點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文范文（精選54篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇1
我相信每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標，要朝著(zhù)它努力;夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明;夢(mèng)想，是良師益友，處處指導著(zhù)你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì )得到回報。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當一名老師。
如果問(wèn)起我為什么會(huì )有這一個(gè)夢(mèng)想?我想我會(huì )說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓機構�？柯愤叺哪敲媸且粔K透明的`大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著(zhù)那副情景，那時(shí)我就對老師這個(gè)職業(yè)著(zhù)了迷。因為我覺(jué)得當老師可以知書(shū)達理，傳授學(xué)生知識，給大家帶來(lái)正確的指導，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書(shū)，當一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵我;在我取得好成績(jì)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結束數學(xué)單元檢測，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著(zhù)那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液�，扔下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責問(wèn)自己：為什么會(huì )考得這么差?肯定是你沒(méi)好好復習，或者是上課走神了，沒(méi)有好好聽(tīng)講。以這樣的成績(jì)，這樣怎能實(shí)現你的夢(mèng)想呢?我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對了，我的夢(mèng)想是當一名教書(shū)育人的老師，可這成績(jì)怎能實(shí)現夢(mèng)想呢?現在只有付出努力，才能實(shí)現。我心中激勵自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，奮勇向前。成績(jì)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了!
至今，我還一直堅持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們去付出努力與汗水，一起實(shí)現它吧!
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇2
夢(mèng)想是生命的搖籃，它帶著(zhù)你成長(cháng)，帶著(zhù)你飛翔。
還記得那只變成白天鵝的丑小鴨嗎?這只苦命的丑小鴨一出生就注定了要受伙伴們的凌辱。甚至，它還被趕出了家門(mén)。于是，它就開(kāi)始它的流浪生活。但是，這只父母未曾留下資本的丑小鴨，它從未放棄追求。終于，上帝被它的奮斗精神所感動(dòng)，讓它從一只受人唾棄的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
這只美麗的白天鵝是與眾不同的，因為它今天的榮耀是它昔日的努力所換取的。于是，它便更加珍惜這來(lái)之不易的一切，與那些高貴的天鵝恰恰相反，保持著(zhù)謙遜的態(tài)度。
一天，它再一次回到家中，那個(gè)讓它受盡凌辱的家，但它卻未曾憎恨過(guò)，相反，它這次的回來(lái)是為了報答父母的生育之恩。
正在玩耍的兄弟姐妹們看見(jiàn)一只美麗的`白天鵝優(yōu)雅的向它們走來(lái)，一只只都驚呆了，但卻又立馬回過(guò)神來(lái)，都希望白天鵝是朝自己走來(lái)的，爭先恐后的朝前方擁擠，丑小鴨看到這狀況后，心想到：“我該不該告訴它們我就是丑小鴨呢?告訴它們后，它們會(huì )不會(huì )再一次的排擠我?它們又會(huì )相信我所說(shuō)的嗎?”“孩子們，快過(guò)來(lái)，看媽媽給你們帶回了什么�！闭谶@時(shí)，外出覓食的鴨媽媽回來(lái)了，“媽媽……”丑小鴨見(jiàn)到鴨媽媽便不由自主的抽泣著(zhù)叫道。旁邊見(jiàn)狀的鴨娃娃們聽(tīng)見(jiàn)后，一只只目瞪口呆，都不相信自己的耳朵，“媽媽?zhuān)沂浅笮▲喲�，難道你真的打算不要我了嗎?”丑小鴨不理會(huì )哥哥姐姐們的疑惑，繼續哭泣著(zhù)講道。鴨媽媽聽(tīng)后，也懷疑自己的耳朵，問(wèn)道：“孩子，你是我的孩子丑小鴨嗎?來(lái)，過(guò)來(lái)讓媽媽瞧瞧�！闭f(shuō)著(zhù)便走向了丑小鴨，“是啊，我真是您的孩子丑小鴨啊”丑小鴨接著(zhù)又把自己這幾年來(lái)在外頭所經(jīng)歷的一切都告訴了它們。聽(tīng)得哥哥姐姐們目瞪口呆，都不相信這是事實(shí)，但最終都還是接受了丑小鴨，而且都天天黏著(zhù)它，希望自己也能像它一樣有一日能夠變成白天鵝。
媽媽流著(zhù)后悔的淚對丑小鴨說(shuō)：“孩子，是媽媽對不起你，讓你受了太多的苦，是媽媽不對，媽媽不該以相貌的美丑來(lái)對待自己的孩子，媽媽知錯了，今后對他鴨，媽媽也不再以貌取鴨了�！�
終究，丑小鴨還是回到了家中，讓它在家中找到了那份原本就屬于它的溫暖，那份幸福。
丑小鴨一直都在為自己的夢(mèng)想而努力，它在追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望;它在追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天。
不經(jīng)風(fēng)雨怎風(fēng)彩虹?所以當我們遇到挫折時(shí)，我們要相信自己，不要放棄，而要更努力地去追逐，在五彩的世界中，總會(huì )有一片屬于自己的藍天。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇3
視線(xiàn)所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
站在漫長(cháng)的時(shí)間河畔，抑制不住內心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿(mǎn)是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線(xiàn)瞬間時(shí)內心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(cháng)雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線(xiàn)。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹(shù)干上，好似一條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒(méi)有特點(diǎn)。為此，我對生活沒(méi)有信心。父親拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑�，我在人生道路上有了自信。
我固執的認為，我是一只憧憬著(zhù)的毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬時(shí)，現實(shí)的憂(yōu)愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現，自己的成績(jì)竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的'火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?
該放棄么?我攥緊滿(mǎn)是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車(chē)站。
猛然想起朋友曾對自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲(chóng)想到達河的彼岸，的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”
我微笑著(zhù)，就這樣我走過(guò)絢爛的季節。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著(zhù)下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚。忽然想起一句話(huà)：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續前行。于是人生路上，我書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇4
我一直以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會(huì )追著(zhù)一只藍翅膀的蝴蝶滿(mǎn)天亂飛；它會(huì )看著(zhù)雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛；它會(huì )在最后一抹陽(yáng)光倒映在青綠的樹(shù)葉上時(shí)，綻放出一絲夢(mèng)幻而又純粹的笑。
童心并不是孩子們的專(zhuān)屬。每個(gè)人，都擁有著(zhù)一個(gè)童心。童心是無(wú)孔不入的'呢！當爺爺對著(zhù)朝陽(yáng)哼著(zhù)小曲的時(shí)候；當……童心正扇動(dòng)著(zhù)翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰(shuí)，一定都會(huì )在一個(gè)追蝴蝶的夢(mèng)中，幼稚的笑出聲來(lái)。
童心是一個(gè)夢(mèng)幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的童心，最讓人難忘呢？因為孩子的內心是那么純潔無(wú)瑕，在這里，童心可以任意翱翔，也許隨著(zhù)孩子的好奇心，可以飛滿(mǎn)整個(gè)世界�？墒情L(cháng)大了之后呢？利益、金錢(qián)、權利、勾心斗角充滿(mǎn)了整個(gè)心靈，童心的天空不再廣闊，童心的天空不再蔚藍……童心只好瑟縮在某個(gè)角落，看著(zhù)頭上星點(diǎn)蔚藍。不是那童心不想飛了，是它的翅膀實(shí)在太小，教他如何沖破這一道道利益的牢籠？
當童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會(huì )有蔚藍了……
你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會(huì )舍得飛走呢？有時(shí)候，并不是童心給了你那天真且無(wú)邪的笑，恰恰因為你有了那純粹的笑容，才會(huì )擁有一個(gè)童心。而童心，一定會(huì )幫助你，守護住心中的圍欄和純潔。
讓自己的心留住那個(gè)長(cháng)著(zhù)小翅膀的童心吧！定格住那抹無(wú)邪的笑容，留住心中蔚藍的天空。即使那只藍蝴蝶飛走了，但追蝶的夢(mèng)，依舊還在。童心，依舊還在。不是么？
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇5
每當看到抽屜里那張頁(yè)面已經(jīng)發(fā)黃的紙，我就不禁想起那件往事。因為我永遠忘不了那些見(jiàn)過(guò)它的人，正是因為他們，才有了今天的我。
我上二年級的時(shí)候，自創(chuàng )了一篇童話(huà)故事。當時(shí)的我興奮極了，反復讀了幾遍，覺(jué)得簡(jiǎn)直是十全十美。我想給別人看看，我寫(xiě)得是多么好。我首先想到的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)和藹可親的人。我來(lái)到老師面前，迫不及待的遞了過(guò)去，同時(shí)興奮的說(shuō)：“老師，這是我寫(xiě)的作文，好不好？”老師接過(guò)來(lái)，仔細的看了看，眉頭微微皺了一下，還給了我�！袄蠋�，我寫(xiě)得好不好？”我見(jiàn)老師看完了，問(wèn)。老師愣了一下，隨即和藹地說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯，努力呀！”說(shuō)罷，從抽屜里拿出一支紅筆，改了一個(gè)鮮紅的.100。我接了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的心怦怦跳。嘿！有人夸我了！我一路小跑回到家，拿出那張紙在媽媽眼前晃了晃：“媽媽?zhuān)业?00了！”媽媽接過(guò)看了看，眼睛亮亮的，叫道：“寫(xiě)得真是太好了！你真棒！”我也高興的不得了，將它小心地放進(jìn)抽屜里，要永遠保存下來(lái)。以后，每當家里來(lái)了客人，我總會(huì )拿出那張紙給他們看。在一片片夸獎聲中，我總是認為我是一個(gè)天才。同時(shí)，我也更加努力寫(xiě)作，想取得更好的成績(jì)。
幾年后，當我再拿起那張紙時(shí)，我不得不承認它是糟糕的。但我還是在寫(xiě)作，那是因為有一群人們曾經(jīng)鼓勵過(guò)我，使我有了充足的信心。正是這一句句話(huà)語(yǔ)，給了我人生旅途中的動(dòng)力，使我?jiàn)^力向前飛跑。我在心里默默的感激他們。是的，沒(méi)有昔日的他們就沒(méi)有今天的我。
現在，寫(xiě)作已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好，那時(shí)因為，在我的童年里，有一群人們，用他們水晶般的心，呵護了一顆純真無(wú)邪的童心。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇6
偶然發(fā)現，又過(guò)了一年。陽(yáng)光射到一本童話(huà)書(shū)上，看得出來(lái)是很久以前的了，很舊，書(shū)面也沾滿(mǎn)了灰塵，但那泛黃的紙張好似一種神奇的魔力，吸引著(zhù)我去翻開(kāi)、去閱讀。原本只是一些幼稚的故事，卻讓我想起從前，奶奶也是給我講這樣的故事，爺爺也是教我認這么簡(jiǎn)單的字，在我腦中浮現。那是種……美好的感覺(jué)。
可是現在，卻是傀儡般的感受。日復一日地重復，平淡無(wú)味。我總覺(jué)得失去了什么，問(wèn)朋友，他們說(shuō)我失去了快樂(lè )；問(wèn)父母，他們叫我不要想太多�？晌业降资チ耸裁�？
我不甘被束縛，我開(kāi)始尋找。我收拾行李，踏上了開(kāi)往雪國的列車(chē)，就像是一個(gè)迷茫的人突然找到了方向。我翻山越嶺。終于，我到達了遠方，卻發(fā)現周?chē)皇前酌Ｃ５囊黄?/p>
我終究，還是改變不了嗎？
我跪坐在地上，那本童話(huà)書(shū)從背包里掉落，“最初”兩個(gè)字映入眼簾。最初……或許，我不應該擠著(zhù)向前走，我要尋找的，在最初的那個(gè)地方！
我回到那個(gè)熟悉而又陌生的小房。它已經(jīng)破爛不堪，搖搖欲墜快要倒塌。我推開(kāi)那扇門(mén)。
咯吱——低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小汽車(chē)，已經(jīng)掉了一個(gè)輪子。我覺(jué)得它很眼熟。帶著(zhù)心中的那份疑惑，繼續向前走，發(fā)現地上滿(mǎn)是我丟棄已久的玩具。慢慢地，一些似曾相識的'畫(huà)面在我腦中不斷閃過(guò)。把這些所有的畫(huà)面連接在一起，組成了童年時(shí)一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容。我找到了！
原來(lái)，我失去的不是童年，因為童年這份記憶是永遠留在我心底的，我失去的是那份天真爛漫的童心。
不過(guò)，現在還不晚。我既已找到，便會(huì )帶著(zhù)它，一路前行。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇7
小孩閉上眼睛，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼睛，睡著(zhù)了。
——題記
年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識世界，望盡美好。
夏天，天氣晴朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著(zhù)媽媽?zhuān)贿呌弥赡鄣耐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ嫱媛铩币贿呝u(mài)著(zhù)萌。女人怮不過(guò)，答應了。
公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的.長(cháng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了�？粗�(zhù)荷花，女孩突然想到什么似的，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著(zhù)一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
藍天下，女人牽著(zhù)小女孩，小女孩指著(zhù)天空一朵云開(kāi)心道：“媽媽?zhuān)“淄�！”女人抬頭一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了�！�
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。
突然覺(jué)得這是否意味著(zhù)，越長(cháng)大，我們看到的東西越趨現實(shí)？你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純凈，在日光的照射下泛著(zhù)七彩的光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣的夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創(chuàng )造力，不知遺落在了幾歲的記憶里……
或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇8
今天，我想表達一些我對童心的看法。
當然，我也不例外地這樣認為。說(shuō)起有童心的名人，最有名的是著(zhù)名音樂(lè )家，“音樂(lè )神童”莫扎特，他的不少作品都表達了他的這種特點(diǎn)，自然都成為了世界有名的佳作�？梢�(jiàn)童心對他的影響之大。三字經(jīng)的頭六個(gè)字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最純真、善良的`本性對人是不會(huì )有害處的。至于其好處，想必每個(gè)人都能說(shuō)得頭頭是道。比如能幫助人擁有善良的品質(zhì)，養成樂(lè )觀(guān)幽默的生活態(tài)度，甚至保持健康的身體等等。但是，對于這美好的童心，許多人僅僅是將“保持童心”掛在嘴上，甚至有些誤解。
一直以來(lái)我都注意到，許多人常將童心與另一個(gè)詞語(yǔ)“幼稚”弄混淆。不少人潛意識里認為成人做的一些體現童心的舉動(dòng)是幼稚的表現，尤其是咱們這些“半生不熟”的青少年。畢竟你總不希望別人說(shuō)你幼稚吧？其實(shí)，這種在許多人心中根深蒂固的心態(tài)并不正確�！巴奈淬焙汀坝字伞边@兩個(gè)詞，一個(gè)是褒義詞，一個(gè)是貶義詞，是有著(zhù)本質(zhì)區別的�！巴奈淬蓖ǔＰ稳萑颂煺鏄�(lè )觀(guān)，而后者則更多表現人思維簡(jiǎn)單、辨別能力差。童心是人的思維中最本真的一部分，丟失了這最本真的東西，一味讓人覺(jué)得自己很成熟反而會(huì )讓你丟失一些寶貴的東西。如易讓人產(chǎn)生悲傷、麻木的心態(tài)。讀到這里，你是不是應該仔細想想“童心”這個(gè)詞呢？
所以，請保持童心吧，它會(huì )讓你明白許多道理；請保持童心吧，它會(huì )讓你時(shí)刻輕松；請保持童心吧，它會(huì )讓你的身邊充滿(mǎn)歡笑；請保持童心吧，它還會(huì )讓你有更多的收獲！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇9
我們每個(gè)人的心中都住著(zhù)童心。我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽(tīng)，童心可以裝下整個(gè)世界。
童心是善良的。
走在小路上，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)個(gè)透明的罐子，里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來(lái)到小女孩的身邊問(wèn)：“你在干什么呢？”小女孩回過(guò)頭看到了我便說(shuō)：“我們今天上了一節關(guān)于蝸牛的科學(xué)課，需要抓蝸牛，課已經(jīng)上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養，它們都還那么小，養起來(lái)會(huì )死的，所以我來(lái)放生，讓它們回歸大自然�！蔽铱洫劻四莻�(gè)小女孩，年紀還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來(lái)的小生物放回大自然。她是一個(gè)善良，熱愛(ài)大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。
童心是純潔的。
一個(gè)個(gè)小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊游。忽然，一個(gè)年邁的老爺爺跌倒在路邊，揉著(zhù)膝蓋，極其痛苦，孩子們全都沖向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長(cháng)凳上，他們不會(huì )擔心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的沖向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無(wú)其事的走過(guò)。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。
童心是熱情樂(lè )觀(guān)的。
初次來(lái)到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，我發(fā)現這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關(guān)愛(ài)，但他們仍然堅強樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，他們擁有一顆熱情的、樂(lè )觀(guān)的'、堅強的童心。
童心是善良的、純潔的、熱情的、樂(lè )觀(guān)的、堅強的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會(huì )發(fā)現花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在墻角歡唱，世界也會(huì )變得更加美好！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇10
隨著(zhù)我們一天天地成長(cháng)，我們飽經(jīng)了風(fēng)雨和磨難，我們由無(wú)知變得豐富，閱歷也一天天地加深，可以說(shuō)，我們收獲了很多，殊不知，在這過(guò)程中，我們的心扉也發(fā)生了如此大的變化，經(jīng)過(guò)這些年的磨煉，我們的心靈由脆弱變得結實(shí)，不再那么容易受到傷害。而這卻絲毫不能引起我對成長(cháng)的向往，反而使我更加懷念那純真的童心。
童心是美麗的，雖然會(huì )被人們看作幼稚，但它也會(huì )用它的美麗給我們帶來(lái)快樂(lè )。擁有童心的孩子，會(huì )望著(zhù)路上川流不息的車(chē)輛，撲到媽媽?xiě)牙�，�?wèn)道：“為什么小汽車(chē)總跟在大卡車(chē)后面，小汽車(chē)是大卡車(chē)的孩子嗎？”擁有童心的孩子，會(huì )整日盯著(zhù)魚(yú)缸，然后睜著(zhù)好奇的眼睛，問(wèn)道：“為什么金魚(yú)姐姐總是睜著(zhù)眼睛，她不累嗎？”
童心是善良的，它會(huì )因為白雪公主的幸福而整夜高興地睡不著(zhù)覺(jué)，它會(huì )因為殘忍的王后得到懲罰而興奮地蹦蹦跳跳，也會(huì )伴著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩在除夕的晚上邊吃著(zhù)餃子邊流淚。
童心是求真的，它會(huì )盯著(zhù)地上排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'隊伍搬運糧食的螞蟻，趴在地上觀(guān)察好一會(huì )兒，那認真勁兒，決不亞于我們在實(shí)驗室做實(shí)驗的勁頭，它也會(huì )學(xué)著(zhù)母雞的樣子趴在雞蛋上，問(wèn)道：“為什么我孵不出小雞？”
童心是堅強的，當不小心被絆倒在地時(shí)，它會(huì )頑強地掙脫媽媽攙扶的雙手，自己爬起來(lái)，然后含著(zhù)淚水卻笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)也不疼……”
童心是勇敢的，看到兩個(gè)人打架，純真的孩子會(huì )站在兩個(gè)人中間，大聲叫著(zhù)：“老師說(shuō)了，不許打架，打架不是好孩子”。那架勢活像個(gè)大英雄。
……
童心是玻璃，是水晶，雖然易碎，但它美麗而透明，比起那純真的童心，我們的確變得更加成熟了，但我們也失去了很多，不是嗎？
留住童心，我們也可以像孩子那樣活得瀟瀟灑灑。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇11
天好冷，我獨自一人漫無(wú)目的的行走在大街上。想著(zhù)昨天剛發(fā)下來(lái)的慘不忍睹的試卷。不知道是怎么了，最近老是心不在焉的。在我眼中，別人的所作所為都是幼稚的。忽然，背后傳來(lái)一人的喊聲，“嘿，老同學(xué)”�；仡^看，是小學(xué)是跟我很要好的一位女同學(xué)，我們詢(xún)問(wèn)了彼此的情況后，一起走在了大街上。
一路上，我很少說(shuō)話(huà)，只是默默的聽(tīng)他講�！拔蚁牖氐叫W(xué)，回到我們的班，因為那里，才是我們心的家�！彼χ�(zhù)說(shuō)道。我沒(méi)做聲，只是笑著(zhù)，在心里暗暗嘲笑著(zhù)，“呵呵。誰(shuí)不想啊，可會(huì )實(shí)現么，幼稚�！�
她突然邀請我去她家，可是我還猶豫著(zhù)�？珊髞�(lái)，不知怎的`，就跟他一同去了。
一個(gè)機器荒蕪的院子里，坐著(zhù)一個(gè)在玩耍的小男孩。不用說(shuō)，這是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩間我們來(lái)了，高興的跑了過(guò)來(lái)，揚起手中的小鏟子�！敖憬�，我們的房子馬上修好了�！蔽蚁乱庾R的摸了摸他的頭。本來(lái)不想說(shuō)話(huà)的，口中卻說(shuō)了一句話(huà)“姐姐和你一起建好不好？”
而她，卻要去做飯。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的聲音告訴我，“我要建一座有美麗又大的房子，讓我姐姐和爸爸媽媽住進(jìn)去，那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽一定會(huì )很高興的�！毙∧泻⒚烂赖男χ�(zhù)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)想法，我這么大的時(shí)候也有過(guò)，可，過(guò)不了幾年，這個(gè)念頭就消失得煙消云散了！天色已晚，我也該回家了。
有獨自一人走在了大街上，太難還是那么冷，可我很快樂(lè )，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。因為，我也想著(zhù)，回家也建一座美麗的大房子，讓父母也住進(jìn)去！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇12
小孩閉上眼睛，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼睛，睡著(zhù)了。
——題記年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識世界，望盡美好。
夏天，天氣晴朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著(zhù)媽媽?zhuān)贿呌弥赡鄣耐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ嫱媛铩币贿呝u(mài)著(zhù)萌。女人怮不過(guò)，答應了。公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長(cháng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了�？粗�(zhù)荷花，女孩突然想到什么似的，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著(zhù)一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，走了。藍天下，女人牽著(zhù)小女孩，小女孩指著(zhù)天空一朵云開(kāi)心道：“媽媽?zhuān)“淄�！”女人抬頭一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了�！�
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。突然覺(jué)得這是否意味著(zhù)，越長(cháng)大，我們看到的東西越趨現實(shí)？
你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純凈，在日光的照射下泛著(zhù)七彩的光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣的`夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創(chuàng )造力，不知遺落在了幾歲的記憶里……或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇13
夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。
我十分開(kāi)心，在車(chē)里又蹦又跳，而爸爸一如既往的板著(zhù)那高高的臉，我也習慣了。一到那兒，我便早早地換好了泳衣，加速的沖到溪邊，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里。這個(gè)水沁涼沁涼，我在水中使勁地撲騰，笑容早已高掛在臉上。這時(shí)爸爸才悠閑悠閑地走了過(guò)來(lái)，我大叫：“快來(lái)，快來(lái)�！卑职忠琅f很慢，小河不寬，沒(méi)用點(diǎn)力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。
等到游了很久后，我慢慢地膩了，覺(jué)得沒(méi)有意思了，一點(diǎn)也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一會(huì )就上了岸，在岸邊開(kāi)始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過(guò)去想看看爸爸在干什么。原來(lái)他想捕魚(yú)。在溪里，有十分多地小溪魚(yú)，它們很小，我嘗試了幾次都沒(méi)辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見(jiàn)爸爸從車(chē)上拿下來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個(gè)圈，爸爸開(kāi)始用在邊上拿來(lái)的.大網(wǎng)在溪里捕魚(yú)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，石頭圍成的圈圈陷阱里面有了不少的小魚(yú)，大網(wǎng)上也有不少的收獲。邊上的人也圍了過(guò)來(lái)湊熱鬧。也不知道何時(shí)起，爸爸板著(zhù)的臉上露出了開(kāi)心與快樂(lè )的笑容，那一刻，我知道了，原來(lái)我的爸爸小時(shí)候捕過(guò)魚(yú)，他在捕魚(yú)時(shí)，看到了童年的回憶，找回了自己的那一顆童心。
捕完魚(yú)了，里面有不少溪魚(yú)的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個(gè)詩(shī)人一般地說(shuō)著(zhù)自己的詩(shī)詞，他告訴了我關(guān)于他小時(shí)候捕魚(yú)地經(jīng)歷，他小時(shí)候就抓過(guò)好多魚(yú)，都快把自己家的魚(yú)塘填滿(mǎn)了，也在溪中抱出過(guò)一條大魚(yú)。
一向嚴肅的爸爸也有開(kāi)朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇14
童心，幾乎所有的人都擁有過(guò)，小時(shí)候，我們想長(cháng)大以后當一名老師，那樣就可以站在講臺上，讓下面的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)你的課，那是多么美妙的一件事��！
小時(shí)候，我們關(guān)切著(zhù)那房頂上，燕子一家的命運，猜想著(zhù)自己長(cháng)大以后會(huì )是什么樣子呢？還有，去河邊捉小魚(yú)小蝦，自己卻一個(gè)不小心掉河里了，自己家門(mén)前堆著(zhù)一堆沙，就整天約自己的小伙伴說(shuō)：“明天我們一起修一個(gè)房子�！薄昂醚�！”小伙伴總是會(huì )很高興地答應下來(lái)，第二天，一大早就從床上爬起來(lái)，趕快跑到門(mén)前，也不等小伙伴了，自顧自的'先玩了起來(lái)。
小時(shí)候，有很多時(shí)候，媽媽都不會(huì )在家里，我都是跟奶奶在一起，有一個(gè)弟弟，他就很喜歡做一些補鳥(niǎo)的那些東西，很多時(shí)候都會(huì )捕一兩只鳥(niǎo)回來(lái)，我看到那些小鳥(niǎo)一個(gè)勁地盯著(zhù)我叫，我于心不忍，就把他放了，結果弄得弟弟討厭了好久，這大概就是童心吧！童心不希望自己喜歡的東西死去。
其實(shí)，每個(gè)人心里都住著(zhù)童心，大人也是一樣，不信，你看，爺爺與你的忘年之交，嚴謹的老師天真一笑……
我的爺爺都已經(jīng)其實(shí)多歲了，他仍然與我玩得很好，有時(shí)候做錯了事，他會(huì )很?chē)绤柕嘏u我，可是，在批評我之后，他會(huì )給我講一些道理，我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)他，也沒(méi)有討厭過(guò)他，有時(shí)候，他還會(huì )和我一起去田地里挖紅薯，弄回來(lái)把他烤著(zhù)吃，結果跟我一樣，弄得滿(mǎn)臉是灰，我說(shuō)：“爺爺，你臉臟了�！蔽易哌^(guò)去給他擦，結果，他抹了我一臉的灰，我們就這樣抹著(zhù)，最后，我們兩個(gè)都是滿(mǎn)臉是灰。
看，是這樣的吧，不僅小孩子有童心，連老人也有，童心，是一種十分美妙的東西，每個(gè)人都擁有他，這個(gè)世界將會(huì )很美妙。
讓我們一起把童心保留住，不要丟失他，那生活將會(huì )變得更快樂(lè )。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇15
在春暖花開(kāi)的日子里，我和爺爺在院子里種下了幾顆西瓜種子。西瓜籽在松軟、濕潤、溫暖的泥土里美美地睡了幾天，一天清晨，西瓜籽終于睡醒了，它從泥土里探出長(cháng)長(cháng)的、白白的、嫩嫩的身子，頭上帶著(zhù)黃白黃白的帽子，可惹人喜愛(ài)了。
又過(guò)了幾天，西瓜的身子變成嫩綠嫩綠的，帽子脫下來(lái)，長(cháng)出了兩片黃綠黃綠的葉子，那葉子就像縮小版的扇子。微風(fēng)一吹，它就俏皮地搖曳著(zhù)身子。再過(guò)半個(gè)月，葉子越長(cháng)越多，越長(cháng)越綠，遠遠看去，就像一張綠油油的毛毯鋪在大地上。
當西瓜的葉子越來(lái)越密，顏色綠得越來(lái)越深——墨綠墨綠的，西瓜藤越伸越長(cháng)，越來(lái)越粗的時(shí)候，西瓜開(kāi)始長(cháng)出亮黃亮黃的小花。它們有的藏在葉子下，有的'偎依著(zhù)綠葉，有的伸長(cháng)脖子盡情地綻放著(zhù)它的美麗。
一朵朵的小花陸陸續續開(kāi)放，西瓜也漸漸長(cháng)大。先是拇指般大小，幾天不見(jiàn)，就變成拳頭大了，墨綠墨綠的就像綠寶石般迷人。圓溜溜的西瓜，這里一個(gè)，那里一個(gè)，它們就像撒落人間的綠精靈，討人喜歡。當天氣逐漸炎熱，西瓜皮上有序地涂上了波浪形的條紋。
午飯后，艷陽(yáng)高照，爺爺從地里抱回來(lái)一個(gè)圓滾滾的大西瓜，我拿來(lái)了水果刀。手起刀落，爺爺切開(kāi)了西瓜。熟透了的西瓜紅艷艷的，中間起著(zhù)白紗，黑瓜籽稀稀落落地點(diǎn)綴在西瓜瓤中，粉紅的瓜汁都沁出來(lái)了。我拿起最大塊的西瓜，放到爺爺手里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我，圍在一起，津津有味地品嘗著(zhù)西瓜。西瓜真清甜呀！吃了一塊，我又拿了一塊，爺爺說(shuō)：“盡管吃，一個(gè)不夠，再來(lái)一個(gè)。一會(huì )兒我們再去摘幾個(gè)送給鄰居�！�
品嘗著(zhù)自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，心里美滋滋的。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇16
童心是一份快樂(lè )，童心是一種向往，童心是一絲想象，童心是一種創(chuàng )造，童心是我們幸福的向往……
小時(shí)候的我們，做著(zhù)美美的夢(mèng)，夢(mèng)中的我們是善良、天真、美麗的白雪公主，又或是一個(gè)英勇、偉大、活潑的小精靈……那天邊的云彩，是我們美好的向往。
我們都有一顆天真的心，我們都有一張無(wú)惡的笑臉，我們都擁有一份美好的時(shí)光。不僅僅是我們，還有許許多多的都擁有一份童心，一份快樂(lè )的童年。一份小時(shí)候無(wú)法抹去的童年�，F在的世界，人們都在追求各種潮流，各種虛榮心。卻忘記了他們心底的角落里那份快樂(lè )的童年，忘記了聆聽(tīng)童心的無(wú)奈和哭泣！何必要裝的如此成熟才肯放手，我們都只是孩子而已！用心的去聆聽(tīng)童心，你會(huì )明白，童心帶給自己的比那虛假的心和做作的成熟以及那各種潮流所帶給我快了還要多一份快樂(lè )，多一份成熟，多一份美麗……
曾經(jīng)的癡想，現在這純粹的真實(shí)。有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，自己身邊的人都是長(cháng)不大的孩子，因為他們都擁有一顆童心，都擁有一段回憶！朋友們的'傻笑，父母們的動(dòng)作，老師們的天真一笑，老人們的癡想回憶，都帶一份童心，所以他們才如此的快樂(lè )！學(xué)會(huì )聆聽(tīng)自己心底的童心，你才會(huì )真正的快樂(lè )。
當許多年后，你才會(huì )發(fā)現，路邊的草在微笑，書(shū)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，河里的水珠在歡鬧，一切的一切，都離不開(kāi)心里的童心。去年年后的未來(lái)，你會(huì )知道，那心里的童心永遠無(wú)法抹去，那一張張天真的微笑永遠存在……
還記得我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的一首歌叫《童年》，正如各種所說(shuō)一樣，我們都唱著(zhù)我們心底的童心。不去刻意的偽裝，只用最真實(shí)的自己對待世界，讓我們用眼去看，讓我們用耳聆聽(tīng)，最后才知道――童心可以容下整個(gè)世界。
輕輕閉上雙眼，敞開(kāi)心扉，用心去聆聽(tīng)童心吧！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇17
小時(shí)候，有了童心便有了整個(gè)世界，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做任何事，哪怕挨罵也只會(huì )淡淡一笑，便煙散云消。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，心中的童心，早已不知去向，每每想要重返往事，卻總是被大人的“你長(cháng)大了，不要……”給壓抑住，只能依靠回憶，來(lái)重溫那一抹會(huì )心而卻寂寞的微笑。想要回到過(guò)去，那天真無(wú)邪的童年，卻無(wú)奈柳已枯，花已落……
再也回不去了嗎？不會(huì )的……
“喂，今天你生日，不要那么掃興好不好，來(lái)玩吧……”好朋友的喊聲傳入我的耳朵，“可是作業(yè)真的.很多，別玩了，來(lái)做作業(yè)吧�！蔽一卮鸬�。
“你是想變成書(shū)呆子嗎？作業(yè)不是問(wèn)題，好不容易能玩的，你還真掃興�！绷硪晃缓门笥颜f(shuō)�！昂冒�，那玩什么？”無(wú)奈，只能答應這幫長(cháng)不大的小孩了。
“紅綠燈？”“不要，太幼稚�！蔽揖芙^�！白雒圆�？”“不要，太無(wú)聊�！蔽乙琅f。
“那玩什么��？”好朋友靜嘟起了嘴巴�！昂美�，我錯了，隨便玩什么都行�！蔽抑缓猛督��！拔�，先玩貓捉老鼠，為了懲罰你，你當貓！”潔指著(zhù)我說(shuō)。
于是，我便只能回“屋”看守食糧了�？墒悄侨骸靶±鲜蟆苯苹暮�，一會(huì )“聲東擊西”，一會(huì )“欲擒故縱”，沒(méi)到幾分鐘，我便“糧倉空空”了�？蓛刃�，卻不知被什么填滿(mǎn)，空氣中似乎彌漫著(zhù)一種甜甜地味道，連白云也變成了五顏六色的棉花糖，讓人想咬上一口。
我來(lái)了興致，暫時(shí)將作業(yè)跑到了九霄云外，游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)世界，如同一個(gè)世外桃源。
“沒(méi)想到小時(shí)候的游戲現在還那么好玩啊�！薄澳莿偛耪l(shuí)說(shuō)‘幼稚’‘無(wú)聊’的��？”“有嗎？呵呵，我怎么不記得了……啊，別，別撓我了，是我還不行嗎……”
無(wú)奈柳已枯，花已落，殊不知童心依舊，久違了，童心！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇18
那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年，是多么美好，多么令人留戀！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的`花，無(wú)比艷麗，誘人。
記得4歲那年，媽媽送我到外婆家。一天，外婆把黃瓜籽撒到了地里，我忙問(wèn)外婆：“為什么撒它呀？”外婆說(shuō)：”傻孩子，種瓜得瓜啊，撒下去將來(lái)會(huì )結出許多黃瓜，好給你吃啊�！�
我想：種黃瓜籽能長(cháng)出黃瓜來(lái)，那么，鉛筆種下去也能結出許多枝漂亮的鉛筆嘍！如果這樣，就不用媽媽再為我買(mǎi)鉛筆了�；丶液�，我便拿來(lái)小鐵鏟，在自家小院里挖了個(gè)小坑，把鉛筆放進(jìn)去，從此，我就學(xué)著(zhù)外婆的樣子，天天為我的鉛筆澆水施肥。過(guò)了好多天，我扒開(kāi)土看看它是不是長(cháng)芽了，可是鉛筆根本沒(méi)有長(cháng)，我又填上土，等著(zhù)它快快長(cháng)。媽媽好像發(fā)覺(jué)了什么，她問(wèn)：“你在院子里種了什么？”“哦，沒(méi)，沒(méi)種什么�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“鬼丫頭，又在搞什么秘密吧�！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，我想：鉛筆怎么樣了？該發(fā)芽了吧？趁著(zhù)沒(méi)人，我又來(lái)到院里，挖開(kāi)土一看，頓時(shí)驚呆了，鉛筆的.下截變成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起來(lái)。
媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我哭成了個(gè)淚人兒，便問(wèn)我原因，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“種子是有生命的東西，種下去能發(fā)芽。鉛筆是工人叔叔造出來(lái)的，可不是種出來(lái)的呀！”
我恍然大悟。上學(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋(píng)果落地這一現象中發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特從蒸汽把壺蓋頂起這一現象中研究出蒸汽機。我種鉛筆雖然可笑，說(shuō)不定也會(huì )給我什么啟示而使我成為一名發(fā)明家呢。
��！童年，你給了我多少歡樂(lè )和幸福啊，我真想再有一個(gè)這樣的童年。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇19
我的爸爸雖然已經(jīng)30多歲了，但仍然富有童心。他和小孩一樣，喜歡看電視，喜歡玩遙控汽車(chē)，喜歡看漫畫(huà)，然后開(kāi)心地大笑。
記得有一次，我們全家剛吃完午飯，我正準備睡覺(jué)，爸爸卻打開(kāi)電視，津津有味地看起了《Q版三國》，還時(shí)不時(shí)地被片中的人物逗樂(lè )，呵呵地笑著(zhù)，我驚呆了。我還以為他會(huì )看新聞或是戰爭時(shí)期的紀錄片，真沒(méi)想到，30多歲的爸爸竟然看起了動(dòng)畫(huà)片，我疑惑不解：爸爸，你幾歲呀，還看幼稚搞笑的動(dòng)畫(huà)片。于是，我問(wèn)爸爸：“您也看動(dòng)畫(huà)片呀，爸爸？”此時(shí)他正樂(lè )著(zhù)呢，笑得合不攏嘴�！鞍�？什么，寧寧，快看！”爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，我只好坐下來(lái)和他一起看。不過(guò)，我心里挺美的，有個(gè)像小孩的爸爸真好。
有一天，我把剛買(mǎi)來(lái)的《淘氣包馬小跳》藏了又藏，別問(wèn)我為什么要藏，就因為我爸。他可喜歡這本書(shū)啦，還經(jīng)常說(shuō)：“爸爸小時(shí)候就和馬小跳一樣樣的……”只要他正看著(zhù)，我連偷看的門(mén)兒都沒(méi)有。
這就是我的爸爸，一個(gè)富有童心的爸爸。我認為，有這樣一個(gè)爸爸不是很好嗎？
韓老師：短小的文章，最難的是結構的完美，而這篇文章做到了。你看第一段，最后落在“然后開(kāi)心地大笑”，就這么一筆，一個(gè)有童心的.爸爸已躍然紙上。下面的事例，一宗一件，無(wú)不切合這一主旨。最后一個(gè)反問(wèn)，“有這樣一個(gè)爸爸不是很好嗎？”似乎能看到作者的神情，那么俏皮，那么自負，既照應了開(kāi)頭，也寫(xiě)出了作者的得意之情。沒(méi)有故作高深，也沒(méi)有刻意引申，行于所當行，止于所當止，干凈利落，這是很難得的。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇20
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我卻越來(lái)越覺(jué)得生活不如以前快樂(lè )。父母和老師都整天逼著(zhù)我用成熟的眼光看世界，用長(cháng)遠的目光看事情。
這些無(wú)不像一盆冷水澆滅我們心中那點(diǎn)殘留的快樂(lè )和天真。那是個(gè)雨天。夏天的午后，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我帶著(zhù)3歲多的外甥女上街買(mǎi)東西，說(shuō)實(shí)話(huà)，帶這么個(gè)小東西上街可真是煩人。一路上她唧唧喳喳自言自語(yǔ)地講話(huà)，完全不看我那不耐煩的表情，仍然自顧自講，偶爾還讓我搭話(huà)。雨水有時(shí)濺起，身上便都濕濕的，全是小泥點(diǎn)。我真是巴不得早點(diǎn)回家，外甥女卻比平常更興奮，蹦蹦跳跳地走在街上，在擁擠的人群中穿梭。突然一輛的士飛馳而過(guò)，濺起大片大片的水花，全潑在了我的外甥女身上，臟極了。臟水在衣服上開(kāi)出了一朵朵黑色的`花。心里先是咯噔一下，“完了，這個(gè)怎么回去交代呀！”一面這樣想一面惱怒那司機的無(wú)良，真想破口大罵，但外甥女卻高興的跳起來(lái)，沖向附近的小水潭，使勁的用腳踩水。
頓時(shí)，水花飛濺，眼前一片白花花的世界。望著(zhù)外甥女，我心里突然也有一陣沖動(dòng)，想要沖進(jìn)那水潭一塊兒踩。偏偏這時(shí)，外甥女大聲喊道：“阿姨，來(lái)一起踩��！快來(lái)��！我其實(shí)早就想踩水了，但怕你不讓?zhuān)@下好了，反正都濕了——”那一瞬間，腦海中閃過(guò)好多畫(huà)面，被媽媽教訓，路人路過(guò)忍不住的嘲笑，臟衣服。但我突然無(wú)法控制一般扔掉雨傘，沖進(jìn)雨里，沖進(jìn)水潭，并對外甥女說(shuō)：“好，一起來(lái)，看誰(shuí)踩得高�！�
我們奮力地用腳踩那片水花，盡情地宣泄，盡情地大笑。剎那間，我突然感到我踩回了那丟失已久的童心。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇21
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起去年和爺爺打羽毛球的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爺爺到小區的羽毛球館里打羽毛球。比賽開(kāi)始了，我把球向空中一拋，跳起來(lái)用力一打，球馬上就向爺爺那“跑”，爺爺舉起球拍用力一拍，球立即像接受了新命令似的向我這邊飛過(guò)來(lái)。我目不轉睛地注視著(zhù)這個(gè)“小飛人”，輕輕一拍，球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，又過(guò)去了……就這樣，球一會(huì )兒飛向爺爺，一會(huì )兒又飛向我，我有點(diǎn)不耐煩了，對準球用力一拍，球立刻像離弦的箭一樣飛向爺爺。幸虧爺爺躲得快，要不然一定打到爺爺的鼻子了�！拔亿A(yíng)了！我贏(yíng)了！”我高興得一蹦三尺高。爺爺不由得向我豎起了大拇指。
為了戰勝我，我還經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺偷偷地對著(zhù)鏡子練習打球的姿勢，而我，總是不屑一顧，心想：無(wú)論你怎么練，都是我的.手下敗將。第二個(gè)星期天，爺爺又約我去打羽毛球，我當然一口答應。我想：這次一定將爺爺打個(gè)落花流水，看他以后還服不服輸。為了表示自己的風(fēng)度，我讓爺爺先發(fā)球，只見(jiàn)爺爺把球輕輕地拋起，然后用力一挑，球從網(wǎng)上迅速地滑過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了。唉，都怪我站得離網(wǎng)太遠了。我想，這一招一定是爺爺這段時(shí)間摸索出來(lái)的，這球我輸了。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，爺爺像吃了返老還童藥水一樣，高興得跳起來(lái)。
我真是從心底里佩服爺爺那種老而不服輸的精神，以后，我也像爺爺那樣，去迎接生活中更多的挑戰。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇22
在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時(shí)候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個(gè)非常有趣的情節，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節也哈哈大笑起來(lái)，我用稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的`對我說(shuō)不要管那么多。我當時(shí)還小根本不知道怎么回事。
過(guò)了幾年，我讀一年級了，我在看一個(gè)一年級小朋友都看的動(dòng)畫(huà)片，爸爸走過(guò)來(lái)就說(shuō)：“凌霄，爸爸也來(lái)和你一起看電視�！闭f(shuō)完就坐到了我的旁邊，我說(shuō)：“爸爸，快說(shuō)你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說(shuō)的做了以后自己也像個(gè)小孩子一樣和我一起看起了電視。
我讀六年級時(shí)，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，嚴肅地叫我去寫(xiě)作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說(shuō)：“您真牛！”說(shuō)完這句話(huà)爸爸就像觸電般地把電視關(guān)了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什么了？過(guò)了一會(huì )兒，爸爸從臥室出來(lái)了，像個(gè)小孩子一樣好搞笑，拿個(gè)我小時(shí)候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著(zhù)電子琴亂彈，竟然也能按出來(lái)幾個(gè)可以聽(tīng)的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇�！蔽也铧c(diǎn)笑翻了天忙說(shuō)：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得我以前的行為非�？尚Π��！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啊，以前的時(shí)候我還小，不懂�！卑职謫�(wèn)我不懂什么，我說(shuō)：“童心呀。我現在知道了爸爸的童心，而且一點(diǎn)也不可笑，因為每個(gè)人都有童心不是嗎？”
黃昏的路上，斜陽(yáng)照著(zhù)一對父女的背影，他們手牽著(zhù)手，慢慢遠去……
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇23
每個(gè)人都有一顆天真的心，你的心里藏著(zhù)，大人的心里也藏著(zhù)。
我的爺爺今年七十多歲了，一頭黑白相間的頭發(fā)�？墒求w格還是那么健壯。我的爺爺有一顆不老的童心，為什么呢？有一天我來(lái)到爺爺家，坐在家里很無(wú)聊，干點(diǎn)什么好呢？爺爺突發(fā)奇想說(shuō)道：“不如我們倆比賽跑步吧！獲勝者獲得一支雪糕，輸者罰做十個(gè)俯臥撐，行不行？”“行！”便一口答應了�！叭�、二、一預備，跑！”我便像一陣風(fēng)似的飛跑著(zhù)，爺爺也不甘示弱，在我后面緊追不舍。二米、一米……耶！我贏(yíng)了！爺爺氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“啥？比賽結束了？”我被爺爺弄得哭笑不得，我突然想起來(lái)對爺爺說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)輸者要做十個(gè)俯臥撐嗎？”爺爺裝作不知道地說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)這件事情嗎？”“爺爺要耍賴(lài)��！”我邊說(shuō)邊哈哈大笑。爺爺像小孩子一樣生氣地說(shuō)：“哼！‘寶寶’不跟你玩了，找別人玩去�！闭f(shuō)完，這位“寶寶”就走了，我便躡手躡腳地跟了上去，偷笑著(zhù)……
還有一次，我在家中寫(xiě)作業(yè)。爺爺突然“不見(jiàn)了”，我便焦急地尋找，東找找，西找找。我說(shuō)道：“爺爺，你在哪里？別藏了快出來(lái)吧！”找了10分鐘還沒(méi)有找到。我急得都快哭了。神出鬼沒(méi)的爺爺就在我的'后面，“咚”嚇了我一跳，原來(lái)是爺爺呀！“你這個(gè)‘調皮鬼’躲到哪里去了？害得我找你找了這么久�！睜敔敵饋�(lái)：“就不告訴你，就不告訴你……”我撲哧一笑。爺爺嘟起小嘴來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的！"使我笑得更歡了……。
雖然有時(shí)候我的爺爺很"調皮"，但是我還是最?lèi)?ài)我的爺爺，因為我的爺爺有一顆不老的童心。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇24
熟悉的兒歌聲聲入耳，好似把我帶回了那個(gè)"旋轉木馬"的時(shí)代。
記得五歲那年，奶奶帶我去兒童文學(xué)玩。我一進(jìn)公園，就看上了那精致美麗的旋轉木馬，便迫不及待爬上去玩。音樂(lè )響起，旋轉木馬隨著(zhù)音樂(lè )節奏有規律地一起一伏。那時(shí)的我，有些膽怯卻充滿(mǎn)好奇心。坐著(zhù)旋轉木馬，一輪又一輪，總是看著(zhù)同樣的風(fēng)景，但每一次看都充滿(mǎn)期待，期待接下來(lái)的.風(fēng)景會(huì )不會(huì )有所不同。隨著(zhù)木馬的一起一伏，一起一伏，多少輪回，多少風(fēng)景。終究還是定格在那一瞬間，旋轉的木馬，旋轉的童心，我不知道何時(shí)再能回來(lái)……
再次與旋轉木馬相遇，是在上個(gè)暑假。去外地游玩時(shí)，我看到旋轉木馬，比八年前精致許多的旋轉木馬。我瞬間又找回了那時(shí)的興味，忘記了自己已是成熟謙遜的少年，再一次坐上旋轉木馬，我又想起了當時(shí)的場(chǎng)景，一幕幕，一頁(yè)頁(yè)，在我的腦海中浮現。那段記憶，好似點(diǎn)燃了我內心一直被其它掩蓋的童心。久違的童心��！是一去不復返，還是一直在我內心徘徊，從未離開(kāi)。
換了木馬，換了風(fēng)景。但終究還是轉在這個(gè)圈子里，轉在這個(gè)童年的圈子里，童心是圓心，旋轉木馬便是半徑。
時(shí)間啊，它真是個(gè)頑固派！它是要走的，是乘著(zhù)旋轉木馬走的，奔奔走走，兜兜轉轉，一點(diǎn)一點(diǎn)，把童心鮮艷的顏色一層層抹去，漸漸淡去……但我該慶幸的是，我還保留著(zhù)童心最本質(zhì)的東西，那便是可以放下一切雜念的單純和不忘初心，專(zhuān)一永恒的堅定信念。
旋轉的童心是永恒的，即使中途停下，換一批“旅客”，也不會(huì )改變行駛的方向。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇25
一直以來(lái)，我覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)機器人，面部幾乎見(jiàn)不到陽(yáng)光，表情大多是冷冷的嚴冬。
去年的六一兒童節，我那嚴肅萬(wàn)分的媽媽終于透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎，臉上也露出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的天真笑容。
我不明白是因為什么，那天，她竟然帶我去游樂(lè )園，并且主動(dòng)提出要玩小火車(chē)之類(lèi)的游戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。
媽媽玩得不亦樂(lè )乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經(jīng)過(guò)的路人看到這樣的情形，總會(huì )匿笑，并且低頭嘀咕起來(lái)。幸好當時(shí)我離她較遠，不然霉就倒大嘍。這個(gè)玩了又玩那個(gè)，她幾乎對每一個(gè)游樂(lè )項目都興致勃勃，上躥下跳，一點(diǎn)也不顧自己的形象。滿(mǎn)園的人都跑過(guò)來(lái)看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項目，我實(shí)在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丟人��！”她聽(tīng)了之后，愣了一下，如同一個(gè)小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的模樣。
慢慢走在回家的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我仔細回想，這才發(fā)覺(jué)媽媽從來(lái)沒(méi)有像今天這樣開(kāi)心過(guò)。我覺(jué)得自己做錯了，我不應該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開(kāi)口，她就止住我說(shuō)：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不會(huì )再這樣了�！�
我突然覺(jué)得，我犯了一個(gè)巨大的錯誤，我無(wú)意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時(shí)光的長(cháng)河中，無(wú)聲無(wú)息地斂去了。
媽媽的.童心被我的虛榮心無(wú)情地磨滅了，她又回復到以前嚴肅的樣子，我的心底里多了一份永遠的懊悔，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，越發(fā)對媽媽覺(jué)得愧疚。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇26
每一個(gè)孩子都有一顆美妙而天真的童心，但是大人們偶爾也會(huì )將久違的童心重新釋放出來(lái)，這時(shí)候他們就變得很可愛(ài)了，而我的爺爺正是那種可愛(ài)的人。
我的奶奶早年過(guò)世，所以老家只有爺爺一個(gè)人。我們常常去看望爺爺，爺爺每次見(jiàn)到我，總是滿(mǎn)臉的喜悅�？赡苡捎谖液蜖敔數哪挲g差距，我們總是找不到共同的話(huà)題，所以每次回到老家，我都沉默寡言。
可我的爺爺不會(huì )輕易讓我的嘴巴停下來(lái)，他總會(huì )觀(guān)察我愛(ài)干什么事，了解我的興趣，然后，陪著(zhù)我一起去做。
那時(shí)候，我喜歡上打籃球，爺爺知道后便跟著(zhù)我去打球。我知道爺爺的身體不大好，每次和他打球我都放慢動(dòng)作。爺爺以前沒(méi)有打過(guò)籃球，動(dòng)作笨手笨腳，卻十分認真，我們爺孫倆玩得不亦樂(lè )乎。這個(gè)時(shí)候，爺爺就成了我的陪練球伴。打完球后，我問(wèn)滿(mǎn)頭大汗的爺爺：“爺爺，你有沒(méi)有一種返老還童的感覺(jué)？”“有，有！只要有你在，我感覺(jué)自己年輕了三十歲呢！”
不久之后，我又喜歡上了手機游戲，每次去爺爺那也都在玩兒。這時(shí)，爺爺便站在我的`身后，很認真地看我玩，久而久之，爺爺似乎也對游戲著(zhù)迷了，每次都興致勃勃地看我玩，有時(shí)還給我支招，這讓我對爺爺刮目相看，他仿佛變成一位與我年齡相仿的少年。
甚至有一天，爺爺提出了更離譜的要求，說(shuō)也要買(mǎi)一臺電腦，讓我教他，和我一起游戲，當時(shí)，把我們一家子人都逗樂(lè )了。
其實(shí)，我知道爺爺的“童心”可能不是真的，他只是想找到和他孫子共同的話(huà)題。但是，在我心中，爺爺永遠擁有一顆潔白無(wú)瑕的童心。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇27
希望是人們生活的原動(dòng)力，有了希望，我們的生活才能過(guò)得多采多姿。
我們因為希望而努力，而天地萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想或希望。大樹(shù)不畏風(fēng)吹日曬雨淋就是為了發(fā)出新芽、長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，聳立在大地上，做個(gè)頂天立地的大巨人；燈塔在黑夜里守候，是希望幫助那些 在茫茫大海上迷失的船只，找到回家的方向，平安的回到港灣，把豐收帶給大家。人類(lèi)更是如此，因為有了希望，讓我們的生命更加堅韌、茁壯、可貴，即使遇 到挫折、困難，也會(huì )努力去克服，到了最后苦盡甘來(lái)，享受最甜美的.果實(shí)。
然而，有些人的希望卻不切實(shí)際，他們整天都只想守株待兔、坐享其成，以為天上會(huì )掉下各式各樣豐厚的禮物。世界上沒(méi)有東西是不勞而獲的，想要擁有成功，就必須付出代價(jià)。但有些人碰到一些小小挫折就認為人生沒(méi)有希望而郁郁寡歡，甚至結束生命，留下了令人無(wú)限的遺憾和悲傷。樂(lè )圣貝多芬，上天對他是那么的殘忍，但貝多芬卻克服了重重困難，譜出一篇篇動(dòng)人心弦的樂(lè )章；他一生不屈不撓的奮斗過(guò)程，讓他的生命發(fā)光發(fā)熱，讓我們感佩萬(wàn)分，而我們更應該學(xué)習他努力不懈的精神。
朋友！人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大讓我們抬頭挺胸，擁抱夢(mèng)想與希望，腳踏實(shí)地過(guò)著(zhù)認真、積極、快樂(lè )、美好的生活，努力實(shí)現我們的夢(mèng)想與希望吧！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇28
夢(mèng)想不應只存在自己的心里，不應成口頭空談，應自小去行動(dòng)，去構筑夢(mèng)想。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，壘于塵土;千里之行，始于足下。合抱的大樹(shù)都是從小小的枝芽生長(cháng)出來(lái)的;九層的高臺，筑起于每一堆塵土;千里的路途，是一步步行走出來(lái)的;我們夢(mèng)的夢(mèng)想，是一磚一瓦構筑而成的�，F在的發(fā)奮圖強，現在的'努力學(xué)習，說(shuō)大了是為了中華民族實(shí)現富強、民主、文明、和諧的美好社會(huì )，自由、平等、公正的法治社會(huì )貢獻自己的一份力量，說(shuō)小了也是為自己構筑夢(mèng)想，構筑未來(lái)，為了實(shí)現自己的理想而奮斗。永葆初心，砥礪前行。
經(jīng)歷百年戰爭，才換來(lái)一朝和平，在祖國正在迅猛發(fā)展的時(shí)候，作為新一代的少年，我應有自己的夢(mèng)想，去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)，才能跟上祖國的步伐。少年強則國強，少年智則國智。我們無(wú)法預測未來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么，或許未來(lái)我們會(huì )離開(kāi)自己的家，逐步踏入社會(huì )，不知有多少未知將會(huì )發(fā)生，有怎樣的風(fēng)暴在等待著(zhù)我們，未來(lái)的十字路口我無(wú)法選擇，也無(wú)從選擇。不同人有不同的命運，而我當下需要的是做好自己，修養自己的品德，端正自己的態(tài)度，好好學(xué)習，天天向上。管它未來(lái)的命運會(huì )是什么樣，只要我們有夢(mèng)想，我們能不斷構筑自己的夢(mèng)，這就夠了。
人生苦短，我們終將失去，不妨勇敢一些，不斷攀登高峰，筑造夢(mèng)想。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇29
每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪著(zhù)。在追逐夢(mèng)想的日子里，它，從未懈怠。
毛蟲(chóng)，這卑微的生命，自然界似乎感覺(jué)不到它的存在，但它從未因此沮喪，它有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——破繭成蝶。它追逐著(zhù)，心無(wú)旁騖。
它結繭了，當它意識到這一切時(shí)，興奮從心底泉涌而出，與之俱來(lái)的`，還有撕心裂肺的痛。
它用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，三次……厚厚的繭紋絲未動(dòng)，它不禁滋生出些許沮喪，它以為自己的一生就要終結在這繭里了。
驀地，它看到了從前的自己，那個(gè)堅持不懈追逐夢(mèng)想的自己，仿佛一束陽(yáng)光，射進(jìn)了它心中的黑暗之淵。此刻，它看到了未來(lái)的自己——那個(gè)在花叢中，小溪邊翩翩起舞的彩蝶。
它繼續用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，百次，千次……它堅信自己會(huì )沖破黑暗，重見(jiàn)光明。
漸漸地，它感到背后一陣疼痛，它明白，夢(mèng)想將觸手可及了，他忍著(zhù)撕扯般的痛，更加努力地撞擊著(zhù)。
生與死，成與敗，在頃刻間定格，又一次的撞擊，它竟然什么也沒(méi)撞到，它緩緩睜開(kāi)了朦朧的雙眼，它，看到了久違的陽(yáng)光，陽(yáng)光傾灑，映照著(zhù)那色彩斑斕的蝶影，它在空中輕盈地流動(dòng)，在花叢中、小溪邊翩翩起舞。
破繭成蝶，是一個(gè)令人驚羨的結果，更是一個(gè)痛苦與磨礪的過(guò)程。在追逐夢(mèng)想的日子里，它從未懈怠，終與夢(mèng)想共舞。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇30
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大為堅強后盾，因為每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起就是我們的中國夢(mèng)。
以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國免受欺凌，讓中國人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執著(zhù)追尋的中國夢(mèng)��！經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了，看看我們的周?chē)�，看看洋溢�?zhù)笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執著(zhù)，讓祖國更強大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現他們的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的`中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)！
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對夢(mèng)想的執著(zhù)！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應時(shí)代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇31
一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。中國夢(mèng)，中國人的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，我的夢(mèng)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我當然也不例我啦！
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以進(jìn)籃球隊打籃球。
記得那時(shí)，上四年級了，我的.班主任葉老師把我推薦給了籃球隊的薛老師，讓我進(jìn)了籃球隊。第一天訓練時(shí)，由于我才剛接觸籃球，所以打起籃球總是笨手笨腳的，老師也沒(méi)太注意我�？墒俏抑溃骸坝袎�(mèng)想，只要努力就一定能成功�！庇谑俏颐刻炜炭嗑毩�，付出比平常人多幾倍的功夫，盡管大汗淋漓，腳痛了，我還是堅持不懈地努力，終于得到了回報。
有一天，訓練時(shí)，薛老師看見(jiàn)我的動(dòng)作做得十分標準，于是就詢(xún)問(wèn)起來(lái)我來(lái)了。自從這次以后，我心里總是喜滋滋的，但是，我總不能沉浸在這歡樂(lè )之中吧。于是，我更刻苦努力，得到了薛老師的認可，重用了我。媽媽聽(tīng)了這事，說(shuō)：“楊航，你真棒，以后要更加努力�！边@句話(huà)，簡(jiǎn)直是“錦上添花”，我開(kāi)心得合不攏嘴。
老鷹告訴廣闊的天空，它有一個(gè)夢(mèng)；馬兒告訴碧綠的草原它有一個(gè)夢(mèng)；魚(yú)兒告訴碧藍的大海，它有一個(gè)夢(mèng)……我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)，那么你們就行動(dòng)起來(lái)吧�！澳愕膲�(mèng)想有多大，你的舞臺就有多大”。讓我們一起同心共筑中國夢(mèng)，讓美夢(mèng)成真吧！
楊航 指導師：葉紅麗
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇32
今天我參加了嘉興市廣電中心舉辦的“小小云端筑夢(mèng)師”的活動(dòng)。
我們來(lái)到了位于嘉興市南湖區新豐鎮竹林村的天旭航�；�。哇！這里是一片綠油油的大草坪，草坪中間有一個(gè)玻璃房，我飛奔過(guò)去一看：里面全是一架架飛機模型，有的“身軀”龐大，有的小巧玲瓏，有的`顏色艷麗，各式各樣，我看得眼花繚亂，應接不暇。
過(guò)了一會(huì )兒，活動(dòng)就開(kāi)始了。我們先傾聽(tīng)了張博士講解航空知識，小記者們端端正正地坐著(zhù)一起，認認真真地聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，我們參加了小記者的出鏡活動(dòng)；然后跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)老師一起制作飛機模型，并且還參加了飛行比賽和頒獎典禮。
最后，我們一起觀(guān)看了無(wú)人戰斗機的飛行表演。只見(jiàn)它“呼”的一聲沖上云霄，在空中自由地飛來(lái)飛去，一會(huì )兒“畫(huà)”一個(gè)圓，一會(huì )兒“畫(huà)”一個(gè)三角形，一會(huì )兒又“畫(huà)”了一個(gè)愛(ài)心。它時(shí)而高時(shí)而低，在空中翻滾著(zhù)，無(wú)人戰斗機發(fā)出了巨大的聲音，還噴出了濃濃的煙霧，小朋友和大朋友們在歡呼雀躍，“加油！”加油哇！”場(chǎng)面像炸開(kāi)了的油鍋，熱鬧極了，令人久久不能忘懷，我還意外地收獲了一架航模飛行器。��！這是我夢(mèng)寐以求的禮物呀！我開(kāi)心得合不攏嘴。帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我心滿(mǎn)意足地回家了。
今天真是一個(gè)讓人開(kāi)心、難忘的日子。因為我也成為了一名“小小云端筑夢(mèng)師”。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇33
琴房里。三個(gè)女孩各自練著(zhù)樂(lè )器，互不相擾。正在陶醉其中時(shí)，一道欠揍的聲音（真的是很欠揍）飄過(guò)來(lái)：“喲，三位千金大小姐，你們霸占琴房霸占夠了沒(méi)��！快給本小姐讓開(kāi)！”來(lái)者是同班的夏晴昕。紫妤冷冷說(shuō)道：“你誰(shuí)呀？你以為你是誰(shuí)呀！憑什么讓你，��？”“我是誰(shuí)？”夏晴昕挑挑眉，“哦，忘了告訴你！聽(tīng)著(zhù)！我表哥是易烊千璽！”說(shuō)完，她得意的笑笑�！澳怯衷鯓�？”凌汐也來(lái)氣了�！安蛔�?zhuān)俊彼俅翁籼裘�，“也可以。你們都�?huì )鋼琴是吧？我也會(huì )！沈凌汐？你來(lái)和我比吧。誰(shuí)彈得好，就讓給誰(shuí)。我告訴你，我鋼琴過(guò)了八級了，你，比得起不？”聽(tīng)了這番話(huà)，連一向穩重的苡月也氣了：”你以為你誰(shuí)呀啊你鋼琴過(guò)了八級很了不起哦我告訴你我們三個(gè)十二級都過(guò)了你跟我們比？”苡月氣得一口氣說(shuō)了一大串�！笆桥肚Лt的表妹很了不起哦對不起我不喜歡你我喜歡你表哥你仗勢欺人啊你！”急脾氣的紫妤更是沉不住氣。最后，兩人同時(shí)深吸一口氣，異口同聲的說(shuō)：“結論：你根本是自不量力，仗勢欺人！”
“你們……”夏晴昕氣得直吐血，最后丟下一句：“哼！”“哼？哼是不是？有一種肥頭大耳的`動(dòng)物也會(huì )‘哼’？”急脾氣的紫妤還想吵，只是被苡月拉住了。而一直沒(méi)出聲的凌汐，對其余二人說(shuō)：“我覺(jué)得我們確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分了誒。說(shuō)不定她會(huì )找千璽告狀捏~”
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇34
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么？當工人、醫生、科研人員，還是農民、記者、勘測人員......不論干什么,都是要成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人.我們現在是小學(xué)生,正在為實(shí)現自已的夢(mèng)想努力學(xué)習,行進(jìn)在
《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，令我最感興趣的是我們也能成“創(chuàng )客”這一篇文章，首先題目取的很新穎，然后它的內容是寫(xiě)各種學(xué)生的創(chuàng )作作品如：綠色之窗、自動(dòng)烘干傘、智能遙控太陽(yáng)能清撈船.......創(chuàng )客的意義是善于挖掘新技術(shù)，努力把空想變?yōu)楝F實(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習新東西，并加以創(chuàng )造性地使用。
當綜合實(shí)踐課中余老師把“創(chuàng )客”介紹給我們，頓時(shí)一個(gè)豐富多彩的`世界便展現在我面前：創(chuàng )客空間科技體驗制作“魔法圓珠筆”、“紙杯音響”將生活的小物件變成科學(xué)小作品，讓創(chuàng )造性思維融入在生活中，并感受創(chuàng )客的快樂(lè )。
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠或近。正是因為這些美好的夢(mèng)想，人生才有目標，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢(mèng)的路上總會(huì )有一些坎坷磨難阻擋著(zhù)我們，這時(shí)我們就必須學(xué)習一些方法，克服它們，不懈地向前努力，直奔夢(mèng)想。
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那樣的感動(dòng)襯著(zhù)那樣的故事，那樣的故事又托著(zhù)我質(zhì)樸干凈的回憶，應該是高中吧，當時(shí)學(xué)校助學(xué)金評定，我們在收到學(xué)校給予貧困學(xué)生助學(xué)金的同時(shí)，還給我們這些喜歡文字的人贈送書(shū)籍，《雪國》就這樣跟我結緣，我感覺(jué)到前所未有的親切與感動(dòng)，至此，我跟閱讀結下感動(dòng)的情愫。
如今踏入大學(xué)的旅途，《飄》是我用大學(xué)第一筆助學(xué)金購買(mǎi)的書(shū)籍，當然在我書(shū)架上面也不乏有其他的著(zhù)作，我以這樣的方式重溫著(zhù)一次又一次閱讀的感覺(jué)，又用這樣閱讀的`方式記錄著(zhù)閱讀與感動(dòng)的結緣，我深知閱讀的路很漫長(cháng)，但我也知道閱讀是一個(gè)戀上文字的人的宿命，我耗費這漫長(cháng)的人生書(shū)寫(xiě)這樣一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，需要有閱讀的調和，如此積累下的盛夏光年，才是人生全部的意義。
今年暑假我曾回到過(guò)我生活的西北的一個(gè)角落，看著(zhù)那些像曾經(jīng)的我一樣不愿安分讀書(shū)，安分生活，安分了此一生的孩子因著(zhù)感動(dòng)而不斷奮斗，不斷追夢(mèng)，這樣的情景，對我有著(zhù)異常的吸引力，我把自己多年累積的書(shū)籍送給了當初我所在的小學(xué)，不為其他，只為他們有夢(mèng)，他們讓我明白閱讀并非僅限于讀書(shū)，也包括讀懂他們的感動(dòng)。
讀到今天，自己只是這萬(wàn)千感動(dòng)中的一個(gè)看客，所有的風(fēng)景，都將會(huì )沉淀在流光的河中，我需要不斷地開(kāi)悟，不斷地尋找。
我為青春插上夢(mèng)想的翅膀，閱讀是翱翔高天時(shí)歡快的淺唱。
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2015年7月31日，伴隨著(zhù)“北京”從國際奧委會(huì )主席巴赫口中念出，北京申冬奧代表團的成員們一躍而起，第24屆冬季奧林匹克運動(dòng)會(huì )的舉辦權落戶(hù)中國。這是全球唯一一座“雙奧運”城市，舉國上下萬(wàn)眾期待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
2022年2月4日，農歷大年初四，立春，奧運主火炬繼2008年之后將在鳥(niǎo)巢再次燃起，北京將成為世界上首座“雙奧之城”，全球的目光將再次聚焦東方。
冬奧會(huì )共設7個(gè)比賽大項，15個(gè)分項，109個(gè)小項，各個(gè)國家的運動(dòng)員都為這次奧運會(huì )做好了充分準備。這次冬奧會(huì )的吉祥物是冰墩墩與雪容融，它們分別是冬奧會(huì )吉祥物和冬殘奧會(huì )吉祥物。冰墩墩是一只可愛(ài)的熊貓，外形酷似宇航員，隨時(shí)都能沖破天空探索那些未知的宇宙世界。雪容融則是一個(gè)紅彤彤的燈籠娃，它渾身充滿(mǎn)了喜慶祥和，帶給世界各個(gè)國家溫暖的氣息。
冬奧會(huì )之所以選擇在冬季舉辦，顧名思義就是能夠讓更多的人了解和認識冰雪運動(dòng)，比如：冰球、冰壺、滑雪、滑冰……。
這次在北京舉辦得冬奧會(huì )亮點(diǎn)很多，為的是讓世界更加了解中國，了解中國的`現在與發(fā)展。隨著(zhù)晶瑩得雪花聚集在一起，奧運圣火被點(diǎn)燃的那一刻，作為中國人的我心中無(wú)比的自豪與激動(dòng)。
國強則民富，少年強則國強，作為新時(shí)代的少年，我立志好好學(xué)習，為祖國的發(fā)展與繁榮用盡自己得力量。
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“童心飛揚，筑夢(mèng)起航”，學(xué)校期末考試結束當天晚上，我們迎來(lái)了青少年宮黑雪語(yǔ)言藝術(shù)的期末匯演。
“剪一只蝴蝶在花叢中，把幽香舞動(dòng)……”，王國健老師的原創(chuàng )作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中，拉開(kāi)了黑雪語(yǔ)藝匯演序幕。群誦、詩(shī)連誦、快板、親子朗誦、故事、獨誦、相聲等15個(gè)節目，一個(gè)半小時(shí)的演出，無(wú)人喧嘩、亦無(wú)人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀(guān)眾屏氣凝神，隨著(zhù)夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快、時(shí)而憎惡、又時(shí)而驚恐……最后不約而同報以雷鳴般的掌聲。
節目演出完畢，浙江傳媒學(xué)院的教授唐克爺爺為晚會(huì )做了最后的點(diǎn)評：“這是我聽(tīng)過(guò)的在杭州地區最好的一次朗誦！孩子就應該用孩子的童真去演繹，孩子們做到了，沒(méi)有用洋腔怪調去做作，這是最棒的�！薄拔以谶@里看到了朗誦界的'希望，建德極有可能成為整個(gè)杭州地區朗誦的領(lǐng)起著(zhù)……”唐爺爺給了我們極高的贊揚，給我們樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)言的信心。
期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。我們朗誦的夢(mèng)想才剛剛起航，唐克爺爺的一席話(huà)，給我了更大的信心去學(xué)好朗誦，讓建德成為一個(gè)朗誦勝地。
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隨著(zhù)申奧成功的歡呼，第二十四屆冬季奧林匹克運動(dòng)會(huì )的主辦權也正式落戶(hù)北京，萬(wàn)千中華兒女歡呼雀躍，就像又回到了2008年申奧成功一樣。
但是，申奧成功的根本離不開(kāi)這些申奧人員們，他們?yōu)榱松陫W成功，而辛苦勞累，申奧成功，對他們是最好的報答。
辦好2022年北京冬奧會(huì )，是我們對國際奧林匹克大家庭的莊嚴承諾，也是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展戰略的重要舉措。要堅持綠色辦奧，提升全社會(huì )環(huán)保意識，加強環(huán)境治理和污染防控，把綠色發(fā)展理念貫穿籌辦工作始終。
奧運會(huì )，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，它不僅僅能看到一個(gè)國家的'體育實(shí)力，也是讓外國人看到我們中國人的道德風(fēng)尚，對于這些，我要向大家提出幾點(diǎn)建議：
1。多騎自行車(chē)，綠色出行，讓霧霾不再籠罩我們美麗的中國。
2。入黨申請書(shū)不亂扔垃圾，塑料袋等，讓中華母親變得更加清潔。
3。不隨地吐痰，讓中國人的文明程度提高。
從1896年開(kāi)始，雅典奧林匹克運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，就有傳火炬的習俗，一直到現在。也是這樣，那，為什么要傳火炬呢?因為火炬代表了和平、安定�；鹁婷康揭粋�(gè)地方，這個(gè)地方的所有人都要停止打仗。
奧運精神是值得我們發(fā)揚的，奧運會(huì )是我們的一個(gè)重要文化，我真心希望奧運精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)繁榮、帶來(lái)希望。
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索契冬奧會(huì )正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，此時(shí)的鄰國俄羅斯是一片冰雪，而電視機前觀(guān)看賽事的我們卻是熱血沸騰，比賽實(shí)在是太精彩了!。
夏季奧運會(huì )的獎牌榜上，我國代表隊總是名列前茅，相比夏季，我們在冬季項目上，要略遜一籌，于是，在冬奧會(huì )上取得更優(yōu)異的成績(jì)，不僅僅是參賽運動(dòng)員們的夢(mèng)想，更是我們全中國人的夢(mèng)想。還記得看到我國選手李堅柔為國家贏(yíng)得本屆冬奧會(huì )的第一枚金牌時(shí)，我們的心情是那么的激動(dòng)。當時(shí)正在看直播的我，直接從沙發(fā)上跳了起來(lái)，好樣的，李堅柔，比賽中表現的沉穩大氣，完全沒(méi)有受到周?chē)さ惯\動(dòng)員的干擾，精彩地完成了比賽。
還有周洋，四年前，她為祖國贏(yíng)得一枚寶貴的'金牌，四年后的今天，她再次為國爭光，而這枚金牌的獲得更顯得彌足珍貴，因為大家都知道過(guò)去的這四年間周洋經(jīng)歷了許多，她能克服心理上的障礙和身體上的傷痛是多么不易。
堅強的姑娘，我們期待你在下一個(gè)四年有更加精彩的表現。還有張虹，獲得了速滑滑冰女子1000米的金牌，這是我國在該項目上獲得的首枚金牌，實(shí)現了零的突破�？吹街袊簜內〉萌绱撕玫某煽�(jì)，我們真是發(fā)自?xún)刃牡母械津湴梁妥院�。相信，在本屆索契冬奧會(huì )上，我國健兒們必定會(huì )再接再厲，全國人民期待你們的好消息。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇40
億萬(wàn)中國觀(guān)眾屏住呼吸，期待著(zhù)2022冬奧會(huì )舉辦地結果的揭曉。當國際奧委會(huì )主席巴赫宣布“北京”時(shí)，全國人民歡呼雀躍，北京贏(yíng)了!冬奧來(lái)了!猶記得某年北京夏季奧運會(huì )時(shí)開(kāi)幕式表演的震撼人心，圣火在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃時(shí)的流光溢彩，奧運健兒在賽場(chǎng)上揮灑汗水的激情彭拜，作為東道主迎接五湖四海的客人的自豪滿(mǎn)懷。那代表奧林匹克精神的'五環(huán)旗徐徐升起，承載著(zhù)古老的華夏民族千百年來(lái)的希望和夢(mèng)想，象征著(zhù)悠遠的文明古國在今日煥發(fā)出熠熠光彩。七年前，北京以一屆“無(wú)與倫比”的夏季奧運會(huì )，在百余年奧林匹克史上樹(shù)起了一座豐碑。如今，冬奧會(huì )的圣火又將在這片東方沃土上點(diǎn)燃。
北京，這座有著(zhù)3000多年歷史的古都，將成為全球首個(gè)舉辦過(guò)夏季、冬季奧運會(huì )的城市。這對于促進(jìn)冰雪運動(dòng)開(kāi)展，培育民眾健康的生活方式，普及奧林匹克教育，弘揚奧林匹克精神，以及提升中國的軟實(shí)力，全面展示開(kāi)放、包容、和諧、共贏(yíng)的國家形象和民族形象都有著(zhù)重要的意義。屆時(shí)，延慶作為三大賽區之一，將承擔高山滑雪和雪橇雪車(chē)共計19項比賽項目。
作為一名新延慶人，衷心期望冬奧會(huì )能推動(dòng)城市的發(fā)展，改善交通，優(yōu)化環(huán)境，讓延慶以更加優(yōu)美的環(huán)境、更加良好的面貌，邀請世界各國客人來(lái)長(cháng)城腳下過(guò)大年，展現中國傳統文化，感受中華魅力，讓世界看到不一樣的延慶，不一樣的北京，不一樣的中國!我們預祝某年北京冬奧會(huì )成功舉辦!
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇41
人生就像建筑房屋，夢(mèng)想是它的藍圖。人人都擁有夢(mèng)想，但不是所有人都能夠把夢(mèng)想變成現實(shí)。
所以我們需要筑夢(mèng)。
筑夢(mèng)就是你拿起畫(huà)筆的第一步——樹(shù)立正確的理想，讓它成為你的前進(jìn)目標，指引你到達成功的.彼岸。如果你沒(méi)有目標，你就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，沒(méi)有方向。這個(gè)目標要結合實(shí)際，不要太過(guò)短淺，否則你將會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。
追夢(mèng)猶如一套精致的作圖工具，直尺量出距離，不差一絲一亳；畫(huà)筆描摹出漂亮的輪廓。青少年要追逐自己的理想，前路或許會(huì )很艱難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們還要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，多做一些課后練習，這樣你會(huì )獲得豐富的精神營(yíng)養。
圓夢(mèng)相當于染色，顏料多種多樣，你需根據自己的需求，染上自己心儀的顏色，你人生的畫(huà)卷就大功告成了。
但是對你我而言，即使走到圓夢(mèng)之際，我們需要奮力一搏。譬如中考�？嫉美硐�，你內心將會(huì )充滿(mǎn)自豪感，自己的努力沒(méi)有付之東流；考得不好，你內心將會(huì )失落，成功仿佛在你的全世界路過(guò)。
夢(mèng)想猶如一張藍圖，需要經(jīng)過(guò)筑夢(mèng)，追夢(mèng)，圓夢(mèng)三個(gè)過(guò)程的步驟才能變成現實(shí)。如果你少了當中的一個(gè)步驟，你將會(huì )一無(wú)所有，功虧一簣。失敗者怨天尤人，不思進(jìn)取，只能住小茅屋；成功者努力拼搏，銳意進(jìn)取，住大別墅。
讓我們筑造自己的城堡吧！這樣你的生命將會(huì )更輝煌，你的生活將會(huì )更精彩！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇42
是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就不會(huì )進(jìn) 步，可見(jiàn)書(shū)的重要。
猶太人教育他們孩子讀書(shū)時(shí)，總會(huì )在書(shū)上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書(shū)香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話(huà)王國，我會(huì )因為大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會(huì )因為人魚(yú)公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會(huì )因為灰姑娘和王子最后在一起而高興……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現在，當我苦惱、悲傷、不安時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書(shū)細細地品讀。書(shū)，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過(guò)的小說(shuō)數不勝數，但印象最深的還是我看過(guò)第一本小說(shuō)——《愛(ài)心企鵝》。這本書(shū)講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無(wú)數次的遇險和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書(shū)對我啟迪很深，是這本書(shū)讓我深深的愛(ài)上了閱讀。
一本好書(shū)，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生發(fā)展有非常大的.幫助。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的詩(shī)流傳至今。書(shū)，可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)拓我們的眼界，讓我在書(shū)的海洋里自由的翱翔吧！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇43
山水延續了生命，但生命那么脆弱。那么，是誰(shuí)給予了生命以力量，又是誰(shuí)給予了生命的色彩？是愛(ài)，是老師那無(wú)比純真的愛(ài)，深沉而無(wú)言。
一根小小的粉筆就是您的雙手，畫(huà)下了心中的藍圖；上課鈴聲就是您的沖鋒號，一路跑來(lái)把汗水拋在身后。您的諄諄教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔流的江河，源遠流長(cháng)，深深刻在我們心中。您會(huì )為學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)而興奮不已，也會(huì )為學(xué)生的煩惱、難題而拼盡全力。多少個(gè)日日夜夜您無(wú)眠，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)，可是，您從未想過(guò)放棄。就是這樣，您把自己燃燒起來(lái)，用光明照亮學(xué)生。這就是您，我敬愛(ài)的老師！
每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在了您的窗臺上，那是您未眠的心。老師，您每天最后告別長(cháng)夜，又最先迎來(lái)黎明，您的愛(ài)，樸實(shí)無(wú)華。三尺講堂，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十年棟梁。您用您的雙手“除銹去渣”，把我們雕造成國家之棟梁。
小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言的奉獻給了您的學(xué)生。您用您的行動(dòng)和實(shí)踐，培育了一代代人，為無(wú)數學(xué)子插上夢(mèng)想的`翅膀！
老師，您是愛(ài)的播種者，夢(mèng)想的耕耘者。您的愛(ài)似水靈秀，給我以聰慧；您的情如山沉穩，給我以敦厚。因為您，我們的心靈如綠草如茵，繁花似錦！
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇44
科學(xué)不斷的進(jìn)步，人類(lèi)的生活也漸漸變得方便，人類(lèi)會(huì )有這么大的進(jìn)步離不開(kāi)嘔心瀝血的創(chuàng )造者們。
我國的飛機大多數都是從別的國家購買(mǎi)的，未來(lái)二十年我國將需要5500多架新飛機總價(jià)格高達6700多億美元！經(jīng)過(guò)七年的孕育，我國設計和制造了大飛機C919于2015年11月2日誕生取得了“出生證”。如果順利的話(huà)我們將在2016年第三季度在祖國的藍天上看到它的身影，這是一件多么自豪的事啊，我們祖國誕生了第一架飛機C919�。–是China的首字母，第一個(gè)“9”的寓意是天長(cháng)地久，“19”代表的是這客機最大載客量為190座） 這一款飛機綠色排放，音量和機艙內噪音都比同類(lèi)飛機低得多。大飛機是現代制造業(yè)的一顆明珠。
大家都知道屠呦呦嗎？對，就是那位首獲諾貝爾科學(xué)獎的中國本土科學(xué)家，她發(fā)現了青蒿素，開(kāi)創(chuàng )了治療瘧疾的新方法，青蒿素使瘧疾患者的.死亡率顯著(zhù)降低。目前，以青蒿素為基礎的復方藥物，已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物世界。衛生組織將傾高速和相關(guān)藥劑列入其基本目錄。是她嘔心瀝血的創(chuàng )造和發(fā)現，挽救了多少生命��！
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)之后，我受益匪淺，讓我明白創(chuàng )新能使人類(lèi)的生活變得越來(lái)越好，使人的有些生命得到延伸。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇45
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)小小的綠色夢(mèng)想，長(cháng)大以后我想成為一個(gè)保護環(huán)境的科學(xué)家。
三年前的某一天，我偶然地翻開(kāi)報紙，看到了一則新聞 ：一位年僅12歲的小姑娘利用休息時(shí)間去景區、去馬路，只要路過(guò)的地方，她都會(huì )帶上一個(gè)袋子，撿拾塑料袋和塑料瓶，據不完全統計，她撿掉的空瓶連起來(lái)可以繞地球一周了。小姑娘的`行動(dòng)感染著(zhù)身邊的上千名環(huán)保志愿者，他們一起加入到這個(gè)活動(dòng)當中來(lái)。這些塑料瓶就像是珍珠上的微塵，看似微不足道，其實(shí)對我們的地球媽媽來(lái)說(shuō)有著(zhù)巨大的傷害呢。它對環(huán)境污染很?chē)乐?埋在土壤中很難分解,會(huì )導致土壤能力下降,如果焚燒又會(huì )導致大氣污染。
看完這篇報道讓我頓時(shí)醒悟，原來(lái)環(huán)保如此的重要，這位小姑娘就是我最好的榜樣，是她給了我正能量，我也要做一個(gè)環(huán)保志愿者，從身邊的小事做起，從那時(shí)起，我更加重視垃圾的分類(lèi)，首先做到自己不隨地亂扔垃圾，同時(shí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒身邊的親戚朋友提倡環(huán)保。外出購物時(shí)，最好是自備工具，盡量減少使用塑料袋。
地球是我們共同的家園，我們同呼吸，共命運，我一個(gè)人，一家人的力量是很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì )匯成強大的環(huán)保能量!同學(xué)們，讓我們一起共同努力，都參與到環(huán)保志愿者當中來(lái)。湛藍的天空，清澈的河水，這將是我的責任更是我綠色的夢(mèng)想!
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇46
時(shí)光飛逝，筑夢(mèng)青年團于蘭考曹莊小學(xué)為期兩周的暑期實(shí)踐已接近尾聲。7月26日，山東理工大學(xué)“筑夢(mèng)青年團”暑期實(shí)踐團于蘭考曹莊小學(xué)舉行“筑夢(mèng)青春，快樂(lè )成長(cháng)”暑期實(shí)踐聯(lián)歡會(huì )。這次活動(dòng)的成功舉辦我們大家都付出了辛勤的汗水，那么熱的天，我騎車(chē)去拿條幅，好曬��！背景墻我們也是費勁心思啊我們把這的心又拼成了一顆大大的心，代表著(zhù)我們和曹莊小學(xué)心連心，心心相印。我們用一封封大學(xué)錄取通知書(shū)表達了我們對曹莊小學(xué)莘莘學(xué)子的衷心祝愿，希望他們都可以考上重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)�；顒�(dòng)的舉辦有辛勤的工作人員，但是更加離不開(kāi)表演者。
首先一段由學(xué)生們帶來(lái)的動(dòng)感廣場(chǎng)舞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕， 舞動(dòng)青春，快樂(lè )不斷，接著(zhù)廣場(chǎng)舞的熱浪，筑夢(mèng)青年任文海的一段機械舞讓聯(lián)歡會(huì )繼續升溫。一曲優(yōu)美的《殘酷月光》又將氣氛拉向恬靜，觀(guān)眾不自覺(jué)的隨音樂(lè )揮手。
在蘭考這個(gè)讓焦裕祿奉獻一生的地方，筑夢(mèng)青年們不忘用詩(shī)朗誦《我們一起出發(fā)》贊頌焦裕祿的`奉獻精神。曹莊小學(xué)張改老師帶著(zhù)一年級學(xué)生以一首可愛(ài)的兒歌《我的身體》為聯(lián)歡會(huì )助興。聯(lián)歡進(jìn)行到一半，兩位筑夢(mèng)女青年動(dòng)感的現代舞將聯(lián)歡會(huì )推到高潮。最后，聯(lián)歡會(huì )伴隨著(zhù)大合唱《相親相愛(ài)一家人》溫暖結束。
節目表演結束，證明我們的社會(huì )實(shí)踐真的到盡頭了，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)了。雖然這些孩子讓我們有時(shí)候非常的生氣，但是他們也給我們帶來(lái)了很多的感動(dòng)，謝謝你！
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原來(lái)，我一直在很努力，很努力的筑一個(gè)美麗的夢(mèng)。所以，我為之憂(yōu)，為之擾。而現在，那個(gè)夢(mèng)對我已經(jīng)不重要了。夢(mèng)的破碎，灑了一地的碎片，一地的繁華。
我木木的走在磚砌的格子小路上。依然是垂著(zhù)背、低著(zhù)頭，微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)干傳了過(guò)來(lái)�；焐硎瞧v的驟冷。那句話(huà)怎么說(shuō)著(zhù)呢。葉的飄落是風(fēng)的期盼還是樹(shù)的不挽留。奇怪，好像沒(méi)有想的那么難過(guò)。只是很空虛，很空虛。不敢深想，不敢回往。怕那些過(guò)往的回憶會(huì )順勢崩發(fā)，如猛烈的火山，滾燙的巖漿沿著(zhù)全身溢出，熾的我遍身千瘡百孔。所以我努力的封鎖那些可怕的東西。心又在疼痛了，隱隱的疼痛著(zhù)，讓我不知如何是好。那種疼痛的'燥癢的感覺(jué)撫不住，止不住。我恨不得跌倒在地上打滾兒，或許如此會(huì )好受些，就讓我發(fā)泄一下吧。
上帝阿，求求你不要再睡了。賜我一滴淚，就一滴。沒(méi)有淚水的感覺(jué)如此難挨阿！
“同學(xué)！同學(xué)！同學(xué)！從現在起這兩個(gè)同學(xué)再也聯(lián)系不上啦！失散啦！”
好冰冷的話(huà)語(yǔ)。刺的我無(wú)言以對。
怎么會(huì )這樣，怎么會(huì )。我只是想、只是想你可以再來(lái)看看，來(lái)我空間看看。只是想緩解莫名的尷尬。你卻選擇徹底的退出，退出我的世界。像一個(gè)大大的奪目的泡泡，留給我短暫的歡樂(lè )后，決然離去，消失的不留痕跡。
或許可以吧，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了一個(gè)人生活。只是會(huì )在某一刻莫名的失落些吧。
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夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么?當工人、醫生、科研人員，還是農民、記者、勘測人員……不論干什么，都是要成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。我們現在是小學(xué)生，正在為實(shí)現自已的夢(mèng)想努力學(xué)習，行進(jìn)在
《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，令我最感興趣的是我們也能成“創(chuàng )客”這一篇文章，首先題目取的很新穎，然后它的內容是寫(xiě)各種學(xué)生的創(chuàng )作作品如：綠色之窗、自動(dòng)烘干傘、智能遙控太陽(yáng)能清撈船……。創(chuàng )客的意義是善于挖掘新技術(shù)，努力把空想變?yōu)楝F實(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習新東西，并加以創(chuàng )造性地使用。
當綜合實(shí)踐課中余老師把“創(chuàng )客”介紹給我們，頓時(shí)一個(gè)豐富多彩的世界便展現在我面前：創(chuàng )客空間科技體驗制作“魔法圓珠筆”、“紙杯音響”將生活的`小物件變成科學(xué)小作品，讓創(chuàng )造性思維融入在生活中，并感受創(chuàng )客的快樂(lè )。
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠或近。正是因為這些美好的夢(mèng)想，人生才有目標，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢(mèng)的路上總會(huì )有一些坎坷磨難阻擋著(zhù)我們，這時(shí)我們就必須學(xué)習一些方法，克服它們，不懈地向前努力，直奔夢(mèng)想。
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大家都知道我們中華民族一共經(jīng)歷了14年的抗日戰爭，然而我們祖輩沒(méi)有因為日本小鬼子的欺壓而屈服，然而到了我們這個(gè)時(shí)代中國人民站起來(lái)了！
而且我們祖國現在發(fā)明了很多的東西，比如說(shuō)共享單車(chē)，一帶一路建設，共享汽車(chē)，共享電動(dòng)車(chē)，等等一些比較常用的物品。而且現在國家也給我們帶來(lái)了很多的便利，而且在我們坐公交車(chē)時(shí)的時(shí)候會(huì )發(fā)現有USB接口可以幫我們充電，國家已經(jīng)為我們提供了這么多的愛(ài)心，我們一定要好好地報答國家。
而且還有5g的自動(dòng)駕駛，而且5g比4g要方便的多，因為它的速度遠遠超過(guò)4g，比如說(shuō)你用4g看電影，要下電影就需要幾個(gè)小時(shí)，5g只需要幾分鐘就能搞定了，所以現在社會(huì )正在發(fā)展。
我希望我自己長(cháng)大以后能為中國提供一些比較好的事情，比如說(shuō)我可以幫中國制造武器或者我可以幫中國制造防原子彈的武器或者是有用的物。為此我要鍛煉身體，學(xué)好科學(xué)。身體是革命的本錢(qián)，所以首先我們要把身體放在第一位，只有身體好才能夠干其他的事情，如果身體不好就不要提學(xué)習，玩，這一類(lèi)的事情。
學(xué)好科學(xué)要從小事做起，做事要有計劃和方法，按照嚴謹的'科學(xué)步驟。而且在實(shí)驗的時(shí)候我們一定要注意是否真正了解實(shí)驗步驟，實(shí)驗方法如果不太熟練的話(huà)，盡量不要操作，萬(wàn)一有可能會(huì )引起事故，因為我在新聞上面看到過(guò)有四位大學(xué)生，因為不知道操作步驟而被化學(xué)用品炸死。
如果科學(xué)學(xué)好的話(huà)，可以為生活發(fā)明的一些生活物品。所以我要學(xué)好科學(xué)知識，可以當一位科學(xué)家，可以發(fā)現這一個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)并且好好利用它為人民服務(wù)。
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歷代賢者心中有理想，腳下有現實(shí)，方可成就一篇篇百世流芳的經(jīng)典之作。這也告訴我們一個(gè)道理：須以現實(shí)為基，筑夢(mèng)于心。
理想是光，照亮現實(shí)前進(jìn)的路；現實(shí)是路，通向理想不滅的光�？菇饸�，收復失地，救南宋于將亡之中。這是陸游的理想，赤誠而忠貞，使陸游得以循光，大步前行，一往而無(wú)畏。南宋議和，罷官致仕，終余年于鄉野之中，這是陸游人生之現實(shí)，安穩卻悔恨，雖最終未償如愿，但現實(shí)卻成就了陸游的文學(xué)生涯，使陸游得以流芳百世，永垂不朽。
理想是王柳先生筆下“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花源，現實(shí)是“短褐穿結，簞瓢屢空”的.生活寫(xiě)照；理想是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天一寒士俱歡顔”的一種境界，現實(shí)是“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如床未斷絕”的一種凄涼；理想是李清照“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟”的美好愿望，現實(shí)則是“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的寸寸愁腸。
人要有理想，因為它人才會(huì )偉大，人也要活在現實(shí)，因為它人才能生存，二者互依互存，缺一不可。偉人之所以成為偉人，不在于他們生而有多優(yōu)越，而在于他們理想崇高。心中有理想，現實(shí)在腳下�；钤诂F實(shí)，也同樣是偉人成功的道途中不可或缺的奠基之石。一個(gè)人如果好高騖遠，完全偏離現實(shí)的軌跡而去追求所謂的理想，那么這種不立足于現實(shí)的理想便不能稱(chēng)之為理想，充其量為白日夢(mèng)罷了。只有在立足現實(shí)的基礎上去追逐理想，這樣的理想才會(huì )彰顯人的偉大與可貴！
人們常說(shuō)理想與現實(shí)不可分割，缺一不可，誠然，而我認為以現實(shí)為基，筑夢(mèng)于心是通往成功的不二捷徑。
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夢(mèng)想是美麗的，我們都為了它而拼搏。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生注定是失敗的，比貧窮更加可怕。我們在追逐夢(mèng)想的道路上，有的人失敗了，有的人放棄了，有的人甚至還沒(méi)有踏上征途，就已經(jīng)被打敗。筑夢(mèng)，是實(shí)現夢(mèng)想道路上的第一步。
每個(gè)人都有不同的`夢(mèng)想，但為了夢(mèng)想，我們絕不會(huì )停下腳步。所以，前期的準備就變得格外重要。各個(gè)行業(yè)所需要的基礎都不一樣，比如說(shuō)舞蹈家需要舞蹈基礎，鋼琴家需要鋼琴基礎，作家需要寫(xiě)作基礎……那么，將如何筑夢(mèng)呢？
對于現在的我們來(lái)說(shuō)，答案只有一個(gè)，那就是學(xué)習。只有通過(guò)學(xué)習，我們才能了解到有關(guān)這一類(lèi)的知識，拔高自己的眼界，充實(shí)自己的精神。為后期專(zhuān)注投入的練習做出保障。同時(shí)，還要練習你所喜歡的事物，培養興趣，更要通過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習保證你是真的喜歡它、熱愛(ài)它，可以堅持下去。
一天有24個(gè)小時(shí)，時(shí)間是公平的。它不會(huì )給任何一個(gè)人多一分，或者少一秒。我們要把握住時(shí)間，不能只停留在悔恨昨天，期待明天的道路上。如果習慣于存在幻想之中，逃避現實(shí)，那么失敗已經(jīng)在向你慢慢靠近。
在這個(gè)世界上，比大海、比天空、比彩虹還要美麗的東西，就只有夢(mèng)想了。夢(mèng)想深沉過(guò)大海，寬廣過(guò)天空，絢爛過(guò)彩虹。它是我們的精神動(dòng)力，也是我們的精神支柱，只要將夢(mèng)想修筑完善，那么你就會(huì )離成功更近一步。
當我們在某一瞬間發(fā)現自己擁有了夢(mèng)想時(shí)，就會(huì )豁然開(kāi)朗；當我們在某一瞬間發(fā)現自己正在逐夢(mèng)時(shí)，就會(huì )精神抖擻。盡管我們在筑夢(mèng)的道路上看夢(mèng)想依然模糊，但是它會(huì )隨著(zhù)我們的堅持而更加清晰。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇52
7月20日，期盼已久的一天終于到來(lái)。早晨天氣晴朗、微風(fēng)習習，我和我們班的同學(xué)們約好8點(diǎn)在博物館門(mén)口集合，大家一起參觀(guān)南通的城市博物館。
同學(xué)們到齊了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)大廳。我們興奮地等著(zhù)講解員阿姨帶我們參觀(guān)了解我們自己的家鄉——南通。
南通城市博物館坐落在繁華熱鬧的南大街，地處南濠河黃金地段，與著(zhù)名的南通博物苑隔河相望。講解員阿姨一邊走，一邊講解著(zhù)博物館的歷史。她告訴我們，南通城市博物館于2005年夏天落成，它采取館中館的形式，有兩個(gè)館。我們先走進(jìn)一個(gè)館，迎面就是一個(gè)牌樓，上面刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字——“天下第一城”。這是“中國近代第一城”展覽館，主要陳列“中國近代第一城”的相關(guān)史料。有古色古香的床、椅子等家具，有栩栩如生的古畫(huà)，還有精妙絕倫的瓷器……特別是“南通師范學(xué)�！�、“大生紗廠(chǎng)”等十多個(gè)場(chǎng)景，展示了南通城市發(fā)展的歷史和成就，仿佛把我們帶到了遙遠的歷史，見(jiàn)證著(zhù)南通的.變遷，讓我們嘆為觀(guān)止。
我們又走進(jìn)另一個(gè)館，地面鋪著(zhù)光滑锃亮的地磚，能照出人的影子來(lái)，這是城市規劃展覽館。講解員阿姨還帶我們看了一場(chǎng)電影，我看到我們的家鄉好大好美，好多各種各樣的房子，好雄偉壯觀(guān)��！我要努力學(xué)習，長(cháng)大后建設家鄉！
參觀(guān)結束，家委會(huì )的叔叔阿姨們還組織我們畫(huà)《我們心中的祖國》，我畫(huà)了一面五星紅旗，旗下面有兩位少先隊員對國旗敬禮，還寫(xiě)了四個(gè)字“愛(ài)我中華”。
最后，大家以博物館為背景拍了集體照，這次活動(dòng)讓我了解了我的家鄉——美麗的南通城，為我是南通人而驕傲、自豪！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇53
在這世界上，每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想。不管是大是小，是平凡還是偉大，它總是存在于每個(gè)人的心里。
我也有夢(mèng)想，也許它并不是那么宏偉，也許它很渺��；無(wú)論以后的結果是什么，是成功還是失敗，我都會(huì )記住這個(gè)夢(mèng)想，讓它永存于我的心中。
我在很小的時(shí)候就對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。每當我拿起畫(huà)筆，或是在紙上隨意的涂鴉，我總能感到快樂(lè )。我享受繪畫(huà)帶給我的快樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)別人對我的`稱(chēng)贊，殊不知夢(mèng)想的種子已被埋在我的心中。
別人對我的稱(chēng)贊，父母朋友對我的認可，都是我的動(dòng)力。我努力地畫(huà)，認為自己已經(jīng)走上了藝術(shù)這條道路，可是天真的我沒(méi)有意識到，這世上，比我努力的人很多，我優(yōu)秀的人更多。我看見(jiàn)畫(huà)室展出的作品，比我的作品好太多了，我現在付出的，遠遠不夠。
我報了美術(shù)班，水平也有了進(jìn)步，我只要努力，就可以成功。當時(shí)我是怎么想的。
但隨著(zhù)我的成長(cháng)，我知道的事越來(lái)越多。很多事情，不只需要努力，也受到很多因素的影響。繁重的學(xué)業(yè)和家人對我的期望使我清楚地感覺(jué)到“繪畫(huà)”這條路離我越來(lái)越遠了。也許我已無(wú)法實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想了。即使我明白，但我還是不想放棄這個(gè)夢(mèng)想，就算有了新的追求，我也想要堅持下去，即便成功的概率是很小的。
現在，繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)它了，就算無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想，我還是想把它當作愛(ài)好留在身邊。它可以幫助我放松精神，也可以讓我充實(shí)生活；同時(shí)，繪畫(huà)也記錄了我的成長(cháng)，每一張畫(huà)，都是我努力的結果，也是我在這條路上看到的美麗。
無(wú)論結果如何，我都會(huì )堅持到底，讓夢(mèng)想永存！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇54
月落，日升�；ㄖx，花開(kāi)。緣滅，緣起。筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，和人生永隨。
冬季的田野，兒時(shí)的記憶里一片荒蕪，連那野蠻的雜草也變得倦怠。機靈的田鼠潛藏洞里，終于逃不過(guò)天真孩童對希望的找尋。廣闊的田間，升起了縷縷的白煙，童真的夢(mèng)想隨著(zhù)白煙升騰，可以抵達的高度只是對冬天無(wú)趣的趨逐和肉食的渴望。當田鼠也厭倦了那徒勞的逃命時(shí)，孩童喜歡上了對生靈的放逐，喜歡奔跑于曠野的愜意，對山那邊的世界高架起一段彩虹般的夢(mèng)。
夏日的窗外，惱人的蟬叫，驚擾不了少年對知識的渴求。簡(jiǎn)陋的`教室里，木黑板擦不凈的字痕，總是透著(zhù)對希望最初的堅信。破損的書(shū)角，時(shí)時(shí)滲出前人的智慧和后人的勤奮。光著(zhù)的腳丫，只是對生活現狀的昭示，高昂的頭顱才是夢(mèng)想的載體。安靜地沉浸一處，不是對書(shū)外世界的漠然，而是這才是擺脫蟬擾的最好方式。當所讀之書(shū)無(wú)法用籮擔挑起時(shí)，蟬竟也能帶著(zhù)蛻變的輪回，變成一只美麗的蝴蝶飛向了遠空。
秋天的樹(shù)上，豐碩的果實(shí)誘惑著(zhù)壯年的垂涎，樹(shù)下的黃葉是最美的景致。燦爛、豐富的秋色，點(diǎn)燃迭起的夢(mèng)想。匆匆的步履追趕著(zhù)豐實(shí)的生活，額上的睿智照出夢(mèng)想高飛的旅程。當秋風(fēng)狂起，震落碩果，樹(shù)下縈繞唉嘆之時(shí)，不離不棄的夢(mèng)想能使下一個(gè)秋天豐滿(mǎn)，下一站人生豐富。
春天的目光里蕩漾著(zhù)平和的希望，長(cháng)者的身份要言傳身教。向往高度，卻從不登臨巔峰的歷程，才是夢(mèng)想筑起的人生。
勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的人生充滿(mǎn)希望；勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的旅程步伐堅定；勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的生活方向明確，填滿(mǎn)秋色。我喜歡這樣的人生。
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