征文比賽活動(dòng)總結【薦】
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的征文比賽活動(dòng)總結,歡迎閱讀與收藏。
征文比賽活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng )新思維征文比賽
二、活動(dòng)對象
植物保護學(xué)院所有大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月10日20xx年10月四、活動(dòng)目的旨在通過(guò)這次比賽,增強大學(xué)生的創(chuàng )新思維,豐富文化生活,從中得到一些經(jīng)驗感悟,放飛自己的夢(mèng)想。五、活動(dòng)內容前期宣
傳:設計噴繪,繪制海報,發(fā)放傳單等。稿件征集:給同學(xué)一定的`時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作,然后我們收集文章,請老師進(jìn)行評比!六、資金預算1)活動(dòng)宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2)活動(dòng)獎品費用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字,是水;文字,是陽(yáng)光;文字,滋潤著(zhù)我們的生命;文字,吐露著(zhù)我們的點(diǎn)滴心聲。為響應大學(xué)生校園文化生活的號召,豐富大學(xué)文化生活,培養文學(xué)青年,為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,同時(shí)為當代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)方面,弘揚積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養,故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢(mèng)想”為主題。舉辦單位:植物保護學(xué)院投稿日期:10月日—11月號參賽對象:植物保護學(xué)院全體學(xué)生參賽資格:全院廣大文學(xué)愛(ài)好者稿件要求:原創(chuàng ),文體不限,字數不限。征文內容論文要觀(guān)點(diǎn)鮮明,立意新穎,思想積極上進(jìn),體現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況,拒絕抄襲。參賽方式:上交活動(dòng)流程:1、10月日—11月日為投稿時(shí)間。2、月日日審稿,確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開(kāi)的原則,邀請相關(guān)人員認真審稿,杜絕黑幕。
一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3、選定一個(gè)晚上為頒獎晚會(huì ),為獲獎人員頒獎,以資鼓勵。
征文比賽活動(dòng)總結2
對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩,回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認識,有所感悟,有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動(dòng)的理念。
人文社會(huì )科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動(dòng)。展現了人文社會(huì )科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視,同時(shí)也通過(guò)演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化,從基層做起,做良好社會(huì )風(fēng)尚的風(fēng)向標。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì )父母的辛勞,培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的`具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、“感恩”活動(dòng)倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動(dòng)深受領(lǐng)導重視,以張永華院長(cháng)為首,馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開(kāi)、公正為原則對來(lái)自各個(gè)院系部的80余篇作品進(jìn)行認真仔細的評判,并評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀若干。其文章有各自獨到的特點(diǎn),優(yōu)異之處。
以下為獲獎人名單:
一等獎:《留念里的記憶》人文社會(huì )科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎:《感恩的心》人文社會(huì )科學(xué)院10法學(xué)田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會(huì )科學(xué)院10心理韓志霞
三等獎:《感恩的心》計算機科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會(huì )科學(xué)院10心理石喜愛(ài)
《有愛(ài),有恩,有思,有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎:《感恩的心》護本四班
《感恩的心,感謝母親》護本四班王晶《學(xué)會(huì )感恩,讓生活充滿(mǎn)愛(ài)》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會(huì )科學(xué)院10法學(xué)楊文寧
總之,感恩的主題是永恒的,作為我們,肩負著(zhù)重擔。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就讓我們一起努力,讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)一顆感恩的心,積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園,讓社科的真情重溫在師生之間,讓社科感恩的動(dòng)潮在整個(gè)校園傳播。
征文比賽活動(dòng)總結3
__年11月18日,在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn),出于各種原因,但大多責任都在我身上,身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備,在此我也向大家保證,以后會(huì )努力的充實(shí)自己,提高自己的能力,不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生,也請各位一同監督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評,我一定會(huì )虛心接受!
同時(shí),也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng),還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加,謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊,培養師生“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園,征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。
取得了良好的效果,現總結如下:
一、成立領(lǐng)導小組
為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng),以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與,閱讀書(shū)目不限,內容健康向上,師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi):閱讀引發(fā)的`人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明,內容健康,文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;
3、文體不限,題目自擬,教師作品字數__字左右,學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程:
1、__年11月14日前,各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《__班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、__年17日—19日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、__年11月20—21日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程:
1、__年11月14日前,每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、__年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種,選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設一、二、三等獎,并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,學(xué)校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過(guò)層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽活動(dòng)總結4
一、活動(dòng)背景:
在12月感恩節周的背景下,為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心,喚起學(xué)生的感恩,學(xué)院主辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的主題為“學(xué)會(huì )感恩,帶著(zhù)愛(ài)行走”的感恩節周征文比賽。
二、活動(dòng)的`目的:
每個(gè)人都得到了關(guān)心和幫助,大部分的關(guān)心和幫助都是那么的安靜,我們沒(méi)有時(shí)間說(shuō)“謝謝”。生活中有苦難,但我們的心是溫暖的,因為有愛(ài)。我很開(kāi)心,也很感動(dòng)。我想告訴你,謝謝你,對我好的人。
三.活動(dòng)宣傳:
1.各種教學(xué)樓、公寓樓海報宣傳——
張貼海報進(jìn)行宣傳;
2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務(wù)處公告——。
統一通知提示活動(dòng);
3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員
和心理干部進(jìn)行宣傳。
四.活動(dòng)流程:
(a)作文競賽形式:
本次評比以個(gè)人為單位,主題是“學(xué)會(huì )感恩,帶著(zhù)愛(ài)走路”。內容可以涉及對親人的愛(ài),對朋友的愛(ài),也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字數和格式不限。
(2)本次活動(dòng)時(shí)間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會(huì )推薦到學(xué)術(shù)網(wǎng)上,-精神衛生新聞,瀟湘晨報,讀者等刊物,所以請填寫(xiě)姓名,部門(mén)類(lèi)別,聯(lián)系方式,地址等)。
(3)本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則,聘請專(zhuān)業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選。
(4)獎項設置:
一等獎3個(gè),二等獎5個(gè),三等獎7個(gè)。
動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))活動(dòng)預算:
不及物動(dòng)詞活動(dòng)概述:
在我校的大力倡導和宣傳下,全校踴躍參加了這次比賽。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會(huì )的感激之情,這些在他們繁忙的學(xué)習生活中被忽視了。
這次征文比賽共有100個(gè)參賽作品。所有的學(xué)生都經(jīng)過(guò)評委和老師精心挑選作品,最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過(guò)這次“感恩父母”的征文比賽,學(xué)生對家庭的理解得到了進(jìn)一步的提升,我相信學(xué)生在未來(lái)的生活中會(huì )更加感恩。這次比賽有一些細節問(wèn)題,比如很多同學(xué)沒(méi)有充分表達自己的感受,工作人員在報名的時(shí)候沒(méi)有把班級登記清楚,希望在以后的活動(dòng)中避免。
征文比賽活動(dòng)總結5
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
上周是開(kāi)學(xué)的第二周,我校在4--9年級學(xué)生中開(kāi)展了一次以感恩為主題的征文比賽活動(dòng)。各班語(yǔ)文教師精心組織,認真指導,各班同學(xué)積極參與,取得了預期的效果。這里,要衷心感謝擔任本次寫(xiě)作指導的語(yǔ)文組的老師們,衷心感謝擔任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!
古人云:百善孝為先,家和萬(wàn)事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統。然而在當今社會(huì ),由于物欲膨脹、價(jià)值觀(guān)扭曲及虛擬世界的沖擊,學(xué)生中普遍存在著(zhù)唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,部分學(xué)生漸漸遠離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校在4--9年級學(xué)生中開(kāi)展了本次感恩教育征文比賽活動(dòng),運用活動(dòng)引領(lǐng),細節滲透,文化熏陶等有效的策略,讓同學(xué)們找回了感恩的心,領(lǐng)悟了生命的真諦。
從整個(gè)參賽的情況來(lái)看,作品形式多樣,內容豐富,書(shū)寫(xiě)認真。
參賽的同學(xué)們從不同的方面表達了自己對“感恩”的理解。父母養育之恩;老師的培育之情;親人、同學(xué)、社會(huì )各界人士的關(guān)愛(ài)之心等,充分展現了同學(xué)們對他們的感激之情,令人心潮澎湃。確實(shí),感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花。
同學(xué)們還通過(guò)自身的經(jīng)歷和感受,以及所見(jiàn)所聞的具體事例,表現了老師忠于職守、重教愛(ài)生、言傳身教、獻身教書(shū)育人事業(yè)的`美好人生足跡,表達了感激老師的教誨、引導、關(guān)愛(ài)之恩,抒寫(xiě)了尊敬師長(cháng)之情及報答師恩之志。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組評委老師得精心評選,本次征文比賽一共收到參賽作文752篇,共評出特等獎16名,一等獎32名;二等獎48名。
歲月如歌,感恩無(wú)價(jià)。在今后的教育教學(xué)工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩,用一顆感恩的心去對待他人,用一顆真誠的心去與他們交流,讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私奉獻之情!感受到“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間”。讓同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會(huì )共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中,從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報,心存博愛(ài)的人是我們每一位教師義不容辭的責任,“感恩教育”征文比賽作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養,“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題,成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我相信天空會(huì )更加蔚藍,陽(yáng)光會(huì )更加燦爛,生活會(huì )更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅決進(jìn)行到底!
最后,再一次感謝文科組老師們對本次征文比賽活動(dòng)的辛勤付出,再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快,學(xué)習成績(jì)進(jìn)步!
征文比賽活動(dòng)總結6
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了,本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎,優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上,敬請大家關(guān)注!
xx年xx月xx日,在xx學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式,通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!
同時(shí),也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng),還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加,謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊,培養師生“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果,現總結如下:
一、成立領(lǐng)導小組
為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng),以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與,閱讀書(shū)目不限,內容健康向上,師生任選了1—2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi):閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明,內容健康,文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;
3、文體不限,題目自擬,教師作品字數xx字左右,學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
。ㄒ唬⿲W(xué)生作品評選流程:
1、xx年xx月xx日前,各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年xx日—xx日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。xx月xx日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、xx年xx月xx—xx日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
。ǘ┙處熥髌吩u選流程:
1、xx年xx月xx日前,每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、xx年xx月xx—xx日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種,選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設一、二、三等獎,并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的.比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,學(xué)校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過(guò)層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽活動(dòng)總結7
由我校少先隊大隊部組織的"環(huán)保繪畫(huà)比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動(dòng)業(yè)已圓滿(mǎn)結束,在各位老師的精心配合和指導以及同學(xué)們熱情參與下,此兩項活動(dòng)取得了預期的效果。繪畫(huà)比賽中,有來(lái)自低年級的學(xué)生踴躍參加,提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中,中高年級組的同學(xué)大顯身手,寫(xiě)出了很多優(yōu)秀的作文。通過(guò)這次比賽,我校學(xué)生的學(xué)習興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級,使學(xué)生們不再感覺(jué)學(xué)習是枯燥的,不再是乏味的,很多學(xué)生對于參加這樣的展示自己特長(cháng)的比賽充滿(mǎn)了期待。
縱觀(guān)這兩次比賽的過(guò)程和結果,現總結如下:
1、學(xué)生的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高:
從比賽的作品總體水平來(lái)看,學(xué)生的`繪畫(huà)水平有了顯著(zhù)的提高,在畫(huà)面布局及色彩的處理以及細部的處理上有了很大的改進(jìn),這是美術(shù)教師辛勤勞動(dòng)的成果,也是學(xué)生刻苦努力的結果。并且通過(guò)繪畫(huà),同學(xué)們的環(huán)保意識有了增強,了解了許多環(huán)保知識,并將這些知識進(jìn)行了廣泛的宣傳。
2、學(xué)生的寫(xiě)作水平大幅度提高:
這次征文比賽中,中高年級同學(xué)積極參與,參賽文體多樣,用詞用語(yǔ)準確豐富。提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,并且在寫(xiě)作之前,同學(xué)們查閱了很多的資料,豐富了自己的知識儲備,開(kāi)拓了視野。
通過(guò)本次活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化知識,提高了學(xué)生的環(huán)保意識,很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。
征文比賽活動(dòng)總結8
xx年4月8日—4月20日,學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活,提升學(xué)生的文化品味與道德修養,加強學(xué)生宿舍文化建設,建設優(yōu)良校風(fēng),根據工作部署,團委學(xué)生會(huì )組織開(kāi)展第一屆“寢室文化”征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)中,我院學(xué)生會(huì )干部,積極響應學(xué)院部署,學(xué)生會(huì )各部門(mén)各顯其能,快速有效的完成學(xué)院分配的各項任務(wù),將征文比賽活動(dòng)開(kāi)展的井然有序。
活動(dòng)以“寢室文化”為主題,成立了xx年第一屆宿舍文化節活動(dòng)領(lǐng)導小組,領(lǐng)導開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)初期,學(xué)院開(kāi)展了“宿舍文化節”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),號召各班學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中來(lái)。每一位同學(xué),都是經(jīng)過(guò)自己的努力,認真的`去完成自己的作品,為學(xué)院建設,付出了一份力。這些只是一小部分,只是在建設我們學(xué)院中我們所看到的一部分,還有那背后默默工作的成員,還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué),他們、我們都是站在這統一的高度,為學(xué)院建設做貢獻的高度,付出,收獲,努力,前進(jìn)。
此次活動(dòng)中,我們學(xué)生會(huì )全身心的投入其中,共同努力,在全體師生的支持下,完成了一項又一項的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習,不斷的去吸取經(jīng)驗,將一次次的失敗,轉化成前進(jìn)的機遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì),將我們學(xué)生會(huì )的綜合能力,不斷提高。宿舍文化節結束了,但是我們的熱情還在,我們還要開(kāi)展更多的活動(dòng),在活動(dòng)中磨練自己,在活動(dòng)中展現自己,在活動(dòng)中,一步步的建設我們的學(xué)院。
征文比賽活動(dòng)總結9
一、作文題目的確定
由教導處統一命題,制卷.作文題目是我通過(guò)上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗,及標準而出的.基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn),具有梯度性和層次性。盡量讓學(xué)生做到有話(huà)可說(shuō),有感而發(fā),有趣可寫(xiě)。
二、作文的評閱
作文評閱由一人來(lái)評閱,這樣標準統一,尺子一樣,全校分中、高年段,按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
三、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈,字體工整.字數都達到了要求,說(shuō)明同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。
2、大多數學(xué)生對作文競賽較陌生,時(shí)間觀(guān)念不是太強,不能按時(shí)寫(xiě)完,高年級比低年級時(shí)間觀(guān)念強。
3、內容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想,語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔.廢話(huà)偏多,亮點(diǎn)較少。
4、文章的常規格式要求,有些學(xué)生不太懂.寫(xiě)作方法指導的不到位。
四、年級分析
1、三年級作文分析
優(yōu)點(diǎn):語(yǔ)言平實(shí),條理清晰,能用上積累的好詞好句,圍繞一個(gè)主題寫(xiě)。大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
不足:選材不夠新穎,內容空泛,詞句個(gè)別不通順,有錯別字。
2、四年級作文分析
優(yōu)點(diǎn):
。1)學(xué)生能結合自己的切身體會(huì )去選材,寫(xiě)的比較真實(shí)。
。2)學(xué)生的`書(shū)面較整潔,錯別字較少,語(yǔ)句通順。
不足:內容空洞,言之無(wú)物,不會(huì )用典型事例來(lái)體現自己的觀(guān)點(diǎn)、表達自己的思想。語(yǔ)言不新鮮,列舉事例太單一。
3、五年級作文分析
優(yōu)點(diǎn):卷面整潔,能按時(shí)寫(xiě)完。
不足:
。1)大部分學(xué)生審題不夠細心、到位,抓不住題眼,抓不住關(guān)鍵。
。2)內容不夠具體.構思不嚴謹。
。3)語(yǔ)言平淡、不生動(dòng),結構不清晰,層次感不強。
4、六年級的作文
優(yōu)點(diǎn):
1、書(shū)寫(xiě)工整、仔細。結構合理,層次感很好.
2、題材新穎,合乎情理。
3、篇幅較長(cháng),字數符合要求。
4、審題準確,能抓住題眼。
不足:
1、前后內容有時(shí)沖突。
2、內容上還是不夠具體,只是一個(gè)大體的輪廓,讓人看起來(lái)模模糊糊、似是而非。
附獲獎名單:中年級學(xué)生獲獎名單
一等獎:
90馬香香
二等獎:
86姚夢(mèng)潔
85丁子倫
三等獎:
82張浩然
81王雅琪
80董佳林
高年級學(xué)生獲獎名單
一等獎:
94姚菲
二等獎:
90丁思雨
88魏源
三等獎:
85馬佔友
84姚成龍
83王子亮
征文比賽活動(dòng)總結10
一、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng )新思維征文比賽
二、活動(dòng)對象
植物保護學(xué)院所有大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月10日20xx年10月四、活動(dòng)目的旨在通過(guò)這次比賽,增強大學(xué)生的創(chuàng )新思維,豐富文化生活,從中得到一些經(jīng)驗感悟,放飛自己的夢(mèng)想。五、活動(dòng)內容前期宣
傳:設計噴繪,繪制海報,發(fā)放傳單等。稿件征集:給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作,然后我們收集文章,請老師進(jìn)行評比!
六、資金預算
1)活動(dòng)宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板
2)活動(dòng)獎品費用
一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字,是水;文字,是陽(yáng)光;文字,滋潤著(zhù)我們的`生命;文字,吐露著(zhù)我們的點(diǎn)滴心聲。為響應大學(xué)生校園文化生活的號召,豐富大學(xué)文化生活,培養文學(xué)青年,為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,同時(shí)為當代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)方面,弘揚積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養,故舉辦此次征文比賽。
此次征文以“夢(mèng)想”為主題。
舉辦單位:植物保護學(xué)院
投稿日期:10月日—11月號
參賽對象:植物保護學(xué)院全體學(xué)生
參賽資格:全院廣大文學(xué)愛(ài)好者
稿件要求:原創(chuàng ),文體不限,字數不限。
征文內容論文要觀(guān)點(diǎn)鮮明,立意新穎,思想積極上進(jìn),體現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況,拒絕抄襲。
參賽方式:上交活動(dòng)流程:
1、10月日—11月日為投稿時(shí)間。
2、月日日審稿,確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開(kāi)的原則,邀請相關(guān)人員認真審稿,杜絕黑幕。
一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名
3、選定一個(gè)晚上為頒獎晚會(huì ),為獲獎人員頒獎,以資鼓勵。
征文比賽活動(dòng)總結11
為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)!盎顒(dòng)的深入開(kāi)展,增強廣大學(xué)生遵紀守法意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)在校園內掀起學(xué)法用法的高潮,讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀守法。五、六年級全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。
這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,以“法治在我心中“為主題,暢談學(xué)法心得體會(huì ),充分表達學(xué)生的真情實(shí)感,力求體現各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng),77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生撰寫(xiě)征文,共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名,分別給予表彰獎勵。通過(guò)這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng),可以看出我校五、六年級學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升,中表現為:
一是學(xué)生掌握的法律知識范圍不斷擴展,學(xué)生法律知識范圍逐步從單一的違法犯罪預防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。
二是基本上反映了當前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內容。
三是社會(huì )法制熱點(diǎn)問(wèn)題全面進(jìn)入學(xué)生視野。
四是學(xué)生獲取法律知識信息手段多樣化。
除課堂教學(xué)外,計算機網(wǎng)絡(luò )和電視成為學(xué)生法律知識信息的來(lái)源,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性,反映出我校五年級法制宣傳教育工作的.成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚向上的精神風(fēng)貌,有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開(kāi)展。
征文比賽活動(dòng)總結12
食品系、食品系編輯部部?jì)热藛T經(jīng)商量一致同意,在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽,并向每班級下發(fā)通知,并在11月4日截稿。
本次征文比賽的題目有:我期待(在你的人生中,一定會(huì )有很多期待的事情,請以“我期待”寫(xiě)篇文章)最佳聽(tīng)眾(你一定會(huì )有一個(gè)甚至幾個(gè)傾聽(tīng)你故事的.人,你們之間又互相了解并學(xué)到那些東西呢?請以“最佳聽(tīng)眾”寫(xiě)篇文章)青春紀念冊(發(fā)揮自己的想象,請以“青春紀念冊”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章)同學(xué)們可三選一個(gè)題目寫(xiě)8001200字原創(chuàng )。在4日收稿時(shí),共收稿件700份,打破歷來(lái)征文比賽的數量。經(jīng)審核,有部分同學(xué)寫(xiě)了兩到三份,有的班級全班的一半多數量并且文章質(zhì)量?jì)?yōu)秀,部分說(shuō)明同學(xué)們對征文比賽重視,對于本次三個(gè)題目的安排,同學(xué)們寫(xiě)出了自己的看法思想等,使文章富有真實(shí)感水平效果。
本次比賽將同收集稿中選出二十五個(gè)不同獎項,以資獎勵。
、傩麄鳎翰繂T將通知張貼兩個(gè)大廳公告欄處,并在團支書(shū)例會(huì )上通過(guò)各班團支書(shū)下發(fā)班級內同學(xué)。宣傳力度強,使得全院同學(xué)知曉本次活動(dòng),利于了活動(dòng)有序進(jìn)行。
、趯徃澹菏占甑母寮䦟磾盗糠职l(fā)給每個(gè)部員,每個(gè)人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個(gè)文章優(yōu)美、語(yǔ)氣通順、寫(xiě)作態(tài)度認真的稿件,審稿同學(xué)共選出五十余個(gè)優(yōu)美文章,最后進(jìn)行終審終審稿件人仍然堅持初審標準,并且注意是否為原創(chuàng )。出現雷同或與網(wǎng)上文章相似者,取消評獎資格。
審閱文章中,仔細認真,態(tài)度嚴謹,愿意最優(yōu)秀的25篇文章來(lái)展示本次活動(dòng)成果。
通過(guò)本次征文,使全院同學(xué)了解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設計完美,審閱嚴謹的態(tài)度及水平。征文的三個(gè)題目貼近現實(shí)生活。
審稿同學(xué)從審閱稿件中,學(xué)到了很多文章寫(xiě)作知識,能親身體會(huì )寫(xiě)作同學(xué)的感受與水平,了解寫(xiě)作特點(diǎn)、結構等。
征文比賽活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)背景:
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心,喚起同學(xué)們的感恩之心,*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助,而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息,一笑而過(guò),讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝!鄙钪杏欣Э,而我們的心卻是溫暖的',因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng),我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳:
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統上提示活動(dòng)通知;
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑
本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài),對朋友的愛(ài),或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
。ǘ┍敬位顒(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7:00之前發(fā)于*****郵箱。(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn),***心理健康報,瀟湘晨報,讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名,院系班級,以及聯(lián)系方式,住址等)。
。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
。ㄋ模┆勴椩O置:
一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名。
五、活動(dòng)預算:
六、活動(dòng)總結:
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選,最終選出一等獎*名,二等獎*名,三等獎*名。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽,同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步,相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題,例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情,工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚,希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文比賽活動(dòng)總結14
一、活動(dòng)背景:
在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心,喚起同學(xué)們的感恩之心,陶瓷學(xué)院社團部舉辦了以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩節征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助,而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息,一笑而過(guò),讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝!鄙钪杏欣Э,而我們的心卻是溫暖的,因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng),我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳:
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統上提示活動(dòng)通知;
3、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長(cháng)并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑
本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài),對朋友的`愛(ài),或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數1000字以?xún)、格式不限?/p>
。ǘ┍敬位顒(dòng)時(shí)間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7:00之前交給各班班長(cháng),并由各班班長(cháng)上交給陶瓷學(xué)院社團部。
。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
。ㄋ模┆勴椩O置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
五、活動(dòng)總結:
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選,最終選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。通過(guò)本次征文比賽,同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步,相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題,例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情,工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚,希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文比賽活動(dòng)總結15
為深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神,緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù),繼續開(kāi)展中國特色社會(huì )主義宣傳教育,引導廣大同學(xué)為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗,經(jīng)研究決定,在全校組織開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學(xué)“我的`中國夢(mèng)”學(xué)生征文比賽,現將此活動(dòng)總結如下:
舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢(mèng)”征文比賽自啟動(dòng)以來(lái),全校學(xué)生踴躍參與,學(xué)生們以“我的中國夢(mèng)”為主題,用文字記錄和表達愛(ài)國之心、強國之愿、報國之志,強化對自身責任和使命的認識,樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現中華民族偉大復興的光榮夢(mèng)想。
在本次比賽中,10名學(xué)生的優(yōu)秀作品脫穎而出,分獲各類(lèi)獎項。
總之,“我的中國夢(mèng)”征文比賽活動(dòng)讓學(xué)生用文章進(jìn)一步豐富“中國夢(mèng)”的時(shí)代內涵,進(jìn)一步展現“中國夢(mèng)”的強大凝聚力、感召力。
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