防溺水的征文范例[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的防溺水的征文，希望能夠幫助到大家。

防溺水的征文1

　　水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養萬(wàn)物；它也有殘酷的一面，奪取人的生命。

　　你們知道嗎？溺水事故在我們身邊時(shí)有發(fā)生。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)，上周，有個(gè)小男孩去河塘游玩，玩耍時(shí)不幸溺水死亡。他的父母跪岸痛哭，悲痛欲絕。

　　星期天我和媽媽洗衣服時(shí)，發(fā)現有一只蚊子在水盆的`邊緣飛來(lái)飛去，這么熱，或許它想下水解解暑。正在這時(shí)，只見(jiàn)蚊子順著(zhù)盆子的邊緣小心翼翼地爬了下去。等它剛挨著(zhù)水面，就開(kāi)始拼命掙扎。左蹦蹦，右扭扭，一會(huì )兒功夫，它已經(jīng)奄奄一息了。

　　我們人類(lèi)也是如此，一旦選擇了清涼，就有被河水吞噬生命的危險。我們可不能像這只蚊子一樣，為了圖一時(shí)涼快，而下水游玩把小命丟了。

　　為了增強學(xué)生們的防溺水意識，校長(cháng)邀請孟檢察官給我校學(xué)生普及防溺水知識及相關(guān)自救措施。課間播放防溺水歌曲、放學(xué)唱防溺水歌曲、背誦“六不一會(huì )”、辦防溺水手抄報，甚至專(zhuān)門(mén)召開(kāi)防溺水家長(cháng)會(huì )。那一件件實(shí)例觸目驚心，悲痛欲絕的家長(cháng)，懷里抱著(zhù)身體冰冷、無(wú)聲無(wú)息的孩子泣不成聲。這樣的圖片往往意味著(zhù)一條幼小的生命因為本可以避免的錯誤消逝了。溺水事故，就像一位無(wú)情殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命。

　　其實(shí)我們也不能將這些意外怪罪于水，是我們人類(lèi)自己不去玩水才導致溺水事故的發(fā)生。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把罪責強加到無(wú)生命的水身上。同學(xué)們，別貪圖河水清涼，別羨慕泳技高強，偷偷下水危險，遠離河灘安全，正確游泳健康，科學(xué)救援為上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，防溺水，保平安。還水一個(gè)清白吧！

防溺水的征文2

　　夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了，但游泳有一定的危險性。每年不知有多少人因為游泳而失去了生命。

　　20xx年6月25日，一個(gè)13歲的小男孩，因為溺水而永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天天氣十分炎熱，他和同伴一起去河塘里解暑，起先大家都在淺水區里游，慢慢的水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水去游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴怎么也找不到他，就爬上岸，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現他。

　　不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包，溜回家了。

　　回到家，他的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的`父母，父母連忙趕到魚(yú)塘邊，看到戴銘銘的書(shū)包還在，知道情況不妙，急忙打110報警，等把他上來(lái)時(shí)，他早已沒(méi)有了呼吸。

　　這件事給了我們深刻的教訓，在這里我提醒大家：小孩子游泳一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳的，不要下水，一定要記住血的教育，珍愛(ài)生命，防止溺水。

　　正因為有這些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“六不一會(huì )”：

　　1、不私自下水游泳。

　　2、不擅自與他人結伴游泳。

　　3、不在無(wú)家長(cháng)或教師的帶領(lǐng)情況下游泳。

　　4、不在無(wú)安全設施，無(wú)救護人員的水域游泳。

　　5、不到不熟悉的水域游泳。

　　6、不熟悉水性的青少年，不擅自下水施救。

　　“一會(huì )”：學(xué)會(huì )基本的自救自護方法。

　　人不能像野草那樣，春風(fēng)吹又生。人的生命只有一次，它掌握在我們自己手中。預防溺水，從我做起，遠離河塘，三米開(kāi)外。同學(xué)們，讓我們共同努力，一起阻止溺水事故的發(fā)生吧！

防溺水的征文3

　　水是有情的，她滋潤萬(wàn)物、滋養生命。詩(shī)人對水情有獨鐘。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”，寫(xiě)出了水的豪邁氣魄。陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，寫(xiě)出了水的蜿蜒�！对�(shī)經(jīng)。蒹葭》中，“所謂伊人，在水一方”，寫(xiě)出了水的纏綿。駱賓王的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，寫(xiě)出了水的清澈。楊萬(wàn)里“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”，寫(xiě)出了水的柔和。水是多么美好！

　　但是水又是無(wú)情的。他會(huì )讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命夭折其中。那次在校會(huì )上，王校長(cháng)鄭重地為我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，在四川省有五名學(xué)生，考試完想去河邊游泳，其中一名被母親執意留在了家里，其余四名女生高高興興去河邊游玩了，可是她們卻遲遲沒(méi)有回家。四名女孩的家長(cháng)覺(jué)察不對勁，于是四處尋找，被母親執意留在家里的女孩兒告訴他們另外的四名女孩兒去河邊游泳了，當大家心急火燎地來(lái)到河邊，只見(jiàn)岸邊有一堆衣服，還有一只可憐兮兮的小貓咪。她們報了警，警察來(lái)了、當地的.漁民也來(lái)了，當救援人士把女孩們打撈上來(lái)的時(shí)候四名女孩兒已經(jīng)沒(méi)有了生命體征�；ㄒ话愕哪昙o，被水奪去了生命，四個(gè)家庭也面臨著(zhù)支離破碎。

　　水是多么無(wú)情！校長(cháng)沉痛的敘述不禁讓我留下了眼淚。校長(cháng)還告訴我們，這樣的事例還有很多，多么痛心��！我是多么痛恨那清澈、透明，柔和的水啊。我暗暗下決心：一定要遠離水源，也要告訴身邊的人遠離水源。此時(shí)此刻，校長(cháng)的話(huà)在耳邊響起：“不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無(wú)安全設施，無(wú)救護人員的水域游泳；不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救�！敝灰�我們做到了這些。水的無(wú)情，又怎會(huì )涉及到我們？

　　為了我們的生命健康，請大家和我一起喊響校會(huì )上常喊的口號：“遠離坑塘三米開(kāi)外”。生命彌足珍貴，且行且珍惜吧！

防溺水的征文4

　　夏天，最受人們歡迎運動(dòng)是什么?我想應該是游泳。游泳不僅可以?shī)蕵?lè )，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據資料統計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會(huì )有150人會(huì )死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當中。

　　怎樣預防溺水呢?我認為家長(cháng)這關(guān)是至關(guān)重要的，家長(cháng)們要注意了：如果你的兒女哀求你讓他們去小河、水庫、池塘等游泳場(chǎng)所。如果你這時(shí)心軟，那便很有可能會(huì )釀成終身大錯，所以家長(cháng)一定不要心軟，不能讓孩子去野外游泳。不然當你的孩子出事時(shí)，你便會(huì )后悔莫及……

　　作為小孩子，如果你真的想去游泳，你可以選擇去游泳館里游泳，那里有相對有比較安全的措施。

　　以下，我有幾點(diǎn)游泳小常識要告訴同學(xué)們：

　　1、不要空肚游泳，也不要飽著(zhù)肚子游泳。

　　2、游泳時(shí)間不能超過(guò)1.5—2小時(shí)。

　　3、在家長(cháng)的陪同下進(jìn)行游泳。

　　4、不會(huì )游泳的人，千萬(wàn)不要單獨在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監護，不要和伙伴們玩水。

　　5、游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。

　　6、小學(xué)生參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，最好要有成人的.帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20到30分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。

　　7、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。

　　8、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學(xué)會(huì )游泳的同學(xué)更不能這樣做。

　　護著(zhù)這個(gè)大家生活的空間，保護未來(lái)的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì )更安全，這樣會(huì )更健康。對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更為重要的，對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護生命，預防溺水，是重中之重，我們應該切記。

　　珍愛(ài)生命，預防溺水，珍愛(ài)生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護和關(guān)心。

防溺水的征文5

　　當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)受很多苦痛地煎熬和漫長(cháng)的等待之后，隨著(zhù)“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感慨生命的來(lái)之不易？

　　當你觀(guān)察一位身患重病的病人，觀(guān)察他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線(xiàn)……他對生命的.渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

　　生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著(zhù)才智氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光健壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株布滿(mǎn)生氣的生命；在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動(dòng)而漂亮的生命�？墒沁@么漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自己的貪玩，無(wú)知而瞬間消逝！

　　小學(xué)生游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)展，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下?tīng)顩r熟識的區域。參與游泳應結伴集體活動(dòng)，不行單獨游泳，最好要有成人的帶著(zhù)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20——30分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。

　　游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。

　　因此我在這里呼吁：我們要珍愛(ài)生命，遠離溺水。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，

防溺水的征文6

　　人們的生活離不開(kāi)水，人的生命也只有一次。動(dòng)物。植物。人類(lèi)甚至更多的生命都依賴(lài)于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵著(zhù)無(wú)窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走�？上攵�知，水的力量是如此之大。在我們這個(gè)美麗的地球村，每一天，都有生命開(kāi)始它的旅程。一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠的離開(kāi)……

　　許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河。湖泊。大海等地方游泳�？墒�，不詳的事情發(fā)生了。

　　有的人被動(dòng)物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的人的`生命沒(méi)有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺(jué)不到生命的可貴。

　　人生難免會(huì )犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話(huà)。向大人求救……

　　如果你們還不相信，不防聽(tīng)我簡(jiǎn)潔的說(shuō)幾句話(huà)吧，是發(fā)生在身邊的事。兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無(wú)策。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì )游泳，將姐姐救起。

　　事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛(ài)自己的生命。

防溺水的征文7

　　夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開(kāi)開(kāi)心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

　　今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見(jiàn)狀相救，結果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。

　　安全問(wèn)題教師常講、家長(cháng)常說(shuō)，可有的人總是不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠。其實(shí)，在我們身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

　　每到夏季，這樣的杯具時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預防，增強安全防范意識，杯具還會(huì )繼續發(fā)生�？墒�，我認為，釀成這樣慘禍的.罪魁禍首還是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災難來(lái)臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。

　　在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！

防溺水的征文8

　　庸懶的夏日里，蟬聲不斷，水聲潺潺，太陽(yáng)毫不吝嗇地照耀著(zhù)大地，熾熱，煩躁充斥著(zhù)整個(gè)夏天。那水，清涼，如細沙一般撫摸著(zhù)全身，沁人心脾，似乎是夏日的一劑良藥。然而……

　　十三四歲的我們正值青春年華，如初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，本該前程似錦，切莫貪一時(shí)的涼爽而丟了性命。

　　水無(wú)疑是我們孩子們最喜歡的物質(zhì)，它純凈，波光粼粼，如絲綢一般，卻似有似無(wú)，特別在這樣一個(gè)暑假，炎熱難耐的我們與它成為了好伙伴，只因一念，便墜入萬(wàn)丈深淵，一去不復返。

　　在中國，意外溺水約占兒童意外死亡事件57%，0~14歲兒童溺水死亡占全部死亡的56.04%。在我們這樣的`年齡，只覺(jué)歲月靜好，現世安穩，然而，在這平靜的夏天背后，卻波濤洶涌，危險正潛伏在身邊。

　　6月12日，重慶市13名八年級學(xué)生相約到河邊玩耍，其中一名學(xué)生不慎失足落水。旁邊七名同學(xué)前來(lái)施救，結果八名同學(xué)通通落水，最后全部溺水身亡。6月25日，海南省登邁縣發(fā)生兩起學(xué)生溺亡事件。分別是一名14歲，初二學(xué)生和一名十歲的。小學(xué)四年級學(xué)生，事情均家長(cháng)帶孩子在非安全水域戲水……這些血淋淋的事實(shí)，無(wú)非在提醒我們，不要小看水，更不要在河邊隨意玩耍，那一躍你便很難生還，即使有一絲、一點(diǎn)玩水，嬉戲念頭，也要打住，不要讓自己成為一具冰冷的尸體。

　　那些天真鮮活，朝氣蓬勃的生命，離開(kāi)的是現在這個(gè)夏天，每一天都有發(fā)生。他們的父母抱著(zhù)孩子在河邊痛哭流涕，可是那一具冰冷的尸體，不會(huì )再變回那個(gè)活蹦亂跳的孩子。家長(cháng)心中只有悔恨，痛苦，悲傷，恨自己平時(shí)不陪伴，恨自己很少對孩子在安全方面的教育，恨自己不帶孩子去有專(zhuān)門(mén)安全員的游泳場(chǎng)游泳，可悔恨有用嗎？他們的生命已永遠地定格在那個(gè)仲夏的午后。

　　溺水事件頻繁發(fā)生，當然引起有關(guān)部門(mén)的重視，在我們學(xué)校，每年暑假前一個(gè)星期左右，都會(huì )邀請藍天救援隊的志愿者們來(lái)校召開(kāi)防溺水安全講座。這對我們這一群懵懂無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)十分有意義的教導。所以我建議有關(guān)部門(mén)加強對青少年的教育，以提高家長(cháng)和孩子們防溺水的意識，當然，學(xué)校要積極配合防溺水教育，使防溺水的思想深入人心。

　　我們這一代青少年們，風(fēng)華正茂，韶華依舊。不要因一時(shí)愉快而葬送自己的生命，這是生命之源泉——水，不因該禍害少年，應該如這少年的愛(ài)一樣生生不息，造福于民。

防溺水的征文9

　　當你看到一位母親懷胎十月，經(jīng)受很多苦痛地煎熬和漫長(cháng)的等待后，一個(gè)新的小生命才得以順當誕生時(shí)，你是否會(huì )感慨生命來(lái)之不易？當你看到身患重病之人，在生死邊緣苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線(xiàn)，你是否又會(huì )嘆息生命的脆弱無(wú)常？

　　生命，是一朵正待開(kāi)放的花朵，綻放春天的生氣；生命，是一顆絢爛奪目的明珠，閃爍夏天的活力；生命，是一首宛轉悠揚的歌曲，唱出秋天的風(fēng)韻；生命，是一幅伸展靈動(dòng)的畫(huà)卷，彰顯冬天的純凈。生命之美，美在珍重！生命之重，重在珍惜！

　　防溺水作文課上，教師給我們展現的一次次慘痛的溺水事故，一個(gè)個(gè)鮮活生命的不幸溺亡，一聲聲父母親友的哀思哭喊。無(wú)不讓我感慨：漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎的鮮活生命，卻因自己的無(wú)知、貪玩，瞬間被水吞噬而消逝！

　　就在去年暑假期間，7月20日、27日，滄州接連發(fā)生學(xué)生溺水大事，3名少年不幸溺亡，給親人帶來(lái)了無(wú)法抹去的傷痛，令人非常痛心和惋惜。教師們一節節班會(huì )課上宣傳防溺水學(xué)問(wèn)，學(xué)校一封封“致家長(cháng)的一封信”時(shí)時(shí)提示家長(cháng)和同學(xué)們安全重于泰山。

　　其實(shí)，對于我們身在農村地區的孩子來(lái)說(shuō)，四周水域的狀況簡(jiǎn)單，水下衛生環(huán)境遠遠無(wú)法到達下水游泳的.標準，我們只要做到不去河邊或坑邊、不私自下水；心中牢記，如遇險情，不擅自下水施救，要才智救援，馬上尋求大人的幫忙，就能夠準時(shí)避開(kāi)危急的發(fā)生。

　　生命之重，在于每個(gè)人的生命只有一次，它不像財寶能失而復得，也不像離離原上草周而復始。失去生命，就意味著(zhù)失去珍貴的一切。

　　珍愛(ài)生命，預防溺水，讓生命之花綻放出絢爛的顏色！

防溺水的征文10

　　安全，是一個(gè)時(shí)刻回響在我們耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校老師不停的強調，在家中家長(cháng)也不停的強調，可見(jiàn)，“安全”這個(gè)詞已經(jīng)深入人心，人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命紛

　　可是，究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數的生命結束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著(zhù)什么?意味著(zhù)發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的`生命死于車(chē)禍。

　　就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。我在新聞上聽(tīng)到過(guò)一則消息：在一所幼兒園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，還沒(méi)為祖國做貢獻，也還沒(méi)有放眼去看這個(gè)世界，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來(lái)的棟梁啊!

　　我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈。不能為了完成老師布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著(zhù)的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。我們經(jīng)常在學(xué)習安全知識，通過(guò)學(xué)習，讓我學(xué)到了更多的安全知識。

　　比如：在家用電時(shí)，應注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話(huà)時(shí)，應按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。

　　其實(shí)，這些都不是最重要的，而只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì )造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì )大大降低，才能使我們的和諧社會(huì )真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對待任何事，就像歌曲唱的一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

防溺水的征文11

　　水是人類(lèi)的生命之源，但是每年有好多人因為去河邊玩水，而喪失了寶貴的生命，像這樣的事故時(shí)有發(fā)生。

　　7月5日，有三位小學(xué)生認為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得魂飛魄散，趕緊游上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫院，但最終還是搶救無(wú)效而死亡。

　　一個(gè)烈日炎炎的午后，我和媽媽正在洗衣服，突然有一只小蚊子落在了大盆的邊框上，盆里有滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，那時(shí)我便在想：他是不是要下水游泳呢？我正在觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)它慢慢的'靠近水面，正在嘗試著(zhù)下水，一個(gè)不小心，撲通一聲，它掉進(jìn)了水盆里，它在水里掙扎了幾下，直到?jīng)]有力氣，慢慢地，慢慢地，他不動(dòng)彈了，一條小小的生命，就這樣被生命之源給吞噬了。

　　游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無(wú)論你游泳本領(lǐng)再高都不要心存僥幸。俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要跟家長(cháng)一起去正規的游泳館游泳。

　　在這里，我向同學(xué)們發(fā)起倡議：

　　一、不私自下水游泳；

　　二、不擅自與他人結伴游泳，

　　三、不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，

　　四、不到無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水域游泳，

　　五、不到不熟悉的水域游泳，

　　六、不熟悉水性的青少年，不擅自下水施救。一會(huì )：學(xué)會(huì )基本的自護自救方法。

　　珍愛(ài)生命，就要遠離危險，不要被那些表面沒(méi)有危險的事物所迷惑、所吸引。

防溺水的征文12

　　“海納百川”是水的寬容，“水滴石穿”是水的堅持，“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的，又不太溫柔。它孕育生命，它滋養大地，以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現，誓推岸上望海巖“的殘酷，水的溫柔里暗含殺機��！

　　波光粼粼的湖泊，沙鷗慵懶地拍動(dòng)著(zhù)翅膀，陽(yáng)光為這方水土灑下一片寧和。而后，岸邊卻傳來(lái)一陣哀嚎，人影漸漸繁多，人人表情嚴肅。一段時(shí)間后，打撈出一具年輕的尸體，溫柔的水滴順著(zhù)他的發(fā)絲悄然滴下。他的親人伏到他的.身上嚎啕大哭，決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無(wú)言，在寧靜祥和中帶走了鮮活的生命。

　　生命脆弱，猶如投入水中的石子，濺起星點(diǎn)水花，便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的溫柔美好之中，直到越來(lái)越多的石子投入水中，匯成一聲巨響，打破人們的迷夢(mèng)，這才意識到了：溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂，畢竟死亡的恐懼只有親身體會(huì )過(guò)，才能明白生命的可貴。

　　潺潺的小溪，清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚(yú)在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無(wú)助像一只無(wú)形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來(lái)已在醫院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會(huì )是殺手。

　　沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng)，沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，潺潺的小溪，清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚(yú)在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無(wú)助像一只無(wú)形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來(lái)已在醫院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會(huì )是殺手。

　　沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng)，沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，我們無(wú)法阻止生命的流逝，我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機。所以，珍愛(ài)生命，預防溺水，將殺手隔絕于安全之外;珍愛(ài)生命，預防溺水，將生命保護于安全之內;珍愛(ài)生命，預防溺水，為自己贏(yíng)得一個(gè)似錦前程。

防溺水的征文13

　　水是生命的源泉，萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)水，水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命。

　　小朋友們天生對玩水有一種濃厚的興趣，為了防止溺水，我們就要去正規的游泳機構去學(xué)游泳。游泳有什么好處呢？游泳首先是人類(lèi)的一項生存技能，一種健康的運動(dòng)，可以增加人體肺活量，同時(shí)游泳對身體各個(gè)器官有很好的養護作用，可以強健肌肉。因此，學(xué)會(huì )游泳既能鍛煉身體，又能起到防溺水的作用。

　　暑假期間，我到媽媽的工作單位湖南省水利廳學(xué)習了防溺水知識，觀(guān)看了《防溺水視頻》�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜。在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救護人員的水域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的'生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！

　　這個(gè)事故告訴了我們，作為小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。通過(guò)這次防溺水知識的學(xué)習，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識，使我深刻的認識到防溺水的重要性！

　　如何做到防溺水？首先，不到野外，不熟悉的水域游泳，如溝渠，河流……它的水底狀況復雜，可能長(cháng)有水草等植物，容易纏住我們的腳，其次，江河附近有緩沖區域，小朋友在游泳時(shí)，容易滑落到深水區，有的河流看似平靜，水下卻暗藏漩渦，很容易把人沖走。

　　如何施救呢？如果發(fā)現有人落水，不能自己跳下去救人，要學(xué)會(huì )智慧救援。一是立即求助大人或撥打110，二是巧用工具施救。如拋投救生圈等漂浮物，降低重心遞竹竿等方法。

　　如果溺水該如何自救？首先保持鎮定，仰泳露頭使口鼻露出水面，緩慢的呼吸，保存體力浮于水面，調整后呼救并等待救援。如果水草纏身，就要用隨身攜帶的小工具把水草割斷，或把水草踢開(kāi)，或像脫襪子那樣把水草從手腳上捋下來(lái)。

　　同學(xué)們，生命只有一次，讓我們一起學(xué)習防溺水知識，珍愛(ài)生命，預防溺水！

防溺水的征文14

　　生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì )被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì )保護它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一齊珍惜生命，預防溺水吧！

　　炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每一天都有溺水死亡事件發(fā)生。據不完全統計，我國平均每一天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一齊去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結果沒(méi)有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著(zhù)兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的`手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。

　　從以上這兩個(gè)例子能夠看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿然行動(dòng)，否則會(huì )連累自我的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才能夠下水游泳。

　　下水前要先觀(guān)察水的周?chē)�有沒(méi)有危險警告，如果有，就不要下水；不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自我是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。

　　珍惜生命，從預防溺水開(kāi)始。

防溺水的征文15

　　水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無(wú)盡的安全隱患，會(huì )無(wú)情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

　　今天我們上了一節如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應在雙休日，節假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設施和救護人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運動(dòng)；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發(fā)現溺水，不要慌，保持鎮靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　生命是寶貴的`，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

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