文明有我征文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編精心整理的文明有我征文，希望對大家有所幫助。
文明有我征文1
文明禮儀是什么?我認為文明禮儀就是別人有困難時(shí)的熱情幫助;就是是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;就是是見(jiàn)到熟人時(shí)熱情的問(wèn)候;就是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，就是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。
說(shuō)到我身邊的文明小故事這個(gè)話(huà)題，我首先想到的是我們辦公室的李金榮老師，她對同事的熱情幫助和關(guān)心最能體現文明的人際關(guān)系。
同事們不管是誰(shuí)有事讓李老師幫忙，只要是她能幫得上的，她總是能熱情幫助，我們辦公室的常瑞敏老師父母和愛(ài)人都不在這里，她買(mǎi)房子時(shí)，李老師跑前跑后就像給自己買(mǎi)房一樣操心。常瑞敏老師懷孕期間，李老師也總是對她十分關(guān)心，經(jīng)常給她講一些懷孕期間應注意的事項，還時(shí)常給她做些好吃的。李老師對我也特別關(guān)心，總是讓我感覺(jué)很溫暖，她知道我愛(ài)吃蒸菜，有了能蒸的菜總是給我送一些，特別讓我感動(dòng)的是她還總是把菜摘好了送給我，她包了好吃的包子送給我時(shí)更讓我心里暖暖的，還有我生病在家休養期間李老師一次次的探望都讓我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
我們辦公室的同事不管誰(shuí)請假了，李老師都主動(dòng)代課，去年我們辦公室的同事有生病請假的，有外出學(xué)習的，整個(gè)學(xué)期李老師幾乎都在上兩個(gè)班的數學(xué)課，不管是代那個(gè)班的課她總是像對自己的班一樣認真上課，認真批改作業(yè)。
盡管李老師的身體也不是很好，面對繁重的工作她還總能積極樂(lè )觀(guān)的面對。我們時(shí)刻能從她身上感受到一些正能量。
在李老師的影響和帶動(dòng)下，我們辦公室的人與人之間都能相互幫助，相互關(guān)懷，我們真的就像一家人一樣。
文明有我征文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，垃圾桶外整潔的地面上有許多隨手扔下的垃圾，就像一張整潔的白紙上多出一個(gè)個(gè)長(cháng)毛的痘痘，讓人看了真惡心……
這些可憐的垃圾，它們看得見(jiàn)“家”的樣子，聞得著(zhù)“家”的氣味，聽(tīng)得到伙伴們的笑聲，卻回不了“家”。它們一定著(zhù)急地等待，有誰(shuí)能彎腰拾起，幫助它們回“家”。
有許多雙鞋子從它們身邊踏過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人送它們回“家”，它們很孤獨，它們多想回“家”啊，可是沒(méi)有人理它們。它們就這樣被迫破壞街道的美麗與潔凈。
此時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在這條十分干凈整潔的街道上。小女孩停下腳步，指著(zhù)那垃圾桶外又臟又惡心的垃圾對小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？真不道德�！薄拔襾�(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧，別再讓那些人亂扔垃圾了�！毙∨⒄f(shuō)完，就動(dòng)手收拾起來(lái)。小男孩在一旁不時(shí)撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字“文明—只差一步”，貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。
我們的生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，出門(mén)把臟水往地上倒，隨手從樓上往下扔東西，垃圾袋總是丟在門(mén)前……那些散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙。如果每個(gè)人都這樣，我們的世界將成為巨大的垃圾桶，最后我們自己都將淹沒(méi)在垃圾之中。我們知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng )造，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，也永遠掃不盡隨手扔下的垃圾。
��！文明—只差一步，或許這一步，能讓垃圾全都回“家”；文明—只差一步，或許這一步，能讓世界更加美好；文明—只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì )心歡笑。行動(dòng)起來(lái)吧，城市創(chuàng )衛，從我做起，讓我們爭做文明市民，爭當衛生模范，共創(chuàng )幸福溫州。
文明有我征文3
做文明的教師，我個(gè)人認為要從三個(gè)方面去努力：形象魅力、學(xué)識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來(lái)和大家交流如何做文明的教師。
風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養、審美觀(guān)念的外部表現，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語(yǔ)言、整體的衣著(zhù)、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情，工整瀟灑的板書(shū)、活潑開(kāi)朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、儀表
在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會(huì )心理學(xué)中稱(chēng)之為“首因效應”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書(shū)，它的作者提出，人們在彼此決定是否成為朋友時(shí)，接觸的最初4分鐘起著(zhù)重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究?jì)x表和風(fēng)度。
教師的穿戴應當端莊、得體，既體現職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人氣質(zhì)，又不失親和力。21世紀是市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )，學(xué)校也逐漸走向了市場(chǎng)，學(xué)生出學(xué)費上學(xué)，實(shí)際上購買(mǎi)了教師的授課服務(wù)。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎？男教師擦亮皮鞋，刮干凈胡子；女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾；在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場(chǎng)合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現代社交、現代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開(kāi)口飯的，教師的語(yǔ)言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看，教師恐怕是說(shuō)話(huà)最多的了。如果按“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式計，那么教師在一堂課上說(shuō)的話(huà)足足抵得上普通人一個(gè)星期的話(huà)。
說(shuō)話(huà)不僅是語(yǔ)言技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。教師的語(yǔ)言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業(yè)投入，對學(xué)生的熱愛(ài)，對所教專(zhuān)業(yè)的精通溶入了語(yǔ)言，他的聲音必然充滿(mǎn)熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產(chǎn)生號召力。
之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習慣面前》，文中舉了三個(gè)例子，比較典型，我先介紹一下其中一個(gè)例子：《學(xué)生犯錯后》。
下課鈴響，教室活躍起來(lái)。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出：“我就這一個(gè)喝水的杯子……”同學(xué)們大聲說(shuō)：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來(lái)兩人下課追跑打鬧就覺(jué)得不對，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學(xué)們的吆喝，他們就更抬不起頭了。為這事，小明和小力心里好久總覺(jué)得有個(gè)疙瘩。
老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會(huì )怎么說(shuō)？您準會(huì )不假思索地說(shuō)：“沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)，我正想換一只新的呢！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，出錯的一方也不會(huì )有更多的負疚感。您把學(xué)生當作朋友的理念肯定有，但為什么一到實(shí)際就用不上呢？
事情過(guò)后，靜靜地思考，如果您這樣說(shuō)：“哎呦！可要小心一點(diǎn)兒，摔碎了杯子沒(méi)什么，要是傷著(zhù)了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲！以后小心點(diǎn)�！边@話(huà)語(yǔ)里既有對犯錯學(xué)生的關(guān)愛(ài)，更有對學(xué)生的恰當引導。
三、舉止
“為人師表”是人們形容教師最常用的四個(gè)字，為人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學(xué)校里要嚴于律己，以身作則，以自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)生對教師特有的期望和依賴(lài)，往往使他們在觀(guān)察教師時(shí)產(chǎn)生一種“放大效應”：教師的一件小小善舉，會(huì )使他們感到無(wú)比的欣喜；教師的一點(diǎn)小小瑕疵，則會(huì )使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動(dòng)都處在最嚴格的監督之下。
著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
教師的魅力還包括別的'方面，因為時(shí)間關(guān)系，我不一一展開(kāi)了。從小學(xué)到現在，有很多東西都淡忘了，然而培育過(guò)我們的老師，卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人品，永遠是激勵我們奮進(jìn)的力量。
文明有我征文4
人人參與，共創(chuàng )文明城市，文明城市的創(chuàng )建是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù)和責任。作為少先隊員更應該從我做起，不斷改善自己，提高自己的文明素質(zhì)。
文明其實(shí)是有許多小細節組成的，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們身邊還有很多不文明的現象，比如語(yǔ)言上的不文明，有些人一張口就是臟話(huà)。還有一些行為上的不文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂穿馬路等等，這些都是需要改善的，現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)那些到處亂張貼的小廣告。
一次，我去外婆家，走在鄉村道路上，發(fā)現那里的電線(xiàn)桿上、墻上、甚至是垃圾桶上都貼滿(mǎn)了花花綠綠，大大小小的廣告，原本美麗的鄉村形成了一道極為不和諧的“風(fēng)景線(xiàn)”。于是，我和媽媽決定去鏟除他們，一張張把它們撕掉，可是有的廣告紙貼上去容易，撕下來(lái)可就難了，他們就像是頑固的牛皮癬，怎么也弄不下來(lái)，我便從家里拿來(lái)了清潔劑和鏟子，先把廣告紙鏟掉，再把清潔劑噴在留下的膠水處，然后再用鏟子鏟，費了九牛二虎之力才把它們弄干凈。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我和媽媽才把外婆家附近的小廣告全部清理干凈，鄉村又恢復了原來(lái)的美麗。真希望那些貼小廣告的叔叔，阿姨不要再貼了，為創(chuàng )建文明城市做一些力所能及的事。
讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，共建文明海門(mén)，讓城市變得更美麗。
文明有我征文5
記得有一次，我們家的水龍頭一直滴水，一滴接著(zhù)一滴，我們也沒(méi)有理采，只能讓它白白的浪費。晚上，我們看新聞時(shí)，看到那些干旱地區的苦難，他們沒(méi)有水也沒(méi)有食物，他們只能一天天挨餓著(zhù)，突然，我們想到了還在滴水的水龍頭，爸爸連忙說(shuō):"咱們快拿盆接著(zhù)”。
說(shuō)著(zhù)，他拿來(lái)了一個(gè)盆接在水龍頭下方，媽媽想了想，說(shuō):“要不咱們說(shuō)一個(gè)規定，把滴滿(mǎn)了的水拖地或沖馬桶，這樣就能為干旱地區節約了水�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)規定不錯，就都答應了。以后，我們就堅持這樣做，果然，我們節約了許多水。還記得有一次，媽媽帶我去買(mǎi)一服，一路上，我看到了許許多多的一次性塑料袋，我問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈藗兌加靡淮涡运芰洗?”媽媽嚴肅的回答“是因為人們覺(jué)得一次性塑料袋便宜又方便，可是，他們也沒(méi)有想到后果會(huì )怎樣，如果我們都用一次性塑料袋，那我們的生活環(huán)境會(huì )漸漸地被破壞掉�！蔽冶粙寢尩脑�(huà)語(yǔ)震撼了，回到家，我告訴家人不要再用一次性塑料袋了，并把后果告訴了他們。
只要我們每個(gè)月多花5元錢(qián)，我們的生活環(huán)境就會(huì )變得更美好。我說(shuō)到。從此，我們家有開(kāi)始了新的規定。三個(gè)周過(guò)去了，我們家始終保持著(zhù)那兩條規定，節約了許多水電，媽媽鼓勵我說(shuō):“沒(méi)想到你還有兩下子�！蔽壹t著(zhù)臉，答道:“多謝老媽以前的指點(diǎn)�！蔽覀兇蠹叶夹α�，笑的那么歡。是啊，只要我們每個(gè)人節約生活中的每一滴水，我們就能為地球做一份奉獻，只要我們少用一次性的塑料袋，我們就能為環(huán)境增加一份清爽，節能減排，低碳生活，同學(xué)們，讓我們一起保持，讓那些干旱地區的人們也能讓他們和我們一起享受有水有食物的幸福生活吧。
文明有我征文6
文明無(wú)處不在，它可以體現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì )因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問(wèn)一下：我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無(wú)用的垃圾，我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛生值日時(shí)，我能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛生的習慣，我能幫助他改正嗎?當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園。
這些啊，我想我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，仰望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，讓我們的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用之材!我們是新時(shí)代的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，要做富有精神的學(xué)生。
當然，要做一個(gè)講文明，守禮儀的好孩子，還要做好多方面的禮儀，這里就不一一贅敘了。希望大家從今天開(kāi)始，更加自覺(jué)地學(xué)習禮儀常規，踐行禮儀常規。嚴格要求自己，規范自己的行為習慣，做一個(gè)講文明、守禮儀的好孩子。
文明有我征文7
生活在一個(gè)好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂(lè )的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格，但是我們都很團結，從不為了一點(diǎn)小事斤斤計較，這也是我們快樂(lè )生活的關(guān)鍵所在。少了面紅耳赤的爭執，少了爾虞我詐的算計，少了不合人群的自私，等等，無(wú)形之中增添了一份濃濃的友情。
我們都喜歡在閑暇時(shí)間出點(diǎn)子布置這方共同的天空，無(wú)論是一個(gè)小擺飾，一個(gè)剪紙花，還是一盆花，都是凝聚著(zhù)大家對這個(gè)小家的熱愛(ài)。親手布置凸顯各自偏好的生活環(huán)境既能相互了解，對于遠離家鄉的我們來(lái)說(shuō)也無(wú)疑是最好的安慰。我們甚至還給宿舍的起了個(gè)名字:嘉家窩，希望它像個(gè)小窩一樣溫馨。同時(shí)每個(gè)成員都有個(gè)舍名如:嘉晨，嘉冉等，每個(gè)名字前面都有個(gè)嘉字。
偶有興致了我們就談天說(shuō)地，像時(shí)事，政治，網(wǎng)絡(luò )，時(shí)尚，還有情感。我們總是能敞開(kāi)心扉交流。這些時(shí)候大都發(fā)生在西燈睡覺(jué)前，彼此間的感情像親姐妹似的，在如此的氣氛中睡覺(jué)做夢(mèng)都是甜的。
生活中學(xué)習依然是首要問(wèn)題。為了在宿舍內部形成良好的學(xué)習氛圍，我們制定了良好的作息制度，堅持每天早上早起晨讀，臨近四六級考試期間更是掀起一波學(xué)習英語(yǔ)的高潮。目前我們面臨畢業(yè)壓力，有的同學(xué)立志考研，有的下決心考證書(shū)�；谌绱�，宿舍學(xué)習氣氛更加濃厚。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì )了如何更好的與人相處，寬以待人，也讓我們感受到了團結的力量和友情的珍貴，同學(xué)們都投入了極大的熱情，也深切地被感動(dòng)著(zhù)，充分展現了團結向上﹑積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
文明有我征文8
三十家子中學(xué) 九年五班 孟慶錳 指導教師：何冬梅
因為有愛(ài)，世界才有了陽(yáng)光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，文明出行，共創(chuàng )平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來(lái)，相互勉勵，共同呵護，讓文明之花遍地開(kāi)放；讓生命之旅在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芳香。
我們中學(xué)生向所有關(guān)心我們成長(cháng)的老師和長(cháng)輩鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，并用我們的行動(dòng)去影響身邊的人，文明交通一起走。絕不隨意橫穿馬路、闖紅燈，絕不在馬路上追逐玩耍、并排走，更不逞能騎“英雄車(chē)”、玩滑板、騎車(chē)帶耳機……時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。
我們全體同學(xué)提出倡議：交通文明禮讓?zhuān)瑥奈易銎�，從現在做起，自覺(jué)遵守交通法規，做文明的使者。
1、走路時(shí)，要走人行橫道，右側通行。過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停，綠燈行，不要亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，不要攀爬護欄，遵守規則，珍愛(ài)生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩后先下后上；坐車(chē)時(shí)，不要把身體的任何部位伸出車(chē)外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3、不要搭乘三無(wú)車(chē)輛，超載車(chē)輛，三輪車(chē)等，更不要坐農用車(chē)，尤其是人物混裝車(chē)輛。
4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找警察或大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或120報警電話(huà)，同伴被車(chē)碰倒，要記下撞人車(chē)牌號及顏色等特征。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓大家都自覺(jué)遵守交通規則，讓我們遠離交通事故，讓我們的明天布滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。請大家“珍愛(ài)生命，文明出行”，伸出你我的手，讓大家手拉手，心連心，平安出行，建設文明、和諧、安全的交通環(huán)境。
文明有我征文9
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們學(xué)惡習應先學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明人，清潔環(huán)境，組織文明校園。但是我們的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符。在整潔的校園里，樓梯兩側，教室里，看看我們的地面，總有同猝然愛(ài)丟就丟，愛(ài)吐就吐。下課了，本來(lái)朗朗讀書(shū)聲立馬被吵鬧的嬉戲聲代替。在吵鬧聲中，還偶爾蹦出幾句臟話(huà)來(lái)。這樣文明的校園，就因這樣，被弄得不文明了。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明伴我成長(cháng)，身邊還是有很多好例子的，如：列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去，列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切。讓后自己就緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
做人也要講公共文明，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?答案是：不會(huì )！個(gè)人文明是根，是本！人要有良好的公共文明必須從自身做起。
文明伴我成長(cháng)，祝天下人告別不文明的行為，重新和文明叫上朋友。
文明有我征文10
我的新家在縣城的西區，是新開(kāi)發(fā)區，小區周?chē)刻於荚诎l(fā)生變化，要說(shuō)變化最大，那還是我家對面的那座小山了。
去年，我從鄉下轉到了縣城來(lái)上學(xué)了。我家住在小區六樓，從窗戶(hù)往外看是一座小山，山上都是雜草，那座荒山下還有一個(gè)小池塘，里面的水也很臟。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，一年過(guò)去了，小山也在慢慢地變化著(zhù)。
如今，那座滿(mǎn)山都是雜草的山變成了一座漂亮的小山。山頂上有一個(gè)小亭子，通往山上還有幾條彎彎曲曲的小路，路旁邊的花草樹(shù)木都是人們種下去的，顏色不一，花花綠綠真好看。小山旁邊的池塘里也建造了兩座小亭子，一座高的，一座矮的，還有許許多多的“水上道路”。小塘的水也變干凈了，周末時(shí)，還有好多人到那去釣魚(yú)呢。水塘里還種了一些美麗的荷花，現在已經(jīng)開(kāi)出了許許多多粉色的、美麗的荷花，還有一些蜻蜓在荷葉的尖尖角上“跳舞”呢！小塘的邊上有一條小路，上面也種了一些花草，還有一棵棵柳樹(shù)，時(shí)常還有一些老人帶小朋友去塘邊散散步，去山上爬山做運動(dòng)呢！
晚上，小亭子的邊上還有好多燈，閃閃發(fā)光，也是花花綠綠的，還會(huì )變顏色呢。遠看像亭子上開(kāi)滿(mǎn)了很多花呢。對了，進(jìn)那座小山的門(mén)是多么高，多么堅固，多么美麗，上面刻著(zhù)一條條龍，好像有許多龍在看守門(mén)戶(hù)。
感謝那些改變小山的人們，他們付出了勞動(dòng)，付出了汗水。他們使我們的縣城變美了。
其實(shí)，讓城市變美，變文明，不單單是靠那些人，還要靠我們自己—這個(gè)城市的每一個(gè)人。只要我們向前一小步，全社會(huì )就可以文明一大步了。
讓我們共創(chuàng )美好家園，讓有著(zhù)悠久歷史的績(jì)溪古城充滿(mǎn)文明，充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)幸福。
文明有我征文11
5月2日，天空淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，我和爸爸同事家妹妹，一起去方山體驗爸爸去哪了？
我走在山路上，走著(zhù)走著(zhù)，突然"咔嚓"一聲，我感覺(jué)我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥(niǎo)蛋什么的，但是，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)易拉罐，我順手把它撿起來(lái)丟到了垃圾桶�？墒钦l(shuí)知沒(méi)走幾步又遇到一個(gè)，我還是把它撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。我覺(jué)得這個(gè)事情很奇怪，順著(zhù)山路向上望去，原來(lái)前面幾個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥大姐姐，一邊喝著(zhù)飲料，一邊亂扔著(zhù)手中的垃圾。
我停下來(lái)，想了想，這個(gè)事情怎么辦呢？突然一個(gè)計策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說(shuō)："妹妹，我們一起來(lái)做撿垃圾游戲怎么樣？”妹妹差異的望著(zhù)我。我連忙說(shuō)：”前面的大哥哥大姐姐東西丟了，我們撿起來(lái)還給他們怎么樣？”妹妹領(lǐng)會(huì )我的意思，我們兩個(gè)小女孩，一邊撿著(zhù)瓶瓶罐罐，一邊順著(zhù)山路向上跑。當快要接近他們的時(shí)候，我和妹妹異口同聲地說(shuō)："大哥哥，大姐姐，等一等，你們的東西丟了！”
他們停下腳步，驚奇地望著(zhù)我們，當看到我們手里拿著(zhù)6—7個(gè)垃圾瓶子時(shí)，我發(fā)現他們的臉立刻紅了，一個(gè)大姐姐一槍過(guò)去那些垃圾，連忙笑著(zhù)說(shuō)："小妹妹，謝謝你們！”他們不好意思，回頭順著(zhù)山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來(lái)。
爸爸們追上我們，摸著(zhù)我們的頭，笑了。我們生活的城市是一個(gè)山美水美人文也美得南京，我們有什么理由不讓它更美呢？讓我們一起攜手，與文明旅游同行。
文明有我征文12
“紅燈停，綠燈行，黃燈稍微等一等�！边@是一首關(guān)于交通的歌謠�，F在，中國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展如火如茶，馬路上的車(chē)也川流不息，但同時(shí)也伴隨著(zhù)交通危險。
有一次，我和媽媽就親眼目睹一位叔叔因闖紅燈而失去了寶貴的生命。那是多么的驚心動(dòng)魄。
那時(shí)，我和媽媽正在馬路旁散步，紅燈亮了，大家都在耐心地等待著(zhù)，一位叔叔卻不耐煩的、急匆匆的沖了過(guò)去，他不但不在人行道上走，而且還在馬路上橫沖直撞。這時(shí)，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，雖然，卡車(chē)司機已經(jīng)看到了橫沖直撞的叔叔，但卻為時(shí)已晚。隨著(zhù)一聲刺耳的剎車(chē)聲，闖紅燈的叔叔頓時(shí)倒地開(kāi)始流血，一些好心人立即跑到那位叔叔的身邊，有的打‘120’，有的問(wèn)叔叔感覺(jué)怎樣，有的幫助叔叔止血�！�120’不一會(huì )兒就來(lái)了，大家立即將他送上了救護車(chē)，還好搶救及時(shí)，叔叔保全了性命，但卻終身殘廢，只能依賴(lài)被人的幫助······一個(gè)不文明的交通習慣，就會(huì )釀成大禍······
人們只知道如何做生意，只知道拼命賺錢(qián)，不讓自己虧本，但他們怎么就是不明白 ，生命與等紅燈的時(shí)間，多走幾步的勞累之間的利潤之大小呢？無(wú)知的人們呀，當然是生命更重要了，沒(méi)有了生命，你賺了再多的錢(qián)，買(mǎi)了在多的房、再多的車(chē)，又有什么意義了呢？雖然我只是一名初中生，但我懂的珍惜我的生命；雖然時(shí)間對我們很重要，但我還是等到綠燈亮了之后再走；雖然我比你們小，但卻懂得生命的珍貴、深知生命的意義。那你們是否已而從今天開(kāi)始，“遵守交
通，人人有責�！绷搜�。那就快快行動(dòng)起來(lái)吧：“紅燈停，綠燈行；過(guò)馬路，斑馬線(xiàn)；喝過(guò)酒，勿開(kāi)車(chē)，爭做文明小公民�！�
初升的太陽(yáng)啊，是該你散發(fā)光芒的時(shí)候了；祖國的花朵啊，是該你散發(fā)芬芳的時(shí)候了；21世紀的接班人啊，是該你展現風(fēng)采的時(shí)候了。讓我們攜手共創(chuàng )和諧美好的新中國！
文明有我征文13
這幾年人們強調文明旅行，它已經(jīng)成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來(lái)這依然是虛無(wú)的，它只停留在腦海中，或許不曾出現在行動(dòng)中。
我也幻想過(guò)如果我遇到的每個(gè)人都是文明出行，那么整個(gè)社會(huì )將會(huì )呈現怎樣美好的風(fēng)貌�？僧斘以谧⒁曋�(zhù)窗外擁擠的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會(huì )成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。
前不久，我剛從臺灣旅游回來(lái)，短短的半個(gè)月，但帶給我心靈上的觸動(dòng)是巨大的。
感觸最深的是第一次乘坐那里的捷運，類(lèi)似于南京的地鐵。來(lái)往的人群卻不讓我感到任何擁堵和煩悶，茫茫人海中一切都是那么井然有序。雖然大家都趕時(shí)間，但這絲毫不會(huì )影響到人們的文明出行。特別是乘坐電梯，沒(méi)有人指揮，但人們都自覺(jué)站在右邊，左邊則是讓著(zhù)急的人跑著(zhù)下去。即使有些人不小心站錯了，后面的人也只是提醒他說(shuō)“不好意思，麻煩讓一下”。家長(cháng)則耐心的教導孩子該站在哪邊，從小告訴孩子文明出行的重要性。
下了車(chē)，來(lái)到陌生的路口。一開(kāi)始沒(méi)注意，但后來(lái)驚訝的發(fā)現一路走來(lái)我盡然沒(méi)有發(fā)現任何垃圾，后來(lái)知道臺灣有垃圾不落地的習慣，隨地亂扔更是可能賠款。
如今這些場(chǎng)景仍然歷歷在目。我常常想到自己當初在那里的一些行為，后悔沒(méi)有展現文明的姿態(tài)，明知道自己是錯的，到最后還是這么做了，是否該好好反思自己行為。
文明體現在方方面面，它是一個(gè)人素質(zhì)好壞的衡量標準。誰(shuí)都不希望自己被別人說(shuō)成是不文明的人，也更不愿意身邊有不文明的行為發(fā)生。當我們文明旅行，文明做人時(shí)，你會(huì )驀然發(fā)現生活的精彩。
文明有我征文14
有位名人曾說(shuō)過(guò)，健康是富人的幸福，窮人的財富，我認為只有健康才是我們擁有的最有意義的財富，千金難買(mǎi)一個(gè)人的健康，健康才是最大的幸福。
健康，這兩個(gè)字是令人醒目的，生命是脆弱的是短暫的，人的一生莫過(guò)于平安健康。
我曾看過(guò)一篇報導，是一場(chǎng)交通事故，一位幼兒園老師送學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候，一個(gè)小女孩掙脫了老師的手，向對面父母那里跑去，一輛突如其來(lái)的轎車(chē)把女孩撞倒在地，還沒(méi)等救護車(chē)來(lái)的時(shí)候，女孩就默默地獨自離開(kāi)了人世，留下的是行人的惋惜，老師的自責，這位司機為一時(shí)疏忽哦犯下的大錯內疚，正因為這場(chǎng)交通事故，奪去了一個(gè)含苞怒放的生命，奪去了祖國還未開(kāi)放的花朵。老師失去了一名學(xué)生，父母失去了一個(gè)女兒。因為一場(chǎng)車(chē)禍奪走了一個(gè)人的健康，讓還沒(méi)享受到世上美好的小女孩離開(kāi)了人世，真是太讓人惋惜了。
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“每天因交通事故而死的人相當于一個(gè)村的人，因交通而死的學(xué)生相當于一個(gè)班級的學(xué)生�！边@么多人因交通事故而死，是多么無(wú)辜呀！多么令人痛苦呀！這些人里有的是正在為祖國壯大事業(yè)而奮斗的，有的是正在待放的祖國小花朵，如果每一個(gè)人都能減少疏忽遵守交通規則，能挽救多少人的生命呀！能保住很多人的健康。就讓我們呼吁全世界人們遵守交通，文明出行，保衛每一個(gè)人的健康，包圍美好家園。
我想告訴大家，生命是脆弱的，是短暫的，生命不僅屬于自己，還屬于我們的家人，我們應該珍愛(ài)生命，擁有生命才會(huì )擁有一切，生命是一個(gè)人的資本，只有健康，才是我們最大的財富。
文明有我征文15
生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢(qián)看得重，為了錢(qián)可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯了，錢(qián)雖然寶貴，但你失去生命，要錢(qián)有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開(kāi)始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過(guò)無(wú)數歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護，朋友溫馨的話(huà)語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè )；開(kāi)懷大笑、愁緒滿(mǎn)懷、內疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結晶。擁有生命才有嘗試的機會(huì )。
生命是寶貴的�？墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開(kāi)玩笑，這邊父母叮囑道：“上學(xué)要注意安全，要走人行道�！蹦沁吚蠋焽诟赖馈膀T單車(chē)不要騎英雄車(chē)�！边@時(shí)他就不以為然的一句：“知道了，真煩�！焙孟襁@條命不是他的。一會(huì )兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而必定迎來(lái)的是一場(chǎng)橫禍，父母的嘆息聲與無(wú)可奈何的守護在你的身旁。就像下面這個(gè)孩子一樣：有一個(gè)小男孩，他對自己的生命，似乎事不關(guān)己，愛(ài)理不理，整天就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會(huì )兒騎“英雄車(chē)”，那會(huì )兒爬上正在火速前進(jìn)的車(chē)輛，一會(huì )兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因為一直以來(lái)他都相安無(wú)事，就這樣一天天過(guò)去了，終于有一天，傳來(lái)一個(gè)大家都知道的后果；他被疾速行駛的大卡車(chē)撞倒了，他倒在了血泊里，他對父母說(shuō)的最后一句話(huà)是：“如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人，我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了�！鄙瓦@樣結束了嗎？得不到任何回報。
這是一個(gè)關(guān)注生命的事例，大家有什么醒悟與感想呢？讓我們去珍惜這看似簡(jiǎn)單卻復雜的生命吧！
我們應該關(guān)注生命安全出行從我做起，從點(diǎn)滴做起，這樣你才會(huì )擁有一個(gè)完美無(wú)暇的人生歷程，你才不會(huì )留下什么遺憾。
最會(huì )使人的生命有危險的莫屬交通事故了，有的人不遵守交通規則，而失去了雙腳，甚至生命。特別是正值花季的青年，他們根本不把生命當一回事，直到聽(tīng)到那一聲催人淚下的慘叫才知道后悔。有一句話(huà)說(shuō)地好：“早知如此，何必當初�！�
因此，我們要遵守交通規則，不做對自己不利的事，應該從一點(diǎn)一滴去做好，不該去藐視那些細微的環(huán)節，也許這雞毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能認識這些，也就認識了生命可貴。
生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(cháng)得俊與丑，都是一個(gè)獨特的寶貴生命個(gè)體，只要你認真而踏實(shí)生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美與永恒，如果在青春期就失去了，實(shí)在可惜。
生命對于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人應該好好熱愛(ài)生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢(qián)意義上的活著(zhù)，生命是一個(gè)逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng )造，在于奉獻，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭與朋友，生命是比金錢(qián)更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
失去生命真可悲，生命是為了正義、理想、事業(yè)與信念而存在。利用有限的時(shí)間，活出生命的質(zhì)量，以每天的努力，熱愛(ài)生命，去創(chuàng )造世界，去尋找綺麗多姿的夢(mèng)想不是更好嗎？
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