“是啊，”一位叔叔接上了話(huà)，“現在政府把書(shū)屋建到了我們家門(mén)口，給我們老百姓送來(lái)了知識，其實(shí)送來(lái)的是幸福��！哈哈哈……”
看著(zhù)這歡樂(lè )的情景，我的腦海中不禁想起了書(shū)屋門(mén)口的那副對聯(lián)，還是民生惠農政策好，還是文化下鄉幸福多��！
我與農家書(shū)屋的征文8
一縷微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的時(shí)，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來(lái)到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書(shū)屋。
書(shū)屋里干凈整潔，放著(zhù)一排排書(shū)架，上面的書(shū)都一本本分類(lèi)類(lèi)。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒(méi)有一絲污垢，也沒(méi)有折痕，干干凈凈的，就像沒(méi)看過(guò)一樣，我不禁贊嘆他們的品格。
我給這里取名“黃金屋”，給它取這個(gè)名字，第一點(diǎn)是因為黃金名貴，第二點(diǎn)是因為黃金不是隨便而來(lái)的，它是經(jīng)過(guò)人們發(fā)現，采集而來(lái)的。我要不斷的發(fā)現書(shū)中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。
這個(gè)農家書(shū)屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在書(shū)海中遨游，沒(méi)有一絲吵鬧聲。
這里的書(shū)各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。在這里讀書(shū)，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。
這里的服務(wù)員態(tài)度好，各個(gè)面帶微笑，老板不擺架子，為大家耐心的講解了書(shū)中的奧秘，借書(shū)的人有的在書(shū)中旅行，把自己帶入書(shū)中;有的似乎在無(wú)聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。我會(huì )不斷的汲取書(shū)中的營(yíng)養，讓我百戰不殆，我會(huì )不斷努力向前，突破自我。
書(shū)像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書(shū)像水，沒(méi)有它就沒(méi)有現在的科技和人類(lèi)：書(shū)像一首歌，時(shí)而快，時(shí)而緩，讓我沉侵在書(shū)的音樂(lè )中。
書(shū)屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著(zhù)我，使我克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我不斷地走向美好的為來(lái)。
感謝你，書(shū)屋。是你開(kāi)闊了眼界，是你讓我越戰越勇，是你指引我一步步走向美好的未來(lái)。謝謝你，書(shū)屋！我美好的明天！
我與農家書(shū)屋的征文9
我的家鄉再如東栟茶，它有“魚(yú)米之鄉”的美稱(chēng)！這幾年變化更是飛快，一座座商業(yè)樓、辦公樓拔地而起，在這個(gè)美麗的地方，當然需要一些精神食糧書(shū)。
我們村的農家書(shū)屋近年來(lái)名氣不小，不管年紀輕的還是年紀大些的，沒(méi)事做的時(shí)候都喜歡去看看書(shū)，增長(cháng)一下自己的知識。這個(gè)暑假的一天，我也懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情來(lái)到了書(shū)屋。哇！只見(jiàn)書(shū)屋里的書(shū)整整齊齊地排列在書(shū)柜里，每個(gè)書(shū)柜都分了類(lèi)：有少兒類(lèi)、政、經(jīng)類(lèi)、生活類(lèi)、法制類(lèi)看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放著(zhù)，被擦得一塵不染，迎接著(zhù)每一位來(lái)看書(shū)的人。我走到少兒類(lèi)的書(shū)柜前，隨手拿起了一本《三國演義》看起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)仿佛感受到了在那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，群雄逐鹿，斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在這本書(shū)里我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家他識天文地理，飽讀詩(shī)書(shū)，多謀善斷，神機妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風(fēng)，還有他的空城計太令我佩服了。在《三國演義》這本書(shū)中，我也喜歡忠勇無(wú)雙、義薄云天的趙子龍，忠義關(guān)羽等等。時(shí)間過(guò)去的真快，正當我在書(shū)的海洋里暢游時(shí)，媽媽的叫喚把我從書(shū)海中拉了回來(lái)，一看墻壁上的中已經(jīng)過(guò)六點(diǎn)了，到了回去吃飯的時(shí)間了，我有點(diǎn)不情愿的放下書(shū)。在書(shū)屋里工作的阿姨好像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這位小同學(xué)，你可把書(shū)借回去看，看好了再還過(guò)來(lái)，就可以了�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了！
我是多么喜歡農家書(shū)屋��！這里的每一本書(shū)都傳承著(zhù)文化與知識，指引著(zhù)我們成長(cháng)的方向和奮斗的目標。
我與農家書(shū)屋的征文10
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，無(wú)論是怎樣的書(shū)，閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂(lè )。每每暑假之際，東正街那里的一處小書(shū)屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光!
這個(gè)書(shū)屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺(jué)。木質(zhì)的書(shū)架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶(hù)上隨風(fēng)歌唱的風(fēng)鈴……通過(guò)透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著(zhù)的各類(lèi)書(shū)籍——有兒童文學(xué)、小說(shuō)、名著(zhù)、百科全書(shū)、農業(yè)……應有盡有。
書(shū)屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著(zhù)各種各樣的姿勢看著(zhù)書(shū)——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書(shū)架旁、老爺爺帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反作文網(wǎng)而另生一種童趣。
在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來(lái)到這所書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它會(huì )帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習中的難關(guān)，引領(lǐng)我們在知識的海洋中穿梭。我的書(shū)屋，感謝你賜予我無(wú)限知識，讓我領(lǐng)略到知識的無(wú)窮無(wú)盡;讓我在許多問(wèn)題前不至于束手無(wú)策;讓我享受到擁有知識的快樂(lè );讓我……
感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
我與農家書(shū)屋的征文11
家鄉老屋的隔壁是一間在我記憶中從不開(kāi)燈的房子，而那里卻是我和其他鄉里孩子們最?lèi)?ài)去的農家書(shū)屋。
說(shuō)是“書(shū)屋”，其實(shí)連一個(gè)書(shū)架也沒(méi)有，所有的書(shū)都被分類(lèi)，安靜地躺在屋里唯一比較大的那張餐桌上，每次我們看完書(shū)，總把桌子弄得一片狼藉，這時(shí)，屋子的主人——那位老爺爺，就會(huì )一邊和我們說(shuō)笑，一邊耐心地把每一本書(shū)放回原處，整齊地碼好書(shū)，以便我們下次來(lái)看。
老爺爺架著(zhù)一副厚重的老花鏡，他的眼鏡總是低低地臥在鼻梁上，活像一個(gè)老學(xué)究。不久前我才知道他一直孤身，妻兒都離開(kāi)了他，難怪他常喃喃：“只要有書(shū)相伴就夠了�！币虼思抑心芊艝|西的每個(gè)角落都擠滿(mǎn)了書(shū)。吃飯時(shí)，他就端著(zhù)碗坐在矮凳上，從不愿占了餐桌那里放書(shū)的地兒。
老爺爺那里大多是些典籍，但時(shí)文雜志也很多，還有一些破舊的武俠小說(shuō)。我們每個(gè)孩子都很喜歡他，因為他時(shí)常會(huì )和我們講些書(shū)中有趣的故事。有時(shí)我們也自顧自靜靜地看書(shū)。那單調的白紙黑字，卻把我們引進(jìn)了一個(gè)怎樣五彩斑斕的世界��！那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的黑色精靈在紙間輕盈跳躍，又用一股強大的力量牢牢攫住了我，我便整天沉浸在書(shū)海中，如一葉扁舟劃過(guò)知識的浪痕。我時(shí)不時(shí)抬頭凝望遠方，思索書(shū)中蘊含的哲理，不覺(jué)忘了時(shí)間，也能算是廢寢忘食了。
一天，這位鄉鄰老爺爺慎密地來(lái)到我身邊，趴在我耳邊，像個(gè)孩子似的：“我要送你一件禮物�！庇谑撬统鲆槐镜G封皮的書(shū)，塞到我手里。一本地方志！它詳細輯錄了家鄉的歷史、習俗和文化。我翻了翻，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)：我看見(jiàn)印在書(shū)上卻仿佛要躍出的大祭馬，雪白的“皮膚”上掛著(zhù)火紅的絲帶，迎風(fēng)舞著(zhù)，我好像回到了小時(shí)與奶奶一同欣賞它的時(shí)光；我又瞧見(jiàn)直拔云霄的敕封山，猶如自己就在山頂，望著(zhù)滿(mǎn)山翠綠滿(mǎn)空藍，看著(zhù)廟里徐徐飄出的輕紗似的白煙……“這是我自己寫(xiě)的書(shū)，”老爺爺笑著(zhù)對已愣住了的我說(shuō)，“人一生走下來(lái)，總要留下些什么。我不能讓我們窈川就這么黯淡了下去啊。我把這書(shū)送給你，就是希望你能繼續將家鄉的文化傳承、發(fā)揚下去�！彼碾p眼閃閃發(fā)光，我不知道這是智慧的光芒，還是他的淚光。
不久后這位鄉鄰老爺爺就患病去世了。我走進(jìn)那農家書(shū)屋，處處彌漫著(zhù)沁人心脾的書(shū)香。我翻開(kāi)那本厚重的綠皮書(shū)，這其中的分量是由多少��！他走了，卻留下滿(mǎn)屋書(shū)香。這書(shū)香便成了我的鄉鄰，我的一生都將與它相伴。
我明白了為什么“書(shū)屋”里從不開(kāi)燈，因為書(shū)籍的光已足以讓屋子變得與星空一樣璀璨。
我與農家書(shū)屋的征文12
在風(fēng)和日麗的早晨，我吃過(guò)媽媽準備的愛(ài)心早餐，在家里閑著(zhù)沒(méi)事做，就來(lái)到了可以讓我們增長(cháng)知識的地方——農家書(shū)屋。
在農家書(shū)屋的門(mén)口，我看見(jiàn)了有兩張紅紙貼在門(mén)兩旁，紅紙上寫(xiě)著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我想證實(shí)這句話(huà)是不是真的，就推開(kāi)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，發(fā)現里面坐滿(mǎn)了男女老少，這時(shí)我才明白門(mén)口的那兩句話(huà)是真的，不然怎么會(huì )吸引這么多人呢！同時(shí)我知道有這么多人都這么愛(ài)學(xué)習，我也不能輸給他們，就從人群中飛快的穿過(guò)，尋找一本屬于我的書(shū)。于是我東翻翻西挑挑，怎么也找不到一本合我口味的書(shū)。正在糾結時(shí)，突然，我眼睛一亮，在少兒讀物的書(shū)柜中，發(fā)現了一本《福爾摩斯探案集》。
書(shū)中的福爾摩斯是個(gè)很了不起的人才。他擁有智慧超人的腦子，有能細微觀(guān)察事件的眼睛和超乎常人的體能。他遇事冷靜，思維敏捷，有合理的推理分析能力。
在經(jīng)典的推理案件中。那一個(gè)個(gè)推理故事都讓我非常驚訝。其中有一個(gè)案情中的歹徒故意設下迷局，想誘惑警方上當，但是被福爾摩斯識破了，看清楚了歹徒的伎倆，福爾摩斯故意設了一個(gè)圈套，才使警方?jīng)]有上當，還抓住了罪犯。
這本書(shū)讓我知道做事要細心謹慎，還要有耐心，遇事要冷靜，要學(xué)會(huì )虛心，不能驕傲自滿(mǎn)、狂傲自大，否則會(huì )使你判斷失誤。這位“名偵探”就是個(gè)很好的例子，他就有一次因為自己驕傲自滿(mǎn)，所以把定論下早了一點(diǎn)，結果讓歹徒逃了出去。所以“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)是有道理的。正因為這樣，我們才要取長(cháng)補短，去學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不要去學(xué)習別人的缺點(diǎn)。只有這樣，你才能“更上一層樓”。
當我把這本書(shū)了解透徹的時(shí)候，時(shí)間已是黃昏時(shí)分，我依依不舍地把書(shū)放回了原位。這時(shí)我發(fā)現農家書(shū)屋確實(shí)是個(gè)好地方，因為它不僅給我增加趣味，還讓我的知識大有長(cháng)進(jìn)，同時(shí)對于推理也有了更深一層地理解。
我與農家書(shū)屋的征文13
人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！痹谖覀冝r村，人們越來(lái)越認識到讀書(shū)的重要性。有些老人們也熱愛(ài)看書(shū)，個(gè)別甚至也會(huì )去老年大學(xué)里學(xué)習。在我們村里，就有一個(gè)供人們看書(shū)的地方——“農家書(shū)屋”。
在寒假的一天，做完作業(yè)后我覺(jué)得很無(wú)聊，所以就約了朋友去“農家書(shū)屋”看看。一走進(jìn)農家書(shū)屋，映入眼簾的是一排排擺放整齊的圖書(shū)和在認真看書(shū)的人們。有的農民在專(zhuān)心致志地看著(zhù)教有關(guān)農耕的書(shū)，想從中獲得更多農業(yè)技術(shù)，種好莊稼；有的則開(kāi)心地看著(zhù)科技書(shū)，想多了解一些科學(xué)技術(shù)；也有不少各個(gè)階段的學(xué)生在這里看故事書(shū)我站在書(shū)柜前，仔細地挑選著(zhù)。我發(fā)現這里的書(shū)雖然數量不多，種類(lèi)卻不少。最后我也選了一本故事書(shū)，然后坐在凳子上看了起來(lái)。
就在我看得入迷的時(shí)候，有一位老爺爺輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你知道這個(gè)字怎么讀嗎？”他指著(zhù)書(shū)本上的一個(gè)字，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了急切，眼神里充滿(mǎn)了渴望。我告訴了他，老爺爺露出了滿(mǎn)足的笑容：“小朋友，謝謝你！識字可真重要�，F在，我算是真正明白讀書(shū)的重要性了！”聽(tīng)著(zhù)老人話(huà)，我似乎更加明白了讀書(shū)的重要性。
我去農家書(shū)屋的次數不是很多，但在那里獲得了許多樂(lè )趣，想必其他人也是有這樣的體會(huì )吧。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁�，每個(gè)人都應該多學(xué)點(diǎn)文化知識，農民也是一樣，他們也渴望能獲取更多的知識。農家書(shū)屋，就像是我們的知識糧倉。有了農家書(shū)屋，人們的笑容更加燦爛，農民的精神糧食更加豐富，農民和后代的明天也許更加光明！
我與農家書(shū)屋的征文14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有十鐘栗。
——題記
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)對于我們的重要性不言而喻。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人民生活大幅度的提高，在我們這六盤(pán)山腳下的這座小城里，大大小小的書(shū)屋隨處可見(jiàn)。學(xué)校的圖書(shū)館，漫讀書(shū)吧、縣級圖書(shū)館和各種書(shū)店隨處可見(jiàn)，其它書(shū)屋暫且不說(shuō)，我們學(xué)校的圖書(shū)館，寬敞的房間，明亮干凈的地板，寬大的書(shū)架，不僅如此，各類(lèi)書(shū)籍應有盡有。想到這里，我便思索，縣城書(shū)屋如此，那鄉村中的又如何呢？農村鄉鎮為了提高學(xué)生文化知識水平，是否將書(shū)屋建設落實(shí)呢？
我自小是城里長(cháng)大的，鄉村生活體驗與經(jīng)歷屈指可數，這是我心中很遺憾。姐姐在農村支教三年有余，想到農村書(shū)屋這個(gè)愜意的名詞，便向她請教。
我原本以為農村書(shū)屋必是房屋破陋，圖書(shū)陳舊，灰土厚積，無(wú)人問(wèn)津的蓬蓽之所�？山憬愕闹v述，令我大吃一驚。她仔細的向我描述鄉村書(shū)屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書(shū)桌，一摞摞門(mén)類(lèi)齊全的藏書(shū)，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的讀者。聽(tīng)到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動(dòng)。政府對農村文明的重視與支持令人歡欣，農民百姓對知識孜孜以求的精神令人感動(dòng)。
姐姐說(shuō)地愈發(fā)激動(dòng)。自從村里有了書(shū)屋，書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我仿佛置身于農家書(shū)屋，陶醉于農家書(shū)屋愜意，徜徉于書(shū)中知識的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收獲的喜悅。
詩(shī)人雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具，”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽覀冇欣碛上嘈烹S時(shí)代發(fā)展，這些格言警句將不僅僅是墻上的標語(yǔ)與宣傳，而會(huì )響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見(jiàn)證了三年間鄉村的發(fā)展。她覺(jué)得農村面貌愈發(fā)變得清晰漂亮。小小的書(shū)屋給鄉村抹上一縷新的氣息。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。農家書(shū)屋為我們淳樸的農民村民提供了精神食糧，給農民開(kāi)啟了智慧之窗。在陽(yáng)光下的午后，在書(shū)屋里尋一本喜愛(ài)，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥(niǎo)鳴低吟的樂(lè )聲中，村民們必有同感。
我與農家書(shū)屋的征文15
著(zhù)名的作家高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。聞名世界的科學(xué)家愛(ài)迪生也說(shuō)：讀書(shū)對于智慧，就像體操對于身體一樣。書(shū)，是世界文化的積淀、載體，在書(shū)中，我們可以學(xué)到許許多多知識，也可以感受到中外文化的種種變遷
一間不大不小的屋子，兩三排不長(cháng)不短的書(shū)架，一兩張不好不壞的`桌子，百八十來(lái)本不新不舊的書(shū)籍，構成了一個(gè)讓我們這里許多人都流連忘返的農家書(shū)屋，那一本本散發(fā)著(zhù)香味的書(shū)籍，總是有一股無(wú)形的吸引力，像一塊有著(zhù)巨大磁力的磁鐵一樣，把我們吸入了書(shū)中，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。
以前，我們農村在空閑時(shí)候的生活無(wú)非是打打牌、看看電視、打打麻將，或者是無(wú)所事事地聊聊天，可是農家書(shū)屋的到來(lái)，卻改變了我們，越來(lái)越多的人們在沒(méi)有事的時(shí)候選擇去書(shū)屋里看書(shū)了，看書(shū)成了我們的一種樂(lè )趣，之前那些打麻將專(zhuān)業(yè)戶(hù)打牌無(wú)敵手都放下了麻將、撲克牌，把平時(shí)打牌、打麻將的時(shí)間都換成了看書(shū)，室外很少有人閑逛了，都靜悄悄的，只有偶爾一輛車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音，而書(shū)屋里雖然也非常安靜，但安靜非彼安靜，書(shū)屋里時(shí)常是人滿(mǎn)為患，只是大家都知道要保持安靜，不能打擾別人而已。
走進(jìn)書(shū)屋，來(lái)到書(shū)架前，一本本色彩鮮艷的書(shū)映入了我的眼簾，《西游記》、《水滸傳》《傲慢與偏見(jiàn)》、《魯濱孫漂流記》令人應接不暇，有種想一口氣把所有書(shū)看完的沖動(dòng)，我拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，孫悟空那神通廣大的絕技令我驚訝，同時(shí)，他那一心為師傅，對師傅忠心耿耿的精神也讓我傾佩，我在《西游記》這本中國古典神話(huà)小說(shuō)中遨游著(zhù)，學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)在平時(shí)與人交往時(shí)的道理，而且吳承恩那高深的寫(xiě)作技藝也讓我贊嘆，從中，我學(xué)到了許多以前見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的寫(xiě)作手法，這些寫(xiě)作手法，讓《西游記》這本書(shū)更加精彩，更加令古今中外的人所傳頌，為中國古典文學(xué)畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
我抬起頭，看了看其他人，發(fā)現他們無(wú)不是和我一樣，都沉浸在了書(shū)的海洋里。啊，農家書(shū)屋，它給了我們所有人一個(gè)學(xué)習知識的場(chǎng)所，讓我們迷上了書(shū)籍，那一張張的白紙黑字，那沙沙的翻頁(yè)聲，那濃濃的書(shū)香，無(wú)不吸引這我，無(wú)不陶醉著(zhù)我，是它，讓我有了與他人一起看書(shū)的場(chǎng)所；是它，讓我能在更多書(shū)的海洋中遨游；是它，讓我在書(shū)中獲得了許多平時(shí)不知道的知識
從那一本本以前從沒(méi)看過(guò)的書(shū)中，我收獲了許多知識，例如一些關(guān)于中外歷史的書(shū)籍讓我懂得了中外文化的差別、中國歷史與其文化的關(guān)系，一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍讓我懂得了許多科學(xué)知識，一些富含哲理的書(shū)讓我懂得了為人處世的一些道理等。這可謂是收獲頗豐。
我，在這里，要感謝那一本本書(shū)籍，是它們讓我懂得了那么多的知識，但，我更應該感謝的，應該是那農家書(shū)屋��！是它，給我增加了一個(gè)看書(shū)的途徑，也是它，給了我這么好看的書(shū)，雖然，它只是一間說(shuō)不上太好，甚至可以說(shuō)是簡(jiǎn)陋的小屋子，但它讓我們農村的所有人都喜愛(ài)上了看書(shū)，讓看書(shū)成為了我們所有人的樂(lè )趣，那就足夠了。
現在，農家書(shū)屋應經(jīng)成了我空閑時(shí)刻必不可少的一部分，我每到空閑的時(shí)候都會(huì )去那里看書(shū)。它給我留下的那些深刻印象，我是永遠不會(huì )忘記的！
我與農家書(shū)屋的征文16
溫和的陽(yáng)光灑落在一座座充滿(mǎn)夢(mèng)的地方。粉墻黛瓦沐浴著(zhù)迷人的書(shū)香，每當此時(shí)，古樸的小屋總會(huì )被鍍上一層金的邊框。
你去問(wèn)一問(wèn)村里頭的人，指一指那座令人向往的地方，那是哪，做什么的。村里人一個(gè)個(gè)都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，那是世上美妙的地方。你去看一看就知道，那里面裝的都是沉甸甸的寶哇！這，就是農家書(shū)屋。
矮墻，彩瓦，小說(shuō)里的地方活了起來(lái)。上千本書(shū)整整齊齊排在充滿(mǎn)木香的架子上，來(lái)往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，里面的都是無(wú)價(jià)之寶。當大門(mén)輕輕為人們打開(kāi)，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛(ài)的書(shū)本，看了起來(lái)。一本本讀者登記冊已經(jīng)被翻得有些壞了——無(wú)論有多熱，多冷，都阻擋不來(lái)人們看書(shū)的熱情。
從天文到地理，從圣經(jīng)到倫理，書(shū)的種類(lèi)應有盡有。翻書(shū)聲與書(shū)香交錯，令人心曠神怡。
拿起一本書(shū)，仔細品味，書(shū)屋的氛圍很快把你帶到了書(shū)中世界里。我們和書(shū)中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領(lǐng)略真善美，假惡丑。書(shū)便慢慢在你的心里萌芽。
書(shū)本想一朵朵彼岸花，開(kāi)在我心里。用那似有似無(wú)的香氣感染著(zhù)我，引領(lǐng)我走向夢(mèng)想的大道。
去書(shū)屋看看吧，書(shū)屋可以教會(huì )你拋開(kāi)世俗，揭開(kāi)人性的本真。把歲月浸泡在書(shū)香里吧。
【我與農家書(shū)屋的征文】相關(guān)文章：
農家書(shū)屋征文01-04
農家書(shū)屋征文8篇01-04
農家書(shū)屋征文6篇03-05
農家書(shū)屋征文(6篇)03-05
農家書(shū)屋征文精選6篇03-05
農家書(shū)屋征文（精選20篇）08-16
以農家書(shū)屋為主題的我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文（通用34篇）07-12
農家書(shū)屋征文讀后感04-30
農家書(shū)屋征文的讀后感04-29