關(guān)于校園的征文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于校園的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于校園的征文1
們的校園坐落在整個(gè)城市的中心地帶，可謂鬧中取靜。
外面的街道雖然車(chē)水馬龍、人聲嘈雜，但是，校園里面卻是一派安靜的景象，就算熱鬧起來(lái)，也從不覺(jué)得嘈雜，只能想到活潑、熱情之類(lèi)的詞。
早上，踏入校園，呼吸一口綠色植物帶來(lái)的新鮮空氣，踏著(zhù)有力的步子，與校園里來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)道聲“早上好”。帶著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )的心情走進(jìn)教室，交上工工整整的家庭作業(yè)，回到自己的`座位上，進(jìn)入豐富多彩的知識的世界。
課間，與小伙伴們“殺”幾盤(pán)象棋、軍旗，勝利的喜悅填滿(mǎn)了快樂(lè )的課間。打鈴了，我們馬上收回心，進(jìn)入了多姿多彩的課堂，如饑似渴的汲取課堂里的每一個(gè)知識點(diǎn)。
中午，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)食堂，一米線(xiàn)外安靜的等待，自己位置上安靜的就餐，品嘗美味的午飯。飯后，到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。接著(zhù)，回到教室，欣賞一本好書(shū)，準備迎接下一節課。
放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，離開(kāi)了教室，又那么的安靜、有序。校園又恢復了往日的寧靜。
這就是我們的校園，它就像家一樣，我們愛(ài)它。
關(guān)于校園的征文2
我在天長(cháng)小學(xué)讀書(shū)快四年了，今天我就帶領(lǐng)著(zhù)大家游覽一下我的校園吧。剛走進(jìn)大門(mén)口，你會(huì )發(fā)現兩旁都站著(zhù)的早起床的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細細，認認真真地檢查著(zhù)每個(gè)同學(xué)是否戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)。
校園的正前方有一尊雕像，這雕塑代表著(zhù)：我們在老師和家長(cháng)的幫助下，知識要比太陽(yáng)還寬闊。
走進(jìn)校門(mén)口的右邊，便是大禮堂。大禮堂很大，就算站幾百人，也不覺(jué)的擁擠。
出了大禮堂，就是我們喜歡的操場(chǎng)。每當課間休息的時(shí)候，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上，有的同學(xué)打籃球，有的打排球，有的踢足球……花樣很多，操場(chǎng)上可熱鬧了。
操場(chǎng)的左下角有個(gè)門(mén)，進(jìn)了門(mén)就可以看到四個(gè)字：閱讀長(cháng)廊。這幾個(gè)字。閱讀長(cháng)廊里有動(dòng)漫書(shū)，歷史書(shū)……種類(lèi)很多。再往里走就到了校史長(cháng)廊，校史長(cháng)廊里面展覽著(zhù)許許多多的圖文，它們靜靜地向每一個(gè)來(lái)到天長(cháng)小學(xué)的.人們講述著(zhù)天長(cháng)小學(xué)的發(fā)展史。讓更多的人能夠更好的了解它。
過(guò)了校史長(cháng)廊，穿過(guò)鵝卵石小徑就來(lái)到美麗的天鵝園。
在花壇中央有個(gè)小男孩騎著(zhù)它，小男孩手中有個(gè)鑰匙，好像要打開(kāi)知識大門(mén)。在雕塑下面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：飛向明天。
這就是我們的校園，我們在這里快樂(lè )學(xué)習，成長(cháng)的地方，我們美麗的校園。
關(guān)于校園的征文3
午后，熙熙攘攘的大街上，擁擠的人群你一言、我一語(yǔ)，熱鬧非凡——一個(gè)八歲的小女孩站在一個(gè)冰糖葫蘆的小攤前，手里緊緊地攥著(zhù)兩元錢(qián)——正準備買(mǎi)冰糖葫蘆。
突然，從小女孩的背后傳來(lái)了一陣陣微弱的呼喊："我幾天沒(méi)吃飯了，可憐可憐我，施舍一些錢(qián)吧，行行好吧......"女孩趕忙轉身一看，原來(lái)是個(gè)五十多歲的老乞丐。他衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂不堪。皺紋爬滿(mǎn)了他蒼白的額頭，一對布滿(mǎn)血絲的眼睛直直的望著(zhù)女孩——她的手里捧著(zhù)一口破碗，而里面卻空空如也......女孩見(jiàn)了，并沒(méi)說(shuō)什么，但此時(shí)她的心里起了波瀾。她只是緩緩走向那個(gè)老乞丐，將身上僅有的`兩塊錢(qián)慢慢的放進(jìn)了那口破碗里......這是我在大街上看到的一幕。今天，我們隨處可見(jiàn)乞丐們碗里的錢(qián)并不怎么多——像這么一個(gè)投幣小孩的純美愛(ài)心已經(jīng)寥寥無(wú)幾了......晚上，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忙碌了一天的媽 媽為我端來(lái)了一杯熱氣騰騰的板藍根；而在平時(shí)上學(xué)，遇到雨天，我總能看見(jiàn)，一個(gè)"雨衣身影"向學(xué)校這邊奔來(lái)——這正是我的爸
爸......是啊，我擁有"慈母手中線(xiàn)"般的愛(ài)；也擁有深沉如山的父愛(ài)——父母的關(guān)愛(ài)陪伴我走過(guò)漫長(cháng)的成長(cháng)道路......第二天清晨，我打開(kāi)電視，卻無(wú)意間"搜索"到了這樣一條訊息：四川雅安剛剛發(fā)生了級大地震——許許多多來(lái)自中國各地的同胞們紛紛獻愛(ài)心——大家"同仇災愾"，1元的，10元，100元，搭建起了一座座希望的橋梁，中國同胞面臨災難前的"友愛(ài)互助"，使我一股民族自豪感不禁油然而生......我們生活在愛(ài)的世界里，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)的夢(mèng)想傳遍中國，讓我的呼吁漂洋過(guò)海，讓我的夢(mèng)想——"把愛(ài)傳遞"撒向人們的心間！
關(guān)于校園的征文4
我和足球
其實(shí)，我很早就開(kāi)始接觸足球了，但我卻不是很會(huì )踢足球，對足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛(ài)足球運動(dòng)。
在我二、三年級年級時(shí)，我們學(xué)校就在每天下午一節課后，進(jìn)行一次足球練習，一二年級傳球，三四年級搶球，五六年級遠距離傳球。每天下午的足球課間操時(shí)，都是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻，也就是在這時(shí)，我和足球的距離又漸漸地拉進(jìn)了。
三年級時(shí)，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時(shí)練傳球和大腳開(kāi)球，我踢得還滿(mǎn)不錯的呢。
于是，我參加了班里同學(xué)之間的比賽。雖然只作后衛，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊踢來(lái)的球，也可以說(shuō)是為我們隊作了貢獻了吧!可最后他們還是沒(méi)能讓我加入足球隊，原因是我個(gè)子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機會(huì )能練習足球，我就會(huì )積極地參與，努力地訓練。
現在的體育課，如果老師讓我們自由活動(dòng)，我就會(huì )坐在操場(chǎng)靠草坪的一邊上看著(zhù)足球隊員們比賽，看著(zhù)他們矯捷的'身影，讓球隨心所欲地滾動(dòng)著(zhù)，我心里羨慕極了。
在我們班的同學(xué)和別的班級踢足球比賽時(shí)，我都會(huì )為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績(jì)。
我一定要練好足球，以后有機會(huì )我也要參加比賽，為班爭光，為校爭光!
關(guān)于校園的征文5
各設區市、省直管縣教育局關(guān)工委：
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔20xx〕35號）強調：“加強中小學(xué)、幼兒園（以下統稱(chēng)學(xué)校）安全工作是全面貫徹黨的教育方針，保障學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的.前提和基礎，關(guān)系廣大師生的人身安全，事關(guān)億萬(wàn)家庭幸福和社會(huì )和諧穩定�！� 為了進(jìn)一步加強
中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生公共安全意識，省教育廳關(guān)工委決定舉辦“安全教育-我的故事”主題征文比賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
征文面向全省中小學(xué)生開(kāi)展，同學(xué)們圍繞安全教育主題，結合自身實(shí)際，講述自己的一個(gè)小故事，一點(diǎn)經(jīng)驗教訓等。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造廣大中小學(xué)生從小認識安全、了解安全、注重安全、遵守安全的良好行為規范，推動(dòng)家長(cháng)對安全教育的重視度，促進(jìn)學(xué)校積極開(kāi)展安全教育。
二、活動(dòng)時(shí)間及范圍
20xx年6月-9月。 比賽分小學(xué)、初中兩個(gè)組別。
三、征文要求
�。ㄒ唬┲黝}鮮明，內容充實(shí)，貼近校園生活，結合自身實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代氣息，行文流暢、用詞精煉、富有新意。
�。ǘ╊}目自擬，文體不限。小學(xué)組字數在300字左右，初中組字數在600字左右。征文標題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，在參賽電子文章最后注明區縣、學(xué)校、班級、姓名、指導教師及學(xué)生個(gè)人生活電子照片一張。
�。ㄈ┐筚愅镀逼脚_為江西省教育廳關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校各縣（市、區）分�？蛻�(hù)端。
四、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)由省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì )主辦，江西省教育系統關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校承辦，各市、縣（區）教育局關(guān)工委協(xié)辦。省手機家長(cháng)學(xué)校將開(kāi)通“校園安全-我的故事”大賽官方微信群，方便各市、縣（區）活動(dòng)工作人員咨詢(xún)、交流、聯(lián)系用。
五、活動(dòng)安排
中小學(xué)生征文比賽活動(dòng)采取縣級初賽、市級復賽、省級決賽三個(gè)步驟開(kāi)展。
1、發(fā)動(dòng)階段（6月）
各地教育局關(guān)工委要及時(shí)轉發(fā)文件，并結合本地實(shí)際作出安排。省手機家長(cháng)學(xué)校負責通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及郵件將大賽的內容、規則、操作事項等面向市、縣（區）關(guān)工委有關(guān)人員進(jìn)行培訓指導，為各地開(kāi)通比賽投票客戶(hù)端主頁(yè)。
2、 縣區初賽階段（7月-8月15日）
縣（市、區）教育局關(guān)工委根據設區教育局關(guān)工委名額分配要求，確定本地中小學(xué)校參賽名額，各校按照要求將參賽作品以電子文檔形式于7月15日前發(fā)送大賽活動(dòng)專(zhuān)用郵箱:2295856784@qq.com。省手機家長(cháng)學(xué)校在30日前將參賽選手文章刊登在手機家長(cháng)學(xué)�？h級客戶(hù)端，接受全縣教師和家長(cháng)公開(kāi)投票，投票時(shí)間為15天�？h教育局關(guān)工委根據投票情況并結合該生日常安全行為分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加市級復賽。
3、 市級復賽（8月16日-30日）
省手機家長(cháng)學(xué)校在8月16日前將參加復賽選手文章刊登在手機家長(cháng)學(xué)校市級客戶(hù)端，接受全市教師和家長(cháng)投票，公開(kāi)投票時(shí)間為15天。市教育局關(guān)工委要從得分高的學(xué)生中分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加省級決賽。
4、 省級決賽（9月1日-25日）
省手機家長(cháng)學(xué)校在9月10前將參加決賽選手文章刊登在省手機家長(cháng)學(xué)�？蛻�(hù)端，接受全省教師和家長(cháng)投票，公開(kāi)投票時(shí)間為15天。省教育廳關(guān)工委將根據得分情況分評出決賽獎：小學(xué)組一等獎100名、二等獎150名、三等獎250名；初中組一等獎90名、二等獎118名、三等獎189名。省教育廳關(guān)工委對獲決賽一、二、三等的學(xué)生將頒發(fā)獎狀和獎品，同時(shí)頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀組織獎。
六、有關(guān)要求
1、各市、縣（區）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要高度重視，積極宣傳，廣泛動(dòng)員學(xué)生參加征文活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生安全教育學(xué)習氛圍。
2、各市、縣（區）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要按照文件要求，切實(shí)做好宣傳、組織、比賽、評選推薦工作。
為保證本次大賽活動(dòng)順利進(jìn)行，各市、縣教育局關(guān)工委均要確定1名活動(dòng)工作聯(lián)系人，聯(lián)系人信息（附件2）請于5月底前報省教育廳關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校。省教育廳關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系人：汪華祥，聯(lián)系電話(huà)（傳真）：0791-86756277、0791-88161776，電子郵箱：2779473678@qq.com。
關(guān)于校園的征文6
夢(mèng)想像個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人，就像夸父追日,怎么也追不到,可像我這種窮追不舍的人，算有九九八十一難也要打破砂鍋找到底，而夢(mèng)想就是我去西天尋找的目標。
家人可是血濃于水，肯定會(huì )實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的，我作著(zhù)這個(gè)白日夢(mèng)滿(mǎn)懷信心，跑到跟前，一邊撒嬌，一邊像個(gè)麻繩把媽媽纏�。簨寢�?zhuān)愕膲?mèng)想是啥？當媽 媽正要脫口而出，期待著(zhù)這一神圣時(shí)刻到來(lái)之際，自己想去，沒(méi)工夫搭理你。這猶如一盆冷水潑在我身上，可又仔細一想：平時(shí)有問(wèn)必答的媽 媽也找借口敷衍了，看來(lái)這路定會(huì )多災多難�？晌矣窒肫鹆嗣飨脑�(huà)，世行無(wú)難事，只怕有心人。求人不如求己，我自個(gè)兒再尋思找去。
終究紙包不住火，在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽 媽和鄰居在那閑聊，我的順風(fēng)耳不由得湊了上去：&ldqu;我們家的兒子太調皮，電話(huà)都不接，只顧著(zhù)和同學(xué)玩了。這讓我尷尬萬(wàn)分，又憤憤不平：說(shuō)我調皮，當初咋還生下我。但又想了想，我的氣全消了，還在那傻呆呆的笑，因為這就是媽 媽的夢(mèng)想:希望我是一個(gè)女孩，可以心平氣和，當一個(gè)淑女。這讓我反思，不應該那么調皮，不應該讓媽 媽再生氣了。
有了前次的榜樣， 同齡人的夢(mèng)想就是輕而易舉得知了，可這讓我犯難了：每個(gè)人都有自己的性格，夢(mèng)想也應該五花八門(mén)。這不，我就跑去同學(xué)家，一邊暢游下午，一邊完成我這任務(wù)。話(huà)說(shuō)，一提到作業(yè)，就置之不理，有的還很厭惡，而一玩，就仿佛有10萬(wàn)種玩的方法，讓人都喘不過(guò)氣了，這個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想顯而易見(jiàn)了就是一個(gè)字玩，但我相信，像我們這群有雄心壯志的少年們，在玩中也能玩出大發(fā)現。
詢(xún)問(wèn)老師的夢(mèng)想，我覺(jué)得這就是個(gè)幻想，看著(zhù)老師的臉，我都瑟瑟發(fā)抖了，可是，殊不知老師的夢(mèng)想天天都在訴說(shuō)，你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師在叫我們干什么，哪里要注意，像媽 媽一樣，關(guān)注你的一舉一動(dòng)，這就是老師的`夢(mèng)想，就是讓我們好好成長(cháng)，成為棟梁之財，雖然有時(shí)候批評我們一下，但都是反語(yǔ)，更多的老師對我們的期待！
大家的夢(mèng)想真是各種各樣，有為我們垂頭喪氣，望子成龍的，有希望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在玩的，還有為我們一生著(zhù)想的親人，只要好好生活，夢(mèng)想就是無(wú)限的。
關(guān)于校園的征文7
清晨六點(diǎn)，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒(méi)有。同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)到校園，有的也許在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書(shū)，還有的或許已經(jīng)在前往學(xué)校的路上了。
七點(diǎn)左右，校園的早晨一片忙碌的。每個(gè)班值日的學(xué)生，都在自己班級的包干區內勞動(dòng)著(zhù)。有的揮著(zhù)掃帚，有的擦著(zhù)玻璃，有的收拾著(zhù)講臺，有的正在奮力拖地
七時(shí)三十，悅耳的`晨讀鈴聲準時(shí)在校園上空蕩漾。校園的早晨開(kāi)始了一天勤奮的學(xué)習，同學(xué)紛紛端坐于教室，捧著(zhù)書(shū)，仔細地讀著(zhù)，整個(gè)校園書(shū)聲朗朗。
早讀課過(guò)后，校園的早晨又步入了專(zhuān)注的主題。課堂上，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，求知若渴的眼神，儼然又是一道校園的美麗景觀(guān)。
第一堂課結束了，伴隨著(zhù)雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們拍著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)鏗鏘的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)，那矯健的身姿，真有幾分軍人的氣概呢！
校園的早晨既安靜，又忙碌，它時(shí)時(shí)催促著(zhù)我們要珍惜時(shí)間，要努力學(xué)習。我愛(ài)校園的早晨！
我們的校園真美麗呀！
關(guān)于校園的征文8
一聲春雷叩響萬(wàn)物的大門(mén)，一場(chǎng)春雨的滋潤，萬(wàn)物生長(cháng)。我的學(xué)�！聭严ＭW(xué)，大家一起來(lái)看看它吧。
春雨的滋潤下，小學(xué)就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著(zhù)大大小小的花瓣，有著(zhù)花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的.，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風(fēng)吹過(guò)，幽靜、淡香、醒人。
經(jīng)過(guò)大道，我們來(lái)到校園內部。環(huán)顧四周，明亮寬廣�；▔宀世_紛，一位位花仙子把自己裝點(diǎn)得耀眼。蘇醒的蟲(chóng)兒們四周走走，走過(guò)草叢，走過(guò)樹(shù)林，走到花仙子的世界。每一棟教學(xué)樓的走廊上，都有一個(gè)走廊的長(cháng)的花壇。在那里有著(zhù)同學(xué)們種的花，每一朵花都有自己的姿彩�；ù蠖嘟胁簧厦�，是同學(xué)們去郊外采的，格外美麗。
最美的是這時(shí)候的畫(huà)墻。學(xué)校的圍墻會(huì )被刷成白色，每個(gè)班都會(huì )有一塊墻用于畫(huà)畫(huà)。每個(gè)班都會(huì )讓班里的畫(huà)畫(huà)能手來(lái)畫(huà)這副畫(huà)，在每個(gè)班里，它都有著(zhù)特殊的意義，將陪著(zhù)我們度過(guò)漫長(cháng)歲月。
春天的校園，真美！
關(guān)于校園的征文9
校園——讓學(xué)生向往的“圣地”，是我們快樂(lè )學(xué)習，真誠交友的地方，也是我們成長(cháng)的第二個(gè)家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。
兇手究竟是誰(shuí)？這個(gè)讓人難解的問(wèn)題，它的答案是那么讓人心酸。是無(wú)奈的天災，是學(xué)校的.設施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來(lái)，校園踩踏事件接連不斷，越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命——可貴。
比起學(xué)生間的傷害，校園火災是存在的另一根“導火索”，電線(xiàn)的老化，香煙頭的出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著(zhù)這些捷徑，吞沒(méi)了我們親近的
校園，吞沒(méi)了活潑可愛(ài)的同學(xué)。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你的一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想象因為你，你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
關(guān)于校園的征文10
幽幽秋水流淌，淡淡金菊飄香，懷著(zhù)憧憬和向往稚氣未脫的我踏進(jìn)了大學(xué)的校園。這里充滿(mǎn)純真的青春，這里擁有年少的激情，這里是神話(huà)般的世界，如此富有魔力的秀場(chǎng)。
魔力，魔幻，魔術(shù)，文隨心動(dòng)，人隨惰移。人生就如同一場(chǎng)夢(mèng)幻般的魔術(shù)，總是變幻無(wú)窮，跌宕起伏；大學(xué)就像是一場(chǎng)小小的魔術(shù)秀，在這個(gè)秀場(chǎng)里人生開(kāi)始了新的征程。
隨著(zhù)一聲嬰兒的啼哭，一雙稚嫩的小手便抓住了地球媽 媽的衣角，經(jīng)久成長(cháng)，慢慢磨練，漸漸地成熟綣顧了他們幼小的身軀，讓他們從弱不禁風(fēng)，不經(jīng)世事的&ldqu;蓓蕾&rdqu;一節節變成了高大挺拔的&ldqu;樹(shù)&rdqu;，你我就像是同一片土地上的生命，無(wú)論是什么樣子總會(huì )有自己的價(jià)值，在大學(xué)的秀場(chǎng)里，在生命的T臺上每一個(gè)人都會(huì )變成獨一無(wú)二的&ldqu;魔術(shù)道具&rdqu;散發(fā)神奇的魔力用障眼法迷惑世界，卻用最清晰的雙眸看待人生，拋棄了以往的束縛，在這里馳騁，在這里翱翔，我的`大學(xué)就是如此夢(mèng)幻而且難以思量。
生活中小小的六面魔方總是變化無(wú)窮，大學(xué)的校園也是如此，它時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而活力四射，時(shí)而溫馨喜人，時(shí)而嚴肅認真，它以它獨有的魅力讓我愛(ài)上了它。
初次踏進(jìn)校園時(shí)，這里的一草一木，一花一樹(shù)都微笑著(zhù)看著(zhù)我這位來(lái)自遠方的客人，這里的一位位教師，一位位學(xué)長(cháng)，學(xué)姐用溫馨的話(huà)語(yǔ)，熱情的面孔讓這里變得溫暖而貼心，從內心深處綻開(kāi)了美艷的花朵。當我在報名表上寫(xiě)下姓名的那一瞬間，我已魅力江城的一份子，美好的大學(xué)生活已然開(kāi)始。在這里我要成為有用之才，成為可以帶給他人溫婉的人，在這樣的憧憬中我沉默，認真聆聽(tīng)身邊的一呼一吸。
有意無(wú)意的閑走在大學(xué)的校園里，看著(zhù)那些充滿(mǎn)活力的人們，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)年輕的感覺(jué)，各自為自己的工作而努力，為自己的學(xué)業(yè)而奮斗。休閑時(shí)他們快樂(lè )的奔跑在球場(chǎng)上，閑聊于樹(shù)蔭下，這種氣氛多么美妙，校園這個(gè)秀場(chǎng)孕育了這樣一群讓我動(dòng)容的人，他們思緒飛揚，心情自由，情感豐富，每一個(gè)角落都是如此奇妙，我滿(mǎn)心熱情，昂首闊步的前進(jìn)，我要把自己的激情和汗水揮灑在這片土地，在這樣的向往中，我又沉默了，認真感受身邊的一情一景。
大學(xué)軍訓，艱苦而重要的大學(xué)第一顆，也是成長(cháng)的必經(jīng)之課，校園中響亮的口號聲，整齊的步伐聲，輕朗嘹亮的軍旅之歌繚繞耳際，一股軍隊的氣息。在教官的嚴格要求下，同學(xué)們團結友愛(ài)，汗水在操場(chǎng)上留下淡淡的痕跡。團結，紀律，熱情，積極，奮發(fā)的精神深刻心中。這樣一個(gè)嚴肅的秀場(chǎng)用鐵的意志讓我為之欣然欽佩，我相信&ldqu;有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，有心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。&rdqu;在這樣的自勉的同時(shí)，我再次沉默，認真關(guān)注身邊的每一張一弛.
大學(xué)是一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代，放松心靈，在平淡中感受心的悸動(dòng)享受年輕人特有的勇往無(wú)前的感覺(jué)。珍惜這個(gè)秀場(chǎng)里的一切，感悟身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在大學(xué)的秀場(chǎng)還會(huì )有很多值得期待的事情會(huì )發(fā)生，我不斷改變自己，讓自己越挫越勇，越練越剛。秀場(chǎng)的掌聲在未來(lái)等待，我要在這個(gè)夢(mèng)幻的校園找到屬于自己的位置和掌聲，我堅信&ldqu;大學(xué)T臺&rdqu;值得他人期待，更值得自己欣賞。
關(guān)于校園的征文11
最近，我們校園里發(fā)生了一件稀罕事——幾個(gè)身穿白色制服、手拿警棒的叔叔出現在學(xué)校的大門(mén)口。沒(méi)過(guò)幾天，那幾個(gè)叔叔竟開(kāi)來(lái)了一輛紅色的帶棚電動(dòng)警車(chē)！
這可真是一件新鮮事！不一會(huì )兒，小警車(chē)就被一群低年級的同學(xué)圍住了。他們好奇地打量這個(gè)“外來(lái)客”，唧唧喳喳地議論著(zhù)。那些膽大一點(diǎn)兒的同學(xué)，競忍不住伸手去撫摩油光發(fā)亮的車(chē)身。
我也禁不住停了下來(lái)。真是一輛可愛(ài)的小車(chē)，一身閃著(zhù)光澤的紅裝，與車(chē)內純凈的.白色相互映襯，顯得格外精神！車(chē)身的一側還畫(huà)了一個(gè)卡通型的小消防員。車(chē)內有兩排座，應該坐得下四五個(gè)人，兩排座后面整齊地放著(zhù)幾個(gè)滅火器，就像堅守崗位的小戰士。最引人注意的還是車(chē)身上面的警燈，上面赫然寫(xiě)著(zhù)火警電話(huà)——119。
我正疑惑不解時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的胖胖的小男孩兒?jiǎn)?wèn)道：“叔叔，你們的車(chē)是干什么的呀？”
“這是消防警車(chē)。你看到后面的滅火器了嗎？”一個(gè)叔叔笑著(zhù)回答。
“那你們來(lái)我們學(xué)校干什么呀？”
“當然是保護你們了�！�
后來(lái)，老師告訴我們，這些叔叔和小警車(chē)是為了防止一些不法分子來(lái)學(xué)校搞破壞而被派來(lái)的。他們每天都會(huì )出現在我們身邊，我們都覺(jué)得特別安全！
關(guān)于校園的征文12
二零一八年九月七日，這是我第一次走進(jìn)xx的時(shí)間。走進(jìn)校門(mén)，再沒(méi)有記憶里高中校園那熟悉的校道，我開(kāi)始有些不知所措、我開(kāi)始有些不確定：現在的我，亦或是三年之后的我到底會(huì )在做著(zhù)什么？
但忙碌的生活接踵而至，它并沒(méi)有給我多少適應的時(shí)間，就好像是在提醒我，現在的我不能再如中學(xué)時(shí)一般膽怯，我的第一步必須邁開(kāi)，而我的無(wú)助感也必須忘卻。
后來(lái)，我和大多數新生一樣，開(kāi)始慢慢熟悉xx，開(kāi)始慢慢了解這個(gè)于我而言神秘而又新奇的“新大陸”。
從每天清晨六點(diǎn)的鬧鐘將我喚醒開(kāi)始，新的事物就開(kāi)始撞入我的視野。但同時(shí)也帶來(lái)了改變。從剛入校時(shí)對早操的抱怨到后來(lái)的習慣讓我意識到每日的早操帶給我的`不止是晨間新鮮的空氣，更多的應該是一個(gè)規律的作息吧。而這一個(gè)作息表是我還未對大學(xué)生活有所規劃時(shí)，學(xué)校先幫我制定的一份“規劃”吧！
再后來(lái)，當軍訓的日子來(lái)臨時(shí)，我深刻的體會(huì )到了學(xué)校對于新生的要求，深刻的明白了什么叫想要有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)先要有一個(gè)能吃苦耐勞的身體。烈日的驕陽(yáng)、教官的命令、訓練的口號和汗濕的衣衫無(wú)一不在提醒著(zhù)我，我是一個(gè)大學(xué)生的身份，我必須得咬牙堅持！盡管軍訓使我苦不堪言，但我明白這只是個(gè)開(kāi)始，未來(lái)將會(huì )有更多的挑戰在等著(zhù)我。
我記得我們的助教在軍訓結束后給我們寫(xiě)過(guò)一封很長(cháng)很長(cháng)的信，大部分內容我記不清了，但他教給我們的三個(gè)“錦囊”我卻記憶猶新。一，是負責。從我們每個(gè)人降生起我們就都背負著(zhù)不同的責任，這些可能來(lái)自于家庭也可能來(lái)自于社會(huì )，但無(wú)論是什么我們都必須得承擔，都得肩負起我們身上的擔子、無(wú)論輕重。所以在做任何事之前我們首先得學(xué)會(huì )的負責。二，是學(xué)習。助教說(shuō)：作為一名學(xué)生，學(xué)習高于一切。不要在該努力奮斗的年紀卻選擇了安逸，在該學(xué)習的時(shí)候卻選擇了逃避。最后，最重要的就是規劃。他說(shuō)：要對自己的三年有規劃，不要做一個(gè)閑散度日的人。他的三個(gè)“錦囊”亦如明燈，突然照亮了我的方向。
從那以后，我開(kāi)始規劃、開(kāi)始行動(dòng)。加入了心儀的部門(mén)、進(jìn)入了在意的協(xié)會(huì )，每天都讓自己更忙碌、讓自己更努力。盡管每當夜深人靜時(shí)，我也會(huì )懷疑這些事情是否真的對我有幫助，又或許現在我所做的都是無(wú)用功？但當清晨的陽(yáng)光再次照到我身上時(shí)，我依然會(huì )對生活報以希望。
后來(lái)，在一次課堂上老師讓我們寫(xiě)下自己對未來(lái)的規劃，我記得我所定下的目標非常的平凡，或許可以說(shuō)就是一種按部就班的生活，而當老師念出別人那種長(cháng)遠的、有清晰目標的規劃時(shí)，我才意識到自己的目光是多么的短淺！
當別人都在計劃考四級、專(zhuān)升本的同時(shí)而我卻又在想著(zhù)些什么？
時(shí)至今日，我來(lái)到xx已有九十多個(gè)日夜。每天上著(zhù)相同的課程、吃著(zhù)相同的飯菜、趕著(zhù)相同的作業(yè)，但不同的是我卻做著(zhù)更大的規劃。我希望自己能夠優(yōu)秀，而不是還沒(méi)開(kāi)始就慢人一步；我希望自己能夠努力，而不是遇到困難就想要放棄。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。三年，或長(cháng)或短、或快或慢。規劃，或大或小、或遠或近，都不再是問(wèn)題。每天我依舊在清晨六點(diǎn)的鬧鐘聲中起床，上著(zhù)同樣的課程，卻做著(zhù)自己喜歡的事�；蛟S時(shí)間走得快，我的步伐比較慢，但也承蒙時(shí)光不棄，只要還有片刻的間隙，我定會(huì )努力追趕，只為換得未來(lái)的一句無(wú)愧于心，無(wú)悔于己！
即日起，我與xx做個(gè)約定，即三年后的我仍能無(wú)愧于心，無(wú)悔于己�；蛟S時(shí)光如水逝，惟愿初心終如始。至此，讓我們相約二零二一。
關(guān)于校園的征文13
說(shuō)起文明，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？……這是一種和不文明的.現象。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。：
關(guān)于校園的征文14
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著(zhù)我的`心。
我和足球的故事數不勝數，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧！
三年級的時(shí)候，我報了足球班。有一次，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了！
剛開(kāi)始，我們搶到了球。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門(mén)時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上。守門(mén)員踢了個(gè)高球，誰(shuí)知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長(cháng)腳下。隊長(cháng)一腳遠射，打破了對方球門(mén)。比分1：0。
時(shí)間過(guò)半，球傳到對方腳下，我們搶了好長(cháng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到。過(guò)了一會(huì )兒，眼看隊長(cháng)要搶到球，對手機靈地踢向守門(mén)員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門(mén)員一個(gè)不留神，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍。哈哈！2：0，我們肯定贏(yíng)了。誰(shuí)知他們變化戰術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。
老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰決勝負，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn)，最后隊長(cháng)加速，我們取得了勝利。
中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念。所以，足球的好處是多么多��！希望大家多多加入我們這個(gè)行列！
關(guān)于校園的征文15
洛河東側，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的哲商現代實(shí)驗小學(xué)，今天，就讓我帶你們到我們的校園參觀(guān)一番吧！剛進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇，四季開(kāi)花，漂亮極了�；▔赃呌幸豢么髽�(shù)，非常高大�；▔那懊婢褪俏覀兊木C合樓，樓里設有乒乓教室，電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識，還鍛煉了自己的體能。
綜合樓旁邊就是我們的藝術(shù)樓了，我們可以在那里畫(huà)畫(huà)、練字、還有唱歌�？傊�，你想發(fā)揮一下自己的藝術(shù)才能，那么藝術(shù)樓是你最好的去處了。但是訓練是很辛苦的，在那里，我真正的體會(huì )到了那句老話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
從藝術(shù)樓過(guò)去，那就是我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓，遠遠地，你就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，大家都在努力學(xué)習呢。
最后，大家可以看到我們校園的.有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，那是我們的樂(lè )場(chǎng)。每當下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上沸騰起來(lái)了。大家你來(lái)跳繩，我來(lái)跳馬。你來(lái)跑，我來(lái)追。每個(gè)人都玩得很盡興�？上дn間時(shí)間太短了，才短短地十幾分鐘。我們都好盼望時(shí)間能多一點(diǎn)，讓我們能多玩一點(diǎn)。
這就是我們的校園，在這里我們快樂(lè )的學(xué)習，盡情的玩耍。
【校園的征文】相關(guān)文章：
校園安全征文：平安校園12-15
綠色校園征文02-08
校園足球征文12-02
關(guān)于校園的征文12-09
平安校園征文05-02
校園征文201504-27
校園文明征文11-06
書(shū)香校園征文11-06
文明校園征文11-10
校園欺凌的征文11-18