我心中的美好書(shū)屋征文范文（通用33篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我心中的美好書(shū)屋征文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的美好書(shū)屋征文 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)房不僅是我的'良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》。我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。
啊書(shū)房促我成長(cháng)。小書(shū)房教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我心中的美好書(shū)屋征文 2
我的書(shū)屋里有一個(gè)小小的書(shū)柜，我的書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海。它陪伴我走過(guò)許多光陰。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，整天爬行在書(shū)中。每天，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)一本書(shū)。當我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。每當我的書(shū)看完時(shí)，我就會(huì )變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我從《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》等書(shū)中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢(qián)人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，才有自己的書(shū)屋。所以我們現在更要好好讀書(shū)。
讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給我提供了讀書(shū)的空間，課外書(shū)、工具書(shū)、作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識的'寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿(mǎn)足。書(shū)看得越多，我就越來(lái)越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書(shū)屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著(zhù)。我愛(ài)我的書(shū)屋！
我心中的美好書(shū)屋征文 3
夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，才有了社會(huì )的進(jìn)步。而我的書(shū)屋，則是我夢(mèng)想的源泉。
我的書(shū)屋書(shū)香氣十足，推開(kāi)精致的木門(mén)，印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書(shū)柜，里面整整齊齊地擺放著(zhù)我讀小學(xué)以來(lái)的精神食糧。書(shū)柜旁邊，是一張古色古香的木質(zhì)書(shū)桌，我�？吹�'書(shū)就像士兵列隊一樣立在桌子上面。每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )透過(guò)窗子照射在書(shū)上，仿佛書(shū)中的知識也溫暖起來(lái)；陽(yáng)光也灑在了窗戶(hù)上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡(jiǎn)單樸素的小屋增添了無(wú)窮生機。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)。周一到周五，一做完作業(yè)就看；周末，整天泡在書(shū)屋。而我那小書(shū)柜也不一般，雖然不大，可里面的書(shū)卻十分齊全：百科書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)，童話(huà)書(shū)……正因為這樣，有時(shí)也會(huì )鬧出一些小笑話(huà)。一天，我正在書(shū)房里認真地看書(shū)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)水了，去燒點(diǎn)水吧，記得看著(zhù)時(shí)間哦�！蔽蚁胍矝](méi)想就答應了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然想到時(shí)間過(guò)了，也沒(méi)叫我，便急急忙忙去關(guān)火�？墒堑搅藦N房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來(lái)的地方，根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí)，我當時(shí)連媽媽說(shuō)的什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，更別說(shuō)做了。媽媽看著(zhù)我入迷地看著(zhù)書(shū)，無(wú)可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續把頭埋在書(shū)堆里。
讀書(shū)，可以開(kāi)拓我的視野，增長(cháng)我的見(jiàn)識；讀書(shū)，也能化未知為已知；讀書(shū)，還能讓我在書(shū)海里暢游，放飛夢(mèng)想……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)我的小書(shū)屋。
我心中的美好書(shū)屋征文 4
我從小喜歡看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)屋就像一位老師，陪伴我成長(cháng)。它教會(huì )了我為人處事、教會(huì )我克服難關(guān)、教會(huì )我堅強。
記得有一次，我在書(shū)屋里做作業(yè)，遇到一道很難很難的數學(xué)題，我算了很久也沒(méi)算出來(lái)，我就像一只泄了氣的氣球，我有點(diǎn)惱火，便放下筆，拿起一本《名人名言》看。當我看到毛澤東的`名言——世上無(wú)難事，只要肯登攀的時(shí)候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業(yè)，終于，十分鐘后，我把這道題做出來(lái)了。第二天，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)把書(shū)本第56頁(yè)的難題做出了了？”我驕傲的舉起手來(lái)。書(shū)教會(huì )了我堅強！
書(shū)屋就像我的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè )！
記得那一次，我的成績(jì)不大理想，回家被媽媽訓了，郁悶的我把眼淚強忍了下來(lái)。我走到書(shū)屋里，拿起一本漫畫(huà)，不一會(huì )，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉晴了。小書(shū)屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時(shí)候給我快樂(lè )！
我的夢(mèng)想是能擁有一棟書(shū)屋，歡迎大家來(lái)看書(shū)。我相信只要我們努力就一定可以讓這個(gè)愿望變成現實(shí)的！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！為夢(mèng)想努力，我們一起加油吧！
我心中的美好書(shū)屋征文 5
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我熱愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)碰到感興趣的書(shū)就會(huì )買(mǎi)回家，日積月累，就有了一個(gè)小小的書(shū)屋。
閑暇時(shí)，我便遨游在書(shū)海中，陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書(shū)中，我才明白“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x一本好書(shū)就像和許多高尚的'人談話(huà)，讓你增長(cháng)智慧、開(kāi)拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對惡劣環(huán)境應臨危不懼，憑借智慧化險為夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個(gè)身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會(huì )光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長(cháng)河中閃現的各色人生，讓我不免思考生與死的大問(wèn)題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)讓人樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書(shū)屋，是我汲取知識營(yíng)養的寶庫、是我休閑時(shí)光里溫馨的港灣。書(shū)屋承載著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我揚帆遠航！
我心中的美好書(shū)屋征文 6
我曾經(jīng)幻想過(guò)自己有一個(gè)書(shū)房，里面有各種各樣的書(shū)：兒童故事、國學(xué)名著(zhù)、科幻小說(shuō)，醫學(xué)、烹飪、飲食、養生等等，應用盡有。我傷心時(shí)，它為我排憂(yōu)解難，我開(kāi)心時(shí)，與我起共同分享快樂(lè )。
一天晚上，我久久不能入睡，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)神奇的地方，準確地來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奇妙的書(shū)房。
我仔細地觀(guān)察了一下這個(gè)書(shū)房，這里有很多書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，兒童故事、國學(xué)名著(zhù)、科幻小說(shuō)，醫學(xué)、烹飪、飲食、養生……這不正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)房嗎？我驚喜萬(wàn)分，興奮地在書(shū)房里跑來(lái)跑去，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。我繞著(zhù)書(shū)房跑了一圈，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，找個(gè)地方安靜地坐下來(lái)，津津有味地盾了起來(lái)。我越看越入迷，不一會(huì )兒，我便完全沉浸在書(shū)里了。我為主人公的'悲慘遭遇而感到悲傷和氣憤，但又為他那堅持不懈永不服輸的精神而感動(dòng)。
我一邊流著(zhù)眼淚一邊看著(zhù)，整本書(shū)在淚水中看完了。
我又拿起了《爆笑校園》的漫畫(huà)書(shū)來(lái)看�！肮�，哈哈哈”，我一邊看著(zhù)一邊笑著(zhù)，哈，主人公呆頭去幫好朋友旺財砍價(jià)，只見(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)斧頭，往店鋪的貨架上一砍，貨架爛了一地，氣得店鋪主人破口大罵。原來(lái)，他把“砍價(jià)”誤解成了“砍架”，真是笑死人了！整個(gè)書(shū)房靜謐無(wú)聲，只聽(tīng)到我忍不住的哈哈大笑的笑聲，這是一種多么奇妙的體驗��！
“丁零零！”鬧鐘響了起來(lái)，我睜眼一看，呀，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！我擦擦眼睛，心想：“我遲早會(huì )有這么一個(gè)奇妙的書(shū)房的！”
我心中的美好書(shū)屋征文 7
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給人最好的營(yíng)養品，還有人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向上的源泉，那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜美的甘霖，滋潤著(zhù)我們，豐富我們的精神世界。
我們鎮有一個(gè)小小的書(shū)屋，它沒(méi)有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書(shū)籍的香味，卻飄過(guò)整個(gè)圖書(shū)館。每當我走進(jìn)圖書(shū)館，總會(huì )被那層層疊疊的書(shū)籍深深吸引住了。我喜歡走到兒童書(shū)籍區，撫摸著(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，聞著(zhù)書(shū)中散發(fā)出來(lái)的清香的味兒，然后從書(shū)架里抽出一本少兒讀物，便走到閱覽區靜靜地坐下認真地閱讀起來(lái)。我看得累了，就抬起頭來(lái)看看周?chē)�。有的小同學(xué)把作業(yè)本帶來(lái)寫(xiě)，看，他埋頭不停地寫(xiě)著(zhù)，完全沒(méi)有注意到周?chē)娜�，似乎沒(méi)有什么地方能比這更能靜下心來(lái)面對難題了；有的.年青人站在圖書(shū)柜邊細心地挑選書(shū)，從書(shū)架上取下一本書(shū)，翻看著(zhù)，看到中意的書(shū)，忍不住就站在那兒看了起來(lái)；有的同學(xué)已經(jīng)挑好了兩三本書(shū)，急忙走到借書(shū)臺做好借書(shū)登記，我想他應該是非常迫不及待地想拿回家看了；還有幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家，坐在那兒翻看著(zhù)報紙，啊，他們看得多么認真��！
我急忙也低下頭，繼續看著(zhù)我的書(shū)，很快，我又沉浸在書(shū)的世界里了，仿佛自己也和書(shū)中的小主人公一起去冒險，一起去和壞蛋斗爭。
整個(gè)書(shū)屋靜謐無(wú)聲，偶爾傳來(lái)翻書(shū)和翻動(dòng)報紙的聲音。所有的人，多么像一只只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的世界里辛勞的采蜜��！在這兒，我愿意變成那只最勤勞的小蜜蜂，采得百花蜜，釀出最甜美的蜜！
我心中的美好書(shū)屋征文 8
每天放學(xué)之后，我都會(huì )回到我小而溫暖的書(shū)房里，做作業(yè)、看書(shū)。
我的書(shū)房雖小，但功能很多。不僅能看書(shū)、寫(xiě)字，還兼有睡覺(jué)的小床。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)迎窗放置的一張小木桌，上面放了寫(xiě)書(shū)法用的文房四寶，那是我爸爸為我練習書(shū)法而準備的。
爺爺為我準備了字貼，讓我每天利用早上的時(shí)間寫(xiě)一張，我寫(xiě)得很快，爸爸看了以后，就對我說(shuō)：寫(xiě)字不能圖快，要做到心有成字，想好了每個(gè)字的起筆、行筆和收筆，再落筆，字才能寫(xiě)好。練字不能全寫(xiě)筆劃，要寫(xiě)成字，才能掌握每個(gè)字的間架結構。
小書(shū)桌的左邊還夾了一盞燈，打開(kāi)燈，我就在這溫暖而明亮的燈光下看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。小書(shū)桌的右邊有一張我睡覺(jué)的小床，床上有一個(gè)印有小磨菇的蕎麥枕和一床暖和的小棉被。那是我休息的地方。在床頭靠墻的地方有一個(gè)五層的小書(shū)架，上面有我最喜歡看的課外書(shū)：葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《荷花》、楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、冰心奶奶的《小桔燈》。在周末的時(shí)我都會(huì )找時(shí)間來(lái)看。
在小書(shū)桌的左邊靠墻的地方又放了一張奶奶經(jīng)常用作保健按摩的.按摩床，上面有一些按摩用的小凸起，通電以后那些小凸起就會(huì )上下左右地移動(dòng)，幫助按摩人體的指定穴位。來(lái)讓奶奶勞累了一天的身體得到了很好的放松和恢復。
上面就是我的小書(shū)房的一些主要功能，是不是很好啊，歡迎大家來(lái)參觀(guān)我的小書(shū)房。
我心中的美好書(shū)屋征文 9
我出生在一個(gè)小山村，是村子里愛(ài)看書(shū)的小丫頭，村頭那間農家書(shū)屋自然成了我的天堂。
村里的書(shū)屋不如大城市的圖書(shū)館那么繁華，但質(zhì)樸溫馨，推門(mén)而入就會(huì )被暖暖的書(shū)香味包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是木質(zhì)地板，都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這一隅是靜止的，坐在沙發(fā)上摘取一本好書(shū)便能靜下心來(lái)閱讀。
書(shū)屋很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲。每當我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè )時(shí)，便會(huì )夢(mèng)幻般的想象自己有一個(gè)花香彌漫的大花園。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在籬笆上，開(kāi)了幾朵牽�；�。讀巜列那狐的故事》時(shí)，列那狐好像就在樹(shù)底下騙著(zhù)烏鴉的奶酪；讀《西游記》時(shí)，孫悟空帶著(zhù)他的＂臣民＂在草地上嬉戲
每天中午，走進(jìn)這繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，去撿拾先行者前行的腳步，去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的，我喜歡上了這里喜歡上了寫(xiě)作，從此一個(gè)作家夢(mèng)就誕生了。
我不停的在這書(shū)壇中挖掘，掘出了一本本好書(shū)。在難過(guò)和傷心時(shí)拿出一本《感動(dòng)童心的故事》，讀著(zhù)讀著(zhù)的心中釋然，更會(huì )泛起一陣陣漣漪；在遇到困難時(shí)，拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》心中信心增倍，有了不放棄的理由；在困惑迷茫時(shí)，拿起一本《西游記》，心中便有了目標方向和前進(jìn)的動(dòng)力；在閑暇無(wú)事時(shí)我找出那本《穆斯林的`葬禮》，去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的感情，去了解回族的禮儀與文化，更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識。
三年級時(shí)，我們搬到了城市，我只能暑假回去一次，但那是最快樂(lè )美好的時(shí)光，因為我找回了那時(shí)的味道，溫馨質(zhì)樸！我依舊喜歡在這閱讀，不單單為的是作家夢(mèng)，更是因為在這閱讀有家鄉與夢(mèng)的味道，感謝書(shū)給我的知識與啟迪，讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
書(shū)是人們理想的航標，他會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)，人只有夢(mèng)想才能展翅高飛。
小書(shū)屋陪我成長(cháng)，幫我開(kāi)闊眼界，這是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，相信通過(guò)我的不懈努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
我心中的美好書(shū)屋征文 10
窗外，是夜幕即將降臨的天空，那一抹美麗的晚霞，是太陽(yáng)對天空依依不舍的眷戀。一個(gè)低頭默讀者我，對這美景卻無(wú)暇顧及。因為，此時(shí)的我，心中正描繪著(zhù)更加美麗的景色。
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了讀書(shū)。漸漸地，我有了一間自己的書(shū)屋：一張書(shū)桌，一把椅子，一個(gè)書(shū)柜。書(shū)柜上，排列著(zhù)各種各樣、大小不一的書(shū)，像一支隨時(shí)準備出發(fā)的隊伍�！笆勘眰冇懈哂邪�、有胖有瘦。有的文質(zhì)彬彬，滿(mǎn)腹經(jīng)綸；有的活潑可愛(ài)，風(fēng)趣幽默；有的傷痕累累，仿佛剛下“戰場(chǎng)”
有時(shí)，我無(wú)意間走到書(shū)柜邊，就有一種感覺(jué)，手癢癢的，便從書(shū)柜上隨意取下一本書(shū)，頃刻就徜徉在書(shū)的海洋里。書(shū)的海洋是那么浩瀚，而我就像一個(gè)漁夫，駕著(zhù)一只小小的漁舟，游蕩在書(shū)海之中，時(shí)不時(shí)撒下漁網(wǎng)，捕捉那些“知識小魚(yú)”。我渴望捕獲“美味的大魚(yú)”，如同食物一樣對待他們仔細咀嚼，然后吞入腹中消化。然而，貪婪的我卻不滿(mǎn)足于此。于是，我又像牛一樣“反芻”把半消化過(guò)的`知識再反復地“嚼“上幾次，甚至十幾次，把這個(gè)知識“嚼”到入木三分的程度才肯罷休。
后來(lái)，我漸漸地感到困惑：有時(shí)，即使你時(shí)時(shí)撒出魚(yú)網(wǎng)，也很少能捕獲“大魚(yú)”，大多是些無(wú)用的“樹(shù)枝”和“海藻”，他們不僅無(wú)用，還可能有“毒”。因此，我不再泛濫閱讀，開(kāi)始追求開(kāi)卷有益。
不知為什么，我總喜歡讀那些描寫(xiě)苦難生活的書(shū)，比如曹文軒的《山羊不吃天堂草》、老舍的《駱駝祥子》、高爾基的《童年》等等。讀這些書(shū)時(shí)，我仿佛和書(shū)中的主人公一起體驗著(zhù)窮苦年代的艱難，一起品味生活的酸甜苦辣，一起經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨�？吹绞篱g許多的不公平，深深地同情書(shū)中人物的命運，夢(mèng)想的種子在心中悄悄發(fā)芽：我立志當一名科學(xué)家，為造福那些窮苦人民貢獻自己的力量。
在遠離喧囂的書(shū)屋里，彌漫著(zhù)醇厚的書(shū)香，我在書(shū)的熏陶下，不斷地成長(cháng)、不斷地編織著(zhù)我心中的夢(mèng)，將它編織成一艘“夢(mèng)想之船”，在不久的未來(lái)，我將駕著(zhù)它乘風(fēng)破浪、勇往直前！
我心中的美好書(shū)屋征文 11
清晨的陽(yáng)光如碎金般靜靜地灑落在書(shū)屋的窗臺上，絲絲涼意的秋風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)窗紗、調皮地讓書(shū)頁(yè)翩翩起舞，淡淡的墨香讓人心曠神怡。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，華美的文字裝飾出真摯的感情，優(yōu)雅的白描勾勒出朦朧的美景，讓我在知識的海洋中激情暢游。我的書(shū)屋，陪伴我健康成長(cháng)，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
書(shū)柜里這本《抗疫家書(shū)》把我深深地吸引，一篇篇樸實(shí)真摯的家書(shū)催人淚下。今年是我們國家脫貧攻堅、全面實(shí)現小康社會(huì )決勝之年，在我們曲折、奮斗前行的征程中，來(lái)勢洶洶的新冠疫情猶如猛獸般擋在了我們沖刺的跑道上。武漢、湖北、全國陸續按下了暫停鍵，小區實(shí)行全面封閉，街道變得冷清、沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，寂靜的讓人恐慌。
在疫情面前黨中央統一領(lǐng)導，全國動(dòng)員、風(fēng)雨同舟凝聚起堅不可摧的抗疫防線(xiàn)。在死神面前我們有國家功勛鐘南山院士這樣赴湯蹈火的科學(xué)家；有那些不畏疫情、犧牲自我的醫務(wù)人員；有那些日日夜夜不知疲憊建設火神山、雷神山醫院的工人們；還有那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的'各行各業(yè)的工作人員。最終我們戰勝疫情，取得勝利，人們的臉上又露出幸福燦爛的笑容。偉大的抗疫精神是我們中華民族的脊梁，是我們踏踏實(shí)實(shí)復工復產(chǎn)的動(dòng)力。
千百年來(lái)，勤勞務(wù)實(shí)的中國人一直在為奔向小康生活而努力奮進(jìn)，韜光養晦、埋頭苦干、脫貧攻堅、全面小康、曲折的道路我們要揚帆引領(lǐng)，追潮立先�，F在國家經(jīng)濟實(shí)力、科技水平強大了，在世界民族之林有大國風(fēng)范�，F在太空有我們的北斗，深海有我們的蛟龍，真可謂上九天攬月，下五洋捉鱉。老百姓的日子蒸蒸日上，每一天都是美好新生活的開(kāi)始。能取得這樣傲人的成績(jì)都是我們黨的正確引領(lǐng)和惠民政策的落實(shí)。充實(shí)的物質(zhì)生活注定能讓我們的精神文明、思想覺(jué)悟越來(lái)越提高。
歷史的車(chē)輪在滾滾前進(jìn)，脫貧攻堅全面實(shí)現小康生活是我們偉大祖國“中國夢(mèng)”的開(kāi)始，我們要努力學(xué)習掌握本領(lǐng)，為祖國新時(shí)代的建設添磚加瓦。用創(chuàng )新絢麗的顏料，繪出蒸蒸日上的小康生活畫(huà)卷！
我心中的美好書(shū)屋征文 12
夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是助人成功的基石，而我的夢(mèng)想是在那間書(shū)屋里萌生了。在這間小小的書(shū)屋里，我度過(guò)了許許多多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。
小書(shū)屋是我的精神糧食。家里的小書(shū)屋漸漸汗牛充棟，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。一走進(jìn)書(shū)屋，滿(mǎn)屋的書(shū)香沁人心脾。閑暇時(shí)，我便精心挑選出一本好書(shū)，靜坐窗臺，伴著(zhù)習習涼絲絲的清風(fēng)，盡情地在知識的海洋中遨游著(zhù)。從《格林童話(huà)》《童年》到《城南舊事》《深山的點(diǎn)燈人》，我看到不一樣的世界，感受不同的人生�？础缎∮⑿塾陙�(lái)》的`時(shí)候，我覺(jué)得小雨來(lái)不僅勇敢，還擁有團隊精神，在與小伙伴找八路軍的路上，他告訴小伙伴們要像八路軍那樣不拋棄每一個(gè)同伴，他們便開(kāi)始互相幫助，誰(shuí)需要幫助，個(gè)個(gè)都去噓寒問(wèn)暖，誰(shuí)走累了，個(gè)個(gè)就跑過(guò)來(lái)“搶”背身上的東西。這件事我不由自主地想起了，今年入夏以來(lái)，我國南方多地連續遭受暴雨襲擊，洪魔奔騰、咆哮著(zhù)，兒童、老人、婦女的呼救聲震天撼地。就在這千鈞一發(fā)之際，可愛(ài)的人民子弟兵挺身而出，沖鋒在前線(xiàn)，用血肉之軀與洪魔搏斗，保住了大堤，保住了千萬(wàn)人民，為受災群眾帶來(lái)生的希望。這讓我懂得“一方有難，八方支援”的道理。
小書(shū)屋讓我明確人生的目標。從書(shū)上了我了解到了有關(guān)貧困地區的事情，雖然我們的生活水平蒸蒸日上，但仍有些地區的人們貧窮潦倒，過(guò)著(zhù)衣不遮體的生活。為了幫助那些可憐的人們，面對脫貧戰役，祖國母親凝心聚力，下令一定要打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙脫貧攻堅戰。為了國家，也為了人民，脫貧攻堅戰就這樣如火如荼地開(kāi)展起來(lái)了。從這個(gè)時(shí)候起，一顆蘊含著(zhù)夢(mèng)想的種子在我的心中悄悄埋下，我下定決心，一定要好好學(xué)習，為祖國的脫貧攻堅戰的進(jìn)行作出一份貢獻。
小小的書(shū)屋，充實(shí)了我的人生，也成就了我的夢(mèng)想，它像一抹耀眼的陽(yáng)光，指引著(zhù)我砥礪前行。
我心中的美好書(shū)屋征文 13
今年暑假，爸爸要陪媽媽去上海做手術(shù)，于是我被送到了鄉下姥姥家。
姥姥家小區的環(huán)境可真好，有成片的草坪，還有各種果樹(shù)花木。小區中心有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的西側有一個(gè)籃球場(chǎng)，還有幾張乒乓球臺，廣場(chǎng)的東側，有幾個(gè)精致的小木屋，小木屋上寫(xiě)著(zhù)“農家書(shū)屋”幾個(gè)字。里面有沒(méi)有我喜歡看的.書(shū)呢？我輕輕推開(kāi)小木屋的門(mén)，里面好涼爽啊，有幾個(gè)孩子正圍坐在桌子前專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，還有人在排隊借書(shū)。書(shū)屋豎著(zhù)幾排高大的書(shū)架，里面陳列著(zhù)各種各樣的書(shū)，有兒童讀物，各國文學(xué)名著(zhù)，還有許多大人們看的技術(shù)書(shū)籍。我也選了一本津津有味地看起來(lái)，傍晚時(shí)分，書(shū)屋的工作人員提醒我們要下班了，我打算借一本回去看，工作人員讓我在登記簿上寫(xiě)上姓名、日期、借的書(shū)名，然后把這些信息輸入電腦，我高高興興地帶著(zhù)書(shū)走出了書(shū)屋。此后的每一天下午，我都會(huì )去書(shū)屋看書(shū)，臨走時(shí)還會(huì )再借一本。小區里的農家書(shū)屋成為我暑假里最好的去處，我坐在小屋的窗口，思緒隨著(zhù)書(shū)本飛向窗外
以前，姥姥家可不是這樣的，家里沒(méi)有自來(lái)水，姥姥每天都要費很大的力氣從井里一桶一桶地打水，把一口大缸裝滿(mǎn)，要是遇上洗衣服洗被子那就更費勁了。廚房離正屋有好長(cháng)一段距離，每次吃飯，端飯端菜都要來(lái)回好幾趟，要是冬天，還沒(méi)等上吃飯，第一趟端上桌的菜都不熱乎了。更別提農家書(shū)屋，籃球場(chǎng)了。哎，生活真不方便！
現在，我們的生活越來(lái)越好了。姥姥家的舊房子拆遷，搬進(jìn)了新小區，小區里風(fēng)景如畫(huà)，健身設施，文化設施應有盡有。改革七十年以來(lái)，變化真大呀！
小小的書(shū)屋不僅是讓孩子們增長(cháng)知識的地方，更是讓我們用雙手去創(chuàng )造的地方。七十年前，我們的國家很落后，七十年后，勞動(dòng)人命用自己的雙手把祖國建設的一天比一天好。這書(shū)屋就是他們送給我們最好的禮物。等我長(cháng)大了，我要把書(shū)屋建設得更好，讓孩子們愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。我要把我們的國家建設得更好，讓祖國繁榮昌盛，強大輝煌。
我心中的美好書(shū)屋征文 14
我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)角，它長(cháng)約150厘米，寬約50厘米，它穿著(zhù)一身土黃色的衣裳，用木材做的，每當我經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì )聞到木頭的香味，使我戀戀不舍。它們有四個(gè)兄弟姐妹，老大是文學(xué)類(lèi)，老二是安全類(lèi)，老三是科技類(lèi)，老四是藝術(shù)類(lèi)。它的屋頂尖尖的，下面的書(shū)柜是長(cháng)方行的，書(shū)屋后面還畫(huà)有禁止吸煙的標志，它們看起來(lái)很像我們住的房子，所以，每當有人看到小書(shū)屋，就會(huì )叫它們是“房子小書(shū)屋”。
輕輕打開(kāi)小書(shū)屋的柜門(mén)，會(huì )發(fā)現里面有很多藏書(shū)。我們學(xué)校的小書(shū)屋分為2層，第一層有許多藏書(shū)，，第②層有一個(gè)垃圾桶。我想應該是為了美化校園環(huán)境，不讓人們隨地扔垃圾用的吧！里面有一層隔板，隔板是用木頭做的，上面用油漆刷的干干凈凈，十分美麗，不僅如此，還鋪有一層白色油布，為了防止學(xué)生們在拿書(shū)時(shí)會(huì )劃破手吧，每個(gè)書(shū)屋里約有120多本藏書(shū)，此外，書(shū)架也分為兩層，第一層放許多小書(shū)，下面一層放大書(shū)。
記得有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，路過(guò)小書(shū)屋，我看到許多人都在借閱圖書(shū)，我也被吸引了過(guò)去，我過(guò)去后，拿了好多書(shū)，走在回家的路上，心想今天終于可以大飽眼福了，我回去，用很快的速度寫(xiě)完作業(yè)，便掏出書(shū)來(lái)閱讀，我讀書(shū)時(shí)，心情有喜有怒，猶如遨游在書(shū)的世界，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，之后這件事便成了家里的笑話(huà)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)籍讓人進(jìn)步，讓我們充滿(mǎn)知識，讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )，讓我們一起讀書(shū)吧！
我十分喜歡我校的小書(shū)屋，謝謝你！
讀書(shū)，是一件對人非常有益的事情。我小時(shí)候的書(shū)屋，不在寧靜的圖書(shū)館里，也不再明亮的書(shū)房里，而是在空曠的鄉村田野旁和爺爺古樸的屋子里。
我的爺爺年輕時(shí)是位知青，家里有很多書(shū)籍，多到一個(gè)書(shū)柜都放不下。爺爺年輕時(shí)特別愛(ài)讀書(shū)，不論是四書(shū)五經(jīng)，還是西游聊齋，他都視若珍寶，每天手不釋卷。除了讀書(shū)以外，他還會(huì )做讀書(shū)筆記�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”，爺爺在自己的書(shū)上做滿(mǎn)了筆記，覺(jué)得好的詞句還會(huì )逐一抄錄下來(lái)。這種習慣延續了一家三代，包括我在內，讓我們無(wú)比受益。
記得幼年時(shí)，爺爺和奶奶下地干活，我就坐在田野旁，頂著(zhù)強烈的日光，在大樹(shù)底下看著(zhù)自己心愛(ài)的.書(shū)籍。若渴了，可以喝爺爺泡的紅茶；若餓了，就啃一口饅頭；若感到疲乏了，就以地為床，躺下睡著(zhù)。有時(shí)候，我一看就是一整天，午飯該吃飯了都不知道，爺爺喊我一遍又一遍，才不舍得放下書(shū)籍，回家吃飯。
冬天時(shí)，天上下起鵝毛大雪，我便在有暖爐的屋子里看書(shū)。盡管我不出去玩雪，但是我覺(jué)得，外面大雪紛飛，在窗邊閱讀書(shū)籍，那才別有一番風(fēng)味。有時(shí)煤炭燒完了，屋子里和外邊一樣寒冷，我的手被凍得不停哆嗦，還是繼續閱讀下去。是這一本本散發(fā)著(zhù)芳香的書(shū)籍，讓我忘記寒冷，如沐春風(fēng)。
我小時(shí)候的書(shū)屋，雖沒(méi)有蒲松齡先生“聊齋”的那般熱鬧，也沒(méi)有梁實(shí)秋先生“雅舍”的那般別致，但是這兩處書(shū)屋，卻是我思想的啟蒙之地，我在這里盡情地閱讀著(zhù)書(shū)籍，暢游知識的海洋。
我覺(jué)得，這是世界上最好的書(shū)屋，也是我的精神之源泉。
我心中的美好書(shū)屋征文 15
學(xué)識，懂德，解悶，書(shū)也。增其見(jiàn)識，使之受益。
以去年為界，前視書(shū)如土，隨意揚；后擁書(shū)入懷，喜欲狂。這也算是一個(gè)進(jìn)階史了，雖經(jīng)歷“大起大落”，卻終是步入正軌，實(shí)是“天將降大任于斯人也�！�
所謂學(xué)識。學(xué)生時(shí)代。書(shū)就是從無(wú)知到淵博的橋梁。從《秋天的懷念》中感受史鐵生從頹廢到樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度；從《昆蟲(chóng)記》中領(lǐng)略小小昆蟲(chóng)的大智慧；從《西游記》中體會(huì )九九八十一難的艱辛與堅持。人們都說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！碑斎�，是書(shū)中所學(xué)，在書(shū)的世界里，我“旋轉，跳躍，閉著(zhù)眼�！狈椒秸奈淖诌M(jìn)入我的世界，我細細的品味“煉”字的樂(lè )趣。書(shū)啊，是一位老師！
何為懂德。我們?yōu)楹我饚熤氐�，為何要孝親敬長(cháng)？這是書(shū)的“功勞”��！都說(shuō)老師博學(xué)，可老師懂得的“德”又何來(lái)？這是書(shū)的“智慧”��！我們從出生到現在，若無(wú)書(shū)，孝何有，德何來(lái)？高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡恢皇菍W(xué)識的增長(cháng)，也有品行的提高��！我們的道德觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，在書(shū)的'“提拔”下，也在進(jìn)步��！書(shū)是人類(lèi)懂德的重要角色。書(shū)啊，是一個(gè)世界！
書(shū)可解悶。也許，你有許多時(shí)候都無(wú)事可做，那就去讀書(shū)。書(shū)里，有美輪美奐的風(fēng)景，引人入勝的故事，曲折崎嶇的情節，感人心弦的人物。一本有趣的書(shū)，似一位朋友，陪其左右。與你進(jìn)入書(shū)的世界，穿梭其中�！耙徊菀荒疽皇澜�，一書(shū)一友伴其旁”。何以解悶，唯有書(shū)之。書(shū)��！是一位知己。
古今中外，有多少文人墨客，躍進(jìn)書(shū)的海洋，歡樂(lè )至極；卻也有很多“書(shū)籍恐懼癥患者”。所以，讀書(shū)也要讀出高度，要“解其深意，尋其樂(lè )趣�！�
“桃花潭水深千尺，不及書(shū)本入我眼�！闭茣�(shū)蟲(chóng)上線(xiàn)。
書(shū)��！是個(gè)天地�！皶�(shū)生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物�！鄙拼闶种械臅�(shū)。書(shū)存之，學(xué)識，懂道，解悶，各得其所。
擁有一本書(shū)，是件樂(lè )事；擁有一個(gè)自己的世界書(shū)屋，就像一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我心中的美好書(shū)屋征文 16
秋天的一縷陽(yáng)光不知道什么時(shí)候，偷偷的爬到我的書(shū)本上。我看著(zhù)葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》，書(shū)里面的它是那么的善良，又那么的無(wú)助，最后也倒在了田地中間。
我抬起頭，窗外的一片農田映入眼簾，金燦燦水稻在陽(yáng)光的照射下格外耀眼。每年的這個(gè)時(shí)候，它們就開(kāi)始彎下腰，這讓我想起了我的爺爺。我的爺爺是60后，他說(shuō)他們那一代人的夢(mèng)想是可以吃飽飯。每當春天到來(lái)是時(shí)候，他最開(kāi)心的事情就是有一輛拖拉機可以犁地，這樣他就再也不用拿鋤頭去翻地了。夏天的時(shí)候，水稻的灌溉是一個(gè)非常頭疼的問(wèn)題，自從有了抽水泵，稻田里的水一直滿(mǎn)滿(mǎn)的'。秋收到了，收割機忙碌的穿梭在金色的農田里，爺爺用鐮刀收割糧食落下的腰病好久沒(méi)復發(fā)了。秋收冬藏，自從袁隆平爺爺培育出了雜交水稻，每戶(hù)人家好像沒(méi)有擔心過(guò)冬天糧食不夠吃。
我的爸爸是個(gè)80后，小時(shí)候不用擔心餓肚子啦。他的夢(mèng)想是能夠考上大學(xué)。他上學(xué)那時(shí)候，我們國家已經(jīng)普及了九年制義務(wù)教育，所以他可以自由的去學(xué)習知識，不用擔心讀不起書(shū)的問(wèn)題。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候上的幼兒園就是他讀的小學(xué)。經(jīng)歷了二十多年風(fēng)雨的教室，依舊還是那么明亮。爸爸通過(guò)自己的努力，如愿以?xún)數目忌狭诵膬x的大學(xué)，據說(shuō)還是村里的第二個(gè)大學(xué)生呢！
我是一名10后，我的夢(mèng)想是可以成為一名救死扶傷的醫生。今年的春節前夕，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情改變了我們的生活。我的老師們紛紛化身“主播”，給在超長(cháng)假期中的我們奉獻了一節節精彩的課。在這段時(shí)間里，我看到了黨和政府舉全國之力，打響了抗疫阻擊戰。千千萬(wàn)萬(wàn)的醫護人員奔赴前線(xiàn)，救死扶傷。我看到電視里的那些被感染者眼神中透露的不再是無(wú)助，在全國人民的努力下，我們也獲得了這場(chǎng)“戰疫”的勝利。
一陣“稻香”飄來(lái)，書(shū)中插畫(huà)里倒下的稻草人好像被誰(shuí)扶了起來(lái)。
我心中的美好書(shū)屋征文 17
一本好書(shū)，就像是航海時(shí)的指南針，為我們辨別方向；一本好書(shū)，就像是沙漠中的綠洲，讓我們看見(jiàn)生存的希望；一本好書(shū)，就像是睿智的長(cháng)者，帶領(lǐng)我們踏上正確的道路。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最親密的小伙伴，更是我的知己，心中所有的疑問(wèn)總會(huì )在讀書(shū)的過(guò)程中迎刃而解，在書(shū)中我找到了自己的夢(mèng)想。
曾無(wú)意間看過(guò)一本書(shū)中的一篇關(guān)于貧困山區孩子的文章，它深深地觸動(dòng)了我心靈的深處。講述的是貧困山區的孩子吃不飽，他們不是手中拿著(zhù)硬得像石頭一樣的菜粑，就是手里端著(zhù)清澈見(jiàn)底上面還漂浮著(zhù)一些青菜的面湖湯。有的孩子在冰天雪地里砍柴時(shí)，手被樹(shù)枝劃破，他們也顧不上叫痛，而是心里一直想著(zhù)趕快把柴背回家用來(lái)御寒。有的孩子在學(xué)校里因為沒(méi)有桌椅而站著(zhù)上課，他們手中拿著(zhù)破破爛爛的書(shū)，還提著(zhù)火盆。有的孩子寫(xiě)字時(shí)一個(gè)小小的鉛筆頭也還在用，舍不得丟。還有的孩子在冬天，他們沒(méi)有手套，也沒(méi)有棉衣，臉上，手上，都被凍爛了。當那一句句觸動(dòng)人心的話(huà)，一張張震撼人心的圖片印入眼簾時(shí)，我的心頭涌出一股股暖流，百感交集。從字里行間流露出貧困山區的孩子們對讀書(shū)的渴望，對美好生活的向往。他們的.堅強讓我很佩服也深深感動(dòng)了我，有那么一瞬間，一顆夢(mèng)想的種子悄悄地在我的心中萌發(fā)了，做一位慈善家！首先必須要有許多的資產(chǎn)，那么這些資產(chǎn)從哪來(lái)？當然，它也離不開(kāi)書(shū)籍，只有在書(shū)的海洋中盡情的遨游，汲取更多的知識，才能變得有學(xué)問(wèn)，能夠走進(jìn)一個(gè)好的大學(xué)，擁有一份好工作，擁有足夠多的資產(chǎn)去幫助那些貧窮山區的孩子們。讓他們擁有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，美好的生活，不再承受饑餓和寒冷，讓讀書(shū)不再成為一種奢侈。
讀書(shū)使我快樂(lè )，也讓我在書(shū)中找到了自己的夢(mèng)想，它是一個(gè)堅不可摧的夢(mèng)想。很現實(shí)的來(lái)說(shuō)，做一個(gè)富人，是每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的事，為什么大家那么賣(mài)力的工作、費神的學(xué)習？都是為了物質(zhì)上的財富。做一個(gè)富人當然比做一個(gè)衣不遮體的窮人好，但人們在追求物質(zhì)財富的同時(shí)，卻忽略了精神上的“財富”——書(shū)籍。當你認真的讀一本書(shū)時(shí)，那種感覺(jué)是妙不可言的！
我心中的美好書(shū)屋征文 18
舅媽工作的地方，有個(gè)農家書(shū)屋，那里既是紫云村村民的家園，也是全國示范農家書(shū)屋。一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我七拐八拐來(lái)到了農家書(shū)屋。
書(shū)柜里有幾張桌子，靠墻擺著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜，一邊的書(shū)柜里整齊有序地擺放著(zhù)好多大人的書(shū)籍，而另一邊則整齊地擺放著(zhù)很多小朋友的書(shū)。書(shū)柜的兩旁放著(zhù)一個(gè)可移動(dòng)的夾報刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書(shū)笑瞇瞇的圖畫(huà)，上方掛了閱讀時(shí)的注意事項，書(shū)柜上擺放放著(zhù)金燦燦的獎狀，格外引人注目。
我挑了一本《農家生產(chǎn)知識》，安靜地坐下，細細地品讀。這本書(shū)很好看，讓我知道了，農民伯伯很辛苦還要學(xué)習這么多的.農業(yè)生產(chǎn)知識，值得讓人敬佩。
漸漸的，人多了起來(lái)，有的老人手持人民日報，瞇著(zhù)眼睛小聲地讀著(zhù)；有的小孩蹲在地上，拿著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地閱讀；有的大人拿著(zhù)一本人學(xué)人生哲學(xué)看著(zhù)；有位老奶奶拿著(zhù)教一本廣場(chǎng)舞動(dòng)作的書(shū)看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿著(zhù)一本如何健康長(cháng)壽的書(shū)看著(zhù)，眼睛都睜大了；有位留胡子的叔叔在看著(zhù)如何養魚(yú)的書(shū)，嘴角都咧開(kāi)了，大概是想著(zhù)這樣養魚(yú)會(huì )賺大錢(qián)。
在這里，平時(shí)調皮的小孩兒安靜了；在這里，平時(shí)總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來(lái)了；在這里，平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的大人也彬彬有禮了；在這里，世界好像安靜了下來(lái)；在這里，書(shū)籍就是寶藏，隨時(shí)可以挖取。
我心中的美好書(shū)屋征文 19
每個(gè)人從小到大看到無(wú)數本書(shū)，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诓粩嗟膶W(xué)習中，讓我們擁有夢(mèng)想。
在我記憶中，有這樣一本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè )趣一《兒童貼貼畫(huà)》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì )在《圣經(jīng)》的書(shū)中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書(shū)、體會(huì )書(shū)帶來(lái)的甜味......”媽媽為我準備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼畫(huà)。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的.變化、數字的唯一、方向的標準......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學(xué)問(wèn)題......在快樂(lè )學(xué)習一這就是我的貼貼樂(lè )。
我還有一套很昂貴的書(shū)一《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè )在其中。當我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開(kāi)下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。每個(gè)可以拆開(kāi)的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著(zhù)我，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，拆著(zhù)拆著(zhù)也讓我拆出了的夢(mèng)想一機械工程學(xué)科學(xué)家。設計一款具有學(xué)習、服務(wù)、自檢等功能的機器人，為我們人類(lèi)服務(wù)。
擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠方寄來(lái)了學(xué)習機、變形金剛和我的黑科技一AR涂涂樂(lè )。
涂涂樂(lè )這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫(huà)冊。畫(huà)冊中的畫(huà)，涂好后，運用手機進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì )躍然于紙上，在手機屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當我第一次興奮地打開(kāi)書(shū)，拿起手機，對準主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開(kāi)眼界。我想在未來(lái)可能會(huì )有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現。
真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中只有黃金屋”，用書(shū)中知識，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我心中的美好書(shū)屋征文 20
每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書(shū)，如同列夫托爾斯泰常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺階�！痹诔掷m的學(xué)習中，讓我們有著(zhù)理想。
在我記憶里，有那樣一本書(shū)打開(kāi)了我讀書(shū)的樂(lè )趣一《兒童貼貼畫(huà)》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì )在《圣經(jīng)》的書(shū)里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書(shū)、感受書(shū)產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼紙畫(huà)。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學(xué)題……在快樂(lè )成長(cháng)一我眼中的`自己的貼貼樂(lè )。
我還有一套很價(jià)格昂貴的書(shū)一《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機化學(xué)等幾十本讓我樂(lè )此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì )得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著(zhù)我，這本書(shū)讓我欲罷不能，拆著(zhù)拆著(zhù)也讓我拆掉了的理想一機械設備水利學(xué)生物學(xué)家。設計方案一款具備學(xué)習培訓、服務(wù)項目、自查等作用的智能機器人，為大家人們服務(wù)項目。
有著(zhù)這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠處寄來(lái)啦兒童學(xué)習機、變形精鋼與我的高科技一AR涂涂樂(lè )。
涂涂樂(lè )這但是一個(gè)能夠根據AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫(huà)冊。宣傳畫(huà)冊中的畫(huà)，涂抹后，應用手機上開(kāi)展掃描儀，紙上的角色就會(huì )盡在于紙上，在手機屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開(kāi)書(shū)，拿出手機上，指向主人公開(kāi)展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著(zhù)讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著(zhù)悅耳的歌曲跳著(zhù)唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì )出現6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。
簡(jiǎn)直“唯有讀書(shū)高顏如玉，書(shū)里僅有博古通今”，教材中專(zhuān)業(yè)知識，完成我的愿望。
我心中的美好書(shū)屋征文 21
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)越多，越能體會(huì )知識的力量，讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還能從中體會(huì )到作者的心境，品味文中折射的社會(huì )現象。
我們村里新建了一座書(shū)屋，他給全村人都帶來(lái)了快樂(lè )、帶來(lái)了知識。書(shū)屋座落在我們村的村頭，周?chē)鷽](méi)有圍墻，也沒(méi)有花臺。乍一看，孤零零地矗立在那里。其實(shí)他一點(diǎn)也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門(mén)是棕色的，門(mén)頭上四個(gè)正楷大字：“智慧書(shū)屋”。走進(jìn)書(shū)屋，三排高大的書(shū)架，順著(zhù)三面墻擺放，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)籍，分為歷史文學(xué)、種植養殖、生活百科等幾個(gè)欄目。屋中間擺放著(zhù)四張方桌，每張方桌又配備四條長(cháng)條坐椅，靠墻還有一排沙發(fā)，可坐十來(lái)個(gè)人。
上午，書(shū)屋里很冷清，只有兩三個(gè)人在看書(shū)，可能都趁天氣涼爽，在地里干活。到了中午人就開(kāi)始多了起來(lái)。晚上，才是人最多的時(shí)候，書(shū)屋的每一個(gè)座位上都擠滿(mǎn)了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書(shū)的海洋。人數雖然很多，但是安靜極了，并沒(méi)有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴著(zhù)老花鏡，津津有味地看著(zhù)一本關(guān)于雞鴨鵝養殖的書(shū)。中年的李叔叔，坐在靠墻的沙發(fā)上，看的是一本關(guān)于水稻種植的`書(shū)。我也在看書(shū)，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小說(shuō)向我們展現了辛亥革命前后，一個(gè)畸形的中國社會(huì )和一群畸形的國人，諷刺了許多心靈丑陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒(méi)有徹底反帝反封建。資產(chǎn)階級把農民拒之門(mén)外，反而向封建勢力妥協(xié)。阿Q代表著(zhù)所有沉睡著(zhù)的中國人，他們都被“精神勝利法”麻痹，忘卻了壓迫和屈辱，沒(méi)有反抗，沒(méi)有斗志，愚味，麻木不仁，只能永遠都被壓迫和屈辱。
我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國共產(chǎn)黨，偉大的毛主席，才能帶領(lǐng)我們走出沉睡，拋棄陋習，徹底推翻壓在人民頭上的“三座大山”。而蘇醒的我們，已變了模樣，為建設新中國充滿(mǎn)斗志，不畏犧牲，勇往直前。
偉大的周總理年少時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會(huì )，我們要努力，要多讀書(shū)，為國家，為社會(huì )做出自己的貢獻。努力實(shí)現偉大的中國夢(mèng)！
我心中的美好書(shū)屋征文 22
書(shū)是心靈得到歸屬的地方；書(shū)是智慧得到啟迪的地方；書(shū)是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有一本書(shū)的家，像沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家；像沒(méi)有一滴水的池塘；沒(méi)有一本書(shū)的家，像沒(méi)有一顆星星的夜空。
我有一個(gè)書(shū)屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽(yáng)光從東面的小窗洋洋灑灑地照進(jìn)我的小屋，充滿(mǎn)整個(gè)房間。書(shū)桌前井井有條地擺放著(zhù)一排排的書(shū)，那些書(shū)有許多已經(jīng)泛黃，但仍舊平整干凈，它們見(jiàn)證了我的書(shū)從簡(jiǎn)單的插畫(huà)到簡(jiǎn)單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見(jiàn)證了我一年又一年的成長(cháng)。
在這些各種各樣的書(shū)籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語(yǔ)》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進(jìn)了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了一個(gè)全身心都投入革命的人的精神。
然而，我最喜歡的是革命類(lèi)的書(shū)籍，我們中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，慢慢走向光明，走向強大。這些書(shū)籍講的是老百姓與日本帝國主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領(lǐng)導下，接受愛(ài)國主義思想的教育，與敵人展開(kāi)殊死搏斗，成長(cháng)為一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來(lái)》等等。它們告訴了我，什么是立志報國、為了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類(lèi)書(shū)籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書(shū)。它是由十個(gè)故事組成，描寫(xiě)是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實(shí)的故事。他們每一個(gè)人，都令我感到可愛(ài)可敬。慢慢地看著(zhù)書(shū)，細細地品味書(shū)，書(shū)中的人物豐富多彩，個(gè)性鮮明，他們中有許多因為有理想而成就豐功偉績(jì)的人。他們的'故事隱隱地點(diǎn)燃了我對未來(lái)的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿(mǎn)苦難與不幸戰爭年代中，與敵人作著(zhù)頑強的斗爭。他們忠于革命忠于黨的精神，深深地打動(dòng)著(zhù)我。它使我更堅定了長(cháng)大以后報效祖國、為中華之崛起而讀書(shū)的抱負與夢(mèng)想。使我更加努力地學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力奮斗！
��！我親愛(ài)的小書(shū)屋，是你，讓我學(xué)會(huì )了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領(lǐng)語(yǔ)到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中為我指引方向。在書(shū)屋中，我一定會(huì )成長(cháng)為更好、更堅強的自己！
我心中的美好書(shū)屋征文 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我開(kāi)始識字時(shí)，就對書(shū)本有著(zhù)特別的渴望，每次看見(jiàn)我能讀的書(shū)，就愛(ài)不釋手。
一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了二環(huán)南路的農家書(shū)屋，從此，我便愛(ài)上了這里，把它當做自己的書(shū)屋來(lái)呵護，周末完成作業(yè)便鉆進(jìn)書(shū)屋不肯走。書(shū)屋雖不是很大，但里面的藏書(shū)應有盡有。推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍，層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深，無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。各種各樣的看書(shū)人擺出不同的姿勢，有的小孩趴在地板上津津有味，有的女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上，很溫馨呢！書(shū)屋里很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。戰爭類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機，穿越回戰火連天的'年代。熊熊的烈火燃燒著(zhù)，江姐忍著(zhù)十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個(gè)字，李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呀！我們又怎能忘記呢？
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，我非常同情小女孩，她住在一間破陋的草屋里，靠賣(mài)火柴來(lái)養活自己，她還那么小，就不得不扛上家里的重擔。而我跟她之間有太大的差距，我們要感謝偉大的中國共產(chǎn)黨給予我們的幸福生活，我要從小努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。
《魯遜漂流記》讓我越讀越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神，之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，才肯罷休。就這樣，一道道難題成了我的手下敗將，我的成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野；是你讓我增長(cháng)了知識；是你讓我不斷進(jìn)步；是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你！我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。國家有進(jìn)步，社會(huì )有發(fā)展，我相信，經(jīng)過(guò)我們堅持不懈的努力，一切都將不再是夢(mèng)。
我心中的美好書(shū)屋征文 24
我的書(shū)屋，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)像甘露，哺育著(zhù)幼苗的我們；書(shū)像大海，讓我們在其中盡情遨游；書(shū)像一盞明燈，照亮我們人生的路途。
閱讀是一種美好，它使我心馳神往，陶醉其間。十年寒窗，十年苦讀；磨繭的雙手捧著(zhù)書(shū)卷，行如流水般的文字在書(shū)中舞動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，淋漓盡致的表達著(zhù)自己的意蘊。閱讀，如同一把精密細致的刻刀，將我粗糙的靈魂修整得有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風(fēng)，帶來(lái)整日辛勤勞作的美好祝福；閱讀，它使我放棄了與生俱來(lái)的貪婪和野性，取而代之的是源遠流長(cháng)的優(yōu)雅和豪放，在不斷修正自我的同事，一步步攀上到文化的頂峰。
身處書(shū)屋我遨游在書(shū)海中，陶醉在書(shū)香中�！遏敒I孫漂流記》帶我走進(jìn)了書(shū)中，在那里它讓我豁然明知了面對惡劣的自然環(huán)境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧。我佩服海倫·凱勒的堅強意志，沙利文老師的慈母之心，我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，由然而生的好奇；我贊美邊城人民淳樸的優(yōu)雅，厚道的民風(fēng)；我欣賞古人“不已物喜，不以己悲”的風(fēng)格，“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽。在“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的漫漫長(cháng)旅，他向我展示了一幅更加遼闊無(wú)垠，不為眾人所知的畫(huà)卷，我暢快的馳騁在書(shū)的世界中，沿途的'美好風(fēng)光我便——心領(lǐng)神會(huì )了！
未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)能改變命運，它給予我們知識的武器，賦予了我們支持的源泉，更掐住了命運的喉嚨，解開(kāi)了裹持在我心中的蠶蛹，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。書(shū)本傳授我們知識，而知識改變命運，就是一個(gè)顛倒不破的真理！我們要把書(shū)中領(lǐng)悟的道理，用在日常生活中，腳踏實(shí)地的才能通向夢(mèng)想的彼岸。書(shū)，讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。
我心中的美好書(shū)屋征文 25
書(shū)籍是一個(gè)奇妙的存在，它是我汲取知識的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長(cháng)的助力者，亦是我構筑夢(mèng)想的基石�！}記
我們家里有一間不大的書(shū)房，里面放滿(mǎn)了我在不同年齡段閱讀的各種書(shū)籍。因為性格內向，從小我就不多出門(mén)，而這間小小的書(shū)屋便成了我最喜愛(ài)的游樂(lè )場(chǎng)。
小時(shí)候，我和大多數孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話(huà)故事給自己聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)這些故事，便會(huì )買(mǎi)些帶有拼音和精美插畫(huà)的故事書(shū)給我。我總會(huì )捧著(zhù)書(shū)，嘴里嘟嘟囔囔地念著(zhù)書(shū)中的故事，有時(shí)讀到精彩的情節時(shí)，我還會(huì )不自覺(jué)嘴角上揚，咯咯一笑。那時(shí)的我總會(huì )用掉一個(gè)又一個(gè)下午的時(shí)光，坐在窗邊伴著(zhù)陽(yáng)光微風(fēng)，徜徉在書(shū)中的世界里。
當我慢慢長(cháng)大了一些后，我還會(huì )在日記本上對自己不滿(mǎn)意的.故事結局進(jìn)行續寫(xiě)和改寫(xiě)，用稚嫩的文字肆意揮散心中所想，仿佛自己就是這個(gè)故事的創(chuàng )造者一般。
小學(xué)三年級以后，我正式開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作了，媽媽給我的書(shū)屋里又添上了幾本優(yōu)秀作文集。我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心翻開(kāi)，看著(zhù)書(shū)中一篇又一篇的文章，或優(yōu)美，或有趣，或感人，我就像發(fā)現了新大陸一樣，不停探索著(zhù)書(shū)中的新領(lǐng)域�？炊嗔藙e人寫(xiě)的文章，我也好像被感染了，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的表達欲，我學(xué)著(zhù)書(shū)中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。
在這之后，我對學(xué)習寫(xiě)作充滿(mǎn)了熱情與渴望，因為我也想和那些作文書(shū)中的作者一樣，通過(guò)文章記錄下美好的生活，表達出內心的情感。
再到后來(lái)，小小的書(shū)屋放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，我接觸到了越來(lái)越多的作者，讀的書(shū)也越來(lái)越雜，小說(shuō)、散文、詩(shī)詞，均有涉獵。書(shū)中精美的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，深刻的思想已經(jīng)使我深深?lèi)?ài)上了文學(xué)�！笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@是魯迅在《故鄉》中的堅定信念；“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@是龍應臺在《目送》中的無(wú)奈與釋?xiě)�；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”的悲傷憂(yōu)愁，無(wú)不震撼著(zhù)我的心靈。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它使我學(xué)到了很多知識，獲得了有趣的經(jīng)歷，也使我發(fā)現了自己的熱愛(ài)與理想。如今，我已有文字見(jiàn)諸報刊，這使我更加熱愛(ài)文學(xué)，并夢(mèng)想能夠成為一名優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng )作者，我想，這一間小小的書(shū)屋已然筑起了我心中一個(gè)宏大的文學(xué)夢(mèng)。
我心中的美好書(shū)屋征文 26
我們學(xué)校有一個(gè)小小的書(shū)屋，它沒(méi)有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書(shū)籍的香味卻飄滿(mǎn)整個(gè)房間。每當我走進(jìn)這間書(shū)屋，總會(huì )被那層層疊疊、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍深深吸引��；每當上了新書(shū)，我都會(huì )來(lái)到書(shū)屋，這里是夢(mèng)想插翅飛翔的地方。
在這里，我找到了這樣一本書(shū)：它的封面是一位英姿勃發(fā)的紅軍小號手，頭戴八角帽，手舉軍號，迎著(zhù)朝陽(yáng)，吹奏著(zhù)前進(jìn)的'號角……我立刻被這本書(shū)吸引了，迫不及待地拿起它，原來(lái)是《紅星照耀中國》！
這是美國作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來(lái)到以延安為中心的陜甘寧根據地進(jìn)行實(shí)地考察和采訪(fǎng)，最終完成的寫(xiě)作，它向全世界客觀(guān)真實(shí)地記述了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅軍。
而最讓我感到好奇的是封面中的小號手，他是誰(shuí)？斯諾為什么選他？于是我翻開(kāi)了書(shū)，在書(shū)里斯諾寫(xiě)到：“我以前從未見(jiàn)過(guò)任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨著(zhù)我深入蘇區，我發(fā)現在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè )愉快、精神飽滿(mǎn)、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著(zhù)一種令人驚奇的青年運動(dòng)的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍里當通訊員、號手、偵查員、無(wú)線(xiàn)電報務(wù)員……他們都是少年先鋒隊隊員，有些曾經(jīng)做過(guò)奴婢，有些是逃出來(lái)的學(xué)徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂(lè )觀(guān)；即使身處污穢的監獄，他們也對紅軍忠貞不貳；即使面對白軍的刺刀，他們也堅定如一；即使穿著(zhù)肥大的衣服，也不妨礙他們戰斗！是什么讓這群少年超越了這個(gè)年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊走上萬(wàn)里路，還能保持著(zhù)如此昂揚的精神和剛毅堅忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因為“紅軍是替窮人打仗”的簡(jiǎn)單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會(huì )使你感到中國不是沒(méi)有希望的，在少年先鋒隊隊員身上寄托著(zhù)中國的將來(lái)，他們是中國的希望！
80多年過(guò)去了，斯諾筆下的少年先鋒隊隊員的形象鮮活依舊，他們身上有著(zhù)高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習，他們積極樂(lè )觀(guān)，生機勃勃。我們作為生長(cháng)在和平年代的少年先鋒隊隊員，當翻閱這本書(shū)，重溫那硝煙滾滾的年代時(shí)，更要珍惜這筆寶貴的精神財富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時(shí)刻提醒著(zhù)我們回望歷史，并引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地，勇敢地去實(shí)現“中國夢(mèng)”。
我心中的美好書(shū)屋征文 27
在我家客廳來(lái)的角落里，有著(zhù)這樣一個(gè)書(shū)屋。
它是由兩個(gè)木頭書(shū)架組成一個(gè)三角形書(shū)屋。上面擺了很多書(shū)，一年級的小豆豆、七色花、格林生童、話(huà)等等，當然上面還有我喜歡的唐詩(shī)三百首我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以帶給我無(wú)窮的快樂(lè )、豐富我的知識，告訴我做人的道理，當然還有一些有趣的故事�！短圃�(shī)三百首》，這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)太有用了。因為它里面的詩(shī)比較多，每首都有注音，而且還有注釋、譯文、我再也不用擔心會(huì )遇到生僻字和不理解的'詞了。讀《小故事大道理》，讓我知道世界上最?lèi)?ài)我的人是母親，最偉大的是母愛(ài)，為了換取孩子的幸福與生命，母親會(huì )不計一切代價(jià)心甘情愿地去吃苦受罪，甚至會(huì )毫不猶豫的獻出生命！讀《格林童話(huà)》，讓我了解到每個(gè)孩子的童年都離不開(kāi)童話(huà)故事的陪伴，童話(huà)就像女孩子手里的布娃娃，陪他們度過(guò)一個(gè)個(gè)美妙的夜晚。童話(huà)就像男孩手中的紙飛機，承載他們的好奇心，飛來(lái)飛去，撒下希望的種子……書(shū)中的童話(huà)或抒寫(xiě)一種孩子的天真，伴隨著(zhù)一種溫暖向上的情懷，或用新穎獨特的視角為孩子們打造一個(gè)略帶現實(shí)主義的奇幻世界，或用看似荒誕離奇的情節講述著(zhù)富有教育意義的故事，童話(huà)之美在這本書(shū)中展現的淋漓盡致。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，記得媽媽說(shuō)：周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華在崛起而讀書(shū)”我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )讓我成長(cháng)。每次進(jìn)入書(shū)的世界里在書(shū)中快樂(lè )的遨游。漸漸陶醉在書(shū)的海洋里。感謝爸爸媽媽給我了一個(gè)開(kāi)闊視野，豐富知識助我成長(cháng)的書(shū)屋。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)從這里開(kāi)始。
我心中的美好書(shū)屋征文 28
我有一個(gè)小小的書(shū)屋，我喜歡待在小書(shū)屋里安靜地讀書(shū)：這里有醉人的“幽香”，這縷“幽香”就像平靜的流水在我心里慢慢流淌，就像潔白的云朵在我的心空自由飄蕩。
我的第一本書(shū)，名叫《唐詩(shī)三百首》。精美的插畫(huà)，雋永的詩(shī)句，吸引著(zhù)幼兒時(shí)期的我，初涉書(shū)海就讓我沉迷。一發(fā)不可收拾，在童話(huà)故事里，幻想自己變成灰姑娘，踩著(zhù)漂亮的水晶鞋走向幸�？鞓�(lè )的'生活；幻想自己變成了賣(mài)火柴的小女孩，在絕望寒冷的夜里劃亮火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著(zhù)自己變成丑小鴨，憑借著(zhù)堅持不懈的努力，變成了美麗的白天鵝……
再長(cháng)大一些，有了自己更加獨立的思想。在宏壯的《三國演義》里感受悲歡離合，領(lǐng)悟團結的力量與頑強的精神；在奇幻的《西游記》中，睜著(zhù)“火眼金睛”體味愛(ài)憎分明，除暴安良；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格，汲取戰勝困難的力量；在《童年》里，我緊跟著(zhù)高爾基的思緒，一邊感受一邊落淚，高爾基即使承受巨大的痛苦卻從沒(méi)有對生活失去信心，堅強地走了出來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，書(shū)越讀越多。童話(huà)故事、百科全書(shū)，世界名著(zhù)…我常常獨坐在小書(shū)屋，時(shí)而深思、時(shí)而幻想、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而憂(yōu)傷。
我要感謝這間小小的書(shū)屋，感謝這股幽雅的書(shū)香，是她給我的生命添上了色彩，是她讓我的年華綻放光芒，我愿在今后的生活中守候這股書(shū)香，我堅信，只要有書(shū)在的地方，我就一定不會(huì )失去心的方向。書(shū)屋就是我的夢(mèng)，載著(zhù)我駛向希望的遠方……
我心中的美好書(shū)屋征文 29
我有一個(gè)屬于自己的小天地，在那里我可以不受大人們的嘮叨，可以獨自享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，這就是我最喜歡的地方——書(shū)房。
推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，迎面看見(jiàn)的是一個(gè)木質(zhì)的大書(shū)柜。它充滿(mǎn)了智慧，因為里面全是我的書(shū)��！呵呵！書(shū)，雖小，但是智慧可不少，它相當于一名好老師，在家幫我放眼世界、遨游童話(huà)和溫習預習功課。
往前走，擺放著(zhù)一架做工精致的古箏。每當我彈奏時(shí)，就會(huì )發(fā)出一串串美妙的音樂(lè )。當我彈響《世上只有媽媽好》時(shí)，我就想起了那些沒(méi)有媽媽的孩子；彈起《小白菜》時(shí)，那憂(yōu)傷的曲調真讓人悲傷！
往左拐，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)木桌子，它是我看書(shū)學(xué)習的`地方。它有兩個(gè)抽屜，里面裝滿(mǎn)了書(shū)本和水彩筆，現在已經(jīng)成為了我學(xué)習中必不可少的一員。
我的小天地好吧！我非常非常地喜歡它！
我心中的美好書(shū)屋征文 30
書(shū)，是干旱中的綿綿細雨，滋潤著(zhù)我們的心靈；書(shū)，是一陣清爽的秋風(fēng)，吹去一切煩惱；書(shū)，更是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛向更遠的天空。
我的學(xué)校有一間小書(shū)屋，它雖然沒(méi)有多么富麗堂皇，卻隱約展示著(zhù)它的樸素與大氣。那里承載著(zhù)我的許多快樂(lè )時(shí)光，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。推開(kāi)大門(mén)，一片書(shū)的海洋瞬間映入我的眼簾，幾張木質(zhì)長(cháng)椅子湊在幾張小書(shū)桌旁，一絲陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，顯得一切是那么安寧。
在這里我可以盡情品嘗書(shū)的味道，而不同的書(shū)引發(fā)了我不同的思考。神話(huà)的'精彩打斗，詩(shī)歌的唯美凄涼，小說(shuō)的一波三折，武俠的絕技天涯，無(wú)一不讓我看得津津有味。從《鋼鐵是怎樣煉成的》我知道了保爾的悲慘經(jīng)歷，而他最終煉就了鋼鐵般的意志；從《魯濱遜漂流記》中，我懂得了一個(gè)人無(wú)論身處何種境地，也不能放棄希望，有時(shí)候，成功往往在一瞬間；我還從《圓圈主義》中懂得了許多關(guān)于生活的哲理。
最近，我又閱讀了許多革命經(jīng)典故事。其中，一個(gè)故事給我留下了難以磨滅的印象：1970年，羅建夫接受了一個(gè)科研任務(wù)——造出圖形發(fā)生器。由于當時(shí)科技落后，這一塊是國家的空白項目，想要完成十分困難。正巧，領(lǐng)導又將團隊里研究計算機的技術(shù)員調走了，羅建夫找領(lǐng)導申辯，卻被人戴上翹尾巴的罪名，先后被大會(huì )點(diǎn)名，中會(huì )批評，小會(huì )勒令調查。正當大家以為羅建夫會(huì )徹底放棄科研時(shí)，羅建夫卻站出來(lái)承包了計算機組的工作，又讓工作恢復了正常，還成功研究出了圖形發(fā)生器。是啊，我們何嘗不能學(xué)習一下羅建夫身上這種忘我鉆研，為了祖國和人民的利益而奮斗的精神呢？
有時(shí)候，從書(shū)柜里抽出一本喜愛(ài)的書(shū)，找一個(gè)小角落坐下來(lái)，安靜地閱讀一會(huì )兒，就能發(fā)現，煩惱離自己越來(lái)越遠，而快樂(lè )則一直環(huán)繞在你身邊。一章一章，一本一本，慢慢的，我發(fā)現我離不開(kāi)書(shū)本了，眼球被書(shū)深深地吸引住，但這不正是書(shū)的魅力之處嗎？
其實(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)——當作家，正是這個(gè)小書(shū)屋承載了我的小小夢(mèng)，它看似簡(jiǎn)單，其實(shí)難如登天�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我用這句話(huà)激勵自己實(shí)現自己的夢(mèng)想，畢竟，實(shí)現夢(mèng)想也是人生的樂(lè )趣。
謝謝你，小書(shū)屋，是你讓我的視野更加開(kāi)闊，是你傳授我知識，感謝你，小書(shū)屋！同學(xué)們，希望你們也能在讀書(shū)時(shí)有所感悟，有所成長(cháng)，小書(shū)屋歡迎你們的到來(lái)！
我心中的美好書(shū)屋征文 31
讀書(shū)，如一場(chǎng)拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂(yōu)愁。讀書(shū)，是一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈。放暑假的時(shí)候，我就有時(shí)間光臨我的農村書(shū)屋。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
村子里的書(shū)屋，外觀(guān)曲雅，室內寬敞、明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放著(zhù)，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村里的書(shū)屋是我博學(xué)群書(shū)的.好去處。
在那兒，幾排書(shū)櫥整齊有序地排列著(zhù)，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放著(zhù)的各種書(shū)籍，有農業(yè)科普的，有醫療保健的，有世界著(zhù)名的，還有兒童各科書(shū)類(lèi)……真是數不勝數呀。還有我們中小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文，現代文學(xué)名家名篇作文書(shū)，小學(xué)生導刊等，真是應有盡有，無(wú)窮無(wú)盡。
我很高興，村子里建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè )；我可以盡情暢游書(shū)，品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考，詩(shī)歌的瀟灑，驚嘆散文的飄逸韻味……
感謝你，書(shū)屋，是你讓我愛(ài)上了閱讀，是你讓我增長(cháng)了知識，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我心中的美好書(shū)屋征文 32
清早的一束陽(yáng)光，灑在了窗前的桌椅上，它們變成了金色的蝴蝶，在桌椅上歡樂(lè )的跳著(zhù)舞。風(fēng)兒從窗子的縫隙里，鉆了進(jìn)來(lái)打著(zhù)調皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書(shū)頁(yè)翻得嘩啦啦的響。哦，這是我的書(shū)屋，也是我夢(mèng)想起航的.地方！
從小，我就特別愛(ài)看書(shū)。隨便拿一本書(shū)，都能看得津津有味。上了三年級，我又有了一個(gè)屬于自己的書(shū)房。雖然我的書(shū)房不怎么大，但書(shū)卻有不少，當打開(kāi)了一扇淡藍色的小門(mén)，撲面而來(lái)的就是一股濃郁的油墨書(shū)香。我的書(shū)柜靠著(zhù)墻，而我的書(shū)桌則擺在窗子面前，所以只要一抬頭，就能望見(jiàn)遠處的風(fēng)景。而書(shū)柜不大不小，最高的那層，我剛好能夠到。瞧，有一個(gè)書(shū)架上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書(shū)，我都會(huì )蕩氣回腸；有溫暖人心的《愛(ài)德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)可愛(ài)的小瓷兔子可真讓人憐惜；還有感動(dòng)人心的《駱駝祥子》。當然我也還有許多的課外書(shū)：《中國民間故事》、《騎鵝旅行記》、《魯賓遜漂流記》……這些作品都讓我百看不厭。
至今小書(shū)屋雖然才陪伴我三年，但在這段短暫的時(shí)光中，書(shū)給我了許許多多的知識，教會(huì )了我堅強、隱忍、磨練我的意志，開(kāi)拓我的視野，引領(lǐng)我向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
從一年級開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)打籃球，有了書(shū)屋后，每當練完籃球回來(lái)，我便會(huì )回到小書(shū)屋里遨游書(shū)海，當我拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)，書(shū)中的主人公海倫凱勒隨著(zhù)文字，走進(jìn)了我的世界，是一個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過(guò)命運的不公，但是在親朋好友的幫助下，還有她自己的努力下，沒(méi)有自暴自棄，反而一天天樂(lè )觀(guān)向上，最后，她成為了一個(gè)堅強不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。海倫凱勒雖然身殘，卻創(chuàng )造了一個(gè)這樣偉大的奇跡，我們這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書(shū)用她的每一個(gè)字、每一個(gè)標點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我們傳遞著(zhù)正能量，學(xué)會(huì )堅強、我們自己也可以創(chuàng )造奇跡。我擦了一下額頭上的汗珠，握緊了拳頭，在心中喊道：我也要有這樣的精神和堅強不屈的動(dòng)力去創(chuàng )造奇跡！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我懷抱著(zhù)書(shū)，靜靜地笑著(zhù)。感謝您，書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我心中的美好書(shū)屋征文 33
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以成才�！蔽覑�(ài)看書(shū)，我的書(shū)屋里有我的夢(mèng)，我在書(shū)的海洋里快樂(lè )成長(cháng)。
初識
少時(shí)，我住在爺爺奶奶家，淘氣的我喜歡到處竄。一次，我在附近的居委會(huì )里玩，無(wú)意間發(fā)現了里面居然別有洞天。一間大房子里整齊地擺放著(zhù)幾排書(shū)架，每排書(shū)架上陳列著(zhù)許多圖書(shū)。一位姐姐靠在書(shū)架邊，手上端著(zhù)一本書(shū)，臉上還帶著(zhù)笑意，想必是沉浸在書(shū)中的美好世界里了吧。我很好奇，一本書(shū)竟然有這樣大的魔力，也興致勃勃地拿起一本小畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，果然有趣。我的書(shū)屋之夢(mèng)啟航了。
沉迷
此后，每次我回到爺爺奶奶家，都會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)屋，盡情暢游在書(shū)的海洋�！惰F道游擊隊》、《敵后武工隊》、《閃閃的紅星》、《小英雄雨來(lái)》……我閱讀了大量插畫(huà)版紅色書(shū)籍。引人入勝、跌宕起伏的情節十分扣人心弦，時(shí)而讓我義憤填膺，時(shí)而令我驚嘆不已，時(shí)而讓我扼腕嘆息，時(shí)而令我激動(dòng)萬(wàn)分，每次閱讀都給我帶來(lái)紅色精神的洗禮。共產(chǎn)黨員的機智勇敢，無(wú)所畏懼的革命精神深深地感染了我，也讓我深切體會(huì )到我們今天的幸福生活多么地來(lái)之不易。
書(shū)屋里還有很多的世界名著(zhù)、童話(huà)故事、詩(shī)歌散文、小說(shuō)漫畫(huà)……它們或飄逸，或唯美，或詼諧，或夢(mèng)幻，不僅帶給我許多知識，也在我遇到挫折的時(shí)候給我力量。書(shū)屋伴我成長(cháng)，幫我開(kāi)闊眼界，讓我如癡如醉，沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
暢想
國慶假期，我又來(lái)到了書(shū)屋，發(fā)現又來(lái)了不少新書(shū)。我直接沖了上去，翻開(kāi)第一頁(yè)，就像發(fā)現了新大陸，如饑似渴的看了起來(lái)�！都m纏的精靈—量子信息科學(xué)》、《未來(lái)的日�！斯ぶ悄蹵I》、《自然的暗示—仿生學(xué)》、《我的中國芯—會(huì )說(shuō)話(huà)的芯片》……仿佛向我打開(kāi)了一扇科學(xué)的大門(mén)，讓我遨游在未來(lái)科技世界暢想的'海洋中�？萍既绱松衿�，給我們的生活帶來(lái)許多便利。在書(shū)中，我了解到我們國家科技發(fā)展日新月異，在很多領(lǐng)域走在了世界前列，這讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪�？萍家步o我們留下許多遐想，未來(lái)需要后人不斷創(chuàng )造，作為當代青少年，強國復興有我，我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，運用新科技造福人類(lèi)，報效國家，用“科技夢(mèng)”助推“中國夢(mèng)”的實(shí)現。
安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫。我在書(shū)屋的懷抱中，沉浸在對未來(lái)的暢想中，甜甜地笑著(zhù)。
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