助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文通用（15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是大樹(shù)感恩大地對她的滋養;浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚。感恩的燈光照耀在道路上，讓生命總能在溫暖中拾起力量、在堅強后繼續前行。
國家推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動(dòng)中。國家的支持與關(guān)愛(ài)讓家境困難學(xué)生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長(cháng)著(zhù)的心靈感受并去懂得善。漫長(cháng)的求學(xué)之路，讓我漸漸明白自己帶給父母的壓力是多么沉重。家境雖不算是十分艱苦，但起起伏伏的章節讓這幅屬于我的生活畫(huà)卷抹上了一些拭不掉的瘡痍。
父母的文化程度較低，曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)的一些生意都以失敗告終，現在僅能憑靠著(zhù)力氣去撫養著(zhù)我和弟弟，但他們雙鬢的白發(fā)、眼角的紋路無(wú)一不在觸痛我的神經(jīng)，它們在向我詮釋父母背后的勞累，在宣告著(zhù)父母的老去。年齡的增長(cháng)逝去了他們的歲月，也讓我慢慢明白他們的有心付出逐漸被時(shí)間催化成了有心無(wú)力。父母的辛苦、學(xué)習的坎坷、心理的病傷讓我的生活時(shí)常充斥著(zhù)各種壓力，不夠年齡去承受與面對，以至于看到的世界總是帶著(zhù)晦暗，臉上提不起笑容，身邊也沒(méi)有貼近的朋友。這樣子的我來(lái)到大學(xué)后對一切都有些恐懼，在最開(kāi)始的生活中都是小心翼翼地去做一些事情，限制著(zhù)自己的活動(dòng)范圍。由于爺爺的癌癥晚期以及爸爸突如其來(lái)的的疾病需要手術(shù)治療，家里的重擔一下子變得異常沉，因此我向系部申請了助學(xué)金，希望能減輕一些負擔，這些過(guò)程我進(jìn)一步接觸到身邊的室友、同學(xué)、老師，他們的關(guān)懷讓我的生活豐富了很多，助學(xué)金的下發(fā)也讓我緊促的生活有了一些緩解，一些在愁的事情也接連迎刃而解。
隨著(zhù)國家的進(jìn)步與富強，人們的生活也發(fā)生著(zhù)巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府不忘關(guān)懷處于困難的學(xué)生群體，給予幫助，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)
國家助學(xué)金幫助了我很多，當我拿著(zhù)這滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的助學(xué)金時(shí)，一方面的經(jīng)濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著(zhù)這些鼓勵，我必須更加努力學(xué)習，成為一名有用之才，將來(lái)報效祖國，但這種壓力是我求之不得的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5篇征文。本該認真學(xué)習的`我會(huì )在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著(zhù)責任感與使命感前行，爭取未來(lái)能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不再枯萎;也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝國家和黨制定的獎助學(xué)體系，同時(shí)也感謝幫助我的同學(xué)老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著(zhù)一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿(mǎn)布，也會(huì )在從容面對后收獲更多的光芒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人，立信立德立志。從小學(xué)到初中、再到高中、最后到大學(xué)，今年是我接受?chē)液蜕鐣?huì )資助的第十四年。十四年，我也從一個(gè)在泥巴地里打著(zhù)滾的小孩成長(cháng)為了一名從教信念越發(fā)堅定的公費師范生�；叵脒@漫漫求學(xué)路，路途雖幾多辛酸，但也收獲頗豐；走過(guò)的時(shí)光，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴盡，但堅定的是要一直走下去的決心。
助學(xué)
我生長(cháng)于湖南武陵山區中一個(gè)落后的鄉村，轄制的縣也是一個(gè)國家級貧困縣，面朝黃土背朝天，大山里除了山尖上的幾分薄地供以栽種和屋子門(mén)前的一條小河供以取水，其他一無(wú)所有。迫于生計，父母從農民走向農民工，而我和妹妹就讀于一所海軍援建的希望小學(xué)，踏上了漫漫求學(xué)路。
也是從進(jìn)入小學(xué)之后，我開(kāi)始每一年都能在學(xué)校張貼的資助對象中找到自己的名字。日復一日，年復一年，從鄉小學(xué)進(jìn)入鄉中學(xué)，在平常的日子里認真學(xué)習，在寂寞的日子里守望父母。父母半文盲的學(xué)歷在大城市里只能找到最底層的工作，做最辛苦的活兒，拿最微薄的工資，而接受資助之后則為他們減輕了一些負擔，也少受一些勞苦。那時(shí)像我一樣受資助的人不在少數，大多都是留守兒童，這些來(lái)自國家和社會(huì )的關(guān)懷常常在不經(jīng)意間溫暖了大家孤寂的心靈，也讓一些即將輟學(xué)的同學(xué)繼續接受教育。自那時(shí)起，我意識到讀書(shū)的重要性，受到資助的我們，也應更有力量奮起學(xué)習，走出大山，走出自己的一片天地。
筑夢(mèng)
高中換了全新的環(huán)境，身邊的同學(xué)皆出類(lèi)拔萃，我默默坐在角落，心里思緒萬(wàn)千。經(jīng)常想起母親帶我報名時(shí)因為拿不出那三千塊學(xué)費而局促不安的神情，心里隱隱作痛。但也感激后來(lái)的國家助學(xué)政策免去了一部分費用，解了燃眉之急。那時(shí)我在心里下定決心，我一定要更加努力，不為別的，只為對得起這一份善意。我在心里給自己筑了個(gè)夢(mèng)：我要到北京去，到北京去上大學(xué)。盡管那時(shí)候自己的成績(jì)遠不夠支撐起這個(gè)夢(mèng)想，但我還是堅定地將“北京”二字寫(xiě)進(jìn)了我的日記本，刻進(jìn)了我的心里。
或許也是從那時(shí)起真正踏上了青春追夢(mèng)的旅程，埋頭苦讀，心無(wú)雜念，只是單純地為夢(mèng)想去奮斗。即使要付出比別人多一倍的努力，我也咬牙堅持，努力追趕上同學(xué)的腳步。那段日子是苦澀的，每天提前一個(gè)小時(shí)爬起床自學(xué)，窗外經(jīng)常是漆黑一片，教室里空蕩蕩的，只有一盞孤燈，一個(gè)奮筆疾書(shū)的女孩。那些披星戴月的日子里，我在燈下憧憬未來(lái)。所幸，努力并沒(méi)有被辜負，追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(cháng)路，唯有努力奮斗，才能讓夢(mèng)想真正開(kāi)花結果。
同時(shí)，追夢(mèng)的過(guò)程也是艱難的，一次又一次迎接考試的`磨礪，經(jīng)歷數不清的坎坷和心酸，終究還是一步步堅持下來(lái)了。班主任對我說(shuō)的話(huà)，從高一時(shí)的“爭取考個(gè)本一”到高二時(shí)的“努力考個(gè)211”再到高三時(shí)的“一定要考上985”，最后到高考之后，“恭喜你被北師大錄��！”沒(méi)人能真正感受到其中的期許和祝福，班主任看著(zhù)我一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，高中三年中給了我無(wú)盡的包容和溫暖，也曾給了我成長(cháng)的勇氣和自信。正是這些來(lái)自各方的許許多多的力量，讓我能夠堅定地走在求學(xué)的路上，撥開(kāi)一層層烏云，得見(jiàn)艷陽(yáng)。
鑄人
進(jìn)入大學(xué)，我又有了不同的身份，不僅僅是一名簡(jiǎn)單的學(xué)生，還是一名將來(lái)會(huì )走上教師崗位的公費師范生。學(xué)校貼心地照顧到了每一位有需求的學(xué)生，給予了我盡可能多的關(guān)懷。我也時(shí)常感激幫助過(guò)我的人，懷著(zhù)感恩之心更加努力地去奮斗，積極參加社會(huì )活動(dòng)，堅持勤工儉學(xué)，做好生活中的每一件事，不辜負他人，也不辜負自己。
世界上有許多人，生于困頓，長(cháng)于逆境，成于自立。正是國家和社會(huì )的援助之手，讓一個(gè)個(gè)少年免入歧途，披荊斬棘，得以圓夢(mèng)大學(xué)，而這些心懷感激的少年，為家、為社會(huì )、為國家創(chuàng )造的一個(gè)個(gè)價(jià)值，或許渺小，但意義深重。即使是小小的火柴也能綻放出耀眼的光芒，為黑夜中踽踽獨行的人點(diǎn)亮前行的路。潛移默化中，我也慢慢感受到頑強堅毅、與人為善的真諦，因為自己經(jīng)歷過(guò)磨難，所以在日常生活中不輕易放棄；因為自己受到過(guò)過(guò)關(guān)愛(ài)，所以想把關(guān)愛(ài)傳遞給更多有需要的孩子，于是，在教育的路上我開(kāi)始揚帆起航，探路遠行。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光”。每個(gè)人小小的夢(mèng)想匯集在一起，便組成了大大的中國夢(mèng)。就像“中國夢(mèng)”的宣傳語(yǔ)所說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像現如今的中國，能為我們每個(gè)人成就自己的夢(mèng)想提供最為現實(shí)和可靠的契機，與此同時(shí)，也恰恰是每一個(gè)人對夢(mèng)想的追尋和實(shí)現，成就了國家的騰飛與光榮。每個(gè)個(gè)體都是偉大祖國的一份子，國家資助政策對有需要的學(xué)生的照顧，是仁義，也是鼓勵；而學(xué)生對社會(huì )的反哺，是感恩，也是自強。夢(mèng)想二字，寫(xiě)來(lái)簡(jiǎn)單，讀來(lái)輕巧，但只有用心澆灌，千錘百煉，才能真正地體現它的意義和價(jià)值。
最后，初心不曾忘卻，夢(mèng)想不曾放下。無(wú)論何時(shí)，不悔過(guò)去，不懼未來(lái)，不負當下。一路走來(lái)，由衷地感謝國家和社會(huì )的幫助，也希望自己學(xué)有所成，以期為社會(huì )做出貢獻，將這份愛(ài)心傳遞下去�；蛟S一直有一份善意在默默地推動(dòng)著(zhù)我們前行，而我們并未發(fā)覺(jué)，但其愛(ài)的舉動(dòng)早已影響著(zhù)一代又一代、一波又一波！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
在大學(xué)期間，我克服了各種學(xué)習和生活正的困難。在學(xué)習上，我一直都保持著(zhù)努力學(xué)習，奮發(fā)向上；在生活上，我也力據勤儉節約，不亂花一分錢(qián)。三年的大學(xué)生活中，我分別獲得了國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校獎學(xué)金等各種獎項的獎助。這些助學(xué)政策像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的生活，照進(jìn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心田�，F在，我已經(jīng)深深的感覺(jué)到黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的高度重視，作為國家助學(xué)金的享受者，我感到無(wú)比的溫暖。
梅花身處寒冬，尚能開(kāi)放的熱烈奔放，并將美麗與清香奉獻給陽(yáng)光雨露。我們雖出身貧寒，但是我們卻擁有著(zhù)奮斗不息的信念和懂得感恩的熱心。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！睂�(lái)我會(huì )用最真誠的心感恩父母，學(xué)校，社會(huì )！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。在我而言，理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的.恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個(gè)助學(xué)政策，筑就了無(wú)數的夢(mèng)想，鑄造了無(wú)數精彩的人生
強大的祖國，和諧的社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好；我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng)；我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲；我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意，但求不愧我心！”即使是夢(mèng)想，即使是現實(shí)、鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐；夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活，并為此而努力奮斗。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆沉睡的種子，深埋在地下，懷著(zhù)夢(mèng)沉睡，在風(fēng)霜雨露的無(wú)聲滋潤下，堅強地生根發(fā)芽，為能觸碰到溫暖的太陽(yáng)，為能感受到柔和的清風(fēng)，為能接受雨露滋養，而努力地向上。我就像那顆種子，經(jīng)過(guò)每一年的努力奮斗和競爭，來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)之下能更快速地成長(cháng)，而我，也需要那溫暖的“太陽(yáng)光”。
選擇師范專(zhuān)業(yè)，很大程度上是因為從小在心里的一個(gè)夢(mèng)想——我想開(kāi)一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂(lè )，就歌曲舞蹈；喜歡科學(xué)，就小機械，小實(shí)驗；喜歡文學(xué)，也可以詩(shī)詞歌賦。
現已大二，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì )埋頭匆匆走路的小女生�，F在的我學(xué)會(huì )抬頭挺胸，學(xué)會(huì )微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
成長(cháng)的開(kāi)端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的大學(xué)生勵志助學(xué)的活動(dòng)。初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是大學(xué)生勵志助學(xué)的。很清楚的記著(zhù)，當時(shí)的'那位老師很親切地對我說(shuō)：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì )叫你的，你自己可以先看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W(xué)四年生活真正的開(kāi)始，充滿(mǎn)了溫暖與希望的開(kāi)始。
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方”，苦難和不幸是上天賦予我們的考驗，但光終將刺破烏云，生活的意義就是追求那束光。我珍惜我擁有的一切，也感恩生活賦予我的一切。國家和學(xué)校給予了我莫大的幫助，而未來(lái)我定將懷揣著(zhù)這份愛(ài)，報答我的祖國和我的母校。我一直以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平”這一句話(huà)作為我的人生理想，而無(wú)論現在或是未來(lái)，我仍希望我能夠成為“大寫(xiě)的人”，成為母親的肩膀，成為家人、老師、同學(xué)們的驕傲！
感恩是我這兩年學(xué)的最重要的一門(mén)課！用自己的努力和拼搏去一步步向自己的夢(mèng)想靠近，進(jìn)而實(shí)現，我想這應該幫助我的人們最想看到的吧。就像辦公室的一位老師曾經(jīng)和我說(shuō)的：“作為你的老師，也是朋友，我們在乎的不是你會(huì )給我們帶來(lái)多大的回報，我們在乎的是，你心中的那個(gè)夢(mèng)想是否燃燒著(zhù)，你是否一直堅定地走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，你的未來(lái)是否美好。所以你只管勇往直前，我們會(huì )是你最堅強的靠山、后盾�！薄懊總�(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，感動(dòng)了別人為我鼓掌，再做自己的偶像�！备卸靼�！感謝每個(gè)幫助你的人，感謝他們讓你離你的夢(mèng)想更近一步！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大學(xué)是我實(shí)現夢(mèng)想的地方，只要有夢(mèng)想就拾起行囊出發(fā)，即使路途中荊棘滿(mǎn)布，只要我風(fēng)雨兼程，只要我出發(fā)，就有希望到達終點(diǎn)。拼搏吧！為你的夢(mèng)想，為那些幫助你的人，還有也許等著(zhù)你的幫助的人！堅持自己的夢(mèng)想，堅定走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5
題記：人生有諸多不如意的事，也許你生于邊遠的貧困地區，也許你考上大學(xué)卻無(wú)法承擔高昂的學(xué)費，但幸運的是有很多幫助你的人。
每一棵樹(shù)都有茁壯成長(cháng)的目標，不管是在土壤肥沃的平原還是在土地貧瘠的峭壁。每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權利，不管是生于富裕的城市家庭還是貧窮的農村家庭。每一個(gè)夢(mèng)想都有綻放的理由，不管是遠大的抱負還是卑微的愿望。
大學(xué)正是筑夢(mèng)、鑄人的時(shí)候。
我來(lái)自一個(gè)偏遠的小山村，那里遠離喧囂的大都市，有的是辛勤勞作、善良淳樸的人們。我家共有五人，務(wù)農的父母、年邁的爺爺、上學(xué)的妹妹和我，簡(jiǎn)單卻快樂(lè )的一個(gè)家庭。但是，08年的特大地震打破了這一份寧靜與美好。漫天煙霧，房屋倒塌，山體滑坡，土地流失，更多的是人員傷亡，一切都來(lái)得那么突然，那么恐怖。猶記得一家人摟在一起，媽媽哭著(zhù)說(shuō)：“還好，你們都沒(méi)事!”多么卑微而又遙不可及的愿望啊。厄運接踵而至，爺爺被查出患有心臟病，母親因長(cháng)期勞累腰椎盤(pán)突出，不能干重活。剎那之間，家園重建和維持一家人生活的重擔都壓在了瘦弱的父親的肩上，父親頭上的白發(fā)又增添了許多。
經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我考上了廈門(mén)大學(xué)。拿到通知書(shū)那一刻，我既高興又彷徨，大學(xué)也意味著(zhù)高昂的學(xué)費和生活費。父母對我說(shuō)：“讀書(shū)是農村孩子走出去的唯一方法，不管生活再怎么艱難，哪怕我們自己少吃點(diǎn)、少喝點(diǎn)，我們也會(huì )供你們繼續讀書(shū)的�！边M(jìn)入大學(xué)后，我真正體驗到了“花錢(qián)如流水”，為了不要再增加父母的負擔，我找了一些兼職，至今還在麥當勞做著(zhù)兼職，深刻的體驗到了“賺錢(qián)不易”。同時(shí)再也不敢亂花錢(qián)了，用兼職賺的錢(qián)作為部分生活費，減輕家中的負擔。
這學(xué)期，我申請到了助學(xué)金，想到父母不用那么辛苦，心里就特別激動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)得自己太幸運了。每一個(gè)人都承載著(zhù)父母、老師的期望，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力拼搏。貧困是這條路上的絆腳石，有人會(huì )因為自己是個(gè)農村人而自卑，因為生活拮據而困擾，但我們總能發(fā)現一道希望的曙光。那是學(xué)校的`問(wèn)候，是社會(huì )各界愛(ài)心人士的關(guān)心和支持，是無(wú)數關(guān)注和幫助我們的人。
他們的關(guān)心和善舉支持著(zhù)我們，他們的助學(xué)行為，讓我們在大學(xué)筑夢(mèng)、鑄人。在接受幫助時(shí)，我們要學(xué)會(huì )感恩。古人云，滴水之恩當涌泉相報。他們的恩情不止一滴水，更是一份份期待和祝福，希望我們發(fā)憤圖強，飛出大山，在大學(xué)這個(gè)生命的里程里綻放出夢(mèng)想的光芒，鑄造成一個(gè)優(yōu)秀的人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學(xué)無(wú)止境，感恩的心也無(wú)止境，我會(huì )滿(mǎn)懷激情的去學(xué)習，去追求，將這份沉甸甸的關(guān)愛(ài)化作動(dòng)力，將感恩之心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，盡自己最大的力來(lái)回報社會(huì )。我將會(huì )以助學(xué)為動(dòng)力，以筑夢(mèng)為方向，完成自己的鑄人之旅。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文6
大山里的孩子，最早的夢(mèng)想便是去往山的那一邊。
來(lái)自深山的孩子們，小的時(shí)候，最單純的想法是，可以看到更多的書(shū)，解答無(wú)數個(gè)為什么，看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長(cháng)大后，就發(fā)現還有很多的東西沒(méi)有弄明白，向往著(zhù)在知識的海洋里放肆遨游······
那年初秋，我自行滿(mǎn)滿(mǎn)的踏入了湖北經(jīng)濟學(xué)院氣派的大門(mén)，望著(zhù)金色的匾額，突然意念幫我帶到了我匆忙的過(guò)去�；仡欉^(guò)去的求學(xué)路，有歡聲笑語(yǔ)、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。
記得我初中那會(huì )兒，乘著(zhù)天色漸起的微光，穿著(zhù)學(xué)校資助后買(mǎi)的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學(xué)校的路上快樂(lè )的奔跑，生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，那時(shí)候什么都很簡(jiǎn)單，只知道奔跑，向著(zhù)初升的紅日奔跑，帶著(zhù)全社會(huì )的恩澤——國家扶貧助學(xué)金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過(guò)那段小山丘�？忌峡h里重點(diǎn)高中，能夠學(xué)到更多的知識，取得更高的成就�；仞伾鐣�(huì )。
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過(guò)的。每天傍晚時(shí)分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過(guò)紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來(lái)，他們打破了書(shū)聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開(kāi)始在教學(xué)樓的各個(gè)出口像螞蟻搬家時(shí)一樣竄動(dòng)著(zhù)，過(guò)不了許久，三五個(gè)女孩子成群結隊的從食堂那頭悠閑的走回來(lái)，嘴里演洋溢著(zhù)花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會(huì )從教室沖出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)總也記不住的英語(yǔ)單詞。過(guò)不了多久我定能折返跑著(zhù)回來(lái)，手里拽著(zhù)雪白而松軟的白面饃饃，現在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個(gè)時(shí)候的.光陰簡(jiǎn)譜但富足，從來(lái)不用擔心資料費家里拿不出，從來(lái)不擔心住宿費要拖到期末結束時(shí)才能有個(gè)了結。
碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開(kāi)花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無(wú)名河旁邊，我們在寬敞的帶著(zhù)大窗戶(hù)的教室里能看見(jiàn)她雨季漫過(guò)校園的操場(chǎng)，干涸時(shí)，見(jiàn)到河床上瘋長(cháng)的水草已經(jīng)有了我們的個(gè)頭兒，這就是我們所見(jiàn)到的的時(shí)光，在高考的重壓下，我們賽過(guò)了這條河，我們奔向更遠方。
如今的我，已經(jīng)清楚的認識，我們賽不過(guò)時(shí)間。最起碼我已經(jīng)隔著(zhù)不遠的山丘，回望著(zhù)我來(lái)的地方。
有時(shí)候我已經(jīng)記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車(chē)站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過(guò)“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著(zhù)鑲刻有紅色愛(ài)心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿(mǎn)了“恩惠”的愛(ài)心棉被。
一路走來(lái)，我們的社會(huì )，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無(wú)巨細的問(wèn)到我家里的情況、問(wèn)到我是否有過(guò)經(jīng)濟上的困難。
我也從未忘記，我該以什么樣的姿態(tài)來(lái)回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因為山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無(wú)垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來(lái)之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的二十年的歲月里，這一路走得踏實(shí)、走得舒心，走的沉甸甸。對未來(lái)的日子，除了感恩，還有回饋，因為山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來(lái)無(wú)限憧憬的目光，他們好學(xué)若饑。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文7
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力才走的到遠方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航。最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望才算到過(guò)了天堂。
我們每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。我們的人生也充斥著(zhù)各種各樣不同的夢(mèng)，有的人想做到像喬布斯一樣帶來(lái)一輪一輪的革新;有的人想自己像馬云那樣獲得群眾驚羨的眼光;有的人想要像俞敏洪那樣創(chuàng )造另一個(gè)""新東方"。然而又有看到了他們成功背后的艱辛，又有誰(shuí)知道他們曾經(jīng)的落迫。追夢(mèng)者，成功與否，又有誰(shuí)看到了那是怎樣的一個(gè)追夢(mèng)的故事。
很多人說(shuō)上了大學(xué)，就可以離他們的夢(mèng)想更近了，亦或是大學(xué)就是他們的夢(mèng)想。對于我們農村的孩子來(lái)說(shuō)，大學(xué)又何嘗不是夢(mèng)想的'殿堂呢，但那筆對于我們來(lái)說(shuō)高額的學(xué)費，就像一座山一樣，重重的壓在了夢(mèng)想的身上，還記得那時(shí)拿著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)的我像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心，但轉身之間我看到了父母喜悅心情中的那縷縷惆悵。我迷茫了，已經(jīng)成年的自己，呆呆的站在那里，像個(gè)孩子迷失了方向一樣無(wú)助，我真的恨自己，恨自己為什么不能讓父母安心些，我恨只能像父母要錢(qián)上學(xué)的自己。我看著(zhù)通知書(shū)想了許久，我想放棄了，想自己父母分擔，想等將來(lái)有了錢(qián)再圓自己的大學(xué)夢(mèng)。
然而是那信函中的貧困生資料再次給了我笑容，就這樣我收拾起行李走向了我的大學(xué)生活。
到了大學(xué)里，我提交了我的`貧困生的申請，經(jīng)過(guò)選拔與老師的考核。我獲得了貧困生補助的資格。當時(shí)的自己再也忍不住那份激動(dòng)的心情，當將講這個(gè)消息告訴父母時(shí)，我聽(tīng)到了他們內心的喜悅。
那些補助對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還不夠他們吃喝，但對于我來(lái)說(shuō)，這就夠了，我終于可以實(shí)現在大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想了。
就這樣，在這里在我的大學(xué)里，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。不知不覺(jué)中我有了對大學(xué)的一份特殊的感情，像是感恩，卻又比感恩還要濃厚。
受恩于國家的資助，這樣的一種境遇，讓我比其他同學(xué)在學(xué)習中更加的努力，這樣的機會(huì )來(lái)之不易，雖然貧窮，到我的精神確是無(wú)窮的。既然有國家的幫助就要好好學(xué)習，我會(huì )比別人更懂得珍惜現在的生活。
懵懂的歲月中，隱藏著(zhù)這樣的笑臉�，F在的我褪去天真的我，不再是那樣，只以為曾經(jīng)很美，總是眷戀沿途風(fēng)景的我，那個(gè)洋溢著(zhù)童真笑容的我�，F在我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為以后的未來(lái)努力著(zhù)，認真的學(xué)習著(zhù)文化知識。切實(shí)的規劃自己的人生，我想用自己的成就感恩祖國，感恩祖國的幫助。
帶著(zhù)一腔熱血，我離開(kāi)了建筑工地，后來(lái)干起了推銷(xiāo)、迎賓員、書(shū)店售貨員等種種工作。起初，由于沒(méi)有太經(jīng)驗，我四處碰壁，連連受挫，什么都差到了極點(diǎn)。尤其是在推銷(xiāo)這一行，沒(méi)有業(yè)績(jì)就沒(méi)有多少收入，那段時(shí)間，我的日子過(guò)得捉襟見(jiàn)肘，其收入還不如在建筑工地上扛鋼筋。
"人窮志不窮"，我不是一個(gè)做事三心二意的人，一旦認定了，就會(huì )一條道走到黑。我暗暗告誡自己，我要堅持到底，因為我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，更不相信"命中注定失敗"這種喪氣話(huà)，我是一頭獅子，不是頭羔羊。我一有時(shí)間就看書(shū)，首先是買(mǎi)一兩本，后來(lái)便待在了書(shū)店看書(shū)。
"功夫不負有心人"，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!"我經(jīng)歷了人生無(wú)數的艱難坎坷、飽嘗了世情冷暖，曲折和艱辛，汗水和淚水讓我變得更成熟、也更執著(zhù)、堅毅。憑著(zhù)我認真學(xué)習和鉆研的精神。自學(xué)完高中全部課程后，20xx年我以在校生的名義參加了高考，拿到錄取通知書(shū)的那刻，轟動(dòng)了我的家鄉，轟動(dòng)了那個(gè)小鎮、轟動(dòng)了那個(gè)縣.....但是我卻再次留下了眼淚!
接到通知書(shū)的我內心很復雜，悲喜交加，所喜的是我有幸得到繼續深造的機會(huì )，可以進(jìn)一步提升自己的素養，但是可悲的是這高昂的學(xué)費以及生活費對于沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字，盡管我打工的時(shí)候留了一些，但是還是不足以支撐這幾年的學(xué)費。不知道又要給父親增加了多少負擔，又要犧牲他多少汗水，又要增添他多少白發(fā)，又要消磨他多少個(gè)起早貪黑的日夜。當時(shí)我內心很矛盾。
但當我欣喜地看到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以申請助學(xué)貸款時(shí)，我高興極了，我認真地閱讀了國家助學(xué)貸款的宣傳材料，然后按照上面的要求辦了一些相關(guān)手續，因此到這里之后我就順利地申請到了國家助學(xué)貸款，通過(guò)綠色通道入學(xué)，剎那間，我感謝天地萬(wàn)物氣勢生靈，我可以安心讀書(shū)了。
因為年輕，我有這個(gè)機會(huì )，我堅持著(zhù)我的執著(zhù);因為年輕，我用夢(mèng)想和不懈的努力，戰勝一切的挑戰和挫折，因為年輕，我用無(wú)悔的選擇踐行著(zhù)我的理想與抱負。國家助學(xué)貸款幫助我們圓了自己的大學(xué)夢(mèng)想，為我們展現自己才華架起了一座橋梁。所以我們更應該確定遠大志向，珍惜年華，刻苦學(xué)習，磨練意志，砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文8
《看，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的少年在奔跑》
“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也�！�
——題記
他是一名來(lái)自河南焦作的小伙子，和我同班，瘦瘦高高的，不善言談，走路總是夾帶著(zhù)跑的，和他一起走路，你會(huì )不自覺(jué)得說(shuō)：“慢點(diǎn)，身后又沒(méi)有討債的!”。和他相處久了，你自然就會(huì )理解了，他是要跑，他要追逐自己的夢(mèng)，跑慢點(diǎn)夢(mèng)就走遠了。如果有一天你從高處憑欄眺望，或許不經(jīng)意間會(huì )瞥到那個(gè)正在陽(yáng)光下奔跑的少年。
大學(xué)生活剛開(kāi)始時(shí)，我們就像掙脫鐵鏈的小狗，滿(mǎn)世界的瘋。大呼道，這才是我們追求的自由!然而，浮華逝去，我們剩下的只有迷茫。期中考試時(shí)那一張張不太“豐滿(mǎn)”的試卷更讓我們恐慌，成績(jì)可想而知。然而平日里名不見(jiàn)經(jīng)傳的他卻一鳴驚人，拿到了難得的高分。這個(gè)從不不翹課的少年，這個(gè)上課都坐在前排的男孩，引起了我的注意。熟悉后才發(fā)現原來(lái)他和我一樣都來(lái)自農村，我們也聊得來(lái)，自此以后，周末去打羽毛球就多了一個(gè)伙伴。
真正了解他后，發(fā)現他真的是一個(gè)很有主見(jiàn)的人，從不人云亦云。 做事情也從不拖拖拉拉，猶豫不決。大一的暑假，大家都計劃著(zhù)該干點(diǎn)啥，他堅定的說(shuō)去支教!他說(shuō)自己本就是一個(gè)農村來(lái)的窮孩子，現在自己有點(diǎn)能力，就應該做點(diǎn)什么，哪怕這力量很微弱。他想像那些曾經(jīng)幫助過(guò)他的人一樣，去幫助別人�？v使身邊反對他的聲音很多，說(shuō)那里條件艱苦，去了根本受不了......他卻不為所動(dòng)，認真做好前期工作，暑假就出發(fā)了�？粗�(zhù)他發(fā)的那些照片中那些孩子的一張張笑臉，我想至少她給孩子帶來(lái)了快樂(lè )。大二開(kāi)學(xué)時(shí)他更瘦了，也黑了。但是他從沒(méi)喊過(guò)苦，總是給我們講支教時(shí)的趣事。記得總結這次支教時(shí)他說(shuō)了一句話(huà)，讓我印象深刻，我是在國家和他人的照顧、幫助下才有了今天，我只想把我得到的傳下去，讓陽(yáng)光多照一些人而已。
大二上學(xué)期他申請了國家勵志獎學(xué)金，理所當然，他成功了;他也申請了經(jīng)管學(xué)院的雙學(xué)位，理所當然，他又成功了。就在這時(shí)他就決定，寒假要騎自行車(chē)回家，他想騎著(zhù)自行車(chē)看看祖國的大好河山。我聽(tīng)到這個(gè)消息是真的`震驚了，要知道成都到焦作的距離可是一千多公里呀，中間還隔了一個(gè)秦嶺!但是他決定了，他開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)山地車(chē)，出去做各種兼職。終于他用自己攢的錢(qián)和一部分獎學(xué)金，他買(mǎi)了一輛山地車(chē)，于是便每個(gè)周末出去鍛煉。他那種堅持不懈，一旦認定就絕不回頭的毅力讓我佩服。寒假到了，他出發(fā)了，帶著(zhù)自己的夢(mèng)�？粗�(zhù)他到一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)拍的照片，我也心動(dòng)了，原來(lái)路邊這么美。歷經(jīng)十幾天天，他終于在臨近過(guò)春節的一個(gè)寒冷冬日回到了家，想想也知道他一路遇到了多少困難，想想也知道秦嶺上的山路讓他有多絕望!但他從沒(méi)喊過(guò)累，只是和我們分享旅途中快樂(lè )的時(shí)光，他說(shuō)雖然一路只能睡三四十塊的房間，但能洗澡也挺好的;雖然吃不到什么山珍海味，但各地小吃也挺不錯的。我相信這是他的真心話(huà)，因為他志在遠方，腳下的絆腳石怎能讓他停滯。有時(shí)他會(huì )感嘆，如果沒(méi)有獎學(xué)金我或許連輛自行車(chē)都買(mǎi)不起，何談騎自行車(chē)在寒冷的冬天穿越半個(gè)中國，的確這個(gè)少年實(shí)現了自己的一個(gè)小夢(mèng)，他是幸運的，因為他生活在陽(yáng)光的沐浴下。
大二的這個(gè)暑假他又去支教了，他說(shuō)還是那熟悉的地方，還是那些熟悉的人，真好。我想這些孩子或許有一天會(huì )忘了那個(gè)給他們帶來(lái)快樂(lè )和知識的大哥哥的名字，但他們絕不會(huì )忘記那段快樂(lè )的時(shí)光、那些早已印在他們腦海的知識、那張總洋溢著(zhù)微笑的臉。
支教完時(shí)，暑假也過(guò)了一半。他又上路了，我知道，因為他從沒(méi)停過(guò)。這次是拉薩!一座神圣的“日光城”。由于支教他沒(méi)有跟上隊伍，于是一個(gè)人上路，走上這條曾經(jīng)無(wú)數熱血青年走過(guò)的路，但對他來(lái)說(shuō)這是屬于他自己的路，因為這條路的盡頭有他的夢(mèng)。臨行前他的第一次創(chuàng )業(yè)也破產(chǎn)了，那個(gè)我們曾經(jīng)光顧過(guò)無(wú)數次的燒烤店關(guān)門(mén)了。但這并沒(méi)影響他追逐夢(mèng)想的腳步，他知道以后自己一定會(huì )開(kāi)個(gè)比那個(gè)小燒烤店大得多的店。千里之行，始于足下。所有的壯懷激烈背后都有不為人知的痛苦。當他因為西藏的高原反應，頭痛的都快炸了的時(shí)候他沒(méi)放棄;當他看著(zhù)連著(zhù)十幾公里的上坡路時(shí)也沒(méi)放棄，用他的話(huà)說(shuō)就是所有的痛苦都隨來(lái)到布達拉宮時(shí)激動(dòng)的心情化為烏有。他又一次超越了自己，戰勝了自己，這個(gè)瘦瘦的小伙子做到了許多人想了很久、想了很多次而沒(méi)付諸行動(dòng)的事。腦海中想象著(zhù)，一個(gè)被曬得黑黑的男孩，靠著(zhù)自行車(chē)，享受著(zhù)拉薩的日光，耳邊不時(shí)傳來(lái)遠處喇嘛誦經(jīng)的聲音，那么愜意。他回來(lái)時(shí)給我們帶了好多佛珠，我們幾個(gè)每人一個(gè)，我知道這東西并不名貴，但這卻是最珍貴的。恰同學(xué)少年，他努力讓自己變得更優(yōu)秀，因為這恩情辜負不起，這青春辜負不起，這陽(yáng)光辜負不起!
他會(huì )繼續上路，追逐自己的夢(mèng)，在陽(yáng)光的沐浴下，在春風(fēng)的呵護中。誰(shuí)又能預料他能走多遠呢?如果你夸獎他，我猜他一定會(huì )說(shuō)，感謝這個(gè)時(shí)代，感謝這個(gè)國家，感謝所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我能夠奔跑著(zhù)的追逐自己的夢(mèng)!我只是借助著(zhù)這些陽(yáng)光才能飛越千里。他讓我們羨慕，但我們知道自己的路也會(huì )一樣精彩，因為我們就在他身邊，我們也在陽(yáng)光下，我們一起成長(cháng)。所以如果有一天你從高處憑欄眺望，看到陽(yáng)光下奔跑的一定是一群少年。你也許會(huì )驚呼，看，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的少年在奔跑!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文9
有很多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有很多感�?dòng)讓我無(wú)法表達，總有很多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )勝利。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛毅不屈的品行和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)對社會(huì )對家庭負責任的人。是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感謝父母，你將不再辜負父母的期望;感謝社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人;感謝人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天涯那一道彩虹。生活賜予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要關(guān)心的人伸出救濟之手，給出你鼓舞的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)!
國家助學(xué)政策的資助須促使高校生學(xué)會(huì )感恩。資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心。它不僅使青年貧困高校生在物質(zhì)上受惠，而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)青年貧困高校生須劇烈的感恩心態(tài)、深厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們熟悉到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會(huì )。
感謝國家和學(xué)校賜予我們貧困同學(xué)那么多的助學(xué)政策，這不僅關(guān)心我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加獨立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，英勇面對一切。獨立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年高校生身體上體現出來(lái)。
青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困高校生而言，只是關(guān)心他們解決了眼前的、臨時(shí)的困難，而不能從根本上消退他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困惑的局面。國家和社會(huì )賜予貧困高校生的資助，是使他們變得更加自信、更加獨立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應當坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信獨立，自強不息，憑自己的力量贏(yíng)得同學(xué)、老師和社會(huì )的敬重。
作為社會(huì )各界一方面應當公平對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們供應在誠信基礎上的勤工儉學(xué)機會(huì )，改善他們的生活、學(xué)習狀況。讓貧困高校生樹(shù)立起獨立自強的意識和品行，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困同學(xué)的資助工作發(fā)揮整體效應，為同學(xué)學(xué)習注入新的活力，增加新的動(dòng)力，激勵同學(xué)奮勉學(xué)習，全面進(jìn)展。
國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金以及其他一些社會(huì )資助，都是由很多個(gè)悄悄關(guān)懷我們這些青年人的愛(ài)心人士的心血組成的。這份情意是我們可以用語(yǔ)言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了許多的負擔。不過(guò)我們應當清晰地熟悉到，這份來(lái)之不易的資助賜予我們的不是一生的`依靠，而是一時(shí)的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動(dòng)力，不是晴空萬(wàn)里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀!
古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受?chē)屹Y助的同學(xué)，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì )和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。落紅的誓言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;羊有跪乳之情，烏有反哺之義，這是動(dòng)物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類(lèi)對知音的感恩。由于懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;由于懂得感恩，他們才制造了世間很多傳奇;由于懂得感恩，這世界才會(huì )如此布滿(mǎn)溫情漂亮。在現實(shí)生活中，我們仍舊可以看到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸收救濟自己的人說(shuō)聲感謝，是黃珂父子應付出關(guān)愛(ài)的人的感恩......正是他們用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統，向世界展現著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。
我要感謝生活賜予我的一切，感謝學(xué)校的培育，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會(huì )，感謝我生長(cháng)的國家，感謝始終關(guān)懷我的人。是你們賜予我生的盼望，給我生命中無(wú)限的精彩。我將不會(huì )辜負你們的期望，在以后的日子里我會(huì )更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開(kāi)拓、去發(fā)覺(jué)。做一個(gè)愛(ài)國、守法、誠信友善、團結上進(jìn)的人。讓我們的青春在奉獻中充實(shí)，讓我們的抱負在追求中閃耀光線(xiàn)。
自信、獨立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個(gè)自強的人，成就美妙明天。做一個(gè)誠信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)獨立、自信的人，成就完善人生。做一個(gè)感恩的人，讓我們永久與愛(ài)同行!
我們共同召喚：自強、自信、獨立、感恩與我們同在。只有布滿(mǎn)
感恩的世界才是一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的世界。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文10
助學(xué)，是由國家，社會(huì )組織或個(gè)人捐助貧困學(xué)生的善舉，在一些人眼里微不足道的千百元錢(qián)，就是一個(gè)孩子讀書(shū)成才的重要支柱，追逐夢(mèng)想的關(guān)鍵跳板。
看到“助學(xué)”二字，我首先想到的其實(shí)是從小到大圍繞在我們身邊的各種類(lèi)型的資助。無(wú)論是國家的補助，還是社會(huì )愛(ài)心人士的捐助，我們貧困學(xué)子的學(xué)習生涯一直和“助學(xué)”聯(lián)系在一起，我們的學(xué)習生活時(shí)時(shí)都可以看到它的影子，可以說(shuō)，沒(méi)有助學(xué)，就沒(méi)有我的現在。
我生在貧困的土地上，家里經(jīng)濟狀況差，這意味著(zhù)，實(shí)現我夢(mèng)想的道路將異常曲折。
我的父母是老實(shí)巴交的農民，沒(méi)有受過(guò)高等教育，只知道一心干活，一意賺錢(qián)，以供我和弟弟讀書(shū)。他們過(guò)度地消耗著(zhù)他們的勞動(dòng)力，來(lái)支持我們的學(xué)業(yè)。為了賺錢(qián)，爸爸媽媽凌晨三點(diǎn)就起來(lái)忙活，晚上十點(diǎn)多才能休息，很難吃到一口熱飯。每當我堅持不下去的時(shí)候，我只要想到父母，就感到自責與羞愧，內心中一股力量油然而生。正是他們的努力與付出，賦予我戰勝一切困難的勇氣。
小學(xué)的時(shí)候，教室里的墻上貼著(zhù)“知識改變命運，教育成就未來(lái)”幾個(gè)紅色大字，直到現在，我仍然記在心里。十幾年的學(xué)習生涯，我越來(lái)越了解到知識的力量，困窘的生活境況使我像抓住救命稻草一樣抓住學(xué)習的機會(huì )，我覺(jué)得這就是我改變自己的命運，改善家庭的光景的唯一希望，實(shí)現隱藏在我內心中的夢(mèng)想的唯一途徑。從小到大，我一直努力的學(xué)習著(zhù)，生活的重擔不能壓倒我的夢(mèng)想，我從來(lái)都是那個(gè)令人驕傲的第一名，小學(xué)，初中，高中，我默默的奮斗著(zhù)。收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，父母既高興又發(fā)愁，他們自豪他們的女兒是村里考的最好的學(xué)生，又憂(yōu)心上大學(xué)的學(xué)費和生活費是相當昂貴的，是他們難以承擔的支出。然而大學(xué)就像一架梯子，讓我越過(guò)生活的柵欄，使我可以看到更遠的地方，我申請到了國家助學(xué)金，學(xué)業(yè)又可以繼續，夢(mèng)想又可以前行。我憧憬著(zhù)走進(jìn)大學(xué)的圖書(shū)館。覺(jué)得它很神圣，心里又激動(dòng)，又沉靜。每次來(lái)到那里，喜悅之情溢于言表。生活的苦痛，夢(mèng)想的艱辛，此時(shí)此刻的喜悅卻甜到足以抵過(guò)所有的苦。
我離我的夢(mèng)想又近了一步。
獲得了知識，我更加了解到父輩所經(jīng)受的苦難，我努力地實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)生命階段的目標，從小村子里一步一步走到鎮上，到市里，再到省外，我夢(mèng)想著(zhù)能走到更遠的地方去，見(jiàn)到更廣闊的世界，學(xué)到更豐富的知識，這樣，終有一天，我會(huì )再回到我的家園，回到那貧瘠，荒涼的地方去，我會(huì )以我的學(xué)識，幫助我的父老鄉親，使他們不用再忍受生活的苦難，不用依靠繁重的工作來(lái)支起生活的'重擔，我會(huì )實(shí)現鄉親們對我的殷殷期許，以我自己的努力與熱情回報這片養育我的土地與親人。
我想，這就是知識的力量，這就是助學(xué)的意義，這就是我夢(mèng)想的方向。
心中有夢(mèng)，才不會(huì )走錯路。我一直懷著(zhù)一顆感恩的心，對人，對社會(huì )，對國家。我一直努力著(zhù)，不辜負這份愛(ài)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，正是因為國家社會(huì )對于知識，人才的大力支持與培養，才有了如今像我一樣的萬(wàn)千學(xué)子，前路漫漫，知識給了我力量，夢(mèng)想給了我方向，我將與中國的萬(wàn)千學(xué)子一起，不為艱險，不負初心。
曾子說(shuō)“士不可以不弘毅，任重而道遠”，張橫渠也曾說(shuō)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平”，中國人從不缺乏“士”的精神，每個(gè)中國人心里，都有一份家國天下的情懷。我們生于斯，長(cháng)于斯，中國的山山水水早已與我們血脈相連。
“千百年來(lái)，我們的前輩或肝腦涂地或胼手砥足，在無(wú)數的日夜里皓首窮經(jīng)，就是為了讓我們這一代，可以穿過(guò)美麗的花徑，到杏壇前去接受教化”。如今，求學(xué)之路與先輩們相比變得不再艱難，教育也面向越來(lái)越多的人，我們這一代，擁有比以前更加優(yōu)越的資源，先輩們的付出終將會(huì )由我們來(lái)回報。而我們又有什么理由貪懶懈怠，自我滿(mǎn)足呢?
我們，是承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的一代，作為一個(gè)中國人，一個(gè)接受良好教育的當代大學(xué)生，我們所肩負的，是振興國家的歷史重任，祖國給了我們受教育的機會(huì )，就是為了讓我們可以成為對國家有貢獻的人才，成為心懷國家，矢志報國的的有志青年。
此時(shí)，我的腦海中涌現了一幅幅場(chǎng)景，從漢唐盛世，萬(wàn)國來(lái)朝到晚清凋敝，國事如蜩，中國人口中所謂的天朝的大門(mén)被炮聲打破，在救亡圖存的運動(dòng)中，人們逐漸意識到教育，科學(xué)，思想的重要意義，新中國成立后，教育也被擺在越來(lái)越重要的地位上，政府也通過(guò)助學(xué)的方式，幫每一位學(xué)子實(shí)現夢(mèng)想，使他們成為有思想的人，成為于國于民有用的人。這，才是教育的魅力與真諦。
梁公曾言“欲言國之老少，請先言人之老少……少年人常思將來(lái)，故生希望心”。如今我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，我們揮斥方遒，指點(diǎn)江山，在祖國為我們鋪設的知識道路上，立志高遠，為夢(mèng)閃光。
助學(xué)，筑希望之光;筑夢(mèng)，建成才之路;鑄人，成民族未來(lái)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11
充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì )去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁。用力活著(zhù)用力愛(ài)哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意只要對得起自己，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)有選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里�？吹疥P(guān)于夢(mèng)想的主題，腦海中第一閃過(guò)的就是追夢(mèng)赤子心這首歌。
每每聽(tīng)到這首歌，總覺(jué)得正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。上高中的時(shí)候看快樂(lè )男聲，每周一播，播出時(shí)間很晚，以至于十二點(diǎn)我還守在電視前揪著(zhù)一顆心看誰(shuí)又被淘汰了，母上大人也因為我看電視不學(xué)習和我吵過(guò)很多次，可我還是依然拗著(zhù)性子看，那個(gè)假期見(jiàn)證了他們在音樂(lè )道路上的成長(cháng)，看到了他們的努力，這也成為了我在追求夢(mèng)想道路上的動(dòng)力。
小時(shí)候，希望自己能當一名科學(xué)家，發(fā)明奇奇怪怪的東西;上初中后，想當一名救死扶傷的醫生，就是單純喜歡救別人的感覺(jué);進(jìn)入高中，我只希望自己可以成功上大學(xué)。在這個(gè)經(jīng)濟并不寬裕的家庭里，我擔心家里負擔不起我的學(xué)費，怕自己無(wú)法完成夢(mèng)想，改變不了命運。那個(gè)無(wú)助的時(shí)刻，是助學(xué)貸款幫助了我，是國家幫助了我，它圓的不只是我的夢(mèng)想，還有爸媽望女成鳳的夢(mèng)，沉甸甸的都是夢(mèng)想。
我深刻地明白國家之所以有助學(xué)金是為了讓那些熱愛(ài)學(xué)習，渴望學(xué)習的莘莘學(xué)子受到更好的教育。作為受益于助學(xué)金的我當然也要受之無(wú)愧，我一定會(huì )刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高技術(shù)水平，也會(huì )更加注意自己的品德修養，身體的'鍛煉。我還要做到走出校園，到野外擴展訓練，積極參加社會(huì )活動(dòng)，提高自己的各項素質(zhì)，做一個(gè)有能力的人，雖然已經(jīng)取得了一些小成就，但是我覺(jué)得遠遠不夠，我還可以努力。在大學(xué)期間我將積蓄力量，隨時(shí)準備報效祖國，服務(wù)社會(huì )。沒(méi)有天生的自信，只有不斷積蓄的自信。我相信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始;每天創(chuàng )新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始;每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始;路雖遠，行必至;事雖難，做必成;相信我一定能成為一個(gè)對祖國有用的人。
我將永遠記得在我最困難的時(shí)候是國家給了我助學(xué)金，助我學(xué)習無(wú)憂(yōu)。我將永遠心存感恩，并將這份感恩之情傳遞給他人。我覺(jué)得自身能力的提高，品德的修養，愛(ài)心的永存是對國家、對社會(huì )、最好的回報。正如艾青在《光的贊歌》中所寫(xiě)到的“即使一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火燃燒”。
關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì )去證明用我的一生。也許我手比較笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾。
著(zhù)名作家林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光�！眽�(mèng)想對我來(lái)說(shuō)，既是一件幸福的事情，因為它是前行的方向;卻又是一件煩惱的事，因為實(shí)現它的路程特別艱難。我堅信，前方的路已經(jīng)不遠;更堅信，前方的陽(yáng)光更燦爛。
繼續跑，帶著(zhù)赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會(huì )再發(fā)芽，不妥協(xié)直到變老。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12
在詩(shī)人、作家眼里，黑夜總是顯得那么神秘，那么讓人心生向往，因為他們的靈感往往會(huì )在那一瞬間噴薄而出，可是之前黑夜對我而言卻猶如幽靈一般，讓我心生畏懼，甚至喪失對次日晨光的期望，直至它的出現，才點(diǎn)亮我心中已經(jīng)黯淡很久的希望。
大概一年前就想寫(xiě)下關(guān)于我和她的故事，卻遲遲沒(méi)敢下筆，究其原因，或許是因為擔心自己還沒(méi)有足夠的文筆去講述它帶給我的變化吧。今年從輔導員口中得知“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”系列征文活動(dòng)后，我決定要把我和她的故事分享給大家，讓大家感受到她的存在，我想這無(wú)關(guān)乎文采，全憑真情述說(shuō)。
我第一次和她相識大概是高考之后吧。我是一名復讀生，來(lái)自于素有“煤都”之稱(chēng)的山西省，直到現在有的同學(xué)在聽(tīng)說(shuō)我的家鄉之后仍會(huì )開(kāi)玩笑地問(wèn)一句“你家是煤老板吧”，當然這是一句玩笑話(huà)，其實(shí)我來(lái)自于一個(gè)普普通通的農村家庭，父母都是老實(shí)巴交的農民。高考第一年沒(méi)有考上大學(xué)，自己也是愧疚，感覺(jué)沒(méi)有臉去面對父母，想要外出打工幫父母分擔一些壓力。但是只有小學(xué)文化水平的父親只說(shuō)了一句話(huà)“不讀書(shū)是沒(méi)有出息的，就是砸鍋賣(mài)鐵也要讓你上學(xué)”，當時(shí)也不知道是怎樣擦掉自己臉上的淚水，只記得心里暗暗下決心一定要考上大學(xué)，做一個(gè)有出息的人回報父母。第二天看著(zhù)父親把攢了好久的3000元給我交了復讀費，心里酸酸的。復讀的那一年當中，我每分每秒都不敢懈怠，由于基礎差，學(xué)習起來(lái)還是有些費力，但是畢竟“功夫不負有心人”，第二年以高于本科線(xiàn)四十多分考上重慶科技學(xué)院。清晰地記得當時(shí)拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，父母激動(dòng)的都哭了，當天晚上父親去小賣(mài)店買(mǎi)了點(diǎn)肉，一家人吃得特別開(kāi)心。隨之而來(lái)的是五千多塊的學(xué)費以及生活費還沒(méi)有著(zhù)落，看著(zhù)父親日漸消瘦的身體，我卻無(wú)能為力，真恨自己沒(méi)有本事。最后父親東家借一些，西家湊一點(diǎn)，還是把學(xué)費給我拿上了。自己也不好意思再提生活費，想的是開(kāi)學(xué)后做些兼職掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)維持日常生活。
終于九月份來(lái)了，帶著(zhù)我對大學(xué)生活的憧憬和擔憂(yōu)突兀地來(lái)了，我也沒(méi)有再讓父母來(lái)送我，因為我知道路費就是一筆不小的花銷(xiāo)。在我臨上火車(chē)前，母親塞給我一個(gè)布的錢(qián)包，告訴我上了車(chē)再打開(kāi)。就這樣我踏上了遠離家鄉一千多公里異鄉求學(xué)，等上了火車(chē)安頓下來(lái)，打開(kāi)錢(qián)包一看，里面零零碎碎的零錢(qián)，大概有900多塊吧，還有一張紙條，父親歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)“孩子，這些錢(qián)拿著(zhù)買(mǎi)吃的'，在外面照顧好自己”，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。我知道父母給我拿的這些錢(qián)已經(jīng)夠他們一個(gè)多月的開(kāi)銷(xiāo)了，我的眼前仿佛閃現出他們每天的午飯都是咸菜和饅頭的場(chǎng)景。
到了學(xué)校以后，看著(zhù)身旁的同學(xué)都是父母送來(lái)的，自己也特別羨慕他們有父母地陪伴。但是沒(méi)傘的孩子就得學(xué)會(huì )奔跑，收拾好床鋪報道后，自己便去聯(lián)系做兼職的地方，不然第二天還得餓著(zhù)肚子。軍訓期間輔導員老師和我們說(shuō)，國家為了幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)專(zhuān)門(mén)設有國家助學(xué)金，聽(tīng)到這個(gè)消息我特別開(kāi)心，在明確自己符合申請條件，在輔導員的幫助下申請了國家助學(xué)金�；蛟S這筆錢(qián)在別人眼里微不足道，就是一部手機的錢(qián)而已，可是在我眼里真的就是雪中送炭，這相當于我一個(gè)學(xué)期的生活費。在成功申請助學(xué)金之后，專(zhuān)門(mén)給父母打了個(gè)電話(huà)告訴他們國家這個(gè)助學(xué)政策，他們也很高興，直夸國家政策好。在這之后，我不用太擔憂(yōu)第二天的生活費有沒(méi)有著(zhù)落，也開(kāi)始在做兼職的同時(shí)，勤奮學(xué)習，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)、比賽，讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)、精彩起來(lái)。
現如今，我已經(jīng)是大二的一名學(xué)生了，今年也得到了國家助學(xué)金資助，同時(shí)自己也參加了學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)助學(xué)基地的勤工儉學(xué)崗位，在那里交到了很多真誠待我的朋友，也嘗試著(zhù)鍛煉自己的交際能力，現在感覺(jué)自己對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
我想和我的父母說(shuō)一句，爸媽?zhuān)鷤儾灰獡奈�，我一定�?huì )好好學(xué)習，將來(lái)有所成績(jì)回報您們的養育之恩。說(shuō)到這里，你們肯定也明白了我所說(shuō)的那個(gè)“她”是誰(shuí)了，是的，她就是國家助學(xué)金以及其他國家性資助政策，她就是我心中那一抹亮光，她讓我們這些之前只能遙望夢(mèng)想的貧寒學(xué)子也有了追夢(mèng)的希望。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，從未停止腳步，一直在為我們這些寒門(mén)學(xué)子的逐夢(mèng)之路保駕護航！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文13
每一個(gè)實(shí)現了的夢(mèng)的背后都一定有一股力量的支撐，支撐著(zhù)我以最美好的姿態(tài)、自信著(zhù)地存在于這天地之間，能夠想我之所想，愛(ài)我之所愛(ài)，讓我不必因瑣事而勞心費神，而心神不安。
每一個(gè)人都曾想過(guò)要翱翔于九萬(wàn)里的云霄之上，帶著(zhù)凌云之志做展翅勃起的飛翔，可是總是有太多太多的因素牽絆著(zhù)我們，束縛著(zhù)我們�？忌洗髮W(xué)是人生一大樂(lè )事，似乎曾經(jīng)十多年的苦讀都是無(wú)比的值得，古人曾說(shuō)“十年苦讀人不識，一舉成名天下聞”，似乎曾經(jīng)所有的酸楚在這一刻都化作了甜蜜。如今考上大學(xué)后，大有“春風(fēng)得意馬蹄輕”的登科之感。
然而快樂(lè )總是短暫的，大學(xué)亦何嘗不是一種負擔呢?看到一天天衰老下去，但還在為我不停操勞的父母，我的罪惡感便油然而生助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文20xx字范文_助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文稿20xx字_助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文作文。在這時(shí)助學(xué)金的出現解決了我的燃眉之急，也緩和了父母的壓力，大學(xué)生活終于可以不用在壓抑中開(kāi)始，終于我的大學(xué)之夢(mèng)可以順利起航。
由于國家的助學(xué)政策使得我的夢(mèng)想得以開(kāi)始，我也很是感激。在大學(xué)里，我學(xué)習著(zhù)中文師范專(zhuān)業(yè)，現如今的夢(mèng)想是可以做一名出色的語(yǔ)文教師。大學(xué)的生活無(wú)疑是多姿多彩的，豐富的課程，大量的書(shū)籍，多彩的課外生活，都給了我與以往不同的.體驗。
如要做一名教師，就必定要接受專(zhuān)業(yè)的訓練，具備與人合作、交流、溝通的能力。在大學(xué)里，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，包括文學(xué)知識以及教師專(zhuān)業(yè)技能，爭取可以在明年的教師的基本功大賽中取得優(yōu)秀的成績(jì)，在大一的這一學(xué)年里，我獲得了三等獎學(xué)金。在各組織的工作也獲得了肯定，更交到了許多的好朋友，這些都讓我體悟到了大學(xué)生活的寶貴。而這些與助學(xué)計劃密不可分，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著(zhù)一顆感恩之心，感恩那些幫助過(guò)我的人，使我有充足的精力可以去學(xué)習、去交流、去結交志同道合的朋友。
也正是因為這樣的心情才促使我產(chǎn)生了一種強烈渴望加入中國共產(chǎn)黨的心情，很幸運，今年被評為了入黨積極分子。我希望在以后的日子里我可以通過(guò)自己的努力，更好地協(xié)調學(xué)習和工作之間的關(guān)系，成為一名出色的青年。
我一直在追夢(mèng)的道路上，在追夢(mèng)的路途中，每一步前行都讓我心懷感恩地渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我非完人，但是因為夢(mèng)想的越來(lái)越近使得我成為一個(gè)更為健全的人，接近我想成為的人。
是助學(xué)是我有夢(mèng)且可筑，是我不斷地鑄就自我，超越自我!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文14
學(xué)，是每個(gè)人享有的權利。但是在偏遠的山區，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。
當一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì )想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，帶著(zhù)美好的愿望，讓青春無(wú)悔。
既然已踏入了聊大的校門(mén)，就代表著(zhù)已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(cháng)，別斷了求知的`路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學(xué)成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長(cháng)。那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！钡拇_，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但是倘若心存一顆向善的心，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；堅持夢(mèng)想——“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì )的一聲。給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文15
夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。
夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影。
每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里。
夜空中最亮的星，指引我靠近你。
———題記
揮手告別昨日的緊張節奏，轉身離開(kāi)往日的書(shū)山題海，終于，從高中的牢籠中放飛出來(lái)。二零一三年九月，帶著(zhù)家人的期許和對夢(mèng)想的信仰，懷揣著(zhù)理想和熱情來(lái)到了我的大學(xué)---寧夏大學(xué)。不管以前的學(xué)習生活中我曾擁有著(zhù)怎樣的光環(huán)和壓力，來(lái)到大學(xué)，離開(kāi)了備受關(guān)注的目光，卸下包袱，一切重新開(kāi)始。
夜空中最亮的星之國家助學(xué)
在偉大祖國和偉大時(shí)代中成長(cháng)的我們，對于夢(mèng)想成真的機會(huì )向每一個(gè)人都張開(kāi)懷抱。作為一個(gè)普通的農村家庭回族女孩，讀書(shū)原本在家鄉的人眼中就是一種浪費，尤其爺爺奶奶年事已高，爸爸在外出打工的時(shí)候突患腦梗，現在雖有好轉但始終還在服用一定量的藥物，家中的經(jīng)濟來(lái)源僅靠責任田和父母打零工來(lái)維持生計。盡管經(jīng)濟上貧苦，但對于我們一家人來(lái)說(shuō)精神上非常充實(shí)。人窮志不窮，作為家中長(cháng)女的我，不僅要做好自我始終要記得給弟弟妹妹作出榜樣作用，欣慰的是我如愿考上大學(xué)，弟弟妹妹也都在重點(diǎn)初高中名列前茅,用媽媽的話(huà)說(shuō)“就算再苦再累，心里是甜的，身上也就有勁了”。在此，非常感謝國家的助學(xué)政策，給予像我一樣的學(xué)子經(jīng)濟上的援助。一直以來(lái)相信愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )差，而我認為自己就是被幸運眷顧的女孩，有國家給予的呵護與澆灌，有家人的支持，使得我的學(xué)業(yè)生活芬芳彌漫。國家的助學(xué)政策就像夜空中的明星，使沒(méi)有了那份后顧之憂(yōu)便不懼怕生活的壓力，使我脆弱敏感的心變得強大。我會(huì )用行動(dòng)表示感恩，帶著(zhù)最初的那份自我和信念，去創(chuàng )造那些屬于我們的美好。
夜空中最亮的星之夢(mèng)想
由于高考失利選擇了預科，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習過(guò)度才真正步入了寧大的本部，成為一名真正的大學(xué)生，在這高手如林的大學(xué)里，不由得變得自卑，而且身邊的同學(xué)們各個(gè)方面都很優(yōu)秀。參加各種活動(dòng)個(gè)個(gè)都很積極優(yōu)秀，或許是因為經(jīng)過(guò)成績(jì)的起伏和在預科學(xué)習的標簽，讓我面對同學(xué)，面對這種社團活動(dòng)，不管是我喜歡的還是不喜歡的始終徘徊在門(mén)前，我知道這樣不好，所以我在努力改變。我沒(méi)忘記我的夢(mèng)想，沒(méi)有忘記那份不斷努力只為遇見(jiàn)更好的自己的信念，青春期的迷茫與沖動(dòng)，渴望掌聲，渴望成功……這些大大小小的夢(mèng)想就像夜空中的`明星，每每提醒著(zhù)我去奮斗。在輔導員老師，學(xué)長(cháng)，學(xué)姐的指引下，我慢慢的開(kāi)始融入這里;漸漸的變得開(kāi)朗，活潑且充滿(mǎn)激情。在這里，我懂得了大學(xué)不僅僅是學(xué)知識，更重要的是提升自己的能力。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，有許多的社團，學(xué)生會(huì )部門(mén)。我清楚地意識到這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，我不會(huì )去迎合主席，部長(cháng)之類(lèi)的上級，因為我從未忘記過(guò)來(lái)這里的初衷---鍛煉自己的能力，而不是其他虛幻的東西。順從本心，堅持自我是我做好每份工作的出發(fā)點(diǎn)，用真誠對待遇到的每一個(gè)人。校園里，好多的地方都曾留下過(guò)我忙碌的身影。
知識改變命運，盡管說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方，但從邁入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，導員就不止一次告誡我們作為學(xué)生，到什么時(shí)候學(xué)習都是第一位，尤其是對于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，如果無(wú)法保證自己的學(xué)業(yè)其余的根本不值一提。有夢(mèng)想就要去奮斗，駕馭命運的舵是奮斗，所有的僥幸只是一時(shí)的成功，只有一步步踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)去，才會(huì )無(wú)愧于所有。Nothing is impossible,我做到了，榮譽(yù)證書(shū)、獎學(xué)金都讓我清楚地明白自己真的做到了。既然來(lái)到了大學(xué)，就要在這片希望的土地上，汲取那些本該屬于我們的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，為我們的未來(lái)積攢一點(diǎn)東西，讓它成為我們步入社會(huì )的資本。
夜空中最亮的星之更好的自己
沒(méi)有最好，只有更好，只有不斷的努力才能遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。一個(gè)更好的自己就像夜空中的明星指引我每天努力，每天進(jìn)步。大學(xué)的生活亦難亦易，就看你要選擇怎樣度過(guò)。承受種種外部壓力，更要面對自己內心的困惑。一開(kāi)始的豪情壯志、熱情慢慢減退，活力淡去，許多人都會(huì )選擇退縮，不知所措，進(jìn)而墮落，最終沉淪。那樣的生活不是我所能選擇的，我可以允許自己墮落一會(huì )兒，但絕對不會(huì )讓自己淪陷其中。多一些知識，從現在和以后的時(shí)間里，用豐富的課堂知識武裝我的頭腦;閑暇時(shí)間在圖書(shū)館，在書(shū)中尋求現實(shí)中難得的純明和清凈;盡管生活費有限，但利用節假日的兼職和省吃?xún)�用，我也盡我所能去外面走走，看不同的地方開(kāi)闊自己的視野，畢竟心靈和腳步都在路上，對于女生更是一種成長(cháng)。
因為夢(mèng)，我來(lái)到了大學(xué)，在追尋夢(mèng)的道路上卻充滿(mǎn)著(zhù)荊棘和坎坷。青春，本應該就是奮斗的大好年華，而這種種的荊棘和坎坷使我差點(diǎn)兒連去奮斗的機會(huì )都失之交臂。無(wú)數的日夜，父母都曾無(wú)奈的嘆息著(zhù)，那其中的深意我都很清楚。面對這無(wú)奈的嘆息和這些荊棘和坎坷，我感到了無(wú)力和彷徨，無(wú)數次的迷失在黑夜里……當我只能選擇抬頭不讓眼淚使父母更無(wú)助的時(shí)候，是國家的幫助使我重新燃起了繼續奮斗去追尋夢(mèng)想的希望，在我的夜空中，亮起了明星，指引了方向。
因為國家的幫助，我才有繼續奮斗的能力，才有繼續奮斗的勇氣;因為國家的幫助，我感到我的未來(lái)并不是那么的迷茫，我對自己充滿(mǎn)了希望。星空中屬于我的那顆星重新閃爍，指引了我繼續追尋夢(mèng)的方向，點(diǎn)燃了我前行的希望，賜予了我重生的力量。若不是它們，我相信我現在已經(jīng)不可能在如此美麗的校園，如此優(yōu)雅的環(huán)境，如此濃厚的書(shū)香中去學(xué)習，去生活，去奮斗。再見(jiàn)，曾經(jīng)的荊棘;再見(jiàn)，曾經(jīng)的迷茫;再見(jiàn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)……面對未來(lái)的旅程，我整裝待發(fā)!
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