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感恩助學(xué)貸款的征文（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的感恩助學(xué)貸款的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩助學(xué)貸款的征文 1
我是來(lái)自于一個(gè)貧困家庭的學(xué)生，大一剛來(lái)這里時(shí)，看著(zhù)高昂的學(xué)費，再看看家里的情況，頓時(shí)陷入了茫然。然而在入學(xué)須知里，我來(lái)了解到了貧困的學(xué)生可以通過(guò)助學(xué)貸款來(lái)完成學(xué)業(yè)。此時(shí)，雖然我覺(jué)得上學(xué)會(huì )因此變得輕松了，但是心里總覺(jué)得沒(méi)底，心想著(zhù)國家哪有那么多錢(qián)支助我們啊，名額是不是很少，我能不能選上？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我忐忑地把申請書(shū)交上去，心里不斷地祈禱著(zhù)能被選上。終于，我還是成功地申請了助學(xué)貸款，這讓我想起了溫總理的一句話(huà)：不讓每一個(gè)沒(méi)錢(qián)的孩子上不起學(xué)�，F在大二了，我還是能繼續貸款，不得不感謝國家的好政策。這也使得家里的負擔得以減輕。
我很明白這是國家對我們這些窮人的恩惠。俗話(huà)說(shuō)滴水之恩當涌泉相報，更何況這不只是滴水，助學(xué)貸款使我有機會(huì )完成我的大學(xué)夢(mèng)，能在大學(xué)的校園里更好地學(xué)習和成長(cháng)。我很幸運我能生長(cháng)在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)國家，比起我的上一代，我顯得是那么的好運。我的爸爸在小學(xué)時(shí)就輟學(xué)了，因為家里兄弟姐妹多，加上學(xué)校的學(xué)費和生活費，作為大姐的她不得不放棄了學(xué)習的夢(mèng)想，把機會(huì )讓給弟弟我。我曾無(wú)數次的試想，如果我生長(cháng)在我爸爸那個(gè)年代，我估計這輩子就沒(méi)有踏進(jìn)大學(xué)校園的機會(huì )了。
獲得國家助學(xué)貸款，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)和幸福，心中充滿(mǎn)著(zhù)對國家和政府的感激之情。作為國家助學(xué)貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和政府對貧困生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和大力資助，借此機會(huì )我想表達一個(gè)心聲：感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝黨和政府以及學(xué)校對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師對我的大力支持和在生活上、精神上給予我無(wú)微不至的幫助，真心的感謝你們！我知道，是國家助學(xué)貸款幫助我，還有許許多多像我一樣的貧困生最終圓了我們的大學(xué)夢(mèng)，也是國家助學(xué)貸款讓我們重新找回了生活中的陽(yáng)光。是助學(xué)貸款使得我們這些貧困生和別的大學(xué)生一樣憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，和別的大學(xué)生一樣向往著(zhù)自由的人生，和其他大學(xué)生一樣勇敢自信的面對人生，從容的面對生活。國家助學(xué)貸款給我的一種感覺(jué)，不僅僅是經(jīng)濟上的援助，而且給我一種信念，而且是給了我生活上的勇氣。
因此，在我們通過(guò)助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)的這些同學(xué)，在畢業(yè)時(shí)應謹記國家給予的恩惠。我們應當在規定的時(shí)間內把錢(qián)還給國家，讓國家能夠更好繼續為師弟師妹們解決學(xué)業(yè)問(wèn)題，把這份愛(ài)心傳遞下去，我們每個(gè)人有責任和義務(wù)。同時(shí)，這也是一個(gè)人的誠信問(wèn)題，如果我們連這份誠信都沒(méi)有，那我們還有什么理由在這個(gè)社會(huì )立足。誠信是一個(gè)人的名片，當我們在社會(huì )時(shí)，這張名片對我們有很重要的影響。沒(méi)有一個(gè)人想跟一個(gè)沒(méi)誠信的人交往，也沒(méi)有一個(gè)公司會(huì )雇傭一個(gè)沒(méi)誠信的人。所以我們應當清楚地認清誠信的重要性。
現在在我們國家，如果不能及時(shí)還清助學(xué)貸款就會(huì )被記黑名單，誠信檔案也會(huì )被記錄。然后就不能再通過(guò)貸款買(mǎi)房買(mǎi)樓，或者出國，這對很多人來(lái)說(shuō)是影響很大的。所以，助學(xué)貸款一定要按時(shí)還清，否則我們就會(huì )因我們的'誠信問(wèn)題付出巨大的代價(jià)。因此，我覺(jué)得國家建立的這個(gè)誠信檔案機制是非常正確的，它可以很有效地杜絕一部分人投機取巧，故意拖欠貸款不還，同時(shí)還可以為人才給予更正確的定位，知識不是確定人才的唯一標準，品德同時(shí)也是一個(gè)很重要的因素。大量的事實(shí)已經(jīng)證明一個(gè)知識淵博的人，如果他沒(méi)有一顆良好的道德心，連基本的誠信都不具有，那這樣的人往往會(huì )做出對家庭或者社會(huì )有傷害的事情。因此，我們貸款的學(xué)生，作為一名大學(xué)生，應當明智的了解到誠信對個(gè)人的重要性，不能貪圖個(gè)人私利，做出有違法律的事情。
我們知道在畢業(yè)后就應當開(kāi)始還貸款，因此我們在讀期間，應當省吃?xún)�用，在生活上要節儉，學(xué)習上要比其他同學(xué)更加努力，爭取拿獎學(xué)金，從而減輕家里的負擔，有條件的可以利用假期時(shí)間打工，在解決自己生活費的同時(shí)也可以積蓄一點(diǎn)錢(qián)，為以后的還款做準備。其實(shí)誠信也是平時(shí)就應當保持的好習慣，在平常的生活里，無(wú)論干什么事情，一定要有誠信，這也是為贏(yíng)得別人好感和交更多朋友的先決條件，同時(shí)它也會(huì )讓我們把誠信放在為人處事的首位。反觀(guān)現實(shí)社會(huì )和虛擬網(wǎng)絡(luò )，到處都彌漫著(zhù)信用危機，人與人都變得冷漠了。在這種情況下，誠信更是我們當代社會(huì )應當需要重視的，要養成講誠信的好習慣，就應當從平常的小事做起。正如孔子所說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
最后，作為一名貸款的學(xué)生，誠信是非常的重要的。當我們完成學(xué)業(yè)時(shí)，別忘了是國家幫我們的，我們應當學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )報恩。我保證我一定會(huì )在規定時(shí)間內還清貸款，做一名誠實(shí)守信的公民!
感恩助學(xué)貸款的征文 2
一 流年里的大學(xué)夢(mèng)
從小的時(shí)候起，腦海中就有了大學(xué)的印象，長(cháng)大后一定要上大學(xué)成了自己唯一的目標，因此自己在上小學(xué)中學(xué)時(shí)比別人學(xué)習更加的認真努力，希望總有一天，自己可以邁入象牙塔，激揚文字，品評實(shí)事。
終于迎來(lái)了高考，自己離大學(xué)夢(mèng)又進(jìn)了一步。2012年6月9日11點(diǎn)，當最后一門(mén)科目《基本能力》的考試結束鈴響起的時(shí)候，我長(cháng)舒了一口氣，自己十年寒窗的辛苦生活終于結束了，剩下的就是等待成績(jì)的公布了。
6月24日，我想這是自己一生中最難忘的一天，就在今天，高考成績(jì)公布了，我一直守候在電腦旁邊，直到電腦上顯示出“504分’的時(shí)候，我心中有些激動(dòng)的同時(shí)又感覺(jué)到了一點(diǎn)傷感的滋味，我知道自己考的不是很高，當我把這個(gè)分數告訴父母時(shí)，父親嘴角微微上揚，然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：考的不錯，報考的時(shí)候一定要的報好哦。聽(tīng)到這句話(huà)，心中散去了剛才的忐忑，卻又浮起傷感的氣味，在這里我不得不說(shuō)一下我的家庭。
二 夢(mèng)想的阻力
我的家生活在一個(gè)貧困的小縣城里，父親是一名保安，靠著(zhù)微薄的收入維持著(zhù)整個(gè)家庭的生活，母親早先是一名工人，后因工廠(chǎng)的倒閉失去了工作，因為患有嚴重的風(fēng)濕性關(guān)節炎，不能干一些太累的工作，所以平時(shí)在家整理一下家務(wù)或者干一些零工。因為家庭的貧困，從小我就知道只有通過(guò)奮斗才能改變自己的命運，過(guò)去和現在并不能代表自己的`將來(lái)。然而面對自己的高考成績(jì)，我猶豫了，我到底還上不上大學(xué)，就這成績(jì)上一本肯定不夠。
當天，我找到了班主任，班主任跟我說(shuō)，高考前的付出只是成功的一半，高考后學(xué)校的選擇才是決定是否成功的主要因素，只要選好了學(xué)校，依然可以去實(shí)現自己的夢(mèng)想。在接下來(lái)的日子里，我廣泛收集填報志愿的資料，最終在填志愿那天在第一志愿上填下了山東政法學(xué)院。
猶記得8月的那天，也就是接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，心里幾分歡喜幾分憂(yōu)愁。。歡喜的是我一直向往大學(xué)的生活，上大學(xué)一直是我心中的夢(mèng)想。同時(shí)又覺(jué)得擔憂(yōu)，因為那高昂的學(xué)費對于我們這種貧困家庭來(lái)說(shuō)是一股不小的阻力。
三 迷霧中的曙光
正當我在矛盾時(shí)，打開(kāi)錄取通知書(shū)的袋子，那就隨夾在錄取通知書(shū)里面夾的《助學(xué)貸款宣傳手冊》。對呀，現在國家出臺了一系列的助學(xué)政策，可以有效的幫助到類(lèi)似我類(lèi)似我類(lèi)似我類(lèi)似我這樣的貧困學(xué)子因為上不起學(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。國家聲明了：這樣的貧困學(xué)子因為上不起學(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。貧困大學(xué)生在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款，直到畢業(yè)才收取利息。
看完宣傳的冊子，我父親說(shuō)：爸，要不咱也辦助學(xué)貸款吧。父親猶豫了一下說(shuō)：助學(xué)貸款？不用貸款，爸…爸可以支付你在大學(xué)的費用的！聽(tīng)完這句話(huà)，心中不免又有種傷感，父親是個(gè)要強的人，雖然父親現在以微薄的收入勉強維持整個(gè)家庭的生活，但父親不想讓別人看不起。我給父親仔細講解了國家關(guān)于助學(xué)貸款的政策，又跟他看了宣傳的冊子，然后我又說(shuō)：爸，這些錢(qián)等我將來(lái)工作了由我來(lái)還，上大學(xué)的學(xué)費就由我來(lái)出吧。父親聽(tīng)了，噗嗤一下笑了，“好，就聽(tīng)你的吧”
于是我和父親一塊去縣教育局一塊辦理了生源地助學(xué)貸款，最終實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)。
四 寫(xiě)在大學(xué)
如今我已在山東政法學(xué)院，閱讀圖書(shū)館里浩瀚的書(shū)籍，在東西操場(chǎng)打打籃球，踢踢足球，偶爾也爬爬我們的茂嶺山，想想自己現在能享受大學(xué)生活美好，這一切多虧國家的助學(xué)貸款政策，能讓我們這些寒門(mén)學(xué)子能夠上的起學(xué)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。因此，自己時(shí)常懷有一顆感恩之心，正因為有了助學(xué)貸款，才有了自己現在的一切，所以自己在大學(xué)中也要嚴格要求自己，將來(lái)回報祖國，回饋社會(huì )。
五 由助學(xué)貸款想到的
作為國家助學(xué)貸款的受益者，自己更應該樹(shù)立誠信意識，因為辦理的助學(xué)貸款之后，我們就要有按期還款意識，同時(shí)誠信作為中華民族的傳統美德，我們當代大學(xué)生更應該更好的發(fā)揚下去。
首先我們要知道誠信是什么？所謂誠信,就是誠實(shí)和守信。誠實(shí),就是動(dòng)機在于傳達真實(shí)信息的一種行為;誠信張揚了人性,弘揚了道德關(guān)懷,不僅是一種童叟無(wú)欺的商業(yè)精神,也是一種道德意境,因為它關(guān)注如何做人的問(wèn)題,關(guān)注如何提升人生的境界,表現了人與人之間互視為目的而不是手段的人文關(guān)懷。誠信所蘊含的這種道德追求,在本質(zhì)上完全契合于新時(shí)期大學(xué)生的主體精神,因為高校教育的總體目標固然是培養富有創(chuàng )造性的社會(huì )主義“四有”新人,而在道德意義上也正在于尋求和培育更為健全的人格,更為完善的人性。就此而言,誠信不啻是構建主體人格的一個(gè)新的道德楔入點(diǎn)。
作為助學(xué)貸款受益者的我們，應該樹(shù)立只有真正做到誠信才能改變我們的命運，誠信就是我們最可貴的財富的意識。人可以窮得一無(wú)所有，但在任何時(shí)候都不能丟棄的就是誠信，“誠信便成人”讓我們有心去感恩社會(huì )，有愛(ài)去擁抱生活，用行動(dòng)去維護我們的為人之本——誠信，今天學(xué)好知識，增長(cháng)能力，畢業(yè)后在第一時(shí)間把剩下的助學(xué)貸款還上。這是對我們自己負責，也是為社會(huì )多贏(yíng)取一份信任，一份關(guān)愛(ài)，給后來(lái)的莘莘學(xué)子做好表率，也是為了人更多需要關(guān)愛(ài)和幫助的同學(xué)能夠得到應有的關(guān)懷。
感恩助學(xué)貸款的征文 3
信譽(yù)與信念同行 人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？這是孟軻的基本道德觀(guān)。貫穿始終的就是他所提倡的信。人而無(wú)信，不知其可也。
信譽(yù)是一個(gè)人的道德品質(zhì)，更是一種責任。信譽(yù)是一種國格，是立足于民族之林的重要力量。信譽(yù)更是當代大學(xué)生必不可少的基本素養。立足于誠信，我們的路才能走的堅定走的穩妥。 信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”。這是一種責任一種堅持，是當代大學(xué)生應該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的風(fēng)骨精神和人格力量。 十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，從寒門(mén)走出，肩上便背負著(zhù)學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力，求學(xué)之路漫漫艱辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的時(shí)候，在孤獨無(wú)援的時(shí)候，是國家的助學(xué)政策為我打開(kāi)了一扇希望的門(mén)，園了我的大學(xué)夢(mèng)，讓我再一次找到了前進(jìn)的方向和道路，那是一種莫大的肯定和鞭策。在這求學(xué)道路上，我明白這不是一個(gè)人的戰役，我有我的堅強的國家，不管未來(lái)有多苦有多累，為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，為著(zhù)這個(gè)信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。
助學(xué)貸款使我在大學(xué)不必再為自己的生活費而奔波找兼職，可以把全部的時(shí)間都放在了學(xué)習上，每一個(gè)腳步我都踏實(shí)的走著(zhù)，每當我要松懈的時(shí)候，我想到我接受的幫助，想到幫助我的人，想到關(guān)心我的人，我便告誡自己，我肩上的責任有多么的重，我不能對不起國家對我的信任，我明白自己的責任和使命，我的前途和國家聯(lián)系在一起，一分分助學(xué)金一份份鼓舞。支持著(zhù)我前進(jìn)。 國家的助學(xué)金培養了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學(xué)生，滴水之恩，涌泉相報，他為我們的夢(mèng)想插上一雙翅膀，在荊棘滿(mǎn)布的道路上展翅高飛，我們把未來(lái)寄托在這份沉甸甸的愛(ài)心之上，艱難困苦，玉汝于成。
助學(xué)金是社會(huì )對我們有困難大學(xué)生的愛(ài)心支援，是社會(huì )對我們的一份信任，帶著(zhù)這份信任，我們一路前行，用積極面對挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會(huì )用我的成就來(lái)回報社會(huì )，來(lái)回報這份對我的信任，國家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國家的關(guān)愛(ài)和人間的'溫暖。我一定不會(huì )忘記祖國的恩情。我也相信我們的祖國會(huì )更加美好，我會(huì )用我的的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，感恩社會(huì )，在我的學(xué)習生活中，我一定會(huì )發(fā)揚艱苦奮斗精神，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。生活不攀比、不浪費、不擺闊。努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會(huì )發(fā)展的人。
每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。作為學(xué)生，一個(gè)深受?chē)�、社�?huì )關(guān)懷的當代學(xué)生，我深知社會(huì )、家庭對我的期望：刻苦努力，學(xué)習到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會(huì )，報效祖國。人生總是充滿(mǎn)滄桑，我們在最無(wú)助的時(shí)候得到了最好的關(guān)懷，總有一雙手會(huì )給我們支持，帶著(zhù)我們前進(jìn)，希望，在路上，夢(mèng)想一起前行，有這份執著(zhù)和這份堅持，我相信我們的明天更美好，祖國的未來(lái)更燦爛。
感恩助學(xué)貸款的征文 4
我是在校大學(xué)生，是我們偉大國家的各項優(yōu)惠政策，我才得到獎學(xué)金助我上大學(xué)的，這是我深感幸運的事情。我是一個(gè)農家孩子，家境不好，村里許多孩子都上不了大學(xué)。貧窮的家境給我生活路上帶來(lái)了阻礙，父母親是個(gè)農民，家庭收入勉強能支撐一家人的日常生活，可是還要供我上完學(xué)，我可以吃的穿的差，但不能不讀書(shū)。國家資助政策的進(jìn)一步落實(shí)，幫助了更多家庭困難的學(xué)生實(shí)現讀書(shū)的夢(mèng)想。我也接受了社會(huì )和國家的資助。我心中很是感激。我感謝國家感謝社會(huì )各界關(guān)心我們的好心人。
我對國家的感激之情無(wú)以言表。有人說(shuō)過(guò)，感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著(zhù)感恩的心，你會(huì )發(fā)現自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè )。是的，上蒼造物，何等超絕，在賦予生命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時(shí)，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我內心不由得為之一震，并深刻感悟到我們有著(zhù)感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們應該讓它發(fā)出光彩。伴隨著(zhù)它，激揚起我們火一樣的青春。
所以， “貧賤不能移”的現實(shí)面前，我要學(xué)會(huì )吃苦，要懂得貧窮并不可怕，卻可以是我的心無(wú)比堅強，充滿(mǎn)對美好生活的向往，在心里埋下一顆自信的種子，人窮志堅，只有自立自強，刻苦學(xué)習，將來(lái)才能脫貧，才能有個(gè)好未來(lái)，知識是通往美好生活的唯一途徑。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)也是成長(cháng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)"第一次"，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)"最后一次"，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，我要努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不要求在物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學(xué)習爭取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識。以便為今后的工作打下堅實(shí)基礎，回報我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。
在學(xué)習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一的原則。為了自己的'目標與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。
在生活上，我省吃?xún)�用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。
鑒于以前的學(xué)習生活，我不是幸運的，但又是萬(wàn)幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì )經(jīng)驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家獎助學(xué)金給了我很大的幫助，它實(shí)現了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負擔，我會(huì )合理運用這些錢(qián)，好好學(xué)習天天向上，將來(lái)為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會(huì )更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。國家獎助學(xué)金不僅給了我上大學(xué)的機會(huì )，而且給了我學(xué)習的動(dòng)力。一年多來(lái)我不放棄任何為廣大學(xué)生服務(wù)的機會(huì )，在大家的支持和推薦下，我擔任過(guò)社團會(huì )干，并積極主動(dòng)地幫助其他有困難的同學(xué)，為自己將來(lái)成為社會(huì )有用的人才、回報社會(huì )打下了良好的基礎。
滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來(lái)之不易的國家獎學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報黨和國家對我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師對我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!感恩的同時(shí)也要自強，這樣就會(huì )讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進(jìn)取;依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神;是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來(lái)敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒(méi)有人格哪怕乞討都無(wú)賴(lài)，人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同?!人們常說(shuō)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！比绻麎�(mèng)想著(zhù)翱翔萬(wàn)里的飛鳥(niǎo)折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實(shí)現理想呢?如今，奔跑在求學(xué)的路上，追尋自己的夢(mèng)想。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。
誠信是每個(gè)人應俱備的品質(zhì)，是高尚道德的表現。在現代這個(gè)高科技的人文社會(huì )，不管在哪一方面，都要講誠信。只有好的誠信，才能改善身心，讓利益如流。一定要把誠實(shí)守信看成是一個(gè)人必須具備的品德。講誠信的人，能創(chuàng )造美好的世界;而不講誠信的人，就不會(huì )有美好的未來(lái)。
生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚起誠信之帆去遠航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實(shí)，讓理想在追求中閃光!
感恩助學(xué)貸款的征文 5
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對得起夕陽(yáng)，我幻想又過(guò)了海洋，讓那月光比星光更漂亮�！�
選擇師范專(zhuān)業(yè)，很大程度上是因為從小在心里的一個(gè)夢(mèng)想——我想開(kāi)一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂(lè )，就歌曲舞蹈;喜歡科學(xué)，就小機械，小實(shí)驗;喜歡文學(xué)，也可以詩(shī)詞歌賦。
貧困，有時(shí)會(huì )成為人生的絆腳石，但他絕不會(huì )是放棄追求夢(mèng)想時(shí)的借口，他更應該成為我們堅強拼搏的理由。
轉眼大三，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì )埋頭匆匆走路的小女生�，F在的我學(xué)會(huì )抬頭挺胸，學(xué)會(huì )微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開(kāi)端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的勤工助學(xué)活動(dòng)。
初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來(lái)勤工助學(xué)的'。很清楚的記著(zhù)，當時(shí)的那位老師很親切地對我說(shuō)：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì )叫你的，你自己可以先看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W(xué)四年生活真正的開(kāi)始，充滿(mǎn)了溫暖與希望的開(kāi)始。
隨著(zhù)勤工助學(xué)時(shí)間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開(kāi)心的時(shí)候會(huì )和他們分享，不開(kāi)心的事也會(huì )和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設身處地，更客觀(guān)的幫助我，開(kāi)導我。記得有一次，因為和室友鬧矛盾，我就在空閑時(shí)間找老師。老師說(shuō)的印象最深刻的話(huà)是：“大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)就是一個(gè)小小的社會(huì )。作為大學(xué)生，你已經(jīng)不再是一個(gè)整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會(huì )遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對你的味，但你要學(xué)會(huì )忍耐和寬容，還有適應……”當然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問(wèn)題，但這幾句話(huà)卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學(xué)，讓我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了謙遜，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了面對生活。
感恩助學(xué)貸款的征文 6
五月二十九日是“六一”前的最后一個(gè)星期天。這天，有爸爸參加的德陽(yáng)車(chē)友會(huì )，為了讓還比較貧困的中江縣石龍鄉中心小學(xué)的小朋友過(guò)一個(gè)更好的節日，組織會(huì )員去向他們捐資助學(xué)。
早上八點(diǎn)，我帶上自己準備的一包衣服、兩個(gè)文具盒、一大捆書(shū)籍和作業(yè)本與爸爸一起來(lái)到了體育場(chǎng)的集合地點(diǎn)。八點(diǎn)半，當所有的車(chē)輛和電視臺、報社的記者都到齊后，我們31輛車(chē)浩浩蕩蕩的出發(fā)了。剛上“德中”路天上就下起了傾盆大雨，車(chē)窗外是一片白茫茫的水霧，所有的車(chē)輛都打開(kāi)了應急燈，回頭望去真是壯觀(guān)極了。當我們快到中江縣城時(shí)，雨停了、太陽(yáng)也出來(lái)了，好像天神也在歡迎我們的到來(lái)。車(chē)隊繼續前進(jìn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到達了石龍小學(xué)。校門(mén)外，小朋友們整齊地站立在道路兩旁鼓掌歡迎我們的`到來(lái)。
進(jìn)入校門(mén)，我看見(jiàn)的是：狹窄的，由煤渣鋪成的操場(chǎng)、兩幢低矮的教學(xué)樓和教室里破舊的桌椅，整個(gè)學(xué)校的面積還不及我們學(xué)校的操場(chǎng)大。捐贈儀式開(kāi)始后，中江縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導都講了話(huà)。車(chē)友會(huì )的代表把為小朋友們準備的各種文具、體育用品和錢(qián)款捐給了他們。我們城里去的小朋友還各自和當地的同學(xué)結成了“手牽手好朋友”，我也把自己準備的禮物送給了他們。德陽(yáng)電視臺和旌陽(yáng)電視臺的記者叔叔還采訪(fǎng)了我呢。
在回德陽(yáng)的路上，我眼前仍然浮現出這樣的情景：破舊的桌椅上坐著(zhù)一群穿著(zhù)破舊衣服的同學(xué)們在聚精會(huì )神的學(xué)習，他們就象操場(chǎng)邊那些郁郁蔥蔥的小樹(shù)。斑駁的講臺上站著(zhù)不辭辛勞的老師，他們就象辛勤耕耘的園丁。
爸爸告訴我：此次去石龍小學(xué)的目的，不僅僅是資助這些貧困的同學(xué)們，更重要的是讓我們這些生活條件優(yōu)越的小朋友們向他們學(xué)習。是呀！比起這些同學(xué)們，我的生活條件是多么好��！我一定要學(xué)習他們在艱苦環(huán)境下努力學(xué)習、頑強拼搏的精神，做一個(gè)能夠克服任何困難，具有堅強意志的人！
感恩助學(xué)貸款的征文 7
“每當想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，我就想起我的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師的一位敬業(yè)又充滿(mǎn)愛(ài)心的好老師。
陳老師上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們聽(tīng)陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開(kāi)囗點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握知識。我們很喜歡上陳老師的語(yǔ)文課。記得有一次，陳老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。
陳老師說(shuō)：“請同學(xué)們一邊聽(tīng)老師朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水。漓江的水真靜——啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著(zhù)老師坐在小舟上暢游漓江，欣賞著(zhù)那清澈見(jiàn)底的漓江的水。聽(tīng)完陳老師讀后，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中掌握了漓江的水的特點(diǎn)。接著(zhù)，她又帶領(lǐng)我們仔細的去“觀(guān)賞”桂林的山。
陳老師的每一句形象生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們的.面前描畫(huà)出一座座驚險奇秀的桂林的山！連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，也聽(tīng)得津津有味的，思考著(zhù)，想象著(zhù)。陳老師還有一顆善良的心。我記得有一次，我發(fā)了高燒，頭上非常的熱，同學(xué)們把這一件事告訴了老師。老師知道這一件事后她就著(zhù)急的趕過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，并囑咐我多喝水，還讓我打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)屗齺?lái)接我去看病。老師看見(jiàn)我不愿回家的表情，又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，身體很重要，你好好休息吧，不要擔心，我不會(huì )讓你落下課的。
”老師的話(huà)猶如一股細細的暖流，流進(jìn)我的心窩，讓我倍感親切、幸福。老師��！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎；都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅！感謝您！我的好老師！
感恩助學(xué)貸款的征文 8
迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我與我的同即將走上“勇者之路”。
這是一個(gè)在麥田陽(yáng)光的“軍訓”項目之一�！坝抡咧贰�，顧名思義，是勇敢的人走的道路。當我知道自己即將成為“勇者”時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分。
一旁的工作人員利索地為我們系上安全帶，臉上綻放著(zhù)笑容，似乎在為我們打氣，又或者在對我們說(shuō)加油。因為這一條路危險重重——上面是松動(dòng)的獨木橋、細長(cháng)的鋼絲，下面是深不見(jiàn)底的河流。
我前面的同學(xué)越來(lái)越少。終于，輪到我了。我的背后被系上了一條安全帶。以不至于會(huì )失足掉入水中，但水會(huì )淹沒(méi)你的雙腳。我興奮地走上松動(dòng)的獨木橋，向前走去。我沒(méi)有想到自己有一天會(huì )在河流之上。我又激動(dòng)又緊張。無(wú)意間，我看見(jiàn)了我腳下的河流，深不見(jiàn)底。當我想到一失足就會(huì )掉入水中時(shí)，我害怕了，恐懼了。我停在了原地。我開(kāi)始了無(wú)止境地抱怨——為什么我會(huì )怕水？為什么我會(huì )恐高……因為怕水，我沒(méi)敢去學(xué)習游泳；因為恐高，我從來(lái)不從高處向下望……我卡在了那里，擋住了其他同學(xué)前進(jìn)的道路。隱約之中，我聽(tīng)見(jiàn)了后面同學(xué)七嘴八舌的'議論——“怎么停下來(lái)了？”“前面是卡住了嗎？”“怎么還不走��！”……
我想退縮了，但后面是入口，而不是出口；我想往前走，但我恐高，我怕水；我想成為“勇者”，但我通不過(guò)“勇者之路”……后面的議論聲越來(lái)越大，我的內心也越來(lái)越糾結。但我內心的恐懼卻抵不過(guò)強大的議論聲和當時(shí)尷尬的場(chǎng)面。我向前邁出了一小步，沒(méi)事！這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)這沒(méi)有這么危險，這么可怕。我又向前邁出了一小步。我的膽子漸漸大了起來(lái)。就這樣一小步一小步地前進(jìn)，我成為了“勇者”。這都是強大的議論聲和尷尬的場(chǎng)面幫助了我。謝謝你了，議論聲！謝謝你了，尷尬！
“經(jīng)一事，長(cháng)一智�！苯�(jīng)過(guò)這件事，我明白了凡事都要去嘗試。不去試試，怎么可以知道自己是可以還是不可以。
感恩助學(xué)貸款的征文 9
國家助學(xué)金是一項意義深遠的政策，它對于中職學(xué)生不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。2007年秋天，國家啟動(dòng)中職資助政策，每個(gè)在讀的一、二年級的中職學(xué)生都能領(lǐng)到每月150元的助學(xué)金，這筆資助金讓更多的學(xué)生能夠繼續接受職業(yè)教育，學(xué)習和生活有了保障。
國家沒(méi)有忘記我們貧困生，對我們伸出了援助之手。我們應該懷著(zhù)感恩的心回報社會(huì )。感恩是小德，忘恩是大惡。助學(xué)政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現了對貧困生的關(guān)愛(ài)。作為一名中職生的我很感激政府對我們的關(guān)懷。我會(huì )繼續努力，懷著(zhù)感恩的心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們愿意做海洋里的水滴，去回報社會(huì )。
中國有很多貧困生，因為貧困上不起學(xué)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：柳州市的一名中職學(xué)生，來(lái)自一個(gè)農村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過(guò)得很拮據。這位中職學(xué)生就是憑著(zhù)助學(xué)金繼續讀書(shū)，他的成績(jì)非常優(yōu)異。如果沒(méi)有助學(xué)金政策，即使他擁有優(yōu)秀的.成績(jì)，也難免輟學(xué)的結局。當然，我們拿到助學(xué)金的中職學(xué)生，更應該合理安排好，要把錢(qián)用在值得的地方。一些學(xué)生用助學(xué)金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，設宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著(zhù)助學(xué)金，不好好讀書(shū)那就是我們的錯。我們應該比別人更懂得珍惜時(shí)間，用實(shí)際行動(dòng)去回報社會(huì )。
今天我接受了社會(huì )給我的這筆助學(xué)金，明天我將為社會(huì )創(chuàng )造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財富。雖然現在我還難以預料我的未來(lái)會(huì )是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會(huì )發(fā)奮學(xué)習，唯有如此才是對社會(huì )最好的回報。
太陽(yáng)每天都是新的，只要不失去應有的熱情和力量。助學(xué)金這一政策伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們揚帆遠航。我堅信有了它，我們的未來(lái)就一定能放出耀眼的光芒。
感恩助學(xué)貸款的征文 10
我今天參加了由南國今報組織的公益星期天賣(mài)報助學(xué)活動(dòng)。我在《南國今報》報社領(lǐng)了八份《南國今報》、《居柳州》，就興沖沖地跑出去尋找目標。
剛出報社，我的第一個(gè)客戶(hù)就主動(dòng)上門(mén)：她是一位時(shí)尚而漂亮的姐姐。那位姐姐招著(zhù)手叫我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)!你是在做公益活動(dòng)吧?我買(mǎi)一份�！蔽伊⒖倘讲⒆鲀刹降靥剿斑f給她一份《南國今報》。在收完錢(qián)之后，我向那位姐姐鞠了個(gè)躬，脆脆地說(shuō)了聲：“謝謝!”。望著(zhù)她翩然離去的背影，我想：“咱們柳州的愛(ài)心人士可真多啊!”。
可不是嗎?當我在廣場(chǎng)推銷(xiāo)報紙時(shí)，就遇到了這樣一位姨媽。她戴著(zhù)一付黑邊眼鏡，很斯文的樣子。我走上前去一邊揮動(dòng)報紙一邊對她說(shuō)：“姨媽?zhuān)虌專(zhuān)I(mǎi)份報紙吧。一份報紙、一份愛(ài)心，幫幫貧困家庭的小朋友吧!”只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō)就掏出了皮夾，抽出一張嶄新的拾元錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。我一下愣住了，低下頭去怯生生地說(shuō)：“對不起，姨媽?zhuān)覜](méi)錢(qián)補給您�！闭斘乙栈貓蠹垥r(shí)，姨媽親切的.聲音在我耳旁響了起來(lái)：“不用補了�！闭f(shuō)著(zhù)就“搶”走了我手中的報紙，并將錢(qián)塞入我手中。
我太意外了，呆在原地不知所措，怔怔地望著(zhù)她離去。正在這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的身旁：“樂(lè )樂(lè )，你怎么了?”我把剛才的事說(shuō)了一遍，媽媽馬上拿出九元錢(qián)要我追上去補給那位姨媽。我一陣小跑追上了姨媽?zhuān)钌畹鼐狭艘还獙λf(shuō)：“謝謝您，婕媽?zhuān)@是找您的九元錢(qián)�！币虌屇樕戏浩鹆诵θ�，鏡片后的雙眼瞇成了一條縫：“我要謝謝你才對，好孩子!我知道你在做公益活動(dòng)，這些錢(qián)真的不必找了。麻煩你替我捐了吧，謝謝你!”我激動(dòng)得再次彎下腰去，恭恭敬敬地鞠上一躬，誠懇地說(shuō)：“我代表所有需要幫助的小朋友謝謝您，好姨媽!”
后來(lái)，我又陸續到了博物館、柳侯公園等處，在各位愛(ài)心人士的幫助下，終于在11：03賣(mài)完了所有的報紙，當我趕回“大本營(yíng)”時(shí)，已經(jīng)有許多小朋友回來(lái)了，他們正在爭先恐后地把賣(mài)報所得投入捐款箱。溫暖的陽(yáng)光照在小朋友們掛滿(mǎn)汗珠的臉龐上，閃閃發(fā)光……
感恩助學(xué)貸款的征文 11
寒假里，我來(lái)到了貴州省從江縣加榜鄉參加六天公益之旅，每一天都給我留下了難忘的印象，而最難忘的就是和莫同學(xué)的相識相處。
公益之旅的第三天，終于迎來(lái)了牽手助學(xué)活動(dòng)。我見(jiàn)到了和我同齡的莫超同學(xué)。莫同學(xué)個(gè)子不高，十分健壯，黝黑的小臉上，嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張嘴巴總是滔滔不絕，一看就是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男子漢。因為他的性格跟我十分相像，于是我向老師申請，要求走進(jìn)他家看一看。
我們在羊腸小道走了十多分鐘，終于到了莫同學(xué)的家。剛一進(jìn)門(mén)，我就驚呆了：幾把破舊的單人沙發(fā)橫七豎八地放著(zhù)；一張粗糙的桌子上放著(zhù)一臺很小的舊電視，電視旁隨意堆著(zhù)幾本邊角都翹起來(lái)的大小不一的書(shū)本；滅了火的爐子上放著(zhù)一塊板，板上是幾碗黑乎乎的剩菜。不過(guò)，醒目的`是，左邊整一面墻上整整齊齊地貼著(zhù)莫同學(xué)的所有獎狀。我輕輕數了數，居然有二十多張。
突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“你整天吃好的穿好的，還嫌這個(gè)嫌那個(gè)，中國還有很多你的同齡人，能吃飽穿暖就不錯了�！币郧�，我都嫌媽媽嘮叨、騙人，現在我終于被深深地觸動(dòng)了。是呀，我曾因為看到其他小朋友坐豪車(chē)上下學(xué)，嫌家里不夠富；我曾因為看到其他小朋友戴好表有手機，自卑得不想跟他們交流�，F在，看看莫同學(xué)，用“家徒四壁”形容他的家都不過(guò)分，但他依舊開(kāi)朗自信，全面發(fā)展，獎狀貼滿(mǎn)墻。這么艱苦的生活環(huán)境都沒(méi)有把莫同學(xué)打倒，難道我要被小康生活打倒嗎？我暗暗告訴自己：以后不管處在什么樣的生活環(huán)境中，我都要以追求品德優(yōu)良、身心健康和學(xué)習進(jìn)步為目標，讓自己成為開(kāi)朗自信、堅韌向上的人。
我們坐了下來(lái)，開(kāi)始跟莫爸爸和莫同學(xué)閑談。當聊到莫媽媽剛剛去世，給莫同學(xué)打擊很大，他的成績(jì)下滑了不少時(shí)，我偷偷瞄了幾眼莫同學(xué)，只見(jiàn)他的眼里充滿(mǎn)了悲傷，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉，但他馬上抬起了頭，沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。他是多么堅強呀！我想：我一定要跟莫同學(xué)結對，不但在物質(zhì)上給予他幫助，我更要在精神上給他安慰，讓莫同學(xué)能盡快從失去媽媽的陰影中走出來(lái)，把成績(jì)再追上去！
互學(xué)共享，同行成長(cháng)。讓我們一起快樂(lè )助學(xué)，讓更多的大山孩子走出困境，健康成長(cháng)吧！
感恩助學(xué)貸款的征文 12
去年，因為家庭經(jīng)濟困難，我作為一名特困生，受到了國家的資助。至此，我便深深知道，我肩負著(zhù)國家的希望，受到國家資助的我，應該堅信自己的使命，努力學(xué)習，以便將來(lái)成為祖國的棟梁，為國效力，不辜負祖國的期望。
沒(méi)有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長(cháng)，沒(méi)有大地作為根基，再挺拔的樹(shù)木也抵擋不住狂風(fēng)的嘶吼。祖國是我們做強大的后盾，在我們人生的關(guān)鍵時(shí)刻，國家發(fā)放資助學(xué)金，幫助我們成長(cháng)。
作為一名高中生，我把學(xué)習作為第一要務(wù)，把全部精力都用在了學(xué)習上，我要發(fā)奮學(xué)習，掌握更多有用的知識，來(lái)不斷的充實(shí)自己，提高自己。我把考入一所重點(diǎn)大學(xué)作為自己高中學(xué)習的目標，我會(huì )為了這個(gè)目標不斷努力、奮斗。
在國家助學(xué)政策支持下，我變得堅強、勇敢，不畏困難。高一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰。但是我并沒(méi)有放棄，我勇敢的去面對，去克服了這些困難，在這一年中，我學(xué)會(huì )了許多，是國家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來(lái)的兩年中我跟要積極進(jìn)取，大步的向前走，，迎接一切挑戰，把握每一次磨練自己的機會(huì )，讓自己變得更加堅韌。
高中，我來(lái)到了外地讀書(shū)。離家遠讀，又是對我的一次磨練，我學(xué)會(huì )自己的事情要自己處理，不依賴(lài)于他人，學(xué)會(huì )了主動(dòng)承擔責任，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)。無(wú)論多大的事，只要是自己的，就會(huì )想方設法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強，同時(shí)也有了清晰的`集體觀(guān)。
在高一一年的學(xué)習生活中，在與老師、同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì )了誠信，我懂得了感恩。誠信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個(gè)人要是沒(méi)有了誠信，那他就會(huì )變得孤立，不講誠信的人是不會(huì )受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會(huì )遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國家的希望，我們理應誠信感恩。
國家的資助幫助我們成長(cháng)，我們應懷著(zhù)一顆感恩的心，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強，立志成才，不讓國家的資金付之東流，不讓國家的希望破滅。我們要感謝國家的資助，沒(méi)有國家，我們就不會(huì )健康的成長(cháng)，我們就不會(huì )擁有今天，我們要回報國家，為祖國的明天努力奮斗，給出一幅安和富強的祖國藍圖。
感恩助學(xué)貸款的征文 13
清理學(xué)生時(shí)代的舊物，一枚木質(zhì)印鑒赫然映入我的眼簾，雖時(shí)隔三十多年，我的大名依然清晰可見(jiàn)，舊印鑒勾起了我對一段往事的回憶。
63年夏，我考入無(wú)錫縣中學(xué)，9月入學(xué)后，為了能得到助學(xué)金，我向班主任陸老師遞交了一份書(shū)面申請。他向我了解家庭情況時(shí)，我一古腦兒地將底牌和盤(pán)托出。我家是純農業(yè)戶(hù)，經(jīng)濟條件十分拮據，我考上初中，二哥考上大學(xué)，姐姐上高中，弟弟上小學(xué)，好在二哥考上的是軍校，否則這么多書(shū)包是無(wú)論如何也負擔不起的。當陸老師問(wèn)起我二哥畢業(yè)于哪所中學(xué)時(shí)，我回答也是縣中，當我說(shuō)出其姓名時(shí)，陸老師一拍腦袋大笑起來(lái)，他高興地說(shuō)：“你二哥曾是我的學(xué)生，你們兄弟倆一個(gè)走出去一個(gè)走進(jìn)來(lái)，我們真是有緣，你的助學(xué)金包在我身上，不過(guò)還要經(jīng)校領(lǐng)導批準才作數�！碑敃r(shí)我申請每月補助2元，在向下中學(xué)里，數額已經(jīng)不低了。
盼星星，盼月亮，喜訊終于盼到了。我的助學(xué)金申請已批下來(lái)，每月是1元。領(lǐng)取助學(xué)金需個(gè)人印鑒，我就去學(xué)校附近的小鎮雕印店，花了2角錢(qián)將印鑒雕好。那幾天里我特別高興，高興的是上完三年初中有保障了，否則總有幾分擔心，因我考取中學(xué)，父親說(shuō)：“這學(xué)上得起就上，上不起就歇擱�！�
學(xué)校離家很遠，早去晚回根本不可能，于是我只能當寄宿生，每逢周六下午上完一堂課才能放學(xué)回家。得到助學(xué)金的.那個(gè)周六一回到家，我就迫不及待地將好消息告訴了家人，大家聽(tīng)了心里都樂(lè )開(kāi)了花，父母總算松了一口氣，臉上的皺紋也都舒展開(kāi)了。當時(shí)我自帶糧，每月需交菜金4元，有了這1元助學(xué)金，每月只需交3元了，一年也能省12元錢(qián)。那時(shí)的種田人家無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，只能靠養些豬，羊，兔賣(mài)了弄些活絡(luò )錢(qián)，若無(wú)這1元助學(xué)金，也許我中途就會(huì )輟學(xué)。我第一次領(lǐng)到那1元助學(xué)金時(shí)，興奮得幾夜沒(méi)睡好覺(jué)，周末回家時(shí)將1元錢(qián)帶回讓父母過(guò)了目，全家皆大歡喜。
我班大約有十多名同學(xué)享受助學(xué)金，其中最高額每月能拿到5元，十分令人羨慕，我能釓進(jìn)享受助學(xué)金的行列，也算是幸運者了，從初一到初三，共領(lǐng)到助學(xué)金30多元，黨和人民助我完成學(xué)業(yè)，我終生難忘。
感恩助學(xué)貸款的征文 14
我來(lái)自一個(gè)貧困家庭，父母親在外漂泊多年，并沒(méi)有掙到能夠讓我完成學(xué)業(yè)所需要的學(xué)費，如果沒(méi)有黨和國家的幫助，僅靠父母和我自己，完成大學(xué)學(xué)業(yè)將困難重重。
“在責任的紙上簽上自強，然后印上感恩的心章”這句話(huà)是我在網(wǎng)上偶然的，初看時(shí)還覺(jué)得很酸，但現在似乎只有這句話(huà)才可以表達我此刻的心情。
我生在一個(gè)四口之家，從小我就知道我家并不富裕。不同與別家能有奢華的享受，自我出生不久后媽媽就下崗了，生活的負擔變得更難挑起，。我還記得小時(shí)候我常常半夜醒來(lái)看到媽媽還在繼續做活，我就是穿插著(zhù)這樣的記憶走過(guò)了我的童年。每次看到父母比多兩倍的努力但收獲卻不足別人十分之一時(shí)，我就為他們心酸。每當這時(shí)我也就更相信“知識改變命運”這句話(huà)。如果說(shuō)父母當時(shí)生活的年代沒(méi)有條件讓他們好好學(xué)習，那么現在我有，所以當我收到了學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)我是激動(dòng)的，因為我又可以繼續學(xué)習了，但上學(xué)那高額的學(xué)費卻使我樂(lè )觀(guān)不起來(lái)。
但幸運的是，黨和國家非常關(guān)心青年學(xué)生的成長(cháng)，注重人才的培養。今年，為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了額度很大的國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。這為大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生掃除了學(xué)習知識、創(chuàng )造人生道路的障礙。作為貧困大學(xué)生，我對此更是深有體會(huì )。
我的理想因為有了助學(xué)金而不再渺茫，我必將把握這次機會(huì )，好好利用大專(zhuān)這三年的時(shí)間，充實(shí)自己、學(xué)習知識、自立志強為將來(lái)的事業(yè)奠定基礎，成就不凡的自我；來(lái)回報社會(huì )，完成自己的責任�；艚鸬墓适氯巳私灾�，生活給予霍金的'苦難太多太多，但他樂(lè )觀(guān)頑強的去生活，去奮斗，而支撐著(zhù)他去努力開(kāi)拓自己人生道路的是“感恩、責任、自強”和對生活的愛(ài)。所謂感恩其實(shí)就是一種對生活的感謝，感謝生活賦予我們的一切，而除了要感謝這一切之外，我現在還要感謝我們的學(xué)校、感謝我生活的社會(huì )、感謝我生長(cháng)的國家。為責任而責任的事我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿(mǎn)意的那種責任。因為責任所以更加堅強，為了更加堅強我也會(huì )更加努力。
感恩助學(xué)貸款的征文 15
假如我是一陣不羈的風(fēng)——我會(huì )低號著(zhù)，朝著(zhù)自己的方向，越過(guò)座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì )去迎接早晨的太陽(yáng)，因為她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。我會(huì )去追隨和平鴿，因為她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)和平。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
假如我是一只孤獨的鴕鳥(niǎo)——我會(huì )邁開(kāi)勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會(huì )邁開(kāi)步伐去尋求蓬勃的生機，尋求不會(huì )泯滅的希望，尋求一往無(wú)前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會(huì )用自己健壯的體魄去保護自己，雖然我不會(huì )飛。
假如我是一場(chǎng)有情的雨——我會(huì )用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風(fēng)塵與滄桑。我會(huì )為方向里的樹(shù)澆透它所需要的營(yíng)養，因為她會(huì )用美麗光芒感染著(zhù)所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會(huì )為江上競發(fā)的百舸吶喊助威，競發(fā)積極向上的樂(lè )觀(guān)。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會(huì )展開(kāi)夢(mèng)的翼尖，畫(huà)出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會(huì )在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我尋求天空的腳步。我會(huì )是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向，為自己的`奮斗目標而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩(shī)——我會(huì )跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長(cháng)安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個(gè)高傲的背影和力士脫靴的美談。我會(huì )跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著(zhù)一季大唐的芬芳，一腔博大的愛(ài)意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會(huì )領(lǐng)著(zhù)他踏遍天地的廣袤與無(wú)限。
假如我是秦時(shí)的明月——我會(huì )用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
感恩助學(xué)貸款的征文 16
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和中山三鄉志愿者協(xié)會(huì )及社會(huì )上的愛(ài)心助學(xué)人士，大大小小一行共38人開(kāi)始了為期2天的助學(xué)之旅。一路上，風(fēng)光無(wú)限，讓人應接不暇。雖然坐車(chē)很累，可是我還是很高興。來(lái)到韶關(guān)的慶云小學(xué)，門(mén)口傳來(lái)一陣陣歡迎聲，只見(jiàn)太陽(yáng)下一個(gè)個(gè)臉曬得紅彤彤的孩子們。我們的內心很受感動(dòng)。
我去參觀(guān)了一下他們的校園，他們的教室門(mén)是掉漆的，沒(méi)有跑道，地面還凹凸不平，沒(méi)有籃球場(chǎng)沒(méi)有玻璃地板，他們的學(xué)習條件是那么的差。同他們比起來(lái)，我們是多么的幸福��！
接著(zhù)是發(fā)放資助物品。有籃球、跳繩、作業(yè)本、課外書(shū)等學(xué)習物品。那些孩子們興奮起來(lái)，都沒(méi)有秩序了�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)拿到禮物時(shí)開(kāi)心的笑臉，我也很開(kāi)心。這次行程雖然，但是還是值得的。物品發(fā)放完畢，我們義工分5組帶著(zhù)他們一起做游戲，有搶凳子、老鷹捉小雞、丟手絹、打籃球、搶禮物等。輸的人就退出游戲，但也有一份鼓勵獎。最后贏(yíng)的`人，有一份大大的獎品。個(gè)個(gè)玩得面紅耳赤、汗流浹背，笑得合不攏嘴。時(shí)間流逝，游戲也接近尾聲。我們得出發(fā)去下一站了！因為我們下一站還要陪爺爺奶奶們過(guò)生日。
因時(shí)間關(guān)系，我們兵分兩路，一組去養老院，一組去探望特困生。而我是去養老院。我們先陪他們玩游戲，再給爺爺奶奶過(guò)生日。不僅玩游戲，還有禮物呢！三鄉志愿者協(xié)會(huì )捐助了很多生活用品給老人們。因為他們身體的原因，只能玩些簡(jiǎn)單的游戲。但夾珠子及打保齡球（用礦泉水瓶裝水當保齡球）也是很好玩的游戲。那些爺爺奶奶玩得可開(kāi)心了，一張張笑臉像盛開(kāi)的花朵一樣。吃生日蛋糕啰！小朋友們給爺爺奶奶送上生日蛋糕。吃著(zhù)鮮美的蛋糕，看著(zhù)爺爺奶奶的開(kāi)心的笑臉，我感到無(wú)比欣慰。天色漸漸暗了，我們也該走了�？粗�(zhù)爺爺奶奶們輕輕揮動(dòng)的手，我感到依依不舍。再見(jiàn)了，爺爺奶奶，希望你們身體健康，長(cháng)命百歲。
通過(guò)這次難忘的助學(xué)之旅，我知道了那些貧困地區的孩子與老人，學(xué)習條件和生活條件是多么地艱苦。我們要珍惜美好的學(xué)習時(shí)間，努力學(xué)習！我還要讓更多的人來(lái)幫助與關(guān)心貧困山區的人們，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)與溫暖。
感恩助學(xué)貸款的征文 17
學(xué)習可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，可以塑造一個(gè)成功的人�！}記
尋夢(mèng)撐一支長(cháng)篙，在青藻更青處漫溯。許多人有夢(mèng)，但是受到客觀(guān)條的限制無(wú)法實(shí)現自己的讀書(shū)夢(mèng)。助學(xué)，幫助需要的人筑建夢(mèng)想，鑄造一個(gè)完美的人生。
我家住在一個(gè)村莊里，村莊里有個(gè)小女孩，家里特別貧困，從小的夢(mèng)想就是成為一名教師回重到小村莊，幫助那些同樣懷揣夢(mèng)想的孩子們。熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力的她，因為國家實(shí)行的九年義務(wù)教育，家里還能支付微薄的學(xué)雜費。隨著(zhù)年級的升高，需要的資料越越多，資料是讀書(shū)的必須品，但是家里的收入微不足道。憑著(zhù)自己優(yōu)異的成績(jì)得到了助學(xué)金，成功步入高中的殿堂。憑著(zhù)助學(xué)金順利的完成了高中學(xué)業(yè)，邁入了大學(xué)的校門(mén)，離她的夢(mèng)想僅僅只有一步之遙了。助學(xué)是幫助有需要的人，成績(jì)優(yōu)異并且家里貧困的她，依然得到了學(xué)校的資助。學(xué)校的資助成就了小女孩的夢(mèng)想，順利的考取了教師資格證，回到了她的家鄉，當了一名鄉村教師。本優(yōu)秀的她可以留到外企工作，年薪豐厚的。她毅然決然的放棄了，堅持自己夢(mèng)想回到了最初的夢(mèng)想之地。而我有幸成為了這名鄉村教師的學(xué)生。她的精神讓整個(gè)村莊生機盎然。
學(xué)校的助學(xué)金幫助了小女孩繼續學(xué)習，筑建了她的夢(mèng)想，鑄造了她的人格。助學(xué)幫助貧困的孩子們提供夢(mèng)的機會(huì )，幫助他們成人成才，創(chuàng )業(yè)報國。
經(jīng)歷了4.20地震，我家房屋嚴重破損，家里積蓄全部用于修復房屋，學(xué)藝體的我開(kāi)銷(xiāo)本就比別的學(xué)生大得多，父母本就沒(méi)有固定收入，修復房屋和學(xué)雜費無(wú)疑成為家里嚴重的`負擔，面對沉甸甸的通知書(shū)，家人都焦頭爛額了。好在國家有了助學(xué)貸款的政策，無(wú)利息的貸款對我說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，讓我能夠順利的步入大學(xué)的校門(mén)，讓我可以在大學(xué)的天空里盡情翱翔。
助學(xué)撐起一片夢(mèng)的天地，成就夢(mèng)的天堂，筑造成人的世界。
是助學(xué)金讓貧困的孩子們有了避風(fēng)的港灣，成為成功的墊腳石，感謝各類(lèi)助學(xué)金的存在，可以讓孩子們繼續為夢(mèng)拼搏，努力成就人生，成為一個(gè)真正大寫(xiě)的人。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人緊密相扣，共同描繪一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
感恩助學(xué)貸款的征文 18
人生如登樓，欲窮千里夢(mèng)，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
我是一名建筑工程系土木工程專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，才剛剛開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活。我出生在一個(gè)普通家庭，父親務(wù)農，母親在廠(chǎng)里工作，還有一個(gè)勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因為是獨生子，所以家里人都非常疼愛(ài)我�！澳菚r(shí)我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行�！蔽液推渌』锇閭兌家粯�，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門(mén)靜靜在候在屋檐下，開(kāi)或者關(guān)已無(wú)關(guān)緊要。時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開(kāi)始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(cháng)長(cháng)地爬上屋檐，于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門(mén)，因為你還不懂得滄桑的'滋味。
這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實(shí)現你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。
生活過(guò)得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你開(kāi)始會(huì )感受到了磨難與艱辛。越來(lái)越多的人在人群中淹沒(méi)，越來(lái)越多的事在你的身邊困擾�，F實(shí)里沒(méi)有存在像古老童話(huà)式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠離滄桑很遠，因為你懂得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著(zhù)你，讓你的月亮濯洗著(zhù)你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。
鑄人，從小做起，外界和個(gè)人結合，由外而內，鑄有夢(mèng)想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢(mèng)，攜子之手，輕歌踏馬前行。
路總是漫無(wú)邊際的長(cháng)。春天風(fēng)似的跑了，火辣辣的夏天已遠走他鄉，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預謀著(zhù)就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗，是人類(lèi)最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊。
向著(zhù)地平線(xiàn)方向一直走，總會(huì )找到自己奮斗的目標，總會(huì )找到自己所喜愛(ài)的世界!
奮斗吧，獻給我們自己所喜愛(ài)的青春!
感恩助學(xué)貸款的征文 19
那年的9月承載著(zhù)所有人的希望與夢(mèng)想，我來(lái)到了我的大學(xué)――黑龍江財經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強商務(wù)學(xué)院�，F在是管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，并且我的家庭是一個(gè)后組家庭。當初媽媽帶著(zhù)我生活的很艱辛，后來(lái)媽媽不忍心讓我繼續過(guò)著(zhù)單親的生活，便給我找了一個(gè)爸爸助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文題目助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文題目。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來(lái)妹妹的.出生，讓我的家庭負擔更加沉重。父母辛勞的撫養我長(cháng)大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲…
剛來(lái)大學(xué)時(shí)對什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對于我來(lái)說(shuō)，需要一個(gè)適應期來(lái)適應這個(gè)新的環(huán)境，雖然這個(gè)適應期會(huì )比較長(cháng)，但是我仍舊堅持努力的適應。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著(zhù)我，我不止一次的想，我是否應該做些兼職來(lái)改善我家中經(jīng)濟的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問(wèn)題總是在我的腦中閃現，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時(shí)，學(xué)校和國家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習為主，掙錢(qián)已經(jīng)是次要的了。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您“陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)”，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。
從小老師就教育我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會(huì )。要對別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要傳遞這份愛(ài)，這份情。讓愛(ài)去感染更多的人。起初我并不是很懂這個(gè)道理，當我接受到別人對我的幫助時(shí) ，總以為是理所應當的。但后來(lái)我知道我錯了，我要學(xué)會(huì )感謝別人 ，感恩所有幫助過(guò)我的人。否則我的冷漠必然會(huì )讓別人遠離我，我的理所當然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會(huì )成為一個(gè)失敗的人且一蹶不振。
感恩助學(xué)貸款的征文 20
三年級是學(xué)生習作教學(xué)的起步年級。學(xué)生的習作實(shí)踐中往往存在有話(huà)可說(shuō)，表達起來(lái)卻三言?xún)烧Z(yǔ)的現象。怎樣指導學(xué)生在有話(huà)可說(shuō)的基礎上說(shuō)得具體是三年級作文教學(xué)的重難點(diǎn)，蔣老師的作文教學(xué)給我們以很好的啟迪。
一、表達具體從細致觀(guān)察起步
學(xué)生習作有話(huà)可說(shuō)，表達起來(lái)卻三言?xún)烧Z(yǔ)與學(xué)生沒(méi)有仔細觀(guān)察表達對象有很大關(guān)系。三年級是作文教學(xué)的起步年級，觀(guān)察方法的指導非常重要，引導學(xué)生細致觀(guān)察表達對象就是幫助學(xué)生積累作文材料的過(guò)程。以蔣老師執教的樹(shù)葉習作為例，在學(xué)生將自己選定的樹(shù)葉帶進(jìn)教室后，教師指導學(xué)生觀(guān)察葉片由哪幾部分組成。并小結出葉柄、葉面、葉脈、葉邊四個(gè)部分，指導學(xué)生有序觀(guān)察。進(jìn)一步設問(wèn)我們手中的葉子是不是一樣的，他們哪些地方不一樣？學(xué)生回答后進(jìn)一步小結出顏色、形狀、大小、氣味、手感、味道六個(gè)方面不同的特點(diǎn)，引導學(xué)生在有序觀(guān)察的基礎上，抓住事物特點(diǎn)進(jìn)一步觀(guān)察。相機滲透看、摸、聞、嘗等觀(guān)察方法。教師步步深入，對觀(guān)察方法的'指導在潛移默化中完成。把觀(guān)察要有順序，要抓住事物的特點(diǎn)這一習作要求不著(zhù)痕跡的落實(shí)在具體的觀(guān)察指導活動(dòng)中，為學(xué)生積累了習作的內容素材。
二、表達具體離不開(kāi)語(yǔ)言的積累
通過(guò)到位細致的觀(guān)察指導，學(xué)生有了習作的內容，怎樣將觀(guān)察所得準確、生動(dòng)的表達出來(lái)，離不開(kāi)學(xué)生的語(yǔ)言積累。觀(guān)察同樣的樹(shù)葉，有的學(xué)生表達的形象生動(dòng)，有的學(xué)生語(yǔ)言干巴差異就在詞匯的豐富性與表達方式的多樣性上存在差距。蔣老師的習作指導課給學(xué)生提供了在一定條件下的語(yǔ)言材料。為豐富學(xué)生表達的詞匯，蔣老師在課堂上為學(xué)生提供了小詞庫，詞庫里分類(lèi)排列著(zhù)描寫(xiě)樹(shù)葉顏色、形狀、氣味等可能用得上的各類(lèi)詞語(yǔ)，豐富了學(xué)生已有的語(yǔ)言積累。在學(xué)生表達過(guò)程中相機指導學(xué)生在具體的語(yǔ)境中運用打比方、比喻、作比較列數字等說(shuō)明事物的表達方式，將觀(guān)察所得生動(dòng)的表達出來(lái)。幫助學(xué)生積累在豐富了表達方式。
三、表達具體從煉句到構段逐步實(shí)現
三年級習作指導學(xué)生寫(xiě)好一段話(huà)是重點(diǎn)。段由句構成。蔣老師在教學(xué)中注意降低學(xué)生習作難度，從指導學(xué)生說(shuō)好一句話(huà)開(kāi)始，指導學(xué)生抓住樹(shù)葉某一方面的特征用比喻、疊詞、打比方、列數字等方法將樹(shù)葉某一方面的特征具體說(shuō)清楚。在此基礎上學(xué)生寫(xiě)好一段話(huà)就水到渠成。在構段時(shí)進(jìn)行習作順序的指導與句子銜接的指導。寫(xiě)好一段話(huà)的訓練目標就能輕松實(shí)現。
感恩助學(xué)貸款的征文 21
誰(shuí)的青春不奮斗，說(shuō)得好。人生在世，就應該趁年輕的時(shí)候拼一拼，任何事情都可以也應該大膽的嘗試一下，因為我們年輕；即使是失敗，也可以哪里跌倒哪里站起來(lái)重來(lái)，因為我們年輕。青春就是資本，有句話(huà)說(shuō)得好“我拿青春賭明天”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。哪怕一次又一次的失敗，但求青春無(wú)悔，失敗并不可怕，可怕的是內心怯懦了，那才是真的失敗了。
他，曾經(jīng)應聘了30多份工作，全部被拒絕了。當初他們五個(gè)同學(xué)一起應聘警察，4個(gè)被錄取，只有他被拒絕；還有一次24個(gè)人一起應聘肯德基，唯一沒(méi)有被錄取的還是他。他就是如今阿里帝國的掌舵人—馬云。為什么馬云從一個(gè)連工作的找不到的大學(xué)生變成了今天舉世聞名的公眾人物呢？因為他堅持，堅持不一定是一條道走到黑，也可以另辟蹊徑。他乘自己年輕的時(shí)候堅持奮斗，不放棄，最終找到了一條適合自己的成功之路。
我有一個(gè)朋友，他家境貧寒，但他無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中都特別認真，他深知“知識改變命運”的`道理。對待學(xué)習，他總是一絲不茍，鍥而不舍的探究，他還積極競選班委，最后成功當上班長(cháng)，通過(guò)這一職位來(lái)鍛煉自己的交際能力以及辦事態(tài)度。高中的時(shí)候，他還進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，在那里，他認識了各種性格的人，并且和他們保持了良好的感情，同時(shí)對待工作認真負責，成為了老師們的好助手。后來(lái)高中畢業(yè)，即將進(jìn)入大學(xué)的他，首先面對的就是大學(xué)巨額是學(xué)費。然而這對當時(shí)基本上已經(jīng)入不敷出家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不可承擔的巨擔，然而這些并沒(méi)有阻擋他求學(xué)的道路和決心。他利用暑假去做了多分家教，也去了一家空調公司做了兩個(gè)月的實(shí)習生，在學(xué)到了安裝操作技術(shù)的同時(shí)，也掙足了大學(xué)學(xué)費。終于可以繼續學(xué)習了，然而在校期間的生活費的問(wèn)題又出現了，這些看似不是問(wèn)題的問(wèn)題幾洪災他身上就是問(wèn)題了，聰明的想到了在學(xué)校各處找事做。一個(gè)一月150，兩個(gè)就是300，再加上學(xué)校的助學(xué)金就差不多了，于是他就在這樣半工半讀的狀態(tài)下讀上了大學(xué)，他覺(jué)得每天都很充實(shí)，如今他即將大學(xué)畢業(yè)了，可他打算繼續深造，考取研究生，因為只有那樣才能真正學(xué)到有用的專(zhuān)業(yè)知識，人生不應該停滯，所謂“活到老，學(xué)到老”。大概也就是這個(gè)意思。
人生沒(méi)有幾個(gè)二十歲，但是青春—最具朝氣、最具激情的時(shí)期就一個(gè)，每個(gè)人都應該乘年輕的時(shí)候好好奮斗。即使先天不足，也可以后天彌補。相信我，知識改變命運！
感恩助學(xué)貸款的征文 22
學(xué)，是每個(gè)人享有的權利。但在偏遠的山區，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。
當一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì )想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，帶著(zhù)美好的愿望，讓青春無(wú)悔。
既然已踏入了聊大的校門(mén)，就代表著(zhù)已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(cháng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學(xué)成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長(cháng)，那么每一個(gè)求知的`孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！钡拇_，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存一顆向善的心，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅持夢(mèng)想——“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì )的一聲，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
感恩助學(xué)貸款的征文 23
班上有幾個(gè)男生經(jīng)常在輪到他們打掃衛生時(shí)，偷偷溜走。對此，其他同學(xué)很有意見(jiàn)。為此，我在班會(huì )課上不止一次的向全體同學(xué)提出要求：必須認真打掃教室，不允許逃避責任。
接下來(lái)，我都要求勞動(dòng)委員每天仔細觀(guān)察，等全班同學(xué)都輪完一遍之日后，在班會(huì )上召開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì )”，表現表現好的學(xué)生，批評不負責任的學(xué)生。
一次班會(huì )課上，勞動(dòng)委員向全班同學(xué)公布了調查結果后，那幾個(gè)男生仍然不為所動(dòng)，還是逃避值日。
在我和這幾個(gè)男生談話(huà)都沒(méi)辦法解決的情況下，我和幾個(gè)班干部幾經(jīng)商量，最終又確定出了辦法，對于“他們”，我們不能操之過(guò)急，要讓他們看到別人打掃衛生時(shí)的做法，“以身試法”，希望能改變他們的態(tài)度，于是，我宣布：班上成立兩個(gè)小組，一為打掃衛生示范小組，另外一位打掃衛生觀(guān)摩小組。示范小組，成員必須是最熱愛(ài)勞動(dòng)、最負責的同學(xué)，并且要求主動(dòng)報名參加，觀(guān)摩小組成員就是那些經(jīng)常不打掃衛生的幾位男生。當我宣布這個(gè)方案后，其他同學(xué)連聲稱(chēng)贊，而那幾個(gè)男生有的不好意思的低下了頭。
放學(xué)以后，示范小組成員各負其責，一絲不茍地打掃衛生，我帶著(zhù)“觀(guān)摩小組”，讓他們逐個(gè)“學(xué)習”，地怎么掃，拖，玻璃怎么擦，課桌怎么擺，講臺怎么整理……勞動(dòng)結束之后，我和這幾位觀(guān)摩男生又進(jìn)行了一次交流，這時(shí)他們臉上再也沒(méi)有那種滿(mǎn)不在乎、嬉皮笑臉的表情，他們慚愧地低下了頭。個(gè)個(gè)默不作聲，可能是從心里認識到自己的.與別人的差距了吧！
班主任工作是極其瑣碎而耗神的，現如今獨生子女幾乎都是被家長(cháng)的全方位服務(wù)所伺候長(cháng)大的，不會(huì )疊被子、不會(huì )洗衣服、不會(huì )掃地拖地、不會(huì )整理個(gè)人的學(xué)習用品等等都不足為奇。學(xué)生勞動(dòng)意識的缺失不能不引起我們每一個(gè)教育者包括班主任的高度重視。
未來(lái)世界的競爭是“人才素質(zhì)”的競爭，人才素質(zhì)包含內容甚廣，其中勞動(dòng)素質(zhì)是極其重要的一個(gè)方面。人類(lèi)離不開(kāi)勞動(dòng)，社會(huì )發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)。即使國家進(jìn)入到現在化程度很高的階段，也同樣離不開(kāi)勞動(dòng)。所以對于一個(gè)國家、一個(gè)民族來(lái)講，勞動(dòng)是立國之本；對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是成人之本，成才之本。因此，我們有責任正確引導孩子，使之認識到勞動(dòng)的重要性，懂得勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，教育孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習一些最基本的最初步的勞動(dòng)知識和技能，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
其實(shí)我們要做的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要與家長(cháng)、社會(huì )密切配合，共同提高孩子的勞動(dòng)素質(zhì)，為培養新世紀全面發(fā)展的人才打好基礎。
感恩助學(xué)貸款的征文 24
每個(gè)人都有自己一生中最難忘的事，我也不例外。我小時(shí)候在農村長(cháng)大，父母常年在外做生意，奶奶是我童年的伙伴。
湖南的冬天是很冷的，我冬天都穿的很厚，因為我身子比較弱，所以自然穿的就更多。奶奶為了不讓我每天6:30起床趕車(chē)上學(xué)，就在我們學(xué)校附近租了一小閣房子給我們倆住，我的奶奶是對我一生影響最大的人。
最記得她經(jīng)常對我說(shuō)：“娟娟，長(cháng)大做一名老師吧！”其實(shí)奶奶是一個(gè)沒(méi)文化的人，她希望他的孫女將來(lái)能有一份穩定的工作，這句話(huà)蘊含了太多的希望。就為了奶奶的希望，我也要奮斗一把，我希望當我回顧往事，能自豪的說(shuō)我的青春也是激進(jìn)昂揚的。
記得我讀初一的那年的冬天很冷，中午回家吃飯，奶奶因為有事就沒(méi)準備飯菜，我就沒(méi)吃飯去上學(xué)了。肚子是很餓的，沒(méi)想到中午第一節課下課奶奶就在門(mén)外，他一手拿著(zhù)傘，一手提著(zhù)保溫盒，里面都是我愛(ài)吃的`飯菜，我當時(shí)就被奶奶這顆滾燙的心感動(dòng)了。我抑制不住地邊吃飯邊流淚了。
不管是下雨下雪，我在風(fēng)雨中總會(huì )看到我奶奶佇立在校門(mén)口等著(zhù)她的孫女。我在心里一直默默地對自己說(shuō)：“為了報答奶奶，我一定得來(lái)點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。我現在讀大學(xué)了，奶奶也一天天變老了，今年73歲的她，銀絲在他的頭上顯得如此耀眼，但在我眼中奶奶是精神的，他總是激勵我，給我人生中許多啟迪�，F在不能跟奶奶睡一張床，我心里多少會(huì )感到難過(guò)，奶奶，普洱離鎮沅不遠，我會(huì )�；貋�(lái)看您的，奶奶，我想你了。
后來(lái)爸媽放心不下我跟奶奶倆人在家，就把我們從老家接到云南的鎮沅來(lái)。奶奶是高興地，我從她的倆上看到了幸福。奶奶依然和原來(lái)一樣煮飯做菜給我吃，我每天下課他會(huì )站在學(xué)校的門(mén)口等著(zhù)，然后我們一起牽著(zhù)手回家，在那條寧靜的街道上總會(huì )留下我倆的歡聲笑語(yǔ)。隨著(zhù)年齡的增大，我也會(huì )買(mǎi)許多東西給奶奶，就像小時(shí)候他買(mǎi)給我一樣，奶奶嘴上說(shuō)費錢(qián)，其實(shí)我知道他心里是高興地，對啊，人老了，對錢(qián)總是比年輕人看的更重些吧！
爸媽對奶奶的孝順我跟弟弟是看在眼里的，奶奶是我家說(shuō)話(huà)最有分量的長(cháng)輩，2008年金融危機這年，家里生意不好做，老爸就每天吃好飯后去打麻將，奶奶知道了，大發(fā)雷霆，就去麻將室找老爸，結果奶奶罵了爸爸一頓，老爸就在那兒坐著(zhù)認錯，還一直賠笑，結果是我在旁邊替老爸說(shuō)話(huà)，奶奶才肯原諒他。奶奶是我一生最珍貴的導師，朋友，我最敬愛(ài)的人。
奶奶的夢(mèng)想是希望我學(xué)有所成，我會(huì )用我一顆奮斗的心和實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現我和奶奶的夢(mèng)想。
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