讀書(shū)征文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀書(shū)征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)征文1
繁華鬧市或是僻壤小鎮，每到一處，心內記掛再三并且必然前往的地方是書(shū)店。我喜愛(ài)脈脈書(shū)香和用手指翻閱書(shū)頁(yè)的感覺(jué)，執迷于在閱讀中汲水、行走與成長(cháng)。
一個(gè)人，當閱讀已成無(wú)法剝離的習慣，當文字成為最為溫潤的慰藉，便是這樣。哪怕拋棄黑夜白晝，只身?yè)淙胛淖值暮棋Ｑ�，俯首汲取�?shū)之精華，抬頭便可望見(jiàn)紛繁星空。徜徉文字海域從未察覺(jué)孤寂落寞，只嚼出細水長(cháng)流卻滿(mǎn)懷感激的情緒。一如簡(jiǎn)楨筆下的藍顏知己，“認識你愈久，愈覺(jué)得你是我人生行路一處清喜的水澤�！币苍S真是因為尋常飲水而邂逅一本書(shū)，而醍醐灌頂的感受卻可以延續一生。
孩提時(shí)代讀書(shū)，喜愛(ài)追求情節中的新鮮之感，滿(mǎn)足自己因涉世未深而懷抱的不切實(shí)際的英雄情懷。豆點(diǎn)大的小孩兒細細的脖子還支不起一個(gè)大腦袋，也捧著(zhù)本《封神演義》用油膩膩的手指來(lái)回翻個(gè)十來(lái)遍。末了還要拿起掃帚哼哼哈兮掄一番，為自己是要當哪吒還是楊戩憂(yōu)慮一陣�！段饔斡洝泛每吹脨�(ài)不釋手，《水滸傳》也不錯，只是缺少了孫大圣那樣的七十二變魔力就遜色許多。那《紅樓夢(mèng)》哭哭啼啼的是在干什么呢？最不好看的就屬它了，既沒(méi)妖怪又沒(méi)大仙，那些勞什子豈不是孫猴子一根毫毛就解決的事？
年幼時(shí)代正是在這樣由書(shū)籍而催生的無(wú)限幻想中一天天度過(guò)。而后伴隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，漸漸看清自己一路所走來(lái)的足長(cháng)，也開(kāi)始明白生活并非打打殺殺的虛幻神勇，而是平淡中細水長(cháng)流的大智慧。于是在兒時(shí)嘗過(guò)閱讀的甜頭之后，再次流連于更加廣博深邃的書(shū)海，便覺(jué)得這一路閱讀一路進(jìn)發(fā)的旅程就像是為自己展開(kāi)另一條綿長(cháng)的生命線(xiàn)，從幼時(shí)到現在，然后行至更遠處。而某些邂逅的過(guò)程就如同在遍野的三瓣酢漿中尋到四瓣的幸運草，簡(jiǎn)直能令我如孩童般為生命的際遇而歡欣鼓舞。
譬如遇上了卡夫卡，便從此懂得如何面對生活的悖謬。他的文字有太多像是自我救贖的夢(mèng)囈，也始終氤氳著(zhù)無(wú)法解脫的失落。無(wú)論是《變形記》中格里高爾荒誕的變形命運和所懷抱的不切實(shí)際的好笑愿望，還是《判決》里永遠處于似有若無(wú)的對峙中的格奧爾格父子，都讓我在為生命的.戲謔而感到無(wú)奈的同時(shí)，陷入一種更為深刻的反思�？ǚ蚩�，或者說(shuō)處在生活齒輪每一個(gè)環(huán)節上的人們，都一如他筆下《城堡》中的K，懷疑、困惑，卻永遠走不出死循環(huán)。我從卡夫卡這個(gè)悲情式人物身上閱讀到社會(huì )明暗交織的兩面，更懂得生活即是一門(mén)“含淚的笑”的藝術(shù)。
而人生行路畢竟又是一門(mén)尋常而又平和的課程。簡(jiǎn)楨用她疏朗清麗的句段教會(huì )我懷感激與平常之心度過(guò)每個(gè)時(shí)日�！霸徫野牙浼诺那鍖m朝服剪成合身的尋日布衣，把你的一品絲繡裁成放心事的暗袋。你嫻熟的三行連韻與商籟體，到我手上變?yōu)榭p縫補補的百衲圖�！彼侨绱遂`巧的女子，剪裁著(zhù)文字的布衣，來(lái)傳達身為女子的靈敏感知。閱讀間，便明白了生活即是《浪子》中腳下生根的一片土地，即是《紅嬰仔》中細水長(cháng)流的日常之情，即是《相忘于江湖》中的一份寬廣與豁然。在覺(jué)察一種被生命緊緊擁住的半疼半惜之后，我也愿追隨《四月裂帛》中的她，心存懷念與感激，攜著(zhù)情感的執念淡然前行，安然度日。
這些書(shū)籍背后的名字永遠都像是大師泰戈爾筆下《吉檀迦利》中粲然的星空，眾星一同敬畏地站立著(zhù)。而我仍是喜愛(ài)通過(guò)這些娓娓道來(lái)的敘述來(lái)揣測面紗之后作者的詭譎神情，替他們道出文字背后所教與我們的人生行路的真諦。時(shí)光在轟轟烈烈地向前追趕，而我也攜著(zhù)最初對于閱讀的一腔蒙昧熱情，經(jīng)歷著(zhù)一路馥郁的采擷，永遠向著(zhù)文字盡頭的繁花盛開(kāi)處進(jìn)發(fā)。
一位熱愛(ài)詩(shī)歌的友人寫(xiě)過(guò)這樣的句子：“土地。句子。遍地生命。我遇見(jiàn)了歷史和你�！痹跁�(shū)海中跋涉，便是這樣的際遇。你從文字中讀到了土地最初的芬芳，讀透了生命之所謂厚重，讀見(jiàn)了滿(mǎn)地的希望與生機，也讀懂了屬于你自己的歷史和心靈。盡頭是何處呢？我們仍然無(wú)法得知。然而我卻堅持在書(shū)海中徜徉的姿勢，從過(guò)去現在直到未來(lái)，直到覆蓋我人生的漫漫長(cháng)足。
文字盡頭那繁花盛開(kāi)處，我永遠等待著(zhù)前進(jìn)。而這一路上的拾掇，便是我這一生最珍貴的際遇與收藏。
讀書(shū)征文2
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！北哪棠痰倪@句名言，一直銘刻在我的心中。
當我還在學(xué)牙牙語(yǔ)時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫(huà)，像和風(fēng)拂過(guò)如鏡般的湖畔，似細雨滋潤著(zhù)柔嫩的小草。這人生中的第一本書(shū)為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。
每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì )給我講睡前故事，她翻著(zhù)那些連環(huán)畫(huà)，而我卻瞪著(zhù)眼睛，看著(zhù)上面的圖畫(huà)，充滿(mǎn)好奇地瞧著(zhù)，因為這前面的圖畫(huà)使我對書(shū)中的神秘充滿(mǎn)了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽(tīng)了，所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn)，可媽媽講的還不能滿(mǎn)足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環(huán)畫(huà)。其實(shí)那時(shí)候的我不識字，所以把書(shū)拿反了也不知道，我還是津津有味地看著(zhù)書(shū)中鮮艷的`插圖。
當我進(jìn)入幼兒園階段，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，當時(shí)的我已經(jīng)認識了許多字，不需要媽媽為我講故事了，我如同一只小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔。而且我看的書(shū)也越來(lái)越深了，慢慢地我進(jìn)入了童話(huà)王國，左手牽著(zhù)白雪公主，右手牽著(zhù)灰姑娘，后面跟著(zhù)一群可愛(ài)的小矮人。美人魚(yú)、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛(ài)的小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《丑小鴨》里，最后變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了低年級段，我放下了不知看了多少遍的童話(huà)書(shū)，看起了科普書(shū)。一本本科普書(shū)中，有許多易懂的詞語(yǔ)，還有幾頁(yè)精美的圖畫(huà)，讀起來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。從書(shū)中我知道了聲音是如何形成的……我在書(shū)中漫步，盡情吸取著(zhù)里面無(wú)窮的知識。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，科普書(shū)已經(jīng)不滿(mǎn)足于我，現在的我開(kāi)始閱讀一本本名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著(zhù)，里面有曲折的情節，離奇的故事把我帶到書(shū)的海洋里，接受書(shū)的熏陶。我還讀過(guò)一本本歷史書(shū)，里面寫(xiě)著(zhù)一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國。書(shū)是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來(lái)。
現在書(shū)成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒(méi)看書(shū)，就感到全身空蕩蕩的，沒(méi)吃飯一樣�，F在我的書(shū)已經(jīng)擺滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架，連書(shū)柜也擺滿(mǎn)了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，它使人的內心充滿(mǎn)情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦�！钡拇_，就像植物生長(cháng)離不開(kāi)水和陽(yáng)光一樣，我們每個(gè)人的成才都離不開(kāi)書(shū)籍。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得徹底，書(shū)知識的海洋！
讀書(shū)征文3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，我們只有讀書(shū)，才能進(jìn)步。我們學(xué)校就十分重視書(shū)，并與之開(kāi)展了一系列的讀書(shū)和評書(shū)的活動(dòng)。
每年的五月，學(xué)校都會(huì )舉辦“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。同學(xué)們把家里已翻閱過(guò)的書(shū)整理出來(lái)，準備把它們賣(mài)給別人，賺上一些錢(qián)。而大多同學(xué)則事先備好購書(shū)的錢(qián)，在書(shū)市里轉上一圈，找到自己需要的書(shū)，付完錢(qián)后，便高興地坐在臺階上，津津有味地讀了起來(lái)。這樣，一堆“精神食糧”就便讓他們樂(lè )滋滋的。同時(shí)，也開(kāi)闊了大家的視野，長(cháng)了見(jiàn)識，真是大飽眼福！而賣(mài)書(shū)的同學(xué)呢，不僅鍛煉了他們的`能力，給家里做了補貼，還可以讓他們明白做人要節儉。
每天午休時(shí)間，同學(xué)們只要手捧一本書(shū)，就能沉浸在書(shū)的世界里。從他們那如癡如醉的神情看到，他們對書(shū)的熱愛(ài)和依戀。整個(gè)午休，很少有人抬一下頭，教室里靜極了！連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們讓思緒在盡情地在書(shū)海里自由地飛馳。直到午休結束了，同學(xué)才三三兩兩的走出教室，但很多同學(xué)仍然坐在板凳上全神貫注地看書(shū)，仿佛他們的耳朵被堵上了一般，沒(méi)有聽(tīng)到午休結束的鈴聲……
在無(wú)聊時(shí)，書(shū)給了我快樂(lè )，讓我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣；在傷心時(shí)，書(shū)給了我安慰，令我不再難過(guò)，心情豁然開(kāi)朗；在迷茫之際，書(shū)給我了指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)；在困難時(shí)，書(shū)給了我勇氣和鼓勵，讓我走出困境，向成功邁去腳步！
啊，書(shū)！你真是我的良師益友！
讀書(shū)征文4
記得有一年放寒假，媽媽帶我坐火車(chē)去山東。媽媽裝了一大包衣服以及生活用品，我非要拿一個(gè)小包，裝上了幾本書(shū)。媽媽說(shuō)：“拿書(shū)干什么？在車(chē)上看書(shū)會(huì )暈的！”“沒(méi)事兒！”我連忙回答。
到了車(chē)上，車(chē)開(kāi)了，從北京到山東大約要4、5個(gè)小時(shí)，車(chē)上的人大多在睡覺(jué)，有的在玩手機，有的在聊天。我拿出了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。果然，看了半小時(shí)，我就暈頭轉向了。
我的床頭放著(zhù)一個(gè)小柜子，上面放著(zhù)一大摞書(shū)，有《上下五千年》，有《昆蟲(chóng)記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
一天，我坐在桌子邊讀《昆蟲(chóng)記》，當看到螳螂的圖片時(shí)，我的眼前仿佛出現了螳螂的身影。
突然，我聽(tīng)到媽媽在叫我去吃飯，我便說(shuō)：“等一會(huì )兒！”這一等就是半小時(shí)，爸爸媽媽都吃完了，又叫我：“吃不吃了？都涼了！”這時(shí)，我才去吃飯。
一種特殊的感情，此后我的每一天都生活在書(shū)的'世界里。每天一放學(xué)，我就連忙跑回家快速地完成作業(yè)，然后就貪婪地讀著(zhù)那本使我如醉如癡的書(shū)。
在書(shū)的陪伴下，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，書(shū)現在已成為了我最好的伙伴，它的故事又像磁石一樣吸引著(zhù)我。有一次，媽媽怕我只管看書(shū)耽誤學(xué)習，然后就把我最心愛(ài)的書(shū)統統藏了起來(lái)，我為了找我的書(shū)就像孫悟空一樣的“大鬧天宮，”把家里的每個(gè)角落都翻了一遍，媽媽知道后，無(wú)可奈何地把書(shū)歸還給我了。
我從小到大最喜歡的就是讀書(shū)了，我真想走遍天下以書(shū)為侶，如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)、一本有趣的書(shū)，一個(gè)八音盒還是一只口琴……似乎很難做出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)”。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊詮奈议_(kāi)始認真讀書(shū)以來(lái)，我的作文水平和閱讀能力飛速提高，不僅如此，我的想象力也大大豐富了�，F在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)征文5
我非常愛(ài)讀書(shū)，婆婆經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)�！�
有一次，我在教室后面的書(shū)架上找到一本新書(shū)《世界第一偵探團――地獄深處的回聲》。這本書(shū)真是太精彩了，有搞笑的猩猩，勤勞的安妮，聰明的蒂米，還有頑皮的猴子……這些人物不僅十分勇敢，而且很有智慧，戰勝了狡猾的壞小丑。
回到家，我快速做完作業(yè)，一心想著(zhù)要把這本書(shū)看完。睡覺(jué)了，我還悄悄拿著(zhù)書(shū)上樓，躲在床上繼續看……
“踢嗒—踢嗒”，傳來(lái)了婆婆的腳步聲�！安缓�，快關(guān)燈，讓婆婆看到我躺在床上看書(shū)，一定會(huì )把書(shū)收掉的�！蔽疫B忙以迅雷不及掩耳之勢關(guān)了燈，把書(shū)塞在枕頭底下假裝睡著(zhù)了。
婆婆開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，開(kāi)了床頭燈，幫我蓋好被子，輕輕摸了我一下。我擔心婆婆發(fā)現我裝睡，盼著(zhù)婆婆快點(diǎn)走�？善牌胚�在不緊不慢地把我脫下的'衣褲一件件疊好放在枕邊。唉，婆婆怎么還不走��？我暗暗叫苦�！皶�(shū)中最后的結果怎樣？他們是怎么走出密室的？”我急著(zhù)想知道結果。
終于，婆婆關(guān)燈下樓了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。立刻把書(shū)拿出來(lái)，打開(kāi)臺燈繼續看�！暗未鸬未稹睍r(shí)針已指向十點(diǎn)多，我越看越入迷。當我看到喬治和伙伴被困在密道時(shí)，我和他們一樣著(zhù)急。當我看到子彈從蒂米的頭上飛過(guò)，但蒂米沒(méi)受傷時(shí)，我和他們一起松了口氣。我仿佛身臨其境，那些人物似乎就在我身邊，一起解謎，一起玩耍，成了好朋友。
我津津有味地把書(shū)看完，才很滿(mǎn)足地睡覺(jué)�？傻诙斓暮谘廴�是暴露了我的“秘密”……
這就是我的讀書(shū)故事，你有嗎？
讀書(shū)征文6
又放假了，照例假期我們仍會(huì )有閱讀任務(wù)，但這個(gè)寒假，老師要求的可是“全家總動(dòng)員”的閱讀。
回家跟媽媽說(shuō)了老師的要求，她很開(kāi)心地答應了。還說(shuō)：“這個(gè)提議好，我總沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)好好閱讀，這次我們可以互相監督了�！闭f(shuō)完，她就興致勃勃地選書(shū)去了。最終，我選了一本《天方夜譚》，一套《酷蟲(chóng)學(xué)�！�(共3本)。媽媽選了本《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和《媽媽說(shuō)話(huà)的智慧》。選完還對我說(shuō)：“你現在大了，媽媽要多學(xué)習怎么能和你好好溝通，更好地理解對方�！�
《天方夜譚》又名《一千零一夜》，是有關(guān)阿拉伯的民間故事集，共收集了一百三十四個(gè)故事。故事有些是童話(huà)，有些是寓言，都講述了阿拉伯勞動(dòng)人民的智慧。正如已熟知的《漁夫的故事》里的漁夫和魔鬼。漁夫最終憑自己的聰明不但沒(méi)被魔鬼殺死，還懲罰了黑心腸的魔鬼。這些小故事很有吸引力，讓我從故事里學(xué)到要如何冷靜面對敵人，要怎么用聰明才智去克服困難……很值得一讀。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥菋寢屧缇蜑槲屹I(mǎi)的.書(shū)，可我一直不感興趣，因為我害怕蟲(chóng)子�？蛇@次讀完這套書(shū)后，我從一個(gè)膽小怕蟲(chóng)的女生變成了鐵桿昆蟲(chóng)迷。書(shū)中介紹了各種常見(jiàn)昆蟲(chóng)和它們的生活習性。如：隱翅蟲(chóng)的體內有毒液，所以不要用手去拍死它，這樣你也會(huì )中毒;氣步甲很有殺傷力，它們用高溫毒氣屁攻擊等等。書(shū)中生動(dòng)地描寫(xiě)不僅讓我拓寬了知識，還讓我發(fā)現原來(lái)昆蟲(chóng)的世界是那么奇妙啊!
我讀書(shū)主要是讀故事情節，媽媽讀書(shū)可認真多了。她一邊讀，還一邊拿支彩筆將覺(jué)得好的地方勾劃下來(lái)。她讀的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》是一位培養女兒上北大的母親寫(xiě)的書(shū)。媽媽讀后覺(jué)得有好多指導價(jià)值的方法，還準備用在我身上。
寒假雖然一晃而過(guò)，但對于我們來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。讀書(shū)讓一家人更貼近，讓我們學(xué)到了新的知識，讓我們在新學(xué)期有了更強動(dòng)力。這個(gè)書(shū)香寒假真好!
讀書(shū)征文7
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動(dòng)機。以下是小學(xué)生讀書(shū)征文，歡迎閱讀。
我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的一部分。因為我可以從書(shū)中得到快樂(lè )，汲取營(yíng)養�？吹綍�(shū)，我就像饑餓的人看到面包。從小到大，書(shū)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
小時(shí)候，我還不識字，所以都是由爸爸或媽媽為我讀書(shū)，我就一邊吃，一邊聽(tīng)得津津有味。只要他們一停下來(lái)，我就大聲地說(shuō)“念！”逗得他們哭笑不得，直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
長(cháng)大上學(xué)了，我認識了很多字，可以自己讀書(shū)啦！記得有一次，（那時(shí)我還在雅居園上學(xué)，中午有午休班）我拿著(zhù)沈石溪先生寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》，早早跑到操場(chǎng)上等參加小飯桌的同學(xué)集合。由于我到的較早，所以便在籃球架下看書(shū)。這一看不知看了多長(cháng)時(shí)間，我一抬頭，才發(fā)現操場(chǎng)上早已空無(wú)一人！原來(lái)所有的小飯桌隊伍都已經(jīng)下去吃飯了。因為我看的太專(zhuān)注了，竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現。媽媽知道了，笑我是個(gè)廢寢忘食的小書(shū)蟲(chóng)。
因為太愛(ài)看書(shū)，我走路也看，坐在車(chē)上也看，但這些都不是好習慣，我要改正過(guò)來(lái)，注意讀書(shū)的`方式，讓自己正確、健康的讀書(shū)。并且擴大讀書(shū)的范圍，做一個(gè)博覽群書(shū)的好學(xué)生！
大家都知道，當你在看一本好看的書(shū)時(shí)，如果太入神，就會(huì )連旁人的話(huà)也充耳不聞。
早讀時(shí)間，同學(xué)們都在教室里專(zhuān)心致志地看著(zhù)各自的書(shū)。我也不例外，看著(zhù)一本名叫《隱身新娘》的書(shū)，看得非常投入，根本就不知道旁邊發(fā)生了什么。
這本書(shū)之所以吸引我，是因為這本書(shū)寫(xiě)得很有創(chuàng )意。主要描述的是一位名叫”米拉“的小姐拒絕了威廉的求婚后和馬克結了婚，威廉惱羞成怒，想要報復米拉和馬克，就利用了化學(xué)家父親的神秘藥水隱了身，后來(lái)給米拉也下了藥，把她也變成了隱身人，并把她帶走了……但是，結局如何呢？
我正看得津津有味，突然，老師說(shuō)：”XXX，你把你的那本書(shū)給我，我在講評試卷，你怎么還在看書(shū)��？“我抬起頭，一臉茫然，老師的臉已經(jīng)皺成了一團，可我卻根本不知道發(fā)生了什么�！蔽摇瓫](méi)聽(tīng)到……“老師指著(zhù)同學(xué)們”他們都聽(tīng)見(jiàn)了，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？“”我確實(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……“我其實(shí)很想告訴老師，我是因為太入神，所以才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的，但是其他同學(xué)卻都聽(tīng)見(jiàn)了，他們也很入神呀！會(huì )不會(huì )是我有點(diǎn)耳背呢？盡管我很不情愿，老師還是把我的書(shū)給收走了，我的心都碎了，結局離我而去……
現在大家都知道了，結局是——書(shū)沒(méi)了，被收了！哎，如果大家想知道結局的話(huà)，就等老師把我可憐的書(shū)還給我吧。
我終于明白了，做什么事情過(guò)頭了，都會(huì )樂(lè )極生悲的’！我盼望著(zhù)，這樣的事情不會(huì )再重演。
我看書(shū)認真可是出了名的，無(wú)論走路還是吃飯，我都會(huì )看。每每看書(shū)，都會(huì )留下許多難忘的趣事。
那一次，正值盛夏，我與媽媽一起去了市民中心的圖書(shū)館借書(shū)，剛進(jìn)圖書(shū)館門(mén)口，我便飛一般地沖向海一樣的書(shū)柜旁，為的是我那心愛(ài)的書(shū)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我就找到了“情有獨鐘”的笑話(huà)書(shū)，我立刻將它借了下來(lái)。在回家的路上，我如獲珍寶，一直捧著(zhù)那本書(shū)，我仿佛置身其中，時(shí)而飛入云中，時(shí)而潛入大海。直到媽媽打開(kāi)車(chē)門(mén)，說(shuō)：“到家啦！”我才如夢(mèng)方醒，心想：這車(chē)怎么開(kāi)得飛也似的，怎么這么快就到家了呀？媽媽看錯了吧。我仍沉浸在書(shū)的海洋中，我慢騰騰地下了車(chē)，緩緩地向家中走去，不是地爆出幾聲歇斯底里的大笑，引得路上的人都用手指著(zhù)我。
走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得人輕飄飄的，像是步入了仙境般，但接下來(lái)的事就馬上把我從虛幻的世界中拉了回來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)“咚”的聲響，接著(zhù)就是腦門(mén)兒上一陣疼痛，一下子就眼前一黑，摔在地上，半天起不來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)，在我眼前的居然是一輛白色的教官車(chē)！媽媽見(jiàn)了，忍不住笑了起來(lái)：“我說(shuō)你啊，怎么走著(zhù)走著(zhù)就撞上來(lái)了？撞了寶馬可賠不起��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
我的這件事真的是可以編一句名言了，那就是“走路不看書(shū)，看書(shū)不走路！”
讀書(shū)征文8
曾經(jīng)在微博看到一個(gè)統計數據：美國人平均每人每年看書(shū)大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書(shū)量是中國的65倍。因為這個(gè)數據差異實(shí)在太大，所以到現在我都記得格外清楚，無(wú)論數據的真實(shí)性，但著(zhù)實(shí)讓身為國人的我感到震撼和有一絲危機感。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和生活節奏加快，我們常感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，或者，偶爾看到幾本不錯的書(shū)籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒(méi)有翻閱過(guò)。一些活動(dòng)聚會(huì )也開(kāi)始占據我們的生活。給自己訂的讀書(shū)計劃，也再沒(méi)完成過(guò)，有時(shí)候需要發(fā)言或寫(xiě)東西時(shí)，會(huì )發(fā)現大腦空白，我想我應該學(xué)習和反思自己了。
有人說(shuō)，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書(shū)，等于收獲了作者在創(chuàng )作這本書(shū)的時(shí)期里所有的想法。是的，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，開(kāi)闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書(shū)可以帶給我們的比我們想象的更多。
常說(shuō)，我們要打造成為二十一世紀獨立知性的新時(shí)代女性。這里，我想談?wù)勔粋�(gè)我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無(wú)疑是新時(shí)代女性代表的典范之一。
前段時(shí)間有兩檔電視節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節目中，讓我們又更進(jìn)一步見(jiàn)識了她的文學(xué)功底，無(wú)論是詩(shī)詞大會(huì )，她對選手的點(diǎn)評；還是她擔當制作人的《朗讀者》，在沒(méi)有提詞器的情況下，她脫口而出的即興發(fā)揮，讓我們不禁佩服她的文學(xué)儲備量。我在微信看到有篇文章描寫(xiě)她：有一期詩(shī)詞大會(huì )節目中，一位選手講述自己的父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩(shī)時(shí)，感動(dòng)了董卿，讓她忍不住脫口道：“上帝給了我浩瀚的書(shū)海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂就是圖書(shū)館的模樣�！痹�(huà)落全場(chǎng)一陣掌聲。
一個(gè)人的氣質(zhì)真的藏在她讀過(guò)的書(shū)里，聽(tīng)她自己講述過(guò)，小時(shí)候父母對她的家教是非常嚴格的`，從小開(kāi)始背唐詩(shī)宋詞，四書(shū)五經(jīng)，她的父親還會(huì )給她制定讀書(shū)計劃，各國經(jīng)典，文學(xué)名著(zhù)。有人說(shuō)：看著(zhù)舞臺上她的舉止笑談，我們才明白什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一點(diǎn)也不假，她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，優(yōu)雅知性都是在日復一日的閱讀中沉淀下來(lái)的。
一個(gè)喜歡閱讀的人，眼界會(huì )比別人更寬；一個(gè)喜歡閱讀的人，會(huì )少一份浮躁，多一份心靜；一個(gè)喜歡閱讀的人，都是氣質(zhì)不俗的。
以上是我從自身和別人的故事中，對讀書(shū)而感，從現在開(kāi)始，為自己制訂一個(gè)讀書(shū)計劃吧，利用起零碎的時(shí)間，養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣，爭做智慧女性，打造書(shū)香**，從你我開(kāi)始！
讀書(shū)征文9
我愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)書(shū)。我家里有整整兩個(gè)書(shū)架的的書(shū)，都是我用平時(shí)舍不 得花的零花錢(qián)一本一本買(mǎi)下來(lái)的。每一本書(shū)都是我的好朋友。我分門(mén)別類(lèi)地給它們在書(shū)櫥里找到了位置，還給它們編上了號碼，貼上了標簽。我時(shí)常站在我的小書(shū)櫥 前，仔細檢視我的書(shū)朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般的打開(kāi)書(shū)沉浸在那一個(gè)個(gè)或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著(zhù) 眼，還不歇歇�！边@時(shí)我只得戀戀不舍地合上書(shū)，走到窗前往遠處眺望，可腦海里還不斷浮現著(zhù)書(shū)中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書(shū)有趣，買(mǎi) 書(shū)更有趣。買(mǎi)書(shū)的樂(lè )趣就在于尋找和發(fā)現。在節假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書(shū)店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書(shū)店，面對著(zhù)那一排排或氣勢恢宏或小家碧玉般的書(shū) 架上陳列著(zhù)的'樣式、厚薄、大小不一的書(shū)，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎 進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀！從小時(shí)候，抱著(zhù)媽媽買(mǎi)給我的第一本娃娃書(shū)——《幼兒畫(huà)報》依依呀呀地讀到現在，我已經(jīng) 有將近十年的讀書(shū)史啦 ！書(shū)一直伴隨我的成長(cháng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童長(cháng)成了一個(gè)癡迷讀書(shū)的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書(shū)，但還有更多的書(shū)等待著(zhù)我去 發(fā)現，去品讀。
書(shū)是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧。好書(shū)會(huì )像 營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？有書(shū)香一路為伴，相信你我會(huì )擁有更加燦 爛美好的明天。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格。
我對古詩(shī)詞情有獨鐘。喜歡古詩(shī)詞中那富有韻律的語(yǔ)言，喜歡古詩(shī)詞中獨特清新的意境，喜歡古詩(shī)詞中雋永的哲理。
在古詩(shī)的世界中漫步，我能感受到自然景觀(guān)別樣的風(fēng)采！陸游夢(mèng)中的冰河鐵馬，蘇軾眼前的巨浪空拍，楊萬(wàn)里送行途中的映月荷花，孟浩然筆下的野曠天低樹(shù)，江清月近人，辛棄疾眼前程，帶給我希望的光芒。
讀書(shū)征文10
我不喜歡夏，因為這灼熱的陽(yáng)光實(shí)在讓人難奈。這樣的天氣，你最好機靈一點(diǎn)，躲在陰涼的家中，否則非脫一層皮不可。
又拿起了那本只讀了四分之一的書(shū)，發(fā)現青年人的熱情竟然比著(zhù)夏日的太陽(yáng)還要熾熱！他，我們的主人公——保爾，從一個(gè)少年長(cháng)成了一個(gè)青年。命運沒(méi)有給它喘息得機會(huì )，讓他在黑暗中成長(cháng)，讓他在貧窮中受難，讓他在感情上受傷。他戀愛(ài)了，他比我強，因為那個(gè)女孩也愛(ài)他，至少當時(shí)是這樣的，但他卻不可能去愛(ài)她一個(gè)人，因為他生下來(lái)就是為了整個(gè)國家。
微風(fēng)是這個(gè)季節特別受歡迎的，總是給人帶來(lái)些許的涼意，讓人感到生活的快樂(lè )。年輕的生命就要在這個(gè)季節去經(jīng)歷這復雜而又多彩的世界。痛苦與喜悅就像是兩個(gè)難舍難分的兄弟，時(shí)常出現在我們的身邊。
人生要經(jīng)歷的事很多，有的`陽(yáng)光燦爛，有的陰雨綿綿，唯有保持一種信念才能在人生的旅途中走的更遠。人要成熟，就必須經(jīng)歷夏日的炎炎烈火，就必須經(jīng)歷生命中的腥風(fēng)血雨。
秋的奮斗
讀書(shū)征文11
古人對讀書(shū)極為推崇，從皇親國戚到市井草民，從文人墨客到三教九流，都是以讀書(shū)作為最傲人的經(jīng)歷。圣人孔子學(xué)識淵博，但也是好讀書(shū)才能懂得知識，因此足以見(jiàn)得讀書(shū)能獲得知識，知識能夠決定命運，也彰顯了讀書(shū)的重要性。
韓愈，字退之，河南河陽(yáng)人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。韓愈出身小官僚家庭，三歲喪父，由兄嫂撫養。七歲讀書(shū)，十三能文，后來(lái)孤身一人求學(xué)四方，24歲中進(jìn)士，最后在文壇上獲得極大成就。古往今來(lái)，艱苦求學(xué)獲得回報的名人志士數不勝數，有付出才會(huì )有回報。讀書(shū)學(xué)習，雖然不是放飛夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的捷徑，卻是最可靠的一種方法，學(xué)生無(wú)疑是最適合這種方法的。
我熱愛(ài)閱讀，從一個(gè)個(gè)字的釋義開(kāi)始，然后到精彩句段、優(yōu)美文章，到最后是長(cháng)篇著(zhù)作。我每讀完一部書(shū)，就會(huì )自然而然的對作者心生景仰之情。他們用一支筆，描繪出了一幕幕生動(dòng)形象的故事情節，刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，甚至還把景物、背景發(fā)揮到了淋漓盡致，所以，使我不得不對他們產(chǎn)生敬仰之情。由此，我熱愛(ài)閱讀！我期盼讀書(shū)！一顆熱愛(ài)閱讀的心也在讀書(shū)時(shí)許下心愿，如果可以，長(cháng)大當個(gè)作家吧！
我的夢(mèng)就這樣揚帆起航，一邊敬仰著(zhù)作家，一邊做著(zhù)我的作家夢(mèng)�？墒�，寫(xiě)了幾次，都感覺(jué)毫無(wú)新意�，F在，閱讀已成了我不可或缺的一部分。閑來(lái)無(wú)事，提筆寫(xiě)下自己的心得。這次，我終于找到了那種感覺(jué)，我想，這次有希望了！我的夢(mèng)，在黑暗里終于得到了一絲曙光！揮毫潑墨，趁著(zhù)有靈感，順著(zhù)感覺(jué)寫(xiě)了下去。寫(xiě)了將近一個(gè)下午，我還漫步在我的文章里�；秀甭�(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在叫我吃飯，我才緩緩回作文過(guò)神來(lái)。吃過(guò)飯后，仔細品味寫(xiě)的文章，倒還滿(mǎn)意。不要鄙視我的想法，覺(jué)得我在做無(wú)用功或白日夢(mèng)。人們常說(shuō)：有志者，事竟成；還有人說(shuō)：最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)，立志非常重要。我想，每個(gè)人都有追求自己夢(mèng)想的權利，有追求夢(mèng)想的動(dòng)力。因為，如果，我們不經(jīng)過(guò)奮斗，理想和夢(mèng)想就沒(méi)有實(shí)現的機會(huì )，但如果我們追求夢(mèng)想、努力拼搏，還是會(huì )有很大希望的！別忘了，機會(huì )永遠都是留給有準備的人的！
我國先哲孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”許多偉人都是經(jīng)歷了坎坷的求學(xué)之路、讀書(shū)之苦后才成為偉人的。我相信，只要我平時(shí)多讀書(shū)、多積累，就能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！堅持，是成功路中永恒不變的話(huà)題！
雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！動(dòng)物尚且有偉大之夢(mèng)，人更應該有。所以，夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是必需的！
然而，什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅持。對于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想與閱讀是緊密相連的，閱讀是我與夢(mèng)想的橋梁，而堅持則是我夢(mèng)想的翅膀！堅持會(huì )讓這翅膀愈來(lái)愈寬闊的'！
無(wú)論已浪費了多少個(gè)歲月，無(wú)論已得到了多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！如火焰之熾熱，似狂風(fēng)之猛烈，此時(shí)心中的夢(mèng)想已燃起熊熊烈火，我如同飛蛾般迫不及待的想著(zhù)它的深處縱情狂奔……
讀書(shū)是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想靠讀書(shū)實(shí)現！
讀書(shū)征文12
有一天，兒子說(shuō)：我們語(yǔ)文老師今天又“關(guān)公戰秦瓊”了。我知道他的意思，只是驚訝于一個(gè)“又”字。
暗暗沉思：教師職業(yè)，注定了教師必須不斷地修習完善，來(lái)提高自己的道德人文科學(xué)及藝術(shù)的素養，才能自信地走進(jìn)這個(gè)眼睛里充滿(mǎn)求知渴望的莘莘學(xué)子的課堂，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
我不知道一名普通的教師應該對我們的教育現狀有怎樣合適的評價(jià)和看法，但是我知道，假如，老師們對教育現狀都沒(méi)有了思考的沖動(dòng)，那我們的教育還有活力可言嗎？
所以，當考試、抽測、成績(jì)成為家長(cháng)、學(xué)生、教師、教育主管部門(mén)共同關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題時(shí)，我不禁想起了科舉，這個(gè)古代的考試制度。
從選拔人才的角度來(lái)講，中國一千多年前所倡導的科舉制度，打破了貴族世襲統治的特權，讓普通的老百姓，憑借自身的勤奮和才能，在參與國家的管理和建設中占取一席之位，這在西歐等國家看來(lái)，認為是具有鮮明的社會(huì )進(jìn)步意義的，因為他們的教育，在貴族與平民中依然存在鴻溝�，F代，考試制度還是不可或缺的。
其實(shí)，考試本身沒(méi)有錯，問(wèn)題是怎么考？學(xué)校教育最終都要通過(guò)考試這個(gè)行為，來(lái)完成對人才的選拔功能，這考試，能否體現對知識積累和思維創(chuàng )新這兩個(gè)方面的有效選拔，全在于國家基于怎樣的發(fā)展需要，然后會(huì )選擇與之相適應的方式來(lái)考試，所以，學(xué)生唯一能做的就是揣摩需要，作好準備，泰然接受?chē)覍λ麄兊倪x擇。
記得還在做學(xué)生的時(shí)候，老師曾提過(guò)歐陽(yáng)修如何考進(jìn)士，后來(lái)讀歐陽(yáng)修《記舊本韓文后》一文，感受更加深了。文章寫(xiě)他17歲考進(jìn)士，因為當時(shí)流行的“時(shí)文”是楊劉之作，而他寫(xiě)的《左氏失之誣論》一文，只因“失落官韻”而落選，不得已而學(xué)應試之道，直到多年之后及第。
從這里，我們可以看出，國家的選拔權利充分體現出來(lái)了，文章寫(xiě)得再有道理都沒(méi)有用的，不符合國家的選拔標準，還得落選�，F在不也有評某些職稱(chēng)非要過(guò)不搭界的.外語(yǔ)關(guān)？不也有陳丹青之嘆嗎？在此，還可以一起嘆一下龔自珍之嘆：不拘一格降人才！
但是，最后的結果我們也是知道的，等歐陽(yáng)修做了官以后，他有權利來(lái)改變這種 “自漢以后，文辭日漸浮躁，華而不實(shí)，詩(shī)講格律、文講駢體”的文風(fēng)，終于掀起了古文運動(dòng)，倡導“文以達意，不居形式�！彼�，誰(shuí)有抱負？那都得等有了權利才能有作為。
我們大談國民素質(zhì)的時(shí)候，再看看我們的選拔導向在素質(zhì)嗎？所以，能理解日趨功利的人們，當然是把時(shí)間交給高考的指揮棒，而不能浪費在與之關(guān)系不大的素質(zhì)上了。
比如書(shū)法，事實(shí)上，從中國書(shū)法的發(fā)展史上，我們看到：皇帝說(shuō)不準刻石頭了，就不準了，換寫(xiě)在紙上；皇帝喜歡寫(xiě)字了，大家都努力練字。 “書(shū)至初唐而極盛”的唐朝書(shū)法，為什么會(huì )有那么大的發(fā)展？也是因為李世民，在他的倡導下，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)發(fā)展到唐代都跨入了一個(gè)新的境地，時(shí)代特點(diǎn)十分突出，對后代的影響也遠遠超過(guò)了以前任何一個(gè)時(shí)代。
再引用一下朋友的感慨：“數年來(lái)，潮流涌動(dòng)。每每看見(jiàn)中華泱泱的禮儀，竟然在韓流日劇中屢屢重現，真的有一種說(shuō)不清的滋味。每每站在學(xué)校門(mén)口，看身邊的一群群染綠發(fā)、黃發(fā)、紅發(fā)，著(zhù)奇怪衣裝，斜叼煙卷，雙手插兜，舉止怪異的學(xué)生，抑或竟發(fā)現其中有我曾經(jīng)授業(yè)的學(xué)生。唉，吾老矣！孔子曰：后生可畏，焉知來(lái)之者不如今也？ 只是每每心傷……我泱泱中華，上下五千年！何日千年漢家衣裳，不再流落異邦？！”
我還笑說(shuō)：現在學(xué)生忙學(xué)習，沒(méi)有功夫看韓劇，所以，連出口轉內銷(xiāo)的那點(diǎn)文明也沒(méi)有機會(huì )接受。
當京劇進(jìn)課堂的提議得到人們紛紛的議論，當端午節被韓國申請成為世界文化遺產(chǎn)，只怕將來(lái)，我們的后人要到外國去留學(xué)中國書(shū)法了。
邊讀書(shū)，邊行走，邊思考，議論，也只是自己的。
讀書(shū)征文13
華燈初上，城市的霓虹在茫茫的夜色中顯得那么獨單，卻又那么閃耀。夜色于許多人而言都有不同的意義，也許是勞累后澡堂里的那一席小榻，也許是忙碌后飯桌上的那一杯老酒，也許是辛勞后電影院里的那一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。但于我，夜色是營(yíng)營(yíng)逐逐后枕邊的那一本書(shū)。
每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都有喜歡的讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)場(chǎng)合，我喜歡在深夜讀書(shū)，等這個(gè)城市的喧囂淡去，埋下所有的亮燈，唯有床頭那一盞小書(shū)燈發(fā)著(zhù)微弱的光芒，此時(shí)捧一卷書(shū)，似乎將夜色翻開(kāi)，走進(jìn)了另一個(gè)別樣的世界。
掙扎在紅塵之中，許多生活的無(wú)奈充斥每一分秒，奔走于每一縷光陰讓靈魂變得麻木，被紅塵中的喧囂浸染，再也沒(méi)有一絲的安寧與澄凈。如何于世間求一份寧靜，尋一片凈土，忙忙碌碌的蕓蕓眾生都在尋找答案，殊不知非非想想皆空幻，卷卷書(shū)香是良藥。無(wú)數學(xué)者都曾經(jīng)談到讀書(shū)的重要性，但是在我看來(lái)讀書(shū)其實(shí)并不重要，只是不可缺少，因為讀書(shū)是麻木靈魂的救贖。網(wǎng)絡(luò )上很流行這么一句話(huà)：“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上�！弊尅办`魂上路”是一個(gè)人精神家園沒(méi)有荒蕪的表現，換言之只有讀書(shū)才能讓精神家園永遠蒼翠美麗。
那么，如何讀書(shū)呢？首先，讀書(shū)需要心境。只有在內心的煩躁過(guò)后，在外面的'誘惑遠離后，才適宜讀書(shū)。這是我為什么選擇夜里讀書(shū)，因為茫茫夜色是世間最好聽(tīng)的安寧曲，無(wú)論多么悲傷，無(wú)論多么興奮，無(wú)論多么苦痛，無(wú)論多么快樂(lè )，在夜色中一切都會(huì )平靜下來(lái)。心田似乎回到剛剛降臨世間的那一刻，無(wú)波無(wú)折。此時(shí)讀書(shū)也是最容易進(jìn)入書(shū)中的世界，于夜色中給自己插上翅膀，脫離塵世的因因果果去尋覓另一番別樣的風(fēng)景。心境到了，書(shū)味亦有了。
其次，讀書(shū)需要挑一個(gè)好的時(shí)間。每一個(gè)人都有自己的生物鐘，挑一個(gè)最適合自己作息規律的時(shí)間去讀書(shū)無(wú)疑是一種莫大的享受。在工作一天之后，我的身軀雖早已疲憊，但是精神到了晚上卻高度亢奮，無(wú)需咖啡提神，大腦也能快速運轉，此時(shí)讀書(shū)無(wú)疑就如干燥的海綿沐浴甘霖的洗禮，文字似乎就像跳躍著(zhù)的音符在腦海里奏響屬于自己的絕唱。挑一個(gè)好的時(shí)間，讀書(shū)會(huì )變成世上最美的享受。
最后，讀書(shū)需要伴侶。古人讀書(shū)都有伴侶，一杯香茶，一琴妙音，一杯老酒，這些受無(wú)數文人墨客青睞變成讀書(shū)之伴。我最鐘愛(ài)的讀書(shū)伴侶是一杯涼白開(kāi)，讀書(shū)入了神，時(shí)間往往在不知不覺(jué)中流逝，并不是身體的每一個(gè)細胞都是好學(xué)的孩童，他們有的比較頑皮，一會(huì )就倦了讓眼皮打架，喉頭也略有干澀，此時(shí)喝一口涼白開(kāi)，似乎整個(gè)身心都舒展開(kāi)了，小小的疲勞、微微的干澀早就消失在氤氳的空氣里，一切又都歸于寧靜，全身心地投入到書(shū)中去了。
讀書(shū)，心境到了，時(shí)間恰好，伴侶鐘愛(ài)，那么一切就美了。
讀書(shū)，是世間最簡(jiǎn)單的事，也是時(shí)間最難的事。因為世上的書(shū)千千萬(wàn)，如何找準自己的口味如撈針于大海。其實(shí)選擇書(shū)，就像選擇飯菜，無(wú)論口味多么刁鉆，總會(huì )有你的菜。愛(ài)讀書(shū)，更要愛(ài)挑書(shū)。我特別喜歡徘徊于書(shū)架之間的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)比愜意。挑適合自己讀的書(shū)，讀自己需要的書(shū)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多低俗文學(xué)也開(kāi)始“登堂入室”，不會(huì )挑書(shū)的人往往將這些視若珍寶，殊不知這些并不是救贖靈魂的靈藥而是麻木精神的鴉片。挑書(shū)，就是要挑經(jīng)典，挑那些經(jīng)受住時(shí)光洗禮、世人審閱的經(jīng)典讀。只有這些書(shū)里的世界才有多姿多彩的人生畫(huà)卷，才有新奇美妙的風(fēng)景。
又是夜幕降臨，每一個(gè)夜色都是上天對我的恩賜，我依舊如往常般，亮起床頭的小書(shū)燈，喝一口床邊的涼白開(kāi)，捧一卷書(shū)，似乎翻開(kāi)了茫茫夜色，走進(jìn)另一個(gè)世界去救贖自己的靈魂，讓靈魂上路。
讀書(shū)征文14
記得高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步。
有一次，我偷偷的看了一本書(shū)，是問(wèn)同學(xué)借的.，叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著(zhù)書(shū)，我看的很入迷就像好幾天沒(méi)有吃到東西一樣的孩子，正在呢狼吞虎咽的吃著(zhù)面包。突然耳邊傳來(lái)了一聲：睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！干嘛這么大聲呀！我生氣地說(shuō)。老媽像母老虎一樣說(shuō):我叫你睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)，我雖然已經(jīng)睡著(zhù)了但我的心還在那本書(shū)里面，由其是里面的詞語(yǔ)·語(yǔ)句，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
到了早上，我又早早起來(lái)，把書(shū)藏到衣服里，騙她說(shuō)我要上廁所，這樣就可以看書(shū)了，我跑到廁所又津津有味的看著(zhù)書(shū)。又有一個(gè)突然，媽媽也要上廁所，我就趕緊拿起書(shū)藏起來(lái)，幸好沒(méi)有被我媽發(fā)現，嚇死寶寶了，這下我才拿著(zhù)書(shū)去睡覺(jué)，但我不是真睡，而是假睡。
雖然這次的讀書(shū)計劃失敗了，但我還知道了許多道理。
讀書(shū)征文15
冰心在她的一篇文章上說(shuō)：“痛苦時(shí)也應感謝生命，痛苦又何嘗不美麗？”二十多年前，初讀這段文字時(shí)，對作者的這一奇怪觀(guān)點(diǎn)不敢茍同，甚至認為有點(diǎn)故弄玄虛。近年來(lái)，結合人生經(jīng)歷，再反復咀嚼此文，我改變了看法，從內心深處欽佩冰心對人生感悟的深度。
xxxx年10月的一天，老公在年長(cháng)老師的提醒下去做了一次全面體檢，因為他近期體重下降明顯，而且經(jīng)�？诳�，小便頻頻。體檢結果出來(lái)了：空腹血糖12摩爾，餐后血糖19.6摩爾。這不就是糖尿病嗎？聽(tīng)到這個(gè)結論，我感到頭頂的天像塌了一樣。年輕的我們對糖尿病一無(wú)所知，只聽(tīng)說(shuō)得了糖尿病眼睛會(huì )瞎掉，腳爛了治不好要鋸腿，嚴重了還會(huì )死人的……我的天哪！我該怎么辦呢？孩子還不滿(mǎn)十三歲，公婆年事已高，且都身體不好；我自己也是失眠厲害，體弱多病。這一棒打得我暈頭轉向，我一個(gè)弱女子哪堪重負。整日以淚洗面，整晚難以入睡。痛苦和無(wú)奈之余便生怨恨：這不是丈夫好吃懶做造成的嗎？因為多吃少活動(dòng)是導致糖尿病的原因之一。由于心態(tài)的失衡，便經(jīng)常與老公發(fā)生爭吵，時(shí)不時(shí)冷戰持續兩三個(gè)月，兩人的關(guān)系降到冰點(diǎn)。人一回到家就像走進(jìn)了冰窖，每一天都難熬，不是心在滴血，就是心在火上烤。有一次對執迷不悟的老公（他在診治中，還不聽(tīng)醫囑，不節制飲食）徹底失望之后，我對還在讀初一的兒子說(shuō)：“強，強，你爸爸身體不好，你不要指望他能給你多少幸福，一切要靠你自力更生！”說(shuō)完這些話(huà)后，我立馬就后悔了——這不是把生活的重壓轉嫁給了尚且年幼的兒子嗎？我這個(gè)做媽媽的也真是太狠心了��！
以后的每一天真是度日如年！經(jīng)過(guò)半年的治療，經(jīng)過(guò)幾番掙扎，我們被迫調整了生活習慣，也調整了心態(tài)。老公餐前餐后的血糖指標基本正常，他也徹底告別了暴食暴飲不愛(ài)活動(dòng)的習慣。我們每天吃著(zhù)簡(jiǎn)單、清淡的飯菜，過(guò)著(zhù)單調平靜的生活，再沒(méi)過(guò)多的奢望，再也不互相抱怨。說(shuō)來(lái)也怪，漸漸地憂(yōu)傷遠離了我們。
如今，老公已不需服用任何降糖藥物，只需要加強鍛煉就可以把血糖控制在理想的范圍之內。原先被我們視作洪水猛獸的'糖尿病，現在就像一只溫馴的小綿羊靜靜地呆在那里，不再出來(lái)?yè)v亂。我呢，現在說(shuō)起這個(gè)還是滿(mǎn)身毛病的老公，不再急著(zhù)上火、銜悲含恨了，也不再把他同別人當官的、有錢(qián)的、會(huì )哄妻子的老公相比了，因為經(jīng)過(guò)磨難的我體會(huì )到：只要老公好好地活著(zhù)就是我最大的安慰與幸福，其他的對我來(lái)說(shuō)都是微不足道的。
心態(tài)回歸了，家庭又重回原來(lái)的溫馨，喜事也接二連三：
公婆大人身體近年來(lái)也有好轉，讓我少操了不少的心；老公的事業(yè)蒸蒸日上；愛(ài)子，xxxx年高考以總分623分的驕人成績(jì)考取了華中科技大學(xué)光電工程系……
撫今追昔，心中感慨良多：只要調整好心態(tài)，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，有時(shí)挫折和痛苦，會(huì )催人成熟，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，痛苦又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)？之后又何嘗不是幸福呢？
風(fēng)雨之后顯彩虹。愿天下所有姐妹永遠開(kāi)朗豁達，愿所有家庭幸福美滿(mǎn)！
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